我和繼母精選(九篇)

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第1篇：我和繼母范文

你給予我的感覺無法用愛來衡量

因?yàn)閻圻@個(gè)詞在我看來太渺小了

親愛的傻木頭我該用什么華麗的文字來表達(dá)對(duì)你的愛

相識(shí)與相知相遇與相愛

一切都猶如童話般簡單

與你的承諾似乎還是我的夢(mèng)境

拉著手幸福的死去

這是很簡單的一句話

而我卻為了它愿意付出一切

因?yàn)槲覑勰?/p>

我的傻木頭答應(yīng)我

以后不許悲傷不許流淚 不許哭泣

因?yàn)槟愕难蹨I掉下時(shí)我比你更痛

當(dāng)你發(fā)出簡單的“55”時(shí)我比你更難受

相遇似一種魔咒

簡單的把我看透

傻木頭你說我讓你流了太多的眼淚

那么就讓我用一生的愛來彌補(bǔ)

讓我用一世的友誼來補(bǔ)償

好嗎?

牽著手一起長大

我的傻木頭

這是我們的承諾

我們的誓言

我們的約定

我們要讓死神膽怯

讓憂郁怯步

好嗎?

傻木頭.相信我.我是愛你的.也許這份友誼太微妙

但我會(huì)用我的全部去愛你

我會(huì)用我的一切去愛你

第2篇：我和繼母范文

暑假了，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探望爺爺奶奶。

到了老家我就高興地下車，拉著爸爸媽媽的手快步走到家里，然后有禮貌地說：“爺爺奶奶好”！爺爺奶奶看到我們回老家了也非常高興，連聲說“好，好！”然后把我們往家里迎！

經(jīng)過一夜的休息，我們?cè)缭缇推鸫擦恕：粑l(xiāng)下新鮮的空氣，悠閑地走在小路上，真的舒服啊！這時(shí)，我看見奶奶在喂雞，只見一大群雞在搶食吃，大家你爭我搶，誰也不讓著誰，非常有趣！我好奇的拿著掃帚去逗逗那些雞玩。誰知那些雞可兇了，沖著我“咯咯”地叫，它們還以為我是來搶它們的食物吧，把我當(dāng)成敵人了。情急之下，我拿起掃帚就橫掃過去，把雞打的落花流水，雞飛狗跳的。但這些雞們也不甘示弱，也一起來反攻我了。其中一只大母雞異常兇猛，沖著我就撲過來，要啄我的手，嚇得我趕緊扔下掃帚叫著媽媽就逃跑了，唉！真丟人，連只雞都打不過。但是等著瞧，下次我一定會(huì)收拾你的，哼！等著吧，我黃穎菲是不會(huì)善罷甘休的。

自從我跟那只母雞比武失敗后，我一直耿耿于懷，飼機(jī)報(bào)復(fù)。所以我就擔(dān)任了喂雞的任務(wù)，每次我都故意把米粒灑在其它小雞或公雞旁邊，就是不給那只母雞吃，然后插著腰，瞪大眼睛兇狠地對(duì)母雞說“等著瞧！下次我一定會(huì)贏你的，”！這只母雞也非常機(jī)警，邊吃邊不時(shí)的拿眼睛看看我，這時(shí)它低下頭吃米粒，我報(bào)復(fù)的時(shí)機(jī)終于來了，只見我一掃帚掃過去，那母雞嚇得一蹦三尺高，嚇得咯咯的叫著，接著它又向我沖過來，好在這次我早有準(zhǔn)備，手里拿了兩把掃帚，雙管齊下向它打過去，母雞沒有料到我會(huì)突然攻擊，結(jié)果落下一地雞毛，我邊打邊說：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊！”雞被我打的到處亂竄嚇得直發(fā)抖，然后慌張的逃跑了。“哈哈！打中了。這次戰(zhàn)爭我贏了。”雞追我，我打雞，最終我們還是想到一起了。我想如果我打雞，它就不能下蛋給我吃了。我猜，雞是想如果它啄我，這幾天就沒人給喂食了。自從上次被我打后，母雞就變得很脆弱。于是我馬上跑過去摸了摸它的頭，它看到我沒有惡意，于是也伸出爪子來跟我“握手言和’了

第3篇：我和繼母范文

一、

沒有雄心壯志的網(wǎng)站是不可能成為一流的；沒有明確目標(biāo)及相應(yīng)實(shí)施計(jì)劃的雄心是空洞無用的。明確的目標(biāo)以明確的定位為前提，在明確成為中國生命科學(xué)最大的商務(wù)科技綜合服務(wù)網(wǎng)站的定位之后，XXXX應(yīng)將宏大的目標(biāo)落實(shí)到計(jì)劃中，堅(jiān)定有效地推進(jìn)實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，直至達(dá)到所期望的效果。

在沒有同類網(wǎng)站競(jìng)爭的前提下，XXXX確實(shí)已經(jīng)成為中國第一，但這個(gè)第一是脆弱經(jīng)不起考驗(yàn)的。一旦有后來者努力追趕，特別是有實(shí)業(yè)背景的大資金介入，我們一年來的努力會(huì)很快被超越，追趕的時(shí)間只需半年甚至更短時(shí)間。所以，我們不能沉醉于自己吹出來的第一，一定要有緊迫感和危機(jī)感，要看到自己的敵人。而目前最大的敵人就是我們自己。

二、

目標(biāo)、計(jì)劃和管理密不可分。目標(biāo)是計(jì)劃的方向，計(jì)劃是目標(biāo)的落實(shí)，管理則是保證計(jì)劃有效實(shí)施的手段。因此加強(qiáng)管理是首先要解決的問題。網(wǎng)絡(luò)公司一般高素質(zhì)人才較多，任務(wù)又多為軟指標(biāo)，如果不從體制上實(shí)行有效的管理，則很容易形成"君子國"的局面：謙讓客氣，互不得罪，顧及面子，賞罰不明。大家憑良心做事，合得來就合，合不來就散伙。缺乏內(nèi)部競(jìng)爭和外部壓力，也缺乏可以比較的評(píng)判指標(biāo)。這樣的團(tuán)隊(duì)，這樣的企業(yè)表面看來一團(tuán)和氣，各自努力，其實(shí)是沒有競(jìng)爭力的，經(jīng)不起外面的風(fēng)浪。所以一定要在內(nèi)部建立起一種良好的機(jī)制，從外面引入競(jìng)爭的壓力，才能有效地調(diào)動(dòng)每一位員工的積極性，最大限度地發(fā)掘內(nèi)部潛力，形成最大合力向前發(fā)展。

三、

管理最簡單最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是賞罰分明。領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，薪金的提高，同事的贊譽(yù)，自我價(jià)值的體現(xiàn)，工作目的的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人要求的滿足，能力的充分發(fā)揮，意見和建議得到尊重等等，這些都是每一位員工所體會(huì)的"賞"，反之就是"罰"。管理的藝術(shù)就是要巧妙運(yùn)用這兩個(gè)手段，引導(dǎo)全體員工朝向目標(biāo)努力，減少內(nèi)部的消極因素。不能把管理片面地理解為做太平官，當(dāng)和事佬，追求表面氣氛和諧融洽。也不能想救火隊(duì)長一樣被動(dòng)應(yīng)付突發(fā)事件。判斷管理成功有效與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)是能否有效組織資源實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和達(dá)到目標(biāo)。所謂資源不僅指資金，更重要的是時(shí)間。也就是說能夠在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的的管理是最有效的管理，可以不擇手段和不惜代價(jià)。不能及時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的管理是失敗的管理，用什么理由都是解釋不過去的。管理就是要推進(jìn)計(jì)劃落實(shí)。因此，凡是有利于計(jì)劃完成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的，就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)；凡是不利于計(jì)劃完成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的，就應(yīng)該懲罰，這是一個(gè)判別是非的基本尺度。

四、

采取內(nèi)部評(píng)議制度，就是為了使管理更客觀更全面，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供重要的考評(píng)依據(jù)，防止因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的了解情況的片面或局限、上下溝通機(jī)制不健全、個(gè)人性格和表現(xiàn)能力的差異導(dǎo)致不公正的評(píng)判，影響員工的積極性和創(chuàng)造性。特別是工作軟指標(biāo)比較多的情況下，互相評(píng)議比任何其他方式都顯得簡單、公正和有效。有道是群眾的眼睛是雪亮的，又有"公道自在人心"之說，沒有比同事更加彼此了解的了。不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨。對(duì)員工的評(píng)價(jià)不能等待長期的觀察，或者依靠偶然的事件，或者人走了再"蓋棺定論"。這樣公司的損失就很大了。內(nèi)部評(píng)議就是為了創(chuàng)造一種良好機(jī)制，促進(jìn)協(xié)作競(jìng)爭，相互督促。有效的合作精神不應(yīng)該建立在道德品質(zhì)和個(gè)人感情的基礎(chǔ)上，更不能靠庸俗關(guān)系學(xué)來維持。真正的合作精神必須產(chǎn)生于完成工作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的需要。版權(quán)所有

