分享屬于我們的美麗精選(九篇)

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第1篇：分享屬于我們的美麗范文

華倫中學(xué)初三 秋楊

指導(dǎo)老師張永光

最初的相識(shí)，源于新生訓(xùn)練，五十多條彼此陌生的生命線，在那一刻開(kāi)始有了交集，五十多個(gè)充滿朝氣的少年組成了一個(gè)新的集體——華倫中學(xué)初一七班。

很快地我們彼此熟悉，試著喊對(duì)方的名字，對(duì)上了彼此微笑，一時(shí)記不起了，就重新介紹一遍。

也許，上輩子我們就有緣吧，血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨浴０l(fā)帽子了，五彩斑斕，可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色，開(kāi)始有人抱怨、有人議論，突然有人說(shuō)：“灰色有什么不好，灰色一樣美麗”。從此，我們的班帽就叫“美麗灰”。十項(xiàng)評(píng)比，入學(xué)的第一周，第一名不是我們班，聽(tīng)著鄰班熱烈的掌聲，望著他們的笑臉，我們頭一仰，我們一定要贏！以后的第一會(huì)很少溜出我們七班。

也許，上輩子我們就是手足吧，濃濃的愛(ài)將我們連為一體，（） （）同學(xué)不幸出了車禍了，五十多份愛(ài)就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁，她奇跡般地康復(fù)了，重新回到集體。我想 ，這除了因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高超，她自己強(qiáng)勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外，還得益于我們這個(gè)集體的關(guān)懷吧？

也許，上輩子我們就是摯友吧，患難與共，分享成功，烈日下，踩著灼熱的沙土，依舊一動(dòng)不動(dòng)，汗水流下，絕不擦拭，這為了什么？為了集體的榮譽(yù)！拔河，對(duì)手是強(qiáng)勁的二班，可我們毫無(wú)懼色的上場(chǎng)，用盡全力，雖然是敗了，我們嘆息，我們自責(zé)，我們一起分擔(dān)失敗的痛苦，但我們也曾共同分享過(guò)喜悅，歌詠比賽的第一，段長(zhǎng)、張老師豎起了大拇指。。。。。。這一切的一切如今都成為我們最美好的回憶。

回憶往昔，貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的足跡，足以說(shuō)明我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

可是離別來(lái)得那樣的悄無(wú)聲息又理所當(dāng)然。

再過(guò)半年，我們將又各奔東西，為了自己的理想去奮斗，心中的不舍無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

在剛剛懂得珍惜的年齡便要說(shuō)離別，在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重，不愿面對(duì)，只暗怪老天的無(wú)情。

可離別終究要來(lái)，所以我們要調(diào)整心態(tài)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即便相隔千里，我們還是朋友。

好好努力吧，為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨匝永m(xù)下去，因?yàn)?，這是我們七班的標(biāo)志。

第2篇：分享屬于我們的美麗范文

總以為可以收獲完美的愛(ài)情與心愛(ài)的人在一起，平平淡淡的，快樂(lè)幸福的在一起。不需要花前月下的浪漫，也不需要轟轟烈烈的澎湃，只希望能夠平平淡淡的在一起，分享每一個(gè)日出日落，分享每一份屬于我們的快樂(lè)。也許是我的要求太高了，也許是這個(gè)世界不是我想象中那個(gè)世界，在現(xiàn)實(shí)的生活心中我沒(méi)有找到我的愛(ài)情，只是在回憶里留下了一些傷！

人生寂寞歲月苦短，分不清今夕是何夕。如果注定無(wú)緣不如放手，也許很痛苦卻總比一生深陷其中的痛苦好。既已不能攜手比翼不如就此放手。放手不是絕情的冷漠，也不是痛恨的詛咒，有的只是對(duì)你真正愛(ài)人的真誠(chéng)的祝福。曾經(jīng)年少輕狂放浪不羈，幾經(jīng)歲月沉浮，世情滌蕩早已磨滅了那份鋒芒，掩去了那份狂傲，留下的只是心中的那份孤獨(dú)！蒼茫月下對(duì)月獨(dú)酌，難言心中寂寞，酒入愁腸難消孤獨(dú)意！

