獎勵方案精選(九篇)
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第1篇：獎勵方案范文
為了促進公司的健康持續發展以及為員工創造更好的工作與福利環境，利潤的最大化是公司追求的首要目標，也是全體員工的工作目標。為了鼓勵員工的工作熱情與積極性，特制定本方案。
一、總則
公司擬將2018年凈利潤總額的8%-10%作為公司全體員工的年終獎勵。
二、考核指標
1. 主考核指標為銷售額（合同成交金額），輔助考核指標為客戶開發數量。
2. 2018年銷售額年度目標為300萬元，新客戶開發數量為50家。
三、考核評價細則
1. 考核細則與獎勵方式
銷售額（萬元）
新客戶
開發量
獎勵
≥300
/
1. 獎勵金額=年度凈利潤*10%*個人權重
2. 銷售額超過300萬元的部分，拿出20%作為獎勵，按照個人貢獻權重分配
3. 獎勵總額=1+2
250-300
≥50
獎勵金額=年度凈利潤*8%*個人權重
2. 考核方式說明
（1）當主考核指標（銷售額）達成目標時，不用考核輔助指標。
（2）當主考核指標未達成目標時，配合考核輔助指標，兩項同時滿足要求時給予相應獎勵。
（3）新客戶開發數量的評價依據為：客戶資料檔案、意向合同書以及拜訪記錄等。
（4）個人權重部分另行制定。
3. 獎金發放
獎金發放按照銷售回款金額比例確定，公司于次年1月25日發放，如遇假日則順延至下個工作日。
四、本方案由公司股東會通過后生效實施。
股東簽字：
第2篇：獎勵方案范文
2004、2005年度獎勵晉級工作方案
（征求意見稿）
各中小學：
根據上級文件精神，結合龍坪中心學校實際，為妥善搞好2004、2005年度獎勵晉級工作，充分發揮獎勵晉級的積極作用，極大限度調動廣大教師工作積極性，激活競爭機制，經中心學校集體研究，特制訂如下方案。
一、指導思想：
各校要本著公正、公平、公開的原則宣傳獎勵晉級政策，制訂相應的方案和措施，依據有關制度，體現人性化管理的原則，高標準、嚴要求，從穩定、和諧多角度出發，搞好這次獎勵晉級工作，為推動今后的各項工作作好導向作用。
二、建議與要求：
1、各校推薦對象年齡截止2006年10月1日，男年滿55歲，女年滿50歲以上者，必須04、05兩年優秀以上資格，其余對象必須具備04、05年兩優一模（市級表彰及以上模范），對不具備條件的對象，一律不予上報。
2、各中小學要召開全體教師大會，宣傳有關獎勵晉級政策，讓教師人人知曉；推薦結果出來后，要本著公平、公正、公開的原則，將名單予以公示。
3、要動員年輕同志把指標讓給老同志，特別是年齡偏大，即將退休且堅持在教學一線的老同志。
4、在本次晉級中，對于那些調資幅度不是很大且與今后職稱掛鉤發生沖突的少數同志，也可動員他們讓一讓。
三、指標分解：
1、總體原則。各校以2004、2005年年均學生人數為基數，按中學1:16.8和小學1:21.6測算編制，再按年終編制數3％予以計算獎勵晉級指標。中心學校一次性將指標分解到各中小學，由各中小學按順序報晉級名單。
2、為鼓勵、支持偏遠、薄弱、困難、缺編小學教師安心工作，指標適當可以予以傾斜。
四、資格審定：
1、上報對象除符合上級文件規定條件之外，同時兼顧中心學校“八個必備條件” 的規定和有關一票否決的規定。
2、對于中小學上報對象資格審定，由中心學校杜會計牽頭，會同李銀舟、胡定豐、胡望兵、董茂才、付思遠依據政策負責把關，對不具備條件者審落不補，指標收回。
3、要求各中小學負責做好穩定宣傳、解釋工作，各校存在問題內部消化，中心學校概不負責。推薦名單在規定時間內上報，不得超報，逾期不辦。
第3篇：獎勵方案范文
為提高我校教育教學質量，充分調動學生的學習積極性，擴大學校聲譽，真正
實現“辦好***高中，回報武穴人民”，特制訂本方案：
一、獎勵對象：武穴市***高中在校學生。
二、獎勵內容：
1．獎勵次數每年兩次，依據期末調考成績核定。
2．獎勵獎項設“***高中期末考試優勝獎”和“***高中進步之星”。優勝獎分設一、二、三等獎學金，按參加考試學生總數的1%、2%、3%確定名額（小數點后面的數字不進行四舍五入）；進步之星取進入年級前100名的學生（不滿300人的年級或科別取學生總數的20%），且期末成績比中考成績（或起點考試成績）有較大提高者。
