故事大全童話故事精選(九篇)

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第1篇：故事大全童話故事范文

2、《4399兒歌故事大全》上線至今，不斷的完善自身內(nèi)容品質(zhì)，現(xiàn)已制作大量優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)兒歌故事視頻。并且還提供許多好看的兒童益智動畫片，供用戶在線觀看。好聽的兒歌加上好看的益智動畫，定能給孩子一個充滿美好回憶的童年。

3、網(wǎng)站特色

（1）綠色健康，沒有廣告。

（2）原創(chuàng)制作，持續(xù)更新，優(yōu)質(zhì)。

（3）使用簡單，速度快，連播功能方便。

（4）內(nèi)容豐富，兒歌，故事，益智動畫，后續(xù)還將拓展更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

4、網(wǎng)站內(nèi)容

（1）原創(chuàng)兒歌——原創(chuàng)制作，畫質(zhì)好（高清）

熱門兒歌、經(jīng)典兒歌、流行兒歌、睡覺兒歌、吃飯兒歌、學習的兒歌、禮貌禮儀兒歌等。

（2）故事

童話故事、小故事、寓言故事、成語故事、繪本故事、故事MP3等。

第2篇：故事大全童話故事范文

在第xxx個“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，首先，請允許我代表xx鎮(zhèn)黨委政府向全鎮(zhèn)兒童學生致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！

xx鎮(zhèn)是一座有著悠久歷史的古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)積淀了無盡而燦爛的徽州文化，這些文化凝聚了歷代xx人民的智慧，是他們代代相傳的心血結(jié)晶。而民間故事是這些燦爛文化的重要組成部分。在過去那些沒有廣播、沒有電視、沒有網(wǎng)絡的信息傳播還相當閉塞的封建時代，我們的祖輩根本不知道《青蛙王子》、《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》等等這些外國童話故事，伴隨他們童年時代的都是我們祖輩人民自己創(chuàng)作的民間故事，比如：《女媧補天》、《白蛇傳》、《麗友橋》、《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《寶蓮燈》、《孟姜女》等等，這些民間故事膾炙人口、代代相傳。其實象這樣的故事我們xx古鎮(zhèn)也有許多，我們正在著手收集整理，準備編入《中國民間故事大全（黃山分卷）》。目前，xx民間故事收集整理工作在中心校的大力支持下進展順利，已經(jīng)初步收錄50條6萬多字。xx民間故事是徽文化中很重要的一部分，是徽文化寶庫中閃閃發(fā)光的明珠，是深入研究徽州文化藝術(shù)、倫理道德、民俗風情等人文科學的豐富而重要的資料。

為了進一步促進xx民間故事的收集、挖掘、整理，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究，決定結(jié)合慶祝“六一”國際兒童節(jié)，舉辦一次“xx鎮(zhèn)民間故事演講賽”，這次賽事活動的舉辦，時間比較倉促，有許多考慮不周的地方還請大家見諒。借此機會，我代表鎮(zhèn)黨委政府向xx中心校、教師退協(xié)以及所有為本次比賽活動付出辛勤勞動的各位老師、各位同學、各位評委表示最衷心的感謝！同時，也借此機會，向所有關(guān)心、支持、幫助xx鎮(zhèn)廣大兒童學生健康成長的各級領(lǐng)導、社會各界人士表示最誠摯的謝意！

最后，預祝各位參賽兒童選手取得優(yōu)異的成績！

預祝“xx鎮(zhèn)民間故事演講賽”取得圓滿成功！

第3篇：故事大全童話故事范文

一部好作品就如同一本好的生活教科書，蘊藏了寶貴的精神財富。今年，我為讀書制定了一份計劃：

一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……而我們要有選擇性的讀書，特別是名著，要多多閱讀。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！

二、讀書有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”精彩語段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。

四、不動筆墨不讀書。看書時要做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

五、讀書要選擇合適的時間。魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會有的。”我們可以將中午和晚上的時間用來讀書。雙休日的時候，也可以適當?shù)目匆恍m時寫下讀書心得，長此以往，定受益匪淺。

第4篇：故事大全童話故事范文

兒童文學是文學的一個重要分支。從古至今，人們對兒童文學的研究從未停止。兒童文學無論是語言抑或是情感表達方面，均有別于其他文學形式。兒童文學讀物專門為兒童創(chuàng)作，是兒童喜聞樂見的文學形式。目前，國內(nèi)外關(guān)于兒童文學的研究很多，為進一步豐富兒童文學的理論研究，筆者特選擇本課題進行論述，希望能進一步加深人們對兒童文學讀物的認識和了解。

一、兒童文學的概念界定

何謂兒童文學呢？截至目前，對兒童文學尚未形成統(tǒng)一的概念界定。王泉根（2009）編撰的《兒童文學教程》指出：兒童文學也可稱之為少年兒童文學，其閱讀對象為十八歲以下的少年兒童。依據(jù)讀者的年齡層次不同，可將其分為如下三個層次：（1）幼年文學；（2）童年文學；（3）少年文學。基于上述概念界定，我們可將兒童文學簡單理解為：是針對十八歲以下少年兒童創(chuàng)作的文學形式，它是整個文學大類中的一個重要分支。

二、兒童文學讀物是兒童最愛的文學形式

在蘇聯(lián)學者梅拉赫看來，藝術(shù)作品均是有生命的。不論是任何文本形式，唯有讀者真正參與進來，對其進行欣賞和閱讀，才能賦予文本以靈魂。因此，從接受美學角度審視，我們可發(fā)現(xiàn)唯有那些可被兒童接受的文學形式，方能真正受到兒童的喜愛，其文學價值方能真正得以體現(xiàn)。兒童文學讀物無疑是兒童最喜愛的文學形式，具體主要體現(xiàn)在如下兩點：

（一）兒童文學的語言魅力

眾所周知，兒童的審美經(jīng)驗及認知水平均有限。因此，兒童文學的語言大都通俗易懂，內(nèi)容也較為活潑、淺顯、輕快，所用文學語言也大都是兒童喜聞樂見的詞匯。兒童文學讀物描述的內(nèi)容大都是具體的，再加上輕松活潑的語言運用，往往能達到寓教于樂的成效。此外，兒童文學的語言運用亦充滿形象性。兒童讀到這些優(yōu)秀兒童文學作品時，可以獲得更多愉悅的情感體驗。正因為兒童文學讀物獨特的語言魅力，才使得兒童文學讀物成為兒童最喜愛的文學形式。

（二）兒童文學的游戲精神

對于每個兒童而言，玩游戲是其天性。在游戲中，兒童可以自得其樂、擺脫成人的束縛，獲得更好的情感宣泄，體驗到精神的愉悅。在兒童文學中，不同程度上滲透有游戲精神，這種游戲精神正是兒童普遍喜愛的。兒童文學家在自己的作品中創(chuàng)造出充滿游戲性的美好世界，通過閱讀文字讓兒童更好地體驗到自由、快樂，實現(xiàn)自身在現(xiàn)實生活中無法達成的游戲愿望。

三、兒童文學讀物的具體分類

兒童文學讀物有很多形式，具體可分為如下幾類。

（一）動物小說

所謂動物小說，即是指以動物為小說主角，通過特定環(huán)境及故事情節(jié)描述創(chuàng)造的一種敘事性兒童文學作品。動物小說將動物視為有思想、有感情的生命個體，在小說中對相關(guān)動物的命運、生活及遭遇進行描述，進而折射出人類的生活，引發(fā)閱讀對象對生活、生命及人生的思考。典型的動物小說主要包括：《酷熊貝魯克的煩惱》、《春田狐》、《大澤蛙國》、《最后的藏羚群》、《禿尾巴的搗蛋鬼》、《螞蟻王國的奇聞》等。通過上述動物小說的閱讀，可將兒童帶進千姿百態(tài)的動物世界，幫助兒童從小建立環(huán)保意識，引導兒童親近自然。另外，動物小說中塑造的各種可愛的動物形象也會更好地引發(fā)兒童的閱讀興趣。

