善意的謊言的故事精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的善意的謊言的故事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：善意的謊言的故事范文

到了教室，只見正方，反方辯論手已經上臺就座，再看看各方盟友，正方寥寥無幾，而反方竟然黑壓壓坐滿了一大片，我就是其中一員，面對著這樣天壤之別的差距，我不禁暗自得意，

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，李老師拿著攝像機，一腳跨進教室，打開大屏幕，對我們說：“講誠信VS善意的謊言，現在開—始—”作為正方的主辯手—徐小龍先聲奪人：“我方認為，善意上的謊言本身就是謊言，講誠信就是做人的根本，謊言就是欺騙，欺騙就是不道德的，所以我們應該呼吁：遠離善意的謊言，共同打造誠信社會！”“好，好！”正方的啦啦隊們鼓起掌來。但是反方也有幾員大將，朱伊琳就是其中一位猛將：“我方認為欺騙就是謊言，但謊言不都是欺騙。如果在謊言的前面加上善意的，那么謊言的本質就發生了根本的改變，我認為善意的謊言是好的。”頓時，全場掌聲如雷。這時正方二辯—任思涵口吐蓮花：“請對方辯有注意，既是謊言，何來善意？謊言雖為善意，但作為謊言本身已是與誠信相?┑男形?K?暈蘼芻蜒允欠翊τ諍糜牖擔?魑?蜒員厝換嵊邪?誄閑擰?rdquo;說到這，我覺得空氣陡然一冷，呼吸也急促起來，我望向陳治名，只見他“刷”的站起來，底氣十足，頭頭是道：“善意的謊言拋開丑陋，來到美麗的人間！善意的謊言掘起自私，而來到誠信的世界！善意的謊言是好的。”說到這里，陳治名臉已漲得通紅，不停地打著手勢，令我們拍手叫好。突然“砰”的一聲，正方三辯—施欣怡一拍桌子，厲聲質問：“善意的謊言中心詞還是謊言，只不過是穿上了一件美麗的衣裳，遮掩了那真實的內心。”我剛剛開始燃燒的火焰又猶如碰到萬年寒冰般退了回去！這時，陳鈺明又一拍桌子，對對方大聲罵道：“善意的謊言有好有壞，有一種是善意的！這兩者間是互相沖突，互相對陣的！是完全搭不上邊的！我們要支持反方，共同創建善意的社會！”說完，還一只腳踩在凳子上，像抗日游行似的高舉拳頭，“哈哈。”頓時語驚四座，惹得同學們哈哈大笑。

后來，我們又舉了許多小故事和獨到的見解以及問題，如朱伊琳那咄咄逼人的話語：“難道你從小都沒有撒過謊嗎！”這突如其來的話語使黃星浩始料不及，只好絞盡腦汁的反駁了一句：“我承認，我小時候是撒過謊。但是，從今天起，我一定痛改前非，做一個守誠信的人！”“好好！”我不禁對他的隨機應變佩服。

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，辨認會也該結束了，李老師給我們總結了一條結論：人要講誠信，但是在必要的時候也需要善意的謊言。

辯論會結束了，這堂課使我們受益匪淺，讓我們期待下一次辯論會來臨吧！再見！

第2篇：善意的謊言的故事范文

而我認為不能說謊，要有誠信，這樣才能得到別人的信任。（其實我是被逼的，我也同意善意的謊言）大家應該聽說過“曾子殺豬”的故事吧。

有一天，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來給你殺豬吃。”孩子信以為真，一邊歡天喜地地跑回家，一邊喊著：“有肉吃了，有肉吃了。”

傍晚，曾子舉著菜刀出來了。妻子不解地問：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“殺豬”。妻子聽了撲哧一聲笑了：“不過年不過節殺什么豬呢？”曾子嚴肅地說：“你不是答應過孩子要殺豬給他吃的，既然答應了就應該做到。”妻子說：“我只不過是騙騙孩子，和小孩子說話何必當真呢？”曾子說：“對孩子就更應該說到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學著家長撒謊嗎？大人都說話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？” 妻子聽后慚愧地低下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請了鄉親們，告訴鄉親們教育孩子要以身作則。

