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記得讀一年級時，老師教我們背唐代李紳的《憫農》"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"從那時起，節約糧食的種子就在我的心里深深扎根了。每餐我都把碗里的飯吃個精光；每次外出聚餐，剩下的菜能打包的我都會自己向服務員提出打包帶回家。叔叔阿姨都夸我從小就有節約的美德。
為了節約用電，我把書桌擺放在既通風又明亮的書房里。這樣做作業或看書時，就大大減少開風扇、空調和開燈的時間了。天黑了，我會盡快把作業做完，并隨手關掉電源。
一天，我偶然間收看到一個公益廣告：魚缸里兩條魚正在清澈的水歡快地游著。接著，打出了一系列的數字，告訴我們有多少地區正嚴重缺水，多少人飽嘗了干渴的煎熬，一系列的數字觸目驚心。最后，魚缸里的水漸漸干涸了，兩條漂亮的紅金魚度過了最后的時光……我的眼淚濕潤了！是啊，水是人類生命之源，節約用水會使我們的生活變得更好。我的心里產生了要在日常生活中節約用水的想法。記得有一次上科學課，老師課上就講過節約用水的好方法，我何不依法實施？于是，我就拿起一個塑料袋子套在噴頭上。第二天，我起床一看，果然塑料袋里蓄滿了水，我把水收集起來澆花、沖馬桶。爸爸媽媽見了都夸我是"節約小明星"呢！我聽了心里比吃了蜜還甜。
我的好習慣——節約，將永遠伴著我健康成長！
節約小明星事跡材料（二）
說起勤儉節約，有時我家的大人們還真得向家瑋同學學習！
一次，家瑋和奶奶去石家莊的姨奶奶家玩兒，回來時坐的火車，出了保定火車站，離家還有好一段距離，如果坐公交車的話就要走出來兩站地才有105路。奶奶怕家瑋累，就決定打車回家，可我們的勤儉小明星堅決反對，還跟奶奶算了一筆賬，說打車要花十二塊錢，而坐公交車才要兩元錢，愣是拉著奶奶走出來，走到105站牌，坐上公交車回了家。對此，我們全家狠狠表揚了家瑋同學一番，并一致決定今后要向她學習，不亂花錢。
家瑋同學每次洗臉，都把水龍頭開得小小的，有時看我把水嘴開得太大，就給我擰小，還說我浪費。洗完腳的水，她也會順勢倒入廁所，有時看廁所該刷了，就主動倒上潔廁劑刷一刷。洗漱完，臨從衛生間出來必定用拖布把地上的水擦得干干凈凈。所以晚上洗漱我基本都是提醒她一下，然后做自己的事去了。
家瑋還有一個習以為常的習慣，就是見不得空屋子亮著燈。吃晚飯了，走出書房時，必然順手把燈關了；去衛生間，出來時，必然把廁所燈關掉；更難能可貴的是，見到我們的房間里、廚房里沒人了，可是燈還亮著，肯定走過去，把等畢掉。我們看在眼里，喜在心頭，小家伙還真是夠節約的。
現在去超市買東西，家瑋也學會比價了。同樣的商品，她會看價簽上的售價，然后提醒我買便宜的一款。有時，我肯定會買有知名度的、質量好些的，就會被她批評一頓，說我亂花錢。儼然成了我們家的小管家。
每位家長對孩子都是最大方的，我們也不例外，只要覺得該買的，從不吝嗇。有時，我見到漂亮的、新奇的衣服、玩具啦，就忍不住給她買回家。可是家瑋同學好像從小就沒有因為看到特別的中意一件東西，卻因為家長不給買而嚎啕大哭，不肯離開。只要我們給她講通道理，小家伙就會乖乖的走人。現在看到我買回去重樣的東西，就說："我不是有嗎？怎么還買？"說的我啞口無言，唉！真是費力不討好。
勤儉節約是中華民族的良好美德，每個人中國人都應該傳承下去，我們全家應該向家瑋同學學習，養成勤儉節約的好習慣！
節約小明星事跡材料（三）
青島市市北區 福州路小學
二年級一班 張沛文
唐詩《憫農》"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦",很小時，媽媽教我念過，并教育我要養成節約的好習慣。
尊老愛親美德少年事跡材料1200字一
蘭萍同學15年級以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。 她的學習方法好，成績佳，因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，而且學校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，蘭萍同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。
她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的老師，您好!