三、獎勵方式：
1．榮獲優勝獎一、二、三等獎學金的分別按200元、150元、100元發放；
2．榮獲“進步之星”的按其進步幅度大小分設一、二、三等獎，獎勵標準為200元、150元、100元。
3．獎勵方式為學校現金刷卡。
學校擁有本方案一切解釋權！
武穴市***高中
二00七年三月十九日
附1：期末調考獎學金發放情況統計：
一、優秀獎：
一等獎：1%×260人 計3人 3人×200元=600元
二等獎：2%×382人 計7人 6人×150元=900元（劉源轉校）
三等獎：3%×382人 計11人 11人×100元=1100元
二、進步之星：
一等獎：（進步180名以上）3人×200元=600元
二等獎：（進步120名以上）4人×150元=600元
三等獎：（進步60名以上） 6人×100元=600元
另：高三因有高考獎勵方案，高二因末參加全市統一閱卷，不進行獎勵。
獎勵合計：4400元
附2：開學典禮表彰名單：
一、優秀教師名單：
1、榮獲市級優秀教師：庫鋒岡 夏 偉
2、榮獲校級優秀教師：
①校優秀班主任：楊利斌
②校優秀教師：李佑水
③校優秀指導老師：呂中學
④校優秀青年教師：石喜梅
二、榮獲校級獎學金學生名單：
1、“***高中期末考試優勝獎”（共20人）
一等獎學金：一（2）郭彩U 一（2）周 俊 一（1）陳 渝
二等獎學金：一（2）張志雄 一（1）岳煌浩 一（1）許 江
一（1）周 群 一（1）肖翔鯤 一（2）鐘自恒
三等獎學金：一（2）龔春桃 一（2）張方媚 一（2）戴貝貝
一（1）饒源文 一（1）吳浩鵬 一（1）陶海峰
一（1）張春辭 一（1）洪 靜 一（2）吳 麗
一（1）余錦志 一（1）柯維東
三、“***高中進步之星”（共13人）
一等獎（進步180名以上）：一（7）李 京(進步198名) 一（2）楊行榜
（進步198名） 一（1）謝暢（進步182名）
二等獎（進步120名以上）：一（3）周志剛（進步160名）一（2）張森（進步150名）
一（3）許文峰（進步152名）一（3）蘭亞（進步141名）
三等獎（進步60名以上）： 一（2）郭 慧（進步115名）一（2）龔春桃（進步89名）
一（5）鄭倩倩（進步102名）一（1）鐘 祥（進步110名）
一（2）呂小龍（進步66名） 一（3）秦 偉（進步64名）
四、校級三好學生、優秀學生干部、學習積極分子（73人）：
1、獲三好學生名單（27人）：
周 群 鐘自恒 許 江 柯維東 岳煌浩 郭彩U 張志雄 吳 麗 張方媚
呂小龍 周志剛 王豐成 吳紅濤 周小華 龔興發 余慧娟 魏治華 劉 鵬
張 偉 朱洪武 涂容智 余 飛 胡小奇 李 京 廖 銳 柯勝兵 曹陽陽
2、獲優秀學生干部名單（8人）：
戴云桂 徐 俊 彭 航 胡江蘭 程超峰 熊曉東 魏 涵 蘭 洋
3、獲學習積極分子名單（38人）：
郭姍妮 謝 暢 郭 琴 劉 廣 李輝鑫 翟中普 郭 偉 洪 亞 朱小青
戴貝貝 許文鋒 秦 偉 李貴云 李曉婷 陳文興 劉 博 朱凌俊 邢 成
盧文博 張 婉 蔡 雄 李 亮 鄭寶鳳 李文闊 余 意 翟 倩 周 穎
第4篇：獎勵方案范文
本辦法將鎮教育發展專項資金的獎勵分為三部分：教與學考核獎勵、學校及教師發展項目扶持資金、其他補助專項資金。
一、教與學考核獎勵
（一）學校教育教學考核獎勵
1、學校榮譽及辦學特色獎
對獲得教育系統區級以上綜合性先進集體和被評為特色品牌教育的學校，根據榮譽類別和級別，實施獎勵。重在獎勵學校創新管理，規范辦學，打造品牌特色，提升學校知名度。按學年度，由學校匯總申報，經鎮教育發展捐贈專項資金管理委員會審核后，給予區級1-2萬元，市級2-3萬元，省級3-5萬元的獎勵，從高獎勵，不重復計獎。
2、教育教學質量獎勵
對在深化教育教學改革方面成績明顯，教育教學質量全面提升，整體辦學水平和社會公認度明顯提高的學校特設教育教學質量獎勵。
學年起，前三學年，中學中考成績超鎮近五年平均水平3%的給予5萬元獎勵（超3%以上的每提高1個百分點遞加伍仟元）；新增中學，參照已有中學前五年平均水平值為基點；達到區平均線以上的，給予10萬元獎勵；達到區前茅的（前三所）給予15萬元的獎勵。考慮到中考成績與小學教育間的緊密聯系，上述獎勵總金額的20%，按人頭返回相應的小學作為獎勵。
