前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的電池回收調(diào)查報(bào)告主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
【關(guān)鍵詞】環(huán)境 教育 地理
【中圖分類號(hào)】G633.55 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2016)10-0157-01
一、課堂環(huán)境教育
1.地理教材中的環(huán)境內(nèi)容
初中地理教材中的環(huán)境教育內(nèi)容非常豐富,涉及環(huán)境內(nèi)容中的很多問(wèn)題。如:初一地理第五章《世界的自然資源》、初二地理第六章《中國(guó)的自然資源》涉及到自然資源及其保護(hù),初二地理第五章中的“長(zhǎng)江”、“黃河”,特別是黃河中下游的治理問(wèn)題涉及到水資源的開發(fā)、保護(hù)和治理,初一地理第六章中“世界的人口問(wèn)題”、初二地理第二章《中國(guó)的人口》涉及人口問(wèn)題,初二地理第三章、第四章中介紹了各種自然災(zāi)害,涉及到自然災(zāi)害問(wèn)題等。
2.地理教學(xué)過(guò)程中涉及的環(huán)境教育內(nèi)容
環(huán)境道德意識(shí)教育
課堂教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)學(xué)生在環(huán)境方面的道德意識(shí)教育。初中地理教材告訴我們:中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家,自然資源種類多,儲(chǔ)量大,但實(shí)際上由于我國(guó)人口眾多,人均資源占有量并不多。我們必須節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。人類對(duì)自然環(huán)境的破壞,如濫砍濫伐森林、過(guò)度放牧、任意排放有害物質(zhì)、過(guò)度開采各種礦產(chǎn)和地下水等等,使環(huán)境遭到破壞,從而導(dǎo)致環(huán)境污染和資源浪費(fèi),值得人們擔(dān)憂和思考。教師在授課過(guò)程中要使學(xué)生明白對(duì)自然環(huán)境的破壞會(huì)導(dǎo)致自然界對(duì)人類的無(wú)情報(bào)復(fù)甚至加倍懲罰。
3.課堂教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境教育
根據(jù)教材內(nèi)容,努力挖掘教材中的環(huán)境教育內(nèi)容,做到地理知識(shí)教學(xué)、環(huán)境知識(shí)教學(xué)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。課堂教學(xué)要生動(dòng),有教育性,要靈活組織,采用討論、做實(shí)驗(yàn)、看錄象等方式來(lái)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。也可以舉一些典型事例來(lái)教育學(xué)生,增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。例如西方國(guó)家的垃圾箱回分為可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。一個(gè)德國(guó)人來(lái)北京旅游時(shí),照相機(jī)里的電池用完后換了一個(gè)新電池,可是由于沒(méi)有專門的舊電池回收箱,他只好把舊電池帶回到德國(guó)。這個(gè)小故事對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任,應(yīng)該“從小事做起,從我做起”。起到了很好的教育效果。
二、課外環(huán)境教育
1.組織以環(huán)境知識(shí)為主題的課外活動(dòng)
組織學(xué)生開展以環(huán)境教育為主題的知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、講演會(huì)、調(diào)查報(bào)告會(huì)、辯論賽、繪宣傳畫等。在活動(dòng)過(guò)程中要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,教師要進(jìn)行正確、恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),為他們提供資料和信息幫助,并加強(qiáng)指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng),尋找新的環(huán)境方面的事例來(lái)支持他們的論點(diǎn)。
2.開展環(huán)境問(wèn)題專題講座
教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)校圖書館向?qū)W生提供一些專業(yè)性的環(huán)保報(bào)刊和環(huán)境報(bào)告書籍,如《中國(guó)環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境科學(xué)》、《環(huán)境保護(hù)》等,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)充課堂知識(shí),開闊眼界。并且根據(jù)資料,組織學(xué)生開展一些專題性講座,如《森林、植被與人類生活》、《水資源和人類生活》、《退耕還林與生態(tài)建設(shè)》等,結(jié)合當(dāng)前或當(dāng)?shù)厣鷦?dòng)具體的事例強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí),明確環(huán)保意義,從而實(shí)現(xiàn)在初中學(xué)生中普及環(huán)境教育的目的。
3.組織環(huán)保調(diào)查和環(huán)境監(jiān)測(cè)
低碳生活一直是我們熱議的話題。為了更加了解“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)?!?,我特地去做了一次“低碳新生活,你做到這些了嗎”的調(diào)查。
二、 調(diào)查方式
通過(guò)網(wǎng)上向同學(xué)朋友和陌生人隨機(jī)發(fā)放、以及向爸爸媽媽單位里的人隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查(問(wèn)卷和調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)見附件)。發(fā)放了50份問(wèn)卷,回收了41份。
三、從調(diào)查報(bào)告中看出來(lái)的眾人眼中的低碳環(huán)保
從結(jié)果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”,比較熟悉各占了一半不到一點(diǎn),不熟悉占了很小的一部分,說(shuō)明大家對(duì)“低碳生活”多多少少?zèng)]有經(jīng)歷過(guò),也耳聞過(guò)一些了。
我在統(tǒng)計(jì)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多人都是從第二題到第七題都是全部一次性打勾“a”的,所以讓我產(chǎn)生了好奇,像是把空調(diào)開高一點(diǎn)、乘公車或者步行節(jié)省汽油、關(guān)閉電腦顯示器、雙面使用紙張、及時(shí)關(guān)燈等等大家都可以做到。這些都是一些日常生活中隨手就能做到的節(jié)能習(xí)慣,雖然看似十分平常,實(shí)際上這就是環(huán)保。而且既然是力所能及的,為什么大家不多做一些呢?
大家不愿意對(duì)水進(jìn)行二次利用原因我分析了一下有兩點(diǎn),一是嫌麻煩,二是覺(jué)得沒(méi)必要。大家可能不知不覺(jué)還是這樣認(rèn)為:水還有很多,沒(méi)有必要進(jìn)行二次利用,而且二次利用也被局限了,最多沖個(gè)廁所之類的,就算有這個(gè)意識(shí),也沒(méi)什么人會(huì)去儲(chǔ)水。所以做到的人很少。
問(wèn)到你認(rèn)為身邊的環(huán)境如何的時(shí)候選擇“一般”的人數(shù)比較多。說(shuō)明現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題還沒(méi)有得到良好的改善,還沒(méi)有人能夠很自信的說(shuō)出:“我認(rèn)為我身邊的環(huán)境相當(dāng)不錯(cuò)了!”這樣的話。
為什么許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西,原因可能是現(xiàn)在的商品(電器)上沒(méi)有標(biāo)注節(jié)能不節(jié)能,所以一般買東西沒(méi)有人會(huì)知道這是否節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都不是特別漂亮,會(huì)不被人注意到。
另外因?yàn)殡姵氐幕厥障淇吹降亩疾欢啵院芏嗳藭?huì)直接丟進(jìn)垃圾桶。但是最好還是把電池專門放在一個(gè)地方,因?yàn)閺U電池是有毒的。
從調(diào)查問(wèn)卷里,我可以看出來(lái),大家對(duì)低碳生活是充滿了期待,也是樂(lè)于配合的。
四、 我的感受
低碳成為了我們熱議的話題。因?yàn)榻谑澜鐨夂蛞约暗刭|(zhì)環(huán)境變化的劇烈頻繁,使我們的心里充滿了恐懼。就象書上所說(shuō)的,如果我們繼續(xù)不加節(jié)制地開采那些無(wú)法再生的資源,那么終究有一天,地球會(huì)變得無(wú)法讓人類居住。那樣子的話,最終我們害的還是自己。雖然現(xiàn)在污染已經(jīng)很嚴(yán)重了,但是如果每個(gè)人從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境的話,還不算太晚。
我還記得我們?nèi)ツ暝鲞^(guò)一次垃圾分類的研究報(bào)告。我們準(zhǔn)備好了相機(jī),并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個(gè)社區(qū)的垃圾分類情況。但是調(diào)查出來(lái)的數(shù)據(jù)卻讓我們大吃一驚。一個(gè)社區(qū)每個(gè)月所要處理的垃圾,數(shù)量巨大,需要耗費(fèi)不少的人力、物力和財(cái)力。這還只是一個(gè)社區(qū)的數(shù)量。杭州有那么多的社區(qū),如果疊加在一起的話,杭州會(huì)制造出大量的垃圾。而且我們也知道,垃圾的處理過(guò)程是非常的繁雜,所以,減少垃圾的產(chǎn)生應(yīng)該是從最根源處減少垃圾的污染。
塑料袋現(xiàn)在已全面禁止免費(fèi)發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋,或者購(gòu)買塑料袋。雖然帶來(lái)了許許多多的不方便,但也是卓有成效的。可以看到,那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失,隨之取代的是美觀實(shí)用的布制、紙制環(huán)保袋??粗彩值氖娣?,無(wú)疑是一道靚麗的風(fēng)景線。而且最重要的是,真正起到了環(huán)保的作用。
課題組長(zhǎng):***課題組員:***
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解,所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重危害。然而,令人遺憾的是,廣大中學(xué)生對(duì)白色污染知之甚少,環(huán)保意識(shí)淡薄,每天都在制造白色污染,使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問(wèn)題,我們對(duì)校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查,并嘗試找出解決辦法,使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害,提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),還校園一片凈土,促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識(shí)
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的,埋入土壤中的塑料制品,對(duì)耕作和播種造成了極大困難,影響了農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收,污染地下水,使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒,則會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體,破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年),若被海鳥、魚類誤食,會(huì)造成這些動(dòng)物死亡,若是纏住一些艦船的螺旋槳,則會(huì)造成海上交通事故。
2、目前國(guó)際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。
白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解,因此,科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料,如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是:在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì),使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴,無(wú)法與便宜的不可降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用?!∪⒄{(diào)查情況
我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問(wèn)卷調(diào)查,共收回45份,占90%(調(diào)查問(wèn)卷附表),結(jié)果如下:
問(wèn)題一:你知道什么是白色污染嗎?
