工作鑒定意見精選(九篇)

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第1篇：工作鑒定意見范文

*實(shí)踐工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

*同志工作積極主動、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際問題。

*實(shí)踐期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)踐期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

*實(shí)踐期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在實(shí)踐過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!

*同志在實(shí)踐期間、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取實(shí)踐規(guī)定的任務(wù)，實(shí)踐報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實(shí)踐目的。實(shí)踐單位鑒定意見

*勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念.工作能力及專長在不斷的社會實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)踐單位的認(rèn)可。

第2篇：工作鑒定意見范文

關(guān)鍵詞： 職業(yè)技能鑒定 問題 建議

開展國家職業(yè)技能鑒定，實(shí)施職業(yè)資格認(rèn)證制度，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需求。我國自1993年以來逐步形成了職業(yè)技能鑒定的完整形態(tài)，初步建立了適合我國國情的職業(yè)技能鑒定體系。18年來，作為我國勞動生產(chǎn)制度的重要組成部分，國家職業(yè)技能鑒定是我國人力資源開發(fā)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施，有力地保障了人力資源市場的有序運(yùn)行，滿足了用人單位對技能人才的需求，促進(jìn)了技能人才的培養(yǎng)和成才，引導(dǎo)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)體系的發(fā)展變革，職業(yè)資格證書已逐步成為勞動者求職和企業(yè)用人的重要依據(jù)之一。我們在肯定職業(yè)技能鑒定工作成效的同時(shí)，要清醒地認(rèn)識到：由于鑒定對象的差別、生產(chǎn)技術(shù)的不斷更新、勞動分工的不斷細(xì)化，鑒定工作當(dāng)前仍存在一些瓶頸問題，需要認(rèn)真研究并采取有力措施加以突破。

一、職業(yè)技能鑒定工作中存在的問題

（一）職業(yè)技能鑒定發(fā)展環(huán)境不健全。

1.法律、法規(guī)不健全。1994年7月的《勞動法》和1996年5月的《職業(yè)教育法》，對實(shí)行職業(yè)資格證書制度做出了明確的規(guī)定，并確立了職業(yè)技能鑒定的法律地位。各地和各部門也依據(jù)這些法律、法規(guī)的要求，制定了相應(yīng)的實(shí)施辦法和規(guī)章制度，如原勞動部頒布的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》、《職業(yè)資格證書規(guī)定》、《招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》等，上海市、云南省、陜西省、深圳市及濟(jì)南市等地方相繼出臺了職業(yè)技能鑒定條例或管理辦法，這些法律、法規(guī)的制定對促進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作的開展起到了至關(guān)重要的作用。2011年5月10日，“全國職業(yè)技能鑒定工作座談會”在上海召開，國家人力資源和社會保障部副部長信長星指出我國職業(yè)技能鑒定工作得到長足發(fā)展，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年全國共有1658萬人次參加鑒定，1393萬人次通過鑒定獲取證書，分別比2009年增長11.1%和13%?！笆晃濉逼陂g，共有6893萬人次參加職業(yè)技能鑒定，5683萬人次獲得證書［1］。隨著職業(yè)技能鑒定工作的巨大變化，上個(gè)世紀(jì)90年代頒布的《工人考核條例》、《招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定》和相應(yīng)的規(guī)章制度已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)期職業(yè)技能鑒定的需要，出臺《職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定條例》，提高職業(yè)技能鑒定法律層級，已迫在眉睫。

2.“證”出多門，資格證書管理混亂。同一職業(yè)資格認(rèn)證，不同政府部門之間、行業(yè)協(xié)會、學(xué)會等沒有法律行政法規(guī)，依據(jù)自行設(shè)置的準(zhǔn)入門檻頒發(fā)不同的資格（執(zhí)業(yè)）證書，各種考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)競相參與，造成了交叉認(rèn)證、重復(fù)認(rèn)證問題，使證書制度的效力大打折扣，令廣大勞動者、用人單位無所適從，加重了人民群眾和用人單位的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)。

3.部分職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)缺乏質(zhì)量意識，職業(yè)資格證書的公信力面臨考驗(yàn)。質(zhì)量是職業(yè)技能鑒定工作的生命線，一些地方和行業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)貪多求量，管理方式和技術(shù)手段比較落后。忽視鑒定質(zhì)量會使證書反映的勞動者職業(yè)能力與企業(yè)生產(chǎn)崗位實(shí)際要求脫節(jié)，影響職業(yè)資格證書的權(quán)威性。

4.缺乏應(yīng)有的激勵(lì)機(jī)制。目前各地方人社部門都建立了人力資源市場工資指導(dǎo)價(jià)制度，定期向社會公布當(dāng)年各職業(yè)、等級的工資指導(dǎo)價(jià)，但是大多數(shù)企業(yè)在對職工取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書等級后無法兌現(xiàn)相應(yīng)的工資待遇，政府部門在制定相應(yīng)的就業(yè)、戶籍、社保等政策時(shí)沒有適當(dāng)考慮向技術(shù)工人傾斜，導(dǎo)致整個(gè)社會對技術(shù)工人的培養(yǎng)氛圍不濃，職工學(xué)技能、長知識的熱情不高。

（二）職業(yè)技能鑒定管理不到位。

1.職業(yè)技能鑒定管理機(jī)制不合理。目前我國職業(yè)技能鑒定采用大致按通用職業(yè)（工種）由各地職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)，行業(yè)職業(yè)（工種）由行業(yè)鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)的管理模式。在此管理模式下，存在一些通用技術(shù)工種與行業(yè)技術(shù)工種交叉的領(lǐng)域管理混亂，導(dǎo)致地方與行業(yè)鑒定所（站）矛盾重重，甚至出現(xiàn)為了爭奪鑒定生源而不顧犧牲鑒定質(zhì)量，出現(xiàn)違規(guī)鑒定、亂發(fā)證的現(xiàn)象。

2.職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)設(shè)立管理混亂。目前我國沒有一個(gè)針對不同職業(yè)（工種）的職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)建立標(biāo)準(zhǔn)，各地方人力資源行政部門在設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定所（站）時(shí)沒有任何依據(jù)，導(dǎo)致鑒定所（站）設(shè)立后無法按正?？己艘箝_展工作。

3.職業(yè)技能鑒定所（站）存在考培不分離。目前職業(yè)技能鑒定所（站）未完全與培訓(xùn)單位脫鉤，大多數(shù)職業(yè)技能鑒定所（站）由于歷史原因建在各企業(yè)、學(xué)校的培訓(xùn)單位中，職業(yè)技能鑒定單位與培訓(xùn)方融為一體，難以實(shí)現(xiàn)真正意義上的考評與培訓(xùn)分離。

（三）職業(yè)技能鑒定技術(shù)支持體系不完善。

1.職業(yè)分類、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不能滿足勞動力市場（企業(yè)）的需要。我國由國家職業(yè)工種目錄、國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家職業(yè)技能鑒定題庫和對應(yīng)的培訓(xùn)教材等構(gòu)成了職業(yè)資格證書技術(shù)支持體系。企業(yè)日新月異的生產(chǎn)方式帶來新職業(yè)、新工種的產(chǎn)生，現(xiàn)有的《國家職業(yè)大典》已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)和勞動力市場的需要，對應(yīng)的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)更是有待加強(qiáng)。截止2010年年底，國家人力資源和社會保障部已頒布的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)只有1001個(gè)，而大多數(shù)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)只能依據(jù)上世紀(jì)80年代末90年代初各行業(yè)部委設(shè)立的工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)代的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)；職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的滯后影響了國家題庫開發(fā)，直接帶來了現(xiàn)有職業(yè)（工種）、教材、題庫不被企業(yè)接受，培訓(xùn)和鑒定考試無法順利開展。

2.教材及題庫不完善，脫離勞動者和企業(yè)需要。由于社會不斷進(jìn)步，生產(chǎn)、制造業(yè)技術(shù)更為先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備的投入使用和商業(yè)、服務(wù)業(yè)分工的不斷細(xì)化，部分職業(yè)功能在生產(chǎn)活動中發(fā)生了巨大的變化，造成原有教材、試題考核的內(nèi)容與現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)備和崗位活動不匹配。教材、試題建設(shè)效率低，無法滿足鑒定職業(yè)數(shù)量的需求。

