小學(xué)生上網(wǎng)的壞處精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的小學(xué)生上網(wǎng)的壞處主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：小學(xué)生上網(wǎng)的壞處范文

小學(xué)生上網(wǎng)有好處也有壞處，今天，我就給大家講一講上網(wǎng)的好處和壞處吧！

上網(wǎng)的好處有很多，比如在你不理解資料的時候，可以上網(wǎng)去查各種各樣的資料，還可以網(wǎng)上購物，網(wǎng)上看書，在網(wǎng)上看一些電影，玩一些游戲，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌伦约?。這就是網(wǎng)上的好處。

上網(wǎng)的壞處，比如：網(wǎng)上有一些黃色網(wǎng)站、，在網(wǎng)上交一些朋友，思想不健康的朋友，玩一些不好的游戲。為了玩游戲，整天不吃飯、不睡覺。讓人騙了錢，最后去偷東西、殺人、放火。記得有一次，我在電視的新聞看到，有一個網(wǎng)吧，因為很久沒有換電線，導(dǎo)致電線老舊，引發(fā)爆炸，死亡人數(shù)達(dá)到10人，受傷16人。這就是上網(wǎng)的壞處。

小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊，希望我們正確的使用電腦，不要讓我們的孩子誤入歧途。

第2篇：小學(xué)生上網(wǎng)的壞處范文

討論會開始了，同學(xué)們開始發(fā)表自己的看法，有的列舉了網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的方便；有的介紹了網(wǎng)絡(luò)游戲給我們未成年人的種種危害；有的說經(jīng)常上網(wǎng)會著迷……真是各有各的看法呀。

王克勤說：“不好，小學(xué)生上網(wǎng)大多都是為了玩游戲，時間長了，視力就下降了，視力下降了，就得去買眼鏡，眼睛不但不好了，還花錢去買眼鏡。”

舒玲說：“好，無聊的時候，可以上網(wǎng)和親人、朋友、同學(xué)或者同事一起聊聊天，和他（她）們說說快樂的、傷心地事?！?/p>

第3篇：小學(xué)生上網(wǎng)的壞處范文

——觀《青澀記憶》有感

看完《青澀記憶》這部電影后，我的眼角濕潤了，我想對所有中小學(xué)生說：請不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲！

《青澀記憶》以幾個不同家庭背景的孩子為主人公，濃縮成了當(dāng)代青少年的四個縮影。他們由于各種因素的影響，與學(xué)校、家庭形成了厚厚的“斷層”，導(dǎo)致沉迷于網(wǎng)絡(luò)，深陷其中，。學(xué)習(xí)一落千丈。家庭沒有了溫暖，與父母之間缺少溝通，唯一陪伴他們的只有冰冷的鼠標(biāo)和鍵盤。最終因為沒有錢上網(wǎng)，而走上了犯罪道路。

網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的夢幻般的世界吸引了無數(shù)的青少年甚至不少的成年人沉迷其中，其實，中小學(xué)生上網(wǎng)并不是只能給我們帶來壞處，只要合理利用，也能給我們的生活帶來不少好處。不說別人，就說說我自己。我每天做完作業(yè)，在媽媽的監(jiān)督下，上上網(wǎng)查查資料。還在媽媽的幫助下，建起了自己的博客，將平時寫的一些文章發(fā)表上去，請大家發(fā)表評論，共同提高寫作水平；把自己的心情寫下來，與大家一起分享我的喜怒哀樂。有時也在QQ上和好友聊聊天，聽聽音樂，偶爾也玩玩網(wǎng)絡(luò)小游戲，開發(fā)智力，豐富課余生活。只要是在大人的監(jiān)督下，合理的安排上網(wǎng)時間，上網(wǎng)還是有好處的。

第4篇：小學(xué)生上網(wǎng)的壞處范文

在我們現(xiàn)在這個科技發(fā)達(dá)的社會。家家戶戶每個人往往都離不開網(wǎng)絡(luò)，每天回家查作業(yè)、購買物品等等。但是任何事情都是有兩面性的。那么上網(wǎng)瀏覽的好處是什么？安全上網(wǎng)對人們的幫助很大，但是上網(wǎng)的壞處又是什么？對我們有什么不好？網(wǎng)絡(luò)世界是一把雙刃劍，利用好它將一切順利，如果利用不好，便會一錯再錯，直到無法挽回。

我們可以通過網(wǎng)絡(luò)開闊我們的視野，增長我們的見識，使得我們的生活更加豐富多彩，也會為我們提供一個展示自身能力的大舞臺，并且我們可以達(dá)到萬事不出門，曉知天下事。通過看新聞，可以及時了解許多名人的事業(yè)。及其成功之路受到激勵，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，上網(wǎng)還可以幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們了解課文寫作背景，上網(wǎng)還可以購物，喜歡哪件衣服就買哪件衣服，既不用出門，又速度快，方便又何樂而不為呢？在網(wǎng)絡(luò)上還可以看小說，也不用千里迢迢去圖書館借書了。