她關心同學，及時送生病的同學到醫生那里，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。
老師的 言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母， 獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母，照顧年邁祖母。，她幫父母做些力所能及的家務，常年有病的祖母行動不便，她會幫著倒水端飯還和陪爺爺、奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她幫媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她，不斷的學習和總結， 培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學 們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影， 只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。積極參與學校組織的各類活動，對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學 們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力。最有意義，最令人難忘的就是在汶川、玉樹大地震后，她積極為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的 零花
錢全部匯到災區，還帶領全班同學，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通節約與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱 的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
尊老愛親美德少年事跡材料1200字二
李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學六年級(3)班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業后才安心去睡覺。
琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
——xx縣xx鎮xx村村民xxx同志先進事跡材料
張xx，男，現年65歲，在家務農，妻子xxx62歲，在家務農，兒子xx現年26歲，在西安務工。2015年以來，由于缺乏技術，生活過的比較困難，被識別為貧困戶。
xxx他雖作為一名普通群眾，但是政治立場堅定，能堅決擁護黨在農村的各項方針政策，不信謠，不傳謠，能積極參加村集體建設，保護國家和集體財產。
脫貧攻堅以來，他人窮志不窮，不等不靠、自強不息，雖年紀較大但仍每天勞作不息，種地，打零工，但苦于沒有什么技術，收入仍是微薄，更重要的是他兒媳患有尿毒癥，他還得資助兒媳看病。他，沒有被生活重擔壓倒，珍惜扶貧政策，積極發展家庭經濟，自主創業；2016年以來，通過鎮村對政策的宣傳，他主動參加了鎮上組織的xxx加工培訓，在縣委、縣政府出臺的xx加工利好政策扶持下建立了家庭手工掛面加工作坊。開始，由于技術掌握不到位，好幾次都沒做成功，但是夫妻二人沒有氣餒，專門跑到高家塄村手工掛面加工熟練戶那里又加強了學習，最后，根據老師傅所教加上自己的認真學以及摸索領悟終于掌握了手工掛面加工這項技藝，夫妻二人越做技術越好，逐漸打開了銷售門路，自銷以及訂單生產銷售，看著每月鼓起的腰包，夫妻二人高興的就想著黨的好政策讓受苦人能過上了好日子，終于通過手工掛面加工這門傳統手藝實現了脫貧致富。
