安徽建筑論文精選(九篇)

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第1篇：安徽建筑論文范文

利用建筑類(lèi)高等院校自身的優(yōu)勢(shì)形成的智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)，為圖書(shū)館帶來(lái)了更多的智能建筑信息資料和發(fā)展空間，使圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)由以館藏建設(shè)為主轉(zhuǎn)向以特色服務(wù)為主轉(zhuǎn)變，全面提升了圖書(shū)館的使用價(jià)值和影響力。建立具有特色的館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化信息資源共享的有效方法，是走向數(shù)字化圖書(shū)館道路的新途徑。

將更大范圍地服務(wù)于大眾，與人們的生活息息相關(guān)。當(dāng)前，信息化與城市建筑已經(jīng)完美結(jié)合，智能因素進(jìn)入建筑領(lǐng)域乃至家庭生活，和現(xiàn)代生活更加緊密地結(jié)合起來(lái)，居住社會(huì)生活智能化趨勢(shì)加劇。智能建筑信息不但是我們住宅的一部分，而且是住宅中的神經(jīng)中樞、控制中心，不論從城市現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求出發(fā)，還是從提高城市居民生活質(zhì)量的需求出發(fā)，在我國(guó)加強(qiáng)數(shù)字化家園的建設(shè)，已成為城市信息化建設(shè)不可缺少的一個(gè)重要組成部分。

2.智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本步驟

智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)是一種新嘗試，一年多來(lái)，課題組經(jīng)過(guò)初步模擬和試運(yùn)行，總結(jié)出智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的基本步驟，即系統(tǒng)平臺(tái)選擇、模塊設(shè)計(jì)、資源歸集和綜合整理四個(gè)程序。

2.1選擇系統(tǒng)平臺(tái)

選擇合適的制作平臺(tái)是做好數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作的前提。自建數(shù)據(jù)庫(kù)可以選擇購(gòu)買(mǎi)商業(yè)軟件，也可以選擇自主開(kāi)發(fā)軟件。平臺(tái)的選擇除了要考慮數(shù)字化資源采集、網(wǎng)絡(luò)化存取和分布式管理3個(gè)基本要素，還要考慮方便、安全、穩(wěn)定等特性?；谝陨峡紤]，該校圖書(shū)館選擇了自主開(kāi)發(fā)軟件。智能建筑數(shù)據(jù)庫(kù)是基于Windows.2003.Server系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建的，采用Web瀏覽方式和檢索界面方式，使檢索界面簡(jiǎn)潔、方便。數(shù)據(jù)庫(kù)軟件采用的是SQL.Server.2005，數(shù)據(jù)庫(kù)編程采用ASP技術(shù)，ASP程序在服務(wù)器端執(zhí)行，可以很方便地實(shí)現(xiàn)與SQL.Server.2005數(shù)據(jù)庫(kù)連接，并將執(zhí)行結(jié)果以HTML格式傳送到客戶(hù)端瀏覽器上。運(yùn)用JavaScript、Html和CSS技術(shù)，控制Web頁(yè)面的布局和其它特效，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的。最后用SQL.Server.2005工具備份數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)字資源管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了用戶(hù)權(quán)限管理、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)和統(tǒng)計(jì)等功能。

2.2構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容模塊

我們構(gòu)建的智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)包括以下八個(gè)子模塊：（1）智能建筑新聞資訊。本子模塊主要對(duì)最新智能建筑行業(yè)動(dòng)態(tài)進(jìn)行標(biāo)引報(bào)道，對(duì)最新智能建筑行業(yè)信息進(jìn)行匯總與總結(jié)，內(nèi)容涵蓋電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上有關(guān)智能建筑的新聞報(bào)道信息，政府部門(mén)有關(guān)智能建筑的規(guī)劃、政策、措施以及會(huì)議、培訓(xùn)等各方面信息。目的是為讀者提供與智能建筑相關(guān)的最新熱點(diǎn)信息，讓讀者以最快時(shí)間了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。（2）智能建筑政策法規(guī)。本子模塊主要收集與智能建筑相關(guān)的政策、法律、政府部門(mén)服務(wù)的新動(dòng)態(tài)及文獻(xiàn)，如智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、智能建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范、EIA.TIA.568國(guó)際綜合布線標(biāo)準(zhǔn)、各地智能建筑等級(jí)評(píng)估試行辦法、指導(dǎo)性文件等。凡涉智能建筑的法律、法規(guī)、條例、標(biāo)準(zhǔn)等法律文書(shū)資料，不論文獻(xiàn)的地區(qū)、語(yǔ)種、出版形式、編著者籍貫、何時(shí)何地匯編出版或成書(shū)、成冊(cè)都應(yīng)收錄其中。（3）智能建筑相關(guān)論文。本子模塊主要以期刊和論文為主，首先利用本館購(gòu)買(mǎi)的CNKI、維普、萬(wàn)方等數(shù)據(jù)庫(kù)檢索與智能建筑相關(guān)的研究論文，并下載全文，然后查閱紙本上有關(guān)智能建筑方面的期刊和論文，搜索網(wǎng)上免費(fèi)的文獻(xiàn)信息作為原始材料。由于本系統(tǒng)只默認(rèn)PDF和word兩種文檔格式，我們利用掃描儀及轉(zhuǎn)換PDF文檔軟件，最終將全文格式都統(tǒng)一為PDF文件格式或word文檔，并錄入篇名、作者、來(lái)源、年期、機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞、英文關(guān)鍵詞、中英文摘要等字段值，并提供全文下載。子類(lèi)目包含博士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文、會(huì)議論文、期刊四個(gè)方面。（4）智能建筑專(zhuān)著圖書(shū)。本子模塊主要收錄與智能建筑有關(guān)的電子圖書(shū)。與國(guó)內(nèi)多種電子圖書(shū)，如讀秀學(xué)術(shù)搜索的電子圖書(shū)、超星的電子圖書(shū)、Apabi的數(shù)字圖書(shū)等不同，該數(shù)據(jù)庫(kù)主要收集與智能建筑特色相關(guān)較多的電子圖書(shū)，同時(shí)需要將館藏積累多年的相關(guān)紙質(zhì)圖書(shū)循序漸進(jìn)地加工成數(shù)字資源，使之具備數(shù)據(jù)庫(kù)信息產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)化、權(quán)威性、系統(tǒng)性的功能特征。（5）智能建筑工程案例。本子模塊主要收錄一批從節(jié)能、安全、實(shí)用性等角度體現(xiàn)了較高智能化水平的智能建筑工程案例。案例從智能化工程需求分析、設(shè)計(jì)思想、系統(tǒng)設(shè)置、工程亮點(diǎn)、投資回報(bào)等角度對(duì)每個(gè)工程進(jìn)行了講解，并配以照片、系統(tǒng)圖和國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，使讀者能對(duì)工程的亮點(diǎn)與不足有更直觀的理解。（6）智能建筑智能化產(chǎn)品。本子模塊主要收集在智能建筑和數(shù)字社區(qū)中與建筑結(jié)構(gòu)的配合和協(xié)調(diào)所需要的智能化產(chǎn)品，比如綜合信息集成系統(tǒng)、樓宇物業(yè)與設(shè)施管理系統(tǒng)、樓宇管理系統(tǒng)(BMS)、綜合安防管理系統(tǒng)、“一卡通”管理系統(tǒng)，以及智能家居系統(tǒng)的視頻監(jiān)控、安防報(bào)警、可視對(duì)講、電動(dòng)窗簾、智能遙控等智能化產(chǎn)品等。（7）智能建筑專(zhuān)利文獻(xiàn)。本子模塊主要收集已經(jīng)申請(qǐng)或被確認(rèn)為發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、實(shí)用新型的智能建筑方面的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和試驗(yàn)成果的有關(guān)專(zhuān)利文獻(xiàn)。該模塊的最大好處在于，如果讀者在研究智能建筑相關(guān)專(zhuān)利之前，先查閱相關(guān)的專(zhuān)利文獻(xiàn)，了解當(dāng)前有哪些人在從事同樣的或者是相近的研究工作，了解他們所達(dá)到的水平，以及此類(lèi)研究的發(fā)展趨勢(shì)，就可以讓自己在研究之中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓思路，將別人的研究成果作為自己研究的起點(diǎn)。從而避免做重復(fù)勞動(dòng)。（8）智能建筑相關(guān)網(wǎng)站。本子模塊主要鏈接智能建筑相關(guān)網(wǎng)站，從各個(gè)途徑、各個(gè)方面來(lái)豐富“智能建筑特色資源庫(kù)”的內(nèi)容。

2.3.數(shù)據(jù)資源收集

數(shù)據(jù)收集是數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的基礎(chǔ)。特色數(shù)據(jù)庫(kù)要建成富有“特色”，不僅體現(xiàn)在資源的“特色”，還體現(xiàn)在特色資源的完備程度[[2]祖芳宏,魏瑞斌,宛鳳英..安徽高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)[J].情報(bào)科學(xué),2010(8):1272-1277.]2。因此，智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)要求所收集數(shù)據(jù)的完整性和權(quán)威性。收集文獻(xiàn)資源主要通過(guò)三個(gè)途徑：一是通過(guò)電子數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、智能建筑行業(yè)網(wǎng)站等。電子數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)資源質(zhì)量相對(duì)較高，但網(wǎng)絡(luò)信息極其冗雜，內(nèi)容質(zhì)量參差不齊，故要一一進(jìn)行甄別，取其精華，棄其糟粕。在實(shí)際操作中，除了通過(guò)正規(guī)的渠道訂購(gòu)與智能建筑有關(guān)的文獻(xiàn)資料外，還通過(guò)谷歌、百度等搜索引擎收集與專(zhuān)題服務(wù)相關(guān)的文字、圖片、音樂(lè)、影視視頻資料。有關(guān)智能建筑的研究論文，可通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、方正、維普和一些免費(fèi)試用的大型期刊網(wǎng)站進(jìn)行檢索下載，注意對(duì)搜索到的網(wǎng)上資源進(jìn)行比較與鑒別，然后按類(lèi)納入各個(gè)專(zhuān)題。二是與有關(guān)智能建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)專(zhuān)家合作。這些專(zhuān)家長(zhǎng)期從事智能建筑的教學(xué)和研究，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行智能建筑案例與實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生以智能建筑為題材進(jìn)行畢業(yè)作品設(shè)計(jì)，對(duì)智能建筑課題有著深入的了解，能夠?qū)ξ墨I(xiàn)資源的取舍嚴(yán)格把關(guān)，充分保證數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的質(zhì)量和效果。三是整合館藏資源，挖掘、整理本館智能建筑相關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)一步充實(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容。

2.4數(shù)據(jù)資源分類(lèi)整理、錄入、審核與從多種途徑收集完文獻(xiàn)資源以后，就需要按一定的程序和方法進(jìn)行分類(lèi)、分析、編制，使零散的信息成為一個(gè)有機(jī)的整體的過(guò)程[[3]夏.亮..高校教學(xué)資源整合與特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)初探[J].科技創(chuàng)業(yè),2012(5):106-107.]3。首先，根據(jù)不同模塊下不同子類(lèi)目所需要呈現(xiàn)的內(nèi)容，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的篩選。其次，對(duì)篩選出的每類(lèi)文獻(xiàn)資源按等級(jí)給予一定的級(jí)別號(hào)，對(duì)研究論文按主題名、作者、日期、關(guān)鍵詞、文摘等對(duì)每條信息內(nèi)容作深層次的描述，再根據(jù)技術(shù)人員的要求進(jìn)行錄入。再次，對(duì)錄入的信息進(jìn)行核查和審校，以確保文獻(xiàn)資源錄入的質(zhì)量。對(duì)于學(xué)術(shù)專(zhuān)著，需要提供ISBN號(hào)和中圖分類(lèi)號(hào)；對(duì)于研究論文，錄入完數(shù)據(jù)以后，需要提供錄入數(shù)據(jù)和研究論文原文；對(duì)于相關(guān)圖片，只需要提供電子圖片本身。通過(guò)錯(cuò)誤更正和，確保上傳數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。最后，對(duì)審核無(wú)誤的數(shù)據(jù)在本館自建的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)上進(jìn)行上傳和。

