給老師的臨別贈(zèng)言精選(九篇)

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第1篇：給老師的臨別贈(zèng)言范文

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，應(yīng)培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)、表達(dá)與應(yīng)對(duì)的能力，使孩子具有文明和諧地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往的素養(yǎng)?！币虼?，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要依據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，充分利用教材的優(yōu)勢(shì)，抓住課堂教學(xué)這一主陣地，設(shè)計(jì)出面向全體學(xué)生，能激發(fā)全員參與熱情的訓(xùn)練方法，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。下面，我結(jié)合蘇教版六年級(jí)下冊(cè)的口語(yǔ)交際話題“臨別贈(zèng)言”，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感受。

一、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生想說(shuō)

師：六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，回首這六年，有很多值得我們回憶的片段。（出示：新生入校）六年前，我初次邁入校園，懷著好奇，也帶著憧憬。（出示：入隊(duì)）瞧，我入隊(duì)了，鮮艷的紅領(lǐng)巾映得笑臉格外可愛(ài)。（出示：在教室上課）忘不了課堂上瑯瑯的書(shū)聲。（出示：操場(chǎng)活動(dòng)）忘不了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)。如今，你們就要離開(kāi)，離開(kāi)熟悉的校園，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，離開(kāi)親愛(ài)的伙伴，此時(shí)，你們的心里是什么感受？（背景音樂(lè)響起，生談感受）

師：在離別之際，你們有什么臨別贈(zèng)言？

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“口語(yǔ)交際是聽(tīng)和說(shuō)雙方互動(dòng)的過(guò)程，教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。”因此，口語(yǔ)交際教學(xué)要把生活情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望和口語(yǔ)交際熱情，讓學(xué)生產(chǎn)生不吐不快之感。以上教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師從學(xué)生熟悉的校園生活入手，引導(dǎo)學(xué)生深情回憶那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，一個(gè)個(gè)難忘的地方，一個(gè)個(gè)難忘的人物，學(xué)生對(duì)母校、老師、同學(xué)的眷戀之情被喚醒，不舍之情油然而生。學(xué)生有了傾訴的欲望，此時(shí)教師自然引入口語(yǔ)交際的要求，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己積淀的情感有了宣泄的途徑。

二、教給方法，讓學(xué)生會(huì)說(shuō)

教學(xué)過(guò)程（一）

師：臨別之際，你們想對(duì)母校、老師、同學(xué)說(shuō)什么？

（根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書(shū)“感謝、祝愿”兩個(gè)詞。）

（接下來(lái)幾名學(xué)生的回答基本上都是表達(dá)感謝和祝愿的。）

師：臨別贈(zèng)言還可以說(shuō)些什么？我們先從古人那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。（出示一組送別詩(shī)）請(qǐng)大家讀一讀，再交流收獲。（生交流）

師小結(jié)：臨別贈(zèng)言的內(nèi)容很多，可以是惜別，可以是勸慰，可以是贊美，也可以是回憶……

教學(xué)過(guò)程（二）

（出示兩則贈(zèng)言）

師：好的贈(zèng)言會(huì)廣為流傳，讀了上面的贈(zèng)言，你覺(jué)得好在哪里？

生1：我覺(jué)得這兩則贈(zèng)言表達(dá)了對(duì)老師、同學(xué)的深厚感情，讓人感動(dòng)。（師板書(shū)“感情真摯”）

生2：這兩則贈(zèng)言用了比喻、排比的修辭手法，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引用的名言也恰到好處。（師板書(shū)“語(yǔ)言?xún)?yōu)美”）

生3：這兩則贈(zèng)言還回憶了具體的事例，感覺(jué)很真實(shí)，很美好。（師板書(shū)“言之有物”）

師：也有人說(shuō)，贈(zèng)言是送給熟悉的人的，不需要太生分。（出示贈(zèng)言）你們覺(jué)得怎樣？

生4：他覺(jué)得叫綽號(hào)顯得親切，但并不是所有人都喜歡。

生5：我們是學(xué)生，這些話不合適。

師：對(duì)，贈(zèng)言的內(nèi)容要得體。（師板書(shū)“語(yǔ)言得體”）

敢于說(shuō)，是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的前提；會(huì)說(shuō)，是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的目的。從寫(xiě)臨別贈(zèng)言的課例中，我們可以看出學(xué)生在教學(xué)之初只知道表達(dá)感謝和祝福，贈(zèng)言的內(nèi)容不夠豐富，語(yǔ)言也不夠生動(dòng)。教師通過(guò)三次示例，從不同的角度進(jìn)行指導(dǎo)：第一次，引入送別詩(shī)，幫助學(xué)生了解贈(zèng)言的內(nèi)容，或惜別，或贊美，或回憶，或祝愿，或勸慰……“說(shuō)什么”的問(wèn)題迎刃而解了；第二次，出示兩則贈(zèng)言，讓學(xué)生明白感情真摯、語(yǔ)言生動(dòng)、言之有物的贈(zèng)言才是好的贈(zèng)言，由此解決了“怎么說(shuō)”的問(wèn)題；第三次，教師針對(duì)學(xué)生贈(zèng)言中出現(xiàn)的語(yǔ)言隨意、不規(guī)范的問(wèn)題，讓學(xué)生在比較中明白贈(zèng)言應(yīng)規(guī)范得體，具有保存性、紀(jì)念性、鞭策性等特點(diǎn)。

三、互動(dòng)交流，讓學(xué)生敢說(shuō)

師：大家都精心準(zhǔn)備了贈(zèng)言，下面就讓我們送出贈(zèng)言。

環(huán)節(jié)一：愿意將自己的贈(zèng)言讀給被贈(zèng)者的學(xué)生上臺(tái)讀，收到贈(zèng)言的學(xué)生回贈(zèng)。

環(huán)節(jié)二：將贈(zèng)言寫(xiě)在書(shū)簽的同學(xué)，送出書(shū)簽。

長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文課堂是教師的講壇，學(xué)生習(xí)慣了做忠實(shí)聽(tīng)眾。在聽(tīng)講和繁瑣的一問(wèn)一答中，學(xué)生慢慢地失去了說(shuō)的欲望、說(shuō)的能力。如何調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到口語(yǔ)交際的語(yǔ)言實(shí)踐中來(lái)呢？在以上課例中，教師尊重學(xué)生作為一個(gè)人所應(yīng)有的權(quán)利、尊嚴(yán)、個(gè)性、思維與說(shuō)話方式，安排了兩個(gè)環(huán)節(jié)——說(shuō)贈(zèng)言和送贈(zèng)言書(shū)簽，給學(xué)生一種感覺(jué)：口語(yǔ)交際課是我們自己的，是輕松的、自主的、愉悅的。面對(duì)面地交流掀起了學(xué)生情感的波瀾，學(xué)生沉浸在濃濃的同學(xué)情、師生情中，使口語(yǔ)交際變成一個(gè)表達(dá)情感的途徑。此時(shí)，課堂成了學(xué)生交流情感的平臺(tái)、放飛心靈的家園，學(xué)生怎會(huì)不敢說(shuō)、不想說(shuō)呢？

第2篇：給老師的臨別贈(zèng)言范文

我知道無(wú)須惆悵，無(wú)須感傷。你們是新世紀(jì)的希望，祖國(guó)的棟梁，建設(shè)祖國(guó)的重任必將落到你們的肩上。

孩子們，我親愛(ài)的孩子們，作為九年級(jí)的一名老師，十分珍惜在校園里的每一天。忘不了，孩子們每日早晨的朗朗讀書(shū)聲，忘不了中午時(shí)做題的神情專(zhuān)注，忘不了每日燈下的苦苦鉆研。

