廉潔自律教案精選(九篇)

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第1篇：廉潔自律教案范文

一,政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大三中全會(huì)精神,三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策與法規(guī),注重用科學(xué)理論指導(dǎo)工作,不斷改造自身的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),自覺維護(hù)系領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),不斷提高自身政治理論水平,思想觀念,工作能力.

二,教學(xué)管理工作

按照學(xué)校工作思路,以教學(xué)評(píng)建年活動(dòng)為契機(jī),以迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估為重心,以提高教師課堂教學(xué)水平,強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)技能和教學(xué)工作規(guī)范化管理為重點(diǎn),主要做了以下幾方面工作:

1,加強(qiáng)規(guī)范化管理,保證教學(xué)順利實(shí)施.繼續(xù)完善系級(jí)教學(xué)規(guī)章制度,明確分工,細(xì)化要求,狠抓落實(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)教研室工作,開展教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè);圍繞學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),修訂完成了08級(jí)專業(yè)培養(yǎng)方案,在專業(yè)與課程建(來源：文秘站 ）設(shè),人才培養(yǎng)等方面,逐步形成系部特色;繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,堅(jiān)持期初,期中,期末階段性檢查與平時(shí)隨機(jī)檢查有機(jī)結(jié)合,學(xué)生,教研室,教學(xué)督導(dǎo)組等多位一體的教學(xué)質(zhì)量檢查與評(píng)價(jià)體系;繼續(xù)加強(qiáng)考研輔導(dǎo)工作;組織了畢業(yè)生實(shí)習(xí)與在校生見習(xí)工作;完成了屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文答辯工作;完成了成人教育的相關(guān)工作.

2,積極迎評(píng)促建,提高教學(xué)質(zhì)量.在認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估要求的基礎(chǔ)上,認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè),規(guī)范教學(xué)檔案管理,通過了學(xué)校檢查;繼續(xù)加強(qiáng)了試卷評(píng)閱與整檔,實(shí)行任課教師,教研室,分管領(lǐng)導(dǎo)和系督導(dǎo)組三級(jí)把關(guān),確保試卷規(guī)范,合格;為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,開展了教案與課件檢查,教研室與督導(dǎo)組聽課活動(dòng),并利用周末與暑假組織全體教師開展集體聽課評(píng)課活動(dòng).

3,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展.分專業(yè)分年級(jí)制定了學(xué)生技能達(dá)標(biāo)要求;改革了課堂教學(xué),注意學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性的有機(jī)結(jié)合;繼續(xù)開展了教學(xué)基本功每日一練活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了技能訓(xùn)練的常規(guī)化;開展了學(xué)生教學(xué)技能競賽,舉辦了專業(yè)匯報(bào)演出;新建了御碑樓小學(xué)和幼兒園等多處實(shí)踐基地,組織學(xué)生進(jìn)行教育見習(xí)與實(shí)踐,開展支教活動(dòng);教師加強(qiáng)了與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系,深入小學(xué)幼兒園了解情況,進(jìn)行指導(dǎo),在服務(wù)地方,特色發(fā)展上取得理想效果.

在系領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下,一年來我系教學(xué)工作取得了可喜的成績:

1門課程被評(píng)為省級(jí)精品課程;1個(gè)團(tuán)隊(duì)被確定為校第二批優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)對(duì)象;60余名畢業(yè)生考取了碩士研究生,多名學(xué)生被重點(diǎn)大學(xué)錄取;全國高師學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)錄象課比賽中,參賽的5名學(xué)生2名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)3名獲二等獎(jiǎng);4名同學(xué)分別榮獲全國大學(xué)生英語競賽二,三獎(jiǎng);多名教師在學(xué)校講課比賽中取得佳績,系部在學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競賽活動(dòng)也表現(xiàn)出了較強(qiáng)的實(shí)力.

三,教學(xué)科研工作

擔(dān)任了小學(xué)教育本科專業(yè)主干課《小學(xué)教育學(xué)》,學(xué)前教育本科專業(yè)主干課《學(xué)前教育科研方法》的教學(xué)工作,教學(xué)考核優(yōu)秀.

結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),積極開展教科研與服務(wù)基礎(chǔ)教育工作,擔(dān)任副主編教材一部,教學(xué)課件獲學(xué)校優(yōu)秀多媒體課件優(yōu)秀獎(jiǎng),為倉庫路等學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè) 規(guī)劃,受到好評(píng).

四,廉潔自律方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件精神,嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》及各項(xiàng)規(guī)章制度,工作中注意發(fā)揚(yáng)民主,虛心聽取同志的意見與建議,關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,做到了自尊,自愛,自省,自律,依法辦事,公平待人,處事公道,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事.

五,其他工作

第2篇：廉潔自律教案范文

1.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

體育課堂中濃厚的學(xué)習(xí)興趣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使大腦處于高度興奮狀態(tài),造成獲取知識(shí)、探究未知的最佳心態(tài)。由此看來，學(xué)習(xí)興趣是有效調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的前提條件。

1.1課堂導(dǎo)入語言組織很重要。導(dǎo)入課堂部分,一開始就要引人入勝,激發(fā)學(xué)生的好奇心,抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,誘發(fā)出最佳的心理狀態(tài),需要教師創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情景。體育課的開始部分，無論從場地的布置、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形組織、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面,都根據(jù)不同類型的課時(shí)內(nèi)容,因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。體育課教學(xué)有時(shí)安排在音樂的伴奏下很有必要,師生一起自娛自樂、無拘無束的唱游等。這種組織方法既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情,達(dá)到熱身的效果,又縮短了師生之間的距離,為本節(jié)課能順利進(jìn)入運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

1.2基本部分教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體育課基本部分教學(xué)是學(xué)生理解知識(shí)、掌握知識(shí)的重要階段。體育教師要盡可能的創(chuàng)造條件,讓學(xué)生主動(dòng)參與這個(gè)過程。教師在教學(xué)中一定要重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo),使學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下,正確的思維,輕松地接受新知識(shí)。在教學(xué)時(shí),教師不要急于講解新授知識(shí)的動(dòng)作要領(lǐng),而是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情景,組織學(xué)生分組開展討論,讓學(xué)生進(jìn)行自我思維,提出問題、分析問題。教師則根據(jù)學(xué)生所提問題進(jìn)行邊整理、邊刪改、邊示范、邊講解的方法,最后很自然地引出了正確解決問題的方法,此時(shí)的課堂就會(huì)很輕松愉快，學(xué)生完全也會(huì)全身心地投入到課堂當(dāng)中，達(dá)到基本部分教學(xué)的效果。

1.3分組練習(xí)時(shí)要有趣味。分組練習(xí)是體育課堂教學(xué)當(dāng)中學(xué)生掌握知識(shí)的重要一環(huán)，是必不可少的部分，因?yàn)閱我坏木毩?xí)太乏味,學(xué)生容易產(chǎn)生疲倦心理,所以課堂分組練習(xí)設(shè)計(jì)要盡量做到多樣化、趣味化。有效的分組練習(xí)安排既達(dá)到了鞏固知識(shí)的目的,又培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)

體育課堂教學(xué)不僅需要學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,而且還要讓學(xué)生獲取知識(shí),更好的理解知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自信。這一點(diǎn)很重要，要求體育教師做到以下幾點(diǎn)：

2.1引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在體育教學(xué)過程中，如何教給學(xué)生自主的學(xué)習(xí)方法很重要，體育教學(xué)不要單一的理解為只是直接為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),更重要的是要如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉的方法,只有這樣才能達(dá)到"教是為了不教"的教學(xué)目的。體育課上，體育教師要精心創(chuàng)設(shè)問題情境,要因地制宣的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,內(nèi)容安排要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律性,讓學(xué)生通過自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)明確道理、掌握方法。

2.2課堂組織方法。體育課堂教學(xué)的組織方法很重要，為了不讓學(xué)生受傷，體育教師在安排學(xué)生練習(xí)時(shí)要考慮到學(xué)生身體素質(zhì)存在的差異性,還要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容組織不同的練習(xí)方式,多引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生通過分組練習(xí)，開拓學(xué)生的視野、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

3.引導(dǎo)學(xué)生積極的評(píng)價(jià)課堂

3.1體育教學(xué)的結(jié)束部分，課堂評(píng)價(jià)也不可少，精彩的課堂評(píng)價(jià)可以讓本節(jié)體育課更加圓滿。

3.2教師在引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)的時(shí)候，要積極的鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組之間的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方式。

3.3最后，教師要進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，要求教師多用激勵(lì)和表揚(yáng)的語言去進(jìn)行，為達(dá)到更好的體育教學(xué)效果而努力。 3.3把廉政文化建設(shè)作為提升學(xué)校管理水平的重要保障。

