70周年觀后感精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的70周年觀后感主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：70周年觀后感范文

一、發動宣傳，提高認識

1、利用升旗儀式宣傳

9月1日早上，我校舉行了升旗儀式，由學校副校長錢惠紅老師代表學校所有教師為大家作開學致辭。錢老師希望在新學期到來之際，每位同學能積極進取，養成良好的行為習慣、養成優秀的品質，養成堅韌的意志，保持自己優秀的個性特點，做最好的自己，成就自己的未來。

隨后，由學生代表向所有少先隊員以“慶祝世界反法西斯戰爭勝利70周年”為主題發出倡議。倡議大家明確責任，前事不忘，后事之師，記住昨天，腳踏實地。用最好的自己、最佳的表現去告慰先烈、告訴未來。

2、利用開學典禮宣傳

9月1日中午，我校舉行了“XX學年第一學期開學典禮”，學校政教主任陸振芳老師向全校學生強調了新學期的要求，希望同學們在積極努力學習的同時，遵守校紀校規，形成校園內和諧上進、求學奮發的校風，懂得調整心態，面對新的學習生活。學校副校長沈華莉老師與同學們顧了我們國家抗戰勝利以來的發展歷程，并同時回顧了學校的發展歷程。她希望每位同學和老師共同攜手，與學校一同進步、迎難而上，努力成為祖國未來的棟梁之才。

二、主題鮮明，活動豐富

1、收看電影《歌聲穿越70年》、微電影《少年中國》

9月1日中午，各班觀摩了微電影《少年中國》和《歌聲穿越70年》，“用鏡頭回望那段烽火連天的歲月；用歌聲唱響民族復興的不變新年”。同學們了解了那個年代，中國的少年青年們前赴后繼地投入到了革命的熱潮中，為今天的之幸福生活奠定了基礎，更加明白了自己身上同樣肩負著扛起祖國美好未來的重任。

2、收看《開學第一課》節目

組織全校師生收看了以“英雄不朽”為主題的XX年《開學第一課》節目，并要求部分年級撰寫觀后感，感悟英雄故事，號召學生崇尚英雄，學習英雄，沿著英雄的足跡奮進。

3、收看紀念中國人民暨世界反法西斯戰爭勝利70周年閱兵式

組織全校師生收看了9月3日上午10點的“紀念中國人民暨世界反法西斯戰爭勝利70周年閱兵式”，并撰寫觀后感，通過精彩的閱兵式，感受祖國的強大和威武，愛國主義情懷油然而生。

4、組織“班班有歌聲”活動

9月份，我校安排了《班班有歌聲》活動，各班自行準備和組織愛國歌曲表演，用歌聲來緬懷先烈，不忘歷史，展望未來。

5、參與學習杯讀書競賽

我校積極響應“弘揚抗戰精神 共筑復興夢想”學習杯讀書競賽活動，學校購買了活動用書《“大抗戰”知識讀本》，以初一年級為代表，發放到每位同學手中，號召學生積極參與讀書競賽活動，弘揚偉大抗戰精神，激勵xx學子為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

6、參觀航海館

我校組織學生干部參觀航海博物館。通過制作航模，參觀航海史，了解航海、氣象、海員生活等等，從視覺的震撼到心靈的震撼，讓學生干部們更好地了解合作和互助的真諦，也通過了解科普知識增加了見識，將學習到的精神運用到今后的學習和生活中。

7、制作黑板報

新學期第一期的黑板報主題定為“新學期打算”和“反法西斯戰爭勝利70周年”，通過黑板報的宣傳，不斷增強學生的愛國意識。

三、及時反饋，鞏固效果

第2篇：70周年觀后感范文

為紀念抗戰勝利70周年，我校于2105年11月11日開始，舉辦“最后的老兵，永遠的微笑”抗戰老兵笑臉展，組織全校學生有序參觀，以紀念老兵們在中為中華民族作出的不可磨滅的貢獻，對學生進行愛國主義教育和宣傳，提醒全體學生不忘國恥、振興中華，做具有濃濃愛國情的新時代小學生。