民主的氛圍可以保證上情下達(dá)，下情上達(dá)。建立公告板是一個(gè)好辦法，可以讓大家暢所欲言，讓領(lǐng)導(dǎo)了解情況。根據(jù)實(shí)際情況建立各個(gè)責(zé)任區(qū)，指定第一第二責(zé)任人，劃定各自責(zé)任范圍，明確責(zé)任和具體任務(wù)，可以增強(qiáng)責(zé)任心，提高榮譽(yù)感，防止互相推諉扯皮。也使內(nèi)部評(píng)議更符合實(shí)際。

強(qiáng)調(diào)計(jì)劃、評(píng)議和督查責(zé)任區(qū)，是使領(lǐng)導(dǎo)工作也處于接受公開監(jiān)督的同等地位，保證管理的全面有效運(yùn)轉(zhuǎn)。這是現(xiàn)代企業(yè)管理中最有效的措施。

五、

客觀的目標(biāo)和切實(shí)的計(jì)劃有賴于充分了解外面的發(fā)展情況。市場(chǎng)宣傳部門要經(jīng)常研究分析動(dòng)態(tài)和敵情，及時(shí)反饋。反饋的意見應(yīng)盡量減少個(gè)人主觀因素，一定要有客觀、公正、全面的數(shù)據(jù)和依據(jù)。比如同類網(wǎng)站的數(shù)量，發(fā)展現(xiàn)狀，瀏覽量，注冊(cè)人數(shù)，業(yè)績報(bào)告，技術(shù)水平，資金背景等。要按時(shí)提交市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，這樣才能保證知彼知己。企業(yè)的未來很大程度上取決于對(duì)對(duì)手的了解，對(duì)客戶需求的分析，對(duì)世界潮流的掌握上。只有充分掌握了這些情況，我們的目標(biāo)方向才真正是有的放矢，不會(huì)是想當(dāng)然，閉門造車。

電子商務(wù)方面應(yīng)建立一支理論和能力兼?zhèn)涞年?duì)伍，才能真正把握脈搏，創(chuàng)造先機(jī)。否則只能是邯鄲學(xué)步，人云亦云，永遠(yuǎn)也不能超越自己的局限。因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高我們自己的理論知識(shí)水平。這樣，市場(chǎng)、宣傳、商務(wù)方面行使監(jiān)督權(quán)利就是有理有據(jù)的，有建設(shè)性的，而不是憑空臆想、泛無所指的信口開河。應(yīng)盡力改進(jìn)只會(huì)提意見，不會(huì)提建議的不良現(xiàn)象。

六、

目前XXXX的每日平均瀏覽量為300左右，注冊(cè)人數(shù)1000多人次，每日平均增加10人左右。期刊（5月22日起）訂閱人數(shù)為13人，每日平均增加1人。這樣的效果還不及一般水平的個(gè)人網(wǎng)站。這個(gè)局面如果不盡快改觀，生物引擎的生存發(fā)展將是個(gè)問題。一定要千方百計(jì)地提高瀏覽人數(shù)和注冊(cè)人數(shù)，提高郵件訂閱人數(shù)。這些數(shù)字是開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)。沒有一定量的瀏覽人數(shù)和注冊(cè)人數(shù)，電子商務(wù)根本無從談起。這個(gè)簡單的道理我們?cè)S多人至今都沒有清醒的認(rèn)識(shí)。反而在要不要增加頁面內(nèi)容，提高服務(wù)功能，擴(kuò)大網(wǎng)站服務(wù)面，保持相當(dāng)數(shù)量的穩(wěn)定瀏覽人群這些起碼的問題上模糊不清。設(shè)想一個(gè)目標(biāo)：在今年年底實(shí)現(xiàn)日均瀏覽人數(shù)1000以上，注冊(cè)人數(shù)10000以上，郵件訂閱2000以上。這個(gè)目標(biāo)是相當(dāng)保守的，即使達(dá)到也不過勉強(qiáng)及格而已。但按照目前的水平和速度，年底實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)還相當(dāng)困難。因此，一定要有緊迫感和危機(jī)感，要開動(dòng)腦筋，提高效率，發(fā)掘各種創(chuàng)意和努力。特別要注重借助外部力量來快速發(fā)展自己，這是一條重要的思路和努力方向。

七、目前的改版是今后快速發(fā)展的第一步，也是最基礎(chǔ)的一步。改版后的框架不僅為吸收結(jié)合各種創(chuàng)意和力量提供了空間，更重要的是啟動(dòng)人們的想象力和創(chuàng)造性。改版問題解決得如此艱難緩慢是出人意料的，真正體現(xiàn)了我們觀念混亂，組織軟弱，效率低下。某些關(guān)鍵部位技術(shù)力量薄弱，思想和創(chuàng)意貧乏。在這種情況下，不能指望本次改版能一勞永逸地解決問題。所以，應(yīng)考慮盡快完成改版，盡快進(jìn)入維護(hù)提高階段。在穩(wěn)定目前現(xiàn)有欄目的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)改善和提高資源中心的各項(xiàng)服務(wù)功能，增強(qiáng)互動(dòng)性。

八、由此可見，全面提升XXXX是一項(xiàng)系統(tǒng)而艱巨的工程，單純考不斷改版，增設(shè)欄目，豐富內(nèi)容不能根本解決問題。首先從管理入手，創(chuàng)造一種良好的內(nèi)部機(jī)制，促進(jìn)觀念、思想和創(chuàng)意的新陳代謝，預(yù)防和消除沉浸于事務(wù)中導(dǎo)致靈感和觸覺退化的現(xiàn)象。同時(shí)建立并完善內(nèi)部考評(píng)監(jiān)督制度，不然再好的創(chuàng)意都會(huì)流產(chǎn)，計(jì)劃也形同虛設(shè)。

第4篇：我和繼母范文

[關(guān)鍵詞] 會(huì)計(jì)目標(biāo) 受托責(zé)任觀 決策有用觀

一、融合觀下的會(huì)計(jì)目標(biāo)

受托責(zé)任觀的產(chǎn)生源于現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)模式，它強(qiáng)調(diào)為資源委托者提供反映受托者履行受托責(zé)任的情況，因此，其提供的會(huì)計(jì)信息以客觀反映為主。但是，經(jīng)濟(jì)在持續(xù)的發(fā)展，使得社會(huì)資源逐漸分散，這種分散的結(jié)果之一就上市公司股權(quán)的分散，企業(yè)的所有權(quán)也變得越來越分散。投資者表現(xiàn)出極大的興趣也不再是公司的具體管理，而是能夠幫助其做出投資決策的信息，而受托責(zé)任觀下的會(huì)計(jì)目標(biāo)并不能提供這些信息。于是，決策有用觀便應(yīng)運(yùn)而生了，也是從那時(shí)起人們關(guān)于會(huì)計(jì)目標(biāo)定位問題的討論一直沒有停止過。

其實(shí)，二者是有內(nèi)在聯(lián)系的。兩種觀點(diǎn)的差異實(shí)質(zhì)在于社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境不同，會(huì)計(jì)信息使用者的范圍、需求發(fā)生了變化，經(jīng)濟(jì)環(huán)境是決定會(huì)計(jì)目標(biāo)定位的主要因素。兩種觀點(diǎn)在形式與功能上都有著諸多內(nèi)在的聯(lián)系，并呈現(xiàn)出融合的趨勢(shì)。比如，在受托責(zé)任觀下，委托者會(huì)根據(jù)人提供的財(cái)務(wù)報(bào)告，判斷其經(jīng)營經(jīng)濟(jì)資源的情況來決定是否對(duì)其繼續(xù)聘任就是一項(xiàng)決策；而在決策有用觀下，通過在股票市場(chǎng)持有或拋售特定公司的股票本身也可以視為一種受托責(zé)任決策，是一種間接行使委托權(quán)利的體現(xiàn)。只不過在決策有用觀下，因?yàn)橘Y本市場(chǎng)的發(fā)展，委托方的范圍擴(kuò)大了，由企業(yè)的真正所有者擴(kuò)大到資本市場(chǎng)的單個(gè)投資者。因此，如果從一種更為廣義的角度去理解，決策有用觀是受托責(zé)任觀的繼承與發(fā)展。總的來說“受托責(zé)任”是“決策有用觀”的基礎(chǔ)，“決策有用觀”是“受托責(zé)任觀”的延伸與發(fā)展。

二、當(dāng)前會(huì)計(jì)目標(biāo)定位的合理性

在2006年新頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中第一次明確：“財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)是向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告使用者提供與企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等有關(guān)的會(huì)計(jì)信息，反映企業(yè)管理層受托責(zé)任履行情況，有助于財(cái)務(wù)報(bào)告使用者作出經(jīng)濟(jì)決策。”新準(zhǔn)則會(huì)計(jì)目標(biāo)體現(xiàn)了“受托責(zé)任和決策有用”融合的理念，而這種融合的會(huì)計(jì)目標(biāo)對(duì)于當(dāng)前我國的實(shí)際情況是很合理的。

