科技宣傳論文精選(九篇)
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第1篇：科技宣傳論文范文
關(guān)鍵詞： 信息社會(huì) 高校圖書館 快速閱讀法 宣傳推廣
信息社會(huì)知識(shí)爆炸，新知識(shí)、新技術(shù)、新成果層出不窮，各種文獻(xiàn)信息資料鋪天蓋地，令人目不暇接、無(wú)所適從。無(wú)論是在校學(xué)生還是廣大社會(huì)公民；無(wú)論是一般工人農(nóng)民還是知識(shí)分子，如何掌握和科學(xué)地運(yùn)用快速閱讀方法，用最少的時(shí)間高效率地閱讀獲取更多的信息，提高閱讀學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力，成為信息社會(huì)人們必須具備的一項(xiàng)基本技能。本文分析了高校圖書館宣傳推廣快速閱讀法的必要性，論述了快速閱讀法的主要特征與基本要求，研究提出了高校圖書館宣傳推廣快速閱讀法的途徑與方法。
一、宣傳推廣快速閱讀法的必要性
高校圖書館宣傳推廣快速閱讀法的必要性主要源于以下兩個(gè)方面：
一是現(xiàn)代信息社會(huì)的快速發(fā)展需要快速閱讀。隨著現(xiàn)代信息社會(huì)的快速發(fā)展，無(wú)論是一個(gè)人還是一個(gè)地區(qū)，無(wú)論是一個(gè)單位還是一個(gè)學(xué)科，所面對(duì)的文獻(xiàn)信息總量爆炸性地增加，現(xiàn)在的世界科技新成果正在以一年等于過(guò)去一百年的速度發(fā)展，而人們的閱讀時(shí)間是有限的，甚至隨著各類社會(huì)活動(dòng)的日益豐富，人們的閱讀時(shí)間不但不增，可能有所減少。要閱讀了解日益增長(zhǎng)的相關(guān)文獻(xiàn)信息，大幅度提高閱讀速度成為一條行之有效的路徑；只有學(xué)習(xí)掌握快速閱讀方法，才能在有限的時(shí)間內(nèi)及時(shí)獲取所需要的知識(shí)信息，適應(yīng)信息社會(huì)快速發(fā)展的需要。
二是目前高校廣大師生快速閱讀方法的缺陷。從老教師的情況看，他們有一套紙本圖書快速閱讀方法，但是，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)往往偏低，閱讀利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的能力相對(duì)較弱，需要全面學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代快速閱讀方法，特別是網(wǎng)絡(luò)信息快速查閱方法。對(duì)于年輕的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們之中很多人的閱讀方法還停留在中小學(xué)階段，停留在對(duì)一小段課文的快速閱讀方法上，缺乏科學(xué)全面的快速閱讀大量文獻(xiàn)信息的方法與經(jīng)歷，更加需要快速閱讀方法的指導(dǎo)和應(yīng)用。因而，高校圖書館加強(qiáng)快速閱讀法宣傳推廣是十分必要的。
二、快速閱讀法的主要特征和基本要求
閱讀是一種閱讀者根據(jù)自己的已有信息、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所要閱讀的文獻(xiàn)信息進(jìn)行主動(dòng)預(yù)測(cè)、驗(yàn)證和確認(rèn)的復(fù)雜思維活動(dòng)過(guò)程?？焖匍喿x法是從大量的文字中迅速吸收有用信息的一種閱讀方法，區(qū)別于其他閱讀方法的最顯著的特征就是閱讀速度快，也就是力求用盡可能少的時(shí)間，閱讀獲取盡可能多的知識(shí)信息。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，閱讀者需要掌握和運(yùn)用好以下三大基本特征與要求：
第一，閱讀不要出聲，口舌也不要跟隨閱讀而變動(dòng)，也就是用眼用腦不用嘴。因?yàn)樵陂喿x實(shí)踐中發(fā)聲或者口舌跟隨閱讀動(dòng)作，會(huì)影響和降低閱讀速度，口舌跟隨閱讀而動(dòng)，閱讀速度再快也超不過(guò)說(shuō)話的速度。無(wú)聲閱讀可以排除閱讀中的潛語(yǔ)內(nèi)聽現(xiàn)象，使理解材料的思維過(guò)程大大簡(jiǎn)化，加快閱讀速度。
第二，科學(xué)使用眼睛。盡力擴(kuò)大視讀廣角，盡可能地?cái)z入看一眼的語(yǔ)言文字范圍，把整句、整段甚至整頁(yè)的文字作為一個(gè)閱讀單位，避免回視，看完一遍全文后，再考慮是否重讀或細(xì)讀。也就是要不斷擴(kuò)大看一眼的視覺(jué)范圍，從幼兒園小學(xué)時(shí)期一個(gè)字詞一個(gè)字詞地讀、一句話一句話地讀，擴(kuò)大到整句、整段甚至整頁(yè)地讀。一目十行是對(duì)快速閱讀法最形象的概括，可以說(shuō)快速閱讀就是一目十行。
第三，善于信息篩選。閱讀是一種攝取抓住有用材料的思維活動(dòng)，要善于根據(jù)上文判定下文，大膽猜讀，閱讀時(shí)只選取主要有關(guān)信息供大腦編碼，盡量排除次要和無(wú)關(guān)的信息。瀏覽式閱讀、選擇式閱讀、目錄式閱讀等都是篩選信息的有效方法，快速閱讀時(shí)只關(guān)注與自己密切相關(guān)或自己需要的文字，忽略其他無(wú)關(guān)的文字。所以，快速閱讀法的選擇性比較強(qiáng)、淘汰率比較高。換句話說(shuō)，就是大幅度提高閱讀速度是以少選擇、多淘汰文字為代價(jià)的。
三、宣傳推廣快速閱讀法的途徑與方法
宣傳推廣快速閱讀法必須從高校圖書館實(shí)際出發(fā)，結(jié)合文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行。在宣傳推廣的途徑方面，我館充分利用圖書館現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄、讀者QQ群、讀書學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、散發(fā)快速閱讀法宣傳材料等各種途徑，大力宣傳快速閱讀法，并積極開展快速讀書競(jìng)賽、快速閱讀征文大賽等輔助活動(dòng)，加大宣傳推廣力度，效果明顯。在方法上與文獻(xiàn)信息類型和數(shù)據(jù)庫(kù)相結(jié)合，積極開展不同文獻(xiàn)類型的快速閱讀活動(dòng)。
1.書目閱讀法
書目閱讀法是一種專門針對(duì)讀者借閱中外文圖書這一類文獻(xiàn)類型的快速閱讀方法，主要解決選擇閱讀什么圖書比較好的問(wèn)題。這種快速閱讀法主要包括查閱書目和翻閱目錄兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一是指導(dǎo)讀者針對(duì)自己需要閱讀的圖書的書名、作者、類別等信息，檢索、瀏覽與之相關(guān)的書目，從眾多書目之中初選出一些需要進(jìn)一步瀏覽的圖書。二是瀏覽初選圖書目錄和內(nèi)容提要等信息，決定進(jìn)一步閱讀哪幾本書或重點(diǎn)閱讀其中哪幾個(gè)章節(jié)。這是一個(gè)由廣泛到具體、由一般了解到深入閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一種挑選閱讀圖書、篩選閱讀內(nèi)容的閱讀法。相對(duì)于大量的文獻(xiàn)來(lái)說(shuō)，這樣的閱讀既快又準(zhǔn)，是圖書館應(yīng)該積極宣傳推廣的閱讀方法。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，我館編制了一套主要課程參考書目，幫助廣大同學(xué)解決了第一步檢索瀏覽選擇圖書的問(wèn)題，同學(xué)們只要按照這一參考書目，從中挑選出更加適合自己的圖書進(jìn)行閱讀即可。
2.報(bào)刊瀏覽法
報(bào)刊閱讀法是一種專門針對(duì)閱讀中外文報(bào)紙和期刊這兩種文獻(xiàn)類型的快速閱讀方法，主要解決瀏覽新聞報(bào)道，廣泛了解政治、科技、文化信息的問(wèn)題。對(duì)于報(bào)紙來(lái)說(shuō)，圖書館的各種報(bào)紙都擺放在報(bào)架上，一目了然。讀者只要找到自己?？椿蛐枰喿x的報(bào)紙，逐版翻閱、瀏覽標(biāo)題就可以了解到自己關(guān)注的消息。對(duì)于期刊來(lái)說(shuō)，讀者可以根據(jù)期刊排架情況或?yàn)g覽本館期刊目錄，解決所需的期刊的問(wèn)題，找到所需期刊，瀏覽期刊目錄，選擇閱讀相關(guān)文獻(xiàn)即可達(dá)到快速瀏覽相關(guān)信息之目的。如果需要詳細(xì)閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，則可以通過(guò)以下科技論文閱讀法來(lái)加深閱讀理解。
3.科技論文閱讀法
科技論文閱讀法就是根據(jù)科技論文的結(jié)構(gòu)，采取不同的閱讀方式來(lái)快速閱讀的方法，其主要特點(diǎn)是全面瀏覽、分清主次、把握重點(diǎn)、提高閱讀速度。科技論文包括題名、關(guān)鍵詞、作者及工作單位、文摘、正文、參考文獻(xiàn)等幾個(gè)主要部分，正文又由序言、材料、方法、實(shí)驗(yàn)研究情況、結(jié)論、有待進(jìn)一步解決的問(wèn)題等部分組成。閱讀科技論文時(shí)，只要掃一眼十幾個(gè)字的題名和3-5個(gè)關(guān)鍵詞，就可以了解論文的主題；只要瀏覽一遍二三百字的文摘，就可以了解文章的主要內(nèi)容；之后對(duì)結(jié)論或哪個(gè)問(wèn)題不清楚，可以重點(diǎn)看看結(jié)論部分或相關(guān)部分，從而避免花大量的時(shí)間來(lái)閱讀冗長(zhǎng)的全文，提高閱讀速度。對(duì)于平時(shí)閱讀科技論文較少的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)幫助他們掌握這種方法十分必要。
4.學(xué)位論文閱讀法
在高校，無(wú)論是大學(xué)生還是研究生，都需要撰寫畢業(yè)論文或提交畢業(yè)設(shè)計(jì)，閱讀參考相關(guān)的學(xué)位論文是撰寫畢業(yè)論文的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因而幫助他們掌握學(xué)位論文閱讀法，從而快速閱讀參考相關(guān)學(xué)位論文十分必要。學(xué)位論文內(nèi)容豐富、文字較多，閱讀時(shí)，一般不要從頭到尾地閱讀全文，要注意根據(jù)學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)來(lái)采取選擇性閱讀，這樣能節(jié)省閱讀時(shí)間，提高閱讀效率。具體來(lái)說(shuō)，一是要注意選擇權(quán)威研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀導(dǎo)師指導(dǎo)的研究生學(xué)位論文，只要注意瀏覽學(xué)位論文的封面或研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和導(dǎo)師姓名、職稱等有關(guān)信息就可以進(jìn)行選擇。二是選擇與之內(nèi)容密切相關(guān)的學(xué)位論文，主要通過(guò)瀏覽題名、關(guān)鍵詞、文摘進(jìn)行選擇。三是選擇需要詳細(xì)閱讀的內(nèi)容，可以通過(guò)閱讀論文目錄實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槟夸浭侨母鱾€(gè)部分的提綱。學(xué)位論文正文一般由問(wèn)題的提出、現(xiàn)狀分析、研究目的與方法、試驗(yàn)或研究結(jié)果、有待于研究解決的問(wèn)題、附錄、參考文獻(xiàn)、致謝等部分組成。問(wèn)題的提出一般是對(duì)該問(wèn)題產(chǎn)生發(fā)展歷史的概括，對(duì)于了解發(fā)展歷史很有參考價(jià)值；現(xiàn)狀分析部分是對(duì)前人研究現(xiàn)狀的綜述，對(duì)于了解現(xiàn)狀很有必要；研究方法，對(duì)于解決相似的問(wèn)題極具借鑒意義；有待于研究解決的問(wèn)題部分就是后人進(jìn)一步深入研究的方向或目標(biāo)。
5.專題檢索閱讀法
專題檢索閱讀法是一種先利用數(shù)據(jù)庫(kù)全面檢索相關(guān)文獻(xiàn)，再篩選密切相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀的方法，又叫檢索篩選閱讀法，是一種全面性要求較高的閱讀方法。全面性高主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是對(duì)文獻(xiàn)信息的類型要求全面，不僅僅局限于某一種文獻(xiàn)類型，而是既需要報(bào)刊文章、學(xué)位論文，又需要科技成果、專利等各種類型的文獻(xiàn)。在這種情況下，先全面檢索，再篩選所需文獻(xiàn)閱讀的專題檢索閱讀法就成了更好的閱讀方法。二是對(duì)文獻(xiàn)查全率要求高，要求盡量減少或避免遺漏相關(guān)文獻(xiàn)，往往是課題申報(bào)或成果鑒定所必需的，必須依靠數(shù)據(jù)庫(kù)全面檢索來(lái)完成。先全面檢索，獲取所有的文獻(xiàn)信息，再在其中有選擇性地進(jìn)行閱讀，既能滿足全面性要求，又能節(jié)省閱讀時(shí)間。該閱讀方法結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)利用培訓(xùn)、推介進(jìn)行效果更好。
以上閱讀方法都是以快速閱讀為目的的，主要解決全面選擇文獻(xiàn)、了解相關(guān)信息類的問(wèn)題。當(dāng)選擇好相關(guān)文獻(xiàn)需要詳細(xì)閱讀時(shí)，則需要借助于精細(xì)閱讀等方法進(jìn)一步加深閱讀理解。閱讀是一個(gè)十分復(fù)雜的過(guò)程，需要多種閱讀方法并用才能取得最佳效果，依靠一種閱讀方法很難達(dá)到既快速又準(zhǔn)確閱讀目的。
參考文獻(xiàn)：
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第2篇：科技宣傳論文范文
關(guān)鍵詞：科技語(yǔ)篇 ；摘要翻譯 ；照應(yīng)與銜接
中圖分類號(hào)：H3159 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-0992（2010）08-0264-01
而科技論文摘要的寫作意義是向包括其他學(xué)者在內(nèi)的讀者群介紹客觀存在的科技成果，宣傳作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，傳遞論文的科技信息必然會(huì)造成陳述句的普遍存在。一方面反映出科技語(yǔ)篇客觀性很強(qiáng)的特點(diǎn)，另一方面與科技論文的現(xiàn)實(shí)意義相符合。
本文采用三篇發(fā)表于CNKI光電專業(yè)的優(yōu)秀碩士論文摘要及其英譯進(jìn)行分析，探討語(yǔ)篇的銜接與連貫對(duì)科技論文摘要英譯的影響。
對(duì)照英語(yǔ)中普遍使用的8個(gè)情態(tài)動(dòng)詞，三篇論文摘要英譯本的分析出現(xiàn)頻率情況見表1。
從表1的數(shù)據(jù)可以得出情態(tài)動(dòng)詞的出現(xiàn)次數(shù)并不高，首選強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)進(jìn)行某種行為的能力的詞語(yǔ)--“can”。而“could”的語(yǔ)氣比“can”就弱了許多。這就體現(xiàn)出科技論文摘要書面的語(yǔ)篇特點(diǎn)。
從對(duì)三篇論文摘要英譯本的分析中還得到無(wú)標(biāo)記主位的使用數(shù)據(jù)，都占到80%以上比例。三篇譯文沒(méi)有人際主位，無(wú)主句是最主要的句式。這一點(diǎn)加強(qiáng)了論文本身的說(shuō)服力，有利于樹立作者的權(quán)威性，使其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)更容易被成功接收。
本文所選語(yǔ)料主要使用了照應(yīng)及詞匯銜接兩種銜接手段。韓禮德認(rèn)為在語(yǔ)篇中如果對(duì)于一個(gè)詞語(yǔ)的解釋不能從詞語(yǔ)本身獲得，而必須從該詞語(yǔ)所指的對(duì)象中尋求答案這就產(chǎn)生了照應(yīng)關(guān)系。此類銜接手段體現(xiàn)在科技論文摘要中主要是用于對(duì)前文出現(xiàn)的概念定義。
在學(xué)術(shù)論文摘要這樣的科技語(yǔ)篇中，詞匯銜接鏈能確定語(yǔ)篇的題眼，推導(dǎo)語(yǔ)篇的主旨使語(yǔ)篇上下貫通思路清晰，便于作者以最準(zhǔn)確的語(yǔ)言向讀者群宣傳學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和介紹科技成果。同時(shí)，讀者在閱讀過(guò)程中，可通過(guò)多種銜接手段有意識(shí)地對(duì)語(yǔ)篇的詞匯銜接進(jìn)行詞匯銜接鏈分析，快速準(zhǔn)確地掌握文章的主旨，正確理解作者的意圖。