但是網(wǎng)絡(luò)既可以造福于人類，也會危害于社會，尤其是從1995年開始，其利弊閉眼不能再忽視。

現(xiàn)在許多的小學(xué)生都迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，每天玩的廢寢忘食，所以導(dǎo)致自身身體素質(zhì)嚴(yán)重下降。并且上網(wǎng)玩游戲還耽誤了自己的學(xué)業(yè)使得父母悲痛不已有些人眼睛前幾天還炯炯有神可是到了后來變成了四眼仔。這是為什么？一些不健康的網(wǎng)站對人的影響極其重大，還耽誤了自己的學(xué)業(yè)，使得父母悲痛不已。有些人眼睛前幾天還炯炯有神，可是到了后來變成了四眼仔，這是為什么，但不健康的網(wǎng)站對人的影響極其重大，這會導(dǎo)致有些小學(xué)生走上犯罪，搶劫這條道路，使其自焚了自己的美好的人生。

世界上的所有事物都是相輔相成的，有好同樣也有壞，利弊是對立的。看我們?nèi)绾稳Υ麄?，處理好利大于弊，處理不好則弊大于利，網(wǎng)絡(luò)魚龍混雜。參差不齊，我們只有用敏銳的眼光，敏捷的思維去觀察去研究誒，應(yīng)該對我們有利的精華，正確的利用充實的大腦，才可以讓網(wǎng)絡(luò)這縷陽光照亮我們的人生。

第5篇：小學(xué)生上網(wǎng)的壞處范文

互聯(lián)網(wǎng)如今可真謂是普及大街小巷，上至爺爺奶奶們，下至小學(xué)生們，提起“網(wǎng)”，都能侃那么幾句，同學(xué)之間，網(wǎng)也是不可缺少的話題。不錯，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)就是我們生活的一部分。

10多年前，大多數(shù)人對互聯(lián)網(wǎng)還是一無所知，更不用提把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作工具來方便自己呢。聽說以前如果要查什么資料都要去圖書館，既浪費時間又沒有效率。即使找到資料，也得花很大的工夫把它抄下來，實在是費時費力，如果有互聯(lián)網(wǎng)就不會這樣了。

可是上網(wǎng)對我們的健康也有壞處，最大影響莫過于視力了。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在有最大影響莫過于視力了?，F(xiàn)在有一半的中學(xué)生都患有近視，而且人數(shù)在不斷上升。而這群“四眼小子”和“四眼妹”多數(shù)都有上網(wǎng)的習(xí)慣。在上網(wǎng)的時候，不注意眼睛的保護(hù)，而連續(xù)對著電腦的時間過長，眼睛得不到及時和足夠的休息，有的人上網(wǎng)玩游戲，一坐就是一整天，眼睛根本負(fù)荷不了，于是視力直線下降。而身體也受不了那么長時間的“一不做，二不休”，而引發(fā)某些疾病，甚至死亡！據(jù)報道，湖南某中學(xué)生，因長期上網(wǎng)，在某網(wǎng)吧中死于心臟衰竭。

第6篇：小學(xué)生上網(wǎng)的壞處范文

我們也走訪了一些市民,并同大家座談。

主持人:雪飛

嘉賓:王子翔/高一學(xué)生

劉鵬/高一學(xué)生

江先生/學(xué)生家長

靳玲/高中教師

愛之深,恨之切

主持人:針對手機(jī),公安部、全國“掃黃打非”辦、廣電總局等九部門聯(lián)合開展了集中清理整治行動。中國的手機(jī)用戶已經(jīng)達(dá)到7億多,用手機(jī)上網(wǎng)的達(dá)到了3.5億。大家都有手機(jī),你們對這事兒關(guān)心嗎?

王子翔:關(guān)心啊,大家已習(xí)慣了有手機(jī)的生活,離了手機(jī)不行,手機(jī)不能上網(wǎng)也不行。

劉鵬:對啊,像我們學(xué)校是有規(guī)定的――在學(xué)校時不許開機(jī)。盡管這樣,我們還是在用手機(jī),走讀的學(xué)生中午放學(xué)可以在路上用,而住校的學(xué)生也可以在宿舍用。

靳玲:我很關(guān)心這事兒,因為我的職業(yè)是教師,現(xiàn)在很多家長都給孩子買手機(jī)。而家長想不到的是,學(xué)生在上課的時候總是不自覺的看手機(jī)。所以,我主要是擔(dān)心學(xué)生們。

江先生:我不太關(guān)心這事兒,因為我沒上過。我家的小孩才7歲,沒手機(jī)。要說手機(jī),生活中可離不了。

靳玲:這個東西太可恨了,無孔不入,嚴(yán)重影響了人們的生活。

主持人:你們平時用手機(jī)上網(wǎng)都做什么?有沒聽說周圍有人用手機(jī)上過?

劉鵬:我經(jīng)常在手機(jī)上看NBA,還有就是開QQ。我還沒聽說有人上這樣的網(wǎng)站。

靳玲:我主要是上QQ,另外看新聞網(wǎng)站,還有就是看書或博客。我的學(xué)生中,現(xiàn)在有上這樣的手機(jī)的,真是社會的隱疾啊!像有的學(xué)生吧,一看我的手機(jī),就很不屑,說我的手機(jī)里啥也沒有。

王子翔:我平時也是用手機(jī)上QQ。我還沒有發(fā)現(xiàn)或聽說有朋友上過這樣的網(wǎng)站。

江先生:我也沒聽說。

主持人:大家怎么看待國家九部門聯(lián)合出擊,清除手機(jī)“黃毒”這件事兒?