3.完善智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)管理的建議

智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)建設(shè)只是一系列工作的基礎(chǔ)，保障該特色數(shù)據(jù)庫(kù)有效運(yùn)行并發(fā)揮信息集中和推動(dòng)智能建筑普及，才能體現(xiàn)其更大價(jià)值。此外，有關(guān)智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容、技術(shù)支持及服務(wù)理念等一系列因素都需要更加完善，為此，筆者提出以下三點(diǎn)完善建議。

3.1基于試用，不斷優(yōu)化“智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)”.在開(kāi)發(fā)和試運(yùn)行智能建筑特色數(shù)據(jù)庫(kù)的同時(shí)，要提高宣傳力度，讓更多的用戶(hù)了解數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)情況，并通過(guò)參考咨詢(xún)服務(wù)系統(tǒng)來(lái)收集讀者反饋的建議和需求，及時(shí)答疑解惑和進(jìn)行資源的重新調(diào)整，為讀者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)留言、QQ留言等方式收集用戶(hù)對(duì)該數(shù)據(jù)庫(kù)的反饋意見(jiàn)，通過(guò)分析用戶(hù)反饋的結(jié)果，找出當(dāng)前該數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在的問(wèn)題和不足，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和完善。

第2篇：安徽建筑論文范文

論文關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)企業(yè)成本控制與管理分析—以安徽信達(dá)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司為例

要做好房地產(chǎn)企業(yè)成本控制與管理，要正確認(rèn)識(shí)成本控制，理解房地產(chǎn)企業(yè)的特點(diǎn)以及房地產(chǎn)項(xiàng)目的成本構(gòu)成要素。只有這樣才能把握在房地產(chǎn)企業(yè)成本控制與管理的過(guò)程中有效的提高成本控制效率，降低企業(yè)成本，贏得最終的勝利。

（一）成本控制的含義

成本控制是企業(yè)根據(jù)一定時(shí)期預(yù)先建立的成本管理目標(biāo)，由成本控制主體在其職權(quán)范圍內(nèi)，在生產(chǎn)耗費(fèi)發(fā)生以前和成本控制過(guò)程中，對(duì)各種影響成本的因素和條件采取的一系列預(yù)防和調(diào)節(jié)措施，以保證成本管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理行為。

（二）房地產(chǎn)企業(yè)的特征

1、房地產(chǎn)企業(yè)最本質(zhì)的特征是綜合性

現(xiàn)代城市建設(shè)中的房地產(chǎn)企業(yè)要求在開(kāi)發(fā)過(guò)程中堅(jiān)持“全面規(guī)劃、合理布局、綜合開(kāi)發(fā)、配套建設(shè)”的方針[1]，不僅對(duì)房屋的建設(shè)要有詳細(xì)的規(guī)劃，同時(shí)對(duì)周邊的公共設(shè)施也要進(jìn)行全面協(xié)調(diào)和建設(shè)。

2、房地產(chǎn)企業(yè)的建設(shè)過(guò)程具有長(zhǎng)期性

房地產(chǎn)企業(yè)從最初的資金投入到最終的資金收回，從可行性研究報(bào)告到最后的房屋交付使用，要經(jīng)歷好幾個(gè)階段，比如決策階段，設(shè)計(jì)階段，招標(biāo)階段成本管理論文，施工階段，物業(yè)管理階段，每個(gè)階段都要耗費(fèi)一定的規(guī)劃時(shí)間，而有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)工期延后的現(xiàn)象。

3、房地產(chǎn)具有很強(qiáng)的地域性

眾所周知，房地產(chǎn)是不可移動(dòng)的，因此房地產(chǎn)商在選擇項(xiàng)目開(kāi)發(fā)時(shí)，首先要考慮的便是它的地理位置，那么，房地產(chǎn)商的就必須根據(jù)市場(chǎng)需求情況以及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，做出最后的判斷。

4、房地產(chǎn)企業(yè)具有很強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)性

房地產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)性便是由房地產(chǎn)企業(yè)資金密度高演化而來(lái)，每個(gè)房地產(chǎn)所開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目都要耗費(fèi)巨額的資金，而籌集資金是有一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如銀行利率的升降、匯率的變動(dòng)、政府的政策、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等等這些經(jīng)濟(jì)條件的變化都會(huì)引起資金實(shí)際數(shù)額的變動(dòng)。

（三）房地產(chǎn)企業(yè)成本構(gòu)成要素

圖一 房地產(chǎn)企業(yè)成本構(gòu)成要素圖

從當(dāng)前的房地產(chǎn)市場(chǎng)來(lái)看，構(gòu)成房地產(chǎn)企業(yè)最為重要的構(gòu)成要素有：地價(jià)、拆遷費(fèi)用、成本、稅費(fèi)、利潤(rùn)這五個(gè)組成部分，要提高房地產(chǎn)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必需從這五個(gè)構(gòu)成要素出發(fā)，壓縮開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中的地價(jià)、拆遷費(fèi)用、成本、稅費(fèi)，同時(shí)，從企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看，要擴(kuò)展企業(yè)的利潤(rùn)，來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的整體實(shí)力，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的最終目的。

二、房地產(chǎn)企業(yè)成本控制與管理的現(xiàn)狀

（一）安徽信達(dá)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司的最新項(xiàng)目——信達(dá)· 水岸茗都項(xiàng)目概況

1、項(xiàng)目規(guī)劃

小區(qū)占地167.5畝，規(guī)劃建筑面積22.37萬(wàn)平方米，地下建筑面積3.57萬(wàn)平方米，綠地率近40％，建成后可容納近1800戶(hù)居民入住，小區(qū)配有停車(chē)位1400個(gè)，停車(chē)率近80％。小區(qū)配套設(shè)施有：社區(qū)幼兒園、五星級(jí)洗禮會(huì)所、超大露天游泳池、商業(yè)街等，十分齊全，讓你足不出戶(hù)及可滿(mǎn)足日常的生活、休閑、娛樂(lè)所需小論文。

2、項(xiàng)目位置

“信達(dá)· 水岸茗都”綜合住宅小區(qū)位于合肥市政務(wù)文化新區(qū)翡翠路與習(xí)友路交匯處，是安徽信達(dá)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司繼“銀杏苑”、“花樣年華”、“文景雅居”、“格蘭云天”等項(xiàng)目后又一高品質(zhì)綜合住宅小區(qū)。“信達(dá)·水岸茗都”位于新城市中心的地段，南靠十五里河環(huán)城公園，向西沿習(xí)友路步行十分鐘即可到達(dá)奧體中心成本管理論文，北距天鵝湖僅一公里之遙。優(yōu)越的大配套環(huán)境及完善的社區(qū)配套設(shè)施成就了信達(dá)·水岸茗都良好的居住氛圍，也形成了信達(dá)·水岸茗都良好的性?xún)r(jià)比，讓業(yè)主們輕松實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)居住。

（二）房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)程序介紹以及階段劃分

圖二 房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程圖

根據(jù)上圖的房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程圖，我們可將房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程劃分成如下幾個(gè)階段:決策階段、設(shè)計(jì)階段、招標(biāo)階段、實(shí)施階段、后期的物業(yè)管理階段[2]。

1、項(xiàng)目的決策階段

項(xiàng)目的決策階段是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能否取得成功的奠基石，房地產(chǎn)所開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)初步立項(xiàng)后，轉(zhuǎn)由企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展研究室進(jìn)行可行性研究。可行性研究的目的是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目決策的科學(xué)化、民主化，減少或避免投資決策的失誤，提高項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益?？尚行匝芯堪次鍌€(gè)步驟進(jìn)行：（1）項(xiàng)目公司接受委托或集團(tuán)公司董事會(huì)立項(xiàng)；（2）調(diào)查研究；（3）方案選擇與優(yōu)化；（4）財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)；（5）編制可行性研究報(bào)告。

2、項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段

設(shè)計(jì)階段是房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成本的一個(gè)重要部分，雖然它占整個(gè)開(kāi)發(fā)費(fèi)用的比重只有1.4%-2%，但設(shè)計(jì)的效果以及它的可行性對(duì)整個(gè)項(xiàng)目造價(jià)的影響力能夠達(dá)到74%之大，因此，我們也可以看出設(shè)計(jì)的重要性。

3、項(xiàng)目的招標(biāo)階段

招標(biāo)前，應(yīng)嚴(yán)格審查施工單位資質(zhì)，必要時(shí)進(jìn)行實(shí)地考察，避免“特級(jí)企業(yè)投標(biāo)，一級(jí)企業(yè)轉(zhuǎn)包，二級(jí)企業(yè)進(jìn)場(chǎng)”等不正常現(xiàn)象[3]。選擇價(jià)格低廉同時(shí)質(zhì)量有所保證的投標(biāo)公司。

4、項(xiàng)目的實(shí)施階段

工程建設(shè)中最讓人頭痛的事是“三超”，即概算超估算，預(yù)算超概算，結(jié)算超預(yù)算。這是長(zhǎng)期以來(lái)都難以破解的難題[4]。這個(gè)階段的所要做的工程量大，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)些變化的因素，工程時(shí)間久，因此，這是開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成本控制的核心所在。

5、物業(yè)管理階段

物業(yè)管理基本上可以分為經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)三個(gè)方面，它所執(zhí)行的原則是：管理于服務(wù)之中，在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)管理。

（三）“信達(dá)· 水岸茗都”成本控制與管理存在的問(wèn)題

1、土地成本費(fèi)用高

費(fèi)用核算項(xiàng)目

前期估算費(fèi)用（萬(wàn)元）

實(shí)際發(fā)生費(fèi)用（萬(wàn)元）

差額（萬(wàn)元）

土地費(fèi)用

7500

8400

-900

拆遷補(bǔ)償費(fèi)用

7260

8100

-840

基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)

1420

1470

-50

各項(xiàng)建設(shè)手續(xù)費(fèi)

4988

5100

-112

規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)費(fèi)

456

425

31

小區(qū)配套設(shè)施費(fèi)

2280

2100

180

財(cái)務(wù)費(fèi)用

2660

3100

-440

管理費(fèi)用

865

645

220

銷(xiāo)售費(fèi)用

1250

955

295

（二）利用套期保值策略來(lái)規(guī)避材料價(jià)格變動(dòng)

工程建設(shè)過(guò)程中，各種原材料價(jià)格的升降成為成本控制中的一個(gè)難點(diǎn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷變動(dòng)的情況下，房地產(chǎn)商可以利用套期保值策略來(lái)規(guī)避這一問(wèn)題。套期保值的基本原理是期貨價(jià)格與現(xiàn)貨價(jià)格變化的一致性和到期的收斂性，房地產(chǎn)商應(yīng)根據(jù)套期保值數(shù)量相等、時(shí)間相同或相近、方向相反、品種相同的操作原則，來(lái)進(jìn)行選擇套期保值的操作手法，套期保值策略的選擇原則是盡可能沖銷(xiāo)風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)公司損益與現(xiàn)貨市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)正相關(guān)時(shí)，適宜做空頭套期保值成本管理論文，反過(guò)來(lái)，當(dāng)公司損益與現(xiàn)貨市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)呈負(fù)相關(guān)時(shí)，則適宜做多頭套期保值，同時(shí)，房地產(chǎn)商應(yīng)將主要精力集中在其主營(yíng)業(yè)務(wù)上，并采取有效措施使其面臨的價(jià)格、利率、匯率等風(fēng)險(xiǎn)最小化。這樣，就可以回避現(xiàn)貨價(jià)格波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)；發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)格的基本動(dòng)力；鎖定產(chǎn)品成本，穩(wěn)定公司利潤(rùn)；減少資金占用，加速資金周轉(zhuǎn)；有利贏得時(shí)間，合理安排儲(chǔ)運(yùn)；有利提升房地產(chǎn)企業(yè)的融資能力。