中小學按江教［2007］187號文件《江干區中小學學科教學質量考核辦法》，對達到一類水平的學校給予10萬元的獎勵。
鎮中心幼兒園按照江干區學前教育考核實施細則進行考核，學年總分達95分以上的，獎勵3萬元；90分以上獎勵2萬元。轄區各幼兒園創建甲級幼兒園給予一次性5萬元的獎勵。
（二）“十佳”優秀教育工作者獎
1、十佳教師獎
為鼓勵廣大教師積極進取，擬在我鎮中小學校及成校教師中評比產生“十佳”教師(校級領導除外），要求獲獎教師師德高尚，教育教學業績突出，教科研成果顯著，并得到學校、家長和社會好評，對獲得區級以上優秀榮譽的，同等條件下優先。該獎項每年評選一次，各校自行評選，推薦2-3名鎮十佳教師候選人，并將相關材料報送鎮教育發展捐贈專項資金管理委員會，委員會綜合后最終確定十佳教師,經公示后給予每人5000元的獎勵。
2、十佳班主任獎
各校在班主任（含年級組長）中進行評比推薦，要求所帶年級或班級集體榮譽感強，學生學業成績整體水平突出，相關教師管理能力優異。各校報送事跡材料，經鎮教育發展捐贈專項資金管理委員會審議后，全鎮評選10名優秀班主任或年級組長，給予每人3000元的獎勵。
3、十佳管理工作者獎
根據地區各學校（中小學、成校）中層以上干部人數，各校上報1-3名能力強、工作業績突出、學校師生滿意度高的優秀教育管理工作者，上交事跡材料（按德、勤、能、績、廉），全鎮評選10名優秀教育管理工作者，并給予每人3000元的獎勵。
4、十佳青年教師獎
為鼓勵青年教師立足崗位，認真學習，不斷提升教育教學水平，扎實工作，早出成績，努力成為區域教育教學骨干，擬對1-5年內的新教師特設地區優秀青年教師獎。每年各學校推薦1-2名教育教學能力進步顯著，工作突出的優秀青年教師。每人給予3000元獎勵。
5、十佳助教獎
為鼓勵全鎮轄區各村、社區及企事業單位積極支持學校工作，努力形成全社會合力發展教育的局面，在全鎮各村、社區和企事業單位中推薦熱心教育事業、關注教育發展并為教育事業做出貢獻的個人為地區優秀助教獎，每年評選10名，每人給予3000元的獎勵。
6、十佳幼教工作者獎
為進一步貫徹和落實杭州市《關于進一步加快學前教育改革與發展若干政策意見的通知》，加強我鎮學前教育管理和幼教隊伍建設，鼓勵幼教工作者扎根，不斷學習，提高教育教學和管理水平，特在全鎮區域內（公辦或民辦）的幼教隊伍中評選十佳幼教工作者，每年評選10名，每人給予3000元獎勵。
（三）“十佳”學生獎
1、十佳高考狀元獎
每年對高考總分列前10名（文理科各前五名）的戶籍考生，給予每人3000元的高考狀元獎。
2、十佳中考狀元獎
每年對中考中總分列為前10名的考生（在區域的初中就讀），給予每人1000元的中考狀元獎勵。
3、十佳學習能手
為鼓勵在校學生努力學習，在中小學校中樹立學習榜樣，特設十佳學習能手獎，每學年由學校自評推薦（推薦辦法各校根據實際制定），鎮教育發展捐贈專項資金管理委員會審核，分別給予每人500元的獎勵。
4、十佳德育標兵
為進一步加強中小學生思想道德建設，鼓勵中小學生熱愛祖國，熱愛家鄉，做有理想、有道德、講文明的學生，特設十佳道德標兵獎，每學年由學校自評推薦（推薦辦法各校根據實際制定），鎮教育發展捐贈專項資金管理委員會審核，分別給予每人500元的獎勵。
5、十佳特長能手獎
為鼓勵在校學生努力學習，個性發展，特在中小學校設立特長能手獎，每學年由學校自評推薦（推薦辦法各校根據實際制定），鎮教育發展捐贈專項資金管理委員會審核，分別給予每人500元的獎勵。
二、學校、教師發展項目扶持資金
（一）引進優秀教師住房補貼獎勵
對引進地區的優秀教師，且符合江干區引進優秀教師相關指標要求的，給予每月1000元的住房補貼，享受年限為三年。
（二）學校（幼兒園）、教師發展扶持專項資金
學校（幼兒園）開展特色教育，進行特色項目或重點扶持項目建設（如大型課題、教師隊伍專項建設等）；對學校教師進行專項培訓（如教育科研、教師因學校特色發展而開展特殊培訓等），各校可報送1-2個項目，每年9月份提出申請，根據申報的項目報告，經鎮教育發展專項資金管理委員會審議后，給予經費補助。
三、其他補助專項資金