江先生:非常有必要啊!現(xiàn)在三、四年級的小學(xué)生,家庭條件好點的,就給買手機(jī)了。要是手機(jī)這塊兒管不好,對小孩子和社會的影響都不好。

王子翔:就是,必須堅決打擊!像我們學(xué)生,如果誰看了手機(jī),肯定影響學(xué)習(xí)。

劉鵬:說的對,我同意。

靳玲:“清毒”是好事,這才是真正關(guān)注孩子的成長。這種網(wǎng)站對成年人也不好,使得人們越來越不信任感情。

江先生:還有,現(xiàn)在好多事兒,都是孩子們看了引起的,必須嚴(yán)厲打擊,預(yù)防青少年犯罪嘛。

靳玲:這樣的網(wǎng)站,就像毒瘤在手機(jī)網(wǎng)站上蔓延,現(xiàn)在不清除,將來的危害會更大。

拿什么,拯救你

主持人:現(xiàn)在社會上有很多人都看過或仍然在看手機(jī),你們有什么好的辦法讓全社會的人都不看它?

劉鵬:這是大家私下聊的事情,要是大家都不聊這個,自然就不會有人看了。

王子翔:平時不要上那些網(wǎng)站,上網(wǎng)要看些健康的東西,比如說看看新聞之類的。

靳玲:我覺得主要就是修身養(yǎng)性吧,內(nèi)因起主要作用?，F(xiàn)在的人壓力較大,而恰恰有一些人通過某些不合適的途徑去發(fā)泄。其實,可以通過社區(qū)組織的活動等多種健康的、積極向上的辦法來緩解;再有,我給大家推薦一本書――《求醫(yī)不如求己》,中里巴人的。

王子翔:對,雖然我們才上高一,也有壓力,但可以通過豐富課余生活來緩解。再有就是同學(xué)朋友間,私下聊天也要談些健康的東西,比如說談學(xué)習(xí),談理想,談未來。

劉鵬:我認(rèn)為這種網(wǎng)站清除得一個不剩就不可能,最主要的還是要加強道德教育。如果道德品質(zhì)提高了,自然就不看了;看的人少了,這樣的網(wǎng)站也就沒有了生存的土壤。

主持人:前面也談到,現(xiàn)在有些小學(xué)生就有手機(jī)了,初中生也有不少人在用手機(jī),怎么看這個事兒?如何能讓他們避免手機(jī)的毒害?

王子翔:沒必要讓小學(xué)生和初中學(xué)生用手機(jī)。要是非用不可,父母要多留心孩子的情況,嚴(yán)格地把好家長這一關(guān)!

劉鵬:父母要花時間在孩子身上,不能讓他總玩手機(jī)。

江先生:我想最好的辦法就是控制流量。

王子翔:對,控制流量后就不能老上網(wǎng)了。中小學(xué)生的手機(jī)只要具備能打電話、發(fā)短信就行了。

靳玲:家長根本沒有必要給學(xué)生買手機(jī)。接觸手機(jī),對于學(xué)生們有百害而無一利。另外,學(xué)校也需要加大監(jiān)管的力度,當(dāng)然也得家長配合。

王子翔:就是。平時朋友間要是有人看這樣的網(wǎng)站,大家要勸導(dǎo)他看健康的東西,以大家的行為來帶動他。

劉鵬:父母、老師平時多教育是對的,多說沒壞處。

王子翔:我認(rèn)為無論父母還是學(xué)校,完全可以開放一些,大方地給孩子們講科學(xué)的性教育。這樣就會避免小孩子因為好奇而去看黃色網(wǎng)站。

靳玲:對!要從孩子抓起!

【手記】大家的話,可謂句句苦口婆心,目的只有一個――希望每個人,無論是孩子還是大人,都能夠不去看。

手機(jī)舉報辦法

中國互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報中心 電話:010-88820566

網(wǎng)絡(luò)違法犯罪舉報網(wǎng) 網(wǎng)址:

網(wǎng)絡(luò)不良與垃圾信息舉報受理中心 電話:12321

全國“掃黃打非”辦公室 電話:12390

清“黃毒”,我要說

主持人:對于清除手機(jī)“黃毒”,大家有什么好的想法?如果說讓您給有關(guān)部門提建議,您最想說的是什么?

江先生:我認(rèn)為首先要從網(wǎng)吧入手。這東西隱蔽性比較強,只打一陣就不能解決問題。還有就是咱們國家注冊網(wǎng)站太容易,門檻太低,相關(guān)部門應(yīng)該嚴(yán)格限制。

靳玲:我覺得第一,要靠政府的嚴(yán)查、嚴(yán)管,就像江先生說的對網(wǎng)站注冊要嚴(yán)格審查;第二,對手機(jī)營運商也要嚴(yán)管,不允許非法鏈接;第三,對個人的使用也要管,登陸超過一定的次數(shù),要有相應(yīng)的處罰。明年不是說要手機(jī)實名制嘛,這個很好,但又得注意方式和方法。

王子翔:主要是要靠政府的舉措,公安機(jī)關(guān)要加大整治力度,要保持長期嚴(yán)打的態(tài)勢,不能就光整治一段時間就完了。最好是同時加大處罰力度,抓住了就判重刑,讓那些打壞主意的人一想就害怕。

劉鵬:還要大力宣傳教育,可以鼓勵網(wǎng)民舉報。

江先生:我在想,國家相關(guān)部門能不能建立一個專門的系統(tǒng),用來嚴(yán)格管理,專門打擊這類犯罪。

【手記】人們對國家相關(guān)部門清除手機(jī)“黃毒”寄予著厚望,也有著自己獨到的見解和建議,我們的目標(biāo)是共同的――清除手機(jī)“黃毒”,還網(wǎng)絡(luò)一片凈土。

網(wǎng)絡(luò),虛擬與現(xiàn)實究竟有多遠(yuǎn)?