3.3.1實(shí)現(xiàn)了敬廉崇潔教育與日常教學(xué)緊密結(jié)合。我們要求思品教師根據(jù)"敬廉崇潔"教育讀本和所任年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確定教學(xué)內(nèi)容，背好教案。其它學(xué)科教師要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)融入廉政教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度價(jià)值觀。學(xué)校自編了校本教材，納入校本課時(shí)，通過背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀。為了使 "敬廉崇潔"教育活動(dòng)融入學(xué)生頭腦，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，我校開展了以"敬廉崇潔"為內(nèi)容的新編三字經(jīng)活動(dòng)，由于三字經(jīng)朗朗上口，學(xué)生背誦容易，通過背誦三字經(jīng)，學(xué)生加深了對(duì)"敬廉崇潔"的理解。

3.3.2實(shí)現(xiàn)了廉政文化建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。進(jìn)一步落實(shí)以自評(píng)、教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)，家長評(píng)等五評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容的師德評(píng)價(jià)工作，把師德評(píng)價(jià)結(jié)果充分納入教師的評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)當(dāng)中。

第3篇：廉潔自律教案范文

一、做好師徒結(jié)對(duì)，營造和諧氛圍

良好的教育群體是搞好學(xué)校工作的保證。“和”是學(xué)校管理群體的靈魂。我校首先創(chuàng)設(shè)和諧的、寬松的學(xué)校工作環(huán)境，滿足師生精神上的需要，形成和諧的人際關(guān)系。其次是在和諧的氛圍中加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，形成團(tuán)結(jié)和諧，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。XX人感慨地說：學(xué)校之所以取得如此的成績，是全體教師的付出，更是教師們在這個(gè)大家庭中，凝心聚力，攜手前行，讓 “XX精神”成為了一道亮麗的風(fēng)景。每一年，新教師一到我們學(xué)校，就會(huì)覺得這兒有種家的感覺。學(xué)校進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)的儀式隆重而活潑，徒弟向師傅獻(xiàn)上鮮花后，要聽師傅語重心長的師傅宣言，而徒弟呢，則要準(zhǔn)備節(jié)目過關(guān)，最后等待師傅宣布是否收自己為徒。明確師徒關(guān)系后，組織安排簽定師徒合約，確保師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)有計(jì)劃，有步驟地落實(shí)，并做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄，在最短的時(shí)間內(nèi)，使新教師迅速適應(yīng)新的崗位，不斷提高業(yè)務(wù)水平。及時(shí)與新教師談心，及時(shí)了解新教師的需要和想法，與師傅溝通，解決教學(xué)中的困惑，不斷推出“課改嘗試課”、“專題研討課”以及“集體備課”等形式多樣的研討活動(dòng)，讓新教師們在教育思想、教育方式、教學(xué)手段等方面求變、求新，在不斷摸索學(xué)習(xí)中，慢慢地領(lǐng)悟著課改的真諦。

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每學(xué)期學(xué)校都開展各種賽課活動(dòng)。進(jìn)行公開課教學(xué)展示，青年教師賽課，家長開放日活動(dòng)。搭建舞臺(tái)，讓教師有展示的機(jī)會(huì)。有時(shí)師傅要照著徒弟的備課教案，親自實(shí)踐，手把手的教徒弟，有時(shí)徒弟要照著師傅的教案自己探索一下，體會(huì)師傅的精心設(shè)計(jì)和絕妙安排。新教師遇到了困難，老教師總能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師們用平和的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)；用到位的方式，積極處理。追，該追的目標(biāo)；化，該化的時(shí)間；做，該做的事情。團(tuán)結(jié)協(xié)作，使學(xué)校工作蒸蒸日上。讓每個(gè)教師感受成功喜悅。XX經(jīng)過全體教師的努力，在歷練中擺脫了完小步調(diào)，走向了發(fā)展進(jìn)步的行列。

二、善于傾聽民意，樹立責(zé)任意識(shí)

理解、寬容，是人際溝通的金鑰匙。要使校行政心系教師，教師全力支持校行政工作的，校行政工作時(shí)常常采用換位思考、置換體驗(yàn)的方法，設(shè)身處地了解教師的需要和感受，切實(shí)解決教師的困難。用心體貼教師，提倡奉獻(xiàn)精神。

學(xué)校工作很繁瑣，常常得不到理解。校行政總要是代表大家的意愿，為大家謀利的，特別是學(xué)校的經(jīng)費(fèi)和教師的福利始終是一對(duì)矛盾。如何去處理好這一矛盾呢？校行政廣泛地征求大家的意見，把能剩的錢省下，用于必須開支的地方，財(cái)務(wù)的公開，使教師們體諒到了學(xué)校的難處，校長的難處。校行政集思廣義，制定了相關(guān)的制度，杜絕浪費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)約。教師與教師之間，班級(jí)與班級(jí)之間，相互提醒，展開競賽，進(jìn)行抽查檢查，對(duì)優(yōu)勝的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)，使人人都意識(shí)到節(jié)約的重要性，最后節(jié)約是與自己息息相關(guān)的。在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，努力與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高教師的福利，開展暖心活動(dòng)。教師的工作很辛苦，教師的心情有時(shí)也很煩躁，讓教師覺得校長室是個(gè)釋放的地方，愿意把自己的心里話說一說，那才是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。本學(xué)期，學(xué)?？己斯べY進(jìn)行了改革，改革前，校行政廣泛聽取了教師們的意見，改什么？該怎么改？經(jīng)過一次又一次的醞釀，初步定出了考核細(xì)則，分發(fā)到各個(gè)辦公室聽取意見，匯總，再修改?？己思?xì)則出臺(tái)后，進(jìn)行試用期，教師在考核細(xì)則試用期內(nèi)有不同的意見，都可以以書面或口頭的形式向反映，行政認(rèn)真記錄備案，逐條落實(shí)，最后定下來對(duì)班主任工作予以嘉獎(jiǎng)，對(duì)行政人員的分值整體下浮的決定，使考核細(xì)則的滿意度不斷提高，深得教師們的歡迎，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣更透明化，更公開化，使教師與教師之間，教師與學(xué)校之間是那么的和諧。

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三、加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮組織作用

學(xué)校管理的精華在于“民主”。尊重信任教師，充分發(fā)揮組織作用，民主管理才能真正得到落實(shí)。民主不是一句口號(hào)，不是一種形式，而應(yīng)成為切實(shí)的行動(dòng)，付諸實(shí)施。全員參與為民主落實(shí)提供了堅(jiān)實(shí)保障，民主落實(shí)為全員參與提供了后續(xù)動(dòng)力。只有民主和集中相結(jié)合的模式才是科學(xué)合理的。那么XX人也會(huì)倍感和諧與溫馨的。

學(xué)校組織每年對(duì)黨員無記名的評(píng)議方式，讓教師對(duì)所有黨員的事業(yè)心、責(zé)任心、工作能力、服務(wù)師生、廉潔自律進(jìn)行考核評(píng)定，對(duì)黨員來說，是一種鼓勵(lì)和肯定。黨員們也正用自己堅(jiān)定的言行、沉穩(wěn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，起著先鋒模范作用。我不能不感動(dòng)，這次捐款賑災(zāi)之慷慨，是自發(fā)的，自覺自愿的。

黨員的先鋒模范作用，在這次抗震救災(zāi)中得到了出色體現(xiàn)。在“5、12”汶川大地震的捐款活動(dòng)中，黨支部尊重每個(gè)黨員自愿交納抗震救災(zāi)“特殊黨費(fèi)”。黨員們每人捐出1000元的“特殊黨費(fèi)”，用實(shí)際行動(dòng)影響著所有的教師，并帶動(dòng)著XX的全體教師們和學(xué)生們。在組織生活時(shí)，黨員張?jiān)掠⒄f出了這樣的心里話：“數(shù)億中國人，從黨的總書記、國務(wù)院總理，到普通老百姓，都將愛心獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)……這是一場特殊的檢閱！” 俞亮、強(qiáng)軼敏……你一言我一語都為自己能擁有這份“特殊的愛”的責(zé)任和能力而自豪，為自己能感受這份“特殊的愛”義務(wù)和權(quán)利而感到驕傲和幸福！黨員們一致認(rèn)為：國難當(dāng)頭，黨員理應(yīng)先上。一次次的捐款，雖然微不足道，但它卻是黨員真誠意愿的表達(dá)；我們每一個(gè)人要常有一顆悲天憫人心，要常懷一腔真摯友善情，在別人需要自己的時(shí)候要伸出援手、露出微笑……張?jiān)掠ⅰ⒂崃?hellip;…他們有如一滴滴水珠，折射出這些被稱為“特殊材料”鑄成的人，有著怎樣的愛心和良知！那一刻，他們交出了一份份令我不能不贊嘆、不能不敬佩的合格的答卷！這既是XX人應(yīng)有的風(fēng)采，更是XX人骨子里優(yōu)秀的素質(zhì)和XX人有難同當(dāng)?shù)膴W秘所在！

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第4篇：廉潔自律教案范文

一、抓課改

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的要害。在上學(xué)期大力開展學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂練習(xí)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期初中部由教務(wù)處組織繼承引領(lǐng)教師全員參與，集中教研活動(dòng)，強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革。