（四）職業(yè)技能鑒定信息化建設(shè)有待加強(qiáng)。

目前職業(yè)技能鑒定證書的聯(lián)網(wǎng)查詢，證書使用過程與人力資源市場管理、社會保障系統(tǒng)的互聯(lián)平臺等都未完全建立。職業(yè)技能鑒定信息化建設(shè)滯后，已不能滿足職業(yè)技能鑒定事業(yè)快速發(fā)展的要求。

二、完善職業(yè)技能鑒定工作的建議

（一）以職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定條例出臺為契機(jī)，建立完善的職業(yè)技能鑒定體系。

2009年，國務(wù)院法制辦公室已公布《職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定條例（征求意見稿）》，向社會各界征求意見，我認(rèn)為人社部應(yīng)盡快完成該條例的出臺，重新修訂已不符合現(xiàn)在要求的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》。另外，國家應(yīng)具體規(guī)定職業(yè)技能鑒定的各方面工作守則、工作流程，規(guī)范職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)的鑒定過程；向社會公布必須持證上崗的具體職業(yè)（工種），規(guī)范用人單位的招用、錄取行為，加強(qiáng)人力資源市場的工資指導(dǎo)價(jià)位的管理，引導(dǎo)用人單位在制定企業(yè)工資時(shí)向技術(shù)工人崗位傾斜。

（二）加強(qiáng)職業(yè)資格證書管理，規(guī)范管理部門。

以國家人力資源行政部門為主，肅清各部門、行業(yè)的職業(yè)資格證書，規(guī)范職業(yè)資格證書的名稱使用；明確地方技能鑒定機(jī)構(gòu)與行業(yè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)的關(guān)系，以就業(yè)準(zhǔn)入為要求的職業(yè)（工種）的技能鑒定工作由地方職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)，逐步縮小行業(yè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)的工作范圍。

（三）加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)的監(jiān)管和指導(dǎo)，提高職業(yè)技能鑒定質(zhì)量。

制定職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)職業(yè)（工種）設(shè)立基本要求，規(guī)定鑒定機(jī)構(gòu)設(shè)立不同職業(yè)（工種）的設(shè)備數(shù)量、型號，以及師資要求，提高職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入門檻；建立職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理要求，規(guī)范職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)的操作流程，嚴(yán)把職業(yè)技能鑒定的過程管理；明確人力資源行政部門的檢查、監(jiān)督職能，對違規(guī)鑒定的鑒定機(jī)構(gòu)或個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

（四）加快職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)，完善職業(yè)技能鑒定教材、題庫。

首先，應(yīng)針對就業(yè)準(zhǔn)備入的職業(yè)（工種）的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面更新，優(yōu)先修訂各行業(yè)中從業(yè)人員較多的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加大新職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)力度。其次，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)職業(yè)技能鑒定教材、題庫的開發(fā)，建立以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心的職業(yè)技能鑒定技術(shù)支持體系。

（五）加快職業(yè)技能鑒定信息化建設(shè)。

建立國家職業(yè)技能鑒定管理信息系統(tǒng)，包括職業(yè)技能鑒定管理軟件、題庫管理軟件、無紙化考試軟件等，完善證書全國統(tǒng)一查詢，證書信息與人力資源有關(guān)的求職、招聘、工資、社保等系統(tǒng)的互聯(lián)、互通，利用信息化手段完善職業(yè)資格證書的信息化管理、查詢、使用，提高證書的公信力。

參考文獻(xiàn)：

［1］文武.強(qiáng)化質(zhì)量 完善機(jī)制 推動職業(yè)技能鑒定工作持續(xù)發(fā)展――全國職業(yè)技能鑒定工作座談會側(cè)記［J］.職業(yè)，2011，（8）.

第3篇：工作鑒定意見范文

班會一向是當(dāng)班主任的殺手锏，本學(xué)期設(shè)計(jì)的班會基本能完成，尤其是安全教育，無論學(xué)校是否要求，我都會在第一或第二課強(qiáng)調(diào)安全問題，并且找了過去的畢業(yè)生做義務(wù)講解，利用文檔賺錢的效果極好。除此外，學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科分析、考試分析等都是每學(xué)期必講的資料。下面是小編為大家?guī)淼母咧邪嘀魅喂ぷ髯晕诣b定五篇，但愿對你有借鑒作用!

高中班主任工作自我鑒定1本學(xué)期，學(xué)生們處于升級階段，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨。不光要學(xué)習(xí)新的知識，對上一學(xué)期的知識也要回顧溫習(xí)，時(shí)間顯得頗為緊張。加之新接手這個(gè)班級，學(xué)生整體素質(zhì)不一，問題多多。學(xué)習(xí)上和生活上要互相兼顧，作為班主任可謂是絞盡了腦汁。

本學(xué)期的班級工作總體是有序開展的，可是很艱難，十分艱難，從未有過的艱難。本著從重的角度，那里著重談艱難，略談成就。

(一)艱難

一、心態(tài)輔導(dǎo)必須是重中之重。

在接手這個(gè)新班級之前，加上以往的班主任經(jīng)驗(yàn)，我是絕對想不到本班的同學(xué)心理有多復(fù)雜，各種不良的心態(tài)縱橫交叉，除了以往常見的不自信以外，還有很多莫名其妙的心理問題。本學(xué)期在經(jīng)過單獨(dú)談話、班會課學(xué)習(xí)等方式，大部分學(xué)生的心態(tài)上有了很好地轉(zhuǎn)變，可是也有幾名同學(xué)的工作極其困難，下學(xué)期這方面仍然要加強(qiáng)。

二、學(xué)科差距極大。

我用了4個(gè)月的時(shí)間總算意識到本班的實(shí)力是美其名曰“重點(diǎn)班”，相較于以往而言，本班同學(xué)的起點(diǎn)真的不太高，學(xué)科的差距相當(dāng)大，每個(gè)同學(xué)幾乎都有絕對偏科的現(xiàn)象，為了研究這一現(xiàn)象，我常常到__市其他同類學(xué)校去聽課，比較學(xué)生之間的差距，同時(shí)把高二用到的一些學(xué)習(xí)上傳文檔賺錢的方法經(jīng)過班會課學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透，雖然目前還未看到明顯的收效，可是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，班級的前十名基本上能確定，下學(xué)期的重點(diǎn)就是補(bǔ)弱增強(qiáng)。

三、班級的凝聚力有待加強(qiáng)。

本學(xué)期有幾次大的活動，由于是新組建的班級，開展起來有點(diǎn)困難，好在都能堅(jiān)持下來，結(jié)果比預(yù)期的要好得。

四、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)仍然要繼續(xù)強(qiáng)化。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研究，我找到了本班學(xué)生問題的最大根源就在目標(biāo)，若在以前我最多碰到的是目標(biāo)低淺，可是本班學(xué)生一開始表現(xiàn)出來的卻是沒有目標(biāo)，于是問題從高低變成了有無，難度加大一倍。在不斷的疏導(dǎo)和引導(dǎo)中，加上班級投放的大學(xué)資料和錄取信息，目前班級的同學(xué)都基本能正視這個(gè)問題，不斷地在樹立自我的目標(biāo)，雖然比常規(guī)的晚了些，但總好過沒有，相信下學(xué)期會收到很好地效果的。

(二)成就

一、以班會重教育

班會一向是當(dāng)班主任的殺手锏，本學(xué)期設(shè)計(jì)的班會基本能完成，尤其是安全教育，無論學(xué)校是否要求，我都會在第一或第二課強(qiáng)調(diào)安全問題，并且找了過去的畢業(yè)生做義務(wù)講解，利用文檔賺錢的效果極好。除此外，學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科分析、考試分析等都是每學(xué)期必講的資料。

二、以學(xué)法重教學(xué)

本學(xué)期班級的學(xué)習(xí)活動十分多，都是以基礎(chǔ)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識記憶情景，還有經(jīng)過座位、回答問題等很多方式促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)文檔分享賺錢本事培養(yǎng)，效果已經(jīng)顯現(xiàn)，可是還要一個(gè)積累時(shí)間。

