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這本書講的是女孩程一萱轉學到一個新的班級。在這里,她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己,學會了坦然面對新的生活帶給她的挑戰和壓力。她也在班里認識了許多新同學。如:活潑開朗的“小雀斑”李多多;愛出風頭的歐陽路;靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實則內心脆弱的錢佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸,也正是因為這些同學,才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書,我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了,讓我一言難盡,每個人都給我帶來了不同的滋味,那滋味是什么樣的,我自己也說不清楚,奇奇妙妙的,這可能就是一種領悟吧!
我從他們每個人身上都悟出了不同的道理。
先從“小雀斑”李多多說起吧,她在開學第一天的時候,就非常親切友好的和程一萱打招呼,并且主動提出和她交朋友。在困難時總是幫助她想辦法,幫她出頭,有難一起承擔,有苦一起吃。她給我的道理是:友誼是最美的東西,它是人生中必不可少的東西,它能陪你面對生活中的各種難題。所以,要好好珍惜友誼。
再說說歐陽路,他是一個愛出風頭的人,做起事來有時會很沖動。但是,他也有他的優點。比如說,他會在比較嚴肅的情況下做點什么緩和一下氣氛,而且在生活中非常幽默,整天都擺著一張笑臉,好像從來沒有煩惱似的。他給我的道理是:要熱愛生活,做一個樂觀的人。
還有鄭柯,他總是被兩個男孩欺負、毆打,可是卻從不還手。每次程一萱都會替他打抱不平,但都被他拒絕了。一開始我真的覺得鄭柯挺傻的,明明可以告訴老師、家長的事,可為什么卻一而再,再而三的縱容他們欺負自己。然而,讀到最后我終于明白了。因為他的爸爸把其中一個小孩的爸爸弄成了植物人。那個小孩非常恨鄭柯爸爸,也恨鄭柯。因為鄭柯爸爸,他的爸爸再也不能陪伴他了。于是,每當他心情不好的時候,就會把他毆打一頓。可鄭柯太內疚了,每次都讓他打。他想:或許這樣那個孩子就會好受一點了吧。當我知道原因后,我還是覺得這對鄭柯不公平。這不怨鄭柯,不是他的錯,他爸爸也沒有錯,畢竟,他爸爸也是無意的。而且,最后那個孩子也放下了……他給我的道理是:寬容,就是一股神奇的藥水。它可以凈化一切丑惡的心靈;它可以是受傷的人得到溫暖;他可以成全自己,同樣,也可以成全大家。
【小魔方大智慧】
清秀,白凈,戴著一副金絲眼鏡,18歲的劉天宇,個子不算高,沒有運動男孩的活力張揚,但在擺弄魔方的時候,他的雙手好似上了發條,僅是幾十秒鐘的工夫,塊面混亂的魔方就恢復如初。再抬頭,依舊還是波瀾不驚的面孔,這是他看慣了的場面,沒有絲毫的慌亂。
“因為我體育不好,劇烈的運動不怎么參加。”說起玩魔方的緣由,劉天宇并沒給出“為了鍛煉思維,參加競賽”這般學習至上的理由,反而有點“既然不能走運動路線,不妨另辟蹊徑”的決心。除了有著對自己的清醒認識,劉天宇還相當執著。看到學長將魔方玩得風生水起時,不顧自己已是“準考生”的身份,丟開各種考題戰略,上網找起了魔方教程,從靜態的圖片到動態的視頻,劉天宇窩在電腦前,不斷地重復一個動作,魔方方塊在手心里“咯噠咯噠”地旋轉著,好像在尋找契合的位置,而就在這并不動聽又單調無比的動作里,劉天宇卻能感受到一種奇妙的美感,用他的話來說,就是“好像看到了魔方的一個個公式,展開在自己面前,那種感覺特別好”。看到這里,你是否會為他的成績擔心呢?顯然擔心是多余的,劉天宇在玩魔方的時候,都帶著嚴謹求學的態度,每一次旋轉,每一次拼接,都是尋找魔方公式的過程,以至于在旁人看來沉迷于玩魔方的劉天宇,最后卻考出了甩人幾條馬路之外的好成績。這小小魔方,好似一把鑰匙,每當思維卡殼的時候,就試探著在不同的答案之門前旋轉,直到正確的“咯噠”聲響起,難題自然也就迎刃而解了,這是屬于劉天宇的獨門魔方思維,也只有他,能將魔方玩得如此與眾不同。
魔方玩出了水準,自然也就有了頭銜,升上高中后,劉天宇成了校魔方社的副社長,每每有人上門挑戰,副社長的不敗戰績從未曾破過。握在手中的魔方看起來不過是個小小的世界,帶給劉天宇的奇妙變化卻簡直是翻天覆地。
而最奇妙的――莫過于在哈佛大學的面試現場,操著一口流利英語,準備迎接來自白胡子老師的尖銳問題時,劉天宇卻看到對方遞來一個好奇的微笑“你會玩魔方?”少年的嘴角微微上揚,肯定地點頭“是的!”
