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"叮鈴鈴~~~~~~"上課餓,同學(xué)們都爭先恐后地走進(jìn)教室."啊!"隨著一聲尖叫,大家都把目光投向羽西,原來,羽西被聞亞撞在了地上.聞亞不好意思地看著羽西,冷生生地說了"對不起",這時,羽兄哭了,只是不被人發(fā)現(xiàn),但聞亞還是看見了.下課后,聞亞不出去玩,羽西也不出去,他們彼此直視著前方,好像是陌生人一樣.聞亞這時沒有看見,羽西的兩行淚痕清晰可見."你怎么了?哭了嗎?"另尚(羽西的死黨)問著羽西,"沒,我只是``````有些```想不通."羽西顫抖著說,大概另尚看出了羽西的心思,抿抿嘴就走了,只是,沒有人聽聞亞訴苦,他只能呆呆地坐在那里.上課了顧倫(聞亞的死黨)走了近來,他終于關(guān)注到了聞亞,便問他:"怎么了,是不是``````""別說了!"聞亞大聲吼著,顧倫被嚇到了,因為他從沒看見聞亞發(fā)這么大的火,只好走開了,其實聞亞是很怕寂寞的一個人,他不喜歡孤獨,同樣也不喜歡別人孤獨,可是現(xiàn)在,他只想一個人靜一靜.
下午.
大家在電腦房里上電腦課........
可羽西卻在和另尚聊QQ."你說,聞亞是不是``````"還沒等另尚說打完,羽西就發(fā)了一條過來"不要和我說聞亞的事."這一句,讓另尚傻了眼,看來,是聞亞的那句冷淡的"對不起"惹的禍,另尚實在沒有想到羽西居然為了一句話的事而生氣,這次羽西是要動真格了."那你說你為什么生氣啊?"另尚還是窮追不舍,"說過不要和我說他的事,再惹我就真的不和你聊了啊."羽西的一句話怔住了另尚,只好聊另外的了,可另尚還是想不通,一句"對不起",至于搞成這樣嗎?難道是羽西太在乎聞亞了?不可能吧?羽西一向看不起太高傲的人,她還和自己說過最討厭的就是聞亞的那種類型了,可怎么會這樣就生氣了呢?另尚更加捉摸不透了.
過了幾天,羽西和聞亞都恢復(fù)正常了,但他們碰到了也不說什么,只是裝做旁若無人的樣子,對對方不理不睬,完全連一強要說的"早上好"也不說了,漠視著對方."拉拉拉~~~~~~"羽西悠哉地唱著歌,不顧老師還在上課,老師也看見了,可因為她的爸爸是銀行的董事長,媽媽是香港有名的服裝設(shè)計師,因而不敢說她,巴結(jié)她還來不急呢,只好任憑她在那邊唱歌,但到她忍無可忍的時候,也只能皺皺眉頭,一過了之.
聽了這句話,我急忙站起身為自己辯解:“老師,我寫作文的時候身邊并沒有作文選!我同桌可以為我作證!”
同學(xué)們疑惑的望著我們:因為我的作文都寫得很好,怎么可能抄襲呢?但是說我抄襲的人是班長,她也不可能作假?
就在同學(xué)們猶豫不決的時候,我的好朋友貝貝突然站起來,對著全班說:“我相信嘉淇!”這一句話,全班都沸騰了,大家都在竊竊私語著,“她的作文水平大家難道不明白?她怎么可能抄襲?。 甭犃怂脑?,大家紛紛看向了班長,接著一齊表現(xiàn)出相信我的神情。
教室里的氣氛得以緩解,老師繼續(xù)念著我的作文。只是,這次,大家更認(rèn)真聽著了!