（二）兒童故事

兒童故事講述的內(nèi)容極為豐富，主要涉及：（1）兒童的社會生活；（2）兒童的學校生活；（3）兒童的家庭生活；（4）與兒童相關(guān)的歷史事件及自然世界等。兒童通過閱讀兒童故事在極大程度上可滿足兒童的心理需求，如探險、好奇及求知心理等。通常而言，兒童故事的篇幅不會太長，大都短小精悍。在情節(jié)描述方面雖然較為簡單，但卻極為生動有趣，較易激發(fā)兒童的閱讀興趣。兒童故事具有三方面特征，即完整性；生動性；口頭性。正是基于上述特征，它才能更容易地引發(fā)兒童的閱讀興趣。在我國，《貝瓦故事》《兒童睡前故事大全》等均是經(jīng)典兒童故事的代表。

（三）童話

童話是兒童文學讀物的重要表現(xiàn)形式，深受兒童喜愛。童話具有幻想性特征，縱觀國內(nèi)外所有童話，均具有較強的幻想性特征。童話故事作者在創(chuàng)作童話時，會積極運用自身想象，有機構(gòu)勒出一個虛幻世界。在童話世界中，充滿著奇異的事物，且都傳遞著快樂，可極大程度上滿足兒童的心理需求。此外，童話還富有隱喻性和游戲精神，語言具有幽默性和模糊性。閱讀童話時，兒童仿佛置身于真實的童話世界，享受童話世界帶給自己的喜怒哀樂。《安徒生童話》《格林童話》及《一千零一夜故事》等均為童話的經(jīng)典之作。

（四）兒童詩

兒童詩較為適合6～12歲之間的兒童閱讀、吟誦，亦是兒童極為喜愛的文學作品形式。兒童詩涉及題材廣泛，主要包括：（1）社會生活；（2）校園生活；（3）家庭生活；（4）自然；（5）人物等。在所有兒童詩中，反映校園題材的兒童詩占大部分。之所以產(chǎn)生此種情況，主要因為6～12歲之間的兒童主要生活在校園中，反映校園題材的兒童詩更易激發(fā)他們的閱讀興趣。兒童詩的文字內(nèi)容大都較為淺顯易懂，在寫作手法上喜歡采用象征、比喻及擬人的修辭手法。除此之外，兒童詩還往往具有詼諧、幽默的趣味元素，符合兒童的天性。例如，我國著名作家金波創(chuàng)作的兒童詩《春的消息》便是兒童詩的典型代表。

（五）兒歌

兒歌的形式大都較為短小、精悍，兒童誦讀起來也容易，適合記憶。兒歌大都運用較為簡潔優(yōu)美的韻語創(chuàng)作，其內(nèi)容不僅生動活潑，閱讀起來也較為瑯瑯上口，極為符合廣大兒童的認知特點。古時，兒歌也被稱為童謠。童謠在民間廣泛流傳，不同程度上具有民歌的韻味。發(fā)展至現(xiàn)代，很多作家和詩人會專門為兒童創(chuàng)作兒歌。因為其讀者對象較為明確，即為兒童，所以，作者在創(chuàng)作兒歌時，往往會下意識考慮到兒童的認知特點及審美能力，創(chuàng)作的兒歌也大都生動、有趣，如兒歌《平平搭積木》等。除此之外，兒歌的形式大都節(jié)奏明快、極富感染力，并富有一定的音樂美。

（六）兒童散文

兒童散文亦是兒童文學讀物的重要表現(xiàn)形式。兒童散文大都為作者對自身童年生活的回憶，極為適合兒童欣賞及閱讀。兒童散文具有散文的典型特點，即在選材、形式及寫作手法上均表現(xiàn)的極為靈動和自由。正因如此，兒童散文才更符合兒童的率真天性。通常而言，兒童散文往往充滿更多個性化特征，抒發(fā)人性情感，描述的大都是作者童年時期的真實生活和客觀感受，充滿著濃濃的兒童情趣。

四、結(jié)語

第5篇：故事大全童話故事范文

1、單身守恒定律：單身的總量總是保持不變的，單身既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失、它只會從一個人的身上，轉(zhuǎn)移到另一個人的身上。

2、不怕一萬，就怕四十分之一。

3、一般的男人想問題都是用下半身去思考的，而我不同。我想問題都是用上半身去思考的，雖然我想的都是下半身的問題…

4、每個男人在美女面前都是色狼，只有在恐龍面前，男人才會是正人君子。

5、真正的XX高手，全身上下無一不是武器，大江南北無一不是場地。

6、有翅膀的不一定是天使，還有翼龍。

7、網(wǎng)絡上的流行愛情有很多版本、有的是帥哥和恐龍的愛情，那叫KB片；有的是青蛙和美女的愛情，那叫愛情片；有的是青蛙和恐龍的愛情，那叫紀錄片；有的是帥哥和美女的愛情，這是科幻片；如果是男人和男人的愛情（特別在游戲中），這就是了。

8、一個人不帥，可以贊他有氣質(zhì)；要是他連氣質(zhì)都沒，還可以贊他有性格；如果他連性格也沒有，()還可以贊他有意思…但是他連意思都沒，那就只好贊他可愛了。

9、這個世界沒有什么事情不可能發(fā)生的，就象李宇春都可以是女的一樣。

10、MM才是我們上貓撲的終極目標，將MM的觀賞價值轉(zhuǎn)化為使用價值才是我們上貓撲的終極追求。

11、在大學，愛情是一門必修課，如果你沒有通過，畢業(yè)后那么你就要重修。

12、長相決定命運，難怪我命運如此坎坷。

13、知道宇宙大爆炸是怎么產(chǎn)生的嗎？耶和華在抽煙，正巧釋迦牟尼放了個屁。

14、她的胸部，據(jù)說有黑洞之稱，任何光線一旦落到她胸前，都將無法逃逸。

15、現(xiàn)在的人穿衣，不是為了保暖，而是為了關(guān)鍵時刻有衣可脫；現(xiàn)在的人同居，不是為了結(jié)婚，而是為了不用結(jié)婚。

16、上次我和一個叫“美的傳播使者”的貓撲網(wǎng)友見面，自從那次見面以后，我從此對一切丑的東西都有了免疫力。

17、你要相信，相信我們會像童話故事里，青蛙和恐龍是結(jié)局。

18、所謂網(wǎng)戀，就是傳說中的一種可以取人于千里之外的行為。

第6篇：故事大全童話故事范文

于是，國王通告全國：如果有人能解開這個秘密，找出這些公主整夜在哪兒跳舞，他就可以娶一個他最喜歡的公主作妻子，還可以繼承王位。但要是這人在三天以后沒查清結(jié)果，他就得被處死。

不久從鄰國來了一位王子，受到了熱情的接待。晚上他被帶到了一個房間里，這房間正在公主們臥室的隔壁。為了能聽到看到可能發(fā)生的一切，他坐下后將房門敞開，一刻也不停地注視著。可不久這位王子就睡著了，第二天早上醒來后，可以看出，公主們還是跳了一整夜的舞，因為她們的鞋底上都有磨破的洞眼。接著兩個晚上都發(fā)生了相同的情況，王子沒能解開這個謎。國王下令將他的頭砍了下來。