與一般翻譯過(guò)程有所區(qū)別的是，科技論文的摘要翻譯涉及的是專有的文體類型，呈現(xiàn)很強(qiáng)的語(yǔ)域、語(yǔ)用或語(yǔ)篇特點(diǎn)，受到學(xué)術(shù)類文體規(guī)范的制約，其特點(diǎn)為內(nèi)容準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、概念清楚、語(yǔ)氣正式、陳述客觀、邏輯性強(qiáng)、信息量大以及高度專業(yè)化等。
在詞匯方面，科技論文表現(xiàn)強(qiáng)調(diào)存在的事實(shí)，這是其文體特點(diǎn)所致而非某一行為的特點(diǎn)。大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，例1：環(huán)形燃燒室annular combustor；樣機(jī)實(shí)驗(yàn)prototype test；上電自舉boot loader；光柵衍射grating diffraction；電力學(xué)分析electrodynamics analysis
縮略詞的廣泛使用，例2：多氯聯(lián)苯PCB；電磁兼容EMS；準(zhǔn)氣體動(dòng)力循環(huán)QGPC；統(tǒng)計(jì)制程管制SPC；微機(jī)電系統(tǒng)MEMS。
某些英語(yǔ)詞匯在不同的專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)完全不同的意義， 如power在一般用語(yǔ)中是“能量”、“權(quán)力”的意思，而在電力專業(yè)中則表示“功率”、 “驅(qū)動(dòng)”等概念。對(duì)此只要在具體的語(yǔ)境里還是可以確定其意義的。
在句法層面，科技論文的摘要需要在有限的表述中提供大量信息來(lái)闡述科學(xué)事實(shí)，科學(xué)現(xiàn)象或解釋專有名詞。為達(dá)到上述目的，也為還原論文摘要的客觀性，翻譯摘要時(shí)就會(huì)廣泛使用名詞化結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)句。例3: 對(duì)采用該循環(huán)的Power MEMS 微型發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了原理性設(shè)計(jì)及分析。（The theoretical design and analysis of Power MEMS micro engine, which adopts this cycle, are also carried out.） 句中 …analysis of 系名詞化結(jié)構(gòu)，一方面簡(jiǎn)化從句，另一方面強(qiáng)調(diào)Power MEMS…。而在翻譯中文摘要里的長(zhǎng)句時(shí)，仍需分析句子結(jié)構(gòu)，選擇由主干到枝葉的方法去理解原文。例4：在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，采用TI公司TMS320DM642作為系統(tǒng)核心處理器，結(jié)合Flash 上電自舉、存儲(chǔ)電路、CPLD控制電路、系統(tǒng)電源電路和時(shí)鐘電路，完成系統(tǒng)對(duì)物體表面缺陷圖像的處理、傳輸和存儲(chǔ)。這個(gè)句子多次出現(xiàn)狀語(yǔ)及并列短語(yǔ)，“采用……完成……”是此無(wú)主句的主干。經(jīng)過(guò)分析后，在主干中填入從句，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)作譯文句子的主語(yǔ)，譯文就呼之欲出了：In the system design, TMS320DM642 which belongs to TI company is set as the key processor, combines several circuit modules which is composed of the Flash boot loader, memory, CPLD controlling circuit, system power and timers, and completes processing, transmitting and saving the image of defect on the surface of the object.
在語(yǔ)篇方面，學(xué)術(shù)論文摘要具有信息型文本的特點(diǎn)。這是因?yàn)槠鋵懽饕鈭D是提供學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容概述，簡(jiǎn)要說(shuō)明該論文所進(jìn)行的研究目的，方法，結(jié)果和結(jié)論。同時(shí)它又是一種提供學(xué)術(shù)論文濃縮信息的語(yǔ)篇題材?？萍加⒄Z(yǔ)屬于一種正式語(yǔ)體，其正式程度主要表現(xiàn)在專門術(shù)語(yǔ)、單詞與短語(yǔ)的使用以及某些語(yǔ)法現(xiàn)象在整個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)中所占的比例。
本文通過(guò)總結(jié)科技論文摘要在翻譯點(diǎn)，提出了相對(duì)應(yīng)的翻譯技巧。以韓禮德的理論模式為基礎(chǔ)，討論了科技英語(yǔ)語(yǔ)篇中照應(yīng)及詞匯銜接表現(xiàn)，期望為科技語(yǔ)篇翻譯的研究起到一定的啟示作用。在語(yǔ)篇產(chǎn)生過(guò)程中，說(shuō)或?qū)懚茧x不開使用表示不同實(shí)體、概念和過(guò)程的詞語(yǔ)。照應(yīng)就是要正確無(wú)誤地告訴讀者這些詞語(yǔ)的具體指稱意義，使他們懂得語(yǔ)篇的前后銜接。翻譯不僅發(fā)生在詞語(yǔ)或句子層面,還應(yīng)該擴(kuò)充到語(yǔ)篇層面，即關(guān)注句與句、段與段之間的聯(lián)系。翻譯的語(yǔ)篇性讓我們認(rèn)識(shí)到解讀照應(yīng)詞必須搜索上下文，搜索的過(guò)程反過(guò)來(lái)又加強(qiáng)了譯文的語(yǔ)篇性。不難發(fā)現(xiàn)，由于科學(xué)語(yǔ)言規(guī)范、正式、專業(yè)且邏輯性強(qiáng)，為照應(yīng)銜接的存在提供了良好的條件。在對(duì)科技論文的摘要語(yǔ)篇進(jìn)行翻譯時(shí)，如何解讀照應(yīng)詞語(yǔ)是關(guān)鍵的一步。建立目的語(yǔ)的銜接方式，達(dá)到篇章的銜接與連貫，從而使科技英語(yǔ)翻譯達(dá)到嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的要求，以求完成高質(zhì)量的譯文。
おおげ慰嘉南祝
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第3篇：科技宣傳論文范文
關(guān)鍵詞：科技期刊 保密 對(duì)策
當(dāng)今世界各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)先掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)誰(shuí)就會(huì)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占得主動(dòng)。在科技競(jìng)爭(zhēng)的大背景下，科技安全保密就顯得越來(lái)越重要?？萍计诳强茖W(xué)技術(shù)的重要載體，承載著大量科技信息，保守國(guó)家科學(xué)技術(shù)秘密，是科技期刊編輯的首要任務(wù)，也是科技期刊健康發(fā)展的保證。
一、做好科技期刊保密工作的重要性
科技期刊是展示科研和學(xué)術(shù)成果的窗口，是科研工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的橋梁和紐帶?？萍计诳姆e極作用是傳播信息、交流技術(shù)，促進(jìn)科技成果向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)換，推動(dòng)科技進(jìn)步。然而，科技期刊在促進(jìn)科技進(jìn)步的同時(shí)，一旦放松警惕，保密把關(guān)不嚴(yán)，發(fā)生失泄密事件，就會(huì)給國(guó)家造成無(wú)法估量和無(wú)法挽回的損失?？萍计诳l(fā)生過(guò)幾起失泄密事件，給國(guó)家造成了損失，教訓(xùn)深刻，科技期刊要引以為戒，加強(qiáng)保密工作。近幾年，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，綜合國(guó)力的不斷提高，敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)關(guān)注程度不斷提高，妄圖竊取我國(guó)的科技秘密。新形勢(shì)新情況給科技期刊帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，為此，科技期刊要提高警惕，防止失泄密事件的發(fā)生。
二、科技期刊失泄密風(fēng)險(xiǎn)剖析
(一)保密制度不健全，落實(shí)不到位。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，期刊出版單位往往重視論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量而忽略保密問(wèn)題，沒(méi)有建立健全嚴(yán)格的保密制度或者保密制度落實(shí)不到位，存在失泄密風(fēng)險(xiǎn)。大多數(shù)科技期刊稿約中保密條款設(shè)置過(guò)于簡(jiǎn)單，要求不細(xì)；對(duì)論文保密審查要求不嚴(yán)，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行先審密后審稿制度，在審稿過(guò)程中易失泄密；編輯保密意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有把好保密防線，沒(méi)有重視作者自然信息刊載、參考文獻(xiàn)引用、基金項(xiàng)目標(biāo)注存在的關(guān)聯(lián)泄密隱患。
(二)作者保密意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)識(shí)不到位。我國(guó)晉升職稱、攻讀學(xué)位的政策要求要有一定的學(xué)術(shù)成果，作者為提高投稿的命中率，往往只重視論文的科技含量而忽視了保密問(wèn)題，把研究成果的關(guān)鍵步驟、原理、工藝過(guò)程、技術(shù)數(shù)據(jù)等描述得十分詳盡，存在失泄密風(fēng)險(xiǎn)。
(三)科學(xué)技術(shù)專業(yè)面廣，不易分辨。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，科技論文涉及的專業(yè)面、技術(shù)領(lǐng)域越來(lái)越廣，而保密管理部門工作人員、審稿專家、編輯人員所從事或熟悉的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域有限，有時(shí)分辨不出論文是否而輕易放過(guò)，造成失泄密后果。
(四)信息技術(shù)的發(fā)展，帶來(lái)泄密風(fēng)險(xiǎn)。隨著科技期刊網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的推進(jìn)和辦公自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)泄密風(fēng)險(xiǎn)增大。有的作者直接通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將稿件發(fā)給科技期刊編輯部，編輯部為提高工作效率，往往通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與審稿專家、作者聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上互傳稿件，使未經(jīng)審查和技術(shù)處理的稿件流入網(wǎng)絡(luò)。敵對(duì)勢(shì)力為竊取科技秘密，利用網(wǎng)絡(luò)攻擊、植入木馬病毒等手段，竊取科技期刊編輯部計(jì)算機(jī)信息。另外，權(quán)威信息機(jī)構(gòu)，如中國(guó)期刊網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)字化期刊群等機(jī)構(gòu)，一般是完全依據(jù)期刊編輯部提供的全文數(shù)據(jù)完整地、不加甄別地置于網(wǎng)上，易擴(kuò)大泄密范圍，或造成某一技術(shù)相關(guān)信息的泄露，引發(fā)關(guān)聯(lián)失泄密。
三、科技期刊防止失泄密的對(duì)策
(一)管理部門要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。1.期刊管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)保密工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。期刊管理部門應(yīng)前移保密管理工作，狠抓保密教育、保密檢查，努力提高編輯出版單位的保密意識(shí)。如定期舉辦保密教育培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；定期以簡(jiǎn)報(bào)的形式通報(bào)保密工作的形勢(shì)和任務(wù)，剖析典型事例，做到警鐘長(zhǎng)鳴，提高編輯人員的保密意識(shí)和業(yè)務(wù)識(shí)別能力。同時(shí)，期刊管理部門應(yīng)隨時(shí)檢查期刊出版單位對(duì)保密工作的落實(shí)情況，以檢查促工作，提高編輯人員的保密責(zé)任心。
2.作者單位應(yīng)加強(qiáng)保密管理。作者單位應(yīng)建立健全專門負(fù)責(zé)保密工作的機(jī)構(gòu)，積極開展安全保密的宣傳、教育、培訓(xùn)工作，提高所屬人員的安全保密意識(shí)和責(zé)任心；建章立制，嚴(yán)格管理科研成果，對(duì)所屬人員擬公開發(fā)表的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行嚴(yán)格的保密審查。
3.主管主辦單位應(yīng)重視期刊的保密工作。一般來(lái)說(shuō)，期刊主管及主辦單位對(duì)期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量和社會(huì)影響比較重視，而對(duì)期刊的保密工作關(guān)注甚少。其實(shí)保密工作是科技期刊的首要大事，出了問(wèn)題就會(huì)“一票否決”，受到嚴(yán)厲處罰。為此，科技期刊主管及主辦單位要高度重視期刊的安全保密工作，常抓不懈，實(shí)現(xiàn)期刊安全保密工作和質(zhì)量提高“兩促進(jìn)，雙豐收”。
(二)提高作者和編者的保密意識(shí)。作者是科技論文的最初生產(chǎn)者，增強(qiáng)作者的保密意識(shí)，是科技期刊保密工作的治本之策，要注重對(duì)作者的保密知識(shí)宣傳。為此，科技期刊除在“稿約”中設(shè)置保密條款和要求作者投稿時(shí)遞交所在單位保密部門提供的論文保密審查報(bào)告外，還要主動(dòng)與作者溝通，詢問(wèn)稿件是否，介紹對(duì)內(nèi)容的技術(shù)處理措施，使作者正確處理好論文的發(fā)表與保密之間的關(guān)系。同時(shí)利用期刊“補(bǔ)白”或圖片的形式宣傳保密知識(shí)，以提高作者、讀者的保密意識(shí)。
編輯是稿件出版前最后的保密審查者和把關(guān)者，其保密意識(shí)、責(zé)任心和技術(shù)處理能力非常重要。為防止失泄密事件的發(fā)生，科技期刊編輯部門應(yīng)加強(qiáng)保密教育，組織編輯人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》和國(guó)家有關(guān)科學(xué)技術(shù)的保密規(guī)定，增強(qiáng)編輯的保密意識(shí)，克服麻痹思想，熟悉保密法規(guī)，增強(qiáng)保守國(guó)家秘密的責(zé)任感。
1.建立健全安全保密工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行?？萍计诳愫冒踩Ｃ芄ぷ?，防止失泄密事件的發(fā)生，建立健全保密工作制度并嚴(yán)格執(zhí)行是關(guān)鍵。要從源頭抓起，在稿約中明確提出作者投稿必須由其單位保密管理機(jī)構(gòu)出具保密審查報(bào)告，否則不予接收投稿，作者修改過(guò)的稿件要重新出具保密審查報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行《新聞出版保密規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持稿件送審原則。
2.提高編輯的識(shí)密能力。編輯應(yīng)具備安全保密方面的知識(shí)，做到“火眼金睛”，對(duì)于不得公開發(fā)表的數(shù)據(jù)資料和關(guān)鍵技術(shù)等，一定要做好技術(shù)處理和脫密處理。對(duì)于不能公開的地名、人名，要用代號(hào)來(lái)代替，不能將內(nèi)部資料、技術(shù)文件、未公開的學(xué)位論文列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)之中，也不能對(duì)其中的重要內(nèi)容作直接引用。基金項(xiàng)目標(biāo)注時(shí)要慎重。
