關(guān)于春天的成語(yǔ)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的關(guān)于春天的成語(yǔ)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：關(guān)于春天的成語(yǔ)范文

2、春光萬(wàn)里

3、春景優(yōu)美

4、百草權(quán)輿

5、春意甚濃

6、滿園春*

7、陽(yáng)春時(shí)節(jié)

8、百花齊發(fā)

9、春花怒放

10、春花萬(wàn)朵

11、百花齊放

12、春鬧枝頭

13、春*迷人

14、春山如笑

15、百花盛開(kāi)

16、春水湍湍

17、春燕回巢

18、百花爭(zhēng)春

19、寸草春暉

20、紅桃綠柳

21、柳綠花紅

22、百花爭(zhēng)艷

23、萬(wàn)木競(jìng)秀

24、萬(wàn)物蘇醒

25、萬(wàn)象更新

26、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴

27、枝繁葉茂

28、春光溶溶

29、草春桃艷

30、春光無(wú)限

31、春光艷麗

32、春和景明

33、草木復(fù)蘇

34、春花秋月

35、春花盛開(kāi)

36、草木萌生

37、春華秋實(shí)

38、春江如練

39、春景如畫(huà)

40、草木新綠

41、春露秋霜

42、春滿人間

43、春木發(fā)枝

44、草木知春

45、春暖花開(kāi)

46、春日融融

47、草長(zhǎng)鶯飛

48、春*怡人

49、春*正濃

50、春山如黛

51、初春時(shí)節(jié)

52、春山如妝

53、春樹(shù)蔥蘢

54、春草發(fā)芽

55、春樹(shù)萌芽

56、春水潺潺

57、春水淙淙

58、春草繁茂

59、春水盈盈

60、春芽破土

61、春草如絲

62、春陽(yáng)和煦

63、春意盎然

64、春意融融

65、春大蔚然

66、春意正濃

67、春雨綿綿

68、春種秋收

69、春風(fēng)得意

70、飛花噴綠

71、紅情綠意

72、春風(fēng)和煦

73、花紅柳綠

74、李白桃紅

75、流水桃花

76、春風(fēng)化雨

77、柳綠花香

78、綠肥紅瘦

79、春風(fēng)輕拂

80、濃香撲鼻

81、生機(jī)蓬勃

82、桃花流水

83、春風(fēng)瑞雪

84、萬(wàn)物復(fù)蘇

85、萬(wàn)物萌生

86、萬(wàn)物蓬發(fā)

87、春風(fēng)送暖

88、萬(wàn)物照蘇

89、萬(wàn)物爭(zhēng)榮

90、春光勃發(fā)

91、萬(wàn)紫千紅

92、欣欣向榮

93、陽(yáng)春三月

94、春光初露

95、乍暖還寒

96、爭(zhēng)奇斗妍

第2篇：關(guān)于春天的成語(yǔ)范文

【全拼】: 【 cùn cǎo chūn huī 】

【釋義】: 寸草：小草；春暉：春天的陽(yáng)光。小草微薄的心意報(bào)答不了春日陽(yáng)光的深情。比喻父母的恩情，難報(bào)萬(wàn)一。

【出處】: 唐·孟郊《游子吟》詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

【近義詞】: 春風(fēng)和氣 春風(fēng)雨露 春暉寸草 反哺之私

【反義詞】: 春光明媚 六親不認(rèn)

【語(yǔ)法】: 復(fù)句式；作主語(yǔ)、謂語(yǔ)；比喻父母養(yǎng)育之恩難報(bào)答

【成語(yǔ)】 春風(fēng)和氣

【全拼】:【 chūn fēng hé qì 】

【釋義】: 春天和煦的春風(fēng)吹拂著人們。比喻對(duì)人態(tài)度和藹可親。

【出處】: 明·無(wú)名氏《四馬投唐》第二折：“既唐公不念前分仇，你放些個(gè)春風(fēng)和氣將他來(lái)待，免得咱一度可喜兩度丑?！?/p>

【成語(yǔ)】 春風(fēng)雨露

【全拼】【 chūn fēng yǔ lù 】

【釋義】: 像春天的和風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。舊常用以比喻恩澤。

【成語(yǔ)】 春光漏泄

【全拼】: 【 chūn guāng lòu xiè 】

【釋義】: 原指柳枝泛綠，透露了春天將至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出來(lái)。

【出處】: 唐·杜甫《臘日》：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條?！?/p>

【例子】: 呀，這～，怎地開(kāi)交？（清·洪昇《長(zhǎng)生殿·絮閣》）

【成語(yǔ)】 春光明媚

【全拼】: 【 chūn guāng míng mèi 】

【釋義】: 明媚：美好，可愛(ài)。形容春天的景物鮮明可愛(ài)。

【出處】: 元·宋方壺《斗鵪鶉·踏青》套曲：“時(shí)遇著春光明媚，人賀豐年，民樂(lè)雍熙?！?/p>

【例子】: 行夠多少山原，歷盡無(wú)窮水道，不覺(jué)的秋去冬殘，又值～。（明·吳承恩《西游記》第七十二回）

【近義詞】: 春花秋月

【反義詞】: 春回大地 春華秋實(shí)

【成語(yǔ)】 春暉寸草

【全拼】: 【 chūn huī cùn cǎo 】

【釋義】: 春暉：春天的陽(yáng)光；比喻父母對(duì)兒女的慈養(yǎng)。寸草：一寸長(zhǎng)的小草；比喻子女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的無(wú)限感戴心情。

【出處】: 唐·孟郊《游子吟》：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

成語(yǔ)詞典

【成語(yǔ)】 春華秋實(shí)

【全拼】: 【 chūn huá qiū shí 】

【釋義】: 華：花。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

【出處】: 《后漢書(shū)》第五十二卷：“春發(fā)其華，秋收其實(shí)，有始有極，愛(ài)登其質(zhì)?！?/p>

【例子】: ～，沒(méi)有那浩蕩的春風(fēng)，又哪里會(huì)有這滿野秋色和大好的收成呢？（峻青《秋色賦》）

【成語(yǔ)】 春蘭秋菊

【全拼】: 【 chūn lán qiū jú 】

【釋義】: 春天的蘭花，秋天的。比喻各有值得稱道的地方。

【出處】: 戰(zhàn)國(guó)·楚·屈原《九歌·禮魂》：“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮終古。”

【例子】: 所恨芳林寥落甚，～不同時(shí)。（魯迅《偶成》詩(shī)）

四字成語(yǔ)

【成語(yǔ)】 春去秋來(lái)

【全拼】: 【 chūn qù qiū lái 】

【釋義】: 春天過(guò)去，秋天到來(lái)。形容時(shí)光流逝。

【出處】: 明·劉基《大堤曲》：“春去秋來(lái)年復(fù)年，生歌死哭長(zhǎng)相守?！?/p>

【例子】: ～，他覺(jué)得自己真的老了。

【成語(yǔ)】 春*撩人

【全拼】: 【 chūn sè liáo rén 】

【釋義】: 撩：撩拔，、招惹。春天的景色引起人們的興致。

【出處】: 宋·陸游《劍南詩(shī)稿·山園雜詠五首》：“桃花爛漫杏花稀，春*撩人不忍為。”