繼他之后，又有幾個人來試過，但他們的命運和這位王子一樣，都沒有找出結(jié)果而丟了性命。

恰好有一個老兵經(jīng)過這個國王的領(lǐng)地，他在作戰(zhàn)中受了傷，不能再參加戰(zhàn)斗了。

一天，他在穿越樹林時，遇到了一個老婆婆，老婆婆問他要到哪里去，這位老兵回答說：“我也不知道我去哪兒，該干什么去。”接著又自我嘲弄地說：“也許我該去探聽那些公主是在哪兒跳舞才對，這樣的話，將來還可以當國王呢。”

老太婆一聽，說道：“對，對！這不是什么難事，只要留心不喝公主給你的酒之類的東西，并且在她們要離去時，你假裝睡熟了就成。”

臨別，她送給他一件披風，說道：“只要你把這件披風披在身上，她們就看不見你的蹤影了。然后，你就可以跟著公主到她們?nèi)サ娜魏蔚胤健?rdquo;

老兵聽了這些忠告后，決定去試一試自己的運氣。

他來到國王面前，說他愿意接受這項冒險的任務。和其他應試的人一樣，他也受到了熱情的款待，國王還下令把漂亮的王室禮服給他穿上。

到了晚上，他被帶到了外室。進房后，他剛準備躺下，國王的大公主就給他端來了一杯葡萄酒，但這位士兵悄悄地把酒全倒掉了，一滴也沒有喝下。然后躺在床上，不久就大聲地打起鼾來，好像睡得很沉似的。十二個公主聽到他的鼾聲，都開心地大笑起來，大公主說：“這家伙本來還可以干一些更聰明一點的事，不必到這兒來送死的。”說完，她們都起床打開各自的抽屜和箱子，拿出了漂亮的衣服，對著鏡子打扮起來。

這時，最小的公主說道：“我感到有些不對勁，你們這么興奮，可我覺得非常不安，我想一定有不幸的事情將降臨到我們頭上。”

“你犯什么傻呀！”大公主說，“你老是擔心這，擔心那，難道你忘了那么多王子想窺探我們，結(jié)果都徒勞送命了嗎？瞧這老兵，即使我不給他安眠藥吃，他也會呼呼大睡的。”

公主們打扮完畢后，再去看了看士兵，只見他鼾聲依舊，睡在床上一動也不動。這一來，她們便自以為無人知曉，相當安全了，故事大全《十二個跳舞的公主-公主童話故事》(http：//zuowenku.net)。大公主走到自己的床前拍了拍手，床馬上沉到地板里面，一扇地板門突然打開了。士兵看見大公主領(lǐng)頭，她們一個接一個地鉆進了地板門。他想到再不能耽誤時間了，馬上跳起來，披上老太婆送給他的那件披風，緊隨她們而去。

在下樓梯時，一不小心，他踩到了小公主的禮服。她對她的姐妹們大聲說道：“怎么搞的，誰抓住了我的禮服了？”

大公主說道：“你別疑神疑鬼了，肯定是被墻上的釘子掛著了。”

她們下去后，走進了一片令人賞心悅目的小樹林，樹葉全是銀子做的，閃爍著美麗的光芒。士兵想找一個來過這地方的證物，所以他折了一段樹枝，樹枝“咔嚓！”“嘩啦！”地發(fā)出了聲響，小公主又說道：“我覺得有些反常，你們聽到這聲音了嗎？這聲音以前可沒有聽到過。”

大公主說：“這聲音一定是我們的王子發(fā)出的，只有他們才會對我們的到來歡呼雀躍。”

說著，她們又走進了另一片小樹林，這片樹林的葉子都是金子做的。再往前，到了第三片小樹林，所有的葉子都是用光采奪目的鉆石做的。士兵每到一片樹林，都要折下一根樹枝留作證物，每次也都發(fā)出了“咔嚓！”“嘩啦！”的聲響，這響動總是使小公主擔驚受怕，而大公主又總是說這是王子們在歡呼。

她們不停地往前走，最后來到了一個大湖邊，湖上有十二條小船，每條船上都有一個英俊的王子，他們似乎一直在這兒等公主的到來。到了岸邊，每個公主都各自上了一條船，士兵則跟著小公主上了同一條船。

當他們在湖上劃動小船時，與小公主和士兵在一條船上的那個王子說：“怎么會是這樣啊！好像這船今天特別重似的，我盡力劃動，船卻沒有平時前進那么快，我都累壞了。”

小公主說：“這只是天氣有點暖和，我也覺得非常熱。”

湖泊的對岸，矗立著一座美麗的宮殿，宮殿里燈火輝煌，從里面還傳來了愉快的音樂，有管聲和號聲，還有喇叭聲。他們上岸后，一起走進宮殿，十二個王子都開始與公主們跳起舞來。他們一直看不見那位士兵，士兵跟著他們一起跳舞，他們也不知道。每當有公主端起葡萄酒時，士兵總是暗暗上前將酒喝完。待公主把酒杯端到嘴邊時，杯子已空了。見到這樣情況，那小公主更感到害怕了，大公主卻老是要她不要做聲。

舞一直跳到了凌晨三點鐘，所有的鞋子都已磨穿了，到這時，她們才念念不舍地離開。王子們又用船把她們送過湖來，這次，士兵上的是大公主的那條船。到了湖岸，公主和王子互相道別，她們答應第二天晚上再來。

當她們回到樓梯口時，士兵立即跑到她們的前面，自己先到床上去躺下了。當這十二姊妹拖著疲憊不堪的身子慢慢上來后，立即就聽到了睡在床上的士兵所發(fā)出的鼾聲。她們說道：“現(xiàn)在可以安心了。”說完，各自寬衣解帶，脫掉鞋子，扔在床下，都躺下睡覺了。

早晨起來，士兵對晚上的所見所聞只字不提，他還想多看幾次這樣的奇遇，所以接連第二個夜晚和第三個夜晚他又去了。每次所發(fā)生的一切都和前一次一樣，公主們每次跳舞都要跳到她們的鞋子穿眼才回到臥室。不過，在第三個晚上，士兵又拿走了一只金杯作為他到過那里的證物。

第四天，他解開這秘密的期限到了，他帶著那三根樹枝和那只金杯，來到國王面前。此時，十二個公主都站在門后張著耳朵，想聽聽他究竟說些什么。

國王問道：“我的十二個女兒晚上是在哪兒跳舞？”

士兵回答道：“她們是在地下的一座宮殿里與十二個王子跳舞。”接著，他告訴了國王自己所看見和發(fā)生的一切，拿出了他帶來的三根樹枝和金杯給國王看。

國王把公主都叫來，問她們士兵說的這些是不是都是真的。她們見一切都已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，再否認所發(fā)生的事也沒有用了，只好全部承認了。

秘密解開了，國王問士兵他想選擇哪一個公主作他的妻子，他回答說：“我年紀不小了，你就把大公主許配給我吧！”

