二級建造師培訓總結精選(九篇)

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第1篇：二級建造師培訓總結范文

本人***，*，*年*月*日出生，*年*月畢業于***，***系***專業，大學本科學歷。在校期間取得國家英語等級證書CET四級，國家計算機等級二級，二級建造師（建筑）、學士學位證書。2104年開始進入施工單位實習，2015年7月至今先后工作于***。先后擔任施工員、棟號長、工區主任職位。從業至今依靠努力上進，于2017年同時考取一級建造師（建筑）和二級建造師（市政）證書。

參加工作以來，對于單位制定的各項規章制度，嚴格遵守，寬以待人。在生活工作中，不斷學習，使我在工作中的每一年都能獲得新的知識?，F將自工作以來所從事工程項目簡單介紹如下：

2015年7月—2016年12月工作于***，在***項目擔任施工員，地下室2層（含人防）占地面積4萬多平方米，9棟高層總建筑面積16萬平方米，負責7#樓、10#樓及周邊車庫。地下車庫結構基礎形式為獨立柱、條形基礎，構造鋼筋混凝土底板，根據設計水壓力采用抗浮錨桿構造施工，地下室頂板及公建與住宅轉換層主框架梁采用有粘結預應力鋼鉸線施工，地下室頂板采用PDF空心管減輕荷載穿插暗梁構造，主樓9棟，層數32層包括底層商業，結構形式為框架、框剪，住宅內框架梁為與板整體連接暗梁，內墻采用水泥珍珠巖輕體隔墻填充，外墻鋼絲網架聚苯乙烯內保溫，地下室頂板整體回填土，景觀設計有一條小溪，主入口大廣場、景廣場及噴泉廣場等。

2016年12月—2019年3月在湖北高企達建設有限公司任職期間先后參與***施工建設，作為棟號長，負責從土方開挖、主體施工、裝修施工到精裝修及景觀綠化全部施工過程的現場技術管理人員。小區總建筑面積20萬平方米，地下一層—地上31層，共計8棟住宅樓，基礎形式為獨立柱基礎、條形基礎、筏板基礎及CFG樁基礎，構造鋼筋混凝土底板，結構形式為框架、框剪結構，多層外墻采用190mm+60mm+120mm夾心墻，高層外墻保溫采用50mm厚聚苯乙烯泡沫板保溫。

2019年3月至今在***工作，作為公司引進人員，參與建設文創園8號安置區二期項目7#地塊的施工建設，擔任工區主任一職。該地塊建筑面積15.1萬平方米，含8棟主樓和附屬建筑。主樓總高度78米，其中四棟一二層為商業用房。車庫部分地下室一層，部分有夾層?；A形式為獨立柱基礎、條形基礎、筏板基礎及CFG樁基礎，構造鋼筋混凝土底板，結構形式為框剪結構。目前已進入二次結構施工階段，計劃11月份實現全部封頂。工程進度及工程質量得到業主和監理單位的一致認可。

2017年我一邊忙工作一邊努力提升自己，考取了二級建造師（市政）和一級建造師（建筑）證書。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，在大學期間所學的專業理論知識迅速轉化為了業務能力。在公司項目經理和公司總工程師的直接領導下，對技術及管理工作一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，在為公司的發展貢獻自己的全部力量的過程中，也使個人的專業技術能力及管理水平得到了充實和提高?？傊?，六年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。

現對幾年來的專業技術工作總結如下：

一、積極推廣使用新技術，嚴格管理，營造建筑精品

質量是企業永恒的主題，更是我們追求的目標。在項目施工中，我們自始至終把質量放在首位，堅持了用質量來贏得信譽，來滿足業主的需求。自工作以來，由于自己所從事的崗位一直在施工一線控制工程質量、工程進度、工程投資及參建各方的協調管理工作，深知工程質量是房地產企業的生命，而要想獲得良好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的先進意識，作為工程的直接的負責人，首先要求總承包隊伍及各配套作業隊伍必須建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。必須建立并堅決執行了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規范、規程和通用圖集的要求施工并結合工程實際經驗及通常做法，并按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創高標準優質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。

二、推行無紙化辦公，廣泛應用電腦的軟、硬件

在潛心鉆研專業技術知識的同時，探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應用于日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，熟練應用Word文字處理工作，Excel工程信息的存儲和分析處理，提供工程決策量化依據，Photoshop輔助PowerPoint制作電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，記錄并跟蹤施工其全過程，服務于生產和質量管理。AutoCAD計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用。

三、適應時展的需要，不斷學習、不斷更新知識

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在任職期間，我深刻認識到要想把現場組織管理的更好，熟悉工程造價知識至關重要。做好施工方案比選，有利于現場提前籌劃布局，既能有效的為公司節省成本，又能提供最優的施工方案，加快施工進度。為此，常常在業余時間學習造價相關知識，并報考一級造價工程師考試。此外，我也經常參加有關部門組織的各種專題培訓，獲得BIM崗位資格證書。

在施工單位工作近些年以來，在日常工作中，憑借扎實的專業知識和理論基礎，工作中踏踏實實，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收、施工技術資料的核查和管理到參建各方的協調管理，各項工作條理清晰。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規范。

以上是我近六年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，全面提高工作能力，在自己的崗位上貢獻最大的力量。

第2篇：二級建造師培訓總結范文

關鍵詞：建筑企業；人才培訓；思考

Abstract: With the rapid development of economic construction of the market and the increasingly fierce market competition environment, how to take effective measures to improve the overall quality of staff, cultivate a skilled, have both ability and political integrity of the expert, scholar staff, is an important task facing the construction enterprises under the new situation.

Key words: construction enterprise; training; thinking

中圖分類號：D648.1

陜西建工機械施工集團有限公司始建于1955年5月，具有公路、房屋建筑、市政公用工程施工總承包一級資質；水利水電工程施工總承包二級資質；公路路基、鋼結構、地基與基礎工程專業承包一級資質；輕型房屋鋼結構專項工程設計甲級資質；地質災害治理工程乙級施工資質；公路養護工程二類甲級施工資質及機場場道、結構吊裝、爆破、混凝土構件制作等不同等級的施工專業資質?，F有職工2000余名，其中工程技術管理人員1386名，具有正高職高級工程師8名，高級工程師120名，工程師345名；一級建造師98名，二級建造師190名；大專以上學歷1500余名。通過企業的改制、承包經營模式的轉變，公司由原來的勞動密集型企業已轉變成為專業技術人才為主的技術型密集企業。專業技術管理人才培訓現已成為企業發展的培訓的核心工作。

一、人才培訓在建筑施工企業中的重要作用

1．提高人才專業技能、綜合管理素質，增強企業競爭力。近年來，隨著建筑業市場經濟快速發展，市場競爭日益激烈，建筑企業施工承包管理模式也由原來的大包逐步向勞務分包、平方米包干形式轉變。承包模式的轉變意味著建筑業不再僅僅是一個勞動密集型行業，同樣需要有大批技術精湛、精通管理的優秀人才來推動它的發展。通過培訓不僅能夠提高企業管理人員的各項專業技能和綜合管理素質，從而建立企業良好的社會形象，增強企業競爭力。

2．為企業培養人才、留住人才，促進企業長期發展。企業競爭說穿了就是人才的競爭，人才是企業的第一資源。隨著市場的開放、信息交流暢通，企業人才流動也變得更加頻繁。建筑企業也面臨著關鍵崗位人才流失的窘境，人才的流失不僅影響了企業的正常生產經營，甚至制約了企業的長期發展。因此，通過企業自身培養的后備力量更能認可企業文化、適應企業的發展需要。一支穩定的、高素質的管理隊伍是促進企業長期穩定發展的根本保證。

3．促進企業內部交流，增強凝聚力，增進團隊協作力。建筑業施工環境特殊，大多數員工的工作地點比較分散，這就造成了企業內各職能部門和項目部之間缺乏有效溝通。不僅如此，在平時的工作中，企業內部很多沒有業務交叉的部門及員工之間也是很少溝通。通過培訓可以加強企業部門之間、員工之間、企業管理者與員工之間的溝通交往，有利于形成企業內部凝聚力，從而更好的促進團隊合作。

二、目前在建筑企業中，培訓工作中存在的主要不足

1．培訓需求分析過于膚淺。很多企業開展了一定的培訓工作，但是并沒有起到預期的效果，一個重要的原因就是培訓的針對性不強，這恰恰是培訓的需求工作沒有跟上?，F有的培訓分析中，往往只是部門負責人憑借自己的管理經驗或者主觀的個人判斷就決定了哪些員工進行哪些培訓，從而一定程度上影響了培訓效果的發揮。

2．培訓內容、方式過于單一。建筑企業追求精湛的專業技能和高超的管理水平，因此培訓內容往往只注重對專業技能和管理能力的培訓。培訓課程相對枯燥，形式也多限于傳統的授課方式，這種填鴨式的授課無法激發出員工吸收新知識的興趣，自然無法達到預期效果。

3．培訓持續性較差，關鍵細節沒有落到實處。很多企業雖然認識到培訓工作的重要性，也注重培訓工作的提高，但在具體實施過程中沒有落實到位。究其原因，無外乎以下幾點：第一，培訓工作沒有計劃或者計劃不細致、不利于實施。第二，相關責任人的重視程度不夠，沒有將培訓工作列入日常管理工作。第三，對于各項培訓工作的實施過程，相關責任部門監督、檢查、評估工作不夠。

4．培訓流于形式，培訓效果缺乏考核評估。在企業現行的培訓管理中，很多企業并不會去關心培訓的效果如何、培訓是否還應該改進等問題。做好培訓評估工作對提高企業的培訓效率非常重要。因為培訓的效果有的時候很難衡量，哪些培訓是有效的，哪些培訓是無效的，只有搞清楚這些問題，才能為以后改進培訓計劃、完善培訓方法、控制培訓進程提供有益的參考。