（三）成本核算對(duì)象的正確確認(rèn)

成本核算對(duì)象的確定原則是：應(yīng)滿(mǎn)足成本計(jì)算的需要；便于成本費(fèi)用的歸集；利于成本及時(shí)結(jié)算；適應(yīng)成本監(jiān)控的要求。房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)根據(jù)上述原則，參照下列條件，結(jié)合項(xiàng)目開(kāi)發(fā)地點(diǎn)、規(guī)模、周期、方式、功能設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)類(lèi)型、裝修檔次、層高、施工隊(duì)伍等因素和管理需要等當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，確定具體成本核算對(duì)象。如下例子：

1、單體開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，一般以每一獨(dú)立編制設(shè)計(jì)概算或施工圖預(yù)算所列的單項(xiàng)開(kāi)發(fā)工程為成本核算對(duì)象。

2、在同一開(kāi)發(fā)地點(diǎn)、結(jié)構(gòu)類(lèi)型相同、開(kāi)竣工時(shí)間相近、由同一施工單位或總包的群體開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，可以合并為一個(gè)成本對(duì)象小論文。

3、對(duì)于開(kāi)發(fā)規(guī)模較大、工期較長(zhǎng)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，可以結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)和成本管理需要，按開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的一定區(qū)域或周期劃分成本核算對(duì)象。

4、根據(jù)核算和管理需要，對(duì)獨(dú)立的設(shè)計(jì)概算或施工圖預(yù)算的配套設(shè)施，不論其支出是否攤?cè)敕课莸乳_(kāi)發(fā)產(chǎn)品成本，均應(yīng)單獨(dú)作為成本核算對(duì)象。對(duì)于只為一個(gè)房屋等開(kāi)發(fā)項(xiàng)目服務(wù)的、應(yīng)攤?cè)敕课莸乳_(kāi)發(fā)項(xiàng)目成本且造價(jià)較低的配套設(shè)施，可以不單獨(dú)作為成本核算對(duì)象，發(fā)生的開(kāi)發(fā)費(fèi)用直接計(jì)入房屋等開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的成本。

（四）從項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段來(lái)有效控制工期

1、房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的前期階段，應(yīng)有效控制建筑設(shè)計(jì)的時(shí)間。當(dāng)出現(xiàn)設(shè)計(jì)和施工同步進(jìn)行的情況時(shí)，我們要依照工程建設(shè)的預(yù)定時(shí)間，馬上向設(shè)計(jì)部門(mén)提交沒(méi)個(gè)時(shí)間段所需要的施工圖紙和相聯(lián)系的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)資料，以保障施工現(xiàn)場(chǎng)的需要。

2、房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的中期階段，應(yīng)做好招標(biāo)工作，同時(shí)保證機(jī)械設(shè)備以及所需材料的事前供應(yīng)。通常在工程建筑過(guò)程中，會(huì)由于資金拖欠等一系列的原因?qū)е略系墓?yīng)出現(xiàn)脫節(jié)，房地產(chǎn)商因事前與供應(yīng)商達(dá)成好協(xié)議，此外，還要處理好采購(gòu)部門(mén)與管理部門(mén)之間原料采購(gòu)與發(fā)放及時(shí)溝通的環(huán)節(jié)，避免內(nèi)部出現(xiàn)不可協(xié)調(diào)性。

3、在簽訂合同時(shí)成本管理論文，需對(duì)工期的延期以及延誤所造成的經(jīng)濟(jì)賠償和相應(yīng)的責(zé)任進(jìn)行明確的條款設(shè)置，用以避免或減輕所產(chǎn)生的糾紛和賠償。

4、對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行一個(gè)循環(huán)的計(jì)劃管理。通過(guò)把預(yù)先設(shè)計(jì)的總工期計(jì)劃于現(xiàn)場(chǎng)施工的實(shí)際情況想對(duì)照，查出施工過(guò)程的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)此，提出相應(yīng)的補(bǔ)救措施，形成一個(gè)未完工計(jì)劃，再將未完工計(jì)劃結(jié)合到總工期計(jì)劃，不斷根據(jù)實(shí)際的完工情況來(lái)更新總工期計(jì)劃。

圖四施工計(jì)劃管理流程圖

四、總結(jié)

文章通過(guò)對(duì)成本控制的含義、原則、意義的了解，以及明確房地產(chǎn)企業(yè)成本構(gòu)成要素，總結(jié)當(dāng)前的房地產(chǎn)企業(yè)成本控制存在的相關(guān)問(wèn)題，例如：土地成本高、工程建筑中各類(lèi)材料的變動(dòng)、成本核算未能適應(yīng)項(xiàng)目的需求、工期延誤等，并對(duì)這四個(gè)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方法。

第3篇：安徽建筑論文范文

關(guān)鍵詞：教學(xué)改革；居住建筑設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)： TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

[項(xiàng)目來(lái)源：浙江省2012年訪問(wèn)工程師校企合作項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)：FW2012013)

作者簡(jiǎn)介：李興舉（1977—）男，安徽碭山人，建筑學(xué)碩士，講師。從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、人居環(huán)境設(shè)計(jì)研究。

1金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2 浙江華宇建筑設(shè)計(jì)有限公司]．引言

居住建筑（Residential building）是指提供人們?nèi)粘＞幼∩钍褂玫慕ㄖ铩０ǎ鹤≌?、別墅、宿舍、公寓。同時(shí)不僅意味著住房和住區(qū)本身，還幾乎與人類(lèi)生活的各個(gè)方面相關(guān)聯(lián)。金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)分別安排了住宅設(shè)計(jì)和居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)這兩門(mén)居住類(lèi)建筑設(shè)計(jì)課程，是整個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。居住建筑教育也成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力與社會(huì)責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)。

近幾年來(lái)，本人與其他教師一起共同承擔(dān)了住宅設(shè)計(jì)和居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)這兩門(mén)課程的教學(xué)工作。在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，取得了一定的成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題。

2．課程特點(diǎn)與實(shí)施存在的問(wèn)題

居住建筑設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的主干課程之一，講求理論與實(shí)踐并重。該課程教學(xué)要求以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合市場(chǎng)需要，使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握居住建筑設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)和應(yīng)用能力。因此在課程教學(xué)工作中必須注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)足市場(chǎng)需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。但是，該課程以往的課堂教學(xué)基本上仍是以教師為中心，重理論、輕實(shí)踐，忽略了教師和學(xué)生的充分交流，學(xué)生缺少主動(dòng)提出新問(wèn)題的探索能力。主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面。

(1)原理部分內(nèi)容的陳舊。隨著我國(guó)建筑市場(chǎng)的逐步完善，建筑學(xué)科得到了迅猛發(fā)展，新的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)手法層出不窮，在學(xué)科研究和設(shè)計(jì)實(shí)踐方面取得了很大的進(jìn)步。本課程在講授居住建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)原理時(shí)，許多書(shū)本知識(shí)明顯滯后。教材上實(shí)例雖然經(jīng)典，但較為陳舊，與現(xiàn)代生活聯(lián)系不夠緊密。在實(shí)際教學(xué)中常常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生參照教材所做的戶(hù)型被老師給否定的現(xiàn)象，產(chǎn)生負(fù)面效果。

(2)課題追求廣度但忽視細(xì)致。本課程在設(shè)計(jì)課題的選取上往往奢望涵蓋工作中所遇到的大部分住宅類(lèi)型，比如別墅、多層住宅、高層住宅及住宅區(qū)等。但常常會(huì)在實(shí)踐中遇到很大問(wèn)題，即在有限的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)追求“大而全”從而忽視每個(gè)課題的“精耕細(xì)作”。這樣反而得不償失，往往造成每個(gè)課題的完成度過(guò)于膚淺。事實(shí)上，我們?cè)谟邢薜慕虒W(xué)時(shí)間內(nèi)是無(wú)法也不可能做到使同學(xué)們掌握全部居住類(lèi)型的。因?yàn)槭袌?chǎng)在飛速進(jìn)步，居住模式也日新月異。

(5)評(píng)價(jià)體系有改進(jìn)空間。在考核中往往較注重課程設(shè)計(jì)最后所完成的圖紙質(zhì)量情況，及平時(shí)及出勤情況，忽略了學(xué)生在個(gè)階段的努力及進(jìn)步狀況，學(xué)生往往更重視結(jié)果而忽略過(guò)程，不利于學(xué)生真正掌握知識(shí)點(diǎn)。

3．課程改革的思考及探索

鑒于居住建筑設(shè)計(jì)課程存在的問(wèn)題，我們擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考與探索，并希望通過(guò)教研組的教學(xué)實(shí)踐能夠建立起一套新的教學(xué)模式，從而使學(xué)生能夠更好地掌握居住建筑設(shè)計(jì)方法，促進(jìn)教學(xué)效果的提升。

(1)更新豐富教學(xué)內(nèi)容。中國(guó)近十年的持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，居民生活水平和居住品質(zhì)得到了大幅度提高，同時(shí)也帶來(lái)了居住建筑以及人居環(huán)境發(fā)生了深刻變化。因此在新時(shí)期的居住建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，我們教研組以現(xiàn)在正在銷(xiāo)售、建設(shè)的一些商品住宅為范例，彌補(bǔ)教材的滯后性。內(nèi)容采集方式：以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)。發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生去參觀一些已建、新建、在建的居住建筑實(shí)例，親身體驗(yàn)與感受這些真實(shí)的建筑、空間，再由老師加以啟發(fā)，學(xué)生自己從中歸納出特點(diǎn)，總結(jié)理解書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)戶(hù)型設(shè)計(jì)、建筑尺度、細(xì)部構(gòu)造以及人居環(huán)境等有直接認(rèn)識(shí)。另外，教師在教學(xué)中所選擇的工程實(shí)例，應(yīng)當(dāng)?shù)湫蜕鷦?dòng)，既能反映當(dāng)代建筑的新科技、新工藝等，又充滿(mǎn)時(shí)代氣息，以激起學(xué)生強(qiáng)烈共鳴，提高教與學(xué)的效果。

(2)深耕細(xì)作設(shè)計(jì)選題。針對(duì)本課程以往選題存在“大而全”而忽視“細(xì)致性” 的現(xiàn)象，本課題組經(jīng)過(guò)多方研究擯棄了原來(lái)的做法而在設(shè)計(jì)課題“深耕細(xì)作”上下文章。我們?cè)?2級(jí)住宅設(shè)計(jì)課程上設(shè)置了低層住宅設(shè)計(jì)與多層居住組團(tuán)及多層戶(hù)型設(shè)計(jì)。第一，在低層住宅設(shè)計(jì)上，我們側(cè)重于住宅的平面功能、常用空間尺度、建筑造型、環(huán)境營(yíng)造等較為全面細(xì)致的建筑設(shè)計(jì)與表達(dá)。使同學(xué)們對(duì)住宅建筑有個(gè)較為深入細(xì)致的理解。第二，在低層住宅設(shè)計(jì)與多層居住組團(tuán)課題設(shè)計(jì)中，我們較為側(cè)重于多層住宅組團(tuán)的空間設(shè)計(jì)，包含建筑與周邊環(huán)境、住宅間日照及間距、住宅戶(hù)型設(shè)計(jì)等與工程實(shí)際密切銜接的內(nèi)容。同時(shí)保證做到教學(xué)時(shí)間充足?？傊覀?cè)谛抡n程的設(shè)置上注重設(shè)計(jì)的細(xì)致性，“授之以漁而非授之以魚(yú)”。

