供應(yīng)室工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

2009年，市經(jīng)委應(yīng)急管理工作在市應(yīng)急辦的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)為前導(dǎo)，按照《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《××省突發(fā)事件應(yīng)對條例》、國家工信部《關(guān)于加強(qiáng)工業(yè)應(yīng)急管理工作的指導(dǎo)意見》和市應(yīng)急辦加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的要求，結(jié)合具體實(shí)際，制定應(yīng)急

管理工作方案，加強(qiáng)責(zé)任措施落實(shí)，扎實(shí)開展工作，努力提高應(yīng)對突發(fā)公共事件和災(zāi)害事故的應(yīng)急能力，較好地完成了全市工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)急管理各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我委2009年應(yīng)急管理工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、2009年應(yīng)急管理工作

按照工作落實(shí)要求，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了六個(gè)方面的工作：

（一）完善應(yīng)急管理體系建設(shè)

為加強(qiáng)工業(yè)應(yīng)急管理體制建設(shè)，今年，根據(jù)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員的變動和分管工作的調(diào)整，我們及時(shí)充實(shí)完善了工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并增設(shè)一名應(yīng)急工作聯(lián)絡(luò)員。在中國中小企業(yè)××網(wǎng)加入了“應(yīng)急平臺”窗口，上網(wǎng)公布了工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)急管理辦公室及聯(lián)系方式和日常管理工作職能，與縣區(qū)和重點(diǎn)企業(yè)建立了通暢的網(wǎng)絡(luò)信息體系，明確了相關(guān)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工和企業(yè)應(yīng)急物資保障具體任務(wù)等。同時(shí)要求各縣區(qū)經(jīng)貿(mào)局、重點(diǎn)應(yīng)急物資保障企業(yè)按照科學(xué)性、可操作性的原則，建立和完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處理辦法，協(xié)助安監(jiān)部門做好重點(diǎn)危險(xiǎn)源防泄漏的應(yīng)急演練工作。

（二）完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制體系

根據(jù)工業(yè)系統(tǒng)實(shí)際進(jìn)一步完善了相關(guān)預(yù)案，在印發(fā)了《××市工業(yè)系統(tǒng)突發(fā)公共事件物資保障綜合應(yīng)急預(yù)案》、《××市工業(yè)企業(yè)汛期安全生產(chǎn)工作應(yīng)急預(yù)案》、《××市重點(diǎn)工礦企業(yè)防空應(yīng)急預(yù)案》、《××市工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害應(yīng)急物資保障預(yù)案》、《××電網(wǎng)防止大面積停電應(yīng)急事件處理預(yù)案》基礎(chǔ)上，今年又新制訂了《××市工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)對日食工作預(yù)案》、《××市工業(yè)系統(tǒng)防控工作應(yīng)急預(yù)案》，不斷健全覆蓋全市工業(yè)系統(tǒng)的工業(yè)應(yīng)急預(yù)案體系，加強(qiáng)對預(yù)案的補(bǔ)充和完善，督促縣區(qū)做好區(qū)域應(yīng)急管理工作和重點(diǎn)企業(yè)預(yù)案編制工作，建立預(yù)案備案制度，實(shí)行日常管理與動態(tài)管理相結(jié)合，不斷提高預(yù)案完整性和可操作性。

（三）排查整治突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn) （四）、完善應(yīng)急物資生產(chǎn)儲備體系

按照今年國家開展的建立應(yīng)急物資生產(chǎn)儲備機(jī)制的要求和市應(yīng)急辦的具體要求，為做好我市應(yīng)急物資生產(chǎn)、儲備工作，我們建立××市工業(yè)系統(tǒng)應(yīng)急物資儲備名錄數(shù)據(jù)庫，對應(yīng)急物資保障企業(yè)的生產(chǎn)、儲備工作實(shí)行動態(tài)管理。對應(yīng)急物資需求量大、儲備難度高的應(yīng)急工業(yè)品，實(shí)行了定向分配、定量儲存，對應(yīng)急物資使用率高、儲存期短的工業(yè)品，實(shí)行足量庫存、定期輪換。經(jīng)過努力，7月份全市有53家工業(yè)企業(yè)的20多類（包括供力、供水、消防、防洪、排澇、抗震、防化學(xué)品泄漏以及食用品、建筑材料、運(yùn)輸設(shè)施等）應(yīng)急物資和救援裝備錄入我市應(yīng)急儲備物資數(shù)據(jù)庫。按照“工業(yè)應(yīng)急物資管理制度”，這些產(chǎn)品和設(shè)備由企業(yè)負(fù)責(zé)日常保管、維護(hù)、補(bǔ)充和更新，以確保各種應(yīng)急救援物資和裝備的完好性、實(shí)用性。

（五）、建立應(yīng)急值守和信息報(bào)告制度 （六）、加強(qiáng)應(yīng)急管理宣傳，提高防范意識險(xiǎn)措施，更多的企業(yè)學(xué)會了防災(zāi)減災(zāi)、自救互救和避險(xiǎn)技能。

二、2012年應(yīng)急管理工作計(jì)劃

2012年應(yīng)急管理工作以加強(qiáng)目標(biāo)管理，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急管理體制、機(jī)制為目標(biāo)，抓好應(yīng)急管理體系、救援隊(duì)伍、建設(shè)，進(jìn)一步提高預(yù)防和處置突發(fā)事件、突發(fā)事故和災(zāi)情的能力。

（一）、進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案體系貫徹落實(shí)國家和省政府關(guān)于突發(fā)公共事件總體預(yù)案和安全生產(chǎn)事故災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案要求，建立和形成覆蓋全市工業(yè)系統(tǒng)范圍內(nèi)的預(yù)案體系，加強(qiáng)相關(guān)預(yù)案銜接和管理。

（二）、加大安全生產(chǎn)應(yīng)急投入

進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理和救援的必要經(jīng)費(fèi)，納入預(yù)算管理，集中人力、財(cái)力、物力，重點(diǎn)加強(qiáng)應(yīng)急救援體系和信息體系的建設(shè)，大力開展企業(yè)人員培訓(xùn)、救援演練和社會化宣傳。組織做好應(yīng)急救援隊(duì)伍、應(yīng)急救援技能的培訓(xùn)，開展應(yīng)急救援物資、裝備和技術(shù)等方面的普查，形成更加完善的應(yīng)急資源數(shù)據(jù)庫。

（三）、依靠科技進(jìn)步，提高應(yīng)急工作水平

建立應(yīng)急救援技術(shù)支持體系，積極推廣、采用先進(jìn)的救援技術(shù)、裝備和設(shè)施，提高救援隊(duì)伍整體水平和應(yīng)急救援工作能力。

（四）、搞好培訓(xùn)演練和應(yīng)急宣傳工作

針對不同類別的應(yīng)急管理和救援人員，分別分類組織開展應(yīng)急知識培訓(xùn)，使相關(guān)管理人員、救援人員、職工熟悉和掌握應(yīng)急預(yù)案規(guī)定的職責(zé)、程序、任務(wù)和措施，提高應(yīng)急處置能力。廣泛開展社會化宣傳，宣傳預(yù)案的主要內(nèi)容、應(yīng)急處置程序，普及事故災(zāi)害預(yù)防、避險(xiǎn)、報(bào)警、自救、互救知識。

（五）、堅(jiān)持預(yù)防為主，綜合治理

落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，定期對系統(tǒng)范圍內(nèi)的企業(yè)和重大危險(xiǎn)源進(jìn)行預(yù)防性檢查、隱患排查、技術(shù)咨詢和應(yīng)急準(zhǔn)備檢查，搞好事故防范水平。

（六）、進(jìn)一步做好事故救援工作

第2篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上,適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計(jì)目標(biāo);第五,注重過程性評價(jià), 建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價(jià)體系。

二、學(xué)生情況分析

a）本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項(xiàng)技能上，學(xué)生水平存在很大差異。

b）學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。

c）在課堂上，習(xí)慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。

三、教材與教輔的分析

本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時(shí)間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實(shí)踐活動，還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語分析問題、解決問題的能力；用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)

通過對選修模塊7、8的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

五、教學(xué)措施

a）讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

b）認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

c）實(shí)行過程性評價(jià)，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

d）關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

e）在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第3篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

關(guān)于20__年工作總結(jié)

今年以來，我隊(duì)在省生產(chǎn)安全應(yīng)急救援信息中心、成都市應(yīng)急辦的關(guān)心指導(dǎo)下，在局黨組、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真貫徹“加強(qiáng)戰(zhàn)備，嚴(yán)格訓(xùn)練，主動預(yù)防，積極搶救”的救護(hù)工作原則，緊緊圍繞《礦山救護(hù)隊(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范》，加強(qiáng)指戰(zhàn)員業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，扎實(shí)搞好預(yù)防性安全檢查，有險(xiǎn)必?fù)?，狠抓救護(hù)演練，積極參加礦山救護(hù)技術(shù)比武，在“5.12”特大地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)的戰(zhàn)斗中，出色圓滿地完成了任務(wù)。概括起來，主要做了以下幾方面工作： 一、“5.12”特大地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)戰(zhàn)斗取得優(yōu)異成績

20__年5月12日14時(shí)28分，我省汶川發(fā)生8.0級特大地震災(zāi)害，造成彭州市白鹿回水煤礦井下大面積垮塌冒落，9名礦工被困井下。同時(shí)，地震造成大批房屋垮塌，群眾被埋廢墟之中；由于山體大面積滑坡，導(dǎo)致非煤礦山工人被埋。地震發(fā)生10分鐘后，彭州市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)迅速作出反映，命令我中隊(duì)立即出動，奔赴抗震救災(zāi)第一線展開施救工作。

關(guān)于參加社會救援情況

首先，一、三小隊(duì)到附近大元矸磚廠搶救1名被圍墻倒塌打傷的老人（送到醫(yī)院后死亡），并將身份證及現(xiàn)金4340圓交到主管部門，然后又到隆豐鎮(zhèn)幼兒園挖出3名幼兒尸體。