第4篇：科技宣傳論文范文
1新媒體時(shí)代科技期刊發(fā)展的路徑
1.1以提高學(xué)術(shù)質(zhì)量為目標(biāo)，加大選題和約稿力
度學(xué)術(shù)質(zhì)量是科技期刊賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)[5]。學(xué)術(shù)質(zhì)量的高低，首先取決于選題的質(zhì)量。選題不當(dāng)或失策，即使后續(xù)工作環(huán)節(jié)做得再好，也不能出版社會(huì)所需的優(yōu)質(zhì)刊物。抓選題日益成為科技期刊工作的重點(diǎn)[6]。科技期刊的選題和組稿，應(yīng)抓住當(dāng)前某個(gè)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向，不失時(shí)機(jī)地反映最新成果，充分發(fā)揮其社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益[7]。為此，科技期刊編輯必須轉(zhuǎn)變工作方式，不能被動(dòng)等稿，要主動(dòng)約稿?！都洲r(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》的做法是：依托吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞國(guó)家農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題、圍繞國(guó)家和吉林省農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，確定選題和報(bào)道重點(diǎn)。跟蹤校內(nèi)外農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)術(shù)研究前沿，拓寬稿源渠道，加大優(yōu)秀稿件約稿力度。所謂優(yōu)秀稿件就是具有前瞻性、創(chuàng)新性、真實(shí)性和科學(xué)性的稿件[8]?？萍计诳膶W(xué)術(shù)質(zhì)量歸根結(jié)底取決于來(lái)稿質(zhì)量，優(yōu)秀稿件是科技期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量的根本保證。在新媒體時(shí)代，對(duì)優(yōu)秀稿源的爭(zhēng)奪更加激烈[9]。因此，要想提升科技期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量，首先就要狠抓優(yōu)秀稿件，多方式、多渠道地吸納優(yōu)秀稿件，充分發(fā)揮編委和審稿專家的作用，跟蹤重大、重點(diǎn)科研項(xiàng)目[10]，稿源要多向化，不限定內(nèi)、外稿比例，要面向校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外組稿。具體做到：（1）瞄準(zhǔn)校內(nèi)研究者承擔(dān)的省級(jí)以上基金課題，追蹤研究進(jìn)展情況，以數(shù)字版的形式優(yōu)先報(bào)道其階段性研究成果。（2）了解高校和科研院所的科研動(dòng)態(tài)，特別是了解學(xué)科帶頭人的科研狀況，把他們正在研究或準(zhǔn)備研究的帶有方向性、研究?jī)r(jià)值高、能反映最新成果的課題列為重點(diǎn)，優(yōu)先組稿。（3）擬定學(xué)報(bào)論題，有針對(duì)性地參加大型學(xué)術(shù)會(huì)議，進(jìn)行意向性組稿。（4）優(yōu)稿優(yōu)酬，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文，充分調(diào)動(dòng)作者的投稿積極性，減少內(nèi)稿外流。（5）積極參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、科研成果鑒定會(huì)、科技信息會(huì)、碩士和博士研究生學(xué)位論文答辯會(huì)等，參加校外有關(guān)科技期刊發(fā)展的各種學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)等，了解各學(xué)科領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和最新研究進(jìn)展，有針對(duì)性地進(jìn)行選題和組稿，并向校內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的專家約稿。（6）優(yōu)化了欄目設(shè)置，以提高學(xué)術(shù)質(zhì)量為目標(biāo)，增加了“專家特約稿”欄目，每期學(xué)報(bào)刊登1～2篇專家特約稿，反映學(xué)科最前沿科研成果和科研進(jìn)展。此外，制定了《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》稿件管理制度，由專人負(fù)責(zé)。
1.2嚴(yán)格審稿，把好學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)
嚴(yán)格執(zhí)行“三審”制度，從源頭把好學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)?？萍计诳膶徃逶瓌t應(yīng)是：在保證審稿質(zhì)量的前提下，縮短審稿周期；審稿制度應(yīng)是“三審”和“雙盲”審。堅(jiān)持“三審”制度，可以嚴(yán)把學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)?！都洲r(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》的做法是：（1）組建起由數(shù)十名國(guó)內(nèi)外專家組成的編委會(huì)，建起由數(shù)百位國(guó)內(nèi)外審稿專家組成的數(shù)據(jù)庫(kù)，編委、審稿專家、作者、讀者實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化，制定了《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》審稿制度（三審制）。（2）使用稿件采編系統(tǒng)進(jìn)行審稿，稿件通過(guò)采編系統(tǒng)進(jìn)行“三審”，即編輯部收到稿件后首先由編輯對(duì)稿件進(jìn)行初步審讀和評(píng)價(jià)；初審?fù)ㄟ^(guò)的稿件，由2名外審專家復(fù)審（雙盲審）；復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)的稿件最后由主編終審。審稿中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)制度，經(jīng)檢測(cè)，重復(fù)率超過(guò)規(guī)定比率的稿件一律退稿。（3）由于高?？萍计诳膬?nèi)向性使編輯和審稿人的學(xué)術(shù)把關(guān)難免不受人際干擾，所以除堅(jiān)持“三審”和“雙盲”審?fù)?，還對(duì)校內(nèi)稿件實(shí)施了投稿推薦制，這是高?？萍计诳撐馁|(zhì)量前期控制的一個(gè)重要手段。通過(guò)多層制約，加大審稿力度，可減少人情稿，有利于提高學(xué)術(shù)質(zhì)量。此外，在“三審”制的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際建立了《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》的閱評(píng)審讀及同行評(píng)議制度，由專人負(fù)責(zé)。審讀出版內(nèi)容、檢查出版形式和出版質(zhì)量，并定期向上級(jí)主管部門上報(bào)審讀和閱評(píng)報(bào)告。
1.3加強(qiáng)編輯過(guò)程質(zhì)量控制，提高編校質(zhì)量
期刊編輯部要重視編輯在稿件加工過(guò)程中的再創(chuàng)作。在加工稿件時(shí)，根據(jù)專家審稿意見和刊發(fā)要求，編輯應(yīng)反復(fù)與作者商討，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行深層次加工，突出研究成果的新觀點(diǎn)和新進(jìn)展，使論文的論證更嚴(yán)密，條理更清晰；同時(shí)，嚴(yán)格遵守并全面執(zhí)行最新版本的國(guó)家科技期刊編排標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并將執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)情況作為編輯業(yè)績(jī)考核的主要指標(biāo)之一。從中英文摘要、關(guān)鍵詞標(biāo)引到參考文獻(xiàn)著錄，從公式符號(hào)、圖表、量與單位、數(shù)字的審改到文字使用，其標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化水平都要提高，要達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求。為此，《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部制定了編輯加工制度、校對(duì)制度（五校制）、編輯部工作守則、編輯部人員崗位職責(zé)及考核辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行。稿件的編輯加工實(shí)行責(zé)任編輯制度，為減少差錯(cuò)，由責(zé)任編輯交叉校對(duì)、執(zhí)行編輯專項(xiàng)校對(duì)、主編終審終校。此外，筆者在工作實(shí)踐中摸索出專項(xiàng)校對(duì)方法，實(shí)踐證明，采用專項(xiàng)校對(duì)方法進(jìn)行校對(duì)，可以大大提高校對(duì)質(zhì)量和校對(duì)效率（關(guān)于專項(xiàng)校對(duì)方法的使用將另文報(bào)道）。
1.4縮短出版周期，提高信息時(shí)效性
信息及時(shí)更新就是學(xué)報(bào)刊載論文的時(shí)效性，即論文的出版周期。出版周期對(duì)科技期刊的發(fā)展具有重要影響。傳統(tǒng)科技期刊的傳播速度無(wú)法與新媒體時(shí)代的信息傳播速度相比，與互聯(lián)網(wǎng)的即時(shí)相比，以季刊、雙月刊、月刊等紙質(zhì)版形式出版的傳統(tǒng)科技期刊，在信息傳播的時(shí)效性上不可同日而語(yǔ)[11]。目前，科技期刊普遍存在出版時(shí)滯過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題，在一定程度上制約了科技期刊的發(fā)展，同時(shí)也是導(dǎo)致一稿多投、優(yōu)秀稿源外流的一個(gè)重要原因。要縮短科技期刊的出版周期，就應(yīng)加快編輯出版流程的速度，提高出版效率，將期刊由季刊改為雙月刊、雙月刊改為月刊、月刊改為半月刊或旬刊等，同時(shí)要增加每期期刊的發(fā)文量，提高信息密度。針對(duì)出版周期偏長(zhǎng)的問(wèn)題，《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》的做法是：（1）以審稿質(zhì)量為第一原則，優(yōu)化了審稿專家?guī)?，使用科技期刊稿件采編系統(tǒng)（Ver2.0）進(jìn)行審稿，極大地提高了審稿效率，縮短了審稿周期，同時(shí)優(yōu)化了編輯出版流程。（2）利用網(wǎng)絡(luò)出版發(fā)行，即作者所投學(xué)報(bào)的論文在通過(guò)外審、定稿及編輯加工后，能夠第一時(shí)間以數(shù)字版的形式在“中國(guó)知網(wǎng)”上先期發(fā)表，即優(yōu)先數(shù)字出版。實(shí)踐證明，優(yōu)先數(shù)字出版有效縮地短了出版周期，提高了信息實(shí)效性，使作者研究成果的首發(fā)權(quán)及時(shí)得到確認(rèn)，吸引了眾多讀者和作者。（3）為盡快有效地傳播和展示具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的科研成果，學(xué)報(bào)版面由120頁(yè)增加到128頁(yè)。版面增加，載文量增多，縮短了稿件在編輯部的滯留時(shí)間，使信息時(shí)效性增強(qiáng)。
1.5應(yīng)用新媒體技術(shù)，促進(jìn)科技期刊與新媒體融合發(fā)展
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為作者、讀者、審稿專家提供更為便利的服務(wù)成為了可能?？萍计诳庉嫴靠梢酝ㄟ^(guò)建立和完善自身的網(wǎng)站和平臺(tái)，并使用專業(yè)的稿件采編系統(tǒng)[12]，以方便作者投稿、專家審稿、編輯改稿、作者查詢稿件處理狀況等。期刊編輯部要重視期刊的網(wǎng)站建設(shè)，不斷充實(shí)網(wǎng)站的信息量。通過(guò)期刊網(wǎng)站，作者、讀者、審稿專家可以對(duì)本刊有一個(gè)較為詳細(xì)的了解，同時(shí)借助期刊網(wǎng)站這一平臺(tái)可以最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享。在與新媒體融合方面，《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》的做法是：（1）創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)編輯出版網(wǎng)站和平臺(tái)，自2006年3月開始使用由北京瑪格泰克科技發(fā)展有限公司設(shè)計(jì)開發(fā)的科技期刊稿件采編系統(tǒng)（Ver2.0），投稿、審稿、傳稿等一系列編輯出版流程都在網(wǎng)上完成，極大地提高了工作效率，縮短了期刊出版時(shí)滯，增強(qiáng)了信息時(shí)效性。（2）引入了DOI（數(shù)字對(duì)象唯一標(biāo)識(shí)符），使學(xué)報(bào)發(fā)表的論文在數(shù)字時(shí)代有了唯一的“身份證”號(hào)碼，有利于本刊論文數(shù)字資源的長(zhǎng)久保存和唯一識(shí)別；通過(guò)DOI系統(tǒng)，讀者可以在任何一個(gè)文獻(xiàn)檢索平臺(tái)實(shí)現(xiàn)引文到全文的鏈接，從而實(shí)現(xiàn)一站式檢索和閱讀。（3）2015年7月開始啟用了IPAD移動(dòng)閱讀平臺(tái)，滿足廣大讀者、作者及農(nóng)業(yè)科學(xué)研究者對(duì)學(xué)術(shù)期刊移動(dòng)閱讀的需要。（4）推出了期刊公眾服務(wù)號(hào)。2015年8月《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》微信服務(wù)平臺(tái)正式開通。該微信服務(wù)平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)微信閱讀當(dāng)期文章、閱讀過(guò)刊、閱讀推送文章、查稿、審稿提醒、實(shí)時(shí)消息和公告、壓縮版論文傳播等功能。⑤實(shí)行了優(yōu)先數(shù)字出版和全文免費(fèi)瀏覽下載，2015年開始加大了優(yōu)先數(shù)字出版力度，同時(shí)建立起與網(wǎng)絡(luò)出版相適應(yīng)的管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
1.6堅(jiān)持改革創(chuàng)新，拓寬宣傳渠道