(3)完善考核體系，注重過(guò)程化考核。在考核方式上也做了相應(yīng)調(diào)整，將平時(shí)成績(jī)比例提高，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步，注重提出及解決問(wèn)題的能力，注重學(xué)生在課堂內(nèi)外的溝通表達(dá)能力。另外，學(xué)生圖紙等作品的成績(jī)?cè)u(píng)定也由老師及學(xué)生共同完成。在此過(guò)程中，學(xué)生要仔細(xì)觀察別人的作品，通過(guò)對(duì)比給出評(píng)價(jià)。不僅鍛煉了學(xué)生的分析問(wèn)題能力，更使得學(xué)生因?yàn)槟軈⑴c考核評(píng)價(jià)，提高對(duì)成績(jī)的認(rèn)同感。反觀自身的設(shè)計(jì)作品，對(duì)自己更是一種學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)教學(xué)驗(yàn)證，調(diào)整考核方案的做法，確實(shí)促使同學(xué)們更加重視平時(shí)學(xué)習(xí)，積極性也更高。

4．教改效果與結(jié)論

本論文針對(duì)我院建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)居住建筑設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中所呈現(xiàn)出的問(wèn)題進(jìn)行詳盡的總結(jié)分析，思考及探索了一些教學(xué)改革方法，經(jīng)過(guò)一年多的改革實(shí)踐，已經(jīng)取得了階段性的成果，但仍存在需要繼續(xù)改革的方面，如學(xué)時(shí)問(wèn)題、調(diào)查的針對(duì)性問(wèn)題、以及與其他課程的銜接問(wèn)題等，這還需要從專(zhuān)業(yè)層面進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然，課程教學(xué)研究與探索是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是不能一蹴而就的，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的探索，并在學(xué)生的反饋中繼續(xù)完善，這樣，才能達(dá)到這門(mén)課改革的預(yù)期目標(biāo)，即課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生能夠掌握居住類(lèi)建筑設(shè)計(jì)方法及技巧。

參考文獻(xiàn)：

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王雪英，曹犇，許東，丁波．錦州市三室兩廳住宅套型原型設(shè)計(jì)的探討[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2008年03期

吳曉，覃永暉．基于可持續(xù)發(fā)展理論探索《住宅建筑設(shè)計(jì)》課程改革． 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬), 2012年02期

第4篇：安徽建筑論文范文

關(guān)鍵詞：歷史文化古村鎮(zhèn)；空間結(jié)構(gòu)；形成原因；相關(guān)性

一、歷史古村古鎮(zhèn)地理空間結(jié)構(gòu)形態(tài)分布簡(jiǎn)析

作為鑲嵌在中國(guó)大地各個(gè)角落的古村古鎮(zhèn)，有著相同的共性，都是中華民族的藝術(shù)瑰寶。我國(guó)是多民族國(guó)家，民居形式多種多樣，但又受歷史發(fā)展、地理環(huán)境、民俗文化等諸多方面因素的綜合影響，它們都有著自身的獨(dú)特性和不可復(fù)制性。從地理空間分布來(lái)看，中國(guó)古村古鎮(zhèn)可分成北方、南方和西部三大區(qū)域系統(tǒng)。北方多為平原地區(qū)，古村古鎮(zhèn)多分布在東北平原區(qū)、長(zhǎng)城區(qū)、黃土高原區(qū)、華北平原區(qū)4個(gè)區(qū)域；南方系統(tǒng)分為長(zhǎng)江中下游區(qū)、江南丘陵區(qū)、東南沿海區(qū)、西南區(qū)4個(gè)區(qū)域；西部系統(tǒng)分為北方牧業(yè)區(qū)、西北區(qū)、青藏區(qū)3個(gè)區(qū)域。由此可見(jiàn)我國(guó)歷史文化古村古鎮(zhèn)總體上呈聚落型區(qū)域分布。

歷史文化古村在全國(guó)有兩個(gè)高密度區(qū)，一個(gè)是在晉中地區(qū)，另一個(gè)則是在皖南地區(qū)，這兩個(gè)古村聚集區(qū)素有“北晉中，南皖南”的說(shuō)法，這兩地的人大多以經(jīng)商致富，他們回鄉(xiāng)后便投資家鄉(xiāng)，興建宅地，以此來(lái)光宗耀祖。這兩個(gè)古村聚集區(qū)的形成是與當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有直接的關(guān)系。晉中是中華民族文化的發(fā)祥地之一，擁有23個(gè)歷史文化古村之多，民間故有“皇家看故宮，民居看山西”的說(shuō)法。而皖南名村則包括安徽中南部、浙江大部、江西北部三大區(qū)域，這里有安徽宏村、西遞等典型徽派建筑聚集名村。其古村聚落的形成是歷史上晉商和徽商對(duì)家鄉(xiāng)大量投資與文化沉淀的結(jié)果，形成了不同于其他古村的歷史文化。

不同于歷史名村的商人投資建設(shè)家鄉(xiāng)的形成機(jī)制，歷史文化古鎮(zhèn)往往與古代交通格局和商品集散動(dòng)力相聯(lián)系。歷史文化古鎮(zhèn)在全國(guó)也集中為兩大區(qū)域，一個(gè)是以江浙滬交界帶為核心的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，該區(qū)域是歷史文化古鎮(zhèn)分布密度最高的地區(qū)。江南古鎮(zhèn)大都分布在江蘇南部和浙江北部，擁有浙江烏鎮(zhèn)、南潯、同里、西塘、上海朱家角等為代表的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。江南古鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，形成了一種介于城市和鄉(xiāng)村之間的人類(lèi)聚居地和經(jīng)濟(jì)與文化的交流地。江南古鎮(zhèn)是“小橋、流水，人家”的典型藝術(shù)載體，是江南魚(yú)米水鄉(xiāng)文化和絲綢文化的結(jié)晶，長(zhǎng)期以來(lái)，它們形成了其它古鎮(zhèn)所無(wú)法比擬的獨(dú)特文化。

四川盆地則是另一個(gè)古鎮(zhèn)聚集地。四川盆地古鎮(zhèn)以四川東南部平原及丘陵地區(qū)為核心，是巴渝文化及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的集中體現(xiàn)。巴渝地區(qū)丘陵眾多、水系發(fā)達(dá)，成為聯(lián)系內(nèi)陸地區(qū)與西南地區(qū)的水上運(yùn)輸要道，在交通節(jié)點(diǎn)區(qū)位逐步形成交通樞紐古鎮(zhèn)。四川盆地素有“天府之國(guó)”以及“南方絲綢之路”之稱(chēng)，長(zhǎng)期以來(lái)濟(jì)較為發(fā)達(dá)。其建筑大多依山而建，故吊腳樓成為其獨(dú)特的傳統(tǒng)民居形式。擁有上里、羅泉、摩西、龍華、鐵佛、西壩等名鎮(zhèn)。這些古鎮(zhèn)的形成體現(xiàn)了山水兼容的巴渝歷史文化以及特殊地形所形成的建筑風(fēng)格和民俗風(fēng)情。

二、古村古鎮(zhèn)空間分布的相關(guān)性探討

古村古鎮(zhèn)是我國(guó)歷史文化長(zhǎng)河的重要組成部分，是特色鮮明的區(qū)域文化的典型載體。中國(guó)歷史文化古村古鎮(zhèn)的評(píng)選對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的宣傳和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到帶動(dòng)作用。在古村古鎮(zhèn)中，大部分地區(qū)的旅游業(yè)都較發(fā)達(dá)，如江蘇的周莊、同里、木瀆，浙江的烏鎮(zhèn)，安徽的宏村、西遞等，旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。在旅游業(yè)快速發(fā)展的今天，重點(diǎn)推廣我國(guó)各地的古村古鎮(zhèn)參與國(guó)家級(jí)名鎮(zhèn)名村的評(píng)選，具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義。但在今后的評(píng)選過(guò)程中應(yīng)適當(dāng)考慮旅游發(fā)展及環(huán)境保護(hù)問(wèn)題情況，在以帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的同時(shí)，更要注重環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與旅游發(fā)展對(duì)古村古鎮(zhèn)的分布并無(wú)正相關(guān)關(guān)系，恰恰相反，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和旅游開(kāi)發(fā)可能給古村鎮(zhèn)帶來(lái)相對(duì)的改變，行為不慎就會(huì)帶來(lái)一定的破壞性。文化是旅游的靈魂，我們需要的是切切實(shí)實(shí)把文化特色融入到旅游中去，既要讓人們飽覽異域他鄉(xiāng)的名勝文化，又要滿(mǎn)足人們對(duì)異域他鄉(xiāng)的歷史風(fēng)情、人文習(xí)俗的欣賞和了解，而非只是對(duì)古村古鎮(zhèn)輕描淡寫(xiě)的觀賞。古村古鎮(zhèn)擁有濃郁的民俗風(fēng)情和悠久的歷史文化，必須正確認(rèn)識(shí)人文旅游資源的價(jià)值。為了古村古鎮(zhèn)所在地區(qū)的文化傳承和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，謹(jǐn)慎地保護(hù)遺產(chǎn)景觀，合理地利用古村古鎮(zhèn)文化，確立自然旅游資源和人文旅游資源共同開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略，確保旅游業(yè)穩(wěn)步發(fā)展和古村古鎮(zhèn)環(huán)境的健康可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：安徽建筑論文范文

關(guān) 鍵 詞：度假酒店 景觀設(shè)計(jì) 研究綜述

中圖分類(lèi)號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

大部分都市人目前處在高污染的自然環(huán)境及高對(duì)抗的社會(huì)環(huán)境的雙重壓迫下，身心都極有可能處于亞健康狀態(tài)，隨著《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》及《職工帶薪休假條例》的實(shí)施，尊重自然，走進(jìn)自然，緩解壓力，身心健康已經(jīng)慢慢成為人們追尋的目標(biāo)。因此，外出旅游，走進(jìn)自然，入住度假酒店，逐漸成為了一種時(shí)尚。而伴隨著生活質(zhì)量的不斷提高，健康意識(shí)的不斷增強(qiáng)，度假旅游市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，人們對(duì)于旅游活動(dòng)場(chǎng)所的要求也隨之越來(lái)越高；普通的度假模式和度假場(chǎng)地已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足人們對(duì)于休閑、康體、娛樂(lè)等的要求，人們開(kāi)始不滿(mǎn)足傳統(tǒng)旅游所帶來(lái)的休閑體驗(yàn)。因此，度假酒店景觀設(shè)計(jì)研究顯的尤為重要。

1.傳統(tǒng)度假酒店景觀設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題

目前，傳統(tǒng)度假酒店的設(shè)計(jì)片面追求奢華，相互攀比，不以自身人文、地域和經(jīng)濟(jì)條件為基礎(chǔ)，照搬國(guó)外豪華度假酒店[1]。從設(shè)計(jì)現(xiàn)狀來(lái)分析，其間雖有不乏優(yōu)秀的度假酒店，但是還存在著許多的問(wèn)題。主要問(wèn)題有：度假酒店形式單一、檔次不一、結(jié)構(gòu)布局不合理；產(chǎn)品雷同較多、特色性不強(qiáng)；部分度假旅游設(shè)施較差；都市休閑度假和生態(tài)度假的規(guī)模和檔次不能滿(mǎn)足現(xiàn)有需求等問(wèn)題。度假酒店因旅游度假產(chǎn)品的過(guò)度開(kāi)發(fā)而產(chǎn)生生態(tài)問(wèn)題的案例也不在少數(shù)。郭靜提出旅游擴(kuò)大化會(huì)給旅游區(qū)帶來(lái)水體污染、土壤板結(jié)、空氣嚴(yán)重污染、生態(tài)多樣性被破壞等生態(tài)問(wèn)題，大興土木，景觀也被破壞[2]。

