依法治校匯報材料精選(九篇)

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第1篇：依法治校匯報材料范文

根據(jù)中央、省、市關(guān)于"四五"普法工作的部署，我院在認真總結(jié)"三五"普法工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加大普法工作力度，努力構(gòu)建新的普法工作體系，將普法工作逐步引向深入，在全院逐步形成了依法管理、依法決策和依法辦事的良好風氣，為學院改革、發(fā)展和穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、領(lǐng)導重視，指導有力，保證了普法工作正常順利開展

"四五"普法工作剛一啟動，我院領(lǐng)導就認真學習中央、省、市有關(guān)"四五"普法工作的文件，自覺領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)，四五"普法工作思路，充分認識法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把法制宣傳教育工作作為學院整體工作中的一個重要組成部分，作為一項經(jīng)常性工作來抓。學院成立了法制宣傳教育領(lǐng)導小組，黨委書記李洪天任組長，副院長劉亞、黨委副書記鄭勇以及黨委宣傳部負責人任副組長，組員包括保衛(wèi)處、教務(wù)處、工會、團委、"兩課"中心等部門的負責人，其辦事機構(gòu)設(shè)在黨委宣傳部。各學系黨總支（直屬黨支部）負責人為依法治校和普法教育工作聯(lián)絡(luò)員，建立和施行法制宣傳教育工作責任制。領(lǐng)導小組每學期召開一次專題會議，研究部署普法工作。黨委宣傳部根據(jù)法制工作領(lǐng)導小組的意見，四五"普法規(guī)劃，及時調(diào)整普法內(nèi)容，特別是一些新的法律法規(guī)頒布以及重要法律修正后，能及時訂購學習材料，組織學習，使普法內(nèi)容適應(yīng)新的形勢。

為保證法律宣傳教育經(jīng)常開展，學院劃撥普法教育和法制工作專項經(jīng)費，提供經(jīng)費保障，用于訂購普法宣傳材料、開展普法教育活動、加強法制工作硬件建設(shè)。今年訂購的報刊雜志有：《法制日報》、《法律基礎(chǔ)知識簡明讀本》、《法制教育學習資料》、《民主與法制》、《法學天地》等幾十種，還訂購了多套法制教育圖片和音像資料，為宣傳、學習提供了有力保障。去年我院已投入30余萬元，主要用于校園內(nèi)重點部位安裝報警探頭及辦公樓消防器材，努力加強法制工作的硬件建設(shè)。

二、抓住重點，帶動一般，全面推動普法進程

在"四五"普法啟動階段，我們結(jié)合學院實際情況，提出了"抓兩頭，帶中間"的法制宣傳教育方案，加強對領(lǐng)導干部、青年學生的法制教育工作，以領(lǐng)導干部率先學法用法、青年學生知法守法來推動一般教職工的學法積極性。

領(lǐng)導干部是我院普法對象中的重中之重。為抓好領(lǐng)導干部的法制教育工作，我院將法律法規(guī)作為院、系兩級中心組學習的重要內(nèi)容。黨委宣傳部已為全體中層以上干部購置了《"四五"普法群眾讀本》（城市版），并擬定了學習計劃。我院還組織中層以上干部學習黨紀政紀條規(guī)，觀看《廈門特大走私案》等錄像，增強反腐倡廉意識。組織科級以上干部參加黨紀政紀條規(guī)知識考試，參考率達100%。我院還要求每位中層以上干部堅持寫學理論、學法筆記，并在適當場合進行交流，達到共同提高。

在重點抓好領(lǐng)導干部和青年大學生法制教育的同時，對廣大教職工的普法教育也常抓不懈。除利用教職工平常的政治學習日學習法律法規(guī)外，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導干部在學法用法方面的帶頭作用，激勵教職工學法用法的積極性。領(lǐng)導干部通過自己先學一步，學深一些，學透一些，在本單位、本部門教職工的法制教育中起到了傳幫帶作用。青年學生通過各種法律宣傳活動，營熗搜胺傻牧己梅瘴В憒蠼討骯げ斡牘勰Γ岣吡慫茄Хǖ男巳ぁ?