調(diào)查者中,有2/3表示知道白色污染,而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明,大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的,這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過(guò)講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚,這表明,學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。問(wèn)題二:你經(jīng)常購(gòu)買小食品嗎? 71.1%的人偶爾購(gòu)買小食品,22.2%的人經(jīng)常購(gòu)買,只有6.7的人不買小食品。這是因?yàn)?,學(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯,所以來(lái)學(xué)校購(gòu)買食品充饑的人很多,而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請(qǐng)看以下的調(diào)查),這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。
問(wèn)題三:你如何處理塑料袋?
上圖顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔,而扔進(jìn)垃圾箱的占80%,但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中,因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn),很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi),卻總是扔到垃圾箱旁,風(fēng)一吹,塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是,在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多,而且大多銹跡斑斑的,沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過(guò)本學(xué)期開始后,學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量,這對(duì)于防治校園白色污染是有幫助的。
問(wèn)題四:請(qǐng)同學(xué)對(duì)校園白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下:
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾,對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
(3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收,集中處理。
(4)增設(shè)垃圾箱,放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門口)。
(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志,掛在醒目的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品,并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國(guó)家禁止使用的飯盒,但仍在使用)。
(7)呼吁全社會(huì)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。
通過(guò)本次調(diào)查,我們得出以下結(jié)論:①大部分學(xué)生對(duì)于白色污染比較了解,但仍有部分人對(duì)白色污染的概念不清楚,這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染,但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要,同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng),如多設(shè)置分類垃圾箱,組織回收有價(jià)值的垃圾等。
(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查
通過(guò)上一階段的調(diào)查,我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對(duì)白色污染的了解情況,與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況,并對(duì)處理方法進(jìn)行可行性探討。
首先,我們進(jìn)行的工作是稱量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾,分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少,以此來(lái)估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例,這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右,主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝),5個(gè)塑料瓶,7個(gè)發(fā)泡飯盒,2個(gè)易拉罐(鋁制)。不難看出,食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn),紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會(huì)上也 有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站,我們遇見一位揀垃圾的人,他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問(wèn)他回收的目的、價(jià)錢,而他沒(méi)有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況,我們小組特意利用課外時(shí)間對(duì)太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪,可惜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后,通過(guò)上網(wǎng)查詢資料,我們得知:塑料是可以回收的,但不可以再利用來(lái)制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高,不能保證衛(wèi)生與安全),只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得注意的是,一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物,用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用,這對(duì)人體是有害的。因此,學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí),一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
三、結(jié)論
通過(guò)以上調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的,以十二中為例,每天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋,這會(huì)使多少畝土地喪失耕種能力!而且,學(xué)生對(duì)于白色污染缺乏緊迫感,采取不以為然的態(tài)度,這是十分危險(xiǎn)的。如果每個(gè)人都這樣想,那么若干年后中國(guó)還有沒(méi)有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對(duì)白色污染這一社會(huì)問(wèn)題不聞不問(wèn),而一定要拿出主人翁的精神,積極地去宣傳白色污染的危害,宣傳環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。我們的建議:
(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料,我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度,其具體操作方法如下:
①每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
②學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱,統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系,及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。
③學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度,對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)?;厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂?。
(2)應(yīng)當(dāng)看到,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念,因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng),使環(huán)保意識(shí)深入人心。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),因此建議學(xué)校多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng),如在每年
4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí),組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識(shí),只有全社會(huì)都在講環(huán)保,才會(huì)從根本上防治白色污染。
作為地球居民的人類,在享受著豐富物質(zhì)生活的同時(shí),卻產(chǎn)生了大量垃圾。這些垃圾已經(jīng)成為困擾當(dāng)今世界城市發(fā)展的一個(gè)“頑疾”。特別是在中國(guó)這樣一個(gè)城市化進(jìn)程飛速發(fā)展的國(guó)家里,矛盾就更為突出。家庭生活垃圾是城市垃圾產(chǎn)生的主要來(lái)源,對(duì)家庭垃圾進(jìn)行分類處理,可以有效地減少垃圾危害,提高垃圾處理的效率,更能有效實(shí)施資源回收再利用。
然而,推廣垃圾分類政策13年來(lái),始終收效甚微。在上海世博會(huì)上,加拿大、我國(guó)臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家或地區(qū)展示了他們的垃圾處理方式,給了我們?cè)S多有益的啟示。他們的垃圾分類政策之所以取得成功,一個(gè)很重要的因素就是加強(qiáng)了民眾的教育宣傳工作。要“從娃娃抓起”,從小事抓起。為此,我們開展了“家庭‘屎殼郎’行動(dòng)”——家庭垃圾分類處理的系列科普實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)目的
科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀的養(yǎng)成
通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣,讓學(xué)生樂(lè)意提出問(wèn)題并積極探究答案,從小養(yǎng)成關(guān)心身邊事、關(guān)注未來(lái)事的習(xí)慣;讓學(xué)生意識(shí)到家庭垃圾分類是一種保護(hù)環(huán)境、使社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的行為,也是公民的一種社會(huì)責(zé)任;理解人與環(huán)境和諧發(fā)展的理念,從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然的習(xí)慣;讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)質(zhì)疑與合作,學(xué)會(huì)交流與分享。
科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知
通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解城市生活垃圾對(duì)地球環(huán)境和人類健康所帶來(lái)的危害,知道垃圾分類處理的重要意義,掌握家庭垃圾分類處理的基本方法;讓學(xué)生知道減少垃圾危害的根本辦法是“減量、分類、回收再利用”,最終方法是“垃圾零廢棄”;啟發(fā)學(xué)生思維,帶動(dòng)家庭、社區(qū)開展各種實(shí)際行動(dòng),減少家庭垃圾的產(chǎn)生,提高資源利用效率,共創(chuàng)美好生活環(huán)境。
科學(xué)探究能力的培養(yǎng)
通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生初步具備調(diào)查、訪問(wèn)、收集分析資料、交流表達(dá)的能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的方案設(shè)計(jì)以及想象和創(chuàng)新。
