消防安全基礎(chǔ)知識精選(九篇)

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第1篇：消防安全基礎(chǔ)知識范文

為貫徹全國校安辦《關(guān)于認(rèn)真做好全國中小學(xué)校舍安全工程后期有關(guān)工作的通知》(全國校安辦函〔2012〕9號文件精神和進(jìn)一步落實(shí)云南省中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組《轉(zhuǎn)發(fā)全國中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于再次明確禁止使用D級危房的通知》(云校安發(fā)〔2011〕1號)的要求，防患于未然，杜絕校舍倒塌造成師生傷亡事故，確保廣大師生的生命安全，各地要進(jìn)一步加快D級危房的拆除力度?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、提高思想認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感

自2009年全國實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程以來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各地、各部門的共同努力下，中小學(xué)校舍安全工程取得了階段性的成果，消除了大量的中小學(xué)D級危房。但是由于我省中小學(xué)不安全校舍數(shù)量大，目前D級校舍仍嚴(yán)重威脅著廣大師生的安全，校舍安全形勢還十分嚴(yán)峻。各地一定要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識立即停止使用中小學(xué)D級危房、消除安全隱患的重要性和緊迫性，要以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，迅速實(shí)施，確保師生生命安全。

二、加大拆建力度，集中力量做好D級危房消除工作

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定可行方案。D級危房一日不拆除，師生安全就一日得不到保障。消除中小學(xué)除D級危房工作任務(wù)重、時(shí)間緊、責(zé)任大。各地要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，結(jié)合實(shí)際制定出具體、可行的工作方案，嚴(yán)格按照國家和省消除D危房的要求組織實(shí)施。進(jìn)一步加強(qiáng)校安工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，做到機(jī)構(gòu)不撤，人員不減，確保校安工程的組織領(lǐng)導(dǎo)保障到位。

(二)加大投入力度，加快拆除步伐。各級政府要認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育當(dāng)作最大的民生工程來抓，切實(shí)加大財(cái)政投入，積極籌措工程建設(shè)資金，進(jìn)一步加快消除D級危房的工作進(jìn)度和建設(shè)的步伐，努力把學(xué)校建成師生最安全、最放心的場所。

(三)全面梳理情況，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。中小學(xué)D級危房的拆除實(shí)行以縣為單位的“屬地管理”原則，各地要對轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)存的D級危房再一次進(jìn)行全面梳理，嚴(yán)格落實(shí)校舍安全主體責(zé)任，加大拆建力度，必須在2012年年底前徹底消除。對已經(jīng)封存停止使用的，不得繼續(xù)保留，堅(jiān)決拆除，不能不用又放在學(xué)校作為釣魚項(xiàng)目；對仍在使用的，要立即停止使用，及時(shí)轉(zhuǎn)移、妥善安置好廣大師生，盡快拆除；對產(chǎn)權(quán)不屬于教育部門的，要及時(shí)移交給產(chǎn)權(quán)所有者；對新增的D級危房，要科學(xué)制定拆除重建計(jì)劃，盡快組織實(shí)施。對因D級危房拆除影響到教學(xué)的，要根據(jù)輕重緩急，優(yōu)先安排資金，優(yōu)先實(shí)施。對實(shí)施過程中完好校舍不能及時(shí)滿足需要的，當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，采取租借房屋、搭建臨時(shí)校舍等措施組織教學(xué)，確保師生安全，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

(四)建立健全制度，確保師生安全。嚴(yán)格執(zhí)行《云南省中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)全國中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于再次明確禁止使用D級危房的通知》(云校安發(fā)〔2011〕1號)中的五項(xiàng)制度，即：值班制度、事故報(bào)告制度、信息報(bào)送制度、安全巡查制度、安全預(yù)案制度，做到未雨綢繆，防患于未然。

(五)及時(shí)更新數(shù)據(jù)，做到動(dòng)態(tài)監(jiān)控。各地要盡快完成全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)中D級危房的照片、視頻等有關(guān)信息的錄入和審核工作，并實(shí)時(shí)更新數(shù)據(jù)，已經(jīng)拆除或已按調(diào)整布局規(guī)劃異地重建的校舍，要及時(shí)從系統(tǒng)中刪除，及時(shí)反映校舍實(shí)際情況，努力實(shí)現(xiàn)對校舍安全的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。

(六)實(shí)行D級危房拆除情況月報(bào)制度。從2012年5月起開始實(shí)行D級危房月報(bào)制度，填報(bào)《云南省中小學(xué)校舍D級危房拆除情況月報(bào)表》反映各地當(dāng)月拆除或封存停止使用的到建筑物單體的D級危房情況，與在線月報(bào)和補(bǔ)充月報(bào)一起于次月3日前上報(bào)當(dāng)月數(shù)據(jù)。

三、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實(shí)責(zé)任追究制

第2篇：消防安全基礎(chǔ)知識范文

[關(guān)鍵詞]油田企業(yè) 消防安全 培訓(xùn)

中圖分類號：TU998.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）42-0246-01

對于目前消防知識培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題， 從我個(gè)人的理解來看， 應(yīng)該轉(zhuǎn)變以往培訓(xùn)的觀念和方式， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣， 采取靈活有創(chuàng)新的方式， 達(dá)到培訓(xùn)的目的。但是許多油田火災(zāi)的發(fā)生并不是人力所不能抗拒的， 而是諸多不安全因素結(jié)合在一起而造成的， 是人們?nèi)狈ο腊踩R、安全意識淡薄而受到的最嚴(yán)厲的懲罰， 培養(yǎng)消防安全潛意識， 提升消防安全知識水平， 是可以有效防止或減少火災(zāi)危害的。

1 當(dāng)前企業(yè)員工消防安全培訓(xùn)存在的問題

1.1 企業(yè)內(nèi)的各級領(lǐng)導(dǎo)對消防安全應(yīng)該說還是比較重視的，但消防安全培訓(xùn)還未能實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性、持續(xù)性、連貫性消防安全知識培訓(xùn)應(yīng)該是一項(xiàng)長期工作，需要結(jié)合平時(shí)崗位工作一點(diǎn)一滴、循序漸進(jìn)、常抓不懈。但目前的情況不容樂觀，消防安全培訓(xùn)一旦在培訓(xùn)班結(jié)束后就停滯，未堅(jiān)持持久性、深入性、全面性，與實(shí)際工作相脫節(jié)，培訓(xùn)效果差。

1.2 消防安全培訓(xùn)缺少針對性

接受消防安全培訓(xùn)的員工來自各個(gè)基層單位，在舉辦培訓(xùn)班的時(shí)候，不能對學(xué)員依據(jù)崗位進(jìn)行分類，導(dǎo)致消防培訓(xùn)內(nèi)容的觸角仍比較狹窄，一直在基礎(chǔ)知識上“原地打轉(zhuǎn)”，不能結(jié)合石油化工企業(yè)內(nèi)各個(gè)生產(chǎn)單位一線實(shí)際情況做培訓(xùn)，如：鉆探、輸油等環(huán)節(jié)作業(yè)性質(zhì)是不同的，因此培訓(xùn)的細(xì)化內(nèi)容也應(yīng)有所不同。

1.3 現(xiàn)有的培訓(xùn)模式陳舊、培訓(xùn)效果不好在現(xiàn)有的培訓(xùn)過程中培訓(xùn)教師雖然已經(jīng)采用了多媒體教學(xué)，但也僅僅是把書本內(nèi)容精簡化后搬到課件上，中間穿插一些小故事，播放一些視頻，吸引培訓(xùn)學(xué)員的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣，但基本上培訓(xùn)還是在教室內(nèi)以培訓(xùn)師的講解為主要授課形式，存在重理論輕實(shí)踐現(xiàn)象，培訓(xùn)效果不是很理想。在培訓(xùn)考核上，也主要以試卷形式進(jìn)行。雖然，試卷形式從原有的紙質(zhì)試卷改為電腦答題，但萬變不離其宗，本質(zhì)是沒有改變的。這也導(dǎo)致培訓(xùn)教師與學(xué)員雙方在培訓(xùn)過程中都無法完全擺脫理論教學(xué)的導(dǎo)向。

