故事大全童話故事精選(九篇)

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第1篇：故事大全童話故事范文

2、《4399兒歌故事大全》上線至今，不斷的完善自身內(nèi)容品質(zhì)，現(xiàn)已制作大量?jī)?yōu)質(zhì)的原創(chuàng)兒歌故事視頻。并且還提供許多好看的兒童益智動(dòng)畫(huà)片，供用戶在線觀看。好聽(tīng)的兒歌加上好看的益智動(dòng)畫(huà)，定能給孩子一個(gè)充滿美好回憶的童年。

3、網(wǎng)站特色

（1）綠色健康，沒(méi)有廣告。

（2）原創(chuàng)制作，持續(xù)更新，優(yōu)質(zhì)。

（3）使用簡(jiǎn)單，速度快，連播功能方便。

（4）內(nèi)容豐富，兒歌，故事，益智動(dòng)畫(huà)，后續(xù)還將拓展更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

4、網(wǎng)站內(nèi)容

（1）原創(chuàng)兒歌——原創(chuàng)制作，畫(huà)質(zhì)好（高清）

熱門兒歌、經(jīng)典兒歌、流行兒歌、睡覺(jué)兒歌、吃飯兒歌、學(xué)習(xí)的兒歌、禮貌禮儀兒歌等。

（2）故事

童話故事、小故事、寓言故事、成語(yǔ)故事、繪本故事、故事MP3等。

第2篇：故事大全童話故事范文

在第xxx個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx鎮(zhèn)黨委政府向全鎮(zhèn)兒童學(xué)生致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)！

xx鎮(zhèn)是一座有著悠久歷史的古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)積淀了無(wú)盡而燦爛的徽州文化，這些文化凝聚了歷代xx人民的智慧，是他們代代相傳的心血結(jié)晶。而民間故事是這些燦爛文化的重要組成部分。在過(guò)去那些沒(méi)有廣播、沒(méi)有電視、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的信息傳播還相當(dāng)閉塞的封建時(shí)代，我們的祖輩根本不知道《青蛙王子》、《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》等等這些外國(guó)童話故事，伴隨他們童年時(shí)代的都是我們祖輩人民自己創(chuàng)作的民間故事，比如：《女?huà)z補(bǔ)天》、《白蛇傳》、《麗友橋》、《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《寶蓮燈》、《孟姜女》等等，這些民間故事膾炙人口、代代相傳。其實(shí)象這樣的故事我們xx古鎮(zhèn)也有許多，我們正在著手收集整理，準(zhǔn)備編入《中國(guó)民間故事大全（黃山分卷）》。目前，xx民間故事收集整理工作在中心校的大力支持下進(jìn)展順利，已經(jīng)初步收錄50條6萬(wàn)多字。xx民間故事是徽文化中很重要的一部分，是徽文化寶庫(kù)中閃閃發(fā)光的明珠，是深入研究徽州文化藝術(shù)、倫理道德、民俗風(fēng)情等人文科學(xué)的豐富而重要的資料。

為了進(jìn)一步促進(jìn)xx民間故事的收集、挖掘、整理，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究，決定結(jié)合慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，舉辦一次“xx鎮(zhèn)民間故事演講賽”，這次賽事活動(dòng)的舉辦，時(shí)間比較倉(cāng)促，有許多考慮不周的地方還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。借此機(jī)會(huì)，我代表鎮(zhèn)黨委政府向xx中心校、教師退協(xié)以及所有為本次比賽活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師、各位同學(xué)、各位評(píng)委表示最衷心的感謝！同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，向所有關(guān)心、支持、幫助xx鎮(zhèn)廣大兒童學(xué)生健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士表示最誠(chéng)摯的謝意！

最后，預(yù)祝各位參賽兒童選手取得優(yōu)異的成績(jī)！

預(yù)祝“xx鎮(zhèn)民間故事演講賽”取得圓滿成功！

第3篇：故事大全童話故事范文

一部好作品就如同一本好的生活教科書(shū)，蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。今年，我為讀書(shū)制定了一份計(jì)劃：

一、讀書(shū)有選擇。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū)，讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事……而我們要有選擇性的讀書(shū)，特別是名著，要多多閱讀。書(shū)是我們的朋友，是我們的精神食糧！

二、讀書(shū)有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。當(dāng)然，讀書(shū)時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

三、讀書(shū)要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”精彩語(yǔ)段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。

四、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)?？磿?shū)時(shí)要做好讀書(shū)筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書(shū)上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書(shū)，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。

五、讀書(shū)要選擇合適的時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。”我們可以將中午和晚上的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。雙休日的時(shí)候，也可以適當(dāng)?shù)目匆恍?shū)，適時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得，長(zhǎng)此以往，定受益匪淺。

第4篇：故事大全童話故事范文

兒童文學(xué)是文學(xué)的一個(gè)重要分支。從古至今，人們對(duì)兒童文學(xué)的研究從未停止。兒童文學(xué)無(wú)論是語(yǔ)言抑或是情感表達(dá)方面，均有別于其他文學(xué)形式。兒童文學(xué)讀物專門為兒童創(chuàng)作，是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的文學(xué)形式。目前，國(guó)內(nèi)外關(guān)于兒童文學(xué)的研究很多，為進(jìn)一步豐富兒童文學(xué)的理論研究，筆者特選擇本課題進(jìn)行論述，希望能進(jìn)一步加深人們對(duì)兒童文學(xué)讀物的認(rèn)識(shí)和了解。

一、兒童文學(xué)的概念界定

何謂兒童文學(xué)呢？截至目前，對(duì)兒童文學(xué)尚未形成統(tǒng)一的概念界定。王泉根（2009）編撰的《兒童文學(xué)教程》指出：兒童文學(xué)也可稱之為少年兒童文學(xué)，其閱讀對(duì)象為十八歲以下的少年兒童。依據(jù)讀者的年齡層次不同，可將其分為如下三個(gè)層次：（1）幼年文學(xué)；（2）童年文學(xué)；（3）少年文學(xué)?；谏鲜龈拍罱缍?，我們可將兒童文學(xué)簡(jiǎn)單理解為：是針對(duì)十八歲以下少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)形式，它是整個(gè)文學(xué)大類中的一個(gè)重要分支。

二、兒童文學(xué)讀物是兒童最愛(ài)的文學(xué)形式

在蘇聯(lián)學(xué)者梅拉赫看來(lái)，藝術(shù)作品均是有生命的。不論是任何文本形式，唯有讀者真正參與進(jìn)來(lái)，對(duì)其進(jìn)行欣賞和閱讀，才能賦予文本以靈魂。因此，從接受美學(xué)角度審視，我們可發(fā)現(xiàn)唯有那些可被兒童接受的文學(xué)形式，方能真正受到兒童的喜愛(ài)，其文學(xué)價(jià)值方能真正得以體現(xiàn)。兒童文學(xué)讀物無(wú)疑是兒童最喜愛(ài)的文學(xué)形式，具體主要體現(xiàn)在如下兩點(diǎn)：

（一）兒童文學(xué)的語(yǔ)言魅力

眾所周知，兒童的審美經(jīng)驗(yàn)及認(rèn)知水平均有限。因此，兒童文學(xué)的語(yǔ)言大都通俗易懂，內(nèi)容也較為活潑、淺顯、輕快，所用文學(xué)語(yǔ)言也大都是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的詞匯。兒童文學(xué)讀物描述的內(nèi)容大都是具體的，再加上輕松活潑的語(yǔ)言運(yùn)用，往往能達(dá)到寓教于樂(lè)的成效。此外，兒童文學(xué)的語(yǔ)言運(yùn)用亦充滿形象性。兒童讀到這些優(yōu)秀兒童文學(xué)作品時(shí)，可以獲得更多愉悅的情感體驗(yàn)。正因?yàn)閮和膶W(xué)讀物獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，才使得兒童文學(xué)讀物成為兒童最喜愛(ài)的文學(xué)形式。

（二）兒童文學(xué)的游戲精神

對(duì)于每個(gè)兒童而言，玩游戲是其天性。在游戲中，兒童可以自得其樂(lè)、擺脫成人的束縛，獲得更好的情感宣泄，體驗(yàn)到精神的愉悅。在兒童文學(xué)中，不同程度上滲透有游戲精神，這種游戲精神正是兒童普遍喜愛(ài)的。兒童文學(xué)家在自己的作品中創(chuàng)造出充滿游戲性的美好世界，通過(guò)閱讀文字讓兒童更好地體驗(yàn)到自由、快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自身在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法達(dá)成的游戲愿望。

三、兒童文學(xué)讀物的具體分類

兒童文學(xué)讀物有很多形式，具體可分為如下幾類。

（一）動(dòng)物小說(shuō)

所謂動(dòng)物小說(shuō)，即是指以動(dòng)物為小說(shuō)主角，通過(guò)特定環(huán)境及故事情節(jié)描述創(chuàng)造的一種敘事性兒童文學(xué)作品。動(dòng)物小說(shuō)將動(dòng)物視為有思想、有感情的生命個(gè)體，在小說(shuō)中對(duì)相關(guān)動(dòng)物的命運(yùn)、生活及遭遇進(jìn)行描述，進(jìn)而折射出人類的生活，引發(fā)閱讀對(duì)象對(duì)生活、生命及人生的思考。典型的動(dòng)物小說(shuō)主要包括：《酷熊貝魯克的煩惱》、《春田狐》、《大澤蛙國(guó)》、《最后的藏羚群》、《禿尾巴的搗蛋鬼》、《螞蟻王國(guó)的奇聞》等。通過(guò)上述動(dòng)物小說(shuō)的閱讀，可將兒童帶進(jìn)千姿百態(tài)的動(dòng)物世界，幫助兒童從小建立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)兒童親近自然。另外，動(dòng)物小說(shuō)中塑造的各種可愛(ài)的動(dòng)物形象也會(huì)更好地引發(fā)兒童的閱讀興趣。