然后，二小隊(duì)在通濟(jì)鎮(zhèn)街區(qū)從廢墟中救出15名遇險(xiǎn)人員；然后在通濟(jì)鎮(zhèn)林場挖出1名遇難人員；接著在通濟(jì)鎮(zhèn)金雞礦山（非煤）救出3名遇險(xiǎn)人員。13日晨，搬運(yùn)柴油發(fā)電機(jī)到回水煤礦；在小魚洞大橋搬運(yùn)受傷群眾90多人過河；下午在白水河街上挖出4名遇難人員女尸。14日上午，拉運(yùn)救災(zāi)帳篷到回水煤礦；到白水河街上轉(zhuǎn)運(yùn)爆炸物品1輕卡車；下午在白水河街上挖出2名遇難人員；晚上給躍進(jìn)煤礦送礦工靴和工作服。15號在白水河街上搬運(yùn)4名遇難者；晚上搬運(yùn)帳篷到通濟(jì)鎮(zhèn)宏元公司、躍進(jìn)煤礦，并幫助搭建。16號在白水河街上搜尋出1名8歲小孩遺體。17號在龍門山五組搜尋出1名80多歲的老人并將其成功搬運(yùn)到安全地點(diǎn)；撿了一個(gè)皮包，里面有駕駛證和行使證、銀行卡和存折。下午在龍門山鎮(zhèn)山溝村2組和3組搶修公路60余米；晚上11點(diǎn)送帳篷到回水煤礦并幫助搭建。18號上午在龍門山鎮(zhèn)山溝村幫助安置受災(zāi)群眾，下午在銀廠溝謝家店子搜尋人員，晚上拉運(yùn)面條、雨衣等救災(zāi)物資到回水煤礦。19日在龍門山鎮(zhèn)山溝村幫助安置受災(zāi)群眾。20日參加清除流浪狗行動，避免疫情發(fā)生。22日到金雞、龍定、中壩三個(gè)非煤礦山搜尋人員。27日繼續(xù)在金雞、龍定、中壩三個(gè)非煤礦山搜尋人員，研究制定搶險(xiǎn)方案。28日到磁峰鎮(zhèn)蟠龍二礦、蟠龍村礦、小石三礦等關(guān)閉的煤礦檢查因地震后是否出現(xiàn)險(xiǎn)情。29至31日在龍定金雞礦山挖出2具尸體。

關(guān)于“5·12”白鹿回水煤礦特大地震災(zāi)害搶險(xiǎn)情況

17時(shí)40分，我隊(duì)接警后，一、三小隊(duì)迅速出動，與成都市應(yīng)急救援中心和彭州市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)一起徒步繞道5公里到達(dá)礦井，迅速開展搶救工作。地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，正值交接班，井下75名工人被困，經(jīng)自救與互救，39名礦工成功脫險(xiǎn)，我隊(duì)引導(dǎo)27名礦工脫險(xiǎn)，但仍有9名礦工被困井下。

到達(dá)受災(zāi)礦井后，成都市安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心和彭州安監(jiān)局立即成立臨時(shí)指揮部，了解井下被困人員數(shù)量、被困地點(diǎn)及礦井通風(fēng)狀況，指揮部派出我中隊(duì)兩個(gè)小隊(duì)入井偵察和搜救。兩個(gè)小隊(duì)又于13日再次入井，到達(dá)人員被困區(qū)域上下的相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行偵察和搜救，同時(shí)檢查每條巷道的通風(fēng)、瓦斯、二氧化碳、氧氣濃度和巷道破壞情況，為指揮部制定正確的救災(zāi)方案提供了第一手科學(xué)依據(jù)。

經(jīng)過我隊(duì)兩輪的仔細(xì)檢查和其他隊(duì)兩輪再次檢查，確定了9名被困人員集中在獨(dú)線子工作面進(jìn)風(fēng)巷和采煤工作面下部60m的范圍內(nèi)。受地震的強(qiáng)烈震蕩，采煤工作面的瓦斯大量涌出，進(jìn)、回風(fēng)巷瓦斯?jié)舛染堰_(dá)到爆炸界限。采面進(jìn)風(fēng)巷垮塌嚴(yán)重，270m的巷道全部堵塞。礦井進(jìn)風(fēng)巷和總回風(fēng)巷也嚴(yán)重破壞，進(jìn)風(fēng)巷垮塌達(dá)26處，總回風(fēng)巷垮塌達(dá)28處。

由于電網(wǎng)破壞，礦井的雙回路電源均斷電，主扇停運(yùn)，采區(qū)瓦斯?jié)舛冗_(dá)到爆炸界限，搜救小隊(duì)不敢貿(mào)然挖掘被困區(qū)域。

5月15日9時(shí)30分搶通通往礦區(qū)的公路，10時(shí)10分柴油發(fā)電機(jī)組運(yùn)抵回水煤礦，14時(shí)30分發(fā)電機(jī)組安裝完成，15時(shí)15分啟動主扇恢復(fù)井下通風(fēng)。8時(shí)和11時(shí)我隊(duì)先后2個(gè)小隊(duì)入井全面?zhèn)刹炀聻?zāi)區(qū)環(huán)境，調(diào)量，保證人員被困區(qū)域的供風(fēng)。17日18時(shí)30分，我隊(duì)又派出1名機(jī)電技術(shù)員完成局扇（+1030大巷進(jìn)風(fēng)側(cè)）安裝，為清理1030工作面運(yùn)輸平巷提供局部通風(fēng)。

5月15日至19日我隊(duì)入井4隊(duì)次，與運(yùn)城隊(duì)和出江隊(duì)以及和出江工人一起輪流作業(yè)，共計(jì)320人次，清理支護(hù)1550米主要運(yùn)輸巷，共清理垮塌物240處，運(yùn)出105車垮塌物。

5月19日開始與相關(guān)人員一起，繼續(xù)清理維護(hù)主運(yùn)輸巷1550米；在+1030水平安裝局扇風(fēng)筒50米；

5月20日，國家局孫華山副局長到回水煤礦現(xiàn)場指導(dǎo)救災(zāi)。作出了“在余震不斷的情況下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能用活人換死人”的指示。指揮部迅速調(diào)整作戰(zhàn)方案，從22日開始至29日，對+980水平進(jìn)風(fēng)巷采取由工人從外向里逐段維修和加固，救護(hù)隊(duì)員每班派2人現(xiàn)場監(jiān)護(hù)。

截止6月12日，我隊(duì)共計(jì)派出116個(gè)班次、352人次參加搜救、清理巷道和現(xiàn)場監(jiān)護(hù)；5月22日至6月12日架拱241架，推進(jìn)102米。目前，搶險(xiǎn)工作正在有序進(jìn)行中。

由于事發(fā)突然，而且此次地震的強(qiáng)度特別大，有史以來也堪稱罕見，中隊(duì)有11名隊(duì)員家中房屋全部垮塌，其余指戰(zhàn)員的房屋都有不同程度的垮塌或開裂。僅管如此，敖局、張局號令發(fā)出后，指戰(zhàn)員們沒有一個(gè)退縮，在 關(guān)鍵時(shí)刻舍小家，顧大家，義無反顧地沖到抗震救災(zāi)第一線。參加回水煤礦救援的一、三小隊(duì)指戰(zhàn)員，在因交通阻斷、通訊中斷、電力中斷后，背負(fù)沉重的裝備從白鹿徒步繞道急行軍5公里趕到回水井口，立即下井投入搜救和偵察。冒著井下瓦斯?jié)舛榷嗵幪幱诒ń缦蓿?—16%），氧氣濃度處于致人死亡的8%的危急情況下，也不顧個(gè)人安危，先后4次下井，對人員被困區(qū)域的相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行了全面搜救和偵察，為指揮部制定正確的救災(zāi)方案提供了科學(xué)依據(jù)。并且頭三天克服了無電、無床、無帳篷、無地方睡覺的困難，指戰(zhàn)員們也毫無怨言。在柴油發(fā)電機(jī)未送到，井下處于無風(fēng)狀態(tài)的情況下，為迎取更多的救援時(shí)間，冒著連續(xù)不斷的余震，多次進(jìn)入主進(jìn)風(fēng)巷，對1500余米巷道進(jìn)行清理，打通了主進(jìn)風(fēng)巷和總回風(fēng)巷。參加社會救援的二小隊(duì)指戰(zhàn)員，在地震發(fā)生后10分鐘便按敖局和張局命令迅速出發(fā)，到非煤礦山和沿途參與救援，搜救廢墟中的遇險(xiǎn)、遇難人員；因多日生活無規(guī)律，且只能靠餅干、方便面充饑，有的同志出現(xiàn)了大便便血，仍然堅(jiān)持工作，沒有退縮；冒著余震和隨時(shí)可能發(fā)生的山體滑坡以及尸體高度腐敗，仍然在廢墟中掏挖遇難人員。

這樣的行為，充分展示了指戰(zhàn)員特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神；敢打硬仗，善打惡仗，敢于勝利的勇氣和決心；在大難面前，舍小家、顧大家的高風(fēng)亮節(jié)和無限的大愛，以及反映靈敏、迅速出擊處理突發(fā)事件的過硬本領(lǐng)。由于成績突出，有12名指戰(zhàn)員受到國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局表彰，有5名指戰(zhàn)員受到四川省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局表彰，彭州中隊(duì)是國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局表彰的先進(jìn)集體，同時(shí)又被四川省總工會授予“工人先鋒號”。

二、積極參加省第八屆礦山救護(hù)技術(shù)比賽

接到省中心有關(guān)比賽的通知后，為了挑選精兵強(qiáng)將參加省上的比賽，我們于9月16日召開中隊(duì)隊(duì)務(wù)會進(jìn)行研究，確定參賽人員，并展開訓(xùn)練。由于“5.12”地震，導(dǎo)致基地被毀，所以，只能利用簡陋的設(shè)施進(jìn)行訓(xùn)練，爭取按時(shí)參加省上的比賽。