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【正文】
戶婷，女，漢族，共青團員，入黨積極分子，湖北黃岡人，現就讀于長江大學石油工程學院油工21903班。高中畢業于湖北省黃梅縣第一中學。
進入大學以來，在學習方面，該同學立足學生身份，努力學習，大一學年必修課績點3.80，位于專業前列。一次性通過四級，曾獲得“三好學生”“優秀共青團員”稱號。
該同學始終以學習為主，立足專業，認真學習本專業相關知識，勤奮努力，成績優異。該同學在每次課前會預習課本內容，并整理好有關知識點；課堂上認真聽講，踴躍參與，自己不懂的問題及時向老師同學請教。課下也積極翻看筆記，溫故而知新。在平時，總能見到她在圖書館埋頭學習的身影。在學習態度上，該同學嚴格要求自己，認真嚴謹，在學習上毫不含糊，做到最好。
在生活方面，該同學富有愛心，樂于助人，團結友善，為人踏實肯干，遇事冷靜，能很好地處理解決問題。積極樂觀，熱愛生活。該同學積極參加學校組織的志愿活動，現為“中國注冊志愿者”，曾在“武漢市蔡甸區第七屆人口普查活動”參加志愿服務，同時，該同學平時勤儉節約，在保障學習的同時還會進行社會實踐鍛煉自己。
在學干方面，該同學現擔任班級女生委員，工作方面認真積極，協助其他班委完成工作，關心同學的生活和學習，此外，該同學還曾在新媒體工作室網宣部擔任干事一職，以鍛煉自己，服務同學為己任。
我們某煤礦團委下設19個團支部，,247名團員，35歲以下青工1172名，占全礦職工的42.5％。近年來，隨著大中專、技校畢業生青工的增多，我們根據集團公司團委“珍惜青春、明理誠信、激情創業、崗位成才”主題教育活動要求和礦黨委的總體部署，結合青工隊伍現狀，從強化教育入手，引導青工崗位成才、建功立業，充分發揮了團組織聯系青工的橋梁紐帶作用，青工教育取得了初步效果。我們的主要做法是：
一、找準切入點，夯實思想基礎
思想是行為的先導，要想改變人的行為，必須從教育入手。為充分了解全礦青工狀況，礦團委通過調查問卷、召開座談會等形式對全礦青工隊伍狀況進行了一次詳細調查摸底。根據《某煤礦青工考核標準》，從學習、安全、出勤、行為養成等4個方面將青工分為3個類型：優秀青工236名，一般青工883名，后進青工53名，并進行了分類建檔。通過分析認為，青工隊伍的主流是好的，但在部分青工中也存在著不容忽視的問題：一是責任意識差，對企業和家庭沒有應有的責任感。二是缺乏吃苦精神。大部分青工是獨生子，家庭條件比較優越，沒有經歷過生活的磨難，面對現場較為繁重的工作，一時不能接受。三是自控能力差，易沖動。個別青工辦事不善于思考、不注重后果，甚至違法亂紀。這些問題雖然發生在少數青工身上，但如果放任自流，做不好他們的工作，既失去了團組織的凝聚力和向心力，又勢必影響個人前程和企業發展。為此礦團委多次召開會議研究討論，統一思想，確定了“教育引導、活動促進、制度約束”的工作思路。從今年3月份開始，我們面向全礦青工，組織開展了以“知恩圖報讓家長滿意、鉆研業務讓師傅滿意、遵章守紀讓領導滿意”為主要內容的“三滿意”主題教育活動。活動中給全礦青工家長寄發了一封信，將青工去年的工作、出勤、收入情況及團支部聯系電話寫在信上，讓家長知道詳情。綜采二隊一名青工的父親說：孩子哪個月上多少班，全年開多少工資，一看信就非常清楚。準備隊青工于海濱的父親通過信件了解到他不上班后心臟病復發。團支部書記及時靠上，教育他要扎實工作，不辜負父母的期望，以自己實際行動減輕父母的思想壓力。于海濱沉重地對團支部書記說：“為了爸爸的身體健康，我也要好好上班。”“致青工家長的一封信”架起了團組織與家長溝通聯系的橋梁，增強了青工教育效果，為做好青工管理工作打下了堅實基礎。同時，我們還組織廣大青工學習、收看了集團公司團委編印的學習資料《努力的方向》和電視專題片《榜樣》，通過典型事例教育青工要理解父母的艱辛、領導的關懷、老師的培養，要時刻懷著一顆感恩的心，用實際行動來回報家庭和企業。