第3篇：善意的謊言的故事范文

自古以來，誠實與謊言便是兩個備受爭議的話題。眾多的名言警句一而再、再而三地闡述誠實的必要性、重要性，而生活中越來越多的真實事例也告訴我們有時需要善意的謊言。

誠實守信是中華民族的傳統美德。記得有這么一則故事：有一家公司在進行一場商業競爭中，情勢很不好，但最終還是成功拿到了這筆生意，財務部的一個職員負責計算這筆生意的利潤，算著算著，他忽然發現賬本上有一個錯誤，如果不改正，贏利下的幾萬元資金全部可以進他的腰包。但是，小伙子思索再三，最終還是選擇將這個錯誤上報，從而為公司贏得了更多的利潤。幾天之后，他的誠實之舉替他贏得了財務部經理的位置。由此可見，誠實不但可以陶冶人的心靈，還能為人帶來許許多多的好處。

但是，生活中未必全是誠實可以解決的事，有時也需要一些善意的謊言：有一次，在美國有一架運輸機墜毀在沙漠中，人們為了活命爭奪起食物來，很多人還相互打起來，這時，一個人自稱是飛機設計師，有辦法修好飛機，人們在他的帶領下有序的工作起來。十幾天以后，飛機沒有修好，但是，一支駝隊經過此處，救下了這一群人。事后，人們才知道他并不是什么飛機設計師，只是一名小學老師而已，很多人罵他不誠實。他說：“如果我當時不說謊，大家能活到今天嗎？”善意的謊言發揮了巨大的作用，使必死的事實扭轉了乾坤，拯救了一大群人的生命。由此可見，生活也需要善意的謊言。

實際上，誠實與謊言這兩個不同的對立面，在不同的逆境中能發揮相同的作用——造福人們。但這一切都取決于人們的心態，如果小伙子說謊，他不但不可能升職，而且有可能被法辦；如果小學教師說了實話，沒有一個人能活下去。所以，生活中人們既需要誠實，也需要善意的謊言。

四川南充市大北街小學六年級：羅御豐

第4篇：善意的謊言的故事范文

教學目標

1.知識與能力

知道哪些是誠實的行為；能分辨是非，知道說謊的后果。

2.過程與方法

通過講故事、舉例子、比較等方法，學會分辨是非，用誠實的行為去應對生活中遇到的問題。

3.情感與態度

培養學生誠實的品質，樹立正確的是非觀念。知道疫情期間在家里勤洗手，外出戴口罩，不與外人接觸，這些都是正確的做法，疫情期間的謠言不要相信。

教學重、難點

知道什么是誠實；能分辨是非，知道說謊的后果。

教學過程：

教師講《狼來了》導入：

聽了《狼來了》的故事，說說你從這個耳熟能詳的故事中體會到什么？

一、誠實與說謊

師：閱讀教材Pl6三幅圖內容。圖中這些同學的做法，你贊成嗎，為什么？

師：你認為哪些行為體現了一個人誠實的品質?把你想到的行為寫在下面的空格里。

讓生完成教材Pl6空格內容，師可進行指導、補充。

讓生閱讀教材P17頁“故事屋”《明山賓賣牛》。思考問題：有人認為，明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎?為什么？

師指名發言。

師：誠信是做人之本，立業之本。明山賓的故事對于今天那些以次充好、以劣充優、以假混真的投機者和造假的經營者們是很有教育意義的。比如，疫情期間一些工廠做的口罩不合格，以次充好。再比如同學們疫情期間在家里上網課，寫作業，不能沒上說上了，沒做說做了，要誠實。

話題二：請你幫他出主意

師：閱讀教材第18頁內容，思考教材問題。

1.小文為什么說家里養了金魚?

2.設想一下后面會發生什么事。

3.同學們會怎么看小文?

4.這件事給了你什么啟示?

師：有時，我們會不由自主地說謊話，也會因為恐懼、膽怯或虛榮好勝而說謊。請你判斷一下，下面兩位同學各是因為什么原因沒有說實話。你能幫他們擺脫困境嗎?