此次展覽活動，以“最后的老兵，永遠的微笑”為主題，展出了目前居住在西安的抗戰老兵圖文資料，詳細介紹了各位老兵曾經參與的戰斗，記錄了他們在戰爭年代的英雄事跡，展現了他們新時代的美好生活。每一位老兵雖然年事已高，但是精神矍鑠，他們有的敬著標準的軍禮展現軍人的風采，有著佩戴軍功章彰顯著曾經的榮耀，有的與戰友一起回顧光輝歲月，有的與家人一起享受天倫之樂。這些老兵都是經歷了戰火洗禮的革命英雄，都是見證了祖國發展的高齡前輩，他們的眼神中充滿著堅毅與渴望，感慨著時光荏苒帶來的飛速變化，更希冀著祖國更加繁榮富強。不論他們曾經經歷了怎樣的滄桑，今天他們展示給我們的都是布滿皺紋的笑臉，這皺紋中鐫刻著歷史，這笑臉上洋溢著幸福，這些笑臉值得永遠銘記。

在展出過程中，全校學生都在老師的統一組織和帶領下進行參觀，了認真解每一位老兵的故事，努力記住每一位老兵的笑臉，同學們時而駐足靜思，時而談論感嘆，這些英雄的事跡給他們帶來太多的震撼，這些老兵的笑臉給他們帶來無盡的溫暖。在參觀展覽的過程中，我們在學生的心里種下了民族振興的種子，豐富了愛國情懷的內涵，微笑的老兵成為時代的紀念，讓我們向老兵致敬!

參觀活動結束后，我們還將組織各班開展主題討論和觀后感稿件征集活動，將此次展覽的主題內容進行拓展和延伸，讓同學們真正發自內心地表達自己對老兵的敬仰之情，讓濃濃愛國情洋溢在胸中，讓錚錚民族魂屹立在心間!

第3篇：70周年觀后感范文

今年9月17日是“第16個全民國防教育日”，我院依據《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，積極組織開展了“傳承紅色基因，共建鞏固國防”為主題的教育活動。

一、廣泛宣傳

9月17日，**副院長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，并提出：大學生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起 。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關心時事，關注時局。三要努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。院領導的動員講話為本活動做了很好的鋪墊，也增強了同學們男兒要當兵固國防的意志。

國防教育宣傳活動領導小組開展專題講座，舉辦了兩場關于國防知識、國防形式的報告會。

各系自行組織安排在“國防教育日”前后，緊密聯系和平發展的形勢，并結合國內外事件進行愛國主義教育，增強使命感和責任感。召開“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”主題班會，介紹當今軍事格局及周邊基本態勢，理解維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，激發愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導學生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步弘揚愛國主義精神。組織學生唱愛國主義歌曲、觀看優秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。

二、營造氛圍

學校通過升國旗、課間播放革命歌曲、觀看影視資料等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導學生積極支持國防建設事業。

利用我校廣播臺、記者隊廣泛開展國防教育知識的普及。

利用我校宣傳欄、電子屏、校園微信平臺、微博進行專題專欄宣傳和各級院級組織宣傳部以“抗戰勝利70周年和國防安全教育”為主題的海報形式進行宣傳。

三、開展豐富多彩的活動

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學科教學中，使學生了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，有效培養學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，增強學生的憂患意識和建設祖國、保衛祖國的責任感，明確自己肩負的歷史使命。

每個學生組織宣傳部以海報形式宣傳國防教育。突出我們“弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防”的主題，突出國防法規的宣傳。我院還開辟專題專欄宣傳欄，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》和新修訂的《全民國防教育大綱》等重要法規為主要內容進行宣傳。讓學生能在空閑的時候更加了解國防，關心國防。