新媒體時(shí)代，科技期刊之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。任何一種期刊出版后，如果不宣傳自己，不推銷自己，就很難被廣大讀者和作者所認(rèn)可，也就不會(huì)被關(guān)注[13]。因此，要想擴(kuò)大科技期刊的學(xué)術(shù)影響，提高期刊的知名度，加快國(guó)際化進(jìn)程，期刊編輯就要積極地宣傳自己的刊物，并加大宣傳力度，讓國(guó)內(nèi)外作者、讀者了解本刊的特色和報(bào)道范圍，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀期刊的交流與合作，爭(zhēng)取進(jìn)入更多的國(guó)內(nèi)外重要檢索系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)。一是要向國(guó)內(nèi)外主要圖書館、高校、相關(guān)學(xué)科的科研院所和文獻(xiàn)檢索機(jī)構(gòu)主動(dòng)贈(zèng)送自己的當(dāng)期期刊；二是盡可能參加國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議及期刊編輯年會(huì)，向與會(huì)人員宣傳或贈(zèng)送期刊，讓更多的人了解本刊的存在和發(fā)展；三是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳期刊，這是一種快捷、直觀且經(jīng)濟(jì)的宣傳方式[13]。四是充分利用高?？萍嘉墨I(xiàn)對(duì)外交流的渠道，通過(guò)學(xué)校圖書館與國(guó)外的檢索系統(tǒng)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的交流合作關(guān)系，來(lái)宣傳自己的期刊。《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》的做法是：（1）創(chuàng)辦特色欄目，使有效版面相對(duì)集中于優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以局部帶動(dòng)整體，以集中體現(xiàn)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林省乃至東北地區(qū)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和地方特色，從而使學(xué)報(bào)形成自身的學(xué)術(shù)特色，即品牌。（2）充分利用學(xué)報(bào)的封二和封三，加大吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)科建設(shè)、科研成果、優(yōu)秀人才（如長(zhǎng)江學(xué)者和長(zhǎng)白山學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授）等方面的宣傳力度，以展示學(xué)校的教學(xué)和科研風(fēng)采，擴(kuò)大學(xué)校的學(xué)術(shù)影響。
1.7加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代編輯人才
新媒體時(shí)代賦予了傳統(tǒng)的科技期刊與編輯手段以新的活力和內(nèi)涵，這給科技期刊編輯帶來(lái)了前所未有的考驗(yàn)，而且這種考驗(yàn)隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展而變得刻不容緩。這給期刊編輯提出了新的、更高的要求：編輯的綜合素質(zhì)和能力亟待提高。因此，科技期刊編輯必須轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)時(shí)代感和緊迫性，樹立現(xiàn)代編輯理念，提高接受新生事物的能力。這就要求期刊編輯不僅要具備傳統(tǒng)意義上的素質(zhì)和能力，還要補(bǔ)充、更新并優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代編輯理論和編輯技術(shù)，提高捕捉信息的能力[14]和新媒體應(yīng)用能力。此外，科技期刊編輯還應(yīng)具備一定的科研能力，這是審讀、鑒別、選擇稿件的要求[15-16]。《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部非常重視編輯隊(duì)伍建設(shè)，每年組織編輯人員參加崗位培訓(xùn)和輪訓(xùn)至少3人次，全員持證上崗。要優(yōu)化編輯知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)，加大對(duì)青年編輯的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)青年編輯在職攻讀博士學(xué)位，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的復(fù)合型的科技期刊編輯人才隊(duì)伍。
第5篇：科技宣傳論文范文
近十幾年以來(lái)，現(xiàn)代化電視采、編、播技術(shù)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)具有劃時(shí)代意義的數(shù)字化革命，數(shù)字技術(shù)給電視行業(yè)帶來(lái)的不僅僅是新的技術(shù)與新的設(shè)備，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在電視行業(yè)里的滲進(jìn)，專業(yè)電視制作設(shè)備的更新?lián)Q代周期也將越來(lái)越短，電視節(jié)目制作的手段、模式甚至是工作流程都將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。作為電視技術(shù)的最終使用者與受益者，電視技術(shù)人員在面對(duì)各大公司強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)和各種各具特點(diǎn)、各有所長(zhǎng)的新技術(shù)、新設(shè)備時(shí)，必須掌握主動(dòng)地位，不斷地捕捉最新的電視制作技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，廣泛地比較各種電視設(shè)備的性能優(yōu)劣、價(jià)格高低，深入的了解新技術(shù)的原理與應(yīng)用情況，為將來(lái)的發(fā)展掌握第一手資料。這種新的形勢(shì)就為開展專業(yè)電視技術(shù)的科技情報(bào)工作提出了不同于以往的更多要求。
二、科技情報(bào)工作的步署與實(shí)施
開展電視技術(shù)科技情報(bào)工作是一種提高業(yè)務(wù)能力、把握專業(yè)領(lǐng)域最新技術(shù)，開拓視野的有效途徑，其主要目的是隨時(shí)跟蹤新技術(shù)、新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提供有價(jià)值的參考和技術(shù)依據(jù)。整個(gè)科技情報(bào)工作共分三個(gè)方面：收集、管理和情報(bào)的分析、研究與提供。
1.收集
范圍以現(xiàn)代電視技術(shù)為中心、相關(guān)視聽技術(shù)為周邊，以數(shù)字為主模擬為輔的現(xiàn)代電視采編制作的技術(shù)文獻(xiàn)、視聽產(chǎn)品等。主要類型包括：技術(shù)說(shuō)明、產(chǎn)品說(shuō)明、產(chǎn)品操作手冊(cè)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品宣傳品、相關(guān)科技工具書、技術(shù)期刊、技術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)、技術(shù)論文以及光盤錄像資料等。主要內(nèi)容包括音頻、視頻、計(jì)算機(jī)技術(shù)三個(gè)部分。
方法根據(jù)技術(shù)工作情況，收集方法可采用以下幾種方式：
隨機(jī)資料這部分資料是隨著買進(jìn)的設(shè)備一起附送的，既各種已引進(jìn)設(shè)備的說(shuō)明書、操作手冊(cè)及附本等。
訂購(gòu)主要是通過(guò)每年的郵局期刊預(yù)訂或匯款郵購(gòu)工作，收集電視技術(shù)專業(yè)期刊、會(huì)議論文文獻(xiàn)及各種標(biāo)準(zhǔn)等。
索要通過(guò)與廠家聯(lián)系，直接索要某一產(chǎn)品的詳細(xì)資料。
網(wǎng)絡(luò)下載定期上網(wǎng)搜索，訪問(wèn)各個(gè)電視技術(shù)網(wǎng)站，下載、收集電視技術(shù)領(lǐng)域最新的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。
現(xiàn)場(chǎng)收集主要是通過(guò)參加各種產(chǎn)品展示會(huì)、技術(shù)交流會(huì)，較為集中地收集某一技術(shù)領(lǐng)域最新、具有發(fā)展性、趨勢(shì)性的技術(shù)資料及介紹。
2.管理
由于收集工作是在專業(yè)范圍內(nèi)開展，規(guī)模不大，其管理、檢索方法可沿用簡(jiǎn)單的圖書管理系統(tǒng)，大概分五個(gè)部分：
驗(yàn)收蓋章每份收集來(lái)的資料都必須驗(yàn)收蓋章，作為單位財(cái)產(chǎn)的標(biāo)志。
登錄每份資料都必須在入藏前登錄，包括時(shí)間、來(lái)源、類型、價(jià)格、出版單位等。統(tǒng)計(jì)按入藏時(shí)間為序，統(tǒng)計(jì)所得的報(bào)表結(jié)果即是技術(shù)資料財(cái)產(chǎn)清單，可以作為轉(zhuǎn)手、交接的憑據(jù)。
分類(編目、排架)根據(jù)電視工作的實(shí)際情況，可將所有資料分為音頻、視頻和計(jì)算機(jī)三大領(lǐng)域，每一領(lǐng)域又可分為不同的種類：1、設(shè)備說(shuō)明書及副本2、技術(shù)性期刊3、圖書4、工具書5、系統(tǒng)圖6、技術(shù)論文7、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)8、產(chǎn)品宣傳材料9、音像資料等。
建立查詢系統(tǒng)根據(jù)分類，及時(shí)地為每一份資料都制作一份獨(dú)一無(wú)二的檢索卡。合理科學(xué)組織、管理檢索卡，建立簡(jiǎn)易方便的查詢方式。
保管科技情報(bào)工作應(yīng)由專人負(fù)責(zé)管理，其它人員也應(yīng)嚴(yán)格遵守借閱制度。科技情報(bào)人員應(yīng)負(fù)責(zé)技術(shù)資料的整理、分類、清點(diǎn)工作。
3.情報(bào)的分析、研究與提供
這項(xiàng)工作主要有三個(gè)部分：定期總結(jié)、專題服務(wù)與資料提供。
定期總結(jié)報(bào)告以一年或半年為一終結(jié)周期，以簡(jiǎn)單報(bào)表的形式概括整個(gè)電視技術(shù)的發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，并預(yù)計(jì)其發(fā)展趨勢(shì)。
專題服務(wù)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的決策需要或工作中的咨詢需要，針對(duì)某個(gè)特定的專題或領(lǐng)域進(jìn)行一定時(shí)期、一定范圍內(nèi)的歸納、分析與終結(jié)。
為技術(shù)人員提供完善的資料查詢系統(tǒng)。
三、我臺(tái)科技情報(bào)工作工作的開展
我臺(tái)的科技情報(bào)站是根據(jù)技術(shù)工作的實(shí)際需要，經(jīng)臺(tái)監(jiān)委會(huì)審批之后，在原有由臺(tái)資料室轉(zhuǎn)交的部分技術(shù)期刊的基礎(chǔ)上，于1999年3月份建立的?？萍记閳?bào)站由技術(shù)部專人管理，1999年全年共計(jì)收集各種技術(shù)資料、期刊、工具書達(dá)400多冊(cè)。2000年，又根據(jù)電視技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)與特點(diǎn)以及大家的反饋意見，更改了部分的技術(shù)期刊的征訂，增訂了一批更加符合專業(yè)業(yè)務(wù)需求的專業(yè)技術(shù)期刊。經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們共收集了500多份技術(shù)資料，其中包括設(shè)備技術(shù)說(shuō)明書128冊(cè)、技術(shù)期刊19種200多冊(cè)，和部分專業(yè)論文、系統(tǒng)圖和業(yè)務(wù)交流錄像帶等，內(nèi)容涉及視音頻工程、計(jì)算機(jī)視頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子維修和藝術(shù)燈光等。
（一）關(guān)于科技情報(bào)的收集方面，我臺(tái)主要將其分為了三個(gè)方面來(lái)考慮：主管部門頒布的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、廠家提供的技術(shù)支持和用戶方進(jìn)行的技術(shù)交流。收集工作的具體開展如下表：
（二）在管理上，我臺(tái)科技情報(bào)站采取了現(xiàn)代化微機(jī)管理、查詢系統(tǒng)，每?jī)?cè)書刊在我頻道的內(nèi)部辦公網(wǎng)絡(luò)上都具有唯一的登記號(hào)，并保存有著者、出版社、價(jià)格、出版年月、摘要以及備份等檢索信息，極大的提高了工作效率，方便了技術(shù)人員的資料查詢。
驗(yàn)收蓋章每份資料都加蓋有“都市頻道科技情報(bào)站”字樣，將技術(shù)資料與其他節(jié)目資料區(qū)分開，同時(shí)作為單位財(cái)產(chǎn)的標(biāo)志。
登錄每份資料都以唯一的9位數(shù)字登錄號(hào)登錄在辦公網(wǎng)絡(luò)上，左4位數(shù)為收集年份，右3位數(shù)為序列號(hào)（與收集前后順序有關(guān)）。同時(shí)要在微機(jī)中錄入收集時(shí)間、來(lái)源、類型、技術(shù)領(lǐng)域、摘要、價(jià)格、出版單位等。
分類(編目、排架)資料分為音頻、視頻和計(jì)算機(jī)三大領(lǐng)域，每一領(lǐng)域又分9個(gè)種類：1、設(shè)備說(shuō)明書及副本2、技術(shù)性期刊3、圖書4、工具書5、系統(tǒng)圖6、技術(shù)論文7、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)8、產(chǎn)品宣傳材料9、音像資料等。其中設(shè)備說(shuō)明書及副本、圖書、工具書、系統(tǒng)圖、技術(shù)論文、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、音像資料保存在閉書庫(kù)中，技術(shù)性期刊和產(chǎn)品宣傳材料因數(shù)量較大、借閱人次多而保存在開架書庫(kù)。
建立查詢系統(tǒng)利用現(xiàn)有辦公網(wǎng)絡(luò)的檢索功能及與每一份資料都唯一對(duì)應(yīng)的電子檢索表，只要輸入關(guān)于所需查詢資料的任何一個(gè)信息，都可以方便快捷地查詢每份資料的內(nèi)容摘要、備份情況以及借閱情況。電子檢索表設(shè)計(jì)如圖一。
保管科技情報(bào)站的管理與保管工作必須由專業(yè)技術(shù)人員來(lái)負(fù)責(zé)。由于電視技術(shù)的行業(yè)專業(yè)性較強(qiáng)，其科技情報(bào)工作要求管理人員具有一定的專業(yè)知識(shí)，以便對(duì)資料進(jìn)行合理的分類與管理，同時(shí)對(duì)新出的資料進(jìn)行涵蓋內(nèi)容、技術(shù)領(lǐng)域、適閱范圍等方面的鑒定，以最終確定它是否適合本科技情報(bào)站收藏。非專業(yè)技術(shù)人員管理技術(shù)資料具有一定的難度。
（三）科技情報(bào)站的建立為我臺(tái)創(chuàng)造了一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、集體交流、集體提高的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)環(huán)境?？萍记閳?bào)站為我臺(tái)的日常技術(shù)保障、技術(shù)人員的自我培訓(xùn)與自我提高、我臺(tái)系統(tǒng)設(shè)備的升級(jí)改以及技術(shù)交流論文的寫作等各方面的工作開展提供了大量的專業(yè)資料與信息。以前，我臺(tái)的設(shè)備說(shuō)明書都由個(gè)人自由保管，時(shí)間一長(zhǎng)資料一多就難免有丟失現(xiàn)象發(fā)生。科技情報(bào)站建立以后，對(duì)所有的技術(shù)設(shè)備說(shuō)明書和操作手冊(cè)進(jìn)行集中的閉架管理，中英文分開保管，注意保留適當(dāng)?shù)膫浞葙Y料，有利的保障了設(shè)備維護(hù)、新來(lái)技術(shù)人員對(duì)設(shè)備熟悉的資料要求。每月在節(jié)目制作之余，近20種涉及視頻、音頻、計(jì)算機(jī)、燈光等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)期刊為我臺(tái)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)提高提供了有力的信息跟蹤服務(wù)和資料選擇余地。另外，科技情報(bào)站為每年技術(shù)人員的論文寫作也提供了大部分的資料查詢。
四、幾個(gè)應(yīng)注意的問(wèn)題
借閱出入的登記
保留資料的主要目的之一就是為了日后查詢，資料的流動(dòng)性較大，常常是一個(gè)人借出庫(kù)，看完后另一個(gè)人又借走，最后卻是由第三個(gè)人或第四個(gè)人來(lái)歸還。這樣就要求資料管理員一定要做好資料的借閱出入登記工作，由誰(shuí)借出就由誰(shuí)負(fù)責(zé)。其它人員也應(yīng)嚴(yán)格遵守借閱制度。
設(shè)備技術(shù)資料與普通的技術(shù)期刊分開管理