【成語(yǔ)】 春*滿園

【全拼】: 【 chūn sè mǎn yuán 】

【釋義】: 園內(nèi)到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。

【出處】: 唐·呂從慶《豐溪存稿·小園》：“小園春*麗，花發(fā)兩三株?！?宋·葉紹翁《游小園不值》：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春*滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！?/p>

【成語(yǔ)】 春筍怒發(fā)

【全拼】: 【 chūn sǔn mù fā 】

【釋義】: 春天的竹筍迅速茂盛地生長(zhǎng)。比喻好事層出不窮地產(chǎn)生。

【成語(yǔ)】 春生秋殺

【全拼】: 【 chūn shēng qiū shā 】

第3篇：關(guān)于春天的成語(yǔ)范文

不緊不慢，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是bù jǐn búmàn，意思是指形容心情平靜，行動(dòng)從容。下面是小編為大家整理的關(guān)于不緊不慢成語(yǔ)的釋義及近義詞，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

一、不緊不慢成語(yǔ)的解釋做事拖拖拉拉的。清·李汝珍《鏡花緣》第十九回：“相形之下，走也不好，不走也不好;緊走也不好，慢走也不好，不緊不慢也不好;不知怎樣才好!”

二、不緊不慢成語(yǔ)的近義詞不疾不徐 [ bù jí bù xú ]

疾：急速。徐：緩慢。不急不慢。指處事能掌握適度的節(jié)律，不太快或不太慢。

三、不緊不慢成語(yǔ)的造句1、平時(shí)，小貓總是懶洋洋的，走起路來(lái)不緊不慢，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。

可是，要是抓起老鼠來(lái)，它的動(dòng)作又非常麻利，簡(jiǎn)直就跟閃電一樣。

2、雪不緊不慢地飄，輕輕地，這力度正合適，擔(dān)怕劃破了這嬌嫩的青苔。

3、春雨仍然密密匝匝，不緊不慢的下著。

4、太陽(yáng)在天空不緊不慢的挪動(dòng)著，柔而不媚的陽(yáng)光撒在庭前閑坐的人們的手上臉上，鍍上一層淺淺的銀光。

5、在田間地頭勞作的男女不緊不慢，看不到城市里馬不停蹄的生活快節(jié)奏。

6、鳥(niǎo)爸爸要把找到的食物帶回家，鳥(niǎo)媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥(niǎo)還在不緊不慢地往家里趕。

7、清晨，周?chē)囊磺卸枷袷菦](méi)睡醒似的，朦朦朧朧的，大公雞就亮出了它那清亮的大嗓門(mén)，不緊不慢地催促著人們趕快起床。

8、雨總是不緊不慢地下著，也許是它想要吐露著心中的苦澀，也許是想要唱歌，或者是想要表達(dá)心中的歡樂(lè)。

9、這是春天的雨，迷迷蒙蒙，輕輕盈盈，不緊不慢地落下，浸潤(rùn)著我穿過(guò)雨簾的目光，還有我莫名其狀的心思。

10、街燈或明或暗，腳下的咯吱聲依然不緊不慢，節(jié)奏依舊。

11、淅瀝的秋雨那樣的纏綿，不緊不慢地整整下了一天一夜的時(shí)間。

12、就這么下著細(xì)細(xì)的雨絲不緊不慢，天空大片大片鉛色的云不聚不散。

13、時(shí)光就這樣不緊不慢地悄然流動(dòng)，在雁兒的陪伴下我快樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)清新嫵媚的春天，走過(guò)了一個(gè)炎熱酷暑的夏季。

14、霧這個(gè)時(shí)候變得優(yōu)雅，就像是籠罩的一層面紗，也像是一個(gè)紳士，顯得悠然而又閑適，不緊不慢地看著，琢磨著。

15、斑駁的光影從古樹(shù)的縫隙間漏下，再?gòu)牡窕ǖ哪靖褡哟袄铮痪o不慢地?fù)u曳進(jìn)來(lái)。

16、春天，校園的迎春花吹響春天的號(hào)角，池塘邊的垂柳早已隨風(fēng)起舞，老柳樹(shù)才不緊不慢地抽芽放葉。

17、從中午開(kāi)始，冬雨就淅淅瀝瀝地下著，不大不小，不緊不慢，不慌不忙。

18、貴陽(yáng)夏日的溪水不緊不慢，一如既往。

19、老火車(chē)晃晃悠悠，不緊不慢，已經(jīng)到了深夜，晴朗的夜空，月亮是那樣的清澈。

20、小雨依然淅瀝著，不緊不慢，悠悠飄下，飄在空中，飄在房頂，飄在青石條的街面上。

21、歲月流波，一粼清漪，一洌清澈，指腹輕輕地滑過(guò)歲月的鬢角，寒冷潮退，春來(lái)了，不緊不慢，如期。

22、一個(gè)小時(shí)，也說(shuō)不清短暫還是漫長(zhǎng)，只是不緊不慢的走過(guò)了一些人，經(jīng)過(guò)了一些事，然后就漫隨著人潮踏上了黑夜里的火車(chē)。

23、時(shí)光靜靜流淌著，日子不緊不慢，難得靜下心來(lái)，侍弄一些花草，看看自己喜歡的服飾。

24、剛剛還花團(tuán)錦簇鋪滿一地的矮牽牛，一場(chǎng)不緊不慢的雨過(guò)后，恍若嚴(yán)霜蹂躪，一時(shí)變得七零八落潰不成陣，殘花敗葉目不忍睹。

25、我在小道上度步徐行，昏暗的路燈灑下了斑駁的樹(shù)影，在小道上不緊不慢的晃著，像流動(dòng)的花紋。

26、他仍舊不緊不慢的吃著早餐，憂郁漠然的俊臉沒(méi)有絲毫的溫度，周身的空氣都似被他的寒意凍結(jié)了。

27、他不緊不慢地拿起琉璃臺(tái)上的放置的酒瓶，優(yōu)雅的撥開(kāi)緊塞的木塞子，一股濃濃的酒香溢了出來(lái)。

28、他們身穿藍(lán)色上衣，白色短襪，正不緊不慢地做著熱身活動(dòng)，隊(duì)員們自信滿滿等候著對(duì)手。

第4篇：關(guān)于春天的成語(yǔ)范文

一、挖掘資源，直觀感悟

學(xué)生認(rèn)識(shí)能力和理解能力有限，對(duì)成語(yǔ)常常難以正確理解，倘若一味依靠教師的講解或照搬工具書(shū)上的解釋?zhuān)瑢W(xué)生只能是一知半解、似懂非懂。我們的教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生大體了解成語(yǔ)的意思，這就要求我們善于挖掘身邊的資源，靈活運(yùn)用各種直觀形象幫助學(xué)生自主感悟。