要求全體教師課堂教學(xué)必須比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課，控制課堂講課時(shí)間，狠抓當(dāng)堂練習(xí)效果，組織開展了青年教師說課、賽課教學(xué)基本功比賽，帶領(lǐng)骨干教師赴焦作永威學(xué)習(xí)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，親身感觸洋思課堂模式，保持定期學(xué)習(xí)觀看洋思公開課錄像，組織教師交流課改經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)悟，每周評(píng)選學(xué)生滿足課堂，每月組織學(xué)生評(píng)教，領(lǐng)導(dǎo)常常進(jìn)班聽課督導(dǎo)。通過扎實(shí)、詳細(xì)、細(xì)致的開展課改活動(dòng)，現(xiàn)在初中部大部分教師已能純熟把握運(yùn)用洋思課改模式，主動(dòng)參與教學(xué)研究，積極實(shí)施教學(xué)改革，取得了較好的成效。

二、抓三清

針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)愛好不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成績較差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有效果，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績和教學(xué)質(zhì)量，本期初中部在抓好課改的同時(shí)，在初一語數(shù)外、初二語數(shù)外物、初三語數(shù)外理化等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng)，要求任課教師天天認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)“堂堂清、天天清”，對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí)嚴(yán)格把關(guān)，人人過關(guān)，各班統(tǒng)一張貼“三清”過關(guān)競賽表，老師負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫，堂堂清不過關(guān)的學(xué)生任課教師下午第四節(jié)統(tǒng)一進(jìn)班補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，實(shí)施天天清，教務(wù)處天天檢查記錄教師進(jìn)班情況。

初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學(xué)科“三清”過關(guān)完成情況，并保持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周周清”達(dá)標(biāo)測試，測試成績及各班“三清”過關(guān)達(dá)標(biāo)率及時(shí)公示，以督促教師、學(xué)生及時(shí)高質(zhì)量地完成練習(xí)達(dá)標(biāo)任務(wù)。對(duì)周周清學(xué)習(xí)任務(wù)未過關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家保持留校補(bǔ)課，由任課教師予以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，直至過關(guān)為止。

我校的抓課改、抓“三清”活動(dòng)，在市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中給予了高度的肯定，也得到了廣大家長的理解和支持，市教研室已原則確定將我校作為全市初中課改教研基地，我校的做法和經(jīng)驗(yàn)將逐步向全市進(jìn)行介紹和推廣。

三、抓治理

1、教師治理

針對(duì)目前我市民辦學(xué)校競爭激烈的現(xiàn)狀，在教師會(huì)上常常要求全體教師人人牢記五種意識(shí)即責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競爭意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏，自我加壓，全身心投入教導(dǎo)教學(xué)工作，保質(zhì)保量為提高教學(xué)質(zhì)量做出最大貢獻(xiàn)！

本期初中部繼承實(shí)行教師上、下午上班簽到制，值班領(lǐng)導(dǎo)上班期間不定時(shí)深入教研組查崗、查教案作業(yè)，督促教師保證工作時(shí)間，提高工作效率，提升工作質(zhì)量；繼承實(shí)行正副班主任制，實(shí)施捆綁制治理，人人都是班主任，教師全員參與學(xué)生治理，班級(jí)治理成效與正副班主任量化積分和獎(jiǎng)金掛鉤，從而保持學(xué)風(fēng)端正，紀(jì)律穩(wěn)定。

2、學(xué)生治理

本期初中政教處緊緊圍繞“抓治理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，扎實(shí)做好學(xué)生德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生，政教處狠抓了文明養(yǎng)成教導(dǎo)，非凡重視文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、愛校意識(shí)、紀(jì)律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教導(dǎo)和練習(xí)。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，不斷提高學(xué)生的思想覺悟和自律意識(shí)，大力開展“文明禮貌月”、傳統(tǒng)文化等系列教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀念，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧校園。

在班級(jí)治理中，定期召開班主任會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)工作給予全面指導(dǎo)，提高班主任及學(xué)生干部的治理水平，不斷強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建造，穩(wěn)定秩序，狠抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，初中部本學(xué)期在學(xué)生中又大力開展了“班級(jí)之星”、“校園之星”（學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、奉獻(xiàn)之星、文明之星、衛(wèi)生之星、儉樸之星、特長之星）評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，利用學(xué)校宣傳欄及時(shí)表彰一大批優(yōu)秀典型，引導(dǎo)全體學(xué)生在同學(xué)中尋榜樣，在對(duì)比中找差距，在全體學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建造和形成。

3、教學(xué)治理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初中教務(wù)處本期認(rèn)真細(xì)致狠抓常規(guī)教學(xué)工作，保持教務(wù)、教學(xué)、教研齊抓并舉，修訂了教師教學(xué)量化考核細(xì)則，認(rèn)真落實(shí)洋思“三清”模式教學(xué)，強(qiáng)化備課上課、作業(yè)教案、考試評(píng)估、檢查通報(bào)等工作，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作、教研組工作的指導(dǎo)督促，常常召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，講紀(jì)律談學(xué)習(xí)，在師生中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)注重開辟學(xué)生第二課堂,開展籃球賽、拔河比賽、歌詠比賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長，豐富校園生活，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初中部參加全市中學(xué)生演講比賽、初一、初二綜合競賽等均取得了優(yōu)異的成績。

四、抓中招

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，本期初中部提出中招全市“保三爭一”的奮斗目標(biāo)，任務(wù)艱巨，壓力很大，為此我們每月定期召開畢業(yè)班教師會(huì)、每周1次學(xué)生會(huì)，鼓干勁，明方向，提要求，定任務(wù)，安排教師外出參加中招研討，深入研究中招動(dòng)向，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包班、老師包學(xué)生責(zé)任分包制，各學(xué)科列出詳細(xì)復(fù)習(xí)應(yīng)考方案，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作、腳踏實(shí)地的精神，正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率，常常查漏補(bǔ)缺，總結(jié)提高，同時(shí)認(rèn)真組織了初三體育、實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)和考試、初三百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)、初三六次模仿考試和學(xué)生中招考試，盡全力力爭今年中招取得好成績。

五、存在問題與今后努力方向

本學(xué)期初中部工作雖取得了一定的成績，但還有很多不足，如：

1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建造還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

2、在德育工作上，過程還不是十分詳細(xì)，個(gè)別班級(jí)治理不到位，教師師德建造還需繼承加強(qiáng)；

3、在教學(xué)工作上，常規(guī)治理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校在全市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏；

4、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)；等等。

今后努力目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)治理，要在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)治理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建造，完善各項(xiàng)治理制度，規(guī)范各種教學(xué)行為，努力打造一支緊張有序、團(tuán)結(jié)高效的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，

3、積極引領(lǐng)教改科研，完善課改三清制度，努力提升教師素質(zhì)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

4、保持深入教學(xué)一線，保持參與教研教改，保持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給老師起模范表率作用。

第5篇：廉潔自律教案范文

一、改善辦學(xué)條件。

20xx年我校在原來的德江一中基礎(chǔ)上完成了新組建。組建伊始，學(xué)校除了原有的文化底蘊(yùn)外，其它一無所有，連起碼的辦公設(shè)備、學(xué)生的課桌板凳都沒有，更談不上公共設(shè)施的配置。20xx年xx月至xx月，我率領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)數(shù)次先后到省地縣各部門要資金、要設(shè)備，經(jīng)過近兩個(gè)學(xué)期的努力，完成了教師“一師一機(jī)”工程，為每個(gè)教師購買了急需的辦公桌椅;配齊了學(xué)校各處室的辦公設(shè)備和學(xué)生急需的課桌。20xx年暑期，爭取了資金重先改造了多媒體會(huì)議室、音體美教室，改造了原來的運(yùn)動(dòng)場;對(duì)學(xué)校水電網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行了改造、廁所進(jìn)行了翻新，花費(fèi)巨額資金重先建立理化生實(shí)驗(yàn)室，三室建設(shè)走上了制度化、規(guī)范化，及時(shí)保證各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有效開展。20xx年暑期，努力爭取資金投入重先改造了禮堂。在各項(xiàng)工程和基礎(chǔ)設(shè)施的招標(biāo)建設(shè)過程中，嚴(yán)格按照縣委政府教育局的工作要求，實(shí)行公開招標(biāo)投標(biāo)，嚴(yán)格監(jiān)督工程質(zhì)量，大力協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使各項(xiàng)工程按計(jì)劃順利實(shí)施。當(dāng)前，各項(xiàng)工程已經(jīng)經(jīng)過驗(yàn)收投入使用，各辦公室均已組建完成，人員配置到位，正在向省市縣領(lǐng)導(dǎo)爭取資金為20xx年調(diào)入我校的40名教師配置配齊電腦及其相關(guān)的辦公設(shè)施，力爭20xx年春前完成此項(xiàng)工程。