設(shè)備技術(shù)資料主要是在日常設(shè)備維護(hù)、設(shè)備維修以及系統(tǒng)改造時(shí)使用到。普通的技術(shù)期刊則主要是為了滿足技術(shù)人員的自我業(yè)務(wù)提高和論文寫作的需要。二者分開管理十分常必要的。首先是因?yàn)樗麄兊闹匾圆煌涸O(shè)備技術(shù)資料往往是一個(gè)設(shè)備一份資料的獨(dú)本，丟失后無(wú)法補(bǔ)訂；而技術(shù)期刊是可以日后補(bǔ)訂的。其次二者的使用特點(diǎn)也不同：設(shè)備技術(shù)資料借出是一般是針對(duì)于某一種設(shè)備，借出量很??；技術(shù)期刊的借閱常常是針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題，借出時(shí)常常是幾本、幾十本，管理起來(lái)工作量相對(duì)較大。單獨(dú)保管設(shè)備技術(shù)資料，可以確保技術(shù)保障工作的順利開展。
摘要的重要性
摘要是利用電腦網(wǎng)絡(luò)檢索最常用的方法之一，前期資料的摘要錄入工作是非常重要的。特別是技術(shù)期刊，每月都有20多本期刊新到，每一本期刊至少刊登十幾篇技術(shù)文章，在摘要中輸入這些文章的題目（和著者），將為以后的專題查詢提供極大的方便，查詢者只需在檢索條中輸入一個(gè)關(guān)鍵詞，在案下搜索建后，所有題目中包含這個(gè)關(guān)鍵詞的文章都會(huì)被顯示出來(lái)，同時(shí)提供刊登這些文章的期刊的期數(shù)與保存架位。
互聯(lián)網(wǎng)搜索
在我臺(tái)內(nèi)部辦公網(wǎng)上的科技情報(bào)站中，專門有一留言板模式的簡(jiǎn)訊板塊，是專為下載互聯(lián)網(wǎng)上的信息而設(shè)。有一點(diǎn)是應(yīng)注意的，科技情報(bào)站中只有這一個(gè)板塊是設(shè)置為全體技術(shù)人員都有寫權(quán)的，其他板塊都是只有管理人員才有寫權(quán)。全體設(shè)置寫權(quán)是出于這樣的考慮：互聯(lián)網(wǎng)上的信息量臺(tái)大，不是一、兩個(gè)人就可以完全承擔(dān)網(wǎng)上業(yè)內(nèi)信息的搜索與發(fā)展動(dòng)態(tài)的跟蹤工作的。全體技術(shù)人員都有寫權(quán)，無(wú)論誰(shuí)在上網(wǎng)時(shí)“網(wǎng)”到了有價(jià)值的業(yè)內(nèi)信息，都可以把他放到科技情報(bào)站的簡(jiǎn)訊終于他人共享，無(wú)形中擴(kuò)大了收集范圍。
管理人員的時(shí)間統(tǒng)籌安排
由于我臺(tái)的科技情報(bào)工作由我臺(tái)的技術(shù)制作人員專人兼職，不可能在此項(xiàng)工作上花費(fèi)大量時(shí)間，故采取每月月初集中管理的方式。每月月初首先將上月還入的資料整理歸架，然后將上月新來(lái)的資料登記、入架，最后整理、清潔書架。平日里只需及時(shí)在借出資料的電子檢索表上標(biāo)注出借閱人員或去向即可。
年終清點(diǎn)
每年元旦或春節(jié)期間，資料的借閱量比較少，可要求資料全部歸庫(kù)，集中一、兩天的時(shí)間對(duì)所有的資料（包括備份）實(shí)物與電子檢索表的紀(jì)錄進(jìn)行一對(duì)一的清點(diǎn)，確認(rèn)是否有資料丟失的情況發(fā)生。
第6篇：科技宣傳論文范文
關(guān)鍵詞:世界一流科技期刊;傳播能力;提升措施
在培育世界一流科技期刊的過(guò)程中，提升期刊品牌知名度、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的影響力是關(guān)鍵。期刊傳播力的提升是影響力擴(kuò)大的前提，只有重視提升傳播環(huán)節(jié)的效果，才能夠契合我國(guó)培育世界一流科技期刊、“做精做強(qiáng)一批基礎(chǔ)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域期刊”的發(fā)展策略。
1科技期刊傳播能力的關(guān)鍵內(nèi)涵和重要意義
1．1科技期刊傳播力的內(nèi)涵
科技期刊作為促進(jìn)科學(xué)技術(shù)交流的重要媒介，提升其傳播力的重要性不言而喻。科技期刊傳播力是科技期刊在進(jìn)行科學(xué)傳播過(guò)程中，以特定的傳播方式、手段、技術(shù)為基礎(chǔ)，以達(dá)到良好的傳播效應(yīng)為目標(biāo)的一種核心能力，提升傳播力是為了增強(qiáng)科技期刊論文的傳播廣度、深度以及速度。傳播力的提升往往會(huì)體現(xiàn)為科技期刊的影響力擴(kuò)大，因此，傳播力的建設(shè)與提升應(yīng)該貫穿于整個(gè)科技期刊的發(fā)展道路，從而保證科技期刊擁有提高科學(xué)研究質(zhì)量的源源動(dòng)力。對(duì)于科技期刊的傳播實(shí)踐來(lái)說(shuō)，傳播者、傳播內(nèi)容以及傳播渠道這3個(gè)部分作為傳播路徑的前置環(huán)節(jié)，能夠有效注入傳播力來(lái)提升科技期刊的傳播效應(yīng)，那么傳播者的專業(yè)性、傳播內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)性以及傳播渠道的廣泛性便是科技期刊傳播力的重要影響因素，把握好影響因素的特點(diǎn)，制定與實(shí)施提升傳播力的具體措施，就能夠?yàn)榕嘤澜缫涣骺萍计诳峁﹦?dòng)力，讓每項(xiàng)單獨(dú)的科研成果能夠聚合成為推動(dòng)社會(huì)科技發(fā)展的力量。
1．2提升科技期刊傳播能力的重要意義
提升科技期刊傳播能力有利于塑造一流期刊品牌。著力建設(shè)品牌、擴(kuò)大影響力是提升科技期刊傳播力的實(shí)踐方向以及主要目標(biāo)，強(qiáng)大的傳播能力能夠有效地讓優(yōu)質(zhì)的科技期刊內(nèi)容得到廣泛傳播，從而獲得學(xué)界以及業(yè)界的關(guān)注。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，傳播力的提升有利于科技期刊吸引優(yōu)質(zhì)稿源，促進(jìn)傳播力與優(yōu)質(zhì)內(nèi)容相輔相成，形成良性互動(dòng)，進(jìn)而在業(yè)界與讀者心中構(gòu)建出卓越的品牌效應(yīng)，保證科技期刊未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展以及享有較高的知名度。由此可見，傳播力是科技期刊品牌建設(shè)的關(guān)鍵因素之一。提升科技期刊傳播能力有利于增強(qiáng)科技知識(shí)傳播與服務(wù)功能?？萍计诳械膬?nèi)容不僅是科學(xué)研究領(lǐng)域中的最新理論成果，而且是具有社會(huì)性的人類文明知識(shí)，因此要利用科技期刊的傳播力做好科技知識(shí)的普及服務(wù)工作。如1959年1月繆天榮教授在《溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表的“對(duì)數(shù)視力表”，國(guó)外眼科專家發(fā)現(xiàn)，繆教授的視力表比美國(guó)同行發(fā)明的早了3個(gè)月，是名副其實(shí)的首創(chuàng)，促進(jìn)了科技知識(shí)在國(guó)際上的傳播。1999年廣州管圓線蟲病在溫州出現(xiàn)，王小同教授1999年5月在《浙江預(yù)防醫(yī)學(xué)》上發(fā)表《22例廣州管圓線蟲性腦膜腦炎分析》，并及時(shí)歸納出此病近一段時(shí)間在溫州的流行情況以及病因是生吃福壽螺導(dǎo)致，臨床醫(yī)師遇到有“頭痛”癥狀的患者就要考慮此病的可能性，有效地普及了防治該病的措施。由此可見，提升科技期刊傳播力不僅有助于增強(qiáng)國(guó)際間的科研交流傳播，也能夠?yàn)楣娊】堤峁┕仓R(shí)，產(chǎn)生社會(huì)效益，強(qiáng)化了科技期刊的知識(shí)服務(wù)能力。提升科技期刊傳播能力有利于構(gòu)建世界一流科技期刊體系。科技期刊是一個(gè)國(guó)家贏得科技話語(yǔ)權(quán)的重要工具［1-3］。提升科技國(guó)際交流的話語(yǔ)權(quán)，需要適應(yīng)時(shí)展的要求，也需要主動(dòng)參與、組織科技交流活動(dòng)，而科技期刊體系的建設(shè)也為我國(guó)參與國(guó)際科技交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。目前已有研究者指出構(gòu)建世界一流科技期刊的關(guān)鍵指標(biāo)是國(guó)際影響力和國(guó)際傳播力，傳播力作為提升影響力的重要因素，已逐漸凸顯出其實(shí)際價(jià)值［1］;因此，要把握好品牌建設(shè)、內(nèi)容質(zhì)量、專業(yè)優(yōu)勢(shì)以及傳播效應(yīng)之間的關(guān)系，不斷加強(qiáng)對(duì)外交流以吸收國(guó)際上的優(yōu)秀科技期刊建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，逐漸內(nèi)化為具有中國(guó)特色的科技期刊體系，在國(guó)際上形成平等交流對(duì)話的局面。提升科技期刊傳播能力有利于期刊與作者相互成就。科研作者所撰寫的學(xué)術(shù)成果若是能夠憑借傳播力強(qiáng)的科技期刊得到廣泛的傳播，可以有效提升其在學(xué)術(shù)界的知名度，增強(qiáng)相關(guān)科技領(lǐng)域的研究專業(yè)性與多樣性，給予作者更多的研究動(dòng)力與信心，讓作者更加青睞傳播能力強(qiáng)的科技期刊。如此一來(lái)，既為科技期刊提供了優(yōu)質(zhì)的稿源，又令科學(xué)研究保持不斷地進(jìn)步，從而形成相互促進(jìn)的良性循環(huán)。
2我國(guó)科技期刊傳播能力不足之處
2．1高質(zhì)量科技論文稿源外流
2017年，我國(guó)已有300多種英文科技期刊，其中173種被SCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，但我國(guó)仍是論文流出較嚴(yán)重的國(guó)家之一［4］。盡管目前我國(guó)科研經(jīng)費(fèi)已持續(xù)加大投入，學(xué)術(shù)成果質(zhì)量以及影響力也有了一定程度的提升，但是高質(zhì)量科技論文稿源外流問(wèn)題仍然存在。根據(jù)同行評(píng)議文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus統(tǒng)計(jì)，在2012—2016年期間，中國(guó)科技研究者在化學(xué)、物理以及材料科學(xué)專業(yè)領(lǐng)域中的發(fā)文量均排名世界第一，其中發(fā)表在國(guó)外科技期刊的文獻(xiàn)數(shù)量高達(dá)75%;由此可見，我國(guó)的科技期刊并非本國(guó)研究者投稿的首選，造成我國(guó)科技期刊的文獻(xiàn)質(zhì)量不高，傳播能力有限。此問(wèn)題的原因在于我國(guó)科研評(píng)價(jià)和科技期刊評(píng)價(jià)體制仍然不夠完善，國(guó)內(nèi)部分研究者盲目崇拜SCI，輕視國(guó)內(nèi)科技期刊。
2．2科技期刊傳播平臺(tái)建設(shè)有限
科技期刊作為科技傳播體系的主要傳播渠道，搭建資源聚合的傳播平臺(tái)有利于科技信息集中傳播。但是，在融合出版?zhèn)鞑ケ尘跋拢覈?guó)科技期刊“擁抱”新媒體不夠深入，尚未綜合運(yùn)用多種傳播平臺(tái)形成規(guī)?；瘍?yōu)勢(shì)。我國(guó)的科技期刊具有數(shù)量眾多、各自分散、互為陣營(yíng)的特點(diǎn)，并沒(méi)有開展科技期刊集群化的道路，科技期刊網(wǎng)站仍然采用付費(fèi)閱讀的模式，科研成果資源的開放性不足，從而造成傳播力量弱化、傳播平臺(tái)分散的境況，無(wú)法相互引流帶動(dòng)傳播力提升。另外，我國(guó)在國(guó)際上的科技期刊傳播平臺(tái)尚未建設(shè)完善，如今我國(guó)的英文科技期刊多與Elsevier、Springer等國(guó)外商業(yè)出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作搭建傳播平臺(tái)，盡管能夠在短期內(nèi)提升期刊的國(guó)際影響力，但在長(zhǎng)期發(fā)展中卻會(huì)逐漸淪落為其“附庸品”，不利于期刊品牌建設(shè)和受眾維護(hù)，在內(nèi)容提升、傳播方式以及傳播范圍上都無(wú)法更好地“施展拳腳”。
2．3部分科技期刊同質(zhì)化現(xiàn)象突出
科技期刊同質(zhì)化的現(xiàn)象主要為報(bào)道內(nèi)容及欄目雷同、論文選題重復(fù)以及傳播方式單一等，而同質(zhì)化問(wèn)題較為明顯的科技期刊是學(xué)報(bào)類，如醫(yī)學(xué)院校的學(xué)報(bào)有將近60種，由于我國(guó)的科研評(píng)價(jià)體系以刊登學(xué)術(shù)論文為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，因此會(huì)在某個(gè)職稱評(píng)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)催生大量同質(zhì)化的論文，學(xué)報(bào)的作者范圍也局限于自家院校的教師以及學(xué)生［5］。又如電力科技期刊會(huì)根據(jù)大數(shù)據(jù)的引導(dǎo)而被動(dòng)遵循單一的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，造成具有不同辦刊宗旨的電力科技期刊在發(fā)展目標(biāo)上趨向同質(zhì)化，刊載相似的科研論文，因此也造成了讀者、作者及審稿專家同質(zhì)化的問(wèn)題，不利于學(xué)術(shù)研究的良性互動(dòng)［6］。當(dāng)科研內(nèi)容的質(zhì)量無(wú)法得到保障，科技期刊的專業(yè)性和權(quán)威性便會(huì)弱化，其傳播能力自然就會(huì)受到限制而出現(xiàn)疲軟的情況。
2．4科技期刊從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)有待提升
目前我國(guó)科技期刊編輯的職業(yè)素養(yǎng)難以與建設(shè)一流科技期刊的發(fā)展目標(biāo)相匹配，多局限于對(duì)來(lái)稿進(jìn)行編輯加工，在組稿、遴選優(yōu)質(zhì)論文的工作上有所欠缺，文章內(nèi)容過(guò)于陳舊或質(zhì)量不高，讀者接收不到具有前瞻性的學(xué)科熱點(diǎn)、科技資訊或理論，便會(huì)降低對(duì)科技期刊的期望值，導(dǎo)致傳播力失去“施力”的受眾。另外，期刊編輯崗位的設(shè)置未精細(xì)化，導(dǎo)致編輯的精力過(guò)于分散，在統(tǒng)籌不同主題的論文時(shí)便會(huì)缺乏整體性策劃，無(wú)法多角度整合科技期刊的內(nèi)容。而且在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的當(dāng)前，科技期刊也缺少具有互聯(lián)網(wǎng)思維的高素質(zhì)專業(yè)人才，從而影響了科技期刊的媒體融合之路，傳播力的提升也因此受到限制。
2．5重影響因子而輕傳播力
科研人員通過(guò)影響因子來(lái)判定科技期刊的論文含金量，而論文傳播的廣度也在一定程度上推動(dòng)影響因子的提升，在科技期刊進(jìn)行媒介融合以及向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，傳播力要得到充分重視才能夠更好地發(fā)揮影響因子的作用;但是，當(dāng)前我國(guó)的學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)體系過(guò)度崇拜期刊影響因子，傳播力的價(jià)值無(wú)法凸顯，影響因子低的科技期刊在發(fā)展中舉步維艱，導(dǎo)致學(xué)術(shù)資源分化。主要的原因是當(dāng)前我國(guó)僅有影響因子評(píng)價(jià)體系，并沒(méi)有傳播力評(píng)價(jià)體系，而傳播力的提升能夠讓受眾注意到科技期刊的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，進(jìn)而提升其影響因子的數(shù)值，因此需要我國(guó)在學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)體系中盡快完善傳播力的衡量標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)體系。
2．6缺乏高效的精準(zhǔn)傳播
目前科技期刊在進(jìn)行科學(xué)傳播時(shí)仍然缺乏精準(zhǔn)傳播的思維，無(wú)法高效、準(zhǔn)確把握受眾的偏好需求。一方面，科技期刊鮮少在公布選題、論文征集、稿件審查等出版前置環(huán)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)宣傳，難以吸引受眾對(duì)后續(xù)論文出版的注意力;另一方面，盡管科技期刊在后續(xù)的傳播階段會(huì)在期刊網(wǎng)站、知網(wǎng)以及維普等傳播平臺(tái)進(jìn)行廣泛投放，但并沒(méi)有從受眾的個(gè)性化需求入手進(jìn)行精準(zhǔn)推送，造成科技期刊傳播力后勁不足。此類問(wèn)題的原因主要是科技期刊經(jīng)營(yíng)主體的傳播技術(shù)與理念更新不及時(shí)，沒(méi)有利用大數(shù)據(jù)思維把握受眾需求，精準(zhǔn)傳播不到位便難以獲得受眾的精準(zhǔn)反饋信息，而且也缺乏反饋的便捷渠道，跟不上受眾需求的變化腳步，造成傳播效率低下。