三、團(tuán)體活動表現(xiàn)不賴

團(tuán)體獎(jiǎng)：黑板報(bào)評選二等獎(jiǎng)，女生節(jié)跳繩賽二等獎(jiǎng)，廣播操一等獎(jiǎng)，排球比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，“七一”大合唱比賽三等獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)若干(略)

四、基本能營造書香教室。

五、班級美化極好。

六、學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)矩基本養(yǎng)成。

基本規(guī)定一些固定的讀書和進(jìn)教室的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期下來學(xué)生基本都能早到晚走，學(xué)習(xí)的狀態(tài)相當(dāng)令人滿意，下個(gè)學(xué)期繼續(xù)鞏固。

七、以安全教育和雙創(chuàng)為契機(jī)，基本構(gòu)成良好的禮儀和行為風(fēng)貌

八、研學(xué)活動效果很顯著。本學(xué)期一開學(xué)，班級就組織了一次自發(fā)的研學(xué)活動，既檢驗(yàn)了班級的凝聚力，同時(shí)又完成了社會實(shí)踐和綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到了課堂上了解不到的知識，反響極好。

九、自信本事大大加強(qiáng)。

經(jīng)過接手班級班主任，這一學(xué)期雖然很艱難，可是我依然堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲颐靼?，學(xué)生的問題再多，也需要有效的引導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有極高的可塑性，作為一名班主任，首先我是一名教師。我不能放棄我的每一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過與學(xué)生們貼心的交流和有效的管理，學(xué)生們十分信任我，成績也得到了明顯的提高。教學(xué)工作有苦有甜，也需要不斷的創(chuàng)新和開拓，鑒定這些經(jīng)驗(yàn)，與各位同事共享。

高中班主任工作自我鑒定2這學(xué)期我擔(dān)任高三班的班主任，在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在10月份的學(xué)習(xí)中，在許多工作在德育主任的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列。先將這10月份我的班主任工作鑒定如下：

一、坦誠相對、用心觀察

開學(xué)的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動態(tài)，在盡量短的時(shí)間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校，穩(wěn)定生源。走近學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任平易近人，能夠成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自我的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個(gè)良好的開端。

其次，再以經(jīng)過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生，“聽其言，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法，異常要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出鑒定。

二、兼聽則明、偏聽則暗

客觀地講，每個(gè)學(xué)生都有他的“閃光點(diǎn)”，也有缺點(diǎn)，不少的班主任(包括我有時(shí)候也是這樣，這是人之常情。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部，不信任后進(jìn)生等錯(cuò)誤觀念，在沒有詳細(xì)了解事情的情景下，聽信一面之詞做出確定，使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公平;二、教師不尊重學(xué)生的人格，異常是后進(jìn)生;三、教師批評學(xué)生與事實(shí)有出入。反之敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的教師是最受學(xué)生歡迎的教師?？梢?，班主任遇事要冷靜，批評學(xué)生要掌握好分寸，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯(cuò)誤做法，也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和提高。這樣學(xué)生容易理解，教師的教育目的也容易到達(dá)，千萬不能因?yàn)樗呛筮M(jìn)生而隨意批評，在學(xué)生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，他們都是同學(xué)，在人格上是平等的。

在工作中，我通常會在一些平時(shí)表現(xiàn)不夠夢想，甚至紀(jì)律有些差，但在部分學(xué)生中有必須威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛。其實(shí)這些人往往在某一方面有專長，我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機(jī)會，理解他尊重他，他們必須會將班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些難纏的學(xué)生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑，如何利用自我的優(yōu)勢，如何維護(hù)班團(tuán)體的榮譽(yù)等等，并期望他們以自身的改變帶動好自我的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效，不但個(gè)人紀(jì)律好了，就連平時(shí)的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。其實(shí)對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種鑒定會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學(xué)生的成長。

經(jīng)過與學(xué)生家長建立聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，能夠幫忙班主任全面了解學(xué)生，對學(xué)生做出全面正確的鑒定。同時(shí)利用一切可能的機(jī)會與學(xué)生家長面談，讓教師來了解其學(xué)生特點(diǎn)。家長對班主任產(chǎn)生信任感，這對了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要。做過班主任的都有這種感覺，家訪——能夠使很多家長、學(xué)生跟班主任的感情往往有進(jìn)一步加強(qiáng)，對班主任的工作，他們也會進(jìn)取配合與支持。由于全面了解學(xué)生，班主任給學(xué)生的鑒定也比較準(zhǔn)確，相互信任、相互尊重、相互理解就會構(gòu)成。

三、用規(guī)范化管理促進(jìn)學(xué)生自我鑒定

前面提到的一些鑒定學(xué)生的方法，主要是站在教師的角度的經(jīng)驗(yàn)式管理鑒定。其實(shí)要真正的、從根本上去完善、正確鑒定學(xué)生，就必須要有規(guī)范化管理，更能促進(jìn)學(xué)生的自我鑒定。它與經(jīng)驗(yàn)式管理相比，具有更突出的優(yōu)點(diǎn)，主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1、管理目標(biāo)清晰明確化。

管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標(biāo)化、具體化，可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班干部工作的分工上，具有明確的指向性，可使班干在工作上，避免重復(fù)、錯(cuò)漏等現(xiàn)象出現(xiàn)，工作的成績和失誤一目了然，能夠?yàn)榘嘀魅舞b定班干部供給最好的依據(jù)，減少主觀因素在其中的作用。

2、管理行為可操作化

規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級供給了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)怎樣做。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我鑒定。

3、民主管理、鑒定客觀化

班級工作管理中令人心煩的問題很多，集中到一點(diǎn)就是公正與否的問題，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于，它為鑒定者供給了嚴(yán)格的鑒定程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法，從而保證了鑒定的客觀性，正如上頭的例子，學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變，這些都是學(xué)生有目共睹的，能夠作為學(xué)生評三好、評先進(jìn)及德育考核的重要依據(jù)，從而避免了班主任工作中的主觀，隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生，可提高班主任的威信。(在量化管理方面本學(xué)期由于時(shí)間的關(guān)系做的不是很好。)

總之，對學(xué)生的了解、研究和鑒定是班主任工作中的一項(xiàng)重要資料。僅有做到正確鑒定學(xué)生，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提。

世界上的愛各種各樣，教師對學(xué)生的愛是一種理智型的愛，要讓這種愛深深入學(xué)生的心里。班主任與學(xué)生朝夕相處，深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等都是對學(xué)生的愛。對學(xué)生的鑒定是其中的一種愛。教育心理學(xué)家認(rèn)為，班主任的愛不一樣于父母對子女的天然之愛，不僅僅是個(gè)人之間的一種態(tài)度，它蘊(yùn)含更多的社會資料，具有廣泛的社會意義。班主任對學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在團(tuán)體，甚至是社會對他的某種鑒定。所以，學(xué)生往往把班主任對自我的關(guān)懷、愛護(hù)、信任、鑒定同自我在團(tuán)體中的地位和人格價(jià)值聯(lián)系在一齊。班主任的這種情感實(shí)際上就轉(zhuǎn)化為一種社會環(huán)境因素在每個(gè)學(xué)生心目中不一樣尋常的心理份量。由此可見，班主任的愛對教育好學(xué)生是多么重要!

