那些回不去的年少時(shí)光精選(九篇)

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第1篇：那些回不去的年少時(shí)光范文

1、《你好，舊時(shí)光》，作者是八月長(zhǎng)安，根據(jù)桐華《那些回不去的年少時(shí)光》推薦；

2、《上古》，作者是星零，根據(jù)桐華《曾許諾》推薦；

3、《甄嬛傳》，作者是流瀲紫，根據(jù)桐華《步步驚心》推薦；

4、《原來(lái)你還在這里》，作者是辛夷塢，根據(jù)桐華《那些回不去的年少時(shí)光》推薦；

5、《神隱》，作者是星零，根據(jù)桐華《長(zhǎng)相思》推薦；

6、《何以笙簫默》，作者是顧漫，根據(jù)桐華《最美的時(shí)光》推薦；

7、《驕陽(yáng)似我》，作者是顧漫，根據(jù)桐華《最美的時(shí)光》推薦；

8、《龍的報(bào)恩》，作者是錦繡，根據(jù)桐華《那片星空那片?！吠扑]；

9、《秀麗江山》，作者是李歆，根據(jù)桐華《大漠謠》推薦；

第2篇：那些回不去的年少時(shí)光范文

時(shí)間就那么一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去

有她們的日子，似乎并不孤單

也或許，真正的忘記是不需要時(shí)間的。。

時(shí)光漸漸從指間溜走，留下一堆叫知識(shí)和情感的東西握在手里

不知不覺(jué)，有些東西，已經(jīng)走到盡頭，無(wú)論如何，都再找不出挽回的借口和理由

一些人，讓我又愛(ài)又恨

一些人，成了支持我生命的東西

一些人，給我的前方找到了方向

那些以前的時(shí)光，并非遺忘，只是平躺在心底，成了紀(jì)念的標(biāo)本

與他不期而遇，卻成了青春中最重要的人

有著不同的路，不同的夢(mèng)想，不同的生活，不同的世界，

唯一相同的東西，便是那段新概念青春里的小小的交集，而那樣短短的時(shí)光在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生中顯得那樣渺小，不值一提

更讓我喪失了打破屏障的勇氣

每一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，想起過(guò)往

可是要我怎樣，才能將刻在骨頭上的時(shí)光淡忘？

不憂愁的臉，是我的少年

不倉(cāng)皇的臉，被歲月改變

那些回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念

輕狂幼稚的年少時(shí)光啊，就這么悄悄過(guò)去了？

幼稚的我們也悄悄長(zhǎng)大

多希望時(shí)間可以停住流轉(zhuǎn)不動(dòng)

只可惜，人是會(huì)變的，愛(ài)是會(huì)變的

當(dāng)回眸憶及往昔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)

第3篇：那些回不去的年少時(shí)光范文

“死生契闊，與子成說(shuō)；執(zhí)子之手，與子偕老?！?/p>

點(diǎn)滴潑墨于宣紙之上，眸子里的淚便懷揣著遺憾與不舍慢慢低落。曾經(jīng)深入骨髓的文字隨著時(shí)間的消磨褪去了攝人魂魄的力量，于是，在經(jīng)過(guò)一次又一次的掙扎與傷痛后，那些曾經(jīng)再望一眼就淚流滿面的文字開始變得無(wú)關(guān)痛癢。是我們不再擁有年少時(shí)純純的感動(dòng)，還是時(shí)間的無(wú)情讓我們故作出高冷的姿態(tài)，將自己完美的偽裝？

還記得那時(shí)的我總是喜歡將自己置身于一種莫名的悲傷之中，還天真地以為可以從這種傷感之中尋求繼續(xù)下去的力量，就像是在凄美之中開出的花，雖不嬌艷，但卻有種我見(jiàn)猶憐的獨(dú)鳴?，F(xiàn)在想想，那時(shí)傻傻的舉動(dòng)卻有著現(xiàn)在以及以后都可望不可即的一種純真與執(zhí)著?；蛟S在遙遠(yuǎn)的以后，我會(huì)無(wú)比懷念曾經(jīng)那個(gè)在雨中瘋狂地奔跑，汗水與雨水交織在笑容背后的那個(gè)青澀的少年。畢竟，那是我再也回不去的年少時(shí)光，有著獨(dú)家記憶的，無(wú)關(guān)乎矯揉造作的，笑容不摻虛假，淚水不帶彷徨的匆匆那年。