（二）兒童故事

兒童故事講述的內(nèi)容極為豐富，主要涉及：（1）兒童的社會(huì)生活；（2）兒童的學(xué)校生活；（3）兒童的家庭生活；（4）與兒童相關(guān)的歷史事件及自然世界等。兒童通過(guò)閱讀兒童故事在極大程度上可滿足兒童的心理需求，如探險(xiǎn)、好奇及求知心理等。通常而言，兒童故事的篇幅不會(huì)太長(zhǎng)，大都短小精悍。在情節(jié)描述方面雖然較為簡(jiǎn)單，但卻極為生動(dòng)有趣，較易激發(fā)兒童的閱讀興趣。兒童故事具有三方面特征，即完整性；生動(dòng)性；口頭性。正是基于上述特征，它才能更容易地引發(fā)兒童的閱讀興趣。在我國(guó)，《貝瓦故事》《兒童睡前故事大全》等均是經(jīng)典兒童故事的代表。

（三）童話

童話是兒童文學(xué)讀物的重要表現(xiàn)形式，深受兒童喜愛(ài)。童話具有幻想性特征，縱觀國(guó)內(nèi)外所有童話，均具有較強(qiáng)的幻想性特征。童話故事作者在創(chuàng)作童話時(shí)，會(huì)積極運(yùn)用自身想象，有機(jī)構(gòu)勒出一個(gè)虛幻世界。在童話世界中，充滿著奇異的事物，且都傳遞著快樂(lè)，可極大程度上滿足兒童的心理需求。此外，童話還富有隱喻性和游戲精神，語(yǔ)言具有幽默性和模糊性。閱讀童話時(shí)，兒童仿佛置身于真實(shí)的童話世界，享受童話世界帶給自己的喜怒哀樂(lè)?！栋餐缴挕贰陡窳滞挕芳啊兑磺Я阋灰构适隆返染鶠橥挼慕?jīng)典之作。

（四）兒童詩(shī)

兒童詩(shī)較為適合6～12歲之間的兒童閱讀、吟誦，亦是兒童極為喜愛(ài)的文學(xué)作品形式。兒童詩(shī)涉及題材廣泛，主要包括：（1）社會(huì)生活；（2）校園生活；（3）家庭生活；（4）自然；（5）人物等。在所有兒童詩(shī)中，反映校園題材的兒童詩(shī)占大部分。之所以產(chǎn)生此種情況，主要因?yàn)?～12歲之間的兒童主要生活在校園中，反映校園題材的兒童詩(shī)更易激發(fā)他們的閱讀興趣。兒童詩(shī)的文字內(nèi)容大都較為淺顯易懂，在寫(xiě)作手法上喜歡采用象征、比喻及擬人的修辭手法。除此之外，兒童詩(shī)還往往具有詼諧、幽默的趣味元素，符合兒童的天性。例如，我國(guó)著名作家金波創(chuàng)作的兒童詩(shī)《春的消息》便是兒童詩(shī)的典型代表。

（五）兒歌

兒歌的形式大都較為短小、精悍，兒童誦讀起來(lái)也容易，適合記憶。兒歌大都運(yùn)用較為簡(jiǎn)潔優(yōu)美的韻語(yǔ)創(chuàng)作，其內(nèi)容不僅生動(dòng)活潑，閱讀起來(lái)也較為瑯瑯上口，極為符合廣大兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。古時(shí)，兒歌也被稱為童謠。童謠在民間廣泛流傳，不同程度上具有民歌的韻味。發(fā)展至現(xiàn)代，很多作家和詩(shī)人會(huì)專門為兒童創(chuàng)作兒歌。因?yàn)槠渥x者對(duì)象較為明確，即為兒童，所以，作者在創(chuàng)作兒歌時(shí)，往往會(huì)下意識(shí)考慮到兒童的認(rèn)知特點(diǎn)及審美能力，創(chuàng)作的兒歌也大都生動(dòng)、有趣，如兒歌《平平搭積木》等。除此之外，兒歌的形式大都節(jié)奏明快、極富感染力，并富有一定的音樂(lè)美。

（六）兒童散文

兒童散文亦是兒童文學(xué)讀物的重要表現(xiàn)形式。兒童散文大都為作者對(duì)自身童年生活的回憶，極為適合兒童欣賞及閱讀。兒童散文具有散文的典型特點(diǎn)，即在選材、形式及寫(xiě)作手法上均表現(xiàn)的極為靈動(dòng)和自由。正因如此，兒童散文才更符合兒童的率真天性。通常而言，兒童散文往往充滿更多個(gè)性化特征，抒發(fā)人性情感，描述的大都是作者童年時(shí)期的真實(shí)生活和客觀感受，充滿著濃濃的兒童情趣。

四、結(jié)語(yǔ)

第5篇：故事大全童話故事范文

1、單身守恒定律：?jiǎn)紊淼目偭靠偸潜３植蛔兊?，單身既不?huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失、它只會(huì)從一個(gè)人的身上，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人的身上。

2、不怕一萬(wàn)，就怕四十分之一。

3、一般的男人想問(wèn)題都是用下半身去思考的，而我不同。我想問(wèn)題都是用上半身去思考的，雖然我想的都是下半身的問(wèn)題…

4、每個(gè)男人在美女面前都是色狼，只有在恐龍面前，男人才會(huì)是正人君子。

5、真正的XX高手，全身上下無(wú)一不是武器，大江南北無(wú)一不是場(chǎng)地。

6、有翅膀的不一定是天使，還有翼龍。

7、網(wǎng)絡(luò)上的流行愛(ài)情有很多版本、有的是帥哥和恐龍的愛(ài)情，那叫KB片；有的是青蛙和美女的愛(ài)情，那叫愛(ài)情片；有的是青蛙和恐龍的愛(ài)情，那叫紀(jì)錄片；有的是帥哥和美女的愛(ài)情，這是科幻片；如果是男人和男人的愛(ài)情（特別在游戲中），這就是了。

8、一個(gè)人不帥，可以贊他有氣質(zhì)；要是他連氣質(zhì)都沒(méi)，還可以贊他有性格；如果他連性格也沒(méi)有，()還可以贊他有意思…但是他連意思都沒(méi)，那就只好贊他可愛(ài)了。

9、這個(gè)世界沒(méi)有什么事情不可能發(fā)生的，就象李宇春都可以是女的一樣。

10、MM才是我們上貓撲的終極目標(biāo)，將MM的觀賞價(jià)值轉(zhuǎn)化為使用價(jià)值才是我們上貓撲的終極追求。

11、在大學(xué)，愛(ài)情是一門必修課，如果你沒(méi)有通過(guò)，畢業(yè)后那么你就要重修。

12、長(zhǎng)相決定命運(yùn)，難怪我命運(yùn)如此坎坷。

13、知道宇宙大爆炸是怎么產(chǎn)生的嗎？耶和華在抽煙，正巧釋迦牟尼放了個(gè)屁。

14、她的胸部，據(jù)說(shuō)有黑洞之稱，任何光線一旦落到她胸前，都將無(wú)法逃逸。

15、現(xiàn)在的人穿衣，不是為了保暖，而是為了關(guān)鍵時(shí)刻有衣可脫；現(xiàn)在的人同居，不是為了結(jié)婚，而是為了不用結(jié)婚。

16、上次我和一個(gè)叫“美的傳播使者”的貓撲網(wǎng)友見(jiàn)面，自從那次見(jiàn)面以后，我從此對(duì)一切丑的東西都有了免疫力。

17、你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，青蛙和恐龍是結(jié)局。

18、所謂網(wǎng)戀，就是傳說(shuō)中的一種可以取人于千里之外的行為。

第6篇：故事大全童話故事范文

于是，國(guó)王通告全國(guó)：如果有人能解開(kāi)這個(gè)秘密，找出這些公主整夜在哪兒跳舞，他就可以娶一個(gè)他最喜歡的公主作妻子，還可以繼承王位。但要是這人在三天以后沒(méi)查清結(jié)果，他就得被處死。

不久從鄰國(guó)來(lái)了一位王子，受到了熱情的接待。晚上他被帶到了一個(gè)房間里，這房間正在公主們臥室的隔壁。為了能聽(tīng)到看到可能發(fā)生的一切，他坐下后將房門敞開(kāi)，一刻也不停地注視著?？刹痪眠@位王子就睡著了，第二天早上醒來(lái)后，可以看出，公主們還是跳了一整夜的舞，因?yàn)樗齻兊男咨隙加心テ频亩囱?。接著兩個(gè)晚上都發(fā)生了相同的情況，王子沒(méi)能解開(kāi)這個(gè)謎。國(guó)王下令將他的頭砍了下來(lái)。

繼他之后，又有幾個(gè)人來(lái)試過(guò)，但他們的命運(yùn)和這位王子一樣，都沒(méi)有找出結(jié)果而丟了性命。

恰好有一個(gè)老兵經(jīng)過(guò)這個(gè)國(guó)王的領(lǐng)地，他在作戰(zhàn)中受了傷，不能再參加戰(zhàn)斗了。

一天，他在穿越樹(shù)林時(shí)，遇到了一個(gè)老婆婆，老婆婆問(wèn)他要到哪里去，這位老兵回答說(shuō)：“我也不知道我去哪兒，該干什么去。”接著又自我嘲弄地說(shuō)：“也許我該去探聽(tīng)那些公主是在哪兒跳舞才對(duì)，這樣的話，將來(lái)還可以當(dāng)國(guó)王呢。”

