我的同桌作文600字精選(九篇)
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第1篇：我的同桌作文600字范文
她的名字叫張可心。這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無(wú)比。她長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)；一雙黑葡萄似的眼睛；還有一張“櫻桃小嘴”，嘴里還有兩排潔白的牙齒。但她一發(fā)威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了；那兩排潔白的牙齒會(huì)變得魔鬼的牙齒?？偠灾?，他會(huì)一下子從“天使”：變成“魔鬼”。
為什么要稱她為“魔鬼”呢？請(qǐng)聽(tīng)我下面分解。
她是“女子動(dòng)手不動(dòng)口”。例如有一次，我到桌下去撿我的鋼筆時(shí)，一不小心把張可心的文具盒碰到了。她一下子怒氣大發(fā)，對(duì)我“打”招呼，說(shuō)：“陳英豪同學(xué)，你沒(méi)看見(jiàn)本大小姐的文具盒被你的“熊爪”碰到了嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，準(zhǔn)備向她道歉，可已經(jīng)晚了。她用她的手指使出全身力氣來(lái)掐我，弄得我是青一塊紫一塊的。有些幾天就好了，有些卻至今還“保存”我手上。
如果有人欺負(fù)她，她也毫不遜色。一天，我們?nèi)ド象w育課，老師讓我們自由活動(dòng)，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。突然，我們班的大胖子張?jiān)Ｒ幌伦訆Z過(guò)張可心的毽子就跑。張可心很生氣，后果很嚴(yán)重。她馬上把張?jiān)Ｗプ?，然后是一頓痛打，最后的結(jié)果想必你們也知道了吧。從那時(shí)起，張?jiān)Ｒ豢匆?jiàn)張可心就馬上躲起來(lái)。而作為她同桌的我，更是小心翼翼，一旦惹了她，后果不堪設(shè)想。
第2篇：我的同桌作文600字范文
我剛與她同桌時(shí)，她在第一節(jié)課下課后便與我簽訂了一系列“不平等條約”，例如：劃分三八線，不許我超出，但允許她超出。當(dāng)她有困難時(shí)，我要無(wú)條件幫她，我有困難時(shí)，她無(wú)條件不幫我。我在她回座位時(shí)要大喊“恭迎娘娘回宮”。諸如此類，雖然我英勇抵抗，但還是迫于她的而屈服。
還記得那次語(yǔ)文課，老師上21課《桃花源記》，教到第二自然段時(shí)，老師讓我們小組自主學(xué)習(xí)翻譯，等下老師要檢驗(yàn)，于是她就組織我們小組進(jìn)行翻譯，最開(kāi)始她是安排她自己發(fā)言，但是到了檢驗(yàn)的時(shí)候，班上安安靜靜，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我看向她，她卻大聲指著我說(shuō)：“他，他”。于是我憋屈的被老師抽問(wèn)，結(jié)果可想而知。下課后她便賣萌說(shuō)：“對(duì)不起哦，我不知道你不會(huì)。”令我很無(wú)奈。
還有那次體育課，老師要求帶繩，我?guī)Я耍齾s沒(méi)帶，所以她美名其曰為我分擔(dān)即將到來(lái)的痛苦而理所當(dāng)然的將我的繩拿走，幸好那次老師沒(méi)在，自由活動(dòng)，要不然我就會(huì)成為一只替罪羊了。下課后又重復(fù)同樣的招數(shù)，讓人無(wú)語(yǔ)。
生物課我不小心超出一點(diǎn)三八線，便遭受了九陰白骨爪。考試時(shí)不停賣萌使眼色，下課又要我恭送娘娘。英語(yǔ)課絞盡腦汁也憋不出一句時(shí)的她，對(duì)我這個(gè)英語(yǔ)組長(zhǎng)丟了一句“我背了，你懂的。”回眸一個(gè)魔鬼的微笑，使我不知怎么辦。
第3篇：我的同桌作文600字范文
開(kāi)學(xué)第一天,排座位.暈!又是一個(gè)男生,看見(jiàn)他的第一反應(yīng),哇噻!好可愛(ài)哦!不過(guò),這可是在心里說(shuō)的哦!不然,嘿嘿!我就死翹翹了.依我的慣例,首先應(yīng)該知道同桌的姓名.以后,有事才好說(shuō)好說(shuō).正當(dāng)我問(wèn)他的名字的時(shí)候,他竟然冒出了一句另我氣個(gè)半死的句子."我叫'單挑'你叫什么名字"我也決定給他下個(gè)馬威."我叫'單挑誰(shuí)怕誰(shuí)'"看吧,當(dāng)時(shí)把他給氣的吧,都快不行了.之后,他告訴他的名字叫瑞.