第7篇：故事大全童話故事范文

1、自尊丟到墻角，掏出所有的好，你還是沉默。

2、葉子的離開不是風的召喚，而是樹的舍棄。

3、我的翅膀被一滴淚燙傷，飛不到天堂。

4、有一天你能到我的心里去，你會看到那里全是你給的傷悲。

5、我做的一切都是默默的，有苦有甜，更多的是自己咀嚼心痛。

6、多謝你的絕情，讓我學會死心。

7、當眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。

8、你不曾給我一次回眸，我卻始終在對你微笑。

9、那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。

10、臉上的歡愉，別人看患上到。心中的痛又有誰能感覺到。

11、該給的我都給了，我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。

12、你是我編造的童話故事中的王子，而我只是你生命里一個匆匆過客。

13、原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來 。

14、躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

15、你離開了就表示幸福不再回來，我們說好的要大手拉小手一起走，從你離開的那天起我打開了日記。

16、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。

17、塵世間最遙遠的距離不是我站在你面前，卻不知道我愛你；而是明明知道彼此相愛，卻不能在一起。

18、痛過然后就不會覺患上痛了，有的只會是一顆冷漠的心。

19、太多的愛，淹沒了所有的恨，原來重情多感，會活得很凄楚；吸食了別人的悲傷，我在靜默中緩緩地流淚。

20、時間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的螢火，右手里是十年的一個漫長的打坐。

21、一個人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有些人不得不離開。

22、一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

23、人，總是在不斷地在舍取中矛盾中生活著。或許，有些感情只有錯過了，才可以刻骨銘心，那些曾經(jīng)的過往，在我們心里已是永恒。

24、對的時間，遇見對的人，是一種幸福。對的時間，遇見錯的人，是一種悲哀。錯的時間，遇見對的人，是一聲嘆息。錯的時間，遇見錯的人，是一種無奈。

25、總有太多的無奈圍繞在身旁，讓我們無盡感傷或許只有學會放棄，才能讓人不再彷徨。

26、輾轉(zhuǎn)輪回，又到樹葉飄零的季節(jié)，零落破碎，我的天空失去了顏色。

27、我永遠的是個戲子，在別人的故事里，流著自己的淚。

28、我是一朵不開花的花尚未學會綻放，就已習于凋零。

29、那一夜，滿天繁星，我確定你沒有喊我。你為什么不喊我？再遠，我都聽得見。

30、離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時候，不要忘記我也在想念你。

31、當我流著淚向你說再見，你只是冷漠的向我告別，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。

32、在這世間，有一些無法抵達的地方。無法靠近的人。無法完成的事情。無法占有的感情。無法修復的缺陷。

33、有些感情是指甲，剪掉了還會重生，無關(guān)痛癢。而有些感情是牙齒，失去以后永遠有個疼痛的傷口無法彌補。

34、有人說，通往心臟的血脈是在無名指上，你知道我多想在今生，傾盡所有，牢牢地栓住你的無名指啊！

35、也許，這只是一個夢，一個破碎了的夢，花凋花謝，最后還是一片凄楚，相識相愛，最后還是不和而散。

36、心要讓你聽見，愛要讓你看見，不怕承認對你有多倦戀。想你的時候，盼望你能收到我的真情留言。

37、我卻要花一生的精力去忘記，去與想念與希望斗爭；事情從來都不公平，我在玩一場必輸?shù)馁€局，賠上一生的情動。

38、我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈，但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。

第8篇：故事大全童話故事范文

據(jù)中國新聞出版網(wǎng)3月所的《2014年度全國圖書選題分析報告》，在2014年整個少兒類圖書選題中，低幼圖書選題10743種，占18.9%；兒童文學圖書選題4867種，占8.6%；科普圖書選題2115種，占3.7%；引進圖書選題4969種，占8.8%；“十二五”規(guī)劃重點圖書183種。從數(shù)量與選題質(zhì)量來看，少兒圖書的出版結(jié)構(gòu)日益合理，正向進一步持續(xù)繁榮穩(wěn)步邁進。而2014年童書的正式出版與在圖書市場中所占的份額也正以更為直觀的方式反映著這一趨勢。縱觀2014年度童書出版情況，大致呈現(xiàn)以下特點。

兒童故事、小說依舊占領(lǐng)童書出版“高地”

2014年，兒童故事與兒童小說依舊維持著原有特征，上升趨勢不減：原創(chuàng)作品數(shù)量多、經(jīng)典長銷書再版頻繁。它們憑借可讀性強、趣味濃郁、富有教化意義等傳統(tǒng)優(yōu)勢依舊占領(lǐng)著童書出版的“高地”。

名家童書再版的形式也在逐漸多元化，如湖北少兒出版社出版的《曹文軒畫本――草房子》，以畫本形式再現(xiàn)原著，開辟了名家童書再版的新潮流。HarperCollins UK出版社出版的《會飛的狗》《沈石溪動物小說系列》，則是國際出版社再版我國兒童文學名家作品的典范。傳統(tǒng)再版模式也依舊大力推出名家代表作，浙少社推出的《動物小說大王沈石溪?品藏書系》，天天出版社出版的《大師美文品讀書系》，少年兒童出版社出版的《沈石溪激情動物小說》，天天出版社出版的《常新港經(jīng)典長篇系列》和《水邊的文字屋》等圖書均是童書市場的王牌力量。

與此同時，兒童文學名家在2014年不斷推出兒童故事與小說的新作力作，成為童書市場的中流砥柱。影響力與銷量較大的如二十一世紀出版社出版的《舒克送你一支神來筆――神奇的文字世界》《鄭淵潔新作珍藏套裝》《安瑟十三系列》《我的兒子皮卡系列》，中國少年兒童出版社出版的《〈兒童文學〉金牌作家書系》《〈兒童文學〉伴侶系列》《〈中國卡通〉漫畫書系列》《震動》《一個人的牧場》《貓王》，天天出版社出版的《星巴的夢》《超級八卦勁爆班》《辮子姐姐星座物語》，浙江少年兒童出版社出版的《我的愛（校園系列）》《海岸線書系》，明天出版社出版的《笑貓日記》，黑龍江少年兒童出版社出版的《名家伴你成長閱讀書系》，新蕾出版社出版的《薛濤純真生命系列》和《野貓的首領(lǐng)》，河北少年兒童出版社出版的《課外偵探組系列》等。通過作品題材與讀者反響來看，原創(chuàng)故事書、小說在保持暢銷的基礎(chǔ)上正逐步走向經(jīng)典化，但不得不注意的是，一些暢銷故事書也在一定程度上過分市場化，淡化兒童文學的本質(zhì)與宗旨，在所謂的“快樂閱讀”“輕閱讀”的趨勢下漸漸偏離了走向經(jīng)典的軌跡。

值得注意的是，2014年童書市場上，一批新銳作家正吸引著廣大讀者的眼球。中國少年兒童出版社推出的90后作家王璐琪新作《年華永不落幕》，2014年6月出版，首印1.2萬冊，9月加印6000冊；而顧抒的《夜色瑪奇蓮系列》更是不斷創(chuàng)造銷售奇跡，僅2014年上市的第九卷《毛豆邂逅的玻璃屋》、第十卷《邂逅白色惡魔》，首印均達到4.6萬冊，從第一卷《毛豆邂逅黑貓奶茶店》到第十卷，累積印數(shù)達到80余萬冊。吳洲星的《秘密如花》與少年兒童出版社推出的《小城故事》也備受讀者青睞。雷歐幻像的《查理九世》在2014年仍舊長居暢銷書排行榜前列。葛競的《魔法學校》《幸運兔精靈》系列，商曉娜的《莫小奇和貝小貝》和北貓的《米小圈上學記》等新童書也受到少年讀者群的喜愛。可以說，從2014年兒童文學新作整體配比來看，青年作家的童書所占比例較往年有所提升，兒童文學出版正朝著年輕化、時尚化邁進。

童話、科幻等幻想類作品不斷升溫

童話與科幻等幻想文學，一直是童書市場的“寵兒”，在我國兒童文學的“黃金十年”中，幻想文學占有重要的一席之地。近年來，幻想文學更是因其奇幻的想象、豐沛的藝術(shù)內(nèi)涵和深刻寓意走在童書出版的前列。2014年，幻想文學不斷升溫，已成為童書出版行業(yè)爭相搶占的資源。