1.國際慣例

由于會(huì)計(jì)目標(biāo)引導(dǎo)和指引著會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行，指導(dǎo)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定，那么我們也應(yīng)該在會(huì)計(jì)目標(biāo)的選擇上盡量與國際上的主流趨同。IASB框架將財(cái)務(wù)報(bào)表的目標(biāo)分為兩個(gè)方面：（1）財(cái)務(wù)報(bào)表的目標(biāo)是為使用者制定經(jīng)濟(jì)決策提供關(guān)于企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績和財(cái)務(wù)狀況變動(dòng)方面的信息；（2）財(cái)務(wù)報(bào)表還用來反映管理當(dāng)局履行對(duì)交付給他的資源的經(jīng)管責(zé)任或受托責(zé)任的結(jié)果。IASB框架關(guān)于會(huì)計(jì)目標(biāo)定位包含了二者，并且在側(cè)重點(diǎn)了也有主次，但是我們看到了融合觀下會(huì)計(jì)目標(biāo)的科學(xué)合理性，即要重視決策有用又要反映受托責(zé)任。英國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)（ASB）在《財(cái)務(wù)報(bào)告原則公告》(1999)中對(duì)會(huì)計(jì)目標(biāo)的表述為：會(huì)計(jì)報(bào)表的目標(biāo)就是提供報(bào)告主體的財(cái)務(wù)業(yè)績和財(cái)務(wù)狀況的信息，用于廣泛的各類使用者評(píng)估主體管理層的受托責(zé)任和做出經(jīng)濟(jì)決策。即“決策有用觀”和“受托責(zé)任觀”同時(shí)并重。韓國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架將財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)定位在提供“投資和信用決策有用會(huì)計(jì)信息”的也要求企業(yè)提供受托責(zé)任的信息。國際不少國家采用受托責(zé)任和決策有用相結(jié)合的觀點(diǎn)，只是各個(gè)國家在運(yùn)用融合會(huì)計(jì)目標(biāo)的時(shí)候會(huì)根據(jù)自己國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，對(duì)會(huì)計(jì)信息的呈現(xiàn)出不同的偏重。這種融合觀下的會(huì)計(jì)目標(biāo)定位在他們國家會(huì)計(jì)信息的提供上體現(xiàn)出了其優(yōu)越性，這表明融合觀下的會(huì)計(jì)目標(biāo)是比較科學(xué)的。

2.國內(nèi)客觀經(jīng)濟(jì)情況

我國會(huì)計(jì)目標(biāo)之所以先受托責(zé)任后決策有用是由我國會(huì)計(jì)環(huán)境決定的，我國現(xiàn)處于經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期，從宏觀上看，我國國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中依然處于主導(dǎo)地位，為了定期了解國有資產(chǎn)的經(jīng)營狀況，獲取國有資產(chǎn)保值增值方面的信息，國有企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息必然要滿足政府這個(gè)委托人的需求。國有經(jīng)濟(jì)的這種主體地位還體現(xiàn)在了資本市場(chǎng)當(dāng)中，國有企業(yè)在資本市場(chǎng)占據(jù)了大半個(gè)江山。由社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)所決定，國家必須保證對(duì)關(guān)系國計(jì)民生的企業(yè)行使控制權(quán)，不允許占國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的國有企業(yè)的資本過于分散。因此，在一段時(shí)期內(nèi)，我國資本市場(chǎng)在社會(huì)資源的配置中并不能真正體現(xiàn)出其應(yīng)有的效率優(yōu)勢(shì)。會(huì)計(jì)信息的需求者，除了政府職能部門以外還有為上市公司提供資金的債權(quán)人（如銀行），一些投資機(jī)構(gòu)和個(gè)人投資者也會(huì)關(guān)注上市公司的信息。只不過，不同的信息需求者有著不同的目的：國家始終需要真實(shí)可靠的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息；企業(yè)償還債能力則是銀行等金融機(jī)構(gòu)最為關(guān)心的；機(jī)構(gòu)投資者和個(gè)人投資者則更關(guān)心投資風(fēng)險(xiǎn)和投資回報(bào)的信息。但是，由于銀行等金融機(jī)構(gòu)的自還沒有真正體現(xiàn)出來；加上機(jī)構(gòu)投資者數(shù)量有限，個(gè)人投資者的自身素質(zhì)低等因素，這些都向我們傳遞一個(gè)信息：我國的會(huì)計(jì)信息還是要首先滿足國家這個(gè)出資人的需要，而后才是滿足其他需求者的決策有用需要。

三、結(jié)語

從以上的分析可以看出，我國目前基于融合觀下的會(huì)計(jì)目標(biāo)定位是適合我國國情的也符合國際慣例的，具有現(xiàn)實(shí)性。隨著經(jīng)濟(jì)改革力度的加大，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期，投資者的多樣化、各種經(jīng)濟(jì)比重的變化以及國有股權(quán)的改革將會(huì)上市公司的數(shù)量和結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生變化。今后，為了滿足信息使用者投資決策的需求，會(huì)計(jì)信息的提供會(huì)向決策有用方向發(fā)展。因此，今后我國的會(huì)計(jì)目標(biāo)定位還會(huì)變化、發(fā)展，只不過會(huì)計(jì)目標(biāo)的這種變化依然是基于融合觀下的轉(zhuǎn)變，即今后可能不會(huì)是“受托責(zé)任+決策有用”，而是“決策有用+受托責(zé)任”。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：我和繼母范文

關(guān)鍵詞 私募股權(quán)基金 要約 非公開

一、私募股權(quán)基金的概述

私募股權(quán)投資基金（Private Equity Fund），是指面向少數(shù)機(jī)構(gòu)投資者或者個(gè)人投資者提出要約，通過“私下”即非公開的形式所募集的基金。它是一種私下募集的證券發(fā)行方式的一種，其不需要證券監(jiān)管部門的審批或者備案，也不需要像公募基金那樣采取媒體廣告、宣傳資料等方式進(jìn)行宣傳，相較于公募基金，程序相對(duì)簡便，這就為私募股權(quán)基金的發(fā)展提供了有利的環(huán)境。

（一）私募股權(quán)基金的特點(diǎn)

第一、私募股權(quán)基金的募集方式主要是定向募集，其募集的對(duì)象是少數(shù)有實(shí)力和有經(jīng)驗(yàn)的“富人”，而 廣大“普通公眾投資者”才是公墓的對(duì)象。

第二、私募股權(quán)的投資是一種循環(huán)投資，即“投資——管理——退出——再投資”的循環(huán)過程，其每一個(gè)環(huán)節(jié)都是由專業(yè)的基金管理人控制的，充分突出其專業(yè)性。

第三、私募股權(quán)投資極少涉及債權(quán)債務(wù)關(guān)系，投資人的投資相當(dāng)于股權(quán)融資，不需要基金該企業(yè)提供擔(dān)保，投資即取得在該企業(yè)的股權(quán)。

（二）私募股權(quán)基金的盈利模式

私募股權(quán)基金由基金的投資者、基金管理人、和投資標(biāo)的企業(yè)或項(xiàng)目三部分組成。下面分為兩個(gè)板塊，分別論述“基金”本身的盈利和“基金管理人”盈利：

“基金”本身盈利模式：任何產(chǎn)業(yè)的投資都是由“項(xiàng)目、產(chǎn)品、企業(yè)”三者組成的五種組合，即：買項(xiàng)目、賣項(xiàng)目；買項(xiàng)目、賣產(chǎn)品；買企業(yè)、賣產(chǎn)品；買項(xiàng)目、賣企業(yè)；買企業(yè)、賣企業(yè)。買項(xiàng)目、賣企業(yè)是對(duì)項(xiàng)目或企業(yè)進(jìn)行投資。

私募股權(quán)基金管理人的盈利模式：基金的“管理費(fèi)”和基金運(yùn)作的“收益獎(jiǎng)勵(lì)”是基金管理人的兩大收入來源。管理費(fèi)通常為基金數(shù)額的1%～2.5%，而收益獎(jiǎng)勵(lì)沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，通常的是在私募投資基金約定一定數(shù)額后，按20%和80%g進(jìn)行分配，這樣更能鼓勵(lì)基金管理人盡職盡責(zé)。

二、 有限合伙制私募股權(quán)基金與公司制私募股權(quán)基金的比較及存在的問題

（一）私募股權(quán)基金的組織形式

關(guān)于私募股權(quán)基金的組織形式主要有三種，即：公司制、有限合伙制、信托制。2006年，新《合伙企業(yè)法》為有限合伙制在我國的存在提供了法律保障，它有很多優(yōu)勢(shì)，如：在治理結(jié)構(gòu)上，在有限合伙企業(yè)里，基金的管理人可以完全擺脫投資方對(duì)基金管理的干擾，而公司制往往要受到資金方的限制，因此，在公司制上就不利于專業(yè)的基金管理人很好的管理基金；在分工上，有限合伙企業(yè)是按照合伙協(xié)議約定的分配制度，而合伙企業(yè)中的“二八定律”又能很好的解決激勵(lì)問題，促使基金管理人的盡職盡責(zé)。相反的，公司制是大股東說了算，管理和投資不分離，所以公司制的問題在于一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力十分強(qiáng)大的投資者并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的管理者，這就很可能造成決策的盲目性或者決策權(quán)受到阻礙。雖然，有限合伙制體現(xiàn)了比公司制更強(qiáng)的優(yōu)越性，但目前在我國，公司制仍然是我國私募股權(quán)基金組織形式的主流，這可能主要取決于我國《合伙企業(yè)法》關(guān)于有限合伙制規(guī)定的許多空白所致。