親愛(ài)的孩子們，不管你們今后飛向何方，九七班是你們永遠(yuǎn)的家。這里有老師父母般的呵護(hù)，這里有親如兄弟姐妹的深深情意，這里有你所為之付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你取得榮譽(yù)的時(shí)候，我和其他老師同學(xué)會(huì)為你驕傲；當(dāng)你有點(diǎn)挫折的時(shí)候，我們會(huì)在遠(yuǎn)方為你加油吶喊，為你鼓勁。

親愛(ài)的孩子們，晴天，九七班是我們快樂(lè)的樂(lè)園，這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)美妙而神奇的故事，不管是誰(shuí)把誰(shuí)給傷害了，不管是誰(shuí)是誰(shuí)非了，多年后回首往事的時(shí)候，都是一串串美麗的音符；雨天，這里的每一個(gè)學(xué)生和老師都在深深的牽掛著你，當(dāng)你愁?lèi)灥臅r(shí)候，我們將為你撐起一把躲避風(fēng)雨的傘。

親愛(ài)的孩子，我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。即使現(xiàn)在離自己的夢(mèng)想仍很遙遠(yuǎn)，只要我們不拋棄不放棄，我們總會(huì)有成功的那一天。

渦河五月水如天，楊柳纖纖度華年。依稀握手勤叮嚀，要學(xué)鯤鵬飛高天。莫效瓦雀志向小，怎可蜷身戀屋檐。青山處處鋪錦繡，隨意潑墨弄詩(shī)篇。

第3篇：給老師的臨別贈(zèng)言范文

那時(shí)村上放電影，多是黑白片，幕布上下一拉，五角星閃閃，槍聲陣陣，《地道戰(zhàn)》《奇襲》《》，隨著幕布輕輕地晃，一晃經(jīng)年。青春的日子，映在勾牙邊的黑白照片上，煙水迷茫。

少年時(shí)代是飽滿(mǎn)的青蓮蓬，鼓鼓漲漲，不成熟卻有著無(wú)限生機(jī)與活力。

最是那青春年少，新鮮，明朗，踩著田埂野翻了天，捉泥鰍，撈鵝草，撿花生，偷桑椹，學(xué)哥哥姐姐花前月下扮家家。抱著吉他唱《我的中國(guó)心》《軍港之夜》《外婆的彭湖灣》。剛學(xué)會(huì)迪斯科，就瘋了般，大擺裙，牛仔褲，用力的閉眼甩頭，汗淋淋地吼叫：“你就像那冬天里的一把火，熊熊火焰溫暖了我的心窩……”

偷偷看瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)，看得臉紅心跳，暗暗喜歡班上的他或她，卻不敢表白。于是，一個(gè)班的遞紙條，一個(gè)學(xué)校的寫(xiě)信，等呀，盼呀，寫(xiě)信的好處可以說(shuō)出見(jiàn)面說(shuō)不出的話，也給回信人以足夠的時(shí)間來(lái)考慮該怎么回答。班主任牛老師不理解：“一個(gè)村頭一個(gè)村尾，偏偏要寫(xiě)信寄過(guò)來(lái)寄過(guò)去，好玩嗎?”畢業(yè)了，大家的臨別贈(zèng)言，大多是：好花不常開(kāi)，好友不常來(lái)，只有常通信，友誼深似海。

那時(shí)節(jié)不知道害怕，不懼怕艱險(xiǎn)，不計(jì)較得失，不考慮后果，把屬于青春的愛(ài)情演繹得令人心馳神往，蕩氣回腸。

同學(xué)小英子從新疆來(lái)，黑頭發(fā)黑眼睛，白皮膚白牙齒，最棒的是她會(huì)說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓我們羨慕得不行。爽朗的小英子漸漸喜歡上了阿德，她很直接地給阿德遞紙條。上面寫(xiě)著：我很喜歡你。大膽的表白讓班上最調(diào)皮的男生仿佛換了個(gè)人，他教她騎單車(chē)，為她補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，帶她去學(xué)校后面的小樹(shù)林采蘑菇，找地皮菜，窩半天不出來(lái)，這些在今天看來(lái)是平常又平常，但在當(dāng)時(shí)可是大膽之舉，我們?cè)诤竺婵吹弥闭ι?。后?lái)小英子和父親回了新疆，走的那天，小英子和阿德在小樹(shù)林話別，哭得稀里嘩啦，留給阿德一張黑白小照，背后一首詩(shī)，是馬致遠(yuǎn)的《秋思》：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！毙“⒌屡踔掌?，第一次淚濕衣衫。

第4篇：給老師的臨別贈(zèng)言范文

1、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

2、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!

3、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

4、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

5、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

6、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

7、自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

8、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

9、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

10、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大?！?/p>

11、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

12、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

13、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!

14、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

15、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

16、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

17、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

18、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。

19、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

20、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

21、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

22、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

23、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

24、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

25、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

26、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

27、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

28、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

第5篇：給老師的臨別贈(zèng)言范文

教師教書(shū)育人，有時(shí)候老師的一句話可以抵父母的千句萬(wàn)遍，所以請(qǐng)不要吝嗇一句話，有時(shí)候可以改變孩子的一生。以下是小編為大家精心整理的教師贈(zèng)言，歡迎大家閱讀，供您參考。

勵(lì)志的教師贈(zèng)言1.決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。

2.你，一位來(lái)自農(nóng)村的女孩，樸實(shí)可愛(ài)得就像一朵悄然開(kāi)放的野花。

擁擠黑暗的小屋是你的書(shū)房，睡覺(jué)的大床是你的書(shū)桌，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志。在學(xué)習(xí)上你刻苦努力，即使病魔也沒(méi)有讓你有半點(diǎn)退縮。課下，你總是默默無(wú)聞地為班集體做好事，熱心地幫助別人，你的表現(xiàn)贏得了大家對(duì)你的喜愛(ài)。希望你在今后能更勇敢些，大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。記住，自古雄才多磨難，從來(lái)縱垮少偉男。

3.新學(xué)期，新思想，新形象，新的開(kāi)始;

抓常規(guī)，主動(dòng)學(xué)，刻苦學(xué)，學(xué)而不厭。

4.你用熱愛(ài)集體的舉動(dòng).熱情為大家服務(wù)的行為，回報(bào)了老師和同學(xué)們的期望。

相信在今后的學(xué)習(xí)生活中能經(jīng)?？吹侥銧N爛的笑容;看到你高高舉起的小手;看到你更加工整的作業(yè)和出色的表現(xiàn)!

5.在我心目中，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又有求知欲的孩子。

長(zhǎng)期的病痛一直折磨著你，但你沒(méi)有向病魔低頭!只要感覺(jué)稍微好一點(diǎn)，你就會(huì)堅(jiān)持到校。雖然你耽誤了一些課，但成績(jī)卻沒(méi)有下降。令我感動(dòng)的是：家庭生活并不富裕.平日生活異常節(jié)儉的你，競(jìng)在“抗非典”活動(dòng)中帶頭捐出5元錢(qián)，成為同學(xué)們的榜樣!衷心地祝你早日康復(fù)!希望你加強(qiáng)鍛煉，有一個(gè)健康的體魄!

6.眼前又浮現(xiàn)出你在游泳池中，揮臂擊水.奮勇向前的矯健身影。

7.鐘聲.哨聲.腳步聲，聲聲催人;

你緊.我緊.大家緊，緊緊相追。

8.聰明的人，今天做明天的事;

懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

9.活潑開(kāi)朗是你的性格，熱情大方是你的本性，聰明智慧是你的天賦，這些都是你走向成功的“軟條件”，但如不用“勤奮”催化，也不會(huì)生出成果。

老師真誠(chéng)地希望你能勇敢地面對(duì)生活的磨礪，不懈地拼搏進(jìn)取，做一名自強(qiáng)不息.奮進(jìn)不止的堅(jiān)強(qiáng)少年!

10.美，是智慧，是靜謐。

祝你聰明!愿你上進(jìn)!