數(shù)字化虛擬、姓名慣用昵稱、地址僅是一組IP數(shù)字、真實身份變得模糊……在一些人看來,網(wǎng)絡(luò)好似“自由世界”。但是,巨大的網(wǎng)絡(luò)、復(fù)雜的技術(shù)與軟件、難以計數(shù)的網(wǎng)絡(luò)終端,最終在幕后還是由人來控制,表達(dá)的是人的所思所為。

如今有一種很具影響力的觀點:網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,蘊涵“草根文化”,能夠抒發(fā)現(xiàn)實中無法釋懷的壓力,也能表達(dá)各種超前的先鋒觀點。由此,面對一些管理措施,某些人并不積極,或多或少地懷有抵觸情緒,喜歡以保護(hù)隱私、個人自由等來理論一番。

第7篇：小學(xué)生上網(wǎng)的壞處范文

體驗與感受

首先，我解決了沒有網(wǎng)路的問題，接著就按學(xué)校給的地址去登陸報名。沒想到三天都無法進(jìn)入，好在有一起參加培訓(xùn)的同事幫了忙，終于打開了國培的網(wǎng)頁大門。當(dāng)我看到專家的講座視頻時，我更加興奮，并拿起紙筆，認(rèn)真地做起筆記。小學(xué)科學(xué)的內(nèi)容相對簡單，我能理解。此次培訓(xùn)內(nèi)容是八個專題，每一專題都有專家的講座，示范課及一兩道作業(yè)。第一次登陸后，我熟悉了這種培訓(xùn)形式，并試著用鼠標(biāo)點點這兒，點點那兒，打開了一些其他的相關(guān)內(nèi)容，有專家文稿，有疑難問答。我還看到了許多來自各區(qū)的同行們，他們有的在留言欄上留下了自己的感受。我感受到網(wǎng)絡(luò)的神奇，感受到了集體的溫暖和力量。

在接下來的一個月里，我一有時間就坐在電腦前，看課例，聽講座，做筆記，寫作業(yè)。當(dāng)我的作業(yè)被老師批閱并打出成績時，我尤其的高興，我的辛苦沒有白費，得到了老師的肯定。雖然我不知老師的容貌和性別，但我還是非常尊敬他|她，非常感謝他|她。我感覺自己有變?yōu)榱艘幻麑W(xué)生，寫作業(yè)只為等老師的100分，這種感受已經(jīng)消失了幾年了，當(dāng)學(xué)生真的很好！

有一次，我好不容易打出了一份作業(yè)，當(dāng)我交出后，卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁上沒有顯示，我不知問題出在哪里，一晚上一個多小時就白費了，雖然有些氣惱，但我沒有灰心放棄，第二天我又重打了一份，很謹(jǐn)慎的交了出去，并急切的查看結(jié)果，我露出了會心的笑容，成功了！體驗成功和失敗也是一種幸福??！

此次培訓(xùn)，我最大的收獲有兩點，一是提高了科學(xué)學(xué)科的專業(yè)知識水平。經(jīng)過專家名師的指點示范，我明白了科學(xué)課如何去上好，如何引起學(xué)生的注意力，改變以前舊的模式，即老師一味的講授，灌輸模式。科學(xué)課應(yīng)該盡量走進(jìn)實驗室；應(yīng)該讓學(xué)生多多的動手操作；應(yīng)該讓學(xué)生自主探究現(xiàn)象背后的原理。第二個收獲，通過每天的上網(wǎng)，操作鍵盤，我更加熟練運用電腦去查資料，學(xué)知識。電腦是個很好的工具，就看你會用與否。利用電腦去看名家課例，去查教學(xué)疑問，去放松休閑，去制作課件都很方便，有了電腦，生活變得輕松自在，豐富多彩！

責(zé)任與示范

第8篇：小學(xué)生上網(wǎng)的壞處范文

現(xiàn)階段，青少年視力在直線下降，戴眼鏡的學(xué)生越來越多。所以近視防控宣傳教育月更有利保護(hù)我們的眼睛，以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021近視防控宣傳教育月活動有感個人心得范文，歡迎參閱。

近視防控宣傳教育月活動有感個人心得一“今世進(jìn)士盡是近視，近視盡是今世進(jìn)士……”每當(dāng)想起這個繞口令，我都后悔不已，要是能擁有一雙明亮的眼睛該有多好啊!可就在五年級時，我不幸成為了“近視一族”。

六年級時，我無可奈何地戴上了眼鏡。有人認(rèn)為戴眼鏡是智慧的象征，可我這個擁有兩年以上近視齡的人卻認(rèn)為它是噩夢的開始。雖然我的眼鏡不一直戴著，但還是落下了一個“四眼兒”的稱號。每當(dāng)我戴上眼鏡時，眼前便會浮現(xiàn)出幾年前的那些不良用眼習(xí)慣：因為小說科幻色彩較高，且故事情節(jié)異常吸引人，所以用半天的時間將自己悶在家里一次性讀完。讀完后，眼睛里充滿血絲，極度疲勞;因為覺得外面沒意思，便把自己悶在家里看一整天的電視。想到這些，我追悔莫及?，F(xiàn)在，眼睛的工作量稍大一點或工作時間稍長一點，它就會難受至極。為了緩解眼睛的疲勞，我不得不縮短眨眼的間隔，以至于又有了不停眨眼的壞毛病。有時，為了看清物像，我只能將眼睛一條縫來看東西，但有時還是看不清楚。