因下列情況需使用專項資金的，通過資金管理委員會同意，給予經費補助保障；
1、根據教育集團理事會工作的需求，如購置固定資產等特殊需要；
2、教育集團理事會工作有突出貢獻的，給予0.5-2萬元獎勵；
3、教師慰問補助（含教師因病或特殊事件造成家庭生活困難的）；
第5篇：獎勵方案范文
一、成長型中小工業企業的確定
按照上年度工業企業的實際入庫稅收、銷售收入等情況計算基本得分，其中企業上年實際入庫稅收按60%折算，銷售收入按40%折算，并根據企業技術創新、品牌建設等有關情況實行加分制，按得分高低擇優取50家企業作為次年的成長型中小工業企業。
（一）成長型中小工業企業的評定條件
1.符合產業發展導向目錄，資源型項目、非鼓勵類項目不得參評；
2.企業年銷售收入在2000萬元以上，入庫稅金在50萬元以上（高新技術、高附加值中小工業企業可適當放寬限制條件）；
3.高新技術企業、裝備制造業企業優先；
4.同等條件下，稅收增長快、對地方財政貢獻大的企業優先；
5.有中長期發展規劃、成長性良好的企業優先。
（二）加分辦法
企業產品上年榮獲馳名商標（著名商標）、名牌產品或企業被評為高新技術研發中心或企業技術中心、技術研發中心、高新技術企業等榮譽之一的，分別按國家級20分、省級10分、市級5分的標準予以加分（同時獲多項榮譽，按就高原則，僅對其最高一項榮譽計算加分）。企業“春風行動”中捐款每1萬元加1分，封頂10分。
二、最具成長型、最具潛力型中小工業企業的評選
（一）評選范圍
在縣政府確定的50家成長型中小企業中，企業銷售收入和實交稅金增幅分別達到10%以上的企業，其中綜合得分前10名為最具成長型企業，第11-20名為最具潛力型中小企業。
（二）評選原則
1.連續性原則。對成長型中小工業企業在一個時間跨度(一般為3年期)內的指標具有可連續的觀察性。
2.規模成長原則。企業規模、總量行業排位靠前，對高新技術和高附加值的中小工業企業適當放寬評選條件。
3.效益成長原則。企業銷售收入、實交稅金連續3年增幅在10%以上，企業有較大的發展潛力。
4.定量和定性相結合，以定量為主,兼顧定性考核原則。即通過定量評選出的企業，對其進行產業政策、行業前景、環境保護、安全生產、制度建設、企業經營者素質等相關定性指標綜合考察評選。
（三）計算方法
1.基本得分計算
從企業實際入庫稅收、銷售收入、企業社會保險費繳納等方面情況綜合分析，其實際完成情況按60%、30%、10%的比例計算企業基本得分，其計算公式為：
單項指標得分=單項指標完成情況/50家企業合計數*5000（如銷售收入得分=企業銷售收入/50家企業全部銷售收入*5000）；
企業基本得分=入庫稅收得分*60%+銷售收入得分*30%+社會保險費得分*10%。
2.附加分值計算
屬高技術產業、裝備制造業的，加3分。企業產品當年榮獲馳名商標（著名商標）、名牌產品或企業被評為高新技術研發中心或企業技術中心、技術研發中心、高新技術企業等榮譽之一的，分別按國家級20分、省級10分、杭州市級5分的標準予以加分（上述加分按就高原則，僅對其最高一項得分計算加分）。
企業“春風行動”中捐款每1萬元加1分，封頂10分。
企業實際入庫稅金、銷售收入比上年增長100%以上的，加10分，比上年增長50%-100%的，加5分。
3.企業綜合得分為基本得分和附加分之和。
（四）評選程序和要求
1.企業入庫稅收以縣國稅局、地稅局提供數據為準；企業銷售收入以縣統計局的統計口徑為準；企業社會保險費繳納包括職工基本養老保險基金、醫療保險基金、失業保險基金、工傷保險基金和女職工生育保險基金，以縣地稅局和勞動與社會保障局提供數據為準。
2.年終由縣經貿局、統計局根據50家企業的實際得分情況，通過公示后確定最終入圍企業，報經縣政府審定后向社會公布。
3.評選必須堅持標準，實事求是。如發現企業有弄虛作假的行為，除撤銷有關榮譽和追回相關獎勵外，還將給予通報批評，并取消成長型中小工業企業評選資格。
4.企業當年發生一次及以上重大安全事故的、企業有違法違規行為的、企業未按規定繳納社會保險費的、未完成節能降耗任務的、企業被投訴有嚴重產品質量問題的，均予一票否決。
三、最具成長型、最具潛力型中小工業企業的獎勵