三、完善建筑企業培訓工作的主要思路及措施

1．深入研究，加強培訓需求調查分析。提高建筑企業培訓管理水平的首要任務是加強培訓需求分析。培訓需求分析不能簡單的僅參考部門負責人的意見，應該從多個層面和多個角度收集信息，進行科學的分析，從而制定出有效的培訓計劃。具體有是企業層的分析、部門層的分析和員工層的分析。

2．結合實際，制定科學有效的培訓計劃。培訓計劃是根據企業近、中、遠發展目標制定的員工培訓方案。為制定一個科學有效的培訓計劃，企業必須對培訓需求進行認真分析，對員工培訓的內容、方法、師資、課程、經費、時間等，有一個系統、科學地規劃和安排。針對不同的培訓對象，提出不同的培訓目標，設計不同的培訓內容，選擇合適的培訓方式。2012年培訓工作可以總結為“走出去，請進來”六個字，具體表現在：

2.1走出去

1）、在集團內部咨詢其他兄弟單位在培訓工作方面的方法及經驗，吸納其優點進行總結及歸納，修正自己在培訓工作中的不足之處，以便更好的為企業發展服務。例如今年的新招收大中專畢業生入廠教育就是吸收安裝公司經驗延長到了2周時間，增加了新員工上崗前根據需要取得資格證書的培訓，往年都是在這些學生來公司后再通過學習取證，延長了取證時間，不利于工作開展。

2）、積極參加總公司牽頭舉辦的培訓，例如一級建造師的考前培訓，今年在總公司進行的考前培訓我公司有18人參加，2012年一級建造師資格考試通過人員達到了10人，培訓效果優于往年。

3）、集團外部，和西工大、省建筑職工大學、安裝技校等學校培訓部建立穩定的合作關系。結合他們的培訓計劃，并根據我公司中長期發展戰略制定的人才培養計劃，將我們的培訓需求反饋給學校，由學校根據我們的培訓計劃組織相關的培訓。主要培訓對象定位在公司、分公司的各級專業技術管理人才。

2.2 請進來

1）、根據公司實際情況和部分項目的現場需求邀請具有相應資格或實踐經驗的教師來公司或者項目現場組織理論或實踐指導。例如今年東航新機庫項目網架工程開工前就把安裝技校有多年教學和實踐經驗的張志奇老師請到現場，針對項目施工的工藝要求進行了施工工人和現場技術人員的專項培訓，并對具體施工的工序安排和材料選用做了指導，對項目施工起到了幫助。

2）、邀請具有豐富工作經驗的退休前輩回到公司進行各類專項的講座和交流。近幾年大批年輕的專業技術管理人員上崗，相比前輩多數缺乏實踐經驗。經過專項的培訓和交流大大的提高了工作效率，規范管理，讓創新有了基礎。

除了上述的兩點，在日常培訓工作中還加強了監督檢查和培訓效果的調查及改進工作。發揮公司對分公司、項目部的管理職能對各級機構該做的培訓工作進行監督檢查。同時對培訓的效果進行調查，向用人部門進行了解和探討，綜合各部門對培訓的方式、內容和效果的意見反饋，找出成功和不足之處，總結后以應用于之后的同類培訓中，以便持續提高工作水平。

公司、分公司、項目各司其責不斷地深入強化培訓效果，目的就是所有人都能安全高效的完成各自的工作。特別是大中專畢業生因為需要由校園到社會的角色轉化，我們在實際工作中除了公司、分公司、項目部三級教育外還特別要求每一個新員工到分公司后要根據實際工作需要指定專人給新員工做指導，當師傅，發揮“傳、幫、帶”作用，讓新員工盡快完成角色轉換，適應工作環境和要求，早日成長為合格的人才。

隨著公司的不斷發展，對員工的素質和管理人員的各項能力要求越來越高，人員素質向綜合化發展趨勢越來越明顯，對員工入職之后的持續提高和培訓就顯得越發重要，對企業培訓機構和人員的要求也將越來越高。今后，我們將進一步加強培訓工作的管理，致力于將管理工作細化、規范化、科學化。

公司內部聯合黨政、安全、經營、生產和財務等部門進行專項培訓，致力于提高專業技能和綜合素質。加強監督檢查和培訓效果跟蹤，總結經驗，持續改進培訓工作的方式方法和內容，爭取在今年能更上一個臺階。進一步加強和總公司及兄弟單位在培訓工作上的溝通合作，吸取先進的工作經驗來提高自身的管理水平。加強大專院校的合作，吸收先進的管理知識和理念，根據企業發展的需要進行中、高層管理人員培訓，進一步提高管理水平，走科學管理道路。

3．認真總結，客觀真實的進行培訓評估。企業在培訓管理中最容易忽視的環節就是評估，實際上，做好培訓評估對改進培訓方式、提高培訓效率有著很大的作用。每次培訓工作結束后，可通過調查問卷或訪談的形式全面收集受訓人員和有關人員對培訓項目的看法，考察培訓目標實現程度及員工在接受培訓后工作態度、專業水平、工作績效是否發生變化。通過對現狀與目標之間距離的比較，有效地促使員工達到預定目標，以提高培訓質量，并為下一階段培訓計劃的制定提供依據。

4．建立健全激勵機制，調動員工參與培訓的積極性。建立完善員工培訓激勵機制一方面可以調動全員參加培訓的積極性，還可以防止部分員工在接受培訓后跳槽離開。企業可根據自身實際情況設計，對參加培訓并取得較好培訓效果的員工給予各種方式的激勵。在物質激勵方面，可將薪酬與員工知識技能掛鉤，定期進行專項管理、專業技能考核，凡通過培訓工作績效明顯改善，工作成績顯著提高，達到甚至超出培訓目的的員工給予加薪。在精神激勵方面，可采用多種方法，如評選學習明星、技術能手、創新能手等并進行表彰。員工培訓是企業長期持久的戰略性工作，是一項系統工程，涉及企業的每一個員工，需要企業各方面的配合及共同努力。

參考文獻：

［1］徐郭玲，淺談如何做好建筑施工企業員工培訓［J］．企業技術開發，2010

［2］王靈芝，建筑施工企業職工培訓工作存在的問題和對策［J］．中國培訓，2007

第3篇：二級建造師培訓總結范文

一、質量、安全、文明施工的工作情況

（一）加大宣傳進一步增強從業人員安全意識。一是發揮民工學校的作用。我局根據市建委《關于二00八年杭州市建設工地民工學校工作的意見》,以“關愛民工提素質，構建和諧提品質”為主題，以“服務工程、按需培訓、學以致用、改善民生”為主線，以解決民工最關心、最直接、最現實的利益問題為落腳點，堅持“在建樓中育人，在育人中建樓”的宗旨，全區14家二級以上總承包企業均建立了民工學?？傂?。我局質量安全監督站在新受監符創建民工學校合要求的16個工地，都要求并推動建立了民工學校。監督人員不定期為施工現場民工授課，今年共授課23次，受教育人數達1200余人。二是積極開展“安全生產月”活動。6月8日，我局積極組織企業，參與區安全生產委員在閘弄口街道中心花園舉辦的“安全生產月”宣傳圖片展及咨詢贈書活動，在這次活動中，50家企業提供了安全知識宣傳展板；我局贈送安全知識書籍500本。在這同時，全區建設企業積極征訂安全生產宣傳掛圖650套，懸掛橫幅296條，培訓務工人員4158人次，有523人參與省安監局舉辦的“電力杯”安全知識競賽，征訂20*年《勞動保護雜志》130份，以開展這一活動為載體，進一步加大了安全生產的宣傳力度，倡導形成“心中牢記安全，事故必定減少，生命才有保障”的安全意識。三是組織現場觀摩宣傳。現場觀摩是一種直接的宣傳教育工作，在安全生產月活動期間，我局于6月3日、6月13日先后二次組織全區總承包企業分管安全生產的副總和質安科人員到中豪公司承建的“三新大廈綜合樓”和通達公司承建的“綠城·蔚藍公寓”項目部召開現場觀摩會，對“安全生產月”活動進行再宣傳、再發動、再落實，通過觀摩會，相互學習、相互溝通，取人之長，補己之短，收到了較好的宣傳效果。

（二）加強領導充分發揮網絡管理作用

一是建立健全安全生產管理工作領導小組。為加強對全區建設企業和施工現場安全生產管理工作的領導，進一步落實各級安全生產目標責任制，做到一級抓一級，一級對一級負責，我局成立健全、完善了“主要領導親自抓，分管領導重點抓，相關部門具體抓”的安全生產、文明施工管理體系，建立定期例會制度和報告制度，做到每季對安全生產、文明施工工作有分析、有總結、有步驟、有要求，及時通報安全生產工作中存在的問題，做到舉一反三，及時整改，警鐘長鳴，常抓不懈。二是調整企業安全生產、文明施工管理人員網絡。由于目前人員流動性大，為了將有關安全生產管理工作的信息在第一時間內傳達到全區建設企業分管安全生產工作的具體負責人，今年年初，我局對手機短信平臺進行了升級，對全區建設企業的相關人員手機號碼進行了重新核對并輸入信息庫，使安全生產管理網絡更加完善，信息更加暢通，傳遞更加及時。在這同時，為進一步加強與企業的溝通，今年我局新增設QQ群，目前已有120余家企業的相關人員加入，形成了上下互通的管理網絡，從而使安全生產管理體系得到了進一步完善。來源于：