因為近視而受罪的還不止眼睛。因為眼鏡的工作是用鼻子和耳朵的犧牲來完成的，以至于鼻子和耳朵長期受到煎熬。盡管眼鏡沒什么重量，但時間長了也不好受啊。

唉，這令人討厭的近視。

近視防控宣傳教育月活動有感個人心得二有一天，我感覺眼睛干澀、很容易疲勞，眼前好像有黑點飄過，非常難受。我把眼鏡摘下，對著鏡子照，發(fā)現(xiàn)自己的眼球好像凸了出來，眼瞼卻凹了下去，看上去有點恐怖啊。其實我知道這就是近視惹的禍!都怪平時沒有把眼睛保護(hù)好，導(dǎo)致現(xiàn)在形成深度近視。真性近視是不可逆轉(zhuǎn)的，后悔也沒有用了。我呼吁同學(xué)們一定要好好地保護(hù)好自己的靈魂之窗，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離近視之苦。

有一次，我摘下近視眼鏡做作業(yè)，有個同學(xué)居然好奇地拿起來戴上，還得意地問旁邊的同學(xué)“我是不是很酷啊”。我愣了一下，連忙告訴他千萬別亂戴近視眼鏡，無知亂戴，可能會后患無窮的。有些同學(xué)天真地以為近視就是戴上一副眼鏡而已，卻不知道近視給日常生活帶來的不知道青少年近視度數(shù)會逐年加深，會眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌;不知道發(fā)展到高度近視就會非常容易誘發(fā)白內(nèi)障、青光眼等致盲的疾病。

如今，我一直想方設(shè)法防止度數(shù)加深，經(jīng)常到附近的新華書店查閱有關(guān)預(yù)防近視方面的資料。隨著對近視知識的不斷了解，我總結(jié)出比較有效，適合預(yù)防小學(xué)生近視、防止近視加深的簡單又方便的幾種方法：

一、靜靜坐著，放松心情，把注意力集中在雙眼，讓眼球順時針轉(zhuǎn)圈，再逆時針方向轉(zhuǎn)圈。最好早午各做一次。轉(zhuǎn)動眼球時候，盡可能地達(dá)到極限。我還聽說這種轉(zhuǎn)眼法可以鍛煉眼肌，使眼睛更加明亮。我有個同學(xué)得了假性近視，堅持做這種轉(zhuǎn)眼球運動一段時間后，發(fā)覺視力在慢慢的恢復(fù)。

二、在活動課或下課期間多看移動的物體，如樹上的小鳥、路上遠(yuǎn)去的汽車、遠(yuǎn)處的人物;陰天的時候，看藍(lán)色的天空;晚上仰望夜空，總之盡量多看遠(yuǎn)處物體。讓我們靠毅力養(yǎng)成用眼習(xí)慣，努力眺望最遠(yuǎn)的景物。這樣，我們的眼睛就能得到最大調(diào)節(jié)。

三、在日常營養(yǎng)膳食方面，我讓媽媽多買牡蠣、牛奶、蛋黃、綠葉蔬菜、胡蘿卜等食物，用食療預(yù)防近視加深。有些少年長時間、過近看電視，造成視力傷害。過多的甜食也會傷害到我們的視力，所以我們應(yīng)當(dāng)注意日常生活習(xí)慣。

四、白天看書、看電視時間長后，我會放眼遠(yuǎn)處的青山15分鐘。多看綠色，使眼睛得到放松。晚上我會用手掌摩擦眼部周圍肌肉，使用此方法促進(jìn)眼睛血液循環(huán)，我認(rèn)為這是一個很好的視力保健習(xí)慣。

近視會影響我們的身心健康，升學(xué)和就業(yè)，也許對前途和命運帶來不可彌補的損失。預(yù)防近視和預(yù)防近視加深關(guān)系到我們一生的幸福，大家一定要重視啊。

近視防控宣傳教育月活動有感個人心得三古人云：眼睛如果還沒有變得象太陽，它就看不見太陽;心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美?？涩F(xiàn)在，有好多同學(xué)都不注意眼睛的視力，看一看，現(xiàn)在的同學(xué)們一個個，年齡那么小、眼睛缺“上身”了

讓我來告訴你們近視眼的壞處吧!近視眼會導(dǎo)致：視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞，影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。長期戴鏡，會導(dǎo)致生活學(xué)習(xí)不便。中高度近視，會導(dǎo)致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌。升學(xué)、參軍、考公務(wù)員和找工作受限。老年后因為花眼而必須配兩副眼鏡。近視患者其白內(nèi)障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人。最主要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。據(jù)統(tǒng)計由于近視導(dǎo)致的眼盲，已僅次于白內(nèi)障，青光眼而居第三位。

那么近視是怎樣產(chǎn)生的呢?我想以下幾點逃不了責(zé)任：一、小學(xué)生寫字時，不注意姿勢，沒有做到“書離筆尖一寸遠(yuǎn)，桌離胸脯一拳遠(yuǎn)，頭離書本一尺遠(yuǎn)”這個標(biāo)準(zhǔn)。二、看書姿勢不正確，躺在床上看，或是趴在床上看，只要舒服，不管對眼睛有沒有壞處了。三、看電視時間太長，離電視距離太近，有的人還趴著看，造成眼睛長時間疲勞，輻射太大傷身體。四、科技發(fā)達(dá)了，家家有了電腦，上網(wǎng)查資料雖然方便了，但大部分人是用來上網(wǎng)聊天，玩游戲，一天做在那里，盯著那么一個屏幕，再好的眼睛也會近視的