三、拓寬思路，形式多樣，不斷增強普法效果

我院在一年的普法實踐中，不斷拓寬思路，探索新方法，努力提高普法教育的實效性。一年來我們始終堅持把法律知識學習與開展各種活動、講座相結(jié)合。上半年，我院在全院四個校區(qū)廣泛深入開展了"校園拒絕"宣傳教育活動，各系分別召開師生代表座談會、院團委組織萬名學子簽名活動、宣傳部和各校區(qū)黨委共推出四期宣傳專欄，幫助廣大師生進一步認清的本質(zhì)；我院學生法制協(xié)會還專門邀請派出所所長、看守所所長和我院保衛(wèi)處的領(lǐng)導為學生作法制教育報告；我院黨委宣傳部和保衛(wèi)處聯(lián)合組織近兩千名學生參加淮安市青少年法律知識考試；組織三千余名學生觀看淮海戲《粉禍》，充分認識吸毒的危害，開展校園拒絕活動；組織學生旁聽公審，到體育館參加淮安市嚴打整治宣判大會，接受法律教育；開展模擬法庭、文藝匯演等活動，把法制教育寓教于樂；為更好地學習貫徹落實《消防法》，我院還專門舉行11·9"消防知識講座和消防演習活動；去年12月4日，是全國普法教育宣傳教育日，淮安市人大等部門計30余位領(lǐng)導專門在我院召開法制教育工作座談會，大家共同研討新形勢下如何開展普法工作，對我們既是鼓勵，又是鞭策。去年12月27-28日，省創(chuàng)建安全文明校園工作檢查小組來我院檢查指導工作，我們抓住這一契機，既營造了校園普法氛圍，又有力地促進了我院的普法工作向縱深方向發(fā)展；此外，我院還選派有關(guān)同志參加市普法骨干培訓；為發(fā)揮我院人才的優(yōu)勢，選派法學碩士、副教授蔣大平參加淮安市普法教育巡回宣講團，在淮安城鄉(xiāng)傳播法律知識。

四、建章立制，依法管理，積極推進依法治校

隨著科教興國戰(zhàn)略的實施和依法治國方略的確立，依法治校已

第2篇：依法治校匯報材料范文

以堅持科學發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(xiàn)(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規(guī)范管理，開放辦學;)”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真學習新學期學校工作指導思想(以人為本，抓好兩支隊伍建設(shè)，自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會與應(yīng)用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設(shè)計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設(shè)與學校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

第3篇：依法治校匯報材料范文

感謝你們到我們漣水縣實驗小學視察指導平安創(chuàng)建工作。

我們學校創(chuàng)建于*年，是一所有著百年歷史與優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的省級實驗小學，是國家、省、市重點課題實驗基地，是全縣教育的窗口。校園總占上面積2萬余平方米，建筑面積9千余平方米，地處漣水縣城的中心，地理優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美、師生精神振奮，教風學風純正。目前，全校共設(shè)47個教學班，在校師生3300余名。

多年來，我校能認真貫徹執(zhí)行各級黨委、政府及教育主管部門關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作的文件精神和會議要求，按照上級的統(tǒng)一部署，對照創(chuàng)建標準，扎實開展平安校園創(chuàng)建活動。目前，學校維護廣大師生的人身安全和學校財產(chǎn)安全的長效機制己經(jīng)形成，一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園環(huán)境也已經(jīng)得到全社會的認可，平安創(chuàng)建工作所取得的成績己得到了省、市、縣各級領(lǐng)導和主管部門的充分肯定。

