汶川地震思想?yún)R報(bào)精選(九篇)

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第1篇：汶川地震思想?yún)R報(bào)范文

又一個(gè)月過去了，這個(gè)月發(fā)生了很多事，多得讓人有種應(yīng)接不暇的感覺，“5.12”汶川大地震，各界紛紛伸出手的援助，一幅幅撼人心魄的畫面，一樁樁讓人感動(dòng)得潸然淚下的事情，一曲曲發(fā)人振奮的樂章。。。。。。

網(wǎng)絡(luò)上流傳著為地震中遇難孩子所作的詩，最后一句是“我們乖，我們?cè)?jīng)來過”。每次看見這樣的文字，我都也別想逃避，因?yàn)樗林氐米屓藷o法載負(fù)，或許那些孩子太小，小到還沒明白何為死亡便悄然離去，留給愛他們的人太多的殤。此時(shí)此刻，面對(duì)那樣的場(chǎng)景，“珍惜”兩字格外沉重。

回首想想自己，總會(huì)覺得自己有時(shí)候太可笑，因?yàn)橐稽c(diǎn)小到不能再小的事情也會(huì)哭鼻子，或者滿腹牢騷，其實(shí)大可不必。時(shí)過境遷，便又覺得為何自己當(dāng)時(shí)會(huì)那么傻。人總是在回憶中追回，切不知如果當(dāng)時(shí)的自己凡事抱著感恩的心，多珍惜一分，便也就就多享受一分的快樂了吧。

至今仍有一個(gè)救災(zāi)畫面在我腦海中久久揮之不去，一個(gè)被壓在廢墟三塊大預(yù)制板下的男子對(duì)著救援人員和記者說“我要活下去”，他堅(jiān)持了一百多個(gè)小時(shí)，是那樣地堅(jiān)強(qiáng)，他的樂觀透過電波感染著，也牽動(dòng)著全國同胞。記者幫他接通了打給老婆的電話，他說：“老婆，我們一定要在一起好好地過一輩子?！比欢?，救援隊(duì)員六個(gè)小時(shí)的救援依舊沒有換回他年青的生命，他的意志力一經(jīng)瓦解，便陷入了冗長而又無邊無際的睡眠。那一刻，所有剛放下一顆心的觀眾都淚流滿面。

地震中這樣感人肺腑的場(chǎng)面已經(jīng)無數(shù)，逝者已長眠，留給活著的人，最寶貴的，便是“珍惜”二字。我們無法預(yù)測(cè)自己的未來會(huì)如何，就如同那場(chǎng)突如其來，讓人措手不及的大地震一樣。然而，我們可以做的，是把握每一個(gè)現(xiàn)在。記得有人說過這樣一句話：“學(xué)生做好自己的本職工作，工人干好自己的工作，每個(gè)人都做好自己應(yīng)該做的事，就是在為社會(huì)做貢獻(xiàn)?！边@句話并沒有華麗的辭藻，也不包含深?yuàn)W的哲學(xué)道理，卻是如此之實(shí)在。的確，做好自己應(yīng)該做的，珍惜現(xiàn)在擁有的，把握所能把握的，盡職守則，便也是一種貢獻(xiàn)了罷。

2008年5月

第2篇：汶川地震思想?yún)R報(bào)范文

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)促成效

1、繼續(xù)落實(shí)學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的落實(shí)和健全,明確學(xué)習(xí)要求,嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評(píng)。每兩周一次的會(huì)議是集中學(xué)習(xí)的主要陣地,每次的學(xué)習(xí)安排兩位教師進(jìn)行師德和教學(xué)論壇,再由支委組織理論學(xué)習(xí),這已經(jīng)成為學(xué)校學(xué)習(xí)的一項(xiàng)制度。

2、學(xué)習(xí)形式多樣化。形式上由支部集中學(xué)習(xí)與黨小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,20*年重點(diǎn)組織全體黨員進(jìn)行十七大會(huì)議精神的學(xué)習(xí),每位黨員必須認(rèn)真摘筆記、寫心得和體會(huì)文章。

3、樹立新學(xué)期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個(gè)問題”,即當(dāng)初入黨為什么,現(xiàn)在做什么,將來學(xué)什么;認(rèn)真思考好“三個(gè)需要”,即黨員的“先鋒”性,需要改變什么精神狀態(tài)、需要保持什么精神狀態(tài)、需要發(fā)揚(yáng)什么精神狀態(tài);切實(shí)做到兩個(gè)“認(rèn)真想一想”,即做事前認(rèn)真想一想,說話前認(rèn)真想一想。

4、進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。把弘揚(yáng)黨員先進(jìn)性活動(dòng)同為廣大教職員、學(xué)生和家長辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來。努力做到邊認(rèn)真學(xué)習(xí),邊進(jìn)行提高、邊開展活動(dòng)、邊取得成效。強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),讓一線教師能夠?qū)崒?shí)在在地感覺到,使黨員教師成為學(xué)校發(fā)展的排頭兵。