“時(shí)光不老，我們不散。”這句話是匆匆那年里不諳世事的我們對(duì)自己許下的善意的謊言。那一刻，我們享受著瞬時(shí)的感動(dòng)，也把自己書寫在了別人的故事里。對(duì)于我們而言，曾經(jīng)的誓言便是那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特印記，所在乎的是許下誓言時(shí)的心境，而并非是時(shí)光已老，青春散場(chǎng)之后的感慨萬(wàn)千。仿佛每個(gè)人年少時(shí)的故事里都有著無(wú)可替代的男女主角，那個(gè)人曾在寂寞無(wú)眠的夜里撥動(dòng)著你的心弦；曾在細(xì)雨滴落的屋檐下?tīng)縿?dòng)著你的呼吸。她（他）的一顰一笑便是上天對(duì)于你最好的慰藉，她（他）的存在讓你感覺(jué)在那抹春意暖陽(yáng)下，花草樹木皆笑意芊芊，似乎陰愁的雨天也能成為與她（他）邂逅的最美季節(jié)。她（他）不問(wèn)，你不說(shuō)，一切就那么自然的在這朦朧之中成為了一種不言而喻的默契。還記得那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的炎夏，你們?cè)谕粋€(gè)屋檐下為各自的夢(mèng)想拼搏著，當(dāng)時(shí)間跳躍到陌生的深冬，你們?nèi)栽谄床皇巧磉叢辉儆兴ㄋ?。時(shí)光走后，我們的記憶里便剩下一片狼藉，從當(dāng)初的偶爾寒暄演變成了如今的不再聯(lián)系。在她（他）的故事里，你或許已成為了裝飾著別人的夢(mèng)的匆匆過(guò)客，偶爾想起，微微痛過(guò)也就罷了。就像那時(shí)，你看云時(shí)很近，看我時(shí)很遠(yuǎn)。好多時(shí)候，我們下定決心做一件事，卻在清晨醒來(lái)時(shí)遺忘在腦后；而有些時(shí)候，我們已然決定忘記些什么，卻在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候難以割舍。一段經(jīng)歷，現(xiàn)在看來(lái)可能會(huì)是在午后閑暇，喝著咖啡時(shí)的笑而不語(yǔ)，可又有幾人能知當(dāng)時(shí)那種人去樓空花依舊的傷心欲絕。

好多東西都不見(jiàn)了，就像遺失在風(fēng)中的煙花，還未來(lái)得及留戀，卻已消逝不見(jiàn)。微笑吧，就算是回憶中只剩下凄風(fēng)苦雨。“一本往事錄，合上誰(shuí)的歸宿，誰(shuí)盛開的煙花，在空中匆匆謝幕。遺忘，記錄，一本泛黃的書；行走，停留，相逢已是陌路?！?/p>

第4篇：那些回不去的年少時(shí)光范文

——題記

正是夕陽(yáng)最后的絢爛時(shí)刻，晚霞鋪滿了西方的半邊天空，河邊的白楊和柳樹都被映射得橙紅，河面上波光粼粼，泛著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，殘破的小橋孤零零地橫跨在岸上，向河水投下婉約的倒影。一個(gè)身穿白色大T恤、藍(lán)色牛仔短褲的女子坐在河岸對(duì)面，彎著身低著頭，用河水洗著石頭，每洗一顆，就直接拽起身上的大T恤擦干，再放到身旁的舊鐵皮盒子里。恰好霞光和波光交相輝映，將女子單薄的身影鍍成了溫暖模糊的剪影，看不清楚面目，卻好似一段遺落在時(shí)光之外的溫柔夢(mèng)。

河流還與十年前一樣，但那些親密的時(shí)光卻再也無(wú)法尋回，雖然記憶中的畫面依舊清晰，卻在心底微微發(fā)涼。年少時(shí)候的她，曾有過(guò)一個(gè)彼此深愛(ài)的男孩兒，那時(shí)兩人并肩坐在大石頭上，脫了鞋子，將腳泡進(jìn)河水里，一邊踢著水玩一邊休息，即使互相沉默著，也是被滿滿的幸?；\罩。清晨的風(fēng)涼爽濕潤(rùn)，有草木的清香，陽(yáng)光穿透嫩綠的新葉灑下來(lái)，他們可以純粹的曬著太陽(yáng)，享受微風(fēng)，默默的沉浸在充滿甜蜜的時(shí)光中。

當(dāng)初他們因?yàn)閷?duì)方優(yōu)秀而產(chǎn)生互相的自卑，總認(rèn)為不夠深愛(ài)、不夠在乎彼此，而兩人卻一直沉默、逃避，長(zhǎng)期用微笑偽裝內(nèi)心真實(shí)的感受，讓這條罅隙最終演變成裂縫。又因夾雜著繁復(fù)的誤會(huì)，瑣碎的矛盾、爭(zhēng)吵，以及他們固執(zhí)倔犟又驕傲的性格，最終只好緣于愛(ài)而無(wú)奈痛苦的分手。女孩兒被強(qiáng)行壓制的悲傷因?yàn)閺臎](méi)有釋放過(guò)，隨著時(shí)間慢慢發(fā)酵，越想忘記反倒越無(wú)法忘記，只是沒(méi)有勇氣回頭，只能往前走，卻促成了可能是永遠(yuǎn)的擦肩……

十年后，她又回到了這個(gè)被記憶封存已久的城市里，一些事實(shí)讓他們知道對(duì)方是多么深愛(ài)自己。女孩兒看到了解封于牛皮信封中的夾層心形卡片，她想象到男孩兒那時(shí)多么精心的準(zhǔn)備，明白了自己幸運(yùn)的被他深愛(ài)過(guò)；男孩兒拆開生日時(shí)她送給自己的禮物，發(fā)現(xiàn)了一顆顆幸運(yùn)星背后的濃長(zhǎng)情意，在突然頓悟的瞬間，就好像有一個(gè)掩碼于歲月地下的炸彈在腦袋里轟隆炸開，沉重的歲月不但沒(méi)有縮減它的威力，反而令它發(fā)酵膨脹，炸出了被歲月擠壓到最深處的痛苦。