“能給我們表演下么?”
“好的!”
心懸到了嗓子眼,但從口袋中掏出魔方時,和老朋友打了個照面的熟悉感涌入指間,38秒鐘,混亂的方塊組合變成了工整的正方形,聽到老師們連說“ok”,他的緊張情緒一掃而空,隨后而來的提問,都變成了一場個人秀,劉天宇不急不忙,他像是一個成竹在胸的紳士,周身充滿了自信的氣場。
面試過后沒多久,一封來自美國的郵件靜悄悄出現在劉天宇的郵箱里,這是來自哈佛大學的橄欖枝――他獲得了大學四年共計120萬人民幣的全額獎學金!他不僅創造了學校的新歷史,也證明了小魔方中的確擁有大智慧!
【玩著學習 樂趣至上】
玩著魔方得了全額獎學金進了哈佛,讓人不禁感慨,這18歲的男孩運氣著實太好了。
魔方之外的劉天宇也確實是個天之驕子,劉爸劉媽均為浙江大學理科高材生,劉天宇繼承了父母的理科天賦,也因為出色的奧數成績被南京外國語學校優先錄取。但這些優渥條件并沒有讓劉天宇沖昏頭腦,放縱自我。成為中學生之后,他清醒地意識到自己并不喜歡競賽的氛圍,便把時間都放在他認為有趣的事情上。他在初中到高中的六年,從不打題海戰術,也再沒有參加過任何學術競賽。劉天宇仍然一直用自己的優秀成績來回報父母對他的“放養”。
用同學們打趣的話說,“劉天宇這么優秀,簡直不科學!”“他的人生一定是開外掛了!”
劉天宇真的什么都能無師自通嗎?當然是不可能的,劉天宇也只是一名高中生而已。他參加學校的模擬聯合會,這是一項充滿了挑戰的活動,不僅要“各國代表”用英文發言,更要熟悉國際政事要點。劉天宇至今記得,第一次參加的時候,看到題目“科索沃危機”時,大腦立刻就“危機”了,一片空白的毫無頭緒。會后他主動找到學姐取經,查閱了大量資料和新聞報紙反復鉆研,并提醒自己每天關注國際事件,對著鏡子提高英語演講水平,當他再次上場做“代表”的時候,低沉磁性的嗓音和風度翩翩的完美表現,已經無懈可擊。也由此可見,他的勤奮與執著才是他真實的姿態。
“模擬聯合會”對劉天宇來說,是一次有趣的經歷,既然有趣好玩,那就要繼續做下去。當劉天宇代表南外面對來自北大、清華的對手時,他也不露畏懼,因為他知道自己能做得很好,哪怕在2011年赴美參加哈佛組織的模擬聯合會時,這匹初生牛犢,也未曾有絲毫退卻,一直將最佳代表的稱號牢牢握在掌心,也正是這次與哈佛的近距離接觸,讓他在心里埋下了一顆種子,總有一天,他要真正成為哈佛中的一員。
不過,在申請哈佛之前,還有個難關要過,不用多想,自然就是SAT考試(學術能力評估測試),成績如何直接影響他能否申請成功,以及最后所獲得的獎學金額度。而要通過這個考試,并沒有想象中的簡單,尤其是劉天宇并不想草草應付過關,他的理念是:既然要做,就要做到最好。
什么是最好?那就拿滿分吧。這話說得輕松,誰都知道難度有多大。更何況,要把這美國試卷上的每個單詞都看明白了,就是一個很大的考驗。少年的魔方思維再次轉動:他可不愿意背枯燥的單詞,一個個單詞好比碎片,七零八落地散落一地。但若放在小說里,成情節似的閱讀,則顯得有趣了許多。