三、狠抓日常管理和指戰(zhàn)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

按照《煤礦安全規(guī)程》和《煤礦救護(hù)規(guī)程》的有關(guān)要求，始終堅(jiān)持搞好戰(zhàn)備值班，隨時(shí)保持救護(hù)裝備的完好，堅(jiān)持每七天對個(gè)人儀器進(jìn)行檢查校驗(yàn)，對現(xiàn)有的儀器、裝備落實(shí)專人維護(hù)保養(yǎng)，達(dá)到“全、亮、準(zhǔn)、尖、利、穩(wěn)”之要求和戰(zhàn)斗準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)要求，每月組織一次指戰(zhàn)員業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，組織指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)新版《煤礦救護(hù)規(guī)程》和《金屬、非金屬礦山安全規(guī)程》，進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考試5次，結(jié)合自身實(shí)際，由指揮員講解理論知識和計(jì)算題，使全體指戰(zhàn)員理論水平有所提高。

四、堅(jiān)持搞好預(yù)防性安全檢查和熟悉巷道工作

在協(xié)助局上搞好春節(jié)后煤礦復(fù)產(chǎn)驗(yàn)收工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持經(jīng)常性地派出指戰(zhàn)員到簽訂了救護(hù)協(xié)議的煤礦進(jìn)行預(yù)防性安全檢查和熟悉巷道共計(jì)218人次，檢查非煤礦山80人次，查出危及安全生產(chǎn)的隱患312條，發(fā)出整改建議書65份，同時(shí)協(xié)助局上搞好對煤礦的突擊性安全檢查和夜查，做到隨叫隨到。對查出的安全隱患及時(shí)下發(fā)整改建議書，消除了重大安全隱患，確保煤礦安全生產(chǎn)，按照要求，指戰(zhàn)員繪出了各礦井通風(fēng)系統(tǒng)示意圖，收集了應(yīng)急救援的第一手資料，為我局今年煤礦安全工作的穩(wěn)步好轉(zhuǎn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對新隊(duì)員進(jìn)行了編組，由老隊(duì)員帶領(lǐng)，專門到我市現(xiàn)有的煤礦井下進(jìn)行全面的檢查和熟悉巷道，使他們不僅對煤礦有了感性認(rèn)識，同時(shí)對應(yīng)急救援工作有了親身體驗(yàn)。按照局上安排，派出兩名老隊(duì)員分別到宏元公司和回水煤礦駐礦，對井下安全進(jìn)行監(jiān)管，為煤礦杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生作出了突出貢獻(xiàn)。

五、堅(jiān)持做到有警必出，有險(xiǎn)必?fù)?/p>

今年3月5日，中鐵十二局集團(tuán)二公司達(dá)成鐵路第三項(xiàng)目部在達(dá)成鐵路云頂山隧道(青白江段)施工至3100米處,當(dāng)班在噴漿支護(hù)時(shí),頂板突發(fā)墜石，導(dǎo)致2人死亡，1人受傷（傷者在醫(yī)院救治）的事故。

我隊(duì)接到成都市生產(chǎn)安全應(yīng)急救援中心的指令后，立即派出第3小隊(duì)趕赴現(xiàn)場，在了解死者和傷者均已搶救出的情況下，按照成都市生產(chǎn)安全應(yīng)急救援中心領(lǐng)導(dǎo)的安排，派出9名小隊(duì)指戰(zhàn)員立即對現(xiàn)場情況進(jìn)行勘驗(yàn)，及時(shí)寫出了現(xiàn)場勘驗(yàn)報(bào)告，為專家組提供了準(zhǔn)確的現(xiàn)場第一手資料。4月10日晚，參與對利春鎮(zhèn)一非法售油窩點(diǎn)的處理，并將10多桶沒收的油品拉運(yùn)到指定地點(diǎn)。按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，派出指戰(zhàn)員對40多對已關(guān)閉礦井的進(jìn)、回風(fēng)井密閉照了相；同時(shí)，出動指戰(zhàn)員70余人次對06和07年關(guān)閉的煤礦進(jìn)行檢查，60余人次，對8對封閉礦井密閉墻垮塌進(jìn)行重新封閉，消除了瓦斯涌出對村民的危害和事故隱患。

六、扎實(shí)搞好救護(hù)技術(shù)演練

20__年，我們組織了全體指戰(zhàn)員進(jìn)行萬米拉練訓(xùn)練3次，90人次參加；進(jìn)行建造磚密閉、木板密閉、掛風(fēng)障、安裝局扇接風(fēng)筒等一般技術(shù)操作訓(xùn)練，進(jìn)行了傷員創(chuàng)傷急救、儀器席位操作、聞警集合和下井準(zhǔn)備等訓(xùn)練。其中建造磚密閉15隊(duì)次，112人次參加；建造木板密閉18隊(duì)次，115人次參加；打風(fēng)障15隊(duì)次，103人次參加；安裝局扇接風(fēng)筒20隊(duì)次，98人次參加；傷員創(chuàng)傷急救19隊(duì)次，88人次參加；聞警集合和下井準(zhǔn)備13隊(duì)次，102人次參加；儀器席位操作58隊(duì)次，166人次參加；進(jìn)行建造磚密閉單兵操作593人次，安裝局扇接風(fēng)筒單兵操作483人次。有針對性地開展模擬事故現(xiàn)場勘驗(yàn)演練6隊(duì)次，有力提高了指戰(zhàn)員的實(shí)戰(zhàn)能力。

七、嚴(yán)格自身管理，樹立良好形象

今年一開始，以“開展思想、工作、作風(fēng)整頓，樹立彭州中隊(duì)新形象”為題，在全中隊(duì)開展了思想、工作、作風(fēng)整頓，全面總結(jié)、詳細(xì)分析了指戰(zhàn)員思想、工作、作風(fēng)方面存在的問題，有針對性的提出了解決問題的措施和辦法，收到較好效果。健全、完善了中隊(duì)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持對違規(guī)人員進(jìn)行處罰。特別是調(diào)整了小隊(duì)管理人員，將1名小隊(duì)長調(diào)整為副小隊(duì)長，從而，使小隊(duì)管理上了一個(gè)臺階。

八、協(xié)助局上搞好其他方面的工作。

一是有2名隊(duì)員長期負(fù)責(zé)彭州市煤礦破產(chǎn)清算后的遺留問題的處理，保持了穩(wěn)定；二是搞好了煤礦瓦斯監(jiān)控在線平臺的監(jiān)測；三是有1人負(fù)責(zé)我市勞動保護(hù)學(xué)會的工作，負(fù)責(zé)組織我市各 企業(yè)管理人員和特殊工種的培訓(xùn)和辦證工作；四是對亞泥臥牛坪平硐運(yùn)輸井巷進(jìn)行了瓦斯等級鑒定。五是到服務(wù)礦井按時(shí)收取了救護(hù)服務(wù)費(fèi);六是有3名同志參加市委抗震救災(zāi)工作組,派駐隆豐鎮(zhèn)工作至今。

存在的問題和不足

一是個(gè)別隊(duì)員的理論學(xué)習(xí)的自覺性較差，指戰(zhàn)員的理論知識有待進(jìn)一步提高；二是新隊(duì)員缺乏吃苦耐勞的精神，只講索取，6不講奉獻(xiàn)；多數(shù)隊(duì)員體能差，又不自覺鍛煉；對中隊(duì)的嚴(yán)格管理說三道四，有抵觸情緒；三是由于“5.12”地震后,中隊(duì)房屋現(xiàn)已被拆除,難以開展正常的學(xué)習(xí)、工作和訓(xùn)練，無法集中住宿，遇事無法按時(shí)出動；今年質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求；四是由于“5.12”地震后,居無定所，損壞了部分裝備，急需配齊裝備和零配件。

關(guān)于20__年工作要點(diǎn)

20__年，我隊(duì)全體指戰(zhàn)員決心在四川省生產(chǎn)安全應(yīng)急救援信息中心、四川省礦山救護(hù)總隊(duì)、四川省礦山救護(hù)第六支隊(duì)、成都市應(yīng)急辦和局黨組、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七屆三中全會精神為指針，振奮精神，服從命令，聽從指揮，緊緊圍繞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“萬眾一心，不屈不撓，友愛互助，自強(qiáng)不息”的抗震救災(zāi)精神，從我做起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量，為彭州市的安全工作和應(yīng)急救援工作再上新臺階，努力做好以下工作：

一、在全體指戰(zhàn)員中繼續(xù)深入開展思想、組織、作風(fēng)整頓。針對存在問題，做到舉一反三，從而切實(shí)解決在指戰(zhàn)員中存在的工作“失之于軟、失之于寬、失之于散”的問題，把彭州中隊(duì)打造成一支政治合格、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、救援有力、“拉得出、沖得上、打得贏”的專業(yè)化救援隊(duì)伍。

二、在全體指戰(zhàn)員中深入開展學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)活動，努力提高全體指戰(zhàn)員的業(yè)務(wù)水平和操作技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦救護(hù)規(guī)程》、《礦山救護(hù)隊(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范》、《礦山救護(hù)工》、《礦山救護(hù)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)選編》等。中隊(duì)每月學(xué)習(xí)不少于1次，小隊(duì)每月學(xué)習(xí)不少于2次。學(xué)習(xí)時(shí)要有針對性。在煤礦的知識方面，要針對存活下來的3個(gè)煤礦中專業(yè)技術(shù)人員多的特點(diǎn)，要在專業(yè)知識的深度、難度和廣度上下功夫。同時(shí)結(jié)合我市實(shí)際，要拓展指戰(zhàn)員的知識面，特別是要學(xué)習(xí)非煤礦山方面的知識。在方法上要采取送出去和自己組織培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法進(jìn)行，在資料上采取購買書籍和網(wǎng)上下載等多方面的形式籌集。