高中班主任工作自我鑒定3一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。經(jīng)過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。經(jīng)過談心，使班級迅速構(gòu)成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改善。由原先的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。經(jīng)過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時(shí)了解情景。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對班內(nèi)學(xué)生的情景，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。

四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、午時(shí)上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

五、進(jìn)取籌備各項(xiàng)活動，經(jīng)過活動對學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。經(jīng)過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T進(jìn)取參與，為活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情景，又召開了部分男生家長會。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情景。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。經(jīng)過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也進(jìn)取認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理，對自我工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一齊開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

高中班主任工作自我鑒定4本學(xué)期，由我擔(dān)任高20__級__班班主任，下半學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫忙下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的提高?，F(xiàn)將下半學(xué)期來的工作鑒定如下：

一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。經(jīng)過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。經(jīng)過談心，使20班迅速構(gòu)成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改善。由原先的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。經(jīng)過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。經(jīng)過展板、板報(bào)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行高三教育。

三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時(shí)了解情景。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對班內(nèi)學(xué)生的情景，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。

四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、午時(shí)上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中很多收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

五、進(jìn)取籌備各項(xiàng)活動，經(jīng)過活動對學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。經(jīng)過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T進(jìn)取參與，為活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情景，又召開了部分男生家長會。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情景。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。經(jīng)過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也進(jìn)取認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理，對自我工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一齊開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

回顧半學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。我相信，只要付出，就必須會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

高中班主任工作自我鑒定5首先，感激領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，將高一__班交給我。其次，感激高一__班的科任教師對高一__班的辛勤的付出，沒有你們的汗水與心血，我想高一__班不會在10月份的月考中有此刻這樣的成績。今日坐在這個(gè)地方，沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，只是有一些自我的心得體會來跟大家分享。

一、融入班級

時(shí)間真是一個(gè)讓人很感慨的東西，一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之一的路程，從接手這個(gè)班的第一天開始，很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去。從第一天的打掃教室、到軍訓(xùn)的默默陪伴、再到運(yùn)動會的全程陪同，或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等。只要有他們的活動，我都是抱著極大的興趣去參與，真正的融入他們的活動中，跟他們一齊去做，讓他們真正從內(nèi)心的理解我，認(rèn)可我。

二、習(xí)慣培養(yǎng)

高一__班的學(xué)生的個(gè)性都十分強(qiáng)，都認(rèn)為自我是十分厲害的，不是很喜歡別人去指手畫腳，喜歡按照自我的一套來做，為了改變這個(gè)現(xiàn)象，我一接手的時(shí)候就給他們立下了幾個(gè)習(xí)慣。第一，早讀晚修的時(shí)間都比年級規(guī)定的時(shí)間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到，二是為了早他們早一點(diǎn)靜下來，有一個(gè)緩沖的時(shí)間)剛開始，也有學(xué)生不滿意，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐，他們基本上理解了，能夠比其他班安靜的快，構(gòu)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二，上晚自習(xí)不允許討論問題。這個(gè)問題也以往遭到他們的反對，可是我強(qiáng)制施行了一個(gè)星期，每個(gè)晚上都會去看他們的晚自習(xí)，慢慢他們也習(xí)慣了自我獨(dú)立思考問題，自我解決問題。(一是鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的本事，二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)

三、進(jìn)取引導(dǎo)

高一__班的學(xué)生在進(jìn)班的時(shí)候成績相對來講好一些，可是很多人進(jìn)來之后都很迷茫，因?yàn)樗麄兏嬖V我，那里都不是他們的目標(biāo)，他們大半都是考一中失敗之后不得已來那里的。針對這個(gè)情景，我進(jìn)取引導(dǎo)他們，給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等。總之從各個(gè)方面去給他們分析那里的優(yōu)勢，用班級、學(xué)校、3年之后的結(jié)果來進(jìn)取去引導(dǎo)他們，不斷的給他們灌輸那里的優(yōu)點(diǎn)，事實(shí)證明，進(jìn)取引導(dǎo)比一味的去批評他們的想法的效果要好很多，上學(xué)期的家長會與家長交流的時(shí)候，很多的家長都表達(dá)了他們對學(xué)校和這個(gè)班級的肯定，學(xué)生很快從過去的失敗的陰影中走出來，進(jìn)取的應(yīng)對學(xué)習(xí)。

四、及時(shí)溝通

班上65個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)人都有自我的想法。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中，他們都會遇到這樣或那樣的問題，要想真正融入這個(gè)班團(tuán)體，必須要明白他們內(nèi)心的想法。所以，我抓住每一次機(jī)會，與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通，比如每一次大考之后，我分為2個(gè)部分，一個(gè)是我必須要談話的同學(xué)，一是我在班上鼓勵(lì)他們主動來找我溝通。有時(shí)是下晚自習(xí)走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他們到辦公室來有一些事情，只要我能遇到，就會抓住一些機(jī)會進(jìn)行非正式的交流，慢慢的與他們交流，我們班的學(xué)生相對來講比較單純，只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心，他們會跟我這個(gè)班主任傾吐很多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，從而讓我更進(jìn)一步去了解班上的一些事情，掌握他們的思想動態(tài)。有一些家長甚至?xí)艺f，他們的孩子不愿意跟他們交流，可是很愿意跟我交流，我想這就是溝通的魅力吧，可是要懂得溝通的技巧。

第4篇：工作鑒定意見范文

該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

第5篇：工作鑒定意見范文

我不僅對前臺的業(yè)務(wù)流程有了提高，而且對前臺工作人員的職責(zé)有了更全面、深入地了解。業(yè)務(wù)方面，除了正常的收費(fèi)、辦理業(yè)務(wù)等工作外，接待用戶、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用;營業(yè)員工作職責(zé)方面，高水平的業(yè)務(wù)和協(xié)調(diào)工作的能力、較強(qiáng)的責(zé)任心、謙虛的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神、服務(wù)的熱情等是衡量前臺優(yōu)秀員工的基本準(zhǔn)則。這些都體現(xiàn)了中國移動需要什么樣的員工。

我的感受和體會

經(jīng)過這兩年充實(shí)、豐富、辛苦的工作后，我經(jīng)常不斷地總結(jié)、思考，也獲得了不少的心得與體會。

1、善于總結(jié)?？偨Y(jié)是一個(gè)很好的習(xí)慣，人的一生當(dāng)中如果每天都花一點(diǎn)時(shí)間去總結(jié)，那就可以把生活與工作都改善得越來越好。在工作中，每天都有可能接觸到新東西，因此總結(jié)顯得尤為重要，每天下班回來，我都會堅(jiān)持做心里思考、口頭總結(jié)，希望自己的收獲更多、更持久，事實(shí)證明這樣做是正確的，正因?yàn)橛辛丝偨Y(jié)，我才讓自己對移動的業(yè)務(wù)有了更多的了解，更深的感悟。

明年工作的展望

2.結(jié)合客戶的消費(fèi)行為，深入發(fā)掘增值業(yè)務(wù)的發(fā)展重點(diǎn)。由于客戶群的特點(diǎn)，不同年齡段的人對新業(yè)務(wù)的喜好程度、喜好內(nèi)容都有所不同，因此根據(jù)消費(fèi)者的消費(fèi)特點(diǎn)制定與他們相符合的業(yè)務(wù)顯得至關(guān)重要。

3.繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)體渠道、電子渠道的推廣，并從多方面開展體驗(yàn)式營銷。體驗(yàn)式營銷是提高客戶對新業(yè)務(wù)認(rèn)識的最重要的感性渠道，但目前大部分客戶的主動性不夠，那么需要我們主動采取一些加強(qiáng)主動體驗(yàn)的措施，如開展娛樂活動、設(shè)立新業(yè)務(wù)促銷員等。

第6篇：工作鑒定意見范文

為了切實(shí)做好2013年的糧食訂單工作，確?？h域內(nèi)糧食安全和有利于儲備糧輪換補(bǔ)庫，有利于搞活糧食經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)將糧食訂單工作的有關(guān)事宜提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹上級黨委和政府的糧食產(chǎn)銷政策，完善糧食收購和訂單制度，充分發(fā)揮國有糧食購銷企業(yè)的主導(dǎo)作用，確保地方儲備糧輪換補(bǔ)庫，確?？h域內(nèi)糧食安全。

二、訂單規(guī)模。根據(jù)前幾年各地訂單粳稻谷實(shí)際收購數(shù)、種糧農(nóng)民可供商品糧狀況平衡下達(dá)（詳見附表）。各單位要結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，總量控制，從緊掌握，相對科學(xué)合理地落實(shí)到村，平穩(wěn)下達(dá)到農(nóng)戶。

