供應(yīng)室工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

2009年，市經(jīng)委應(yīng)急管理工作在市應(yīng)急辦的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為前導(dǎo)，按照《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《××省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》、國(guó)家工信部《關(guān)于加強(qiáng)工業(yè)應(yīng)急管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和市應(yīng)急辦加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的要求，結(jié)合具體實(shí)際，制定應(yīng)急

管理工作方案，加強(qiáng)責(zé)任措施落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展工作，努力提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件和災(zāi)害事故的應(yīng)急能力，較好地完成了全市工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)急管理各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我委2009年應(yīng)急管理工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、2009年應(yīng)急管理工作

按照工作落實(shí)要求，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了六個(gè)方面的工作：

（一）完善應(yīng)急管理體系建設(shè)

為加強(qiáng)工業(yè)應(yīng)急管理體制建設(shè)，今年，根據(jù)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員的變動(dòng)和分管工作的調(diào)整，我們及時(shí)充實(shí)完善了工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并增設(shè)一名應(yīng)急工作聯(lián)絡(luò)員。在中國(guó)中小企業(yè)××網(wǎng)加入了“應(yīng)急平臺(tái)”窗口，上網(wǎng)公布了工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)急管理辦公室及聯(lián)系方式和日常管理工作職能，與縣區(qū)和重點(diǎn)企業(yè)建立了通暢的網(wǎng)絡(luò)信息體系，明確了相關(guān)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工和企業(yè)應(yīng)急物資保障具體任務(wù)等。同時(shí)要求各縣區(qū)經(jīng)貿(mào)局、重點(diǎn)應(yīng)急物資保障企業(yè)按照科學(xué)性、可操作性的原則，建立和完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處理辦法，協(xié)助安監(jiān)部門(mén)做好重點(diǎn)危險(xiǎn)源防泄漏的應(yīng)急演練工作。

（二）完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制體系

根據(jù)工業(yè)系統(tǒng)實(shí)際進(jìn)一步完善了相關(guān)預(yù)案，在印發(fā)了《××市工業(yè)系統(tǒng)突發(fā)公共事件物資保障綜合應(yīng)急預(yù)案》、《××市工業(yè)企業(yè)汛期安全生產(chǎn)工作應(yīng)急預(yù)案》、《××市重點(diǎn)工礦企業(yè)防空應(yīng)急預(yù)案》、《××市工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害應(yīng)急物資保障預(yù)案》、《××電網(wǎng)防止大面積停電應(yīng)急事件處理預(yù)案》基礎(chǔ)上，今年又新制訂了《××市工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)對(duì)日食工作預(yù)案》、《××市工業(yè)系統(tǒng)防控工作應(yīng)急預(yù)案》，不斷健全覆蓋全市工業(yè)系統(tǒng)的工業(yè)應(yīng)急預(yù)案體系，加強(qiáng)對(duì)預(yù)案的補(bǔ)充和完善，督促縣區(qū)做好區(qū)域應(yīng)急管理工作和重點(diǎn)企業(yè)預(yù)案編制工作，建立預(yù)案?jìng)浒钢贫龋瑢?shí)行日常管理與動(dòng)態(tài)管理相結(jié)合，不斷提高預(yù)案完整性和可操作性。

（三）排查整治突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn) （四）、完善應(yīng)急物資生產(chǎn)儲(chǔ)備體系

按照今年國(guó)家開(kāi)展的建立應(yīng)急物資生產(chǎn)儲(chǔ)備機(jī)制的要求和市應(yīng)急辦的具體要求，為做好我市應(yīng)急物資生產(chǎn)、儲(chǔ)備工作，我們建立××市工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備名錄數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)應(yīng)急物資保障企業(yè)的生產(chǎn)、儲(chǔ)備工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)應(yīng)急物資需求量大、儲(chǔ)備難度高的應(yīng)急工業(yè)品，實(shí)行了定向分配、定量?jī)?chǔ)存，對(duì)應(yīng)急物資使用率高、儲(chǔ)存期短的工業(yè)品，實(shí)行足量庫(kù)存、定期輪換。經(jīng)過(guò)努力，7月份全市有53家工業(yè)企業(yè)的20多類(lèi)（包括供力、供水、消防、防洪、排澇、抗震、防化學(xué)品泄漏以及食用品、建筑材料、運(yùn)輸設(shè)施等）應(yīng)急物資和救援裝備錄入我市應(yīng)急儲(chǔ)備物資數(shù)據(jù)庫(kù)。按照“工業(yè)應(yīng)急物資管理制度”，這些產(chǎn)品和設(shè)備由企業(yè)負(fù)責(zé)日常保管、維護(hù)、補(bǔ)充和更新，以確保各種應(yīng)急救援物資和裝備的完好性、實(shí)用性。

（五）、建立應(yīng)急值守和信息報(bào)告制度 （六）、加強(qiáng)應(yīng)急管理宣傳，提高防范意識(shí)險(xiǎn)措施，更多的企業(yè)學(xué)會(huì)了防災(zāi)減災(zāi)、自救互救和避險(xiǎn)技能。

二、2012年應(yīng)急管理工作計(jì)劃

2012年應(yīng)急管理工作以加強(qiáng)目標(biāo)管理，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急管理體制、機(jī)制為目標(biāo)，抓好應(yīng)急管理體系、救援隊(duì)伍、建設(shè)，進(jìn)一步提高預(yù)防和處置突發(fā)事件、突發(fā)事故和災(zāi)情的能力。

（一）、進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案體系貫徹落實(shí)國(guó)家和省政府關(guān)于突發(fā)公共事件總體預(yù)案和安全生產(chǎn)事故災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案要求，建立和形成覆蓋全市工業(yè)系統(tǒng)范圍內(nèi)的預(yù)案體系，加強(qiáng)相關(guān)預(yù)案銜接和管理。

（二）、加大安全生產(chǎn)應(yīng)急投入

進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理和救援的必要經(jīng)費(fèi)，納入預(yù)算管理，集中人力、財(cái)力、物力，重點(diǎn)加強(qiáng)應(yīng)急救援體系和信息體系的建設(shè)，大力開(kāi)展企業(yè)人員培訓(xùn)、救援演練和社會(huì)化宣傳。組織做好應(yīng)急救援隊(duì)伍、應(yīng)急救援技能的培訓(xùn)，開(kāi)展應(yīng)急救援物資、裝備和技術(shù)等方面的普查，形成更加完善的應(yīng)急資源數(shù)據(jù)庫(kù)。

（三）、依靠科技進(jìn)步，提高應(yīng)急工作水平

建立應(yīng)急救援技術(shù)支持體系，積極推廣、采用先進(jìn)的救援技術(shù)、裝備和設(shè)施，提高救援隊(duì)伍整體水平和應(yīng)急救援工作能力。

（四）、搞好培訓(xùn)演練和應(yīng)急宣傳工作

針對(duì)不同類(lèi)別的應(yīng)急管理和救援人員，分別分類(lèi)組織開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，使相關(guān)管理人員、救援人員、職工熟悉和掌握應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的職責(zé)、程序、任務(wù)和措施，提高應(yīng)急處置能力。廣泛開(kāi)展社會(huì)化宣傳，宣傳預(yù)案的主要內(nèi)容、應(yīng)急處置程序，普及事故災(zāi)害預(yù)防、避險(xiǎn)、報(bào)警、自救、互救知識(shí)。

（五）、堅(jiān)持預(yù)防為主，綜合治理

落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，定期對(duì)系統(tǒng)范圍內(nèi)的企業(yè)和重大危險(xiǎn)源進(jìn)行預(yù)防性檢查、隱患排查、技術(shù)咨詢(xún)和應(yīng)急準(zhǔn)備檢查，搞好事故防范水平。

（六）、進(jìn)一步做好事故救援工作

第2篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績(jī)的的基礎(chǔ)上,適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計(jì)目標(biāo);第五,注重過(guò)程性評(píng)價(jià), 建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評(píng)價(jià)體系。

二、學(xué)生情況分析

a）本屆高二學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過(guò)一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語(yǔ)法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四項(xiàng)技能上，學(xué)生水平存在很大差異。

b）學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動(dòng)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性，也不注意知識(shí)的積累和鞏固。

c）在課堂上，習(xí)慣于以往被動(dòng)地接受所傳授的知識(shí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。

三、教材與教輔的分析

本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語(yǔ)教材，包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時(shí)間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、視聽(tīng)說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，還關(guān)注語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過(guò)并利用教材培養(yǎng)和堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息的能力；用英語(yǔ)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語(yǔ)思維和表達(dá)的目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累，并形成正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會(huì)僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

五、教學(xué)措施

a）讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

b）認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

c）實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，通過(guò)不同方式的檢測(cè)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

d）關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

e）在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第3篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

關(guān)于20__年工作總結(jié)

今年以來(lái)，我隊(duì)在省生產(chǎn)安全應(yīng)急救援信息中心、成都市應(yīng)急辦的關(guān)心指導(dǎo)下，在局黨組、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真貫徹“加強(qiáng)戰(zhàn)備，嚴(yán)格訓(xùn)練，主動(dòng)預(yù)防，積極搶救”的救護(hù)工作原則，緊緊圍繞《礦山救護(hù)隊(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范》，加強(qiáng)指戰(zhàn)員業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，扎實(shí)搞好預(yù)防性安全檢查，有險(xiǎn)必?fù)專(zhuān)葑ゾ茸o(hù)演練，積極參加礦山救護(hù)技術(shù)比武，在“5.12”特大地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)的戰(zhàn)斗中，出色圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。概括起來(lái)，主要做了以下幾方面工作： 一、“5.12”特大地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)戰(zhàn)斗取得優(yōu)異成績(jī)