二、加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力構(gòu)建創(chuàng)新型、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。具體有以下幾個(gè)方面：一是首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，要求老師學(xué)生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識(shí)，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學(xué)服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對(duì)班子成員明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)情況，了解每位老師的業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)等情況。以便為各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。(1)、抓教師道德建設(shè)。利用學(xué)習(xí)“貴州教育精神、教師誓詞、黨的xx大”為契機(jī)，在全體教師中大力開展師德師風(fēng)、敬業(yè)精神、社會(huì)會(huì)義核心價(jià)值體系等思想教育，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正工作態(tài)度;在全體黨員教師中開展黨風(fēng)廉政、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律法制等教育，引導(dǎo)全體黨員教師公正廉潔，對(duì)黨忠誠，做好表率，當(dāng)好楷模，服務(wù)全體師生;在全體教職員工中開展政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德等教育。引導(dǎo)全體教職員工真誠團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)、顧全大局、遵紀(jì)守法、作風(fēng)品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長等。利用行政會(huì)教育全體干部發(fā)揚(yáng)民主、公道正派，深入一線，密切聯(lián)系群眾;不在師生面前擺架子，說官話、大話和空話;引導(dǎo)全體黨員教師員工用多學(xué)習(xí)、少抱怨，時(shí)刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度、淡泊明志、甘為人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學(xué)生。懂得肩上的重任，把教育當(dāng)成一種事業(yè)，把“學(xué)習(xí)、工作、助人、盡責(zé)是享受”當(dāng)成價(jià)值追求，敬業(yè)愛生。同時(shí)通過建章立制規(guī)范老師們的行為。(2)抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師能力提高。①抓校本培訓(xùn)和校本教研。我校教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕，不少老師均在鄉(xiāng)村中學(xué)打磨了近十年，有比較深的教育教學(xué)功底，但由于受到傳統(tǒng)的教學(xué)方法影響很多老師的課堂教學(xué)方法都比較傳統(tǒng)，不適應(yīng)新的教育模式需要。如何把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)觀念，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、會(huì)學(xué)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為此我們先后用周末課堂大練兵，周末影像課堂、請省市級(jí)優(yōu)秀教師講座等方式開闊全體教師的課堂教學(xué)視野，請全體教師觀摩、本校優(yōu)秀教師、骨干教師試講，試講后相互點(diǎn)評(píng)等方式來相互促進(jìn)提高。②采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方法給老師們充電。如學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《新教材教法》、《新教育教學(xué)理論的運(yùn)用和實(shí)踐》等，強(qiáng)化過程學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用。③積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和教研。在參加上級(jí)組織的培訓(xùn)或教研過程中，能很好地結(jié)合學(xué)校教師、教研工作的實(shí)際，每一位去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或聽課的人員都要寫書寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。④每周要求老師們拿出一定時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，并寫出讀書筆記。學(xué)校每學(xué)期都要檢查學(xué)習(xí)情況。另外，利用黨員同志學(xué)習(xí)黨的“xx大”等系列專題內(nèi)容的機(jī)會(huì)，在全體教師中開展“能讀書、讀好書、會(huì)讀書”活動(dòng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂。

20xx年學(xué)校教學(xué)工作的思路：“以規(guī)范教學(xué)管理為手段，以課堂教學(xué)模式改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”。具體有：一是加強(qiáng)課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)“新課改”課堂教學(xué)模式。首先學(xué)校制定了實(shí)施“新課改”模式的推進(jìn)方案。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思自己在教學(xué)過程中的行為，找不足，制定出實(shí)施的措施，并付諸實(shí)踐，這樣為全面推開模式的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。二是以業(yè)務(wù)校長為首的團(tuán)隊(duì)多次帶隊(duì)到其他縣外學(xué)?；蛳冗M(jìn)的兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，外出學(xué)習(xí)的老師回來后都能拿出書面的心得體會(huì)，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。三是學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了聽課、評(píng)課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達(dá)成共識(shí)。通過組織開展教研活動(dòng)，隨機(jī)聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，不少老師在教育教學(xué)觀念上有了較大的轉(zhuǎn)變，一部分年輕老師已經(jīng)完全掌握了現(xiàn)代技術(shù)教育。目前，我校已正是成為“減負(fù)提質(zhì)、辦特色教育”示范學(xué)校。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的存亡，因此我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學(xué)過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學(xué)上下功夫。①在備課方面。我校每月都要組織全面的教育教學(xué)常規(guī)檢查，每次都針對(duì)個(gè)人指出成功和不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)。引導(dǎo)老師們既要備課本、備教案、更要備學(xué)生，決不允許教師一言堂，利用學(xué)校媒體監(jiān)控，時(shí)刻監(jiān)督教師的課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和處理。②在授課方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地深入一線課堂、實(shí)行推門聽課，并將聽課經(jīng)?；{入學(xué)校的管理制度。課后及時(shí)評(píng)課研討、反思，交流。確保授課取得良好效果。③在作業(yè)批改方面。我們通過檢查及時(shí)召開教師會(huì)糾正了許多不良現(xiàn)象。④在考試方面。實(shí)行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后都要求每位老師對(duì)照自己所教班級(jí)的質(zhì)量寫出分析報(bào)告及其整改提高措施。⑤成績?nèi)〉茫?0xx至20xx年度，我校九年級(jí)中考排名全市67名、全縣第2名;按年度教學(xué)質(zhì)量提高計(jì)劃向前推進(jìn)了8xx名。七八年級(jí)多班級(jí)、多學(xué)科排名全縣前茅。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

20xx年德育工作的思路是：“堅(jiān)持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為抓手，通過精細(xì)化管理促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”。在學(xué)習(xí)名校的管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。通過實(shí)施，確實(shí)增強(qiáng)了師生的責(zé)任意識(shí)，從細(xì)節(jié)上規(guī)范了學(xué)校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識(shí)。細(xì)化了管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學(xué)校事事有人管，人人有事干，人人會(huì)干事，班級(jí)事務(wù)承包到人，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)還通過班會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、紀(jì)律法制安全教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生集體主義意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、理想信念和法制安全意識(shí);幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。

五、開展第二課堂拓展課，豐富辦學(xué)內(nèi)容和特色。

立足學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，根據(jù)不同年齡、不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我校積極開展了第二課堂-拓展課，并將拓展課納入學(xué)校的課時(shí)管理，通過拓展課的開展來培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，豐富學(xué)生的課外生活和教師們的課堂教學(xué)內(nèi)容。提升學(xué)校的辦學(xué)特色。

六、創(chuàng)建平安校園。

為了強(qiáng)化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校制定并實(shí)施了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全管理辦法》和《學(xué)生安全管理細(xì)則》，實(shí)行校園安全責(zé)任制。為了保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生的安全，我校每逢重大節(jié)日和寒暑假都下發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進(jìn)了學(xué)校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識(shí)應(yīng)對(duì)安全事故的應(yīng)變能力，利用黑板報(bào)、主題班會(huì)和早操集會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。在樓道或?qū)W校醒目處書寫警示標(biāo)語，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生注意安全，此外，每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要請公檢法等司法部門的同志進(jìn)校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座。

七、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定情況。

立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對(duì)一名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。在平時(shí)，我堅(jiān)持自覺接受黨風(fēng)廉政教育，重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展絞盡腦汁、不計(jì)得失地做好自己的本職工作。時(shí)刻以“臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治、三年見成效”來鞭策自己。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。對(duì)自身嚴(yán)格要求的同時(shí)，嚴(yán)格要求自己的團(tuán)隊(duì)和家人，生日喜慶不操辦，不慕奢華，不搞攀比，不搞封建迷信活動(dòng)，不行賄受賄，不在外私自請客消費(fèi)，堅(jiān)持艱苦奮斗，開源節(jié)流，樹立了黨員干部廉潔奉公的良好形象?；仡櫼荒旯ぷ?，做到了自省、自警、自律，工作中做到了講原則，講民主，講團(tuán)結(jié)，維護(hù)了班子團(tuán)結(jié)和集體，很好地履行了校長的責(zé)任。

20xx年的工作思路。

1、繼續(xù)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“無功便是過，慢進(jìn)就是退”的思想。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，通過班子集體的良好作風(fēng)，帶出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。二是轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，使熱愛教育、熱愛學(xué)生成為每一個(gè)教師的基本素養(yǎng)，以教師的高尚人格教育魅力影響學(xué)生，成為教師的良師益友。

2、完善精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。管理就是穩(wěn)定，穩(wěn)定就是前提。一是完善“日清周結(jié)”的管理模式。向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。二是加強(qiáng)班級(jí)管理，完善班級(jí)管理制度，關(guān)注學(xué)困生和問題生。三是以活動(dòng)為載體加強(qiáng)學(xué)生德育教育。做好國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3、提高課堂效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

繼續(xù)開展“新課改”教學(xué)模式探索，向高效課堂要質(zhì)量、要效益。

4、繼續(xù)努力爭取資金，改善辦學(xué)條件。完善辦公設(shè)施建設(shè)和學(xué)校其它公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升辦學(xué)水平和品味。

第6篇：廉潔自律教案范文

十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問題，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。以下是小編為大家整理的校長述職述責(zé)年度報(bào)告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

校長述職述責(zé)年度報(bào)告一

一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績。以下是我的述職報(bào)告：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，提高思想政治素質(zhì)，思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

塑造教師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，

一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;