2014年度，童話出版依舊火爆，名家童話套裝書憑借名家效應與品質(zhì)保證在出版數(shù)量上占有較大比重，如中國少年兒童出版社出版的《湯湯?鬼精靈童話系列》和《動物遇上淘氣包系列》，長江少年兒童出版社出版的《蕭袤校園童話系列》，二十一世紀出版社出版的《神隱大陸系列》和《彭懿熱鬧童話》，人民郵電出版社出版的《小人魚童書館系列》，貴州人民出版社出版的《珍藏版大師童話》，春風文藝出版社推出的《冰波純美童話》《熊爸爸和熊寶寶》，西安交通大學出版社出版的《譚旭東滿天星系列微童話》，Houghton Mifflin出版社出版的《麥咭先鋒》，甘肅少年兒童出版社出版的《管家琪幽默童話系列》，新疆美術(shù)攝影出版社出版的《雪蓮花宣傳叢書》，延邊大學出版社出版的《非童小可――最令孩子著迷的名家寓言》，天天出版社出版的《愛的禮物?大獎作家新童話》，未來出版社出版的《微童話好成長叢書――譚旭東微童話》，江蘇文藝出版社出版的《丁呱呱童話歷險記》，福建少年兒童出版社出版的《彩虹橋名家名作》，等等。名家童話書系的大量出版與熱銷，在一定程度上反映了童話在童書市場上的重要位置，而傳統(tǒng)童話名家更是重要的銷售保障。2014年度童話系列的出版熱潮更能體現(xiàn)出套裝書與叢書在圖書市場上所具有的“規(guī)模優(yōu)勢”。

2014年，兒童文學作家也不斷推出單行本童話新作，與套書相比，雖無規(guī)模優(yōu)勢，但憑借童話體裁的易銷特點與新作的強大吸引力，仍占領(lǐng)著童書出版的較大比重。如天天出版社出版的《小蝌蚪吞了一片天》《熊爸爸的超級電話》《喵喵貓和喳喳鳥》，二十一世紀出版社出版的《盛開的梔子花》《羅克送你一百條圍脖》，中國少年兒童出版社出版的《玩偶之家》《植物大戰(zhàn)僵尸》《笨俠號令天下》，春風文藝出版社出版的《小玩具大掃除》《大個子老鼠小個子貓》，江蘇少年兒童出版社出版的《美人樹》《木疙瘩山的巖》，吉林出版集團有限責任公司出版的《豬媽媽的小熊貓》《愛嘀咕的嘀嘀咕咕》，現(xiàn)代出版社出版的《白城堡和雪人》，長江文藝出版社出版的《小螞蟻奇遇記》《冰雪傳說》，江西高校出版社出版的《紅嘴花雞脫險記》等單行本童話作品，甫上市便深受讀者喜愛，成為童書出版的先行官。

與往年相比，2014年童話出版的另一大顯著特點是：引進童話作品規(guī)模宏大，已成為國內(nèi)童書市場的重要生力軍。相較于原創(chuàng)童話，引進童話種類繁多，不光局限于經(jīng)典再版，出版社把目光更多地投放在國際獲獎作品與新銳名家新作的引進上。如晨光出版社推出的《藍鈴鐺系列》，新蕾出版社推出的《大熊道格拉斯》《凱文?亨克斯和他的小老鼠》和《金色的小鳥》，浙江少年兒童出版社推出的《我和爸爸的藍色秘密》，貴州人民出版社推出的《古靈精怪動物園》，天天出版社推出的《與沙漠巨貓相遇》，江蘇少年兒童出版社推出的《胡桃小姐》，新疆少年兒童出版社推出的《蜜蜂公主》，四川少年兒童出版社推出的《舒比格作品系列》，河北少年兒童出版社推出的《公主四點會來》，北京聯(lián)合出版公司推出的《騎士胡比》，山東科學技術(shù)出版社推出的《兒童安全童話系列》等引進童話作品，均為各國最具影響力的兒童文學作家力作、新作，具有很強的時效性與可讀性，為中國文學出版與世界文學出版接軌做出了引航性貢獻。但是，就引進童話出版現(xiàn)狀來看，也存在著貼的標簽過分夸大其詞，有的翻譯匆促且水平不高等問題，但從大方向來看，引進童話出版前景廣闊，可有效彌補我國原創(chuàng)童話所面臨的模式化、泛娛樂化等問題。

與童話相比，幻想小說、故事等兒童文學作品的出版在2014年也在不斷升溫。科幻、幻想小說等作品從數(shù)量與質(zhì)量上都有所提高。如江蘇美術(shù)出版社出版的《梅格時空大冒險系列》，科學普及出版社出版的《香港科幻巡禮系列》《閃電球探長》，江蘇文藝出版社出版的《2018》《時間移民》，湖南文藝出版社出版的《凡爾納漫游者系列》，吉林出版集團有限責任公司出版的《海伯立安》，南海出版社出版的《銀河英雄傳說》，四川文藝出版社出版的《勇士號沖向臺風》，中國文史出版社出版的《宇宙通鑒》，清華大學出版社出版的《星紀原》，新星出版社出版的《獻給阿爾吉儂的花束》，山東文藝出版社出版的《機器人啟示錄》，北京聯(lián)合出版公司出版的《安珀志》系列，山東友誼出版社出版的《綻放的夏花》，作家出版社出版的《魔肽帝國》，百花文藝出版社出版的《太陽浩劫》等幻想作品，雖然作品類型不局限于兒童文學，但讀者群主要為少年兒童，因此在童書市場上銷量可觀，這些富有幻想色彩的文學作品在審美趣味與啟發(fā)性上吸引著讀者的閱讀，成為2014年童書市場上的亮點。

科普文學異軍突起

2014年，值得關(guān)注的是，科普文學在兒童文學大軍中異軍突起，為童書出版領(lǐng)域增加了更為新鮮的質(zhì)素。大型出版社更是將出版對象比往年更多地側(cè)重于科普文學。而在科普文學出版的大方向中，科普故事、童話、常識書占有較大比重。

科普作品，需借助小說、故事、童話甚至詩歌等方式來普及科學知識，使科學在文學的“柔化”作用下，更加吸引讀者閱讀興趣，便于理解與掌握。2014年，各大出版社也就科普文學出版思路進行了調(diào)整，大量的新書出版、多元的展現(xiàn)形式成為童書市場上的亮點。

相較于往年科普作品的出版類型，2014年，各大出版社對環(huán)境與能源問題的關(guān)注有了顯著提升，如北方婦女兒童出版社推出的《科學環(huán)保小達人》系列，長江少年兒童出版社推出的《親親自然》，中國人民出版社推出的《奇幻科學大探險?能源保衛(wèi)戰(zhàn)》，江蘇文藝出版社推出的《生活的環(huán)境》系列，海燕出版社推出的《水先生的奇妙之旅科學圖畫書系》，貴州教育出版社推出的《小牛頓科學館續(xù)集》，科學普及出版社推出的《創(chuàng)新改變生活》《我們社區(qū)的保潔員阿姨為什么每天都很悠閑》，水利水電出版社推出的《地球的孩子生態(tài)館》系列，接力出版社推出的《天氣變變變》，湖北科學技術(shù)出版社出版的《氣象萬千》等。

值得一提的是，科學普及出版社最新推出的《低碳科學童話系列》，集中了金本、李憶鋒、余雷、劉穎、吳華和陳曦等老、中、青三代10位兒童文學作家，為少年兒童創(chuàng)作了以北極為背景的系列科學童話故事，表現(xiàn)低碳環(huán)保主題，出版后便受到了科普文學界與廣大讀者的熱切關(guān)注，在今年10月中山市舉辦的全國青少年科普成果展覽上，該套低碳科普童話還舉行了新書會，也受到了當?shù)貛熒臒嶙x。至今銷量不斷提升，成為2014年科普文學界在童書出版領(lǐng)域的成功典范。