2 消防知識培訓(xùn)的途徑和方法

2.1 加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化職工的消防安全意識嚴(yán)格的消防培訓(xùn)， 加強(qiáng)對職工油田消防安全知識教育。該油田需要十分注重消防重點(diǎn)單位的安全管理人、負(fù)責(zé)人、消防控制人員以及操作人員的培訓(xùn)， 并且應(yīng)當(dāng)實(shí)施持證上崗制度。在加強(qiáng)對油田消防管理人員培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上， 油田還應(yīng)該重視加強(qiáng)對普通職工的培訓(xùn)， 即讓職工做到“ 三會(huì)四懂”。會(huì)報(bào)警、會(huì)撲救初起的火災(zāi)、會(huì)操作消防措施懂油田消防安全知識、懂預(yù)防火災(zāi)的措施、懂本崗位的消防流程、懂火災(zāi)危險(xiǎn)性。并且還應(yīng)該熟悉掌握和了解其油田的建筑特點(diǎn)、危險(xiǎn)物品、火災(zāi)危險(xiǎn)性、工藝流程以及滅火措施等情況。并且還應(yīng)該結(jié)合有關(guān)油田火災(zāi)案例， 有針對性的展開學(xué)習(xí)研討， 借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 從而提高自己對于油田消防知識水平。

2.2 加強(qiáng)日常消防安全的宣傳，提高職工消防意識

我們目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀， 只是因領(lǐng)導(dǎo)或崗位管理人員的意圖、認(rèn)為、需要去培訓(xùn)， 找出一些知識來共同學(xué)習(xí)， 往往就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)， 出發(fā)點(diǎn)太高或者理論性太強(qiáng)， 與實(shí)踐不能緊密相連， 造成培訓(xùn)教育內(nèi)容枯燥， 接受培訓(xùn)教育的沒有興趣， 根本起不到明顯效果， 從而浪費(fèi)時(shí)間。

因此， 我們應(yīng)該在職工家屬中樹立天天都是“119” 概念， 搭理開展具有油田特色的消防宣傳的活動(dòng)。在施工工地設(shè)置消防宣傳欄， 定期對施工人員進(jìn)行消防知識的講座， 使油田消防安全意識滲透在工地的每一個(gè)角落。通過宣傳關(guān)于油田消防知識， 提高職工自防自救的能力。

2.3 以事故案例為基礎(chǔ)，提升消防安全防范意識一是篩選適當(dāng)案例穿插其中。盡量用油田企業(yè)發(fā)生的真實(shí)性典型案例， 這類案例是員工在現(xiàn)場操作中親身經(jīng)歷或親眼目睹的實(shí)例， 這類案例具有更直接、更現(xiàn)實(shí)的教育意義， 實(shí)踐證明選好、用好這些案例， 對于安全培訓(xùn)石油企業(yè)的員工能起到事半功倍的作用。通過把案例進(jìn)行分類講解和分析， 提高了油田消防事件的針對性、實(shí)效性， 對強(qiáng)化職工的安全意識、防范意識都具有很好的效果和直接的警示作用。

二是圍繞有關(guān)油田消防的案例展開討論。在員工培訓(xùn)中， 對每個(gè)消防不到位的案例要講深講透， 不能照本宣科。每個(gè)案例均可分成個(gè)部分， 即事故經(jīng)過、原因分析和事故教訓(xùn)與防范措施。通過對消防事件學(xué)習(xí)后， 讓員工詳細(xì)了解， 掌握一些特殊油田消防中的情況， 然后引導(dǎo)員工圍繞學(xué)習(xí)中的設(shè)問進(jìn)行分析、討論。在討論中分析， 從而， 積極開動(dòng)腦筋思考， 各抒己見， 暢所欲言。從討論中明白油田事故發(fā)生的原因， 責(zé)任人的錯(cuò)誤是什么， 我們在今后的工作中如何處理油田消防事件等， 從而提高安全知識的認(rèn)識理解能力及預(yù)防和應(yīng)急處置能力。

2.4 經(jīng)常性開展演練，不斷提高職工的消防安全能力首先應(yīng)該樹立全體員工的消防理念， 推進(jìn)義務(wù)消防隊(duì)的發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)義務(wù)消防隊(duì)伍的建設(shè)， 定期組織義務(wù)消防隊(duì)骨千到專職的消防隊(duì)進(jìn)行技能培訓(xùn)。針對專職的消防隊(duì)可以重點(diǎn)開展固定的消防設(shè)備維護(hù)、使用和保養(yǎng)、技術(shù)裝備的操作、崗位災(zāi)害事故的處理以及崗位災(zāi)害事故處理的演練。然后通過對隊(duì)伍的檢查、競賽、考核等痛經(jīng)檢驗(yàn)其消防效果。另外， 在進(jìn)行巡回檢查督導(dǎo)時(shí)， 還應(yīng)該采取現(xiàn)場提問、操作、實(shí)地演練以及模擬處置突發(fā)事件的形式， 從而確保義務(wù)消防隊(duì)把人員訓(xùn)滿、內(nèi)容訓(xùn)全、時(shí)間訓(xùn)夠、技術(shù)訓(xùn)精。并且經(jīng)常性的演練， 可以提高全體職工防火預(yù)火的實(shí)戰(zhàn)能力， 提高了對油田消防知識培訓(xùn)的水平。

3 結(jié)語

消防知識培訓(xùn)的目的是提高員工消防安全潛意識， 但是消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的， 是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識， 就是要使每一位職工繃緊消防安全這根弦， 學(xué)會(huì)對付油田火災(zāi)事故的本領(lǐng)，具備自防自救的能力， 營造良好的消防氛圍， 只有這樣才能創(chuàng)造平安的社會(huì)環(huán)境和生活環(huán)境， 更是石油企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在消防知識培訓(xùn)是一項(xiàng)長期要抓， 而且一定要抓好的工作。只有通過靈活的方式， 精彩的內(nèi)容來提升培訓(xùn)的效果。相信， 只要方法得當(dāng)， 內(nèi)容結(jié)合油田消防的實(shí)際， 關(guān)于油田消防安全知識的培訓(xùn)工作就會(huì)得到顯著提升

參考文獻(xiàn)：

第3篇：消防安全基礎(chǔ)知識范文

一、高校消防宣傳的特點(diǎn)、現(xiàn)狀及其局限

（一）高校消防宣傳的特點(diǎn)

1、接受能力較強(qiáng)。高校學(xué)生普遍年齡在18周歲以上，心智已經(jīng)日漸成熟，自身有很強(qiáng)的文化素質(zhì)，對新事物、新知識的接受能力普遍較強(qiáng)。

2、有一定的火災(zāi)預(yù)防意識。大學(xué)生大多都接受過一些消防安全知識講座和宣傳教育，對消防安全知識有一定的了解，但對發(fā)生火災(zāi)后的逃生自救和撲火設(shè)備的使用等消防知識卻知之甚少，對有關(guān)消防法律法規(guī)缺少了解，領(lǐng)會(huì)不深。大學(xué)生們在宿舍里亂接電線和使用電爐，用蠟燭照明看書，將電吹風(fēng)放在可燃物上面等現(xiàn)象隨處可見。

（二）高校消防宣傳的現(xiàn)狀及其局限。

1、消防宣傳力度不夠，思想認(rèn)識有待提高。消防宣傳教育是做好消防工作的重要基礎(chǔ)，做好高校消防宣傳教育、培訓(xùn)，對于提高廣大師生的消防法制觀念和消防安全意識、消防安全素質(zhì)、增強(qiáng)抗御火災(zāi)的能力具有重要意義。大多消防監(jiān)督人員工作重心較多地放在監(jiān)督檢查、火災(zāi)調(diào)查、行政執(zhí)法等工作方面，對宣傳工作精力投入較少，一些學(xué)校老師對“進(jìn)學(xué)?！遍_展消防宣傳認(rèn)識上有偏差，對活動(dòng)不支持，認(rèn)為浪費(fèi)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)時(shí)間，分散了學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。。當(dāng)前的高校消防宣傳力度還是較弱的。