二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;

三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng)。

2、家?；?dòng)工作。部分家長的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。

六、工作中存在的不足

回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。

一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。

二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的'工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭明年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

校長述職述責(zé)年度報(bào)告二

在剛剛過去的一年里，在__縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，得到了學(xué)生、家長、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫忙和大力支持、配合，表示衷心的感謝!現(xiàn)對(duì)今年工作具體述職如下。

一、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)

1、抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高。本年度，我們組織教師開展了各種校本培訓(xùn)，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織教師參加國培計(jì)劃示范性項(xiàng)目的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。使教師開闊了眼界，增長了學(xué)識(shí)，更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念，使教師站得更高，看地更遠(yuǎn)，促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。

2、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任管理。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的細(xì)節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。我們還通過每生每月補(bǔ)助_元的做法，提高班主任的工作用心性。

3、開展的德育系列活動(dòng)：落實(shí)“陽光體育”。學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，確保學(xué)生每一天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，通過活動(dòng)的開展，全校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高。通過大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，少隊(duì)部還進(jìn)行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。

二、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次

為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場所，我校多方面協(xié)調(diào)資金，新建校園圍墻，新建了學(xué)校警務(wù)室。在工程建設(shè)中，我們派專人建工，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。得到了全體教師和社會(huì)的好評(píng)。添置了學(xué)校校園廣播，學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，購置了__臺(tái)電腦，并配有桌椅，建成了標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室。在中心校共計(jì)__個(gè)教學(xué)班安裝多媒體電教設(shè)備，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備。

三、凝心聚力辦學(xué)，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，又充實(shí)了新的力量，班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新。在民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實(shí)事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績，不辜負(fù)組織的信任。增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來，要堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。

廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn)。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展。總之，我經(jīng)常思索著，想通過各種方式與途徑來增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四、以教學(xué)為核心，提升教育教學(xué)質(zhì)量

我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)實(shí)效性作為重點(diǎn)工作。對(duì)全體一線教師聽常態(tài)課活動(dòng)，并在聽課后對(duì)任課教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，隨堂指導(dǎo)，互提意見和推薦，切實(shí)對(duì)教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

認(rèn)真落實(shí)教師備課制度。上課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課做到不備課不上課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量。認(rèn)真上好每一節(jié)課，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂的實(shí)效性。課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。在質(zhì)量提升的過程中，我們想了很多辦法，付諸實(shí)施，也有很大的收益。比如：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重，通過制度建設(shè)把教師的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來。

五、加強(qiáng)法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立學(xué)校安全意外事故處置等各項(xiàng)預(yù)案。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、國旗下的講話、安全課、學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等途徑，通過講解、安全演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

認(rèn)真做好后勤保障工作，后勤人員、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo)，努力為一線教師服好務(wù)。管理校產(chǎn)校具，踏實(shí)學(xué)校校產(chǎn)、公共財(cái)物管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，學(xué)校支出，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析。堅(jiān)持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目基本就緒，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備，配套設(shè)施齊全，并投入使用，收到良好效果。繼續(xù)加強(qiáng)圖書室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載。

成績屬于過去，未來依然充滿期望。我們將緊緊圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，打造校園文化特色，在成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，把我校建成成績一流、和諧、禮貌、書香氛圍濃郁學(xué)校，努力工作，不負(fù)眾望。

校長述職述責(zé)年度報(bào)告三

本人自任__小學(xué)校長以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。以下是我的述職報(bào)告：

一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)任職能力

“一個(gè)好校長就意味著一所好學(xué)校。”“選擇了教育就選擇了責(zé)任;選擇了校長就選擇了更大的責(zé)任。”學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持經(jīng)?？撮唸?bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。

堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。積極參加校長培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參加學(xué)員活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素質(zhì)

現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們：人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔(dān)任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個(gè)“要”，引領(lǐng)學(xué)校“做最好的自己”。這二個(gè)“要”就是：

一要為自己角色定好位。我是校長，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;

二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。

校長、干部做得好，教師會(huì)更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅(jiān)持“用愛治校，以德治校”，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。

其二，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。作為校長，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，教師們深受鼓舞。

青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問題，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。

三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育管理工作

搶抓機(jī)遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對(duì)學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好“爭項(xiàng)引資”工作，努力爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)__鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。

全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報(bào)告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況及時(shí)匯總向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報(bào)，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時(shí)消除各種不安全隱患，確保校園平安。

切實(shí)加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動(dòng)，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個(gè)新的，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”。

加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理;

二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;

三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);

四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;

五是堅(jiān)持“畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導(dǎo)”，多“激勵(lì)”。

我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅(jiān)持家訪制度，對(duì)教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動(dòng)全體同志工作的積極性，增強(qiáng)親和力。堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。

校長述職述責(zé)年度報(bào)告四

今年的工作就快結(jié)束了。我是懷著一腔對(duì)教育事業(yè)的熱情到__小學(xué)任職的。我經(jīng)常在心中追問自己，什么是真正的教育?辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育?也正因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機(jī)的校園里工作是一種幸福?，F(xiàn)對(duì)今年的工作述職如下。

一、繼續(xù)夯實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校文化的具體內(nèi)涵

努力探索學(xué)校文化培養(yǎng)有效的方法、途徑和抓手。學(xué)校文化是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，體現(xiàn)出全體成員共同價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。__小學(xué)在初步確定“和諧溫馨、科學(xué)規(guī)范、實(shí)踐創(chuàng)新”的文化建設(shè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化和豐富校園文化，具體為：

初步系列地構(gòu)建出學(xué)校的教育價(jià)值追求和理念。從第一年的辦學(xué)理念和和目標(biāo)，到第二年的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)風(fēng)目標(biāo)，到現(xiàn)在的教風(fēng)和校訓(xùn)的確立，使學(xué)校的總體發(fā)展的方向更加明確，為學(xué)校內(nèi)涵細(xì)化提供框架。

從文化建設(shè)視野，推動(dòng)學(xué)校制度和機(jī)制的形成、完善和落實(shí)，使之發(fā)揮更好的成效。除了對(duì)已制訂的制度和機(jī)制在實(shí)踐反思基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，如學(xué)校的考核方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案等制度，同時(shí)加大對(duì)制度的執(zhí)行力和規(guī)范要求，增訂《__小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《年度考核方案》、《骨干教師培養(yǎng)和管理辦法》、《學(xué)校后備干部培養(yǎng)方案》以及《崗位設(shè)置實(shí)施方案》等。

以《創(chuàng)新行規(guī)教育，打造學(xué)生特色文化》課題為抓手，尋找學(xué)生品行教育、習(xí)慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容、方法和著力點(diǎn)。目前已搭建了學(xué)校、部門和年級(jí)(班級(jí))三個(gè)層面，項(xiàng)目內(nèi)容細(xì)化各年級(jí)，落實(shí)到全校各相關(guān)人員，實(shí)踐工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效逐步顯現(xiàn)。得到區(qū)專家的肯定和好評(píng)，老師們不僅在學(xué)生文化建設(shè)中奉獻(xiàn)了智慧，也取得了較多的成功快樂。

二、積極搭建學(xué)校課程體系，提升學(xué)校課程品質(zhì)

學(xué)生的校園一切活動(dòng)都是學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課程是學(xué)生體驗(yàn)的載體和形式。在學(xué)校四大板塊課程框架中，堅(jiān)持打造學(xué)校主題節(jié)日課程，努力使四大節(jié)日課程化。重視學(xué)校體驗(yàn)性課程形成和系統(tǒng)化：如校當(dāng)家班級(jí)管理工作使之成為學(xué)生自主管理的課程，衛(wèi)生勞動(dòng)如何成為環(huán)境實(shí)踐課程，消防、春秋游、交通、安全防范活動(dòng)如何形成學(xué)校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學(xué)校仍不斷探求和摸索。

積極支持學(xué)生社團(tuán)課程建立好開展、學(xué)校武術(shù)課程從武術(shù)課(操)普及，到武術(shù)社團(tuán)的提高，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)，取得了出色的成效。此外，學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)行進(jìn)樂隊(duì)，手球隊(duì)，合唱隊(duì)，田徑隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)建設(shè)教學(xué)努力開展。各類課程建設(shè)為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)，真正培育學(xué)生“樂學(xué)、善思和篤行”以及實(shí)踐體驗(yàn)和能力、特長的發(fā)展。

三、著眼學(xué)校持續(xù)發(fā)展努力提高學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化、高效化

學(xué)校的管理首先是規(guī)則和制度的建設(shè)與管理，再次是學(xué)校機(jī)制的建設(shè)與管理，最終是文化的建設(shè)與管理。目前我校還處在規(guī)則和制度建設(shè)與管理的階段，這個(gè)階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實(shí)，在執(zhí)行中完善，在完善中提升。完善學(xué)校民主管理組織，建立校工會(huì)，校教代會(huì)以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。堅(jiān)持和健全民主管理的制度和機(jī)制。制訂學(xué)校重大問題校務(wù)會(huì)制度，重要問題主任例會(huì)制度，同時(shí)形成重大決策和決定。