20__年5月12日14時(shí)28分，我省汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震災(zāi)害，造成彭州市白鹿回水煤礦井下大面積垮塌冒落，9名礦工被困井下。同時(shí)，地震造成大批房屋垮塌，群眾被埋廢墟之中；由于山體大面積滑坡，導(dǎo)致非煤礦山工人被埋。地震發(fā)生10分鐘后，彭州市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)迅速作出反映，命令我中隊(duì)立即出動(dòng)，奔赴抗震救災(zāi)第一線(xiàn)展開(kāi)施救工作。

關(guān)于參加社會(huì)救援情況

首先，一、三小隊(duì)到附近大元矸磚廠(chǎng)搶救1名被圍墻倒塌打傷的老人（送到醫(yī)院后死亡），并將身份證及現(xiàn)金4340圓交到主管部門(mén)，然后又到隆豐鎮(zhèn)幼兒園挖出3名幼兒尸體。

然后，二小隊(duì)在通濟(jì)鎮(zhèn)街區(qū)從廢墟中救出15名遇險(xiǎn)人員；然后在通濟(jì)鎮(zhèn)林場(chǎng)挖出1名遇難人員；接著在通濟(jì)鎮(zhèn)金雞礦山（非煤）救出3名遇險(xiǎn)人員。13日晨，搬運(yùn)柴油發(fā)電機(jī)到回水煤礦；在小魚(yú)洞大橋搬運(yùn)受傷群眾90多人過(guò)河；下午在白水河街上挖出4名遇難人員女尸。14日上午，拉運(yùn)救災(zāi)帳篷到回水煤礦；到白水河街上轉(zhuǎn)運(yùn)爆炸物品1輕卡車(chē)；下午在白水河街上挖出2名遇難人員；晚上給躍進(jìn)煤礦送礦工靴和工作服。15號(hào)在白水河街上搬運(yùn)4名遇難者；晚上搬運(yùn)帳篷到通濟(jì)鎮(zhèn)宏元公司、躍進(jìn)煤礦，并幫助搭建。16號(hào)在白水河街上搜尋出1名8歲小孩遺體。17號(hào)在龍門(mén)山五組搜尋出1名80多歲的老人并將其成功搬運(yùn)到安全地點(diǎn)；撿了一個(gè)皮包，里面有駕駛證和行使證、銀行卡和存折。下午在龍門(mén)山鎮(zhèn)山溝村2組和3組搶修公路60余米；晚上11點(diǎn)送帳篷到回水煤礦并幫助搭建。18號(hào)上午在龍門(mén)山鎮(zhèn)山溝村幫助安置受災(zāi)群眾，下午在銀廠(chǎng)溝謝家店子搜尋人員，晚上拉運(yùn)面條、雨衣等救災(zāi)物資到回水煤礦。19日在龍門(mén)山鎮(zhèn)山溝村幫助安置受災(zāi)群眾。20日參加清除流浪狗行動(dòng)，避免疫情發(fā)生。22日到金雞、龍定、中壩三個(gè)非煤礦山搜尋人員。27日繼續(xù)在金雞、龍定、中壩三個(gè)非煤礦山搜尋人員，研究制定搶險(xiǎn)方案。28日到磁峰鎮(zhèn)蟠龍二礦、蟠龍村礦、小石三礦等關(guān)閉的煤礦檢查因地震后是否出現(xiàn)險(xiǎn)情。29至31日在龍定金雞礦山挖出2具尸體。

關(guān)于“5·12”白鹿回水煤礦特大地震災(zāi)害搶險(xiǎn)情況

17時(shí)40分，我隊(duì)接警后，一、三小隊(duì)迅速出動(dòng)，與成都市應(yīng)急救援中心和彭州市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)一起徒步繞道5公里到達(dá)礦井，迅速開(kāi)展搶救工作。地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，正值交接班，井下75名工人被困，經(jīng)自救與互救，39名礦工成功脫險(xiǎn)，我隊(duì)引導(dǎo)27名礦工脫險(xiǎn)，但仍有9名礦工被困井下。

到達(dá)受災(zāi)礦井后，成都市安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心和彭州安監(jiān)局立即成立臨時(shí)指揮部，了解井下被困人員數(shù)量、被困地點(diǎn)及礦井通風(fēng)狀況，指揮部派出我中隊(duì)兩個(gè)小隊(duì)入井偵察和搜救。兩個(gè)小隊(duì)又于13日再次入井，到達(dá)人員被困區(qū)域上下的相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行偵察和搜救，同時(shí)檢查每條巷道的通風(fēng)、瓦斯、二氧化碳、氧氣濃度和巷道破壞情況，為指揮部制定正確的救災(zāi)方案提供了第一手科學(xué)依據(jù)。

經(jīng)過(guò)我隊(duì)兩輪的仔細(xì)檢查和其他隊(duì)兩輪再次檢查，確定了9名被困人員集中在獨(dú)線(xiàn)子工作面進(jìn)風(fēng)巷和采煤工作面下部60m的范圍內(nèi)。受地震的強(qiáng)烈震蕩，采煤工作面的瓦斯大量涌出，進(jìn)、回風(fēng)巷瓦斯?jié)舛染堰_(dá)到爆炸界限。采面進(jìn)風(fēng)巷垮塌嚴(yán)重，270m的巷道全部堵塞。礦井進(jìn)風(fēng)巷和總回風(fēng)巷也嚴(yán)重破壞，進(jìn)風(fēng)巷垮塌達(dá)26處，總回風(fēng)巷垮塌達(dá)28處。

由于電網(wǎng)破壞，礦井的雙回路電源均斷電，主扇停運(yùn)，采區(qū)瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸界限，搜救小隊(duì)不敢貿(mào)然挖掘被困區(qū)域。

5月15日9時(shí)30分搶通通往礦區(qū)的公路，10時(shí)10分柴油發(fā)電機(jī)組運(yùn)抵回水煤礦，14時(shí)30分發(fā)電機(jī)組安裝完成，15時(shí)15分啟動(dòng)主扇恢復(fù)井下通風(fēng)。8時(shí)和11時(shí)我隊(duì)先后2個(gè)小隊(duì)入井全面?zhèn)刹炀聻?zāi)區(qū)環(huán)境，調(diào)量，保證人員被困區(qū)域的供風(fēng)。17日18時(shí)30分，我隊(duì)又派出1名機(jī)電技術(shù)員完成局扇（+1030大巷進(jìn)風(fēng)側(cè)）安裝，為清理1030工作面運(yùn)輸平巷提供局部通風(fēng)。

5月15日至19日我隊(duì)入井4隊(duì)次，與運(yùn)城隊(duì)和出江隊(duì)以及和出江工人一起輪流作業(yè)，共計(jì)320人次，清理支護(hù)1550米主要運(yùn)輸巷，共清理垮塌物240處，運(yùn)出105車(chē)垮塌物。

5月19日開(kāi)始與相關(guān)人員一起，繼續(xù)清理維護(hù)主運(yùn)輸巷1550米；在+1030水平安裝局扇風(fēng)筒50米；

5月20日，國(guó)家局孫華山副局長(zhǎng)到回水煤礦現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)救災(zāi)。作出了“在余震不斷的情況下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能用活人換死人”的指示。指揮部迅速調(diào)整作戰(zhàn)方案，從22日開(kāi)始至29日，對(duì)+980水平進(jìn)風(fēng)巷采取由工人從外向里逐段維修和加固，救護(hù)隊(duì)員每班派2人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)。

截止6月12日，我隊(duì)共計(jì)派出116個(gè)班次、352人次參加搜救、清理巷道和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)；5月22日至6月12日架拱241架，推進(jìn)102米。目前，搶險(xiǎn)工作正在有序進(jìn)行中。

由于事發(fā)突然，而且此次地震的強(qiáng)度特別大，有史以來(lái)也堪稱(chēng)罕見(jiàn)，中隊(duì)有11名隊(duì)員家中房屋全部垮塌，其余指戰(zhàn)員的房屋都有不同程度的垮塌或開(kāi)裂。僅管如此，敖局、張局號(hào)令發(fā)出后，指戰(zhàn)員們沒(méi)有一個(gè)退縮，在 關(guān)鍵時(shí)刻舍小家，顧大家，義無(wú)反顧地沖到抗震救災(zāi)第一線(xiàn)。參加回水煤礦救援的一、三小隊(duì)指戰(zhàn)員，在因交通阻斷、通訊中斷、電力中斷后，背負(fù)沉重的裝備從白鹿徒步繞道急行軍5公里趕到回水井口，立即下井投入搜救和偵察。冒著井下瓦斯?jié)舛榷嗵幪幱诒ń缦蓿?—16%），氧氣濃度處于致人死亡的8%的危急情況下，也不顧個(gè)人安危，先后4次下井，對(duì)人員被困區(qū)域的相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行了全面搜救和偵察，為指揮部制定正確的救災(zāi)方案提供了科學(xué)依據(jù)。并且頭三天克服了無(wú)電、無(wú)床、無(wú)帳篷、無(wú)地方睡覺(jué)的困難，指戰(zhàn)員們也毫無(wú)怨言。在柴油發(fā)電機(jī)未送到，井下處于無(wú)風(fēng)狀態(tài)的情況下，為迎取更多的救援時(shí)間，冒著連續(xù)不斷的余震，多次進(jìn)入主進(jìn)風(fēng)巷，對(duì)1500余米巷道進(jìn)行清理，打通了主進(jìn)風(fēng)巷和總回風(fēng)巷。參加社會(huì)救援的二小隊(duì)指戰(zhàn)員，在地震發(fā)生后10分鐘便按敖局和張局命令迅速出發(fā)，到非煤礦山和沿途參與救援，搜救廢墟中的遇險(xiǎn)、遇難人員；因多日生活無(wú)規(guī)律，且只能靠餅干、方便面充饑，有的同志出現(xiàn)了大便便血，仍然堅(jiān)持工作，沒(méi)有退縮；冒著余震和隨時(shí)可能發(fā)生的山體滑坡以及尸體高度腐敗，仍然在廢墟中掏挖遇難人員。