前幾天,考了一次語文測試卷,作文:我流淚了。
因為寫的讓老師看著過意地去,所以,他不斷地夸我說構(gòu)思好,文采好。呵呵呵,不知道該說些什么。后來,他說應(yīng)該把那文章在夕會的時候念出來讓大家聽。最后,他沒讓我念,只是讓班長念。班主說讓我念,語文老師說讓班長念,班長看著我,我點了頭,說可以。
心中那是一百個不愿意,班上最后面的那幾個男生喊我的名字,示意要我念,但是,班長走過來,把卷子拿給我說,要不我念吧,我笑著說,你念就你念呢。后面那幾個說,不是本人寫的文章.......然后就欲言又止。
其實,她還沒有念的時候,我是真心地不愿意她念。不知為何,或許吧,畢竟那是以我的感情為基礎(chǔ)所寫的文章,讓別人念,總感覺特別別扭。但是,她念了之后,我想,老師讓她念,那是正確的。
我的聲音肯定沒有班長的大。我的語氣肯定沒有班長的那么有感情,因此,我服。
窗外枝頭的鳥叫聲把我從夢中喚醒,已經(jīng)7:40了,我急忙起床,顧不上吃早餐,手忙腳亂地把書裝進(jìn)書包里,像一只受驚的兔子,飛一般地跑到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室,班長就來收作文本了我慌亂中拿出練習(xí)冊,放入我眼前的作業(yè)堆中,交給了班長。
下課后,我正在和同學(xué)們閑談。同桌跑過來,氣喘吁吁地說:“付文勤妮,老師叫你去一趟辦公室!”聽到這話,我心里一陣緊張,感到忐忑不安。我獨自走進(jìn)辦公室!,李老師生氣地把練習(xí)冊擺在我面前:“這是你寫的作文嗎?”我一看,馬上傻了眼,原來我交的根本不是什么作文本,而是數(shù)學(xué)練習(xí)冊,我紅著臉說:“李老師,我交錯了。”說完,我轉(zhuǎn)身回到教室,可是,我把書包翻了個遍,也沒找到作文本。我空手回到辦公室,李老師見了我就問:“你的作文本呢?”“我……我……忘在……忘在家里了”我心驚肉跳地回答。李老師一聽,很不高興。“你們這些學(xué)生的鬼把戲我還不知道?一定是沒有做,才編這個理由了騙老師。”我聽了感到十分委屈,心想:老師啊老師,您為什么這么不相信我呢?我終于控制不住自己了,眼淚刷刷地流下來。放學(xué)后。我立即飛奔回家,找到了作文本,就急忙向?qū)W校跑去,想要盡快消除老師的誤會,我并不是沒寫作文并且要故意騙她的!在辦公室門口,我找到了老師。她接過作文本,看著媽媽為我寫的證明:付文勤妮昨晚按時完成了作文。她怔住了。沒有再說什么,看到老師相信我了,我不禁松了一口氣,正要走,李老師叫住了我。她輕輕的說:“付文勤妮,老師錯怪你了。請原諒。”
望著老師那坦誠的臉,我又哭了。難道是老師的錯嗎?要不是我的丟三落四,老師能誤會我嗎?她這樣做,也是因為愛我??!
重慶永川區(qū)萱花小學(xué)五年級:開開心心的我
前個星期有同學(xué)問我說,是否家里人對我的管教很嚴(yán),我也忘卻是否有在作文庫提及。那個同學(xué)說:“班長,你家里人是不是對你的學(xué)習(xí)管的很嚴(yán)?!蔽艺f沒有!只是有的時候退步太嚴(yán)重我爸爸會對我嘮叨很久,但是,媽媽一直都很隨意的,不管我考的好和不好認(rèn)為只要我開心就好!那位同學(xué)說,真好。我說為什么突然問這個問題,她說,我成績那么好,難道不是家里人逼出來的嗎?我笑笑,說應(yīng)該不是吧!是的,其實內(nèi)心的回答是:“肯定不是?!?/p>
這個星期同桌對我說,干嘛要學(xué)習(xí)那么好呢,學(xué)習(xí)好有什么用呢,成績滿分出去能干什么,讓我看看他,會各種各樣的技巧才是真本領(lǐng)。我并不反對他后面的話,我知道,他是一個很棒的同桌,很棒的一位男生,很多他都可以做的很完美,包括考試,如果他認(rèn)真起來,比自己還要牛逼。前面的男生聽見了,轉(zhuǎn)過頭告訴同桌說:“這都是被逼的。”他們認(rèn)為,每個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生都是被家里人逼的。只可惜,我不是~!
對于我們班的那個每次都得第一的學(xué)霸,他的家庭管教方式,貌似大家都知道了。沒有拿到第一名,家里人會把她禁死。但是,并不代表,每個有著優(yōu)秀成績的孩子的家庭,管教方式都很嚴(yán)。都是逼著孩子學(xué)習(xí)的。至少,我認(rèn)為,我的家里人未曾逼過我去好好地學(xué),去奪得一個很好的成績。他們只是每次都會說,只要盡力就好,不要讓自己后悔就好,做到自己開心,成績的都不重要,重要的是你努力了沒有。
因此,每次想要放棄,總會想起他們說,努力就好,成績沒有那么重要,開心就好,開心最重要。自己就會感覺不努力特心酸,特對不起,才那么努力的。
只是不想讓自己愛的人失望。雖然,前幾天在書上看到這么的一句話:不要害怕讓別人失望。但是,我很高興,我在乎著家里人,讓得我一直都不會太過于放縱,不會太過于懶散!