（一）最具成長型中小企業的獎勵。企業當年度實際繳納增值稅、所得稅留縣部分比上年增量15%以上部分（出口企業按扣除免、抵部分后的縣財政實繳數計算），由縣財政一次性給予企業70%的獎勵。
（二）最具潛力型中小企業的獎勵。企業當年度實際繳納增值稅、所得稅留縣部分比上年增量15%以上部分（出口企業按扣除免、抵部分后的縣財政實繳數計算），由縣財政一次性給予企業50%的獎勵。
（三）最具成長型、最具潛力型中小企業到年底進入縣工業龍頭企業行列的，按就高不就低原則，不重復獎勵。
第6篇：獎勵方案范文
一、指導思想
基礎教育教學成果獎勵堅持科學發展觀為指導，以促進學校內涵發展為核心，以強化質量管理為抓手，以激勵進取為動機，以提高辦學效益為目的。注重對教學過程的管理，注重對教學質量目標的達成，注重對學校進步的評價，搭建學校之間爭先創優的平臺，激發持續發展的后勁，不斷提高教學水平和辦學效益。
二、基本原則
1、科學性原則。教學評價堅持既重過程，又重結果；既看基礎起點，又看進步變化。堅持多元評價，科學操作，公正客觀，公開透明，確保評價信度。
2、激勵性原則。注重學校自身教學質量提高的縱向比較和學校間的橫向比較，促進在原有的基礎上不斷取得進步和提高，激勵加強教育教學的管理，形成可持續發展的內在動力。
3、主體性原則。充分發揮被評價者的主導作用，拓展教育創新的空間，將凝聚人心，鼓舞干勁，通力合作貫穿于評價的過程，增強自我反思，自主發展的能力，致力于不斷向更高目標奮進。
三、獎項設置：
(一)學校類
1、普通高中：設教學質量目標管理獎、教學質量進步獎、優異和特長學生培養獎。
（1）教學質量目標管理獎：
高考本科數（二本及以上）達縣定目標的學校，授予“教學質量目標管理獎”獎牌。按基數獎+目標數×a元計發獎金,a由縣教育局依據不同類型學校設定；如超標另計發獎金。學校應將獎金獎給高三教師和主要教學管理人員。
（2）教學質量進步獎：
教學質量進步獎的統計對象為二本線以上的應屆文、理科學生、招飛生、保送生、少年班學生。學校二本達線率增長幅度最高的學校獲教學質量進步獎，授予“教學質量進步獎”獎牌。具體計算如下：
學校二本基準達線率：以學校上年文化課高考二本平均達線率為學校基準二本達線率。
學校當年應屆生實際達線率=學校達二本人數÷學校當年應屆生高一學籍數×100%。
全縣二本基準達線率：以全縣上年文化課高考二本平均達線率為全縣基準二本達線率。
學校二本達線率增長幅度=學校當年二本達線率－學校二本基準達線率×（全縣當年二本達線率÷全縣二本基準達線率）
（3）優異和特長學生培養獎：
（ⅰ）優異學生培養獎
凡產生高考文、理科省級、市級狀元或高考文、理科全省前20名學生的學校，獲優異學生培養獎。
（ⅱ）特長學生培養獎
被二本及以上學校錄取的體藝學生的總數居全縣首位的學校，獲特長學生培養獎。
授予獲獎者獎牌或證書及獎金。
2、職業高中：設對口高考達線和就業率獎。
對口招生本科達線數和就業率進入全縣同類學校第一名的學校，授予“職業高中教學成果優秀獎”獎牌，同時發給獎金。成績計算依據市職業中學對口招生考試成績和就業率統計表。
3、初中（含完中初中部）：設初中教學質量綜合獎。
初中升學考試綜合成績進入全縣前八名的學校，授予“初中教學成果優秀獎”獎牌，按名次發給獎金。在城中學中考成績在上一年進步的基礎上才予以獎勵。
綜合成績以七年級在籍學生為基數統計，計算主要依據縣中考成績統計表，同時將三年的入學鞏固率、升學率（含普高和職高）、省示范高中錄取率（本縣在籍生），參照各校考入普通高中的學生高考達線率。
4、中心學校：縣設義務教育小學教學工作綜合成績獎五名。主要依據縣教學質量監測的成績、學生在各類比賽中獲獎情況，教學常規落實情況等。
（二）教師個人類：
1、教學成績獎：
高中學科教學成績獎：本獎項分語文、數學、外語、文科綜合、理科綜合五個學科分項設獎，對全縣所有普通高中根據各學校學科均分增長幅度由高到低排序，各學科第一位的獲學科優勝獎。計算方法如下：
學校學科均分增長幅度=學校學科高考均分－全縣學科高考均分×（學校學科中考均分÷全縣學科中考均分）
學校學科高考均分：根據學校應屆高三高考學生數計算出該校五個學科的高考均分。