這樣的行為，充分展示了指戰(zhàn)員特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神；敢打硬仗，善打惡仗，敢于勝利的勇氣和決心；在大難面前，舍小家、顧大家的高風(fēng)亮節(jié)和無(wú)限的大愛(ài)，以及反映靈敏、迅速出擊處理突發(fā)事件的過(guò)硬本領(lǐng)。由于成績(jī)突出，有12名指戰(zhàn)員受到國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局表彰，有5名指戰(zhàn)員受到四川省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局表彰，彭州中隊(duì)是國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局表彰的先進(jìn)集體，同時(shí)又被四川省總工會(huì)授予“工人先鋒號(hào)”。

二、積極參加省第八屆礦山救護(hù)技術(shù)比賽

接到省中心有關(guān)比賽的通知后，為了挑選精兵強(qiáng)將參加省上的比賽，我們于9月16日召開(kāi)中隊(duì)隊(duì)務(wù)會(huì)進(jìn)行研究，確定參賽人員，并展開(kāi)訓(xùn)練。由于“5.12”地震，導(dǎo)致基地被毀，所以，只能利用簡(jiǎn)陋的設(shè)施進(jìn)行訓(xùn)練，爭(zhēng)取按時(shí)參加省上的比賽。

三、狠抓日常管理和指戰(zhàn)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

按照《煤礦安全規(guī)程》和《煤礦救護(hù)規(guī)程》的有關(guān)要求，始終堅(jiān)持搞好戰(zhàn)備值班，隨時(shí)保持救護(hù)裝備的完好，堅(jiān)持每七天對(duì)個(gè)人儀器進(jìn)行檢查校驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)有的儀器、裝備落實(shí)專(zhuān)人維護(hù)保養(yǎng)，達(dá)到“全、亮、準(zhǔn)、尖、利、穩(wěn)”之要求和戰(zhàn)斗準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)要求，每月組織一次指戰(zhàn)員業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，組織指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)新版《煤礦救護(hù)規(guī)程》和《金屬、非金屬礦山安全規(guī)程》，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試5次，結(jié)合自身實(shí)際，由指揮員講解理論知識(shí)和計(jì)算題，使全體指戰(zhàn)員理論水平有所提高。

四、堅(jiān)持搞好預(yù)防性安全檢查和熟悉巷道工作

在協(xié)助局上搞好春節(jié)后煤礦復(fù)產(chǎn)驗(yàn)收工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持經(jīng)常性地派出指戰(zhàn)員到簽訂了救護(hù)協(xié)議的煤礦進(jìn)行預(yù)防性安全檢查和熟悉巷道共計(jì)218人次，檢查非煤礦山80人次，查出危及安全生產(chǎn)的隱患312條，發(fā)出整改建議書(shū)65份，同時(shí)協(xié)助局上搞好對(duì)煤礦的突擊性安全檢查和夜查，做到隨叫隨到。對(duì)查出的安全隱患及時(shí)下發(fā)整改建議書(shū)，消除了重大安全隱患，確保煤礦安全生產(chǎn)，按照要求，指戰(zhàn)員繪出了各礦井通風(fēng)系統(tǒng)示意圖，收集了應(yīng)急救援的第一手資料，為我局今年煤礦安全工作的穩(wěn)步好轉(zhuǎn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行了編組，由老隊(duì)員帶領(lǐng)，專(zhuān)門(mén)到我市現(xiàn)有的煤礦井下進(jìn)行全面的檢查和熟悉巷道，使他們不僅對(duì)煤礦有了感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)應(yīng)急救援工作有了親身體驗(yàn)。按照局上安排，派出兩名老隊(duì)員分別到宏元公司和回水煤礦駐礦，對(duì)井下安全進(jìn)行監(jiān)管，為煤礦杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生作出了突出貢獻(xiàn)。

五、堅(jiān)持做到有警必出，有險(xiǎn)必?fù)?/p>

今年3月5日，中鐵十二局集團(tuán)二公司達(dá)成鐵路第三項(xiàng)目部在達(dá)成鐵路云頂山隧道(青白江段)施工至3100米處,當(dāng)班在噴漿支護(hù)時(shí),頂板突發(fā)墜石，導(dǎo)致2人死亡，1人受傷（傷者在醫(yī)院救治）的事故。

我隊(duì)接到成都市生產(chǎn)安全應(yīng)急救援中心的指令后，立即派出第3小隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，在了解死者和傷者均已搶救出的情況下，按照成都市生產(chǎn)安全應(yīng)急救援中心領(lǐng)導(dǎo)的安排，派出9名小隊(duì)指戰(zhàn)員立即對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行勘驗(yàn)，及時(shí)寫(xiě)出了現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)報(bào)告，為專(zhuān)家組提供了準(zhǔn)確的現(xiàn)場(chǎng)第一手資料。4月10日晚，參與對(duì)利春鎮(zhèn)一非法售油窩點(diǎn)的處理，并將10多桶沒(méi)收的油品拉運(yùn)到指定地點(diǎn)。按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，派出指戰(zhàn)員對(duì)40多對(duì)已關(guān)閉礦井的進(jìn)、回風(fēng)井密閉照了相；同時(shí)，出動(dòng)指戰(zhàn)員70余人次對(duì)06和07年關(guān)閉的煤礦進(jìn)行檢查，60余人次，對(duì)8對(duì)封閉礦井密閉墻垮塌進(jìn)行重新封閉，消除了瓦斯涌出對(duì)村民的危害和事故隱患。

六、扎實(shí)搞好救護(hù)技術(shù)演練

20__年，我們組織了全體指戰(zhàn)員進(jìn)行萬(wàn)米拉練訓(xùn)練3次，90人次參加；進(jìn)行建造磚密閉、木板密閉、掛風(fēng)障、安裝局扇接風(fēng)筒等一般技術(shù)操作訓(xùn)練，進(jìn)行了傷員創(chuàng)傷急救、儀器席位操作、聞警集合和下井準(zhǔn)備等訓(xùn)練。其中建造磚密閉15隊(duì)次，112人次參加；建造木板密閉18隊(duì)次，115人次參加；打風(fēng)障15隊(duì)次，103人次參加；安裝局扇接風(fēng)筒20隊(duì)次，98人次參加；傷員創(chuàng)傷急救19隊(duì)次，88人次參加；聞警集合和下井準(zhǔn)備13隊(duì)次，102人次參加；儀器席位操作58隊(duì)次，166人次參加；進(jìn)行建造磚密閉單兵操作593人次，安裝局扇接風(fēng)筒單兵操作483人次。有針對(duì)性地開(kāi)展模擬事故現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)演練6隊(duì)次，有力提高了指戰(zhàn)員的實(shí)戰(zhàn)能力。

七、嚴(yán)格自身管理，樹(shù)立良好形象

今年一開(kāi)始，以“開(kāi)展思想、工作、作風(fēng)整頓，樹(shù)立彭州中隊(duì)新形象”為題，在全中隊(duì)開(kāi)展了思想、工作、作風(fēng)整頓，全面總結(jié)、詳細(xì)分析了指戰(zhàn)員思想、工作、作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性的提出了解決問(wèn)題的措施和辦法，收到較好效果。健全、完善了中隊(duì)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行處罰。特別是調(diào)整了小隊(duì)管理人員，將1名小隊(duì)長(zhǎng)調(diào)整為副小隊(duì)長(zhǎng)，從而，使小隊(duì)管理上了一個(gè)臺(tái)階。

八、協(xié)助局上搞好其他方面的工作。

一是有2名隊(duì)員長(zhǎng)期負(fù)責(zé)彭州市煤礦破產(chǎn)清算后的遺留問(wèn)題的處理，保持了穩(wěn)定；二是搞好了煤礦瓦斯監(jiān)控在線(xiàn)平臺(tái)的監(jiān)測(cè)；三是有1人負(fù)責(zé)我市勞動(dòng)保護(hù)學(xué)會(huì)的工作，負(fù)責(zé)組織我市各 企業(yè)管理人員和特殊工種的培訓(xùn)和辦證工作；四是對(duì)亞泥臥牛坪平硐運(yùn)輸井巷進(jìn)行了瓦斯等級(jí)鑒定。五是到服務(wù)礦井按時(shí)收取了救護(hù)服務(wù)費(fèi);六是有3名同志參加市委抗震救災(zāi)工作組,派駐隆豐鎮(zhèn)工作至今。