老太婆一聽(tīng)，說(shuō)道：“對(duì)，對(duì)！這不是什么難事，只要留心不喝公主給你的酒之類的東西，并且在她們要離去時(shí)，你假裝睡熟了就成。”

臨別，她送給他一件披風(fēng)，說(shuō)道：“只要你把這件披風(fēng)披在身上，她們就看不見(jiàn)你的蹤影了。然后，你就可以跟著公主到她們?nèi)サ娜魏蔚胤健?rdquo;

老兵聽(tīng)了這些忠告后，決定去試一試自己的運(yùn)氣。

他來(lái)到國(guó)王面前，說(shuō)他愿意接受這項(xiàng)冒險(xiǎn)的任務(wù)。和其他應(yīng)試的人一樣，他也受到了熱情的款待，國(guó)王還下令把漂亮的王室禮服給他穿上。

到了晚上，他被帶到了外室。進(jìn)房后，他剛準(zhǔn)備躺下，國(guó)王的大公主就給他端來(lái)了一杯葡萄酒，但這位士兵悄悄地把酒全倒掉了，一滴也沒(méi)有喝下。然后躺在床上，不久就大聲地打起鼾來(lái)，好像睡得很沉似的。十二個(gè)公主聽(tīng)到他的鼾聲，都開(kāi)心地大笑起來(lái)，大公主說(shuō)：“這家伙本來(lái)還可以干一些更聰明一點(diǎn)的事，不必到這兒來(lái)送死的。”說(shuō)完，她們都起床打開(kāi)各自的抽屜和箱子，拿出了漂亮的衣服，對(duì)著鏡子打扮起來(lái)。

這時(shí)，最小的公主說(shuō)道：“我感到有些不對(duì)勁，你們這么興奮，可我覺(jué)得非常不安，我想一定有不幸的事情將降臨到我們頭上。”

“你犯什么傻呀！”大公主說(shuō)，“你老是擔(dān)心這，擔(dān)心那，難道你忘了那么多王子想窺探我們，結(jié)果都徒勞送命了嗎？瞧這老兵，即使我不給他安眠藥吃，他也會(huì)呼呼大睡的。”

公主們打扮完畢后，再去看了看士兵，只見(jiàn)他鼾聲依舊，睡在床上一動(dòng)也不動(dòng)。這一來(lái)，她們便自以為無(wú)人知曉，相當(dāng)安全了，故事大全《十二個(gè)跳舞的公主-公主童話故事》(http：//zuowenku.net)。大公主走到自己的床前拍了拍手，床馬上沉到地板里面，一扇地板門突然打開(kāi)了。士兵看見(jiàn)大公主領(lǐng)頭，她們一個(gè)接一個(gè)地鉆進(jìn)了地板門。他想到再不能耽誤時(shí)間了，馬上跳起來(lái)，披上老太婆送給他的那件披風(fēng)，緊隨她們而去。

在下樓梯時(shí)，一不小心，他踩到了小公主的禮服。她對(duì)她的姐妹們大聲說(shuō)道：“怎么搞的，誰(shuí)抓住了我的禮服了？”

大公主說(shuō)道：“你別疑神疑鬼了，肯定是被墻上的釘子掛著了。”

她們下去后，走進(jìn)了一片令人賞心悅目的小樹(shù)林，樹(shù)葉全是銀子做的，閃爍著美麗的光芒。士兵想找一個(gè)來(lái)過(guò)這地方的證物，所以他折了一段樹(shù)枝，樹(shù)枝“咔嚓！”“嘩啦！”地發(fā)出了聲響，小公主又說(shuō)道：“我覺(jué)得有些反常，你們聽(tīng)到這聲音了嗎？這聲音以前可沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)。”

大公主說(shuō)：“這聲音一定是我們的王子發(fā)出的，只有他們才會(huì)對(duì)我們的到來(lái)歡呼雀躍。”

說(shuō)著，她們又走進(jìn)了另一片小樹(shù)林，這片樹(shù)林的葉子都是金子做的。再往前，到了第三片小樹(shù)林，所有的葉子都是用光采奪目的鉆石做的。士兵每到一片樹(shù)林，都要折下一根樹(shù)枝留作證物，每次也都發(fā)出了“咔嚓！”“嘩啦！”的聲響，這響動(dòng)總是使小公主擔(dān)驚受怕，而大公主又總是說(shuō)這是王子們?cè)跉g呼。

她們不停地往前走，最后來(lái)到了一個(gè)大湖邊，湖上有十二條小船，每條船上都有一個(gè)英俊的王子，他們似乎一直在這兒等公主的到來(lái)。到了岸邊，每個(gè)公主都各自上了一條船，士兵則跟著小公主上了同一條船。

當(dāng)他們?cè)诤蟿潉?dòng)小船時(shí)，與小公主和士兵在一條船上的那個(gè)王子說(shuō)：“怎么會(huì)是這樣??！好像這船今天特別重似的，我盡力劃動(dòng)，船卻沒(méi)有平時(shí)前進(jìn)那么快，我都累壞了。”

小公主說(shuō)：“這只是天氣有點(diǎn)暖和，我也覺(jué)得非常熱。”

湖泊的對(duì)岸，矗立著一座美麗的宮殿，宮殿里燈火輝煌，從里面還傳來(lái)了愉快的音樂(lè)，有管聲和號(hào)聲，還有喇叭聲。他們上岸后，一起走進(jìn)宮殿，十二個(gè)王子都開(kāi)始與公主們跳起舞來(lái)。他們一直看不見(jiàn)那位士兵，士兵跟著他們一起跳舞，他們也不知道。每當(dāng)有公主端起葡萄酒時(shí)，士兵總是暗暗上前將酒喝完。待公主把酒杯端到嘴邊時(shí)，杯子已空了。見(jiàn)到這樣情況，那小公主更感到害怕了，大公主卻老是要她不要做聲。

舞一直跳到了凌晨三點(diǎn)鐘，所有的鞋子都已磨穿了，到這時(shí)，她們才念念不舍地離開(kāi)。王子們又用船把她們送過(guò)湖來(lái)，這次，士兵上的是大公主的那條船。到了湖岸，公主和王子互相道別，她們答應(yīng)第二天晚上再來(lái)。

當(dāng)她們回到樓梯口時(shí)，士兵立即跑到她們的前面，自己先到床上去躺下了。當(dāng)這十二姊妹拖著疲憊不堪的身子慢慢上來(lái)后，立即就聽(tīng)到了睡在床上的士兵所發(fā)出的鼾聲。她們說(shuō)道：“現(xiàn)在可以安心了。”說(shuō)完，各自寬衣解帶，脫掉鞋子，扔在床下，都躺下睡覺(jué)了。

早晨起來(lái)，士兵對(duì)晚上的所見(jiàn)所聞只字不提，他還想多看幾次這樣的奇遇，所以接連第二個(gè)夜晚和第三個(gè)夜晚他又去了。每次所發(fā)生的一切都和前一次一樣，公主們每次跳舞都要跳到她們的鞋子穿眼才回到臥室。不過(guò)，在第三個(gè)晚上，士兵又拿走了一只金杯作為他到過(guò)那里的證物。

第四天，他解開(kāi)這秘密的期限到了，他帶著那三根樹(shù)枝和那只金杯，來(lái)到國(guó)王面前。此時(shí)，十二個(gè)公主都站在門后張著耳朵，想聽(tīng)聽(tīng)他究竟說(shuō)些什么。

國(guó)王問(wèn)道：“我的十二個(gè)女兒晚上是在哪兒跳舞？”

士兵回答道：“她們是在地下的一座宮殿里與十二個(gè)王子跳舞。”接著，他告訴了國(guó)王自己所看見(jiàn)和發(fā)生的一切，拿出了他帶來(lái)的三根樹(shù)枝和金杯給國(guó)王看。

國(guó)王把公主都叫來(lái)，問(wèn)她們士兵說(shuō)的這些是不是都是真的。她們見(jiàn)一切都已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，再否認(rèn)所發(fā)生的事也沒(méi)有用了，只好全部承認(rèn)了。

秘密解開(kāi)了，國(guó)王問(wèn)士兵他想選擇哪一個(gè)公主作他的妻子，他回答說(shuō)：“我年紀(jì)不小了，你就把大公主許配給我吧！”

第7篇：故事大全童話故事范文

1、自尊丟到墻角，掏出所有的好，你還是沉默。

2、葉子的離開(kāi)不是風(fēng)的召喚，而是樹(shù)的舍棄。

3、我的翅膀被一滴淚燙傷，飛不到天堂。

4、有一天你能到我的心里去，你會(huì)看到那里全是你給的傷悲。

5、我做的一切都是默默的，有苦有甜，更多的是自己咀嚼心痛。

6、多謝你的絕情，讓我學(xué)會(huì)死心。

7、當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開(kāi)也是另一種明白。

8、你不曾給我一次回眸，我卻始終在對(duì)你微笑。

9、那些以前說(shuō)著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。

10、臉上的歡愉，別人看患上到。心中的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到。

11、該給的我都給了，我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。

12、你是我編造的童話故事中的王子，而我只是你生命里一個(gè)匆匆過(guò)客。

13、原來(lái)和文字沾上邊的孩子從來(lái)都是不快樂(lè)的，他們的快樂(lè)象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來(lái) 。

14、躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。

15、你離開(kāi)了就表示幸福不再回來(lái)，我們說(shuō)好的要大手拉小手一起走，從你離開(kāi)的那天起我打開(kāi)了日記。

16、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。

17、塵世間最遙遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前，卻不知道我愛(ài)你；而是明明知道彼此相愛(ài)，卻不能在一起。