身在農(nóng)村學(xué)校，面對(duì)開(kāi)門(mén)可見(jiàn)的大自然，教師不妨帶著學(xué)生一起去欣賞，去感嘆。一到春天，活躍在農(nóng)田里、山坡上、農(nóng)家旁的孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)春光一片燦爛，他們有說(shuō)不完的關(guān)于春天的話題“滿樹(shù)的桃花、梨花、杏花開(kāi)得正旺”、“油菜花漫山遍野，香氣撲鼻”、“池塘里、泥溝中有成群成群的小蝌蚪游來(lái)游去”。然后教師要有意識(shí)地結(jié)合美術(shù)課讓學(xué)生把看到的、感受到的美好春光動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)。“春暖花開(kāi)”、“春色滿園”、“春光明媚”、“春意盎然”盡在學(xué)生的畫(huà)筆中，同學(xué)們徜徉在畫(huà)的世界中，感受春天的氣息，接受成語(yǔ)的熏陶。成語(yǔ)中的意境自然而然地出現(xiàn)在同學(xué)們的畫(huà)筆下，省去了老師煩瑣的解釋?zhuān)螛?lè)而不為呢？到了秋天，野一片爛漫，南飛的鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，學(xué)生聞著桂花的香味，身臨其境地感受著“金風(fēng)送爽”、“天朗氣清”、“雁過(guò)留聲”、“秋色宜人”帶給他們的秋意。走出教室，把大自然帶進(jìn)課堂，這樣的成語(yǔ)教學(xué)才是有聲有色，有滋有味的。

二、故事入手，趣中求疑

成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，教師把意思生硬地灌輸給學(xué)生，只會(huì)剝奪了學(xué)生與成語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，他們將享受不到學(xué)習(xí)成語(yǔ)的快樂(lè)。趣中求疑便成了學(xué)生叩開(kāi)成語(yǔ)大門(mén)的金鑰匙，有趣的故事能喚醒學(xué)生對(duì)成語(yǔ)學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓學(xué)生在感興趣的話題中不知不覺(jué)地捕捉到成語(yǔ)生動(dòng)的身影，發(fā)現(xiàn)原來(lái)成語(yǔ)就藏在有趣的故事中，它比故事更精華?！扒谀苎a(bǔ)拙”、“笨鳥(niǎo)先飛”、“人一己百”、“奮起直追”以不甘落后、勇往直前為中心思想啟迪著學(xué)生要勤奮好學(xué)，以滿懷的信心、百倍的努力不斷前進(jìn)。而這四個(gè)成語(yǔ)都巧妙地貫穿在《龜兔賽跑》中。下面讓我們從實(shí)例中感受一下故事、學(xué)生、成語(yǔ)三者之間的對(duì)話交流。

（出示《龜兔賽跑》圖，聽(tīng)故事）

師：想想《龜兔賽跑》的故事，你知道小烏龜?shù)娜秉c(diǎn)是什么嗎？

生：它腿腳短，跑不快。

生：小烏龜與小兔子比，當(dāng)然跑不過(guò)小兔子啦。

生：小烏龜是出了名的慢性子，它只會(huì)慢慢地爬。

師：對(duì)了，跑得慢就是小烏龜?shù)娜秉c(diǎn)，也就是小烏龜?shù)摹白尽?。你有“拙”嗎?/p>

生：我知道“拙”就是我們常說(shuō)的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是上課愛(ài)玩。

生：我的缺點(diǎn)是寫(xiě)字不好，總是得“良”。

（一石擊起千層浪，學(xué)生紛紛談了自己的“拙”。）

小烏龜這一平凡、有缺陷的形象，會(huì)讓許多學(xué)生有親切感和認(rèn)同感，而小烏龜?shù)膱?jiān)持不懈、勇于超越，也給學(xué)生留下了難以磨滅的印象。如何讓學(xué)生以小烏龜自勉，受到成語(yǔ)的熏陶，讓學(xué)生進(jìn)入角色，加深體驗(yàn)，理解內(nèi)涵顯得尤為重要。在以故事激趣后，教者緊緊抓住“拙”這個(gè)字眼，讓學(xué)生用故事作比，以小烏龜?shù)摹白尽币鲎约旱摹白尽?，深刻地明白只有勤奮好學(xué)，不懈努力，才能補(bǔ)足缺點(diǎn)，有所長(zhǎng)進(jìn)。在故事的鋪墊下，學(xué)生們你一言，我一語(yǔ)交流“勤能補(bǔ)拙”的生動(dòng)實(shí)例，不知不覺(jué)中，把成語(yǔ)內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，就在學(xué)生個(gè)體自我滿足與愉悅時(shí)，教師趁熱打鐵，讓學(xué)生再探究，再突破，“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)故事會(huì)被他們描述得合情合理。在學(xué)生豐富的自身感受中，真正達(dá)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)言所要求的理解、鞏固、積累、活用的目的。

三、生活為媒，以情動(dòng)之

成語(yǔ)中不僅有精妙有趣的故事，啟迪人心的常理，短短的字間還有感人至深的真情。“舐?tīng)僦異?ài)”、“烏鳥(niǎo)私情”、“天倫之樂(lè)”、“其樂(lè)無(wú)窮”是一組有關(guān)親情的成語(yǔ)，充滿了生活的情趣。濃濃的父母之愛(ài)、孝順之情從字里傾瀉出來(lái)，如果死記硬背這16個(gè)字，不僅呆板無(wú)趣、毫無(wú)生機(jī)，而且詞中的主題思想、人物精神在枯燥的教學(xué)中無(wú)血肉無(wú)情感，沒(méi)有想象探究的空間，更沒(méi)有深度體驗(yàn)的空間，一切與生動(dòng)活潑的成語(yǔ)教學(xué)背道而馳。生活化的成語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)燃了學(xué)生情感的火種，讓我們聽(tīng)聽(tīng)情感熏陶下同學(xué)們的心聲。

（以觀察“老牛舐?tīng)佟眻D為引子）

師：小牛正享受著牛媽媽的愛(ài)，還有許多小動(dòng)物正幸福著呢。

（多媒體出示一組小動(dòng)物親情的溫馨照片）

師：看著這么溫馨的照片，你想到了誰(shuí)？最想說(shuō)什么？

生：我想到我小時(shí)候的一張照片，媽媽為我洗澡，我還在澡盆里玩小鴨子呢。

生：我想到每年爸爸、媽媽都為我過(guò)生日，卻從來(lái)沒(méi)為自己過(guò)回生日。

生：我生病了，最急的是媽媽?zhuān)R上送我去醫(yī)院看病。

……

師：老師被你們的話深深地感動(dòng)了，今天我們要學(xué)的成語(yǔ)就是送給你們幸福的一家子。（在學(xué)生深情講述中，潛移默化地教學(xué)成語(yǔ)。）