活動(dòng)內(nèi)容
整個(gè)活動(dòng)分為“屎殼郎‘識(shí)’垃圾”“屎殼郎‘辨’垃圾”和“屎殼郎‘秀’垃圾”三個(gè)系列(見圖1,圖中紅色部分為重點(diǎn)活動(dòng))。
活動(dòng)過(guò)程
系列活動(dòng)一:屎殼郎“識(shí)”垃圾
活動(dòng)1—1:認(rèn)識(shí)城市垃圾的危害
活動(dòng)時(shí)間:2010年4月22日-4月29日
活動(dòng)過(guò)程及具體要求4月22日,結(jié)合“世界地球日”的紀(jì)念活動(dòng),全校師生集合在操場(chǎng)舉行主題校會(huì)暨開幕式活動(dòng)。以班級(jí)為單位收看關(guān)于城市垃圾問(wèn)題的專題教育片,并確立各自研究的專題和活動(dòng)方案。分年級(jí)、分專題開展探究活動(dòng):三四年級(jí)以小組為單位制作一份關(guān)于垃圾危害的電子小報(bào),上傳至學(xué)校主題網(wǎng)站,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展評(píng);五年級(jí)以班級(jí)為單位,以垃圾的危害為主題,利用每天中午時(shí)間輪流為一二年級(jí)同學(xué)舉行一次專題宣講會(huì),并由低年級(jí)小朋友評(píng)選出最佳作品。各年級(jí)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單。
活動(dòng)1 2:探索城市垃圾的處理方式
活動(dòng)時(shí)間:2010年5-12月
活動(dòng)過(guò)程及具體要求:考察世博園的垃圾處理問(wèn)題,完成考察前的信息收集工作,并在考察完成后,完成有關(guān)考察報(bào)告。實(shí)地考察蘊(yùn)藻浜垃圾處理碼頭,設(shè)計(jì)一份考察方案并撰寫考察報(bào)告。
活動(dòng)1-3:發(fā)現(xiàn)身邊的垃圾問(wèn)題
活動(dòng)時(shí)間:2010年4月-2011年2月
活動(dòng)過(guò)程及具體要求:發(fā)放一份告知書,征得家長(zhǎng)配合;通過(guò)完成觀察記錄表,初步學(xué)習(xí)觀察、記錄,以及收集信息的方法;由探究老師利用探究課專門講解有關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的方法后,請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)完成統(tǒng)計(jì)分析工作,并初步學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的收集、分析工作。
系列活動(dòng)二:屎殼郎“辨”垃圾
在對(duì)城市垃圾問(wèn)題有了一個(gè)充分了解以后,讓師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到解決這一問(wèn)題最好的辦法就是從我們的身邊小事做起,盡量減少日常生活中垃圾的產(chǎn)生,并開展分類回收活動(dòng)。利用6月5日“世界環(huán)境日”,向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出“家庭‘屎殼郎’行動(dòng)”的倡議書,號(hào)召大家以自己的實(shí)際行動(dòng),減少垃圾危害。并鼓勵(lì)大家開展“家庭垃圾處理創(chuàng)意金點(diǎn)子競(jìng)賽”和“廢舊電池‘綠箱子’行動(dòng)”。(見表1)
系列活動(dòng)三:屎殼郎“秀”垃圾
活動(dòng)3-1:變廢為寶綠滿家圊行動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:2011年3—10月
活動(dòng)過(guò)程及具體要求:3月12日,向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議。要求大家開展“變廢為寶綠滿家園行動(dòng)”,開展無(wú)土栽培容器設(shè)計(jì)比賽。具體要求:利用家庭日常廢棄品設(shè)計(jì)一個(gè)無(wú)土栽培容器,學(xué)校為每戶家庭送上一份蔬菜種子,開展無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),并鼓勵(lì)大家開展各種蔬菜或花卉的種植實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)5-2:垃圾分類進(jìn)社區(qū)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:2011年8-10月
活動(dòng)過(guò)程及具體要求:利用科技節(jié)閉幕式,邀請(qǐng)居民代表參與學(xué)校的各項(xiàng)表彰、互動(dòng)節(jié)目,了解垃圾分類的積極意義;向社區(qū)居民、路人發(fā)放垃圾分類的宣傳單;為社區(qū)居民做小品劇表演,宣傳垃圾分類知識(shí)。
活動(dòng)3-3:垃圾分類能力親子大賽暨總結(jié)表彰大會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:2011年10月
活動(dòng)過(guò)程及具體要求如下。
垃圾分類電子小報(bào)優(yōu)秀作品展評(píng):每班根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)的多少,挑選出5件作品,統(tǒng)一制作在90cm×120cm的KT板上,布置在進(jìn)校門的兩側(cè),由每位學(xué)生和來(lái)賓來(lái)評(píng)選出最好的20件作品。
家庭垃圾分類調(diào)查報(bào)告展示:由科技室組織有關(guān)學(xué)科教師評(píng)選出20篇優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告,統(tǒng)一制作在90cm×120cm的KT板上,布置在學(xué)校櫥窗里,供同學(xué)和來(lái)賓品鑒,并擇優(yōu)推薦參加有關(guān)比賽。
家庭垃圾分類創(chuàng)意金點(diǎn)子展評(píng):在學(xué)校主題網(wǎng)站展示的同時(shí),由學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家,評(píng)選出50個(gè)最具創(chuàng)意金點(diǎn)子,命名為學(xué)校的“創(chuàng)意智多星”,并推薦參加區(qū)級(jí)的創(chuàng)意金點(diǎn)子比賽。
“變廢為寶綠滿家園行動(dòng)”作品展評(píng):將學(xué)生在家庭中利用廢棄日用品改造成的無(wú)土栽培容器和栽培的蔬菜帶到學(xué)校參加展評(píng),由家長(zhǎng)代表、專家代表共同評(píng)選出優(yōu)秀作品并予以表彰。
優(yōu)秀主題宣講會(huì)展示:由在前期宣講會(huì)中表現(xiàn)出色的班級(jí),向全校師生和來(lái)賓進(jìn)行表演。
垃圾分類能力趣味親子大賽:同居委會(huì)合作,邀請(qǐng)社區(qū)居民,以家庭為單位在校園網(wǎng)上進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,在閉幕式這一天進(jìn)行表彰。
表彰活動(dòng):利用新聞媒體和網(wǎng)絡(luò),再次向全體市民發(fā)出家庭“屎殼郎”行動(dòng)倡議書。
@活動(dòng)的教育意義及特色
通過(guò)這次系列科普實(shí)踐活動(dòng),可以增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí),增進(jìn)他們對(duì)所生活城市的了解,激發(fā)他們對(duì)自然的喜愛之情,培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,養(yǎng)成從小關(guān)心身邊、關(guān)注未來(lái)的良好習(xí)慣,樹立起他們的社會(huì)責(zé)任感、協(xié)作精神,提高社會(huì)實(shí)踐能力。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)區(qū)別于以往活動(dòng)最大的特色就是:
活動(dòng)主題緊緊圍繞“世博”理念,結(jié)合“世界環(huán)境日”等重要紀(jì)念日開展活動(dòng),把握社會(huì)熱點(diǎn),緊貼學(xué)生生活實(shí)際,體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念,具有鮮明的時(shí)代感。
充分挖掘?qū)W校附近的社會(huì)資源服務(wù)學(xué)??破战逃?。上海環(huán)境物流有限公司(蘊(yùn)藻浜碼頭)是全市最大,最先進(jìn)的兩個(gè)垃圾處理碼頭之一,距離學(xué)校只有800米左右,是一處極好的科普教育基地。
本次活動(dòng)通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭與社區(qū)的科普宣傳活動(dòng),在延續(xù)“世博”精神,提升城市文明程度,改善城市形象等一系列方面作出了有益的探索。
本次活動(dòng)充分運(yùn)用了現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生、市民參與的興趣,提高了教育效率,擴(kuò)大了學(xué)??破战逃挠绊懨?。
該項(xiàng)目獲得第26屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果科技教育方案類一等獎(jiǎng)。
關(guān)鍵詞:3G時(shí)代;電費(fèi)回收;移動(dòng)支付模式
電費(fèi)回收是供電企業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié),同時(shí)也是供電企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要體現(xiàn)。隨著信息科技的快速發(fā)展和移動(dòng)通信3G時(shí)代的到來(lái),支付手段的電子化和移動(dòng)化是不可避免的必然趨勢(shì)。然而,電費(fèi)回收模式的發(fā)展卻相對(duì)滯后,電力客戶電費(fèi)繳納還是傳統(tǒng)模式的延續(xù),客戶繳費(fèi)服務(wù)并沒(méi)有獲得大的改善。與電力用戶幾何級(jí)的增長(zhǎng)速度相對(duì)比,電費(fèi)繳費(fèi)難已經(jīng)成為制約供電企業(yè)服務(wù)提升的一塊短板[1],不僅影響企業(yè)的效益和效率,并且影響了客戶滿意度而有損于企業(yè)形象。因此,供電企業(yè)需要借鑒其他行業(yè)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),拓展與信息技術(shù)、金融行業(yè)的共贏合作,改進(jìn)現(xiàn)有的電費(fèi)管理和回收模式,使更多高效、便利、安全的信息技術(shù)手段滲透于電費(fèi)回收工作,改善現(xiàn)狀,進(jìn)一步提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率和社會(huì)價(jià)值。
一、居民電費(fèi)回收模式
按與信息技術(shù)結(jié)合程度以及目前普及程度,可以將電費(fèi)回收模式劃分為傳統(tǒng)回收模式與新興模式。
(一)傳統(tǒng)的電費(fèi)回收模式
1.電力營(yíng)業(yè)廳收費(fèi)。營(yíng)業(yè)廳收費(fèi)模式是電費(fèi)回收傳統(tǒng)模式的代表,并發(fā)揮著不可替代的作用。營(yíng)業(yè)廳作為供電企業(yè)服務(wù)客戶的窗口,在收取電費(fèi)的同時(shí)還承擔(dān)著對(duì)外展示企業(yè)形象、與客戶面對(duì)面溝通的責(zé)任,因此,營(yíng)業(yè)廳作為供電企業(yè)的專用營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,需要環(huán)境整潔、交通便利,城市區(qū)域內(nèi)分布合理,營(yíng)業(yè)廳工作人員必須具備優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、業(yè)務(wù)水平。然而,營(yíng)業(yè)廳前期投資巨大,各類設(shè)施、人力資源占用量大,難以實(shí)現(xiàn)7×24小時(shí)服務(wù),不能滿足客戶日益增長(zhǎng)的個(gè)性化需求,由于以上因素,營(yíng)業(yè)廳收費(fèi)模式需要其他模式的補(bǔ)充。
2.走收模式。傳統(tǒng)的走收模式可以為特殊群體和偏遠(yuǎn)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)的用戶提供便捷的服務(wù),但是,走收需要增加供電企業(yè)人力成本支出,同時(shí),走收模式中的資金安全和收費(fèi)員人身安全難以保證,因此,走收只能作為一種補(bǔ)充手段或特定區(qū)域收費(fèi)的過(guò)渡手段。