（三）強化責任充分發揮綜合職能

一是積極應對雪災。年初的大雪，造成鐵路、公路交通中斷，許多民工不能返鄉過節，從而造成民工返鄉心切，不可預見因素增多，安全隱患隨之增多，安全生產形勢十分嚴峻。對此，我局及時啟動了應急救援預案，加強值班工作，利用手機短信平臺向全區建筑企業及時發送有關雪災信息和做好抗雪防災的各項要求，全力以赴做好民工的勸導工作，并積極投入抗雪防災工作。各建設企業、建筑工地按照市、區政府的要求，強化了對建設工地的安全管理，落實安全措施，明確各項責任，在抗雪防災工作中為全力維護社會穩定發揮了重要作用。二是積極引導強化社會責任。特別是面對*“5·12”特大地震的時候，我局充分發揮建設行政主管部門的引導、協調、服務、管理等綜合職能，會同區建筑行業協會及時向全區建設企業發出倡議，倡導全區建設企業發揚“一方有難，八方支援”的精神，積極行動起來，為災區人民共度困難獻愛心活動，得到全區建設企業的積極響應，在短短的一個星期內，全區建設企業通過各種渠道向災區捐款達150余萬元。尤其是我區接到市委、市政府第二批向*災區援建過渡安置房1000套的任務后，我局迅速組織全區主要骨干企業具體實施，并嚴格按照市委、市政府的要求在7月10日前完成任務。這次援建工作時間特別緊張，責任特別重大，任務特別艱巨，是我區歷史上援建路線最遠的一項政治任務，責任重大。我局精心組織，在各大企業積極報名的同時，挑選技術力量最強的5家企業參與援建工作。由于各種板材均要進行長途跋涉運抵*災區，再加上我區援建點多面廣、道路崎嶇，安全運輸工作對整個援建任務的完成顯得尤為重要，我局抓安全運輸的同時抓安全施工，在第二批援建單位中，我區在全市城區中率先完成施工任務。整個援建過程中，共動用各類車輛3500余臺，組織板材搬運人員達1.5萬余人次，沒有發生任何事故，得到當地政府的高度評價，取得了安全生產和社會責任的雙豐收。三是明確安全管理目標責任。為了進一步明確責任，根據市建委、區安全生產委員會的要求，我局與轄區所有建設企業（182家）簽訂《*區建設系統安全生產防火工作管理目標責任書》，并在每個工地開工前進行質量、安全生產、文明施工的交底，與各項目部簽訂責任書。同時,堅持定期召開安全生產例會，及時分析和通報安全生產工作中暴露的問題，對帶有普遍存在的問題組織大家討論，群策群力，形成了管理合力。為預防突發性災害事故的發生，減少國家和人民生命財產的損失，專門下發了《防火、防汛、抗臺（抗雪、防凍）應急救援預案》和建立避難所的通知，做到分工明確，任務到人。同時，我局在根據市建委和區政府的要求，積極承擔其它管理工作。在今年“西博會”煙花大會期間，我局首次承擔了煙花大會燃放點（錢江新城）的安全防護設施搭建，為確保萬無一失，我局領導多次踏勘現場，編制專項方案，精心組織施工，圓滿完成煙花大會錢江新城燃放點的安全保衛工作。

（四）認真檢查切實消除安全隱患

今年以來，我局在加強日常監督管理工作的同時，根據市建委和區安全生產委員會的統一布置，開展了元旦、春節期間、抗雪防災、“兩會”期間、五一期間、安全生產百日督查、安全生產月、十一長假、質量月等專項檢查工作。將整治活動貫穿于“安全隱患排查治理年”活動之中，做到排查與整治結合，整改與隱患消除結合，日常監督與專項整治結合。隨著我區城市化推進步伐的加快，建設任務十分繁重，安全生產形勢十分嚴峻。針對這一現狀，今年來，我局對187個工地在開展日常檢查的同時,共進行了10次專項檢查，發整改通知書232份，2家責任單位進行扣分,對27名項目經理和項目總監進行了扣分處理。通過檢查，消除安全隱患，為我區加快城市化推進提供了安全生產環境，一年來，全區建設企業安全生產總體較為平穩，未發生較大安全事故。

（五）抓好創建全力改善施工現場作業環境

今年，是我區第二次參加“省級示范文明城區”的創建工作，我局按照區委、區政府“志在必得”的要求，根據轄區內在建工地的“創建”，任務重、難度大、標準高的實際情況，著重抓了以下幾個環節。一是建立制度。建立了工作例會制、日報制、工作聯系制。堅持每天召開工作碰頭會、每天書面上報工作情況，涉及有關部門的問題發送工作聯系單，爭取相關部門的支持和配合。二是明確責任。根據屬地管理的原則，將轄區內所有的在建工地按照區域進行了劃塊，并將“建筑工地創建要求”分發給各鎮、街道，明確責任，共同管理，特別是在迎檢關鍵階段，局黨委果斷決策，集全局之力，決定從6月14日至7月20日，利用雙休日，組織全局機關工作人員深入工地，定人蹲點對18個重點區域內的工地進行監督管理，幫助和配合施工現場管理人員搞好“創建”工作。三是狠抓落實。進入六月份以后，區創建辦進一步加大了對創建工作的抽查密度和力度，對此，我局及時將有關的信息通過短信平臺發送到各項目部管理人員和公司負責人，同時加大了檢查頻率。除了要求蹲點人員堅守崗位，盡心盡責的做好檢查督促工作外，局領導每天堅持帶隊巡查工地，協調各方面關系。對存在問題較多的工地發出限期整改通知書，并進行復查。僅在一周的檢查中，就發出整改通知書11份。四是成效顯著。通過全局干部和全區建設企業及相關項目部的共同努力，建筑工地文明施工得到根本性的改觀，現場環境整潔有序，在區文明辦、區創建辦領導多次檢查和抽查中，得到充分肯定，確保了在省考核驗收過程中不失責任分。

（六）嚴格管理全力提高管理人員素質

一是加強安全生產許可證管理。今年一月,第一批取得安全生產許可證的企業均將到期,我局根據省、市建設行政主管部門的要求，通過手機短信平臺，多次要求全區建設企業高度重視安全生產許可證的延期工作，做到早準備、早部署、早落實，使安全生產延期工作順利進行，截止目前，全區建設企業辦理安全生產許可證延期68家，今年新取得安全生產許可證18家，共164家，占應取得安全生產許可證企業的95%。二是加強三類人員管理。第一批三類人員證書今年5月份到，涉及企業多、人員數量多，針對這一現狀，我局根據省、市的要求，充分發揮協會作用，專門招聘了協會工作人員，并將三類人員的相關工作委托協會實施，今年共辦理三類人員延期11*人，新取得三類人員證書439人，全區建設企業已取得三類人員合格取證3417人。期中A類629人，B類1832人，C類956人。三是加強建造師管理。今年以來，建造師全面啟用，為了使已取得建造師資格證書的人員早日注冊，早日使用，我局采取專人負責，日常受理，集中上報的工作機制，不僅方便企業，而且早日注冊贏得時間，受到企業的一致公認。今年新注冊成功一級建造師193人，二級建造師513人，共有一、二級建造師1533人取得注冊證書和職業印章。來源于：

二、存在問題。

第4篇：二級建造師培訓總結范文

測和控制過程進行管理以達到預期的目標。它作為一門理論科學，側重于項目管理的理論、模式、過程、方法和技術的研究，并不斷在管理實踐中吸收管理經驗；作為一門實踐科學，已廣泛應用于工程投資和建設各領域，取得了良好的管理效率和效益。

    我國雖然在二十世紀八十年代才引進和學習國際項目管理先進理論和方法，但卻隨著改革開放和經濟建設的迅速發展，顯示出強有力的生命力。不僅約有一百多世界著名的工程公司和項目管理公司相繼進入中國市場，而且國內業主和承包商已廣泛應用項目管理方法和技能。目前在合同額達數千萬美元的項目，特別是合同額達數十億美元的項目中，已廣泛應用PMC、EPC、EP和EC等項目管理方法。

項目管理方式的國際化

    市場經濟發展是一個優勝劣汰，資源不斷優化組合的過程。項目管理最大特點是把資源最佳地組合到投資和建設項目中，減少管理鏈與管理環節，集中優秀的專業管理，人員，采用先進科學的方法，真正體現風險與效益、責任與權力、過程與結果的統一，低成本、高品質滿足業主或用戶的需求。

    我國應用項目管理方法和技能是從學習魯布革經驗開始的。從上個世紀80年代開始先后經歷了五個階段：從1982年開始，進入魯布革經驗學習引進階段；1986年到1992年，為魯布革經驗研究試點階段，根據國務院文件精神，50家試點企業成為我國施工管理改革的先鋒；1993年到1997年，進入魯布革經驗推廣階段；1998年到2001年，進入應用項目管理方法和技能的完善規范階段，作為標志性事件，建設工程項目管理規范出臺；2002年隨著經濟全球化和我國加入世貿組織，應用項目管理方法和技能進入一個創新發展階段，培育發展工程總承包，進而實現丁程管理方式國際化巳成為必然趨勢。

    目前，我國工程投資和建設管理體制正面臨著新一輪的改革，這就是全面推進工程總承包和項目管理，積極開拓國際承包市場，帶動我國高新技術、物資設備的出口，促進勞務輸出。當前，國際工程投資和建設市場形勢是投資國際化的程度越來越高，國際資本進入中國和我國投資者逐步走向國外的份額也越來越大。特別是國際工程承包范圍也已超出了過去單純的工程施工和安裝，逐步成為貨物貿易、技術貿易和服務貿易的綜合載體。如果我們沒有一批具有國際競爭實力的工程總承包企業和項目管理公司，就不能在國際承包市場上拿到工程總承包業務，也不能帶動我國設備、材料的山口，在國際工程承包巾場就沒有我們的一席之地。

    目前，我國在國際工程承包市場的占有份額非常小，全世界每年國際工程承包的總金額在1萬多億美元左右，我們只拿到1％多一點。在新一輪國際競爭與合作中已遠遠落伍。為此，只有開拓國際工程承包市場，盡快培育發展一批具有國際競爭實力的工程總承包和工程項目管理企業，并在管理體制、管理理念、管理方法和管理人才上與國際接軌。