而傳統(tǒng)的暢銷類別，如動物科普、恐龍系列、自然與植物科普、生活科普，尤其是自然科學門類的科普作品在2014年的童書出版中依舊占有舉足輕重的位置。如安徽教育出版社出版的《親親科學圖書館》，北方婦女兒童出版社出版的《真有意思的微百科》，二十一世紀出版社出版的《五角飛碟折疊數(shù)理化世界》，新世界出版社出版的《天啊，幾何還能這樣學》，浙江大學出版社出版的《10分鐘愛上科學》，南海出版社出版的《讓孩子愛上科學的動物書》，中國少年兒童出版社出版的《嗨，我的動物朋友們》，北京聯(lián)合出版公司出版的《長啊長的植物書》《躲不開的物理書》《有本領(lǐng)的動物書》，中信出版社出版的《美好百科》，河北少年兒童出版社出版的《平安365》系列、《特種兵學校》，遼寧科學技術(shù)出版社出版的《娃娃的環(huán)球發(fā)現(xiàn)之旅》，北京出版社出版的《怦怦跳科學圖畫書全家福》，譯林出版社出版的《頂呱呱科學實驗室》，浙江人民美術(shù)出版社出版的《刺激的科學探險》，九州出版社出版的《小牛頓科學全知道》，山東科學技術(shù)出版社出版的《了解我自己》系列，化學工業(yè)出版社出版的《童言識天下》《小學生著迷的第一堂自然課》，北京科學技術(shù)出版社出版的《法布爾昆蟲記》《畫出來的科學》，科學出版社出版的《魔幻中生代》，山東科學技術(shù)出版社出版的《小機器人講科學》，現(xiàn)代出版社出版的《酷科普――發(fā)現(xiàn)從這里開始》，星球地圖出版社出版的《松鼠大發(fā)現(xiàn)》，江蘇文藝出版社出版的《地球的生物》，吉林科學技術(shù)出版社出版的《拉魯斯趣味科學館》，中國和平出版社出版的《發(fā)現(xiàn)之旅》，新時代出版社出版的《小木馬童書》系列，科學普及出版社出版的《身臨其境的科學》《小手電》，浙江文藝出版社出版的《超級科學家》，長江少年兒童出版社出版的《你好，科學》《終極恐龍》，海洋出版社出版的《海洋動物探秘故事叢書》，北方婦女兒童出版社出版的《世界上最好玩的恐龍科學館》《世界上最好玩的動物科學館》《世界上最好玩的昆蟲記》，電子工業(yè)出版社出版的《神奇花園小百科》，北京理工大學出版社出版的《超級怪獸》等科普圖書也搶占了大量讀者資源。

縱觀2014年科普童書的出版，可見傳統(tǒng)科普領(lǐng)域的大旗不倒，探索發(fā)現(xiàn)與科學知識類圖書作品依舊占據(jù)著科普出版的半壁江山。科普童書的異軍突起，反映了童書閱讀的多元化取向，也標志著童書出版更加科學、理性，更符合兒童成長的需要。

以繪本為代表的低幼文學依然風光

低幼文學在2014年童書出版中仍舊占有重要席位，尤其是繪本出版較2013年明顯熱鬧。在電子傳媒的沖擊下，的出版面臨著極大困境，兒童文學出版因其讀者群與傳統(tǒng)優(yōu)勢并未受到過多抵制，相反，卻由于國民素質(zhì)提升與經(jīng)濟發(fā)展，不斷迎來新的春天，在童書出版中，低幼文學與繪本成為了炙手可熱的出版對象，加之國外新型圖書的引進，立體書、有聲書等更多元的形式也為其出版提供新的機遇。可見，低幼文學與繪本在2014年的繼續(xù)火爆有因可循。

據(jù)當當網(wǎng)圖書銷量排行榜顯示，2014年總銷量中，第三名即為貴州人民出版社2014年8月出版的《地圖（人文版）》手繪世界地圖?兒童百科繪本；而童書銷量排行榜前25名中，繪本與低幼圖書占據(jù)19席，其中2014年出版的新書就有5本，分別為：連環(huán)畫出版社出版的《蘇斯博士經(jīng)典繪本》，長江少年兒童出版社出版的《幼兒認知小百科》，海豚出版社出版的《不用說，孩子就會聽――歪歪兔逆反期教育系列圖畫書》，河北教育出版社出版的《大衛(wèi)，不可以》，貴州人民出版社出版的《地圖（人文版）》手繪世界地圖?兒童百科繪本。繪本的熱銷已成為童書出版界不爭的事實。

與往年相比，國內(nèi)原創(chuàng)繪本數(shù)量明顯增加，但與引進經(jīng)典繪本、國際大獎繪本相比，依舊呈現(xiàn)較大弱勢，我國童書繪本出版，對國外引進作品依賴性依舊很強，原創(chuàng)繪本品牌難以打響。2014年，引進繪本火爆程度不減，依舊強勢占領(lǐng)著童書市場。銷量可觀的如安徽少年兒童出版社出版的《彼得兔和他的朋友們》，貴州人民出版社出版的《小紅火車大冒險》《憨豆企鵝》，明天出版社出版的《世界兒童文學名著繪本館》，湖南少年兒童出版社出版的《暖暖心繪本》，二十一世紀出版社出版的《聰明的小海貍》《不一樣的卡梅拉手繪本》，化學工業(yè)出版社出版的《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》《獲獎兒童心靈成長繪本》 ，新星出版社出版的《愛心樹國際大獎繪本》，連環(huán)畫出版社出版的《情境認知繪本》，安徽少年兒童出版社出版的《THIS IS米先生的世界旅游繪本全集》，河北少年兒童出版社出版的《小象米米波》，外語教學與研究出版社出版的《聰明豆繪本系列》，湖北美術(shù)出版社出版的《全球兒童最愛看的彩圖美繪本》，天津教育出版社出版的《華德福繪本系列》，湖北少兒出版社出版的《心喜閱繪本館》，北京聯(lián)合出版公司出版的《爆炸頭米拉》等，引進繪本大多為國外著名繪本作家獲獎之作，絕大部分都具有品格或性格啟發(fā)性，這在很大程度上決定著繪本童書的暢銷。

其他的低幼文學圖書也很不錯。眾所周知，低幼文學一直以來都是童書市場的一大保障，2014年，各大出版社相繼推出新作力作，使低幼文學出版繼續(xù)升溫。其中，頗具影響力的作品有明天出版社出版的《信誼幼兒文學獎?尋貓啟示》，湖南少兒出版社出版的《中國最佳幼兒文學》，二十一世紀出版社出版的《晚安的吻在路上》，化學工業(yè)出版社出版的《幼兒文學閱讀啟蒙名家繪本》，接力出版社出版的《大頭兒子和小頭爸爸經(jīng)典彩繪故事合集》等，低幼文學以其輕松幽默、富有教化意義的特點，深受家長與少兒讀者的喜愛，為其持續(xù)熱銷奠定了內(nèi)在基礎(chǔ)。

原創(chuàng)“叢書”顯示獨特力量

過去，很多出版社都會推單本童書，但現(xiàn)在“叢書”的出版成為原創(chuàng)的主要形式，在童書市場顯示了力量。2014年，原創(chuàng)叢書迎來了“新輝煌”，知名兒童文學期刊憑借其品牌優(yōu)勢不斷打造原創(chuàng)書系，兒童文學名家工作室也不遺余力地推出系列新作，為童書出版提供優(yōu)秀作品源。其中，《兒童文學》雜志社推出的原創(chuàng)書系值得一提。2014年，《兒童文學》雜志社繼續(xù)推出《兒童文學?金牌作家書系》，名家力作云集。如阮梅的《罪童淚》，梁慧玲的《雙生火焰》，牧鈴的《艱難的歸程》系列，李開杰的《放聲歌唱》，舒輝波的《四十五的度憂傷2?夏日離歌》，李秋沅的《木棉?離歌》，三三的《仙女的孩子》，星河的《你才是那只小白鼠》，許敏球的《昨日少年歌》，王巨成的《點石成金的魔棒》，晏菁的《你是我的守護星4?藍色天際》，吳夢川的《花朵系列小說》，翌平的《燃燒的星球2?流浪的方舟》和趙菱的《如果星星開滿樹》等，在網(wǎng)絡書店和實體書店都被看好。同時，《兒童文學》雜志社推出的“淘樂酷”系列、“伴侶”系列、“童話新勢力”系列叢書實力亦不可小覷，在童書市場上發(fā)揮著“新銳”的影響力。