3.銀行代收費(fèi)。銀行代收費(fèi)從早期的大客戶電費(fèi)托收發(fā)展成為目前電費(fèi)回收的主要手段,與供電公司營(yíng)業(yè)廳相比,銀行網(wǎng)點(diǎn)分布范圍更加廣泛,擁有更全面的金融業(yè)務(wù)的管理經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)手段和安全保障體系,供電營(yíng)業(yè)廳可以在銀行網(wǎng)絡(luò)上使自身業(yè)務(wù)得以延伸,另外銀行ATM的自助繳費(fèi)功能實(shí)現(xiàn)了7×24小時(shí)的繳費(fèi)服務(wù),進(jìn)一步彌補(bǔ)了供電營(yíng)業(yè)廳在收費(fèi)時(shí)間上的缺陷。但是銀行網(wǎng)點(diǎn)仍然不能滿足不斷增長(zhǎng)的電力客戶需求,尤其是近幾年,隨著金融理財(cái)類業(yè)務(wù)的發(fā)展,銀行網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)量驟然上升,銀行排隊(duì)成為普遍現(xiàn)象,銀行工作人員缺乏必要的用電知識(shí),客戶繳費(fèi)時(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)不能得到合理的解釋,對(duì)供電企業(yè)形象將會(huì)造成負(fù)面的影響。
(二)新興電費(fèi)回收模式
1.網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳。網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳是指供電企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)技術(shù),通過(guò)企業(yè)門戶網(wǎng)站為用戶提供業(yè)務(wù)受理、業(yè)務(wù)咨詢、投訴受理、繳費(fèi)等業(yè)務(wù),營(yíng)造了虛擬空間的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,使供電服務(wù)借助互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)突破了時(shí)間和空間的限制。網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳收費(fèi)模塊采用的主要技術(shù)是電子錢包技術(shù),電子錢包是電子商務(wù)中用戶常用的一種支付工具,尤其適用于小額購(gòu)物,電子錢包將銀行賬戶和客戶端軟件相結(jié)合,用戶通過(guò)銀行賬戶進(jìn)行網(wǎng)上在線支付。作為一種新興的模式和技術(shù),網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳收費(fèi)被客戶接受的程度還有待時(shí)間的考驗(yàn),而安全和隱私作為電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸問(wèn)題,勢(shì)必將影響著電費(fèi)網(wǎng)上支付的發(fā)展和普及。
2.移動(dòng)支付。移動(dòng)支付是移動(dòng)商務(wù)的重要組成部分,移動(dòng)支付可以簡(jiǎn)單定義為借助手機(jī)、掌上電腦、筆記本電腦等移動(dòng)通信終端和設(shè)備,通過(guò)手機(jī)短信、IVR、WAP等多種方式所進(jìn)行的銀行轉(zhuǎn)賬、繳費(fèi)和購(gòu)物等商業(yè)交易活動(dòng)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取信息內(nèi)容已經(jīng)為越來(lái)越多的用戶所接受,隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,無(wú)處不在的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)連接了互聯(lián)網(wǎng)與用戶間“最后一公里的距離”,互聯(lián)網(wǎng)的作用也因此被擴(kuò)大到了更加廣闊的物理空間。移動(dòng)商務(wù)具有許多傳統(tǒng)基于Internet的電子商務(wù)所不具備的特有屬性,同時(shí)也為電費(fèi)支付提供了更加新穎、便捷和個(gè)性的實(shí)現(xiàn)方式。
除了以上主要支付方式以外,電費(fèi)充值卡、商收費(fèi)等也在電費(fèi)回收中發(fā)揮著重要的作用。新興電費(fèi)回收模式與傳統(tǒng)回收模式相互依存、相互促進(jìn),新興電費(fèi)回收模式拓展了電費(fèi)回收的渠道和空間。
二、電費(fèi)繳納移動(dòng)支付的幾大優(yōu)勢(shì)
(一)技術(shù)基礎(chǔ)
2009年1月7日國(guó)內(nèi)3G牌照正式發(fā)放,中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信分別獲得TD-SCDMA、WCDMA和CDMA2000牌照,由此,我國(guó)正式進(jìn)入3G時(shí)代。各大通信運(yùn)營(yíng)商對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施投入加大,實(shí)現(xiàn)了高話務(wù)區(qū)域的立體覆蓋及主要交通干線的無(wú)縫覆蓋,3G標(biāo)準(zhǔn)下,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)能夠滿足中高速的數(shù)據(jù)傳輸業(yè)務(wù)需求。移動(dòng)商務(wù)由此擁有了強(qiáng)大的技術(shù)后盾,其中的移動(dòng)支付更能得益于移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展而得到逐步的完善。電費(fèi)繳納作為移動(dòng)支付的典型應(yīng)用之一,在強(qiáng)大技術(shù)基礎(chǔ)的支撐下,勢(shì)必?fù)碛袕V闊的發(fā)展空間。 ?。ǘ┯脩羧夯A(chǔ)
近幾年來(lái)手機(jī)用戶普及迅速,據(jù)統(tǒng)計(jì),2004年我國(guó)手機(jī)用戶總數(shù)達(dá)到3.34億,約占中國(guó)人口的1/4,截止到2006年5月,中國(guó)手機(jī)普及率已超過(guò)30%,用戶數(shù)達(dá)到4.21億,雖然預(yù)計(jì)在未來(lái)幾年內(nèi)手機(jī)用戶增長(zhǎng)幅度將逐漸放緩,但是仍將保持較好的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),市場(chǎng)前景依然看好。根據(jù)市場(chǎng)研究組織IEMR的報(bào)告數(shù)據(jù),2010年中國(guó)手機(jī)用戶數(shù)量將達(dá)到7.38億。手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中的必需品之一,手機(jī)給予人們溝通便利的同時(shí),用戶對(duì)手機(jī)功能有了更多的期望,移動(dòng)商務(wù)較傳統(tǒng)的商務(wù)模式能夠給用戶提供更具時(shí)效性的服務(wù)。傳統(tǒng)的電費(fèi)支付模式受到時(shí)間、空間等條件的制約,無(wú)法滿足客戶的需求,電費(fèi)移動(dòng)支付將隨著人們消費(fèi)習(xí)慣的逐步培養(yǎng)而得到迅速普及。
(三)移動(dòng)支付優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)
采用移動(dòng)支付,用戶使用一部手機(jī)就可以方便的完成整個(gè)交易,用戶無(wú)需親臨業(yè)務(wù)現(xiàn)場(chǎng),可以減少往返的交通時(shí)間和不必要的等待時(shí)間,也節(jié)約了交易成本。移動(dòng)支付靈活便捷,如果某項(xiàng)支付達(dá)到普及,交易不受時(shí)間和地點(diǎn)的約束。如果電費(fèi)的移動(dòng)支付結(jié)算簡(jiǎn)便可靠,供電企業(yè)也可以降低交易成本,甚至減少人員和運(yùn)營(yíng)場(chǎng)地的投入,將資源更多的投入到價(jià)值的再創(chuàng)造中,從而意味著效率和收益的提高。
移動(dòng)支付在小額支付上更能發(fā)揮優(yōu)勢(shì),小額支付主要指100元以下的支付。這主要是因?yàn)槭紫认鄬?duì)電子網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物來(lái)說(shuō),手機(jī)存儲(chǔ)顯示能力以及電池續(xù)航能力有限,不能進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間大信息量交互,移動(dòng)支付更適用于交易頻繁發(fā)生的、商家產(chǎn)品或服務(wù)明確的、交易程序簡(jiǎn)明的支付活動(dòng);再者,移動(dòng)支付目前還處于起步階段,它的安全性還未受到廣泛認(rèn)可,因此,小額支付優(yōu)勢(shì)更加明顯?!笆謾C(jī)錢包”是目前發(fā)展較為迅速的移動(dòng)支付業(yè)務(wù)。“手機(jī)錢包”主要有兩方面實(shí)現(xiàn)途徑:一是把銀行卡聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)與運(yùn)營(yíng)商的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)相連接,以銀行卡賬號(hào)為支付賬號(hào),以手機(jī)號(hào)碼為支付標(biāo)識(shí),把用戶的銀行卡賬號(hào)和手機(jī)號(hào)碼進(jìn)行綁定,通過(guò)手機(jī)短消息、IVR、WAP、JAVA、WEB等通信接入手段,以銀行卡支付;二是建立手機(jī)錢包中支付賬號(hào),與移動(dòng)BOSS系統(tǒng)的話費(fèi)綁定,以話費(fèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)用戶支付的需求。由于絕大多數(shù)國(guó)家的金融管制政策都比較嚴(yán)格,對(duì)非金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)金融類業(yè)務(wù)有著嚴(yán)格的控制,為避免與國(guó)家金融、稅務(wù)政策相抵觸所以“手機(jī)錢包”第二種實(shí)現(xiàn)途徑應(yīng)用范圍很窄,目前就我國(guó)來(lái)說(shuō),主要局限于運(yùn)營(yíng)商與門戶網(wǎng)站聯(lián)合推出的短信、點(diǎn)歌等服務(wù)以及與福利機(jī)構(gòu)聯(lián)合推出的募捐等服務(wù)。
普通居民用電費(fèi)用正好符合移動(dòng)小額支付條件的要求,它要求頻繁的有時(shí)間限制的交易,數(shù)額不大,提品的商家是信譽(yù)良好的供電公司,所以電費(fèi)移動(dòng)支付具備發(fā)展的先天條件。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告,這一點(diǎn)也被充分證實(shí)。北京信索咨詢公司在2008年對(duì)移動(dòng)支付市場(chǎng)情況的調(diào)查問(wèn)卷中,問(wèn)及到受訪者“什么場(chǎng)合下使用移動(dòng)支付會(huì)帶來(lái)方便”,按照提及率,排在前四位的是網(wǎng)上購(gòu)物、公交車乘車費(fèi)、購(gòu)買公園/電影等門票、公共事業(yè)繳費(fèi)(如水電費(fèi))。另外,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)覆蓋遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)電費(fèi)繳納網(wǎng)絡(luò)的覆蓋,尤其是對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)等交通不便、人員分散的地區(qū),移動(dòng)電費(fèi)支付在方便客戶和節(jié)約供電企業(yè)成本方便具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),由此,電費(fèi)移動(dòng)支付擁有良好的發(fā)展前景。
(四)合作共贏基礎(chǔ)
隨著通信市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,手機(jī)用戶ARPU值逐步呈下降趨勢(shì),各大運(yùn)營(yíng)商都在尋找新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)。移動(dòng)支付擺脫了現(xiàn)金支付的束縛,是繼信用卡之后的又一種消費(fèi)方式的革命,也將是移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商為消費(fèi)者提供的重要增值服務(wù)之一,在新技術(shù)和新的商業(yè)運(yùn)作下影響人們的日常生活。鑒于目前消費(fèi)者普遍存在的對(duì)移動(dòng)支付安全性的疑慮,消費(fèi)者對(duì)業(yè)務(wù)提供者的信譽(yù)有較高的要求,供電企業(yè)資金雄厚,發(fā)展穩(wěn)健,移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商有強(qiáng)大的品牌影響力,雙方具備共贏合作的基礎(chǔ),同時(shí)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的滲透也使這種合作走向必然。
三、結(jié)語(yǔ)
手機(jī)支付是電費(fèi)在3G時(shí)代高效的支付手段之一,這一新業(yè)務(wù)的推廣和普及能夠是價(jià)值鏈上的各方受益。對(duì)供電企業(yè)來(lái)說(shuō),高效的支付手段節(jié)省電費(fèi)回收環(huán)節(jié)的運(yùn)營(yíng)成本,提高資金回收效率,節(jié)約企業(yè)資源,提升客戶滿意度。
參考文獻(xiàn)
[1]張有明.供電企業(yè)電費(fèi)回收模式分析[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2008,(4).