漫天紅霞正在一點(diǎn)點(diǎn)褪去絢爛的華衣，歸于昏暗，男子開車回到熟悉的學(xué)校、街角，終于在河邊尋覓到那個(gè)埋藏于心底的身影，他卻悄悄躲在樹叢后，眼淚涌滿眼眶，而沒(méi)有勇氣云淡風(fēng)輕的微笑著問(wèn)候，害怕自己已被忘記，害怕她身旁已有肩膀依靠。

第5篇：那些回不去的年少時(shí)光范文

——文/落分貝

年華總是一深一淺就過(guò)去了，時(shí)間總是一搖一晃就流逝了。我倚在時(shí)空的門口，看著青春徘徊，帶著曾經(jīng)的愛(ài)戀，漸漸離我遠(yuǎn)去。突然發(fā)現(xiàn)，那段單純美好的年少時(shí)光也在留戀中悄悄被掩藏，剩下的只是斑駁的記憶，和模糊的，你和我的煙花歲月。

在十月連續(xù)纏綿的雨天結(jié)束之后，終于又迎來(lái)溫暖的陽(yáng)光。走在校園里沐浴陽(yáng)光的時(shí)候就一直渴望曬被子，我稱之為“大學(xué)生綜合癥”。在翻來(lái)覆去尋找全部可以一起享受陽(yáng)光的衣物時(shí)，那被藏在日記本里的一張泛黃相片也隨之抖落出來(lái)，瞬間一切的回憶像潮水般蔓延開來(lái)，最后泛起層層浪花，擊打著心底最柔軟的地方—我們通常稱之為不愿提及的心靈深處。

或許，我該寫封情書給你以遙寄思念，遙寄時(shí)光。

星光抖落，透過(guò)指尖像流水般傾瀉而下，在我心里凝聚成雋永傾城的容顏。你還記的那年的秋天嗎？你穿著干凈的白T恤，新買的白球鞋，純真得像是一個(gè)小天使。你剛買了新的自行車，于是狡黠地笑著，自然地蹬著它圍著我轉(zhuǎn)。我急了，拉住你就把你從車上拽了下來(lái)。你重重地摔在地上，原本清爽的衣服沾上了骯臟的泥土。你一定很疼吧？可是你卻隨便拍了拍，咧著嘴笑著說(shuō)，一點(diǎn)也不痛的。我相信了，看著嶄新的車也躍躍欲試。然后在一次次的練習(xí)，一次次的摔倒之后，我終于可以騎著它像你一樣乘風(fēng)飛翔?，F(xiàn)在，當(dāng)我在杭州人來(lái)人往的街頭騎著單車時(shí)，浮現(xiàn)的是你招牌式的笑容。只是我不知道你在回去以后面臨的是你父母的責(zé)備。

花開的時(shí)候你愛(ài)問(wèn)我，什么花最美麗。我總說(shuō)是仙人掌。你總是搖頭，然后像是教書先生一樣慢吞吞的說(shuō)，是薔薇花。你說(shuō)薔薇花開的時(shí)候最美麗，那時(shí)候你的眼眸像一泓清泉，認(rèn)真地說(shuō)，我們都是薔薇花，薔薇花要一簇簇開放才美麗，所以我們也要永遠(yuǎn)在一起。我笑了，你也笑了，露出小虎牙，像那時(shí)候的溪水一樣干凈明亮，像陽(yáng)光一樣透徹燦爛?？墒乾F(xiàn)在陽(yáng)光依舊明媚溫暖，我卻覺(jué)得異常寒冷？為什么薔薇花開放的時(shí)候，我卻感受不到它的美麗了呢？

還記得那年的雪天嗎？我們像兩個(gè)傻瓜一樣在雪地里翻滾著。我手里握著的雪球就這么直直地被塞進(jìn)你的脖頸，你凍得四處亂跳，卻仍然會(huì)在我說(shuō)手冷的時(shí)候握著我的手使勁呵氣?？墒牵阒绬?？去年下雪的時(shí)候，我一個(gè)人在雪地里搓著雪球，就莫名哭泣了。或許天氣還不夠冷，我的淚沒(méi)有變成冰柱，但是手心涼了，再也沒(méi)有你的溫暖呵氣了。

還記得那一年的煙火嗎？我們安靜地坐在小院子的長(zhǎng)石凳上看煙花盛開墜落消失。你突然說(shuō)，煙花的美麗只是一瞬間，但留給人的記憶卻不會(huì)這么快地消退。我疑惑地問(wèn)你，煙花剛好綻放，光亮升起，我沒(méi)有看到你臉上的喜悅。你張了張嘴，想說(shuō)什么，最后卻什么也沒(méi)說(shuō)。然后你就離開了，在我所有的疑惑都沒(méi)解開的時(shí)候，就安靜的退離了我的生命。或許那時(shí)候我們都長(zhǎng)大了吧？都學(xué)會(huì)沉默了吧？都學(xué)會(huì)將心事藏心里了吧？前幾天的杭州煙花節(jié)，你看了嗎？只是現(xiàn)在煙花依舊，但卻失去了你的微笑陪伴。

第6篇：那些回不去的年少時(shí)光范文

中秋節(jié)過(guò)后天氣漸漸的涼爽了.尤其是這幾天,涼得確實(shí)明顯了.