雖然說(shuō),是開(kāi)學(xué)的第一天,但是,我與瑞之間準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)的局面已經(jīng)拉開(kāi)了.也就是,在第一天內(nèi),誰(shuí)回答老師的問(wèn)題最多,誰(shuí)贏.結(jié)果?那一天,我與他在課堂上老是舉手回答問(wèn)題.以至于,全班同學(xué)以為我和他發(fā)瘋了.到最后,才妥協(xié),我贏.他還說(shuō)什么"君子報(bào)仇,十年不晚"我說(shuō):"你別十年不晚,二十年都不晚,我隨時(shí)奉陪."
大戰(zhàn)過(guò)一場(chǎng)之后,他開(kāi)始與我主動(dòng)和好,決定停戰(zhàn).我就知道,沒(méi)有好事.結(jié)果,條件也就是,帶幾本故事書(shū),給他看.好!和平了.但是我也有一個(gè)條件,也就是.當(dāng)時(shí),我們班里面的飲水機(jī)壞了,也不修.我說(shuō):"你天天都帶一些果汁給我喝,就可以了"當(dāng)時(shí),我也就隨口說(shuō)說(shuō)而已,并沒(méi)有當(dāng)真.他竟還問(wèn)我喝什么口味的,我說(shuō),只要你帶我就喝.第二天,他他他還真的帶了耶!我真是不敢相信,于是.就這樣過(guò)了一個(gè)星期.有一天,我們班的一個(gè)男生偷喝了他帶給我的果汁,結(jié)果,他竟然哭著跑到老師那兒.于是,老師命令那個(gè)男生向他道歉.真好玩!我都開(kāi)始佩服他怎么有那個(gè)膽量去老師那兒.因?yàn)槲覀兝蠋熀軆吹呐?
好景不長(zhǎng),我們又調(diào)位了!沒(méi)辦法.想知道我下一個(gè)同桌如何嗎?那就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注哦!
未完待續(xù)
第4篇：我的同桌作文600字范文
我有一個(gè)多變的同桌——“小貓咪”。可不要以為我的同桌是一只真的小貓咪，只是她像小貓咪一樣，有時(shí)頑皮，有時(shí)好奇，有時(shí)可愛(ài)……怎么？你不相信？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
有一次上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我拿出作業(yè)本和筆，就是找不到我的墊板？書(shū)包里，地上、桌子上、都找遍了還是沒(méi)找到。我失望極了，趴在桌子上。這時(shí)同桌對(duì)著我“嘻嘻”笑了幾聲，我見(jiàn)了心想“難道……”我立刻把目光投身同桌，同桌好像猜出了我的心思，可憐巴巴地看著我直搖頭說(shuō)：“相信我，不是的！”我只好繼續(xù)找，無(wú)意間看到兩張桌子之間露出一個(gè)小小的三角尖，我抓住那三角尖用力一抽，抽出來(lái)的居然是我的墊板。唉！同桌啊，同桌，你也太頑皮啦！
還有一次課間的時(shí)候她跑來(lái)好奇地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)等到我回答她，她一轉(zhuǎn)身就跑得無(wú)影無(wú)蹤，弄得我啞口無(wú)言……
最讓我印像深刻的就是她的可愛(ài)了，常常會(huì)讓我笑彎了腰！記得也是課間，我正和同學(xué)們?cè)谕娌虏率鞘裁吹挠螒颍褪且粋€(gè)人做動(dòng)作，讓其它人猜，輪到我做動(dòng)作了，我做了一個(gè)小鳥(niǎo)的動(dòng)作，這時(shí)同桌又不知從那冒出來(lái)了，以為我在跳舞，她也站在我的身邊手舞足蹈扭動(dòng)著身子，看到這個(gè)情形我們禁不住哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊問(wèn)，你在干什么？同桌說(shuō)：“你們不是在跳舞嗎？”我們一聽(tīng)笑得更歡了。我說(shuō)：“我們?cè)谕娌虏率鞘裁从螒?，不是在跳舞?！彼?tīng)了恍然大悟，不好意思地走了。
這下你相信了吧！我的同桌就是一只頑皮，好奇、可愛(ài)的“小貓咪”！
南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三年（一）班
第5篇：我的同桌作文600字范文
新老是自我介紹了：“大家好，我是你們的新老師。我姓柳，叫柳明杰?，F(xiàn)在讓大家也報(bào)一下自己的姓名吧！讓我們認(rèn)識(shí)一下?！?/p>
前面的都報(bào)完了，到我了：“老師好，我叫米麗。”“嗯，”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“米麗同學(xué)真有禮貌！”之間李可瞟了我一眼。我微笑的回敬，表示對(duì)她的態(tài)度不屑一顧。她“高貴”地一甩頭。我不理她，坐下了。
接下來(lái)到古躍了。咦？怎么沒(méi)反應(yīng)？我扭頭一看……天哪！竟然睡著了！我拍拍他的肩膀。他迷迷糊糊的醒來(lái)了，搔了搔后腦勺，站起身說(shuō)：“有什么事嗎？如果是問(wèn)問(wèn)題的話，對(duì)不起老師，我全都答不上來(lái)?！蔽覈@氣，心想：我怎么會(huì)有這樣的同桌呀！（心里暗自叫苦。）
老師說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，但我不是要問(wèn)你問(wèn)題，我只是想知道你叫什么名字?！?/p>