三、訂單基本政策。根據(jù)省人民政府《關(guān)于切實(shí)抓好2013年糧食產(chǎn)銷工作的通知》和省糧食局、農(nóng)業(yè)廳、財(cái)政廳《關(guān)于認(rèn)真做好2013年訂單糧食工作的通知》精神，今年我縣糧食訂單繼續(xù)實(shí)行省定政策：訂單糧食收購價(jià)格以市場收購價(jià)為基準(zhǔn)價(jià)，同時(shí)給予每50公斤不低于12元（含12元）獎(jiǎng)勵(lì)。

四、訂單糧食品種。訂單糧食品種為粳稻谷。經(jīng)與縣種子公司商定：訂單粳稻谷的優(yōu)質(zhì)推廣品種為“秀水134”、“秀水09”，繼續(xù)保留“秀水03”、雜交粳稻“甬優(yōu)8號”。

五、完善訂單糧食預(yù)購定金發(fā)放辦法。對承包面積20畝以上且糧食訂單數(shù)量10噸以上，2011年度糧食訂單獲得“守合同重信用”AAA級以上信用農(nóng)戶，需購置農(nóng)機(jī)具或大額生產(chǎn)資料的，經(jīng)本人申請，村級經(jīng)濟(jì)組織或相關(guān)企業(yè)擔(dān)保，有關(guān)程序?qū)徍伺鷾?zhǔn)后，可以按最低收購價(jià)預(yù)付一定比例的預(yù)購定金。各單位要十分重視抓好預(yù)購定金的發(fā)放工作，關(guān)鍵是認(rèn)真、細(xì)致、扎實(shí)，要搞好調(diào)查，認(rèn)真核實(shí)種糧大戶的糧食實(shí)種面積，本人的種糧經(jīng)營能力，以降低資金回收風(fēng)險(xiǎn)。

六、繼續(xù)開展“守合同重信用”種糧大戶評定活動。信用農(nóng)戶評定應(yīng)具備的資格、條件和辦法，仍按《縣糧食訂單信用等級評定實(shí)施意見》實(shí)行。信用等級分為：A級、B級、C級三級，對承包面積20畝以上且具備一定的訂單量、當(dāng)年糧食訂單履約率在90%以上的，評為“A”級或“2A”、“3A”級、“4A”級，履約率在90%以下70%以上的評為“B”級；履約率在70%以下50%以上的評為“C”級。信用農(nóng)戶評定實(shí)行自愿原則，具備評定條件的規(guī)模種糧農(nóng)戶應(yīng)在簽訂“訂單糧食合同”時(shí)提出申請、協(xié)定或委托。在簽訂訂單時(shí)應(yīng)向種糧農(nóng)戶宣傳，同時(shí)要切實(shí)防止弄虛作假、面積不實(shí)、數(shù)量不實(shí)。

七、認(rèn)真做好種糧大戶的聯(lián)系工作，建立聯(lián)系卡制度，此項(xiàng)工作的重點(diǎn)是通過與種糧農(nóng)戶經(jīng)常性的溝通交流，宣傳政策，傳遞信息，了解民情，搞好服務(wù)，達(dá)到掌握糧情、踐行訂單收購的目的。因此，各單位要重視種糧大戶的聯(lián)系工作，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層面要明確每人至少有一戶聯(lián)系戶，企業(yè)員工要有明確的劃片分工，并督促員工切實(shí)做好大戶的糧食產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的聯(lián)系和服務(wù)工作。

八、完善和健全農(nóng)戶糧情固定調(diào)查點(diǎn)。根據(jù)國家糧食局和省糧食局的要求，為確保農(nóng)村糧食調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和連續(xù)性，各單位要繼續(xù)按照局里的統(tǒng)一按排，確定和選擇好農(nóng)戶糧情固定調(diào)查點(diǎn)，要指派專人，認(rèn)真建好農(nóng)戶糧情統(tǒng)計(jì)臺帳，以及農(nóng)戶糧油分季收支平衡狀況，并按要求及時(shí)、正確上報(bào)。

第7篇：工作鑒定意見范文

關(guān)鍵詞：焦度計(jì)；檢定工作；要點(diǎn)

焦度計(jì)是檢測鏡片屈光度的強(qiáng)檢計(jì)量設(shè)備，驗(yàn)光鏡片箱是完成眼鏡驗(yàn)配最為重要的強(qiáng)檢計(jì)量器具，兩者在驗(yàn)光和實(shí)際檢定中相輔相成、密不可分。但是，由于驗(yàn)光鏡片的數(shù)量眾多、種類多樣、效果迥異，導(dǎo)致在使用焦度計(jì)進(jìn)行驗(yàn)光鏡片檢定中常會出現(xiàn)大量的問題。

在使用焦度計(jì)對鏡片進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，要正確使用、操作儀器，分析儀器故障找出解決方法，并通過對工作人員培訓(xùn)和加大檢定力度和保養(yǎng)力度，以確保儀器有序運(yùn)行和測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。隨著眼鏡行業(yè)不斷的發(fā)展和焦度計(jì)技術(shù)不斷的提高，焦度計(jì)的功能也會隨之增多，檢測速度和精度也將會更高，能更好的滿足人們對眼鏡的質(zhì)量需求。隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展和對人們對制作工藝要求的提高，原有的以機(jī)械為主的焦度計(jì)不能滿足現(xiàn)實(shí)需求。手動焦度計(jì)作為測量功能齊全、速度快、精度高的焦度計(jì)替代原有焦度計(jì)，符合當(dāng)代需求，但是手動焦度計(jì)在使用過程中，如果出現(xiàn)操作不當(dāng)、不按時(shí)維護(hù)和保養(yǎng)，會使配置眼鏡的質(zhì)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，甚至使焦度計(jì)無法發(fā)揮正常的作用。因此，眼鏡行業(yè)和國家相關(guān)質(zhì)量檢定部門使用焦度計(jì)時(shí)，必須做好如下工作，以保證眼鏡配置質(zhì)量。

1 正確使用焦度計(jì)

1.1 合理使用焦度計(jì)

焦度計(jì)作為精密型儀器，使用和操作時(shí)應(yīng)該輕拿輕放，以免操作和使用不當(dāng)而發(fā)生震動或撞擊，使光學(xué)元件受損或移位；焦度計(jì)放置位置應(yīng)遠(yuǎn)離陽光直射、潮濕或塵埃較多的地方，以免使儀器受損而使其無法發(fā)揮正常作用；焦度計(jì)使用時(shí)，盡量在恒溫條件下進(jìn)行，以確保測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

1.2 合理設(shè)置焦度計(jì)內(nèi)部參數(shù)

焦度計(jì)內(nèi)部參數(shù)與測量數(shù)據(jù)有直接關(guān)系，其正確與否將影響測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。而內(nèi)部數(shù)據(jù)設(shè)置對一般眼鏡行業(yè)來說相對較難。本文可以以托普康焦度計(jì)為例對參數(shù)設(shè)置進(jìn)行分析。這種焦度計(jì)精度功能菜單主要分為0.25、0.12、0.01三檔，為確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，最好選擇0.01這一檔；散光能菜單主要分為、±、-三檔，使用時(shí)應(yīng)選擇±，這一檔可以對正散光進(jìn)行測量，也可以對負(fù)散光進(jìn)行測量，且可以減少等效鏡度的轉(zhuǎn)化；棱鏡功能菜單主要分為“不表示”、X-Y、P-B三檔，在對眼鏡片進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)可以選擇X-Y檔，這一檔時(shí)可以將棱鏡度為水平X方向和垂直Y方向，使其之形成兩個(gè)棱鏡表示法，使眼鏡行業(yè)實(shí)際使用過程中，能讓眼鏡配置者感受不同的耐受度；當(dāng)阿貝數(shù)設(shè)置為58.9左右時(shí)，選擇的光線應(yīng)為e線；當(dāng)對鏡片進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)檢定時(shí)，最好將自動保存讀數(shù)功能關(guān)閉，以免造成重復(fù)性測量結(jié)果誤差。

1.3 合理操作焦度計(jì)

