科普教育工作思路精選(九篇)

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第1篇：科普教育工作思路范文

環(huán)境，蘊(yùn)涵快樂氣息

“我的學(xué)校，有大樹掩映，鮮花環(huán)繞，教室寬敞明亮，操場(chǎng)上綠草如茵。每一面墻，每一個(gè)走廊都是會(huì)講故事的精靈，里面有老師們最想對(duì)我們說(shuō)的話……總之，學(xué)校在我們心中就是最美的！我在學(xué)校生活很快樂！”這是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生在給記者描述學(xué)校時(shí)的一段話，她那努力在腦子里搜索最美詞匯、眨巴著大眼睛、皺著眉頭思考的模樣，讓人不禁莞爾。

今年是華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校十一年，十一年探索、十一年踐行、十一年積淀，學(xué)校系統(tǒng)梳理并構(gòu)建了以“華彩”為核心理念的學(xué)校文化體系，目的就是要建設(shè)一所快樂學(xué)校?！叭A彩”中的“華”字，代表中華傳統(tǒng)文化，博大精深，光耀千秋；“彩”字，代表個(gè)性張揚(yáng)，多姿多彩，精彩紛呈、輝煌絢麗。因此，學(xué)校在校園建設(shè)方面引入“華彩”主題，設(shè)立八色宣傳欄，將學(xué)校的多彩教育內(nèi)容進(jìn)行展示，旨在潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：紅色――德育樹本，奠基高雅人生；綠色――書香礪學(xué)，濡養(yǎng)智慧人生；橙色――體育強(qiáng)魄，打造健康人生；紫色――藝術(shù)尚美，塑造絢彩人生；藍(lán)色―科普啟慧，激活創(chuàng)新人生；黃色――安全護(hù)導(dǎo)，守衛(wèi)平安人生；青色――心靈養(yǎng)正，播種陽(yáng)光人生；赭色――國(guó)際視野，引領(lǐng)卓越人生。學(xué)校通過(guò)出彩教育，為學(xué)生的多彩人生打底，為學(xué)生的幸福人生奠基。

另外，學(xué)校還對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了粉刷翻新和裝飾布置，文化墻和文化石成為校園內(nèi)一道獨(dú)特的風(fēng)景。一年來(lái)，學(xué)校在深化整體文化特色的同時(shí)，狠抓年級(jí)和班級(jí)特色文化建設(shè)。目前所有年級(jí)都有符合自己年級(jí)特點(diǎn)的文化墻，各班級(jí)均確定了自己的班名、班徽、班訓(xùn)、班歌、班規(guī)等班級(jí)文化建設(shè)要素，校園文化建設(shè)根基更深厚，內(nèi)涵更充實(shí)。

德育，奠基高雅人生

多年來(lái)，華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校都重視“開筆禮”儀式的舉行，在“開筆禮” 儀式上，所有一年級(jí)學(xué)童都身著漢裝禮服，在教師指導(dǎo)下，用毛筆一筆一畫書寫他們?nèi)松械牡谝粋€(gè)“人”字。孩子們以這種最具中國(guó)傳統(tǒng)文化意味的形式，開始他們的求知之路，同時(shí)也通過(guò)親身參與這個(gè)儀式，接受傳統(tǒng)文化熏陶，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神。王向暉校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校舉行這個(gè)儀式，就是為了讓孩子們能有機(jī)會(huì)感受這種傳統(tǒng)文化，對(duì)他們的一生都留下深刻印象。

其實(shí)，學(xué)校一直在增強(qiáng)德育的系統(tǒng)性、通俗性、可持續(xù)性上下功夫，并將“自律、篤禮、樂學(xué)、博趣”的校訓(xùn)引申為“華彩四工程”， 并通過(guò) “校園文化四季”（“春之聲”讀書節(jié)、“夏之舞”藝術(shù)節(jié)、“秋之風(fēng)”體育節(jié)、“冬之韻”雙語(yǔ)節(jié)）和“十二個(gè)主題教育月”（ 1月“游學(xué)月”，2月“傳承月”……12月“華彩月”）及各類活動(dòng)周、教育日來(lái)落實(shí)推進(jìn)“華彩教育”并取得可喜成績(jī)。學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，關(guān)照了學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)空間的生活，關(guān)注學(xué)生安全自護(hù)、品行自律、實(shí)踐創(chuàng)新三個(gè)維度的發(fā)展，著力于讓學(xué)生體驗(yàn)德育活動(dòng)的魅力和樂趣，既讓學(xué)生擁有激發(fā)潛能、展示自我的舞臺(tái)，又提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生獲得最精彩的體驗(yàn)。