其實(shí)我也確實(shí)享受這樣的天氣,但是也確實(shí)不太喜歡這樣的氣節(jié).夏末秋初或者春末夏初,暖卻不熱,涼卻不冷.這樣的氣候太容易讓人回憶,也容易感傷,而我又覺(jué)得自己屬于多愁善感的人.每天上下班騎車行在永寧江邊的小道上,兩側(cè)長(zhǎng)柳垂地,微風(fēng)吹起,真的異常舒適.每當(dāng)行至此處都回停下或者減慢速度,停在江邊,晨風(fēng)微起,一整天都神情氣爽.

可是,還是會(huì)回憶,還是會(huì)感傷.

總是會(huì)回憶起老家的那條河，或者想象著。因?yàn)殛P(guān)于老家的記憶仿佛越來(lái)越少，越來(lái)越淡。想象著走在河邊，蘆葦蕩里穿梭著，就是這種感覺(jué)，仿佛也有這樣的氣味，帶有沁人心脾的涼爽。

在這座城市，回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和哥們瘋瘋癲癲的快樂(lè).回憶在這個(gè)小的不能再小的學(xué)校的一切.真的快樂(lè).我記得在這個(gè)學(xué)校的三年只下過(guò)一場(chǎng)雪.幾乎全校瘋狂,各個(gè)年級(jí)的學(xué)生甚至老師仿佛都洋溢著笑容,那種發(fā)自內(nèi)心的開心.可是多年后的今天,在這個(gè)季節(jié)，憶起來(lái)真的不再是當(dāng)年的那種感覺(jué)，也不再有當(dāng)年的開心。有的只是回憶，無(wú)限的回憶。那年冬天的瘋狂，還有漸行漸遠(yuǎn)的青春和已經(jīng)遠(yuǎn)去的年少。就像《匆匆那年》里說(shuō)到---校服再丑，你再也穿不到了……

這個(gè)世界上最殘忍的話不是對(duì)不起，也不是我恨你，而是，我們?cè)僖不夭蝗チ?。就是這樣再簡(jiǎn)單不過(guò)的一句話，生生的將兩個(gè)原本親密的人隔為疏離。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，那是怎樣的一種切膚之痛。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。那場(chǎng)桃花劫，不想躲，未曾躲，卻終究過(guò)去了。

感傷的，也就是那段愛(ài)卻不能終老的感情吧。

是吧？

是的。

青春是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，也是一場(chǎng)未知的劫難，誰(shuí)在你的身邊近了，遠(yuǎn)了；誰(shuí)在你的心里笑了，哭了；誰(shuí)在你的生命中駐守了，路過(guò)了；誰(shuí)在你的擦肩出處相遇了，最后還是遠(yuǎn)去了。那些關(guān)于錯(cuò)過(guò)的故事，永遠(yuǎn)是青春不會(huì)落幕的記憶。

從豆蔻雙十到白發(fā)紅顏，不過(guò)是彈指一揮間。在時(shí)光長(zhǎng)河的緩緩更迭中，總有一種感動(dòng)刻骨銘心，總有一種感情無(wú)可取代，那雖不是年少時(shí)的青蔥愛(ài)戀，卻是更經(jīng)得起歲月打磨的永遠(yuǎn)。男生女生的狹路相逢宛若一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可退可收，可攻可降，最初的誤會(huì)烏龍，最初的咬牙切齒，最初的相看兩厭，都在雙方不動(dòng)聲色的較量中變成溫?zé)岬那楦校蔀橄嗫匆恍Φ拟袢恍膭?dòng)。光影在變幻中將記憶折疊，沉在老巷深處，我們踏著石板的青苔，沿著曲折的小路找尋那些奔走在心臟里的不老歲月，那些歲月的片段，那些青春的夢(mèng)想，那些俊逸的少年，那些永遠(yuǎn)的我們，想說(shuō)給你聽(tīng)。

日光安靜的流轉(zhuǎn)在日晷上，舊年歲月帶著溫暖的觸感與我擦肩而過(guò)?？偸乔О俦榈孛枘街募据喕?，長(zhǎng)冬盛夏那立體的眉眼，浮草伶仃，落日夕陽(yáng)，我想與這些在夢(mèng)境之內(nèi)反復(fù)出現(xiàn)的景致攜手，將它們拓印在默不作聲的巖石上，靜聽(tīng)海潮卷岸的聲音。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的故事，這也是一個(gè)不朽的等待。

在這江南小城，感受一切與之有關(guān)無(wú)關(guān)的生活。愜意、舒適、回憶、感傷。昨天還是下著大雨，今早卻又飄起細(xì)絲，不仔細(xì)感覺(jué)也真的感覺(jué)不到它，或許秋天真的到了，天氣涼了，樹葉也有些變化了。生活就是這樣，即使你不動(dòng)，它還會(huì)繼續(xù)往前走。它從不因?yàn)槟硞€(gè)人某件事停留分秒。開心與否都要過(guò)完每一天。

隨著歲月增長(zhǎng)，回憶也越來(lái)越多，揮不去，抹不掉。

回憶如夏，暖卻不燥；回憶如秋，涼卻不冷。

秋意濃，回憶更濃。

安好。

第7篇：那些回不去的年少時(shí)光范文

【關(guān)鍵詞】青春 枷鎖 自由 成長(zhǎng)

【中圖分類號(hào)】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）26-0106-02

一 什么是“幸福”