三、扎實(shí)開展技術(shù)演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。在煤礦關(guān)閉工作結(jié)束后，及時(shí)對小隊(duì)人員進(jìn)行調(diào)整；待基地建成后，按照第二條的有關(guān)訓(xùn)練項(xiàng)目，采取以下方式進(jìn)行演練，其項(xiàng)目主要有：萬米拉練；小隊(duì)與小隊(duì)之間每季度進(jìn)行一次全面演練和考核；在個(gè)人中開展單兵演練，每月進(jìn)行一次評比競賽。評比時(shí)，對小隊(duì)第一名、個(gè)人前三名將分別給予物質(zhì)獎勵(lì)，個(gè)人評比時(shí)對后三名隊(duì)員給予經(jīng)濟(jì)處罰（具體獎懲辦法另文報(bào)請局上審批后執(zhí)行或參照執(zhí)行）。

四、聞警出動，積極參加礦山事故的搶險(xiǎn)，確保人民群眾生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。在我市煤礦即將逐步退出煤炭行業(yè)的環(huán)境下，今后我隊(duì)?wèi)?yīng)急救援的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向非煤礦山和?；袠I(yè)。所以針對該情況，要適時(shí)組織指戰(zhàn)員參加?；矫嬷R的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬知識面，增強(qiáng)指戰(zhàn)員應(yīng)對、處置各方面應(yīng)急救援的能力。

五、積極開展對煤礦預(yù)防性安全檢查和熟悉巷道工作。每月派出指戰(zhàn)員到現(xiàn)有煤礦進(jìn)行服務(wù)，掌握煤礦井下的實(shí)際情況，以便萬一發(fā)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)急救援之需。

六、完善各項(xiàng)管理制度，以制度約束、管理人，特別是完善請銷假等制度。每星期召開一次中隊(duì)級管理人員情況碰頭會，做好工作交接的同時(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；每月召開一次全體指戰(zhàn)員會，總結(jié)上月工作，布置下月工作，同時(shí)研究對違紀(jì)人員的處理，公布當(dāng)月食堂收支情況。對下月工作作出詳細(xì)具體的安排。

七、精心組織，開展技術(shù)練兵，積極參加省上組織的救護(hù)比武活動。

八、嚴(yán)格裝備管理，值班車上的裝備和小隊(duì)裝備必須隨時(shí)處于戰(zhàn)備狀態(tài)。

九、開展豐富多彩的文娛、體育活動，利用節(jié)假日等，邀請局機(jī)關(guān)人員到基地開展聯(lián)歡活動，陶冶指戰(zhàn)員的情操。

第4篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞 激發(fā)極化；激電中梯；扎蘭屯；視極化率異常；多金屬礦普查

中圖分類號 P624 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）160-0189-02

1 激電極化方法的特點(diǎn)和工作原理

1.1 特點(diǎn)

激發(fā)極化法是一種常用的地球物理勘查方法，以不同巖、礦石激電效應(yīng)的差異為基礎(chǔ)，通過采集激發(fā)極化數(shù)據(jù)，為相關(guān)的地質(zhì)勘查工作提供地球物理依據(jù)。它常用的有中間梯度、聯(lián)合剖面、對稱四極測深、和偶極等裝置。激電中梯裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是“一線供電，多線測量”，即敷設(shè)一次供電電極，能夠同時(shí)使用多臺接收機(jī)，在一定范圍內(nèi)，同時(shí)在多條測線上進(jìn)行觀測。因此，具有較高的工作效率和較低的施工成本，尤其適合進(jìn)行面積性工作，大多地勘單位在生產(chǎn)實(shí)踐中也因此選用該方法。生產(chǎn)實(shí)踐中常用的裝置還有對稱四極激電裝置，它的生產(chǎn)效率較低，因此，一般在掃面和剖面工作之后進(jìn)行，主要提供極化體的縱向斷面信息，例如埋深、產(chǎn)狀等。

1.2 工作原理

激發(fā)極化法來自于電阻率法的生產(chǎn)實(shí)踐，人們在電阻率法生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)：向大地進(jìn)行供電時(shí)，保證供電電流不變的情況下，供電一段時(shí)間，地表兩個(gè)測量電極間的電位會隨時(shí)間的延長慢慢增大，然后在某一時(shí)刻達(dá)到飽和值，增加一個(gè)小電位。斷電后，該測量電極間電位會突然降低，但是不會消失，仍然存在一個(gè)電位差，這個(gè)電位差與增長的電位差相同，它隨時(shí)間的增加而先快后慢衰減直到恢復(fù)天然場，這個(gè)現(xiàn)象被稱為激發(fā)極化效應(yīng)。通過研究這個(gè)激發(fā)極化效應(yīng)，人們把供電一段時(shí)間后的總電位稱為一次場，斷電后某一時(shí)刻的電位稱為二次場，二次場與一次場的比值稱為極化率，人們發(fā)現(xiàn)，不同的巖（礦）石，引起的極化率不同，極化率可以作為一個(gè)用來區(qū)分地下巖（礦）石的參數(shù)，利用這一特點(diǎn)可以達(dá)到找礦的目的。

關(guān)于激發(fā)極化原理，一般分為離子導(dǎo)體和電子導(dǎo)體兩類，兩種導(dǎo)體浸泡在溶液（地下水）中，受外界人工電場作用，電子在導(dǎo)體內(nèi)部和溶液中遷移，當(dāng)外界電場消失后，電子恢復(fù)原來位置，電子回移的過程產(chǎn)生電流，從而被觀測到電位差，也就是二次場。

2 激發(fā)極化法在扎蘭屯市某多金屬礦中的找礦效果

2.1 位置交通及自然地理概況

測區(qū)位于扎蘭屯市，有簡易公路相通，交通便利。屬中低山～丘陵區(qū)，海拔500m～800m，山坡低緩，溝谷深度相對較小，露頭出露程度中等。氣候?qū)賮喓畮Т箨懶詺夂?。冬季漫長而寒冷，夏季炎熱而短促，當(dāng)年10月至次年4月為冰凍期，最低氣溫達(dá)-40℃。七、八月份為雨季，年均降雨400mm～500mm，水系較為發(fā)育。屬限牧山區(qū)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。通過激電工作，初步查明了異常體的埋深、產(chǎn)狀等空間賦存狀態(tài)。

2.2 區(qū)域地質(zhì)概況

工作區(qū)位于興安地槽褶皺區(qū)，斜跨大興安嶺中華力西褶皺帶與內(nèi)蒙晚華力西褶皺帶兩個(gè)二級構(gòu)造單元，處于三級構(gòu)造單元阿爾山復(fù)背斜南東翼與烏蘭浩特復(fù)向斜北西翼上，位于大興安嶺中生代火山巖區(qū)中部。按地質(zhì)力學(xué)觀點(diǎn)為新華夏系構(gòu)造第三隆起帶上。按板塊構(gòu)造則屬西伯利亞古板塊大陸邊緣向南增生部分。

燕山期構(gòu)造運(yùn)動對本區(qū)影響較大，形成大面積蓋在前期構(gòu)造層之上的燕山構(gòu)造層。根據(jù)區(qū)內(nèi)部巖相建造和生物組合面貌等特征可進(jìn)一步劃分出第一亞構(gòu)造層和第二亞構(gòu)造層，前者為火山―沉積巖系；后者為中酸性火山巖系。

2.3 礦區(qū)地質(zhì)概況

礦區(qū)內(nèi)出露地層主要有上二疊統(tǒng)孫家墳組（P2sn）、中侏羅統(tǒng)塔木蘭溝組上段（J2t2）、上侏羅統(tǒng)滿克頭鄂博組（J3m）及第四系全新統(tǒng)，塔木蘭溝組上段中基性火山巖為本區(qū)多金屬賦礦層位。

2.4 地球物理特征

物性測定用面團(tuán)法，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1所示。

從本次測定結(jié)果看，在地表采集的樣品極化率較低，平均在1.5%左右，電阻率變化范圍較大（102Ω?m～104Ω?m）。平均值較高，西區(qū)平均2 000Ω?m東區(qū)平均5 000Ω?m。在巖芯里采集的樣品，測定結(jié)果極化率較高，平均在11.53%，其中極化率在10%～25%之間的樣品數(shù)為20個(gè)，約占49%。極化率測定結(jié)果與掃面和測深結(jié)果一致。電阻率變化范圍較大（102Ω?m～104Ω?m）。平均值2 269Ω?m。地表巖（礦）石可能受風(fēng)化作用，雨水淋濾影響，礦物氧化，而未顯示高極化率特征。

2.5 工作方法與技術(shù)參數(shù)

激電工作投入方法為激電中梯掃面和對稱四極激電測深。供電方式：采用短導(dǎo)線雙向短脈寬供電。本次工作使用的大功率激電測量系統(tǒng)由重慶地質(zhì)儀器廠生產(chǎn)，接收機(jī)為該廠DJS-8B型微機(jī)激電儀，配套的整流供電設(shè)備型號為DJF10-2型大功率發(fā)射機(jī)、發(fā)電機(jī)采用大洋10KW發(fā)電機(jī)。本次工作供電極距為2000m。接收機(jī)參數(shù)采用：供電周期16S、延時(shí)100ms、第一取樣寬度40ms，疊加次數(shù)為1次。

圖件編制采用Surfer8.0、MapGis6.7繪制。

2.6 異常分析

宏觀上視極化率異常非常集中，主要異常位于測區(qū)北東部，異常近似橢圓狀，長約3.5km，寬約1.5km。異常與背景場界限分明，界限處等值線梯度變化明顯。而次要異常主要位于測區(qū)南西部，異常近似條帶狀，有三處。

宏觀上視電阻率高值異常具有明顯的分區(qū)特征。東區(qū)普遍較高，中部和西區(qū)只有北邊有高值，其他部分電阻率呈低阻特征，并且與地表采樣標(biāo)本的物性測定結(jié)果吻合。

隨后施工的對稱四極激電測深工作揭示了異常體埋深較淺，產(chǎn)狀較陡，范圍較大，鉆探工作發(fā)現(xiàn)了大量的黃鐵礦，化驗(yàn)結(jié)果顯示銀鉛鋅等多種元素含量較高。