焦度計(jì)使用過程中，要先插上電源進(jìn)行預(yù)熱，然后調(diào)整球徑鏡度、散光、棱鏡度，使其讀數(shù)為零。如果檢定前未對讀數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)，測量時(shí)會影響測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。這就需要檢定人員在平時(shí)工作中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，儀器使用過程中輕拿輕放，操作時(shí)不用重力，以免造成機(jī)械損傷，使焦度計(jì)使用壽命降低。同時(shí)檢定人員使用焦度計(jì)時(shí)盡量避免頻繁的開關(guān)電源，最好設(shè)置屏保功能，可以選擇20分鐘開關(guān)機(jī)功能，使儀器進(jìn)入保護(hù)狀態(tài)，再次使用時(shí)只需按任意鍵便可實(shí)現(xiàn)自動開機(jī)。這樣做的好處是延長儀器使用壽命。

2 對焦度計(jì)進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)

2.1 焦度計(jì)故障及解決辦法

2.1.1 標(biāo)記劃線與標(biāo)記板線不重合

十字標(biāo)記分劃線一般會以綠色光標(biāo)形式設(shè)計(jì)出來，將其用于形成光學(xué)成像的物像。而標(biāo)記板則是在較薄的玻璃刻劃出多個(gè)同心黑色圓圈，使其與刻度線一起形成測量標(biāo)記板。焦度計(jì)在不放置鏡片時(shí)，其十字標(biāo)記分劃線與標(biāo)記板黑線中心線重合的，而在焦度計(jì)在實(shí)際檢定過程如果出現(xiàn)不重合現(xiàn)象，可能是因?yàn)闃?biāo)記板位置發(fā)生偏離而引起的。這時(shí)可以將數(shù)目鏡頭打開，看標(biāo)記板四周是否有固定目鏡筒的螺絲釘，確定后再用螺絲刀對露絲的深淺進(jìn)行調(diào)節(jié)，使其左右移動，直至標(biāo)記板與十字形標(biāo)記分劃中心線重合。

2.1.2 示值誤差超差

當(dāng)鏡片支座磨損時(shí)，焦度計(jì)就會偏離原來的位置發(fā)生變形，出現(xiàn)示值誤差超差問題。針對這一問題可以先對支座磨損程度進(jìn)行檢定，確定為輕微磨損，可以將該儀器出廠時(shí)帶的備用防磨薄片貼在鏡片支座口上方，鏡片支座確定為嚴(yán)重磨損時(shí)，有必要更換鏡片支座；焦度計(jì)因自身原理易受環(huán)境影響，使用一段時(shí)間后，灰塵隨之進(jìn)入光學(xué)系統(tǒng)，如果長期不清理，易使焦度計(jì)在沒配置鏡片時(shí)就出現(xiàn)球鏡或柱鏡無法調(diào)至零位現(xiàn)象。針對這一問題，可以先將焦度計(jì)開關(guān)關(guān)掉，將鏡片支架取下來，用擦鏡巾或氣鼓拭去上面的灰塵和雜物，之后再將鏡片裝上支座進(jìn)行檢測。如果仍有成像不清晰問題，有可能是焦度計(jì)準(zhǔn)直光物鏡或讀數(shù)系統(tǒng)的光學(xué)元件表面有霉斑、手印造成的，這時(shí)可以在脫脂紗布上沾有少量蒸餾水乳液，對污染部位進(jìn)行輕輕擦拭，然后再擦拭光學(xué)元件，以去除污垢，恢復(fù)清晰度。

2.1.3 讀數(shù)精準(zhǔn)度誤差

對于手動焦度計(jì)來說，其手輪空程大小直接影響焦度計(jì)讀數(shù)的準(zhǔn)確性。手動焦度計(jì)調(diào)焦過程中，不管讀數(shù)處于什么位置，都利用手輪轉(zhuǎn)動齒輪來調(diào)節(jié)焦距。手輪使用時(shí)間較長后，手輪上的螺絲會松動，齒輪也會受到不程度的磨損，使齒側(cè)之間的間隙增大，嚴(yán)重時(shí)會使手輪的空程變大。為了減少手輪空程問題，一在使用前或發(fā)現(xiàn)手輪有松動問題時(shí)，對手輪內(nèi)外螺絲進(jìn)行加固，將指針和讀數(shù)手輪的零刻線對齊，然后擰緊螺絲釘；二對齒輪進(jìn)行檢定，看齒輪是否有磨損問題，齒側(cè)間是否有增大的痕跡。如果有需要將手輪側(cè)面的螺絲釘卸下來，使轉(zhuǎn)動軸和刻線盤處于分離狀態(tài)，然后認(rèn)真調(diào)整轉(zhuǎn)軸和刻度盤位置，使其保持一致，減少空程現(xiàn)象發(fā)生；三可以單項(xiàng)對手輪進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)手輪到位時(shí)再用力繼續(xù)旋轉(zhuǎn)一下，再回轉(zhuǎn)手輪消除空程，最后將內(nèi)外螺絲釘擰緊。

2.2 維護(hù)和保養(yǎng)方法

2.2.1 加強(qiáng)焦度計(jì)檢定工作人員培訓(xùn)

焦度計(jì)是一種精密的檢驗(yàn)儀器，操作這種儀器的工作人員必須掌握儀器基本原理和操作技術(shù)，以發(fā)揮儀器應(yīng)有的作用。這樣就應(yīng)該對相關(guān)操作人員進(jìn)行知識、技術(shù)培訓(xùn)，尤其是生產(chǎn)過程中技術(shù)難點(diǎn)和要點(diǎn)，要制定成具體培訓(xùn)項(xiàng)目。這樣操作人員在實(shí)際操作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)儀器故障問題后，能根據(jù)已有知識及時(shí)校正，并對出現(xiàn)故障的儀器進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)檢定過程中，也應(yīng)該將具體責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，并及時(shí)傳遞檢定消息，以確保信息的時(shí)效性和有效性，保證檢定工作順利進(jìn)行。

2.2.2 加大焦度計(jì)保養(yǎng)力度

設(shè)備長期使用會有疲勞的時(shí)候，即便能正常使用，也會存在不同程度的損壞問題。焦度計(jì)使用過程中，應(yīng)該定期對其進(jìn)行保養(yǎng)，看其內(nèi)部零部件是否有損壞、松動、多積塵現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)加固、清理和更換，以延長儀器使用壽命。

2.3 焦度計(jì)檢定驗(yàn)光鏡片箱應(yīng)注意的其他事項(xiàng)

驗(yàn)光鏡片箱是眼鏡驗(yàn)配中最重要的器具。筆者發(fā)現(xiàn)，很多檢定人員由于缺乏驗(yàn)光知識，導(dǎo)致在檢定中無法有針對性地對驗(yàn)光鏡片進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。例如：在整箱合格率過關(guān)的情況下，不能對一些重要的但不合格的鏡片進(jìn)行及時(shí)和有效的更換。另外，由于對JJG580-2005中非線性誤差的了解不夠詳盡，導(dǎo)致在使用焦度計(jì)對驗(yàn)光鏡片箱進(jìn)行檢定時(shí)無法真正科學(xué)、客觀地評估鏡片的檢定結(jié)果。

3 結(jié)束語

焦度計(jì)作為一種測量工具，其常用于眼鏡參數(shù)的檢定，而焦度計(jì)檢定作為國家強(qiáng)制性的檢定工具，檢定工作質(zhì)量如何將直接影響眼鏡裝配質(zhì)量。這就需要檢定工作人員在檢定過程中，尤為注重焦度計(jì)檢定工作中的儀器使用操作、故障分析和儀器維護(hù)，以確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性和檢定工作的有序進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：工作鑒定意見范文

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來越深刻地認(rèn)識到在當(dāng)今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。

二、恪盡職守，踏實(shí)工作

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。

（一）、在門診，往院的診療工作中，我隨時(shí)肩負(fù)著湖潮鄉(xiāng)4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時(shí)時(shí)應(yīng)診。不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。

（二）、相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗(yàn)時(shí)間及平時(shí)診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。

（三）、安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，2010年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理，本人通過職工的會議培訓(xùn)，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。

（四）科室管理。2010年本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志、誠懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。通過派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。