你看，近視是多么痛苦。電腦玩不了、電視看不了，因此對的同學(xué)們，提出五要，五不要：

五要

1、寫作業(yè)時姿勢要正確，養(yǎng)成寫作業(yè)時“一尺一寸一拳”的習(xí)慣。

2、要認(rèn)真做好眼保健操

3、定期檢查視力，看視力是否下降，近視者應(yīng)配戴眼鏡

4、寫完作業(yè)或看完書后，眼睛覺得疲勞，一定要讓眼睛適當(dāng)休息。

5、使用電腦時，眼睛要與屏幕之間保持50厘米以上的距離，在使用時應(yīng)多眨眼，

保持眼睛的濕潤，最長不能使用一小時，其間要休息10分鐘。

6、多做戶外運動：經(jīng)常眺望遠(yuǎn)外放松眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。

五不要

1、不要長時間看電視，玩電腦，應(yīng)適當(dāng)休息，眺望遠(yuǎn)處或看綠色植物。

2、不要躺著或趴著看書。

3、不在動蕩的車廂內(nèi)、輪船上、光線不好的地方看書。

4、不要用手擦眼睛。

5、在寫作業(yè)、看書時，不要在光線比較暗的地方書寫、看書

6、睡眠不可太少，作息有規(guī)律：睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。

大家可要保護(hù)好視力哦。

近視防控宣傳教育月活動有感個人心得四“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是一首贊美母愛的詩歌。今天，我贊美的也是母愛。母親對我的愛如天上的星星那樣多，那樣明亮，那樣晶瑩。其中，有一顆星星像璀璨的珍珠一樣明亮、寶貴。它就是查出我近視的那件事。

“你是不是眼睛近視了?怎么看電視時總是皺著眉頭向前趴?”“不是，我是隨著電視里人物的表情、神態(tài)的變化才皺眉頭的。”我為自己辯護(hù)道。

可媽媽卻嚴(yán)肅地說：“皺都皺得那么巧?我怎么沒有看見電視中的人物皺眉頭啊?看不見就是看不見，隱瞞什么?”

最后，媽媽一定要爸爸帶我去看眼，我只好依了媽媽。

第二天，爸爸果真帶我去看眼睛了。我們剛走到礦務(wù)局總醫(yī)院的對面，媽媽就打來電話，問：“測的視力是多少?”

“還沒測呢!”我邊說邊想：瞧媽媽比我還著急呢!

不一會兒，就輪到我測視力了。我心驚膽戰(zhàn)地坐過去看視力表。結(jié)果左眼0.2，右眼0.5 1。這時，媽媽又打來電話了，問：

“視力是多少?”

“很差，左眼0.2，右眼0.3，醫(yī)生說不好治?！蔽倚那槌林氐卣f。

“啊?這么嚴(yán)重?”媽媽焦急的話語像針一樣深深地刺痛了我的心。我想：媽媽工作這么忙，還抽時間打打電話，對我這么關(guān)心。而我呢，視力竟然這么差，怎能不讓媽媽失望?當(dāng)我垂頭喪氣地回到家的時候，媽媽見我不高興的樣子，忙問：“寶貝兒，怎么了?臉色這樣難看?！?/p>

“我的視力很差?！?/p>

媽媽急忙安慰我說：“我相信你只要今后好好保護(hù)眼睛，就會恢復(fù)正常。去吧，多吃些飯。我剛才去咨詢了專家，他們說多吃紅蘿卜、肝臟、粗糧，有利于你補充營養(yǎng)。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了這些菜肴，希望你吃得快樂!”

我聽了，頓時提起了精神，連忙跑到餐桌前，看到這么豐盛的菜肴，想到媽媽的關(guān)心，我的眼睛濕潤了。

我開始吃飯，卻遲到媽媽給金視康打電話，又給眼吧打電話。接著，又給靳卉、高振洋、樊致華(他們都近視了，在眼吧治過)打電話。他們說“還可以”。于是，媽媽決定帶我去眼吧治療。望著媽媽忙碌的身影，淚水模糊了我的雙眼。

“寶貝?！倍蟼鱽韹寢尩穆曇簦澳阍诩蚁瘸燥?，治眼需要兩千多元錢，我這就去取錢?！?/p>

“那咱家還買不買家具了?”