2、學(xué)校消防安全知識教育基礎(chǔ)薄弱。目前，很多學(xué)校辦學(xué)條件較為落后，硬件設(shè)施不齊，軟件方面配套跟不上，消防宣傳工作包括學(xué)生消防教育工作自然就難以開展。校園由于人員大量集中，用電、用火頻繁，而且多數(shù)學(xué)校是集教學(xué)、住宿、食堂、會(huì)議、游藝活動(dòng)、理化實(shí)驗(yàn)室、電教等多功能公共場所，消防安全教育管理較難。更有部分學(xué)校由于建校時(shí)間較長，加之費(fèi)用瓶頸，幾乎滅火器材配備量不符合需求或者是雖然配備了滅火器材但實(shí)際使用效果卻大打折扣，例如消火栓沒水、老師和學(xué)生不知道如何使用滅火器等等。

3、消防宣傳內(nèi)容不夠豐富、缺少新意，方法陳舊，形式單一。目前，學(xué)校消防宣傳的內(nèi)容局限于一些枯燥的法律法規(guī)，講解一部分火災(zāi)案例，針對性不強(qiáng)，內(nèi)容單一，而且宣傳形式上較為單調(diào)，往往流于形式、注重做表面文章，不能結(jié)合高校師生的特點(diǎn)開展培訓(xùn)，宣傳方式上缺乏新穎的、同學(xué)們易于接受的組織形式。

二、如何進(jìn)一步拓寬高校消防宣傳渠道

（一）編寫具有特色的消防教材。消防部門要協(xié)同教師編寫符合學(xué)生認(rèn)識特點(diǎn)、具有特色的消防教案，真正將消防課程科學(xué)地滲透到施教過程中，通過老師經(jīng)常性、長期性地為學(xué)生上消防常識課、舉辦消防知識報(bào)告會(huì)、組織學(xué)生采寫安全防火文章等多種形式，有效的為學(xué)生灌輸消防知識。

（二）結(jié)合大學(xué)生特性找好宣傳切入點(diǎn)。大學(xué)生有自身的特點(diǎn)，我們在進(jìn)行高校消防知識宣傳的時(shí)候要針對大學(xué)生的知識層、接受能力、體力、自我保護(hù)意識等特點(diǎn)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)行宣傳。大學(xué)生有一定的物理化學(xué)基礎(chǔ)理論和法律基礎(chǔ)知識，在宣傳時(shí)就可以適當(dāng)?shù)闹v授一些防火、火災(zāi)危險(xiǎn)性、人身安全及火場逃生知識，火災(zāi)定義、燃燒的理論、火災(zāi)的分類以及消防法律法規(guī)中與日常生活相關(guān)的條文，例如謊報(bào)火警的法律后果。講課的時(shí)候要注意聯(lián)系大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活和業(yè)余愛好。

（三）充分利用各類消防案例開展宣傳。一次好的消防知識宣傳，就是一種演講、一次授課，有效的利用案例是一種重要的方法。一般來說，我們的授課會(huì)以火災(zāi)案例開頭，目的是讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害性，提高防火意識和自我保護(hù)意識。在運(yùn)用案例的時(shí)候，要注意其中的數(shù)據(jù)，因?yàn)閷?shí)例和數(shù)據(jù)是最具有說服力的，能讓聽者產(chǎn)生共鳴。

（四） 宣傳形式要靈活，內(nèi)容要豐富。通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、板報(bào)、文藝演出、錄像等多種形式進(jìn)行消防教育和宣傳活動(dòng)，開展消防咨詢、消防征文、繪畫、消防科普展覽等科普活動(dòng)，開展滅火演練、模擬報(bào)警等活動(dòng)，幫助廣大師生掌握較豐富的消防知識基本技能。

（五）實(shí)行課堂講授與消防演習(xí)相結(jié)合。消防安全知識處了進(jìn)行理論的講授外更重的是實(shí)際應(yīng)用。我們還應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生觀看消防演練，在消防官兵的指導(dǎo)和幫助下使用消防器材、參加模擬火場緊急疏散演練，演練結(jié)束之后進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，指出在此過程中存在的問題，通過講評和總結(jié)使學(xué)生更牢固地掌握逃生技能。

第4篇：消防安全基礎(chǔ)知識范文

近年來，多個(gè)中央文件中都提出要加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村消防工作，并相繼出臺了一系列行之有效的措施，農(nóng)村消防工作得到了較大的重視和發(fā)展。但縱觀近幾年的農(nóng)村火災(zāi)和農(nóng)村火警接警數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況，農(nóng)村火災(zāi)起數(shù)和損失以及農(nóng)村火警接警比例都為最大值，農(nóng)村消防安全形勢仍不容樂觀。結(jié)合消防工作實(shí)際，對農(nóng)村火災(zāi)發(fā)生的原因和預(yù)防對策進(jìn)行分析探討。

1 當(dāng)前農(nóng)村火災(zāi)發(fā)生的原因

1.1 消防組織監(jiān)管不到位

以新《消防法》為指導(dǎo)的多個(gè)消防文件中明確提出，加強(qiáng)對農(nóng)村消防工作的網(wǎng)格化消防管理構(gòu)建以村為基本單元的網(wǎng)絡(luò)體系，形成“ 政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、鄉(xiāng)村具體負(fù)責(zé)、村民共同參與”的農(nóng)村消防工作組織。然而不少農(nóng)村基層組織把工作重點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，沒有消防安全的整體規(guī)劃和工作思路，對消防安全責(zé)任僅停留于紙上談兵，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立的防火安全委員會(huì)，也是形同虛設(shè)。同時(shí)，農(nóng)村消防工作屬于三級消防監(jiān)督管理，由公安派出所具體負(fù)責(zé)實(shí)施，消防機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。由于基層派出所警力有限、治安管理任務(wù)繁重，難以落實(shí)面廣、量大、業(yè)務(wù)要求高的消防工作，日常消防監(jiān)督檢查一般限于企事業(yè)單位，對村落的消防安全監(jiān)督全面指導(dǎo)、防控能力不強(qiáng)。

1.2 消防安全意識不強(qiáng)

近年來，隨著新農(nóng)村建設(shè)要求，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，很多農(nóng)村建立了多家企業(yè)基地，但企業(yè)家們一心發(fā)展生產(chǎn)，對消防管理松懈、心存僥幸，招收的員工不經(jīng)消防安全培訓(xùn)就匆忙上崗，違章操作導(dǎo)致的火災(zāi)時(shí)有發(fā)生。而且，由于農(nóng)村家用電器的普及導(dǎo)致因電線超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)、電線亂拉亂接等違章使用引發(fā)的家庭電氣火災(zāi)更是頻發(fā)。同時(shí)，盡管村民生活水平在一定程度上大大提高，但在廣大農(nóng)村地區(qū)仍保留著千百年來流傳下來的如燃放鞭炮、焚燒麥稈、燒香上墳等一些風(fēng)俗習(xí)慣，易燃物管理不善隨意亂倒，余火清理不及時(shí)，帶火星的碳灰隨處灑落等現(xiàn)象，更是成為誘發(fā)火災(zāi)的一個(gè)重要因素。