存在的問(wèn)題和不足

一是個(gè)別隊(duì)員的理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差，指戰(zhàn)員的理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高；二是新隊(duì)員缺乏吃苦耐勞的精神，只講索取，6不講奉獻(xiàn)；多數(shù)隊(duì)員體能差，又不自覺(jué)鍛煉；對(duì)中隊(duì)的嚴(yán)格管理說(shuō)三道四，有抵觸情緒；三是由于“5.12”地震后,中隊(duì)房屋現(xiàn)已被拆除,難以開(kāi)展正常的學(xué)習(xí)、工作和訓(xùn)練，無(wú)法集中住宿，遇事無(wú)法按時(shí)出動(dòng)；今年質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求；四是由于“5.12”地震后,居無(wú)定所，損壞了部分裝備，急需配齊裝備和零配件。

關(guān)于20__年工作要點(diǎn)

20__年，我隊(duì)全體指戰(zhàn)員決心在四川省生產(chǎn)安全應(yīng)急救援信息中心、四川省礦山救護(hù)總隊(duì)、四川省礦山救護(hù)第六支隊(duì)、成都市應(yīng)急辦和局黨組、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七屆三中全會(huì)精神為指針，振奮精神，服從命令，聽(tīng)從指揮，緊緊圍繞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“萬(wàn)眾一心，不屈不撓，友愛(ài)互助，自強(qiáng)不息”的抗震救災(zāi)精神，從我做起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，為彭州市的安全工作和應(yīng)急救援工作再上新臺(tái)階，努力做好以下工作：

一、在全體指戰(zhàn)員中繼續(xù)深入開(kāi)展思想、組織、作風(fēng)整頓。針對(duì)存在問(wèn)題，做到舉一反三，從而切實(shí)解決在指戰(zhàn)員中存在的工作“失之于軟、失之于寬、失之于散”的問(wèn)題，把彭州中隊(duì)打造成一支政治合格、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、救援有力、“拉得出、沖得上、打得贏”的專(zhuān)業(yè)化救援隊(duì)伍。

二、在全體指戰(zhàn)員中深入開(kāi)展學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)活動(dòng)，努力提高全體指戰(zhàn)員的業(yè)務(wù)水平和操作技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦救護(hù)規(guī)程》、《礦山救護(hù)隊(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范》、《礦山救護(hù)工》、《礦山救護(hù)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)選編》等。中隊(duì)每月學(xué)習(xí)不少于1次，小隊(duì)每月學(xué)習(xí)不少于2次。學(xué)習(xí)時(shí)要有針對(duì)性。在煤礦的知識(shí)方面，要針對(duì)存活下來(lái)的3個(gè)煤礦中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員多的特點(diǎn)，要在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度、難度和廣度上下功夫。同時(shí)結(jié)合我市實(shí)際，要拓展指戰(zhàn)員的知識(shí)面，特別是要學(xué)習(xí)非煤礦山方面的知識(shí)。在方法上要采取送出去和自己組織培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法進(jìn)行，在資料上采取購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和網(wǎng)上下載等多方面的形式籌集。

三、扎實(shí)開(kāi)展技術(shù)演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。在煤礦關(guān)閉工作結(jié)束后，及時(shí)對(duì)小隊(duì)人員進(jìn)行調(diào)整；待基地建成后，按照第二條的有關(guān)訓(xùn)練項(xiàng)目，采取以下方式進(jìn)行演練，其項(xiàng)目主要有：萬(wàn)米拉練；小隊(duì)與小隊(duì)之間每季度進(jìn)行一次全面演練和考核；在個(gè)人中開(kāi)展單兵演練，每月進(jìn)行一次評(píng)比競(jìng)賽。評(píng)比時(shí)，對(duì)小隊(duì)第一名、個(gè)人前三名將分別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人評(píng)比時(shí)對(duì)后三名隊(duì)員給予經(jīng)濟(jì)處罰（具體獎(jiǎng)懲辦法另文報(bào)請(qǐng)局上審批后執(zhí)行或參照?qǐng)?zhí)行）。

四、聞警出動(dòng)，積極參加礦山事故的搶險(xiǎn)，確保人民群眾生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。在我市煤礦即將逐步退出煤炭行業(yè)的環(huán)境下，今后我隊(duì)?wèi)?yīng)急救援的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向非煤礦山和?；袠I(yè)。所以針對(duì)該情況，要適時(shí)組織指戰(zhàn)員參加?；矫嬷R(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)指戰(zhàn)員應(yīng)對(duì)、處置各方面應(yīng)急救援的能力。

五、積極開(kāi)展對(duì)煤礦預(yù)防性安全檢查和熟悉巷道工作。每月派出指戰(zhàn)員到現(xiàn)有煤礦進(jìn)行服務(wù)，掌握煤礦井下的實(shí)際情況，以便萬(wàn)一發(fā)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)急救援之需。

六、完善各項(xiàng)管理制度，以制度約束、管理人，特別是完善請(qǐng)銷(xiāo)假等制度。每星期召開(kāi)一次中隊(duì)級(jí)管理人員情況碰頭會(huì)，做好工作交接的同時(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；每月召開(kāi)一次全體指戰(zhàn)員會(huì)，總結(jié)上月工作，布置下月工作，同時(shí)研究對(duì)違紀(jì)人員的處理，公布當(dāng)月食堂收支情況。對(duì)下月工作作出詳細(xì)具體的安排。

七、精心組織，開(kāi)展技術(shù)練兵，積極參加省上組織的救護(hù)比武活動(dòng)。

八、嚴(yán)格裝備管理，值班車(chē)上的裝備和小隊(duì)裝備必須隨時(shí)處于戰(zhàn)備狀態(tài)。

九、開(kāi)展豐富多彩的文娛、體育活動(dòng)，利用節(jié)假日等，邀請(qǐng)局機(jī)關(guān)人員到基地開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，陶冶指戰(zhàn)員的情操。

第4篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞 激發(fā)極化；激電中梯；扎蘭屯；視極化率異常；多金屬礦普查

中圖分類(lèi)號(hào) P624 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2016）160-0189-02

1 激電極化方法的特點(diǎn)和工作原理

1.1 特點(diǎn)

激發(fā)極化法是一種常用的地球物理勘查方法，以不同巖、礦石激電效應(yīng)的差異為基礎(chǔ)，通過(guò)采集激發(fā)極化數(shù)據(jù)，為相關(guān)的地質(zhì)勘查工作提供地球物理依據(jù)。它常用的有中間梯度、聯(lián)合剖面、對(duì)稱(chēng)四極測(cè)深、和偶極等裝置。激電中梯裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是“一線(xiàn)供電，多線(xiàn)測(cè)量”，即敷設(shè)一次供電電極，能夠同時(shí)使用多臺(tái)接收機(jī)，在一定范圍內(nèi)，同時(shí)在多條測(cè)線(xiàn)上進(jìn)行觀(guān)測(cè)。因此，具有較高的工作效率和較低的施工成本，尤其適合進(jìn)行面積性工作，大多地勘單位在生產(chǎn)實(shí)踐中也因此選用該方法。生產(chǎn)實(shí)踐中常用的裝置還有對(duì)稱(chēng)四極激電裝置，它的生產(chǎn)效率較低，因此，一般在掃面和剖面工作之后進(jìn)行，主要提供極化體的縱向斷面信息，例如埋深、產(chǎn)狀等。

1.2 工作原理

激發(fā)極化法來(lái)自于電阻率法的生產(chǎn)實(shí)踐，人們?cè)陔娮杪史ㄉa(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：向大地進(jìn)行供電時(shí)，保證供電電流不變的情況下，供電一段時(shí)間，地表兩個(gè)測(cè)量電極間的電位會(huì)隨時(shí)間的延長(zhǎng)慢慢增大，然后在某一時(shí)刻達(dá)到飽和值，增加一個(gè)小電位。斷電后，該測(cè)量電極間電位會(huì)突然降低，但是不會(huì)消失，仍然存在一個(gè)電位差，這個(gè)電位差與增長(zhǎng)的電位差相同，它隨時(shí)間的增加而先快后慢衰減直到恢復(fù)天然場(chǎng)，這個(gè)現(xiàn)象被稱(chēng)為激發(fā)極化效應(yīng)。通過(guò)研究這個(gè)激發(fā)極化效應(yīng)，人們把供電一段時(shí)間后的總電位稱(chēng)為一次場(chǎng)，斷電后某一時(shí)刻的電位稱(chēng)為二次場(chǎng)，二次場(chǎng)與一次場(chǎng)的比值稱(chēng)為極化率，人們發(fā)現(xiàn)，不同的巖（礦）石，引起的極化率不同，極化率可以作為一個(gè)用來(lái)區(qū)分地下巖（礦）石的參數(shù)，利用這一特點(diǎn)可以達(dá)到找礦的目的。

關(guān)于激發(fā)極化原理，一般分為離子導(dǎo)體和電子導(dǎo)體兩類(lèi)，兩種導(dǎo)體浸泡在溶液（地下水）中，受外界人工電場(chǎng)作用，電子在導(dǎo)體內(nèi)部和溶液中遷移，當(dāng)外界電場(chǎng)消失后，電子恢復(fù)原來(lái)位置，電子回移的過(guò)程產(chǎn)生電流，從而被觀(guān)測(cè)到電位差，也就是二次場(chǎng)。