情是思維迸發(fā)的先導(dǎo)，有了情的沖動(dòng)，學(xué)生便有了說(shuō)的舉動(dòng)。生活化的成語(yǔ)力圖克服教學(xué)中機(jī)械生硬的弊端，從理性走向感性，從共性走向個(gè)性，以生活為媒介來(lái)激活學(xué)生的情感，引起學(xué)生的共鳴，成語(yǔ)中人物的呈現(xiàn)、事件的展開(kāi)隨著學(xué)生情感的迸發(fā)更具體、更形象、更具感染力，而學(xué)生個(gè)性化的回答是對(duì)成語(yǔ)最好的詮釋。什么是“天倫之樂(lè)、其樂(lè)無(wú)窮”，如果光用空洞的語(yǔ)言去講解，學(xué)生也許會(huì)一頭霧水，或是一知半解，與其讓學(xué)生囫圇吞棗，不知何味，不如為學(xué)生架起生活與成語(yǔ)之間的橋梁，讓他們走出課堂，跳出文本，在紛紛議論中，他們會(huì)說(shuō)出許多自己與爸爸、媽媽、爺爺、奶奶享受生活的例子，回憶中透著他們的快樂(lè)，言語(yǔ)中流露著甜蜜的幸福，這是教師用任何解釋都代替不了的。

四、活動(dòng)拓展，積累語(yǔ)言

成語(yǔ)的教學(xué)重在積累和運(yùn)用，然而僅靠教材中這些成語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在課外應(yīng)要求學(xué)生多看課外書(shū)，查閱資料，了解中國(guó)的成語(yǔ)文化。教師可采用多種活動(dòng)方式幫助學(xué)生積累，拓展學(xué)生的成語(yǔ)知識(shí)面。

1.借故事學(xué)成語(yǔ)。建議每個(gè)學(xué)生買(mǎi)一本成語(yǔ)故事書(shū)，這些故事如細(xì)雨、如甘泉滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田，他們馳騁在故事王國(guó)中，所學(xué)的成語(yǔ)與日俱增，語(yǔ)言自然豐富了。

2.收集動(dòng)物成語(yǔ)。成語(yǔ)王國(guó)里也有動(dòng)物的世界，老師出示各種動(dòng)物及成語(yǔ)填空，請(qǐng)學(xué)生為動(dòng)物安個(gè)家，如：一箭雙“雕”、井底之“蛙”、生“龍”活“虎”、對(duì)“牛”彈琴……也可讓學(xué)生自己去收集動(dòng)物成語(yǔ)，比比誰(shuí)收集的成語(yǔ)多。

第5篇：關(guān)于春天的成語(yǔ)范文

嘰嘰喳喳原指鳥(niǎo)兒聚集在一起歡快的叫聲，后用來(lái)比喻人多嘈雜使人厭惡的現(xiàn)象。如：這人說(shuō)話，嘰嘰喳喳的讓人耳朵一刻不得安寧，好生厭惡。這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)嘰嘰喳喳的謎語(yǔ)，供大家參考。

一、嘰嘰喳喳成語(yǔ)謎語(yǔ)麻雀嫁女 …… 打一成語(yǔ)

二、嘰嘰喳喳成語(yǔ)解析形容聲音雜亂細(xì)碎。清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第77回：“忽然又聽(tīng)得隔房一陣人聲，嘰嘰喳喳說(shuō)的都是天津話?！?/p>

三、嘰嘰喳喳成語(yǔ)造句1.今天，我一起床，就聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音。

我打開(kāi)窗戶一看，啊!原來(lái)是鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌呢。嘰嘰喳喳地唱著歌，我想鳥(niǎo)兒在迎接新的一天在唱歌吧。

2.我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。

我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松。我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。

3.春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂(lè)。

春天也來(lái)到了我們的校園，我像平常一樣，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了美麗的學(xué)校。

4.我玩了沒(méi)一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我順著鳥(niǎo)叫聲一直走去，發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù)，有幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。

5.一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過(guò)，一只大蜜峰正落在一朵金黃的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。

春天到了，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)機(jī)。

6.活潑的小燕子來(lái)往穿梭，空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。

美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類(lèi)釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。

7.清晨，天才剛剛亮，小鳥(niǎo)就在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，小鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)響亮，清脆動(dòng)聽(tīng)。

小鳥(niǎo)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，圓圓的腦袋，黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，五顏六色的羽毛。

8.“嘰嘰喳喳”，“嘰嘰喳喳”每天早上五六點(diǎn)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)起"演唱會(huì)"。

9.教室里三五一群,或沉思默想,或嘰嘰喳喳。

10.上課鈴聲響了，但是仍然有很多小朋友在嘰嘰喳喳的說(shuō)話。

11.有些同學(xué)不知天高地厚竟然敢在老師辦公室嘰嘰喳喳，后果可想而知被老師帶去喝茶。

12.今天的天氣晴朗，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，天高云淡的天氣，給大自然增添了一點(diǎn)光彩!

13.遠(yuǎn)處一些小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜他們津津樂(lè)道的是，飛行中看到的美景或在傾吐著浴后的歡悅。

14.小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌兒，快活極了。

15.黃鸝方才唱罷，在村莊的上空，在樹(shù)林子里，在人家的土場(chǎng)上，一群花喜鵲便穿戴著黑白相間的樸素裙裾而閃亮登場(chǎng)，然后，便一天喜氣的嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳叫起來(lái)。

16.春天，假山似乎顯得精神多了，它周?chē)宄旱乃膊粩鄧姵觯螤罡鳟?，各不相同?/p>

假山旁的綠樹(shù)上，有三四只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，好象在開(kāi)演唱會(huì)一樣。

17.早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿天。

太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳的唱歌。空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。

18.故鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)故鄉(xiāng)的小溪清故鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)底澈見(jiàn)底底，春天的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽，另一旁的桔樹(shù)也換了新裝，鳥(niǎo)兒在故鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)底樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著小溪清澈見(jiàn)底晚，我們一家人走在橋上散步，這時(shí)讓我想起了家鄉(xiāng)的小溪。

19.燕子帶著他那剪刀似的尾巴從南方飛了回來(lái)，停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”。

20.早晨，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)給大地披上了一層金黃色的外衣，一群群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，空氣清晰涼爽，茉莉花散發(fā)出一陣陣香味，每吸一口氣，都會(huì)讓人振奮。

21.燕子喜歡在屋檐下做窩。

燕子爸爸、媽媽用樹(shù)枝、泥土和唾液做成半圓形的、溫暖的窩。燕子?jì)寢尫醭隽嗽S多可愛(ài)的小燕子，小燕子在窩里嘰嘰喳喳要食物，燕子?jì)寢尯脱嘧影职值教幷蚁x(chóng)子給小燕子吃，忙得不可開(kāi)交。小燕子漸漸長(zhǎng)大了，就飛出去獨(dú)立生活了。

22.早上，晴空萬(wàn)里，云霧漫天，太陽(yáng)公公把一切都鍍上上了一層層金黃色。

一群群美麗的小鳥(niǎo)在綠樹(shù)上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。

23.秋天來(lái)了，候鳥(niǎo)們都飛向南方去了，大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，整齊地飛向南方，于是再也聽(tīng)不見(jiàn)候鳥(niǎo)們的鳴叫聲了;