實(shí)行學(xué)校管理目標(biāo)責(zé)任制，崗位任命競崗制的機(jī)制探索。學(xué)習(xí)在績效工資改革和崗位設(shè)置人事改革基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)行校內(nèi)人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培養(yǎng)和管理辦法的思路。使學(xué)校的管理真正在“目標(biāo)、責(zé)任、自主和規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)中有效進(jìn)行。使人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有追求，人人有績效。以點(diǎn)評(píng)制度為手段，例會(huì)制度為平臺(tái)，充實(shí)過程管理的實(shí)效性和全面性。目前從校級(jí)會(huì)議到部門會(huì)議，直到年級(jí)例會(huì)不斷規(guī)范和有實(shí)效，點(diǎn)評(píng)質(zhì)量逐步提高，管理的效果初步顯現(xiàn)。

四、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍組建工作和學(xué)校硬件建設(shè)

第7篇：廉潔自律教案范文

隨著社會(huì)發(fā)展，教育改革深化，學(xué)校競爭日益劇烈，社會(huì)對(duì)學(xué)校要求越來越高，家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強(qiáng)烈，山區(qū)農(nóng)村中學(xué)的生存壓力越來越大。近年來，我校通過積極向上級(jí)爭取資金改善辦學(xué)條件，通過一系列改革優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)持把“制度是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、育人是核心、安全是首要、質(zhì)量是根本”作為學(xué)校的管理理念，通過連續(xù)三年的管理實(shí)踐，我校在各方面都取得了卓有成效的業(yè)績，教育質(zhì)量穩(wěn)居全縣前二名，成為本地區(qū)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的一朵奇葩，吸引了周邊縣、區(qū)學(xué)子紛紛慕名前來就讀，現(xiàn)有在校生1600余人。

一、注重班子隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師思想政治學(xué)習(xí)

學(xué)校的發(fā)展，師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展，一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的管理隊(duì)伍，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì)。我校始終以此作為學(xué)校發(fā)展的前提。

1．注重加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)

沒有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，任何單位都難以發(fā)展。一直以來，我校行政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，從不脫離課堂，與教師比業(yè)績，與教師比品格。干部與教師風(fēng)雨同舟，同甘共苦；教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵；管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，有5位班子成員擔(dān)任班主任工作，大多數(shù)成員擔(dān)任語、數(shù)、外、物理、化學(xué)主課的教學(xué)。班子成員堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、廉潔自律化、辦事效率化、決策民主化、關(guān)系和諧化，增強(qiáng)了集體凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，給廣大師生樹立了可直接效仿的標(biāo)桿，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn)。

2．強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展

首先，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和德育工作，堅(jiān)持開展“三愛三養(yǎng)”教育活動(dòng)：“愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”和“道德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)”，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)”的教風(fēng)。

其次，經(jīng)常性舉辦師德演講賽，開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“教學(xué)能手”的評(píng)選活動(dòng)來促進(jìn)教師的發(fā)展。

最后，注重教師培訓(xùn)和對(duì)外交流學(xué)習(xí)。近兩年來，我們先后去過很多學(xué)校交流學(xué)習(xí)。為督促教師認(rèn)真參加上級(jí)舉辦的各類培訓(xùn)，學(xué)校制度規(guī)定對(duì)獲得優(yōu)秀學(xué)員的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未拿到合格證的教師各種培訓(xùn)費(fèi)用自理。教師通過交流和培訓(xùn)更新了觀念，綜合素質(zhì)得到提升，為課堂教學(xué)注入了活力，學(xué)校的內(nèi)部管理提高了效能。

二、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度，做到事事有準(zhǔn)則

完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強(qiáng)，易執(zhí)行。同時(shí)要充分考慮其長效性和廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說，就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確地規(guī)范自己的行為。學(xué)?？梢杂弥贫缺Ｕ辖逃虒W(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理，用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。

為此，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī)，組織教師代表討論，參閱其他學(xué)校的相應(yīng)成型資料，本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本，以人為本的原則，修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂了以“教學(xué)管理”“教師管理”“學(xué)生管理”“總務(wù)管理”為綱目的系列制度。制度考核做到向班主任傾斜，向第一線教師傾斜，現(xiàn)在“重過程、看結(jié)果、講付出、比質(zhì)量”成為學(xué)校評(píng)價(jià)的基本價(jià)值取向，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。

三、抓好教學(xué)中心環(huán)節(jié)，全面提升教育質(zhì)量

當(dāng)前，教育競爭日趨激烈，生源大戰(zhàn)不斷升級(jí)。家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的意識(shí)明顯增強(qiáng)，教育市場正由學(xué)校選擇學(xué)生向?qū)W生選擇學(xué)校迅速轉(zhuǎn)變，學(xué)校的教育質(zhì)量成了留住生源的硬指標(biāo)，農(nóng)村中學(xué)的生存壓力越來越大，我校主要采取了如下措施：

1．抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，注重過程管理

學(xué)校工作最終的落腳點(diǎn)就是教育質(zhì)量，我們始終堅(jiān)持教學(xué)中心環(huán)節(jié)的過程管理，學(xué)校對(duì)于教師備課、作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)、聽課學(xué)習(xí)等進(jìn)行嚴(yán)格的要求和督查，教師聽課必須真實(shí)，有聽課記錄，每聽一節(jié)課教務(wù)處都有記載，杜絕造假行為，教務(wù)處對(duì)每節(jié)課都巡課，并建立了常規(guī)教學(xué)登記檔案。

深入開展“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，提升教師的課堂教學(xué)效果。評(píng)教活動(dòng)由主管教學(xué)的副校長主抓，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施，采取問卷、座談等形式，由學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出自己的要求和希望。每次將學(xué)生評(píng)教結(jié)果中最受學(xué)生歡迎的教師進(jìn)行大張旗鼓地表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)評(píng)教中所發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處及時(shí)反饋給教師本人，教師針對(duì)學(xué)生的意見修正自己的教學(xué)行為，有力地促進(jìn)了課堂教學(xué)效果，增進(jìn)了師生間的了解，融洽了師生關(guān)系。

2．重視畢業(yè)班教學(xué)管理與研討

首先，學(xué)校每年秋季開學(xué)伊始就成立畢業(yè)班教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員蹲點(diǎn)到班，與班主任一道，以班為家，經(jīng)常下班聽課，全面關(guān)心學(xué)生，并針對(duì)不同層次的學(xué)生，經(jīng)常找他們談心，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，鼓士氣，樹正氣，排解心理上的苦悶，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

其次，學(xué)校制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立了會(huì)考獎(jiǎng)，將各層次硬指標(biāo)按比例分解到各班級(jí)。定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議、畢業(yè)班班主任專題會(huì)議，對(duì)畢業(yè)班出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行會(huì)診，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)辦法，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)交流，為教師整體把握復(fù)習(xí)思路和方向；注重初三學(xué)生的思想教育、心理疏導(dǎo)和紀(jì)律管理。我們經(jīng)常利用班會(huì)、讀報(bào)課、國旗下講話、校園廣播、中考誓師大會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，我們狠抓畢業(yè)班學(xué)生的課堂和就寢紀(jì)律管理，收到了比較好的效果。

3．狠抓學(xué)科競賽、教學(xué)研討及培優(yōu)輔差工作

我校每個(gè)學(xué)期都定期開展包含音、體、美在內(nèi)的學(xué)科競賽活動(dòng)，通過競賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。為了激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，積極投身教研教改，我們設(shè)立了學(xué)歷提高獎(jiǎng)和教研成果獎(jiǎng)，對(duì)取得高學(xué)歷、教學(xué)比武、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等，給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，開展教師教案設(shè)計(jì)、課件制作和教學(xué)反思評(píng)選等多種活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展提升了教師的素質(zhì)和課堂教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)了教師教書育人的工作熱情，有力地促進(jìn)了我校教育質(zhì)量的提高。對(duì)于學(xué)生培優(yōu)輔差工作，我校實(shí)行專人結(jié)對(duì)負(fù)責(zé)，促使學(xué)生各科能平衡發(fā)展，全面提高，對(duì)學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校各年級(jí)各科成立了興趣小組，安排專任教師利用每周星期二、星期五下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)尖子生，近兩年，我校有20多位學(xué)生獲得了國家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的養(yǎng)成教育

1．抓學(xué)生“三個(gè)三”教育活動(dòng)

一是抓“三個(gè)好”教育（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好少年）。二是抓“三個(gè)習(xí)慣”教育（即學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣）。三是抓“三全育人”體系（全員、全方位、全過程育人）。