在每個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚我都喜歡獨(dú)自一人走在路上，慢慢得走，走得很慢很悠閑，慢慢的享受只有自己才能感受到的快樂(lè)與舒適。我不愿匆匆忙忙的走過(guò)，我喜歡看夕陽(yáng)西下時(shí)的那種安逸與嫻美，將自己的心融化在這美麗中，將自己的靈魂融合在這恬靜中！淡淡的安逸，淡淡的寂寞，悠閑地走過(guò)，在風(fēng)輕云淡中，在晚霞滿天時(shí)！

第3篇：分享屬于我們的美麗范文

藍(lán)天用它的高遠(yuǎn)與白云緊緊相扣，才展現(xiàn)出“晴空一鶴排云，上便引詩(shī)情到碧宵”的壯麗景象，大地用他的寬廣與萬(wàn)物緊緊相扣，才展現(xiàn)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的盎然生機(jī)，大海用他的寬廣與無(wú)邊緊緊相扣，才有“海納百川，有容乃大”的豪言，他們用真誠(chéng)用理解用包容于世間萬(wàn)物十指交融十指緊扣。

推開(kāi)那扇阻隔著人性最美麗的門(mén)，走進(jìn)去，那將是通往一個(gè)成功者的出發(fā)點(diǎn)，站在出發(fā)點(diǎn)上，我們誰(shuí)都可以選擇，選擇一條真正屬于我們的路，或許那是一種真誠(chéng)的舉動(dòng)，也是一種友好的的舉動(dòng)——握手。那不僅讓我們?cè)谇靶械缆飞喜槐缓诎得允Х较?，還讓我們?cè)谇靶械牡缆飞嫌幸粋€(gè)信服的依靠，那就是——朋友。朋友或許在你悲傷時(shí)，握著你的手說(shuō)：我的快樂(lè)我們一同分享，你的悲傷讓我替你承擔(dān)，這就是握手的魅力，他閃爍者真誠(chéng)的光芒，將在白天與黑夜永不停歇的照亮前行路上的每一個(gè)角落。握手，是母親千言萬(wàn)語(yǔ)萬(wàn)語(yǔ)千言也不能詮釋的愛(ài)，唯獨(dú)這份愛(ài)寄托在心底深處，或是傳遞在手中，雖然只是毫不經(jīng)意的一舉一動(dòng)，但里面卻包含著母親深深的祝福，祝你健康成長(zhǎng)，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝你平安，祝你……多么深沉的愛(ài)，前行的道路上我想沒(méi)有它，就不會(huì)完美，就不會(huì)達(dá)到成功的彼岸，因?yàn)橛兴?，才有了依靠的肩膀，那就是——母親。握手是一種責(zé)任，是一種崇高的精神支柱，是人類溝通的橋梁，因?yàn)橛兴庞兴{(lán)天的高遠(yuǎn)，大地的寬廣，大海的包容。

握手是愛(ài)與祝福的傳遞，是成功的階梯，是人性最美麗的真善美，讓我們十指交融，十指緊扣，手牽手，心連心

高二:下頁(yè)憶

第4篇：分享屬于我們的美麗范文

——題記

我的老師

是誰(shuí)，將自己的只是毫無(wú)保留的交給我，讓我在知識(shí)的灌溉下逐步成長(zhǎng)？是誰(shuí)，在我失敗的時(shí)候，努力的鼓勵(lì)我，讓我一次又一次的走出失敗的陰霾？是誰(shuí)……這一切的一切，都是您——我的老師。

很多時(shí)候，我會(huì)在上課的時(shí)候凝視著您，感受著您的美麗。即使，您的額頭爬滿了皺紋，就算您的發(fā)堆中夾雜著幾絲銀白……但是，那些，都是你為學(xué)生的付出的見(jiàn)證！

我的朋友

我的朋友們，也許，你們中間的很多人和我都不是深交，只是很一般的朋友；也許，你們中間的很多人，和我之間也只是過(guò)往。只是，不管我們是深厚之交，還是泛泛之交，我都會(huì)珍惜你們。因?yàn)?，漫長(zhǎng)的青春路上，注定了要與你們一起度過(guò)。

一直都在想，有一到底是什么。直到今天，我都無(wú)法給出最好的詮釋。但我知道有一點(diǎn)，朋友都是用來(lái)珍惜的，用來(lái)分享的。我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們。