項目管理人員的職業化

    項目經理作為項目執行的實際領導者對項目實施的成敗起到非常關鍵的作用，項目管理的專業化發展使得項目經理的職業化發展成為一種發展趨向。項目管理的職業化發展使得項目管理人員在職業生涯的規劃中，可以將自己的一生定位在管理大大小小的項目中，從一個小的項目經理逐漸成長為一個大的項目經理，而不是最終脫離項目去擔任職能部門的經理。

    隨著項目管理知識體系的完善，項目管理職業化已在西方發達國家逐步形成并迅速發展壯大，項目管理職業經理已成為內領階層追求的一種黃金職業。到目前為止，全球已有16，500，000名項目職業經理。美國項目管理協會于1984年推出的PMP認證考試，對項目管理職業人員的知識與技能、職業道德以及職業生涯發展都制定了標準。近年來美國PMP認證得到了飛速發展，已成為公認的項目管理國際化認證標準，并同時用英語、德語、法語、日語、中文、韓語、西班牙語、葡萄牙語等九種語言進行PMP資格認證考試。

    我國項目經理職業化的發展最早起源于工程建設領域，目前，建筑工程領域已培養了近日80萬名項目經理，獲得建設部資質的就有50萬人之多，其中一、二級項目經理有15萬多人。二十世紀八十年代初，我國務部委先后組團出國考察，收集、整理出版了大量資料，但卻因“工程建設程序”的緣故束之高閣。只有少數部門、院校、協會和單位堅持不懈地研究和總結項目管理和項目管理模式，出版了大量教材、書籍，培訓了一批項目管理人員。其中，中國勘察設計協會早在1991年就成立了相應機構。1997年，受建設部委托、原化工部領導的石油、化工勘察設計協會(暨中國工程咨詢協會和中國勘察設計協會項目管理專業委員會)，從1997年開始組織十名具有豐富工程經驗、熟悉國際工程總承包程序、方法的專家、教授進行長期研究，先后編寫10冊近200萬字的項目經理培訓教材，舉辦62期項目經理學習班培訓近6000名各項目管理人員，為推行項目管理奠定了理論基礎和人才條件。二十世紀九十年代中后期，不少院校和培訓中心、管理咨詢公司也加入進來，開設PMP課程，舉辦PMP、CPMA等培訓。其中，國家外國專家局培訓中心是美國項目管理協會在華從事項目管理專業人員(PMP)認證考試的唯一機構，全面負責組織PMP和即將推出的CPMA等在華的認證、筆考和計算機考試。同時，PMI授權國家外國專家局培訓中心為PMI的教育培訓機構，負責推廣項目管理知識體系。自2000年初，PMI和國家外國專家局培訓中心在華推出PMP考試以來，已有5000余人接受培訓，舉辦了四次PMP考試，有近千人參加近200人在前三次考試中通過PMP考試，并取得證書，培養了一批國際型的項目管理高級人才?，F在PMP已成為繼MBA、MPA之后的第三大金字招牌。我國承諾在2008年北京奧運會前，PMP人數將達到5萬名。目前PMP人數已達到了3千名，并已有700人報名參加PMP考試。PMP在中國推廣僅有3午時間，而印尼開展PMP已經有十余年時間了(始于1992年的Cal-tex)。但到目前為止，印尼PMP人數大約只有400名。在印尼的大公司包括：Ericsson，VICO，BP，AstraGraphia，MinCom，Nokia，Unocal和Freeport McMoran。這些公司都把PMP考試作為員工職業發展計劃的一部分。特別是諾基亞公司，許諾將2個月的基本工資作為通過PMP考試的獎勵。目前，我國勞動和社會保障部和人事部、建設部已建立國家職業資格認證。中國項目管理師(PMP)是勞動和社會保障部在全國范圍內推行的四級項目管理專業人員資質認證體系的總稱。它共分為四個等級，項目管理員、助理項目管理師、項目管理帥、高級項目管理師，每個等級分別授予不同級別的證書。建造師是人事部和建設部在全國范圍內推行的執業資格制度，根據《執業資格標準}，建造師分一級和二級，取得建造師執業資格證書后，還須經過注冊登記，方可以建造師名義執業。今年9月舉行首屆職業建造師資格考試，屆時將誕生第一批職業建造師。

項目管理業務的產業化

    二十年來，隨著中國改革開放政策的深化，項目管理迅速發展，并被業主和承包商廣泛接受。目前，在中國合同額達數千萬美元的項目，特別是合同額達數十億美元的項目中，PMC、EPC、EP和EC等大多數項目管理方法共存并顯示出強有力的生命力。

    開放以前，我國工程建設管理體制基本是沿用前蘇聯的模式，條塊分割；政企不分，國家批項目，部門下計劃，主管部門搭班子管理，勘察、設計、施工單位執行計劃。改革開放以后，國家雙管齊下，一方面通過擴大自主權、技術經濟承包和體制改革，使企業逐步成為自主經營的法人實體；另一方面通過稅收改革、財政改革、價格改革、外匯外貿改革、金融改革、基本建設體制改革和對外開放，把企業逐步推向市場。所以，早在20世紀80年代初中央各部委便組團出國考察國際通告的項目管理和項目管理模式，收集、整理了大量資料，并于1984年先后印轉發《關于改革建筑業和基本建設管理體制若干問題的暫行規定》、《工程承包公司暫行辦法》等文件；與此同時，世行貸款項目—魯布革水電站按照國際通告模式在國內公開進行國際招標，引入項目管理和工程總承包。隨后，項目管理和工程總承包試點全面展開。1987年正式推行業主負責制、招標承包制、工程監理制。一批工程項目先后采用了EC、DB、EPC等方式，尤其是世行和國際金融組織的貸款和援助項目及國外投資項目。經過十余年實踐，我國已有200余家設計院、施工企業具備了EC、DB、EPC能力。1999年國務院和建設部先后轉印發了《關于工程勘察設計單位體制改革的若干意見》和《大型設計單位創建國際型工程公司的指導意見》等文件，全面推廣項目管理和工程總承包。其主要的管理方式有：(1)業主組建PMT進行項目宏觀管理；(2)業主邀請PMC進行項目管理；(3)承包商聘請專業項目管理機構以贏得投際、進行項目管理和實現項目利益最大化；(4)對于幾百萬人民幣的項目，由于項目管理知識所限，資金不充裕，業主自己擔當項目管理者角色。

    近幾年來，隨著我國改革的深化、開放的擴大、投資的增加，我國的項目管理從宏觀體制到微觀運作都發生了根本性的變化，不僅在項目審批、項目評估、項目資金管理、項目招投標、項目合同管理、項目監管等方面建立了新的制度，而且越來越多的中外項目管理公司和工商企業應用工程科學、控制科學和信息科學為理論指導，使用價值理論、信息集成技術、矩陣管理機構等高度專業、科學和市場化的方法，有效控制信息技術、通信工程、生化醫藥、產品開發、金融證券保險、物流等項目全過程。其中尤以信息技術產業最為明顯，廣泛應用于軟件開發、系統建設等項目。從而，不僅低成本、高品質滿足業主或用戶的需求，而且大大的拓展了市場份額，形成了一個新的產業。

項目管理市場需求高速增長

    我國期望在本世紀初的二十多年里全面實現小康，在本世紀中期把我國建設成為繁榮、富強、民主和文明的現代化國家，這是中國各族人民的共同理念和基本國策。經過改革開放，中國社會主義經濟取得了持續、高速、健康發展，顯示出勃勃生機。投資、消費和出口需求高速增長以及人們對住房、汽車、教育、健康、信息等消費的不斷增長是中國經濟發展新動力。中國經濟發展速度、數量和質量、經濟結構和效率十分協調。全球都關注著中國伴隨經濟快速增長和大規?，F代化建設而出現的巨大市場。今年，中國經濟增長率預計為7％，固定投資增長串為12％(遠高于美國環球觀察公司今年對全球55個建設投資市場的預測)，這些數字背后蘊藏著項目管理、PMC和EPC的巨大市場需求。

    中國投資環境良好，是吸收外資最多的國家之一。長期以來，中國外資、合資、國資、民資和國際貸款建設項目一直很多。正在進行的重大基礎工程有西部大開發、西氣東輸、西電東送、南水北調、青藏鐵路、北京奧林匹克運動會、上海世博會、上海交通運輸建沒、生物環境保護、城鄉電網改造、東北工業結構調整和技術改造，其中蘊涵巨大的項目管理市場商機；通過競標，會有越來越多的中國和外國：I程公司、項目管理公司應用工程科學、探制科學和信息科學為理淪指導，使用價值理論、信息集成技術、矩陣管理機構等高度專業、科學和市場化的方法動態管理和有效控制項目全過程獲得更大的市場份額。

    但是，我們應該很清楚地意識到，項目管理在中國起步較晚，目前的項目管理水平與高速增長的經濟建設不相適應，也不利于參與國際競爭，必須奮起直迫，趕超國際先進水平。展望未來，我們面臨的不僅有大好機遇，還有嚴峻挑戰：

    (1)由于長期的計劃經濟影響，大多數單位和企業還未完全擺脫傳統觀念的束縛，即使改為公司的企業，也大都未到位或未完全到位。所以不僅多數項目業主沒有產生較強求最大化動機，而且多數工程咨詢、施工企業也沒有產生較強的利益驅動力。所以，盡管政府一再強調工程總承包的好處，但大多數單位推行項目管理，建立項目管理體系或委托他人全過程管理都不夠積極主動。

    (2)建立市場經濟體制一直是我國改革的方向。但在實際運行當中卻存在不少問題，諸如地方保護、待業保護、黑箱操作、受賄行賄等，一定程度削弱了市場競爭壓力。加之，我國固定資產投資活躍，客觀上也使一些企業處于“吃不飽，餓不死”狀態，自然很少有人積極主動推，行項目管理，進行資源整合創新。