3 結(jié)論

本工作是激發(fā)極化法作為探礦手段的一次實(shí)踐過程，通過本次工作體現(xiàn)了激發(fā)極化法的以下特點(diǎn)：1）可以發(fā)現(xiàn)和研究浸染型礦體。當(dāng)?shù)V體含有黃鐵礦方鉛礦閃鋅礦等金屬硫化物時(shí)，聚集體和侵染體都能引起激發(fā)極化效應(yīng)；2）觀測結(jié)果受地形、覆蓋層、地下水的影響較小，本區(qū)屬大興安嶺林區(qū)，覆蓋較厚，地下水發(fā)育。3）激發(fā)極化法不能有效區(qū)分黃鐵礦化、石墨化、或者其他的干擾項(xiàng)。

本工作區(qū)地形為山地林區(qū)，第四系覆蓋較厚，其間有河流通過，激電工作未受其影響，成功發(fā)現(xiàn)較大規(guī)模的激電異常，為進(jìn)一步工作提供了有效的地球物理依據(jù)。然而經(jīng)過后期鉆探驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)較多的黃鐵礦化，給異常的解譯帶來較大的困難。

參考文獻(xiàn)

第5篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，并在各個(gè)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，在會計(jì)工作中逐漸實(shí)現(xiàn)了會計(jì)電算化，會計(jì)電算化對會計(jì)工作有著較大的影響，規(guī)范了會計(jì)工作，保證了會計(jì)質(zhì)量，提高了工作效率。文中將對會計(jì)電算化的概況進(jìn)行分析，闡述會計(jì)電算化對會計(jì)工作及其實(shí)務(wù)的影響。

二、會計(jì)電算化的概況

（一）會計(jì)電算化的特點(diǎn)

會計(jì)電算化有著諸多的特點(diǎn)，下文將對其主要的特點(diǎn)進(jìn)行介紹：其一，實(shí)現(xiàn)了會計(jì)信息處理的電算化。會計(jì)電算化是通過計(jì)算機(jī)，對會計(jì)信息進(jìn)行處理的技術(shù)。會計(jì)電算化處理的信息將更加準(zhǔn)確、其處理的速度更快，通過對原始數(shù)據(jù)編碼方式的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了對存儲空間的合理利用。其二，實(shí)現(xiàn)了會計(jì)數(shù)據(jù)處理的人機(jī)結(jié)合。會計(jì)電算化是會計(jì)人員通過對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)對會計(jì)信息的有效處理，結(jié)合了人與計(jì)算機(jī)，通過程序?qū)崿F(xiàn)對數(shù)據(jù)的處理，促進(jìn)了會計(jì)工作的程序化、科學(xué)化與規(guī)范化。

（二）會計(jì)電算化的現(xiàn)狀及不足

會計(jì)電算化經(jīng)歷了較長的發(fā)展時(shí)間，通過不斷地發(fā)展，對會計(jì)工作做出了突出的貢獻(xiàn)，但目前，會計(jì)電算化的現(xiàn)狀不容樂觀，其中仍存在諸多的問題，急需解決，才能促進(jìn)會計(jì)電算化的進(jìn)一步發(fā)展，才能保證會計(jì)工作的有效開展。

會計(jì)電算化的不足主要表現(xiàn)在以下幾方面：首先，會計(jì)電算化沒有得到足夠的重視。目前，雖然我國會計(jì)電算化在不斷發(fā)展，但在其應(yīng)用過程中，沒有得到足夠重視，應(yīng)用也不夠充分。在會計(jì)工作中，未能實(shí)現(xiàn)全員學(xué)習(xí)與運(yùn)用，會計(jì)工作部分還停留在工作人員手寫、手抄階段，未能全面實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化。其次，會計(jì)人員綜合能力偏低。目前，會計(jì)人員雖然具備一定的專業(yè)技能，但在會計(jì)電算化方面的知識儲備不足，不能發(fā)揮會計(jì)電算化的作用。要通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高會計(jì)工作人員的綜合素質(zhì)，才能促進(jìn)會計(jì)電算化的全面實(shí)施與應(yīng)用。最后，會計(jì)電算化的需求在不斷提升。隨著全球化、一體化經(jīng)濟(jì)趨勢的不斷增強(qiáng)，會計(jì)電算化的工作水平要不斷提高，才能促進(jìn)企業(yè)會計(jì)工作的順利開展，如果會計(jì)電算化的水平有限，將導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)方面出現(xiàn)問題，進(jìn)而影響著企業(yè)的發(fā)展，制約著企業(yè)綜合競爭力的提升。[1]

三、會計(jì)電算化對會計(jì)工作的影響

會計(jì)電算化對會計(jì)工作是十分重要的，影響著會計(jì)工作的眾多方面。下文將闡述會計(jì)電算化對會計(jì)工作的幾方面影響。

（一）會計(jì)電算化能夠提高工作效率

隨著社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，會計(jì)工作的壓力逐漸加大，通過會計(jì)電算化，對計(jì)算機(jī)的有效應(yīng)用，極大地提高了會計(jì)工作的工作效率，通過計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了對會計(jì)數(shù)據(jù)的電算化處理，保證了會計(jì)信息的準(zhǔn)確性。

（二）會計(jì)電算化能夠規(guī)范會計(jì)工作

會計(jì)工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜，技術(shù)要求較高的工作，通過會計(jì)電算化，規(guī)范了會計(jì)工作，保證了會計(jì)工作的統(tǒng)一操作，減少了會計(jì)工作中人為因素造成的錯(cuò)誤；同時(shí)，會計(jì)工作的逐漸規(guī)范，保證了會計(jì)工作的質(zhì)量。

（三）會計(jì)電算化能夠保證會計(jì)管理

會計(jì)點(diǎn)算化實(shí)現(xiàn)了會計(jì)信息的統(tǒng)一管理，利于會計(jì)信息資源的合理配置，會計(jì)人員能夠逐漸融入企業(yè)的管理層，促進(jìn)企業(yè)的管理；同時(shí)，會計(jì)電算化對會計(jì)人員的綜合能力有著較高的要求，會計(jì)人員的綜合素質(zhì)不斷提升，不僅具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，同時(shí)還能夠?qū)Ω呖萍技夹g(shù)進(jìn)行及時(shí)有效地掌握，利于企業(yè)對其人員的有效管理。

（四）會計(jì)電算化能夠促進(jìn)會計(jì)發(fā)展

會計(jì)電算化促進(jìn)了會計(jì)工作的持續(xù)發(fā)展，積極推動著會計(jì)工作的改革，促使會計(jì)工作逐漸實(shí)現(xiàn)信息化、現(xiàn)代化的與科技化的改革。會計(jì)電算化影響著會計(jì)工作的諸多方面，如工作方法、工作理論、工作程序等，會計(jì)電算化逐漸深入會計(jì)工作人員的內(nèi)心深處，將利于會計(jì)人員不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，將利于會計(jì)工作不斷發(fā)揮其積極的作用。[2]

四、會計(jì)電算化對會計(jì)實(shí)務(wù)工作的影響

（一）會計(jì)核算流程方面的影響

會計(jì)電算化對會計(jì)核算流程有著較大的影響，會計(jì)電算化運(yùn)用后，會計(jì)核算流程通過對手工核算無誤的記賬憑證信息進(jìn)行處理，將其輸入到計(jì)算機(jī)內(nèi)，通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行核算，能夠保證信息的準(zhǔn)確性。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中輸入憑證和賬簿內(nèi)部控制來實(shí)現(xiàn)對會計(jì)的核算。會計(jì)電算化的開展改善了會計(jì)流程，減少了會計(jì)人員的工作量，從而提高了會計(jì)人員的工作質(zhì)量與工作效率。

（二）會計(jì)核算質(zhì)量方面的影響

會計(jì)電算化影響著會計(jì)核算的質(zhì)量，會計(jì)電算化促進(jìn)了會計(jì)信息的準(zhǔn)確性與及時(shí)性，能夠?yàn)樨?cái)政部門提供高質(zhì)量的會計(jì)信息，進(jìn)而促進(jìn)財(cái)務(wù)部門的有效決策。會計(jì)工作通過會計(jì)電算化，運(yùn)用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了對會計(jì)信息的自動化處理、整理與歸類，減少了人為因素的影響，同時(shí)，會計(jì)核算的方法更加多樣，范圍更加廣闊，利于提升會計(jì)信息的質(zhì)量。

（三）會計(jì)方法方面的影響

會計(jì)電算化影響著會計(jì)方法，運(yùn)用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了對會計(jì)核算與會計(jì)信息的處理，由于計(jì)算機(jī)的核算速度較高，并能夠?qū)?fù)雜運(yùn)算進(jìn)行有效的處理，能夠解決手工會計(jì)工作不能完成的任務(wù)。會計(jì)人員通過對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，降低了工作復(fù)雜度，節(jié)約了大量的時(shí)間，從而實(shí)現(xiàn)對會計(jì)電算化的學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高自身的工作能力。

（四）企業(yè)內(nèi)部控制制度方面的影響

會計(jì)電算化影響著企業(yè)內(nèi)部控制制度，通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，有利于會計(jì)信息的采集，有利于會計(jì)信息的核算，有利于會計(jì)信息的傳輸。會計(jì)電算化促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部控制制度的建設(shè)，明確了會計(jì)人員的工作內(nèi)容與操作權(quán)限；會計(jì)電算化促進(jìn)了會計(jì)數(shù)據(jù)與會計(jì)軟件的安全，促進(jìn)了會計(jì)信息的完整性與準(zhǔn)確性。[3]

第6篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

        幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1

 

為了加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園安全工作，保障全校師幼員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，打造平安校園，防范師幼安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我園實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

園內(nèi)成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全園突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

組 長：XXX

組 員：XXX XXX

安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):

(1)、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施

(2)、安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施求救工作

(3)、根據(jù)需要對師幼員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請上級部門迅速依法采取緊急措施

(4)、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施

(5)、對本園的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)