學校學科中考均分：根據學校該屆高一實際錄取并取得學籍的學生語文、數學、外語成績，文科綜合以政治、歷史兩科總成績，理科綜合以物理、化學兩科總成績，計算出學校學科中考均分。
全縣學科中考均分：根據全縣該屆高一實際錄取并取得學籍的學生語文、數學、外語成績，文科綜合以政治、歷史兩科總成績，理科綜合以物理、化學兩科總成績，計算出學科全縣中考均分。
初中學科教學成績獎：中考成績全縣學科均分前三名學生的科任教師給予獎勵。成績統計按七年級辦理學籍人數計算。
輔導學生各類競賽按獲國家級、省級不同等次給予獎勵；獲市級一等獎者給予獎勵。
2、教學研究成果獎：教學論文、課件制作、課堂教學評優按獲國家級、省級不同等次給予獎勵；獲市級一等獎者給予獎勵。
3、教育科研成果獎：教育科研論文、成果評比獲國家級、省級不同等次給予獎勵；獲市級一等獎者給予獎勵。
國家、省、市、縣級課題結題的按國家級、省級、市級和縣級不同級別給予獎勵。
另對在教育教學、教研、教育科研、藝體教育等工作中做出突出成績的學校和教師設特別獎項。
四、考核辦法
對學校和教師的考核以該學年材料為準，學生以當年高初中應屆畢業生有關材料為準，各校應根據以上各獎項所設指標數和各項考核內容做好本校及教師的自評工作，并將自評結果及相關材料的復印件于下一學年度12月底前報縣教研室。縣教育局的復審和評獎工作由教研室牽頭，教育股、招生辦、職成股等股室協同完成。
五、獎勵辦法：以上獎勵每學年一次。對獲獎單位和個人以精神獎勵為主，在全縣通報表彰。同時，對獲獎的學校頒發獎牌和一定的獎金，對獲獎教師頒發榮譽證書和一定的獎金。
六、附則：
第7篇：獎勵方案范文
第二條獎勵考核堅持支持經濟發展原則，公平、公正、公開原則，實事求是原則。
第三條獎勵考核對象為本縣轄區內各銀行業金融機構、各鄉鎮和社區、縣金橋擔保公司。
第四條考核主要內容。
（一）考核信貸投放支持地方經濟發展。以信貸支持縣域經濟發展為重點，引導各行社進一步優化信貸結構、加快信貸投放，確保信貸總量穩定增長。重點考核各行社的貸款凈增額、貸款累放額、貸款余額。各行社投放到本縣區域外的貸款不納入考核范圍；各行社牽頭組織銀團（社團）貸款支持本地經濟發展，異地金融機構的信貸投放納入牽頭行社予以考核。
（二）考核金融生態環境建設質量。以農村信用工程建設、社區信用工程建設為重點，深入開展“信用鄉鎮”、“信用社區”創建工作，努力提升區域金融生態環境建設的質量和水平。
第五條獎勵標準及辦法。
（一）信貸支持地方經濟發展獎勵。
1、獎勵資金總額。全縣金融機構貸款余額比上年度增長幅度達到或超過考核年度全縣GDP增長幅度時，按照考核年度年末全縣金融機構貸款余額的萬分之二計提獎勵資金總額，依權數進行分配。全縣金融機構貸款余額比上年度增長幅度未達到考核年度全縣GDP增長幅度時，不予獎勵。
2、獎勵資金的確定及使用。
（1）考核指標。貸款凈增額占比，即貸款凈增額占全縣貸款凈增額的比率；貸款累放額占比，即貸款累放額占全縣貸款累放額的比率；貸款余額占比，即貸款余額占全縣貸款余額的比率。
（2）考核指標的權數分配。在綜合考慮各行社貸款存量、季節性放款與回收以及貸款的增長潛力等因素，對考核指標賦予不同的權重。貸款凈增額占比的權數為70%、貸款累放額占比的權數為20%、貸款余額占比的權數為10%。
（3）各行社獎勵資金的確定。按各金融機構貸款凈增額占比、貸款累放額占比、貸款余額占比與相對應的權數乘積作為系數，以獎勵資金總額的85%作為基數，基數與系數的乘積為各行社的獎勵資金。具體計算公式：某行獎勵資金額=（某行貸款凈增額占比×70%+某行貸款累放額占比×20%+貸款余額占比×10%）×（獎勵資金總額×85%）。
（4）人行及銀監部門的獎勵資金的確定。按獎勵資金總額的15%提取綜合管理獎資金對人行、銀監辦給予獎勵，人行分配綜合管理獎資金的70%，銀監辦分配綜合管理獎資金的30%。
（5）當年出現支付風險、擠兌風波，發生重大違紀違法案件、重大責任事故、嚴重影響地方金融穩定的事件，以及出現黨風廉政建設、社會治安綜合治理、計劃生育、安全生產等“一票否決”的，取消其當年評獎資格。
（二）金融生態環境建設獎勵。