展示教材第19頁圖片。

讓學生閱讀教材圖片內容，思考后完成教材卡片內容。

師：你是否也因為某種原因而說過謊?說謊以后你的心情怎樣?有什么不好的后果?你應該吸取什么教訓?

展示教材第21頁圖片內容，學生閱讀。

思考：圖中的兩位同學都對別人說了謊話，你認為兩人的“謊話”是否有區別?說說你的看法。

學生發言。

師：我們前面一直在說，誠實是一種美德，說謊是一種不好的行為。而芳芳和爸爸的例子告訴我們，對于生活中一些善意的“謊言”，我們應該給予理解。有時候為了他人的利益著想，我們也不得不說一些善意的謊言。

但是，同學們應該清楚，那些因為恐懼、膽怯、虛榮好勝、惡作劇等原因而說謊的行為都不值得提倡。從前面的學習中我們也感受到了說謊帶來的后果。說謊不僅使我們的內心感到羞愧、自責、難受，還會失去別人對自己的信任，甚至還會損害別人的利益，總之是損人不利己的事情。因此我們要做一個誠實的孩子，讓誠實伴隨我們成長。那如何做一個誠實的孩子呢?我們來看看張強同學是怎么做的。

話題三：讓誠實伴隨我成長

讓學生閱讀教材第20頁小故事，思考問題：你怎樣看待張強的行為？

師：生活中，我們每個人要做“張強”。如果你遇到下面這些情況?你會怎么做？

看一下20頁下面內容：該怎么做？

1.從商店買東西回家后，發現售貨員多找了幾元錢，我該……

2.測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該……

3.不小心打碎了親戚家的花瓶，我該……

布置閱讀21頁。

師：圖中的兩位同學都對別人說了謊話，你認為他們的“謊話”是否有區別？說說你的看法。

第5篇：善意的謊言的故事范文

欺騙和說謊都是罪惡的行為嗎？實際上，對謊言的評價，既有道德標準，也有功利主義的標準，這是一個很有意思的問題，并且，人類的復雜性正在于此。

美國作家歐·亨利在其作品《最后一片枯葉》中，描寫了一個動人的故事：透過病房的窗子，病人可以看到風中搖曳的樹木。枯葉一片片地落下去，病人將殘存的枯葉看成是自己生命的象征。她想，當最后一片枯葉飄落時，自己的生命也就結束了。老畫家得知此事后，便在連接樹枝的墻上畫下一片葉子。正是這片欺騙她的假樹葉，從而延長了她的生命，讓她感受到了生命中更多美好的東西。

德國一個心理學家曾做過調查，他向459個孩子提問：“謊言是壞的嗎？”其中159人回答是壞的，187人否定這一點，而其他113人認為，要根據時間、地點和場合來斷定謊言是好是壞。這位心理學家分析，許多孩子不認同謊言是壞的，主要是因為他們將說謊認定為生活技能問題，而不是倫理道德問題。即使有些孩子認為謊言是壞的，也不是基于倫理的考慮，而是認為說謊的人是生活的弱者、可憐蟲。

西方的很多研究者認為，謊言是人類進化的結果，通過說謊保護自己，而謊言的接受者并沒有察覺到每個謊言，因此，整個人類社會得以和諧有序地發展。保羅·埃克曼博士認為：“說謊是人類社會的重要特性，人們在社交活動中應正確理解說謊現象。有時候，善意的說謊是必要的。”

第6篇：善意的謊言的故事范文

C：“請問對方辯友，撒謊有什么可以稱頌的呢？讓幾位辯友把誠實的人看成‘傻子’一般？”

H：“我先舉個例子：某個體飯店的下水道堵了，老板讓兩個服務員幫著通下水道。老板是個胖子，蹲下一會作就得起來喘口氣兒，每次起來臉都通紅。從下午1點到下午5點把水道通開，起來不知多少回，兩個打工妹也很累。其中的一個很愛干凈，把手洗了一遍又一遍，生怕有異味讓客人聞出來。她覺得差不多時，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。一個沒注意，毛巾被水沖進下水道--下水道又堵住了。她失聲喊道：‘毛巾掉進下水道里了！’老板的臉還是那么紅，喘著氣說：‘回家！你給我回家！’對方辯友，如果這位打工妹不出聲，老板問起時，就說不知道，然后再買一條放回原處，那么她千辛萬苦找到的工作就不會丟了。”