2．榜樣引領(lǐng)，環(huán)境育人

為激發(fā)學(xué)生講規(guī)范、講正氣，我們堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開展“三禮”教育活動(dòng)：禮儀、禮貌、禮節(jié)，在全校開展各類“校園之星”“文明班級(jí)”“溫馨寢室”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣、樹立優(yōu)秀典型引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；開展新生入學(xué)養(yǎng)成教育，對(duì)染發(fā)燙發(fā)、亂丟亂扔垃圾等現(xiàn)象有針對(duì)性地進(jìn)行疏導(dǎo)，狠抓規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)檢查、評(píng)比。如，對(duì)學(xué)生寢室每天一次小檢查、一周一次大評(píng)比，納入班級(jí)工作考核，要求每個(gè)寢室墻壁和物品做到“三面光八條線”，促使學(xué)生養(yǎng)成自覺整理寢室內(nèi)務(wù)和自主管理的良好習(xí)慣。

3．以文體活動(dòng)為栽體，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)

學(xué)校每年舉辦一次體藝節(jié)活動(dòng)，體藝節(jié)活動(dòng)內(nèi)容廣泛，包括書法繪畫、手抄報(bào)比賽、普通話演講賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球單項(xiàng)賽、拔河比賽等；學(xué)校每周精選一首好聽又富有教育意義的歌曲在每天上課前播放給全校學(xué)生學(xué)唱，陶冶學(xué)生情操，還有每天的35分鐘大課間體育活動(dòng)（含體操、廣場舞、手語操、跳繩）成為我校一道亮麗的風(fēng)景線，所有這些活動(dòng)的開展對(duì)促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移默化的作用。

五、抓好安全管理常規(guī)，確保教學(xué)秩序

我們按照“廣宣傳，重教育，明責(zé)任，強(qiáng)監(jiān)管”的工作思路抓實(shí)學(xué)校安全工作。

1．加強(qiáng)宣傳教育，提高安全防范意識(shí)

學(xué)校經(jīng)常利用集會(huì)、校園廣播、宣傳欄、讀報(bào)課等對(duì)師生進(jìn)行安全教育宣傳，定期開展全校性的安全知識(shí)專題講座，組織形式多樣的安全知識(shí)競賽、舉行學(xué)生疏散演練活動(dòng)等。

2．全員參與，做到安全工作齊抓共管

一是分解、細(xì)化安全工作，形成有效的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支書具體負(fù)責(zé)，職能處室直接抓的良好氛圍。二是建立健全“一崗雙責(zé)”為核心的責(zé)任體系，層層簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到具體的責(zé)任人和責(zé)任環(huán)節(jié)。三是加強(qiáng)安全防范設(shè)施建設(shè)，校內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)備，學(xué)校組織成立了護(hù)校隊(duì)。

3．健全制度，加強(qiáng)督查，及時(shí)整改，營造安全環(huán)境

近年來，我校不斷地完善各種安全制度，使安全管理工作做到有“法”可依，制定了《學(xué)校安全工作管理辦法》《學(xué)校安全隱患整改制度》等一整套安全工作制度，定期對(duì)校內(nèi)各設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

近10年來，我校沒有出現(xiàn)過一次安全事故，為學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供了有力的保障。

六、強(qiáng)化后勤管理，全面保障教育教學(xué)活動(dòng) 一是學(xué)校選配了具有高度責(zé)任心的后勤管理人員。 二是建立健全財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持“一支筆”批字原則，成立了財(cái)產(chǎn)清算小組，輪流由教師代表參加，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行每月一小清，每學(xué)期一結(jié)算，學(xué)校財(cái)務(wù)做到了公開、透明。 三是做好校產(chǎn)校具的管理。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，做到手續(xù)完備，賬目清楚，杜絕流失和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

第8篇：廉潔自律教案范文

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展.

1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個(gè)行政村，走訪群眾，兩次召開三個(gè)村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì)，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個(gè)初中教學(xué)點(diǎn)順利并入一中，初中布點(diǎn)工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對(duì)口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對(duì)口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、校長隊(duì)伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵(lì)支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》、中國教育報(bào)刊登的名校長治校經(jīng)驗(yàn)文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時(shí)報(bào)刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會(huì)2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵(lì)支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時(shí)組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長的學(xué)校管理水平；四是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評(píng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對(duì)校長各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，考核結(jié)果與校長的任職、評(píng)先晉級(jí)掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了牢記xx去年教師節(jié)對(duì)廣大教師提出的四點(diǎn)希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進(jìn)事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對(duì)涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級(jí)師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。教師節(jié)對(duì)宋紅偉等鎮(zhèn)級(jí)十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個(gè)教師培訓(xùn)教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時(shí)加強(qiáng)本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng)，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺(tái)。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元。扎實(shí)開展骨干教師一幫一活動(dòng)，省、市級(jí)骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計(jì)劃，期末有評(píng)查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級(jí)骨干教師70名，省市級(jí)骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊(duì)伍逐漸形成。

三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個(gè)學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長的任課、聽課、評(píng)課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會(huì)，結(jié)合實(shí)際對(duì)教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點(diǎn)包班，現(xiàn)場聽課、評(píng)課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實(shí)驗(yàn)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

3、圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)為載體，全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評(píng)委認(rèn)真組織，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點(diǎn)評(píng)研討，推廣成功的教學(xué)模式；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動(dòng)，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，動(dòng)員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎?，中小學(xué)生1小時(shí)作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動(dòng)?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

4、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評(píng)課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評(píng)課226節(jié)，通過聽課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以科學(xué)、全程、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動(dòng)為載體，選專業(yè)教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，各中小學(xué)校堅(jiān)持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。今年共評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)特長生100名。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，共捐款74000余元，以實(shí)際行動(dòng)展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動(dòng)，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問題，新方法，特別是對(duì)中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會(huì)議8次，進(jìn)行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識(shí)講座50場次，召開安全主題班會(huì)1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對(duì)校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

第9篇：廉潔自律教案范文

新學(xué)期，我校的德育工作將根據(jù)《德化縣教育整體工作實(shí)施綱要》的精神，遵循青少年身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，用富有時(shí)代特征和新近的理論成果教育青少年學(xué)生，采用更加貼近學(xué)生生活實(shí)際的方式、方法教育學(xué)生從身邊小事做起，從養(yǎng)成教育做起，從注重實(shí)踐做起，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

(一)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。建立以黨支部為核心，政教處組織落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，配合綜治副校長，配備專兼職保衛(wèi)、生管人員，充分發(fā)揮班主任、少先隊(duì)、工會(huì)、家委會(huì)的作用，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步開闊德育教育渠道，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

(二)我校德育工作以“四個(gè)學(xué)會(huì)”為核心(“四個(gè)學(xué)會(huì)”即學(xué)會(huì)健康，是指學(xué)會(huì)做到身體健康和心理健康；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是指掌握學(xué)習(xí)方法，樹立科學(xué)的世界觀和方法論；學(xué)會(huì)關(guān)心，是指關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心環(huán)境；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是指學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。)。以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以愛國主義為主線，以親情教育為切入點(diǎn)，以德育制度的構(gòu)建為保證，以德育環(huán)境建設(shè)為補(bǔ)充，以家、校、社會(huì)配合為網(wǎng)絡(luò)，以提高德育教育的實(shí)效性為價(jià)值取向，精心設(shè)計(jì)，組織實(shí)施循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)。

(三)堅(jiān)持德育工作的“五個(gè)統(tǒng)一”。

1、在德育內(nèi)容上要堅(jiān)持基本性和發(fā)展性的統(tǒng)一，立足公民道德教育，注重吸納現(xiàn)代文明成果。

2、在教育目標(biāo)上要堅(jiān)持層次性和遞進(jìn)性的統(tǒng)一，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，遵循道德形成規(guī)律，區(qū)分層次，逐漸推進(jìn)，持續(xù)發(fā)展。

3、在德育方法上要堅(jiān)持動(dòng)情與明理的統(tǒng)一，以情感人，以理服人，因事明理。

4、德育過程要堅(jiān)持實(shí)踐性和養(yǎng)成性的統(tǒng)一，常抓不懈，重在養(yǎng)成。

5、在德育途徑上要堅(jiān)持協(xié)同性和一致性的統(tǒng)一，整體協(xié)調(diào)，形成合力。

二、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，學(xué)校要以“師德高尚、知識(shí)廣博、業(yè)務(wù)精湛”的要求，拓寬教師培訓(xùn)和提高的途徑，創(chuàng)造促進(jìn)教師成長的有利條件，使教師的能力和素質(zhì)盡快適應(yīng)改革的需要、時(shí)代的要求。為此，要從以下幾個(gè)方面去努力。

1、師德建設(shè)要常抓不懈。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，實(shí)踐“三個(gè)代表”；認(rèn)真貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求，做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國務(wù)院關(guān)于素質(zhì)教育的決定，明確素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)；認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，明確中央關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的方向、目標(biāo)和實(shí)施方法，促進(jìn)我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的地位和作用，把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵和要求，洞察其結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，為20*年初一起始年段實(shí)行新《課程標(biāo)準(zhǔn)》做好充分準(zhǔn)備。

4、加強(qiáng)教育科研，關(guān)注國內(nèi)外教改經(jīng)驗(yàn)和教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢。確立學(xué)校的教改課題，開展研究，不斷總結(jié)，不斷提高教育科研水平。