“以后再說，治眼要緊?！闭f完，媽媽頭也不回地走了。

望著媽媽遠(yuǎn)去的背影漸漸高大，我落淚了

近視防控宣傳教育月活動有感個人心得五如今，居家學(xué)習(xí)讓青少年的手中不得不有了手機(jī)，真是應(yīng)了兒時寫的2021年會居家學(xué)習(xí)不去學(xué)校的幻想作文。青少年手中的手機(jī)雖幫助學(xué)習(xí)，以至于學(xué)業(yè)不落下，但是也因此，視力下降成為了普遍問題。觀天下還需好視力，擁有好的視力才可以觀察到生活中不易發(fā)現(xiàn)的小美好，讓“視“”界更加精彩。

我是一名近視女孩，近視可給我?guī)砹瞬簧俾闊?，回想六年級時，每次寫完作業(yè)，我總會抱著手機(jī)和他親密，然而不久后我就得了假性近視，當(dāng)黑板越發(fā)模糊，遠(yuǎn)處小朋友的臉不再清晰時，我便后悔了，記憶中那個清晰的世界，隨著我六年級時的貪玩而煙消云散。

假性近視之后，我便一直購買眼藥水來治療，心中抱有一絲我能再看清這個清晰的世界的期望，然而現(xiàn)實卻啪啪打臉。上了初中，由于看不清黑板，我便戴上了小眼鏡，從前我還十分羨慕有眼鏡的同學(xué)，然后我成為那名同學(xué)后，有的確實滿腸的悔恨。享用美味食物時，鏡片上騰起的霧氣總會打斷我的好興致，觀賞美景時，只能帶上眼鏡，否則眼中只有一片朦朧，就連忘記戴眼鏡50米開外時，我都不會分清你是誰?總之啊，戴眼鏡有太多太多苦惱了。

當(dāng)別人問我為什么近視時，我總會淡然回道，因為看淡了世間萬物便模糊了雙眼。然而不計其數(shù)的山川美景在等著我觀賞，我又怎能棄了這遠(yuǎn)處青翠的青山，晚霞映照中藍(lán)天上南飛的大雁，碧水中跳躍的游魚?但因近視，眼前有景而觀不好，現(xiàn)實總是很悲催，所以請沒有近視的同學(xué)一定要保護(hù)好眼睛。

俗話說眼睛是心靈的窗戶，當(dāng)你擁有一雙靈動的眼睛時，整個人便會顯得十分機(jī)靈，而眼睛同時也是我們認(rèn)識世界的途徑，由此可見眼睛之重要，怎樣才能保護(hù)眼睛，免得近視的毒手呢?

(一)常做眼部保健操，經(jīng)常做眼部保健操，可以緩解視疲勞，讓眼睛放松下來。

(二)眺望遠(yuǎn)處，當(dāng)完成一天的作業(yè)后，或上完網(wǎng)課后，可以利用休息時間，讓眼睛觀賞一下遠(yuǎn)處的景色。

(三)切記休息時不可多玩手機(jī)。我們上完課要用到手機(jī)，且記筆記寫作業(yè)時也要用到手機(jī)，讓眼睛該休息的時候休息，不要因為自己貪享一時之樂，而讓眼睛加班。

第9篇：小學(xué)生上網(wǎng)的壞處范文

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，中小學(xué)生心理健康問題日益引起社會各界的高度重視。中學(xué)生心理障礙是當(dāng)今社會問題之一，中學(xué)尤其畢業(yè)班學(xué)生存在的心理問題更嚴(yán)重。因此，對中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育十分必要，迫在眉睫。作為教師，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育要全方位、多角度，盡量做到：表揚、批評適度，減輕學(xué)生的心理壓力，特別重要的是，教師要對學(xué)生富有愛心，用愛為學(xué)生支撐起一片晴空，讓他們心靈的天空沒有怨言，充滿陽光，使他們逐漸形成熱情、開朗、樂觀、寬容、自信等心理素質(zhì)。

關(guān)鍵詞： 心理健康 健全人格 愛心 耐心 寬容

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，中小學(xué)生心理健康問題日益引起社會各界的高度重視。中學(xué)生心理障礙是當(dāng)今社會問題之一。近年來，我國中學(xué)生心理疾患的發(fā)病率呈直線上升趨勢。在所有心理疾病中，神經(jīng)衰弱、強迫癥、人際關(guān)系緊張、考試焦慮等占相當(dāng)高的比例，個別中學(xué)生甚至因為不適應(yīng)復(fù)雜的人際關(guān)系和競爭激烈的學(xué)習(xí)生活而離家出走，甚至自殺。學(xué)習(xí)壓力感，是當(dāng)前中學(xué)尤其是畢業(yè)班學(xué)生存在的最嚴(yán)重的心理問題。與此同時無數(shù)望子成龍、望女成鳳的家庭，已陷入重視智力開發(fā)，重視身體健康，忽視心理健康的誤區(qū)；學(xué)校教育與社會教育則已陷入重視知識教學(xué)、升學(xué)問題，忽視中學(xué)生健康心理，健全人格的培養(yǎng)與形成的誤區(qū)。由此可見，對中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育十分必要，迫在眉睫。

中學(xué)生不少心理問題是在教育過程中形成的，也只有在教育過程中才能真正得以解決，換言之，中學(xué)生良好的心理素質(zhì)也是在教育過程中得以培養(yǎng)和提高。教師在教育活動中表現(xiàn)出來的人格特征對學(xué)生人格特征的形成有著直接作用，在學(xué)校心理素質(zhì)教育的過程中，師生之間的互動與心理投射，對學(xué)生健康心理和健全人格的形成與發(fā)展，有著十分重要的作用，教師不僅傳授文化知識，而且要發(fā)揮鑄造學(xué)生心理、塑造學(xué)生品德、啟迪學(xué)生心智的作用。而心理疾病由于其隱蔽性，更需要教師以更多的愛心與耐心去關(guān)注學(xué)生。