C：“可事情不都像對方辯友說的那樣，如果做一次錯事就要說一回諾，那淡什么‘誠實’可貴呀！”

H：“對方辯友請別忘了‘善意的諾言’啊！”

C：“對方辯友，那么‘狼來了’的故事又該怎么解釋呢？”

H：“農民在地里，怎么會那么巧就有狼來了呢？再說，農民正在緊張耕種…？quot；

C：“胡說，這是教育人們要誠實的最好的例子，卻被你曲解……”

H：“孔夫子厄于陳蔡時，弟子們都離他而去，只有顏回還死心踏地地跟著他。孔子7天沒吃飯，餓得昏昏沉沉，顏回討米回來，做飯時，煙灰掉進鍋里，他就把臟米粒吃了。孔子裝作沒看見，想問個究竟。孔子被尊為‘圣人’就該誠實待人，實話實說：‘顏回，你為什么偷吃米粒？’可孔子卻說：‘剛才我夢見亡父，如果飯干凈的話，我想用飯祭奠他。’‘孔圣人’在這件事上撒了謊，但這樣沒有傷害到顏回。請問對方辯友，孔子這樣做是不是更好呢？”

第7篇：善意的謊言的故事范文

撒謊是每個寶寶成長過程中必然經歷的一種現象，但我們不能單純地認為說謊的寶寶就是學壞了。雖然寶寶說謊的頻率甚至不亞于成年人，但說謊的性質還是與成人有蠻大差別的。說謊的動機有很多種，社交性的謊言，善意的謊言，增加威信的謊言以及為逃避處罰的謊言等等。那么，孩子的謊言又有哪幾種呢?

A幻想型

場景重現：

有一天吃完晚飯，3歲的蕊蕊很想看動畫片，她跑到廚房，問正在刷碗的媽媽說：“媽媽，我想看動畫片，可以嗎?”媽媽拒絕道：“不可以，今天白天蕊蕊已經看了很長時間電視，晚上不可以再看了，對眼睛不好!”

過了一會兒，爸爸隨口問正在和娃娃玩的蕊蕊：“你剛才跟媽媽說想看動畫片，媽媽答應了嗎?”“嗯，答應了!”蕊蕊想都沒想便脫口而出。這么一來，爸爸媽媽一齊愣住了――怎么這么小的孩子，就開始說謊了啊!

測謊儀分析：

蕊蕊的狀況，屬于典型的幻想性撒謊。3歲內的寶寶無法分清想象與現實，常常把想象的事物當作現實的事物來描述。而且孩子還會常常把想過的事和做過的事情混淆，常常把假想的事信以為真，或者想著想著就以為是真的了。他們往往會即興、隨意地把自己聽到的故事，看到的事物經過自己的想象加工，套用到現實的人或事上去。

把本來不存在的事情說得跟真的一樣，但是又漏洞百出，這大多發生在6歲以下孩子身上。因為他們常會將想象與現實混淆在一起，明明是自己的愿望，卻說得像真的一樣。謊話也就不由自主地出現了。

對策：

不要因孩子的某一次謊言就定性，像是對著孩子說“你真是愛說謊”，或是“你這個小騙子”這樣的話，更不要用“暴力”的方式試圖遏制孩子說謊的行為，這樣的做法對杜絕“謊言”并無益處。平時多和孩子交流，耐心地幫孩子區分想象與現實的差別。例如蕊蕊這樣的情況，我們不能一句“你說謊”就將孩子打發掉，而是應該仔細地問問孩子到底是怎么回事，是想的，還是真的，幫助孩子分清哪些是想象的，哪些是真實的。

B：被動型

場景重現：

有一天，已經3歲多的嘟嘟，一不小心，尿濕了褲子。當他穿著濕漉漉的褲子站到媽媽面前時，媽媽一邊幫他換下臟了的褲子一邊責問他：“你怎么這么大了，還尿褲子啊!”嘟嘟辯解道：“不是，我沒有尿褲子，是剛剛把水杯弄倒了，水灑到褲子E的。”媽媽聽了，很是震驚，心想：“怎么這么小的孩子，可以說出這么圓滑的謊話啊!小小年紀就這樣，長大以后還不得謊話連篇啊!”