金盾出版社和萬卷出版公司一起推出的由譚旭東主編的《百部原創(chuàng)兒童文學叢書》，是2014年童書出版的一大熱點，百部原創(chuàng)童書同時上市，涉及幾代兒童文學作家的力作，門類更是囊括了小說、童話、散文、詩歌、故事、寓言等，強烈的沖擊力與名家效應使之成為童書市場上引人注目的大型書系。

各大出版社推出的原創(chuàng)叢書也以“排山倒海”之勢席卷著童書市場，如未來出版社出版的《微童話好成長叢書》，長江少年兒童出版社出版的《孫衛(wèi)衛(wèi)純真系列套裝》《蕭袤校園童話系列套裝》《李學斌“藍調(diào)童年”成長小說系列套裝》，長江文藝出版社出版的《菜鳥老師系列》，福建少年兒童出版社出版的《臺灣兒童文學館》，春風文藝出版社出版的《玉米狐和西米鹿》，四川少兒出版社出版的《豆丁二人組》，天天出版社出版的《中國當代獲獎兒童文學作家書系拼音版》，河北少年兒童出版社出版的《大偵探貓九》，少年兒童出版社出版的《兒童文學金榜名家書系》《金薔薇兒童文學金品》《少年文藝典藏書坊》，海豚出版社出版的《中國兒童文學走向世界精品書系》等，這些原創(chuàng)叢書大多格調(diào)優(yōu)美、名家作品居多，呈現(xiàn)出中國原創(chuàng)童書恢宏的氣勢，在我國童書出版前進的道路上顯示出強大的生命力，也在側(cè)面反映出我國兒童文學的繁榮趨勢。

兒童詩與童謠出版依舊低迷

其實，兒童詩和童謠也是兒童閱讀的必需品。但與其他文學體裁相比，兒童詩與童謠在新世紀以來一直處于低迷狀態(tài)，盡管近幾年有所回暖，但依舊呈現(xiàn)“弱勢”。2014年，在著名兒童文學作家、詩人高洪波、金波、譚旭東等人的強力推廣下，原創(chuàng)兒童詩歌與童謠出版較2013年有一定程度的增多。

金盾出版社推出的《百部原創(chuàng)兒童文學叢書》中，出版了《變成一朵鮮花》《釣太陽》《童年，多夢的歲月》《小鳥的花房子》等十多本兒童詩集，是2014年度最大型的童詩系列，接力出版社出版的《中國夢之歌?少年朗誦詩》，海豚出版公司出版的《分年兒童詩歌》，復旦大學出版社出版的《幽默童詩100首》，重慶出版社再版的《夏天的水果夢》和《花朵開放的聲音》等童詩集，銷量可觀的童詩作品，展現(xiàn)著詩歌不朽的文學魅力。

童謠與兒歌相比兒童詩，由于其讀者群體為幼兒，因此出版情況好一些。如長江少年兒童出版社出版的《趣味兒歌》，金盾出版社出版的《花兒朵朵》《讀兒歌學漢字》和《開心童謠》，漓江出版社出版的《我愛讀兒歌》，中國少年兒童出版社出版的《核心價值觀童謠100首》和《嬰兒畫報精品兒歌書》，中國人口出版社出版的《baby兒歌150首》，時代出版社出版的《歡唱世界童謠》，明天出版社出版的《老童謠》和《信誼寶寶起步走》，二十一世紀出版社出版的《兒歌歡唱繪本》，華東師范大學出版社出版的《美慧樹原創(chuàng)繪本精選（兒歌卷）》，化學工業(yè)出版社出版的《最美中國童謠220首》，北京師范大學出版社出版的《愛的種子繪本館（精裝兒歌繪本系列）》，湖北人民出版社出版的《快樂寶寶翻翻書》，新世紀出版社出版的《兒歌三百首精選》，遼寧少年兒童出版社出版的《名家精選兒歌大全》《名家精選童謠大全》，江西高校出版社出版的《好媽媽兒歌、童謠100》，湖北美術(shù)出版社出版的《甜夢時光溫馨童謠》，華夏出版社出版的《兒歌童謠》等，盡管2014年，童謠與兒歌的出版量較大，但與國外童書出版相比，依舊是我國童書出版的薄弱環(huán)節(jié)。

總體來看，2014年童書出版種類豐富、數(shù)量教往年再度提升，雖然這些童書里質(zhì)量有高有低，但整體上來說，原創(chuàng)力還不令人滿意，尤其是名家作品重復出版可能傷害讀者的信任，但2014年童書出版還是證明了兒童文化產(chǎn)業(yè)的興盛。

第9篇：故事大全童話故事范文

關(guān)鍵詞：公共圖書館；課外閱讀；調(diào)查研究；服務措施

關(guān)心兒童課外閱讀，是社會主義建設(shè)的需要，也是構(gòu)架和諧社會的需要，《義務教育語文課程標準》明確規(guī)定：小學生的課外閱讀總量不少于145萬字，背誦優(yōu)秀詩文160篇（段）。要培養(yǎng)和提高學生的語文能力，擴大信息量，不能把全部精力僅僅寄托在課堂上，而要把課內(nèi)與課外、校內(nèi)和校外緊密結(jié)合起來，重視學生課外閱讀，加強課外閱讀指導，是值得廣大少兒工作者關(guān)注的事情，為廣泛了解和掌握汾陽城區(qū)兒童閱讀的情況，筆者對本地區(qū)兒童閱讀情況進行了問卷調(diào)查，通過對這些數(shù)據(jù)分析，了解了城區(qū)兒童在課外閱讀方面存在的問題，并針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行了粗淺的分析，對及時調(diào)整和加強我館為汾陽城區(qū)兒童服務的工作方向提供了有力的依據(jù)。

一、調(diào)查的范圍

本調(diào)查根據(jù)汾陽城區(qū)經(jīng)濟、文化和地理環(huán)境的差異，分別選取了城區(qū)的6所小學的二到六年級的學生以及我館的少兒讀者進行了問卷調(diào)查。發(fā)放問卷750份，回收有效問卷730份，有效率為97.33%。其中，學校學生596份，約占總?cè)藬?shù)的81.64%，少兒讀者134份，約占調(diào)查總?cè)藬?shù)的18.36%。六所小學中有3所中心小學（西河小學、實驗小學、府學街小學），3所基層小學（北關(guān)小學、南門小學、東關(guān)小學），共計10個班，基本代表了汾陽市兒童的大部分狀況。調(diào)查問卷設(shè)有25項內(nèi)容，涵蓋了有關(guān)兒童對課外閱讀的喜好（見表1）、兒童課外閱讀方式（見表2）、兒童閱讀圖書的目的（見表3）、屬于兒童個人的課外書（見表4）、父母對你閱讀課外書的態(tài)度（見表5）、不讀課外書的原因（見表6）、每天平均用在閱讀課外書上的時間（見表7）2011-2012年辦卡、退卡人數(shù)（見表8）等方面。本文只選擇部分內(nèi)容進行分析。

二、課外閱讀狀況分析

兒童課內(nèi)學習的延伸，是兒童學習生活中的一個重要領(lǐng)域。

一個孩子如果從小能獲得一本自己喜歡的書的話，那么，他（她）就可能擁有一份成長中的幸福。

1.從表4分析得知：兒童課外閱讀資源相對缺乏，6.04%的學校學生沒有自己的課外書籍；74.66%的學生課外讀物在10本以下；11.24%在10～20本之間；5.37%在20～40本之間；2.68%在40本以上。