一日，小學(xué)二年級(jí)的女兒突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：什么叫“幸福”。于是，我舉了一個(gè)實(shí)例：一只小狗在大街上流浪，沒(méi)有吃的，沒(méi)有溫暖的地方住，如果有個(gè)人把它帶回家給它吃的，給它住的地方。你覺(jué)得哪個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)是幸福呢――流浪還是被人收養(yǎng)？我想小孩都會(huì)回答被收養(yǎng)吧。可是，女兒是這樣回答的：如果被收養(yǎng)，它就有可能被戴上項(xiàng)圈，被人牽著，它就沒(méi)了自由。我愣住了，小心翼翼地問(wèn)她：所以你的選項(xiàng)是？她眼神中充滿期望地說(shuō)：還是自由自在比較幸福吧，當(dāng)然有吃的更好。如果你只能選一個(gè)呢？我繼續(xù)追問(wèn)。自由自在，女兒堅(jiān)定地回答?；蛟S孩子已然明白：舍棄一些，付出一些代價(jià)，只為得到自己真正想要的，此為幸福。但她的回答亦讓我震驚，引我思考：自由在孩子眼中那么重要嗎？我自認(rèn)為很愛(ài)孩子，時(shí)時(shí)刻刻做她成長(zhǎng)路上的“清道夫”，防止她遭遇挫折，少走彎路，使她的成長(zhǎng)道路更加順暢。難道這些讓孩子覺(jué)得別扭，極端渴望她的“自由”嗎？心中不免黯然。

二 少年成長(zhǎng)之“痛”

偶然讀到作家桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》，我豁然開朗。這部作品幫我們“70后”“80后”回顧青春時(shí)代。主人公從小和外公生活在一起，當(dāng)她回到父母身邊時(shí)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法融入父母與妹妹的世界，而妹妹也總想方設(shè)法吸引父母的注意。也許，那個(gè)年代家里有兄弟姐妹的都有過(guò)爭(zhēng)寵的經(jīng)歷吧，孩子們總想讓父母多關(guān)注自己一點(diǎn)。但主人公的童年好友作為獨(dú)生子女卻希望能逃離出去，放學(xué)后盡可能地晚回家?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女是不是都有這樣的想法？父母的愛(ài)是從頭管到腳的枷鎖，沒(méi)有給孩子們一點(diǎn)自由的空間。

我已體會(huì)到女兒的感受了，開始反思我自己對(duì)孩子的愛(ài)是什么。作為一個(gè)做老師、做班主任多年的母親，我清楚地看到一些孩子在青春成長(zhǎng)過(guò)程中走過(guò)的彎路和年少?zèng)_動(dòng)造成的后果，我很害怕自己的孩子受到傷害。因此，我決意張開我的風(fēng)帆，盡一切努力幫孩子屏蔽掉不好的影響，助她的人生路途一路順暢。

我們年少時(shí)大多也都經(jīng)歷過(guò)做錯(cuò)事不敢承認(rèn)、被誤解、被“出賣背叛”的事情。會(huì)有學(xué)生被班主任老師誤解后和老師對(duì)著干，不聽(tīng)老師上課；初中因?yàn)榻欣蠋煹木b號(hào)引起老師的不快；到了高中因?yàn)槿松姆N種經(jīng)歷而痛下決心好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)槟晟俚妮p狂，在學(xué)習(xí)上付出沉重的代價(jià)……此時(shí)，心中有悔意，不再如小時(shí)候那樣處理與老師之間的問(wèn)題，掙扎、痛苦后，孩子們才會(huì)走向成熟。

三 給予孩子“痛”的機(jī)會(huì)

作為父母、老師有時(shí)是要防止孩子經(jīng)歷一些挫折，一旦問(wèn)題出現(xiàn)后要給予孩子關(guān)愛(ài)并協(xié)助孩子妥善解決問(wèn)題。這里講“協(xié)助”而不是“包辦”“指手畫腳”。解決問(wèn)題的主導(dǎo)權(quán)在孩子手中，什么樣的問(wèn)題用什么樣的方法解決比較合適，這是需要孩子慢慢體會(huì)的。父母老師能做的是察言觀色，給出合理意見(jiàn)。假如他們的解決方法不如大人的意，也不必暴跳如雷。記得曾經(jīng)看過(guò)一期對(duì)著名演員蔣勤勤的采訪，她談到上大學(xué)時(shí)錯(cuò)誤地對(duì)待一位老師，到現(xiàn)在心里都很難過(guò)，希望能給這位老師道歉，當(dāng)主持人把當(dāng)年的老師請(qǐng)上臺(tái)，蔣勤勤泣不成聲。我想當(dāng)年的她未必就意識(shí)到自己錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)多年的沉淀，終于后悔當(dāng)初?；蛟S，給孩子一個(gè)“痛”的機(jī)會(huì)，也是一種成長(zhǎng)的體驗(yàn)吧。

四 做個(gè)善良的“引路人”