1.3 消防基礎(chǔ)設(shè)施不完善

農(nóng)村建筑耐火等級低，建筑布局大多以宗親家族連片建造為主，可燃物資堆放隨意性強(qiáng)，缺乏合理的統(tǒng)一規(guī)劃，消防通道、防火間距、防火墻都達(dá)不到消防設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)農(nóng)村水源匱乏的問題更為突出，一旦發(fā)生火災(zāi)，由于道路狹窄、缺乏水源、消防設(shè)施損毀和撲救不及時(shí)等情況，極易引發(fā)大面積燃燒，火燒連營，造成損失巨大，人員傷亡慘重的后果。同時(shí)，多數(shù)農(nóng)民缺乏基本消防常識，發(fā)生火災(zāi)后不知所措，第一發(fā)現(xiàn)人或受災(zāi)戶往往驚慌失措，急于叫人而不知報(bào)警、滅火，更有甚者不會(huì)報(bào)火警，也有怕報(bào)警后收取費(fèi)用帶來更大的損失，不積極報(bào)警，延誤消防隊(duì)滅火的有利時(shí)機(jī)，致使小火變成大災(zāi)。

2 加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村火災(zāi)的預(yù)防對策

做好農(nóng)村消防安全工作不能盲目要求每村開辟消防車通道等不切實(shí)際的做法，只有在落實(shí)消防安全責(zé)任制，大力開展消防安全教育，努力提高村民防火意識和自防自救能力及組建村級義務(wù)消防隊(duì)、改善消防安全設(shè)施等方面尋求突破。

2.1 嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村消防安全責(zé)任制

根據(jù)農(nóng)村消防工作的網(wǎng)格化管理要求，建立健全消防工作管理、責(zé)任、保障、考評獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)行一級抓一級，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委員會(huì)，應(yīng)根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)狀況，扎扎實(shí)實(shí)把農(nóng)村消防安全工作抓緊、抓好、抓出成效。充分發(fā)揮農(nóng)村公安派出所管轄優(yōu)勢，切實(shí)履行農(nóng)村消防工作職責(zé)，加強(qiáng)防火檢查，督促火災(zāi)隱患整改，形成以公安派出所為依托、以農(nóng)村為載體，群防群治、齊抓共管的良好局面。

2.2 合理規(guī)劃農(nóng)村消防安全布局

隨著社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展，使新農(nóng)村消防安全達(dá)到統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局，按比例配套建設(shè)用地和資金，重視農(nóng)村居住環(huán)境建設(shè)。首先，對以易燃建筑材料為主、房屋集中連片、建筑設(shè)計(jì)不合理不規(guī)范的村落，有計(jì)劃地實(shí)施改造，或有效提高建筑耐火等級，消除先天性火災(zāi)隱患；其次，對麥場、柴草加強(qiáng)管理，合理設(shè)置麥場、柴草堆放場所，遠(yuǎn)離火源，留出防火間距，有效防范用火不慎引燃柴草的火災(zāi)；最后，規(guī)范電氣消防安全管理，防止電氣線路亂拉亂接，請專業(yè)人員按規(guī)定改造和更換年久老化的線路，避免電器過載引發(fā)火災(zāi)。

2.3 切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村消防設(shè)施建設(shè)

依據(jù)《消防法》的要求，把消防設(shè)施建設(shè)納入農(nóng)村整體規(guī)劃中，從根本上解決農(nóng)村先天性路窄、缺水等消防安全隱患。針對農(nóng)村消防實(shí)際情況，應(yīng)配備消防摩托車、三輪車等小型消防車便于路窄通行，配備手抬、推車式消防泵等消防設(shè)備解決取水困難。同時(shí)，加強(qiáng)消防水源建設(shè)，有計(jì)劃、有目的、有步驟地解決消防給水問題，利用河、溝、窖等天然水源，設(shè)置消防水池、自備水井等人工水源，有自來水管網(wǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落要增加室外消火栓系統(tǒng)和簡易消防取水點(diǎn)的設(shè)置。

2.4 全面加大消防安全宣傳力度

要加大農(nóng)村消防安全宣傳教育力度，采取在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立消防宣傳牌，建立宣傳廣場，在各村開辟消防宣傳角等形式，不斷增強(qiáng)群眾消防意識；要加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的消防宣傳教育，把消防安全教育納入農(nóng)村學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，增加農(nóng)村學(xué)生的消防安全意識，普及消防基礎(chǔ)知識。消防部門要大力開展“送消防安全知識上門”、“送消防安全到家”活動(dòng)，通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)共同組織村民觀看防火安全教育片，贈(zèng)送安全防火宣傳畫，發(fā)放宣傳材料，以及采取讓農(nóng)民喜聞樂見、易于接受、生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)等形式，持續(xù)不斷、堅(jiān)持不懈地將防火知識、滅火常識、火場逃生自救技能等消防安全知識向村民進(jìn)行廣范宣傳教育，形成農(nóng)村人人“關(guān)心消防、支持消防、知曉消防、服務(wù)消防”的良好氛圍。

第5篇：消防安全基礎(chǔ)知識范文

1.組織企業(yè)全體員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》及《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，進(jìn)一步增強(qiáng)全員的消防安全法律意識和責(zé)任意識。

2.教育員工及時(shí)報(bào)警。火災(zāi)報(bào)警是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，一旦發(fā)生火災(zāi)，若不及時(shí)報(bào)警，自己又無法處置，后果往往不可收拾，同時(shí)應(yīng)教育員工報(bào)告火警是每個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)力和應(yīng)盡的義務(wù)，以解決個(gè)別員工對報(bào)警的錯(cuò)誤認(rèn)識。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)付火災(zāi)的能力?；馂?zāi)多為突發(fā)性事故，火災(zāi)發(fā)生后容易造成人心理上的恐懼，或應(yīng)處置不當(dāng)，錯(cuò)過了撲救初起火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)，小火變成大火，小災(zāi)釀成大災(zāi)，應(yīng)此在平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)員工的基本消防技能培訓(xùn)，使員工們懂得“三懂三會(huì)”的消防基礎(chǔ)知識。

二、易燃易爆物品的消防安全管理

1.冬季施工中用的易燃易爆物品和壓縮氣體瓶，應(yīng)設(shè)專用的倉庫分類隔離存放。庫房之間和建筑物防火間距應(yīng)按防火規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行。庫房內(nèi)通風(fēng)，降溫設(shè)備和電源、防爆設(shè)備必須靈活、可靠，電源開關(guān)要設(shè)在庫房以外安全的地方。

2.冬季施工中所用的簾布、草席等易燃保溫用品存放要遠(yuǎn)離火源，并按照施工需要嚴(yán)格控制使用，專人負(fù)責(zé)調(diào)派，以降低施工現(xiàn)場的火災(zāi)載荷。

3.施工現(xiàn)場、加工作業(yè)場所、材料堆置場所內(nèi)刨花、木片、鋸末等易燃物品應(yīng)及時(shí)清除，并且在此類場所嚴(yán)禁動(dòng)用明火作業(yè)。

4.可燃保溫材料不準(zhǔn)堆放在電閘箱、電焊機(jī)、變壓器及電動(dòng)工具周圍，以減少發(fā)生火災(zāi)的可能。

三、施工現(xiàn)場的用火管理

1.施工現(xiàn)場動(dòng)用明火作業(yè)、取暖的應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)消防安全管理制度，由施工現(xiàn)場的消防主管人員根據(jù)施工現(xiàn)場情況和消防措施落實(shí)情況開具動(dòng)火證后方可動(dòng)用明火；

2.動(dòng)用明火地點(diǎn)要有專人負(fù)責(zé)看管，用火部位的周圍無易燃、可燃物品，同時(shí)用火部位要準(zhǔn)備好消防器材，備足消防水源；

3.使用焊接的施工作業(yè)中應(yīng)用石棉被或不燃物品接住火花，防止引燃可燃物品。

4.動(dòng)用明火作業(yè)后，負(fù)責(zé)人應(yīng)對用火地點(diǎn)加強(qiáng)檢查，確認(rèn)無死灰復(fù)燃可能方可離開。

四、加強(qiáng)對消防器材與設(shè)備的管理

1.施工現(xiàn)場確定的專兼職消防人員應(yīng)按照《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的有關(guān)要求，對施工現(xiàn)場的各種消防器材定期進(jìn)行檢查和維修，保證其完整好用；