第9篇：工作鑒定意見范文

為做好勞動鑒定工作，根據(jù)勞動和社會保障部《關(guān)于制止和糾正違反國家規(guī)定辦理企業(yè)職工提前退休有關(guān)問題的通知》（勞社部發(fā)〔1999〕8號）文件精神，結(jié)合本市實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)勞動鑒定工作中的有關(guān)問題通知如下：

一、嚴(yán)格按照各級勞動鑒定委員會職責(zé)，開展病傷職工致殘、勞動能力喪失程度和護(hù)理依賴程度的鑒定工作。

企業(yè)要按照隸屬關(guān)系，對需要進(jìn)行勞動鑒定的職工按照京勞險(xiǎn)發(fā)字〔1994〕48號文件中《北京市勞動鑒定暫行辦法》規(guī)定的勞動鑒定委員會職責(zé)，分別報(bào)送市或區(qū)（縣）勞動鑒定委員會辦公室辦理，市、區(qū)（縣）勞動鑒定委員會要嚴(yán)格按職責(zé)分工，進(jìn)行勞動鑒定工作。即：市屬企業(yè)及經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)的病傷職工，由市勞動鑒定委員會負(fù)責(zé)；中央在京企業(yè)（不含原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)）、區(qū)（縣）屬企業(yè)、外商投資企業(yè)、私營企業(yè)及機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的勞動合同制工人，由區(qū)、縣勞動鑒定委員會負(fù)責(zé)。

中央在京原養(yǎng)老保險(xiǎn)行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)病傷職工的勞動鑒定工作，由市勞動鑒定委員會負(fù)責(zé)。

二、嚴(yán)格按照國家勞動鑒定的有關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)，對病傷職工致殘、勞動能力喪失程度和護(hù)理依賴程度進(jìn)行鑒定。

勞動鑒定機(jī)構(gòu)在鑒定工作中，要以事實(shí)為依據(jù)，以國家勞動鑒定政策和標(biāo)準(zhǔn)為尺度，公正、合理地對病傷職工致殘、勞動能力喪失程度和護(hù)理依賴程度進(jìn)行鑒定。

目前，在國家沒有頒布新標(biāo)準(zhǔn)前，因病或非因工負(fù)傷辦理退休進(jìn)行勞動能力喪失程度的鑒定，要按照《職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定標(biāo)準(zhǔn)（GB／T16180－1996）（1至4級）》執(zhí)行，符合1至4級條件的為完全喪失勞動能力。對此標(biāo)準(zhǔn)沒有規(guī)定的疾病可依據(jù)《北京市職工因工因病完全喪失勞動能力或工作能力鑒定標(biāo)準(zhǔn)試行草案》（市勞險(xiǎn)字〔1979〕37號）中相關(guān)條款進(jìn)行勞動鑒定，達(dá)到規(guī)定條件和標(biāo)準(zhǔn)的為完全喪失勞動能力。

按照京勞社工發(fā)〔1999〕42號文件要求對于1997年以前發(fā)生的陳舊性工傷人員進(jìn)行的勞動鑒定，鑒于大部分鑒定工作已經(jīng)完成，今后采取先進(jìn)行工傷認(rèn)定，再進(jìn)行工傷致殘程度的勞動鑒定工作。

三、企業(yè)要加強(qiáng)勞動鑒定工作管理，做好病傷職工勞動鑒定的組織工作。

企業(yè)必須重視勞動鑒定工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)，要按照勞動鑒定程序（附件一），做好病傷職工勞動鑒定的組織和準(zhǔn)備工作。需勞動鑒定的職工，應(yīng)本人提出書面申請，并按要求提供診斷證明、門診、住院病歷（或病歷摘要）、化驗(yàn)單、X光片等勞動鑒定病歷資料（要求見附件二），因工負(fù)傷的人員還要提供工傷認(rèn)定和職業(yè)病診斷資料。如資料不齊，企業(yè)勞動鑒定機(jī)構(gòu)要協(xié)助職工搜集有關(guān)資料。企業(yè)勞動鑒定機(jī)構(gòu)對職工的勞動鑒定病歷資料要進(jìn)行初審，按照政策和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把關(guān)，診斷證明明確且資料齊全的，由企業(yè)填寫《職工勞動鑒定表》，簽署意見、加蓋公章后連同書面申請、勞動鑒定資料一并報(bào)主管局、總公司審核，審核后符合條件的由企業(yè)報(bào)市、區(qū)（縣）勞動鑒定委員會辦公室。無上級主管的企業(yè)，可直接報(bào)市、區(qū)（縣）勞動鑒定委員會辦公室。

市、區(qū)（縣）勞動鑒定委員會辦公室在審核企業(yè)上報(bào)的勞動鑒定材料時(shí)，對無診斷結(jié)論或診斷結(jié)論不明確、因病辦理退休的醫(yī)療診斷結(jié)論不符合完全喪失勞動能力標(biāo)準(zhǔn)或勞動鑒定材料不齊全的退回企業(yè)。符合勞動鑒定要求的，由企業(yè)負(fù)責(zé)通知和組織病傷職工，按市、區(qū)（縣）勞動鑒定委員會辦公室指定的時(shí)間、地點(diǎn)到場進(jìn)行勞動鑒定。企業(yè)在領(lǐng)取職工勞動鑒定結(jié)論后的7日內(nèi)要將結(jié)論通知職工本人。企業(yè)或職工對勞動鑒定結(jié)論不服的，可在接到勞動鑒定結(jié)論通知后的15日內(nèi)，向市勞動鑒定委員會辦公室申請復(fù)鑒。

鑒于近期因病鑒定勞動能力喪失程度的人員較多，各單位要按照本通知的要求做好勞動鑒定材料的準(zhǔn)備，以便申報(bào)工作的順利進(jìn)行。

四、做好原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)病傷職工的勞動鑒定工作。

為保證原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)病傷職工勞動鑒定工作有序進(jìn)行，按照京勞社養(yǎng)發(fā)〔1999〕26號文件要求，各行業(yè)系統(tǒng)對1998年1月1日以后因病或非因工負(fù)傷完全喪失勞動能力辦理了退休的人員，企業(yè)要按有關(guān)政策和勞動鑒定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，對符合完全喪失勞動能力條件且勞動鑒定材料齊全的，按行業(yè)系統(tǒng)將勞動鑒定材料上報(bào)市勞動鑒定委員會辦公室，統(tǒng)一組織職工勞動鑒定。

五、區(qū)、縣勞動鑒定委員會要加強(qiáng)勞動鑒定管理，進(jìn)一步做好病傷職工的勞動鑒定工作。

區(qū)、縣勞動鑒定委員會要健全工作制度，公開辦事制度和勞動鑒定程序，加強(qiáng)對醫(yī)療專家的培訓(xùn)和管理工作（此項(xiàng)工作另行布置）。在對病傷職工勞動鑒定時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行勞動鑒定標(biāo)準(zhǔn)，每例鑒定的醫(yī)療專家不得少于3名，鑒定結(jié)論要在3名醫(yī)療專家簽字后方可做為勞動鑒定有效依據(jù)。

為嚴(yán)格控制職工因病辦理退休、退職，市勞動鑒定委員會對區(qū)、縣勞動鑒定工作采取定量控制與抽查勞動鑒定檔案相結(jié)合的方式進(jìn)行管理。區(qū)、縣勞動鑒定委員會辦公室在每次病傷職工勞動鑒定后，要填寫《因病或非因工負(fù)傷完全喪失勞動能力人員花名冊》（樣表附后），并于15日內(nèi)報(bào)市勞動鑒定委員會辦公室備案。

六、公開辦事制度，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，杜絕弄虛作假。

各級勞動鑒定機(jī)構(gòu)，要認(rèn)真執(zhí)行勞動鑒定政策，嚴(yán)格勞動鑒定標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮勞動鑒定的職能和作用，做到以事實(shí)為依據(jù)，以勞動鑒定標(biāo)準(zhǔn)為尺度，定性正確，定量準(zhǔn)確，保證勞動鑒定客觀、科學(xué)、公正。同時(shí)，勞動鑒定機(jī)構(gòu)必須堅(jiān)持依法行政，政務(wù)公開，接受社會監(jiān)督。