我的舍友

一直，想對(duì)你們說(shuō)一句感謝，感謝你們已經(jīng)陪我度過(guò)的四百三十多個(gè)日日夜夜。在這么多個(gè)日子中，有歡笑，有爭(zhēng)執(zhí)，更有的是那一份數(shù)不盡的情誼。

第5篇：分享屬于我們的美麗范文

b  親愛(ài)的同學(xué)們，

合 大家下午好！

a  很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：

b  一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

a  二、讀書(shū)成果展

b  三、學(xué)生才藝節(jié)目展示

a  四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。

b  五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

b  讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。

a  請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展，留下您的寶貴意見(jiàn)。

a  在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第60個(gè)生日，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！

b  我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。

a  看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們美麗的校園。

b  校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。

a  我們親愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私！你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！

b  是?。∶慨?dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。

a  漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書(shū)，讀好書(shū)，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人！

b 下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”

合  正式開(kāi)始！

a  首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲。

有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表

有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表

有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表

有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表

a  讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)；

b  讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。

a  下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》

b   三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng)！

a  勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友；

b  奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友；

a  剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友；

b  有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

a  請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》

b  前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說(shuō)的好不好，別跑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班根據(jù)自己讀書(shū)的體會(huì)編寫(xiě)的《三句半》

a  同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？

b  我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)！一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

a  我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》

b    書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)觀看五年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《自相矛盾》

a   打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》

b  大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢！

a  好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

b  好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

a  好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

b  雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;

a 雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限；

b  但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完；

a  讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天！

第6篇：分享屬于我們的美麗范文

雨，輕輕地地落在我的臉頰上；風(fēng)，吹亂了我的思緒；云，帶走了屬于我的天空……這一切的一切，又是那么突然，輕輕的來(lái)了，又悄然無(wú)聲的逝去。就這樣，帶走了六年的回憶，帶走了那些美好的日子，帶走了我人生中最重要的時(shí)刻……

不要，不要畢業(yè)，就讓時(shí)間停留在這個(gè)時(shí)刻吧！夢(mèng)醒了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我也該清醒了，“愛(ài)到深處是殘忍”我終于領(lǐng)會(huì)到了，因?yàn)樘珢?ài)這個(gè)班級(jí)了，讓我無(wú)法面對(duì)這個(gè)事實(shí)。經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，在這個(gè)瞬間，仿佛已經(jīng)從我記憶中抹去，但又好像存在，因?yàn)槲业男睦镉幸环N說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓自己很痛苦，我不想，一想起那些快樂(lè)的時(shí)光，我的心靈就像被刀刺了，留下了永遠(yuǎn)的“遺憾”。我知道，人總是要學(xué)著長(zhǎng)大，面對(duì)坎坷，沒(méi)有離別，哪有更深的友誼？看，雨下的多美啊，將我的記憶也帶走吧，求你了，我不想在繼續(xù)掙扎了！就算用一百個(gè)理由安慰自己一定要敢于面對(duì)事實(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，但是，我的心還是很痛，永遠(yuǎn)銘記心中的痛，永遠(yuǎn)無(wú)法治愈的痛……

畢業(yè)時(shí)，我一定要開(kāi)開(kāi)心心，我一定要讓相處了六年的同學(xué)看到我最美麗的一面。揮灑淚水，揮灑記憶，揮灑所有的艱辛，讓我們重溫那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些記憶已經(jīng)像種子一樣埋在了我的心里，我也用自己的的汗水去澆灌它，這顆種子已經(jīng)在我的心里發(fā)芽結(jié)果，永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)！不要傷心，不要擁有遺憾，小學(xué)的時(shí)光讓我們懂得了最珍貴的真理，最深厚的友誼，最可愛(ài)的老師們，我們得到了最美麗的記憶，永遠(yuǎn)也回味不完……成長(zhǎng)的足跡，已經(jīng)隨著一條條道路，越來(lái)越深，與同學(xué)們走過(guò)的路是那么的長(zhǎng)，一望無(wú)際。小學(xué)的純真童年，快樂(lè)時(shí)光，幼稚懵懂的夢(mèng)想是以后體會(huì)不到的，傻傻的一笑，是多么的快樂(lè)，淺淺的一語(yǔ)，又是多么簡(jiǎn)單。一個(gè)愿望又是那么的遙遠(yuǎn)……畢業(yè)時(shí)，把自己六年的快樂(lè)與自己最好的朋友分享，把自己的悲傷向同學(xué)傾訴，伸出手，拉拉勾，用最天真的方式許下我們的諾言，答應(yīng)我，不許哭，一定要快樂(lè)的畢業(yè)哦！讓我們驕傲的宣布：“我們畢業(yè)了！”