綜采一隊青工劉華德在學習體會中寫到：看到成功者的背后灑下的都是辛勤的汗水，我們這么年輕，只有勇于吃苦，磨煉意志，才能盡快成才。我們還專門舉辦了“欠勤青工培訓班”，請礦黨委領導親自給欠勤青工談認識、提要求；聘請了策群教育發展有限公司教練對青工的奉獻意識和團結互助意識進行拓展訓練。同時，對后進青工進行重點包保，由團支部書記、委員和優秀青工每人包保1名，經常和他們交流談心，架起感情溝通的橋梁。對后進青工的地址、家庭情況和父母的身體狀況進行了詳細備案，用親情的力量感化他們。目前53名后進青工中已有38名青工達到正常出勤，其余15名青工的出勤率也逐漸提高。
二、搭建新平臺，增強教育效果
開展富有實效的活動是共青團的工作特色。為增強教育效果，我們開展了“學技能、出滿勤、保安全、盡孝心”主題競賽活動，激發青工的工作和學習熱情。在學技能方面，由區隊技術員根據青工不同崗位制定學習計劃，與老師簽定師徒合同，通過導師帶徒對青工重點培養。如準備隊青工何世峰從事支架維修工作，團支部給他排定的計劃是3個月單獨作業。為了按期實現目標，他在工作中積極努力，虛心向老師請教，業余時間借閱技術書籍自學，目前經理論考試和現場操作已能獨立作業。綜采一隊青工蘇錦標感觸地說：“制定學習計劃使我心中有了目標，這樣下去，半年之內我就可以獨立工作，工資就會和老師一樣多了”。為激發廣大青工立足崗位成才的積極性，我們在6、7月份開展了崗位練兵、技術比武活動，共有456名青工參賽，對37名選手進行了表彰獎勵。通過活動的開展，在廣大青工中進一步形成了學技術、學業務、練硬功的良好氛圍。在抓出勤方面，月底團支部書記會同核算員將青工出勤情況詳細統計并張貼上墻，按照每多上一個班加5分，少上一個班扣5分的標準算出青工的出勤分。綜掘二隊青工楊曉的老家蓋房子，按規定他能休息6天，為了多上班他只休息了4天。有的職工對此不理解，楊曉說：“年底我爭取評上十大出勤能手，1分也很關鍵。”班數與分數掛鉤，大大提高了青工的出勤積極性。據統計，二季度全礦青工出勤率比一季度提高了9.2％。掘二隊黨支部書記高興地說：“現在上網的青工比過去少多了，青工出勤率明顯提高，我這當書記的對職工保勤工作也不用愁了”。在保安全方面，我們指定團支部書記到安監處對全隊青工安全情況詳細統計，對出現一般三違者進行談話并提出警告。規定青工季度內如出現3次一般三違、1次嚴重三違或輕傷及輕傷以上人身事故，則取消評比資格。為了保證自身安全，有的青工下班后在宿舍內反復學習安全知識；有的把各類事故案例抄到本子上，對比查找自身存在的問題，時刻提醒自己按章作業，牢記安全。我們還舉辦了“我與安全”演講、征文比賽，增強了青工的安全意識。據統計，今年6月份的青工違章率比2月份下降了6.8％。孝敬父母和勤儉節約是中華民族的傳統美德。活動中，我們教育青工養成勤儉節約的好習慣，要求采掘、輔助單位的青工每月要分別向父母繳納1000元、800元的工資，以實際行動回報父母的養育之恩。為確保上交工資的真實性，由家長填寫“青工月度工資反饋證明”，并由團支部書記負責通過電話抽查情況是否屬實。綜掘一隊一名青工的父親在“工資反饋證明”中說：該項活動能有效控制青工亂花錢，使孩子遠離網吧多上班，希望繼續開展下去。目前青工勤儉節約、向家繳納工資已經成為良好習慣。我們還要求青工要牢記父母的生日，父母生日即使回不了家，也要打電話問候祝福，讓父母體會孩子的孝心。綜掘二隊一名青工的母親說：“原先我的生日他從不過問，現在我過生日即使他不回來，打個電話我也很高興。”家長親切的話語，是團組織莫大的欣慰，更加增添了我們抓好青工工作的信心和決心。
三、選樹新典型，用榜樣的力量激勵心志
同志們：
這次先進事跡報告會，是經局黨組研究決定召開的。剛才，副局長宣讀縣局《關于向學習、廉潔、勤政典型學習的決定》，市局教育處處長做了很好的指示，對我局今年的思想政治工作給予了高度評價，讓我們再次以熱烈的掌聲向市局在百忙中親臨我局這次報告會表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