【關(guān)鍵詞】電子垃圾;傾銷
世界科技高速發(fā)展的一個(gè)后遺癥,就是制造了大量的電子垃圾。隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短,目前全世界每年產(chǎn)生的電子垃圾正以18%的速度增長(zhǎng)。由于電子產(chǎn)品元器件含有鉛、鉻鎘等幾百種高度有害的化學(xué)物質(zhì),電子垃圾正在成為人類最大的污染源。因此,發(fā)達(dá)國(guó)家視如何處理電子垃圾為一件棘手的事,他們不但不愿意接受和處理電子垃圾,還不斷向其他國(guó)家傾倒電子垃圾,甚至揚(yáng)言,中國(guó)是世界上最理想的電子垃圾場(chǎng)。
一、電子垃圾的危害
電子垃圾是指廢棄的家用電器、通信工具、電池等電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品中含有鉛、水銀、溴化阻燃劑等有毒有害物質(zhì)。如制造一臺(tái)電腦的700多種化學(xué)材料中,50%以上對(duì)人體有害。電子垃圾的危害性極大,如果處理不當(dāng),電子垃圾中的有害有毒物質(zhì)便會(huì)進(jìn)入土壤,將嚴(yán)重污染水源,最終危害到人類、植物和微生物的生存。尤其值得擔(dān)憂的是電子垃圾還會(huì)對(duì)兒童的腦發(fā)育造成嚴(yán)重影響。據(jù)專家介紹,一節(jié)用過(guò)的五號(hào)電池埋在土壤里,可使數(shù)平方米范圍的土地在數(shù)年內(nèi)寸草不生,并且對(duì)整塊土壤的影響將持續(xù)半個(gè)世紀(jì)之久。一個(gè)紐扣電池泄漏后,可以污染60萬(wàn)升水,基本相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲用量。
美國(guó)電子產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)(Electronic Industries Association)指出,幾乎所有的電子產(chǎn)品其鉛含量都非常高。而根據(jù)硅谷防止有毒物質(zhì)聯(lián)盟(SVTC)統(tǒng)計(jì),到2004年底前報(bào)廢的3.15億部電腦當(dāng)中,鉛的重量便高達(dá)12億磅,鎘達(dá)到200萬(wàn)磅,汞40萬(wàn)磅,六價(jià)鉻有120萬(wàn)磅。電子設(shè)備中所使用的塑料件也會(huì)構(gòu)成危害,因?yàn)樗芰现锌赡芎芯勐纫蚁?,焚燒時(shí)會(huì)生成二惡因(dioxin)。另外,還有許多塑料件和某些電路板中含有溴化阻燃劑(BFRs),其中有幾種被懷疑會(huì)干擾機(jī)體的內(nèi)分泌功能,并在動(dòng)物和魚類體內(nèi)形成生物富積?!冻粞鯇印罚–hemosphere)雜志2002年2月刊發(fā)表的由加利福尼亞州衛(wèi)生廳進(jìn)行的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),加利福尼亞州海灣地區(qū)的斑海豹的海豹油和哺乳母親的母乳中溴化阻燃劑含量很高。
在我國(guó),短短幾年時(shí)間,電子垃圾毀掉了我國(guó)汕頭貴嶼鎮(zhèn),水不能飲用,地產(chǎn)不出糧……汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院對(duì)貴嶼的兒童血鉛進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果是,貴嶼鎮(zhèn)高達(dá)81.8%兒童鉛中毒。在洋電子垃圾污染嚴(yán)重的臺(tái)州水坦村,村民爛手爛腳的現(xiàn)象非常普遍,癌癥的發(fā)病率也比別的地方高得多。
日前,北京市海淀區(qū)政府和中關(guān)村管委會(huì)等多家機(jī)構(gòu)聯(lián)合,在中關(guān)村電腦節(jié)上就宣布了9月7日“電子環(huán)保日”,希望“電子垃圾能隨科技而來(lái),隨科技而去”。這是國(guó)內(nèi)第一個(gè)以電子環(huán)保主題的活動(dòng)日,說(shuō)明電子垃圾問(wèn)題正成為業(yè)內(nèi)頭等關(guān)注的問(wèn)題。
二、中國(guó)正成為世界電子垃圾場(chǎng)
據(jù)法新社的報(bào)道,中國(guó)正成為世界上最主要的電子垃圾場(chǎng)。綠色和平組織日前也發(fā)出警告,中國(guó)正面臨著成為全球高科技垃圾站的風(fēng)險(xiǎn)。
電子垃圾主要產(chǎn)生于發(fā)達(dá)國(guó)家,而發(fā)達(dá)國(guó)家深知電子垃圾的危害性巨大,不愿意承擔(dān)這種長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,所以千方百計(jì)向外傾銷電子垃圾,甚至給予補(bǔ)貼,這樣不僅可以緩解本國(guó)電子垃圾帶來(lái)的壓力,還可以帶來(lái)利潤(rùn)。于是一些發(fā)達(dá)國(guó)家和企業(yè)把電子垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)到環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)較低的發(fā)展中國(guó)家和地區(qū),中國(guó)是其中的重災(zāi)區(qū)。
據(jù)綠色和平有毒物污染防治項(xiàng)目主任賴蕓介紹,我國(guó)查獲的固體廢物走私呈上升趨勢(shì):2000年15起,2001年24起,2002年38起,2004年49起,2005年1到5月就達(dá)24起。日前,天津海關(guān)在一批申報(bào)為廢電線和廢五金的進(jìn)口貨物中,查獲近68噸廢碎電路板,碎主機(jī)殼等國(guó)家禁止進(jìn)口的“電子垃圾”。2005年上半年,天津檢驗(yàn)檢疫局已從天津口岸進(jìn)口的廢物原料中截獲夾帶“電子垃圾類貨物”263噸,貨物總值達(dá)13.4萬(wàn)美元,多數(shù)來(lái)自美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,主要包括廢電腦、廢打印機(jī)、廢復(fù)印機(jī)、電子線路板等。
美國(guó)的兩個(gè)環(huán)保組織巴塞爾行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)(簡(jiǎn)稱BAN)和硅谷防止有毒物質(zhì)聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱SVTC)在2002年發(fā)表聯(lián)合撰寫的長(zhǎng)篇調(diào)查報(bào)告《輸出危害:流向亞洲的高科技垃圾》中表明:美國(guó)國(guó)內(nèi)收集的電子廢物50%至80%沒(méi)有在本國(guó)回收處理,而是被迅速地裝上貨船運(yùn)往亞洲,而其中的90%則運(yùn)到了中國(guó)。
轉(zhuǎn)貼于
美國(guó)是世界上最大的電子產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó),同時(shí)也是電子垃圾的最大制造國(guó)。統(tǒng)計(jì)顯示,美國(guó)目前每年產(chǎn)生的電子垃圾高達(dá)70億噸~80億噸。到2005年,在美國(guó)有一臺(tái)新電腦投入市場(chǎng),同時(shí)就有一臺(tái)舊電腦被廢棄。在美國(guó)人口最多的加利福尼亞州,每天廢棄的電腦多達(dá)6000臺(tái)。為此,馬薩諸塞和加利佛尼亞州已經(jīng)制定相關(guān)法律,禁止將電腦顯示器掩埋于地下,其他州也在研究制定相關(guān)的法律。于是電子垃圾的回收就變得日益重要。但如何回收利用廢棄電子產(chǎn)品現(xiàn)在還是一個(gè)沒(méi)有解決的難題,最大的問(wèn)題是誰(shuí)來(lái)承擔(dān)回收費(fèi)用。加州環(huán)保組織的一份報(bào)告說(shuō),目前只有5%~15%的電子垃圾被回收利用,大量的電子垃圾流向第三世界特別是亞洲國(guó)家,其中80%偷運(yùn)到了印度、中國(guó)和巴基斯坦。
其實(shí)不僅美國(guó)為避免受到污染將問(wèn)題轉(zhuǎn)嫁到了發(fā)展中國(guó)家,其他發(fā)達(dá)國(guó)家傾銷電子垃圾也十分普遍。比如法國(guó),每年有15萬(wàn)噸的專業(yè)電子器材報(bào)廢。如果加上其他報(bào)廢的家庭電子設(shè)備(如高保真音響和收音機(jī)等),大約150萬(wàn)噸。法國(guó)環(huán)境和能源控制局的工作人員說(shuō):“法國(guó)的電子垃圾年增長(zhǎng)率在3%~5%之間。”但是,法國(guó)每年產(chǎn)生的15萬(wàn)噸專業(yè)電子器材的報(bào)廢品中僅有10%~15%經(jīng)過(guò)回收處理,其余的都被非法埋在垃圾場(chǎng)或秘密運(yùn)往第三世界國(guó)家。法國(guó)環(huán)境和能源控制局工程師薩拉·馬丁解釋說(shuō):“雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了廢料回收和再利用服務(wù),但電子垃圾還是主要被運(yùn)到了垃圾場(chǎng)。原因很簡(jiǎn)單:回收的利潤(rùn)不高?!庇谑?,大量的電子垃圾先運(yùn)到比利時(shí)港口,隨后被運(yùn)往亞洲。
從國(guó)家環(huán)保總局網(wǎng)站上獲悉,進(jìn)口電子垃圾在中國(guó)登入的地域呈現(xiàn)日益擴(kuò)大的趨勢(shì),已從廣東省蔓延到湖南、浙江、上海、天津、福建、山東等地區(qū)。由于處理手段極為原始,只能通過(guò)焚燒、破碎、傾倒、濃酸提取貴重金屬、廢液直接排放等方法處理,已經(jīng)開始造成嚴(yán)重的生態(tài)惡果。種種跡象表明,如果我們不采取更為有力的舉措,很可能會(huì)有越來(lái)越多的電子垃圾運(yùn)往這里。
三、拒絕電子垃圾入境
解決我國(guó)電子垃圾的污染問(wèn)題,必須嚴(yán)格控制電子垃圾的入境。環(huán)保人士呼吁,
中國(guó)堅(jiān)決不能敞開國(guó)門接受進(jìn)口國(guó)外的電子垃圾。因?yàn)槌穗娮永惶幚砗突厥者^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生巨大的危害外,其無(wú)法處理的有毒垃圾需要被安全填埋,這還要占用我國(guó)十分有限的土地資源。這關(guān)系到我們生存環(huán)境的安危、關(guān)系到我們子孫后代的安危。
然而由于數(shù)量龐大的電子垃圾中含有大量可回收的有色金屬、黑色金屬、塑料、玻璃以及部分仍具使用價(jià)值的零部件。據(jù)說(shuō)一噸電子板卡,可以分離出286磅銅、1磅黃金、44磅錫,僅1磅黃金就價(jià)值6000美元。在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下,人們往往只看到眼前的小額利益,打著回收和資源再生利用的幌子進(jìn)行有毒廢物的非法進(jìn)口。同時(shí)我國(guó)低下的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法律執(zhí)行力度,縱容了電子垃圾的大量進(jìn)口。涉及電子垃圾進(jìn)口等問(wèn)題的法律法規(guī),目前我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了21項(xiàng),加入了兩項(xiàng)相關(guān)國(guó)際公約,但由于執(zhí)法力度不強(qiáng),堵截非法電子垃圾貿(mào)易成效并不顯著。
針對(duì)上述現(xiàn)狀,首先我國(guó)必須加大宣傳力度,使廣大人民群眾深刻認(rèn)識(shí)到電子垃圾問(wèn)題的嚴(yán)重性,擺脫眼前的蠅頭小利,堅(jiān)決抵制電子垃圾的進(jìn)口。同時(shí)我們必須加大執(zhí)法力度,國(guó)家環(huán)??偩?、海關(guān)等部門應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)管理,提高執(zhí)法人員的素質(zhì),采取多種措施,嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物非法越境轉(zhuǎn)移,禁止進(jìn)口污染環(huán)境的電子垃圾。有關(guān)部門要進(jìn)一步采取措施,禁進(jìn)目錄并擴(kuò)大禁進(jìn)范圍,禁止進(jìn)口污染環(huán)境的廢舊電器及拆散件、破碎件,進(jìn)一步增強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)法力度,打擊以?shī)A帶、偽報(bào)等方式走私廢物的非法行為。
【參考文獻(xiàn)】
[1]雪松.電子垃圾問(wèn)題應(yīng)引起高度重視[J].全球科技經(jīng)濟(jì)瞭望,2005,(1).