11.學(xué)習(xí)猶如馬拉松長(zhǎng)跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。

12.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

13.惟有埋頭才能出頭，天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

14.以全身心的努力去拼搏，以最頑強(qiáng)的信心去爭(zhēng)取，以最平常的心理去對(duì)待。

15.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是“鏗鏘玫瑰”，身手不凡;

但在學(xué)習(xí)上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯;弱者視作前進(jìn)的障礙;相信你會(huì)做出明智的選擇。努力吧，風(fēng)雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。

16.小小的年紀(jì)，你就站在全市的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

時(shí)代在發(fā)展，運(yùn)動(dòng)健兒同樣需要扎實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，技巧需要智力支持。所以，希望你學(xué)好文化知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，早日登上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。屆時(shí)，我愿成為你的拉拉隊(duì)員，現(xiàn)在我愿在你成長(zhǎng)的道路上默默幫助.支持你。

17.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。

愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

18.鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

19.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。

請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

20.困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。

21.活潑好動(dòng).心直口快使你做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，你是一名合格的班干部。

但是，課上偶爾的竊竊私語(yǔ)卻成為你學(xué)習(xí)上的制動(dòng)器，望你在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里克服這個(gè)缺點(diǎn)，你的潛力將會(huì)發(fā)揮得更加淋漓盡致。

22.老師喜歡你，課上當(dāng)大家遇到問(wèn)題時(shí)你總有精彩的表現(xiàn);

你敏捷.發(fā)散的思維真讓老師贊佩;你那稚氣的小臉上寫(xiě)著天真;你五彩的畫(huà)筆給咱班教室穿上了漂亮的新衣。你活潑.可愛(ài)，是個(gè)懂事.，通過(guò)你的努力，定會(huì)改掉精神不集中更加出色。

23.勞動(dòng)中，你是汗流滿(mǎn)面的小男子漢;

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你是敢于拼搏的小選手。在老師眼里，你更是一個(gè)懂事的好孩子。由于四川口音，致使你有些齒音字，然而你在快樂(lè)展示臺(tái)上有感情地朗讀真是令人刮目相看。你所講的課外知識(shí)，也經(jīng)常使老師受益。相信你今后會(huì)在課堂上踴躍發(fā)言，通過(guò)自己的努力，積累更豐富的知識(shí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中定能克服困難，笑對(duì)挫折，成為更加堅(jiān)強(qiáng)的人。

24.帥氣的你像動(dòng)漫世界里的大男孩。

特殊的家庭使你有著和其他孩子不同的經(jīng)歷，但堅(jiān)強(qiáng)的你卻能微笑面對(duì)。強(qiáng)者從生活的波濤中探索人生的真諦，而你把特殊的家庭遭遇看作是生活對(duì)自己的考驗(yàn)，你就是生活的強(qiáng)者。你應(yīng)感到自豪，因?yàn)槟惚饶切╇x不開(kāi)父母呵護(hù)的孩子勇敢得多。時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，否極泰來(lái)。一切都會(huì)好起來(lái)的。請(qǐng)相信：無(wú)論你遇到任何困難，老師都會(huì)為你排憂(yōu)解難幫助你。

25.你黑亮的大眼睛里裝滿(mǎn)了智慧，你寬廣的胸懷洋溢著熱情，你擁有永不退縮的克服困難的勁頭，因?yàn)橛辛四悖嗉w才更加充滿(mǎn)朝氣。

現(xiàn)在的你，就像一塊璞玉，一旦被精心雕琢成器，定會(huì)煥發(fā)出燦爛的光輝。老師家長(zhǎng)對(duì)你的嚴(yán)格要求，甚至嚴(yán)厲批評(píng)，正是在刻金琢玉。

26.我們不怕一切困難，因?yàn)槲覀兝斫馊松?

我們不會(huì)讓父母失望。

27.你知道嗎?老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。

在班級(jí)工作中，你是老師的小幫手;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你是同學(xué)們的好榜樣，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！比绻阍趯W(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，注意方式方法，敢抓敢管，成功一定會(huì)屬于你!

28.衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

29.一副精致的眼鏡戴在你白哲的臉上，看上去是那樣文氣，而你總能熱情地為遇到困難的同學(xué)雪中送炭。

長(zhǎng)期以來(lái)，你的行動(dòng)在默默地告訴老師你進(jìn)步了，老師多么為你高興啊!此時(shí)此刻，我最想告訴你的一句話就是：你很聰明，若再加上滴水穿石的精神，成功的花朵一定會(huì)為你綻放!

30..當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;

當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

31.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。

堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

32.你像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)兒，活潑開(kāi)朗，謔而不虐。

老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，可老師又擔(dān)心你的馬虎和粗心會(huì)使你聰明反被。期待著你能樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并朝此目標(biāo)跑步前進(jìn)，老師將是你強(qiáng)有力的支持者!

33.你是一個(gè)特別有才華和智慧的男孩，有一顆善良的心，時(shí)時(shí)處處為別人著想，老師特別欣賞你，你以強(qiáng)烈的責(zé)任心出色地完成老師交辦的各項(xiàng)工作。

你博覽群書(shū)，總會(huì)有真知灼見(jiàn).不凡的談吐。希望你能敞開(kāi)心扉，常常與老師.父母說(shuō)說(shuō)心里話。

34.天道酬勤。

人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

35.你是一個(gè)心地善良.是非分明.有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?“不積踐步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！睂W(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地持之以恒，才能學(xué)有所獲。努力吧，相信你能爭(zhēng)取到更好的成績(jī)。

36.為理想而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮;

為擊敗對(duì)手而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮;為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮。

37.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

38.其實(shí)成功的大門(mén)是虛掩的，只要我們勇敢的叩開(kāi)，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

39.勤奮是通向成功的必要條件。

40.因?yàn)槟闵朴趧?dòng)腦，經(jīng)常能夠解答令大家為難的問(wèn)題;

因?yàn)槟闱谟谧x書(shū)，隨時(shí)能讓我們和你一起學(xué)到許多書(shū)本以外的知識(shí)?！白x書(shū)雖可喜，何如躬踐履”。如果你在多看.多問(wèn).多說(shuō)的同時(shí)，還能做到多寫(xiě)，通過(guò)不斷地積累，你會(huì)進(jìn)步得更快。

教師贈(zèng)言說(shuō)說(shuō)1.也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿(mǎn)活力的生活也許就在你的面前。

2.以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

3.永遠(yuǎn)都別把事情想得太糟，樂(lè)觀滿(mǎn)點(diǎn)，危機(jī)警戒，望大家都能成功!

4.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。

”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

5.有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。

時(shí)間悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生情誼日漸濃厚。千里搭長(zhǎng)棚，天下沒(méi)有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜。臨別之時(shí)，祝同學(xué)們前程似錦，一路順風(fēng)。

6.又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語(yǔ)、大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

7.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

8.愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

9.愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!

10.愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!

11.愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

12.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

13.愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

14.愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

15.愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

16.愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;

鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

17.在一個(gè)太陽(yáng)還沒(méi)升起的早晨，去操場(chǎng)跑一次步。

18.正視你的弱點(diǎn)，躲避別人的陷阱。

光明正大，腳踏實(shí)地，不癡心妄想，便可避免踏入陷阱。

19.正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;

正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。

20.自愛(ài)，使你端莊;

自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

簡(jiǎn)單的教師贈(zèng)言1.下半學(xué)期老師看到了你的努力，也看到了你的進(jìn)步，繼續(xù)努力哦，你一定會(huì)超過(guò)別人的!

2.老師感受到你特聰明，記性非常好，但你要記住：勤奮比天賦更重要!

3.老師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自己，別辜負(fù)老師對(duì)你的期望哦!

4.因?yàn)槟懵斆?，所以老師?huì)對(duì)你要求很高，會(huì)特別注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要嚴(yán)厲處罰你的哦!