現(xiàn)將我們的具體做法向在座的各位領(lǐng)導作簡要匯報，敬請指正。

一、強化創(chuàng)建工作領(lǐng)導

校長室、黨支部及各職能部門高度重視平安校園創(chuàng)建工作，人人想安全，逢會講安全，事事提安全，天天查安全，落實專人抓安全。校長牢固的安全意識，使“安全無小事，責任重于山”的思想早已深入每一位教職工的心中。

學校成立創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導小組，張棟校長親自擔任組長，聘請法制副校長、安全教育輔導員和學校相關(guān)部門負責人擔任成員。制定工作計劃和各種應(yīng)急預(yù)案，確保安全常抓不懈，取得實效。

二、完善校園防范措施（三防）

各級黨政領(lǐng)導與教育主管部門對平安創(chuàng)建工作中的“三防”措施落實工作都十分重視，所以我校的“三防”措施落實工作是早而全。

1、人防：保衛(wèi)科人員24小時值班，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全事故，杜絕各種事故苗頭的發(fā)生。

2、物防：學校的各重點部位、門窗、樓道均加裝防盜門窗，嚴防不法侵入造成學校財產(chǎn)損失，同時，為有關(guān)部位配備滅火器。

3、技防：學校安裝了監(jiān)控錄像系統(tǒng)，在校內(nèi)重點部位安裝攝像頭，不間斷錄像，全面掌握校園安全動態(tài)。

總之，通過“三防”措施的有效落實，不僅校園內(nèi)從未發(fā)生任何大小傷害事故，而且多年來也沒有發(fā)生一起財產(chǎn)損失事故。

三、重視師生安全教育

我們通過法紀教育報告、安全知識專題講座、國旗下講話、班隊會、晨夕會、櫥窗宣傳圖片展、室外展示平臺、室內(nèi)專題板報、校園安全警示標語、警示標牌、交通安全標線，還組織學生走出校門宣傳交通安全知識、學生與家長交通安全承諾等多種方式，對師生進行人身安全、衛(wèi)生保健、財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全等安全知識教育，提高全體師生安全意識，確保師生在校期間不發(fā)生任何安全事故。在對學生進行遠離教育活動中，我們采取參觀圖片展、張貼醒目長效標語、組織知識講座、問卷考試等方式，也收到了理想的教育效果。

四、排除校園安全隱患

學校要求后勤保衛(wèi)人員對安全工作天天排查，做到有檢查、有記錄、有交辦時間、有交辦人頭，進一步落實責任，及時排除安全隱患。本學期開學前，學校就安排為各教學樓樓梯扶手加焊防攀螺紋鋼、拆除面南大鐵門、逐室查修教室電路、徹底清除教學樓后建筑材料、加固學校備用信號鈴掛鉤、重整電腦室電路、重修操場下水道、更新樓道卷門、維修舊學桌凳等工作。排除了可能導致事故發(fā)生的各種細微的隱患，為杜絕安全事故發(fā)生把好關(guān)。

五、強化安全工作責任

校長在與縣教育局簽訂有關(guān)安全責任狀的同時，我校每學期亦按規(guī)定每學期分別與全校各班主任、體育老師、保衛(wèi)人員、各室負責人簽訂了安全責任狀，明確安全職責，強調(diào)安全責任，加大安全事故處罰力度，把主要工作放在安全防范、制度建設(shè)與措施落實上。形成一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實，努力構(gòu)建“校園是我家，安全靠大家”這一濃厚的氛圍。

六、確保學生食品衛(wèi)生

學校對校園唯一的食品銷售點嚴加管理，一方面以合同的方式約束經(jīng)營行為，派員專查進貨質(zhì)量并簽訂食品衛(wèi)生責任狀，主動請有關(guān)職能部門人員來校行政執(zhí)法，檢查食品衛(wèi)生工作，確保所銷售食品的衛(wèi)生質(zhì)量；另一方面教給學生識別假冒偽劣與變質(zhì)食品的常識，教育學生不在校內(nèi)外攤點購買自制食品和飲料。

七、嚴格規(guī)范資料建設(shè)