[2]夏春.電子垃圾,不僅僅是垃圾問(wèn)題[J].時(shí)事報(bào)告,2004,(9).
[3]唐瀟霖.探源電子垃圾[J].世界環(huán)境,2004,(6).
社會(huì)環(huán)境污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
調(diào)查原因
現(xiàn)在,我們科最最的環(huán)境越來(lái)越差了,空氣質(zhì)量差,河水到處都是垃圾,化工廠排放污水到河里,還有嚴(yán)重的白色污染。因而導(dǎo)致了城市環(huán)境惡化。
實(shí)地調(diào)查
我和幾個(gè)同學(xué)去了在化工廠的旁邊排放污水的河上。在路上,我們看見許多的魚兒、蝦兒歡快地游著,許許多多的蝌蚪在成群結(jié)隊(duì)地找食物??墒?,到了化工廠的旁邊,一條魚也沒(méi)有,偶爾看見一兩條死魚死蝦,在這片污水中飄蕩,我們采了點(diǎn)兒污水,買了8條金魚,拿回家做實(shí)驗(yàn),我把金魚平均裝入一至四號(hào)實(shí)驗(yàn)杯中,觀察情況,把一至四號(hào)杯分別倒入00、20300、400克污水,再倒?jié)M水。一號(hào):第一天晚上,表現(xiàn)良好,第二天早上,魚兒有點(diǎn)兒不愛動(dòng)了,第二天中午,魚兒不吃東西了,第二天晚上,魚兒呈快死的狀態(tài)。二號(hào):第一條晚上,良好。第二天早上,都不動(dòng)了,第二天中午,快死了,臨近晚上時(shí),死了一條,晚上,又死了一條。三號(hào):第一天晚上,良好,第二天早上,一條死亡,第二天中午,全死。四號(hào):第一天晚上,魚兒焦躁不安,第二天早上,全死。
調(diào)查分析
因?yàn)榛S里有許多化學(xué)物品,有時(shí)不小心排入污水,導(dǎo)至魚大量死亡。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我提出了以下幾多建議。
(1)政府要教育市民不能扔?xùn)|西到河里,要扔進(jìn)垃圾桶。
(2)要教育化工廠的人不能隨意放置化學(xué)物品,以免化學(xué)物品流進(jìn)河里。
(3)市民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,熱愛環(huán)境,讓不熱愛環(huán)境的人進(jìn)入教育所,不但要罰錢,還要讓他認(rèn)識(shí)到扔垃圾的危害。
人們一定要愛護(hù)環(huán)境,讓簡(jiǎn)陽(yáng)重新美麗起來(lái)吧!
社會(huì)環(huán)境污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
就最近這幾年來(lái)看,隨著各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡也成為了我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),也是為了社會(huì)更好發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措!
何為環(huán)境?從哲學(xué)的角度來(lái)看,所謂環(huán)境,主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對(duì)于人來(lái)說(shuō),環(huán)境是指人生活于其中,并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境,在人類幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中,環(huán)境對(duì)開創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等,都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì),創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是,人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí),也對(duì)自己的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。
在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物,例如說(shuō):大量的生活廢棄品,塑料袋(也稱白色垃圾),一次性木筷,一次性飯盒,果皮紙屑。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn),肯定有很大的危害,例如動(dòng)物的腐爛的尸體會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生,而且還會(huì)滋生細(xì)菌。飯店、餐館認(rèn)為很衛(wèi)生的一次性木筷,使用后隨便一扔,影響了市容,破壞了環(huán)境。。
現(xiàn)在像我們柳疃鎮(zhèn)、青鄉(xiāng)鄉(xiāng),最近電網(wǎng)部門紛紛撤除噴水機(jī)器的使用。噴水機(jī)的使用對(duì)環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對(duì)人們的身體健康危害甚大。人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染。又例如說(shuō),我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡,地區(qū)農(nóng)民上海捕魚,魚的體內(nèi)含有大量化學(xué)物質(zhì)對(duì)人們的身體健康造成了危害。據(jù)資料統(tǒng)計(jì),目前,全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水,這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國(guó)水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義,即水體因某種物質(zhì)的介入,而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境,造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
最近,我發(fā)現(xiàn)政府部門、昌邑環(huán)衛(wèi)局開始大力整治環(huán)境,沿街排查污染源,青鄉(xiāng)街也定點(diǎn)安置了便民垃圾桶,替代了原來(lái)垃圾圍繞街道,臭氣熏天的狀況。各個(gè)村莊開始整治村內(nèi)環(huán)境的污染源,使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的,更重要的是我們每個(gè)人自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園,為了我們更為了我們的后代,樹立好榜樣,奠基好基礎(chǔ),讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!
所以呢!環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起,從現(xiàn)在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林,不踐踏草坪;不污染水源。保護(hù)環(huán)境,我們有責(zé)!看你的行動(dòng)嘍!
小建議:家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品,可回收物品可以賣出,換來(lái)金錢買實(shí)用的東西豈不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品,你也能開小店賺大錢了!化廢物為貴寶,讓自己的心情更舒暢,讓自己的心靈更純潔,讓自己的家庭更溫馨!