就在此時(shí)，同學(xué)們的臉上露出了微笑，瞧，微笑中夾著美麗的淚水，終于忍不住了，淚水不自覺(jué)的涌出……畢業(yè)時(shí)，讓我們一起哭泣吧！

第7篇：分享屬于我們的美麗范文

1、老是逞強(qiáng)的話，幸福就會(huì)溜走哦！

2、就算是隨波逐流，只要是在前進(jìn)就好！

3、母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。

4、母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

5、很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？

6、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。

7、人活的越久，包袱就越重。沒(méi)有辦法想怎樣就怎樣！所以，需要愿意一起承擔(dān)的對(duì)象。才能繼續(xù)走下去！

8、看到你，使我想起了以前你幫助我的時(shí)候，不知道該怎么謝謝你。

9、我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

10、就算再痛苦，只要活著，一定會(huì)有好事！

11、熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力，沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。

12、她這樣寂寞潔白，像山茶。

13、曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字--感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

14、人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？

15、讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

16、總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少?？墒?，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

17、我心潮騰涌，就像平如鏡的湖泊泛起層層的微波，半晌，心里都是感激和喜悅。

18、人生就是起起伏伏，如果能一直站著就是勝利了?。?/p>

第8篇：分享屬于我們的美麗范文

細(xì)雨中，我們走過(guò)一座布滿青苔的石橋，沿著岸邊一條小路慢慢前行。穿過(guò)河岸邊高低錯(cuò)落的竹籬茅舍，很快，屬于我們的家庭客棧出現(xiàn)在眼前。這是一座爬滿青藤的小樓，綠葉中掩映著一塊舊牌匾，上面刻有刷著紅漆的“江湖”兩個(gè)字，牌匾已經(jīng)有些斑駁。幾盞褪了色的紅宮燈從青藤中懸掛下來(lái)，別有一番韻致?；秀遍g，有一種時(shí)光倒流的錯(cuò)覺(jué)?！懊髟滦?，孤獨(dú)無(wú)人訴情衷；悠悠一縷香，飄在深深舊夢(mèng)中……”想想將在這樣一個(gè)地方度過(guò)周末，我滿足地嘆了口氣。

朋友們興奮的嬉鬧聲，打斷了我的白日夢(mèng)。踏入房門(mén)，客棧只有五個(gè)客房，剛好被我們?nèi)聛?lái)。木質(zhì)的房間挺干凈，倚在樓上的欄桿上，正好看到門(mén)前的小河。午飯已經(jīng)在雅安城里吃過(guò)了，放下簡(jiǎn)單的行李，大家迫不及待地一起去鎮(zhèn)上閑逛。

雨已經(jīng)停了。八月的天氣，說(shuō)變就變。上午還陰雨連綿，午后已經(jīng)有些熱不可耐。小鎮(zhèn)不大，河水的支流蜿蜒地穿過(guò)鎮(zhèn)上的街道，家家戶戶門(mén)前都有活水流過(guò)，為這個(gè)平凡的川西小鎮(zhèn)平添了一份活潑和生動(dòng)。街道兩邊的人家，做著各色的小生意：一對(duì)老夫婦在自家門(mén)前蒸著玉米饃，玉米的清香四散開(kāi)來(lái)；各色姜糖、玫瑰糖、桂花糖現(xiàn)做現(xiàn)賣，用牛皮紙包著，又香又黃，很是誘人；賣面的小鋪前，吸引了不少攝影愛(ài)好者，頗有鏡頭感的廚師正上演著甩面的絕技；山里人捉來(lái)的竹筍里的蟲(chóng)子用油炸過(guò)，便是下酒的美味。山里人挑著新鮮的蕨菜、竹筍叫賣，飄逸著泥土和大山的氣息。雖是遠(yuǎn)離都市的小鎮(zhèn)，這里也處處流露著時(shí)尚的氣息。最難忘路旁一間小小的酒吧，木桌椅上鋪著干凈漂亮的格子桌布，一扇木窗前擺滿了美麗的鮮花，是那么自然地融入了小鎮(zhèn)古樸的氣息之中。