學校在扎實做好平安校園創(chuàng)建工作的同時，十分注重創(chuàng)建資料的保存和整理工作，力求所有資料在系統(tǒng)、原始、真實的基礎(chǔ)上達到規(guī)范和美觀要求。

由于我校平安創(chuàng)建抓緊抓細抓實。七年來，學校從未發(fā)生一起校園安全事故，不僅連續(xù)多年被上級黨委、政府授予文明單位稱號，還獲得*依法治校示范學校、縣、市創(chuàng)建平安校園工作先進單位、行風和軟環(huán)境建設(shè)十佳單位及綜合治理先進單位、中小學常規(guī)管理示范單位等殊榮。在多次省、市領(lǐng)導對漣水的平安創(chuàng)建工作視察、檢查驗收中，我們學校均得到各級領(lǐng)導的充分肯定和高度贊揚。淮安市教育局于20*年6月4日，在我校召開了依法治校工作現(xiàn)場會，在會上，我校作了重點經(jīng)驗介紹；漣水縣委、縣政府于20*年6月12日，在我們再度召開了“漣水縣平安校園創(chuàng)建工作”現(xiàn)場會，與會領(lǐng)導通過聽匯報、看現(xiàn)場、查看資料等方式，檢閱了我們平安創(chuàng)建工作，對我校的創(chuàng)建工作給予了高度肯定。另外，在前兩天的省、市平安創(chuàng)建檢查中，省領(lǐng)導認為，我校的平安創(chuàng)建工作做得這樣好，是全省唯一的，是從未見過的。

第4篇：依法治校匯報材料范文

“五五”普法工作是繼“四五”普法工作后繼續(xù)貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，繼續(xù)提高公民學法、知法、守法、用法的一項重要舉措，它標志著我國法制建設(shè)事業(yè)又進入一個新的發(fā)展階段。“五五”普法工作開展以來，我校黨支部、校委會對此項工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績，廣大師生遵紀守法的意識得到了增強，依法行事的責任感得到了提高，學校各項工作都納入了依法管理的軌道。現(xiàn)就我校近年來的普法工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導，總體規(guī)劃

我校是“三五”、“四五”普法先進單位，在“四五”普法工作任務(wù)完成后，我們根據(jù)上級主管部門的部署，于2006年成立了由黨支部掛帥、校委會、年級組長、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領(lǐng)導小組，負責全校“五五”普法工作的實施，聘請鄉(xiāng)派出所所長為法制副校長。領(lǐng)導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長、負責抓“五五”普法工作的具體落實。學校后勤、治保股做好學校的安全防范工作。在學校普法領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，學校“五五”普法工作扎實、有效地開展。每年有安排、有總結(jié)，各項普法活動有效開展。近年來，學校師生無一違紀、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學校無存身之地，有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。

二、加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識

1、征訂教材合理安排強化學習

在加強“五五”普法工作的領(lǐng)導和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足教師的法律學習需求，學校先后為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學習讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識學習讀本》，做到了教師人手一本，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。學校采用多種形式進行法律學習，學習別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用每周一的例會、黨支部會和年級組會議，集中選學一些相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、公務(wù)員評優(yōu)、晉級之中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

2、多渠道宣傳拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度

在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，每周都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校團委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時間向全校師生進行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。

3、學考結(jié)合夯實學習內(nèi)容

每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學法、用法、法律考試成績依次填入《干部學法用法登記卡》內(nèi)。每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

4、以案講法提升普法工作深度

在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請上級司法部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。另外，針對禮和民族地區(qū)學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)法律》、《民商事法律制度》、《經(jīng)濟法律制度》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務(wù)教育也是每個家長應(yīng)盡的責任，使部分想讓孩子輟學經(jīng)商、念經(jīng)的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務(wù)教育，為學校提高教育教學質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會的支持。