課堂，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

今年5月，學(xué)校開展了題為“趣味教學(xué)”和“情境教學(xué)”在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與研究以及平板電腦在英語(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮更好作用的英語(yǔ)特色教科研活動(dòng)。本次活動(dòng)是華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校精心策劃的一次大型教科研特色展示。在活動(dòng)中，楊D老師和田佳靈老師分別上了 “趣味學(xué)堂”和“情境學(xué)堂”的研討課，田佳靈老師在未來(lái)教室里給大家上了一節(jié)paid課，與活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了同步直播，充分展示了學(xué)校教育科研與現(xiàn)代化信息手段的有效融合。

此外，學(xué)校引導(dǎo)各教研組、備課組通過(guò)“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等，促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)做到了“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合。學(xué)校積極倡導(dǎo)并踐行“綠色課堂”、“生本課堂”，提煉出華僑 “三學(xué)三教三為主”高效課堂指導(dǎo)原則，即多學(xué)少教，以學(xué)生為主；先學(xué)后教，以探究為主；自學(xué)互教，以訓(xùn)練為主。針對(duì)學(xué)困生，學(xué)校提出了“分層教學(xué)、個(gè)體關(guān)注、因材施教”要求，即從每一道例題的準(zhǔn)備到課后的練習(xí)，都實(shí)施分層教學(xué)、分層練習(xí)、分層輔導(dǎo)、分層評(píng)價(jià)、分層矯正，力求不同層次的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。學(xué)校積極推進(jìn)作業(yè)改革，在作業(yè)布置上要求優(yōu)化設(shè)計(jì)，精當(dāng)布置，分層要求，益少益精，從而減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)又保證教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。在濃厚的教學(xué)研討氛圍里，多學(xué)科打造出高效課堂模式，并使每一位教師的教育能力得到提升，專業(yè)水平得到發(fā)展。

體藝，助力健康成長(zhǎng)

綠茵希望，共筑未來(lái)。今年甘肅華彩足球俱樂部秋季班開課時(shí)，報(bào)名學(xué)生紛至沓來(lái)，學(xué)生們都搶著加入這個(gè)有著二十多年青少年足球培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)足球俱樂部。俱樂部自創(chuàng)辦以來(lái)，成績(jī)卓著，成果豐碩，被上級(jí)部門授予 “國(guó)家級(jí)體育俱樂部”的榮譽(yù)稱號(hào)。男子足球隊(duì)在2016年“我愛足球”中國(guó)足球民間爭(zhēng)霸賽中獲得蘭州市和甘肅省的雙料冠軍；女子足球隊(duì)在2016年8月甘肅省第三屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得第六名的好成績(jī)，在2016年8月中國(guó)足球U12女足精英賽中獲得三等獎(jiǎng)。

“體育強(qiáng)魄，打造健康人生；藝術(shù)尚美，塑造絢美人生”一直以來(lái)是學(xué)校體藝特色教育的不懈追求。最近兩年，學(xué)校通過(guò)“兩個(gè)狠抓”和“三個(gè)堅(jiān)持”來(lái)強(qiáng)化體藝特色教育。“兩個(gè)狠抓”即狠抓體藝教育組織機(jī)制建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)兩項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，“三個(gè)堅(jiān)持”即一是堅(jiān)持在課堂上吸引學(xué)生，增強(qiáng)體藝的普及性和普惠性；二是堅(jiān)持以體藝特色活動(dòng)留住學(xué)生，利用“秋之風(fēng)體育節(jié)”、“夏之舞藝術(shù)節(jié)”、社區(qū)少年宮、社團(tuán)和興趣小組等特色活動(dòng)載體，最大限度地為學(xué)生提供體藝鍛煉的平臺(tái)。學(xué)校在小學(xué)大課間中自編了《文明禮儀操》和《文明禮儀歌》，在中學(xué)大課間中齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》，將學(xué)生禮儀教育和傳統(tǒng)文化教育融入到體育鍛煉中，達(dá)到了益智和健體的雙重目的。學(xué)校積極推廣“小樂器進(jìn)課堂”，組建了學(xué)生室內(nèi)管樂隊(duì)和行進(jìn)管樂隊(duì)；三是堅(jiān)持體藝“2+1+X”評(píng)價(jià)機(jī)制。豐富多彩的體藝活動(dòng)吸引了學(xué)生參與，不僅拓展了學(xué)生的視野，豐富了知識(shí)面，激發(fā)了興趣，培養(yǎng)了多元能力，還為學(xué)生搭建了展示才藝、弘揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。