麻雀?jìng)儑\嘰喳喳忙著找食物、壘巢，準(zhǔn)備過(guò)冬。

24.清晨，淡藍(lán)色的天空飄浮著朵朵白云，微風(fēng)吹拂著路旁的樹(shù)葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”來(lái)回地蹦跳著，仿佛在告訴人們新的一天開(kāi)始了。

25.夏天，高大挺拔的白楊樹(shù)，長(zhǎng)得枝繁葉茂。

可以為人們遮住陽(yáng)光，在夏天有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，白楊樹(shù)可以減弱噪音，小朋友們?cè)跇?shù)的下面歡天喜地地玩游戲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，時(shí)而會(huì)落在樹(shù)上，樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè)園。

26.我愛(ài)春天，我愛(ài)看四周生物欣欣向榮的景象，愛(ài)聽(tīng)小河潺潺的流水聲和鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，愛(ài)嗅各種植物的清香。

27.夏天的早上，小草綠油油，花兒綻開(kāi)了笑臉，高大的樹(shù)很茂盛，生機(jī)勃勃。

一群群美麗的小鳥(niǎo)在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清鮮而又涼爽，還散發(fā)著迷人的芬香。

28.春天來(lái)了，各種各樣的鳥(niǎo)兒斜著翅膀自由自在的飛翔在天空，嘰嘰喳喳的叫聲像優(yōu)美的樂(lè)曲在空中回蕩。

伶俐的小燕子翹著剪刀似的尾巴從南方飛來(lái)了，好像在向我們炫耀春天的美麗。

29.春風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的枝條在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動(dòng)。

小鳥(niǎo)也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。

30.掏掏我的小耳朵，我能聽(tīng)到風(fēng)兒吹大樹(shù)”沙沙“的聲音;能聽(tīng)到剪刀剪紙”咔嚓咔嚓“的聲音;哈!不久一幅圖畫(huà)就完成啦!我還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在森林里”嘰嘰喳喳“地叫個(gè)不停;仿佛在唱一首優(yōu)美的歌……

31.故鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)故鄉(xiāng)的小溪清故鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)底澈見(jiàn)底，春天的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽，另一旁的桔樹(shù)也換了新裝，鳥(niǎo)兒在故鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)底樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著仿佛在說(shuō)春來(lái)了。

垂柳細(xì)細(xì)的，柳枝畫(huà)著粼粼微傍故鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)底晚，我們一家人走在橋上散步，這時(shí)讓我想起了家鄉(xiāng)的小溪。

32.小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái);柳樹(shù)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報(bào)春花，長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”!

33.靜下心來(lái)，我打開(kāi)窗子。

足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購(gòu)廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥(niǎo)，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹(shù)……原來(lái)大家都有這么多的聲音!

34.山上的石頭隆起而又光滑，它們星星點(diǎn)點(diǎn)的分布著，它們有大有小，千姿百態(tài)。

有的像肉嘟嘟的肥球，有的像高大的巨人，有的像可愛(ài)的小貓咪，有的像一張巨大的床，有的像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，有的像圓圓的雞蛋……

35.幾個(gè)閃著綢光緞彩的長(zhǎng)衫先生，臂上挽著花枝招展的女人，倚在欄桿上，眺望著園中景色，不住地指指點(diǎn)點(diǎn)，嘰嘰喳喳。

36.幾個(gè)閃著綢光緞彩的長(zhǎng)衫先生，臂上挽著花枝招展的女人，倚在欄桿上，眺望著園中景色，不住墳指指點(diǎn)點(diǎn)，嘰嘰喳喳。

37.唐納德雙腳緊緊抓住青苔的地面,上躥下跳,左擺右晃,嘰嘰喳喳唱個(gè)不停,活像一名搖滾歌星.

38.在澳大利亞的市郊獵鳥(niǎo),沒(méi)有什么比駝鈴鳥(niǎo)更好的目標(biāo)了,它們成群結(jié)隊(duì)的在城市的上空嘰嘰喳喳的惹人煩。

39.門(mén)一開(kāi),成百上千的麻雀就立即不顧一切地簇?fù)碇w入屋內(nèi),但見(jiàn)一只只奮勇當(dāng)先,就聽(tīng)它們嘰嘰喳喳地道:“女神,我們來(lái)了!”。

第6篇：關(guān)于春天的成語(yǔ)范文

默默無(wú)聞，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是mò mò wúwén，指做事無(wú)聲無(wú)息，無(wú)人知曉，做了好事不聲張，不圖名利，作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)默默無(wú)聞的謎語(yǔ)，供大家參考。

一、默默無(wú)聞成語(yǔ)謎語(yǔ)聾啞 …… 打一成語(yǔ)

二、默默無(wú)聞成語(yǔ)解析無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。 《晉書(shū)·祖納傳》：“仆雖無(wú)無(wú)，非志不立，故疾沒(méi)世而無(wú)聞焉?！?/p>

三、默默無(wú)聞成語(yǔ)造句1.我贊美那默默無(wú)聞的蠟燭，更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。

2.水默默無(wú)聞地滋潤(rùn)萬(wàn)物，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);

水悠然安詳?shù)靥幵谧畹臀恢?。給人們樹(shù)立了有容乃大的榜樣。水靜如明鏡無(wú)塵動(dòng)似龍蛇翻滾，給大自然剛?cè)嵯酀?jì)的好處。

3.它是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，它是那樣的默默無(wú)聞，它又是那樣的微不足道。

它是什么?它就是在默默為人服務(wù)，卻又最容易讓人忽視的蠟燭。

4.雪花樸實(shí)無(wú)華，雪花默默無(wú)聞，雪花從不計(jì)較名利，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè)樂(lè)，這就是雪花的精神。

5.家鄉(xiāng)后就是那一條默默無(wú)聞，可愛(ài)美麗的小河，河水歡快地奔跑著，清清的，冷冷的。

穿過(guò)樹(shù)林，草從。洗著，玩耍著，洗幾次手，玩幾回水。風(fēng)微微的，水柔柔的。

6.小臺(tái)燈默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書(shū)本，照亮我的書(shū)桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。

它是我的好朋友，我會(huì)一如既往地珍惜它。愿這盞小臺(tái)燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒!