測謊儀分析：

幾乎每個小朋友都想要把事情做好，然后得到媽媽、老師或是其他人的表揚。同樣的，當他們做錯事情后，也會擔心自己被訓斥或者責罰。所以，像嘟嘟這種為了逃避責罰而編造謊話的情況也就很自然地出現了。

其實，寶寶天性純真、直率，他們不會隱瞞自己的意圖，不會掩飾自己的情緒。只是當他發現自己的誠實會引起媽媽的不滿甚至是責罰時，為了逃避寶寶就會嘗試說謊。尤其當寶寶說謊后成功逃避責罰時，他們的說謊行為就會得到鼓勵。

對策：

媽媽要記得哦，遇到這樣用說謊逃避責罰的寶寶，千萬不可以不分青紅皂白地就去訓斥和體罰孩子，那樣只會讓孩子下次用更多的謊言來逃避這些“恐怖”的責罰。

區別對待做錯事和撒謊：告訴孩子如果他講真話你就不會那么生氣，而說謊只能給他帶來加倍的麻煩。最好的方法是強化誠實行為：要記住，獎勵誠實比懲罰撒謊更重要。

C行為型

場景重現：

一天幼兒園放學，媽媽發現燦燦的口袋里多了一個小的塑料奧特曼。媽媽就問寶寶：“這個奧特曼是哪來的啊?”燦燦說：“這個是幼兒園老師獎勵給我的，因為我今天第一個吃完飯。”第二天，媽媽從老師那里得知，燦燦不但沒有第一個吃完飯，而且還私自把幼兒園的公有玩具拿回家了。媽媽很生氣：“怎么這么小的孩子，不但隨便拿幼兒園里的東西，而且還會說謊騙人了!”

測謊儀分析：

有些被父母嬌生慣養的寶寶，習慣于一切玩具、食品都歸自己所有。他們不管是不是自己的東西，只要自己喜歡都有可能悄悄地把它拿回家。為了怕媽媽發現而失去這些東西，寶寶也可能編一些小謊言來讓自己的行為變得更加合理。但這種行為性說謊，也并不意味著，孩子在有意說謊，這依然是一種他想逃避責罰的心理在作祟。

對策：

第8篇：善意的謊言的故事范文

受訪人介紹

曾穎，專欄作家，天涯社區成都運營負責人。

自我介紹：一個熱愛生活，高級趣味和低級趣味都熱愛一點的俗人。

劉帆，四川電視臺“吃八方”欄目組主持人。

自我介紹：一個認定了道路，跪著都要走完的“軸人”。

盧野，著名話劇演員，代表作有《剩女郎》、《經濟適用男》。

自我介紹：一個喜歡演戲的普通人。

面對《成都女報》代表女人們發起的挑釁，3位受訪男士表現得十分輕松。我們設計了4個環節的問答，層層遞進，而3位男士也頂住了考驗，代表男人們拍著胸脯說了說真話。

PART1 男人說謊和女人說謊有什么區別

問題1：你見過不對自己女伴說謊的男人么？

曾穎：我可以負責任地告訴你絕對沒有，也可以負責任地說，這樣的女人也不存在。

劉帆：很少，幾乎沒有，人不可能不說謊的。

盧野：我只接觸過一對特真誠的夫妻，因為兩口子都是男孩性格，在一起跟哥們兒似地沒有顧忌。但生活在這種毫無謊言的環境中，兩人反而還會吵架。

問題2：男人為什么會對女人說謊？

曾穎：說謊是個“普遍事件”，它是一種客觀存在，是人的天性。男人會對女人說謊，女人同樣在對男人說謊。

劉帆：歸根結底，男人說謊是為了維護自尊。男人都是愛面子的，并且把自尊看得很重。有些事情讓女人知道了，一定會影響自己的形象。有些事情是男人會經常遇到和做到的，但女人卻覺得火大。所以，男人們會用冠冕堂皇的謊言來掩蓋一些事情，最終達到保護自己的自尊和形象的目的。