三、突出“五個”結(jié)合，全方位對教師進行法律教育

在“五五”普法工作中，我們突出“五個”結(jié)合，即將“五五”普法工作同學校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學相結(jié)合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學校的各項教育教學整體工作中。學校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設(shè)和精神文明建設(shè)計劃中，都滲透著法律教育的內(nèi)容。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養(yǎng)社會主義“四有”新人，加強精神文明建設(shè)和法制建設(shè)為內(nèi)容的學校育人新體系。強化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴大法制教育的內(nèi)涵，拓寬法制教育渠道。堅持每周升國旗制度，分年級進行主題德育教育，初一年級以養(yǎng)成教育為主；初二年級以規(guī)范守法教育為主；初三年級以理想教育為主，使德育工作走向系列化軌道。每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學校精神文明建設(shè)，學校先后被評為國家級“民族團結(jié)先進單位”、“全區(qū)校務(wù)公開先進集體”、自治區(qū)級“平安模范校園”、“惠農(nóng)區(qū)安全文明校園”、“石嘴山市家長示范學校”、“市級文明單位”等榮譽稱號。2008年被評為石嘴山市依法治理示范單位。

四、利用重大節(jié)日，對師生進行相關(guān)的法律知識教育

我們在組織師生學好專業(yè)法規(guī)的同時，還組織師生學習相關(guān)的行政法規(guī)，如《憲法》、《刑法》、《治安管理條例》、《行政管理法》等，利用世界環(huán)保日，組織師生學習相關(guān)的環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，并進行環(huán)保知識競賽和征文活動；利用禁毒日，我們請相關(guān)部門來校進行禁毒知識圖片展。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提高師生的道德水平、增強法制觀念起到了積極效的促進作用。

五、普法工作的特點、存在的問題及意見建議。

1、工作特點：

（1）領(lǐng)導重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續(xù)性強，形成了普法工作的有效機制。

（2）普法內(nèi)容廣泛、重點突出，工作中結(jié)合民族地區(qū)的實際情況，在落實義務(wù)教育法，依法使學齡兒童、青少年享受九年義務(wù)教育，控掇保學方面工作較為扎實，動員了全校師生員工，效果明顯。

（3）推行“五結(jié)合”運行機制，將“五五”普法工作同學校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學相結(jié)合，做到了普法工作與學校常規(guī)管理工作的相輔相成、相得益彰。

（4）采用請進來、走出去的辦法，建立法制教育基地，聘請公安、交警、司法等部門的專家到校以身說法，讓學生走進法治現(xiàn)場，感受法律的莊嚴。

（5）將法制宣傳教育同教職工及全學生、家長的切身利益緊密聯(lián)系起來，完善教代會制度，大力推行校務(wù)公開，依法實行九年義務(wù)教育，切實落實“三免一補”政策，下大力氣減輕學生的課業(yè)負擔，多方聯(lián)系，動員社會各界救助貧困學生。

2、存在問題：

由于受地方宗教和經(jīng)濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學校普法工作對當?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。

3、建議：

（1）司法部門應(yīng)積極主動與公安、交通、工商等部門協(xié)調(diào)定期對學校周邊安全工作進行檢查，力促學校在安全的背景下更好地辦人民滿意教育。

（2）由司法部門牽頭，強化法制副校長的工作職責，充分發(fā)揮其在學校法制建設(shè)中的作用，真正為學校的發(fā)展保駕護航。

第5篇：依法治校匯報材料范文

秉承和堅持“好學上進，以堅持科學發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想。自強不息”校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學；辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。

二、工作要點

抓好兩支隊伍建設(shè)，加強班主任隊伍建設(shè)。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本。自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校）使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》領(lǐng)會與應(yīng)用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設(shè)計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案》使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。

下大力氣抓常規(guī)管理，把校園文化建設(shè)與學校的德育與管理結(jié)合起來。組織學生學習學校的各項管理制度，日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”校風”學生誓詞”和我推崇的四中精神”理解和深化，各項工作中做到人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”

進一步充實人員編制，校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎(chǔ)上。充分發(fā)揮學生的主體作用，新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