古躍有些緊張，說(shuō)：“你不會(huì)告訴我家長(zhǎng)吧？！求求你了，千萬(wàn)不要，要不然，我今晚就死定了?。?！”（眾：瀑布汗......）
頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，異口同聲地說(shuō)：“老師，他叫古躍！是我們班的瞌睡蟲(chóng)！”
第6篇：我的同桌作文600字范文
伍美珍被稱為“陽(yáng)光姐姐”，它書(shū)中故事全部取材于讀者的來(lái)信，專門(mén)為我們少年兒童量身定做的，真是的反應(yīng)映出我們孩子中間存在著諸多問(wèn)題，充滿了時(shí)代感及現(xiàn)實(shí)意義。
《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。
其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打掃圖書(shū)館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
第7篇：我的同桌作文600字范文
我與同桌之間的事
我是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)的，我同桌就把我們把桌椅的中點(diǎn)找出來(lái)了，給我立了規(guī)矩誰(shuí)也不能超過(guò)椅子線，桌子線。自己位子上的垃圾自己撿，每次上課他都要嘮叨一次，我聽(tīng)得都可以原原本本背下來(lái)了，可他就不覺(jué)得厭煩，而且他很好動(dòng)自己的不遵守條律，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)他的手常常出線碰到我的手因此字就會(huì)寫(xiě)得歪歪斜斜，我經(jīng)常對(duì)他講可他就是不理睬我，于是我非常生氣地想了個(gè)辦法來(lái)整整他，看他還呈什么威風(fēng)。
一天早晨，趁他還沒(méi)有來(lái)學(xué)校，我在他的抽屜里找了又找，翻了又翻，終于功夫不負(fù)有心人讓我找到了他的本子，我眼前一亮把里面的作業(yè)上涂畫(huà)幾下把許多作業(yè)涂得都看不清楚了，然后沖沖忙忙的放進(jìn)他的抽屜了，過(guò)了一會(huì)兒許多同學(xué)都來(lái)了，同桌也來(lái)了，我裝著若無(wú)其事的樣子，其實(shí)心里偷偷地樂(lè)著。他并沒(méi)有察覺(jué)瞧也沒(méi)瞧一眼就交給了組長(zhǎng)。我心想：這一次他一頓罵挨定了。
鈴......，終于上課了，老師嚴(yán)肅地向教室走來(lái)，用棍子一拍桌子，大聲說(shuō)：“這是誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)，請(qǐng)這位同學(xué)站起來(lái)?！蓖揽纯戳税l(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的本子，一臉無(wú)賴地站了起來(lái)，他急忙向老師解釋，可這時(shí)老師已經(jīng)發(fā)火了再說(shuō)什么也聽(tīng)不下去了，同桌委屈的竟流下了淚，此時(shí)我不再那樣快樂(lè)心里充滿了慚愧感、自責(zé)感，我不好意思向他坦白是我畫(huà)的，只是心里一直對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫乙粫r(shí)的糊涂。
我以為整整他，我心里會(huì)開(kāi)心、快樂(lè)，可沒(méi)想到倍加覺(jué)得難受，我知道折磨了他，同時(shí)也痛苦了自己
第8篇：我的同桌作文600字范文
善良，做善事都沒(méi)有錯(cuò)，偽善良也沒(méi)有錯(cuò)，披著企圖的外衣的善良仍然幫助了他人。但在溫暖、和諧的社會(huì)里，我們需要的是真善良，是最純真的，最質(zhì)樸的善良。下面給大家分享一些關(guān)于善良初二作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于善良初二作文600字1你自己和他相處下來(lái)，真的覺(jué)得雖然說(shuō)他的青春期是很叛逆，雖然說(shuō)他過(guò)去確實(shí)是一個(gè)很不乖的兒子，一直在惹爸爸媽媽失望，惹他們生氣，可是他的爸爸媽媽也說(shuō)了，現(xiàn)在對(duì)他還算滿意，所以自己最終還是覺(jué)得他是一個(gè)很不錯(cuò)的男孩子，是一個(gè)很善良的男孩子，相處下來(lái)確實(shí)也是一個(gè)自己覺(jué)得很不錯(cuò)很善良有正義感的男孩子，所以也沒(méi)有后悔說(shuō)最后選擇的是和他開(kāi)啟自己的第1段感情，畢竟也沒(méi)有讓自己因此而對(duì)男孩子產(chǎn)生戒備心理。
自己突然間想起來(lái)，當(dāng)時(shí)他有跟自己說(shuō)過(guò)他的朋友的朋友，也就是他們家附近的一個(gè)男孩子，和他差不多一樣大吧，好像是比他大一兩歲，交了女朋友，結(jié)果在地鐵上把對(duì)方的褲子給脫掉了，自己當(dāng)時(shí)是很不理解這樣子的行為的，但是問(wèn)他什么原因，他也不了解情況，他說(shuō)他怎么可能知道他怎么知道，反正就大概是這樣子，表達(dá)不清楚原因的話，后來(lái)自己是比較憤怒的吧，我覺(jué)得那個(gè)女孩子真是瞎了眼睛，怎么會(huì)看上這樣子的男孩子，那個(gè)男孩子太不負(fù)責(zé)任了，怎么可以這么惡心，做這么傷害女孩子的事情，畢竟兩個(gè)人有過(guò)異常情分，怎么可以做出這樣子過(guò)分的事。