2 激發(fā)極化法在扎蘭屯市某多金屬礦中的找礦效果

2.1 位置交通及自然地理概況

測(cè)區(qū)位于扎蘭屯市，有簡(jiǎn)易公路相通，交通便利。屬中低山～丘陵區(qū)，海拔500m～800m，山坡低緩，溝谷深度相對(duì)較小，露頭出露程度中等。氣候?qū)賮喓畮Т箨懶詺夂颉６韭L(zhǎng)而寒冷，夏季炎熱而短促，當(dāng)年10月至次年4月為冰凍期，最低氣溫達(dá)-40℃。七、八月份為雨季，年均降雨400mm～500mm，水系較為發(fā)育。屬限牧山區(qū)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。通過(guò)激電工作，初步查明了異常體的埋深、產(chǎn)狀等空間賦存狀態(tài)。

2.2 區(qū)域地質(zhì)概況

工作區(qū)位于興安地槽褶皺區(qū)，斜跨大興安嶺中華力西褶皺帶與內(nèi)蒙晚華力西褶皺帶兩個(gè)二級(jí)構(gòu)造單元，處于三級(jí)構(gòu)造單元阿爾山復(fù)背斜南東翼與烏蘭浩特復(fù)向斜北西翼上，位于大興安嶺中生代火山巖區(qū)中部。按地質(zhì)力學(xué)觀(guān)點(diǎn)為新華夏系構(gòu)造第三隆起帶上。按板塊構(gòu)造則屬西伯利亞古板塊大陸邊緣向南增生部分。

燕山期構(gòu)造運(yùn)動(dòng)對(duì)本區(qū)影響較大，形成大面積蓋在前期構(gòu)造層之上的燕山構(gòu)造層。根據(jù)區(qū)內(nèi)部巖相建造和生物組合面貌等特征可進(jìn)一步劃分出第一亞構(gòu)造層和第二亞構(gòu)造層，前者為火山―沉積巖系；后者為中酸性火山巖系。

2.3 礦區(qū)地質(zhì)概況

礦區(qū)內(nèi)出露地層主要有上二疊統(tǒng)孫家墳組（P2sn）、中侏羅統(tǒng)塔木蘭溝組上段（J2t2）、上侏羅統(tǒng)滿(mǎn)克頭鄂博組（J3m）及第四系全新統(tǒng)，塔木蘭溝組上段中基性火山巖為本區(qū)多金屬賦礦層位。

2.4 地球物理特征

物性測(cè)定用面團(tuán)法，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示。

從本次測(cè)定結(jié)果看，在地表采集的樣品極化率較低，平均在1.5%左右，電阻率變化范圍較大（102Ω?m～104Ω?m）。平均值較高，西區(qū)平均2 000Ω?m東區(qū)平均5 000Ω?m。在巖芯里采集的樣品，測(cè)定結(jié)果極化率較高，平均在11.53%，其中極化率在10%～25%之間的樣品數(shù)為20個(gè)，約占49%。極化率測(cè)定結(jié)果與掃面和測(cè)深結(jié)果一致。電阻率變化范圍較大（102Ω?m～104Ω?m）。平均值2 269Ω?m。地表巖（礦）石可能受風(fēng)化作用，雨水淋濾影響，礦物氧化，而未顯示高極化率特征。

2.5 工作方法與技術(shù)參數(shù)

激電工作投入方法為激電中梯掃面和對(duì)稱(chēng)四極激電測(cè)深。供電方式：采用短導(dǎo)線(xiàn)雙向短脈寬供電。本次工作使用的大功率激電測(cè)量系統(tǒng)由重慶地質(zhì)儀器廠(chǎng)生產(chǎn)，接收機(jī)為該廠(chǎng)DJS-8B型微機(jī)激電儀，配套的整流供電設(shè)備型號(hào)為DJF10-2型大功率發(fā)射機(jī)、發(fā)電機(jī)采用大洋10KW發(fā)電機(jī)。本次工作供電極距為2000m。接收機(jī)參數(shù)采用：供電周期16S、延時(shí)100ms、第一取樣寬度40ms，疊加次數(shù)為1次。

圖件編制采用Surfer8.0、MapGis6.7繪制。

2.6 異常分析

宏觀(guān)上視極化率異常非常集中，主要異常位于測(cè)區(qū)北東部，異常近似橢圓狀，長(zhǎng)約3.5km，寬約1.5km。異常與背景場(chǎng)界限分明，界限處等值線(xiàn)梯度變化明顯。而次要異常主要位于測(cè)區(qū)南西部，異常近似條帶狀，有三處。

宏觀(guān)上視電阻率高值異常具有明顯的分區(qū)特征。東區(qū)普遍較高，中部和西區(qū)只有北邊有高值，其他部分電阻率呈低阻特征，并且與地表采樣標(biāo)本的物性測(cè)定結(jié)果吻合。

隨后施工的對(duì)稱(chēng)四極激電測(cè)深工作揭示了異常體埋深較淺，產(chǎn)狀較陡，范圍較大，鉆探工作發(fā)現(xiàn)了大量的黃鐵礦，化驗(yàn)結(jié)果顯示銀鉛鋅等多種元素含量較高。

3 結(jié)論

本工作是激發(fā)極化法作為探礦手段的一次實(shí)踐過(guò)程，通過(guò)本次工作體現(xiàn)了激發(fā)極化法的以下特點(diǎn)：1）可以發(fā)現(xiàn)和研究浸染型礦體。當(dāng)?shù)V體含有黃鐵礦方鉛礦閃鋅礦等金屬硫化物時(shí)，聚集體和侵染體都能引起激發(fā)極化效應(yīng)；2）觀(guān)測(cè)結(jié)果受地形、覆蓋層、地下水的影響較小，本區(qū)屬大興安嶺林區(qū)，覆蓋較厚，地下水發(fā)育。3）激發(fā)極化法不能有效區(qū)分黃鐵礦化、石墨化、或者其他的干擾項(xiàng)。

本工作區(qū)地形為山地林區(qū)，第四系覆蓋較厚，其間有河流通過(guò)，激電工作未受其影響，成功發(fā)現(xiàn)較大規(guī)模的激電異常，為進(jìn)一步工作提供了有效的地球物理依據(jù)。然而經(jīng)過(guò)后期鉆探驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)較多的黃鐵礦化，給異常的解譯帶來(lái)較大的困難。

參考文獻(xiàn)

第5篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，并在各個(gè)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，在會(huì)計(jì)工作中逐漸實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化，會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作有著較大的影響，規(guī)范了會(huì)計(jì)工作，保證了會(huì)計(jì)質(zhì)量，提高了工作效率。文中將對(duì)會(huì)計(jì)電算化的概況進(jìn)行分析，闡述會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作及其實(shí)務(wù)的影響。

二、會(huì)計(jì)電算化的概況

（一）會(huì)計(jì)電算化的特點(diǎn)

會(huì)計(jì)電算化有著諸多的特點(diǎn)，下文將對(duì)其主要的特點(diǎn)進(jìn)行介紹：其一，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息處理的電算化。會(huì)計(jì)電算化是通過(guò)計(jì)算機(jī)，對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行處理的技術(shù)。會(huì)計(jì)電算化處理的信息將更加準(zhǔn)確、其處理的速度更快，通過(guò)對(duì)原始數(shù)據(jù)編碼方式的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了對(duì)存儲(chǔ)空間的合理利用。其二，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的人機(jī)結(jié)合。會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)人員通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)信息的有效處理，結(jié)合了人與計(jì)算機(jī)，通過(guò)程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的處理，促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作的程序化、科學(xué)化與規(guī)范化。

（二）會(huì)計(jì)電算化的現(xiàn)狀及不足

會(huì)計(jì)電算化經(jīng)歷了較長(zhǎng)的發(fā)展時(shí)間，通過(guò)不斷地發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)工作做出了突出的貢獻(xiàn)，但目前，會(huì)計(jì)電算化的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀(guān)，其中仍存在諸多的問(wèn)題，急需解決，才能促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化的進(jìn)一步發(fā)展，才能保證會(huì)計(jì)工作的有效開(kāi)展。

會(huì)計(jì)電算化的不足主要表現(xiàn)在以下幾方面：首先，會(huì)計(jì)電算化沒(méi)有得到足夠的重視。目前，雖然我國(guó)會(huì)計(jì)電算化在不斷發(fā)展，但在其應(yīng)用過(guò)程中，沒(méi)有得到足夠重視，應(yīng)用也不夠充分。在會(huì)計(jì)工作中，未能實(shí)現(xiàn)全員學(xué)習(xí)與運(yùn)用，會(huì)計(jì)工作部分還停留在工作人員手寫(xiě)、手抄階段，未能全面實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化。其次，會(huì)計(jì)人員綜合能力偏低。目前，會(huì)計(jì)人員雖然具備一定的專(zhuān)業(yè)技能，但在會(huì)計(jì)電算化方面的知識(shí)儲(chǔ)備不足，不能發(fā)揮會(huì)計(jì)電算化的作用。要通過(guò)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高會(huì)計(jì)工作人員的綜合素質(zhì)，才能促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化的全面實(shí)施與應(yīng)用。最后，會(huì)計(jì)電算化的需求在不斷提升。隨著全球化、一體化經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的不斷增強(qiáng)，會(huì)計(jì)電算化的工作水平要不斷提高，才能促進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)工作的順利開(kāi)展，如果會(huì)計(jì)電算化的水平有限，將導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)方面出現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而影響著企業(yè)的發(fā)展，制約著企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。[1]

三、會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響

會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作是十分重要的，影響著會(huì)計(jì)工作的眾多方面。下文將闡述會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的幾方面影響。

（一）會(huì)計(jì)電算化能夠提高工作效率

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，會(huì)計(jì)工作的壓力逐漸加大，通過(guò)會(huì)計(jì)電算化，對(duì)計(jì)算機(jī)的有效應(yīng)用，極大地提高了會(huì)計(jì)工作的工作效率，通過(guò)計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的電算化處理，保證了會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性。