（二）私募股權(quán)基金不同組織形式的注冊(cè)程序

公司制與有限合伙制的注冊(cè)程序很大的不同在于是否需要驗(yàn)資，按照《公司法》規(guī)定：企業(yè)的投資者需按各自的出資比例，提供相關(guān)的注冊(cè)資金證明，通過審計(jì)部門審計(jì)并出具“驗(yàn)資報(bào)告”。也就是說，公司制需要資金到位并經(jīng)過驗(yàn)資才能注冊(cè)公司。而對(duì)于有限合伙制的企業(yè)，合伙人的出資是承諾制及分期繳付制，其不要立即支付。這主要取決于主體的不同所致，公司制的公司是獨(dú)立的法人，在名義、財(cái)產(chǎn)、責(zé)任上都需要獨(dú)立，如果沒有足夠的資金，公司如同空殼，在將來公司破產(chǎn)時(shí)要其償還債務(wù)更是無從談起；而有限合伙制企業(yè)不同，除有限合伙人承擔(dān)與公司股東相同的有限責(zé)任外，還有普通合伙人承擔(dān)無限責(zé)任，這就導(dǎo)致了不同組織形式下注冊(cè)程序的不同。

三、完善我國有限合伙制私募股權(quán)基金的法律問題

（一）完善《合伙企業(yè)法》中關(guān)于有限合伙制度的規(guī)定

目前，我國還沒有一部完整的《有限合伙企業(yè)法》，關(guān)于有限合伙制度的規(guī)定，也只是在《合伙企業(yè)法》中的部分章節(jié)描述，但描述的并沒有涵蓋有限合伙企業(yè)可能涉及的問題，有法律意味著有保護(hù)，因此，我國應(yīng)該制定一系列與有限合伙企業(yè)相配套的法律法規(guī)。

（二）完善有限合伙企業(yè)的注冊(cè)程序

有限合伙制企業(yè)相較于公司制而言，其注冊(cè)程序較為簡便。公司制企業(yè)需要驗(yàn)資，資金到位才予以注冊(cè)，《公司法》中關(guān)于首次出資和貨幣出資比例都有明確的規(guī)定；而合伙制企業(yè)卻剛好相反，其不需要驗(yàn)資也未規(guī)定首次出資和貨幣出資比例，再加上有限合伙人可以以除勞務(wù)以外的其他出資方式出資，還可以自由轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)等。兩者截然不同的注冊(cè)程序，有限合伙制企業(yè)雖然簡便，但也同時(shí)隱藏著很大的風(fēng)險(xiǎn)，因此，應(yīng)完善有限合伙制企業(yè)的注冊(cè)程序。

本文為貴州民族大學(xué)科研基金資助項(xiàng)目。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：我和繼母范文

一、牧民合作經(jīng)濟(jì)組織的地位

牧區(qū)興起的新型合作經(jīng)濟(jì)組織體現(xiàn)了牧民生產(chǎn)經(jīng)營的強(qiáng)烈意愿，代表了牧區(qū)生產(chǎn)力水平發(fā)展的要求，是畜牧業(yè)經(jīng)營體制的重大創(chuàng)新，是整合畜牧業(yè)生產(chǎn)資源，提高牧民組織化程度的內(nèi)在需求。

在牧區(qū)，市場(chǎng)機(jī)制和政府體制都不是萬能的，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展就越需要有各類合作經(jīng)濟(jì)組織來彌補(bǔ)市場(chǎng)機(jī)制的缺陷，承擔(dān)補(bǔ)充政府部門的職能。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，合作經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)中企業(yè)組織的一種替代形式，是具有一定社會(huì)功能的特殊經(jīng)濟(jì)組織，它的存在有助于完善秩序和規(guī)則，是政府、公司以及牧戶都需要的一種組織形式。牧戶需要，因?yàn)樗苁狗稚⒌娜跽呗?lián)合起來，改變?nèi)鮿?shì)集團(tuán)的地位。公司在一定條件下需要，因?yàn)樗膳c合作經(jīng)濟(jì)組織建立長期、穩(wěn)定的契約關(guān)系，避免了與分散的小牧戶進(jìn)行一次博弈的惡果。政府需要，因?yàn)楹献鹘?jīng)濟(jì)組織可以為國分憂，成為牧區(qū)社會(huì)生活中的穩(wěn)定力量。所以，黨的十六大確定的全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)完全是從我國的國情出發(fā)，特別是從“三農(nóng)”的實(shí)際出發(fā)，在長期穩(wěn)定的土地家庭承包經(jīng)營的基本制度的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新牧區(qū)經(jīng)營體制，充分尊重牧民的市場(chǎng)主體地位，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)牧民創(chuàng)辦各類合作經(jīng)濟(jì)組織和專業(yè)合作社，提高牧民生產(chǎn)經(jīng)營的組織化程度，逐步發(fā)展規(guī)模經(jīng)營，切實(shí)保障牧民的物質(zhì)利益和民利。因此，大力發(fā)展牧民合作經(jīng)濟(jì)組織，使牧民主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭，擴(kuò)大畜牧業(yè)規(guī)模經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)牧民增收，將成為牧區(qū)實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的必然選擇。

二、牧民合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展的主要障礙

探討我國牧民合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展過程中的主要障礙，對(duì)加快牧區(qū)經(jīng)營體制創(chuàng)新，培育健康的牧民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，提高畜牧業(yè)生產(chǎn)的組織化程度，建設(shè)全面小康社會(huì)，保障弱勢(shì)群體的利益，構(gòu)建和諧社會(huì)均具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）市場(chǎng)發(fā)育不良

牧民合作經(jīng)濟(jì)組織是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展就愈充分。當(dāng)今世界，合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展較好的國家，都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，而我國的牧民合作經(jīng)濟(jì)組織之所以發(fā)展滯后，重要原因之一在于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育不良。在我國牧區(qū)，正是由于經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，才催生了包括合作社在內(nèi)的各類新型牧民合作經(jīng)濟(jì)組織。牧民合作經(jīng)濟(jì)組織作為以服務(wù)牧民為宗旨，以推動(dòng)畜產(chǎn)品的有效交易，增加成員收入為目的的合作組織，其深購遠(yuǎn)銷的核心功能得以發(fā)揮的重要前提也在于自由的畜產(chǎn)品國內(nèi)貿(mào)易和規(guī)范的市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)則。然而，目前牧區(qū)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不成熟，畜產(chǎn)品貿(mào)易中行政分離的局面依然存在，條塊分割的體制尚未完全打破，一些地方政府從本地利益出發(fā)，利用行政手段對(duì)外區(qū)域的畜產(chǎn)品設(shè)置區(qū)間貿(mào)易障礙，從而嚴(yán)重制約了牧民合作經(jīng)濟(jì)組織功能的發(fā)揮。同時(shí)，畜牧業(yè)生產(chǎn)資料的國家壟斷和部門專營也使牧民合作經(jīng)濟(jì)組織處于與其他經(jīng)濟(jì)組織不平等的競(jìng)爭之中，使合作組織完全或部分喪失了為成員提供畜牧業(yè)服務(wù)的功能，從而削弱了牧民合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展基礎(chǔ)。

（二）法律地位缺乏

我國牧區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革已持續(xù)了二十年，牧民合作經(jīng)濟(jì)組織也不斷發(fā)展，但這并未給牧民換來一部合作社法。沒有合作社法，就無法以法律形式對(duì)合作社的屬性、功能、組織形式、活動(dòng)方式等加以規(guī)定，也無法確定其法人資格和法律地位。這一方面導(dǎo)致國家對(duì)合作社的各項(xiàng)優(yōu)惠政策無法以立法形式加以保護(hù)，并使合作社的活動(dòng)因缺乏法律保護(hù)而容易受到外部的利益侵犯，另一方面也使得合作社的內(nèi)部制度安排無法可依，造成內(nèi)部管理上的混亂，并給合作社的業(yè)務(wù)交往、資金籌措、談判簽約等都帶來困難。同時(shí)，法律地位缺失必然衍生出注冊(cè)登記的難題。目前，有的合作社作為企業(yè)法人在工商部門登記，有的作為社團(tuán)法人在民政部門登記。作為企業(yè)法人登記，必然要具備企業(yè)法人資格并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，這對(duì)于公益性很強(qiáng)，有別于真正意義上的企業(yè)法人的牧民合作社來說是不公正，對(duì)其發(fā)展不利；作為社團(tuán)法人登記，又只能從事公益性活動(dòng)，無法從事贏利性活動(dòng)，這顯然無法滿足合作社擴(kuò)展業(yè)務(wù)的需要。在此兩難境地下，有些合作社干脆不經(jīng)過民政、工商等任何部門的登記，而這又使其活動(dòng)得不到法律的認(rèn)可和保護(hù)。這種無法可依的窘狀，嚴(yán)重阻滯了合作社的普及和發(fā)展。

（三）外部介入不當(dāng)

任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織都不會(huì)孤立地存在，它或多或少要與其他組織發(fā)生聯(lián)系。牧民合作經(jīng)濟(jì)組織在發(fā)展過程中，從一開始就與各類外部組織衍生出十分復(fù)雜的關(guān)系，這主要表現(xiàn)在政府職能部門及其他組織對(duì)牧民合作組織的介入上。雙方的共同需求使得各類外部組織得以介入牧民合作組織內(nèi)部。各類外部組織的物力支持和人力參與，往往使牧民合作組織易于組建并具備良好的發(fā)展基礎(chǔ)。但是，外部組織在介入過程中大多存在著對(duì)自身定位不當(dāng)?shù)膯栴}：或者介入領(lǐng)域過多，介入力度過大，在管理上未能尊重牧民意愿，從而事與愿違；或者因精力不夠，牽頭組建牧民合作組織后就無暇顧及，使其處于松散狀態(tài)，難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。一般來說，在有外部力量介入的牧民合作組織中，介入力量往往居于支配地位，利益驅(qū)動(dòng)使其不可能在管理決策及利益分配上扭曲了“民辦、民管、民受益”的合作原則，使牧民合作組織或者蛻變?yōu)槠渌再|(zhì)的社會(huì)組織，或者過早夭折。