3提升科技期刊傳播能力的實(shí)踐思路
3．1創(chuàng)新優(yōu)秀成果發(fā)表模式
聚合優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是提升科技期刊傳播力的重要手段，創(chuàng)新優(yōu)秀成果的發(fā)表模式能夠高效獲取優(yōu)質(zhì)稿源，這需要期刊編輯主動(dòng)出擊，關(guān)注社會(huì)效應(yīng)大的國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目，為擁有重點(diǎn)課題的研究者開設(shè)快速發(fā)表的“綠色通道”，對(duì)約稿或是優(yōu)秀的稿件采取一系列的優(yōu)惠政策，如減免版面費(fèi)、縮短發(fā)表周期等，從而擴(kuò)大文章的傳播范圍并增加引用次數(shù)。此外，科技期刊還可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)出版，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀成果多維度共享，如開放獲取出版和知識(shí)共享、在線優(yōu)先出版等模式，使論文的傳播更高效便捷。如今，國(guó)家針對(duì)當(dāng)前科技學(xué)術(shù)期刊“多而不強(qiáng)”的問(wèn)題已有了具體的創(chuàng)新發(fā)表模式計(jì)劃———OSID開放科學(xué)計(jì)劃。該計(jì)劃在2018年由國(guó)家新聞出版署出版融合發(fā)展(武漢)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)起，通過(guò)開放論文中的內(nèi)容與數(shù)據(jù)、引導(dǎo)作者與讀者交互問(wèn)答、建立作者學(xué)術(shù)圈等多種舉措，讓優(yōu)秀的論文在發(fā)表周期中得到更多的關(guān)注，從而全方位、多維度提升科技期刊的傳播能力，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)外的科研學(xué)術(shù)延展。
3．2構(gòu)建多渠道精準(zhǔn)傳播體系
精準(zhǔn)傳播能夠有效整合論文資源并提升科技期刊傳播的廣泛度和準(zhǔn)確度。精準(zhǔn)傳播需要落實(shí)到科技期刊編輯部的各個(gè)工作環(huán)節(jié)以及的全周期，從每一期的選題策劃、征文、審稿、出版等階段都配備相應(yīng)的宣傳措施確保傳播的持續(xù)性。值得注意的是，論文的投放階段是精準(zhǔn)傳播的關(guān)鍵，除在全網(wǎng)的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行全面投放外，還可以充分利用人工智能、算法技術(shù)等手段實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)傳播，如利用大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)科技期刊的跨媒體協(xié)同處理、進(jìn)行知識(shí)計(jì)算、抓取受眾搜索瀏覽的內(nèi)容。充分了解受眾對(duì)科技成果的偏好程度，提供更具有針對(duì)性的知識(shí)服務(wù)。例如:開辟科研成果轉(zhuǎn)化的專欄吸引應(yīng)用型讀者;增加讀者與期刊的互動(dòng)性，讓期刊知道讀者需要什么;挖掘科技期刊潛在讀者群體并激發(fā)讀者的潛在需要，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推送。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)技術(shù)還可以分析科技期刊歷年的高頻引用論文并從中抓取主題關(guān)鍵詞，向相應(yīng)的作者或是科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行精準(zhǔn)約稿，在提升期刊關(guān)注度的同時(shí)增強(qiáng)其傳播力。
3．3樹立品牌吸引優(yōu)質(zhì)稿源
樹立科技期刊品牌的效用在于打開其知名度，為吸引優(yōu)質(zhì)稿源打下基礎(chǔ)。首先，科技期刊可以通過(guò)調(diào)查本刊物的歷年高被引用頻次的文章，挖掘自身的論文特點(diǎn)以及在科研領(lǐng)域的定位，以此為基礎(chǔ)建設(shè)特色期刊品牌，從而向特定研究方向的作者及其科研團(tuán)隊(duì)約稿，獲得可以提升傳播力的優(yōu)質(zhì)稿件。其次，科技期刊可以定期舉辦最佳論著的評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)、作者讀者與審稿專家見面會(huì)、線上線下學(xué)術(shù)交流等，形成品牌活動(dòng)，在鞏固讀者群體的同時(shí)又保證了優(yōu)質(zhì)稿源。此外，從國(guó)際化的角度來(lái)說(shuō)，期刊在參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議期間，可以借助會(huì)議平臺(tái)開展宣傳推介，制作期刊宣傳頁(yè)，提升期刊的知名度并推廣品牌特色。在期刊編委、審稿專家國(guó)際化的基礎(chǔ)上也要爭(zhēng)取稿源國(guó)際化，參考國(guó)外期刊到國(guó)內(nèi)約稿的模式，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)期刊向國(guó)外作者或科研團(tuán)隊(duì)約稿，開通國(guó)外征稿綠色通道，成功樹立科技期刊品牌，能夠從稿源的層面提升科技期刊的傳播力，進(jìn)而培育我國(guó)的一流科技期刊。
3．4搭建期刊國(guó)際傳播平臺(tái)
國(guó)際化道路是培育世界一流科技期刊不可或缺的發(fā)展路徑，我國(guó)早期采用的國(guó)際化模式是利用我國(guó)的英文科技期刊與國(guó)外知名學(xué)術(shù)出版商合作，盡管這種“借船出?！钡膽?zhàn)略對(duì)于提升我國(guó)科技期刊國(guó)際傳播力有一定成效，但出版主動(dòng)權(quán)掌握在國(guó)外的出版商手中，難免會(huì)弱化我國(guó)科技期刊的品牌和主體地位;因此，我國(guó)可以利用英文科技期刊打造屬于自己的數(shù)字期刊國(guó)際傳播平臺(tái)，開辟“造船出海”的國(guó)際化發(fā)展路徑。所建設(shè)的國(guó)際傳播平臺(tái)應(yīng)抓住當(dāng)前的政策機(jī)遇進(jìn)行轉(zhuǎn)型，在為作者提供研究成果發(fā)表服務(wù)的同時(shí)，轉(zhuǎn)向新的功能維度———向讀者提供知識(shí)服務(wù)，即從內(nèi)容集成出版商的手中拿回科技傳播的主動(dòng)權(quán)。在搭建平臺(tái)的過(guò)程中，應(yīng)該由政府發(fā)揮主導(dǎo)作用，在政策出臺(tái)、資金投入、資源配置等方面予以支持，如中國(guó)知網(wǎng)便是20世紀(jì)90年代由我國(guó)政府大力培育的數(shù)字傳播平臺(tái)，如今已成為規(guī)模較大的主要數(shù)字出版市場(chǎng)主體。此外，政府要致力于維護(hù)我國(guó)科技文化主權(quán)和科技信息安全，增強(qiáng)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，樹立我國(guó)科技期刊品牌形象，為創(chuàng)建世界一流科技期刊提供支撐。
3．5編輯需利用社交媒體進(jìn)行能力建設(shè)
科技期刊若是僅僅憑借單一的官方網(wǎng)站進(jìn)行傳播難以形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)，編輯需要建立“互聯(lián)網(wǎng)+科技期刊”的思維。根據(jù)中國(guó)科協(xié)2015年的調(diào)查數(shù)據(jù)，納入調(diào)研范圍的1200種中國(guó)科技期刊中，僅有283種期刊開設(shè)了微信公眾號(hào)［7］。由此證明我國(guó)科技期刊需要進(jìn)一步開拓社交媒體傳播平臺(tái)，編輯需要了解社交媒體的傳播特性，以科技期刊的網(wǎng)站作為信息的核心島嶼，將主要的科技信息輻射到微信公眾號(hào)、微博、微話題及官方應(yīng)用程序等多種社交媒體，以此形成社交媒體讀者圈，利用群際之間的聯(lián)系對(duì)科技期刊的內(nèi)容進(jìn)行分享、轉(zhuǎn)發(fā)等［8-11］。從豐富編輯的職能角度來(lái)說(shuō)，充分利用社交媒體還能夠提升其組稿的專業(yè)性，在社交媒體平臺(tái)上增強(qiáng)與作者的互動(dòng)性以獲取更多優(yōu)質(zhì)稿源。此外，在對(duì)讀者社群進(jìn)行運(yùn)營(yíng)維護(hù)時(shí)還能夠從中挖掘優(yōu)質(zhì)的潛在作者，進(jìn)而從多方面擴(kuò)大科技期刊的傳播范圍與影響力。
3．6以優(yōu)化內(nèi)容為導(dǎo)向開展科研活動(dòng)
優(yōu)化科技期刊的內(nèi)容需要解決內(nèi)容同質(zhì)化問(wèn)題、推動(dòng)科技期刊科普化以及堅(jiān)持內(nèi)容為王的理念，從而有效集成推送優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容成為科技期刊擴(kuò)大傳播廣度以及深度的基石［12-13］。在解決內(nèi)容同質(zhì)化問(wèn)題時(shí)，科技期刊需要找準(zhǔn)定位，既要結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)也要結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)進(jìn)行論文篩選，還可突出作者群體、讀者群體的獨(dú)特性，在選題方面要適當(dāng)跟蹤熱點(diǎn)并轉(zhuǎn)換研究視角，做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，部分科技期刊還需要提高投稿的門檻以防止同質(zhì)性的文章大量涌入。在推動(dòng)期刊科普化方面，科技期刊應(yīng)該多注重刊登應(yīng)用型文章以加強(qiáng)普通受眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，通過(guò)擴(kuò)大讀者群體來(lái)進(jìn)一步提升科技期刊的傳播力，此舉既可以實(shí)現(xiàn)科技期刊的經(jīng)濟(jì)效益又能夠發(fā)揮社會(huì)效益。在堅(jiān)持內(nèi)容為王方面，堅(jiān)守科技期刊的原創(chuàng)性及創(chuàng)新性是永恒不變的話題，尤其是在當(dāng)前科技期刊種類繁多、論文質(zhì)量參差不齊的情況下，更加需要挖掘具有深度的論文選題，同時(shí)也要在國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)中進(jìn)行“冷思考”，注重研究視角、理論應(yīng)用的獨(dú)特性。
4結(jié)束語(yǔ)
第7篇：科技宣傳論文范文
第二條論壇宗旨：舉辦論壇，要遵守國(guó)家的法律法規(guī)和政策規(guī)定，堅(jiān)持正確的原則和導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹百花齊放、百家爭(zhēng)鳴和學(xué)術(shù)自由的方針，以“啟迪智慧、激發(fā)興趣、激勵(lì)創(chuàng)新”為宗旨，以強(qiáng)化培養(yǎng)研究生的“創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神”為目的。通過(guò)論壇的舉辦，為研究生提供一個(gè)高起點(diǎn)、大范圍、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果與創(chuàng)新思維的交流平臺(tái)，充分發(fā)揮導(dǎo)師和專家的指導(dǎo)與咨詢作用，拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野，啟發(fā)研究生的科學(xué)思維，培育創(chuàng)新文化，形成鼓勵(lì)創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的理念和氛圍，營(yíng)造良好的創(chuàng)新學(xué)術(shù)環(huán)境。鼓勵(lì)和支持廣大研究生追求真理、勇于探索、團(tuán)結(jié)合作、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，增強(qiáng)廣大研究生參與知識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的使命感和責(zé)任感。
第三條論壇主題：論壇活動(dòng)一般要圍繞一至二個(gè)一級(jí)學(xué)科確定。論壇主題及學(xué)科的選擇，應(yīng)是承辦單位的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，并緊緊結(jié)合我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)要注重交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科、新興學(xué)科及跨學(xué)科、跨領(lǐng)域問(wèn)題的研究與探討。
第四條論壇內(nèi)容：
（一）以研究生學(xué)術(shù)論文交流、學(xué)術(shù)問(wèn)題研討、學(xué)術(shù)沙龍、論文張貼以及科技創(chuàng)新成果與創(chuàng)新文化展示為主要形式，就本學(xué)科領(lǐng)域及其相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的前沿、熱點(diǎn)和有關(guān)重大科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，進(jìn)行深入廣泛的學(xué)術(shù)交流；
（二）邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者作專題學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)講座，邀請(qǐng)全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文和省優(yōu)秀學(xué)位論文指導(dǎo)教師、省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師介紹研究生培養(yǎng)及治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)有關(guān)專家與會(huì)指導(dǎo)，對(duì)研究生的學(xué)術(shù)交流進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)點(diǎn)評(píng)與咨詢；
（三）邀請(qǐng)相關(guān)企事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)的技術(shù)或管理專家，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、相關(guān)人才需求及相關(guān)科技問(wèn)題作專題報(bào)告，邀請(qǐng)優(yōu)秀研究生介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷與創(chuàng)業(yè)歷程；
（四）組織參觀考察有關(guān)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、企事業(yè)單位、聯(lián)誼活動(dòng)等多種學(xué)術(shù)、文化交流活動(dòng)，活躍論壇氣氛，拓寬學(xué)術(shù)視野，激發(fā)創(chuàng)新靈感，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)才干，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高論壇質(zhì)量。
第五條論壇對(duì)象：論壇面向*境內(nèi)各研究生培養(yǎng)單位研究生，每期參會(huì)的研究生以150人左右為宜。參會(huì)交流的研究生學(xué)術(shù)論文應(yīng)符合論壇主題要求，由選派單位學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行遴選推薦，經(jīng)論壇學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)提交的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行篩選同意后即可參會(huì)交流。
論壇，可邀請(qǐng)部分省外高校、科研單位提供相關(guān)高水平學(xué)術(shù)論文的優(yōu)秀研究生參加交流。
第六條論壇的組織：