    (3)我國大多數單位和企業都存在大的不強、小的不專等弊端。因為市場性和非理性的混合體，我國市場非理性成分更多一些，重視市場利潤，忽視內部支撐，勢必影響企業長遠發展。

    (4)我國大多數單位和企業或企業家由于缺乏長遠發展目標，所以創新精神不強，看家護院意識較強，準都不愿兼并別人，誰都不想被別人兼并，競爭合作意識不強，很少出現企業合并、兼并的重組行為，即使有也往往存在“拉郎配”的痕跡。大家擠到一條道上競爭，都把對方視為對尹，利用種種子段擠壓對方，打價格、低報價競標，爭得兩敗俱傷。結果只能是同一層次的單位和企業經營范圍雷同。專業設置相近，弱的死不了，強的活不旺，整個產業結構不合理，難以形成EPC、PMC等承包體系。

    (5)我國大多數單位和企業受傳統經濟體制影響較深，政府的作用力很強。盡管在當前體制改革經常強調通過市場機制來推動資源配置和企業重組，但行政措施多于經濟措施，行政調配多于市場交易，生產要素流通不暢，資本市場不發育。這樣不僅影響項目本身的資源配置，而且更影響產業內跨地區、跨行業的合并、兼并和資源重組。

第5篇：二級建造師培訓總結范文

一、研究意義

本文通過分析“雙師型”教師在高職院校中的特點，從專業課教師的培養以及教師素質的培養等方面來為其分析培養策略，提出相關措施，所以具有一定的實踐意義。

同時，本文對于“雙師型”教師的概念進行了一定的總結和歸納，從實踐方面進行了新的闡述，對充實和豐富“雙師型”教師的概念起到添磚加瓦的作用，這也為論文提供了一定的理論意義。

二、“雙師型”教師的概述

我國首先提出“雙師型”概念的學者是王義澄，在他的研究中提出了“雙師型”教師該有的素質――“參與學生實習過程、選派教師到工廠實習、參與重大教學科研工作、多承擔技術項目”，想要變成優秀的“雙師型”教師，就要做到這些要求。實踐表明，職業院校的教師都可以達到這四方面的要求，所以“雙師型”教師在高職院校中起到的重要的作用，對于把握“雙師型”教師的概念方面，教師的政策以及隊伍建設上也是尤為重要的。

三、“雙師型”教師的特點

1.“雙職稱”

在“雙師型”教師這一概念中，較為突出的一點是“雙職稱”，其概念主要理解為具備兩種不同的技能和支撐，例如教師自身的支撐以及農業、工業、醫生、管理、律師等具有相對社會技能的復合型教師人才，也就是說，“雙師型”教師不僅是教師，并且在現實生活中還是“律師”、“工程師”或者“醫生”等身份。

2.“雙證書”

對于“雙師型”教師這一概念，“雙證書”就是其中隱含的概念。主要概念為高職院校教師除了獲得教師資格證，還獲得某種技能的證書等，這些證書在另一方面證明了“雙師型”教師。有些W者曾研究表明，高職院校中的教師大部分既具有教師資格證，又具有其他專業方面的證書等；還有一些教師不僅具有高等教師資格證，還具有初級教師專業技術證書等。還有的學者曾經研究表明，“雙師型”教師不僅具有教師資格證，還具有其他行業的技能證書等，例如會計師、二級建造師、工程師等。

3.“雙素質”

“雙師型”教師在高職院校中較為普遍的說法就是“雙素質”?！半p素質”主要指得是高職院校中的教師要具有兩種能力或素質：首先是較高的專業和文化理論水平，較強的教學素質和水平等；其次是具有較為熟練的教學和實踐能力等，可以在實踐上指導學生學習。例如，有些研究者表明，高職院校的專業教師的動手能力必須過硬，可以幫助學生學習設備操作，指導學生進行相關實踐等。

四、“雙師型”教師在高職院校中的培養對策研究

1.嚴把入口關

高職院校在招聘專業教師的時候，在正式成為高職院校一份子之前，必須到相關專業對口單位進行半年以上的磨煉，并且取得相關的資格證書以及考核合格表等。

2.充實專業課教師數量

在高職院校學生持續增加的背景下，要進一步招聘專業課教師，聘請具有豐富經驗或者實踐較多的技術人員等，讓其教授專業課或者實踐性較強的課程等。這樣，不僅可以擴大“雙師型”教師的隊伍，提高教師的質量和素質；同時聘請的教師可以影響和帶動其他的教師，可以為其他老師提供榜樣，共同學習，幫助更多高職院校教師成為“雙師型”教師。

3.制定完善的教師培養和培訓制度

我國大部分高職院校要將“雙師型”教師作為學校的重要培養目標，完善教師的培訓和培養制度，根據不同學歷、年齡以及經驗的教師制定不同的培養計劃。同時，要將實訓和專業教師安排到各生產線進行培訓以及操作培訓，提高教師的專業技巧和實踐能力，為學生解決更多的學習困難。

五、結論

第6篇：二級建造師培訓總結范文

關鍵詞：園林植物； 養護管理； 分析總結

Abstract: "three points, seven FenYang construction of" shows the importance of the virescence maintenance management. This paper, from the organization management, technical control measures, control and so on several aspects in the north of garden plant maintenance management is analyzed and summarized in this paper.

Keywords: garden plants; Maintenance management; The analysis of the

中圖分類號：K928.73文獻標識碼：A 文章編號：

園林綠化工程的植物養護管理是園林生產活動中重要的一環，它直接決定了園林工程的質量和效果；而養護工作的對象主體都是具有生命的植物，所以決定了養護工作常處于變化和不穩定情況下，它隨著園林植物的生長情況變化和季節氣候變化而變化。俗話說，園林工程“三分建設，七分養管”，充分說明了養護管理的重要性；不少建設單位和施工單位都忽視這一點，往往能高水準規劃設計及建造，但因為養護水平低，重視程度不夠，造成好景不長的狀況?？茖W的植物養護管理，應根據苗木的不同時期采取相應的技術措施，才能養護得當，植物生長健康，景觀效果良好。

園林植物養護工作的項目是很繁雜的，而且各地區氣候條件不同，各樹種甚至同一個品種因不同年齡期的差別而區別很大。為了切實搞好這項工作，不斷提高養管水平，筆者把在工作和實踐中的一些心得進行總結，從組織管理、技術控制、措施控制等幾個方面進行分述如下。

建立養管組織團隊

建立責任明確的養護管理團隊非常重要。由公司指派副經理擔任養護管理工作的負責人，選派有養護管理經驗的職工成立養護管理班組，確保目標責任制，執行嚴格的養護管理標準。養護班組根據養護工地的規模、植物品種和其他特征特點確定人數。常規的人員組織結構為：

按養護品種進行關鍵點的技術控制

（1）喬木類苗木栽植后的養護

苗木定植后，新栽的樹必須澆足三遍水，待水撤后回填植物土扶正樹木并壓實，樹冠大要用枝干支撐防治倒伏。雨季要注意排水，冬季注意防寒。耐寒的植物不需要防寒，進入11月中旬為了防止生理干旱現象，必須澆一次防凍水，第二次早春萌芽前3月份澆返青水。在苗木生長期內，生長三個高峰來臨之前要進行土壤施肥、澆水，以后根據土壤水分情況、氣候特點、缺水時要及時澆水并防治病蟲害。嚴格根據國家CJJ/T48－92《城市綠化工程施工及驗收規范》的標準施工。

（2）花灌木類苗木栽植后的養護

參照喬木類苗木栽植后的養護措施，花灌木類植物養護措施的灌水時期中，生長期灌水分為花前灌水、花后灌水及花芽分化期灌水，注意各個生長期病蟲害，及時對癥下藥進行防治。小灌木要根據氣候特點進行灌水，干旱季節要多灌水。花灌木的管護要嚴格根據國家CJJ/T48－92《城市綠化工程施工及驗收規范》的標準。

（3）草坪栽植后的養護

草坪要及時除草，及時修剪，及時施肥，及時噴藥，及時澆水。澆水根據生長季節等情況而定，干旱季節每周澆水1－2次，保證地下15厘米的濕度，灌水一般在早上較適宜。剛剪過的草坪不能馬上澆水，春季要澆返青水冬季要澆防凍水，草坪的養護也要嚴格根據國家CJJ/T48－92《城市綠化工程施工及驗收規范》的標準施工。

（4）苗木的整形修剪

工程竣工后，進入養護階段。常青樹栽植初期適當進行修剪如疏枝，保證成活率。落葉喬木樹木成活后及時抹芽及時除萌蘗，培養主枝生長。修剪樹冠的時候特別注意樹冠的平衡，避免出現偏冠的現象。

花灌木生長季節適當進行疏枝，并剪除枯枝、病枝和徒長枝。開花的灌木根據花期的季節有不同的修剪季節，秋季開花的灌木在冬季進行修剪，春季開花的灌木在花后進行修剪。低矮的灌木類以組成模紋圖案為主。5月1日、7月1日、9月1日進行苗木修剪，修剪的時候為了保持苗木的高度一致，修剪的時候一般拉線找平，達到良好的觀賞效果。

（5）病蟲害防治

園林樹木病蟲害較多，所以要本著“預防為主，綜合防治”“治早、治小、治了”的原則，做好病蟲害的預測預報工作，出現病蟲害及時對癥下藥解決，同時注意保護環境，減少環境污染。