7.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

8.許多天才因缺乏勇氣而在這世界消失。

每天，默默無(wú)聞的人們被送入墳?zāi)?，他們由于膽怯，從未嘗試著努力過(guò);他們?nèi)裟芙邮苷T導(dǎo)起步，就很有可能功成名就。

9.老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏。

10.老師是什么?老師就是那默默無(wú)聞的大地，呵護(hù)著他們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨;

老師就是那夜里的星光，為迷失的學(xué)者開(kāi)辟了大道;老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評(píng)語(yǔ)震耳發(fā)饋。

11.大海是默默無(wú)聞的，而人也是需要這種精神的。

大海包容一切，因此，她的兒女們遍布全球，為人類(lèi)默默奉獻(xiàn)，卻從來(lái)無(wú)所求。大海作為一切生物的母親，卻又為一切生物默默地奉獻(xiàn)著自己。

12.人不也如此嗎?有些人不正像月亮一樣默默無(wú)聞地為他人奉獻(xiàn)嗎?雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會(huì)感到一絲溫暖，這就是月的內(nèi)涵。

13.父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。

14.荷葉默默無(wú)聞地映襯著荷花，使荷花更奪目。

但是，當(dāng)荷花得到人們的稱贊時(shí)，它卻默默無(wú)聞地在一旁;當(dāng)蜻蜓在荷花上高興地飛舞盤(pán)旋時(shí)，荷葉仍然默默地映襯著荷花。

15.梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。

你雖不像春天開(kāi)的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)?，直面險(xiǎn)惡的環(huán)境，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

16.他正在為祖國(guó)默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)著青春。

17.春雨，春天的精華，不言回報(bào)的默默付出著。

春雨明白四月已在夢(mèng)中呼喚她好多次了，于是她來(lái)了，這一來(lái)就把春意盎然勃勃生機(jī)留在了四月的大地，這種默默無(wú)聞的精神植得我們學(xué)習(xí)!

18.我愛(ài)小草，那野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，頑強(qiáng)拼搏的精神;

我愛(ài)小草，那紅花還須綠葉扶，默默無(wú)聞的品質(zhì)。

19.回想起蠟燭與我的那段形影不離的日子，不禁讓我心潮澎湃;回想起蠟燭為大千世界的無(wú)私奉獻(xiàn)，不禁讓我思緒萬(wàn)千;再回想起蠟燭偉大的精神和那默默無(wú)聞的品質(zhì)，又不禁讓我們聲淚俱下……

20.小草的頑強(qiáng)精神激勵(lì)著我們中華民族，因此，有許多有志之士，情愿做野草，等著地下的火燒。

他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)出青春與力量。

21.百合花，雖然長(zhǎng)得美麗，但她不驕傲：她雖然有迷人的香氣，但她不炫耀。

她代表著純潔，像一只潔白的和平鴿。她平時(shí)只是默默無(wú)聞地生存著，可是在花束里，她總是在正中間，其他的小花只會(huì)把她襯托得更加美麗。

22.吊蘭雖然不像牡丹一樣美麗、高貴，也不像月季一樣艷麗，而是默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著。

它的綠色充滿生機(jī)，它的盡職讓人敬佩。

23.生活是一片海，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而風(fēng)平浪靜;

生活是一盞燈，時(shí)而閃閃發(fā)光，時(shí)而默默無(wú)聞;生活是一棵樹(shù)，時(shí)而青翠茂盛，時(shí)而枝葉稀疏;生活是一條路，時(shí)而崎嶇蜿蜒，時(shí)而寬闊無(wú)阻。

24.我們就是小草，平凡的沒(méi)有人過(guò)問(wèn)。

當(dāng)然，也有極少部分人是鮮花。不過(guò)，大部分的都還是小草，鮮花之所以鮮艷，美麗是因?yàn)樯砗竽切┠瑹o(wú)聞不求回報(bào)做出貢獻(xiàn)的人。當(dāng)然，也可以說(shuō)作是小草。

25.老師，您是辛勤的園丁，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成人;

您是春雨。滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵;您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;您是純蠶，默默無(wú)聞做貢獻(xiàn)。感謝您，贊美您，老師。

26.春天的小溪真美麗!天氣慢慢的暖和了，小溪也充滿生機(jī)。

哺育著家鄉(xiāng)的一草一木，一天又一天，一年又一年。她還是默默無(wú)聞，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

27.我愛(ài)紫藤花的無(wú)私。

春，它使同學(xué)們陶醉在花的海洋。夏，它用輕飄的衣袖拂去太陽(yáng)的焦熱，為同學(xué)們送上習(xí)習(xí)涼風(fēng)。它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著一切!我愛(ài)美麗的紫藤花。

28.仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。

它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!

29.花也好比人有人像桃花，一樣?jì)擅膭?dòng)人;

有人像櫻花，一樣沁人心脾;有人像桂花，一樣美麗芬芳;有人像牡丹，一樣耀人奪目而我在春天里卻甘愿做一朵迎春花，不像其他花兒那樣的迷人卻只是默默無(wú)聞做我自己。

30.它既沒(méi)有那艷麗的姿色，也沒(méi)有迷人的芳香，更沒(méi)有那高大的形象，只是默默的為大地裝點(diǎn)著它的美麗，用綠色點(diǎn)燃生命給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，冬去春來(lái)年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的生命，那就是默默無(wú)聞的小草。

31.有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無(wú)邊的天空，有人稱贊聳入云霄的樹(shù)木，也有人感慨琳瑯滿目的特產(chǎn)。

而我，卻喜歡這默默無(wú)聞的梅花。

32.看見(jiàn)蠟燭，浮雜的心便沉定了下來(lái)，無(wú)私奉獻(xiàn)，是你的傾吐;

默默無(wú)聞，是你的神態(tài)!因?yàn)橛心愕姆瞰I(xiàn)，春天的清風(fēng)散發(fā)了活力，生活也因此變得充實(shí)。啊，燃燒自己，照亮他人，是你不變的曲調(diào)……

33.人在山頂，你會(huì)覺(jué)得山再巍峨，人也能把它征服，而此時(shí)的山正默默無(wú)聞地向你展示，不遠(yuǎn)處它的伙伴比它更壯觀。

人在山谷，常會(huì)感嘆山高不可攀，而此時(shí)的山卻悄然無(wú)聲向你披露，很多人正從它的峰頭悠然而下。

34.我愛(ài)春天的春草萋萋，也愛(ài)夏天的麥浪滾滾，更愛(ài)秋天的秋實(shí)累累，但我最?lèi)?ài)冬天。

愛(ài)她的大雪漫漫，愛(ài)她的寒風(fēng)瑟瑟，更愛(ài)她那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。我愛(ài)冬天，因?yàn)樗杏粋€(gè)春的希冀!一個(gè)生命的希冀!

35.我喜愛(ài)小草，因?yàn)樗视诩拍療o(wú)私奉獻(xiàn)。

在春暖花開(kāi)百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，蝴蝶為這一朵朵花飛來(lái)飛去，而小草卻默默無(wú)聞地扎根生長(zhǎng)。他的品格何等謙遜遜!