(6)突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級主管部門報(bào)告。

二、安全事故應(yīng)急預(yù)案。

教師在一切教學(xué)活動中，都要有“安全第一、預(yù)防為主、安全責(zé)任重于泰山、安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人員的生命安全、及時(shí)上報(bào)。園內(nèi)安全事故應(yīng)急組織的領(lǐng)導(dǎo)和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險(xiǎn)求助。

(一)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校全體師幼發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。11月份學(xué)校組織全校師幼搞一次疏散演練。

1、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，在場教職工及搶險(xiǎn)救災(zāi)組人員迅速疏散學(xué)生，撤離到安全區(qū)域。

2、迅速切斷有關(guān)電源。

3、在向119消防指揮中心報(bào)警時(shí)，并立即報(bào)告教育局和鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師幼的生命安全。

(二)、食物中毒應(yīng)急預(yù)案。

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

2、迅速向教育局、鎮(zhèn)政府及衛(wèi)生防疫部門報(bào)告

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。

4、速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

 6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

(三)、交通事故應(yīng)急預(yù)案。

1、發(fā)生交通事故時(shí)，對受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

3、迅速向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、教育局報(bào)告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

(四)惡性傷亡事故

當(dāng)園內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場，并報(bào)告幼兒園應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)。對未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(公安部門、醫(yī)療救治中心等)報(bào)警。

對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查，實(shí)事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

(五)流行性傳染病的預(yù)防

傳染性疾病暴發(fā)、流行應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時(shí)采取如下措施：

(1)、對全園師幼員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

 (2)、建議師幼員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

(3)教育師生幼增加戶外活動的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。

(4)、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場所。對我校師生外出實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。

(5)、幼兒園采取必要的消毒措施。

(六)、地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害

發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一，幼兒園經(jīng)經(jīng)請示后可以采取必要的停學(xué)。對影響師幼安全教育教學(xué)活動，都應(yīng)及時(shí)作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應(yīng)及時(shí)告知家長接送或在路上護(hù)送，也可以報(bào)警。對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時(shí)施救，并將事實(shí)情況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。

(七)、環(huán)境污染

(1)、調(diào)查幼兒園周邊的環(huán)境污染源， 如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，應(yīng)及時(shí)向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

(2)、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護(hù)好師生的秩序。

(3)、平時(shí)對全校師幼進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

(八)、人為破壞

(1)、加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進(jìn)入校內(nèi)。

(2)、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報(bào)警。幼兒園應(yīng)保護(hù)生者，進(jìn)行人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。

(3)、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)警，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

(4)、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警，及時(shí)送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場，調(diào)查原因。

(九)、其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案。

(1)、如發(fā)生師幼身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷害者到醫(yī)院診治。

(2)、及時(shí)向幼兒園、家庭、和有關(guān)部門報(bào)告。

(3)、注意事故現(xiàn)場保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。

        (4)、妥善處理事故

 

        幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案2

 

為保障我園廣大教職工和幼兒健康，防止安全事故發(fā)生，有效降低安全事故危害，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，從我園實(shí)際出發(fā)，制定突發(fā)事件緊急預(yù)案。

一、成立應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:園長

副組長:副組長

會員:×××

負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)人

二、應(yīng)急預(yù)案

(1)特大事故緊急預(yù)案

1.切斷各層的電源。

2.發(fā)生火災(zāi)，迅速脫離危險(xiǎn)品、易燃易爆品，先用滅火器滅火;火勢蔓延，報(bào)警119消防指揮中心。發(fā)生或其他災(zāi)害時(shí)打110，組織有效救援。

3.迅速向突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

4.開通全部安全通道，組織幼兒迅速撤回安全區(qū)。

5.配合消防、醫(yī)院等部門，做好自救工作。

6.保護(hù)現(xiàn)場，做好相關(guān)人證、物證記錄。

(2)暴力或搶劫案緊急預(yù)案

1.來人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力阻止，不得釋放。

2.人闖入園內(nèi)，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)清除入侵者。

3.園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擊、加害、盜竊、毆打、搶劫、侵占人質(zhì)、放火、破壞財(cái)物，應(yīng)立即采取以下處理方法。

(1)快速通報(bào)110.

(2)快速報(bào)告幼兒園突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組。

(3)阻止不法分子制服，保護(hù)現(xiàn)場師生安全。

(4)立即將受傷的師生送往醫(yī)院救治。

(5)做好師生思想工作。

4.記錄不法分子的容貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護(hù)現(xiàn)場。

5.組織園內(nèi)力量，與上級有關(guān)部門合作，做好善后工作。

三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件緊急預(yù)案

當(dāng)社會疫情發(fā)生時(shí)，幼兒園應(yīng)加大防控力度，當(dāng)幼兒中發(fā)生類似該病的疾病時(shí)，班長應(yīng)立即報(bào)告，及時(shí)聯(lián)系家長，在家長陪同下到醫(yī)院診治，確認(rèn)為傳染病或疑似傳染病時(shí)，幼兒園應(yīng)采取以下措施。

1.建立重大、緊急疫情信息報(bào)告制度，對已發(fā)生或可能發(fā)生的傳染性、疫情性疾病或發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病，及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門和市教育局報(bào)告，聽取衛(wèi)生防疫部門的處理意見。

2.對幼兒所在班級和教師事務(wù)所進(jìn)行布局，嚴(yán)格消毒全園公共場所，尤其是布局區(qū)域。

3.預(yù)防傳染病的幼兒帶病上園。幼兒康復(fù)后到園時(shí)，必須有醫(yī)院診斷證明、康復(fù)證明，不存在感染危害后方可入園。

4.幼兒園應(yīng)根據(jù)上級有關(guān)部門的要求采取必要的預(yù)防和保護(hù)措施。對傳染性、疫情性疾病實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止交叉感染和擴(kuò)散。

四、幼兒園其他突發(fā)事件緊急預(yù)案

1.在發(fā)生其他突發(fā)事件時(shí)，班級領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)先指揮。

2.讓幼兒在教室里等候，堅(jiān)決阻止幼兒在教室里吵鬧，或者離開教室互相推搡。

3.立即安排通道指揮和其他照明工具。

4.及時(shí)聯(lián)系相關(guān)方面，說明具體情況。

5.如果園內(nèi)電路出現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)維修，如不能維修，應(yīng)組織幼兒有序離開教室。

6.突發(fā)事件發(fā)生后，第一名警察和第一名發(fā)現(xiàn)者應(yīng)重視教師的幼兒利益、幼兒園利益，無條件承擔(dān)組織、指揮、救治、危險(xiǎn)控制、報(bào)警等任務(wù)，如警方接受后延期、推進(jìn)委員會應(yīng)視為忽職守。

7.對于突發(fā)事件，任何人都不能暫時(shí)撤退，也不能采取與自己無關(guān)的回避態(tài)度。

8.突發(fā)事件發(fā)生后，相關(guān)部門和相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)在事件初或應(yīng)急處理中隨時(shí)向園長匯報(bào)突發(fā)事件，不得隱瞞。

9.突發(fā)事件解決后，有關(guān)部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)向園長書面報(bào)告突發(fā)事件的處理情況。

 

    　幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案3

 

一、指導(dǎo)思想

貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，宣傳與普及安全教育知識，進(jìn)一步提升幼兒園對突發(fā)事件的處置能力，確保師生生命安全。

二、適用范圍

本預(yù)案適用于本園發(fā)生食物中毒的情況處理

三、應(yīng)急程序

(一)應(yīng)急指揮人員名單

1、負(fù)責(zé)人：XXX

2、現(xiàn)場指揮人員：XXX、XXX

(二)現(xiàn)場措施

a、對患兒的處理

1、立即將患兒送醫(yī)院治療，教師要向醫(yī)生真實(shí)反映幼兒患病的癥狀，并陪同在幼兒身旁等待家長來院。

2、做好家長工作，如果食園外食物所致，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣。

3、把中毒危害控制在最小的范圍。

b、建立三級報(bào)告制度

1、如發(fā)生食物中毒事故，保健老師應(yīng)及時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、保健老師及時(shí)向衛(wèi)生防疫站和婦幼保健所報(bào)告。

c、配合行政部門對食物中毒事件的調(diào)查

1、立即停止食品加工、供應(yīng)活動

2、提供留樣

3、如實(shí)提供有關(guān)材料，積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

第7篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：公路施工企業(yè) 成本性態(tài) 預(yù)算

成本性態(tài)是指成本總額與特定業(yè)務(wù)量之間在數(shù)量方面的依存關(guān)系。成本性態(tài)分析的主要內(nèi)容就是要將成本分為固定成本和變動成本。固定成本是指在一定條件下,其總額不隨業(yè)務(wù)量發(fā)生任何數(shù)量變化的那部分成本;變動成本是指在一定條件下,其總、額隨業(yè)務(wù)量成正比例變化的那部分成本?，F(xiàn)階段，我國公路施工具有具有變動因素多、投資規(guī)模大、施工條件復(fù)雜等特點(diǎn)，因而造成公路施工企業(yè)項(xiàng)目繁多、分散、流動性強(qiáng)、缺乏剛性、量化的生產(chǎn)規(guī)劃指標(biāo)，因此，生產(chǎn)責(zé)任的考核操作性差，投入與產(chǎn)出的衡量標(biāo)準(zhǔn)比較模糊，給日常經(jīng)營管理、會計(jì)核算和績效評價(jià)都帶來不少困難。

我國公路施工出現(xiàn)市場環(huán)境惡劣，標(biāo)底普遍偏低，地質(zhì)和氣候變化，材料持續(xù)漲價(jià)，管理水平較低，項(xiàng)目成本較高，材料的計(jì)劃、采購、驗(yàn)收、保管、出庫、消耗制度不健全，債權(quán)債務(wù)賬齡結(jié)構(gòu)惡化，經(jīng)營現(xiàn)金凈流量出現(xiàn)負(fù)數(shù)等問題，針對公路施工企業(yè)以上種種問題的出現(xiàn)，如何做到成本控制，開源節(jié)流，降低成本，賺取利潤最大化，并擴(kuò)大再生成，提高企業(yè)核心競爭力，成為公路施工單位必然要考慮的問題，施工企業(yè)財(cái)務(wù)人員可從以下幾點(diǎn)出發(fā)，做好成本性態(tài)的劃分與應(yīng)用。