科普，激活創(chuàng)意人生

學(xué)校注重在教育過(guò)程中科學(xué)精神和素養(yǎng)的滲透。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦與社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，掌握了科學(xué)方法，解決了實(shí)際問題，形成了科學(xué)精神。2016年7月29日至8月6日，在山西右玉舉行的全國(guó)青少年無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽中，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員和教練的努力拼搏、奮勇爭(zhēng)先，學(xué)校在個(gè)人賽和團(tuán)體賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)，這是華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生多年來(lái)努力的結(jié)果。

第2篇：科普教育工作思路范文

【關(guān)鍵詞】文明環(huán)境 育人 校園 教學(xué)質(zhì)量 道德建設(shè)

【中圖分類號(hào)】G627 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2012）19－0136－01

學(xué)校是知識(shí)的海洋、精神的家園、文化的天堂、道德的圣地、文明的陣地。在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件的同時(shí)，堅(jiān)持狠抓精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，使“三個(gè)文明”攜手共進(jìn)讓教壇勁吹文明之風(fēng)，產(chǎn)生良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)和諧文明的良好環(huán)境。

應(yīng)試教育片面追求升學(xué)率、分?jǐn)?shù)至上的行為至今風(fēng)行，不少學(xué)校把教育的發(fā)展僅僅理解為上線率的發(fā)展，忽視思想教育，直接導(dǎo)致了部分學(xué)生思想滑坡、品質(zhì)退化、道德危機(jī)、觀念迷茫、成績(jī)下降、流失輟學(xué)、危害社會(huì)行為的產(chǎn)生，嚴(yán)重地違背了素質(zhì)教育的宗旨，影響到了義務(wù)教育的質(zhì)量。素質(zhì)教育是以思想教育為首的，思想教育抓不好，教育質(zhì)量就無(wú)法提高，因此學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)在為學(xué)生營(yíng)造文明的育人環(huán)境和抓師生的思想品德上下工夫，達(dá)成共識(shí)、形成遠(yuǎn)見。

一 抓好校園文化建設(shè)，把校園營(yíng)造成文化的天堂

學(xué)校要以“按規(guī)劃、保投入、求實(shí)效、促育人”為原則，統(tǒng)籌校園文化建設(shè)，按科教興國(guó)、素質(zhì)教育和新課程改革的總要求，堅(jiān)持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持顯性教育與隱性熏陶相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)相結(jié)合，活動(dòng)育人和環(huán)境育人相結(jié)合，著力營(yíng)造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進(jìn)的良好育人環(huán)境，為學(xué)校精神文明的深入發(fā)展提供良好的平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育順利實(shí)施，構(gòu)建和諧的校園。

1．積極構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化內(nèi)涵

領(lǐng)導(dǎo)們要按照時(shí)展和教育發(fā)展的新要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，積極構(gòu)建美麗的校園。（1）解放思想，鼓勵(lì)個(gè)性自由，促進(jìn)全面發(fā)展。（2）取物寓意，激勵(lì)學(xué)生刻苦耕耘。（3）弘揚(yáng)廣大教師“紅筆批日月，白筆寫春秋”的敬業(yè)精神，使廣大教師努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人。（4）學(xué)校集中財(cái)力與國(guó)家配套設(shè)施緊密結(jié)合，建設(shè)多媒體室、電教室、演播室等，推動(dòng)教育手段的現(xiàn)代化、信息化。與此同時(shí)，學(xué)校不斷改善辦公條件、生活條件，美化育人環(huán)境，硬化活動(dòng)場(chǎng)所，亮化標(biāo)志性建筑，按“花園式信息化學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建新型花園式學(xué)校。（5）設(shè)置校園廣播站，創(chuàng)建校園刊物，大力對(duì)師生進(jìn)行文明宣傳教育，并發(fā)動(dòng)師生共同參與，用文質(zhì)兼美的和新穎的文句來(lái)共同描繪我們的文明，潛移默化地培養(yǎng)一批文明新人，極大地豐富校園生活。