其實(shí)，對(duì)于我們這群人來(lái)說(shuō)，出門(mén)旅行完全不在乎去的是什么地方，而在于大家共同分享一段時(shí)光。在我的記憶中，一直清晰的，是和心愛(ài)的朋友們光著腳淌過(guò)清涼的溪水，是和愛(ài)人牽手穿過(guò)布滿青苔的小街，是提著鞋赤腳走過(guò)的青石板路，是下著雨的黃昏“江湖”客棧里喝茶讀書(shū)的時(shí)光……

入夜，朦朧的燈光，透過(guò)紅色的燈籠，照在小樓的木質(zhì)窗欞上，秋蟲(chóng)呢喃，一切靜謐而美好。

第9篇：分享屬于我們的美麗范文

幸福是什么樣的感覺(jué)，幸福會(huì)傷感嗎？傷感幸福是怎樣的呢？以前，偶然間看到郭敬明的《島》，不懂他的文字，但會(huì)有一種神奇的感覺(jué)。后來(lái)我終于懂了，那就是，傷感幸福。雖然是幸福，但其中總是包含了太多的憂，甚至在回味時(shí)，也會(huì)被一種甜蜜而苦澀的感覺(jué)籠罩。

我的傷感幸福，我最留念的第一次，里面有著太多的片段。把所有的片段串聯(lián)起來(lái)，組成了屬于我們的電影。

她，有著天使般的面容，笑的時(shí)候嘴唇會(huì)輕輕抿起，帶著溫暖的感覺(jué)。那種感覺(jué)，是被陽(yáng)光烘培過(guò)的柔軟白云在心間拂過(guò)的感覺(jué)。

我和她的相識(shí)，算是浪漫的，或者，更多的是特別。我們都參加了去歐洲的夏令營(yíng)，所以，我們理所當(dāng)然地在德國(guó)相遇?？墒瞧鸪醯臅r(shí)候，我們并不相熟。住在各自的homestay的兩個(gè)星期中，我們幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，即使每天都去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校上課。因?yàn)槲覀儽环衷诓煌男〗M，所以鮮有見(jiàn)面。

二十多天的“學(xué)”結(jié)束后我們開(kāi)始了“游”。于是，我們?cè)谛谐痰牡谝徽尽聡?guó)科隆，第一次“相遇”了。

在聽(tīng)完導(dǎo)游宣布的注意事項(xiàng)后，我就獨(dú)自走到一旁去拍攝風(fēng)景，我無(wú)心去聽(tīng)導(dǎo)游講故事，也無(wú)心去和其他隊(duì)友聊天。因?yàn)檠矍暗膲?mèng)幻絕美帶有絕對(duì)哥特式風(fēng)格的科隆大教堂，就足以將我的注意力全部吸引過(guò)去。我找到了一個(gè)絕妙的拍攝角度，從這個(gè)角度望過(guò)去，教堂后面的紫藍(lán)色天空輕盈地鋪散開(kāi)，而面前剛好有一截樹(shù)枝作為前景。我拍完了，想換個(gè)角度時(shí)，一轉(zhuǎn)身，突然發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)人，由于我一心拍攝，沒(méi)有心理準(zhǔn)備，所以被嚇了一跳。當(dāng)我們互相對(duì)視，發(fā)現(xiàn)對(duì)方是自己的隊(duì)友，都有些驚喜，我們道了姓名，聊了幾句，不知道是誰(shuí)提議的“一起走吧”，反正我和她就是從那時(shí)起有了第一次美好的相遇。

我們之間的關(guān)系在接下來(lái)的行程中發(fā)展得飛快，我們?cè)诘聡?guó)、比利時(shí)、荷蘭、盧森堡、法國(guó)都是一路同行，相談甚歡。