第6篇：消防安全基礎(chǔ)知識范文

一、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

近幾年，隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，轄區(qū)消防安全工作面臨著許多新情況、新問題，各類火災(zāi)事故不斷增多，給人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定帶來嚴(yán)重威脅。特別是居民家庭裝修使用大量的可燃性材料，家庭用電、用氣量增大，客觀上增大了火災(zāi)發(fā)生的可能性；同時(shí)，隨著我國體制改革的不斷深入和城市化進(jìn)程的不斷加快，原來的社會(huì)結(jié)構(gòu)被打破，大量"單位人"被轉(zhuǎn)化成"社會(huì)人"，社會(huì)流動(dòng)人口、暫住人口驟增，社會(huì)結(jié)構(gòu)老齡化使老年獨(dú)居家庭增多，而部分人群防火意識和消防觀念相對淡薄，形成了消防工作的盲區(qū)。只有從家庭、從社區(qū)、從最基層抓起，才能從根本上增強(qiáng)火災(zāi)的防范能力，扭轉(zhuǎn)火災(zāi)多發(fā)的被動(dòng)局面。

基于這樣一種認(rèn)識，我們將消防工作作為一項(xiàng)重要的民心工程，作為為居民群眾辦實(shí)事的重要舉措，納入辦事處工作的整體部署，統(tǒng)籌安排，先后多次召開黨工委會(huì)議，專題研究和部署社區(qū)消防工作，提出社區(qū)消防自治的整體格局和具體安排，加大對社區(qū)消防人、財(cái)、物的投入，在上級職能部門的具體指導(dǎo)和支持下，全面啟動(dòng)社區(qū)消防的各項(xiàng)工作。

二、建立健全社區(qū)三級消防服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

一是在街道辦事處成立了社區(qū)消防服務(wù)中心，社區(qū)主任兼任消防服務(wù)中心主任，成員由管區(qū)綜合治理委員會(huì)成員擔(dān)任。社區(qū)消防服務(wù)中心在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，業(yè)務(wù)上接受消防大隊(duì)的指導(dǎo)。主要職責(zé)是組織開展社區(qū)消防工作，定期召開由社區(qū)居民委員會(huì)及駐管區(qū)單位參加的消防安全會(huì)議，研究部署消防工作任務(wù)，負(fù)責(zé)社區(qū)的消防管理，進(jìn)行社區(qū)消防基礎(chǔ)建設(shè)和消防宣傳教育，指導(dǎo)消防組織開展消防建設(shè)和消防宣傳教育，開展消防服務(wù)活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決社區(qū)消防宣傳陣地建設(shè)、消防器材配備、居民樓道可燃雜物的清理整治，疏通消防車通道等消防安全問題。二是在社區(qū)居委會(huì)成立志愿消防服務(wù)隊(duì)，每個(gè)居民委員會(huì)成立一個(gè)志愿消防服務(wù)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)20人，實(shí)行居委會(huì)主任負(fù)責(zé)制，成員由居民小組長組成，居民住宅的單元設(shè)置1-2名志愿消防員，主要職責(zé)是對轄區(qū)公共消防設(shè)施、樓內(nèi)消防設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)。對居民電器設(shè)備的使用、爐灶的安裝使用進(jìn)行防火檢查和安全提示；對少年兒童進(jìn)行消防安全教育；為孤寡老人提供消防安全服務(wù)。三是在小區(qū)治安亭的基礎(chǔ)上建立志愿消防服務(wù)站，每個(gè)居委會(huì)設(shè)置兩個(gè)消防服務(wù)站，配備固定的消防器材裝備箱，箱內(nèi)配有滅火器、水帶、水槍、消防斧、救生繩、應(yīng)急燈等工具，由治安巡邏員6-7人兼任志愿消防員。晝夜24小時(shí)有人值班，主要職責(zé)是巡查消除火災(zāi)隱患，制止車輛停放占用消防車通道及損壞消防設(shè)施行為，負(fù)責(zé)火災(zāi)事故的前期處理。

三、建章立制，明確職責(zé)，完善各類消防管理制度。

為了使社區(qū)消防管理正?；?、規(guī)范化，在上級職能部門的幫助指導(dǎo)下，我們制定了《社區(qū)消防管理制度》、《社區(qū)消防服務(wù)中心職責(zé)》、《社區(qū)志愿消防服務(wù)隊(duì)職責(zé)》、《社區(qū)消防服務(wù)站職責(zé)》、《志愿消防員職責(zé)》及社區(qū)消防工作檢查標(biāo)準(zhǔn)等十幾項(xiàng)規(guī)章制度和工作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。建立并完善了包括消防宣傳、防火檢查、火災(zāi)隱患、整改處罰等在內(nèi)的檔案資料。辦事處和居委會(huì)專門設(shè)置了消防工作室，統(tǒng)一配制了消防檔案櫥，工作人員實(shí)行掛牌辦公。辦事處實(shí)行例會(huì)制度，每月召集居委會(huì)主任聽取工作匯報(bào)，研究部署消防工作，并建立了相應(yīng)的消防和獎(jiǎng)懲制度。

四、加強(qiáng)消防培訓(xùn)，提高社區(qū)消防管理水平和志愿人員的消防業(yè)務(wù)素質(zhì)。

由于社區(qū)志愿消防員及消防巡邏人員普遍存在工作熱情高、消防知識少、消防技能不熟練等問題，迫切需要補(bǔ)上消防業(yè)務(wù)這堂課。我們采取請進(jìn)來，走出去等方法，在業(yè)務(wù)部門的幫助指導(dǎo)下，發(fā)揮管區(qū)公安的作用，通過舉辦培訓(xùn)班、以會(huì)帶訓(xùn)，面對面交流等方式，對社區(qū)志愿消防服務(wù)隊(duì)、站的680余名志愿消防隊(duì)員進(jìn)行了消防專業(yè)培訓(xùn)，從消防法律、法規(guī)，消防基本常識和消防基礎(chǔ)知識等各個(gè)方面有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并進(jìn)行必要的檢查考試，實(shí)行持證上崗。

五、加強(qiáng)宣傳教育，加大工作力度，注重實(shí)際效果。

為了增強(qiáng)群眾安全意識，社區(qū)消防中心在1800米的繁華道路**路設(shè)立了消防宣傳一條街，并制作了一批高質(zhì)量的公益消防宣傳欄樹立在街道兩側(cè)，繪制了以普及消防知識為主要內(nèi)容的消防宣傳畫廊，通過漫畫、問答等形式宣傳消防知識，在每個(gè)居民樓洞設(shè)置了消防警示語，張貼《居民防火公約》400余份，向社區(qū)群眾發(fā)放防火宣傳材料、消防知識畫冊1萬余份。各居委會(huì)還利用黑板報(bào)、宣傳欄等社區(qū)宣傳陣地，以及文藝演出等形式進(jìn)行經(jīng)常性的消防宣傳活動(dòng)，依靠群眾的自我宣傳、自我發(fā)動(dòng)，使消防知識貼近群眾、貼近生活，在社區(qū)形成了濃厚的消防氛圍，使群眾自我消防保護(hù)意識和社會(huì)監(jiān)督職能明顯增強(qiáng)。

在工作中，按照規(guī)定，每個(gè)居民小組或志愿消防員每月對所轄居民家庭至少進(jìn)行一次普查，對孤寡老人等重點(diǎn)住戶每半月檢查一次。今年以來，社區(qū)消防組織就先后對轄區(qū)居民平均進(jìn)行了3次以上的檢查，發(fā)現(xiàn)和糾正居民家庭用火用電及爐灶安裝使用的不規(guī)范行為200余起，制止傾倒液化氣殘液5起，疏導(dǎo)通道、樓梯堵塞占用和消火栓圈占現(xiàn)象50余起。期間，辦事處還與社區(qū)內(nèi)800多個(gè)"三小"單位簽訂了《消防安全責(zé)任書》，社區(qū)志愿消防服務(wù)隊(duì)與轄區(qū)9000多戶居民家庭簽訂了《居民防火公約》，組織對"三小單位"開展"地毯式"的消防排查，先后兩次統(tǒng)一組織開展了樓道清理活動(dòng)，清除可燃雜物50余噸，有效的消除了火災(zāi)隱患。