2．努力拓展校園文化渠道，提升校園文化品位

學(xué)校要努力拓展校園文化渠道，力爭(zhēng)讓每一棵樹、每一堵墻都變成育人的載體——漫步校園，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)應(yīng)最顯眼。教學(xué)樓內(nèi)名人畫像、牌匾、黑板報(bào)、警示牌等用溫馨雅致的人性化布置，輔之以教師慈母般的關(guān)愛、平等和諧的關(guān)懷、細(xì)致化的生活指導(dǎo)，使校園文化處處充滿人文主義的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻抓好精神文明、政治文明和物質(zhì)文明的建設(shè)，提升素質(zhì)教育的質(zhì)量。

二 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視道德建設(shè)，使師生成為言行的標(biāo)桿

形成多樣、內(nèi)容豐富和有聲有色的道德建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校精神文明領(lǐng)先騰飛的“助推器”。結(jié)合近年來(lái)轟轟烈烈的師德建設(shè)活動(dòng)以及用“三個(gè)代表”的重要思想審視工作，可知強(qiáng)化教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，事關(guān)教書育人的質(zhì)量和責(zé)任，事關(guān)教師隊(duì)伍的素質(zhì)和形象。為此，學(xué)校組織觀看師德標(biāo)兵事跡報(bào)告、錄像，學(xué)習(xí)《師德標(biāo)兵建設(shè)實(shí)施細(xì)則》具有很大的必要性，學(xué)校以《師德建設(shè)二十一條》約束師風(fēng)、公示社會(huì)、接受監(jiān)督，向吃拿卡要、搭車收費(fèi)、變相體罰、有償家教等頑疾陋習(xí)主動(dòng)出擊，讓廣大教師時(shí)刻牢記職業(yè)道德、注意言行小節(jié)，讓教師時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事，處處有教育”“教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷?！?，讓師德師風(fēng)成為引領(lǐng)精神文明建設(shè)的排頭兵，讓每位教師都能兢兢業(yè)業(yè)地盡心工作，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生的生活、巡視校園的治安，讓每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)省心，讓全社會(huì)放心成為我校工作的奮斗目標(biāo)。

面對(duì)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的難題，學(xué)校要善于創(chuàng)新工作思路，尋求工作的針對(duì)性，學(xué)校政教處教育形式要靈活化，安全教育、法制教育、國(guó)防教育、科普教育、紀(jì)律教育于一體，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要注意與家長(zhǎng)和社會(huì)溝通信息，共商大計(jì)，為學(xué)校創(chuàng)造出一個(gè)溫馨向上的道德環(huán)境。

三 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)科研興校，不斷提高素質(zhì)教育的教學(xué)質(zhì)量

第3篇：科普教育工作思路范文

1、學(xué)校被評(píng)為寧波市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體，林錫江、鄔亞軍、李春開三位教師四則德育活動(dòng)方案入編《寧波市校園內(nèi)外德育活動(dòng)方案集》。

2、學(xué)校成功承辦市教育系統(tǒng)首屆藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生歌舞比賽。

3、藝術(shù)教育取得豐碩成果：

舞蹈《吉羊如意》獲奉化市教育系統(tǒng)首屆藝術(shù)節(jié)歌舞比賽一等獎(jiǎng)

銅管樂隊(duì)參加奉化市教育系統(tǒng)首屆藝術(shù)節(jié)器樂演奏賽獲一等獎(jiǎng)

校鼓號(hào)隊(duì)在奉化市第二屆少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)大檢閱中獲二等獎(jiǎng)

戲劇節(jié)目《十八相送》榮獲浙江省學(xué)生戲劇比賽（雙語(yǔ)）小學(xué)組二等獎(jiǎng)，寧波市一等獎(jiǎng)