于曉雯是個“暴力女”,非常仗義,男生都怕她。不過,我覺得她十分愛幫助人,也喜歡和我做對手,在成績上一較高下,不禁成績不錯,她還喜歡搞怪。
有一次數(shù)學(xué)考試,我突然發(fā)現(xiàn)我的筆沒水了。于是我向于曉雯求借。她故意賣關(guān)子:“我只有一支。”我明明看見她有好幾支的嘛!我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說“”大膽于曉雯,竟敢撒謊不借我筆!“說著,我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她,不停地打躬作揖:”好于曉雯,大方的于曉雯,美麗的于曉雯,求求你了,就發(fā)發(fā)您觀世音的慈悲,借我一支筆吧,我會永世感謝您的恩情!“她被我弄得哭笑不得,故意學(xué)著觀音的樣子說:“悟空,好好用吧!”說完扔過來一支筆。我管不了那么多了,趕緊寫起來。
還有一次,老師發(fā)卷子給我們寫。前排同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來問:“這題咋寫?”我剛要張嘴,于曉雯“當(dāng)”“當(dāng)”敲了我們兩下,一本正經(jīng)地學(xué)著盧老師的樣子,說:“這是考試,班長居然告密!”前排同學(xué)不屈不撓的問。于曉雯義正詞嚴(yán)地一字一句說:“你們私通答案,我這就告訴老師!”一聽到“老師”兩個字,前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過去,再也不敢問了。你說,于曉雯的威懾力多強。
于曉雯是語文課代表,每天幫盧老師不知作業(yè),她是我們“內(nèi)閣”成員中重要的一員,沒有她,我們的作業(yè)就沒有著落了。不過她有個不好的地方—布置作業(yè)不寫日期。我每天抄作業(yè)時都語重心長地對她說:“于曉雯,你布置作業(yè)真是的,為什么哪天都不寫日期???搞得大家都不知道日期!”她俏皮地眨眨眼睛:“你覺得我布置的作業(yè)可能是明天或者昨天的嘛?”我被問得啞口無言。唉,在口才上比不過她。
這就是于曉雯,我的同桌。
好緊張?。〗裉焓切聦W(xué)期的第一次語文考試,我這次考好就能讓老師留下深刻的映象。再說了我在班里是大名鼎鼎的學(xué)生,考不好會破壞我的名譽的。
考試作文是寫一個同學(xué),并寫出他(她)的特點。我思考片刻,有兩個人選:一、張一凡(我的死黨)、盛文全(轉(zhuǎn)學(xué)生,是班長)。我想來想去,想來想去還是同桌“夾心餅干”給了我啟發(fā),他說他寫他好朋友,我聽了靈機一動,想:他寫他好朋友我為何不寫我好朋友呢?由次我定下了人選,那就是張一凡。
終于交卷了,我希望能考到100分。三天過后老師還沒發(fā)卷,我有些急了(因為我想早一點知道分?jǐn)?shù)),決定去找丁老師問。丁老師并不答應(yīng)我,還叫我下午放學(xué)和張一凡一起來辦公室。我疑惑不解,老師但底想干什么?不會我這次考的太差,要叫到辦公室去批評吧,我想到這兒不由自主的哭了起來。媽媽見了就問:“依雪,你為什么哭呀?”我把在老師辦公室的事情復(fù)述了一遍。媽媽聽了就笑笑說:“不會的,如果你考的不好老師叫你去就行了,干嘛再叫張一凡去呢?”我擦掉“金豆豆”,快樂又甜美的笑容又重新回到了我的臉上。
合肥市雙崗小學(xué)四年級 郭海榮
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可能有些時候成績的糟糕,在說出去的那一刻,已經(jīng)變得不那么重要了吧。這段時間和好友的聯(lián)系一直保持用電話聯(lián)系,and寫信。了解了彼此感受到的失敗,也了解了彼此在生活中經(jīng)歷的那些小美好。
花了一整天的時間,整理出我想要的照片,看到腦袋疼是真的,甚至覺得眼球在不斷地聚焦緊繃。但是,看著自己整理完的圖片,心情好多了。當(dāng)然,這個星期還是很可愛的,大概是受學(xué)姐的影響吧,她讓自己覺得,其實很多事情沒有必要去在意,當(dāng)然也有來自學(xué)姐的暖暖的愛啦。雖然我們才認(rèn)識不到一個學(xué)期,甚至說過話的次數(shù)才三次還是四次,但是她就跟我說心里話,甚至問我要不要她的書。
之前聽她說過有學(xué)妹要她的書,但是她不想給,因為覺得彼此間不熟,結(jié)果她信任我這個才和她聊過最多四次天的同車學(xué)妹,真的很受感動。整理了照片后,世界依舊美好。其實主要是因為很多自己的亂心情,以及同桌的任性和我的任性最后導(dǎo)致我們彼此都情緒不穩(wěn)定吧。
周一那天,我們的關(guān)系還沒有完善,結(jié)果老師讓我和班長上班會,到上面演講,臨時發(fā)揮的,然后又和同桌發(fā)生了摩擦,我忍不住哭了,她也掉了眼淚。但是關(guān)系也正是在那眼淚過后又和好的。只是,已經(jīng)被踢出了我心中的白名單。就當(dāng)普通朋友吧。
死著,死著氧氣很少。
半死不活,問題還是很多;
半活不死,問題還不見減少。
???