（四）資金融通困難

金是牧民合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展必需的粘合劑。沒有資金，合作組織就無法構(gòu)建自己的銷售網(wǎng)絡(luò)，更無法對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)行必要的加工，從而難以更好地為牧民服務(wù)。但目前，資金匱乏已成為合作組織發(fā)展的致命缺陷，因?yàn)椋菏紫龋撩窈献鹘M織是“弱弱”聯(lián)合，其運(yùn)作資金來源單一，主要靠牧民自籌，而多年來牧民收入并不高，對(duì)合作組織的資金貢獻(xiàn)極其有限，不足以滿足合作社的資金需求；其次，合作組織是一個(gè)非贏利性組織，所辦的各種服務(wù)性事業(yè)效益不高，盈余很少，并且盈余除了提取少量的公積金用于擴(kuò)大再生產(chǎn)之外，其余大部分要返還給社員，因此自我積累能力相對(duì)不足；最后，中國現(xiàn)行法律沒有明確牧民合作經(jīng)濟(jì)組織的法律地位，導(dǎo)致合作組織難以獲取金融貸款。

（五）思想認(rèn)識(shí)障礙

牧區(qū)合作經(jīng)濟(jì)組織是牧民自己的組織，牧民是合作組織的主體，沒有廣大牧民的積極參與，牧區(qū)合作組織的建立和發(fā)展是不可能的。但長期以來，宣傳上的片面性和實(shí)踐上的誤導(dǎo)，使得我國的廣大牧民對(duì)合作組織制度缺乏正確的認(rèn)識(shí)和完整的了解。不少牧民對(duì)合作組織“心有余悸”，甚至“談合色變”。這其中的原因除了過去大規(guī)模的合作化運(yùn)動(dòng)的失誤，挫傷了牧民的積極性，加深了牧民對(duì)合作組織本質(zhì)的誤解外，更多的是改革開放以來，不少地方在恢復(fù)和建立牧區(qū)合作經(jīng)濟(jì)組織過程中，政府和有關(guān)部門缺乏耐心，不愿對(duì)牧民進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳教育工作，不是通過典型示范、扶持幫助、消除牧民的心理障礙，而是依靠行政命令，做表面文章。而這些通過行政手段撮合起來的合作組織建立之后，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，必然導(dǎo)致政府干涉太多，往往不能遵循合作組織的基本原則，沒有遵循牧民的意愿，去維護(hù)牧民的合法權(quán)益。牧民參加這樣的合作組織，不僅不能在合作組織中獲得更多的利益，反而會(huì)遭受有關(guān)部門和其他中介組織的盤剝，牧民在合作組織中不能確定其應(yīng)有的主體地位，不能形成主人翁意識(shí)，自然會(huì)對(duì)合作組織漠不關(guān)心。

第7篇：我和繼母范文

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)；實(shí)施；推進(jìn)；運(yùn)用；發(fā)展

中圖分類號(hào)：G625文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2015）06-0029-02

辦群眾身邊滿意的學(xué)校，走科研強(qiáng)校之路則成為時(shí)代要求之必然。黃金小學(xué)乘新一輪課改東風(fēng)，著力推進(jìn)兒基會(huì)學(xué)科教學(xué)模式，有力促進(jìn)了廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想觀念，專業(yè)水平顯著提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力顯著增強(qiáng)，課堂效率顯著提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

1.狠抓教師培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念

學(xué)無止境。我校把聯(lián)合國兒基會(huì)學(xué)科教學(xué)模式作為新一輪課改的重點(diǎn)來抓，切實(shí)抓好教師全員培訓(xùn)。先后選派18名骨干教師參加縣語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)科教學(xué)模式培訓(xùn)，比較系統(tǒng)地掌握了學(xué)科的教學(xué)模式和先進(jìn)的理論知識(shí)。4月2日我校舉行兒基會(huì)學(xué)科教學(xué)模式培訓(xùn)啟動(dòng)儀式，李一可校長特別強(qiáng)調(diào)兒基會(huì)學(xué)科教學(xué)模式的開展推廣在我縣是大勢(shì)所需，勢(shì)在必行。作為人民教師，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，才能緊扣時(shí)代脈搏，促進(jìn)自己在專業(yè)成長道路上永不停歇，不斷邁進(jìn)。參加縣培訓(xùn)的教師認(rèn)真準(zhǔn)備電子文稿、制作ppt、印發(fā)資料，不僅對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)，還就他們自己參加培訓(xùn)的心得體會(huì)與大家分享，有力地促進(jìn)了廣大教師轉(zhuǎn)變觀念。還聘請(qǐng)了縣教科所李興彥副所長到我校舉辦專題講座，更進(jìn)一步豐富教師這方面的知識(shí)。

2.實(shí)施全新課堂模式，全體教師參與

2.1骨干教師示范引領(lǐng)，學(xué)習(xí)兒基會(huì)模式。萬事開頭難。兒基會(huì)學(xué)科課堂教學(xué)模式到底是怎樣的？該怎么上？為此，我校給教師打造了一個(gè)較高的平臺(tái)，讓大家跟著學(xué)。請(qǐng)來了縣骨干教師為大家做示范。縣骨干教師謝麗霞、黎艷和伯小華分別為老師們獻(xiàn)上了一節(jié)語文課《觸摸春天》、數(shù)學(xué)科《小數(shù)加減法》、科學(xué)課《月有陰晴圓缺》，讓大家現(xiàn)場(chǎng)感受學(xué)習(xí)兒基會(huì)學(xué)科教學(xué)模式，不僅給大家耳目一新的感覺，也帶給大家更多深深的思考。

2.2變理論為親自實(shí)踐，嘗試兒基會(huì)模式。良好的開端等于成功的一半。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭按兒基會(huì)課堂模式上語文、數(shù)學(xué)課，讓老師聽課、評(píng)課，談看法，說感受。評(píng)課氣氛熱烈，一針見血，既肯定了課堂教學(xué)成功精彩之處，又找準(zhǔn)了問題所在，提出了應(yīng)如何改進(jìn)。然后再由領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)帶頭上，老師們繼續(xù)聽課、評(píng)課。這樣，就學(xué)得有模有樣了。兒基會(huì)課堂模式在我校落地生根了。

2.3嘗到兒基會(huì)甜頭，形成你追我趕局面。"一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園"。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好了領(lǐng)頭雁，老師們跟著飛，上兒基會(huì)模式課也就是順理成章、水到渠成的事了。老師們經(jīng)過自己的不斷嘗試，漸漸地感覺到這種課就是好，學(xué)生不但喜歡，學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性增強(qiáng)了，也比以前會(huì)動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)效率提高了，而且老師在課堂上比過去要輕松一些了，給學(xué)生的空間更大了、時(shí)間更多了。老師們算是初步嘗到了甜頭，開始自覺上兒基會(huì)模式課了。順利推進(jìn)兒基會(huì)模式課的大局已基本形成。

2.4鞭策后進(jìn)，不留空白。在兒基會(huì)課堂模式啟動(dòng)的初始階段，大部分教師能遵照學(xué)校的要求，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，運(yùn)用兒基會(huì)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。但還有極少數(shù)教師還不能適應(yīng)新課改的要求，停留在觀望的階段，仍然按老一套的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。對(duì)此，我校采取強(qiáng)有力的措施，一是限期整改，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)務(wù)必采取兒基會(huì)模式有效進(jìn)行課堂教學(xué)。二是分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行個(gè)別談心施壓，教師必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，勢(shì)在必行。三是樹立校內(nèi)典型，營造濃厚氛圍，促進(jìn)兒基會(huì)模式實(shí)施。四是蹲點(diǎn)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲班巡查，及時(shí)進(jìn)行情況分析。

2.5深入推進(jìn)，追求卓越課堂。經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試和學(xué)習(xí)，老師們基本上樂意接受了兒基會(huì)模式課這個(gè)新生事物了，在課堂上能熟練運(yùn)用了。接下來又該怎么做呢？我校組織老師們展開討論，不斷探討，逐漸形成一致的共識(shí)，兒基會(huì)課的核心就是最大限度的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，提高老師的課堂教學(xué)效率。這就要求老師必須在"導(dǎo)"字上下工夫，狠下備課工夫，才能在課堂上高效的"教"，引導(dǎo)學(xué)生高效地學(xué)，這就是高效卓越課堂對(duì)教師最基本的要求。這無疑對(duì)教師提出了更高的要求。是敢于上平庸的兒基會(huì)模式課，還是知難而上，接受挑戰(zhàn)，上高效卓越的兒基會(huì)模式課呢？在我校出臺(tái)一系列激勵(lì)措施后，老師們選擇了后者，把精力、心血和智慧獻(xiàn)給了卓越的兒基會(huì)模式課，揮灑在伏案?jìng)湔n和三尺講臺(tái)上。