青春成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也會(huì)碰到許許多多的引路人：力排眾議讓你參加比賽的老師；把你主推上舞臺(tái)的老師；把游走于“黑白之間”的你推向光明的人；學(xué)霸的鼓勵(lì)等等，大多數(shù)人的內(nèi)心都充滿了善良之意。如今的學(xué)校，尤其是高中，為了迎合家長(zhǎng)并保證學(xué)校的升學(xué)率，常常把班級(jí)分類，家長(zhǎng)們想盡一切辦法讓孩子擠進(jìn)“好班”；學(xué)校有時(shí)為了激勵(lì)學(xué)生，對(duì)班級(jí)進(jìn)行“滾動(dòng)制”，普通班的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)可以進(jìn)入尖子班。父母老師都恨不得掏出自己的心給孩子看，一切都是為了他們好。但我們有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)孩子這樣他們?cè)敢鈫?？適應(yīng)嗎？我見(jiàn)過(guò)普通班的尖子進(jìn)入尖子班后的自卑膽怯，我也見(jiàn)過(guò)從尖子班“拼了命”要回到普通班的孩子的眼淚。年年歲歲，當(dāng)畢業(yè)出去的孩子回母校來(lái)看我們的時(shí)候，我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)最好的孩子并不等于在事業(yè)中發(fā)展得最好，而當(dāng)年被我們批評(píng)過(guò)的孩子更懂得當(dāng)年我們是為了他們好。

五 “旁觀”的智者

作為老師也好，作為母親也好，應(yīng)該明白在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們沒(méi)有權(quán)利去剝奪他們與他人交往的權(quán)利，也沒(méi)有權(quán)利幫他們篩選朋友。孩子在與各種不同背景下成長(zhǎng)的人們接觸的過(guò)程中，得到是非觀念；或許部分孩子還需要在輕狂學(xué)壞后再次糾正自己，向著真善美邁進(jìn)。回想過(guò)去，我們是不是在小時(shí)候羨慕家里有權(quán)有錢的孩子？我們是不是在初中時(shí)既害怕又羨慕那些認(rèn)識(shí)“社會(huì)上的人”的學(xué)生？但是到了高中，我們知道了學(xué)習(xí)好才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們?cè)敢馀c學(xué)習(xí)好的同學(xué)打交道，與老師討論問(wèn)題。到了大學(xué)，我們

知道解決同伴的矛盾不是靠吵架，而是找到根源共同努力解決問(wèn)題。而這些道理的懂得是我們?cè)谂c人生中各色不同的過(guò)客接觸中，受到挫折、嘗到快樂(lè)等一一學(xué)習(xí)而來(lái)的。

所以，我們要做的是尊重孩子的選擇，陪伴在他們身旁默默守護(hù)他們，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予幫助。我想起女兒的一次交往經(jīng)歷：某日孩子回來(lái)大哭，等她情緒平靜后，知道她好不容易找到的好友突然不再理她，而她不知道原因是什么。聽(tīng)到這些，作為父母，遇到這樣的情況都會(huì)舍不得讓孩子傷心吧，真想帶著孩子去見(jiàn)見(jiàn)她的朋友，幫她重拾友誼。但我忍住了，這也許是孩子人生中交友的第一次挫折，我不能越俎代庖。于是我鼓勵(lì)孩子自己去和朋友談?wù)?，?wèn)清楚原因，有問(wèn)題協(xié)商解決。孩子似乎有點(diǎn)膽怯，整整一個(gè)禮拜我都詢問(wèn)她的進(jìn)展，一次又一次的膽怯，在一次又一次的鼓勵(lì)后，她終于邁出了一步，回來(lái)后高興地告訴我她談過(guò)了，她們和好了。我松了一口氣，詢問(wèn)她問(wèn)題出在哪里，可是她不想和我談。之后，兩人之間又出現(xiàn)過(guò)幾次反復(fù)，但她都自己解決了，心態(tài)也漸漸平和，不會(huì)再大哭了。我覺(jué)得這次我做得不錯(cuò)。但以后到初中高中，碰到微妙的男女同學(xué)關(guān)系，抑或“社會(huì)上的人”？――我還需要做好充分的準(zhǔn)備，壓抑住自己想要保護(hù)她，代替她解決問(wèn)題的沖動(dòng)，給她自己解決問(wèn)題的自由。

孫瑞雪的《愛(ài)和自由》里有這么一段話：“兒童擁有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、想出辦法與計(jì)策，并且自己選擇答案的自由。老師總是把過(guò)程告訴我們，把現(xiàn)成的答案告訴我們，這個(gè)過(guò)程就是被灌輸?shù)倪^(guò)程。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的喜悅，沒(méi)有探索的快樂(lè)，沒(méi)有獲得答案的成就感。……你永遠(yuǎn)都在跟他說(shuō)不行，他是笨的，小朋友是笨的，只有大人是聰明的?！宰尯⒆幼约喊l(fā)現(xiàn)，自己想辦法，自己解決?！弊鳛楹⒆拥氖刈o(hù)者，我們需要學(xué)會(huì)放手，給他們創(chuàng)造自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

第8篇：那些回不去的年少時(shí)光范文

小時(shí)候的天空是那么藍(lán)，溫和的陽(yáng)光伴隨著微風(fēng)灑落在我們身上，深深呼吸，空氣清新，淡淡的花香，沁透心脾。早晨總有清脆的歌聲喚醒那顆純稚的心靈；午后游戲的歡聲笑語(yǔ)渲染著整個(gè)世界；傍晚依依不舍地伴隨著絢爛的夕陽(yáng)。幼稚的聲音，傻傻的問(wèn)著，小手玩弄著那軟和的淤泥，弄得那小手和臉上到處都是泥巴，像只小花貓，回到家肯定是一頓少不了訓(xùn)斥。但是過(guò)不了兩天，又依舊約了幾個(gè)小伙伴到我們的“軍事秘密基地”玩泥巴去了。