18、痛過(guò)然后就不會(huì)覺(jué)患上痛了，有的只會(huì)是一顆冷漠的心。

19、太多的愛(ài)，淹沒(méi)了所有的恨，原來(lái)重情多感，會(huì)活得很凄楚；吸食了別人的悲傷，我在靜默中緩緩地流淚。

20、時(shí)間沒(méi)有等我，是你忘了帶我走，我左手過(guò)目不忘的螢火，右手里是十年的一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐。

21、一個(gè)人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來(lái)，就有些人不得不離開(kāi)。

22、一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。

23、人，總是在不斷地在舍取中矛盾中生活著?；蛟S，有些感情只有錯(cuò)過(guò)了，才可以刻骨銘心，那些曾經(jīng)的過(guò)往，在我們心里已是永恒。

24、對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一種幸福。對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一種悲哀。錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一聲嘆息。錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一種無(wú)奈。

25、總有太多的無(wú)奈圍繞在身旁，讓我們無(wú)盡感傷或許只有學(xué)會(huì)放棄，才能讓人不再彷徨。

26、輾轉(zhuǎn)輪回，又到樹(shù)葉飄零的季節(jié)，零落破碎，我的天空失去了顏色。

27、我永遠(yuǎn)的是個(gè)戲子，在別人的故事里，流著自己的淚。

28、我是一朵不開(kāi)花的花尚未學(xué)會(huì)綻放，就已習(xí)于凋零。

29、那一夜，滿天繁星，我確定你沒(méi)有喊我。你為什么不喊我？再遠(yuǎn)，我都聽(tīng)得見(jiàn)。

30、離開(kāi)之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時(shí)候，不要忘記我也在想念你。

31、當(dāng)我流著淚向你說(shuō)再見(jiàn)，你只是冷漠的向我告別，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。

32、在這世間，有一些無(wú)法抵達(dá)的地方。無(wú)法靠近的人。無(wú)法完成的事情。無(wú)法占有的感情。無(wú)法修復(fù)的缺陷。

33、有些感情是指甲，剪掉了還會(huì)重生，無(wú)關(guān)痛癢。而有些感情是牙齒，失去以后永遠(yuǎn)有個(gè)疼痛的傷口無(wú)法彌補(bǔ)。

34、有人說(shuō)，通往心臟的血脈是在無(wú)名指上，你知道我多想在今生，傾盡所有，牢牢地栓住你的無(wú)名指啊！

35、也許，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)破碎了的夢(mèng)，花凋花謝，最后還是一片凄楚，相識(shí)相愛(ài)，最后還是不和而散。

36、心要讓你聽(tīng)見(jiàn)，愛(ài)要讓你看見(jiàn)，不怕承認(rèn)對(duì)你有多倦戀。想你的時(shí)候，盼望你能收到我的真情留言。

37、我卻要花一生的精力去忘記，去與想念與希望斗爭(zhēng)；事情從來(lái)都不公平，我在玩一場(chǎng)必輸?shù)馁€局，賠上一生的情動(dòng)。

38、我能感覺(jué)到你的心痛，你有你說(shuō)不出的無(wú)奈，但是你做出一副無(wú)所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。

第8篇：故事大全童話故事范文

據(jù)中國(guó)新聞出版網(wǎng)3月所的《2014年度全國(guó)圖書(shū)選題分析報(bào)告》，在2014年整個(gè)少兒類圖書(shū)選題中，低幼圖書(shū)選題10743種，占18.9%；兒童文學(xué)圖書(shū)選題4867種，占8.6%；科普?qǐng)D書(shū)選題2115種，占3.7%；引進(jìn)圖書(shū)選題4969種，占8.8%；“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)圖書(shū)183種。從數(shù)量與選題質(zhì)量來(lái)看，少兒圖書(shū)的出版結(jié)構(gòu)日益合理，正向進(jìn)一步持續(xù)繁榮穩(wěn)步邁進(jìn)。而2014年童書(shū)的正式出版與在圖書(shū)市場(chǎng)中所占的份額也正以更為直觀的方式反映著這一趨勢(shì)?？v觀2014年度童書(shū)出版情況，大致呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。

兒童故事、小說(shuō)依舊占領(lǐng)童書(shū)出版“高地”

2014年，兒童故事與兒童小說(shuō)依舊維持著原有特征，上升趨勢(shì)不減：原創(chuàng)作品數(shù)量多、經(jīng)典長(zhǎng)銷書(shū)再版頻繁。它們憑借可讀性強(qiáng)、趣味濃郁、富有教化意義等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)依舊占領(lǐng)著童書(shū)出版的“高地”。

名家童書(shū)再版的形式也在逐漸多元化，如湖北少兒出版社出版的《曹文軒畫(huà)本――草房子》，以畫(huà)本形式再現(xiàn)原著，開(kāi)辟了名家童書(shū)再版的新潮流。HarperCollins UK出版社出版的《會(huì)飛的狗》《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列》，則是國(guó)際出版社再版我國(guó)兒童文學(xué)名家作品的典范。傳統(tǒng)再版模式也依舊大力推出名家代表作，浙少社推出的《動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪?品藏書(shū)系》，天天出版社出版的《大師美文品讀書(shū)系》，少年兒童出版社出版的《沈石溪激情動(dòng)物小說(shuō)》，天天出版社出版的《常新港經(jīng)典長(zhǎng)篇系列》和《水邊的文字屋》等圖書(shū)均是童書(shū)市場(chǎng)的王牌力量。

與此同時(shí)，兒童文學(xué)名家在2014年不斷推出兒童故事與小說(shuō)的新作力作，成為童書(shū)市場(chǎng)的中流砥柱。影響力與銷量較大的如二十一世紀(jì)出版社出版的《舒克送你一支神來(lái)筆――神奇的文字世界》《鄭淵潔新作珍藏套裝》《安瑟十三系列》《我的兒子皮卡系列》，中國(guó)少年兒童出版社出版的《〈兒童文學(xué)〉金牌作家書(shū)系》《〈兒童文學(xué)〉伴侶系列》《〈中國(guó)卡通〉漫畫(huà)書(shū)系列》《震動(dòng)》《一個(gè)人的牧場(chǎng)》《貓王》，天天出版社出版的《星巴的夢(mèng)》《超級(jí)八卦勁爆班》《辮子姐姐星座物語(yǔ)》，浙江少年兒童出版社出版的《我的愛(ài)（校園系列）》《海岸線書(shū)系》，明天出版社出版的《笑貓日記》，黑龍江少年兒童出版社出版的《名家伴你成長(zhǎng)閱讀書(shū)系》，新蕾出版社出版的《薛濤純真生命系列》和《野貓的首領(lǐng)》，河北少年兒童出版社出版的《課外偵探組系列》等。通過(guò)作品題材與讀者反響來(lái)看，原創(chuàng)故事書(shū)、小說(shuō)在保持暢銷的基礎(chǔ)上正逐步走向經(jīng)典化，但不得不注意的是，一些暢銷故事書(shū)也在一定程度上過(guò)分市場(chǎng)化，淡化兒童文學(xué)的本質(zhì)與宗旨，在所謂的“快樂(lè)閱讀”“輕閱讀”的趨勢(shì)下漸漸偏離了走向經(jīng)典的軌跡。

值得注意的是，2014年童書(shū)市場(chǎng)上，一批新銳作家正吸引著廣大讀者的眼球。中國(guó)少年兒童出版社推出的90后作家王璐琪新作《年華永不落幕》，2014年6月出版，首印1.2萬(wàn)冊(cè)，9月加印6000冊(cè)；而顧抒的《夜色瑪奇蓮系列》更是不斷創(chuàng)造銷售奇跡，僅2014年上市的第九卷《毛豆邂逅的玻璃屋》、第十卷《邂逅白色惡魔》，首印均達(dá)到4.6萬(wàn)冊(cè)，從第一卷《毛豆邂逅黑貓奶茶店》到第十卷，累積印數(shù)達(dá)到80余萬(wàn)冊(cè)。吳洲星的《秘密如花》與少年兒童出版社推出的《小城故事》也備受讀者青睞。雷歐幻像的《查理九世》在2014年仍舊長(zhǎng)居暢銷書(shū)排行榜前列。葛競(jìng)的《魔法學(xué)?！贰缎疫\(yùn)兔精靈》系列，商曉娜的《莫小奇和貝小貝》和北貓的《米小圈上學(xué)記》等新童書(shū)也受到少年讀者群的喜愛(ài)?？梢哉f(shuō)，從2014年兒童文學(xué)新作整體配比來(lái)看，青年作家的童書(shū)所占比例較往年有所提升，兒童文學(xué)出版正朝著年輕化、時(shí)尚化邁進(jìn)。

童話、科幻等幻想類作品不斷升溫

童話與科幻等幻想文學(xué)，一直是童書(shū)市場(chǎng)的“寵兒”，在我國(guó)兒童文學(xué)的“黃金十年”中，幻想文學(xué)占有重要的一席之地。近年來(lái)，幻想文學(xué)更是因其奇幻的想象、豐沛的藝術(shù)內(nèi)涵和深刻寓意走在童書(shū)出版的前列。2014年，幻想文學(xué)不斷升溫，已成為童書(shū)出版行業(yè)爭(zhēng)相搶占的資源。