5.一個(gè)人的快樂(lè)不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。

心胸開(kāi)闊是男孩子的美德，希望你在與同學(xué)的友好相處中品嘗成功的甘甜。

6.“擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，擇善行而從。

”細(xì)細(xì)品味并行之，你會(huì)收獲很多的。

7.期望老師的關(guān)愛(ài)能讓你愉快暢游在知識(shí)的海洋，同學(xué)的幫助能給你帶來(lái)更多的感動(dòng)。

為你下半學(xué)期的進(jìn)步鼓掌!

8.滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。

勤奮是成功必不可少的因素。加油啊，你會(huì)收獲成功的，因?yàn)槟愫苈斆鳌?/p>

9.開(kāi)卷有益。

菁菁校園里，希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神?！?/p>

10.智慧往往隱藏在一個(gè)人每時(shí)每刻的思索和學(xué)習(xí)中。

只有付出才會(huì)有收獲。記住哦，別再在學(xué)習(xí)上偷懶了!

11.你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠(chéng)實(shí)，因此得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。

但作為班長(zhǎng)，還需要“全局”觀念，老師相信你以后會(huì)做得更好。

12.“謙受益，滿(mǎn)招損。

”小聰明永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了大智慧，這個(gè)大智慧可是勤奮哦。所以說(shuō)千里之行始于足下。聰明的你，能理解老師的意思嗎?

13.聰明伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點(diǎn)。

然而，“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！碧觳趴壳趭^，記住啦!

14.滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。

堅(jiān)持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一直關(guān)注著你所走過(guò)的每一步腳印哦!

15.“天行健，君子以自強(qiáng)不息。

”蔣行健，記住父母的期望，加油吧!

16.“在天才和勤奮兩者之間，我毫無(wú)遲疑地選擇勤奮。

她是幾乎世界上一切成就的催生婆?！边@是老師喜歡的名人名言，送你共勉!

17.你是位聰明又有愛(ài)心的孩子。

老師希望你在為班級(jí)奉獻(xiàn)的同時(shí)，吐納自如，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)填充自己。

18.相信自己，從每一節(jié)課沒(méi)一次作業(yè)中扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)，不斷進(jìn)步，自然是水到渠成的了。

19.相信自己，一次次超越自己，并且堅(jiān)持到底，你定會(huì)收獲更多!

20.惟有創(chuàng)造，才有快樂(lè)。

第6篇：給老師的臨別贈(zèng)言范文

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵人事；關(guān)鍵時(shí)間；關(guān)鍵活動(dòng)

班主任既要抓好教學(xué)又要加強(qiáng)班級(jí)管理，工作瑣碎，任務(wù)繁重，只有抓關(guān)鍵的工作和工作的關(guān)鍵，才能達(dá)到事半功倍的成效。關(guān)鍵的工作和工作的關(guān)鍵即影響班集體形成的關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵人物事件和關(guān)鍵活動(dòng)，在管理中抓住“關(guān)鍵”，也就抓住了班級(jí)管理的核心，成就班集體。

一、抓關(guān)鍵人事

一是抓好班干部建設(shè)，并充分發(fā)揮班干部作用。班干部是班主任的助手，每天要求值日班長(zhǎng)匯報(bào)課上、課下的情況。并教他們?nèi)绾翁幚硗话l(fā)事件。只有充分利用班干部的影響力、管理職能和信息反饋職能，才能使班主任既減輕負(fù)擔(dān)，又達(dá)到管理要求。

二是抓好班里的學(xué)習(xí)骨干力量，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)的不斷提升。我一方面鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好表率，另一方面引導(dǎo)他們幫助其他同學(xué)克服學(xué)習(xí)困難，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

三是抓好暫時(shí)學(xué)困生.初三普通班的暫時(shí)學(xué)困生比例大，如果抓好這一部分人，班級(jí)就會(huì)穩(wěn)定，就會(huì)發(fā)展，如果這部分人抓不好，班級(jí)就會(huì)冒泡泡，就會(huì)影響班級(jí)良好班風(fēng)的形成.

對(duì)策一是全員聲討。采用作文形式對(duì)不良現(xiàn)象寫(xiě)出真人，真事、真感受，我出了幾個(gè)題目讓同學(xué)們?nèi)芜x，題目是：《不接受教育可恨》、《愛(ài)出風(fēng)頭可悲》、《不講文明可恥》、《沒(méi)他們真好》、《眾像面面觀》、《我看初三（3）班》等.同學(xué)們?cè)谖恼轮?，毫不留情，一針?jiàn)血，指出其過(guò)錯(cuò)性質(zhì)，危害程度以及對(duì)犯錯(cuò)誤人的斥責(zé)，鄙視的態(tài)度.

對(duì)策二自我反省。讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)對(duì)號(hào)入座，看同學(xué)們?cè)谖恼轮袑?duì)他們的評(píng)價(jià)，了解他們?cè)谕瑢W(xué)心中的地位，認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題嚴(yán)重性，產(chǎn)生的不良后果。然后提出自己整改措施，把損失挽回。

對(duì)策三是主題班會(huì)。一周一次的主題班會(huì)不但要開(kāi)，而且要開(kāi)好。一周情況總結(jié)很重要，有許多思想問(wèn)題，通過(guò)班會(huì)課得到解決，針對(duì)班級(jí)實(shí)際，進(jìn)行了尊師重教教育。責(zé)任感教育、感恩教育、誠(chéng)實(shí)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、和諧班集體教育，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中明白事理，在教育中成長(zhǎng)壯大。

對(duì)策四重長(zhǎng)處多表?yè)P(yáng)。犯過(guò)錯(cuò)誤的同學(xué)一般都有輕視心理、自卑心理、抵觸心理、放縱心理，如果老師看不清他們的長(zhǎng)處，這些心理就會(huì)強(qiáng)烈表現(xiàn)出來(lái)，尤其對(duì)老師抵觸更多。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“贊美是照在人心靈上的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，我們就不能生長(zhǎng).”作為學(xué)生，無(wú)一不想得到教師的肯定，后進(jìn)生更是如此。他們看到了希望，有了信心，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)的奮斗目標(biāo)，而勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)大的凝聚力，贊美是一種感情投資，是一種催人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的力量源泉，因此，我不吝嗇贊美，把贊美留給每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不斷取得進(jìn)步。

二、抓關(guān)鍵時(shí)間

處于不同的階段，學(xué)生會(huì)有不同的特征，針對(duì)學(xué)生不同的特征進(jìn)行教育，就會(huì)有良好的教育效果。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月。收心工作，因?yàn)槌跞龑W(xué)生，行為習(xí)慣、成績(jī)相應(yīng)較差，加之放假休息了一段時(shí)間，身體、思想、心理都會(huì)放松，這時(shí)，我通過(guò)層層動(dòng)員，全面宣傳，迅速地將學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，吸引到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)。首先確定班干部，建立榮辱本（我在榮譽(yù)本第一頁(yè)寫(xiě)上：“講公德、規(guī)操行、弘正氣、賞功績(jī)，爭(zhēng)第一.目的是通過(guò)好人好事的傳閱，引導(dǎo)學(xué)生積極向上”；在恥辱本第一頁(yè)寫(xiě)上：罰過(guò)、治病救人.目的是通過(guò)傳閱其他人的“不良言行”，警示自己少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。）其次確定班級(jí)工作目標(biāo)，制訂班級(jí)工作計(jì)劃，讓全班同學(xué)明確本學(xué)期的努力方向。

早晨到校。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我怕影響早讀，讓值日生8：30到校，其他同學(xué)8：50到校，可是一段時(shí)間內(nèi)，抄作業(yè)的同學(xué)利用這個(gè)時(shí)段瘋狂作案，開(kāi)始少數(shù)，屢禁不止，后來(lái)發(fā)展到三分之二，甚至有些好同學(xué)也加入了抄作業(yè)的行列。如果此風(fēng)不殺，后果嚴(yán)重。為此，我在班會(huì)課上規(guī)定早8：30開(kāi)門(mén)，任何人不得提前，我與你們一起到班，看誰(shuí)還敢抄，一年來(lái)，我堅(jiān)持做了，所以杜絕了在校抄作業(yè)的現(xiàn)象?？磥?lái)，解決此問(wèn)題，初三普通班，只有死盯。