社會(huì)環(huán)境污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的生活不斷改善的同時(shí),環(huán)境污染也已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)面臨的重大問(wèn)題之一。近一個(gè)星期來(lái),我們有組織地對(duì)周邊的環(huán)境污染情況做調(diào)查,報(bào)告如下:
一,河水污染。
近幾年來(lái)工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速,人們只顧著怎樣節(jié)省原材料的消耗,而對(duì)于在生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些有害的物質(zhì)并沒(méi)有引起重視,廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排放到河道中,造成河流污染情況嚴(yán)重。我們?cè)谡{(diào)查中就看到好幾家工廠,把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流,排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進(jìn)塑料袋往河里倒,我們的母親河,現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷,成了一條垃圾河。
二,空氣污染。
我鎮(zhèn)的工廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排向藍(lán)天,企業(yè)燃用汽油、柴油,產(chǎn)生的廢氣及煙塵也彌散在空中。同時(shí)隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來(lái)人口增多,人們?nèi)紵褂玫拿海夯瘹獾?,能源消耗量增加,產(chǎn)生的廢氣也成比例增長(zhǎng)。汽車、摩托車等機(jī)動(dòng)車數(shù)量迅速增加,尾氣排污量加大。這些廢氣中含有大量二氧化硫、二氧化碳和煙塵。大氣污染的情況已經(jīng)比較嚴(yán)重,嚴(yán)重影響到人們的身體健康。
三, 垃圾污染。
以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo),按照科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀的總要求,堅(jiān)持貼近實(shí)際,貼近生活,貼近群眾,把群眾呼聲作為創(chuàng)建第一信號(hào),把群眾需求作為創(chuàng)建第一追求,把群眾滿意作為創(chuàng)建第一標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)清潔、綠化、健康、文明行動(dòng),為建設(shè)最適宜居住的美麗之洲作出貢獻(xiàn)。
如今,環(huán)境問(wèn)題已成為人們比較關(guān)注的話題,環(huán)境污染現(xiàn)象也越來(lái)越普遍 ,因此,解決環(huán)境問(wèn)題顯得更加刻不容緩,其實(shí)環(huán)境污染包括了好幾個(gè)方面:噪聲污染、空氣污染、土壤污染等等。有的人把環(huán)境污染的范圍看待得很狹隘,以為不亂扔垃圾就能改善環(huán)境,的確,這是一種良好的措施,但單單靠這一方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)以前的隨處可見垃圾現(xiàn)象明顯減少,但不完全排除,在綠化帶上依稀可見有小包裝袋舒坦地曬著太陽(yáng),很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的,更有的是居民以圖一時(shí)方便,從自己家窗口將廢棄物扔出去,這不僅僅是嚴(yán)重地污染了環(huán)境,還具有一定的危險(xiǎn)性,如果被棄的是較大的重物,不慎砸到了其他居民就造成了人身傷害了。與之相反,有的居民把自家垃圾裝入一個(gè)大的塑料袋中放在樓道下,等社區(qū)清潔工來(lái)處理,我們不得不承認(rèn)這是一種好方法,但往深處思考,也就不難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在之處,夏天,由于天氣很熱,食物很容易腐蝕,這樣就很容易招引來(lái)蒼蠅這類飛蟲,而且也會(huì)發(fā)出刺鼻的臭味,影響了整個(gè)社區(qū)的形象,如果清潔工人沒(méi)有及時(shí)處理好垃圾,那么垃圾袋堆積得越來(lái)越高,越來(lái)越多,有的老人經(jīng)過(guò)時(shí),沒(méi)有注意到,不小心滑了一腳,很有可能造成傷害。
那如何解決呢?在我們調(diào)查中突發(fā)其想:在每個(gè)樓道底層的樓角處放一可關(guān)閉的有蓋垃圾桶,居民將垃圾扔入桶中,并隨手關(guān)好蓋子,防止怪味散發(fā),垃圾由清潔工人定時(shí)清理,保證不讓垃圾過(guò)多而造成無(wú)處可放的現(xiàn)象出現(xiàn)。
除此之外,噪聲污染也需要及時(shí)解決。暑期還未結(jié)束,很多孩子也未入校學(xué)習(xí),而較多的上班族們已投入工作之中,據(jù)調(diào)查,很多人都會(huì)利用中午這段時(shí)間好好休息一下,現(xiàn)在很多社區(qū)都有健身器材,按耐不住愛玩的心理的孩子們會(huì)在飯后集中去健身處,也就無(wú)法避免大聲喧嘩,其實(shí)他們已造成了噪聲污染,對(duì)于孩子們,要?jiǎng)儕Z他們玩的權(quán)利是絕對(duì)行不通的,所以此問(wèn)題的策略就是顯得比較令主管部門頭疼的。我個(gè)人認(rèn)為建一些室內(nèi)娛樂(lè)場(chǎng)所也可作為一個(gè)好方法,但它須要投入大量資金,如果社區(qū)宣傳教育孩子們要照顧其他人,在一定時(shí)間內(nèi)能夠做到不大聲喧嘩,那么對(duì)于社區(qū)居民的生活就不會(huì)造成影響了。
生活是個(gè)人的,而環(huán)境是大家的,如果大家都能站在別人的立場(chǎng)看待問(wèn)題,相信很多矛盾都可化解。
環(huán)境污染問(wèn)題依然存在,居民生活要靠你我他,今天的你做了一件對(duì)環(huán)境有利的事你并沒(méi)有吃虧,其實(shí)你在給你的生命健康畫上一條延長(zhǎng)線,只有大家共同努力,環(huán)境問(wèn)題才能完善解決。
社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告范文二
環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全世界日益關(guān)注的重大問(wèn)題之一。目前為止,我們賴以生存的環(huán)境已遭到了不同程度的破壞。作為社區(qū)來(lái)講要從小處著手,讓居民樹立起保護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
通過(guò)調(diào)研,共建社區(qū)無(wú)大的企業(yè)和工廠,不存在工業(yè)污染問(wèn)題。主要是生活垃圾包括固體廢棄物清理和堆放問(wèn)題。
一、共建社區(qū)街道情況
一條街:建設(shè)街。四條路:廣西路,一路、二路、三路和青松路。其余為巷道。
二、垃圾堆放情況
主要四個(gè)垃圾點(diǎn)分布在:(1)廣西北二路(18組)(2)邊疆鄉(xiāng)西側(cè)(9組)(3)筷子廠(6組)西側(cè)2個(gè)垃圾點(diǎn)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)共建社區(qū)公廁9個(gè),分布于居民區(qū)。公廁附近有垃圾堆放現(xiàn)象。
三、整改建議
建議政府加大投入,環(huán)衛(wèi)處加大整改力度,改善居民的生活環(huán)境,努力與居民共同營(yíng)造人與環(huán)境和諧的新局面。以下是從社區(qū)實(shí)際出發(fā),在實(shí)際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)和急需解決的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)建議環(huán)衛(wèi)處合理分配人員,做到分片專人管理。
(2)由于我社區(qū)狹窄巷道多處,環(huán)衛(wèi)車進(jìn)出困難,希望環(huán)衛(wèi)處可以借助人力,利用好清潔車,使垃圾定點(diǎn)堆放到環(huán)衛(wèi)車可以自由進(jìn)出的地方。
(3)我社區(qū)9處公廁都沒(méi)有設(shè)置垃圾箱,居民在上廁所之便隨手堆放垃圾。
以上是我共建社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的基本狀況和急需解決的幾個(gè)問(wèn)題。從社區(qū)角度出發(fā),有望環(huán)衛(wèi)處加大整改力度,解決迫在眉睫的垃圾污染問(wèn)題。
社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告范文三
在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,人們的生活水平不斷提高,對(duì)自身的健康問(wèn)題越來(lái)越引起高度重視,人們所生活的環(huán)境問(wèn)題也日益突出,環(huán)境污染現(xiàn)象越來(lái)越普遍,因此解決環(huán)境問(wèn)題顯得更加刻不容緩。其實(shí)環(huán)境污染包括好幾個(gè)方面:噪音污染、空氣污染、水污染、土壤污染等等。有人把環(huán)境污染的范圍看的很狹隘,以為不亂扔垃圾就能改善環(huán)境,的確這是一種良好的措施。但單單靠這一方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那么又有多少人會(huì)把這種思想融入到行動(dòng)中呢?為了使我們的生活環(huán)境更加美好,為了實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的和諧相處,我于201x年對(duì)我所住的街道社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了深入的調(diào)查。
1 調(diào)查目的
通過(guò)社區(qū)環(huán)境的調(diào)查,了解造成環(huán)境污染的原因,提出針對(duì)性的解決措施,從自身做起,為了保護(hù)環(huán)境建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)一份力量。
2 調(diào)查范圍
城市各街道小區(qū),垃圾處理點(diǎn),人群聚集點(diǎn)。
3 調(diào)查方法
實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查
4 調(diào)查情況
通過(guò)對(duì)各街道小區(qū)的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)以前的隨處所見的垃圾現(xiàn)象明顯減少,但不完全排除,在綠化帶邊角上依稀可見有少量包裝袋舒坦地曬著太陽(yáng),很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的,更有甚者的是從商處房?jī)?nèi)扔出來(lái)的。道路兩旁的垃圾箱由于清潔工沒(méi)有及時(shí)清理,而導(dǎo)致垃圾溢出垃圾箱,還有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近,散落的垃圾是固體廢氣物污染的主要來(lái)源,在炎熱夏天會(huì)發(fā)出一陣陣的惡臭味嚴(yán)重影響社區(qū)的環(huán)境空氣質(zhì)量,也能招來(lái)許多蒼蠅、蚊子,從而有可能引起某些昆蟲媒介傳染病的散發(fā)和流行。影響整個(gè)社區(qū)的形象。如果有些老年人經(jīng)過(guò)而沒(méi)有注意散落的垃圾,有可能使老年人滑到從而會(huì)造成傷害。通過(guò)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)有些建筑垃圾散落無(wú)人及時(shí)清理,以及某些建筑單位引起的粉塵污染嚴(yán)重,造成社區(qū)空氣中粉塵濃度增高,從而造成人們某些呼吸系統(tǒng)的疾病,影響人體健康。除此之外,在當(dāng)今社會(huì)人們的生活節(jié)奏不但提高,汽車以是人們出行的主要工具,但是其尾氣對(duì)空氣的污染不容忽視,還有汽車的喇叭聲在社區(qū)對(duì)還在休息的人們所產(chǎn)生的噪音污染。特別是在中午休息期間會(huì)使一些人煩躁不安,從而影響睡眠質(zhì)量。
4.1 在對(duì)隨機(jī)抽取的20人進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查中
4.1.1 請(qǐng)問(wèn)你平時(shí)注意保護(hù)環(huán)境嗎?
回答會(huì)的有9人,占45%,回答不會(huì)的有4人,占25%,回答有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)的有7人,占35%。
4.1.2 平時(shí)關(guān)注關(guān)于保護(hù)環(huán)境的新聞嗎?
大多數(shù)回答不會(huì),占55%,回答會(huì)的占5%,覺(jué)得于己無(wú)關(guān)占40%。
4.1.3 你將廢棄的電池怎么處理?
選擇隨手扔掉的占30%,選擇扔進(jìn)專門的垃圾箱的占17%,無(wú)所謂的占5%
4.1.4 你實(shí)行垃圾分類了嗎?
選擇實(shí)行的占20%,不實(shí)行的占80%
4.1.5 你贊成用塑料袋嗎?
贊成占37%,不贊成占20%,無(wú)所謂占43%
4.1.6 你是否知道白色污染的危害性?
知道的占75%,不知道的占25%
4.1.7 你有沒(méi)有隨地吐痰或扔煙頭的習(xí)慣?
有的占20%,沒(méi)有的占50%,有其中一項(xiàng)的占30%
4.1.8 你有沒(méi)有隨時(shí)亂扔垃圾的習(xí)慣?
