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我身邊的活雷鋒是高浩天。因為當我的削筆機不能用的時候他很樂意地借給了我。并且這樣助人為樂的事情還有很多,所以我要向他學習這種雷鋒精神,用行動幫助需要的人!
二三班岳子豪 輔導老師高志強
的
她,一個經歷了無數風霜的打磨;
她,一位勤勞、樸實的農家婦女;
她,一位節儉、平凡的家庭主婦;
外婆,我們身邊的——“活雷鋒”。
汗水,是她幾十年來努力拼搏的見證;
皺紋,是她幾十年來關愛子女的心血;
女兒的一句贊美,
她喜上眉梢。
兒子的一句夸獎,
她喜笑顏開。
在她看來,
只要我們永遠快樂、幸福,
累點、苦點不算什么。
我們看來,
只要長輩永遠健康、長壽,
累點、苦點不算什么。
歲月在漸漸流逝;
時代在慢慢進步。
今天的我們,
沐浴著黨的陽光、雨露;
健康成長。
上一代的付出,
上一代的努力,
成就了今天的我們。
“雷鋒”這個名字,
向我們詮釋了一個人最重要的:真、善、美。
助人為樂、敬老愛幼、尊敬師長……
這些品德都是雷鋒所擁有的。
俗話說:贈人玫瑰,手有余香。
在雷鋒看來,這些品德都是一個人應該做到的,
幫助了別人,自己也會獲得快樂。
這,就是雷鋒精神!
我們作為新一代,更應該沿著雷鋒叔叔的腳步,
助人為樂、敬老愛幼、尊敬師長……
雖然,他的生命已離我們遠去,但他的精神卻被一代又一代的人傳承。我們身邊不乏有像雷鋒這樣的人,他們就是我們身邊的活雷鋒。
他,一身樸素的著裝;他,永遠一副老實巴交的模樣;他,就像一顆永不生銹的螺絲釘,在自己的小崗位上閃閃發光。他,就是——我們小區門口賣廢品的老大爺。
這位老大爺不但很熱情,而且更熱心。有一天,來了幾個外地人,怎么也找不到自己要去的地方,心急如焚,老大爺看見后忙從三輪車上一躍而下,為他們認真指路,最后還說,要不然蹬車把他們送過去,這可真是位熱心的老大爺!
那天,媽媽讓我去門口叫老大爺來家里收廢品。聽到有生意,他跨上三輪車向我家騎……車突然停了,原來幾塊磚頭被一些頑皮的小孩扔到了路中間,他一邊不慌不忙的搬磚頭,一邊無奈的搖著頭說:“這小孩真不調皮啊!玩就玩吧,玩完收拾了不能擋著路啊!”我的天,他怎么還有閑心管這些事啊!跨上車子,還沒蹬兩腳,一聲剎車,老大爺又下車了,原來地上散落了一些斷樹枝,他又清理起來。我心想:他還真是不把賺錢放在心上啊!上門的生意也不怕耽誤!終于到我家了,待老大爺收完廢品,我向媽媽講述了路上發生的事情,媽媽居然說:“瞧瞧你!真應該向人家學學啦!舉手之勞,你怎么不知道做呢?”我暈,這是哪門子理論啊?
真正改變我對老大爺看法的,是上個月的一件事……
“叮咚!叮咚!叮咚!”急促的門鈴聲響起,“誰啊?”我不耐煩的問。一開門,居然是上次來我家收廢品的老大爺,他告訴我,他在路過我們這個單元的時候,發現我家的報箱被撬了,我心想:啊!我心愛的雜志!這時他遞來一樣東西,這不這是我的雜志嗎?“以后常看著點,可別讓人‘順’嘍!”老大爺提醒我,我萬分感激的點點頭,連謝謝都沒來得及說,他就已經“咚咚咚”地下樓了……
后來,聽一樓奶奶說,那天她看見一個人在我家報箱上鼓搗了半天,奶奶還以為他是來偷報紙的,結果走近一看原來是老大爺正做好事修我家報箱呢!誤會,一場誤會,呵呵!我忍不住笑出了聲,但笑過之后,留在我心里的卻是一份暖暖的的感動。
相信大家對雷鋒這個名字并不陌生吧。他在短暫的生命中為人民做了許多好事,自己卻省吃儉用,對待別人卻慷慨大方。雷鋒叔叔曾在日記中寫道:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把無限的生命,投入到無限的為人民服務中去……。。啊!這句話深深地感動了我,許多人都以雷鋒為榜樣,雷鋒精神讓人們無不為之動容!
3月5日在紀念雷鋒的日子里,我們也開展了關于雷鋒的活動。同學們紛紛向需要幫助的人伸出援助之手。
看,有個低年級的小學生不小心摔了一跤,一個高年級的同學從那兒經過,假裝沒看見,哼著歌從那位小學生身旁經過。一個中年級的同學從那兒經過了,他不去扶就算了,還嘲笑道:“哈哈,摔得好。”“真沒道德品質啊!”我感嘆道。忽然,我們的班長跑上去,將那位小學生扶起來,關心地問道:“沒摔疼吧?”那位小學生搖搖頭,將那雙小手伸進口袋,掏出幾塊糖果對班長說:“姐姐,謝謝你過來扶我。”班長一見那位小學生掏出糖果,轉身就跑。
瞧,一位老爺爺正在吃力地踩車上坡,幾個高年級的學生連忙過去幫忙。到了橋的頂端,老人看見這幫樂于助人的小學生,趕忙拿出幾個大蘋果答謝,他們謝絕說:“學雷鋒幫助人,不需要回報。”老人欣慰地笑了。
啊!雷鋒一個不朽的名字,他雖然犧牲了,可是他的精神卻永生不息!