2014年度，童話出版依舊火爆，名家童話套裝書(shū)憑借名家效應(yīng)與品質(zhì)保證在出版數(shù)量上占有較大比重，如中國(guó)少年兒童出版社出版的《湯湯?鬼精靈童話系列》和《動(dòng)物遇上淘氣包系列》，長(zhǎng)江少年兒童出版社出版的《蕭袤校園童話系列》，二十一世紀(jì)出版社出版的《神隱大陸系列》和《彭懿熱鬧童話》，人民郵電出版社出版的《小人魚(yú)童書(shū)館系列》，貴州人民出版社出版的《珍藏版大師童話》，春風(fēng)文藝出版社推出的《冰波純美童話》《熊爸爸和熊寶寶》，西安交通大學(xué)出版社出版的《譚旭東滿天星系列微童話》，Houghton Mifflin出版社出版的《麥咭先鋒》，甘肅少年兒童出版社出版的《管家琪幽默童話系列》，新疆美術(shù)攝影出版社出版的《雪蓮花宣傳叢書(shū)》，延邊大學(xué)出版社出版的《非童小可――最令孩子著迷的名家寓言》，天天出版社出版的《愛(ài)的禮物?大獎(jiǎng)作家新童話》，未來(lái)出版社出版的《微童話好成長(zhǎng)叢書(shū)――譚旭東微童話》，江蘇文藝出版社出版的《丁呱呱童話歷險(xiǎn)記》，福建少年兒童出版社出版的《彩虹橋名家名作》，等等。名家童話書(shū)系的大量出版與熱銷，在一定程度上反映了童話在童書(shū)市場(chǎng)上的重要位置，而傳統(tǒng)童話名家更是重要的銷售保障。2014年度童話系列的出版熱潮更能體現(xiàn)出套裝書(shū)與叢書(shū)在圖書(shū)市場(chǎng)上所具有的“規(guī)模優(yōu)勢(shì)”。

2014年，兒童文學(xué)作家也不斷推出單行本童話新作，與套書(shū)相比，雖無(wú)規(guī)模優(yōu)勢(shì)，但憑借童話體裁的易銷特點(diǎn)與新作的強(qiáng)大吸引力，仍占領(lǐng)著童書(shū)出版的較大比重。如天天出版社出版的《小蝌蚪吞了一片天》《熊爸爸的超級(jí)電話》《喵喵貓和喳喳鳥(niǎo)》，二十一世紀(jì)出版社出版的《盛開(kāi)的梔子花》《羅克送你一百條圍脖》，中國(guó)少年兒童出版社出版的《玩偶之家》《植物大戰(zhàn)僵尸》《笨俠號(hào)令天下》，春風(fēng)文藝出版社出版的《小玩具大掃除》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，江蘇少年兒童出版社出版的《美人樹(shù)》《木疙瘩山的巖》，吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司出版的《豬媽媽的小熊貓》《愛(ài)嘀咕的嘀嘀咕咕》，現(xiàn)代出版社出版的《白城堡和雪人》，長(zhǎng)江文藝出版社出版的《小螞蟻奇遇記》《冰雪傳說(shuō)》，江西高校出版社出版的《紅嘴花雞脫險(xiǎn)記》等單行本童話作品，甫上市便深受讀者喜愛(ài)，成為童書(shū)出版的先行官。

與往年相比，2014年童話出版的另一大顯著特點(diǎn)是：引進(jìn)童話作品規(guī)模宏大，已成為國(guó)內(nèi)童書(shū)市場(chǎng)的重要生力軍。相較于原創(chuàng)童話，引進(jìn)童話種類繁多，不光局限于經(jīng)典再版，出版社把目光更多地投放在國(guó)際獲獎(jiǎng)作品與新銳名家新作的引進(jìn)上。如晨光出版社推出的《藍(lán)鈴鐺系列》，新蕾出版社推出的《大熊道格拉斯》《凱文?亨克斯和他的小老鼠》和《金色的小鳥(niǎo)》，浙江少年兒童出版社推出的《我和爸爸的藍(lán)色秘密》，貴州人民出版社推出的《古靈精怪動(dòng)物園》，天天出版社推出的《與沙漠巨貓相遇》，江蘇少年兒童出版社推出的《胡桃小姐》，新疆少年兒童出版社推出的《蜜蜂公主》，四川少年兒童出版社推出的《舒比格作品系列》，河北少年兒童出版社推出的《公主四點(diǎn)會(huì)來(lái)》，北京聯(lián)合出版公司推出的《騎士胡比》，山東科學(xué)技術(shù)出版社推出的《兒童安全童話系列》等引進(jìn)童話作品，均為各國(guó)最具影響力的兒童文學(xué)作家力作、新作，具有很強(qiáng)的時(shí)效性與可讀性，為中國(guó)文學(xué)出版與世界文學(xué)出版接軌做出了引航性貢獻(xiàn)。但是，就引進(jìn)童話出版現(xiàn)狀來(lái)看，也存在著貼的標(biāo)簽過(guò)分夸大其詞，有的翻譯匆促且水平不高等問(wèn)題，但從大方向來(lái)看，引進(jìn)童話出版前景廣闊，可有效彌補(bǔ)我國(guó)原創(chuàng)童話所面臨的模式化、泛娛樂(lè)化等問(wèn)題。

與童話相比，幻想小說(shuō)、故事等兒童文學(xué)作品的出版在2014年也在不斷升溫?？苹谩⒒孟胄≌f(shuō)等作品從數(shù)量與質(zhì)量上都有所提高。如江蘇美術(shù)出版社出版的《梅格時(shí)空大冒險(xiǎn)系列》，科學(xué)普及出版社出版的《香港科幻巡禮系列》《閃電球探長(zhǎng)》，江蘇文藝出版社出版的《2018》《時(shí)間移民》，湖南文藝出版社出版的《凡爾納漫游者系列》，吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司出版的《海伯立安》，南海出版社出版的《銀河英雄傳說(shuō)》，四川文藝出版社出版的《勇士號(hào)沖向臺(tái)風(fēng)》，中國(guó)文史出版社出版的《宇宙通鑒》，清華大學(xué)出版社出版的《星紀(jì)原》，新星出版社出版的《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》，山東文藝出版社出版的《機(jī)器人啟示錄》，北京聯(lián)合出版公司出版的《安珀志》系列，山東友誼出版社出版的《綻放的夏花》，作家出版社出版的《魔肽帝國(guó)》，百花文藝出版社出版的《太陽(yáng)浩劫》等幻想作品，雖然作品類型不局限于兒童文學(xué)，但讀者群主要為少年兒童，因此在童書(shū)市場(chǎng)上銷量可觀，這些富有幻想色彩的文學(xué)作品在審美趣味與啟發(fā)性上吸引著讀者的閱讀，成為2014年童書(shū)市場(chǎng)上的亮點(diǎn)。

科普文學(xué)異軍突起

2014年，值得關(guān)注的是，科普文學(xué)在兒童文學(xué)大軍中異軍突起，為童書(shū)出版領(lǐng)域增加了更為新鮮的質(zhì)素。大型出版社更是將出版對(duì)象比往年更多地側(cè)重于科普文學(xué)。而在科普文學(xué)出版的大方向中，科普故事、童話、常識(shí)書(shū)占有較大比重。

科普作品，需借助小說(shuō)、故事、童話甚至詩(shī)歌等方式來(lái)普及科學(xué)知識(shí)，使科學(xué)在文學(xué)的“柔化”作用下，更加吸引讀者閱讀興趣，便于理解與掌握。2014年，各大出版社也就科普文學(xué)出版思路進(jìn)行了調(diào)整，大量的新書(shū)出版、多元的展現(xiàn)形式成為童書(shū)市場(chǎng)上的亮點(diǎn)。

相較于往年科普作品的出版類型，2014年，各大出版社對(duì)環(huán)境與能源問(wèn)題的關(guān)注有了顯著提升，如北方婦女兒童出版社推出的《科學(xué)環(huán)保小達(dá)人》系列，長(zhǎng)江少年兒童出版社推出的《親親自然》，中國(guó)人民出版社推出的《奇幻科學(xué)大探險(xiǎn)?能源保衛(wèi)戰(zhàn)》，江蘇文藝出版社推出的《生活的環(huán)境》系列，海燕出版社推出的《水先生的奇妙之旅科學(xué)圖畫(huà)書(shū)系》，貴州教育出版社推出的《小牛頓科學(xué)館續(xù)集》，科學(xué)普及出版社推出的《創(chuàng)新改變生活》《我們社區(qū)的保潔員阿姨為什么每天都很悠閑》，水利水電出版社推出的《地球的孩子生態(tài)館》系列，接力出版社推出的《天氣變變變》，湖北科學(xué)技術(shù)出版社出版的《氣象萬(wàn)千》等。

值得一提的是，科學(xué)普及出版社最新推出的《低碳科學(xué)童話系列》，集中了金本、李憶鋒、余雷、劉穎、吳華和陳曦等老、中、青三代10位兒童文學(xué)作家，為少年兒童創(chuàng)作了以北極為背景的系列科學(xué)童話故事，表現(xiàn)低碳環(huán)保主題，出版后便受到了科普文學(xué)界與廣大讀者的熱切關(guān)注，在今年10月中山市舉辦的全國(guó)青少年科普成果展覽上，該套低碳科普童話還舉行了新書(shū)會(huì)，也受到了當(dāng)?shù)貛熒臒嶙x。至今銷量不斷提升，成為2014年科普文學(xué)界在童書(shū)出版領(lǐng)域的成功典范。