5、各項(xiàng)工作要有新的發(fā)展。繼續(xù)落實(shí)“牽手共成長”、打造“黨員先鋒崗”的教育實(shí)踐活動(dòng)。黨員、團(tuán)員結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)上、心理上、習(xí)慣上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助,促其成長。

6、加強(qiáng)師德建設(shè),強(qiáng)化內(nèi)部管理。要求全體黨員和教師,認(rèn)真履行教師職責(zé),自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,人人爭(zhēng)崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,讓家長滿意、群眾滿意、社會(huì)滿意。

(二)抓好黨建促行風(fēng)

1、進(jìn)一步落實(shí)縣教育局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)工作。

積極開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育和“四民”活動(dòng),健全完善廉政建設(shè)監(jiān)督制度,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政、從教行為,辦人民滿意的教育。

2、支部加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開工作的指導(dǎo)。

完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度,在決策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公開辦事制度,保證教師能依法直接行使民利,自覺接受教職工的監(jiān)督。校務(wù)公開實(shí)施中,涉及學(xué)校方方面面的校務(wù),該公開的一律予以公開,可公開可不公開的盡量公開,不便公開的,向教師說明原因。

3、認(rèn)真開好每學(xué)期一次的民主生活會(huì)。

召開專題組織生活會(huì),以馬井鎮(zhèn)非法體檢事件為例,黨員個(gè)人做自我剖析,按照準(zhǔn)備好的分析材料逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查,開展批評(píng)和自我批評(píng),深入找差距,做好自我檢查和自我批評(píng)。

4、積極穩(wěn)妥作好發(fā)展工作

依據(jù)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)慎重發(fā)展的原則對(duì)黨的積極分子進(jìn)行全面考察。為了保證發(fā)展質(zhì)量在發(fā)展前專門召開黨員大會(huì),聽取積極分子的思想?yún)R報(bào),在黨員中廣泛征求意見,確保發(fā)展質(zhì)量。還進(jìn)行黨員預(yù)計(jì)發(fā)展對(duì)象公示,和接受預(yù)備黨員公示,作到三公開,保證了發(fā)展質(zhì)量,并通過了王鋒同志、王成同志、王勤坡同志、趙春玲同志的預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正。

(三)加強(qiáng)組織建設(shè)做到活動(dòng)經(jīng)常

新學(xué)期伊始,及時(shí)召開黨員大會(huì)和支部委員會(huì)。號(hào)召黨員要以新的工作姿態(tài),投入到新的學(xué)期工作,每名黨員都能發(fā)揮作用,積極工作。本學(xué)期黨小組共活動(dòng)四次。使黨的工作在教學(xué)工作中較好的發(fā)揮作用。

(四)情系災(zāi)區(qū)開展愛心活動(dòng)

“5、12”汶川地震后,黨支部會(huì)同相關(guān)部門及時(shí)組織全校黨員,師生開展情系災(zāi)區(qū),愛心活動(dòng)。全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款10000余元,同時(shí)黨員還交特殊黨費(fèi)千余元。黨支部有針對(duì)性地在全校開展發(fā)揚(yáng)抗震精神,做有志青年的活動(dòng)。教育和引導(dǎo)學(xué)生立足本職,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),以抗震精神,完成學(xué)業(yè)。還通過黨課形式對(duì)要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行專題教育,利用板報(bào)進(jìn)行宣傳報(bào)道,保障校園的各項(xiàng)工作有條不紊開展。

二、工作內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神

十七大是我們黨在新時(shí)期召開的一次十分重要會(huì)議,在引導(dǎo)全校師生深刻領(lǐng)會(huì)十七大主題;深刻領(lǐng)會(huì)十六大以來的豐功偉績;深刻領(lǐng)會(huì)中國特色主義道路和中國特色社會(huì)主義的理論體系;深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)科學(xué)內(nèi)涵精神。實(shí)質(zhì)和根本要求的基礎(chǔ)上,組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。為了配合學(xué)習(xí),在全體黨員中和黨的積極分子中開展學(xué)習(xí)討論,并組織黨員和黨的積極分子開展《黨的知識(shí)、時(shí)事政治、法律知識(shí)》試卷答題活動(dòng),使學(xué)校形成了濃厚的政治氛圍。

2、黨員表“先鋒”。

以“作風(fēng)建設(shè)年”為背景,抓實(shí)黨員教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)“黨員先鋒崗”建設(shè)力度,扎實(shí)開展好“牽手共成長”工作,力爭(zhēng)用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動(dòng)教師及學(xué)生,提高黨員在師生隊(duì)伍中的影響力。

3、師德師風(fēng)強(qiáng)。大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗的精神,關(guān)注青年教師的成長,努力為中、青年教師的成長創(chuàng)造各種條件。

4、廉建工作實(shí)。繼續(xù)抓好行風(fēng)建設(shè),健全黨風(fēng)廉政監(jiān)督機(jī)制,規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的從政、從教行為,促進(jìn)“學(xué)校管理年”各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效開展。