1、基本要求。各鄉鎮嚴格按照省信用環境專項治理領導小組確定的信用鄉鎮評定的基本條件、指標等，認真開展信用鄉鎮創建活動，確保當年創建成為信用鄉鎮或順利通過信用鄉鎮復查驗收；各社區按照省信用環境專項治理領導小組確定的社區創建的八條標準、社區下崗失業人員小額擔保貸款余額及增長要求，認真開展信用社區創建，認真做好信用社區的申報和復審，確保當年獲得信用社區榮譽；擔保公司要努力增強擔保實力，積極發揮擔保的杠桿作用，為中小企業或下崗失業人員的信貸融資提供擔保，力爭擔保余額逐年增長。
2、獎勵標準。
（1）對創建信用鄉鎮、社區成功的，予以通報表彰，并給予2000元獎勵。
（2）在考核年度“湖北省A級金融信用縣”順利通過復審的前提下，對信用鄉鎮、社區順利通過復審的，給予1000元獎勵。
（3）對擔保公司按當年累計擔保額的萬分之二給予獎勵。
第六條獎勵考核評選的組織領導和方式及要求
（一）縣政府成立獎勵考評領導小組，領導小組辦公室由縣政府辦公室牽頭，人行、銀監辦、金融生態辦等部門組成，領導小組辦公室設縣人行。
（二）獎勵考核對象次年1月底前向獎勵考評領導小組提出申請，并按要求提交自評材料；獎勵考評領導小組辦公室對獎勵考核對象和自評材料進行審核，并組織專班進行現場考評，現場考評工作在3月底前結束。整個考評工作于“湖北省A級金融信用縣”復審結果正式公布后15個工作日內結束。考評結束，獎勵考評領導小組辦公室形成書面考評報告，提出具體獎勵意見，經獎勵考評領導小組審定，報縣政府批準后，給予獎勵。
第8篇：獎勵方案范文
一、考核獎勵對象
辦事處機關全體在職干部職工為考核獎勵對象。
二、考核獎勵辦法
1、成立由辦事處黨委成員、各大辦主任及三名干部代表組成的考核獎勵工作領導小組，領導小組日常具體工作由黨政綜合辦公室負責。
2、機關干部職工考核分四個組進行，即黨政辦組、社會事務辦組、經貿發展辦（1）組，經貿發展辦（2）組（具體名單見附表）。
3、考核實行百分制，由三部分組成：第一部分（表A）：各考核組對考核對象按其崗位職責從德、能、勤、績、廉等方面確定具體考核內容，實行百分制考核，該項考核得分占總分的50%。第二部分（表B）：，組內干部職工互相考核評分，該項占總分的25%。第三部分（表C）：考核領導小組考核評分，該項占總分25%。三項合計為考核對象考核總得分。
4、對以下情況，直接扣減總分：（1）市、處優化辦扣分的，按扣分多少直接扣減總分；（2）無故缺勤1天扣5分；（3）當月累計3次無故不簽到者扣5分；（4）不能保持通訊暢通貽誤工作的，一次扣5分；（5）拒不服從組織（或領導）工作安排造成不良影響的一次扣10分；（6）違犯值班紀律被通報批評的扣5分；（7）不執行機關用水用電管理制度，造成損失或安全事故的扣5分。
5、對以下情況，直接追加總分（封頂15分）：⑴在市綜合目標考評中，位于全市第一名的工作項目分管負責人、具體責任人、工作承辦者分別加8分、6分、4分。位于第二名則分別加6分、4分、2分。⑵對榮獲市委、市政府獎勵的工作項目分管負責人、具體責任人、工作承辦者分別加6分、4分、2分，每上一個層次在此基礎上加2分。對考核小組按加分數適當追加小組獎金總數。⑶在市綜合目標考評中，位于全市倒數一、二名的工作項目分管負責人、具體責任人、工作承辦者分別扣6分、4分、2分或3分、2分、1分。
三、考核結果運用
1、考核結果作為干部職工年度考核等次確定和年度評先表優的依據。
第9篇：獎勵方案范文
一、指導思想
加強我部管理，教育員工嚴格遵守職業道德以及公司各項規章制度，鼓勵先進，鞭策落后，體現公開、公平、公正的管理理念。
二、目的和意義
通過實施本方一是做到有章可依，有章必依，違章必罰，有獎有懲，獎懲嚴明，賞罰有度；二是做到精神鼓勵與物質鼓勵相結合，教育與懲罰相結合。意在于獎優淘劣，優化人力資源，規范本部管理，增強服務觀念，提高經濟效益，使企業和員工雙贏。
三、組織機構
為了本方案能落到實處，經部委會研究決定成立《合同管理部獎懲方案》實施領導小組
四、獎懲考核內容
根據“服務通報表”，主要包括四個方面的內容：
(一)儀容儀表考核
1精神面貌及考核要求
儀容儀表是為客戶提供優質服務的基本要求，客戶往往對服務者的儀容儀表很在乎，第一影響不佳，后面的服務就不好進行。因此我們要求員工做到如下四點：
a)保持儀容儀表干凈整潔，自然舒適。
b)本部所有員工要統一著裝，應注意服飾的整潔，不能有任何的污垢，工號牌要佩帶工整。