其中在盧森堡，我們有著最長(zhǎng)的一段美麗時(shí)光。之所以最長(zhǎng)，得歸功于導(dǎo)游給我們的自由活動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)。

她很細(xì)心，在導(dǎo)游離開(kāi)之前請(qǐng)導(dǎo)游把我們當(dāng)時(shí)所處的位置，也就是集合的地點(diǎn)在地圖上標(biāo)了下來(lái)。在出發(fā)前，她確定了一下大致的方位，并且走一段路她就會(huì)看一下地圖，防止在這個(gè)雖然美麗但卻陌生的異國(guó)城市里迷路。

而我則冒著說(shuō)了半天但是所有人都聽(tīng)不懂，然后超級(jí)尷尬的“危險(xiǎn)”，沖進(jìn)Esprit去問(wèn)路。當(dāng)我連比帶劃終于成功之后，她看著我額頭上沁出的汗珠，笑道：不錯(cuò)呀，富有“獻(xiàn)身”精神啊，看來(lái)你的英語(yǔ)水平還可以。

我們攜手走過(guò)一條條街道，一起看著古老的建筑上歷史悠久的磚塊，一起瀏覽街邊隨處可見(jiàn)的充滿歐式風(fēng)情的咖啡館。我們坐在憲法廣場(chǎng)的大樹(shù)底下分享剛買(mǎi)來(lái)的蛋糕。那味道我至今還記得。一塊蛋糕是長(zhǎng)方形的，松松軟軟的，白色的，吃的時(shí)候感覺(jué)很涼滑，還帶有甜甜的椰蓉的味道。另一塊是有巧克力硬殼，里面是烤出來(lái)的核桃蛋糕，外脆內(nèi)軟，帶有香香的巧克力核桃味。

在我心理，那不僅是蛋糕的味道，還有幸福的味道。原來(lái)這就是幸福的味道，我終于明了。像清甜的茉莉茶，在胸腔里蔓延；像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著整個(gè)心靈。

我們一起走過(guò)的青石路，一起逛過(guò)的書(shū)店，一起拍下的景象，一起拿過(guò)的地圖，一起撐過(guò)的雨傘，一起撫摸過(guò)的石碑，都是我的記憶里最美的風(fēng)景。

那年夏天，是記憶里永不停止的電影，是鮮活的畫(huà)面，是有幸福彌漫的膠片。

但是，幸福的日子太短暫，回到現(xiàn)實(shí)中，不同的年級(jí)，不同的樓層把我們隔開(kāi)，我們都要忙于應(yīng)付過(guò)多的作業(yè)和考試。她是初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)比我更繁重。有一天見(jiàn)到她，是在早晨，她哈欠連天，一副沒(méi)睡好的樣子。我問(wèn)她昨天晚上什么時(shí)候睡覺(jué)的，她說(shuō)兩點(diǎn)半。我的心一下痛了起來(lái)，她能承受得了這么多的壓力嗎，我知道這是每一個(gè)即將升學(xué)的學(xué)生逃避不了的命運(yùn)。她的文科不錯(cuò)，但理科不太好，這注定她每天都要在無(wú)邊的題海里掙扎。而我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一切，卻無(wú)能為力。但是她每次見(jiàn)到我，和我聊天的時(shí)候還是會(huì)輕輕地抿起嘴微笑，勾起一道溫暖的弧度。盡管她有滿臉掩飾不住的疲憊，但她依然會(huì)和我聊她最愛(ài)的漫畫(huà)。

在不久的將來(lái)，我也要步入升學(xué)的隊(duì)伍，屆時(shí)，她已上高中，會(huì)更辛苦。我終于醒悟，我們?cè)俨豢赡軗碛性诒R森堡時(shí)那樣手挽手一起欣賞風(fēng)景，一起在他鄉(xiāng)異國(guó)分享蛋糕的機(jī)會(huì)了?，F(xiàn)在我們連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都變得微乎其微。

這就是我心中的傷感，為我們絢麗的曾經(jīng)、美好的曾經(jīng)而傷感。幸福的曾經(jīng)，傷感的現(xiàn)在。所以在回憶時(shí)，那些歷歷在目的幸福都被摻進(jìn)了傷感，那些當(dāng)時(shí)只道是尋常的畫(huà)面，現(xiàn)在變成了最珍貴的寶物。