我院還在第五教學樓一樓開展關于國防教育的藝術展覽。同學們積極展現自己的才能，用畫筆把我們國防教育主題突出的生動活現。

第4篇：70周年觀后感范文

一、學校基本情況

初頭朗學區中心校下設2所小學（初頭朗小學、大酒缸小學）現有教職工114人，現有學生1046人，教學班25個，幼兒園一所，幼兒班3個，幼兒55人。

二、各項工作開展情況

（一）辦學條件穩步提高

借助“十個全覆蓋”工程，財政投資20余萬元，為大酒缸小學和中心小學打深水井2眼，并配齊配套設施，現已投入使用。區文化局為中心小學購買7萬余元圖書。學區中心校投資2萬余元的中心小學校園文化墻全部完工。投資2萬余元的標準化警務室建設全部完成。投資5000元對中心小學左大墻危險部分拆除更換，清除傾斜帶來的隱患。自籌資金5萬余元對大酒缸小學大門垛及大門拆除更新，現已全部投入使用。

（二）藝術教育成績顯著

4月份參加了教育局組織的書法。繪畫、寫字、剪紙等活動，我校謝凌云同學獲得3等獎，焦鳳祥同志獲優秀指導教師獎。12名同學分別獲書法、繪畫、剪紙優秀獎。

5月份參加了教育局組織的間操課評比活動，我校獲全區間操課評選活動農村小學組第三名。

5月份參加了教育局組織的小學生籃球賽，我校獲全區小學生籃球賽第五名。

6月份我校開展了豐富多彩的慶“六·一”文藝匯演和學區體育運動會，讓孩子們度過了自己愉快的節日，整個活動開展的有聲有色，被松山有線直播生活欄目組錄制和播出，受到了領導的好評。

（三）安全工作保障有力

學校層層簽訂安全工作責任狀，進一步落實安全工作責任制，執行安全工作通報制、安全事故責任追究制、安全隱患消除督查制。健全安全事故應急處理機制，制定了實用的突發事件應急預案，及時召開安全工作會議，定期組織師生安全演練。我校運載學生車輛通過運行，家長對收費問題基本認可，通過學校開展運載學生車輛上學、放學演練等活動，最大限度地消除了學生乘車的安全隱患。在校安壓倒一切的大形勢下，形成了安全工作時時有人問，事事有人管，人人參與的運行機制。

（四）行風建設認識到位

嚴格規范辦學行為，定期開展“行風建設”評議活動，嚴格控制學生在校時間和作業量。全面推行校務公開制度，教師考評細則，績效工資分配辦法，學生收費公示制度，接受群眾監督。教師不準亂補課，亂辦班，亂發輔導資料，從根本上治理了教師職業“懶、散、庸”現象，增強了教師的責任意識和工作熱情，要求全體教師管住自己的腳不該去的地方不去，管住自己的口不該吃的不吃，管住自己的手不該拿的不拿。

（五）教學管理日趨規范

嚴格執行課程標準和課時計劃，開足開齊全部課程。圍繞有效教學和高效課堂，逐步形成我校課堂教學管理模式和風格。“語文主題學習”正在有效嘗試，通過觀課、議課、評課等活動，各種科學有效教學方法正逐步得以落實在課堂教學中。校本課程（寫字）教材《墨韻書香》共6冊，全部投入使用，得到了學生、家長、教師的好評。

（六）課程改革全面推進

學校全面推行“語文主題學習”，定期組織教師進行“語文主題”研討、交流、匯報活動，用最短的時間使“語文主題學習”全面推開，并取得成效。首先加強校際間合作，借助“送教下鄉”有利條件，對教師進行理論培訓和上示范課。其次派出優秀教師去北京、天津、河北、重慶、青島、無錫及市區其它旗縣區學習課堂改革先進經驗和方法。第三派出部分教師到區內名校學習教學技能，教學管理，學生管理等各方面知識，從而轉變教師觀念，提高了教師的教研能力，有效促進了教育教學改革。在工作中，注重學生的自主學習、合作探究讓師生共同受益，注重因材施教，對學生進行分類指導，積極培養學生的創新精神和實踐能力。