2.6以教學(xué)大比武為契機(jī)，掀起。在今年4、5月縣教委組織開展的教學(xué)大比武活動(dòng)中，我校充分發(fā)揮這個(gè)平臺(tái)的作用，著力打造專業(yè)化教師隊(duì)伍，全面提升教師的教育教學(xué)水平。一是召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究制定實(shí)施方案。二是營造氛圍，抓好輿論宣傳，學(xué)校辦黑板報(bào)2塊，掛3幅布標(biāo)，各班辦墻報(bào)。三是舉行啟動(dòng)儀式，4月22日召開全體教師會(huì)議，學(xué)比武方案，部署大比武活動(dòng)。四是每個(gè)教師設(shè)計(jì)1課時(shí)兒基會(huì)教案，上1節(jié)合格的兒基會(huì)課。五是舉行家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)了180多名家長代表到學(xué)校深入了解辦學(xué)情況，和孩子一起聽課、學(xué)習(xí)。六是大力開展教學(xué)大比武活動(dòng)，舉行"有效的教與學(xué)"優(yōu)質(zhì)課比賽，推選優(yōu)質(zhì)課教師參加片區(qū)賽課，取得了較好成績，3人獲一等獎(jiǎng)。組織教師開展"有效的教與學(xué)"命題技能大賽，7人獲縣二等獎(jiǎng)。

3.建立保障機(jī)制，確保兒基會(huì)模式縱深推進(jìn)和運(yùn)用發(fā)展

為了確保兒基會(huì)課堂模式能長期堅(jiān)持下去，作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓，還必須有可行的機(jī)制作保障。我校從組織、激勵(lì)和經(jīng)費(fèi)三個(gè)方面建立了保障機(jī)制。一是建立了以校長任組長、教導(dǎo)主任任副組長、骨干教師代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)兒基會(huì)課堂模式的組織、實(shí)施、推進(jìn)、評(píng)估、考核和總結(jié)等工作，真正做到了有領(lǐng)導(dǎo)具體管、教導(dǎo)主任具體抓、教師代表協(xié)助全局推進(jìn)。二是建立了激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。我校研究制訂了《兒基會(huì)學(xué)科模式教學(xué)考核評(píng)估表彰激勵(lì)方案》。三是建立了經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。凡是與兒基會(huì)學(xué)科教學(xué)模式有關(guān)的所需材料、經(jīng)費(fèi)等，學(xué)校必須大力支持，必須報(bào)銷所需經(jīng)費(fèi)。

4.成效顯著，教學(xué)質(zhì)量明顯提高

4.1促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)代所淘汰，做一個(gè)真正合格的人民教師，做一個(gè)學(xué)生心目中的好老師。兒基會(huì)課堂模式在我校的應(yīng)用推廣，使廣大教師深刻領(lǐng)悟到學(xué)無止境、藝無止境，必須活到老，學(xué)到老，如果思想僵化、老化，停滯不前，就會(huì)在教研教改的路上被拋棄，最終讓同事瞧不起，學(xué)生不歡迎，家長不信任。兒基會(huì)課堂模式對(duì)我校廣大教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。首先要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，摒棄老一套使用了多年能駕輕就熟的課堂模式，采用新的模式，還有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過程。對(duì)教師備課更是提出了更高的要求。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，要求教師必須精心備課，廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)。教師要熟練的使用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，這對(duì)教師有較大的難度，還有許多教師不會(huì)制作課件，必須趕緊惡補(bǔ)。在經(jīng)歷了大約半個(gè)月的陣痛之后，兒基會(huì)的課堂模式終于在我校生根，大家從不適應(yīng)到適應(yīng)，從適應(yīng)到熟練，從熟練到自我追求完善，已形成濃厚的氛圍。

4.2提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。兒基會(huì)學(xué)科教學(xué)模式顛覆了傳統(tǒng)的老師教學(xué)生學(xué)的課堂教學(xué)模式，是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和探究欲，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人，大大提高了課堂學(xué)習(xí)效率。自主學(xué)習(xí)、小組合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)生感到新鮮有趣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋愛動(dòng)手愛提問，學(xué)會(huì)了正確的學(xué)習(xí)方法。我校在5月曾做過一次關(guān)于兒基會(huì)課堂教學(xué)模式的問卷調(diào)查，發(fā)放410份調(diào)查卷，收回有效卷402份，99%的學(xué)生都喜歡新的課堂教學(xué)模式，喜歡老師現(xiàn)在的教學(xué)方法。學(xué)生喜歡的課堂才是好課堂，才是高效卓越課堂。

4.3提高了課堂效率。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。高效的課堂效率是高教學(xué)質(zhì)量的充分保障，高效的課堂效率是教師永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。兒基會(huì)的課堂模式充分體現(xiàn)了老師要圍繞學(xué)生怎么學(xué)而去精心設(shè)計(jì)課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，最大限度地激發(fā)學(xué)習(xí)的好奇心，激活敏捷的思維，保持專注的精力。經(jīng)過近一年的實(shí)踐，單元測(cè)評(píng)和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，及格率提高5個(gè)百分點(diǎn)左右，優(yōu)生率提高10個(gè)百分點(diǎn)左右，平均分提高5分左右。

4.4獲得了家長一致的好評(píng)和稱贊。兒基會(huì)教學(xué)模式的影響從校內(nèi)輻射到社會(huì)，引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，一時(shí)成為了學(xué)生家長熱議和關(guān)注的焦點(diǎn)，紛紛把目光投向了我校的教改，有的向孩子詳細(xì)了解，有的打電話向老師了解，有的干脆親臨學(xué)校到課堂聽課，一致認(rèn)為我校兒基會(huì)模式課堂很新鮮，學(xué)生歡迎，學(xué)習(xí)情緒高漲，注意力集中，討論熱烈，答問積極，效果好，老師們課上得好，教書認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量。

我校闊步走在兒基會(huì)學(xué)科教學(xué)模式的教研路上，取得了初步的成效，學(xué)生喜歡，家長稱贊，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。為了孩子們的明天，為了家長們的期待，為了學(xué)校的輝煌，我校將進(jìn)一步加大教育科研力度，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，辦人民群眾滿意的教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]晉銀峰、論課程改革中的話語轉(zhuǎn)型《中國教育學(xué)刊》雜志社2011.945頁

第8篇：我和繼母范文

【設(shè)計(jì)理念】

盡管“以學(xué)為本”“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的教學(xué)理念已深入人心，但如何體現(xiàn)把學(xué)生放在主體地位，如何基于學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、提出教學(xué)策略、生成課堂教學(xué)，成了每位教師研究的焦點(diǎn)。筆者以人教版二年級(jí)下冊(cè)《畫家和牧童》的教學(xué)為例，嘗試在低年級(jí)開展借助“預(yù)習(xí)單”導(dǎo)學(xué)，依托學(xué)情診斷把握真實(shí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，順學(xué)而導(dǎo)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．通過預(yù)學(xué)單反饋?zhàn)R字學(xué)情，借助拼音、查字典、課文情境、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等方式識(shí)字學(xué)詞，通讀課文。

2．通過學(xué)生有疑反饋，自主解讀課文，借助質(zhì)疑課題、朗讀、品味語言、課堂討論等形式，立足體驗(yàn)，言意兼得，初步感受大畫家的高超畫技和虛心求教。

3．積累“一……就……”“濃墨涂抹、輕筆細(xì)描”“夸贊、稱贊、贊揚(yáng)”等詞句運(yùn)用，感受課文遣詞造句的準(zhǔn)確、表達(dá)的言簡意賅。

【課前預(yù)學(xué)】

（一）課前學(xué)生根據(jù)預(yù)學(xué)單自主學(xué)習(xí)課文

（二）教師根據(jù)學(xué)情整理反饋，確定教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生覺得困難的詞語基本集中為“戴嵩”“濃墨涂抹”“陣斤愧”“和藹”幾個(gè)新詞，尤其是“濃墨涂抹”，這個(gè)成語學(xué)生感到十分陌生，構(gòu)詞規(guī)律不清楚，有的圈成“濃墨”“涂抹”，有的甚至圈成“墨涂”或“墨涂抹”；課文朗讀重點(diǎn)基本集中在第一段“看畫的人沒有不點(diǎn)頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價(jià)錢購買”一句的斷句和第五自然段中牧童的語言。因此教學(xué)重點(diǎn)確定為讀準(zhǔn)“慚愧”“和藹”等詞語，理解、積累“濃墨涂抹”。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)課文中兩個(gè)人物的自主解讀停留在淺層次，如70%的學(xué)生認(rèn)為戴嵩是位“著名的畫家”“和藹的畫家”，只有20%的學(xué)生解讀到戴嵩的“虛心”“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”“知錯(cuò)能改”，而有25%的學(xué)生則認(rèn)為戴嵩“粗心”“不認(rèn)真”。因此教學(xué)難點(diǎn)確定為引導(dǎo)學(xué)生自主解讀、語言品讀、課堂討論，感受大畫家的高超畫技、虛心求教，提升自主學(xué)力。