協(xié)助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，4抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作。準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

搞好學生自我管理工作，協(xié)調(diào)團委、班主任。實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手，工作效能總是出類拔萃，所以，強調(diào)抓好教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設(shè)。

7通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

三、常規(guī)工作及要求

1編制好本學期的班級工作計劃。

2這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，主題班會。有計劃、有設(shè)計、有課件、有記錄的開好主題班會，做好班主任工作的重要標志。事務(wù)性工作隨時解決。

3檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，每天班主任到校后。發(fā)現(xiàn)問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，值班班主任在帶班領(lǐng)導的帶領(lǐng)下從早上8點開始值班。并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導要確實起到監(jiān)督作用。

5年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、公物完好情況。

第6篇：依法治校匯報材料范文

“五五”普法工作是繼“四五”普法工作后繼續(xù)貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，繼續(xù)提高公民學法、知法、守法、用法的一項重要舉措，它標志著我國法制建設(shè)事業(yè)又進入一個新的發(fā)展階段。“五五”普法工作開展以來，我校黨支部、校委會對此項工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績，廣大師生遵紀守法的意識得到了增強，依法行事的責任感得到了提高，學校各項工作都納入了依法管理的軌道。現(xiàn)就我校近年來的普法工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導，總體規(guī)劃

我校是“三五”、“四五”普法先進單位，在“四五”普法工作任務(wù)完成后，我們根據(jù)上級主管部門的部署，于2006年成立了由黨支部掛帥、校委會、年級組長、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領(lǐng)導小組，負責全校“五五”普法工作的實施，聘請鄉(xiāng)派出所所長為法制副校長。領(lǐng)導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長、負責抓“五五”普法工作的具體落實。學校后勤、治保股做好學校的安全防范工作。在學校普法領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，學校“五五”普法工作扎實、有效地開展。每年有安排、有總結(jié)，各項普法活動有效開展。近年來，學校師生無一違紀、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學校無存身之地，有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。

二、加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識

1、征訂教材合理安排強化學習

在加強“五五”普法工作的領(lǐng)導和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足教師的法律學習需求，學校先后為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學習讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識學習讀本》，做到了教師人手一本，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。學校采用多種形式進行法律學習，學習別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用每周一的例會、黨支部會和年級組會議，集中選學一些相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、公務(wù)員評優(yōu)、晉級之中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

2、多渠道宣傳拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度

在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，定期都有新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校團委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時間向全校師生進行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。

3、學考結(jié)合夯實學習內(nèi)容

每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學法、用法、法律考核成績依次填入《干部學法用法登記卡》內(nèi)。每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

4、以案講法提升普法工作深度

在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請上級司法部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。另外，針對禮和民族地區(qū)學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)法律》、《民商事法律制度》、《經(jīng)濟法律制度》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務(wù)教育也是每個家長應(yīng)盡的責任，使部分想讓孩子輟學經(jīng)商、念經(jīng)的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務(wù)教育，為學校提高教育教學質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會的支持。

第7篇：依法治校匯報材料范文

學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想，提高認識 

抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設(shè)教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。

因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。

二、突出重點，普遍開展

為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。

“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，按照《若干意見》的主要內(nèi)容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會的基本法律常識。 以中學思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ)，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學生生活、成長密切相的關(guān)法律法規(guī)知識教育。同時，經(jīng)常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師，特別是領(lǐng)導干部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)領(lǐng)導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統(tǒng)一與權(quán)威。

“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計劃，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質(zhì)、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校盡可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關(guān)學科教學過程中滲透法制教育內(nèi)容；同時，根據(jù)學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認真制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規(guī)章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn)；依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道；加強學校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課, 思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業(yè)法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學進行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發(fā)揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(fā)，從政法機關(guān)聘請政治覺悟高、有責任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協(xié)助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。共3頁,當前第1頁1