因此，如何通過(guò)設(shè)計(jì)主題的引導(dǎo)，較好地解決度假酒店目前所存在的問(wèn)題，如何達(dá)到自然保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用的生態(tài)平衡，如何打造特色生態(tài)的度假酒店就顯得尤為重要。

2 相關(guān)概念及分類(lèi)

2.1 度假酒店的概念

度假酒店的概念經(jīng)常同度假村的概念混淆。國(guó)內(nèi)很多度假酒店被用以度假村來(lái)命名，目前的度假村界定不清。

俞海濱，田玉堂等認(rèn)為度假酒店與度假村的概念相同。他們都是在有旅游度假需求的環(huán)境下所產(chǎn)生的，都是在風(fēng)景優(yōu)美的地方為適應(yīng)度假旅游的需要，根據(jù)度假旅游者的心理要求，建設(shè)相應(yīng)的度假場(chǎng)所，都承擔(dān)著食宿功能，但是度假酒店和度假村的概念有著較大差別[3-4]。

度假酒店的概念比較明確，楊明濤，邢瑜，龔向群等認(rèn)為度假酒店多建在濱海、山川、湖泊等自然風(fēng)景區(qū)附近，遠(yuǎn)離市區(qū)，交通便利，同時(shí)度假酒店設(shè)計(jì)風(fēng)格上返璞歸真，講究人與自然融合，為游客創(chuàng)造休閑舒適的環(huán)境。龔向群認(rèn)為度假酒店還應(yīng)該具備陽(yáng)光、沙灘、大海[5-7]。

世界旅游組織(WTO)對(duì)度假村的定義是：為旅游者的較長(zhǎng)時(shí)間的駐留而設(shè)計(jì)的住宅群。

因此，度假酒店的概念可以定義為：建在山川、湖泊、海濱等自然風(fēng)景區(qū)附近，以短期出租床位的形式經(jīng)營(yíng)的以食宿功能為主的休閑度假酒店。主要特點(diǎn)是遠(yuǎn)離市區(qū)，交通便利；以食宿功能為主，部分服務(wù)設(shè)施為輔；需要借助其他產(chǎn)業(yè)增強(qiáng)酒店的吸引力吸引游客。

2.2度假酒店的類(lèi)型

目前還沒(méi)有針對(duì)度假酒店的權(quán)威的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，誕生分類(lèi)方法集中在以下幾個(gè)方面（見(jiàn)表1）：

表1 度假酒店不同分類(lèi)類(lèi)型[8-11]

分類(lèi)方法 類(lèi)型

按地理位置分 鄉(xiāng)村度假酒店、城市度假酒店

按功能分 濱海型、湖泊型、山岳型、溫泉型、草原型、沙漠型、特殊型

按經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ椒?康體型、娛樂(lè)型、會(huì)議型、復(fù)合型

按營(yíng)業(yè)時(shí)間分 連鎖經(jīng)營(yíng)、獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、分時(shí)度假

按娛樂(lè)設(shè)計(jì)用途分 全年?duì)I業(yè)、夏季營(yíng)業(yè)、冬季營(yíng)業(yè)

按自然環(huán)境條件和度假旅游內(nèi)容分 山地度假酒店、濱水度假酒店、康體療養(yǎng)型酒店、娛樂(lè)度假酒店、主題型酒店

上述分類(lèi)方法包含了大部分度假酒店的類(lèi)型，卻有很難將度假酒店的特色體現(xiàn)出來(lái)。因此，度假酒店的分類(lèi)很難區(qū)分開(kāi)來(lái)，目前度假酒店一般都具有綜合，包括會(huì)議功能和娛樂(lè)功能。筆者認(rèn)為根據(jù)度假酒店的功能，我們可將度假酒店分為療養(yǎng)型度假酒店、會(huì)議型度假酒店、家庭旅館和綜合型度假酒店。療養(yǎng)型度假酒店是以康體功能作為主體品牌功能，提供豐富的療養(yǎng)及醫(yī)療設(shè)施；會(huì)議型度假酒店以接待國(guó)內(nèi)外各類(lèi)會(huì)議客人為主，提供會(huì)議場(chǎng)所和會(huì)期間休憩、活動(dòng)等主要設(shè)施；家庭旅館是以?xún)?yōu)美自然環(huán)境為主，設(shè)施較少，提供簡(jiǎn)單輕松的服務(wù)；綜合型度假酒店以大型、綜合為主要特點(diǎn)的多功能度假設(shè)施，滿(mǎn)足不同群體的多樣化需求。

3.國(guó)內(nèi)外度假酒店概況

3.1國(guó)內(nèi)度假酒店研究概況

由于我國(guó)的度假酒店起步較晚，其相應(yīng)的研究在景觀設(shè)計(jì)方面研究的相對(duì)較少方向，主要是集中在經(jīng)營(yíng)管理等方面。

3.1.1景觀設(shè)計(jì)方面

針對(duì)專(zhuān)類(lèi)型度假酒店有較為系統(tǒng)的研究圖片方式進(jìn)行介紹。以度假酒店為名的書(shū)籍較少，且書(shū)籍上一般通過(guò)案例介紹方式介紹案例特色，沒(méi)有對(duì)相關(guān)的規(guī)劃方法、設(shè)計(jì)手法、設(shè)計(jì)理念等進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié)。主要是以圖文并茂的方式展現(xiàn)了度假酒店環(huán)境的營(yíng)造和度假載體的特色化設(shè)計(jì)手法。

度假酒店景觀設(shè)計(jì)的文獻(xiàn)研究也不多，研究度假酒店的論文中，大部分也都是以圖片方式為主。其中碩士論文的研究有比較系統(tǒng)的研究，如從建筑和環(huán)境設(shè)計(jì)的角度出發(fā)詳盡的了研究地域性特征在度假酒店中的表現(xiàn)及其相關(guān)的設(shè)計(jì)策略[11]，還有部分碩士博士論文有專(zhuān)門(mén)針對(duì)濱海度假酒店、山地型度假酒店、溫泉度假酒店的設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，也有專(zhuān)門(mén)從古典園林空間處理手法來(lái)分析和研究度假酒店的外部環(huán)境設(shè)計(jì)。也有部分對(duì)度假酒店設(shè)計(jì)理念進(jìn)行研究，如許勇鐵，許凌玲對(duì)廈門(mén)天竺山森林公園度假酒店設(shè)計(jì)的理念進(jìn)行探析[12]。

3.1.2經(jīng)營(yíng)管理方面

經(jīng)營(yíng)管理方面研究相應(yīng)的研究刊物較多，主要有中國(guó)旅游報(bào)、飯店現(xiàn)代化、旅游科學(xué)、城市建筑、旅游學(xué)刊、商場(chǎng)現(xiàn)代化等。可參考的書(shū)籍有《到酒店度假去》、《世界知名酒店導(dǎo)覽》、《度假酒店（村）的開(kāi)發(fā)與服務(wù)管理》。此外，《現(xiàn)代旅游開(kāi)發(fā)學(xué)》、《區(qū)域旅游規(guī)劃原理》、《度假酒店操作圖文全解》、《酒店設(shè)計(jì)與策劃》等書(shū)籍中則側(cè)重營(yíng)銷(xiāo)策略、服務(wù)管理方面的研究。文獻(xiàn)研究中，標(biāo)題為“度假酒店?duì)I銷(xiāo)策略”的文獻(xiàn)知網(wǎng)查詢(xún)結(jié)果為98篇。

3.1.3在建筑科學(xué)領(lǐng)域

在建筑科學(xué)領(lǐng)域，主要針對(duì)建筑空間進(jìn)行研究對(duì)旅館建筑的研究始于八十年代，主要著作有《旅館建筑設(shè)計(jì)》，《旅館建筑》。這些書(shū)籍主要研究旅館的空間設(shè)計(jì)，功能布置等內(nèi)容。此外，隨著度假酒店形式的出現(xiàn)，在建筑學(xué)報(bào)、時(shí)代建筑、世界建筑、世界建筑導(dǎo)報(bào)等建筑專(zhuān)業(yè)期刊上，發(fā)表了一些特色的、創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念的度假酒店設(shè)計(jì)介紹度假酒店建筑設(shè)計(jì)及空間室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)例的文章，其中有地域性和文化性方面的內(nèi)容在許多文章中都有體現(xiàn)。

3.2 國(guó)外度假酒店研究概況

國(guó)外度假旅游的產(chǎn)生與發(fā)展較早，因此對(duì)度假酒店的研究在建筑設(shè)計(jì)及景觀設(shè)計(jì)方面有較全面和細(xì)致的研究。書(shū)籍方面，對(duì)度假酒店有較為全面研究的有英國(guó)弗雷德?勞森著的《酒店與度假村一一規(guī)劃、設(shè)計(jì)和重建》。也出現(xiàn)了許多以圖片為主的介紹度假酒店的書(shū)籍，如WORLD RESORT HOTEL、The Leading Hotel of the World 2003、Resort and Theme Hotels 等等。在建筑設(shè)計(jì)方面對(duì)度假酒店地域性方面也有一些設(shè)計(jì)的建筑實(shí)例較為成功，一些鄉(xiāng)土建筑設(shè)計(jì)做出了重要貢獻(xiàn)如杰佛里?巴瓦和查爾斯?柯里亞等，這些設(shè)計(jì)師的案例對(duì)我國(guó)的度假酒店建筑設(shè)計(jì)有一定的參考與借鑒價(jià)值。

國(guó)外度假酒店的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論及方法已有不少研究成果，主要分布在投資、經(jīng)營(yíng)、發(fā)展、設(shè)計(jì)等多領(lǐng)域，同時(shí)對(duì)度假地深入研究的視角已延伸到度假酒店的開(kāi)發(fā)營(yíng)運(yùn)與管理，如《度假飯店的開(kāi)發(fā)及其管理》(Chuck Y Gee，2003)該書(shū)全面闡述了度假飯店之概念、歷史與特點(diǎn)，度假飯店的規(guī)劃，娛樂(lè)設(shè)施的開(kāi)發(fā)，度假酒店的經(jīng)營(yíng)管理等內(nèi)容，指出“度假酒店概念的核心就是創(chuàng)造一種能夠增強(qiáng)幸福感和偷悅感的環(huán)境[13]。2002年，西班牙LOFT出版公司在其出版的《酒店設(shè)計(jì)與酒店設(shè)計(jì)師》一書(shū)當(dāng)中，主要以例子說(shuō)明的方式介紹了世界各地的酒店與發(fā)展。2003年，在英國(guó)著名學(xué)者弗雷德?勞森編著的《酒店與度假酒店的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和重建》則詳細(xì)介紹了酒店與度假酒店的概況、特色、規(guī)劃與設(shè)計(jì)。期刊方面有Cornell Hotel and Restaurant Administration Quarterly同樣也是主要針對(duì)酒店經(jīng)營(yíng)管理以及酒店行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究。

4.展望

目前國(guó)內(nèi)外度假酒店的研究不多，對(duì)其的研究主要集中在經(jīng)營(yíng)策略方面。景觀設(shè)計(jì)方面則涉及更少，且研究主要在地域性特色上。因此要加強(qiáng)對(duì)度假酒店景觀設(shè)計(jì)的研究，并應(yīng)該從設(shè)計(jì)理念、總體布局、植物空間、生態(tài)材料等進(jìn)行多方面、全方位的對(duì)度假酒店的景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，從而形成較為完備的酒店環(huán)境景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的理論體系，這對(duì)酒店設(shè)計(jì)的發(fā)展有著積極重要的指導(dǎo)意義。

參考文獻(xiàn)