校合唱隊(duì)獲寧波市教育系統(tǒng)第六屆藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生演唱比賽小學(xué)組（合唱）一等獎(jiǎng)

學(xué)生毛春梅獲寧波市教育系統(tǒng)第六屆藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生獨(dú)唱比賽一等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)

學(xué)生鄔清逸獲寧波市鋼琴演奏比賽一等獎(jiǎng)

教師鄔晨暉、鄔錫明的書法作品分別寧波市書法比賽一、三等獎(jiǎng)

4、楊雨、鄔梅林、南亞莉組成的乒乓球隊(duì)獲市女教工乒乓球賽直屬組團(tuán)體第三名

5、校教工男子排球隊(duì)參加奉化市第五屆教工排球比賽獲團(tuán)體亞軍

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊班隊(duì)輔導(dǎo)力量，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、師訓(xùn)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“三個(gè)代表”思想，學(xué)好“十六大”精神，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好一學(xué)期三次的德育工作會(huì)議，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間，德育組、政教處對(duì)班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過(guò)問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、檢查家校聯(lián)系手冊(cè)等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況，并在期中德育工作會(huì)議上，向全校教師作了檢查反饋，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。12月份，市關(guān)工委宣講團(tuán)尹樹民老師還到校作“如何開展愛國(guó)主義教育”的指導(dǎo)講座。

3、推出行政值周制

為建立“人人育德”的德育工作觀，下半學(xué)期，學(xué)校在加強(qiáng)值周力量的基礎(chǔ)上，實(shí)行了行政值周制，每星期除了正常的教師值周外，增設(shè)一名行政領(lǐng)導(dǎo)值周，共同處理教師值周中遇到的問題。行政值周制的實(shí)行，既加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校值周工作的領(lǐng)導(dǎo)，又通過(guò)值周工作，提高了全體教師的參與學(xué)校德育管理的責(zé)任感。

4、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。9月份，學(xué)校所在地春暉居委會(huì)成立春暉社區(qū)，學(xué)校與春暉社區(qū)結(jié)成了共建單位，校長(zhǎng)助理林錫江參加了春暉社區(qū)組織的共建理事會(huì)，并與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。

為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，本學(xué)期，政教處組織了一、四年級(jí)兩期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通，10月底至11月初，我校根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，集中力量舉行了“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。本次活動(dòng)，全校教師家訪學(xué)生家庭1000余戶，家訪面達(dá)70%以上。政教處印發(fā)了“家訪活動(dòng)情況記載表”，每位教師在家訪中對(duì)被訪學(xué)生的家庭情況做了全面了解。家訪活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校就“家校聯(lián)系”情況向全體家長(zhǎng)開展了一次調(diào)查問卷，從反饋情況看，本次活動(dòng)受到了廣大家長(zhǎng)的肯定，同時(shí)還收到了250余條學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議。

5、舉行德育主題教育觀摩活動(dòng)

為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)段的德育工作的特色，12月底，德育組組織了為期一星期的德育主題教育觀摩活動(dòng)，一到五六年級(jí)五個(gè)年級(jí)大隊(duì)在活動(dòng)中開出了五節(jié)觀摩課。本次德育主題教育觀摩活動(dòng)準(zhǔn)備充分，教育主題突出：一年級(jí)緊扣文明禮貌教育；二年級(jí)側(cè)重安全教育；三年級(jí)教育學(xué)生講文明話，做文明人；四年級(jí)提倡勤儉節(jié)約；五六年級(jí)呼喚誠(chéng)信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征，并體現(xiàn)了階梯性。教育活動(dòng)形式多樣：有小品、詩(shī)朗誦、相聲、辯論會(huì)、快板、知識(shí)競(jìng)賽等，充分展示了少先隊(duì)教育的活力，也展示了我校德育工作者對(duì)各種教育方式的熟練運(yùn)用能力。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，如兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾了怎么辦，馬路上踢球安不安全等，教育有針對(duì)性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。全校教師觀看地本次觀摩活動(dòng)。