剛才，6名同志的發言很生動、很感人，聽了以后深受教育和鼓舞。他們雖然沒有驚天動地的壯舉，但他們長期以來胸懷大局，心系地稅，在平凡的崗位上默默奉獻，做出了不平凡的業績，以實際行動譜寫了一曲激蕩人心、催人奮進的時代樂章，為我們樹立了很好的學習榜樣。我們為有這樣的好典型、好干部、好同事深感驕傲和自豪。在這里，我代表局黨組和全體干部職工向6名先進典型表示崇高的敬意！下面，我講三點意見。
一、開展“三評三樹”活動，具有十分重要的意義
今年以來，我們面臨了許多新的問題：南方發生雨雪災害；四川發生了建國以來破壞性最強、涉及范圍最廣、救災難度最大的地震；舉世矚目的奧運會在北京召開；縣委做出了“奮力強攻堅，三年大變樣”的總體部署，開展了“雙創雙樹”主題實踐活動等一系列活動。面對新形式，特殊背景，組織收入任務更加艱巨。今年，市局下達我局稅收計劃7210萬元，較去年增長了％，要完成上級部署和稅收任務，必須堅持以人為本，全面落實科學發展觀，推動地稅工作實現新發展。我們制定了奮斗目標，堅持以加強思想政治工作為契機，以“1334”工程為依托，大力開展了“三評三樹”活動，評熱愛學習，樹勤奮學習典型；評執法水平，樹廉潔自律典型；評工作態度，樹務實勤政典型。通過開展這項活動，解決隊伍中存在的三個主要方面的不足。一是精神狀態上的不足；二是整體素質上的不足；三是落實制度上的不足。切實把思想政治工作由理論務虛引入到工作務實，由制訂措施、完善機制引入到實踐操作、具體落實。進一步把升華的思想變為行動，把精神變為物質，把理念變為方法，把措施落到實處，進一步提高廉潔從稅意識，形成濃厚的學習氛圍，增強干部職工的凝聚力和向心力，真正使思想政治工作成為推動稅收工作的“總閥門”，從而更好地推動地稅工作實現新發展。
二、大力弘揚先進典型，營造爭先創優的氛圍
局黨組對開展這次“三評三樹”活動給予了高度重視。加強了組織領導，制定了評比方案，實行了民主集中制評選的辦法。經過各單位初評、全體人員投票和局長辦公會研究，確定了6名“三評三樹”活動先進典型。6名同志的先進事跡，集中體現了勤政為民、務實奉獻的敬業精神，體現了奮發有為、開拓進取的創業精神，體現了清正廉潔、一身正氣的公仆精神，代表了地稅系統干部隊伍的本質和主流，實踐了地稅干部聚財為國、執法為民的根本宗旨。
榜樣的力量是無窮的。我們要借這次報告會的東風，迅速在全局掀起比先進、學先進、趕先進的熱潮，營造爭先創優的良好氛圍。要學習他們扎根基層、恪盡職守、任勞任怨、無私奉獻的敬業精神；學習他們團結向上、開拓創新、文明服務、扎實工作的優良作風；學習他們嚴于律己，廉潔奉公，遵紀守法，一身正氣的高貴品質。會后，要把這次報告會的實況錄像、照片及有關事跡材料整理上網進行慣犯宣傳。采取各種形式組織全員學習。要把學習先進典型與解放思想結合起來，與做好本職工作結合起來，與開展“雙創雙樹”主題實踐活動結合起來。同時，在學習中，各單位要善于發現典型、培養典型、選樹典型，注意用身邊的人和事教育身邊人，引導大家牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強做好地稅工作責任感和使命感。
三、深化“三評三樹”活動，推進稅收工作上水平
今年以來，我局廣大干部職工團結一致，同心同德，解放思想，迎難而上，勵精圖治，共謀發展，克服前所未有的各種困難，圍繞組織收入創造性地開展工作，實現了稅費收入快速增長，涌現出了好多先進單位和個人，這6名同志便是其中的代表。他們之所以能夠成為優秀代表，既是他們自身努力的結果，更是我局培養、關愛的結果。這不僅是對他們自身的肯定，也是對他們工作的最大支持。同志們，“三評三樹”活動的開展是“雙創雙樹”活動的延伸和深化，要通過深化這項活動，推進稅收工作上水平，扎扎實實做好以下幾個方面的工作：