（二）會(huì)計(jì)電算化能夠規(guī)范會(huì)計(jì)工作

會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜，技術(shù)要求較高的工作，通過(guò)會(huì)計(jì)電算化，規(guī)范了會(huì)計(jì)工作，保證了會(huì)計(jì)工作的統(tǒng)一操作，減少了會(huì)計(jì)工作中人為因素造成的錯(cuò)誤；同時(shí)，會(huì)計(jì)工作的逐漸規(guī)范，保證了會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。

（三）會(huì)計(jì)電算化能夠保證會(huì)計(jì)管理

會(huì)計(jì)點(diǎn)算化實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息的統(tǒng)一管理，利于會(huì)計(jì)信息資源的合理配置，會(huì)計(jì)人員能夠逐漸融入企業(yè)的管理層，促進(jìn)企業(yè)的管理；同時(shí)，會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)人員的綜合能力有著較高的要求，會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)不斷提升，不僅具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)還能夠?qū)Ω呖萍技夹g(shù)進(jìn)行及時(shí)有效地掌握，利于企業(yè)對(duì)其人員的有效管理。

（四）會(huì)計(jì)電算化能夠促進(jìn)會(huì)計(jì)發(fā)展

會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作的持續(xù)發(fā)展，積極推動(dòng)著會(huì)計(jì)工作的改革，促使會(huì)計(jì)工作逐漸實(shí)現(xiàn)信息化、現(xiàn)代化的與科技化的改革。會(huì)計(jì)電算化影響著會(huì)計(jì)工作的諸多方面，如工作方法、工作理論、工作程序等，會(huì)計(jì)電算化逐漸深入會(huì)計(jì)工作人員的內(nèi)心深處，將利于會(huì)計(jì)人員不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，將利于會(huì)計(jì)工作不斷發(fā)揮其積極的作用。[2]

四、會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作的影響

（一）會(huì)計(jì)核算流程方面的影響

會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)核算流程有著較大的影響，會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用后，會(huì)計(jì)核算流程通過(guò)對(duì)手工核算無(wú)誤的記賬憑證信息進(jìn)行處理，將其輸入到計(jì)算機(jī)內(nèi)，通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行核算，能夠保證信息的準(zhǔn)確性。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中輸入憑證和賬簿內(nèi)部控制來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)的核算。會(huì)計(jì)電算化的開(kāi)展改善了會(huì)計(jì)流程，減少了會(huì)計(jì)人員的工作量，從而提高了會(huì)計(jì)人員的工作質(zhì)量與工作效率。

（二）會(huì)計(jì)核算質(zhì)量方面的影響

會(huì)計(jì)電算化影響著會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量，會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)了會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性與及時(shí)性，能夠?yàn)樨?cái)政部門(mén)提供高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息，進(jìn)而促進(jìn)財(cái)務(wù)部門(mén)的有效決策。會(huì)計(jì)工作通過(guò)會(huì)計(jì)電算化，運(yùn)用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了對(duì)會(huì)計(jì)信息的自動(dòng)化處理、整理與歸類(lèi)，減少了人為因素的影響，同時(shí)，會(huì)計(jì)核算的方法更加多樣，范圍更加廣闊，利于提升會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。

（三）會(huì)計(jì)方法方面的影響

會(huì)計(jì)電算化影響著會(huì)計(jì)方法，運(yùn)用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了對(duì)會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)信息的處理，由于計(jì)算機(jī)的核算速度較高，并能夠?qū)?fù)雜運(yùn)算進(jìn)行有效的處理，能夠解決手工會(huì)計(jì)工作不能完成的任務(wù)。會(huì)計(jì)人員通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，降低了工作復(fù)雜度，節(jié)約了大量的時(shí)間，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高自身的工作能力。

（四）企業(yè)內(nèi)部控制制度方面的影響

會(huì)計(jì)電算化影響著企業(yè)內(nèi)部控制制度，通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，有利于會(huì)計(jì)信息的采集，有利于會(huì)計(jì)信息的核算，有利于會(huì)計(jì)信息的傳輸。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部控制制度的建設(shè)，明確了會(huì)計(jì)人員的工作內(nèi)容與操作權(quán)限；會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)軟件的安全，促進(jìn)了會(huì)計(jì)信息的完整性與準(zhǔn)確性。[3]

第6篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

五年級(jí)新學(xué)期英語(yǔ)教師工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)是依據(jù)素質(zhì)教育為根本的指導(dǎo)思想編寫(xiě)的。素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。本教材是有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、具有豐富的文化內(nèi)涵的教材，在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為根本目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)學(xué)生形成開(kāi)發(fā)的合理的跨文化認(rèn)知與理解觀(guān)念。國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》是本教材的基本依據(jù)。

二、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)語(yǔ)言的根本目的是運(yùn)用語(yǔ)言，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。五年級(jí)的孩子接觸英語(yǔ)的正式學(xué)習(xí)有兩年了，這個(gè)階段教學(xué)的目的主要是保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要盡可能多的創(chuàng)造充足的語(yǔ)言“習(xí)得”機(jī)會(huì)，多采用TPR方法，通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)做做、唱唱玩玩，讓學(xué)生盡可能地“習(xí)得”英語(yǔ)，具體就是：能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞;能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型;能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確;能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。進(jìn)一步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。養(yǎng)成響亮清晰讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，以培養(yǎng)語(yǔ)感。能在完成某個(gè)任務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。使學(xué)生從不自覺(jué)、無(wú)意識(shí)地“習(xí)得”英語(yǔ)逐步過(guò)渡到自覺(jué)、有意識(shí)地“學(xué)得”英語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)在聽(tīng)懂與會(huì)說(shuō)之間、在看懂與會(huì)讀之間的語(yǔ)言自我發(fā)展過(guò)程。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握基本的交際語(yǔ)言，能聽(tīng)懂、認(rèn)識(shí)，并能用所學(xué)基本句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常會(huì)話(huà)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

三、教材分析

概括來(lái)說(shuō)，新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2.注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3.注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的能力。

4.注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5.注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。

6.注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。

7.注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8.注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提

高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。

9.注重內(nèi)容之間的綜合性和融合性，使學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)和相應(yīng)的語(yǔ)言技能得到進(jìn)一步的鞏固與提高。

四、學(xué)生情況分析

大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手積極，氣氛活躍，絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又因缺乏家長(zhǎng)的積極配合，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。總的來(lái)講，五年級(jí)下期大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣減弱。 這就要求我們應(yīng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好，采取有效措施，防止兩極分化現(xiàn)象的加劇。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，多鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能夠較扎實(shí)地掌握所學(xué)知識(shí)。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

從教材基本內(nèi)容來(lái)看涉及教學(xué)內(nèi)容較多，單詞較多，學(xué)生要完全真正掌握本期學(xué)習(xí)內(nèi)容是有一定難度的。所以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況分析，本期的教學(xué)重難點(diǎn)是提高課堂效率，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣;掌握重點(diǎn)詞匯及句型，要能夠正確運(yùn)用句型進(jìn)行日常的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)交流，做到學(xué)以致用;聽(tīng)懂并且理解課文和聽(tīng)力材料，準(zhǔn)確完成每個(gè)單元的練習(xí)并能夠做到發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確，書(shū)寫(xiě)工整。同時(shí)，教學(xué)中還有一個(gè)重難點(diǎn)就是激發(fā)和保持學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，全面提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。具體就是：能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞;能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型;能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確;能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。進(jìn)一步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。

六、教學(xué)方法措施

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2.融會(huì)話(huà)教學(xué)與情景表演之中。以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。

3.通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí);開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4.將直觀(guān)教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

5.創(chuàng)建英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，充分表現(xiàn)自我;在課堂上盡力運(yùn)用小組競(jìng)賽法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

6.組建英語(yǔ)小組，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同學(xué)好英語(yǔ)。

7.繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時(shí)采用小老師帶徒弟的辦法，

幫助學(xué)習(xí)相對(duì)滯后的同學(xué)，確保全體學(xué)生共同進(jìn)步。

8.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。

9.加強(qiáng)家校聯(lián)系，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)家庭作業(yè)。

10.繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)和日常用語(yǔ)教學(xué)，以不斷擴(kuò)充學(xué)生的英語(yǔ)信息量。

第7篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：公路施工企業(yè) 成本性態(tài) 預(yù)算

成本性態(tài)是指成本總額與特定業(yè)務(wù)量之間在數(shù)量方面的依存關(guān)系。成本性態(tài)分析的主要內(nèi)容就是要將成本分為固定成本和變動(dòng)成本。固定成本是指在一定條件下,其總額不隨業(yè)務(wù)量發(fā)生任何數(shù)量變化的那部分成本;變動(dòng)成本是指在一定條件下,其總、額隨業(yè)務(wù)量成正比例變化的那部分成本。現(xiàn)階段，我國(guó)公路施工具有具有變動(dòng)因素多、投資規(guī)模大、施工條件復(fù)雜等特點(diǎn)，因而造成公路施工企業(yè)項(xiàng)目繁多、分散、流動(dòng)性強(qiáng)、缺乏剛性、量化的生產(chǎn)規(guī)劃指標(biāo)，因此，生產(chǎn)責(zé)任的考核操作性差，投入與產(chǎn)出的衡量標(biāo)準(zhǔn)比較模糊，給日常經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)核算和績(jī)效評(píng)價(jià)都帶來(lái)不少困難。