本次德育主題觀摩活動(dòng)是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試，開出的觀摩課以年段為主，各輔導(dǎo)員群策群力，互相合作，既減輕工作壓力，又提升教育質(zhì)量，教育面廣。觀摩活動(dòng)的成功舉行，為學(xué)校今后如何開展德育活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。政教處以“五色花”評(píng)比為把手，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。各班還設(shè)立“競(jìng)賽臺(tái)”、“創(chuàng)優(yōu)臺(tái)”開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。

1、重視日常安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識(shí)。

安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，校后勤處切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，油漆加固了兒童城、籃球架及其他露天設(shè)施，更換了校園內(nèi)的破碎水溝蓋板，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。10月中下旬，針對(duì)市政府組織的校園周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展，校德育組、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了摸查，并整理成五項(xiàng)內(nèi)容，向市綜治辦進(jìn)行了書面匯報(bào)，有力地促進(jìn)了校園周邊治安環(huán)境的建設(shè)。

②開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，校德育組、政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師。值周教師、學(xué)生監(jiān)督崗認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)交通安全教育，10月份，少先隊(duì)邀請(qǐng)市交警隊(duì)同志到校作交通安全知識(shí)講座，并借交警隊(duì)的安全事故宣傳板到學(xué)校展出，通過(guò)講和看的形式，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，研討法制教育的具體方法，11月中旬，市小學(xué)法制校長(zhǎng)會(huì)議在我校舉行，各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各校外聘的法制副校長(zhǎng)一起交流法制教育、學(xué)校安全工作的辦法。

③采取預(yù)防措施，保障師生安全

學(xué)校緊繃安全工作之弦，在安全自查、安全教育的同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。9月底，為消除體育活動(dòng)的安全隱患，德育組組織校體育教師進(jìn)行了安全工作培訓(xùn)，讓他們明確學(xué)校對(duì)安全工作的要求，積極采取安全防范措施。學(xué)校還組織全體教師學(xué)習(xí)了“校園安全事故處理辦法”，印發(fā)了有關(guān)資料，訂購(gòu)了“學(xué)校安全事故處理指南”一書，切實(shí)做到安全工作依法辦事，依法處理。為保障全校師生的人生安全，9月底，學(xué)校與市太保公司簽訂了校園責(zé)任險(xiǎn)投保協(xié)議，投入一萬(wàn)五千元資金，為在校的每位教師和學(xué)生投了保。

2、規(guī)范集會(huì)紀(jì)律

集會(huì)紀(jì)律反映一所學(xué)校的整體面貌。本學(xué)期，由于學(xué)校擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)激增，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地造成很大的沖擊，也對(duì)學(xué)生的集會(huì)紀(jì)律帶來(lái)負(fù)面影響。為此，校德育組與體育組聯(lián)合，加強(qiáng)了學(xué)生做操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生的集會(huì)、行走、課間活動(dòng)等均提出了嚴(yán)格規(guī)范的要求。體育組還就學(xué)生的廣播操紀(jì)律，提出了“靜齊快”紀(jì)律要求，并在操場(chǎng)釘了木樁，便于學(xué)生排隊(duì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)格訓(xùn)練，學(xué)生的各類集會(huì)紀(jì)律與進(jìn)出操紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。

3、舉行行為規(guī)范達(dá)標(biāo)月活動(dòng)

為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，德育組在十二月份開展了一次行為規(guī)范達(dá)標(biāo)月活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了班主任和輔導(dǎo)員的重視，活動(dòng)目的明確，內(nèi)容豐富，措施得力，效果明顯。

①各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日細(xì)則》、《日常安全教育要求》，對(duì)學(xué)生的日常言行提出了規(guī)范化要求。

②開展背“三字歌”活動(dòng)?！叭指琛笔嵌畻l小學(xué)生日常行為規(guī)范的概括，達(dá)標(biāo)月活動(dòng)中，各班級(jí)充分發(fā)揮了三字歌的作用，積極指導(dǎo)學(xué)生背三字歌，掌握行為規(guī)范具體內(nèi)容。背三字歌成為本次達(dá)標(biāo)月教育活動(dòng)的一個(gè)抓手，許多班級(jí)還把背三字歌作為課前準(zhǔn)備一個(gè)內(nèi)容。達(dá)標(biāo)月結(jié)束前，德育組政教處還對(duì)學(xué)生的三字歌背誦情況進(jìn)行了抽查。