三、注重方法，講求實效

學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務(wù)實求效。一是在思想上實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質(zhì)教育的新觀念；轉(zhuǎn)變法制教育是軟任務(wù)，可輕可重的觀念，樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；轉(zhuǎn)變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養(yǎng)學生遵紀守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我防范意識，以及分辨是

非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德；初中重在培養(yǎng)和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權(quán)益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實；三是在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調(diào)動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識；結(jié)合團隊工作開展青少年文明創(chuàng)建活動、“青少年遠離”活動；建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律咨詢，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題；在開展課堂法制課教學的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節(jié)目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學生感受形象生動、潛移默化的法制教育；堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節(jié)的傾向，將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中，寓教于樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養(yǎng)了學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務(wù)所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現(xiàn)身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關(guān)角色，從中學習掌握有關(guān)法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開展?jié)撘颇募彝シ山逃顒印Ｃ芮屑倚Ｂ?lián)系，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質(zhì)。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯(lián)系，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規(guī)和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內(nèi)心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質(zhì)的提高。四是注意處理好四方面的關(guān)系。①處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養(yǎng)的關(guān)系。通過“法律基礎(chǔ)”和“思想道德修養(yǎng)”知識的學習，指導學生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進行科學人生觀的培養(yǎng)，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學生的自覺行為。②處理好學校教育與家庭教育的關(guān)系。每學期利用年段召開家長會，交流家庭教育經(jīng)驗，匯報學校工作，向家長發(fā)放諸如《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎于網(wǎng)吧》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行家庭教育和法制教育，創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境。③處理好學校教育與社會教育的關(guān)系。在有關(guān)部門的配合支持下不斷對校園周邊環(huán)境進行整治、凈化，創(chuàng)建良好的校園周邊教育環(huán)境，為青少年的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的校外環(huán)境；聘請輔導員，聯(lián)系關(guān)工委，請他們經(jīng)常關(guān)心學生的校外表現(xiàn)，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監(jiān)管工作，加大對電子游戲場所和不法網(wǎng)吧的整治力度，為青少年學生的成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。④處理好普遍性與特殊性的關(guān)系。各校針對問題學生特別是生活在特殊家庭中的學生，開展有針對性的幫助教育工作，使他們能夠得到學校、班集體和師生的關(guān)懷，引導他們及時糾正缺點和改正不良的行為傾向；加強學校德育、法制工作的難點在于轉(zhuǎn)化差生，因此，我們把防差轉(zhuǎn)差工作納入學校的重點工作，發(fā)動全體教師配合家庭參與，動員社會力量齊抓共管，形成合力，普法教育與防差轉(zhuǎn)差相結(jié)合，有效防止學生違法犯罪的發(fā)生。五是開展經(jīng)常性的法律咨詢。各校邀請政法系統(tǒng)的優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”和其他專業(yè)人員，定期到學校開展法律咨詢活動，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題；建立固定的專家咨詢隊伍，對青少年經(jīng)常面臨的法律問題進行分析、研究，對咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性和傾向性的問題，及時總結(jié)。通過法律工作者應(yīng)用法律武器，為權(quán)益受到侵害的青少年及時提供法律幫助和法律援助，嚴厲打擊侵害青少年身心健康的各種違法、犯罪活動；學校在常規(guī)教育的同時，進行法制教育模式的研究，努力拓寬學生法制教育的途徑，探索新路子，提高法制教育的實效。共3頁,當前第2頁2