記憶中的紙船是爸爸教我做的。爸爸的臉很模糊，而后，便是在風(fēng)里奔跑笑鬧的記憶。七、八年后，爸爸的臉是無(wú)比清晰的。他頭發(fā)上有時(shí)候因?yàn)闊┬亩@露出的一根根白發(fā)，令我尤其深刻。我踏著十四歲的步子，走到爸爸身邊。卻再也不能像小時(shí)候坐在爸爸的肩頭。那時(shí)候，坐在爸爸的肩上，便能看到整個(gè)世界。而今，面對(duì)這個(gè)陪伴我走過(guò)人生旅途，做任何事情都對(duì)我嚴(yán)格的男人，我卻不知道，在我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的這些日子，他是怎樣由瘦變胖，由年輕變得蒼老。

媽媽反反復(fù)復(fù)念叨著我小時(shí)候的事，而我也是最忠實(shí)的聽(tīng)眾，百聽(tīng)不厭。在回憶過(guò)去的過(guò)程中，我看到媽媽的眼神里幾度透露出了歡喜、難過(guò)和擔(dān)心。我開始回憶小時(shí)候，我是如何的調(diào)皮。如今的我，開始感謝時(shí)間，這么多年，媽媽這就沒(méi)有改變她嘮叨的習(xí)慣，雖然大多數(shù)時(shí)候，我是感覺(jué)到厭煩的。甚至，偶爾還頂撞她幾句，但我想，沒(méi)有人能像她那般愛(ài)我。

天空是不是一如當(dāng)年那么藍(lán)？事實(shí)上，我并不知道。對(duì)于那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代，我是沒(méi)有時(shí)間注意是不是下雨天，能記下的，只有我一直奔跑的身影。

蜻蜓似乎不見(jiàn)了，這個(gè)我記得尤為清楚。村里的老人們常說(shuō)下雨天的時(shí)候，蜻蜓就會(huì)飛很低。那時(shí)候，我們家附近的幾個(gè)小孩以我為頭兒，總是趁機(jī)捕捉一些蜻蜓，揪住它們其中的一個(gè)翅膀，看它們掙扎的模樣，然后笑呵呵的放開。其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，捉住的蜻蜓都很容易跑掉。它們脆弱的翅膀，對(duì)它們是有利的。但是我卻忽略了，當(dāng)它們只剩下一只翅膀的時(shí)候，是如何飛翔的。后來(lái)他啟發(fā)了我，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

為了擁有不會(huì)逃跑的蜻蜓，便有了竹蜻蜓這個(gè)小玩意兒。只是相隔七、八年，連它是怎樣的形狀都不記得了。寫到這里，我不由的責(zé)怪時(shí)間，像塊橡皮擦，抹掉了我們?cè)?jīng)以為不重要的記憶。

七、八年后的我們，開始忙碌的在生活、學(xué)習(xí)這四個(gè)字之間奔波，實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候想長(zhǎng)大的愿望，物質(zhì)也遠(yuǎn)比小時(shí)候豐富。只是當(dāng)我們面對(duì)鏡子里的自己的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，再也不能擠出一抹純真的笑容，再也不是那個(gè)在風(fēng)里奔跑的小小身軀。

偶然間，聽(tīng)到班里同學(xué)喊了一句：“我好想回到從前，我好舍不得。”我不知道這句話出自哪個(gè)同學(xué)口里，只記得，當(dāng)初一些看似堅(jiān)強(qiáng)的男孩子先是嘲笑了他幾番，后來(lái)又默默地哭泣，或許，他們也想回到過(guò)去……

于是我突然想起，我們回不去了，即使它再美好，卻也終究是回憶。而就算我們擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，也未必想要回去，回去了也未必如回憶般美好。那些不能實(shí)現(xiàn)的愿望，是因?yàn)檫z憾而美麗的。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，還有狂烈的風(fēng)，鳥兒在樹枝上訴說(shuō)著春的訊息。生活，還是如此美好，如回憶般，只是我們常常忙碌于學(xué)習(xí)、生活而忽略了。真的好想回的小時(shí)候，小時(shí)候的心是純潔的，并且不用面臨著中考或者是高考等心理壓力。

第9篇：那些回不去的年少時(shí)光范文

1、暗戀是一種自毀，也是一種犧牲。??

2、我只是騙了他一天，他卻騙了我一輩子。

3、在那黑色風(fēng)吹起的日子，在那霰雪鳥破空悲啼叫的日子，在那紅蓮綻放櫻花傷勢(shì)的日子里，在千年萬(wàn)年時(shí)間的裂縫和罅隙中，在你低頭抬頭的笑容里，我總是淚流滿面，因?yàn)槲铱偸且猹q未盡的想起你，這是最溫柔的囚禁嗎？

4、有些事情必須忘記，忘記痛苦，忘記最愛(ài)的人對(duì)你的傷害，只好如此。

5、一個(gè)人最大的缺點(diǎn)不是自私、多情、野蠻、任性，而是偏執(zhí)地愛(ài)一個(gè)不愛(ài)自己的人。?