中午到校。中午是偶發(fā)事件較多的時(shí)段，制控這段時(shí)間尤其重要。因此，我規(guī)定3：30開(kāi)門(mén)，特別是讀報(bào)時(shí)間時(shí)，同學(xué)必須認(rèn)真收聽(tīng)，不許走動(dòng)、說(shuō)話，到快要中考時(shí)，中午安排1、3、5讀英語(yǔ)，2、4、6讀語(yǔ)文。這樣以來(lái)，感到無(wú)聊的人就沒(méi)時(shí)間做壞事，喜歡玩的人，也逐漸收心了。

考試后。初三模擬考試平凡，見(jiàn)怪不怪，但?？寂琶浅埧?，讓各種思想浮出水面，有的出現(xiàn)思想放松，學(xué)習(xí)松懈，有的擔(dān)心成績(jī)不好丟了面子，還有的感到成績(jī)不好，自暴自棄，這時(shí)我及時(shí)對(duì)考試情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)學(xué)習(xí)差的進(jìn)行鼓勵(lì)，不公開(kāi)批評(píng)，并召開(kāi)主題班會(huì)，讓同學(xué)們查找考試失分的原因，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)起信心，積極進(jìn)取，共同拼搏。

三、抓好關(guān)鍵活動(dòng)

學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，我都非常重視，并積極組織學(xué)生參加。除此外，我還重點(diǎn)抓了兩個(gè)關(guān)鍵活動(dòng)。

1、制訂競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。月考后每位同學(xué)根據(jù)實(shí)際，訂新的對(duì)手，待到下月考試，敗者給勝者買(mǎi)小禮物，班會(huì)課頒獎(jiǎng)。這個(gè)活動(dòng)它令人熱血沸騰，重燃了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，永不放松自己，大家你追我趕互助互利，勢(shì)必在學(xué)習(xí)上一爭(zhēng)高下，到了檢驗(yàn)之時(shí)，又是有人歡喜有人憂(yōu)，大家始終沒(méi)有放棄，失敗的一方得到的是一份安慰，一個(gè)努力后無(wú)比的喜悅，勝利的一方得到的是一份收獲，一個(gè)成功后的無(wú)比自豪。同學(xué)們握手祝賀勝利的一方，拍肩鼓勵(lì)，失敗的一方。勝不驕，敗不餒。無(wú)論壓力多大，路多坎坷，同學(xué)們一路堅(jiān)定的走來(lái)，不迷失方向。有順口溜為證：教室變成競(jìng)技場(chǎng)，同學(xué)爭(zhēng)雄神飛揚(yáng)，捷報(bào)飛來(lái)成名將，獨(dú)領(lǐng)英姿爽，力爭(zhēng)上游永向上，干勁沖天心飛揚(yáng)。

2、考前動(dòng)員。最后一個(gè)月，同學(xué)們對(duì)臨別贈(zèng)言很重視，有個(gè)別同學(xué)上課下課忙于此事。我怕同學(xué)們分心，抓住機(jī)會(huì)，進(jìn)行考前動(dòng)員，讓大家知道，中考畢竟是考生自己的事，在備考中，考生牢記五句話，樹(shù)立自己的必勝信念。

一是你今天投入越大，他日得到的回報(bào)也就越大。

二是明白你在做什么，你是誰(shuí)，你是中考考生，你在為自己的命運(yùn)及發(fā)展做準(zhǔn)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用中考初步規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你要抓住它并善加利用。

三是中考是你自己的事情，不要把它推給你的父母，你的老師。

四是中考使你提前長(zhǎng)大，在這之前，幾乎所有的事情父母都可以幫你解決，但中考只有你自己去拼搏，命運(yùn)就掌握在你自己的手里。

第7篇：給老師的臨別贈(zèng)言范文

1、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

2、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

3、六年的感情我無(wú)法忘記，因?yàn)樵傥覀兊闹車(chē)l(fā)生過(guò)太多太多，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

4、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！

5、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

6、遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)也許錯(cuò)開(kāi)了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了

7、可能是由于自己性格的緣故，有時(shí)候和同學(xué)們相處的不是很好。之前多多得罪了，在這里誠(chéng)心的跟大家說(shuō)聲抱歉，還望大家多多包涵。六年的時(shí)光，我經(jīng)歷了許多，哭過(guò)、痛過(guò)、失意過(guò)、笑過(guò)、開(kāi)心過(guò)。在這里，我很感謝我的老師和我的同學(xué)陪伴我度過(guò)的那些日子，謝謝你們。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那些我們共同度過(guò)的日子。

8、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

9、給同學(xué)：不管是晴天、陰天、雨天，能見(jiàn)到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。

10、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

11、告別林蔭校園，起航，展開(kāi)拼搏的篇章；告別書(shū)聲瑯瑯，豪情萬(wàn)丈，追逐心中的夢(mèng)想；告別昔日同窗，情誼綿長(zhǎng)，寄語(yǔ)真情的愿望。畢業(yè)之際，愿你懷著憧憬，邁向成功的方向！

12、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷；六月的陽(yáng)光是火辣的，炙烤著心扉；六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍；六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著夢(mèng)想；六月的花兒是艷麗的，綻放著青春；六月的心情是忐忑的，滿(mǎn)含著眷戀。6月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無(wú)限！

13、平日總是坐在樹(shù)下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個(gè)校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動(dòng)與自豪，我滿(mǎn)懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說(shuō)了一聲：珍重，再見(jiàn)！徐徐的輕風(fēng)帶去了我無(wú)盡的思念，溫暖的陽(yáng)光捎去了我無(wú)數(shù)的祝福。

14、你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。

15、今年我們都六年級(jí)了，很快就要畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)班集體，各奔前程了。在這里衷心祝愿大家都能夠考上理想的中學(xué)！他日有緣，我們?cè)倬?，謝謝大家。

16、攜一縷快樂(lè)陽(yáng)光，同學(xué)情誼綿綿長(zhǎng)；唱一路純真夢(mèng)想，埋頭苦讀書(shū)香傍。四年時(shí)光如流水，相聚時(shí)短別情長(zhǎng)。此番歸去展壯志，相逢之時(shí)歡歌唱。祝你前途一帆順，幸?？鞓?lè)永徜徉！

17、再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

18、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無(wú)期。安知再聚之時(shí)不滿(mǎn)頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”？

19、如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

20、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

21、我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)?？墒菫槭裁次視?huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向……

22、生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。()愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

23、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

24、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

25、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！

26、緣份是一根線，架起我們相遇的橋，劃開(kāi)我們別離的界；情誼是一壇酒，天南地北共飲心不醉，他日相見(jiàn)舉杯終有時(shí)。畢業(yè)了，親愛(ài)的，一路順風(fēng)，永遠(yuǎn)想你！

27、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容，在這里，祝福你未來(lái)的日子更精彩。

28、親愛(ài)的朋友們，三年的幸福光陰里，我們踏一路相知風(fēng)雨，攜一路幸福陽(yáng)光，采一路美麗芳菲，唱一路幸福歡歌。三年的快樂(lè)時(shí)光里，我們以勤勞作帆，智慧作舟，暢快進(jìn)取，而今我們又將帶上彼此的祝福開(kāi)始新的征程，請(qǐng)珍重。

第8篇：給老師的臨別贈(zèng)言范文

轉(zhuǎn)眼之間又是一年的畢業(yè)季，畢業(yè)帶來(lái)別離，希望十年后我們還是好朋友，見(jiàn)面了仍然可以毫無(wú)顧忌的開(kāi)玩笑!說(shuō)到畢業(yè)你是否也很傷感?以下是小編整理的畢業(yè)留言，歡迎參考閱讀!