而傳統(tǒng)的暢銷類別，如動(dòng)物科普、恐龍系列、自然與植物科普、生活科普，尤其是自然科學(xué)門類的科普作品在2014年的童書(shū)出版中依舊占有舉足輕重的位置。如安徽教育出版社出版的《親親科學(xué)圖書(shū)館》，北方婦女兒童出版社出版的《真有意思的微百科》，二十一世紀(jì)出版社出版的《五角飛碟折疊數(shù)理化世界》，新世界出版社出版的《天啊，幾何還能這樣學(xué)》，浙江大學(xué)出版社出版的《10分鐘愛(ài)上科學(xué)》，南海出版社出版的《讓孩子愛(ài)上科學(xué)的動(dòng)物書(shū)》，中國(guó)少年兒童出版社出版的《嗨，我的動(dòng)物朋友們》，北京聯(lián)合出版公司出版的《長(zhǎng)啊長(zhǎng)的植物書(shū)》《躲不開(kāi)的物理書(shū)》《有本領(lǐng)的動(dòng)物書(shū)》，中信出版社出版的《美好百科》，河北少年兒童出版社出版的《平安365》系列、《特種兵學(xué)?！?，遼寧科學(xué)技術(shù)出版社出版的《娃娃的環(huán)球發(fā)現(xiàn)之旅》，北京出版社出版的《怦怦跳科學(xué)圖畫(huà)書(shū)全家?！罚g林出版社出版的《頂呱呱科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》，浙江人民美術(shù)出版社出版的《刺激的科學(xué)探險(xiǎn)》，九州出版社出版的《小牛頓科學(xué)全知道》，山東科學(xué)技術(shù)出版社出版的《了解我自己》系列，化學(xué)工業(yè)出版社出版的《童言識(shí)天下》《小學(xué)生著迷的第一堂自然課》，北京科學(xué)技術(shù)出版社出版的《法布爾昆蟲(chóng)記》《畫(huà)出來(lái)的科學(xué)》，科學(xué)出版社出版的《魔幻中生代》，山東科學(xué)技術(shù)出版社出版的《小機(jī)器人講科學(xué)》，現(xiàn)代出版社出版的《酷科普――發(fā)現(xiàn)從這里開(kāi)始》，星球地圖出版社出版的《松鼠大發(fā)現(xiàn)》，江蘇文藝出版社出版的《地球的生物》，吉林科學(xué)技術(shù)出版社出版的《拉魯斯趣味科學(xué)館》，中國(guó)和平出版社出版的《發(fā)現(xiàn)之旅》，新時(shí)代出版社出版的《小木馬童書(shū)》系列，科學(xué)普及出版社出版的《身臨其境的科學(xué)》《小手電》，浙江文藝出版社出版的《超級(jí)科學(xué)家》，長(zhǎng)江少年兒童出版社出版的《你好，科學(xué)》《終極恐龍》，海洋出版社出版的《海洋動(dòng)物探秘故事叢書(shū)》，北方婦女兒童出版社出版的《世界上最好玩的恐龍科學(xué)館》《世界上最好玩的動(dòng)物科學(xué)館》《世界上最好玩的昆蟲(chóng)記》，電子工業(yè)出版社出版的《神奇花園小百科》，北京理工大學(xué)出版社出版的《超級(jí)怪獸》等科普?qǐng)D書(shū)也搶占了大量讀者資源。

縱觀2014年科普童書(shū)的出版，可見(jiàn)傳統(tǒng)科普領(lǐng)域的大旗不倒，探索發(fā)現(xiàn)與科學(xué)知識(shí)類圖書(shū)作品依舊占據(jù)著科普出版的半壁江山?？破胀瘯?shū)的異軍突起，反映了童書(shū)閱讀的多元化取向，也標(biāo)志著童書(shū)出版更加科學(xué)、理性，更符合兒童成長(zhǎng)的需要。

以繪本為代表的低幼文學(xué)依然風(fēng)光

低幼文學(xué)在2014年童書(shū)出版中仍舊占有重要席位，尤其是繪本出版較2013年明顯熱鬧。在電子傳媒的沖擊下，的出版面臨著極大困境，兒童文學(xué)出版因其讀者群與傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)并未受到過(guò)多抵制，相反，卻由于國(guó)民素質(zhì)提升與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷迎來(lái)新的春天，在童書(shū)出版中，低幼文學(xué)與繪本成為了炙手可熱的出版對(duì)象，加之國(guó)外新型圖書(shū)的引進(jìn)，立體書(shū)、有聲書(shū)等更多元的形式也為其出版提供新的機(jī)遇?？梢?jiàn)，低幼文學(xué)與繪本在2014年的繼續(xù)火爆有因可循。

據(jù)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)圖書(shū)銷量排行榜顯示，2014年總銷量中，第三名即為貴州人民出版社2014年8月出版的《地圖（人文版）》手繪世界地圖?兒童百科繪本；而童書(shū)銷量排行榜前25名中，繪本與低幼圖書(shū)占據(jù)19席，其中2014年出版的新書(shū)就有5本，分別為：連環(huán)畫(huà)出版社出版的《蘇斯博士經(jīng)典繪本》，長(zhǎng)江少年兒童出版社出版的《幼兒認(rèn)知小百科》，海豚出版社出版的《不用說(shuō)，孩子就會(huì)聽(tīng)――歪歪兔逆反期教育系列圖畫(huà)書(shū)》，河北教育出版社出版的《大衛(wèi)，不可以》，貴州人民出版社出版的《地圖（人文版）》手繪世界地圖?兒童百科繪本。繪本的熱銷已成為童書(shū)出版界不爭(zhēng)的事實(shí)。

與往年相比，國(guó)內(nèi)原創(chuàng)繪本數(shù)量明顯增加，但與引進(jìn)經(jīng)典繪本、國(guó)際大獎(jiǎng)繪本相比，依舊呈現(xiàn)較大弱勢(shì)，我國(guó)童書(shū)繪本出版，對(duì)國(guó)外引進(jìn)作品依賴性依舊很強(qiáng)，原創(chuàng)繪本品牌難以打響。2014年，引進(jìn)繪本火爆程度不減，依舊強(qiáng)勢(shì)占領(lǐng)著童書(shū)市場(chǎng)。銷量可觀的如安徽少年兒童出版社出版的《彼得兔和他的朋友們》，貴州人民出版社出版的《小紅火車大冒險(xiǎn)》《憨豆企鵝》，明天出版社出版的《世界兒童文學(xué)名著繪本館》，湖南少年兒童出版社出版的《暖暖心繪本》，二十一世紀(jì)出版社出版的《聰明的小海貍》《不一樣的卡梅拉手繪本》，化學(xué)工業(yè)出版社出版的《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》《獲獎(jiǎng)兒童心靈成長(zhǎng)繪本》 ，新星出版社出版的《愛(ài)心樹(shù)國(guó)際大獎(jiǎng)繪本》，連環(huán)畫(huà)出版社出版的《情境認(rèn)知繪本》，安徽少年兒童出版社出版的《THIS IS米先生的世界旅游繪本全集》，河北少年兒童出版社出版的《小象米米波》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的《聰明豆繪本系列》，湖北美術(shù)出版社出版的《全球兒童最愛(ài)看的彩圖美繪本》，天津教育出版社出版的《華德福繪本系列》，湖北少兒出版社出版的《心喜閱繪本館》，北京聯(lián)合出版公司出版的《爆炸頭米拉》等，引進(jìn)繪本大多為國(guó)外著名繪本作家獲獎(jiǎng)之作，絕大部分都具有品格或性格啟發(fā)性，這在很大程度上決定著繪本童書(shū)的暢銷。

其他的低幼文學(xué)圖書(shū)也很不錯(cuò)。眾所周知，低幼文學(xué)一直以來(lái)都是童書(shū)市場(chǎng)的一大保障，2014年，各大出版社相繼推出新作力作，使低幼文學(xué)出版繼續(xù)升溫。其中，頗具影響力的作品有明天出版社出版的《信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)?尋貓啟示》，湖南少兒出版社出版的《中國(guó)最佳幼兒文學(xué)》，二十一世紀(jì)出版社出版的《晚安的吻在路上》，化學(xué)工業(yè)出版社出版的《幼兒文學(xué)閱讀啟蒙名家繪本》，接力出版社出版的《大頭兒子和小頭爸爸經(jīng)典彩繪故事合集》等，低幼文學(xué)以其輕松幽默、富有教化意義的特點(diǎn)，深受家長(zhǎng)與少兒讀者的喜愛(ài)，為其持續(xù)熱銷奠定了內(nèi)在基礎(chǔ)。

原創(chuàng)“叢書(shū)”顯示獨(dú)特力量

過(guò)去，很多出版社都會(huì)推單本童書(shū)，但現(xiàn)在“叢書(shū)”的出版成為原創(chuàng)的主要形式，在童書(shū)市場(chǎng)顯示了力量。2014年，原創(chuàng)叢書(shū)迎來(lái)了“新輝煌”，知名兒童文學(xué)期刊憑借其品牌優(yōu)勢(shì)不斷打造原創(chuàng)書(shū)系，兒童文學(xué)名家工作室也不遺余力地推出系列新作，為童書(shū)出版提供優(yōu)秀作品源。其中，《兒童文學(xué)》雜志社推出的原創(chuàng)書(shū)系值得一提。2014年，《兒童文學(xué)》雜志社繼續(xù)推出《兒童文學(xué)?金牌作家書(shū)系》，名家力作云集。如阮梅的《罪童淚》，梁慧玲的《雙生火焰》，牧鈴的《艱難的歸程》系列，李開(kāi)杰的《放聲歌唱》，舒輝波的《四十五的度憂傷2?夏日離歌》，李秋沅的《木棉?離歌》，三三的《仙女的孩子》，星河的《你才是那只小白鼠》，許敏球的《昨日少年歌》，王巨成的《點(diǎn)石成金的魔棒》，晏菁的《你是我的守護(hù)星4?藍(lán)色天際》，吳夢(mèng)川的《花朵系列小說(shuō)》，翌平的《燃燒的星球2?流浪的方舟》和趙菱的《如果星星開(kāi)滿樹(shù)》等，在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店和實(shí)體書(shū)店都被看好。同時(shí)，《兒童文學(xué)》雜志社推出的“淘樂(lè)酷”系列、“伴侶”系列、“童話新勢(shì)力”系列叢書(shū)實(shí)力亦不可小覷，在童書(shū)市場(chǎng)上發(fā)揮著“新銳”的影響力。