一是要樹立大興學習之風。抓好機關經常性的政治理論學習，政工科要嚴格檢查考核，確保收到實效。各基層單位都要拿出具體的學習計劃，安排專人抓落實，要做到政治、業務學習并重，政工干部多學點業務知識，業務干部多學點政治理論，以良好的學風，實現理論與實際、學習與運用、言論與行動的統一。縣局鼓勵每個同志向更高的學歷層次發展，鼓勵大家開闊視野，廣泛學習、了解、掌握稅收以外的相關現代科技知識，鼓勵在實踐中學習，在崗位上提高。今后，縣局還要重新修訂我局《崗位考試管理辦法》，在培訓方式、激勵機制、處罰 力度等方面進一步進行規范，為全體人員的學習創造良好的條件。
二是要培養一種良好的精神狀態。這種良好的精神狀態正是我們這次“三評三樹”活動所倡導的精神。要立足本職，腳踏實地。干工作要有一種高昂飽滿、奮發有為的精神狀態，有一種堅韌不撥、開拓進取的革命熱情，有一種吃苦耐勞、不折不撓的奮斗精神，有一種一竿子插到底，干不出成績決不罷休的決心和毅力。只有這樣才會無愧于肩負的職責，才會在本職工作中干出驕人的成績。
三是樹立艱苦奮斗的生活作風。艱苦奮斗，勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們要堅持和發揚，生活上要向低標準看齊，在工作上向高標準看齊，不為物欲所累。要管好自己的“口”，不該吃的堅決不吃，管好自己的“手”，不該要的堅決不要，管好自己的“腿”，不該去的地方堅決不去。各單位領導發揮模范帶頭作用，積極響應打造節約型機關的號召，教育大家艱苦奮斗，艱苦創業，要敢于從嚴要求，從嚴管理、從嚴監督，敢于觸及矛盾，敢于“得罪”人。要在全局形成一種講團結，樹正氣的良好局面。
四是要把全部精力集中到工作上來，確保完成全年工作任務。現在距年底僅有三個月了，時間緊迫，任務繁重，要趕緊把思想集中到組織稅收中心工作上來，要以“三評三樹”活動為動力，進一步提高學習意識，廉潔從稅意識和團結協作意識，以嶄新的精神風貌，扎實的工作作風，落實科學發展。我們要統一思想，堅定信心，鼓足干勁，強化措施，大干三個月，確保圓滿完成全年各項任務。
縣供電公司的家是一個學習型、事業型的家庭，家庭成員之間能共同學習、相互激勵、自我教育、相互幫助，共同發展，是一個和睦、健康、團結、積極向上的家庭。多年如一日用她的孝義之心照顧年邁體弱的公公婆婆，成為人們津津樂道的美談，受到單位同事和社會群眾的一致好評。
大家的感覺：他們是非常和睦的一家。
在縣醫院宿舍家屬院住著這樣的一個和睦的家庭：是供電公司職工，曾多次評為先進工作者。她丈夫廖小勇兒子廖彥欽學生。還有退休的公公婆婆也住在一起。全家人團結和睦，遵紀守法，積極進取，樂于助人，深受單位、鄰里和社會的好評。
她家四口人——年邁多病的婆婆、在鄉下工作的丈夫、她和四周歲的兒子，這樣有別于一般四口之家的情況，要處理好婆婆、孩子、家人、病人等的一應細鎖之事確是費心勞神。她深刻體味著“上有老下有小”生活的滋味——累并快樂著。
她公公在世時，因患肝癌，一直臥病在床，她像親女兒一樣百般照顧直至老人前年去世。現在，婆婆身體又不好，她又主動承擔了照顧婆婆的責任。在公司財務科擔任主辦會計，工作任務重、責任大，但她對本職工作盡心盡責，能夠出色的完成自己本職工作和公司領導交辦的其它工作任務，受到領導、同事的一致好評。在做好本職工作的同時，她還要料理家里的一切家務。一下班就要匆匆忙忙趕回家做飯、服侍婆婆、照顧4歲的兒子。每天一早一晚她都要攙扶著婆婆到樓下的院子里散心、鍛煉。日復一日，在她的精心照顧下，婆婆日漸紅潤的臉龐讓她很是欣慰，婆婆待她視同己出，她對婆婆尊重有加，別人都說她們是親生母女。“家家有本難念的經”，談起這一點，許多做媳婦的，都感到婆媳關系不好處。倒認為，孝敬老人是中華民族的傳統美德，這一點千萬不能丟棄。古人云：“老吾老以之人之老，幼吾幼以之人幼”，人人都有父母，孝敬丈夫的父母就是孝敬自己的父母。