后來(lái)自己就在那里一直抱怨，然后也一直在責(zé)罵那一個(gè)男孩子，以及為那個(gè)女孩子感到心疼與惋惜，最后他說(shuō)別人家的他不管，反正他管好他家的這一位就行了，其實(shí)就是說(shuō)管好我，不要讓我受傷這一些就行了，當(dāng)時(shí)是有點(diǎn)感動(dòng)的吧，畢竟他平時(shí)也不會(huì)說(shuō)這樣子的話，但是他在那一個(gè)時(shí)候說(shuō)了那樣子的話。
所以自己還是挺堅(jiān)信他不會(huì)做錯(cuò)事情的，包括在現(xiàn)在分開(kāi)，他也不會(huì)對(duì)我做出什么過(guò)分的事情，第一他是懶得，第二，他是一個(gè)很善良的男孩子。如果他依舊是一個(gè)理智的人，如果他頭腦依舊清醒的話，他就不會(huì)做傷害我的事。就像我一樣，即便分開(kāi)了還是希望他可以過(guò)得好，還是不想要他受到傷害。
關(guān)于善良初二作文600字2在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)了五年，和她做同桌做了三年，她的特點(diǎn)非常多，最突出的就是“善良”，這個(gè)詞用來(lái)形容他是最恰當(dāng)不過(guò)的了。
看!她圓圓的臉盤(pán)，鼻梁并不是很高，臉上還鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，梳著馬尾辮，還留著劉海，更突出了她的善良。
有一次，我們上美術(shù)課，當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆沒(méi)有帶，我就像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，同桌笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“是不是忘記帶水彩筆了，沒(méi)關(guān)系，我的借給你用?！边@對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是雪中送炭啊!我連一聲謝謝還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，她已經(jīng)在專心致志的畫(huà)畫(huà)了，我沒(méi)有打擾她，，也低頭畫(huà)起畫(huà)來(lái)。當(dāng)下課以后，我對(duì)她說(shuō)謝謝的時(shí)候，他卻回答我：“誰(shuí)讓你是我的同桌呢?同桌有難，我總不能袖手旁觀吧。”
還有一次，我也像往常一樣來(lái)到教室，打開(kāi)書(shū)包，可是，語(yǔ)文書(shū)像和我捉迷藏一樣怎么也找不到。我焦急的把桌洞和書(shū)包翻了個(gè)底朝天。同桌也來(lái)幫忙找，但還是沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的蹤影，今天可有兩節(jié)語(yǔ)文課呀!眼看班里的同學(xué)越來(lái)越多，我可是要領(lǐng)早讀的呀!情急之下，同桌把自己的語(yǔ)文書(shū)遞給了我。說(shuō)：“你先拿去用吧，你還要領(lǐng)早讀呢，沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)怎么能行?我先和小紅讀一本”也只好這么辦了，我趕緊拿住“救命稻草”，匆匆忙忙地走上了講臺(tái)。下課后，我沒(méi)有心情出去玩，還在尋找著我的語(yǔ)文書(shū)。當(dāng)我翻到書(shū)包夾層的時(shí)候，我看到了讓我苦苦尋找的東西—語(yǔ)文書(shū)，我突然間想起來(lái)，昨晚我寫(xiě)完作業(yè)以后，隨手就將語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里，可能它是滑進(jìn)了夾層里吧。我又想起了同桌，趕緊告訴她我的語(yǔ)文書(shū)找到了，還不忘對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，他還是像往常一樣，說(shuō)著不用謝……
還有一次，我們兩個(gè)肩并肩走著，看到一個(gè)小朋友因?yàn)榕艿锰焖さ沽?。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她早已跑到那個(gè)小朋友的身邊，將他扶起來(lái)拍去他身上的土。我也回過(guò)神來(lái)了，趕緊跑過(guò)去，只見(jiàn)同桌的臉上沒(méi)有什么表情，但是可以看出一絲緊張和擔(dān)憂，我們把他送到了他的班主任那里，然后就準(zhǔn)備回班。在路上，她高興地對(duì)我說(shuō)：“咱倆今天都做了一件很有意義的事?！?/p>
她真善良，不僅可以在這幾件小事上表現(xiàn)出來(lái)。她的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在太多，數(shù)不清啦!