第7篇：消防安全基礎(chǔ)知識范文

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口素質(zhì)的提高，人們越來越重視消防安全工作，社會(huì)對消防人才的需求也越來越迫切，人才的稀缺已成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和影響消防安全工作的瓶頸，社會(huì)急需大量的消防安全專業(yè)技術(shù)人員。發(fā)展消防事業(yè)，不僅需要高級消防管理人才，更需要大量消防技術(shù)性人才。發(fā)達(dá)國家都非常注重消防工作，而當(dāng)前在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的情況下，我省乃至全國開設(shè)消防相關(guān)專業(yè)的院校還很少。

鑒于此，我校自2000年起開始開設(shè)消防安全與物業(yè)管理專業(yè)，培養(yǎng)從事消防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢測、維修、改造、設(shè)計(jì)和安裝的工作，掌握消防法律法規(guī)和消防技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)具有消防專業(yè)技能和管理知識的專業(yè)人才。13年來培養(yǎng)了800多名消防相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員，我校培養(yǎng)出來的專業(yè)人才，具備基礎(chǔ)知識扎實(shí)、實(shí)操能力強(qiáng)，能吃苦耐勞地特征，在消防安全工作崗位上發(fā)揮了重要作用，該專業(yè)也成了我校名副其實(shí)的特色專業(yè)。

二、 本專業(yè)的招生情況

目前，我校的消防設(shè)備管理與工程技術(shù)專業(yè)面向廣東省或全國各個(gè)地區(qū)招收高中或中等職業(yè)畢業(yè)生，連續(xù)招生13余年，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)800多人。

三、本專業(yè)的教學(xué)設(shè)施

校內(nèi)設(shè)有本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，面積達(dá)到150平方米，按照消防規(guī)范的要求配置火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)，并與自動(dòng)報(bào)警主機(jī)、水池、消防水泵聯(lián)動(dòng)操作，基本上能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)操的需要。

然而，由于校內(nèi)教學(xué)場地的限制，我們一直以來無法建立一整套針對建筑內(nèi)不同部位的可燃裝修材料的火災(zāi)危險(xiǎn)性評估系統(tǒng)；無法建立針對電氣設(shè)計(jì)引發(fā)的火災(zāi)危險(xiǎn)性評估系統(tǒng)等。在教學(xué)過程中，教師只能講解理論知識，學(xué)生對專業(yè)知識的認(rèn)識往往只停留于表面，不能深層次地理解。

為了解決我校消防設(shè)備管理與工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)設(shè)備不足的難題，2008年以來，我們堅(jiān)持以廣東海富建設(shè)有限公司消防技術(shù)服務(wù)分公司作為學(xué)生實(shí)習(xí)基地，與公司進(jìn)行校企合作，進(jìn)行教學(xué)、研究、管理一體化運(yùn)作，效果良好。此外，我們還通過多方聯(lián)系，尋找具有國家建設(shè)部頒發(fā)的機(jī)電設(shè)備安裝工程專業(yè)承包一級資質(zhì)、消防設(shè)施工程專業(yè)承包一級資質(zhì)、建筑智能化工程專業(yè)承包一級資質(zhì)和消防專項(xiàng)工程設(shè)計(jì)甲級資質(zhì)、安技防施工、設(shè)計(jì)、保養(yǎng)省一級資質(zhì)和消防維修保養(yǎng)甲級資質(zhì)的企業(yè)，為學(xué)生提供更多的實(shí)訓(xùn)基地。多年來，我們多次帶領(lǐng)學(xué)生外出，到中信廣場、正佳廣場、廣東省中醫(yī)院、保利花園等單位實(shí)地考察、進(jìn)行專業(yè)課程訓(xùn)練，取得良好的效果。

四、本專業(yè)的師資隊(duì)伍

目前，從事消防設(shè)備管理與工程技術(shù)專業(yè)一線教學(xué)的老師，大多是富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一專多能的教師，教學(xué)效果良好。

五、 專業(yè)的校企合作

消防設(shè)備管理與工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的投入成本高、周轉(zhuǎn)慢，而我校又面臨著經(jīng)費(fèi)不足的問題。為改變被動(dòng)的局面，我們積極拓展校企合作，通過與企業(yè)合作，可以充分利用企業(yè)的消防設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，從而使學(xué)生將自己所學(xué)的理論知識與專業(yè)技能操作更緊密地結(jié)合起來。

目前，我們已與廣東海富建設(shè)有限公司消防技術(shù)服務(wù)分公司建立了良好的“合作伙伴”關(guān)系。畢業(yè)的學(xué)生通過職業(yè)資格鑒定走上工作崗位，得到了企業(yè)的認(rèn)可和好評。

六、本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況

在改革開放、科學(xué)發(fā)展觀的指引下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到迅猛發(fā)展，消防工作愈來愈引起政府及社會(huì)的廣泛重視。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位認(rèn)真貫徹《消防法》，落實(shí)消防安全責(zé)任制，消防安全工作得到前所未有的重視，出現(xiàn)消防專業(yè)人才不足和滯后的現(xiàn)象，這為本專業(yè)的發(fā)展提供了光明的就業(yè)前景。

廣東海富建設(shè)有限公司消防技術(shù)服務(wù)分公司就是與我校長期合作的消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理的專業(yè)公司之一，該公司每年都要招聘我校本專業(yè)畢業(yè)生30至50名，近三年來已有80多名本專業(yè)畢業(yè)生到該公司工作。從整體來看，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)也出現(xiàn)了供不應(yīng)求的良好現(xiàn)象。

七、專業(yè)建設(shè)中存在的問題

1. 教學(xué)設(shè)備不足；2. 生源缺乏；3. 師資配備不足。

第8篇：消防安全基礎(chǔ)知識范文

 

有關(guān)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)1

 

今年11月9日是全國第xx個(gè)“119”消防日，為切實(shí)做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全社會(huì)共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，進(jìn)一步提高我全體師生消防安全素質(zhì)，根據(jù)《XX市“119”消防日宣傳周活動(dòng)方案〉的通知》要求，我們開展了“119”消防日宣傳周活動(dòng)。

 

我們以“生命至上，平安和諧”為活動(dòng)主題，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的消防意識，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。為確保“119”消防日宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立了立了以李國興校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。我們采取舉行主題隊(duì)會(huì)，消防知識手抄報(bào)，消防知識講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，積極營造良好的宣傳氛圍。學(xué)校要通過上消防課，舉行消防知

 

識競賽，播放消防知識影片，舉辦趣味消防知識運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，利用閉路電視，校園網(wǎng)絡(luò)，制作消防宣傳板報(bào)，散發(fā)消防宣傳資料等形式使學(xué)校消防宣傳教育更加貼近實(shí)際，達(dá)到一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的效果。校園內(nèi)設(shè)置不少于1個(gè)2平方米以上的消防宣傳固定欄，在校園內(nèi)醒目位置應(yīng)懸掛2條以上的消防宣傳橫幅。組織了一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，教育學(xué)生掌握報(bào)警，逃生救護(hù)等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期間內(nèi)安排不少于1個(gè)課時(shí)的消防安全教育課或一次消防主題班會(huì)，討論消防安全知識及遵守消防法規(guī)的心得體會(huì)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，印制通俗易懂，攜帶方便的學(xué)生安全知識宣傳頁，使學(xué)生做到“兩會(huì)兩知道”，即會(huì)報(bào)警，會(huì)火場逃生，知道火災(zāi)危險(xiǎn)性，知道自救逃生常識。舉辦消防板報(bào)，于119當(dāng)日上午8：30放置在校門口，設(shè)置咨詢臺，發(fā)放消防宣傳頁。