煽情的畢業(yè)留言1.最初揮手的瞬間，就注定要說(shuō)再見(jiàn)。

2.無(wú)盡的人海中，我們相聚又分離;

但愿我們的友誼沖破時(shí)空，隨歲月不斷增長(zhǎng)。

3.再次聽(tīng)到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。

4.你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。

不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。去過(guò)自己另外的生活。你要聽(tīng)話，不是所有的魚(yú)都會(huì)生活在同一片海里。

5.原本我認(rèn)為畢業(yè)后我們會(huì)轟轟烈烈的一起去同一所高中，原來(lái)畢業(yè)后我們只是默默地四散飄零。

6.我的要求并不高，只希望我在乎的人也同樣在乎我。

7.歲月帶得走時(shí)間，卻帶不走我對(duì)你的思念。

畢業(yè)帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。時(shí)間飛的越遠(yuǎn)，思念就越深，思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕的道一聲：朋友珍重!

8.我們?cè)谳p霧繚繞之際分別。

露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。

9.是不是夢(mèng)醒了，人就該散了。

10.放手后的微笑，只是用來(lái)掩蓋疼痛的傷疤。

11.畢業(yè)季，我想拿著簽滿(mǎn)全班同學(xué)名字的畢業(yè)照，給一個(gè)大大的吻。

12.聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。

13.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

14.生活嚴(yán)謹(jǐn)而有規(guī)律，作風(fēng)正派，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌，舉止端莊、儀表整潔，關(guān)心尊重同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系良好。

15.留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。

16.在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)以后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊的很甜。

17.畢業(yè)了，你是不是還有很多的話要說(shuō)，是不是還有很多的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是不是還想對(duì)一起經(jīng)歷過(guò)這幾年的同學(xué)，老師說(shuō)一聲什么?

18.本來(lái)說(shuō)好了誰(shuí)都不許哭，要笑著迎接畢業(yè)，笑著迎接離別，但最后女生都哭了，他們男生也很沒(méi)出息的紅了眼圈。

19.青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

20.時(shí)間終究會(huì)比愛(ài)強(qiáng)悍，忘記什么都不難，想復(fù)原，不難。

等某天各自出現(xiàn)下個(gè)牽絆，關(guān)于你，很自然會(huì)煙消云散。---

21.誰(shuí)把光陰剪成了煙花，一瞬間，看盡繁華。

22.時(shí)光彷佛瞬時(shí)倒流到青蔥校園，天邊飛鳥(niǎo)有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場(chǎng)上還有孩子奔跑的身影。

在那樣單純美好的年代，愛(ài)自然就是永遠(yuǎn)，誰(shuí)不曾輕輕拉過(guò)另一只手，相信一直愛(ài)一直好，就能永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

23.大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始一個(gè)學(xué)期;

坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了。

24.如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會(huì)在乎能夠保持永遠(yuǎn)，還是熱戀以后，簡(jiǎn)短說(shuō)聲再見(jiàn)，給我一點(diǎn)空間。

25.倒計(jì)時(shí)意味著我們可能最后的時(shí)刻

或許一別就是一世。

26.在母校待了三年了，學(xué)校的一花一草，我永遠(yuǎn)忘不了。

27.人世滄桑，豈能沒(méi)有分別的痛苦時(shí)刻?為了事業(yè)，我們讓離別的淚盡情飄灑。

28.乖乖里格東，煎餅卷大蔥。

29.一聲汽笛，跌落在曠野;

無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

30.你在人群中對(duì)我微微一笑，因?yàn)檫@個(gè)微笑我已經(jīng)等了好久等待是一生中最初的蒼老是令人日漸消瘦的心事是舉著前莫名的傷悲是記憶里一場(chǎng)不散的筵席是不能飲不可飲，也要拼卻的一醉。

畢業(yè)留言說(shuō)說(shuō)1.三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過(guò)生命歷程中重要的時(shí)光。

“天一”是你們騰飛的起點(diǎn)，愿你們飛的更高更遠(yuǎn)。衷心希望你們能夠成為一個(gè)真正擁有幸福的人。

2.成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

3.走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。

四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!

4.月畢業(yè)季，放飛一份夢(mèng)想，把未來(lái)追逐;拓展一片天地，把精彩綻放;揮灑一份辛勞，把理想播種;留存一份記憶，把美好刻錄;發(fā)送一條短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏圖大展!

5.六月的熱浪退不卻我們奮斗的激情，六月的征戰(zhàn)擊不垮我們執(zhí)著的精神，六月的細(xì)雨澆不滅我們青春的熱烈，六月的別離拆不散我們深厚的情意，親愛(ài)的朋友們，愿我們伴著六月的祝福，一起快樂(lè)前行。

6.還記得初相識(shí)的美好，相視一笑;

還記得常相處的溫暖，彼此關(guān)照;還記得已相知的默契，心有靈犀。這些美好都似一縷縷美妙的樂(lè)音醉在彼此的心懷，愿這份美好伴著你我走向未來(lái)前行的路。(畢業(yè)贈(zèng)言)

7.這個(gè)夏天，會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少人痛哭，一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉孔，不言不語(yǔ)的回首一個(gè)個(gè)夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。

8.你用才智和學(xué)識(shí)取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰(zhàn)。

愿你永葆一往無(wú)前精神。

9.讓我的祝福融入空氣，任你將它呼吸，令快樂(lè)將期盼變的美麗;讓愿望醞釀甜蜜，任你將它吮吸，勇敢地尋求生命的好處，祝畢業(yè)后勇往直前，擁抱勝利!

10.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿(mǎn)載著理想和追求。

重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

11.請(qǐng)帶著一顆求知的心走吧。

畢業(yè)只是學(xué)習(xí)階段的一個(gè)小結(jié)，而不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，當(dāng)代社會(huì)需要終身學(xué)習(xí)。生活之樹(shù)長(zhǎng)青，社會(huì)這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)將更加精彩，好好去讀生活這本大書(shū)吧。

12.這是最后的沖刺了。

努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

13.還記得偶爾的受傷與挫折?我們相互理解相互扶持，肩并肩走出困境，昂起頭再次唱響生命的樂(lè)章。

14.從五湖四海來(lái)，到天南地北去。

不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

15.豎起青春的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳——孩子們，請(qǐng)即刻把青春的船啟航!

16.昨日，已經(jīng)是歷史;

明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨日和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里!

17.親愛(ài)的同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;

昔日的艱難求索，彌足珍貴。"去日不可追，來(lái)日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路!往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水，卻話開(kāi)僑夜雨時(shí)，"天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕。"長(zhǎng)叮嚀短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話："為了更好地?fù)碛忻魈?，讓我們努力地開(kāi)拓今日吧!請(qǐng)記住，老師，永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)你們!

18.一千多個(gè)日夜的相處，銘刻在記憶中的，是歡樂(lè)的時(shí)光，純真的歲月，到了離別這一天，只想以友情的名義，真誠(chéng)地說(shuō)一句：祝你前程似錦，咱們后會(huì)有期。

19.你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽(yáng)光下，正閃耀生命的光澤。

20.畢業(yè)了，讓我們揮手再見(jiàn)，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!(大學(xué)畢業(yè)留言)

21.世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日;

愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今日。

22.成長(zhǎng)是一種美麗的痛，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，相信自己，路就在腳下。

23.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。

愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!

24.六月是分別的季節(jié)，熱情的擁抱，分離的淚水充滿(mǎn)校園;

六月是收獲的季節(jié)，成功的歡笑，理想的放飛就在眼前。無(wú)論今后身處何地，絕不會(huì)忘記同學(xué)的友誼。愿你別后宏圖大展，我們相聚在美好的明天!(畢業(yè)贈(zèng)言)

25.愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

26.大河有小魚(yú)，小河有大魚(yú)。

你雖沒(méi)考上理想名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無(wú)量，加油!