盧野：我覺得有3個原因。第一，我愛你，第二，我怕你，第三，我要保護自己。無論是善意、惡意、隨意還是無意的謊言，這3種心理都是直接動機。

問題3：男人說謊是否是一種群體影響事件，即受環境和朋友影響？

曾穎：環境確實是一個原因，但讓男人說謊的因素還有很多。比如保護自己，比如某些事實有違自己的意愿。

劉帆：還記得虎年春晚郭冬臨演的那個小品么？老婆查崗，坐在老公身邊一個個給他的朋友打電話。“我們家老郭在你那兒么？”“在啊，他正在上廁所。”掛完電話，老公羞得臉都紅了。藝術來源于生活啊，這不明擺著的么，如今的環境就算你不說謊，別人也在說謊。你說了謊，哥們兒們還幫著你圓謊呢。

盧野：肯定會受周圍的影響，而且非常普遍，幾乎每個男人都會遇到。

PART2 男人說謊后的表現

問題1：多數情況下，男人說謊是脫口而出，還是要經過一番籌劃？

曾穎：要分謊言的性質，一般不傷大雅，不傷感情的謊言自然是脫口而出。但“謊中謊”就是需要籌劃的，你撒了一個謊，就需要下一個謊來為謊言掩飾，周而復始，陷入自己的圈兒里。

劉帆：這個要分人的性格吧，脫口而出的人肯定有，把說謊當習慣的人就更快了。不過心思縝密或者思維成熟的男人想得就要多一些，畢竟你得把后路想好啊。換做是我，我是會籌謀一番的。

盧野：這個一定要籌謀啊。你想想，你說完這個謊萬一馬上被揭穿怎么辦？你得多想點，把說出去之后會發生的事情都想到，做好鋪墊。不是有一句話么，難的不是說謊，而是怎么圓謊。

問題2：男人在說謊后通常會有哪些不自覺的表現？

曾穎：個體不同，說謊的段位不同，表現也會不同。比如大話王們說謊就跟說真話一樣自在，但菜鳥呢，話一出口他就會躊躇，會不會被拆穿呀，怎么圓下去啊，不自覺地就會有些小表情、小動作。

劉帆：或多或少會有些不自在吧，比如不敢正視對方的眼睛，說話開始結巴，語言模棱兩可，邏輯突然混亂之類的。

盧野：據我的觀察，男人說謊后不會有什么異常表現，倒是被揭穿后的表現才叫有趣呢。

問題3：男人在哪種情況下會對說謊內疚？

曾穎：男人在說謊初期最容易表現出內疚，我指的這種謊話是很隨意的，或者是無意的。因為男人本身的行為并沒有錯，甚至是為對方好，但他為了保護自己和對方，不得已說出一句假話。這個時候，男人的內疚是為自己內疚，看吧，我口不對心，言不對行了。

劉帆：在被形勢所逼，不得不說謊來緩和局勢或者維持關系的時候，男人會很內疚。比如我很愛你，但把這件小事告訴你，你卻可能會生氣，那我只能采取謊言的方法來隱瞞。

盧野：我同意劉帆的說法。再補充一點，有這樣一種情況，你說出去的謊話，對方沒有一絲的懷疑，還表現出毫不在乎的樣子。這種“以退為進”才真叫人內疚呢。

問題4：男人在哪種情況下會對說謊洋洋得意？

曾穎：懷著愛心說出的有趣的謊言，我先來自曝一個故事吧。老婆過生日，我提前就偷偷訂蛋糕、訂餐廳、買禮物了，但卻裝作什么都不知道。老婆著急啊就問我，你不知道今天什么日子么？我很堅定地回答：“不知道。”最后把我老婆急得都快哭了。但當我帶著她來到餐廳，她立刻破涕為笑了。看著老婆高興的樣子，我是有點得意的。這種生活中的小謊言，也就是個小驚喜。

劉帆：曾老師說得在理，我也曾經這樣騙過我女朋友。這樣的謊言其實是很多的，也算是生活的情趣。但還有一種情況男人會得意，就是他已經不愛這個女人了卻想繼續“占有”，自己的一個謊把對方哄得服服帖帖的，這個男人就覺得自己特有本事。