 

在此次活動(dòng)中我們做到：提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開拓思路，創(chuàng)新形式。

 

有關(guān)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)2

 

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)局有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

 

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

 

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動(dòng)的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅(jiān)持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。在認(rèn)真總結(jié)去年學(xué)校開展防震減災(zāi)安全教育和消防安全應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī)，把學(xué)校安全教育推向新的，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。

 

二、周密計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。

 

學(xué)校認(rèn)真根據(jù)“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本校實(shí)際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前消防安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，使學(xué)校的安全教育落到實(shí)處。

 

三、積極宣傳，營造氛圍。

 

學(xué)校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動(dòng)儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營造安全教育活動(dòng)氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式，大力向?qū)W生進(jìn)行消防安全宣傳教育，使學(xué)生關(guān)注消防，參與消防。

 

四、開展消防演練，增強(qiáng)意識，提高學(xué)生避險(xiǎn)自救能力。

 

學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育的同時(shí)，還結(jié)合本校實(shí)際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了的成功。這是學(xué)校繼上個(gè)學(xué)期舉辦“消防安全演練”后的又一次安全疏散演練，推動(dòng)學(xué)校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。

 

今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園消防安全宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

 

有關(guān)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)3

 

為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校消防安全環(huán)境，結(jié)合當(dāng)前開展的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以《中華人民共和國消防法》為依據(jù)，以堅(jiān)決消除火災(zāi)隱患、預(yù)防群死群傷火災(zāi)、人人了解消防知識為目標(biāo)，在消防中隊(duì)的幫助下，學(xué)校圍繞“十個(gè)一”

 

積極開展防火減災(zāi)主題活動(dòng)活動(dòng)，使全校師生成為消防宣傳員，為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好安全的環(huán)境，同時(shí)通過學(xué)生將消防意識輻射到各個(gè)家庭。

 

一是開展一次網(wǎng)上宣傳活動(dòng)。

 

二是開展一次全校性的消防安全大檢查。

 

三是向全校師生發(fā)放一份消防知識宣傳材料。

 

四是請公安局消防科領(lǐng)導(dǎo)作一次專題講座。主要內(nèi)容有：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生、初期火災(zāi)的撲救及消防器材的運(yùn)用、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法。

 

五是全校師生參觀一次消防知識展版。

 

六是每班進(jìn)行一次以消防為主題的班隊(duì)會(huì)。

 

七是部分師生在消防中隊(duì)的指導(dǎo)下，進(jìn)行一次滅火演練。

 

八是進(jìn)行一次火災(zāi)疏散演習(xí)。工作總結(jié)

 

九是每位學(xué)生能講且懂會(huì)用一句活動(dòng)周口號。

 

十是舉行一次消防知識小報(bào)制作競賽。通過參加此項(xiàng)活動(dòng)，讓中小學(xué)生真正認(rèn)識到了“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為中小學(xué)生提供了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

 

有關(guān)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)4

 

為了增強(qiáng)全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災(zāi)來臨時(shí)的應(yīng)變能力，我們幼兒園在“11·9”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實(shí)際的消防安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將我園活動(dòng)總結(jié)如下：

 

我園結(jié)合幼兒園實(shí)際，成立了以園長為組長，副園長為副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了責(zé)任明確，確保了各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)的`順利開展。

 

其次，幼兒園在11月2日下午組織全體教師認(rèn)真細(xì)致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實(shí)，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。

 

再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災(zāi)面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，并掌握和正確使用119火警電話。同時(shí)結(jié)合當(dāng)前冬季護(hù)林防火形勢嚴(yán)峻的實(shí)際，幼兒園號召大班幼兒做好護(hù)林防火宣傳活動(dòng)，要求幼兒給家長、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。

 

通過本次消防宣傳周活動(dòng)，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護(hù)能力得到了鍛煉和進(jìn)一步升華，從而營造良好的消防安全環(huán)境。

 

有關(guān)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)5

 

在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防安全系列活動(dòng)，提高全員安全消防意識，增強(qiáng)滅火防控能力，確保安全生產(chǎn)。

 

一、開展實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)，提高職工現(xiàn)場應(yīng)急處置能力。

 

組織重點(diǎn)崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)行了油槽滅火實(shí)戰(zhàn)演練。二是配合總公司進(jìn)行了消防應(yīng)急預(yù)案救援演練。通過實(shí)戰(zhàn)演練提高了職工的現(xiàn)場應(yīng)變處置能力。

 

二、開展消防宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高職工消防安全意識。

 

組織全員消防安全知識培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)《液化氣基礎(chǔ)知識》、《消防四個(gè)能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等知識，并通過筆試的形式進(jìn)行了考核，合格率為100%。二是發(fā)揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動(dòng)。為營造消防日宣傳氛圍，在重點(diǎn)部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點(diǎn)宣傳消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、消防器材的使用方法、消防安全常識等內(nèi)容。

 

三、開展消防安全大檢查活動(dòng)，整改安全隱患，確保安全生產(chǎn)。

第9篇：消防安全基礎(chǔ)知識范文

【關(guān)鍵詞】高層建筑；消防安全；問題 思考

現(xiàn)代化社會(huì)的高速發(fā)展，給我國帶來了翻天覆地的變化，不僅城市中隨處可見高層建筑，而且，集辦公、娛樂、商業(yè)等各個(gè)方面于一體的大規(guī)模、集合型高層建筑也應(yīng)運(yùn)而生。然而，隨著這種大規(guī)模、集合型建筑的出現(xiàn)，接踵而至的就是由于高層建筑集合性、復(fù)雜性等問題導(dǎo)致的消防安全狀況捉襟見肘，這大大降低了高層建筑中朝夕工作或是生活的人員的安全系數(shù)。本文作者結(jié)合我國高層建筑凸顯出的消防安全問題，對消防安全工作提出一些合理化的建議，旨在指導(dǎo)消防安全部門有利規(guī)劃，盡量減少我國高層建筑的消防安全問題。

1 我國現(xiàn)階段的高層建筑所出現(xiàn)的消防安全問題

1.1 室外的消防車道不能真正發(fā)揮作用

我國消防相關(guān)法律明確規(guī)定，高層建筑的室外必須配置消防車道，以防發(fā)生火警時(shí)車輛不能疏散或者救火車不能充分靠近火警地點(diǎn)實(shí)施救助，給救火帶來不便。確實(shí)，建設(shè)高層建筑的建筑者也是這么安排的，設(shè)計(jì)之時(shí)也留有非常寬闊的室外消防車道，但是這些消防車道并未發(fā)揮其本身的作用。一般來說，我國的高層建筑都建設(shè)在市中心或者是商業(yè)繁華區(qū)，這些地段寸土寸金，導(dǎo)致了高層建筑中公司的員工或者居民，將私家車違例的停在了消防車道，物品堆放在了消防車道，從而使消防車道成了“停車場”、“停料場，甚至是“垃圾場”。這樣一旦發(fā)生了火災(zāi)，救火車不能及時(shí)靠近火災(zāi)現(xiàn)場或者給逃生者撤離火場造成不便，勢必會(huì)造成大量的財(cái)物額外損失。

1.2 消防設(shè)施老化

我國為數(shù)不少的高層建筑，實(shí)際存在的年數(shù)已經(jīng)超過了工程建造時(shí)預(yù)先設(shè)定的存在年限，這就導(dǎo)致了一些高層建筑里面的消防設(shè)施已經(jīng)老化甚至是損壞。這種情況下，一旦發(fā)生火災(zāi)，救火車到達(dá)之前這段黃金時(shí)間，高層建筑本身帶有的消防設(shè)施根本不能發(fā)揮作用；火警趕到時(shí)，原本應(yīng)該能夠保存的財(cái)物已經(jīng)化為灰燼。其實(shí)，假如高層建筑的消防設(shè)施能夠真正發(fā)揮作用，很多情況下，火警到來之時(shí)，火勢是能夠被控制或者撲滅的。