關(guān)于善良初二作文600字3善良是初春的細(xì)雨，滋潤(rùn)了他人的心田;善良是盛夏的荷花，散發(fā)著淡淡的幽香;善良是中秋的月餅，充實(shí)了自己的希望;善良是寒冬的一縷陽(yáng)光，給予了人們無(wú)限的生機(jī)與活力。這就是善良的魅力。善良造就人心的魅力。
善良的魅力來(lái)自于那不經(jīng)意時(shí)刻的驚艷，人的真誠(chéng)和微不足道的關(guān)心，舉手投足，無(wú)一不透露著善良溫潤(rùn)內(nèi)斂的魅力。莫問(wèn)怎樣得到它的精髓。數(shù)十萬(wàn)個(gè)人都可以稱作善良，但是真正善良的人僅此一人。
“浮生面具三千個(gè)，誰(shuí)人與我共長(zhǎng)歌?”魅力傾瀉而出，那雙眼睛在沾染了世俗的污穢依然善良干凈的可以穿透人心。有人自以為自己很善良，并為此而沾沾自喜，但是他們可否聽(tīng)過(guò)這么一句話，“這種善良是對(duì)別人的殘忍?！碧搨伟殡S著善良便不是善良，而是殘忍。自我以為感覺(jué)良好，卻不知被人恨恨地念了幾遍名字。這種善良既不可取也無(wú)魅力可言。就像是妝容妖媚長(zhǎng)相丑陋的女子扶起跌倒的老人這便是善良，一個(gè)清純美麗的少女無(wú)情的打罵自己的母親這是否能算善良呢?一張臉給她帶來(lái)的魅力是不能長(zhǎng)久的，而那優(yōu)雅的行為舉止，卻將帶著善良長(zhǎng)存。
世界上只因有了善良，創(chuàng)造了人類美好的境界。不管善良人是否穿著華麗，他們的身上永遠(yuǎn)散發(fā)著璀璨的金光，成為人類的焦點(diǎn)。例如小欣事件：小欣被一輛車給撞倒在地，過(guò)路的人沒(méi)一個(gè)去幫助她，只有一位撿垃圾的阿姨來(lái)幫助她。事后，政府為了嘉獎(jiǎng)她，給予她了8000元，可是她竟然回絕了。
善良的魅力在造就人心的魅力。若人心的魅力不足，那么本身再有魅力仍然覺(jué)得別扭。我曾經(jīng)在讀到過(guò)這樣一句話：“善良的魅力在于它將人心塑造成了包容的花園，里面細(xì)數(shù)種種委屈滋味，到最后卻是寬慰一笑。它的魅力在于真誠(chéng)，在于包容?！蹦阏f(shuō)呢?
關(guān)于善良初二作文600字4我們從小就被教導(dǎo)要善良，從此，善良在很多人心里落了根。他們雖然非常的善良純真，沒(méi)有一點(diǎn)害人之心，但是往往也沒(méi)有防人之心。那些人就像是溫室里長(zhǎng)的花兒，認(rèn)為自己只要善良就好，只知道要善良，而不會(huì)善待自己的善良。
不單是人，動(dòng)物也是如此。它們的本性就是善良，比如關(guān)心同伴。但是，動(dòng)物的善良被人類所利用，好人的善良被壞人利用，往往沒(méi)什么好下場(chǎng)。
我昨晚在電視上看到一個(gè)真實(shí)的故事。講的是一個(gè)女孩，從小就被母親教導(dǎo)，多才多藝。長(zhǎng)大后很有本事，她相信自己有一個(gè)美好的未來(lái)。這個(gè)女孩的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)經(jīng)紀(jì)人，但是她的母親在北京給她找了另外一個(gè)工作，雖也沒(méi)說(shuō)不讓她當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，可是那是女孩以為媽媽不會(huì)同意她當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，聽(tīng)信了一個(gè)陌生人的話。這個(gè)陌生人和她剛認(rèn)識(shí)不久，他說(shuō)他可以在上海替她找一個(gè)經(jīng)紀(jì)人的職位，女孩相信了他，跟著他來(lái)到上海。之后，那個(gè)男孩借著種種借口，騙走女孩的錢(qián)，還使她不能脫身。后來(lái)女孩和那個(gè)男孩都死了，至今原因不明。那個(gè)女孩本應(yīng)該有個(gè)光明的前途，她很有本事，但是她太善良了，她的善良被別人利用了，她并沒(méi)有善待她的善良。
動(dòng)物的善良常常被人類利用。比如麻雀，它們身體輕巧，不易捕捉，人有時(shí)會(huì)找來(lái)幾只麻雀，設(shè)下陷阱。麻雀很看重同伴，一般來(lái)說(shuō)會(huì)停在那幾只麻雀旁邊，就算感到一點(diǎn)不對(duì)勁，也會(huì)飛過(guò)去。這時(shí)，人就沖過(guò)來(lái)，抓住麻雀。麻雀是很善良的，它們想去救它們的同伴，但是它們這種心態(tài)被人利用，導(dǎo)致它們的悲劇。它們也沒(méi)有善待善良。
善良是高尚的美德，它并沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的是擁有善良的，他們沒(méi)有善待他們的善良，錯(cuò)的是他們。如果不能善待善良，一昧地善良，還不如舍棄善良。如果不能做到，善良這種東西，不要更好。
作為人類，作為善良的擁有者，應(yīng)該善待自己的善良，善待他人的善良，善待所有人的善良。善待善良吧，那樣會(huì)更好的貫徹自己的善良!