③各班能將行為規(guī)范訓(xùn)練與學(xué)校的五色花活動(dòng)、班級(jí)的競(jìng)賽臺(tái)、小紅花比賽相結(jié)合，并發(fā)揮了《家校聯(lián)系冊(cè)》的作用，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同教育監(jiān)督。

④行為規(guī)范教育有針對(duì)性，低段抓小、抓實(shí)，從小事、身邊事抓起，針對(duì)問題邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練。高段班級(jí)還深入討論，通過(guò)寫文章、寫學(xué)習(xí)心得等辦法，抓好行為規(guī)范的內(nèi)化教育。如305班403班在小結(jié)表中提到通過(guò)文章形式讓學(xué)生寫心得，501班學(xué)生用筆書寫身邊的誠(chéng)信人誠(chéng)信事，針對(duì)部分學(xué)生在家不聽父母教育、懶惰的情況開展了“媽媽你辛苦了”寫作活動(dòng)，502班寫小作文《網(wǎng)吧，我們要遠(yuǎn)離你》等。

⑤各班開展了行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，班級(jí)評(píng)、老師評(píng)等辦法，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行了評(píng)定。全校還評(píng)出了優(yōu)秀行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生136名。

⑥為配合達(dá)標(biāo)月教育活動(dòng)的深入，德育組舉行了一次德育主題觀摩活動(dòng)。

通過(guò)本次行為規(guī)范達(dá)標(biāo)月教育，各班學(xué)生的行為習(xí)慣有很大進(jìn)步，活動(dòng)收到了良好的教育效果。特別是對(duì)一二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們踏入學(xué)校不久，達(dá)標(biāo)月活動(dòng)是對(duì)他們?cè)谛袨榱?xí)慣上是的一個(gè)規(guī)范化訓(xùn)練，對(duì)他們今后更好的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了作用。但學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，他們的行為規(guī)范會(huì)有反復(fù)，這就要求我們的教師反復(fù)抓，希望達(dá)標(biāo)月活動(dòng)結(jié)束后，各班能繼續(xù)抓下去。

三、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)

在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，校德育組、政教處、少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、舉行國(guó)慶繪畫、手抄報(bào)比賽

國(guó)慶長(zhǎng)假，德育組開展愛國(guó)主義主題教育，組織學(xué)生在長(zhǎng)假期間參與讀紅書、看愛國(guó)主義影視、寫愛國(guó)主義文章等活動(dòng)，并組織1－3年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“我心目中的祖國(guó)”繪畫比賽，4－6年級(jí)學(xué)生“愛祖國(guó)”手抄報(bào)比賽，利用年段宣傳窗對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行了展覽。主題教育活動(dòng)增加了學(xué)生的課外知識(shí)，提高了學(xué)生繪畫和辦手抄報(bào)的技巧，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

2、舉行建隊(duì)節(jié)慶?；顒?dòng)

建隊(duì)節(jié)期間，少先隊(duì)開展了隊(duì)知識(shí)、隊(duì)禮儀教育，特別是一年級(jí)中隊(duì)，加強(qiáng)了新生入隊(duì)前的隊(duì)史隊(duì)章教育。為搞好一年級(jí)新生入隊(duì)工作，少先隊(duì)還以入隊(duì)為契機(jī)，集中力量對(duì)一年級(jí)新進(jìn)行了行為規(guī)范和理想教育，通過(guò)捐圖書、做好事、立誓言等活動(dòng)，激發(fā)一年級(jí)新生愛校愛隊(duì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生的情感。10月17日下午，少先隊(duì)舉行了隆重的入隊(duì)儀式，首批一年級(jí)250余名新生加入了少先隊(duì)組織。建隊(duì)節(jié)期間，校鼓號(hào)隊(duì)還參加了團(tuán)教兩家組織的全市第二屆少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)大檢閱活動(dòng)，新穎的鼓號(hào)操、熟練的鼓號(hào)演奏技巧獲得了評(píng)委與觀看群眾的一致好評(píng)。