c)注重儀表的協調，追求“恰到好處的協調和適中”。化妝要結合自己的臉型及其他部位特點，做到親近自然并與自己的年齡、體型、氣質相協調。
d)每天面對客戶群，作為集團公司的窗口部門，應體現高雅氣質，要求化淡妝。
2客戶服務考核
客戶是每天必須服務的對象，尊重客戶就是對自己的負責，無論是哪種客戶，都要像親人一樣的服務心態去面對。為之要做到如下三點：
a）熱情周到
客戶前來簽約時要熱情接待，即使不是自己的客戶，或者不是自己的服務業務，當經辦人員不在時，也要熱情地把客戶引導到接待處就坐，并及時通知相關同事前來辦理相關業務事宜。
b）信守諾言
對客戶撒謊欺騙，帶來的是你個人一時小利，而對公司會造成不可彌補的損失。在面對客戶的要求和承諾時，在公司允許的范圍內，可以堅定的答復客戶，超出公司承受范圍，應該禮貌向客戶解釋清楚，稍后再給出滿意的答復和協商方案，絕對不可以亂承諾，欺蒙客戶。
c）微笑大方
自然親切的微笑會在瞬間拉近與客戶之間的距離。笑要有度，男員工是紳士的笑，女員工是淑女的笑。
3溝通談吐考核
有效的溝通往往能起到事半功倍的效果。注意自己的語速及表發方式，遇到客戶質問時，不可直接反駁客戶，可以通過婉轉的方式告知客戶想知道的答案。談話過程中必須使用禮貌用語，例如：“有什么可以幫您”“請稍等”、“不好意思，讓您久等了”、“請慢走”等等。具體要求如下：
a）與客人保持適當距離
溝通交談從禮儀角度來講，一般保持一兩個人的距離為宜。保持一定的“社交距離”，讓客戶在主觀上可以愉悅接受，客觀上感到我們彬彬有理而不輕浮。
b）把握言辭談吐
不管客戶是名流顯貴，還是平民百姓，作為交談的雙方，該是平等的。除了業務上的言辭和客戶必須提供的資料外，不能打聽客戶的私隱，也不能說那些令人感到不吉祥的話，這是不禮貌和缺乏教養的表現。
4工作質量考核
工作質量是創造效益的關鍵，企業和員工都是靠效益生存的。每個人必須保質保量完成自己的工作任務。
a）、按時間要求完成
簽約過程雖然需要較長一段時間才能完成，但是在正常時間內，經辦人員必須控制好簽署時間，這樣在繁忙時段不會積壓合同簽署，也不會出現讓客戶等待較長時間的情況。除特殊情況外，一次性付款基本控制在一個小時內；商業性按揭基本控制在一個半小時內；公積金按揭基本控制在兩個小時內。
b）、細心認真避免錯漏
簽署過程中，必須做到細心認真，當需要填寫的資料較多時，各經辦人員在完善合同的時候必須細心檢查有無錯漏的地方。經審查發現錯漏的，每處扣5元作為處罰。
五、獎懲辦法
(一)周評考核
以上幾項都達標的員工，可獲得“紅星”獎勵，為“每周服務之星”，其中一項不達標的不予獎勵，其累計成績作為季度評議的評選依據。累計四周均無“紅星”者，當季季評為“不合格”。
(二)季度培訓考核
本部實行內部培訓制度，除上述內容外，還要進行專業知識考核，包括業務知識、法律法規、疑難問題解答、虛擬場景等。每季度進行一次考核，所得成績結合“通報表”，結合領導評議、各人自評、部門內部不記名他評等情況進行綜合統計，而后按總成績評出員工的內部級別。
(三)級別考核獎勵
簽約組簽約人員根據每月簽約套數統計進行排名，1-3名可評為優秀等級，連續三個季度優秀者，可調升一級，連續四季度優秀者，可調升兩級；簽約套數連續兩個季度低于平均套數者，降一級處理。
(四)超額獎勵、不達標懲罰
2011年合同管理部簽約人員的獎勵仍采取計件模式，但提高了獎勵標準，即當月高于簽約平均套數的按照35元/套獎勵。
部門完成全年銷售簽約金額任務的，可以獎勵部門全體人員（含簽約助理）外省旅游一次，或獎勵每人2500元。
超出部分按照部門收入指標計算，對超出部分進行累計提成，以作為部門獎勵。
即超出10萬元，獎勵3000元；超出15萬，獎勵7500元；超出20萬以上，獎勵20000元；超出30萬以上，獎勵25000萬。獎勵金額分配按照部門各人所取得的內部級別計發。
5級按人均150%計發獎勵；
4級按人均120%計發獎勵；
3級按人均100%計發獎勵；
2級按人均70%計發獎勵；
1、級按人均50%計發獎勵。
(五)處罰
員工如不能按計劃完成指標的，進行差額部分記罰，即以差額為基數計算處罰金額，處罰比例為差額的%。
六、其他事項