于是他開始搜羅一些美國原版書籍,從童話到小說,從喬治?奧威爾到狄更斯,從懸疑到科幻,20多本小說讀下來,一切都變得容易了許多,SAT1的考試,他兩次分別獲得了2200,2180的高分,但看到自己的數學分數都沒達到800,這個男孩不樂意了,“感覺自己給中國人丟臉了,所幸再考一次,這回拿了滿分2400分,SAT2比較輕松,第一次考就滿分了”。
滿分的成績,流利的英語,模擬聯合會的最佳代表,校外聯部部長,年級級長,魔方社副社長……這些頭銜與經歷,像是一塊塊足量的砝碼,是他親手壘起的,自然也讓他從千百人中脫穎而出。在他申請的10所國外名校中,有5所包括美國西北大學,杜克大學,范德堡大學等知名學府,都向他發出了錄取通知書。但哈佛就像他心里的一個夢,他所擁有的一切,都剛剛好,將他送到了哈佛的門前,他理應成為其中的一員。
【未來的無限可能】
【關鍵詞】干旱 沙區 枸杞 成活率 因素 對策
民勤縣枸杞產業發展很快,到“十二五”末,計劃將發展枸杞面積達2萬畝,前期苗木的定植將依靠外地調運,成本量大,但民勤地區干旱少雨,而水源又相對匱乏,安裝節水、省力的滴灌設施需要開挖深溝埋設管道,但在冬季長,春日短的民勤地區,有時為安裝滴灌設備會推遲枸杞正常定植期。為此發展枸杞產業,幼苗定植成活將是關鍵。
一、概述
枸杞別名茨果子、明目子。為茄科植物,以果實入藥,有補腎強腰膝、滋肝明目等作用。主產于寧夏、甘肅、青海、新疆、內蒙
古等地。
二、植物特性
落葉灌木,樹皮灰黑或灰白色;枝第細長,無端通常變曲下垂,具短刺。葉互生或數片叢生;葉片卵狀菱形或卵狀披針形,全緣;花單生或數朵族生葉腋,淡紫色或紫色,花梗細。漿果橢圓形或卵圓形,成熟時呈紅色、橘紅色或黃色,有時為白色。種子扁腎形,花期5~9月,果期4~10月。
三、生長特性
適應性強,耐寒,對土壤要求不嚴格,耐堿、耐肥、抗旱、怕漬水。根的萌率性和地上部分發技能力強。實生苗第二、三年開花結果,扦插苗當年秋季結果,5~6年后進入大量結果期,40~50年后樹勢漸衰。
四、影響枸杞幼苗定植成活率的主要原因
在干旱沙區,影響枸杞幼苗成活的主要因素是早春土溫低、土壤干旱、降水量少、風沙天氣、苗木本身的質量、苗木起運、貯藏過程中的損傷、栽植方法不當等是枸杞幼苗芽體枯死的主要原因。
1.外界環境因素
1.1土溫偏低
偏低的土壤溫度使苗木根系吸水作用和活性減弱,也會仰制根系生長,降低其代謝和呼吸強度,從而減弱其吸水作用。所以,即使在土壤水分相當充足的情況下,土壤低溫也能造成苗木生理干旱。
1.2大氣干旱
春季空氣相對濕度低,土壤蒸發及苗木莖干蒸騰量大,根系在短時間內不能及時補充水分,導致幼株長時間處于水分缺失。因而大氣干旱也影響苗木成活。
1.3土壤干旱
干旱沙區因降水量少,土地蒸發量大,易造成土壤干旱,這是影響苗木植株成活的直接原因。土壤中有效水的不足使定植的苗木無法維持其正常生理活動,而苗木蒸騰過強,在這種情況下,苗木會逐漸失水、干縮甚至死亡。