關(guān)于善良初二作文600字5善良猶如一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川;善良猶如沙漠里的一泓清泉，在幟熱的天氣里溫潤(rùn)了人們干渴的喉嚨;善良猶如春日里的一陣清風(fēng)，拂去人們心中的塵埃?！}記
“她是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，又黑又胖。”同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)她。她似乎沒(méi)有聽(tīng)到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個(gè)白眼。
炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時(shí)倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒(méi)有了異味?？墒峭瑢W(xué)們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個(gè)人的影子在各個(gè)地方出現(xiàn)。
“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課?！彼爝^(guò)手，熱情的對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)，語(yǔ)文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時(shí)神采飛揚(yáng)，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個(gè)人。
不知不覺(jué)，同學(xué)們似乎對(duì)她友善了許多。義賣會(huì)上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在金光璀璨的獎(jiǎng)牌背后，搬送飲料的是她;大掃除時(shí)，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無(wú)聞的身影;同學(xué)生病時(shí)，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開(kāi)了同學(xué)們心中那扇門(mén)。同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。
教室里，少了她孤獨(dú)的身影，而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問(wèn)題的樣子;足球場(chǎng)上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱她為“胖妞”。
第9篇：我的同桌作文600字范文
有時(shí)，安慰別人是一件很難的事情，只有用一顆真誠(chéng)的心去安慰別人，才能讓別人轉(zhuǎn)淚為喜。那苦惱的人的心靈才會(huì)被人理解，被人溫暖。下面給大家分享一些有關(guān)安慰作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)安慰作文600字1什么是“安慰”?也許哭泣時(shí)遞來(lái)的一張紙巾，也許寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱，也許失意時(shí)的一句鼓勵(lì)，可在我的記憶中，那才是最好的安慰……
曾幾何時(shí)憶的昨天，我和媽媽吵架了，而我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，昨夜，媽媽發(fā)現(xiàn)了那本不應(yīng)該出現(xiàn)在我書(shū)包中的答案，由此他斷定，我的作業(yè)都是抄的，一點(diǎn)不真實(shí)，我為自己辯解，而她則認(rèn)為我是在找理由，不誠(chéng)信……
于是，我和媽媽大吵了一架，媽媽很是生氣，與我爭(zhēng)辯的嗓子都啞了，而我卻一聲比一聲大，媽媽生氣地摔掉了桌上的東西，而我也決不松口，所以我和媽媽冷戰(zhàn)了很長(zhǎng)時(shí)間。
奶奶見(jiàn)狀，將我拉到了另一個(gè)房間，對(duì)我說(shuō)了爸媽養(yǎng)育我的不容易，其實(shí)，我又何嘗不明白呢?聽(tīng)著媽媽的哭泣，我的心漸漸疼了起來(lái)，此時(shí)的我不知道該怎樣面對(duì)媽媽，也不知道該怎樣讓媽媽消氣，冷靜了下來(lái)的我，終于想到了一個(gè)好主意!