近幾年氣候不正常，干腐病、蛀干害蟲天牛類等發生極為嚴重，使大片樹木造成病蟲害，根據病害、蟲害防治最佳時期早做預防，不能掉以輕心。

每年保證三次打藥，4-5月一次，6-7月一次，9-10一次，殺菌劑，殺蟲劑混合噴打。

（6）冬季防寒

苗木進入冬季后約11月中旬左右，澆防凍水。對不耐寒的植物要采用防護措施用草繩或彩條布搭防寒棚進行防護，對小灌木類的植物要用防寒布圍起來進行防寒，花卉類的植物月季等進入秋末，將地上部分剪除然后培土防寒。

（7）清理雜草

雜草主要在夏季生長量較大，除草有人工除草和化學藥劑除草，藥劑除草根據雜草選擇藥劑。必要的時候使用化學藥劑除草，注意保護栽苗木不受損害。但主要還是以人工除草為主。

保證養護質量的管理措施

在上一節中，按苗木品種的不同敘述了具體的養護管理措施，在實際工作中，還應根據以往的養護管理日志和有關資料編制綠化的養護月歷，使養護管理工作不僅有橫向的按品種技術管理措施，還有按時間月份進行的縱向的管理計劃。

結合往年管理月歷，公司技術部門在夏、秋季病蟲害高發期，應提前編制病蟲害預報預測簡報，下發各養護班組，對病蟲害的防止工作決不掉以輕心。在班組實際操作時，要求對苗木注意觀察，及時發現、及時防止，對癥下藥、把握用量，以提高防治效果。

定期加強技術培訓和聯查對比總結。在冬閑季節對養護工人進行技術培訓；在養護期內每兩周進行養護管理聯查，將各個項目中好的做法和不足之處分別整理總結，對好的做法推廣，對不足之處改正。

加強巡查和業主回訪，對養護質量提高有一定效果。公司主管領導加強監督，確保完成各項養護任務。加強養護質檢巡視，責任落實到人，對破壞的鋪裝及缺損的植物及時進行修復。在養護過程中，每二個月公司領導對業主進行一次回訪，請客戶填寫回訪單，及時處理業主提出的意見，爭取做到客戶的最大滿意度，有效提高養護質量和管理水平。

本文中所述的技術和管理措施，肯定還有很多不足之處，這就需要在以后的生產管理實踐中繼續不斷積累經驗。組織得當，管理到位，技術全面，具體情況具體對待，科學的進行綠化養護管理，才能真正把我們的養護管理水平提高上去。

作者簡介：

黨金奎：1980年3月出生，天津市孚陸園林景觀工程有限公司，二級注冊建筑師，注冊建造師。

第7篇：二級建造師培訓總結范文

一、明確頂崗實習的能力目標和任務內容

近幾年畢業生調查表明，建筑工程技術專業畢業生首次就業，前四個就業崗位分布率最高的是施工員、質量員、資料員、造價員，分別占被調查畢業生人數的41.2％、18.2％、16.1％、10.5％。因此，確定建筑專業頂崗實習的核心培訓崗位為施工員、質量員、資料員、造價員；再結合建筑工程技術專業能力培養目標，要求學生在頂崗實習過程中，應具備相當于二級建造師助理工作的能力，著重從以下幾個方面進行能力培訓： (1)識讀建筑工程施工圖的能力； (2)基本建筑結構構件設計及驗算能力； (3)建筑工程施工技術能力； (4)建筑工程施工組織管理能力； (5)工程造價分析、成本控制、施工結算編制能力； (6)工程施工質量檢驗評定能力； (7)建筑工程技術資料的收集與歸檔能力； (8)建筑施工測量能力； (9)計算機應用和主要工種操作能力；(10)協調人際關系和團隊合作能力。

二、擇優頂崗實習的企業項目

由于建筑本身的特殊性，其施工周期一般較長，少則數月，多則幾年。如果頂崗實習的企業項目選擇不當，實習學生只能得到某一方面或某一個項目的重復訓練，達不到頂崗實習的能力目標要求。如某一學生進入某高層建筑施工項目部，現場正在進行主體結構施工，盡管主體結構施工所處的高度、層數不一樣，但施工方法、施工工藝完全一樣，但實習學生只能接觸到鋼筋工程、模板工程、混凝土工程的施工。此實習期內不能接觸到其他的訓練項目，也達不到在頂崗實習期內全方位提高的目的。因此，在企業項目選擇時應考慮以下幾個方面：

1.選擇從基礎工程開始并能組織流水施工的建筑群。盡管建筑產品具有多樣性，但其總體可分為基礎工程、主體工程、裝飾工程、屋面工程等四大分部工程，因此在選擇實習項目時，應根據實習人數的多少，至少選擇四個以上的單元項目，讓學生在四個分部工程上流水實習，這樣學生能參與工程建設的全過程，而不必在某一個分部分項上重復訓練。

2.選擇特級或一級資質企業。由于企業的資質不同，其管理水平、工藝技術水平、文明生產水平、崗位劃分粗細程度均不一樣。因此，學生在頂崗實習時，應盡量在特級或一級資質的企業，這對培養學生全面職業素質和敬業精神，提升學生綜合能力大有益處，同時由于企業規模大，管理規范也能穩定學生的實習，提高學生適應性，便于頂崗實習的管理。

3.充分尊重學生意愿。建工類學生往往很多是有建筑行業背景的家庭，子承父業，投親靠友比比皆是，很多學生在學校學習期間就已利用假期到施工企業進行過項目實習，對企業文化、工程項目都較為熟悉，有一定的現場施工基礎。因此，在頂崗實習企業項目選擇時，應充分考慮學生的自主選擇和職業生涯規劃。

三、完善頂崗實習的組織管理

周到縝密的頂崗實習組織管理，是確保實習順利進行、保質保量完成實習任務、達到預期實習目標的重要環節。采用過程控制的方法，即應用“事前、事中、事后”質量控制原則，在頂崗實習中實行全過程安全質量控制。

1.事前教育

首先做好學生的思想工作。通過教師、工程技術人員、往屆畢業生等各種途徑加大宣傳教育力度，讓學生先有充分的思想準備，學生到企業頂崗實習，由學校環境轉入企業社會環境，由學生身份變為員工身份，復雜的人際關系，繁重的施工任務，艱苦的工作生活環境，以及種種意想不到的人與事，都會使學生產生很大的不適應性。因此，必須加強對學生專業思想的教育，把困難和艱苦估計高一點，增強心理承受能力。

其次周密制定翔實的頂崗實習實施細則和管理辦法。學生在離校前，學校除對學生進行崗前教育外，還應根據不同學生不同實習企業、崗位及要求，會同實習企業確定具體實習內容并擬定實綱、實習計劃，明確實習的目的、要求和注意事項，實習企業的各項規章制度，組織學生學習和研究，減少實習的盲目性，縮短角色的過渡期。

2.事中跟控

首先，學校一級成立專門領導小組，負責對頂崗實習階段的全面指導和檢查考核，負責學校與企業間的協調；第二，實習小組與工程項目部間的溝通，檢查教師指導到位和教師指導日志填寫情況；第三，學生完成實習任務內容、進度與質量情況，及時處理和糾正實習過程中的問題。最后，通過學生提交的實習成果（實習日志、周匯報、轉崗總結）來對學生的實習進行檢查控制。教育學生實習日志必須按時認真填寫，內容要規范，工程案例要翔實，涉及的專業資料必須正確，按周提交給指導教師。

3.事后總結

完成整個階段的頂崗實習后，還需要做好兩個總結。

（1）頂崗實習結束后，學生必須完成頂崗實結，并作為學生的實踐教學檔案整理歸檔，同時也是校企雙方對學生實習進行綜合評價和改革實習模式的依據。

第8篇：二級建造師培訓總結范文

水利事業隨著社會生產力的發展而不斷發展，并成為人類社會文明和經濟發展的重要支柱。那么有關鄉鎮水利工作個人總結與反思怎么寫?下面是小編為大家整理的有關鄉鎮水利工作個人總結與反思，希望對你們有幫助!

鄉鎮水利工作個人總結與反思

一、安全飲水建管工作

1.集中供水廠配套設施建設及管網改造工作。由于種種原因，鄉集中供水廠不能正常投入使用，導致我鄉共2100人無法正常生活生產用水，為解決在“十三五”安全飲水目標間此，縣水務局大力支持，我鄉從2019年x月x日至2019年x月x日，通過向社會招投標和本鄉行政自然村采用“一事一議”的方法，修繕了鄉集中供水廠的飲水管網，并新建新橋村三組供水管網工程，來保障我鄉的安全飲水正常運行和水質合格率達100%。

2.切實搞好安全飲水工作，把群眾飲水難、水質差、水源少等安全飲水問題解決好。所開展工作涉及全鄉三個行政自然村21個組，共投資31.1萬元，用于新建和鋪設輸水管線11000米，解決836戶2100人安全飲水問題。并對全鄉三個村二十一個組的人蓄飲水工程進行建后技術指導和跟蹤服務，使之建得起、管得好、用得長久。

3.搞好春灌前灌溉蓄水池翻修、堰渠清淤、電力抽水設備機具的檢維修等工作，其中維修勤勞村四組蓄水池1座、村三、四組發動群眾投工投勞堰渠清淤500米，保障了農田灌溉和人蓄飲水。

二、防洪度汛、抗旱救災工作

根據縣防洪抗旱指揮部的安排和要求，針對鄉的實際情況制訂了具體的措施和預案，建立了鄉防汛抗旱領導小組，并成立了一支由28人組成的防洪搶險應急分隊，各村相繼建立了防洪搶險隊伍，做到了鄉、村都有防洪預案，鄉政府與各村委會和鄉境內各水電站簽定了防洪度汛安全責任狀，做到了領導重視、責任到人，樹立了防大洪、抗大旱的思想。在今年我鄉勤勞村4組出現旱災面前，水利站積極主動深入旱區尋找水源，勘測、設計、概算，千方百計地為群眾解決農田灌溉和人蓄飲水，爭取抗旱物資所需材料C25砼50噸，折合資金為3.2萬元，有效解決了總計25戶、約110人、22頭大牲畜的飲水困難，并詳細編制鄉“抗旱月供水計劃安排方案”，切實履行好自己的職責。