5、繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

(二)樹立“管理是根本，質(zhì)量是生命”的教育思想。

1、樹立與課程改革相適應(yīng)的教育觀念。

新一輪的課程改革，貫穿著“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。它必然要求學(xué)校的管理者和教師要重新審視自身的地位和作用，轉(zhuǎn)變教育觀念，理智地轉(zhuǎn)換角色并漸入其境。

(1)轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀。把學(xué)生真正看作生命的個(gè)體，抓住其發(fā)展的根本，充分發(fā)揮學(xué)生內(nèi)因的作用，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。要用發(fā)展的觀點(diǎn)來衡量質(zhì)量，力求每一個(gè)學(xué)生都得到主動(dòng)、充分地發(fā)展，提高真正意義上的質(zhì)量；以“互動(dòng)”、“互長”的教學(xué)過程，達(dá)到讓學(xué)生會(huì)學(xué)的根本目的。

(2)轉(zhuǎn)變教師的角色。從知識(shí)的傳授者、講解員轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引路者、參與者、研究者。要通過加強(qiáng)教育科研和教改實(shí)踐，促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

2、建立與課程改革相適應(yīng)的管理模式。

課程教材改革的目標(biāo)給學(xué)校管理帶來了新的挑戰(zhàn)，要適應(yīng)新的形勢，解決新的矛盾，必須建立學(xué)校管理的新模式。

(1)從以制度管理為主，以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主，以考試成績激勵(lì)為主的剛性管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾贫裙芾砗腿吮竟芾硐嘟Y(jié)合，以激發(fā)師生創(chuàng)造性的教與學(xué)相結(jié)合，以多樣性評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)為主的彈性管理和剛性管理相結(jié)合的管理模式。

(2)重視過程管理。過程管理是實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革目標(biāo)的根本保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入教育教學(xué)第一線，融入師生，把握動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，共同探究解決問題的方法，從而優(yōu)化過程，提高管理效益。

(3)堅(jiān)持激勵(lì)管理。學(xué)校將運(yùn)用物質(zhì)與精神的手段，激發(fā)師生教與學(xué)的創(chuàng)造性，讓師生不斷地體驗(yàn)到成功的喜悅，更自覺地投入到教學(xué)改革的實(shí)踐中。

3、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，改革的核心問題是正確發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。只有自覺進(jìn)行課堂教學(xué)改革，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過程中，力求：

(1)變“教師講，學(xué)生聽”為“學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，教師后重點(diǎn)講解”。

(2)變“教師問，學(xué)生答”為“學(xué)生先質(zhì)疑，教師后點(diǎn)撥，師生共同回答?！?/p>

(3)變“教師滿堂講，學(xué)生忙筆記”為“教學(xué)互動(dòng)，在動(dòng)中學(xué)，在學(xué)中用。”

(4)變“大班教學(xué)”為“小組合作教學(xué)”。

(5)變“單純課堂教學(xué)”為“走出課堂，培養(yǎng)個(gè)性特長。”

4、切實(shí)加強(qiáng)體、美、音、勞及心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以舉辦第九屆全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)管理工作，并開展“心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)。

5、開展信息技術(shù)教育，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

(1)積極創(chuàng)造條件，加快校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)進(jìn)程。

(2)培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)，提高信息技能。

(3)實(shí)現(xiàn)教育管理的信息化，真正做到資源共享。

(4)努力促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

建立和完善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)估機(jī)制，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，推動(dòng)教學(xué)手段的創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(1)完善質(zhì)量監(jiān)控體系。在學(xué)生方面，要檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、學(xué)習(xí)方法的掌握情況。在教師方面，要對(duì)教師的綜合素質(zhì)、教育教學(xué)能力以及教育教學(xué)方法、手段進(jìn)行檢評(píng)。第二要加強(qiáng)教育教學(xué)過程的監(jiān)控，加大教學(xué)過程跟蹤督查的力度，采用開放式教學(xué)，隨意聽課，作業(yè)、教案抽檢，與學(xué)生座談、抽樣測試等形式對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全面質(zhì)量監(jiān)控，防止出現(xiàn)教學(xué)的隨意性、盲目性和低效性，全面把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，并通過科學(xué)的質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

(2)改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。一是實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)。以發(fā)展為本，面向未來，面向全體，強(qiáng)調(diào)合作和自我完善的評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)持“以人的發(fā)展為本”的課程改革理念，較好地克服獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)的弊端，為教學(xué)改革提供正確的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。二是以多元化的形式評(píng)價(jià)主體，評(píng)價(jià)主體應(yīng)多元化，要將領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來。要重視教學(xué)過程的評(píng)價(jià)，適當(dāng)降低結(jié)果評(píng)價(jià)在教師業(yè)績評(píng)價(jià)中所占的比重。本學(xué)期將實(shí)行過程評(píng)價(jià)、結(jié)果評(píng)價(jià)、學(xué)生對(duì)課堂滿意度評(píng)價(jià)相結(jié)合的教師業(yè)績綜合評(píng)定方法。

三、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立精簡高效的管理機(jī)制。

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立機(jī)構(gòu)精簡、運(yùn)行高效的管理機(jī)制。

2、全面實(shí)施教師聘任制，實(shí)行目標(biāo)管理，定期考核，并將考核結(jié)果作為晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)懲、轉(zhuǎn)崗、待聘的依據(jù)。

3、建立平等競爭的激勵(lì)機(jī)制，大膽實(shí)踐教師競爭上崗制度。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)行校務(wù)公開和網(wǎng)上公布的監(jiān)督制度，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，廉潔自律，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。

5、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育思想，增強(qiáng)改革創(chuàng)新的意識(shí)。

6、鼓勵(lì)和支持教師爭當(dāng)學(xué)科帶頭人、骨干教師。

7、保障教代會(huì)和工會(huì)的行政職權(quán)。

四、加大創(chuàng)安、普法力度，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。

1、深入學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作的意見》、《中小學(xué)校環(huán)境管理的暫行規(guī)定》等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高師生的法律意識(shí)、安全意識(shí)。充分發(fā)揮治安副校長的作用，舉辦法制教育專題講座，要結(jié)合班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)、國旗下的講話等形式，講求實(shí)效地開展工作，使學(xué)生知法、守法。

2、學(xué)校堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，把責(zé)任分解到各個(gè)德育工作者，繼續(xù)與有關(guān)職能部門、各班主任簽訂綜治創(chuàng)安責(zé)任狀。

3、牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)消防、交通、游泳、飲食等學(xué)校安全教育，各職能部門要定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。

五、規(guī)范校務(wù)公開，實(shí)行民主管理。

1、堅(jiān)持校務(wù)公開，做到全面、及時(shí)、規(guī)范。

校務(wù)公開是加強(qiáng)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化教育改革的根本保證。我校的校務(wù)公開做到：內(nèi)容詳實(shí)、公布及時(shí)、形式規(guī)范。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，杜絕違規(guī)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，健全財(cái)務(wù)稽核審計(jì)制度。勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，先急后緩，少花錢，多辦事。

3、群體參政議政，加強(qiáng)民主管理。

(1)繼續(xù)完善教師參與學(xué)校管理的運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，把校長的辦學(xué)思想化為群眾意志，成為教師的自覺行為。

(2)完善多次層的民主評(píng)議機(jī)制。學(xué)校將定期組織評(píng)議活動(dòng)：由學(xué)生評(píng)議教師、教代會(huì)代表評(píng)議中層干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

(3)健全運(yùn)行有序的監(jiān)督機(jī)制。充分發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)的職能作用，對(duì)學(xué)校的廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行民主監(jiān)督。

六、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)工作：

1、工會(huì)工作。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，增強(qiáng)全體教職工的參政議政意識(shí)，促進(jìn)教職工參與民主管理和民主監(jiān)督，發(fā)揚(yáng)教職工主人翁的精神，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。

2、團(tuán)隊(duì)工作：

(1)樹立團(tuán)員、少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，發(fā)揮其先鋒模范作用，為創(chuàng)建文明校園作貢獻(xiàn)。

(2)開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力。

(3)上好團(tuán)、隊(duì)課，引導(dǎo)學(xué)生努力向上，爭取進(jìn)步。

(4)創(chuàng)辦團(tuán)刊和廣播室，充分發(fā)揮宣傳陣地作用。

(5)積極配合學(xué)校各個(gè)階段的中心工作。

七、貫徹服務(wù)育人，做好后勤保障工作。

1、堅(jiān)持服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)原則，加強(qiáng)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

2、遵守財(cái)經(jīng)制度，組織學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》，遵守學(xué)校規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度，依法收費(fèi)，合理民主理財(cái)，經(jīng)得起上級(jí)有關(guān)部門的檢查和教師的監(jiān)督。

3、及時(shí)做好教學(xué)設(shè)備的供應(yīng)、維修和更新。

4、學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)實(shí)行責(zé)任制。

5、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理和監(jiān)督，保證飲食安全、衛(wèi)生。

6、做好學(xué)校衛(wèi)生工作，通過創(chuàng)建“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，保持校園長期性整潔。

7、定期對(duì)師生進(jìn)行健康檢查，建立師生健康檔案。