1.3 公用疏散通道向私用轉(zhuǎn)化

高層建筑基本上有兩種職能：第一是居民樓；第二就是商業(yè)或者寫字樓。由于高層建筑的層數(shù)多、空間少，原有三、四條公用疏散通道的高層建筑，由于靠近公用疏散通道的住戶或者公司將公用疏散通道作為自家的儲物間或倉庫，這就完成了公用疏散通道向私用的“完美轉(zhuǎn)化”，其結(jié)果就是只剩下一條公用疏散通道，甚至是一條不留。一旦發(fā)生火在，整棟高層建筑的人都要通過這“僅有”的公用疏散通道逃生，可想而知，在很多火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員的傷亡并不是由火災(zāi)本身造成的，更多的是由于公用疏散通道“私有化”，人口的擁擠踩踏。目睹生命就這樣流逝，豈不讓人心酸？

1.4 消防安全意識非常淡薄，毫無責(zé)任心可言

高層建筑中的住戶或者公司中的領(lǐng)導(dǎo)者，消防安全意識非常淡薄，有事甚至可以說是毫無責(zé)任心可言。為了片面的追求利益的一時(shí)發(fā)展，對消防安全部門的檢查和通告，能躲則躲，能藏則藏，導(dǎo)致消防設(shè)施檢查與維修得不到切實(shí)的解決，一直不能符合要求。甚至，有的人自心底就認(rèn)為，消防安全應(yīng)該是消防部門責(zé)任的，和他們沒有絲毫的關(guān)系。就是這種意識，這種態(tài)度，導(dǎo)致了高層建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防設(shè)施配備不足或者短缺，造成財(cái)物的無謂的損失，甚至生命的傷亡。

1.5 消防管理制度不能落到實(shí)處

許多高層建筑落成后，立即轉(zhuǎn)手以出售或者是轉(zhuǎn)租的方式，提供給需要的公司或者個(gè)人。這樣就造成了一種“各人自掃門前雪”的思想態(tài)度出現(xiàn)，由于“各自為戰(zhàn)”的公司或個(gè)人沒有統(tǒng)一的規(guī)定和協(xié)商，導(dǎo)致沒有人去關(guān)心消防安全的問題。他們把唯一的希望都寄托在物業(yè)管理部門。然而，物業(yè)部門的屬性是由單純利益的目的所決定，更不可能去大力度對消防安全問題及設(shè)施進(jìn)行監(jiān)管，只要能夠“湊合”，混過檢查，就“阿彌陀佛”了。這就導(dǎo)致沒有人去貫徹消防管理制度，使消防管理制度成為一紙空文。

1.6 人員消防安全素質(zhì)普遍較低

一般的高層建筑，都是融合了商業(yè)、娛樂、賓館等多種行業(yè)于一體的集合，這些行業(yè)的人員流動(dòng)性很大，人們很多都是工作一個(gè)階段結(jié)束就會(huì)離開另謀出路。另外，加之人員消防安全素質(zhì)普遍較低，很多人都不按照正規(guī)的用電規(guī)則使用電器，私拉電線、私接電源、使用超過負(fù)荷的大功率電器，這就使發(fā)生火災(zāi)機(jī)率大大增加。其根本的原因還是在于消防安全教育不能在這些人群中有效開展，導(dǎo)致人們消防安全意識薄弱，麻痹大意。

2 高層建筑的消防安全對策

2.1 擬定高層建筑防火滅火預(yù)案

政府及相關(guān)部門應(yīng)該擬定人性化的高層建筑防火滅火預(yù)案，并且應(yīng)該盡量做到“責(zé)任到人”。每一幢高層建筑，都應(yīng)該有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本樓宇的消防安全工作，并能夠做到統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一行動(dòng)；另外，必要時(shí)要形成規(guī)定，甚至賦予其法律效力，對于消防車道的占用、疏散通道的私自占有等問題限期解決，責(zé)令期內(nèi)不改正的，嚴(yán)厲懲處。

2.2 加強(qiáng)對消防設(shè)施的監(jiān)督管理

督促消防安全管理部門加大對超年限高層建筑以及其樓內(nèi)消防設(shè)施的檢查與監(jiān)管力度。對超年限樓以及年久失修的消防安全設(shè)施，要勒令修繕。對于消防安全方面“踢皮球”的現(xiàn)象，絕不心慈手軟，一旦發(fā)現(xiàn)立刻查處，一視同仁。應(yīng)該進(jìn)行年度檢驗(yàn)的消防設(shè)備以及設(shè)施，要按時(shí)按質(zhì)按量進(jìn)行檢查，不草草了事。

2.3 加強(qiáng)消防安全意識和責(zé)任教育

對于消防安全意識淡薄，無責(zé)任心的現(xiàn)象，政府部門要組織形成針對對象明確的消防安全教育機(jī)制。定期對高層建筑中人員流動(dòng)較大的企業(yè)與公司，進(jìn)行安全意識和責(zé)任教育，保證人員們能懂得消防安全，一旦發(fā)生火警時(shí)，能夠做到有力組織，迅速動(dòng)作。對于沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，政府要狠抓，如發(fā)生火災(zāi)，領(lǐng)導(dǎo)則作為第一事故負(fù)責(zé)人，強(qiáng)化制度，保證消防安全意識和責(zé)任教育的順利開展。

2.4 明確物業(yè)部門的管理職責(zé)

《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》(公安部第61號令)規(guī)定“實(shí)行承包、租賃或者委托經(jīng)營、管理時(shí)，產(chǎn)權(quán)單位應(yīng)當(dāng)提供符合消防安全要求的建筑物，當(dāng)事人在訂立的合同中依照有關(guān)規(guī)定明確各方的消防安全責(zé)任；消防車通道、涉及公共消防安全的疏散設(shè)施和其他建筑消防設(shè)施應(yīng)當(dāng)由產(chǎn)權(quán)單位或者委托管理的單位統(tǒng)一管理。承包、承租或者受委托經(jīng)營、管理的單位應(yīng)當(dāng)遵守本規(guī)定，在其使用、管理范圍內(nèi)履行消防安全職責(zé)?！蔽飿I(yè)管理部門，尚不清楚其在當(dāng)下一個(gè)時(shí)段，消防安全問題中所扮演的重要角色。那么明確物業(yè)管理部門的職能所在，重申物業(yè)部門在消防安全問題中所扮演的重要角色就成了當(dāng)務(wù)之急。

2.5 宣傳、普及消防常識

政府以及消防機(jī)構(gòu)應(yīng)加大力度利用廣播、電視等各種媒體以及渠道向社會(huì)、尤其是高層建筑中的人員群體，宣傳消防常識、火災(zāi)撲救辦法及火場逃生自救互救知識，增強(qiáng)社會(huì)公民的消防安全觀念與意識，大力加強(qiáng)消防知識的教育與推廣。

3 結(jié)論：

淡薄的消防安全意識，如墜云霧的消防責(zé)任分配，極度匱乏的消防知識，負(fù)責(zé)消防安全的領(lǐng)導(dǎo)毫無責(zé)任心或者是責(zé)任心不夠強(qiáng)烈等問題的突出體現(xiàn)，歸咎于消防管理力度不到，消防意識薄弱，消防法律及相關(guān)法規(guī)和消防安全教育、普及制度尚需完善等問題造成的。所以，應(yīng)該“急功近利”的增強(qiáng)消防意識的教育、加強(qiáng)消防法規(guī)宣傳的力度、大力推廣消防基礎(chǔ)知識，加大對高層建筑消防安全的管理、消防知識教育宣傳方面投入資金的比重，真正的做到“預(yù)防為主、綜合治理”，全面落實(shí)《中華人民共和國消防法》的規(guī)定，實(shí)現(xiàn)高層建筑消防工作的社會(huì)化、民眾化、法律化。

參考文獻(xiàn)：

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