金盾出版社和萬(wàn)卷出版公司一起推出的由譚旭東主編的《百部原創(chuàng)兒童文學(xué)叢書(shū)》，是2014年童書(shū)出版的一大熱點(diǎn)，百部原創(chuàng)童書(shū)同時(shí)上市，涉及幾代兒童文學(xué)作家的力作，門類更是囊括了小說(shuō)、童話、散文、詩(shī)歌、故事、寓言等，強(qiáng)烈的沖擊力與名家效應(yīng)使之成為童書(shū)市場(chǎng)上引人注目的大型書(shū)系。

各大出版社推出的原創(chuàng)叢書(shū)也以“排山倒?！敝畡?shì)席卷著童書(shū)市場(chǎng)，如未來(lái)出版社出版的《微童話好成長(zhǎng)叢書(shū)》，長(zhǎng)江少年兒童出版社出版的《孫衛(wèi)衛(wèi)純真系列套裝》《蕭袤校園童話系列套裝》《李學(xué)斌“藍(lán)調(diào)童年”成長(zhǎng)小說(shuō)系列套裝》，長(zhǎng)江文藝出版社出版的《菜鳥(niǎo)老師系列》，福建少年兒童出版社出版的《臺(tái)灣兒童文學(xué)館》，春風(fēng)文藝出版社出版的《玉米狐和西米鹿》，四川少兒出版社出版的《豆丁二人組》，天天出版社出版的《中國(guó)當(dāng)代獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)作家書(shū)系拼音版》，河北少年兒童出版社出版的《大偵探貓九》，少年兒童出版社出版的《兒童文學(xué)金榜名家書(shū)系》《金薔薇兒童文學(xué)金品》《少年文藝典藏書(shū)坊》，海豚出版社出版的《中國(guó)兒童文學(xué)走向世界精品書(shū)系》等，這些原創(chuàng)叢書(shū)大多格調(diào)優(yōu)美、名家作品居多，呈現(xiàn)出中國(guó)原創(chuàng)童書(shū)恢宏的氣勢(shì)，在我國(guó)童書(shū)出版前進(jìn)的道路上顯示出強(qiáng)大的生命力，也在側(cè)面反映出我國(guó)兒童文學(xué)的繁榮趨勢(shì)。

兒童詩(shī)與童謠出版依舊低迷

其實(shí)，兒童詩(shī)和童謠也是兒童閱讀的必需品。但與其他文學(xué)體裁相比，兒童詩(shī)與童謠在新世紀(jì)以來(lái)一直處于低迷狀態(tài)，盡管近幾年有所回暖，但依舊呈現(xiàn)“弱勢(shì)”。2014年，在著名兒童文學(xué)作家、詩(shī)人高洪波、金波、譚旭東等人的強(qiáng)力推廣下，原創(chuàng)兒童詩(shī)歌與童謠出版較2013年有一定程度的增多。

金盾出版社推出的《百部原創(chuàng)兒童文學(xué)叢書(shū)》中，出版了《變成一朵鮮花》《釣太陽(yáng)》《童年，多夢(mèng)的歲月》《小鳥(niǎo)的花房子》等十多本兒童詩(shī)集，是2014年度最大型的童詩(shī)系列，接力出版社出版的《中國(guó)夢(mèng)之歌?少年朗誦詩(shī)》，海豚出版公司出版的《分年兒童詩(shī)歌》，復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《幽默童詩(shī)100首》，重慶出版社再版的《夏天的水果夢(mèng)》和《花朵開(kāi)放的聲音》等童詩(shī)集，銷量可觀的童詩(shī)作品，展現(xiàn)著詩(shī)歌不朽的文學(xué)魅力。

童謠與兒歌相比兒童詩(shī)，由于其讀者群體為幼兒，因此出版情況好一些。如長(zhǎng)江少年兒童出版社出版的《趣味兒歌》，金盾出版社出版的《花兒朵朵》《讀兒歌學(xué)漢字》和《開(kāi)心童謠》，漓江出版社出版的《我愛(ài)讀兒歌》，中國(guó)少年兒童出版社出版的《核心價(jià)值觀童謠100首》和《嬰兒畫(huà)報(bào)精品兒歌書(shū)》，中國(guó)人口出版社出版的《baby兒歌150首》，時(shí)代出版社出版的《歡唱世界童謠》，明天出版社出版的《老童謠》和《信誼寶寶起步走》，二十一世紀(jì)出版社出版的《兒歌歡唱繪本》，華東師范大學(xué)出版社出版的《美慧樹(shù)原創(chuàng)繪本精選（兒歌卷）》，化學(xué)工業(yè)出版社出版的《最美中國(guó)童謠220首》，北京師范大學(xué)出版社出版的《愛(ài)的種子繪本館（精裝兒歌繪本系列）》，湖北人民出版社出版的《快樂(lè)寶寶翻翻書(shū)》，新世紀(jì)出版社出版的《兒歌三百首精選》，遼寧少年兒童出版社出版的《名家精選兒歌大全》《名家精選童謠大全》，江西高校出版社出版的《好媽媽兒歌、童謠100》，湖北美術(shù)出版社出版的《甜夢(mèng)時(shí)光溫馨童謠》，華夏出版社出版的《兒歌童謠》等，盡管2014年，童謠與兒歌的出版量較大，但與國(guó)外童書(shū)出版相比，依舊是我國(guó)童書(shū)出版的薄弱環(huán)節(jié)。

總體來(lái)看，2014年童書(shū)出版種類豐富、數(shù)量教往年再度提升，雖然這些童書(shū)里質(zhì)量有高有低，但整體上來(lái)說(shuō)，原創(chuàng)力還不令人滿意，尤其是名家作品重復(fù)出版可能傷害讀者的信任，但2014年童書(shū)出版還是證明了兒童文化產(chǎn)業(yè)的興盛。

第9篇：故事大全童話故事范文

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；課外閱讀；調(diào)查研究；服務(wù)措施

關(guān)心兒童課外閱讀，是社會(huì)主義建設(shè)的需要，也是構(gòu)架和諧社會(huì)的需要，《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：小學(xué)生的課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇（段）。要培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，擴(kuò)大信息量，不能把全部精力僅僅寄托在課堂上，而要把課內(nèi)與課外、校內(nèi)和校外緊密結(jié)合起來(lái)，重視學(xué)生課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，是值得廣大少兒工作者關(guān)注的事情，為廣泛了解和掌握汾陽(yáng)城區(qū)兒童閱讀的情況，筆者對(duì)本地區(qū)兒童閱讀情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)分析，了解了城區(qū)兒童在課外閱讀方面存在的問(wèn)題，并針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了粗淺的分析，對(duì)及時(shí)調(diào)整和加強(qiáng)我館為汾陽(yáng)城區(qū)兒童服務(wù)的工作方向提供了有力的依據(jù)。

一、調(diào)查的范圍

本調(diào)查根據(jù)汾陽(yáng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和地理環(huán)境的差異，分別選取了城區(qū)的6所小學(xué)的二到六年級(jí)的學(xué)生以及我館的少兒讀者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷750份，回收有效問(wèn)卷730份，有效率為97.33%。其中，學(xué)校學(xué)生596份，約占總?cè)藬?shù)的81.64%，少兒讀者134份，約占調(diào)查總?cè)藬?shù)的18.36%。六所小學(xué)中有3所中心小學(xué)（西河小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、府學(xué)街小學(xué)），3所基層小學(xué)（北關(guān)小學(xué)、南門小學(xué)、東關(guān)小學(xué)），共計(jì)10個(gè)班，基本代表了汾陽(yáng)市兒童的大部分狀況。調(diào)查問(wèn)卷設(shè)有25項(xiàng)內(nèi)容，涵蓋了有關(guān)兒童對(duì)課外閱讀的喜好（見(jiàn)表1）、兒童課外閱讀方式（見(jiàn)表2）、兒童閱讀圖書(shū)的目的（見(jiàn)表3）、屬于兒童個(gè)人的課外書(shū)（見(jiàn)表4）、父母對(duì)你閱讀課外書(shū)的態(tài)度（見(jiàn)表5）、不讀課外書(shū)的原因（見(jiàn)表6）、每天平均用在閱讀課外書(shū)上的時(shí)間（見(jiàn)表7）2011-2012年辦卡、退卡人數(shù)（見(jiàn)表8）等方面。本文只選擇部分內(nèi)容進(jìn)行分析。

二、課外閱讀狀況分析

兒童課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸，是兒童學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要領(lǐng)域。

一個(gè)孩子如果從小能獲得一本自己喜歡的書(shū)的話，那么，他（她）就可能擁有一份成長(zhǎng)中的幸福。

1.從表4分析得知：兒童課外閱讀資源相對(duì)缺乏，6.04%的學(xué)校學(xué)生沒(méi)有自己的課外書(shū)籍；74.66%的學(xué)生課外讀物在10本以下；11.24%在10～20本之間；5.37%在20～40本之間；2.68%在40本以上。