2.幼苗自身、人為因素
2.1苗木本身的質量問題
由于在育苗培育的后期,過多使用氮肥,使苗木生長過旺。造成苗木枝條不充實、芽體成熟度不高,定植后發生抽條的幾率較高。對成活率有一定的影響。主要表現在春季萌芽前,苗木出現自上而下的抽干。
2.2苗木起運、貯藏過程中的損傷
人工起苗所造成的傷根、根系過短或根系不完整,直接影響到苗木質量。還有大多數苗木起苗后不能馬上栽植,需要經過一段時間的貯藏,大多采用田間假植方式,然而貯藏苗木的根系與土或沙不能充分接觸出現空隙,導致苗木根系受凍腐爛或根系失水,是影響栽植成活率的主要原因。這類情況主要表現在春季萌芽枝條逐漸皺皮至于枯,或萌芽晚,甚至不萌芽。
3.栽植技術方法不當
定植穴或溝中的土壤蓬松,苗木栽植后未充分踏實,灌水后土壤下陷,也沒有及時培土,造成苗木露根或地下苗木根系懸空,使苗木根系失水。還有的由于苗木栽植的過深或過淺,都會影響苗木栽植的成活率和苗木的正常生長。
4.定植后措施不到位。
定植后沒有采取綁縛支架、鋪膜、間作、套袋等措施。
五、枸杞定植提高成活率的對策
1.提高苗木質量
民勤縣新植枸杞品種以“寧杞一號”為主,適當選用當地選育出的優良品系,苗木必須選用扦插苗,保證苗木純度。新植所用苗木一級苗要達80%以上(按國家標準)、無病蟲危害、根系發達、無破傷、運來后苗木必須保濕、根莖失水不能太多,且必需經過森防站檢驗合格后才可使用。
2.定植前措施
2.1栽前修剪根系
栽前對苗木進行修剪包括對根部以上的萌條和苗冠部位的徒長枝全部剪去,以及對挖苗時挖傷的根剪平,以防止栽后腐爛,造成死亡。如果栽植前用修枝剪對根系的傷口進行修剪,愈傷組織形成快,在斷口2~3cm范圍內從根皮生出數量較多的新根,將來形成骨干根的可能行大,否則,愈傷組織形成困難,甚至沒有新根的產生。
2.2苗木浸泡
在栽前要把苗木浸泡12~24小時,浸泡時用100~200倍濃度的ABT生根粉或萘乙酸液均可。
2.3定植穴施肥混合均勻
尤其是施用有機肥如雞糞、人糞時,混合均勻后,施肥層上填土5cm左右,再放苗栽植。
2.4栽植深度
栽植深度要求和原來苗圃中生長時的深度相一致,既使埋的略深一點,也不能超過5cm。
3.定植后管理
3.1定植后及時澆水。
3.2定植行鋪膜
定植后鋪膜,在春季枸杞定植后,定植行用0.008mm厚度的地膜覆蓋,將有效地提高地溫、改善土壤理化性狀、增強微生物活性,減少氮肥的揮發、提高肥料的利用率。
3.3綁縛枝干
在枸杞定植后首先利用木棍支撐樹體,防止其被春季大風刮斷。
3.4行間種植綠肥作物
民勤縣干旱少雨,在枸杞行間種植綠肥作物,例如適合西北地區生長種植的紫花苜蓿、毛苕子、豆科作物等,在鮮草產量和養分含量最高的時候,翻入土壤,耕翻深度為10~20cm,可以有效地改良土壤和增加土壤養分。且在行間套種綠肥作物,風沙、地表溫度大大降低,空氣濕度提高,改善了樹干周圍小氣候,防止地表高溫造成樹干燙傷,減輕了芽葉被風沙吹打。