6、喜歡一個(gè)人，是不會(huì)有痛苦的。愛(ài)一個(gè)人，也許有綿長(zhǎng)的痛苦，但他給我的快樂(lè)，也是世上最大的快樂(lè)。

7、我總是意猶未盡地想起你，這是最殘酷也最溫柔的囚禁嗎？

8、最完整的愛(ài)卻換來(lái)最徹底的傷！人總是要被這么深的慯一次，才不得不相信，有些夢(mèng)只能是夢(mèng)！陪你到最后的永遠(yuǎn)是自己

9、冬去春來(lái)，花落花開，只要你記還得初見(jiàn)的開心，只要你還愿看見(jiàn)我最嫵媚的笑容，我便足矣！這一片片絮語(yǔ)，是我對(duì)你真誠(chéng)的見(jiàn)證。白駒過(guò)隙，不應(yīng)意間你我走過(guò)風(fēng)雨的四季，珍惜歲月，珍藏朋友。愜意綿綿，悠然的耕耘著你我的天地。

10、暗戀初中同桌很久，有次看她在折星星，便問(wèn)她折給誰(shuí)？她笑著說(shuō)要送給喜歡的人。畢業(yè)那天，她送給我一個(gè)熊狀娃娃。我拿著卻想：那些星星送給誰(shuí)了呢？隨著時(shí)間的流逝，我娶妻生子。那只小熊我也丟給兒子玩了。后來(lái)某天，兒子不小心把熊扯爛，里面滿滿的全是星星，都掉了出來(lái)。我傻傻的看著，淚流滿面。

11、你從來(lái)不知道我是誰(shuí)，我在等待中憔悴清廋，然后欣然墜地，腐化成泥，埋藏我所有的期許。千年萬(wàn)年，我會(huì)整天含著淚水等在這里，陪我的是一卷廋長(zhǎng)的風(fēng)，心里擠滿了憂郁。

12、所有美麗的呈現(xiàn)只是為了消失，所有令我顫抖與焚燒的相見(jiàn)啊，只是為了分別。淚濕青衫。用我彈古箏的手為你縫制，再也不讓你的薄衫隨風(fēng)而舞，就做一次裴多菲筆下冰冷的額，被浸染的風(fēng)，三三兩兩在夕陽(yáng)旁邊散去。而你，在為誰(shuí)而歌？

13、不再是懵懂的年紀(jì)，也不再是做夢(mèng)的花季，如梭的歲月寫下了流離的往昔。潺潺的生命之河，花開花謝的旅途，風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在心湖里開出了一片蒹葭、浮萍。逆流而上的思緒，隨風(fēng)飄起，看見(jiàn)了蹉跎的腳印，看見(jiàn)了斑駁的傷疤，一點(diǎn)一滴，迷亂了眼眶里晶瑩的淚花。

14、愛(ài)一個(gè)人，是多一個(gè)人，都會(huì)難受的兩個(gè)人的世界。喜歡一個(gè)人，是甜膩的。愛(ài)一個(gè)人，是苦盡甘來(lái)的。喜歡一個(gè)人，在一起的時(shí)候會(huì)很開心。愛(ài)一個(gè)人，在一起的時(shí)候，會(huì)莫名的失落。喜歡一個(gè)人，你不會(huì)想到你們的將來(lái)。愛(ài)一個(gè)人，你們常常在一起憧憬明天。喜歡一個(gè)人，在一起的時(shí)候永遠(yuǎn)是歡樂(lè)。

15、生命的輪回即將結(jié)束的時(shí)候，你不知道愛(ài)情在生命中的份量，你想說(shuō)，其實(shí)一開始不相愛(ài)也沒(méi)那么重要，只要有力氣去愛(ài)，有力氣再生活下去就是美好……

16、幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì)悄然降臨在你身上。（經(jīng)典語(yǔ)句 ）但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好！

17、我生命里的所有時(shí)光，都因?yàn)槟愣兊枚嗖?；我生命里的所有煩惱，都因?yàn)槟愣Р辉冢挥心阍?，就有快?lè)，就有希望，你是如此得讓我愛(ài)。

18、其實(shí)這個(gè)世界上，并沒(méi)有什么是一定可以傷害到你的事情，只要你足夠的冷酷，足夠的冷漠，足夠?qū)σ磺惺虑槎甲兊貌辉僭诤?，只要你慢慢地把自己的心，打磨成一粒光滑?jiān)硬的石子，只要你把自己當(dāng)作已經(jīng)死了，那么，這個(gè)世界上，就再也沒(méi)有東西可以傷害到你了！

19、愛(ài)情使人忘記時(shí)間，時(shí)間也使人忘記愛(ài)情。

20、愛(ài)他也許只是我年少時(shí)的一種固執(zhí)吧，我不了解，但我相信時(shí)間能證明的。?

21、我一步一步的靠近我的夢(mèng)，即使他破碎的不成樣子了，我也要盡力挽回，用自己的一切去交換。?

22、過(guò)往，過(guò)去的往事?；貞?，回不去的記憶。時(shí)光帶走了一切一切，留我在原地獨(dú)自哀傷。

23、懷表里那張陳舊的照片上，有一個(gè)說(shuō)要在天堂和我見(jiàn)面的女人。我把她的笑容放在離時(shí)間最近的地方。我只想讓我的時(shí)光中有她的笑容，一直都有。

24、今生的遺憾，與他沒(méi)有開始就已經(jīng)結(jié)束，與他就這樣擦身而過(guò)。他變成我最熟悉的陌生人。???

25、兩個(gè)人一起是為了快樂(lè)，分手是為了減輕痛苦，你無(wú)法再令我快樂(lè)，我也唯有離開。

26、沒(méi)有一種悲傷是不能被時(shí)間減輕的。?