三、河道砂石管理監管工作

鄉位于縣正北方，地處大渡河流域，有豐富的砂石開采資源，總儲藏量1100余萬m3。21世紀80年代以來，河道開采砂石活動逐漸興起。但近年來，河道砂石資源開發中的深層次矛盾逐漸暴露，引發諸多問題，譬如：多頭管理、秩序混亂、破壞環境、阻塞河道等諸多繁瑣問題，群眾反映強烈。

為管理和利用好砂石資源，疏通河道，確保河道安全及環境衛生，我鄉制定了一系列的科學引導政策，對小型無證采砂企業予以取締，提高新企業辦理采砂許可門檻，有效的解決了河道淤積、人畜飲水安全、農業灌溉等河道管理難問題。

四、水利站工作特色與亮點

1.鄉集中供水廠通過縣水務局的大力支持，科學發展，采取從“源頭到家庭”360°全方位無死角的水質保障，全面緩解我鄉2100余人安全飲水問題。

2.2019年度我鄉水利站成功打好今年汛期防汛減災保衛戰，保證了汛期全鄉人民群眾財產安全“零”傷亡，“零”損耗。

3.改變以往河道砂石開采的粗放管理，有效的保障了河道安全。

五、存在問題

由于鄉集中供水廠配套設施及管網建設今年才開始運行，導致一些細節問題，如供水管網非人為爆裂、取水口無安全防護、凈水設備不能正常運轉等情況。

六、下步工作

在今后的工作中，要盡量改正和克服工作中得不足，力爭把工作做好，讓領導放心、群眾滿意，主要從以下幾個方面來搞好工作：

1.是堅決服從并配合好鄉黨委、政府的各項中心工作;

2.是加強政治理論的學習，不斷提高自身的業務水平;

3.是端正工作態度，提高認識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，多干實事;

4.是繼續抓好水利管理工作不松懈;

5.是充分發動和組織群眾搞好2019-2020年的冬春修農田基本建設;

6.是繼續搞好“十三五”安全飲水工作;

7.是切實做好水利項目的勘測立項申報、工程續建的工作。要盡職盡責，以良好的形象為群眾服務，使水利基礎設施建設能造福人民，為構建和諧小康社會做出應有的貢獻。

鄉鎮水利工作個人總結與反思

時間過得真快，轉眼間一年的時間就這樣匆匆過去。在這一年中，在各級領導和同事的悉心關懷和幫助下，通過自身的不懈努力，我在各個方面都取得了長足的進步。從畢業至今，是我在總廠實習鍛煉的最重要的一年，先后經歷了從發電部、水工部觀測維護班到水調班的實習鍛煉，在這個過程中，使我對各相關專業知識有了一定程度的了解和掌握。尤其是在水調班的跟班實習，為我今后的工作打下了良好的基礎，我不僅完成了正常的水庫調度工作，而且使我在安全思想方面也較以前有了很大的提高?，F在我將我一年來的工作情況匯報如下：

一、思想方面在這一年中，在總廠和水工部領導的關心和指導下，我積極主動學習，在思想上積極要求進步，認真學習黨和國家的知識，學習公司及總廠的規程規范，始終堅持以“安全第一，預防為主”為主線，認真學習和領會了公司的宗旨、戰略總體目標、“六個更加注重”工作方針和公司的一號令、二號令內容等，始終把電網安全穩定放在首要位置，牢固樹立了“沒有安全就沒有一切”的思想意識。努力實踐“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神。不斷加強學習，在學習、思考、實踐、總結中提高和端正自己的思維、思路和方法，以求真務實的工作態度來全面地認識自我、豐富自我、提高自我、完善自我，為電網的穩定運行做好自己的本質工作。

二、自身業務素質方面

在這一年的水庫調度工作中，我嚴格要求自己，我認識到我們班工作的重要性，我們每一個人員必須具備獨立的工作能力和處理水庫調度突發事件的能力，這樣才能保證安全。正因為如此，在時間比較緊張的情況下，我積極主動學習，虛心向老師傅們請教，學習他們好的工作作風和好的工作經驗，力爭在最短的時間學到盡可能多的知識，力爭在最短的時間內能夠獨立承擔水庫調度任務。這樣我結合自身的特點，不懂就問，哪怕是在師傅們看來是很簡單的問題，我有時候也會打破沙鍋問到底。經過學習、思考、實踐、總結這樣的學習過程，我基本擺脫了在埋頭苦干的時候不會善于總結經驗的不良習慣。通過短短幾個月的學習，使我不論在工作能力方面還是在自身的業務素質方面都有了很大的進步和提高。

三、在水庫調度方面由于工作的需要，我于2月份開始在水調班進行跟班培訓，在部門領導的關心和班組師傅們的幫組下，我認真學習規程制度以及工作標準，積極學習水庫調度工作中的一些基本知識，對水庫調度運行規程、水庫調度工作手冊以及各種作業指導書都加強了學習。使我掌握了南盤江流域的概況及氣象、雨情、洪水情況，對流域的暴雨洪水特性有一定的了解，為水庫調度提供依據。目前，天生橋一、二級電站和下游的平班電站處于聯合梯級調度，由于二級水庫為不完全日調節水庫，平班水庫為日調節水庫，二級庫水位時漲時落，水庫調度工作經常變化，這迫使我們要不斷更新思想，加強學習，保證水庫安全經濟運行。我們的主要任務就是以高度的責任感密切監視庫水位的變化，當發現水位不能滿足控制要求或者上級的指定要求時，立即向電網總調提出建議，使二級出入庫水量盡量的平衡運行。經歷了這一年的水庫調度工作，我在班組進行了跟班學習，參與了日常的水庫調度工作，并參與編寫了水庫調度運行月度分析，水庫運行季度分析等，參與編寫了平班水庫調度手冊和發電建議計劃等。獨立完成一般的水庫調度工作和報表制作工作，并能運用和執行本專業的技術標準、規范;能在工作中不斷改進以適應新的需要;有一定的分析、綜合、判斷、總結的能力。

四、洪水預報正確的洪水預報是保證水庫安全運行的前提，天生橋二級電站所用的洪水預報軟件，仍然是采用河海大學編制的實時洪水預報方案為主和人工修正預報為輔的方法來進行洪水預報作業。水情測報系統的預報軟件是由河海大學編制的。天生橋流域的洪水預報采取了人工預報和軟件預報相結合的預報方式，人工預報采用馬嶺、發蒙、貓街以及魯布革下泄流量(包括發電流量)之和，然后用還原計算結果來修正，軟件預報采用新安江模型進行產流預報，采用自適應卡爾曼濾波技術自動進行實時校正。從今年的五場洪水預報精度看，人工預報精度達93%以上，洪峰流量人工平均預報精度達96%以上，軟件預報精度達73.4%，達到部頒規范的甲級標準。我在實習的過程中，能夠正確的進行洪水預報的人工修正，能根據資料作出中長期徑流預報。

五、洪水調度由于天生橋一、二級電站相距只有7km遠，二級電站和平班電站相差34km，處于三級聯合調度，加上一、二級電站的負荷有時不匹配，使得二級水庫的水位出現驟漲驟落的現象，這就要求我們隨時關注二級庫水位的變化，發覺水位低于或者高于臨界水位時，要及時向總調建議調整負荷，使水量盡量達到平衡，保證安全運行。另外，我還學習了水庫調度事故預想，基本能夠預想出水庫調度工作中的可能發生的事故現象。在平時的工作中，我總結了老師傅們的好的工作經驗，如在一、二級電廠的流量差在100m3時，經過1小時后水位的變化情況，然后推測在其他流量差和其他時段里的水位變化，這樣的方法同樣可以運用到平班電站的調度中。這為我今后快速作出調度決策起了很好的作用。

六、水情測報系統的學習水情測報系統對于我來說時一個很陌生的概念，以前從沒有接觸過，在這一年的時間里，參加過對一級壩上和二級壩上水位站的檢修，使我對水情測報系統有了更加直觀的認識。通過學習，我已基本掌握了它的工作原理，對一些計算軟件能夠正確的使用。我廠的水情自動化程度比較高，為適應新的變化，我不斷加強學習，學習了天生橋水情自動測報系統、天生橋衛星云圖接收系統、天生橋中長期預報軟件系統等。由于這些系統具有相當的先進性，迫使我在今后還要不斷加強學習。

七、小結總之，這短短的一年，是我人生角色轉換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對水庫調度工作由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。在這一年之中，我雖然沒有承擔起什么重要的工作，做任何事情都有老師傅們精心指導，但我都始終嚴格要求自己，加強學習，不斷更新思想，相信在新的一年過后，能使自已在工作技能上有一個新的起點。雖然我不僅在業務能力上，還是在安全思想上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，實踐經驗不豐富等。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。通過努力使自己有過硬的技術素質、有雷厲風行和嚴、細、實的工作作風，有準確判斷設備運行狀況和發現缺陷、問題的經驗，有對事故、障礙和異常快速進行正確處理的能力。這些都需要在今后的工作中不斷地學習、不斷地提高。

鄉鎮水利工作個人總結與反思

本人于_年_月畢業于__給水排水工程專業，從事給排水專業的技術管理工作_年，非常熱愛本專業工作。現將近幾年來從事的主要技術工作總結如下：

一、政治思想與工作態度

積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規;認真負責，有較好的組織能力，有較強的團隊合作意識，工作踏實，責任心強，嚴格履行崗位職責，熟練專業崗位職責，能完成項目部安排的任務。