在我們心中,雷鋒就是“好人”的代名詞,也就是他有著堅持不懈、樂于助人、勇于奉獻的一個人。
一提到“雷鋒”我就想到咱們班的陳××,每學期的期末考試之前陳××不斷的輔導我們班的張××,每天下午放學都要5點多才能回家。一直到現在張××的成績已經提升了好幾倍,這都是多虧了陳××的幫助啊。后來陳××還不斷幫助身邊的每一個人,所以大家稱他為“小雷鋒”。
以后我也要爭取做一個“活雷鋒”,從小認真學習、弘揚雷鋒精神,讓更多人都有一顆雷鋒的心,把世界變得更加溫暖,更加美好!
我身邊的“雷鋒”
有一次,我的三角板丟了,上課的時候我很著急,這時,喬路凡微笑著對我說:“我有兩個三角板,你挑一個吧!”我挑了一個比較破的,但她對我說,你用這個新的吧!”我聽了心里很感動,也很感謝她。
【二二班蔣俊陽】
數學課上,我正在寫作業,突然,鉛筆斷了,當時,我很著急,這時,劉洧溱毫不猶豫的把鉛筆機借給我,我很感謝他,所以,我覺得他就是我身邊的“雷鋒”。
【二二班王奕恒】
在我的家鄉,有許多名人,他們有著不同的稱號。
在我的身邊,有一位名人,被人們稱為“活雷鋒”。他,就是陳金良爺爺。
陳盡量爺爺今年六十來歲,是山東東阿公安局退休干部。退休后,來到聊城,買了個大喇叭,愛心傳遞。在公交車上,給人講交通知識;在大街上,抓小偷,助人為樂。陳金良爺爺穿過大街小巷,走遍了東昌府去的每一個角落。手拿一個大喇叭,背著一個背包,每天都可以看到他那寬大的身影,是人們心中的“活雷鋒”。
記得剛開學,每天上學有低年級學生,校門口被堵的水泄不通。陳盡量爺爺被天安排這里的順序,并告訴人們:注意安全,愛老扶幼!
雷鋒叔叔,您雖然只活了二十二個春秋,但您的精神卻像蒲公英的種子撒遍了整個地球。我們的學校里有,我們的班級也有哦!
她叫周云燕,她是一個熱于助人,活潑,可愛的小女孩。她有一雙水靈靈的大眼睛,粉嘟嘟的臉龐,最重要的是她有一顆純潔的心襯托著她那美妙的人生……
今天,學校要進行一次大清潔,因為明天有領導來校檢查。放學后,老師
讓做校車的同學先走,留下一些同學幫忙做衛生。可是,有的同學趁機溜走,還有的同學推三阻四的,只有她一個人舉手,自愿參加勞動。她立刻拿起水桶去提水,拿抹布。有的同學還在托托拉拉地沒開始,而她已經快做完了,而且玻璃窗非常干凈!這時,她看見旁邊那位同學的玻璃沒擦干凈,她就拿起抹布,把那玻璃擦得閃閃發光。做完清潔后,云燕看老師輔導那些成績困難的同學,忙得不可開交。她想:老師,我很想幫您分擔一點,這樣您就不會那么累了!想著想著,云燕鼓起勇氣,走到老師面前說:“老師,我來幫您輔導胡建森吧!”“好啊!拜托你了!”
在東方大地,有一個光輝而又不朽的名字——雷鋒!雷鋒曾在他的日記中寫到:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上?雷鋒的一生是平凡的一生,但是他在許多平凡的小事中體現了一種不平凡的精神。這就是雷鋒精神。雷鋒精神就是助人為樂、不求回報、工作積極、學習努力……我們應該向雷鋒學習,宏揚雷鋒精神并不是要我們做出什么驚天動地的大事,而是要我們立足于身邊的小事,從身邊的小事做起,在我們身邊,從來就沒有缺過雷鋒。
全國優秀縣委書記焦裕祿就是我們身邊的雷鋒,他為了蘭考縣人民的幸福,艱苦奮斗,他把自己的一生乃至生命都奉獻給了蘭考人民;黨的好兒子孔繁森也是我們身邊的雷鋒。為阿里地區人民的幸福,他在貧瘠而又艱苦的高原上,走千家,訪萬戶,把自己的一生奉獻給了那片土地。在我們身邊,從來都沒有離開雷鋒。去年我們湖南的冰雪災害,是全國同胞向我們伸出援助之手;“5·12”四川汶川大地震,四川人民傾刻之間流離失所,骨肉分離,面臨災頂之災。然而,災難無情,人有情。我從每天的電視報道中看到人與人的真情;看到一個個“雷鋒”在抗震救災的戰場上奮斗。當時我們學校也和其他學校、和全國人民一道踴躍向災區同胞捐款,我清清楚楚記得學校組織捐款的那一天早晨,我一大早就把我存錢的小罐打開,把平時積攢的零花錢全部捐給了災區,我的同學和我一樣,都用自己的方式為災區人民表達并獻上了一份真情。
盡管雷鋒一直沒有離開過我們,但在生活當中,我們還是覺得雷鋒太少。一度以來,社會上互相關心的人少了,社會上不和諧因素多了,作為新世紀的少年兒童,我們有責任、有義務從我做起,從現在做起,向雷鋒學習,為社會的和諧、發展、進步做出應有的貢獻。
同學們,學雷鋒,見行動,讓我們共同行動起來。讓我們身邊的雷鋒越來越多!