3、成功承辦市教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)歌舞比賽

10月25日下午，由我校承辦的市教育系統(tǒng)首屆藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生歌舞比賽在奉化劇院舉行。本次歌舞比賽，從節(jié)目組織、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、到演出過(guò)程，全部由我校承但。借此機(jī)會(huì)，校德育組既展示了大型活動(dòng)的良好組織能力，又通過(guò)小主持人培訓(xùn)、舞臺(tái)監(jiān)督、演出監(jiān)控等過(guò)程，展示了我校的藝術(shù)教育特色。期間，我校參演的舞蹈節(jié)目《吉羊如意》以全場(chǎng)最高分，獲得了一等獎(jiǎng)。演出中，我校的文藝特長(zhǎng)生還即興上臺(tái)表演，精彩的演出博得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。成功的賽事組織工作得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)。

另外，在本次奉化市教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校的各項(xiàng)參賽節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在12月26日舉行了藝術(shù)節(jié)器樂演奏比賽中，我校的銅管樂隊(duì)也獲得了西洋樂器組的唯一一名一等獎(jiǎng)。在今年的寧波市教育系統(tǒng)第六屆藝術(shù)節(jié)上，我校的聲樂、舞蹈節(jié)目代表奉化參賽也獲得了優(yōu)異的成績(jī)，其中學(xué)生戲劇《十八相送》獲得了寧波市學(xué)生戲劇比賽一等獎(jiǎng)，浙江省同類比賽二等獎(jiǎng)，戲劇比賽的專題新聞在寧波網(wǎng)、寧波晚報(bào)等新聞媒體上報(bào)道。聲樂組合唱隊(duì)也在寧波市藝術(shù)節(jié)上獲一等獎(jiǎng)，四年級(jí)學(xué)生毛春梅在藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽中獲一等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)。優(yōu)異的比賽成績(jī)?yōu)榉罨癄?zhēng)取了榮譽(yù)，也充分展示了我校的藝術(shù)教育成果，對(duì)此，市教育局領(lǐng)導(dǎo)多次在不同會(huì)議上給予了肯定與表?yè)P(yáng)。

4、組織秋游野炊活動(dòng)

11月8日，全校舉行了秋游野炊活動(dòng)，1－2年級(jí)學(xué)生通過(guò)徒步秋游的辦法，既鍛煉了身體，又放松了身心。3－6年級(jí)學(xué)生到滕頭、市郊等地進(jìn)行了野炊活動(dòng)，活動(dòng)中，學(xué)生的家務(wù)能力、自理能力、動(dòng)手操作能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)等得到了展示和鍛煉。本次秋游活動(dòng)安全順利，教師學(xué)生普遍反映既有趣又有意義。活動(dòng)的成功舉行，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

5、舉辦第七屆科技節(jié)

11月18日到12月18日，校少先隊(duì)、科技節(jié)組織了為期一月的第七屆科技節(jié)。本次科技節(jié)活動(dòng)新穎，內(nèi)容豐富，形式多樣，發(fā)動(dòng)面廣，共舉，全國(guó)公務(wù)員共同天地行了小發(fā)明、小論文、金點(diǎn)子、橡筋機(jī)、四驅(qū)車、幻想畫、小網(wǎng)站等十項(xiàng)賽事活動(dòng)，通過(guò)聽、讀、寫、做、賽等手段對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了全面的科普教育?？萍脊?jié)活動(dòng)得到了全校師生的響應(yīng)和學(xué)生家長(zhǎng)的支持，期間，學(xué)生們廣泛參與學(xué)科技知識(shí)，動(dòng)手做科技小作品，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集各類科技資料，校園里掀起了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，學(xué)生們既大量接受了科普知識(shí)，又在動(dòng)手、動(dòng)腦等實(shí)踐中提高了動(dòng)手操作能力，學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展，科技意識(shí)得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉?？萍脊?jié)結(jié)束，少先隊(duì)、科技組還評(píng)出了科技節(jié)團(tuán)體優(yōu)勝班級(jí)。

6、開展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

學(xué)生的黑板報(bào)刊出能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個(gè)有效載體。本學(xué)期，德育組共組織了四次班級(jí)黑板報(bào)刊出評(píng)比活動(dòng)，每次黑板報(bào)評(píng)比有主題，在，全國(guó)公務(wù)員共同天地班主任、輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。黑板報(bào)工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動(dòng)之一，通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。