我拿起茶杯，為媽媽兌了一杯溫的蜂蜜水，鼓起勇氣走近媽媽，遞了上去。媽媽沒(méi)有說(shuō)話接過(guò)杯子喝了下去，突然，媽媽拉住了我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽媽不是不愛(ài)你，不是不講道理，我只是不希望你欺騙自己，盲目地抄答案?！?/p>
后來(lái)，我與媽媽和好如初，互道了晚安，各回各的房間睡覺(jué)去了……
也許這就是給媽媽“最好的安慰”，不用過(guò)多的言語(yǔ)，不用復(fù)雜的準(zhǔn)備，也許只需要這杯蜂蜜水……
接過(guò)茶杯，余溫仍在，此時(shí)的月光照在身上，似乎多了幾絲暖意……
有關(guān)安慰作文600字2有一對(duì)死對(duì)頭叫安慰和煩惱，每個(gè)人都有煩惱，而安慰則可以打敗煩惱，但安慰對(duì)方是一門(mén)技術(shù)活，如果你安慰不當(dāng)?shù)脑挿炊鴷?huì)火上澆油，使對(duì)方的情緒更大，煩惱更多。
今天艷陽(yáng)高照、春風(fēng)拂面、晴空萬(wàn)里。而三牌樓小學(xué)四(5)班卻是一個(gè)沉重的日子——報(bào)期中考試分?jǐn)?shù)。一般成績(jī)好的同學(xué)是不太擔(dān)心，而成績(jī)還行或不太好的同學(xué)都愁容滿面。“叮鈴鈴”上課了，王老師面帶微笑，眉飛色舞地走進(jìn)教室，開(kāi)始報(bào)分了，王老師首先報(bào)第一張語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)：劉秉澈99分，劉秉澈一聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)立刻滿面紅光，拿到試卷時(shí)立刻容光煥發(fā)，興奮愉悅地走回座位。報(bào)到最后一張?jiān)嚲頃r(shí)，王老師的眉毛都快擰到一起，宛如一座火山即將噴發(fā)一般，表情凝重。原本如一汪清泉的眼睛，現(xiàn)在讓人感覺(jué)烏云籠罩，還有電閃雷鳴在奏響。拿試卷的手開(kāi)始抖動(dòng)上下顫抖，手指發(fā)白，牙齒在兩排顫動(dòng)，她咬牙切齒地說(shuō)：“張?zhí)烊?8分，你真是太讓我失望了?！弊鳛榘嚅L(zhǎng)的張?zhí)烊輫槈牧?，她拖著現(xiàn)在好像鉛一樣的腿走到講臺(tái)前，接過(guò)58分的試卷，一拿到試卷手就往下沉了一點(diǎn)，仿佛這張?jiān)嚲碛星Ы镏匾话?。下課了，坐在座位上的張?zhí)烊蓍_(kāi)始嚎啕大哭……
這時(shí)作為張?zhí)烊菖笥阎衾钭右蛔哌^(guò)來(lái)，在張?zhí)烊莸淖慌?，用手撫了撫張?zhí)烊莸谋?，安慰道：“張?zhí)烊菽悴灰獋?，俗話說(shuō)‘失敗乃成功之母’，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，我們應(yīng)該努力朝更好的成績(jī)走去，而不是在這里哭泣，你應(yīng)該知道哭是什么用都沒(méi)有的，繼續(xù)加油，下次好好復(fù)習(xí)，你一定能考好的?！睆?zhí)烊萋?tīng)著聽(tīng)著，眼神又恢復(fù)了神采。
在別人遇到煩惱時(shí)，你應(yīng)該要安慰別人，幫助他人，在自己遇到煩惱時(shí)也要學(xué)會(huì)安慰自己。
有關(guān)安慰作文600字3翟彥吉挨罵了，很恐怖!
事情是這樣的：上課之前，大家還有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融?？墒且簧险n，老師突然變了臉，冷冷地問(wèn)：“翟彥吉，你的作業(yè)怎么沒(méi)有交啊?”翟彥吉膽怯地說(shuō)：“上節(jié)課的筆記我沒(méi)有記，所以……”“課堂筆記沒(méi)有抄?”噩夢(mèng)開(kāi)始了。老師的臉?biāo)查g變成被煮熟的龍蝦，仿佛頭上都在冒著煙。仇老師開(kāi)始他的“獅吼功”，手指也像一桿機(jī)關(guān)槍一樣指著翟彥吉，老師順帶地環(huán)視了教室，我們嚇得大氣都不敢出……
此刻的翟彥吉垂頭喪氣地站在那里，我想此刻，他該是淚流滿面了吧!
下課時(shí)候，同學(xué)們看著翟彥吉愁容滿面的樣子，都很同情他，我走到他的面前，準(zhǔn)備勸勸他，可是當(dāng)我真正站在他面前的時(shí)候，自己竟然變得十分尷尬，一時(shí)間竟然不知道該說(shuō)些什么了，想了很久，我只得和他說(shuō)：“翟彥吉，你這次課堂筆記沒(méi)有抄寫(xiě)，下次補(bǔ)齊不就行了嗎?你待會(huì)去向老師道個(gè)歉，老師還會(huì)像以前一樣喜歡你的!”我近乎背書(shū)式的將自己話講完以后，竟然發(fā)現(xiàn)翟彥吉無(wú)動(dòng)于衷，看來(lái)我的勸慰失敗了!