一、公路施工單位的成本預(yù)算

在現(xiàn)在的市場狀況下，公路施工工程主要成本――機(jī)械費(fèi)、人工費(fèi)、材料費(fèi)等因?qū)嶋H結(jié)賬時(shí)間往往拖后而導(dǎo)致成本入賬不及時(shí)，因而反映不出企業(yè)當(dāng)期實(shí)際的損益。

（一）材料成本控制

公路施工單位要根據(jù)施工定額計(jì)算各種材料的用量，使施工進(jìn)度有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，材料供應(yīng)也有計(jì)劃有量化，避免出現(xiàn)積壓、采購到的材料不符合生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，對于用量較大的材料可實(shí)行集中采購甚至招標(biāo)采購，在不降低品質(zhì)的情況下有效降低成本。材料的預(yù)算、采購、保管等工作應(yīng)責(zé)任到人，保證采購到的材料符合工程施工標(biāo)準(zhǔn)。

（二）人工成本控制

在確保工程進(jìn)度的情況下更要確保有效的人力資源分配，人工費(fèi)用的控制在于不斷提高勞動生產(chǎn)率的基礎(chǔ)上，實(shí)行定員定編，每項(xiàng)工作責(zé)任到人，但要盡量減少非生產(chǎn)型人員數(shù)量，積極進(jìn)行改良，充分利用有效的工作時(shí)間，堅(jiān)持按勞分配，實(shí)現(xiàn)工作量與收入相平衡。

在采用承包責(zé)任制時(shí)，要根據(jù)定額承包量，合理調(diào)配工作人員，做好生產(chǎn)計(jì)劃，盡量減少工作人員數(shù)量，嚴(yán)格限制零工，一般說來，零工不超過定額工的5%為宜。這樣，可較好地控制人工費(fèi)的開支。

（三）對成本進(jìn)行合理評保

公路施工單位在工程投標(biāo)或中標(biāo)前，應(yīng)對工程項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地考察，不僅僅為工程技術(shù)方面做準(zhǔn)備，更重要的是要從成本核算、人工成本等各方面進(jìn)行核算，對于施工圖及施工定額等方面進(jìn)行概預(yù)算，以確保施工后每一項(xiàng)費(fèi)用的有效支出。施工單位可從市場環(huán)境、需求、施工公交車、投標(biāo)預(yù)算等多方面進(jìn)行分析，對于可能出現(xiàn)的虧損、風(fēng)險(xiǎn)較大的項(xiàng)目，或放棄，或以另一種方式，在降低成本不降品質(zhì)與利益的情況下實(shí)施，認(rèn)真做好提前的預(yù)算，找準(zhǔn)盈虧平衡點(diǎn)，進(jìn)行合理的報(bào)價(jià)，為施工打下良好的基礎(chǔ)。

（四）成立預(yù)算小組

施工單位可專門成立預(yù)算小組，可由工程技術(shù)人員、財(cái)務(wù)人員共同組成，在每一項(xiàng)工程簽訂合同后，由預(yù)算小組對公路施工單位可能發(fā)生的財(cái)務(wù)支出進(jìn)行有效而合同的財(cái)務(wù)預(yù)估，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理職能，同時(shí)，財(cái)務(wù)人員在執(zhí)行的過程中可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并予以指出，由工程技術(shù)人員進(jìn)行有效解決，找出實(shí)際與計(jì)劃目標(biāo)的差距及問題點(diǎn)。這樣充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的管理職能，做好內(nèi)部預(yù)算，也降低預(yù)算成本。

二.公路施工單位的成本性態(tài)劃分與應(yīng)用

公路施工單位成本性態(tài)劃分和管理主要目的是運(yùn)用和管理好資金，提高資金的使用效率。公路施工單位對于資金管理控制要定期進(jìn)行資金排隊(duì)，分析資金現(xiàn)狀及運(yùn)用情況，重點(diǎn)突出對本單位全局有影響的資金占用，做到心中有數(shù)。同時(shí)，找到資金流動受阻的關(guān)鍵，分析原因，提出改進(jìn)措施，把損失減少到最低點(diǎn)。完善和建立資金調(diào)度制度，對重大資金開支和投向，需經(jīng)集體討論通過，確保資金調(diào)度安全。

2.1完善競價(jià)制度

公路施工工程的市場競爭非常激烈，部分公路施工企業(yè)的管理人員出現(xiàn)缺乏健康的合同管理意識，在參與談判及簽訂合一般沒有財(cái)務(wù)部門參加，造成施工過程中返工、待工等工作，甚至引發(fā)訴訟，使自身經(jīng)濟(jì)利益蒙受損失。而公路施工企業(yè)的競價(jià)制度旨在控制對施工企業(yè)運(yùn)作成本進(jìn)行內(nèi)部控制，發(fā)揮這個(gè)制度時(shí)要分別制定“機(jī)械設(shè)備采購競價(jià)制度”、“材料采購競價(jià)制度”、“勞務(wù)供應(yīng)競價(jià)制度”、“分包工程競價(jià)制度”等，通過制度來規(guī)范這種競價(jià)行為。

2.2鼓勵(lì)創(chuàng)新，降低成本

每一項(xiàng)新技術(shù)的應(yīng)用，都可提高勞動生產(chǎn)率，帶動經(jīng)濟(jì)效益的提高，因此應(yīng)發(fā)揮工程技術(shù)人員在工作中的積極影響力，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)提高生產(chǎn)效率的有效方法，并將技術(shù)成果大力推廣于生產(chǎn)中，同時(shí)參與工程目標(biāo)成本的管理工作當(dāng)中。施工方案和施工組織設(shè)計(jì)在注重技術(shù)質(zhì)量的同時(shí)，也不忽視成本的控制。將工程技術(shù)人員編入成本管理當(dāng)中，可引入“價(jià)值工程”等理念，使單純注重技術(shù)質(zhì)量的工程技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)閷①|(zhì)量與成本效益并重的新型人員，并把技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為節(jié)省成本的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。

2.3加大施工合同的管理

合同管理是財(cái)務(wù)管理中一項(xiàng)重要的工作，尤其是公路施工單位，可以說每一筆合同的簽訂都是資金巨大，質(zhì)量在要求嚴(yán)格。因此，對于工程中會用到的大型機(jī)械設(shè)備、大量材料及用工等都需要有正式的合同，并對每一項(xiàng)條款進(jìn)行認(rèn)真地研究，在簽訂時(shí)最好有相關(guān)法務(wù)人員的參與，做到合同簽訂嚴(yán)謹(jǐn)，對于雙方約定的工作應(yīng)明確，可量化的清單應(yīng)以附件形式體現(xiàn)出現(xiàn)，且不能有遺漏，不可草率簽訂一些合同。合同一旦簽訂，應(yīng)按合同進(jìn)行，不可因麻煩而忽視合同的存在。

尤其是外包合同，應(yīng)按外包單位和分包地段名稱建立分包工程付款臺賬，這樣即可反映總價(jià)，又可反映各階段分包款支付情況，用分包合同總價(jià)和分包實(shí)現(xiàn)的計(jì)量收入來控制總付款進(jìn)度及金額，工程結(jié)算后，亦可根據(jù)結(jié)算金額來調(diào)整各項(xiàng)目的成本，考核每段分包工程的經(jīng)營效果。對于大宗型采購項(xiàng)目，可列出清單并標(biāo)時(shí)每個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)價(jià)及數(shù)量，使付款時(shí)有賬可依，防止任意抬高價(jià)錢或數(shù)量，提高成本。同時(shí)，加強(qiáng)工程分包管理，建立分包審查登記制。制定分包管理辦法，對可以分包的范圍，分包應(yīng)遵守的規(guī)定、分包工作的管理及監(jiān)督檢查等進(jìn)行明確。

三.小結(jié)

公路施工企業(yè)財(cái)務(wù)人員應(yīng)做好對每項(xiàng)成本控制的劃分及應(yīng)用，做到事事有預(yù)算，時(shí)時(shí)有計(jì)劃，使施工有計(jì)劃地推進(jìn)。從交通實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)調(diào)查研究和政策研究，不斷發(fā)現(xiàn)新情況、研究新問題、解決新問題、探索新思路，研究規(guī)律性，把握主動性，進(jìn)一步建立健全具有交通特色的成本性態(tài)劃分體系，構(gòu)建財(cái)務(wù)工作人員的自律機(jī)制、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范機(jī)制、公路交通工程招投標(biāo)的監(jiān)督機(jī)制、不敢腐敗的懲治機(jī)制。做好成本性態(tài)劃分及應(yīng)用，不僅有利于公路管理單位形成科學(xué)的管理體制，更有利于公路企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，加速資金周轉(zhuǎn)，提高資金的使用效率，最終實(shí)現(xiàn)公路企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]欒慶偉;成本管理新模式研究[D];大連理工大學(xué);2000年

第8篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

3、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。

1、加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待，積極指導(dǎo)，努力開好各年級的英語課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道, 使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級的兩極分化。

2、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程，研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價(jià)、校本教研的途徑和方法等，開展專項(xiàng)研究，注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果。

3、各校要加強(qiáng)對英語教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。

4、積極參加市級“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會和專題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語。同時(shí)，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽能競賽、五年級學(xué)生的朗讀競賽，六年級學(xué)生的書寫比賽，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強(qiáng)對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革

各校要重視和加強(qiáng)英語課題的立項(xiàng)和研究工作，真正做到以教科研來推動教學(xué)改革的發(fā)展。

1、要加強(qiáng)對課題研究的過程管理，立項(xiàng)的課題要根據(jù)研究方案定期進(jìn)行課題組的活動，要抓好研究過程的落實(shí)，研究資料的積累及階段性小結(jié)工作，不斷提高課題研究水平和實(shí)效。