二、工作態度和職業道路

從參加工作以來，我就喜歡上給排水這個行業，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。對于再苦再累的項目，我都堅持_完成，并做出成效，從不計較個人得失。經常加班加點，在保證工程質量的前提下搶工期，不管在寒風中、烈日下，我都堅守在崗位上，指揮著一個個給排水工程順利地完成，看著一幢幢高樓大廈中的給排水工程竣工完成，我心中感到無比地自豪和光榮，自己曾經付出的無數艱辛和汗水，得到了社會的好評，我內心也就無怨無悔，心滿意足了。

三、學識水平、專業能力

本人現任職于_公司，負責給排水工程技術及現場管理工作。在工作中，我不斷地學習文化知識和專業知識，努力提高自己的學識水平和專業能力。通過努力學習，我已經取得了二級建造師機電工程專業的資格考試，正在準備注冊給排水工程師的資格考試。對于給排水行業的新規范、新標準，每一次一出臺，我必購買并認真學習和研究，掌握新規范、新標準，把規范、標準應用于工程建設的實際中，不斷地總結經驗和教訓。每一個工程在施工過程中，針對技術管理、現場管理方面的各個細節，我都認真作好工程記錄，并整理成冊，經常分析和研究記錄，總結自己通過工程管理的實踐，獲得了哪些寶貴的經驗，自己在工程建設中還存在哪些問題，哪些方面值得提高，哪些方面值得繼續發揚。

具體的崗位職責如下：

1、負責現場給排水工程的質量、進度控制和管理;

2、審核給排水工程招標文件的技術部分;

3、參與給排水專業施工圖圖紙審核及投資控制優化;

4、參與解決給排水專業施工中出現的重大技術問題，并實施質量監督;

5、做好本專業有關技術資料的整理工作;

6、參與給排水工程設備的招標。

第9篇：二級建造師培訓總結范文

關鍵詞：電力企業；教育培訓工作；三性

作者簡介：楊慶（1977-），男，江蘇鎮江人，國電江蘇電力有限公司，高級經濟師，一級企業人力資源師，高級企業法律顧問。（江蘇

南京 210014）

中圖分類號：G726 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）03-0203-02

職工教育培訓是電力企業開發人力資源的基礎，而開發人力資源則是促進生產力發展的重要途徑。要密切關注高級管理人才培養，全面深化技術技能人才培訓，通過抓好前期培訓需求調查、優化培訓方案、強化質量監控、注重細節管理，為企業的發展提供堅強的智力支持。

一、切實注重教育培訓工作的“多樣性”

為了適應發展需要，從提高員工的素質和能力，滿足企業及員工個人發展的需要出發，在集團企業年度教育培訓計劃框架下，編制確定了集團企業所屬企業的重點培訓項目，并督促認真做好落實工作。

1.注重對需求計劃的調研分析

在制定培訓計劃時，通過廣泛調研各類需求信息，突出了重點領域、重點專業、重點培訓對象。通過自下而上，自上而下，反復討論，數易其稿，科學編制教育培訓計劃，并按照計劃開展教育培訓工作，順利完成了年度培訓任務和指標。

2.加強高中級管理人員的培訓

對高中級管理人員進行人力資源管理專業知識培訓。提升中層管理對本單位“人才選拔、培養以及使用”的水準，與專業的人力資源管理相結合，為促成企業人力資本價值的最大化奠定了基礎。加大了對高層管理人員燃料、市場營銷、法律等知識的培訓力度。選派高級管理人員參加加拿大蒙特利爾大學高級管理人員培訓班。選派基層總會計師參加集團企業組織的總會計師培訓班。

3.逐步開展關鍵崗位持證上崗工作

對財務、法律、審計、燃料等關鍵崗位，要求在一定期限內取得相應的任職資格，實現持證上崗，確保關鍵部門、重要崗位人員業務素質水平和工作質量。將基層企業主業管理人員分為安全管理、經營計劃管理、人力資源管理、財務管理、物資管理、技術管理、黨政管理、行政管理及治安管理九大類，要求在規定的時間內均須持相應職稱、職業資格或技能等級證書之一上崗，否則不能參加晉升崗級。

4.推進培養復合型人才

為幫助區域內檢修生產部門培養懂生產、會管理的復合型人才，滿足檢修企業對外拓展業務和業務升級的需求，聘請了上海電院的教師，舉辦了《二級建造師考前輔導》班。選派人員參加了高級項目經理國家職業資格證書取證培訓。推薦了1名同志參加中電聯組織的教育培訓新星評比。

5.以“雙學”培訓推進管理理念進步

在承辦集團企業兩期“雙學”培訓班之際，借此機會組織了所屬企業廠長經理與參訓廠長經理間的交流活動，推進了本企業系統“雙學”活動的深化。企業還定期組織中層管理人員以及燃料、經營管理干部到先進企業聽取經營和燃料市場形勢分析課，加深對宏觀形勢的分析把握，拓展管理人員視野，提升管理理念。

6.繼續抓好后備干部培訓和掛職工作

企業對區域內廠級后備干部進行分析，制訂了針對后備干部的相關標準，對后備干部進行了調整充實。繼續做好東部與中西部掛職的管理服務工作，牽頭召開了第二批掛職干部總結會和第三批外派干部推進會。第三批有6人外派掛職，其中2人屬于提職掛職。繼續推進企業系統內科級干部的掛職工作，有2人從基層掛職到本部工作，1人從本部掛職到基層單位。通過上掛、下掛、平掛，拓展了后備干部的知識寬度。

二、不斷推進教育培訓工作的“系統性”

職工教育培訓工作是一項系統性工程。要確保職工教育培訓工作順利開展，始終堅持把加強職工教育培訓工作的自身建設作為一項基礎性工作來抓，需建立健全教育培訓網絡，完善各項教育培訓制度，不斷加大教育培訓工作力度。

1.完善各類教育制度

企業要求所屬單位制定相關培訓制度，切實注重培訓實效，如制定了《國電江蘇電力有限公司新招聘員工考核辦法（試行）》，以進一步推進加強新招聘員工考核管理，科學評價新招聘員工的綜合素質，確保新招聘員工能勝任崗位需求，建立優勝劣汰機制，適應企業經營發展需要。企業按照規定要求對在工作中表現突出且取得一定工作業績的新進員工，按總量控制在20%以內的人數進行提前晉升崗級。在培訓中注重企業文化導入、入職心理輔導以及職業生涯規劃指導。目前，2012年新進企業的21名員工已到發電部進行為期9個月的跟班實習。對新聘的大學生實施高頻率的培訓考核，以高強度的集中業務培訓和考試考核，促進優勝劣汰，2009年新聘大學生中已有2人擔任值長，2人擔任主值；同時4年新進人員累計淘汰率超過25%以上，有效地打破了用工制度上的“鐵飯碗”。

2.健全教育培訓網絡

適時更新教育培訓工作人員網絡，完善教育培訓工作的組織保障。企業根據部門及人動情況，下發了《關于調整培訓網絡的通知》的文件，重新調整了企業職工教育培訓網絡。

3.完善教育培訓設施

為適應現代電力人才隊伍素質的要求，加大教育培訓基礎設施的投入，職工教育培訓設施不斷得到更新完善。國電鎮江教育培訓中心設有完備的教室、實驗室、資料室、微機室及相關技能考核場地，學員公寓、浴室、球場等配套設施也一應俱全，并不斷根據教育培訓工作的需要對相關設施進行改造更新，為順利開展教育培訓工作奠定了基礎。

4.加強師資隊伍建設

始終堅持讓技術精湛、作風優良、教學經驗豐富的站所負責人、技術骨干或學科帶頭人、高級技師、高級工程師擔任授課教師，并以此為基礎建立了職工教育培訓師資人才庫，定期進行調整更換。同時，通過組織外出考察、輪訓、參加函授和研究生課程班等形式，優先學習新知識、新技術、新工藝，不斷提高他們的自身素質和工作水平。按照集團企業專業技術資格評定管理的要求，會同區域內有關單位，組織國電江蘇區域高級專業技術資格復審工作，推薦、考試考核產生了11名高級職稱人員的任職資格。

三、確保強化教育培訓工作的“實效性”

為確保職工教育培訓工作取得實效，著重探索新模式以及做好考核、考評工作，做到獎優懲劣，努力提高廣大職工學習的主動性和自覺性，確保優秀人才脫穎而出。

1.積極探索教育培訓新模式

為不斷加強培訓工作創新，企業深化改革，積極探索教育培訓新模式，進行大膽探索和有益的嘗試。企業建立了“168”人才創新工作室，以創新工作室活動為載體，組織技術骨干開展技術攻關、課題研究等活動，以促進科技創新，將技術成果轉化為科技成果。針對檢修部與檢修企業分開后的人員特點，重點抓好檢修人員的培訓。專門召開了“部分生產部門培訓工作會議”，對全年的重點培訓項目進行了布置，并推出了《青工檢修筆記》，鼓勵生產部門35周歲及以下青工在生產實踐學習操作技能與技術的基礎上，堅持以撰寫檢修筆記為主要方式，規范檢修技能學習形式，提升學習效果，逐步提高青工檢修技術與技能水平。目前共有220人記青工筆記，配備了108名師傅與之結對子。

2.建立有效的激勵機制

為了提高單位和職工學習的積極性，把單位和職工的學習與單位和個人的考核評比、評優晉級緊密結合起來。工作中，對在全國職業技能大賽中涌現出來的優秀技術人才按照相關規定給予破格晉級。舉辦了鉗工、叉車、熱控、財務、安健環管理技能、培訓員管理技能、300MW與1000MW機組運行仿真機、300MW與1000MW脫硫仿真機等十項技能競賽，共257人參加了競賽。有的單位規定未持有相應證書之一者，不得升崗，或對其進行降一個薪級考核，取得證書后，方能恢復原薪級。此外，為調動職工學習的積極性和創造性，鼓勵他們在實踐中注重積累和提高自己，并規定對在報刊雜志上發表專業論文的同志給予獎勵。

3.開展教育培訓管理提升活動