緊接著，謝思涵走到了翟彥吉面前。兩人剛剛四目相對(duì)，謝思涵一語(yǔ)未發(fā)，竟然自己哈哈大笑了起來(lái)，我們一下子都納悶了，這謝思涵到底去勸慰翟彥吉的，還是去嘲笑他的啊，真是搞不懂!
生活中，我們常常會(huì)遇到傷心難過(guò)的人，這時(shí)候我們應(yīng)該給他們一些安慰，可是從今天的事情來(lái)看，我們?cè)谶@方面還得要加強(qiáng)練習(xí)啊!
有關(guān)安慰作文600字4愛(ài)是一道光溫暖著我們，可是一旦愛(ài)我們的人去世，我們便會(huì)陷入悲傷之中。有一天早上，爺爺打電話對(duì)爸爸所說(shuō)：“奶奶去世了?！卑职謧臉O了，我當(dāng)時(shí)不知道，就問(wèn)爸爸怎么了，爸爸傷心的說(shuō)：“奶奶去世了，我的心痛極了。
我跑到外面哭了一會(huì)，就想爸爸的媽媽去世了，現(xiàn)在爸爸肯定難受極了，我擦干眼淚，跑進(jìn)屋里，安慰爸爸說(shuō)：“爸爸，你別哭了，每個(gè)人總有一天會(huì)去世的，只是早晚的問(wèn)題，奶奶雖然不在這個(gè)世界上了，但是奶奶一定在天上看著你，奶奶這么愛(ài)你，肯定不希望你這樣難受?！卑职謧牡鼗卮鹫f(shuō);“我沒(méi)事了，我自己一人呆一會(huì)就好，你先出去玩，不用管我?！蔽抑腊职窒胱约红o靜地哭一會(huì)兒，我出了門(mén)，跑到一個(gè)小公園里，我在秋千上坐了下來(lái)，不斷想起奶奶在世時(shí)的樣子，便流下了幾滴眼淚，心里越想越難受，就在一個(gè)操場(chǎng)上飛快地奔跑，直到跑不動(dòng)了就休息一會(huì)，因?yàn)槲矣X(jué)得跑步時(shí)累時(shí)，就不怎么會(huì)去想奶奶的事了。
我回到家時(shí)，媽媽也在傷心地流淚，看來(lái)，媽媽下班回家時(shí)，爸爸已經(jīng)告訴了媽媽奶奶去世的消息，我連忙安慰他們，希望他們保重身體，奶奶人死不能復(fù)活，他們動(dòng)身要回老家，我要上學(xué)沒(méi)辦法去。我對(duì)他們說(shuō)：“你們放心走吧!我會(huì)自己照顧自己。”
爸爸媽媽看見(jiàn)我這么懂事，非常欣慰。我的安慰像一雙溫柔的小手，撫慰了他們受傷的心。
有關(guān)安慰作文600字5在生活中，我們?nèi)巳硕紩?huì)遇到一些不順心的事，如果這時(shí)有人安慰你，你的心情就會(huì)好一些，甚至?xí)兊瞄_(kāi)心。我就曾遇到過(guò)這樣的事情，至今想起還讓我心頭暖暖的。
一次英語(yǔ)考試，老師剛把考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就奮筆疾書(shū)，試卷不難，還沒(méi)有過(guò)多久很多人就寫(xiě)完了，于是，同學(xué)們紛紛做起了小動(dòng)作，有的玩尺子，有的玩橡皮……而我在一遍又一遍的認(rèn)真檢查，絲毫不受他們的影響。下課鈴響了，老師把試卷收了上去了。我心想：我檢查了那么多遍，應(yīng)該能考滿95分吧，我越想越開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了。第二天的英語(yǔ)課上，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，我的心“呯呯呯呯”的跳個(gè)不停，像揣著一只兔子一樣。老師一連報(bào)了幾個(gè)名字，都是90分以上，忽然，我的耳邊聽(tīng)到了我的名字?！绊n成毅，89分!你怎么才考這么點(diǎn)，下次給我認(rèn)真點(diǎn)!”老師的話，給了我當(dāng)頭一棒，我大失所望，直到下課我還坐在位子上發(fā)愣，眼睛直直的，像呆了一樣。
我的同桌陳瑞華見(jiàn)我這樣，走到我身邊，親切地說(shuō)：“你沒(méi)事吧?怎么坐在這發(fā)呆了，難道是因?yàn)槟憧嫉貌缓貌胚@樣的嗎?我這次也才考了77分，比你還差12分呢，我們應(yīng)該一起努力，對(duì)自己充滿信心，下次考個(gè)好成績(jī)?！蔽衣?tīng)了他這句話，心里一陣陣溫暖，像撥開(kāi)了心頭的云霧見(jiàn)到了太陽(yáng)一樣，心情一下子變得亮堂起來(lái)。