盧野：撒謊后還得意的情況無非就是這幾種吧，靠說謊耍了盤小浪漫，或者如劉帆最后說的那點一樣，我煩你了，我就撒個謊來捉弄你，你還當真了。

PART3 男人說謊的后果

問題1：男人害怕謊言被女人揭穿么？

曾穎：誰不害怕？

劉帆：肯定害怕啊，說謊就是個把簡單問題復雜化的過程，要不是害怕誰去做這么累的事情。

盧野：非常害怕，因為某些謊言一旦被拆穿就會影響到兩人的關系，觸及到某些底線。

問題2：一旦謊言被女人拆穿，男人的第一反應是怎樣的？

曾穎：會有很多種。善意的謊言被拆穿，男人會很尷尬。嘿，我千辛萬苦想造點小浪漫，就被你這么一下說穿了，真是侮辱我的智商啊。惡意的謊言，男人會表現出幾種反應。第一步，尷尬。第二步，內疚。第三步，僥幸，還在盤算對方把我的底牌抓了多少，有沒有挽回的機會。第四步，惱羞成怒。一旦男人被逼急了反而會猛烈反撲。我已經在懺悔了，你還這么吹毛求疵的，你是要有多煩？

劉帆：我這邊也有3個階段，擺來大家研究下。第一步男人會生氣，你為什么查我？你不信任我還和我在一起？其實這是在給自己找臺階下。第二步，沉默，或者冷漠，這是反思階段。第三步，殷勤。也許是幾分鐘，幾個小時，幾天后，若他真的在意對方，會突然變得非常殷勤地去討好對方，去挽回感情。

盧野：我再來補充一種情況：一笑而過，然后轉身就走。這是謊言被拆穿后男人的一種自我保護現象，不敢面對你，或者不想面對你，我直接走了吧，等尷尬過了再說。

PART4 男人說謊的意義

問題1：特定場合的特定謊言會給男人加分么？

曾穎：謊言會是傷害，也會是一種情趣。而且在如今大部分的生活中，男人說的謊話很多都是沒有惡意的，甚至是故意的小情趣。就像我剛才舉的例子，生活中偶爾來點這種謊話，就是一種生活情趣，自然能給男人加分。不過要記住原則，適度就好，不然就成了“狼來了”的故事了。

劉帆：還記得《非誠勿擾2》的開頭么？秦奮和笑笑在機場互相騙對方的場景，那哪兒是說謊呀，整個就一調情場面了。女人都是感性的，男人都是理性的。當理性的男人突然感性地說起無傷大雅的謊話，這種淡淡的謊言就像給平淡生活著了色彩一樣。

盧野：肯定會加分啊，不止是兩性關系，職場內生活中都一樣。比如我和一個初識的老總談話，我本來是個小職員，但自夸為“主管”，對方對待你的態度就會很不一樣。這個社會就這樣。

問題2：哪種謊言是男人絕不能說的？

曾穎：在暴怒之下說出的有悖良心的謊話絕不能說。比如兩人吵架，氣頭上冒出來一句：我不愛你了，分手吧！多傻啊這種謊話，連自己都騙不了吧。

劉帆：原則性的，背叛靈魂的，且說出去就絕對無法挽回的絕不能說。比如出軌了，又想要腳踩兩只船，于是兩邊撒謊。這已經不是謊言了，而是做人的道德問題。男人面對這種情況尤其要冷靜，要清楚你到底想要的是什么。

盧野：如果還想在一起，任何會有損兩人關系的謊話都不能說。比如明明愛著對方，偏要說我不愛你了。明明不愛了，還假惺惺來句我愛你。

男人最扯的謊言

說謊始終是不對的，無論它是善意的，還是惡意的。而就連男人們自己也有對謊言的接受底線，某些男人說出的謊話令同類們都直呼：“接受不了，放過我們吧！”在此，3位受訪者也向我們分享了他們所不能接受的謊言。

曾穎：“我不認識她。”