堅(jiān)決杜絕利用非法手段騙取勞動鑒定結(jié)論等弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。從事勞動鑒定的工作人員要為政清廉，以高度負(fù)責(zé)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、秉公辦事、熱情服務(wù)的態(tài)度做好勞動鑒定工作，維護(hù)國家、企業(yè)和職工的利益，為企業(yè)和職工服務(wù)。對違反規(guī)定弄虛作假并采取非法手段騙取勞動鑒定結(jié)論的企業(yè)和個(gè)人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要通報(bào)批評，并堅(jiān)決糾正。情節(jié)嚴(yán)重的，要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的行政和法律責(zé)任。

附件一：北京市勞動鑒定委員會勞動鑒定程序一、鑒定材料準(zhǔn)備階段：

1.企業(yè)職工參加勞動鑒定，首先向本單位勞動鑒定機(jī)構(gòu)提出書面申請，說明申請鑒定的原因和本人病傷及醫(yī)治情況，并提供與病情有關(guān)的詳細(xì)病歷資料，主要資料包括：診斷證明書，住院、門診病歷（或病歷摘要），X或CT片及報(bào)告書，化驗(yàn)單等材料。

2.企業(yè)勞動鑒定機(jī)構(gòu)接到職工的書面申請后，要審核職工提供的病歷資料是否真實(shí)、齊全。不齊的，企業(yè)要協(xié)助做好資料的搜集工作。

3.企業(yè)要為資料真實(shí)、齊全的職工，認(rèn)真逐項(xiàng)地填寫《職工勞動鑒定表》。對申請?zhí)崆耙虿⊥诵莸穆毠ぃ髽I(yè)要對照勞動鑒定的政策標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，診斷明確，符合完全喪失勞動能力條件且病歷資料齊全的，方可填寫。

4.企業(yè)備齊勞動鑒定材料，上報(bào)主管局、總公司勞動處審核，審核同意后，企業(yè)報(bào)市勞動鑒定委員會辦公室。無主管上級的企業(yè)，可直接報(bào)市勞動鑒定委員會辦公室。勞動鑒定材料包括：《職工勞動鑒定表》（一式三份），職工書面申請（醫(yī)療期滿的職工需附上職工醫(yī)療期協(xié)議書，工傷與職業(yè)病職工需持有《企業(yè)職工工傷認(rèn)定申請表》），明確的診斷證明，職工的詳細(xì)病歷資料（見附件二）。

二、勞動鑒定材料審核鑒定階段

     1.勞動鑒定委員會辦公室在每月1～10日（不包括復(fù)鑒）對各企業(yè)勞動鑒定機(jī)構(gòu)上報(bào)的勞動鑒定材料進(jìn)行初審，勞動鑒定材料不齊全的，退回企業(yè)。

2.經(jīng)初審勞動鑒定材料符合要求的，勞動鑒定委員會辦公室安排有關(guān)醫(yī)療專家對病傷職工分科別進(jìn)行醫(yī)療技術(shù)鑒定。企業(yè)勞動鑒定機(jī)構(gòu)要派專人按照勞鑒辦指定的時(shí)間、地點(diǎn)負(fù)責(zé)組織安排職工到場鑒定。

3.專家做現(xiàn)場鑒定時(shí)，要向病傷職工或企業(yè)人員詢問有關(guān)的病情，并做必要的臨床檢查。檢查結(jié)束后，被鑒定人員要離開現(xiàn)場。專家在認(rèn)真核對病傷職工的病歷資料后，仔細(xì)填寫《傷、病情況鑒定摘要》，形成醫(yī)療技術(shù)鑒定意見。

4.勞動鑒定委員會辦公室依據(jù)有關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)，會同醫(yī)療專家討論鑒定意見，形成勞動鑒定結(jié)論。

三、勞動鑒定結(jié)論通知階段

    1.職工現(xiàn)場鑒定后的次月1～10日，企業(yè)勞動鑒定機(jī)構(gòu)人員到勞動鑒定委員會辦公室領(lǐng)取勞動鑒定結(jié)論。企業(yè)勞動鑒定機(jī)構(gòu)須在領(lǐng)取勞動鑒定結(jié)論后的七日內(nèi)通知到職工本人。

2.職工在勞動鑒定后病情有發(fā)展的，再次申報(bào)勞動鑒定，必須在半年后按勞動鑒定程序進(jìn)行鑒定。

3.企業(yè)或職工個(gè)人對勞動鑒定結(jié)論有異議的，在接到勞動鑒定結(jié)論后的十五日內(nèi)向北京市勞動鑒定委員會辦公室書面申請復(fù)鑒，復(fù)鑒程序按照勞動鑒定程序執(zhí)行。

附件二：勞動鑒定詳細(xì)病歷資料患下列疾病進(jìn)行勞動鑒定須提供以下資料：

1.各種器質(zhì)性心臟?。?/p>

一年以上的原始病歷記錄（涂改，追補(bǔ)的記錄均無效）；近期不同時(shí)期異常心電圖2張以上；超聲心電圖或造影，證明有心臟實(shí)質(zhì)的改變。

2.高血壓?。?/p>

一年以上的原始病歷記錄（涂改，追補(bǔ)的記錄均無效）；近期心電圖，超聲心動報(bào)告；腎功能（BUN，肌酐）化驗(yàn)單，尿常規(guī)化驗(yàn)單；近期眼底檢查結(jié)果。

3.肺部疾病：

一年以上的原始病歷記錄（涂改，追補(bǔ)的記錄均無效），不能少于10次治療；典型X光片，碘化油造影檢查；近期的血?dú)鈾z查，肺功能報(bào)告。

4.肝臟疾?。?/p>

半年以上系統(tǒng)治療病歷，不能少于6次；肝功能檢查不能少于3次；超聲波檢查或X光檢查及其他檢查。

5.腎臟疾?。?/p>

一年以上的原始病歷記錄（涂改，追補(bǔ)的記錄均無效），不能少于10次治療；腎功能檢查；其它有關(guān)化驗(yàn)，如尿、血、血漿白蛋白化驗(yàn)單。

6.腦部疾?。?/p>

一年以上的原始病歷記錄（涂改，追補(bǔ)的記錄均無效），不能少于10次治療；近半年的系統(tǒng)治療病歷；確診時(shí)和近期的CT片或核磁共振檢查及報(bào)告書。

7.內(nèi)分泌疾?。?/p>

確診重型糖尿病的原始記錄一年以上；近半年至一年的血和尿化驗(yàn)，不能少于5次；近期心電圖以及其它必要的材料，如：眼底、尿蛋白檢查。

8.骨科疾病：

一年以上的病歷記錄；確診時(shí)和近期X光片，CT片或核磁共振及報(bào)告書。

9.眼科疾?。?/p>

職工的既往病歷及近期一個(gè)月的就診病歷；病歷中必須有近一個(gè)月內(nèi)的裸眼視力、矯正視力、驗(yàn)光度數(shù)；必要時(shí)提供視野檢查圖、眼壓、X光片或CT片。

10.耳鼻喉科疾?。?/p>

職工的既往病歷；耳科需提供半年以內(nèi)的電測聽檢查結(jié)果；必要時(shí)需做誘發(fā)電位檢查。

11.血液疾?。?/p>

近一年系統(tǒng)治療的原始記錄；近半年的各種檢查化驗(yàn)，如：骨髓化驗(yàn)、血液化驗(yàn)等。

12.癲癇疾?。?/p>

系統(tǒng)、正規(guī)治療一年以上病歷，應(yīng)有發(fā)作記錄、服藥記錄；腦電圖異常的檢查材料。

13.精神疾病：

精神病?？漆t(yī)院（安定醫(yī)院、回龍觀醫(yī)院、北醫(yī)六院）治療記錄病歷或住院記錄。

14.腫瘤疾?。?/p>

系統(tǒng)、正規(guī)治療的病歷記錄；X光片，CT片或核磁共振檢查及報(bào)告書；病理檢查結(jié)果。

附件三：因病或非因工負(fù)傷完全喪失勞動能力人員花名冊

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｜序號｜  姓  名  ｜性別｜  工  作  單  位  ｜參加工作時(shí)間｜醫(yī)療診斷結(jié)論｜

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