我國(guó)公路施工出現(xiàn)市場(chǎng)環(huán)境惡劣，標(biāo)底普遍偏低，地質(zhì)和氣候變化，材料持續(xù)漲價(jià)，管理水平較低，項(xiàng)目成本較高，材料的計(jì)劃、采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、出庫(kù)、消耗制度不健全，債權(quán)債務(wù)賬齡結(jié)構(gòu)惡化，經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金凈流量出現(xiàn)負(fù)數(shù)等問(wèn)題，針對(duì)公路施工企業(yè)以上種種問(wèn)題的出現(xiàn)，如何做到成本控制，開(kāi)源節(jié)流，降低成本，賺取利潤(rùn)最大化，并擴(kuò)大再生成，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，成為公路施工單位必然要考慮的問(wèn)題，施工企業(yè)財(cái)務(wù)人員可從以下幾點(diǎn)出發(fā)，做好成本性態(tài)的劃分與應(yīng)用。

一、公路施工單位的成本預(yù)算

在現(xiàn)在的市場(chǎng)狀況下，公路施工工程主要成本――機(jī)械費(fèi)、人工費(fèi)、材料費(fèi)等因?qū)嶋H結(jié)賬時(shí)間往往拖后而導(dǎo)致成本入賬不及時(shí)，因而反映不出企業(yè)當(dāng)期實(shí)際的損益。

（一）材料成本控制

公路施工單位要根據(jù)施工定額計(jì)算各種材料的用量，使施工進(jìn)度有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，材料供應(yīng)也有計(jì)劃有量化，避免出現(xiàn)積壓、采購(gòu)到的材料不符合生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，對(duì)于用量較大的材料可實(shí)行集中采購(gòu)甚至招標(biāo)采購(gòu)，在不降低品質(zhì)的情況下有效降低成本。材料的預(yù)算、采購(gòu)、保管等工作應(yīng)責(zé)任到人，保證采購(gòu)到的材料符合工程施工標(biāo)準(zhǔn)。

（二）人工成本控制

在確保工程進(jìn)度的情況下更要確保有效的人力資源分配，人工費(fèi)用的控制在于不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的基礎(chǔ)上，實(shí)行定員定編，每項(xiàng)工作責(zé)任到人，但要盡量減少非生產(chǎn)型人員數(shù)量，積極進(jìn)行改良，充分利用有效的工作時(shí)間，堅(jiān)持按勞分配，實(shí)現(xiàn)工作量與收入相平衡。

在采用承包責(zé)任制時(shí)，要根據(jù)定額承包量，合理調(diào)配工作人員，做好生產(chǎn)計(jì)劃，盡量減少工作人員數(shù)量，嚴(yán)格限制零工，一般說(shuō)來(lái)，零工不超過(guò)定額工的5%為宜。這樣，可較好地控制人工費(fèi)的開(kāi)支。

（三）對(duì)成本進(jìn)行合理評(píng)保

公路施工單位在工程投標(biāo)或中標(biāo)前，應(yīng)對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地考察，不僅僅為工程技術(shù)方面做準(zhǔn)備，更重要的是要從成本核算、人工成本等各方面進(jìn)行核算，對(duì)于施工圖及施工定額等方面進(jìn)行概預(yù)算，以確保施工后每一項(xiàng)費(fèi)用的有效支出。施工單位可從市場(chǎng)環(huán)境、需求、施工公交車(chē)、投標(biāo)預(yù)算等多方面進(jìn)行分析，對(duì)于可能出現(xiàn)的虧損、風(fēng)險(xiǎn)較大的項(xiàng)目，或放棄，或以另一種方式，在降低成本不降品質(zhì)與利益的情況下實(shí)施，認(rèn)真做好提前的預(yù)算，找準(zhǔn)盈虧平衡點(diǎn)，進(jìn)行合理的報(bào)價(jià)，為施工打下良好的基礎(chǔ)。

（四）成立預(yù)算小組

施工單位可專(zhuān)門(mén)成立預(yù)算小組，可由工程技術(shù)人員、財(cái)務(wù)人員共同組成，在每一項(xiàng)工程簽訂合同后，由預(yù)算小組對(duì)公路施工單位可能發(fā)生的財(cái)務(wù)支出進(jìn)行有效而合同的財(cái)務(wù)預(yù)估，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理職能，同時(shí)，財(cái)務(wù)人員在執(zhí)行的過(guò)程中可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并予以指出，由工程技術(shù)人員進(jìn)行有效解決，找出實(shí)際與計(jì)劃目標(biāo)的差距及問(wèn)題點(diǎn)。這樣充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的管理職能，做好內(nèi)部預(yù)算，也降低預(yù)算成本。

二.公路施工單位的成本性態(tài)劃分與應(yīng)用

公路施工單位成本性態(tài)劃分和管理主要目的是運(yùn)用和管理好資金，提高資金的使用效率。公路施工單位對(duì)于資金管理控制要定期進(jìn)行資金排隊(duì)，分析資金現(xiàn)狀及運(yùn)用情況，重點(diǎn)突出對(duì)本單位全局有影響的資金占用，做到心中有數(shù)。同時(shí)，找到資金流動(dòng)受阻的關(guān)鍵，分析原因，提出改進(jìn)措施，把損失減少到最低點(diǎn)。完善和建立資金調(diào)度制度，對(duì)重大資金開(kāi)支和投向，需經(jīng)集體討論通過(guò)，確保資金調(diào)度安全。

2.1完善競(jìng)價(jià)制度

公路施工工程的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，部分公路施工企業(yè)的管理人員出現(xiàn)缺乏健康的合同管理意識(shí)，在參與談判及簽訂合一般沒(méi)有財(cái)務(wù)部門(mén)參加，造成施工過(guò)程中返工、待工等工作，甚至引發(fā)訴訟，使自身經(jīng)濟(jì)利益蒙受損失。而公路施工企業(yè)的競(jìng)價(jià)制度旨在控制對(duì)施工企業(yè)運(yùn)作成本進(jìn)行內(nèi)部控制，發(fā)揮這個(gè)制度時(shí)要分別制定“機(jī)械設(shè)備采購(gòu)競(jìng)價(jià)制度”、“材料采購(gòu)競(jìng)價(jià)制度”、“勞務(wù)供應(yīng)競(jìng)價(jià)制度”、“分包工程競(jìng)價(jià)制度”等，通過(guò)制度來(lái)規(guī)范這種競(jìng)價(jià)行為。

2.2鼓勵(lì)創(chuàng)新，降低成本

每一項(xiàng)新技術(shù)的應(yīng)用，都可提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益的提高，因此應(yīng)發(fā)揮工程技術(shù)人員在工作中的積極影響力，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)提高生產(chǎn)效率的有效方法，并將技術(shù)成果大力推廣于生產(chǎn)中，同時(shí)參與工程目標(biāo)成本的管理工作當(dāng)中。施工方案和施工組織設(shè)計(jì)在注重技術(shù)質(zhì)量的同時(shí)，也不忽視成本的控制。將工程技術(shù)人員編入成本管理當(dāng)中，可引入“價(jià)值工程”等理念，使單純注重技術(shù)質(zhì)量的工程技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷①|(zhì)量與成本效益并重的新型人員，并把技術(shù)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為節(jié)省成本的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。

2.3加大施工合同的管理

合同管理是財(cái)務(wù)管理中一項(xiàng)重要的工作，尤其是公路施工單位，可以說(shuō)每一筆合同的簽訂都是資金巨大，質(zhì)量在要求嚴(yán)格。因此，對(duì)于工程中會(huì)用到的大型機(jī)械設(shè)備、大量材料及用工等都需要有正式的合同，并對(duì)每一項(xiàng)條款進(jìn)行認(rèn)真地研究，在簽訂時(shí)最好有相關(guān)法務(wù)人員的參與，做到合同簽訂嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于雙方約定的工作應(yīng)明確，可量化的清單應(yīng)以附件形式體現(xiàn)出現(xiàn)，且不能有遺漏，不可草率簽訂一些合同。合同一旦簽訂，應(yīng)按合同進(jìn)行，不可因麻煩而忽視合同的存在。

尤其是外包合同，應(yīng)按外包單位和分包地段名稱(chēng)建立分包工程付款臺(tái)賬，這樣即可反映總價(jià)，又可反映各階段分包款支付情況，用分包合同總價(jià)和分包實(shí)現(xiàn)的計(jì)量收入來(lái)控制總付款進(jìn)度及金額，工程結(jié)算后，亦可根據(jù)結(jié)算金額來(lái)調(diào)整各項(xiàng)目的成本，考核每段分包工程的經(jīng)營(yíng)效果。對(duì)于大宗型采購(gòu)項(xiàng)目，可列出清單并標(biāo)時(shí)每個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)價(jià)及數(shù)量，使付款時(shí)有賬可依，防止任意抬高價(jià)錢(qián)或數(shù)量，提高成本。同時(shí)，加強(qiáng)工程分包管理，建立分包審查登記制。制定分包管理辦法，對(duì)可以分包的范圍，分包應(yīng)遵守的規(guī)定、分包工作的管理及監(jiān)督檢查等進(jìn)行明確。

三.小結(jié)