（一）論壇由*省學(xué)位委員會(huì)、*省教育廳主辦，委托有關(guān)研究生培養(yǎng)單位承辦，相關(guān)單位協(xié)辦。全省每年舉辦2-3期，會(huì)期一般為2-3天。
鼓勵(lì)各研究生培養(yǎng)單位積極承擔(dān)舉辦國(guó)家級(jí)和省級(jí)研究生學(xué)術(shù)論壇，大力倡導(dǎo)各研究生培養(yǎng)單位之間、本單位或院系之間自行舉辦多種形式的論壇活動(dòng)。
（二）論壇命名為“*研究生學(xué)術(shù)論壇”，每期論壇命名為“20*年*研究生學(xué)術(shù)論壇-----*分論壇”。為了保證論壇交流質(zhì)量，增加交流機(jī)會(huì)，使其學(xué)術(shù)交流更加充分、深入，論壇可按二級(jí)學(xué)科或研究方向分設(shè)若干個(gè)專題論壇。
論壇承辦單位應(yīng)鼓勵(lì)本單位廣大研究生參會(huì)學(xué)習(xí)和交流。
（三）論壇由承辦單位具體組織實(shí)施。承辦單位應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，充分積極發(fā)揮研究生在論壇活動(dòng)中的主體作用和有關(guān)專家的學(xué)術(shù)指導(dǎo)與咨詢作用，保證論壇質(zhì)量與效益。
論壇應(yīng)設(shè)立論壇組織委員會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)。論壇組織委員會(huì)負(fù)責(zé)論壇活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)工作，其成員由主辦方、承辦方、協(xié)辦方主管領(lǐng)導(dǎo)、本單位及相關(guān)參加單位研究生管理部門負(fù)責(zé)人、院（系）及學(xué)科負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)論壇的總策劃和方案的總體設(shè)計(jì)，論文編輯出版等各項(xiàng)籌備工作，以及論壇期間各種報(bào)告會(huì)、講座、參觀、聯(lián)誼活動(dòng)安排、論壇宣傳、報(bào)道，參加論壇人員的接待等各項(xiàng)組織和實(shí)施工作。論壇學(xué)術(shù)委員會(huì)成員由省內(nèi)外相關(guān)學(xué)科同行專家組成，負(fù)責(zé)論文的遴選、評(píng)審及學(xué)術(shù)論文報(bào)告交流的點(diǎn)評(píng)與學(xué)術(shù)咨詢工作。
論壇承辦單位應(yīng)至少提前兩個(gè)月向各有關(guān)研究生培養(yǎng)單位發(fā)出會(huì)議通知，并根據(jù)確定的論壇主題與學(xué)科征集研究生學(xué)術(shù)論文，經(jīng)論壇學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)提交的論文進(jìn)行評(píng)審遴選后，及時(shí)通知相關(guān)單位組團(tuán)參會(huì)。
（四）為鼓勵(lì)廣大研究生積極參加論壇活動(dòng)，激勵(lì)創(chuàng)新熱情，每期論壇評(píng)選優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文并予以獎(jiǎng)勵(lì)。論壇設(shè)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐牟怀^(guò)參會(huì)論文總數(shù)的10%，二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐牟怀^(guò)參會(huì)論文總數(shù)的20%。優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文由論壇學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)選，以*省學(xué)位委員會(huì)與論壇學(xué)術(shù)委員會(huì)名義（論壇學(xué)術(shù)委員會(huì)由承辦單位代章）共同頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書；其他參會(huì)論文，由論壇學(xué)術(shù)委員會(huì)根據(jù)具體情況自行決定，可以論壇學(xué)術(shù)委員會(huì)的名義頒發(fā)論壇“入選論文”證書（由承辦單位代章）。
優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書、入選論文證書封面由*省學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一制作，印有“*研究生學(xué)術(shù)論壇”徽標(biāo)。支持論壇承辦單位以學(xué)報(bào)專集或論文專集等形式正式出版參會(huì)交流的學(xué)術(shù)論文，對(duì)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文作者給予多種形式的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)。
第七條論壇經(jīng)費(fèi)：由省批準(zhǔn)舉辦的論壇，其活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要由承辦單位籌集，省教育廳予以適當(dāng)補(bǔ)助。論壇承辦單位應(yīng)積極爭(zhēng)取、吸納社會(huì)各界的大力支持和參與，以推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合。為論壇活動(dòng)捐助較多經(jīng)費(fèi)的，論壇可冠以捐贈(zèng)方名稱或稱“20*年*杯*研究生學(xué)術(shù)論壇-----*分論壇”。
論壇活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，主要用于參加論壇的校外研究生的食宿費(fèi)補(bǔ)助、會(huì)議資料費(fèi)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)者評(píng)閱論文及學(xué)術(shù)報(bào)告酬金等。
第八條承辦單位的申報(bào)與確定：申請(qǐng)承辦單位需向省教育廳和省學(xué)位委員會(huì)提出承辦申請(qǐng)報(bào)告，并附“20*年*研究生學(xué)術(shù)論壇——*分論壇”舉辦方案。經(jīng)省教育廳和省學(xué)位委員會(huì)研究確定并發(fā)文批復(fù)。
申請(qǐng)承辦單位需符合以下條件：
（一）申請(qǐng)承辦單位為*境內(nèi)各研究生培養(yǎng)單位，其學(xué)科與學(xué)術(shù)水平、研究生培養(yǎng)質(zhì)量與培養(yǎng)管理工作水平等，在省內(nèi)具有較高的地位和影響；
（二）論壇主題鮮明，組織方案嚴(yán)密、科學(xué)，可操作性強(qiáng)；
（三）申請(qǐng)單位能夠在人力、財(cái)力、物力上提供必要的支持，保證論壇各項(xiàng)活動(dòng)的開展。由研究生培養(yǎng)單位與社會(huì)各界聯(lián)合承辦的論壇，優(yōu)先予以批準(zhǔn)。
第九條宣傳工作：
（一）論壇承辦單位應(yīng)加強(qiáng)論壇的宣傳組織工作，在論壇宣傳、報(bào)道、會(huì)場(chǎng)、論文集、會(huì)議手冊(cè)等方面可使用“*研究生學(xué)術(shù)論壇”徽標(biāo)（徽標(biāo)圖樣附后，可在省學(xué)位辦網(wǎng)站下載）；
（二）論壇承辦單位應(yīng)積極與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)新聞媒體聯(lián)系，大力宣傳、報(bào)道有關(guān)“*研究生學(xué)術(shù)論壇”等活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造*省研究生教育創(chuàng)新活動(dòng)的輿論氛圍；
（三）論壇承辦單位應(yīng)在本單位網(wǎng)站及時(shí)論壇信息。論壇結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將論壇的圖文信息傳遞到省教育廳辦公室新聞中心。
第十條論壇總結(jié)：論壇承辦單位應(yīng)在論壇結(jié)束兩周內(nèi)，向省教育廳學(xué)位與研究生教育處（省學(xué)位辦）提交論壇總結(jié)。內(nèi)容包括：
（一）論壇總結(jié)一份，含論壇總體概況、取得成效、各方反映、意見建議等；
（二）獲獎(jiǎng)優(yōu)秀研究生學(xué)術(shù)論文名單與論文題目，以及研究生學(xué)術(shù)論文及學(xué)術(shù)報(bào)告集各3冊(cè)；
（三）論壇活動(dòng)相關(guān)圖片、會(huì)議資料等一套。
第8篇：科技宣傳論文范文
二、活動(dòng)主旨：
提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，普及材料學(xué)基本知識(shí)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)；
進(jìn)一步優(yōu)化“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室”管理，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用課堂知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)、動(dòng)手能力強(qiáng)的創(chuàng)新人才,選拔優(yōu)秀科技作品參加大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽與挑戰(zhàn)杯比賽；
深化高教改革，探索人才培養(yǎng)新模式，討論科技創(chuàng)新與人文、歷史等各方面人文學(xué)科的聯(lián)系，激勵(lì)同學(xué)們從各方面進(jìn)行科技創(chuàng)新；
鍛煉出一批理論基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)的青年師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)；
三、主辦單位：中南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月——xx年3月
主要活動(dòng)時(shí)間：xx年11月——xx年12月
五、主要活動(dòng)及簡(jiǎn)介：
本著“拓展科研素質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)精神、提高創(chuàng)新能力、加深文化底蘊(yùn)”的宗旨，樹立“攀登科學(xué)高峰，做新世紀(jì)英才”的活動(dòng)理念。本次活動(dòng)主要從人文與科研、科技創(chuàng)新、科學(xué)普及、創(chuàng)新人才培養(yǎng)這四個(gè)方面展開，以期能在校內(nèi)外激起強(qiáng)烈反響，壯大“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，做科學(xué)”的青年隊(duì)伍。
我們的走向科研系列活動(dòng)分四大版塊，十一大項(xiàng)目。
簡(jiǎn)介如下：
走進(jìn)科研系列活動(dòng)之——集人文素質(zhì)揚(yáng)科研精神
1、邀請(qǐng)中國(guó)工程院院士、湖南省科協(xié)主席何繼善教授作“人文與創(chuàng)新”知識(shí)講座；
講座時(shí)間：十二或十三周
地點(diǎn)：新前106或特冶229
負(fù)責(zé)人：張素文
2、邀請(qǐng)中國(guó)創(chuàng)造協(xié)會(huì)常務(wù)理事、湖南省創(chuàng)造協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中南大學(xué)高教所所長(zhǎng)、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室”顧問(wèn)肖云龍教授作“思維創(chuàng)新”講座；
講座時(shí)間：十三或十四周
地點(diǎn)：新前106或特冶229
負(fù)責(zé)人：李雄佳
走進(jìn)科研系列活動(dòng)之——參與科學(xué)實(shí)踐 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
1、邀請(qǐng)材料學(xué)院知名教授易丹青院長(zhǎng)作“材料學(xué)前沿知識(shí)”講座；
講座時(shí)間：十二或十三周
地點(diǎn)：新前106或特冶229
負(fù)責(zé)人：張素文
2、邀請(qǐng)材料學(xué)院知名教授蘇玉長(zhǎng)副院長(zhǎng)作“材料學(xué)基本知識(shí)普及創(chuàng)新精神培養(yǎng)”講座；
講座時(shí)間：十二周
地點(diǎn)：新前106或特冶229
負(fù)責(zé)人：張振峰
3、與博士面對(duì)面——教你做科研；
邀請(qǐng)材料學(xué)院全國(guó)優(yōu)秀博士畢業(yè)論文獲得者與學(xué)生面對(duì)面交流學(xué)習(xí)與科研心得。
活動(dòng)時(shí)間：十四或十五周
地點(diǎn)：新前106或特冶229
負(fù)責(zé)人：張振峰
走進(jìn)科研系列活動(dòng)之——樹科學(xué)理念普科學(xué)知識(shí)
1、“我從xx大看科教興國(guó)”演講比賽；
比賽時(shí)間：十三或十四周
地點(diǎn)：特冶229
負(fù)責(zé)人：王婷、邵瑜
2、“走進(jìn)科研”科普問(wèn)卷調(diào)查：
時(shí)間：十二——十三周
負(fù)責(zé)人：王婷、邵瑜
3、flash動(dòng)畫大賽
時(shí)間：11月
依靠單位：材料院信息部
負(fù)責(zé)人：肖豐強(qiáng)
4、“有了夢(mèng)，就把它畫圓”征文比賽
時(shí)間：十二——十四周
負(fù)責(zé)人：王婷、邵瑜
走進(jìn)科研系列活動(dòng)之——創(chuàng)新改變世界，材料構(gòu)筑未來(lái)
在前幾期的“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室”的活動(dòng)中，已經(jīng)取得了可喜的成果，其中《彌散強(qiáng)化銅高溫塑性研究》運(yùn)用了目前國(guó)內(nèi)先進(jìn)的gleeble-1500熱模擬機(jī)，對(duì)彌散銅合金進(jìn)行了探索性研究，對(duì)當(dāng)前工業(yè)生產(chǎn)有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用；運(yùn)用超低溫液氮處理方法使rm80鋼性能得到了很大提高，其實(shí)驗(yàn)手段屬國(guó)內(nèi)前沿等等。
在XX年11月13日至17日舉行的中南大學(xué)第一屆“學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”中，材料院“創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)室”選送了17件作品，其中有5件獲得了校極大獎(jiǎng)，使我院列理工農(nóng)醫(yī)類團(tuán)體總分第二名。
1、第五期“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室”啟動(dòng)儀式，暨第四屆論文報(bào)告會(huì)；
講座時(shí)間：十二周——十三周
地點(diǎn)：新前106或特冶229
負(fù)責(zé)人：李雄佳
2、第五期“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室”人才選拔和過(guò)程管理：
時(shí)間：xx年11月——xx年3月
負(fù)責(zé)人：李雄佳
六、活動(dòng)報(bào)道方案：
邀請(qǐng)校電視臺(tái)、校廣播電臺(tái)作實(shí)況報(bào)道：
團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)宣傳部將就本次活動(dòng)在校園內(nèi)外作全方位的宣傳報(bào)道，制作大量的宣傳板、宣傳橫幅、宣傳海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道進(jìn)行宣傳。
七、活動(dòng)影響及效果：
激發(fā)廣大學(xué)生科研熱情與創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)信心。使學(xué)生在實(shí)踐中不斷充實(shí)科研知識(shí)、管理知識(shí)和其它人文知識(shí)。
本項(xiàng)活動(dòng)引起校、院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并積極予以支持。校團(tuán)委將本項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)項(xiàng)目并進(jìn)行“基地化”建設(shè)。