從表6分析得知：造成兒童不讀課外書(shū)的主要原因：一是作業(yè)多沒(méi)時(shí)間看書(shū)的學(xué)生占46.64%；二是家庭經(jīng)濟(jì)困難，難買書(shū)的學(xué)生占15.6%；三是很多書(shū)看不懂適合孩子看的讀物很少，占學(xué)生的17.28%；四是家庭沒(méi)有讀書(shū)的氛圍的占12.92%；略高于少兒讀者，北關(guān)小學(xué)、南門小學(xué)、東關(guān)小學(xué)沒(méi)書(shū)看的人數(shù)已經(jīng)占到各自人數(shù)的13.24%、16.05%、14.29%。

從表5分析得知：父母對(duì)孩子閱讀的態(tài)度直接影響孩子的閱讀質(zhì)量，在只重視成績(jī)，輕素質(zhì)教育的體制下，大部分的家長(zhǎng)還只是愿意讓孩子看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)籍。離孩子最近的人，往往給予他們的影響最大。受農(nóng)村生活環(huán)境的局限，大多數(shù)家長(zhǎng)文化水平較低，普遍缺乏閱讀習(xí)慣，大多數(shù)家庭沒(méi)有形成一種良好的讀書(shū)氛圍，親子經(jīng)歷極少，家長(zhǎng)不能夠及時(shí)有效的監(jiān)督、指導(dǎo)孩子讀書(shū)；有些農(nóng)村教師本身的文化底蘊(yùn)不是很高，沒(méi)有良好的課外閱讀習(xí)慣，不能給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，在學(xué)生的興趣激發(fā)、閱讀指導(dǎo)以及閱讀評(píng)價(jià)上也缺乏適當(dāng)?shù)氖侄?，致使學(xué)生的課外閱讀大多處于“放羊式”，沒(méi)有為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)比較良好的閱讀環(huán)境。

2.兒童課外閱讀資源缺乏

圖書(shū)資源的缺乏導(dǎo)致兒童閱讀書(shū)目出現(xiàn)偏差，在596份的學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中，有56.3%的小學(xué)生經(jīng)常閱讀武俠書(shū)，有46.5%的小學(xué)生喜歡看故事類的書(shū)，有57.32%的小學(xué)生喜歡看童話類的書(shū)。由于孩子受家庭環(huán)境的影響，在購(gòu)買課外書(shū)上受家庭經(jīng)濟(jì)條件的制約，不能經(jīng)常去夠買課外書(shū)，所擁有的課外書(shū)數(shù)量有限；即使有能力購(gòu)買課外書(shū)的學(xué)生，因?yàn)槿狈议L(zhǎng)和教師的引導(dǎo)，在書(shū)籍的種類選擇上比較單一，大多是一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類（其中主要是作文）、童話故事類、漫畫(huà)卡通類的課外書(shū)籍。對(duì)于其他類書(shū)籍，比如《百科知識(shí)大全》、經(jīng)典名著、人文類等方面的書(shū)籍，即使適合他們閱讀，他們也不會(huì)選擇購(gòu)買。所以課外閱讀書(shū)的質(zhì)量和數(shù)量受到了很大的影響。而且學(xué)校兒童幾乎沒(méi)有當(dāng)代兒童文學(xué)可讀，他們對(duì)閱讀什么什么樣的課外書(shū)沒(méi)得選擇，僅有的幾本書(shū)，也是文學(xué)性較低的陳舊的書(shū)籍，很大一部分是作文書(shū)。

學(xué)校圖書(shū)室目前存在的問(wèn)題：一是存書(shū)內(nèi)容陳舊，破損嚴(yán)重，基本上是以前配置的；三是學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，無(wú)力購(gòu)買新書(shū)，三是學(xué)校人員短缺，怕管理不善，怕圖書(shū)丟失，破損，有些基層小學(xué)圖書(shū)室根本不對(duì)學(xué)校開(kāi)放。只是上級(jí)來(lái)檢查時(shí)，偶爾開(kāi)放一下?？梢哉f(shuō)，圖書(shū)室在學(xué)校管理中已處于一種邊緣化狀態(tài)。這是影響學(xué)生課外閱讀的重要原因，筆者在整理問(wèn)卷時(shí)，看到這樣一句話，不禁讓人心酸流淚。他寫(xiě)道：“我不想穿新衣服，只想多看新書(shū)”，想著大城市里的孩子們能夠盡情地享受少兒圖書(shū)館帶給他們的快樂(lè)，想著公共圖書(shū)館的豐富的館藏文獻(xiàn)封存在書(shū)庫(kù)中落滿灰塵，想著這些資源的浪費(fèi)，想著郊區(qū)的兒童因?yàn)樨毨Ф鴽](méi)有書(shū)讀的無(wú)奈，

令人禁不住內(nèi)心的酸楚和自責(zé)。城區(qū)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室藏書(shū)豐富，學(xué)生家中也不缺藏書(shū)，而郊區(qū)卻很欠缺。郊區(qū)學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室基本上就是擺設(shè)，利用率很低，沒(méi)有發(fā)揮它們最大的優(yōu)勢(shì)；學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)內(nèi)容陳舊，數(shù)量有限，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有更新，適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)嚴(yán)重不足；學(xué)校幾乎很少或根本就沒(méi)有開(kāi)展過(guò)課外閱讀活動(dòng)。學(xué)生課外閱讀的時(shí)間和空間得不到保證，導(dǎo)致學(xué)生的課外閱讀受到限制。誠(chéng)然，郊區(qū)孩子進(jìn)行課外閱讀受到了種種主觀和客觀因素的影響，但是，我們只要潛心探索，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，依然能夠探索出一些引導(dǎo)郊區(qū)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀行的有效的方法。

三、建議和措施

公共圖書(shū)館雖有著豐富的文獻(xiàn)資源，但絕大多數(shù)圖書(shū)館建在市中心，郊區(qū)兒童住在城郊結(jié)合帶，與圖書(shū)館存在著一定的距離；中心城區(qū)的繁華和郊區(qū)的的貧瘠，是他們內(nèi)心對(duì)圖書(shū)館保持著一種向往，大家感覺(jué)到陌生。由于地理和心理上的雙重因素的影響，郊區(qū)兒童對(duì)公共圖書(shū)館感覺(jué)遙不可及，如何才讓郊區(qū)兒童讀到圖書(shū)館的書(shū)？學(xué)生讀書(shū)，就要讀得更好更有收獲，還要會(huì)讀。教師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥、滲透、講解等對(duì)學(xué)生的課外閱讀起著極為重要的作用。教師要加強(qiáng)閱讀方法的實(shí)踐摸索、理論學(xué)習(xí)，掌握一定的閱讀技巧，為學(xué)生進(jìn)行行之有效的讀書(shū)指導(dǎo)，讓學(xué)生的課外閱讀有章可循。如：指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的安排課外閱讀時(shí)間；指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地確定課外閱讀量；指導(dǎo)學(xué)生有目的地選擇課外讀物；指導(dǎo)學(xué)生正確的課外閱讀方法；指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記，學(xué)會(huì)積累；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣；重視學(xué)生讀書(shū)過(guò)程的多元化評(píng)價(jià)，提高學(xué)生閱讀的積極性，從而實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生的閱讀效果。

1.公共圖書(shū)館應(yīng)注重抓好讀者服務(wù)工作，有序理性地把讀者服務(wù)工作向郊區(qū)兒童延伸，把豐富的文獻(xiàn)資源向郊區(qū)輸入，走進(jìn)學(xué)校，為那里的兒童健康成長(zhǎng)提供智力支持，不失為圖書(shū)館為讀者服務(wù)創(chuàng)新的有益舉措。

2.市圖書(shū)館應(yīng)充分發(fā)揮起主導(dǎo)作用，帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)、學(xué)校圖書(shū)館，共同參與，因地制宜，結(jié)合“流動(dòng)圖書(shū)服務(wù)車”建立兒童流動(dòng)借書(shū)點(diǎn)，開(kāi)展“郊區(qū)兒童流動(dòng)圖書(shū)”服務(wù)店，為兒童讀者送書(shū)上門。

3.借助各社會(huì)團(tuán)體，大眾傳媒等力量，大力宣傳圖書(shū)館，開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)和的啟動(dòng)儀式，積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面對(duì)兒童課外閱讀的幫助。

4.結(jié)合“知識(shí)工程”等少兒讀書(shū)活動(dòng)，在小學(xué)生中開(kāi)展圖書(shū)館意識(shí)宣傳，介紹圖書(shū)館的作用，定期開(kāi)展新書(shū)導(dǎo)讀，名家講座等活動(dòng)，讓農(nóng)村兒童感受到圖書(shū)館是他們的第二課堂。

5.聯(lián)合學(xué)校圖書(shū)室，組織郊區(qū)兒童到市圖書(shū)館去參觀，拉近圖書(shū)館與兒童間的距離，讓他們親身感知圖書(shū)館的藏書(shū)之豐富，繼

而吸引他們認(rèn)識(shí)圖書(shū)館，了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館。

在城市建設(shè)中，公共圖書(shū)館要勇于打破傳統(tǒng)的服務(wù)模式，抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變感念，敢于探嶄新新的服務(wù)方法，走聯(lián)合發(fā)展之路，依托全國(guó)文化信息資源共享工程，切實(shí)做好少兒讀者服務(wù)工作，構(gòu)建城鄉(xiāng)服務(wù)體系，開(kāi)展豐富多彩的少兒讀書(shū)活動(dòng)。讓每一個(gè)公共圖書(shū)館行動(dòng)起來(lái)，讓每一本書(shū)行動(dòng)起來(lái)，流動(dòng)到少兒讀者手中，讓閱讀成為兒童生活的一部分。

參考文獻(xiàn)：

[1]王開(kāi)軍.提高農(nóng)村小學(xué)生閱讀之我見(jiàn).語(yǔ)文學(xué)刊，2010（1）.