（七）著眼未來，培植師資

教師隊伍建設是學校發展的前提，抓好教師教育是學校成長的基礎，促進教師專業化發展做了以下幾方面工作：一是學校舉辦“師徒結對子”以老帶新，共同學習，共同進步；二是鼓勵教師參加各類優質課、學科帶頭人、教學能手的評比活動，讓更多的中青年教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出，我校25名新教師有11人被評為區級教學能手，6月份我校教師參加課堂基本功競賽，張巖老師獲數學二等獎，李亞靜老師獲音樂二等獎，侯偉雙老師獲音樂二等獎，馬宇老師獲數學三等獎；三是通過網絡學習、自學等多種形式，提高教師自身素質，讓教師樹立終生學習的理念；四是加強校本培訓。堅持“課題引領、集體教研、同伴互助、自我反思”的原則，充分發揮教研組的作用，形成了良好的教育科研氛圍；五是對教師進行教育信息化培訓，中心小學配備的44臺電腦和大酒缸小學40臺電腦已陸續到位。要求每位教師會用多媒體，會制作課件；六是學校最大限度的安排不同層次教師外出學習，參加各類學術研討會、專題報告會、經驗交流會、教學觀摩展示會等，拓展教師視野、解放教師思想、轉變教師觀念。

（八）德育工作深入開展

根據我校實際制定了學校德育工作整體目標，即“一個中心”以弘揚和培育民族精神為中心。“兩條途徑”學科教學和各項活動。三種方式即：一要細---細心、細致、細小。二要實---實際、實用、實效。三要活---多樣、豐富、靈活。四項教育即：行為習慣養成教育、體驗教育、環境教育、學科滲透教育。

學校根據不同年齡段學生的特點，定期開展活動。“三·八”婦女節開展“感恩母親”教育，“3·15”期間開展誠信教育，清明節祭掃烈士墓，幫助敬老院老人搞衛生等活動，九月份開展革命傳統教育，各校組織觀看愛國主義教育影片，制作勝利70周年“緬懷先烈，銘記歷史”展板，寫觀后感和開展主題班隊會等活動，十月份開展經典誦讀愛國主義教育等等。通過各種活動的開展，進一步規范學生的行為，使學校德育工作常態化、精細化。

（九）后勤管理逐步完善

學校重視經費的管理和使用，嚴格執行年初經費預算指標，超過三千元以上開支全部由班子例會通過，超過一萬元以上的大型維修報教育局審批，大型采購由教育局和財政局審批，嚴格落實經費審批制度。

大酒缸小學九畝實驗基地喜獲豐收。大蔥、韭菜、茄子、青椒、黃瓜、土豆等基本滿足學校食堂需，雜糧收入三千余斤。

繼續推行學生營養餐工程，成立組織，狠抓落實。對相關后勤管理人員進行專業培訓，提高對學生的服務質量，促進學生健康成長。對住宿生實行全方位跟蹤管理，保證每一個環節責任到人。加之教育局為兩所學校配備的高清晰攝像頭達到校園全覆蓋，并能在教育局觀察到學校的活動情況，確保學生在校安全。

（十）教育信息化持續發展

充分利用薄弱學校改造項目，為圖書室配備了14451冊圖書，生均圖書15冊以上，基本滿足學生閱讀要求，圖書補充部分和實驗室儀器補充部分正在陸續到位，中心小學19個教學班的多媒體電子白板全部投入使用。利用實驗室的儀器、設備組織學生進行實驗教學，有效地培養了學生的觀察能力、動手能力和實踐操作能力。發揮多媒體的作用，發揮網絡資源共享的作用，提高各種教學設備的有效利用率，積極創造條件保證師生享受現代教育信息化帶給課改和高效課堂的教學優勢。

（十一）校園文化內涵豐富

通過校園文化墻、宣傳櫥窗、教學樓廊道《弟子規》系列展板和警示教育展板以及學習園地、班級布置等校園文化建設，使校園、教室、樓道及文化墻變成有特色，成為有教育意義的宣傳窗口，體現了學校辦學理念和特色。

三、存在問題

一是教師隊伍存在結構性缺編，年齡老化現象嚴重，退休人數逐年增加，今年9月份又考入城區學校3人，沒能及時補充新教師，出現缺編情況，在一定程度上影響了教育教學改革的進一步實施。

二是門衛及學校輔警人員年齡老化，條件允許的情況下為農村學校配備保安。

三是硬件建設制約學校發展，教育均衡發展不均衡，亟待上級有關部門出臺相關政策。