有40%人說(shuō)不太在意,25%說(shuō)偶爾,25%說(shuō)不亂扔垃圾。
4.1.9 你認(rèn)為環(huán)境是怎么一回事?
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題多數(shù)人沒(méi)有明確的概念,不清楚自己應(yīng)該怎么做,有些人認(rèn)為環(huán)境就是簡(jiǎn)單的不亂扔垃圾,少數(shù)人認(rèn)為應(yīng)該從自身做起提高環(huán)保意識(shí)。
5 結(jié)果分析
5.1 造成環(huán)境污染的原因
5.1.1 人們的環(huán)境意識(shí)淡薄是主要原因,多數(shù)人對(duì)環(huán)境問(wèn)題并不關(guān)注,認(rèn)為與己無(wú)關(guān),不自覺(jué)的亂扔垃圾、吐痰,對(duì)于別人破壞環(huán)境的行為更是熟視無(wú)睹,對(duì)于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)也未能身體力行地參加,認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是政府的事與老百姓無(wú)關(guān)。
5.1.2 小區(qū)規(guī)劃不力,管理不嚴(yán)格不科學(xué),任意倒垃圾造成嚴(yán)重污染,處理不及時(shí)致使臭氣熏天,有些部門對(duì)房地產(chǎn)建設(shè)用地管理不到位,致使粉塵污染嚴(yán)重,政府及相關(guān)部門采取措施未能達(dá)到各階層,環(huán)境保護(hù)部門整體能力欠缺,不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范,出現(xiàn)政策方面的漏洞是環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓,阻礙工作的整體進(jìn)度。
5..1.3 人們思想道德水平不一,素質(zhì)有差距,對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法不一,所采取措施不同對(duì)孩子的環(huán)保教育也不同,增加了環(huán)境工作的難度。
5.2 社區(qū)的環(huán)境問(wèn)題,對(duì)居民的生活造成的危害
5.2.1 環(huán)境污染嚴(yán)重影響居民身體健康,隨地亂扔垃圾滋生了大量細(xì)菌,冬季尚好,尤其是夏季大量的蒼蠅,蚊蟲等,傳播疾病,污染空氣,工廠排放廢氣混合著大量的木屑和有毒氣體,使得很多的居民患有呼吸道疾病。
5.2.2 使土壤惡化,影響農(nóng)作物生長(zhǎng),垃圾中含有大量的塑料袋及其難以降解的物質(zhì),造成土壤板結(jié),影響土壤透氣性,阻礙水分流動(dòng),抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育,造成農(nóng)作物減產(chǎn)。
5.2.3 垃圾填滿,降低了垃圾填埋廠處理垃圾的能力,垃圾中有細(xì)菌,病毒等物深入地下污染地下水,危害周圍環(huán)境。影響居民的健康。
5.2.4 垃圾焚燒對(duì)環(huán)境造成的嚴(yán)重二次污染,焚燒時(shí)產(chǎn)生大量黑煙,有毒氣進(jìn)入大氣,造成大氣污染危害居民身體健康。
6解決措施及建議
解決環(huán)境污染問(wèn)題,對(duì)于改善居民生活環(huán)境,建設(shè)和諧家園具有重要意義
6.1 加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高居民素質(zhì)及環(huán)境保護(hù)意識(shí),使居民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,積極參加環(huán)境保護(hù)的多種活動(dòng),減少破壞環(huán)境的行為。
6.2 實(shí)行垃圾分類,加強(qiáng)對(duì)廢棄物的再回收,再利用,提高資源利用率,加 強(qiáng)廢棄物的處理,避免垃圾焚燒。
6.3 環(huán)境部門應(yīng)建立各種保護(hù)機(jī)制及體系,加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)督力度,各階層要深入貫徹環(huán)境保護(hù)政策及措施。
6.4 加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳力度,鼓勵(lì)人們參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育,在學(xué)校開展環(huán)保知識(shí)講座,提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
6.5 實(shí)行環(huán)保獎(jiǎng)罰制度,獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)環(huán)保有突出貢獻(xiàn)的人,對(duì)工廠任意排放行為進(jìn)行治理管制。
6.6 發(fā)揮政府職能,加大建設(shè)城市污水及城市污染廢棄物的回收處理機(jī)構(gòu),
6.7 個(gè)人要加強(qiáng)學(xué)習(xí),自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊小事做起,積極參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng),為環(huán)保貢獻(xiàn)自覺(jué)的力量。
化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué),而環(huán)境的污染、環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣與化學(xué)中各種元素在化合物中的含量、組成結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及它們的變化直接相聯(lián)系?;瘜W(xué)教學(xué)內(nèi)容為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)提供了豐富的素材,化學(xué)的研究方法也為環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)提供了有效途徑。根據(jù)中學(xué)化學(xué)教育工作者的內(nèi)容和特點(diǎn),我認(rèn)為在環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)方面應(yīng)注重以下幾項(xiàng)內(nèi)容:
一、具有環(huán)境憂患意識(shí),領(lǐng)悟人與自然和諧相處的重大意義
環(huán)境教育首先要使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性、必要性和緊迫性,環(huán)境意識(shí)是環(huán)境教育最適宜的切入點(diǎn)。全球的十大環(huán)境問(wèn)題,其中有多項(xiàng)都可以利用化學(xué)知識(shí)來(lái)分析說(shuō)明,可讓學(xué)生了解環(huán)境問(wèn)題的前因后果及相應(yīng)的解決方法,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)的目的。
可持續(xù)發(fā)展的思想如今已成為人們的共識(shí),是解決當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的一個(gè)指導(dǎo)思想??沙掷m(xù)發(fā)展包括持續(xù)政體、持續(xù)經(jīng)濟(jì)和持續(xù)社會(huì)三方面的內(nèi)容。它主張人類與自然和諧相處;主張建立在保護(hù)地球自然系統(tǒng)基礎(chǔ)上的持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),做到發(fā)展與資源環(huán)境的承受力相協(xié)調(diào);主張公平分配,以滿足前代和后代全體人民的基本需求;同時(shí)從資源問(wèn)題入手使學(xué)生領(lǐng)會(huì)可持續(xù)發(fā)展理論,在教學(xué)中增加資源利用和資源狀況方面的介紹。如我們通過(guò)元素化合物性質(zhì)、用途、制法的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀。
我們通過(guò)元素化合物的性質(zhì)和用途教學(xué),讓學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)到它們既有有利的一面又有不利的一面,讓學(xué)生用指導(dǎo)性思維來(lái)考慮這些物質(zhì)的使用會(huì)給世界帶來(lái)哪些影響。如磷元素是植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素,含磷化合物進(jìn)入水體,少量會(huì)促進(jìn)植物生長(zhǎng),過(guò)量則會(huì)使水中植物瘋長(zhǎng),引起水體營(yíng)養(yǎng)化,造成水體變黑、變臭。
我國(guó)生產(chǎn)的洗衣粉大多含磷,它們的大量使用是造成水體污染的主要原因之一,而水體污染嚴(yán)重影響了人類的生存與發(fā)展。再有,可結(jié)合一些重要化工原料的工業(yè)制法,引導(dǎo)學(xué)生用可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀來(lái)分析這些傳統(tǒng)工業(yè),強(qiáng)調(diào)在生產(chǎn)過(guò)程中要注意資源的利用率,降低能耗,并進(jìn)行“三廢”的合理回收和利用。
二、充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的態(tài)度和行為
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),也是進(jìn)行環(huán)境教育的好時(shí)機(jī)。實(shí)驗(yàn)需要各種試劑,會(huì)排出相當(dāng)數(shù)量的成分復(fù)雜的廢物、廢水、廢渣,它們不僅會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)成威脅,也會(huì)對(duì)周圍環(huán)境構(gòu)成一定危害。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)按用量取用藥品,以減少污染物的產(chǎn)生和排放,規(guī)定要將實(shí)驗(yàn)廢棄物放到統(tǒng)一地點(diǎn),統(tǒng)一回收。教師對(duì)實(shí)驗(yàn)操作要堅(jiān)持嚴(yán)格要求,同時(shí)也注意讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的設(shè)計(jì),發(fā)揮其主體性,在教學(xué)中利用滲透的方法,結(jié)合知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生知法、守法、用法。如講二氧化硫、硫酸時(shí)介紹《大氣污染防治法》,講燃燒與滅火時(shí)介紹《消防法》,通過(guò)法律的介紹增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
三、從學(xué)生切身問(wèn)題入手,抓住時(shí)機(jī)灌輸環(huán)境意識(shí)
比如,針對(duì)許多學(xué)生家庭住房條件得到很大改善,正在進(jìn)行或即將進(jìn)行室內(nèi)裝修的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,我們組織學(xué)生開展了“室內(nèi)裝修會(huì)遇到哪些環(huán)境污染問(wèn)題”的專題調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生自由組合編成小組,自編調(diào)查問(wèn)卷,自己跑市場(chǎng)了解家居裝修材料、性質(zhì),到圖書室、網(wǎng)絡(luò)查找文獻(xiàn)資料,撰寫調(diào)查報(bào)告。通過(guò)活動(dòng)的開展,學(xué)生了解到許多環(huán)境知識(shí),如地面裝修選用大理石會(huì)增加氡污染,墻漆的使用會(huì)發(fā)出甲醛、三氯甲烷等影響身體健康的有機(jī)物。通過(guò)調(diào)查,學(xué)生還提出了許多減少室內(nèi)空氣污染的方法,如盡量少用中國(guó)傳統(tǒng)的爆炒做菜的方式,以減少油煙的排放量;做菜過(guò)程中始終開動(dòng)抽油煙機(jī),以減少做菜過(guò)程中產(chǎn)生的CO2、CO、NO2等有害物在空氣中的含量;室內(nèi)禁止吸煙;注意家電的電磁污染等等??傊顒?dòng)的開展大大提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四、從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)