36.老師像辛勤的園丁，培育著桃李;

老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們;老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏;老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。

37.世上真不知有多少能夠成功立業(yè)的人，都因?yàn)榘央y得的時(shí)間輕輕放過(guò)而致默默無(wú)聞。

38.老師是辛勤的園丁，培育著桃李;

老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們;老師是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏;老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路。

39.牡丹不象梅花在冬天里一枝獨(dú)秀，也不象一些野花野草一樣默默無(wú)聞。

她努力把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，和其他的花兒組成一幅春天的畫(huà)卷。牡丹與百花一起爭(zhēng)芳斗艷，從眾花中脫穎而出，成了“花中之王”。

40.青春就像一顆梅花樹(shù)，是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，又是那樣的脆弱。

第7篇：關(guān)于春天的成語(yǔ)范文

草坪里小草有的還是枯黃的，而有的卻在春雨的沐浴下頑皮地向上冒著綠綠的小腦袋，它伸了個(gè)懶腰，把身子挺了挺，探了探頭，東望望、西瞧瞧，害怕自己出來(lái)晚了。春雨不停地在吶喊，并用足夠的甘露做誘惑，小草把身子再往外伸了伸，盡情地喝著甘露。它看的更遠(yuǎn)了，看見(jiàn)同胞們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍地跳了出來(lái)，手拉著手，在春風(fēng)的帶領(lǐng)下歡快地唱歌跳舞，似乎在唱著一支春天的旋律曲。

走著走著，我聞到淡淡的花香味，抬頭一看，花壇里迎春花開(kāi)放了，黃黃的花瓣，一共有四片，好像張張燦爛的笑臉，迎接春姑娘的到來(lái)，又好像黃色的瀑布飛流直下。還有些保齡球形的紅色花骨朵夾雜在中間，漲的快要爆炸，仿佛想讓春風(fēng)再吹一吹才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。還有些半睜眼睛的花骨朵，好像媽媽的手捧著小孩兒漂亮的臉蛋兒。中間一只最高的“花中之王”在春風(fēng)的吹拂下左右搖擺，真好像美猴王頭上的長(zhǎng)羽毛。我看看這朵花，又親親哪朵花，朵朵迎春花都朝我笑得合不攏嘴了！

再往前走，來(lái)到了小河邊，婀娜多姿的柳樹(shù)早已抽出了新的枝條，那種綠是一種特別的綠——不像夏天的那么深，也不像秋天那么黃，淺淺的、淡淡的。站在柳樹(shù)下，伸手就可以觸到它那柔軟的枝條。它那葉子是那么的小，那么的嫩，不仔細(xì)看還以為沒(méi)長(zhǎng)葉子呢！摘下一片葉子，放在嘴里，品嘗著那獨(dú)特的味道。看那不規(guī)則的枝條又好似一簇簇盛開(kāi)的綠色煙花，整個(gè)垂柳看上去還真像一個(gè)流星雨煙花啊！微風(fēng)吹來(lái)柳條扭著它那細(xì)腰，跳著優(yōu)雅的舞蹈，遠(yuǎn)看好像一堵“綠墻”，又像綿綿的綠色春雨。

春天是那么的綠，春光是那么的燦爛，春雨是那么的柔和，把河陽(yáng)廣場(chǎng)繪成了一幅生機(jī)勃勃的春天畫(huà)卷，我真的融入在這大自然的懷抱了。

關(guān)于春天踏青的作文、詩(shī)句

有關(guān)“春”的古詩(shī)欣賞

第8篇：關(guān)于春天的成語(yǔ)范文

今年春天來(lái)得早，春節(jié)剛過(guò)，北海公園就渙然冰釋?zhuān)屜矚g滑冰的人大失所望。關(guān)于成語(yǔ)渙然冰釋的那些可以摘抄的句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)渙然冰釋的造句，供大家參考。

一、渙然冰釋解析渙然冰釋是指像冰塊消融流散一樣。形容以往的誤會(huì)、疑慮、隔閡等一下 子完全消除。出自《老子 》：“渙兮若冰 之將釋。”

二、渙然冰釋近義詞煙消云散、冰消瓦解、化為烏有

三、渙然冰釋造句1.他的一席話使我們之間的誤會(huì)和疑慮渙然冰釋。

2.經(jīng)他這么一講,我的疑難問(wèn)題也就渙然冰釋了。

3.然而感受會(huì)被時(shí)間所打磨，矛盾會(huì)隨著時(shí)間的推移而渙然冰釋?zhuān)秃孟褚槐粩啾幌♂屃说目Х纫粯印?/p>

4.如此，則相關(guān)文獻(xiàn)記載的分歧與矛盾可以渙然冰釋。

5.面對(duì)這寧?kù)o的良宵美景，他的煩惱不禁渙然冰釋了。

6.父子間多年的隔閡就在這一封真情流露的信中渙然冰釋。

7.吳志遠(yuǎn)心中的不解頓時(shí)渙然冰釋,他想起櫥柜里只是一個(gè)孩子,便放松了緊繃的神經(jīng),輕步走到櫥柜前,伸手拉開(kāi)了柜門(mén)……

8.譚松梅回想著棠兒的刀法,臉上渙然冰釋般綻放出笑容。

9.各訴款曲,衷腸有別,彼此間的隔膜竟不能渙然冰釋。

10.第三場(chǎng)的選手有一個(gè)熟人,渙然冰釋,職業(yè)還是騎士,他一向喜歡這樣防高血厚的職業(yè),堂堂正正對(duì)敵,標(biāo)準(zhǔn)的以正破奇。

11.河水渙然冰釋,清澈見(jiàn)底宛如空氣般的存在。

12.雖事值可怒,當(dāng)思事與身孰重,一轉(zhuǎn)念間,可以渙然冰釋。

13.張?zhí)鞄熢就?yán)的表情渙然冰釋,隱隱泛著紫氣的面龐浮上苦笑,隨之楊真人亦露出藹然的微笑。

14.震為解,故曰渙然冰釋,坎為冰也。

15.此舉他驚愕不已,一切仇怨在此間渙然冰釋。

16.后來(lái),好不容易得到妻子的諒解,李小慧心里的疑團(tuán)渙然冰釋。

17.冷清秋的一腔不滿頓時(shí)渙然冰釋,原來(lái)大師是有深意的啊,頓下恭敬地說(shuō):確實(shí)不知,懇請(qǐng)大師指點(diǎn)。

18.翅雪的黑色光暈就渙然冰釋了.

19.張鐵手笑了,他的臉就像是忽然間渙然冰釋的堅(jiān)冰,在春風(fēng)的吹動(dòng)下,再也沒(méi)有冰冷的氣息。

20.這需要時(shí)間。

過(guò)去二三十年間出土了一些比甲骨文更古老的文字。破譯這些文字之后，許多歷史之謎將渙然冰釋。

21.我們?nèi)绻麖挠钪嬲摱钦y(tǒng)觀的角度去理解宋學(xué)家對(duì)五運(yùn)說(shuō)的肯定，上面提到的疑問(wèn)便可渙然冰釋。

22.盡管眾生有八萬(wàn)四千煩惱,只要抓住這三個(gè)禍?zhǔn)?以正知的般若慧劍除之,則一切惱煩當(dāng)下渙然冰釋。

23.偶爾想起在靈隱寺和圓清的一番對(duì)話,胸臆間的積郁似乎渙然冰釋。

24.一碰到帳篷門(mén)的他,只覺(jué)得身上所有的壓迫感瞬間全部瓦解,猶如萬(wàn)條河流匯集奔流進(jìn)大海一般,渙然冰釋,一股壓抑已久的力量噴涌而出。