公路施工企業(yè)財(cái)務(wù)人員應(yīng)做好對(duì)每項(xiàng)成本控制的劃分及應(yīng)用，做到事事有預(yù)算，時(shí)時(shí)有計(jì)劃，使施工有計(jì)劃地推進(jìn)。從交通實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)調(diào)查研究和政策研究，不斷發(fā)現(xiàn)新情況、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題、探索新思路，研究規(guī)律性，把握主動(dòng)性，進(jìn)一步建立健全具有交通特色的成本性態(tài)劃分體系，構(gòu)建財(cái)務(wù)工作人員的自律機(jī)制、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范機(jī)制、公路交通工程招投標(biāo)的監(jiān)督機(jī)制、不敢腐敗的懲治機(jī)制。做好成本性態(tài)劃分及應(yīng)用，不僅有利于公路管理單位形成科學(xué)的管理體制，更有利于公路企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，加速資金周轉(zhuǎn)，提高資金的使用效率，最終實(shí)現(xiàn)公路企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]欒慶偉;成本管理新模式研究[D];大連理工大學(xué);2000年

第8篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念

1、要繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

3、教師要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量

教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。

1、加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待，積極指導(dǎo)，努力開(kāi)好各年級(jí)的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道, 使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級(jí)的兩極分化。

2、積極幫助學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程，研究英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對(duì)一些學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)、校本教研的途徑和方法等，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究，注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果。

3、各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。

4、積極參加市級(jí)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)和專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級(jí)學(xué)生的聽(tīng)能競(jìng)賽、五年級(jí)學(xué)生的朗讀競(jìng)賽，六年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測(cè)等工作。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

各校要重視和加強(qiáng)英語(yǔ)課題的立項(xiàng)和研究工作，真正做到以教科研來(lái)推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展。

1、要加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理，立項(xiàng)的課題要根據(jù)研究方案定期進(jìn)行課題組的活動(dòng)，要抓好研究過(guò)程的落實(shí)，研究資料的積累及階段性小結(jié)工作，不斷提高課題研究水平和實(shí)效。

2、認(rèn)真搞好小學(xué)英語(yǔ)教研基地，定期開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。

四、改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系

課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期配合市室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵(lì)教師上進(jìn)和推動(dòng)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系。

1、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

2、引導(dǎo)學(xué)校逐步采用“教師成長(zhǎng)檔案”“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求；應(yīng)建立以教師自評(píng)為主，同時(shí)有校長(zhǎng)、同行、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

4、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度，以考試為切入口，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五、組織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。

1、為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將組織好區(qū)中心理論學(xué)習(xí)小組活動(dòng)（每月一次）；不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家觀(guān)摩學(xué)習(xí)、借鑒研討，全面提高我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力。

2、要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)具體安排，制訂計(jì)劃，繼續(xù)對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn)，以適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要。

3、繼續(xù)抓好新師范生的跟蹤聽(tīng)課及指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。

六、活動(dòng)日程安排

八月份：

1、市英語(yǔ)教研工作會(huì)議

2、參加省教材培訓(xùn)活動(dòng)及各年級(jí)英語(yǔ)教材分析。

九月份:

1、 口語(yǔ)訓(xùn)練并參加市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

2、 區(qū)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)

3、 征集英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)案例（三、四、五年級(jí)）

十月份：

1、組織英語(yǔ)教師參加市“學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”。

2、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得。

3、區(qū)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)

十一月份：

1、 參加市英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)

2、 區(qū)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。

3、 區(qū)五年級(jí)學(xué)生朗讀比賽、六年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽

4、 對(duì)部分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)分析性檢測(cè)

5、 市對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)調(diào)研

十二月份：

1、參加市召開(kāi)的基地現(xiàn)場(chǎng)會(huì),了解小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地研究情況。

2、區(qū)英語(yǔ)歌詠選拔賽，優(yōu)勝校參加市第二屆小學(xué)英語(yǔ)歌詠比賽。

3、區(qū)四年級(jí)學(xué)生聽(tīng)力競(jìng)賽

一月份：

第9篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

一：主席團(tuán)分管部門(mén)制度。為了促進(jìn)部門(mén)的和諧發(fā)展，對(duì)于部門(mén)起督促作用，經(jīng)主席團(tuán)研究決定各部門(mén)由主席團(tuán)成員分管。主席團(tuán)成員對(duì)于部門(mén)的發(fā)展起扶助作用、提醒作用，原則上不涉及部門(mén)的具體的工作情況。特殊情況，需要涉及部門(mén)的具體工作時(shí)，須由主席團(tuán)全體成員討論同意后方可進(jìn)行。

二：例會(huì)制度。為了更好的促進(jìn)我影視系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)及時(shí)、快捷、有效的處理日常工作，主席團(tuán)定于每?jī)芍苷匍_(kāi)例會(huì)一次。例會(huì)時(shí)間為周二16：30。部長(zhǎng)級(jí)（含）以上干部參會(huì)，特殊情況可帶干事到會(huì)。會(huì)議主要內(nèi)容為各部門(mén)匯報(bào)上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計(jì)劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問(wèn)題或者提前預(yù)防在下兩周工作中即將遇到的問(wèn)題，集思廣益，攜手合作，共同面對(duì)。

三：注重干部身份。作為影視系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的一名干部，首先要深刻的認(rèn)識(shí)到是一種榮耀。在同學(xué)面前是一塊“招牌”，所以必須時(shí)刻以干部的身份要求自己，特別是在工作中不能出現(xiàn)嚼檳榔、抽煙等有損學(xué)生會(huì)干部的形象。

四：注意協(xié)調(diào)。部門(mén)與部門(mén)之間，部長(zhǎng)與干事之間都是同級(jí)的關(guān)系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進(jìn)步。只有如此，開(kāi)展活動(dòng)才能有效、成功。

五：少做事，做實(shí)事，做實(shí)質(zhì)?；顒?dòng)的開(kāi)展不要很多，關(guān)鍵問(wèn)題是在精不在多，要做實(shí)事，做到實(shí)質(zhì)方面，不要做空空而談的事情。做到了實(shí)質(zhì)，那么學(xué)生會(huì)的形象在同學(xué)們心目中會(huì)提高到更高的高度，進(jìn)而有利于我們工作的開(kāi)展。

六：注重宣傳。部門(mén)之間開(kāi)展的活動(dòng)，首先要注意宣傳問(wèn)題。好的宣傳會(huì)讓活動(dòng)成功一半。在進(jìn)行海報(bào)宣傳的同時(shí)也要進(jìn)行民間的宣傳。簡(jiǎn)而言之就是在同學(xué)們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認(rèn)識(shí)到這個(gè)活動(dòng)，潛移默化的就會(huì)重視這個(gè)活動(dòng)，從而積極性很高的參加這個(gè)活動(dòng)。

下面是主席團(tuán)討論研究后，各部門(mén)09年下學(xué)期的總體綱要：

文體部

1.培訓(xùn)元旦、校慶晚會(huì)的節(jié)目主持人，如果條件允許的話(huà)，組織學(xué)生會(huì)成員排練節(jié)目，在晚會(huì)上演出。

2.任何社團(tuán)進(jìn)行集會(huì)或活動(dòng)，派出人手幫忙維持秩序，并協(xié)同組織具體活動(dòng)。

3.組織一場(chǎng)班干部、學(xué)生會(huì)干部聯(lián)誼賽。

4.如果時(shí)間上允許，在假日里舉行一些學(xué)生會(huì)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目賽，如：乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強(qiáng)各部門(mén)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的體質(zhì)。

宣傳部

1.招收有寫(xiě)作、繪畫(huà)特長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)入宣傳部，使宣傳部工作效率提高。建議成立書(shū)畫(huà)愛(ài)好者協(xié)會(huì)，輔助宣傳部工作。

2.積極與各部聯(lián)系，配合各部工作，定時(shí)更新櫥窗、黑板上的內(nèi)容。在內(nèi)容上追求創(chuàng)新，增強(qiáng)作品吸引力，以改變過(guò)去板報(bào)無(wú)人看的情況。建議評(píng)選出優(yōu)秀的板報(bào)，向全校公示，讓更多同學(xué)去了解，從板報(bào)上學(xué)到知識(shí)。

3.重大事件的宣傳和應(yīng)急宣傳。

組織部

1.協(xié)助團(tuán)總支書(shū)記、副書(shū)記收繳團(tuán)費(fèi)，推優(yōu)入團(tuán)（入黨）。

2.例會(huì)考勤。

3.其他日常工作。

社團(tuán)部

1.社團(tuán)部組織協(xié)會(huì)本學(xué)期開(kāi)展一到兩次活動(dòng)，獲得較好的民意效果。

3.了解和細(xì)化協(xié)會(huì)的具體工作任務(wù)和要求。

4.舉辦社團(tuán)設(shè)計(jì)大賽。

新聞采編小組

1.建議及時(shí)和院及其它系部團(tuán)學(xué)干部取得聯(lián)系，以爭(zhēng)取更多的新聞素材。

2.新聞小組還應(yīng)該招聘一名精通電腦網(wǎng)站制作的學(xué)生，以方便小組博客的重組與向廣大同學(xué)推廣。

3.建議在條件成熟的情況下于同學(xué)們當(dāng)中開(kāi)展一次“新聞?dòng)浾摺贝筚悺?/p>

4.可以和學(xué)習(xí)部、映畫(huà)交流社聯(lián)合推出影視系系報(bào)（月版）。

學(xué)習(xí)部

1.籌劃好11·17國(guó)際大學(xué)生節(jié)活動(dòng)。

2.安排、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生考勤工作（每周一次）。

3.按部就班的做好日常工作。

勞衛(wèi)部

1.11月份開(kāi)展文明月活動(dòng)。