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第6篇：安徽建筑論文范文

音樂(lè)學(xué)院始建于1994年，現(xiàn)有音樂(lè)學(xué)(師范)、音樂(lè)表演、舞蹈學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有音樂(lè)學(xué)碩士授權(quán)點(diǎn)一個(gè)。有建筑風(fēng)格典雅的音樂(lè)樓，音樂(lè)實(shí)驗(yàn)樓和現(xiàn)代化音樂(lè)廳及舞蹈廳、多媒體教室、合奏廳，排練廳等等?，F(xiàn)有目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的全套MIDI音樂(lè)制作系統(tǒng)、數(shù)碼鋼琴150架。

一、招生計(jì)劃

2016年招生計(jì)劃為：音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(lèi)140人(含音樂(lè)學(xué)[師范]100人，音樂(lè)表演40人)，具體分省計(jì)劃由我校報(bào)安徽省教育廳和有關(guān)省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后，向社會(huì)公布。

二、報(bào)考條件

符合普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定中報(bào)名條件且有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)者均可報(bào)考。藝術(shù)文、理兼招。

三、報(bào)名辦法

1、報(bào)名時(shí)間：江蘇、山東省實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名(考前三天停止報(bào)名)，具體報(bào)名時(shí)間見(jiàn)省教育考試院及考點(diǎn)公布時(shí)間。

2、報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┫铝胁牧希罕救松矸葑C、考生所在省2016年普通高校招生藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試報(bào)考證。

3、繳納專(zhuān)業(yè)報(bào)名考試費(fèi)。

四、考試地點(diǎn)及時(shí)間

省份

考    點(diǎn)

地址

咨詢(xún)電話

考試時(shí)間

江蘇

南京師范大學(xué)

南京市寧海路122號(hào)

02583598977

2月1日

山東

山東淄博市招生考試辦公室

考試地點(diǎn)見(jiàn)準(zhǔn)考證

05332793622

2月20日

說(shuō)明：考生須到戶(hù)口所在省設(shè)置的上述考點(diǎn)參加考試，不允許跨省參加考試，同時(shí)按戶(hù)口所在省的招生規(guī)定須參加省統(tǒng)考合格。

五、考試科目及分值

主項(xiàng)(65分，主項(xiàng)為聲樂(lè)的考生，副項(xiàng)從器樂(lè)、舞蹈中自選一項(xiàng);主項(xiàng)為非聲樂(lè)的考生，副項(xiàng)一律考聲樂(lè))、副項(xiàng)(10分)、視唱(25分)。

注意：①考生參加考試所需的樂(lè)器(除鋼琴)請(qǐng)自備;②參加聲樂(lè)考試的考生，伴奏由考點(diǎn)統(tǒng)一安排;③考生報(bào)考中一切費(fèi)用自理，食宿自行解決;④考試所需伴奏音樂(lè)由考生自備CD盤(pán)或U盤(pán);要求CD盤(pán)U盤(pán)中只有本次考試所用音樂(lè)，考試中如發(fā)生CD盤(pán)音質(zhì)不清楚或無(wú)法正常播放等問(wèn)題，一律由考生本人負(fù)責(zé)。

六、分?jǐn)?shù)查詢(xún)

根據(jù)考生成績(jī)及各省招生計(jì)劃按一定的比例劃定藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)合格線，考生2016年4月中旬可在我校網(wǎng)上查詢(xún)本人成績(jī)及專(zhuān)業(yè)合格線，專(zhuān)業(yè)合格證不再寄發(fā)，網(wǎng)址：chnu.edu.cn鍵入考生號(hào)即可。

七、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

2015年我校音樂(lè)學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)5000元/人·年，音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)7000元/人·年。以上學(xué)費(fèi)屬2015年標(biāo)準(zhǔn)，供參考，如有變動(dòng)，按調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

八、錄取原則

德、智、體全面考核，擇優(yōu)錄取。即在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格、文化考試成績(jī)達(dá)到省劃定的藝術(shù)類(lèi)文化分?jǐn)?shù)線，專(zhuān)業(yè)考試獲得省統(tǒng)考及?？己细竦那闆r下，由學(xué)校根據(jù)考生所填院校志愿(所報(bào)院校必須填寫(xiě)第一志愿)及專(zhuān)業(yè)志愿，按綜合分(綜合分=700*專(zhuān)業(yè)成績(jī)/專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)分+300*文化成績(jī)/文化滿(mǎn)分)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

九、復(fù)查

新生入學(xué)后，我校根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)查，凡不符合錄取條件或有舞弊行為者，取消入學(xué)資格。

聯(lián)系方式

地址：安徽省淮北市東山路100號(hào)(相山校區(qū))

郵編：235000 電話：0561-3803276

網(wǎng)址：chnu.edu.cn/

淮北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院

音樂(lè)學(xué)院始建于1994年，擁有音樂(lè)學(xué)碩士授權(quán)點(diǎn)一個(gè)，設(shè)有音樂(lè)學(xué)(師范)、音樂(lè)表演、舞蹈學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，2016年音樂(lè)學(xué)(師范)、音樂(lè)表演兩專(zhuān)業(yè)實(shí)行按大類(lèi)招生。擁有建筑風(fēng)格典雅的音樂(lè)樓二座，現(xiàn)代化音樂(lè)廳一個(gè)，中西樂(lè)器齊備，并擁有目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的全套MIDI音樂(lè)制作系統(tǒng)(價(jià)值50多萬(wàn)元)，擁有數(shù)碼鋼琴67架(價(jià)值90多萬(wàn)元)，舞蹈房、排練廳、琴房、多媒體教室、合奏教室等，設(shè)施齊全，教學(xué)條件優(yōu)越。音樂(lè)學(xué)院《聲樂(lè)》課程分別于1998年和2003年兩度被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課程，《中國(guó)音樂(lè)史》課程于2006年被評(píng)為校級(jí)精品課程，《音樂(lè)學(xué)》學(xué)科為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教職工38人，其中專(zhuān)任教師34人，教授3人，兼職教授4人，副教授12人，講師20人，碩士14人，博士2人，省中青年學(xué)科帶頭人及省優(yōu)秀青年骨干教師各1人。

二十年來(lái)，音樂(lè)學(xué)院教師教學(xué)、科研成果豐厚。近3年來(lái)，音樂(lè)學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇，其中，重點(diǎn)20篇，15篇;出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著5部，編寫(xiě)教材4部;獲得省級(jí)以上科研、教研獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，省級(jí)以上科研、教研項(xiàng)目7項(xiàng)，校級(jí)科研項(xiàng)目15項(xiàng)。

在辦學(xué)過(guò)程中，音樂(lè)學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理，加大教學(xué)改革力度，理論密切聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。音樂(lè)學(xué)院積極開(kāi)展學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家學(xué)者舉辦學(xué)術(shù)講座，定期舉辦教師、學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類(lèi)音樂(lè)比賽和科學(xué)研究。近3年來(lái)，學(xué)生在各類(lèi)國(guó)家、省、市級(jí)專(zhuān)業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)70多人次。

近幾年，畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)去向有高等院校、藝術(shù)團(tuán)體及上海、江蘇、浙江、安徽、河南、河北、山東、廣東等地的中等專(zhuān)科學(xué)校及重點(diǎn)中學(xué)。

音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(lèi)

音樂(lè)學(xué)(師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的馬列主義基本理論素養(yǎng)，基礎(chǔ)寬厚、素質(zhì)全面、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的中等學(xué)校音樂(lè)教師、教學(xué)研究人員及其他教育管理工作者，并且擔(dān)負(fù)著向更高層次教育輸送人才的任務(wù)。

主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴、手風(fēng)琴、古箏、二胡、小提琴、和聲學(xué)、曲式與作品分析、歌曲作法、合唱指揮、民族民間音樂(lè)、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)文獻(xiàn)學(xué)、音樂(lè)科研方法與論文寫(xiě)作、音樂(lè)教育學(xué)、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法等必修課及其他拓展學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)的選修課程。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)后授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

音樂(lè)表演

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的馬列主義基本理論素養(yǎng)，并具備突出音樂(lè)表演方面的能力，能在專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門(mén)、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、民族民間音樂(lè)概論、鋼琴(普修)、和聲學(xué)、中國(guó)音樂(lè)史與作品欣賞、外國(guó)音樂(lè)史與作品欣賞、表演專(zhuān)業(yè)課(包括聲樂(lè)、鍵盤(pán)樂(lè)器、中國(guó)樂(lè)器、管弦樂(lè)器、指揮、舞蹈等)、重唱、重奏、曲式與作品分析、形體舞蹈、電腦音樂(lè)欣賞與制作、電子樂(lè)器的功能與演奏、歌劇(音樂(lè)劇)表演(聲樂(lè))、藝術(shù)指導(dǎo)(指揮、鋼琴專(zhuān)業(yè))、合奏(器樂(lè)專(zhuān)業(yè))、舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐、意、德、法語(yǔ)語(yǔ)音與藝術(shù)歌曲、音樂(lè)美學(xué)(藝術(shù)概論)、音樂(lè)科研方法與論文寫(xiě)作、音樂(lè)文獻(xiàn)學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)概論等。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)后授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

舞蹈學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握舞蹈與音樂(lè)學(xué)科基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與基本技能，具備舞蹈表演、編導(dǎo)與教學(xué)的能力，能在專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、高等院校與中小學(xué)從事舞蹈表演、教學(xué)、編導(dǎo)及研究的復(fù)合型人才。

第7篇：安徽建筑論文范文

關(guān)鍵詞： 建設(shè)類(lèi) 高校 特色庫(kù)

中圖分類(lèi)號(hào)：G43 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、引言

信息時(shí)代的信息數(shù)量是以鏈?zhǔn)搅炎兎磻?yīng)般的速度增長(zhǎng)的，而各個(gè)高校特色信息資源庫(kù)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)特色庫(kù)）是各個(gè)高校的學(xué)科專(zhuān)業(yè)館藏信息資源和電子網(wǎng)絡(luò)特色資源的集中所在，它能體現(xiàn)出圖書(shū)館館內(nèi)的館藏特色，也能構(gòu)建一個(gè)具有本校特色的可共享的文獻(xiàn)資源及電子資源信息資源庫(kù)，這在很大程度上解決了人們對(duì)信息查找和檢索的需求。筆者因?qū)χ袊?guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)課題“構(gòu)建建設(shè)類(lèi)高校特色信息資源庫(kù)”進(jìn)行課題研究，帶領(lǐng)課題組對(duì)調(diào)研的建設(shè)類(lèi)高校圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行搜索、搜狗和百度搜索引擎、QQ 群及微信群等方式，對(duì)全國(guó)33所建設(shè)類(lèi)高校圖書(shū)館特色庫(kù)建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研，其中包括15所本科院校、12所高職院校和6所民辦院校。在此基礎(chǔ)上對(duì)建設(shè)類(lèi)高校特色庫(kù)的構(gòu)建工作進(jìn)行了探索。

二、建設(shè)類(lèi)高校圖書(shū)館特色庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀

（一）調(diào)研數(shù)據(jù)分析

特色庫(kù)建設(shè)。本次調(diào)研的33所高校圖書(shū)館中有67個(gè)建設(shè)類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)，其中本科院校有41個(gè)，占61.9%；專(zhuān)科院校有26個(gè)，占38.1%；6所獨(dú)立院校沒(méi)有建設(shè)類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)。由此可見(jiàn)，建設(shè)類(lèi)本科院校圖書(shū)館對(duì)特色庫(kù)比較重視，基本都建有特色庫(kù)，專(zhuān)科院校相對(duì)較弱，但也在積極進(jìn)行特色庫(kù)的建設(shè)，獨(dú)立院校圖書(shū)館只有三所有圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，無(wú)任何特色庫(kù)，是特色庫(kù)建設(shè)的盲區(qū)。