一些老師認(rèn)為，要提高學(xué)生的成績，必須對學(xué)生嚴(yán)格，在學(xué)生面前保持一定的威嚴(yán)，這樣才能讓學(xué)生聽話，才能壓住課堂，因此，對犯錯誤或?qū)W習(xí)不好的學(xué)生動粗進(jìn)行指責(zé)和呵斥。有時可能是學(xué)生之間的正常的詢問功課，個別老師卻把事情作為學(xué)生的“小辮子”在班上宣揚，這樣嚴(yán)重影響和損害學(xué)生的自尊心。導(dǎo)致他對教師的反感，對立，老師指東他偏向西。我了解到班上的一位學(xué)生，就是因為那位老師在課堂上當(dāng)著全班同學(xué)的面說他：“你爹媽生了你這個不中用的東西，不爭氣長大只能去做饅頭”，致使那名學(xué)生懷恨在心。當(dāng)他再一次被老師當(dāng)眾罵時，他再也克制不住自己，最終與老師爭吵，這樣的老師，勢必會造成學(xué)生的心理障礙。可見傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)和嚴(yán)師出高徒的教育觀念依然在一些教師的心中根深蒂固，因此教師必須通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，真正懂得一個好教師的教育是愛的教育，是用自己真正的愛去影響學(xué)生，塑造學(xué)生，重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。

因此在課堂上，我力爭用淵博的知識，和藹可親的教態(tài)，熾熱的感情，踏實謙遜的作風(fēng)，給學(xué)生的心靈打下美好的烙印。這其中教師情感的作用尤為重要，現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教學(xué)過程不僅是單純地傳授知識的過程，更是師生在理性、情感方面的互動過程。要引發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望、積極的思維活動和健康的心理狀態(tài)，最好的辦法就是實施情感教育。教師要以自身的情感營造良好和諧的課堂氣氛，因為教師的情感狀態(tài)可以使學(xué)生受到潛移默化的影響。在教學(xué)過程中，教師要能深入到學(xué)生的內(nèi)心，體驗學(xué)生的情感，把自己的情感傾注到學(xué)生身上，重視與學(xué)生情感交流，縮短教師與學(xué)生之間的心理距離，增強與學(xué)生在心理上的合作，讓學(xué)生能夠“親其師，信其道”。教師要用積極的情感和真誠的愛心去感染和打動每一位學(xué)生，尤其是對心理有問題的學(xué)生，讓他們伴隨著豐富而快樂情感體驗來參與學(xué)習(xí)的過程，讓他們意識到老師是發(fā)自內(nèi)心地希望他們在快樂中學(xué)習(xí)，而不是成績表上生硬的數(shù)字，這樣學(xué)生即使一時成績不理想，只會更用心地分析原因，制定彌補措施，而不會驚慌失措，不知如何面對老師和家長。

同時，在課外我也利用多種渠道了解學(xué)生所思所想，為他們排憂解難。有不少學(xué)生訴說考試前焦慮，畏難發(fā)愁，甚至睡不著覺，針對此情況，我除了舉行“考試前，我該怎么辦”的主題班會，還多次找學(xué)生進(jìn)行朋友式地談心，耐心啟發(fā)、正確引導(dǎo)。教育學(xué)生成為一個身心健康的人，必須要保持愉快的心情，也就是有意識提高自身修養(yǎng)，寬容待人，并且善于審時度勢，要熱愛生活所賜予的一切，要學(xué)會關(guān)心自己，使自己活得坦坦蕩蕩，快快樂樂；還要善于變換角度思考問題，任何時候，任何情況，往最壞處去想，就會發(fā)現(xiàn)自己最幸運，遇到想不通行不通時，退后一步自然寬，別忘了改變和克服情緒心態(tài)，否則，意志衰退，會患上心理疾病。這樣學(xué)生即使在成績達(dá)不到自己或家長的期望值時，也能淡然一笑，直面人生中的不如意。還有很多的學(xué)生有早戀，抽煙，進(jìn)"三室一廳，網(wǎng)吧"等學(xué)生不宜進(jìn)入的場所.他們的思想現(xiàn)在完全不再是以前的學(xué)生 ，思想隨時代的變化并受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和傳媒的影響而超越了他們的年齡界限，可能是我們老師不能想象的，所以我們應(yīng)該有思想準(zhǔn)備及現(xiàn)代學(xué)生心理的正常分析及理解，可能一些事情是以前學(xué)生時代不可能發(fā)生的，但是現(xiàn)在確實不是稀罕的事情，比如學(xué)生上網(wǎng)成性，吸煙成癮，男孩子和女孩子的較親密的關(guān)系及他們思想的早熟，這些我們作為老師應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，應(yīng)該上去正面引導(dǎo)而不是一味的壓制他們，造成他們可能的仇視和對立。我曾經(jīng)在班上說過這樣的一句話：我們現(xiàn)在一定要珍惜受教育的機(jī)會，面對班級存在少數(shù)學(xué)生的"早戀"，我說到："把你們心靈深處的那份美好的不成熟的感情暫時冷凍起來吧！將來到了適時的機(jī)會再把它解凍.在那時侯你們各奔東西了，如果你們這份美好的感情還依然存在的話，老師可以給你們當(dāng)紅娘，但是我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí).

學(xué)生的發(fā)展具有多變性和不穩(wěn)定性的特點，作為教育工作者，不僅要有愛心，更要有耐心。要認(rèn)識到心理問題的解決有一個漫長過程，潛移默化，水到渠成，不能立桿見影，所以我們要善于等待，堅持不懈，滴水穿石。要盡量做到：表揚、批評適度；減輕學(xué)生心理壓力，要培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自己，認(rèn)識別人。