電影《一江春水向東流》里，男主角張忠良在戰亂后，依靠交際花王麗珍的關系謀得一份工作。漸漸，忠良經不起墮落生活的誘惑，背叛了在鄉下受苦的妻子素芬，與王麗珍再婚。最令我惱怒的一幕，張忠良、王麗珍、素芬3人對峙，面對王麗珍對素芬身份的咄咄逼問，面對結發妻子的哀求眼神，張忠良對著素芬說道：“我不認識她。”這句謊言，將這個人的靈魂完全抹滅，這樣毀滅性的謊話，毀滅的不只是張忠良與妻子的感情，還有作為人的良心。

劉帆：“我在開會，我在開會（一次又一次）。”

我好朋友的前男友是個超級謊話精。之前我朋友并不喜歡他，但他追求得很猛。等朋友感動了扎進去不可自拔，卻慢慢發現了他的狐貍尾巴。一次朋友在萬達廣場遇到男友和另一個女孩逛街，電話打過去，對方回答：“我在開會。”第一次，朋友也就忍了。可怕的是，我們這幫朋友陸續在不同的地方碰到她男友和不同的女人在一起。每次朋友打電話，他仍然還是那句：“在開會，忙。”我真的為這種男人感到不齒啊，他每天都在用不同的謊言面對不同的女人，謊言成為他獵艷的工具，他還表現出一副情圣的作風。如此貪婪，他究竟累不累？

第9篇：善意的謊言的故事范文

在對孩子教育的過程中，家長如能善用 “謊言”，更容易獲得事半功倍的效果。下面就說說我對兒子大頭所用的幾個善意的“謊言”吧。

小飯團需要朋友陪伴

大頭一餐飯要吃一小時。剛開始我強忍內心的躁怒，語氣溫和地催促他，漸漸就忍無可忍大聲吼罵了。可人家不為所動，照樣“細嚼慢咽”。

大頭很喜歡《小飯團旅游記》的頭兩段內容，于是我有主意了。大頭又開始“細嚼慢咽”時，我說：“我聽到小飯團哭了，你肚子里黑黑的，它害怕，希望有朋友下去陪它。”大頭好奇地問：“小飯團希望誰下去陪？”我照著湯匙里的飯和菜名念，大頭快速將嘴里的飯菜嚼完吞下去。“媽媽，小飯團還有沒有哭？”我說：“小飯團有朋友陪了，很高興，不哭了。”小飯團來回哭幾輪，飯也就順利地吃完了。

蛀蟲正在你牙齒上鉆洞

以前大頭牙齒很白，最近我發現變黃了。不知是因為隔三岔五生病吃藥，還是三天打魚兩天曬網的刷牙習慣引起的。總之，必須要讓他養成每天刷牙的好習慣。

一天晚上，我拿出故事書《誰是蛀蟲的朋友》，將蛀蟲如何在牙齒上鉆洞、小朋友如何慘烈痛哭的情節有聲有色地表演出來。當晚，在我沒催促的情況下，大頭就自覺刷牙了。后來，大頭再偷懶時，我就盯著他的牙萬分驚恐地說：“哇，蛀蟲開始在你的牙齒上鉆洞了，快鉆到底啦！”聽我這么一說，大頭立馬緊張地跑去刷牙。

眼淚小精靈生氣很可怕

在看電視這個問題上，大頭一直都很乖，每周2～3次，每次20分鐘。可自從買了《米奇妙妙屋》碟片后，他就像著了魔似的，每天都吵著要看，到時間了也不讓關電視。一兩周下來，大頭原先明亮的眼睛變得通紅了。

在給大頭講《眼淚小精靈，謝謝你》時，我突然靈光一現：“大頭，你看你的眼睛，原來是亮亮的，現在這么紅，這都是因為眼淚小精靈生氣了。”大頭問：“眼淚小精靈為什么生氣？”“因為你天天看電視，眼淚小精靈很辛苦。你要是再惹它生氣，它就會離開你。你想知道沒有眼淚小精靈是什么樣子嗎？”我于是把燈關掉，暗了幾秒后，再把燈打開。“剛才是不是黑黑的，什么都看不見？這就是眼淚小精靈離開后的樣子。”孩子對黑暗都會有所恐懼，經過這次對話和情景模擬，大頭又開始遵守規則了。

媽媽被老板罵了