【學(xué)程預(yù)設(shè)】

一、課前預(yù)熱，賞畫識(shí)人

借助課后資料袋欣賞國畫，初識(shí)“戴嵩”。（正音識(shí)形“戴”）

二、引入課題，了解大概

師：今天我們學(xué)的課文就與戴嵩的《斗牛圖》有關(guān)。通過預(yù)習(xí)，我們知道了這個(gè)故事的主人公是誰，這與課題有什么關(guān)系？以后我們給故事取題目時(shí)也可以用這種方法。

（意圖說明：題目是故事的眉目，故事的題目具有多重教學(xué)意義，可以滲透命題方法，可以了解故事梗概，可以培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力等。）

三、通讀課文，識(shí)字學(xué)詞

師：課文中的哪些句段寫畫家，哪些句段寫牧童呢？

第一板塊：通讀寫畫家的句段。

學(xué)情預(yù)設(shè)：

1．學(xué)生嘗試讀相關(guān)句段。

2．教師根據(jù)學(xué)情導(dǎo)學(xué)。

看畫的人沒有不點(diǎn)頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價(jià)錢購買。

（意圖說明：根據(jù)學(xué)生的學(xué)情反饋，跟進(jìn)針對(duì)性的指導(dǎo)練習(xí)。這一長句學(xué)生朗讀的重點(diǎn)在斷句，教師設(shè)計(jì)“滾雪球”的趣味挑戰(zhàn)練習(xí)既符合低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，又巧妙地解決了長句朗讀的停頓，學(xué)生學(xué)得趣味盎然。）

他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。圍觀的人看了，紛紛夸贊。

師：這句話比較難讀，是因?yàn)橛胁焕斫獾脑~語，幾乎每個(gè)小朋友都圈了這個(gè)詞語。（出示預(yù)習(xí)時(shí)學(xué)生圈畫“濃墨涂抹”的情況，有的圈成“墨涂抹”，有的圈成“墨涂”）這是個(gè)固定成語，濃墨／涂抹。“濃墨涂抹”和“輕筆細(xì)描”是我國國畫兩種不同的繪畫技巧。徐悲鴻的《八駿圖》，哪兒用“濃墨涂抹”，哪兒用“輕筆細(xì)描”？（生上臺(tái)指）

（意圖說明：依托學(xué)生的先學(xué)診斷學(xué)情，基于學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)展開教學(xué)。借助課后插圖《八駿圖》理解“濃墨涂抹”和“輕筆細(xì)描”，可謂情境學(xué)詞，有情有趣。）

這時(shí)，戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評(píng)，請(qǐng)你說說什么地方畫錯(cuò)啦？”……

戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連拱手，說：“多謝你的指教。”

小老師教學(xué)“和藹”“拱手”“慚愧”。

第二板塊：通讀寫牧童的句段。

學(xué)情預(yù)設(shè)：

1．學(xué)生嘗試讀相關(guān)句段。

2．教師根據(jù)學(xué)情導(dǎo)學(xué)。

“畫錯(cuò)啦，畫錯(cuò)啦！”一個(gè)牧章擠進(jìn)來喊著。這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。

牧童指著畫上的牛，說：“這牛尾巴畫錯(cuò)了。兩牛相斗的時(shí)候，全身的力氣都用在角上，尾巴是夾在后腿中間的。您畫的牛尾巴是翹起來的，那是牛用尾巴驅(qū)趕牛蠅的樣子。您沒見過兩牛相斗的情形吧？”

相機(jī)結(jié)合識(shí)字教學(xué)“驅(qū)趕”“牛蠅”，多音字“夾”當(dāng)堂查字典，師指導(dǎo)根據(jù)意項(xiàng)選擇讀音。

（意圖說明：著名特級(jí)教師周一貫倡導(dǎo)“語文課堂上要把字典利用起來”。字典有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的自學(xué)習(xí)慣。學(xué)生運(yùn)用字典自己解決問題所獲得的體驗(yàn)，要極大地優(yōu)于教師的告知，培養(yǎng)學(xué)生查字典的良好習(xí)慣，也就是養(yǎng)成思考、求索、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，將會(huì)讓學(xué)生終身受用。）

四、深讀課文，言意兼得

師：課文讀通理順了，那么，你讀到了一位怎樣的畫家？老師從你們的預(yù)習(xí)單上發(fā)現(xiàn)30多個(gè)小朋友都認(rèn)為戴嵩是個(gè)著名的畫家，還有個(gè)別小朋友認(rèn)為他是個(gè)虛心的畫家、粗心的畫家，讀書讀出自己的感受非常棒，我們可以展開有趣的討論，各自說說是根據(jù)哪些句子讀懂的。

學(xué)情預(yù)設(shè)：

1．著名的畫家。

唐朝有位著名的畫家叫戴嵩。他的畫一桂出來，就有許多人觀賞。看畫的人沒有不點(diǎn)頭稱贊的，有錢的人還花大價(jià)錢購買。

他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。圍觀的人看了，紛紛夸贊。

“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！”一位商人稱贊道。

“畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！”一位教書先生贊揚(yáng)道。（如“教書先生”讀錯(cuò)引導(dǎo)學(xué)生查字典驗(yàn)證）

師：“一……就……”寫出了戴嵩的畫非常受歡迎，你能不能也用“一……就……”來夸夸戴嵩的畫技？（隨堂作業(yè)：他的畫一____，就____。）

師實(shí)物投影點(diǎn)評(píng)學(xué)生生字書寫。（重點(diǎn)是“錢”）

師：課文中商人用“絕妙之作”、教書先生用“神筆”來稱贊戴嵩，如果你也是圍觀的人，你會(huì)怎么稱贊呢？（根據(jù)學(xué)生學(xué)情相機(jī)出示“栩栩如生、惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)、神來之筆”引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用。）

2．虛心的畫家。

戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連棋手，說：“多謝你的指教。”

這時(shí)，戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評(píng)，諸你說說什么地方畫錯(cuò)啦？”

師：剛才我們用“一……就……”夸了戴嵩的畫技高超，現(xiàn)在你能不能也用這個(gè)句式來夸夸他的虛心求教呢？(隨堂作業(yè)：戴嵩一聽牧童說他畫錯(cuò)了，就____。)

師實(shí)物投影點(diǎn)評(píng)反饋書寫。

（意圖說明：“一……就……”是本文的一個(gè)語言訓(xùn)練點(diǎn)，教師充分尊重學(xué)生的能力差異，讓學(xué)生在課文情境中循序漸進(jìn)地積累并運(yùn)用這一關(guān)聯(lián)詞語，并借助這一關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)課文的感悟表達(dá)出來，同時(shí)結(jié)合生字詞的書寫，先嘗試寫，再指導(dǎo)。）

3．粗心的畫家。

他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。圍觀的人看了，紛紛夸贊。

師：你從哪里讀出了“粗心”？（學(xué)生可能會(huì)說“很快”）很快畫成一定是粗心嗎？其他畫家來畫牛能很快畫成嗎？這說明了什么？

（意圖說明：認(rèn)為“戴嵩是個(gè)粗心的畫家”雖然為數(shù)不多，但卻是很典型的兒童思維方式，幾乎每個(gè)班中都有25%左右的學(xué)生會(huì)這樣認(rèn)為。課堂是個(gè)容錯(cuò)的地方，學(xué)生在自主閱讀中出現(xiàn)了有疑解讀，是最真實(shí)的學(xué)情，教師鼓勵(lì)學(xué)生闡述個(gè)體的感受，引發(fā)群體的對(duì)話討論，這不僅是提升學(xué)生自學(xué)能力的過程，也是學(xué)生個(gè)性差異的“內(nèi)化”過程。）

五、小結(jié)課堂，后續(xù)存疑

第9篇：我和繼母范文

論文摘要：本文在對(duì)國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前科技項(xiàng)目立項(xiàng)工作所存在的問題，圍繞項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)的相關(guān)工作展開研究，重點(diǎn)為現(xiàn)階段我國科技項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)的實(shí)踐工作提出了相應(yīng)的建議與對(duì)策。

一、引言

科技項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)是科技項(xiàng)目管理工作的重要組成部分，是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)資源優(yōu)化配置，提高科學(xué)技術(shù)管理水平的重要手段和保障。客觀科學(xué)公正地對(duì)科技項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)價(jià)，已成為科技項(xiàng)目管理工作的當(dāng)務(wù)之急。目前，各國評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)對(duì)科技項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)價(jià)模式主要有：（1）以數(shù)學(xué)模型為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的定量指標(biāo)和計(jì)算方法，該模式適用于投入產(chǎn)出的評(píng)價(jià)；（2）以定性定量相結(jié)合的分析方法為主要手段，該模式適用于評(píng)價(jià)計(jì)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度，評(píng)價(jià)對(duì)象的優(yōu)劣勢(shì)分析等；（3）以評(píng)價(jià)各方利益相關(guān)者對(duì)話為主要方式的參與式評(píng)價(jià)，適用于復(fù)雜對(duì)象和各種不同利益群體的評(píng)價(jià)。由于專家評(píng)議是各國普遍采用的方法，因而各國十分重視專家網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和評(píng)價(jià)專家的選擇，評(píng)價(jià)能力的建設(shè)也成為了各國評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)十分重視的長期任務(wù)。