材料學(xué)院學(xué)生會(huì)科實(shí)部
第9篇：科技宣傳論文范文
本科生畢業(yè)論文是高校人才培養(yǎng)過(guò)程中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文質(zhì)量是衡量高校教學(xué)水平、進(jìn)行學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。針對(duì)目前本科生畢業(yè)論文質(zhì)量下滑，缺乏創(chuàng)新，本科生就業(yè)壓力大，指導(dǎo)教師的時(shí)間與精力有限等問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何提高市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文的質(zhì)量水平做初步探討。
［關(guān)鍵詞］
市場(chǎng)營(yíng)銷;畢業(yè)論文;本科生
畢業(yè)論文是本科學(xué)生畢業(yè)前要完成的最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能的一次綜合考核，寫好畢業(yè)論文具有重要意義，畢業(yè)論文不該淪為一種形式。但目前由于種種原因，很多高校的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文的總體質(zhì)量和水平不容樂(lè)觀，對(duì)畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)的改革已經(jīng)十分迫切和必要。
1市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)存在的主要問(wèn)題
(1)學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文重視程度不夠。
本科生畢業(yè)論文寫作通常安排在畢業(yè)前的第七個(gè)學(xué)期末或第八個(gè)學(xué)期初，這個(gè)時(shí)段正好與學(xué)生尋境、業(yè)務(wù)找就業(yè)單位時(shí)間相沖突，面對(duì)現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)生將主要精力都投入到尋找工作或者考研、考公務(wù)員等各類考試中，對(duì)于需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研才能完成的畢業(yè)論文重視不夠，有些學(xué)生甚至從網(wǎng)上全盤下載，敷衍了事。尤其是已經(jīng)簽訂就業(yè)協(xié)議或者已經(jīng)在崗實(shí)習(xí)這部分學(xué)生剛剛參加工作，對(duì)工作流程等還不是很熟悉，工作比較忙，資料收集也有一定的困難，一些學(xué)生認(rèn)為工作已經(jīng)落實(shí)了，對(duì)畢業(yè)論文的撰寫就放松了要求，不能及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通匯報(bào)，造成了專業(yè)畢業(yè)論文整體質(zhì)量偏低。通過(guò)調(diào)查顯示，有57.1%的學(xué)生寫畢業(yè)論文的目的很簡(jiǎn)單就是想順利畢業(yè)，拿到文憑。大學(xué)文憑不僅是學(xué)校對(duì)學(xué)生四年來(lái)學(xué)習(xí)成果的一個(gè)肯定，也是決定學(xué)生自己能否順利就業(yè)的一個(gè)敲門磚;而寫作動(dòng)機(jī)是綜合運(yùn)用大學(xué)所學(xué)知識(shí)和鍛煉自己思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力的分別占到20%，這部分人可能會(huì)選擇繼續(xù)深造;剩余2.9%的學(xué)生對(duì)自己寫畢業(yè)論文的動(dòng)機(jī)不明確。
(2)學(xué)生畢業(yè)論文寫作水平偏低。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)生在校期間除了對(duì)基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外，更看重對(duì)專業(yè)技能的培養(yǎng)，而且在培養(yǎng)方案中也沒(méi)有安排相關(guān)寫作課程，這就使得學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)缺失。同時(shí)，市場(chǎng)及用人單位對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力比較看重，因此，學(xué)生將大部分時(shí)間與精力用于考取各種資格或等級(jí)證書上，平時(shí)對(duì)于寫作并無(wú)過(guò)多重視，在進(jìn)行畢業(yè)論文寫作時(shí)，往往感到力不從心。從近幾年市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)論文輔導(dǎo)過(guò)程看，許多學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文感到無(wú)從下手，論文選題陳舊或多人類似，有些選題脫離所學(xué)專業(yè)或準(zhǔn)備從事的崗位。學(xué)生缺乏查閱、檢索等獲取信息的能力，材料運(yùn)用不當(dāng)，尤其不重視實(shí)際調(diào)研，很少有第一手資料，很多同學(xué)直接從網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制粘貼，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致論文結(jié)構(gòu)內(nèi)容雷同。有的學(xué)生不知道如何寫摘要和提煉關(guān)鍵詞，多數(shù)學(xué)生不會(huì)寫文獻(xiàn)綜述，因?yàn)閾?dān)心論文，而導(dǎo)致寫作口語(yǔ)化嚴(yán)重，語(yǔ)言表達(dá)不通順，缺乏專業(yè)的、規(guī)范的學(xué)術(shù)用語(yǔ)。
(3)對(duì)畢業(yè)論文過(guò)程管控不夠嚴(yán)格。
雖然學(xué)校有明確的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)踐環(huán)節(jié)組織管理辦法，但面對(duì)的是全校所有專業(yè)，所以并不夠具體細(xì)致，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)雖然近兩年也有公布關(guān)于畢業(yè)論文寫作規(guī)范的指導(dǎo)意見，但是形同虛設(shè)，沒(méi)有引起足夠重視。在第7學(xué)期確定指導(dǎo)教師后，畢業(yè)論文選題、擬定提綱和撰稿環(huán)節(jié)缺乏系統(tǒng)地監(jiān)督和管理，只是規(guī)定了提交終稿和答辯的時(shí)間。由于一些學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后不能按照學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)返校，論文指導(dǎo)多是通過(guò)電話、郵件等形式，所以畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程難以監(jiān)控。一些學(xué)生和老師并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文的寫作與輔導(dǎo)過(guò)程，嚴(yán)格執(zhí)行管理辦法，敷衍了事。在論文最終的答辯和評(píng)定成績(jī)環(huán)節(jié)，鑒于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不能畢業(yè)，進(jìn)而影響其就業(yè)，所以老師在評(píng)定論文時(shí)感覺(jué)很為難，常常不自覺(jué)地對(duì)學(xué)生“開綠燈”，這也造成學(xué)生“重就業(yè)、輕設(shè)計(jì)”的錯(cuò)誤心理。
(4)畢業(yè)論文安排時(shí)間不盡合理。
一般學(xué)校要求在第7學(xué)期末安排畢業(yè)論文工作，分配畢業(yè)論文指導(dǎo)教師后，學(xué)生就放假回家了。第8學(xué)期的前8周是畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生在校外實(shí)習(xí)過(guò)程中，一來(lái)適應(yīng)工作沒(méi)有多余的精力和時(shí)間來(lái)撰寫論文，二來(lái)無(wú)法利用學(xué)校的圖書館資源，很多學(xué)生苦于無(wú)法查找資料而難以完成論文。脫離學(xué)校，和論文指導(dǎo)教師多是電話、郵件等非面對(duì)面的溝通，一些學(xué)生缺乏自覺(jué)性，老師也很難監(jiān)督論文寫作過(guò)程。再返回學(xué)校已經(jīng)是第8學(xué)期的第9周，距離論文答辯只有一個(gè)半月的時(shí)間，這時(shí)候做論文十分匆忙緊張，論文質(zhì)量自然難以保證。調(diào)查顯示，有13%的學(xué)生認(rèn)為把畢業(yè)論文放在第6學(xué)期更合適，有65.2%的學(xué)生認(rèn)為把畢業(yè)論文放在第7學(xué)期更合適，簡(jiǎn)言之，多數(shù)學(xué)生希望把畢業(yè)論文的時(shí)間提前，留出更多的時(shí)間和精力放在找工作上。
2市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)論文改革的思路
(1)端正思想，引起重視。
采取課堂、講座、畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)分享等多種形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作重要性的宣傳，使每個(gè)畢業(yè)生正確理解畢業(yè)論文的重要性及其內(nèi)涵。在專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)，專業(yè)老師應(yīng)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)就業(yè)方向等進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃、發(fā)展方向逐漸形成一個(gè)清晰的概念，并且能應(yīng)用到最后的畢業(yè)論文中，這樣就能使學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文引起重視，產(chǎn)生興趣，而且有利于今后的就業(yè)。
(2)培養(yǎng)寫作能力，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
首先使全體專業(yè)老師認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文的重要性，在日常教學(xué)和作業(yè)要求方面更加緊密地結(jié)合畢業(yè)論文的要求，讓學(xué)生在平時(shí)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，并開始思考畢業(yè)論文的選題方向。通過(guò)學(xué)年論文、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生選題、語(yǔ)言運(yùn)用、寫作規(guī)范等基本學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提前介入對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文教育，將畢業(yè)論文涉及的規(guī)范、內(nèi)容和格式要求等以專題講座、宣傳資料等形式介紹給學(xué)生，而且要使學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)調(diào)查顯示，92.8%的同學(xué)認(rèn)為畢業(yè)論文寫作前，專業(yè)老師有必要舉辦“畢業(yè)生論文寫作指導(dǎo)”培訓(xùn)，這樣可以提高畢業(yè)生的論文寫作能力。說(shuō)明絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到了自身的寫作能力欠佳，并有改進(jìn)的意愿。
(3)加強(qiáng)管理，規(guī)范論文指導(dǎo)過(guò)程。
切實(shí)做好畢業(yè)論文階段的教學(xué)管理工作，從選題、擬定提綱、開題、下達(dá)任務(wù)書、教師指導(dǎo)、初稿檢查、實(shí)施進(jìn)度、答辯評(píng)審、總結(jié)歸檔等各環(huán)節(jié)的管理工作都要引起足夠重視，制定出明確的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程的管理應(yīng)該具有系統(tǒng)性與嚴(yán)謹(jǐn)性。同時(shí)，將畢業(yè)論文的相關(guān)管理辦法或指導(dǎo)意見傳達(dá)到每一位老師和同學(xué)，使每個(gè)畢業(yè)生和指導(dǎo)教師都明確畢業(yè)論文的工作進(jìn)度、紀(jì)律、內(nèi)容要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答辯要求，真正提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能和畢業(yè)論文成果的有效結(jié)合。校外做論文的學(xué)生應(yīng)該有指導(dǎo)過(guò)程記錄，并嚴(yán)格履行論文輔導(dǎo)的時(shí)間和次數(shù)要求。學(xué)生最終的畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)由指導(dǎo)教師成績(jī)和答辯成績(jī)兩部分構(gòu)成，并嚴(yán)格按照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核，不得對(duì)已就業(yè)的學(xué)生無(wú)原則亮綠色。
(4)調(diào)整畢業(yè)論文寫作時(shí)間，提前安排指導(dǎo)工作。
為了解決學(xué)生就業(yè)與畢業(yè)論文寫作在時(shí)間上的沖突，可以將畢業(yè)論文撰寫的時(shí)間調(diào)整一下，提前到第6學(xué)期末或第7學(xué)期初來(lái)安排畢業(yè)論文工作。這樣學(xué)生就有更充裕的時(shí)間來(lái)查閱文獻(xiàn)、收集資料，進(jìn)行畢業(yè)論文寫作的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。在畢業(yè)論文撰寫過(guò)程中，可以和指導(dǎo)教師進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，很多問(wèn)題更容易得到解決。同時(shí)還可以帶題參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，在工作的同時(shí)調(diào)查研究，收集資料，使畢業(yè)論文更加理論結(jié)合實(shí)際，避免內(nèi)容過(guò)于空泛。通過(guò)調(diào)查顯示，52.2%的學(xué)生花費(fèi)兩個(gè)月的時(shí)間完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，約17.4%的學(xué)生認(rèn)為三個(gè)月才能完成?？梢钥闯鰧?duì)待畢業(yè)論文，大部分學(xué)生還是認(rèn)為畢業(yè)論文的任務(wù)重，工作量大，應(yīng)該花費(fèi)較多的時(shí)間和精力。因此，提前更早的安排畢業(yè)論文工作對(duì)于學(xué)生和指導(dǎo)老師在時(shí)間和心理上都是更好的選擇。
3結(jié)論
綜上所述，畢業(yè)論文的寫作過(guò)程，是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生思維嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)邏輯性和解決問(wèn)題創(chuàng)新性的過(guò)程，是一個(gè)專業(yè)知識(shí)凝練、升華和發(fā)展的過(guò)程。寫作能力的提升不但有利于學(xué)生做好崗位工作，更為重要的是創(chuàng)作過(guò)程中獲得的隱性知識(shí)和思維方式會(huì)使學(xué)生終生受益。因此，應(yīng)該不斷探索和改革畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的畢業(yè)論文寫作水平。
作者：王薇 單位：內(nèi)蒙古科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
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