3.5幼株套袋
在定植后進行樹體套袋,用寬10厘米,長50厘米的塑料膜縫制成套袋,在套袋上方打幾個直徑1厘米小孔,套袋下方扎在地表以下。套袋可以避免幼芽遭受4-5月的干熱風的襲擊,避免樹體營養大量流失。待發芽后,套袋上方撕開一小口,套袋的新發葉片長到一定大小,有一定抗性后,在6月上旬,根據天氣預報,于傍晚或陰天去除套袋,去除套袋后,及時噴清水,給苗木一個適應環境的過程,可明顯提高枸杞苗木成活率。
4.提高撫育管理水平
4.1中耕松土
移栽后要經常松土除草,松土深度一般為15厘米左右,秋季則要深翻30厘米左右,使土壤充分照曬陽光,提高土溫,減少病蟲害。
4.2施肥
枸杞種植后剛發芽,吸肥力弱,宜薄肥勤施。第一次修枝與第二次修枝時各追肥一次(6、7月)。在樹干周圍距根頸50厘米以外,樹冠外緣以內,開環行溝,溝穴深度20~30厘米。第一次每株施入25G尿素,第二次每株施入10G尿素,10G硫酸鉀,施入后封溝灌水。
4.3施用土壤保水、保肥劑BGA
畝施入BGA土壤激活劑25公斤,BGA集保水、放水、催芽、改良土壤、供給和激活營養等多種功能于一體,兼有復混肥料、微生物肥料、有機肥料、有機無機復混肥料、保水劑和生根粉等產品各自的性能,并具有在極端逆境如干旱、潮濕、嚴寒、酷熱、高海拔、強紫外輻射、貧瘠、鹽堿等條件下使農林作物正常生長且獲得豐收的優異性能,在荒漠治理、生態恢復、改良土壤等方面具有顯著的效果。
4.4整枝修剪
沙區風多,幼樹枝葉量一大,常常傾斜或倒伏,進行合理的整枝修剪,可防止傾斜或倒伏。所以定植枝體產生新芽后定干,高度離地面50~60厘米處。
4.5病蟲害防治與樹體保健
枸杞蚜蟲和螨類,主要為害葉片和嫩枝,預防不到位,將導致樹體被蟲害侵蝕死亡。防治方法是用1%苦參堿生物藥劑1200倍液噴殺。用白醋加紅糖,用于枸杞樹體保健,每半月噴施一次可以預防病蟲害入侵樹體。由于我縣沙地枸杞園均為新建園,生態系統還比較脆弱,在害蟲防治過程中要安全用藥,注意保護自然天敵,維持生態平衡,從而保證生態安全。
六、結論
綜合以上幾種措施,簡單有效,可以提高枸杞定植移栽的成活率,也可以向大田生產中推廣。
參考文獻:
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我要推薦一本書名叫《愛德華的奇妙之旅》。這本書值得我們細細品嘗。
《愛德華的奇妙之旅》是一個充滿愛的書。里面主要講了主人公愛德華被一個叫阿比林的小女孩所擁有,阿比林對愛德華關懷備至,崇敬有加。可是后來有一天愛德華失蹤了,作者凱特.迪卡米洛帶我們去了一趟非比尋常的旅程。到了最后,愛德華重又回到了阿比林的懷抱,這個場面讓愛德華明白了要懂得關心別人,去愛她。
這本書告訴我們珍惜父母對你們的關愛,珍惜眼前的時光,別人愛你,關心你,你也要懂得去愛別人關心,別人。
聽了我的介紹,你是不是迫不及待的想看呀,那就偶趕快去買呀!