27.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，教室只剩桌椅全。

本欲合影相留念，總有缺席徒悵然。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業(yè)了，互道珍重，一路順風(fēng)!(給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言)

28.友情在淚水里晶瑩透明，美麗了相知的旅程;

真誠(chéng)在汗水里閃光，刻下了攜手前進(jìn)的紀(jì)念;夢(mèng)想在拼搏里開(kāi)花，笑容在成功里燦爛。我的好友，舍不得分手，更盼望重逢，畢業(yè)后祝你一路順風(fēng)。

29.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

30.請(qǐng)帶著一顆仁愛(ài)的心走吧。

“仁者，愛(ài)人也?！痹谶@物質(zhì)主義日盛的時(shí)代，在這道德冷漠不時(shí)泛起的時(shí)代，仁愛(ài)是一種寶貴的資源，也是社會(huì)的呼喚?！叭蕫?ài)”的精神因子早已沉淀到南華人的思想深處，溶入南華人的血脈之中，做為永遠(yuǎn)的南華人，請(qǐng)帶著它走吧。

31.也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;

也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿(mǎn)你生命的帆。

32.愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

33.羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。

愿你的節(jié)律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑!

34.請(qǐng)帶著一顆平和的心走吧。

喧囂的時(shí)代，更需要“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”，讀研，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，不分高下，每個(gè)人都能夠有自己的選擇。

35.讓我們用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。

令人動(dòng)容的畢業(yè)留言1.壞情緒不要去說(shuō)給別人聽(tīng)，晚上不要熬夜，天冷多穿衣服，要好好愛(ài)自己。

2.我們相逢在秋高氣爽的九月，卻離別在燥熱的六月，在氣候的變化中，我們的情緒、思緒都在變化，唯一不變的就是那顆不舍的心。

3.習(xí)慣了沒(méi)有你的日子，

習(xí)慣了一個(gè)人生活下去， 既然，我已經(jīng)習(xí)慣， 請(qǐng)不要再次回到我的身邊， 擾亂我的心緒。

4.畢業(yè)了，心灰的季節(jié)，許多感傷。

工作了，絕望的季節(jié)，許多無(wú)奈。我們不應(yīng)該這樣頹，給力點(diǎn)吧，相信只要山上有燈，燈下有人，就一定會(huì)有上山的路。相信自己!不做囧囧人!

5.空蕩蕩的教室，告別了昨日的喧囂;

孤單單的我告別了同窗的摯友。畢業(yè)了，你悄悄地離去，為何不說(shuō)出來(lái)，讓我為你送行!

6.現(xiàn)在的我們雖然還很幼稚，但我們也同樣明白離別時(shí)的苦澀與傷心。

與三年前的我們相比，現(xiàn)在我們知道與朋友們一起分享我們的快樂(lè)和朋友們一起擔(dān)當(dāng)苦難，一起承擔(dān)責(zé)任。

7.畢業(yè)后我們都以青春的名義分道揚(yáng)鑣。

8.如果朝著一個(gè)方向不停的走下去，即使是上帝也會(huì)為你感動(dòng)。

畢業(yè)了，堅(jiān)定自己的信心，用自己的信念為未來(lái)的路途鋪上成功的石頭，朝著自己希望的旅途走去。

9.青春不是年華，而是心境;

青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流。

10.后來(lái)我們都走在各自的路上，誰(shuí)也沒(méi)有再等誰(shuí)。

11.也許所謂的三年同窗，到頭來(lái)只是幾張?jiān)嚲砩⒘艘话嗳?，從此即使同居一小城，卻不再相見(jiàn)了。

12.要畢業(yè)了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個(gè)世界展開(kāi)翅膀，自由飛翔。

13.老師唯一沒(méi)有騙我們的一句話：“三年真的很短”

14.同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠(yuǎn)，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來(lái)打探，并備良言數(shù)句，祝福萬(wàn)千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。

15.送別，總是令人滿(mǎn)懷不舍。

第9篇：給老師的臨別贈(zèng)言范文

對(duì)最好初中朋友的畢業(yè)留言句子【最新版】

1. 別回首，太遺憾;別告別，太心酸;別留戀，太傷感。就這樣悄悄的走了吧。大學(xué)，不管我對(duì)不起你還是你對(duì)不起我，都別?嗦，走吧!

2. 隨著大學(xué)的畢業(yè)，我們都開(kāi)始要邁入社會(huì)了，此時(shí)最想說(shuō)的就是大家珍重，要記得我們?cè)谝黄鸬乃谢貞?，不管有多少想念多少的不舍隨著最后的鈴聲想起我們必須要分開(kāi)了，希望未來(lái)的路大家可以一帆風(fēng)順!

3. 我們說(shuō)的青春有兩個(gè)含義：一是生理的青春。二是自己的業(yè)績(jī)青春。我們要利用在生理青春期間所學(xué)的知識(shí)，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的第二青春，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)培養(yǎng)自己的祖國(guó)。

4. 通往夢(mèng)想的道路可能充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，只要努力，相信自己有足夠的勇氣能抵達(dá)夢(mèng)想的天堂。離別之際，淚水模糊了雙眼。我想對(duì)自己和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)：鑒定信念，不管遇到什么困難都要勇敢的走下去。

5. 似乎真的到了要說(shuō)再見(jiàn)了，我的大學(xué)!四年大學(xué)時(shí)間匯成一條河，由我們慢慢品嘗;四年大學(xué)時(shí)光編成一本書(shū)，用我們一生去品讀!別了青春，祝福校友們前程似錦!

6. 相聚時(shí)難，別易難，心中有萬(wàn)千的不舍，天下沒(méi)有不散的宴席，在最后的時(shí)刻，只能默默的祝福我的同學(xué)朋友‘一路順風(fēng)，前程似錦’。

7. 四年的相處，四年的相伴，四年的相知，四年的同窗，在這四年里我們既是同學(xué)，又是朋友，更似親人，在這離別之際將我所有的祝福送給你，望你‘幸?？鞓?lè)’到永遠(yuǎn)。

8. 說(shuō)離別，道離別，離別就在眼前。四年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼一瞬間，情誼已經(jīng)深深藏在心間，回頭再看母校一眼，愿我們的路越走越寬。

9. 碧云天，綠茵地，執(zhí)手相看，竟無(wú)語(yǔ)。昨日相逢猶夢(mèng)里，今日一別明月照兩地。一校同學(xué)情，不必傷心淚，天涯存知己，網(wǎng)上共聊天。

10. 抓不住青春的尾巴，留不住時(shí)間的背影。匆匆的，四年已經(jīng)過(guò);悄悄的，不舍已增多。愿你以后的路越走越寬，幸福生活到永遠(yuǎn)。

11. 青春是首澎湃的歌，唱的是快樂(lè)，是幸福，是喜悅，是精彩!回味四年的時(shí)光，甚是美好!在即將分別的日子里送上我衷心的祝福：愿各位一切都安好!

12. 幸福不會(huì)是許多幸福的總和。運(yùn)氣是可以比較的;命運(yùn)卻總是獨(dú)特的。畢業(yè)了，要飛向天涯海角了，不管身在何方，都會(huì)祝福恩師，幸福，幸福，幸福。

13. 有些人在知識(shí)面前無(wú)師自通地迅速繳械，有些人是天生學(xué)不會(huì)如何打敗知識(shí)。是你教會(huì)了我如何成為勝利者，是你教會(huì)了我飛翔，不管學(xué)子身在何方，不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)。

14. 您的恩情四海深，您的教誨入我心，一日為師終生為父，畢業(yè)了，讓我向您表示深深的敬意，愿老師保重身體，開(kāi)心快樂(lè)，幸福如意!