各館的特色數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量分布不均勻。調(diào)研顯示建設(shè)類(lèi)本科院校圖書(shū)館共建有41個(gè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)，其中以清華大學(xué)圖書(shū)館的自建數(shù)據(jù)庫(kù)最多，有10個(gè)。建設(shè)類(lèi)專(zhuān)科院校圖書(shū)館共建有26個(gè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)，其中以江蘇建筑學(xué)院圖書(shū)館的自建數(shù)據(jù)庫(kù)最多，有7個(gè)。這說(shuō)明建設(shè)類(lèi)院校圖書(shū)館在特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)方面取得了一定成績(jī)，但數(shù)量分布并不均勻。

大部分建設(shè)類(lèi)高校都建有不同類(lèi)型的特色數(shù)據(jù)庫(kù)。從數(shù)據(jù)庫(kù)的類(lèi)型分布可以分成五種類(lèi)型：本校館藏資源數(shù)據(jù)庫(kù)、地域特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)、附書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)、本校建筑學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)、教研數(shù)據(jù)庫(kù)等。其中“學(xué)校資源數(shù)據(jù)庫(kù)”占37.8%，“建筑學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)”占21%，“地域特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)”占4.2%，“附書(shū)光盤(pán)等多媒體資源數(shù)據(jù)庫(kù)”占11.5%，“館藏刊資源數(shù)據(jù)庫(kù)”占25.2%。

從特色數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容來(lái)看，大部分建設(shè)類(lèi)院校圖書(shū)館都自建了各種類(lèi)型的數(shù)據(jù)庫(kù)。其中普遍建設(shè)的特色數(shù)據(jù)庫(kù)有學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)、教學(xué)科研成果和畢業(yè)論文數(shù)據(jù)庫(kù)。如清華大學(xué)圖書(shū)館的“清華大學(xué)學(xué)位論文服務(wù)系統(tǒng)”和“清華大學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作品數(shù)據(jù)庫(kù)”、北京建筑大學(xué)圖書(shū)館的“學(xué)報(bào)論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”等。另外有一部分學(xué)校主要是本科院校的自建學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)，如華南理工大學(xué)的“建筑藝術(shù)與土木工程資料庫(kù)”、山東建筑大學(xué)圖書(shū)館的“建筑特色館藏圖書(shū)書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)”、沈陽(yáng)建筑大學(xué)圖書(shū)館的“建筑專(zhuān)題庫(kù) ”、西安建筑科技大學(xué)圖書(shū)館的“建筑歷史圖書(shū)庫(kù)”、清華大學(xué)圖書(shū)館的“中國(guó)建筑數(shù)字圖書(shū)館”等。還有少部分建設(shè)類(lèi)高校自建了地域特色庫(kù)，如湖南大學(xué)圖書(shū)館的“湖南民俗數(shù)據(jù)庫(kù)”和“書(shū)院文化數(shù)據(jù)庫(kù)”、西安建筑科技大學(xué)圖書(shū)館的“賈平凹文學(xué)藝術(shù)專(zhuān)題庫(kù)”、福建工程學(xué)院圖書(shū)館的“閩臺(tái)建筑文化專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)”、浙江大學(xué)圖書(shū)館的 “浙大文庫(kù)”、重慶大學(xué)圖書(shū)館的“三峽文庫(kù)”等。

建筑學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色庫(kù)不明顯。從所調(diào)查的數(shù)據(jù)可以看出課題組所調(diào)研的33所建設(shè)類(lèi)高校特色庫(kù)中具有明顯建筑學(xué)科的數(shù)據(jù)庫(kù)并不多，建筑學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色不明顯。僅占21%。特色庫(kù)的主力軍本科院校也僅清華大學(xué)、北京建筑大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、天津城建大學(xué)、華南理工大學(xué)有真正的具有建設(shè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色的特色庫(kù)。

（二）存在的問(wèn)題

建設(shè)規(guī)模受限。與其他綜合類(lèi)院校圖書(shū)館相比，建設(shè)類(lèi)院校由于專(zhuān)業(yè)過(guò)于專(zhuān)一而受到限制，造成了選題類(lèi)型較為單一，大多數(shù)建設(shè)類(lèi)圖書(shū)館對(duì)特色庫(kù)選題主要集中在本校特色文獻(xiàn)資源、學(xué)科導(dǎo)航、學(xué)位論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)、隨書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書(shū)等方面。還有一些特色庫(kù)建設(shè)規(guī)模小，信息量少，僅僅是一次開(kāi)發(fā)，缺乏二次甚至三次開(kāi)發(fā)。沒(méi)有充分體現(xiàn)本校特色。

開(kāi)放性不夠造成數(shù)據(jù)共享利用率較低。據(jù)調(diào)研，大部分特色庫(kù)只為本單位或系統(tǒng)服務(wù)， 只有在校園網(wǎng)里才能檢索到，人為的限定了特色庫(kù)的訪問(wèn)權(quán)限。如在江蘇建筑學(xué)院圖書(shū)館檢索查找特色數(shù)據(jù)庫(kù)“JALIS三期工程子項(xiàng)目建設(shè)情況”時(shí)， 頁(yè)面明確顯示非校園內(nèi)網(wǎng)無(wú)權(quán)限使用，這樣違背了信息資源共享原則。

建設(shè)特色不明顯，未完全反映出本校的建筑學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色。據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)可以看出，具有明顯建設(shè)學(xué)科特色的數(shù)據(jù)庫(kù)不多，內(nèi)容集中在本校館藏資源、學(xué)位（畢業(yè)）論文、學(xué)科導(dǎo)航和光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)等方面，專(zhuān)業(yè)特色不突出。

三、建設(shè)類(lèi)高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)探索

（一）充分利用行業(yè)特色共建共享

作為行業(yè)特色鮮明的建設(shè)類(lèi)院校，其圖書(shū)館特色庫(kù)理應(yīng)成為具有鮮明建設(shè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色、滿(mǎn)足教學(xué)和科研人員需要、為建筑行業(yè)提供信息資源服務(wù)的文獻(xiàn)信息資源庫(kù)。建筑類(lèi)院校圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)本校學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色和不同讀者的要求，提供功能強(qiáng)大且具有個(gè)性化服務(wù)的建設(shè)類(lèi)學(xué)科特色的數(shù)據(jù)庫(kù)，在進(jìn)行特色庫(kù)建設(shè)時(shí)，可借鑒數(shù)字圖書(shū)館共享域云服務(wù)平臺(tái)方式和聯(lián)合建庫(kù)模式等，這樣就充分實(shí)現(xiàn)了信息資源的共建共享。

（二）提高建設(shè)類(lèi)高校特色庫(kù)的利用率

筆者認(rèn)為既然建庫(kù)的目的就是要讓讀者充分利用特色庫(kù)的數(shù)據(jù)資源，提高利用率是特色庫(kù)持續(xù)前進(jìn)發(fā)展的必然趨勢(shì)。提高利用率可以通過(guò)幾種途徑：第一，加強(qiáng)各館交流和相互借鑒；第二，針對(duì)不同類(lèi)型采用統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范并使用同一種建庫(kù)軟件平臺(tái)，防止重復(fù)和低水平建設(shè)；第三，開(kāi)發(fā)輔助功能，如教授和反饋功能，教授讀者數(shù)據(jù)庫(kù)的特色、內(nèi)容、范圍、更新周期、檢索方法等，建立數(shù)據(jù)庫(kù)使用反饋系統(tǒng)；第四，大力宣傳推廣，使其能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)和使用，可以通過(guò)傳統(tǒng)的海報(bào)宣傳，也可利用網(wǎng)絡(luò)宣傳。

（三）開(kāi)放權(quán)限，注重維護(hù)

在調(diào)研過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)33所圖書(shū)館有一些在系統(tǒng)開(kāi)放性上顯得過(guò)于保守， 主要體現(xiàn)在圖書(shū)館網(wǎng)站及特色庫(kù)外網(wǎng)無(wú)法訪問(wèn)，有些圖書(shū)館校外用戶(hù)要進(jìn)行身份驗(yàn)證，只有少數(shù)圖書(shū)館的特色庫(kù)對(duì)外開(kāi)放。因此圖書(shū)館必須要秉持開(kāi)放的理念，合理利用技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)放和維護(hù)，在不違反知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下，積極開(kāi)放權(quán)限，采用不同用戶(hù)級(jí)別訪問(wèn)不同數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的方式。

（四）行業(yè)聯(lián)盟

行業(yè)聯(lián)盟是各行業(yè)和各學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，如今越來(lái)越多的圖書(shū)館也建立起省際聯(lián)盟和館際聯(lián)盟，建筑類(lèi)院校圖書(shū)館也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，與行業(yè)結(jié)盟，共建共享。各建設(shè)類(lèi)院校圖書(shū)館應(yīng)善于利用這些聯(lián)盟體，在聯(lián)盟機(jī)制下統(tǒng)一思想和統(tǒng)籌行動(dòng)，制定特色庫(kù)建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與建設(shè)實(shí)施方案，這樣既可避免重復(fù)建設(shè)又可解決建設(shè)類(lèi)院校圖書(shū)館的人力、技術(shù)、平臺(tái)等難題，提高特色庫(kù)的建庫(kù)質(zhì)量。

（五）注重專(zhuān)業(yè)管理人才的配置和培養(yǎng)

特色庫(kù)建設(shè)是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，需要較高的圖書(shū)信息專(zhuān)業(yè)知識(shí)、外語(yǔ)水平和處理信息的能力。圖書(shū)館應(yīng)配置高素質(zhì)的館員，確保特色庫(kù)建設(shè)與管理的高質(zhì)量、高水平與高效率。與此同時(shí)還要對(duì)現(xiàn)有的館員分層次的培養(yǎng)，以滿(mǎn)足特色庫(kù)最基本建設(shè)的需要和特色庫(kù)建成后服務(wù)的需要。

（六）讀者共建

讀者共建是將館員為中心的建庫(kù)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰x者為中心的建庫(kù)模式，如與本校重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)系部合作，讓專(zhuān)業(yè)老師按照各學(xué)科專(zhuān)業(yè)的學(xué)科內(nèi)容收集數(shù)據(jù)信息，并按學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色分門(mén)別類(lèi)地篩選，在這個(gè)過(guò)程中可吸收高年級(jí)的計(jì)算機(jī)水平和專(zhuān)業(yè)水平較好的學(xué)生協(xié)助完成數(shù)據(jù)信息的初選和錄入工作，這樣既節(jié)省了建庫(kù)的成本，又可以避免因館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)不全面影響特色庫(kù)的建設(shè)。

（七）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建庫(kù)，制定評(píng)估體系考核

在特色庫(kù)建庫(kù)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循CALIS在特色庫(kù)建設(shè)方面制定的一系列標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，在數(shù)據(jù)格式上應(yīng)以國(guó)際和國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，建立兼容性強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)化高的特色庫(kù)。同時(shí)應(yīng)在特色庫(kù)數(shù)據(jù)信息的篩選、編目處理、服務(wù)平臺(tái)、應(yīng)用系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施、更新和維護(hù)等方面制定評(píng)估體系進(jìn)行考核，從而在質(zhì)量上給予保障。

（八）重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題

特色庫(kù)建設(shè)的數(shù)據(jù)在加工整理時(shí)，大部分都要涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，因此在建庫(kù)時(shí)必須對(duì)作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)特別加以保護(hù)，遵守版權(quán)法所限定的范圍。

（九）修正、更新和維護(hù)數(shù)據(jù)

任何產(chǎn)品都需要維護(hù)，特色庫(kù)也不例外，對(duì)特色庫(kù)的維護(hù)能提高其正常運(yùn)行，保證其安全協(xié)調(diào)地運(yùn)行。特色信息資源會(huì)有錯(cuò)誤和過(guò)時(shí)，修正數(shù)據(jù)能保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量，定期更新特色庫(kù)數(shù)據(jù)能保持其數(shù)據(jù)的新穎性，使讀者獲取最新信息。因此特色庫(kù)數(shù)據(jù)的修正、更新和維護(hù)是特色庫(kù)不斷提高質(zhì)量、促進(jìn)特色庫(kù)持續(xù)發(fā)展的必要方式。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：安徽建筑論文范文