五年級:鄒雅慧
當我讀了《青鳥》這本書時,我切底明白了幸福的真正含義。其實,幸福就在我們每個人的身邊。《青鳥》這本書主要講述了這樣一個充滿了奇妙和幻想一個故事:
有一對兄妹,哥哥叫蒂蒂,妹妹叫咪蒂。雖然蒂蒂剛滿十歲,但他已經知道如何像一個哥哥一樣照顧自己的妹妹了。在一個奇妙的平安夜里,蒂蒂和蒂咪開始了尋找青鳥的奇妙旅程。一路上他們經歷了許多事情:他們先來到了仙女的宮殿,做足了準備就立刻出發去回憶國尋找青鳥。在回憶國里,他們見到了自己日思夜想的親人——爺爺、奶奶和自己的三個弟弟和四個妹妹,找到了“青鳥”。
這“青鳥”并非是真正的“青鳥”。一路上他們經歷了許多事情:夜宮的五道大門,恐怖的墓地之旅,難以置信的青孩子的世界,以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓兄妹兩明白幸福的真正含義。
“青鳥”亦是指幸福,而幸福每時每刻存在于你的身邊。
“所有的人都希望自己能夠生活的很好,過得幸福快樂,所以每個人都去苦苦追尋幸福,但幸福并不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無私的心去關愛別人,那么在別人得到幸福的同時,你會發現自己也變得快樂起來。幸福快樂就是這么簡單的一件事情。”
是啊,作者莫里斯·梅特林克說得沒錯。可是,有些人就是因為把幸福看得太難了,認為幸福是一件目不可及的事情,因此這些人往往失去了幸福。
當我們受到表揚時,臉上散發出的喜悅就是幸福;當通過自己的努力完成一件又一件的事情時,額頭上的汗水和嘴角揚起的微笑,這就是幸福……
幸福是喜悅,幸福是努力,幸福是你的成就感,幸福就是用一顆無私的心去關愛別人……
新鮮的空氣,清脆的鳥叫,清澈的小溪,飛流直下的瀑布,一切都是那么生機盎然。
經過了3個多小時的路程,我們終于來到了雁蕩山。一進那里,鳥啼聲就顯得格外清脆,但是它們卻始終不肯露面,好像在和我們捉迷藏。首先展現在我眼前的是一片綠色,樹木、翠竹、草地顯得那么生機勃勃,四周環繞著奇異而古怪的山,山被那淺而清澈的小溪包圍著。我做著深呼吸,悄悄地“偷”走這大片大片的新鮮空氣,因為這在我們城市里是少有的,呼吸不到的。走入山中,我就高興地東張西望,它使我領會了許多奇妙的景色。
雁蕩山的石頭真奇啊!石頭各種各樣,千姿百態。有的像老鷹,有的像少女,有的像兔子,有的……只要仔細一看,說像什么還真有幾分相象,那一塊塊石頭仿佛是真的,那么栩栩如生,頑皮地在那兒站崗。
雁蕩山的水真清啊!清得讓人知道水有多深,有多少鵝卵石也可以數得一清二楚。那兒的水真涼爽,手一伸入小溪,全身的熱氣仿佛凝固了,把我的一身汗水都有趕跑了。
心中又一份小小的夢,小小的,小小的,卻絢爛而又可靠!她激勵著我走下堅決的步伐,鼓動著我踏動青春的舞步,鼓舞著我邁向輝煌的未來……小小的夢,我心中童話般的殿堂,既奇妙而又逍遙,引的我常常光顧,她就這樣堅固的筑在我心中,誰也找不到。
小小的夢!在那里什么都能發生!什么都能改變!在那里你可以寄予悲傷、惆悵,也可以傾訴快樂、幸福……讓你茁壯成長!
生命恢復原狀的過程,是世間耐人尋味的過程,然而在理想的過度,一顆小小的夢開花結果的過程才是最讓人耐人尋味的過程……
小小的夢中,一個個故事像星星一般繁多,點亮生命的旅程!假如在夢中的小小的國界中,有著一條長街,我一定不會錯過這街上的每一處細小風景。我把小小的夢兒刻在心底,我心靈的住所建在夢兒的屋檐下……怎么說呢,無論歲月把我帶到世界上的哪一個角落,有了一份小小的夢,我就找到了心靈所在的家!
當生命的鐘聲剛剛敲響,哪小小的夢的氣息就已悄悄蔓延……不要抱怨生命中失敗太多,希望太少,那是因為我們沒有給生命一個小小的夢讓她開花結果……給她一些時間,給她一些動力,我們將會遇見許多人生中的“臘蘭”……
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(來源:文章屋網 )
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