15. 時(shí)光匆匆，畢業(yè)在即;再回首，恍然如夢(mèng);再回首，依依不舍。想要感謝的是恩師悉心的教導(dǎo)，想要說(shuō)的是，請(qǐng)?jiān)徫业那啻耗晟佟Ｔ改簧】敌腋Ｆ桨?

16. 相見(jiàn)時(shí)難別亦難，祝福的話兒千千萬(wàn)，都說(shuō)老師比父母，我說(shuō)師恩重如山。今日一別何時(shí)見(jiàn)，親愛(ài)的老師，道一聲珍重，說(shuō)一聲再見(jiàn)!我會(huì)謹(jǐn)記您的教誨，恪守我的諾言。謹(jǐn)祝恩師闔家歡樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!

17. 或長(zhǎng)或短或深或淺我們?cè)?jīng)在這里留下的一條腳印，或大或小或多或少我們?cè)?jīng)在這里留下的一絲情愫。或夢(mèng)或幻或真或假我們?cè)谶@里留下的一切記憶。真難舍!

18. 走吧，走吧，莫管綠草茵茵花兒紅紅還有隔壁美麗的女生。走吧，走吧，莫問(wèn)情感深深同窗親親還有和藹可親的師恩。走吧，走吧，已是物是人非人去樓亦空。

19. 如果說(shuō)友誼是一杯茶，那么泡了四年，香氣正濃，讓人回味無(wú)窮。就算現(xiàn)在各奔天涯，我們也不會(huì)怕，因?yàn)槲覀冎揽傆心敲葱┤藷o(wú)論在什么情況下，在你需要的時(shí)候你都能找到他。

20. 再飲一杯酒，能把青春灌醉。再說(shuō)一句話，能把淚水哽咽。再走一段路，能把舊程攤滅。再寫(xiě)一段字，能把記憶決裂。最后一杯酒，杯落人該走。莫回頭!

對(duì)最好初中朋友的畢業(yè)留言句子【優(yōu)秀版】

1. 同窗幾年，一直都很佩服你的毅力，學(xué)習(xí)中，你總是那么優(yōu)秀、出色，想必只有你最了解自己的付出，否則也不會(huì)有今天學(xué)業(yè)上的成功，真誠(chéng)地祝賀你!

2. 該幸福時(shí)就幸福，莫讓煩惱牽牽絆絆。該快樂(lè)時(shí)就快樂(lè)，莫讓心情起起伏伏。該避暑時(shí)就避暑，莫讓蔭涼藏藏躲躲。該放假時(shí)就放假，祝你暑假快快樂(lè)樂(lè)。

3. 我不知道流星能飛多久，值不值得追求;我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得等候;但我知道你我的友誼，能像櫻花般美麗，像恒星般永恒，值得我用一生去保留。

4. 三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。

5. 三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

6. 我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

7. 那些留在回憶里的故事，那些故事里的青澀的臉，那些曾今路過(guò)的風(fēng)景，那些偶有邂逅的姑娘，時(shí)間在這一刻，永遠(yuǎn)的封藏，那些眼神告訴我的，我將告訴每一個(gè)人。

8. 要畢業(yè)了，給你一本紀(jì)念冊(cè)，記載的滿(mǎn)是青春年華;跟你一起合個(gè)影，記下的滿(mǎn)是同窗情深;送你一條短信息，承載的滿(mǎn)是真誠(chéng)祝福，畢業(yè)了，愿你前程似錦，萬(wàn)事如意。

9. 快樂(lè)暑假，早已來(lái)到;煩惱壓力，拋之腦后;收拾心情，放松身體;調(diào)節(jié)身心，齊頭并進(jìn);努力拼搏，新的學(xué)期。暑假送你“暑”不盡的祝福：愿你幸福如意，未來(lái)順利!

10. 翻過(guò)的，不僅僅是往昔的記憶，更是未來(lái)我們的相思;留下的，不僅僅是彼此的勉勵(lì)，更是美好明天的見(jiàn)證。走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的是距離，不是心;走近了，近了心，就沒(méi)有距離。

11. 三年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

12. 別了，我的朋友，匆匆數(shù)載，逝水流年，難忘生命中你我的精彩。即使歲月也磨滅不了我們美好的記憶，不管未來(lái)的路將走向何方，我們的友誼是永恒不變的寶藏。珍重，我的朋友!

13. 即將踏上他鄉(xiāng)路，自由自在無(wú)人束，恐君迷茫歲虛度，特發(fā)短信細(xì)叮囑，同學(xué)師長(zhǎng)和睦處，勤奮好學(xué)把書(shū)讀，不良風(fēng)氣莫接觸，虛名假譽(yù)莫追逐，大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼度，愿君前程路處處!

14. 小時(shí)候總是希望自己快點(diǎn)考上大學(xué)，如今身在大學(xué)卻希望自己能回到小學(xué)，再體驗(yàn)一下和同桌打賭不過(guò)三八線的那感覺(jué)。兒時(shí)的伙伴你們都還好嗎?祝你們今晚好夢(mèng)，每天都活的精彩!

15. 朋友，憶往昔，逃課上網(wǎng)天天有，老師不讓我們當(dāng)朋友，上了高中一起交女友，痛改前非相互加油，上了大學(xué)還是校友，走上社會(huì)聯(lián)系沒(méi)有，祝你富有，收到短信，請(qǐng)回復(fù)，我的好朋友。

16. 小時(shí)候惰于學(xué)習(xí)不喜歡上學(xué)堂，想要自由想要快快長(zhǎng)大;長(zhǎng)大了卻后悔小時(shí)候沒(méi)好好用功，有了自由卻再也不想長(zhǎng)大。朋友，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧，今天的刻苦努力就是你將來(lái)的美好幸福。

17. 我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。

18. 一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

19. 一片果園，年年盛產(chǎn)，一間平房，不怕雨天，不愛(ài)上學(xué)，初中畢業(yè)，喜歡自然，留在鄉(xiāng)田。生活樂(lè)觀，目標(biāo)很遠(yuǎn)，辦一公司，綠色農(nóng)產(chǎn)，結(jié)婚年齡，缺少對(duì)象，沒(méi)啥要求，平常簡(jiǎn)單，相互幫助，不怕困難。

20. 我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

對(duì)最好初中朋友的畢業(yè)留言句子【經(jīng)典版】

1. 朋友，今天要遠(yuǎn)走，干了這杯酒。將彼此美好的回憶飲下，長(zhǎng)存心底。

2. 認(rèn)識(shí)你是快樂(lè)，離開(kāi)你是痛苦，在離別的日子里，支持著我的是對(duì)重逢之樂(lè)的深切期盼。

3. 當(dāng)你無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切時(shí)，幸福的光圈也就降臨到你的眼前，因?yàn)檫@世間真正的幸福，不是接受而是給予。

4. 月朦朦，鳥(niǎo)朦朦，我悄悄送你遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視你遠(yuǎn)去的背影。

5. 與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子。

6. 總有一些歡樂(lè)的鏡頭，藏在記憶的角落，在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，抖落了一室的蕭瑟!

7. 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

8. 春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

9. 歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎?

10. 時(shí)間飛逝，初中三年即將過(guò)結(jié)束。回想過(guò)去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語(yǔ)成了最美好的回憶。

11. 小荷初露的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了來(lái)。

12. 擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給初中畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給高中點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!

13. 我們的友誼是一杯香醇可口的老酒，時(shí)間逝去之后，味道則愈濃烈，不會(huì)是茶被沖淡，不會(huì)是夢(mèng)會(huì)驚醒，不會(huì)是冰會(huì)融化。

14. 希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起，別再猶豫了，站起來(lái)，張開(kāi)雙臂，快去迎接滿(mǎn)天的朝霞!

15. 三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

16. 你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿(mǎn)著奮斗激情的閃亮日子。

17. 愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

18. 人生——沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，只有坎坷不平的道路;沒(méi)有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。朋友，讓我們一起努力吧!在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔!

19. 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

20. 三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

 

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