2、認(rèn)真搞好小學(xué)英語教研基地，定期開展各種形式的活動。

四、改革評價(jià)方式，完善評價(jià)體系

課程評價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期配合市室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵(lì)教師上進(jìn)和推動課程不斷完善的評價(jià)體系。

1、不斷完善學(xué)業(yè)評價(jià)體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。

2、引導(dǎo)學(xué)校逐步采用“教師成長檔案”“學(xué)生成長檔案”等評價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求；應(yīng)建立以教師自評為主，同時(shí)有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)體系。

4、加強(qiáng)對小學(xué)英語考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度，以考試為切入口，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五、組織多元活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊(duì)伍的發(fā)展。

1、為教師的專業(yè)成長構(gòu)建舞臺，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將組織好區(qū)中心理論學(xué)習(xí)小組活動（每月一次）；不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒研討，全面提高我區(qū)小學(xué)英語教師的理論水平和教學(xué)能力。

2、要根據(jù)外語教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排，制訂計(jì)劃，繼續(xù)對部分教師進(jìn)行培訓(xùn)，以適應(yīng)英語課程改革的需要。

3、繼續(xù)抓好新師范生的跟蹤聽課及指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。

六、活動日程安排

八月份：

1、市英語教研工作會議

2、參加省教材培訓(xùn)活動及各年級英語教材分析。

九月份:

1、 口語訓(xùn)練并參加市小學(xué)生英語口語比賽。

2、 區(qū)三年級英語教學(xué)研討活動

3、 征集英語優(yōu)秀教學(xué)案例（三、四、五年級）

十月份：

1、組織英語教師參加市“學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會”。

2、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。

3、區(qū)四年級英語教學(xué)研討活動

十一月份：

1、 參加市英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動和外出聽課學(xué)習(xí)

2、 區(qū)五年級英語教學(xué)研討活動。

3、 區(qū)五年級學(xué)生朗讀比賽、六年級學(xué)生書寫競賽

4、 對部分年級、班級進(jìn)行英語分析性檢測

5、 市對部分學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)常規(guī)調(diào)研

十二月份：

1、參加市召開的基地現(xiàn)場會,了解小學(xué)英語學(xué)科基地研究情況。

2、區(qū)英語歌詠選拔賽，優(yōu)勝校參加市第二屆小學(xué)英語歌詠比賽。

3、區(qū)四年級學(xué)生聽力競賽

一月份：

第9篇：供應(yīng)室工作計(jì)劃范文

初三英語教師工作計(jì)劃范文2021

新的學(xué)期即將到來，按照市教研室工作重點(diǎn)和學(xué)校工作安排，本學(xué)期我科組將繼續(xù)以課改為中心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究英語教學(xué)模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究，積極備戰(zhàn)“全國英語能力競賽”，爭取在后面的競賽和中考中創(chuàng)佳績。

以下是我科組本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

在繁忙的教育教學(xué)工作之余，妥當(dāng)安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展初中英語教學(xué)模式研究，努力在本科組里營造和諧的教育教學(xué)研究氛圍，探討新時(shí)期的適合初中生的英語教學(xué)模式，提高本科組教師教學(xué)水平。積極參加教師繼續(xù)教育，不斷更新知識，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新世紀(jì)的要求。

二、狠抓教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，做好常規(guī)教學(xué)管理。落實(shí)新老教師結(jié)對子幫扶工作。加強(qiáng)集體備課，提倡同年級教師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補(bǔ)。

認(rèn)真落實(shí)本年度“xx市初中英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開展課堂教學(xué)研究，定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課，研究課，示范課。并認(rèn)真組織相應(yīng)的公開課，研究課前的備課、說課和公開課后的評課和歸納總結(jié)工作，通過研討，觀摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學(xué)工作，提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。

三、積極備戰(zhàn)，確保能力競賽、中考、會考、穩(wěn)中有進(jìn)

在抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究，加強(qiáng)對三考的研究，加強(qiáng)與外界的交流，加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會考成績穩(wěn)中有進(jìn)。

本學(xué)期初一、初二、初三年級將參加全國英語能力競賽，我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn)，加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)，努力做到抓早、抓緊、抓實(shí)，力爭比去年取得更好的成績。

四、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

本學(xué)期我們將利用下午第四節(jié)課組織學(xué)生展開講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動，讓學(xué)生的英語在活動中得到鍛煉和提高。

具體工作安排如下：

1.第1周：學(xué)習(xí)市教研室和學(xué)校工作計(jì)劃，征求本科組教師的意見。

2.第2周：訂出科組工作計(jì)劃，備課組工作計(jì)劃，新老教師“一幫一”計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃。

3.第3周：訂出英語能力競賽輔導(dǎo)計(jì)劃并著手實(shí)施。

4.第4周：“初中英語教學(xué)模式研究”第一次研討會及落實(shí)參加市競賽教師名單。

5.第5周：第1次教學(xué)常規(guī)檢查。“初中英語教學(xué)模式研究”第二次研討會，開展參加市競賽教師說課，上研究課及教師評課活動。

6.第6周：參加全市初中英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評比活動。

7.第7周：初一年級書法比賽。初三畢業(yè)班工作研究。

8.第8周：以備課組為單位分析學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

9.第9周：各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作檢查。

10.第10周：第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

11.第11周：組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。

12.第12周：以備課組為單位進(jìn)行中段考情況分析并訂出后面工作措施。

13.第13周：初二講英語故事比賽。第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

14.第14周：初三畢業(yè)班老師參加市__年中考試卷分析及九年級教學(xué)研討會。

15.第15周：本校初三畢業(yè)班工作研討。

16.第16周：“一幫一”結(jié)對子工作匯報(bào)。

17.第17周：期末工作研討及第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

初三英語教師工作計(jì)劃范文2021

在新課程理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識，訓(xùn)練英語的聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會英語”，向“會用英語”。為此，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生情況分析

初三x班共有學(xué)生x人，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力普遍較差，大部分學(xué)生應(yīng)用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學(xué)生聽起來都很吃力。

二、本學(xué)期教育教學(xué)具體工作

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

1.課前準(zhǔn)備，備好課。

每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。

同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6.熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中，要努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目

7.盡量地去了解學(xué)生的心理特征。

要盡量去了解每一個(gè)學(xué)生，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵(lì)他們，盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn)，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。

8.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

總之，有了目標(biāo)、有了計(jì)劃，我相信成功的彼岸將不會離我們太遙遠(yuǎn)，本學(xué)年的教育教學(xué)成績將會更輝煌。

初三英語教師工作計(jì)劃范文2021

本學(xué)期由我教九x班的英語，我要在這樣的環(huán)境下，努力挑戰(zhàn)自己的能力極限，嚴(yán)格規(guī)范課前準(zhǔn)備，立足提高課堂效率，重視課后反思，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，爭做研究型的教師。下面就本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及復(fù)習(xí)計(jì)劃做如下安排：

一、教學(xué)目標(biāo)

參照國家教委頒發(fā)的《九年制義務(wù)教育全日制初級中學(xué)英語教學(xué)大綱》。通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫，使學(xué)生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力;寓教于樂，使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以教材為載體，密切結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實(shí)語言知識及語言技能，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、課時(shí)安排

本教材共有六單元，包括復(fù)習(xí)課。周課時(shí)量為_課時(shí)。在一學(xué)期(約x周)內(nèi)完成。第x周到第x周，每周一個(gè)新課。后五周進(jìn)行復(fù)習(xí)。

三、具體實(shí)施

1.課堂上隨堂安排口頭練習(xí)。課前進(jìn)行復(fù)習(xí)提問及聽寫，記錄成績，分期匯總。每兩周進(jìn)行一次單元測試，每學(xué)期安排單元檢查兩次，期中檢查，期末檢查各一次。

2.第x周到第x周，講解課文;第x周開始進(jìn)行復(fù)習(xí)。將每課出現(xiàn)的單詞、詞組、語法、句型結(jié)構(gòu)及交際功能用語進(jìn)行一周一次的專項(xiàng)練習(xí)。

3.復(fù)習(xí)計(jì)劃：

(1)在講解新課時(shí)，向45分鐘要質(zhì)量。以課文內(nèi)容(talk like this、look and say)為基礎(chǔ)，運(yùn)用情景教學(xué)法及多種教學(xué)形式，如集體活動、小組活動、兩人一組活動等形式，努力在課堂上給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)模擬環(huán)境，使學(xué)生在仿真的環(huán)境下反復(fù)強(qiáng)化每課所學(xué)的句型及交際功能用語，鼓勵(lì)學(xué)生在積極使用已學(xué)的語言材料基礎(chǔ)上進(jìn)行略有發(fā)揮性的交際活動。以此來提高學(xué)生的聽、說、讀、寫及實(shí)際運(yùn)用能力，使學(xué)生在用中學(xué)，在用中練。

(2)每單元給學(xué)生補(bǔ)充一些與課文有關(guān)的知識性、趣味性較強(qiáng)的閱讀文章。增加學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣。

(3)對單詞、詞組、句型的復(fù)習(xí)。

(4)了解并掌握基本構(gòu)詞法，如派生詞、合成詞、前綴、后綴等。掌握構(gòu)詞法可以大大增加學(xué)生的詞匯量。從而掌握背詞技巧，減少背詞壓力。

(5)運(yùn)用選擇、判斷及對話等多種形式，將各課的詞組、句型歸納起來，做專項(xiàng)練習(xí)。將單詞融入詞組、句型中。在復(fù)習(xí)詞組、句型的同時(shí)，也復(fù)習(xí)了單詞，使這三項(xiàng)練習(xí)融會貫通，融為一體。

(6)對語法的復(fù)習(xí)

首先掌握6種詞類(名詞、代詞、動詞、數(shù)詞、形容詞和副詞)的詞性變化及基本用法。復(fù)習(xí)本教材中出現(xiàn)的語法項(xiàng)目，如動詞不定式、過去完成時(shí)、賓語從句、過去將來時(shí)。

(7)介紹每種語法的基本概念及用法。