他在中國(guó)清史、中國(guó)古器物研究和鑒定、博物館管理學(xué)、陳列展示學(xué)、古代建筑學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究，卓有成就和頗有建樹(shù)。他主編和著作有：《沈陽(yáng)故宮》、《金枝玉葉》、《大清開(kāi)國(guó)秘史》、《清代宮廷篇聯(lián)》、《中國(guó)建筑藝術(shù)全集》、《清宮大政殿》、《清前歷史文化》、《滿(mǎn)族歷史與文化》、《清代皇帝一家人》、《八旗制度與滿(mǎn)族文化》、《中國(guó)北方各族人物傳》（明清卷）、《文征明醉翁亭記》等十多部，有三部獲國(guó)家和國(guó)際一等獎(jiǎng)，他撰寫(xiě)的有價(jià)值的論文有：《明清建筑與藝術(shù)》、《沈陽(yáng)故宮百年史話》、《從滿(mǎn)族崛起統(tǒng)一全國(guó)看正確處理民族的重要性》、《清前期皇宮建筑藝術(shù)風(fēng)格與滿(mǎn)族文化的發(fā)展趨勢(shì)》、《沈陽(yáng)故宮與清朝建筑》、《關(guān)于皇宮遺址博物館歷史文物陳列展示的研究》、《論歐陽(yáng)洵的書(shū)法藝術(shù)》、《康乾二帝東巡御制詩(shī)研究》、《成親王永瑆仕履位望及其書(shū)法藝術(shù)》、《武當(dāng)掌門(mén)張三豐是遼寧人》等數(shù)十篇，有4篇獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，2篇獲得國(guó)際獎(jiǎng)。

他不僅在學(xué)術(shù)上成就菲然，對(duì)遼寧省和沈陽(yáng)市的文物保護(hù)工作也做出重大貢獻(xiàn)。在他的建議下沈陽(yáng)市政府復(fù)建了盛京路古文化街；懷遠(yuǎn)門(mén)和撫近門(mén)；沈陽(yáng)西塔和延壽寺；盛京古城西北角樓；成立了沈陽(yáng)考古研究所；建立了沈陽(yáng)鐵西工業(yè)博物館等。使沈陽(yáng)市的文物得到有效地保護(hù)。特別是在“一宮”、“三陵”申報(bào)世界文化遺產(chǎn)中作出突出貢獻(xiàn)，被遼寧政協(xié)和沈陽(yáng)市人大授予優(yōu)秀委員和代表、被市政府授予先進(jìn)工作者、被市委市政府授予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。他領(lǐng)銜研制的《古建彩畫(huà)清污除塵技術(shù)》，填補(bǔ)了我國(guó)在古建彩畫(huà)保護(hù)技術(shù)上的空白，獲遼寧省科技發(fā)明一等獎(jiǎng)，獲國(guó)家科技發(fā)明獎(jiǎng)。

他曾應(yīng)邀隨中國(guó)科學(xué)院赴比利時(shí)參加世界第二十屆科學(xué)歷史大會(huì)；應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院邀請(qǐng)以專(zhuān)家身份訪問(wèn)美國(guó)，共同交流博物館建設(shè)和文物保護(hù)工作；還曾先后赴美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、瑞士、意大利、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)及港臺(tái)等國(guó)家和地區(qū)，參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和進(jìn)行學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)交流。他的業(yè)績(jī)和科研學(xué)術(shù)成果，被收錄到國(guó)家人事部人才雜志社出版的《中國(guó)專(zhuān)家人名詞典》、被收錄到《世界杰出專(zhuān)家名典》、《中國(guó)世紀(jì)英材大典》之中。

第9篇：安徽建筑論文范文

關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；指導(dǎo)課程；土木工程

基金項(xiàng)目：江西科技學(xué)院校級(jí)教改課題“基于CIDO模式下《土木工程材料》課程教學(xué)改革研究”（編號(hào)：JY1504）。

1 前言

畢業(yè)論文是土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生大學(xué)本科教育過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)大學(xué)四年所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的全面總結(jié)，也是對(duì)之前各個(gè)教學(xué)的繼續(xù)深化與拓寬[1]。畢業(yè)論文的完成情況不僅能反映出每個(gè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握情況、科研思維的方法、寫(xiě)作水平的高下，也能折射出學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和水平[2]。但是，在目前高校的教學(xué)實(shí)踐中，大量的畢業(yè)設(shè)計(jì)出現(xiàn)雷同情況，學(xué)生的能力培養(yǎng)欠缺，出現(xiàn)大批畢業(yè)生面臨就業(yè)壓力，而設(shè)計(jì)、施工單位卻尋覓不到合適人才的狀況。

針對(duì)此種情況，本文從土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文存在問(wèn)題及如何提高土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量?jī)煞矫婕右苑治?，為進(jìn)一步提高《畢業(yè)論文指導(dǎo)》課程教學(xué)質(zhì)量提供參考。

2 土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題

2.1 選題單一或脫離實(shí)際

題目決定畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，課程概念多、實(shí)踐性強(qiáng)。但土木工程學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文題目大多集中在鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，預(yù)應(yīng)力簡(jiǎn)支T梁上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，或者輔以施工組織設(shè)計(jì)，沉降觀測(cè)等。而鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)又以3-4層多層框架結(jié)構(gòu)為主。主要是因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)要求本科生結(jié)合4年所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以基本以手算為主。而結(jié)構(gòu)又必須考慮地震荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算，只有底部剪力法可通過(guò)手算完成。反應(yīng)譜振型分解法及時(shí)程分析法均需靠電腦才能完成。只有框架結(jié)構(gòu)屬于剪切變形為主，符合底部剪力法的適用條件。所以這也就是畢業(yè)設(shè)計(jì)以框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為主的原因。

2.2 大多數(shù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)學(xué)好，畢業(yè)設(shè)計(jì)難于入手

學(xué)生基本都是根據(jù)教師提供的任務(wù)書(shū)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并繪制施工圖。但很多學(xué)生建筑圖紙部分就耗費(fèi)大量時(shí)間。后面的結(jié)構(gòu)布置已經(jīng)喪失信心，能簡(jiǎn)便則簡(jiǎn)便。

至于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的重難點(diǎn)，學(xué)生往往更難把握。樓板設(shè)計(jì)及次梁設(shè)計(jì)屬畢業(yè)設(shè)計(jì)的次要內(nèi)容。水平荷載及豎向荷載作用下內(nèi)力計(jì)算是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。很多學(xué)生往往對(duì)力學(xué)基礎(chǔ)課程掌握不扎實(shí)，對(duì)于彎矩二次分配法的應(yīng)用更是無(wú)從下手。

同時(shí)，荷載效應(yīng)組合及梁柱截面設(shè)計(jì)通常是畢業(yè)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。如果學(xué)生能堅(jiān)持手算到最后，那么內(nèi)力組合也就會(huì)通過(guò)請(qǐng)教與自學(xué)來(lái)完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。

2.3 施工圖紙不符合現(xiàn)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

很多學(xué)生在進(jìn)行冗長(zhǎng)的手算完成后，往往還是對(duì)自己所做的論文題目缺乏清晰的思路。所以圖紙也只是仿造同學(xué)的圖紙，修改開(kāi)間進(jìn)深的尺寸及配筋。其中有很多不合規(guī)范之處。而畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵就在于圖紙的質(zhì)量。

2.4 指導(dǎo)教師水平有待提高

指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、論文指導(dǎo)能力直接影響本科畢業(yè)論文工作，從指導(dǎo)選題、寫(xiě)作到答辯，指導(dǎo)教師的作用至關(guān)重要。選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的源頭，畢業(yè)論文水平的高低直接取決于選題方向。但現(xiàn)在許多指導(dǎo)教師給的選題方向偏大、任務(wù)過(guò)重，還存在偏難，或者與專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題，超出本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)能力水平。加之指導(dǎo)教師本身教學(xué)與科研任務(wù)繁重，無(wú)法分擔(dān)太多精力指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生自己在摸索過(guò)程中容易犯錯(cuò)，致使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作過(guò)程中與指導(dǎo)教師溝通不暢或者教師指導(dǎo)不力的情況發(fā)生。

3 土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革建議

3.1 選題多元化。

根據(jù)指導(dǎo)老師的課題研究方向或是工程實(shí)際項(xiàng)目，或者參考學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位，制定與之相適應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，盡可能真題真做。同時(shí)題目難易程度也應(yīng)適中，能夠體現(xiàn)目前研究發(fā)展的主要方向及前沿問(wèn)題，能夠?qū)W(xué)生知識(shí)面有所擴(kuò)充。

3.2 嚴(yán)格要求學(xué)生并認(rèn)真指導(dǎo)

畢業(yè)答辯前對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)答辯，或者階段性審查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題并督促其整改。對(duì)檢查不過(guò)關(guān)或是預(yù)答辯不過(guò)關(guān)的學(xué)生，推遲其答辯時(shí)間或是取消答辯資格，整體學(xué)風(fēng)起到殺一儆百的作用。

同時(shí)，指導(dǎo)老師也應(yīng)加強(qiáng)督促，并定期追蹤指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況。如果所帶學(xué)生數(shù)較多，還應(yīng)集中指導(dǎo)所有學(xué)生，并合理規(guī)劃各學(xué)生進(jìn)度。對(duì)設(shè)計(jì)能力較強(qiáng)的同學(xué)，可要求更嚴(yán)格后期準(zhǔn)備推優(yōu)。對(duì)進(jìn)度較慢的同學(xué)加強(qiáng)檢查力度，加大檢查頻率。主要教會(huì)學(xué)生理清設(shè)計(jì)思路，運(yùn)用正確的設(shè)計(jì)理論及設(shè)計(jì)方法，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)參考規(guī)范及查閱相關(guān)資料能力。

3.3 參考國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制圖

國(guó)家分別制定了《建筑設(shè)計(jì)制圖標(biāo)準(zhǔn)》及《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制圖標(biāo)準(zhǔn)》，很多按自己制圖習(xí)慣繪圖的習(xí)慣應(yīng)督促其整改。甚至有些同學(xué)動(dòng)手能力較弱，對(duì)計(jì)算機(jī)的操作能力尚欠缺。教師不可能手把手進(jìn)行指導(dǎo)，應(yīng)充分發(fā)揮組員團(tuán)隊(duì)合作能力，采取幫扶政策，引導(dǎo)動(dòng)手能力較強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力較弱的同學(xué)。

4 結(jié)論

目前，大學(xué)畢業(yè)生流行“畢業(yè)就失業(yè)”，主要是學(xué)生在大學(xué)四年沒(méi)有學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。很多學(xué)生大學(xué)四年混混沌沌、迷迷茫茫中度過(guò)，平時(shí)課堂也難以集中注意力。教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢(shì)，并鼓勵(lì)學(xué)生深層探究，大力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，解決實(shí)際問(wèn)題能力及合作交流能力。這樣學(xué)生才能在畢業(yè)前的3年里學(xué)有所獲，不至于畢業(yè)設(shè)計(jì)無(wú)從下手。

本文主要從3方面闡述了目前土木工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)所存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的整改建議。畢業(yè)設(shè)計(jì)是體現(xiàn)學(xué)生綜合能力的最后環(huán)節(jié)，也 學(xué)校本科評(píng)估的主要支撐材料，學(xué)校及學(xué)生均應(yīng)引起重視，并提高畢業(yè)設(shè)計(jì)完成質(zhì)量。

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