的婆婆身體不好，工作中繁忙的她，回到家更是一把好手，總是搶著干活，全家衣服都由她承包。一個深夜，她的婆婆突發頭痛，天旋地轉，不止。已睡覺的她聽到后，急忙起床，將婆婆送到醫院，看病、劃價、取藥、打針，回到家時已近黎明。
的寶貝兒子4周歲了，她為他歡喜為他憂為他而忙碌。曾經一段時間，患有嚴重椎間盤突出的她腰疼如針椎，兒子又體弱多病，多少個日日夜夜，那個中滋味，怎一個累字了得！不過累中有樂，兒子每天上演的超級寶寶秀，讓她著實品嘗到了負擔的甜蜜。
她的丈夫沒有了后顧之憂，工作很出色，他說：“多虧了，我的父母才能安度晚年，我才能安心的工作！
夫妻倆愛崗敬業，相互支持，無私奉獻。
愿做比翼雙飛鳥，是和她丈夫這對夫妻的心愿。他們在各自鐘愛的事業里相互鼓勵、相互支持、互相理解，都取得了令人羨慕的成績。她不僅是“孝老愛親模范”、理家能手還是單位里公認的“勞動模范”。同志從1993年參加工作以來，在工作中干一行愛一行，勇于吃苦，樂于奉獻，具有強烈的事業心和對工作強烈的責任感。十幾年來，一直把工作當作安身立命之本，始終遵循全心全意為人民服務的宗旨，積極進取，高標準嚴格要求自己，注重專業知識的提高，力求業務精益求精，為了進一步完善自我，提高業務素質，她自學取得財經大學大學專科學歷。作為公司財務科主辦會計，她處處身先士卒，圓滿完成公司交給的各項工作任務，作出了一定成績。她常常需要加班加點，也為自己的工作苦惱過，彷徨過，但是，總有一股力量在默默鼓舞著她，支持著她，那就是她擁有一個安靜、和諧、幸福、充滿希望的港灣——家。
她年年都被評為“先進工作者”、“十佳員工”、“尊老愛幼先進個人”。同志非常支持丈夫的工作。她的丈夫是一名縣工商局賴村分局，在繁忙工作之余，注重業務素質的提高，他愛崗敬業，開拓進取，在工作上也都取得了優異的成績，曾多次評為先進個人，兒子在縣機關幼兒園就讀，是一個德智體全面發展的，全家是一個學習型家庭，熟悉的人都稱贊他們是一對模范夫妻。夫妻雙方在平凡工作崗位上，默默地奉獻著自己的光和熱，結婚九年來，在處理家庭的事務時，夫妻平等對待，互相溝通，做到小事謙讓，大事協商，求大同，存小異，做到換位思考，共同磋商決定。長久以來，他們體會到：夫妻間要大度些，寬容些，遇事要設身處地替對方著想；夫妻間需要奉獻和犧牲，需要理解和關愛。
夫妻和睦，鄰里團結好，構筑和諧生活。
一家人能做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處。健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展 和延續，他們始終把對兒子的教育放在第一位，十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，父母是孩子的第一任老師，他們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。現在的兒子廖彥欽，在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強，是好孩子；在外遵守社會公德，講文明,懂禮貌，講衛生，愛清潔，是個好公民；在學校更是嚴格要求自己，刻苦學習，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學們的好伙伴。為了使兒子能夠健康的成長，他們一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品味，另一方面率先垂范，在孝敬父母和勤儉節約方面為兒子做出榜樣。在工作和學習方面，我們時時勉勵她勤奮刻苦學習，積極要求進步，教育他學會做人，學會做事，做為社會有所作為、有所貢獻的人。在她們孝敬老人的感染下，兒子心疼父母，他只要在家，就會讓父母歇著，。孩子太懂事了！在他們這個家庭里，兒子尊重長輩，長輩關心愛護子女，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的家庭。