25.博士罄懸河之辯,侍中竭重席之奧,考正亡逸,研核異同,積滯群疑,渙然冰釋。

26.但當(dāng)他透過(guò)媽媽的話語(yǔ),直接剖析了媽媽當(dāng)年做出的選擇時(shí),這么多年來(lái)對(duì)爸爸的恨意在那瞬間竟然渙然冰釋了。

27.在這弱肉強(qiáng)食的氣劍大陸,且看莫痕如何從一個(gè)冷面少年逆襲成為御劍大師,內(nèi)心如何被紅顏渙然冰釋,萌動(dòng)春心。

28.這個(gè),我們幾個(gè)都不適合了,雖然我勉強(qiáng)可以算是一個(gè)劍士,但是并不以防御力見(jiàn)長(zhǎng)啊,最適合的還是像渙然冰釋那樣的正統(tǒng)騎士。

29.以后的日子里,不管我們之間發(fā)生怎樣的矛盾或者分歧,最終都會(huì)渙然冰釋。

30.少年臉上露出大男孩獨(dú)有的陽(yáng)光笑容,即便在硬的堅(jiān)冰也會(huì)渙然冰釋,美女姐姐,我不要錢(qián),我只想搭你的車(chē)去玉江市。

第9篇：關(guān)于春天的成語(yǔ)范文

意開(kāi)頭的成語(yǔ)及解釋?zhuān)?/p>

1、意興索然 索然：全無(wú)，空盡。興致全無(wú)。形容一點(diǎn)興致也沒(méi)有。亦作“興致索然”。

2、意惹情牽 惹：引起。牽：牽掛。引起情感上的纏綿牽掛。

3、意興盎然 意興：興致。盎然：指氣氛、趣味等洋溢的樣子。形容興致很濃的樣子。

4、意轉(zhuǎn)心回 心、意：心思;回、轉(zhuǎn)：掉轉(zhuǎn)。改變想法，不再堅(jiān)持過(guò)去的意見(jiàn)。

5、意氣相投 意氣：志趣性格;投：合得來(lái)。指志趣和性格相同的人，彼此投合。

6、意氣洋洋 形容很得意的樣子。同“意氣揚(yáng)揚(yáng)”。

7、意懶心慵 懶、慵：怠倦，消沉。心情怠倦消沉。亦作“意慵心懶”。

8、意氣相得 形容志趣極其相合。

9、意廣才疏 意：意愿，志向。志向遠(yuǎn)大，但才能淺薄。指志大才疏。

10、意義深長(zhǎng) 意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。同“意味深長(zhǎng)”。

11、意得志滿 因愿望實(shí)現(xiàn)而心滿意足。亦作“志得意滿”。

12、意馬心猿 形容心思不定，好象猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。

13、意氣高昂 意態(tài)和氣慨雄健的樣子。

14、意味深長(zhǎng) 意味：情調(diào)，趣味。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。

15、意滿志得 因愿望實(shí)現(xiàn)而心滿意足。形容躊躇滿志的得意情態(tài)。同“意得志滿”。

16、意出望外 出乎意料之外。

17、意合情投 猶情投意合。形容#from 本文來(lái)自九象9xwang.com，全國(guó)最大的免費(fèi) end#雙方思想感情融洽，合得來(lái)。

18、意氣自如 比喻遇事神態(tài)自然，十分鎮(zhèn)靜。同“意氣自若”。

19、意在言外 語(yǔ)言的真正用意沒(méi)有明白說(shuō)出來(lái)，細(xì)細(xì)體會(huì)就知道。

20、意往神馳 形容心神向往，不能自持。

21、意氣飛揚(yáng) 猶意氣風(fēng)發(fā)。形容精神振奮，氣概豪邁。

22、意氣風(fēng)發(fā) 意氣：意志和氣概;風(fēng)發(fā)：象風(fēng)吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。

23、意料之外 沒(méi)有想到的。

24、意在筆前 ①指寫(xiě)字構(gòu)思在落筆以前。②作詩(shī)文先作思想上的醞釀，然后著筆。亦作“意在筆先”。

25、意懶心灰 心、意：心思，意志;灰、懶：消沉，消極?；倚氖?，意志消沉。

26、意氣用事 意氣：主觀偏激的情緒;用事：行事。缺乏理智，只憑一時(shí)的想法和情緒辦事。

27、意氣揚(yáng)揚(yáng) 揚(yáng)揚(yáng)：得意的樣子。形容很得意的樣子。

28、意氣用事：意氣：主觀偏激的情緒;用事：行事。缺乏理智，只憑一時(shí)的想法和情緒辦事。

29、意前筆后 指先構(gòu)思成熟，然后下筆，使意境得到充分表現(xiàn)。

30、意亂心忙 猶心忙意亂。心里著慌，亂了主意。

31、意氣自若 自若：不改常態(tài)，還像原來(lái)的樣子。神情自然如常。比喻遇事神態(tài)自然，十分鎮(zhèn)靜。亦作“意氣自如”。

32、意想不到 料想不到，沒(méi)有料到。

33、意在筆先 指寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，先構(gòu)思成熟，然后下筆。

包含意字的成語(yǔ)意思

1) 春意盎然：春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。

2) 得意忘形：形：形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。

3) 一意孤行：指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。

4) 得意洋洋：洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。

5) 先意承志：指孝子不等父母開(kāi)口就能順父母的心意去做。后指揣摸人意，諂媚逢迎。

6) 曲意逢迎：曲意：違背自己的意愿去曲從別人;逢迎：迎合。想方設(shè)法奉承討好別人。

7) 瑰意琦行：瑰：美石，比喻珍貴;琦：美玉，比喻珍奇，美好。指高明的思想和不平常的行為。

8) 閎意眇指：指宏大微妙的意旨。眇，通“妙”。

9) 閎意妙指：指宏大微妙的意旨。指，同“旨”，意義，目的。

10) 阿意取容：指曲從其意，以取悅于人。

11) 刻意經(jīng)營(yíng)：刻意：用盡心思;經(jīng)營(yíng)：計(jì)劃管理。指用心籌畫(huà)。

12) 刻意求工：工：精致、完好。用盡心思使文章或工藝品更精巧。

13) 快意當(dāng)前：快意：爽快舒適。指痛快一時(shí)。

14) 兩意三心：三心二意。心里想這樣又想那樣，形容猶豫不決或意志不堅(jiān)定。

15) 美意延年：對(duì)一切樂(lè)觀的人，能夠健康長(zhǎng)壽。

16) 情意綿綿：情意：對(duì)人的感情。綿綿：延續(xù)不斷的樣子。形容情意深長(zhǎng)，不能解脫。

17) 曲意承迎：想方設(shè)法奉承討好別人。同“曲意逢迎”。

18) 畫(huà)意詩(shī)情：像詩(shī)畫(huà)里所描摩的能給人以美感的意境。