假期來了,
出去玩?不出去玩?
出去玩:一天除了看電影,沒啥好玩的;
不出去玩:可惜了了白白盼望來的假期。
???
我的作文天賦很高,但一想寫好就容易跑題還非卡在那個優(yōu)秀的坎上,
寫好作文?不寫好作文?
寫好作文:好東西自然有缺點,老師一邊讀一邊批判,到頭來我聽的優(yōu)點還不及缺點的二分之一多,丟臉也!
不寫好作文:萬一總是不好好寫,考試的時候想發(fā)揮也發(fā)揮不出來。最后半天憋出一句話:“今天考了語文,我什么也不會?!?/p>
???
語文老師批評人太刻薄,尤其是讀我的文章的時候,那語言啊,讓我臉紅至極還無地方可躲避,因而產(chǎn)生了一種叫“討厭”的感覺……
討厭語文老師?不討厭語文老師?
討厭語文老師:她是我的語文老師,討厭她我的語文自然也學(xué)不好,到時候可糟糕了,受苦的還是我!而且我的兩位朋友也喜歡她,我要是討厭她是不是太另類了。
不討厭語文老師:每逢我作文得全年級最高分,她都得給我扯出來評判得落花流水,“無葬作文之地”。從全年級最高分給我數(shù)到全年級最低分,好象我都不及其中的任何一個,好象讀我的作文是讓人學(xué)我的缺點的。她讀班長的作文時就不這樣。哼哼!
???
我原來的同桌總是欺負(fù)我,導(dǎo)致我很討厭他?,F(xiàn)在他坐在我在我后面也不打我了,他說我打他十下也不許討厭他了,
討厭他?不討厭他?
討厭他:我已經(jīng)打他了十下,而且人家現(xiàn)在也不動我了,在我打他十下之前陰的陽的硬的軟的狠的毒的我都用盡了,折磨的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他折磨我的,再討厭他是不是太過分了?
不討厭他:但是我的兩位朋友卻跟他有深仇大恨,每次見了他就像見了殺父仇人似的,總要去惹幾下,我是朋友啊,總不能不幫吧,但是都說不討厭他了也不能動他了,但這樣一來朋友又說我對那個惡心的人有好感??!侮辱?。。?!
???
今天同學(xué)邀請我明天上午去麥當(dāng)勞復(fù)習(xí)在那吃飯然后下午直接去學(xué)校期末考試,我欣喜若狂,跑去問家長,但被很無情地否決了,我告訴了她,她問我別人的電話號碼,說要找別人去。我傷心極了,又哭又鬧,對家人咆哮,頂撞,恨不得殺死他們,
繼續(xù)賭氣?不繼續(xù)賭氣?
繼續(xù)賭氣:那就意味著我要生氣整個期末,那樣雙方都不討好,我不跟他們說話,他們也不理我(這我倒無所謂了),但是生氣那么長時間是要起小痘痘的(我已經(jīng)有很多了?。?,怎么辦……
不繼續(xù)賭氣:那不是便宜他們了!憑什么呀!為什么別人能去我不能!我特殊嗎!還是他們腦子有問題!兩個人在一起復(fù)習(xí)怎么了,還可以互相考呢,多好呀!她都請別人了,那樣意味著,同樣是被邀請的人,那個人快樂地學(xué)習(xí)著,我在干掉眼淚沒人理我。不跟他們賭氣,我做不到!吼!?。。?!
……
???
???
繼續(xù)哭?繼續(xù)笑?繼續(xù)傷心?繼續(xù)歡笑?萬籟都是寂靜的,我的氣還沒消,到底該怎么辦?自問……
最后我懂了,生活太困惑,我們這些帶氣的很無奈,沒氣的更無奈;有氣沒氣的都無奈,沒氣有氣的還是無奈。
哥哥,生活太無奈,還是讓我們強做歡笑吧。
天黑了……要睡覺了……
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