二、我國科技項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)存在的問題

我國科技項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)雖然已廣泛地開展，但實(shí)踐中存在不少問題，科技立項(xiàng)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)大多承擔(dān)的是具體的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，而對(duì)立項(xiàng)評(píng)價(jià)的理論與方法的研究，特別是結(jié)合科技發(fā)展規(guī)律和科技政策開展的立項(xiàng)評(píng)價(jià)的研究較少。此外，評(píng)價(jià)自身也存在不少問題，包括評(píng)價(jià)隊(duì)伍、評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、評(píng)價(jià)理論與方法、以及評(píng)價(jià)所必須的數(shù)據(jù)資料基礎(chǔ)等問題，總結(jié)起來，分為以下幾點(diǎn)：（1）評(píng)價(jià)方法滯后。我市的科技項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)大致經(jīng)歷了政治評(píng)議、同行評(píng)議、量化打分和科學(xué)計(jì)量等階段。它們既有理論上的可行性，又有典范的成功案例，但被推廣應(yīng)用卻非常遲緩。在整個(gè)評(píng)價(jià)過程中缺少一個(gè)看得清、摸得著的陽光標(biāo)準(zhǔn)，不同的評(píng)價(jià)客體缺乏數(shù)量上和質(zhì)量上的比較。（2）存在門戶偏見，評(píng)價(jià)過程中出現(xiàn)了一定程度的針對(duì)研究者所在機(jī)構(gòu)的規(guī)模或聲譽(yù)，或研究者的年齡、性別、所在地域等存在偏見的現(xiàn)象。門戶偏見的出現(xiàn)，也許并非是評(píng)價(jià)專家有意而為，而更可能是長期形成的潛在意識(shí)和不自覺的表現(xiàn)。（3）評(píng)價(jià)過于保守，經(jīng)過具體調(diào)查，由于競(jìng)爭和資助率方面的壓力，以及專家們通常不愿意引起紛爭，專家在評(píng)議項(xiàng)目時(shí)都有一種過于保守或謹(jǐn)慎的趨向，不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。（4）輕視交叉學(xué)科和多學(xué)科合作研究，科學(xué)發(fā)展的歷史表明，科學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)，新學(xué)科的產(chǎn)生，常常在不同學(xué)科的相互交叉滲透中形成。然而，由于學(xué)科領(lǐng)域間的經(jīng)費(fèi)競(jìng)爭和學(xué)科領(lǐng)域的傳統(tǒng)分類，個(gè)別的專家在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)存在“學(xué)科保護(hù)主義”傾向。

三、科技項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)的特性分析

（1）預(yù)測(cè)性。因?yàn)樵u(píng)價(jià)是在項(xiàng)目決策和實(shí)施之前進(jìn)行的，所以它所使用的數(shù)據(jù)資料主要是兩類，其一是與項(xiàng)目相關(guān)的各種歷史數(shù)據(jù)，其二是項(xiàng)目相關(guān)的各種預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)。因?yàn)檫@種項(xiàng)目評(píng)價(jià)對(duì)象是未來實(shí)施和投入使用的項(xiàng)目，所以預(yù)見未來各種預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)時(shí)分析和評(píng)價(jià)項(xiàng)目是否必要與可行的根本依據(jù)包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)運(yùn)行條件和社會(huì)環(huán)境等諸多方面的預(yù)測(cè)和分析，以及項(xiàng)目各種因素的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析等。（2）集成性。集成性是科技項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)的一個(gè)顯著特征，一方面指研究角度的綜合性，科技項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)是從政治、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境、科技、法律、倫理道德等多個(gè)領(lǐng)域?qū)υu(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行全方位考察；另一方面是對(duì)各種利益的綜合協(xié)調(diào)，它包括對(duì)不同地區(qū)、不同部門、不同學(xué)科領(lǐng)域、不同社會(huì)階層等之間的利益平衡。（3）激勵(lì)導(dǎo)向性。立項(xiàng)評(píng)價(jià)集各方面技術(shù)專家、經(jīng)濟(jì)專家、管理專家的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，從科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真地調(diào)查研究和評(píng)價(jià)，做出了科學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)論。立項(xiàng)評(píng)價(jià)打破了舊的科技項(xiàng)目篩選、立項(xiàng)的格局，不論是項(xiàng)目申報(bào)單位、還是項(xiàng)目管理人員、決策人員，都不得不考慮今后的項(xiàng)目申報(bào)水平和質(zhì)量、項(xiàng)目管理水平和質(zhì)量、項(xiàng)目決策水平和質(zhì)量，因此，立項(xiàng)評(píng)價(jià)具有激勵(lì)導(dǎo)向的作用。（4）復(fù)雜性。一是對(duì)每個(gè)選定的項(xiàng)目都規(guī)定有一定的預(yù)算額，但是研究與發(fā)展的效率卻往往隨時(shí)間而變化，如何在這種動(dòng)態(tài)情況下計(jì)劃與控制既定的預(yù)算是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問題。二是由于科研項(xiàng)目費(fèi)用發(fā)生率的非線性增長，往往會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)金支出出現(xiàn)波動(dòng)，使項(xiàng)目的立項(xiàng)選擇受到資金支付上的制約而變得復(fù)雜化。三是時(shí)間進(jìn)度安排也是棘手問題。例如：何時(shí)開始一個(gè)已選定的項(xiàng)目；為了有效的使用稀缺的資源（特殊專業(yè)人才和貴重精密的儀器設(shè)備等），如何安排項(xiàng)目的優(yōu)先順序。 　 四、對(duì)改進(jìn)我國科技項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)方法的建議

1．正確引導(dǎo)立項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。科技項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)工作要按照“目標(biāo)導(dǎo)向、分類實(shí)施、客觀公正、注重實(shí)效”的要求，必須有利于加強(qiáng)原始性創(chuàng)新，提高我國科學(xué)技術(shù)的實(shí)力和水平，推動(dòng)科技產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)持續(xù)健康發(fā)展。政府還應(yīng)積極鼓勵(lì)和支持從事立項(xiàng)評(píng)價(jià)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)的建設(shè)與發(fā)展，建立健全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)證體系，以及與科技項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)價(jià)工作相配套的制約機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制，以促進(jìn)立項(xiàng)評(píng)價(jià)專業(yè)中介機(jī)構(gòu)的健康發(fā)展。

2．建立公正、公開的評(píng)價(jià)制度。立項(xiàng)評(píng)價(jià)要客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映不同被評(píng)價(jià)項(xiàng)目的實(shí)際情況，增加評(píng)價(jià)活動(dòng)的公開性與透明度，保證評(píng)價(jià)工作的獨(dú)立性和公正性，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。立項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)取決于具體評(píng)價(jià)活動(dòng)的目的和特定評(píng)價(jià)對(duì)象的特點(diǎn)，同時(shí)又具有客觀性。公布評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)指標(biāo)及評(píng)價(jià)方法的作用，在于使被評(píng)對(duì)象及公眾更多地了解進(jìn)行科技立項(xiàng)評(píng)價(jià)的目的和導(dǎo)向，了解我國科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)和方向，同時(shí)使評(píng)價(jià)者及時(shí)獲取外界的建議和意見，使評(píng)價(jià)置于公眾的監(jiān)督之下。

3．完善立項(xiàng)評(píng)價(jià)體系。科技項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)價(jià)要堅(jiān)持以國家和地方目標(biāo)或科技自身發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，要針對(duì)計(jì)劃、項(xiàng)目、機(jī)構(gòu)、人員等不同對(duì)象，根據(jù)國家、部門、地方等不同層次，基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、成果推廣及產(chǎn)業(yè)化等不同類型科技項(xiàng)目的特點(diǎn)，確定不同的評(píng)價(jià)目標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，采用不同的評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)，避免簡單化、“一刀切”。應(yīng)用研究項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)價(jià)應(yīng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地區(qū)發(fā)展的需求，以技術(shù)推動(dòng)和市場(chǎng)牽引為導(dǎo)向，以技術(shù)理論、關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)和核心高技術(shù)的創(chuàng)新與集成水平、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)（專利、版權(quán)、標(biāo)準(zhǔn)、專有技術(shù)等）、潛在的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益等要素為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。成果推廣及產(chǎn)業(yè)化的立項(xiàng)評(píng)價(jià)以建立企業(yè)為主體的科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化機(jī)制，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向，以培育具有自主創(chuàng)新能力的高新技術(shù)企業(yè)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，以產(chǎn)品的技術(shù)先進(jìn)性和創(chuàng)新性及其未來的產(chǎn)業(yè)化水平和發(fā)展前景為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4．以嚴(yán)格的制度遴選評(píng)價(jià)專家。（1）定期更新專家?guī)臁＝⒁惶自u(píng)價(jià)體系，對(duì)同行專家評(píng)議的工作業(yè)績，實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)評(píng)議結(jié)果較差的專家，應(yīng)從專家?guī)熘刑蕹６ㄆ谘a(bǔ)充新的同行專家進(jìn)入專家?guī)臁＃?）機(jī)選參與評(píng)價(jià)的專家，降低人為因素。通過計(jì)算機(jī)在專家?guī)熘须S機(jī)選擇參評(píng)專家，可以降低人為控制的因素，從而使決策層的權(quán)利得到有效地監(jiān)督與控制。（3）由第三方主持科技項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。如：由市里的相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)主持科技項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)價(jià)，項(xiàng)目決策層不參加項(xiàng)目的評(píng)審過程，只依據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行決策。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳勁．研發(fā)項(xiàng)目管理．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003（12）