從表6分析得知：造成兒童不讀課外書的主要原因：一是作業(yè)多沒時間看書的學生占46.64%；二是家庭經(jīng)濟困難，難買書的學生占15.6%；三是很多書看不懂適合孩子看的讀物很少，占學生的17.28%；四是家庭沒有讀書的氛圍的占12.92%；略高于少兒讀者，北關(guān)小學、南門小學、東關(guān)小學沒書看的人數(shù)已經(jīng)占到各自人數(shù)的13.24%、16.05%、14.29%。

從表5分析得知：父母對孩子閱讀的態(tài)度直接影響孩子的閱讀質(zhì)量，在只重視成績，輕素質(zhì)教育的體制下，大部分的家長還只是愿意讓孩子看與學習有關(guān)的書籍。離孩子最近的人，往往給予他們的影響最大。受農(nóng)村生活環(huán)境的局限，大多數(shù)家長文化水平較低，普遍缺乏閱讀習慣，大多數(shù)家庭沒有形成一種良好的讀書氛圍，親子經(jīng)歷極少，家長不能夠及時有效的監(jiān)督、指導孩子讀書；有些農(nóng)村教師本身的文化底蘊不是很高，沒有良好的課外閱讀習慣，不能給學生樹立讀書的榜樣，在學生的興趣激發(fā)、閱讀指導以及閱讀評價上也缺乏適當?shù)氖侄危率箤W生的課外閱讀大多處于“放羊式”，沒有為學生創(chuàng)造一個比較良好的閱讀環(huán)境。

2.兒童課外閱讀資源缺乏

圖書資源的缺乏導致兒童閱讀書目出現(xiàn)偏差，在596份的學生的問卷調(diào)查中，有56.3%的小學生經(jīng)常閱讀武俠書，有46.5%的小學生喜歡看故事類的書，有57.32%的小學生喜歡看童話類的書。由于孩子受家庭環(huán)境的影響，在購買課外書上受家庭經(jīng)濟條件的制約，不能經(jīng)常去夠買課外書，所擁有的課外書數(shù)量有限；即使有能力購買課外書的學生，因為缺乏家長和教師的引導，在書籍的種類選擇上比較單一，大多是一些學習輔導類（其中主要是作文）、童話故事類、漫畫卡通類的課外書籍。對于其他類書籍，比如《百科知識大全》、經(jīng)典名著、人文類等方面的書籍，即使適合他們閱讀，他們也不會選擇購買。所以課外閱讀書的質(zhì)量和數(shù)量受到了很大的影響。而且學校兒童幾乎沒有當代兒童文學可讀，他們對閱讀什么什么樣的課外書沒得選擇，僅有的幾本書，也是文學性較低的陳舊的書籍，很大一部分是作文書。

學校圖書室目前存在的問題：一是存書內(nèi)容陳舊，破損嚴重，基本上是以前配置的；三是學校經(jīng)費有限，無力購買新書，三是學校人員短缺，怕管理不善，怕圖書丟失，破損，有些基層小學圖書室根本不對學校開放。只是上級來檢查時，偶爾開放一下。可以說，圖書室在學校管理中已處于一種邊緣化狀態(tài)。這是影響學生課外閱讀的重要原因，筆者在整理問卷時，看到這樣一句話，不禁讓人心酸流淚。他寫道：“我不想穿新衣服，只想多看新書”，想著大城市里的孩子們能夠盡情地享受少兒圖書館帶給他們的快樂，想著公共圖書館的豐富的館藏文獻封存在書庫中落滿灰塵，想著這些資源的浪費，想著郊區(qū)的兒童因為貧困而沒有書讀的無奈，

令人禁不住內(nèi)心的酸楚和自責。城區(qū)學校圖書館、閱覽室藏書豐富，學生家中也不缺藏書，而郊區(qū)卻很欠缺。郊區(qū)學校的圖書室、閱覽室基本上就是擺設(shè)，利用率很低，沒有發(fā)揮它們最大的優(yōu)勢；學校現(xiàn)有圖書內(nèi)容陳舊，數(shù)量有限，長時間沒有更新，適合學生閱讀的圖書嚴重不足；學校幾乎很少或根本就沒有開展過課外閱讀活動。學生課外閱讀的時間和空間得不到保證，導致學生的課外閱讀受到限制。誠然，郊區(qū)孩子進行課外閱讀受到了種種主觀和客觀因素的影響，但是，我們只要潛心探索，不斷在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，依然能夠探索出一些引導郊區(qū)學生進行課外閱讀行的有效的方法。

三、建議和措施

公共圖書館雖有著豐富的文獻資源，但絕大多數(shù)圖書館建在市中心，郊區(qū)兒童住在城郊結(jié)合帶，與圖書館存在著一定的距離；中心城區(qū)的繁華和郊區(qū)的的貧瘠，是他們內(nèi)心對圖書館保持著一種向往，大家感覺到陌生。由于地理和心理上的雙重因素的影響，郊區(qū)兒童對公共圖書館感覺遙不可及，如何才讓郊區(qū)兒童讀到圖書館的書？學生讀書，就要讀得更好更有收獲，還要會讀。教師的引導、點撥、滲透、講解等對學生的課外閱讀起著極為重要的作用。教師要加強閱讀方法的實踐摸索、理論學習，掌握一定的閱讀技巧，為學生進行行之有效的讀書指導，讓學生的課外閱讀有章可循。如：指導學生科學的安排課外閱讀時間；指導學生有計劃地確定課外閱讀量；指導學生有目的地選擇課外讀物；指導學生正確的課外閱讀方法；指導學生做讀書筆記，學會積累；指導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣；重視學生讀書過程的多元化評價，提高學生閱讀的積極性，從而實實在在提高學生的閱讀效果。

1.公共圖書館應注重抓好讀者服務工作，有序理性地把讀者服務工作向郊區(qū)兒童延伸，把豐富的文獻資源向郊區(qū)輸入，走進學校，為那里的兒童健康成長提供智力支持，不失為圖書館為讀者服務創(chuàng)新的有益舉措。

2.市圖書館應充分發(fā)揮起主導作用，帶動整個社區(qū)、學校圖書館，共同參與，因地制宜，結(jié)合“流動圖書服務車”建立兒童流動借書點，開展“郊區(qū)兒童流動圖書”服務店，為兒童讀者送書上門。

3.借助各社會團體，大眾傳媒等力量，大力宣傳圖書館，開展各種讀書活動和的啟動儀式，積極爭取社會、學校、家庭各方面對兒童課外閱讀的幫助。

4.結(jié)合“知識工程”等少兒讀書活動，在小學生中開展圖書館意識宣傳，介紹圖書館的作用，定期開展新書導讀，名家講座等活動，讓農(nóng)村兒童感受到圖書館是他們的第二課堂。

5.聯(lián)合學校圖書室，組織郊區(qū)兒童到市圖書館去參觀，拉近圖書館與兒童間的距離，讓他們親身感知圖書館的藏書之豐富，繼

而吸引他們認識圖書館，了解圖書館，利用圖書館。

在城市建設(shè)中，公共圖書館要勇于打破傳統(tǒng)的服務模式，抓住機遇，轉(zhuǎn)變感念，敢于探嶄新新的服務方法，走聯(lián)合發(fā)展之路，依托全國文化信息資源共享工程，切實做好少兒讀者服務工作，構(gòu)建城鄉(xiāng)服務體系，開展豐富多彩的少兒讀書活動。讓每一個公共圖書館行動起來，讓每一本書行動起來，流動到少兒讀者手中，讓閱讀成為兒童生活的一部分。

參考文獻：

[1]王開軍.提高農(nóng)村小學生閱讀之我見.語文學刊，2010（1）.