四、加強領(lǐng)導，狠抓落實

一是成立法制教育工作領(lǐng)導小組，明確組織、辦事機構(gòu)，并把這項工作納入學校工作議程，要求各部門“年度有計劃、季度有小結(jié)、每半年有動態(tài)分析、年終有總結(jié)”。二是層層簽訂落實青少年學生法制教育責任書，實行“誰主管、誰負責”的具體措施，明確職責，完善各項制度，實行目標管理，形成“一級抓一級、一級管一級”體制。三是學校有計劃地對各班級的法制教育、普法責任制度的落實情況進行檢查、監(jiān)督，開拓思路、創(chuàng)新思維，隨時發(fā)現(xiàn)差距找出薄弱環(huán)節(jié)，對責任制推行不力，沒有完成責任制目標的，予以通報批評并限期整改，將考核評議結(jié)果與目標管理、評優(yōu)、年度考核獎懲掛上鉤，加強對學校行政干部、教職工學法用法情況的考核，把干部群眾的學法用法情況與任用、獎懲掛鉤；從責任目標完成得好、成績突出的單位和個人中發(fā)掘典型，予以表彰獎勵，總結(jié)推廣經(jīng)驗，充分發(fā)揮典型示范作用。四是把督學、督政和督法結(jié)合起來，加強對青少年學生法制教育的監(jiān)督檢查。設(shè)立民主評議行風投訴信箱及投訴電話，直接受理社會各界對學校法制教育效能問題的投訴，并認真處理來電、來信和來訪。

幾年來，在在上級行政的正確領(lǐng)導，在有關(guān)部門的大力配合下，社會各界的關(guān)心支持下，我校法制教育取得了較明顯的成效： 一是廣大學生的法制觀念普遍增強，促進了學生整體素質(zhì)的提高。過去，部分學生對法律的認識有較大的局限性，認為法離他們很遠，法律主要是管那些犯罪分子

的，與中小學生無多大關(guān)系。通過《讀本》、特別是《預(yù)防未成年人犯罪法》的學習，他們認識到，法律就在自己身邊，與每個人的學習、生活、工作密切相關(guān)。隨著學生法制觀念的增強，我校中小學的德育工作開展得更加生動活潑，學生文明行為習慣、良好道德品質(zhì)、健康心理素質(zhì)和個性特長的培養(yǎng)更有成效。目前在我校中小學校，學法、知法、懂法、守法的風氣日漸濃厚，校園內(nèi)糾紛少了，互幫互學的多了，中小學生違法犯罪率顯著下降，沒有一個在校學生涉毒，廣大學生遵紀守法，逐步學會運用法律知識來維護自己的合法權(quán)益，不少人還學會了運用法律武器和智慧，機智、勇敢地同違法犯罪行為作斗爭。二是推動了依法治教工作。開展法制教育的過程，也是學校和教育行政部門學習法律、不斷增強法制意識，推進依法行政、依法治教的過程。隨著法制教育的深入開展，各學校逐步走上依法治校的軌道，依法開展教育教學活動，依靠法律手段解決學校出現(xiàn)的一些問題和矛盾，依法保護師生和學校的合法權(quán)益。與此同時，教育行政部門嚴格辦事制度和辦事程序，依法行政，也取得了較大成效。

第8篇：依法治校匯報材料范文

一、指導思想

圍繞全區(qū)教育中心任務(wù)，堅持依法治教，堅持以查促改，重在發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，更新教育觀念、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。通過督導檢查，進一步強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設(shè)，推進教育重點任務(wù)落實，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、工作目標

改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學校管理，強化師德教育。深化基礎(chǔ)教育課程改革，切實減輕學生課業(yè)負擔，提高裝備使用效率，確保學校教育教學工作順利通過“省檢”。

三、領(lǐng)導小組

組長：趙會昌 副組長：梁航久 楊述強 成員：許國鵬 龔復(fù)偉 劉新強 楊政澤

領(lǐng)導小組負責統(tǒng)一領(lǐng)導和推進開展“五項整治”工作，加強指導，抓好落實，及時協(xié)調(diào)解決整治過程中的困難和問題

一、全面改薄項目實施情況

在家政策的扶持下，上級主管部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過經(jīng)驗均衡發(fā)展國家驗收，我校的教學硬件設(shè)施上了一個

新臺階，有效的促進了教學質(zhì)量的提升。現(xiàn)將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下：

1.基本情況：學校占地面積61272平方米，校舍建筑面積3440平方米，現(xiàn)有17個教學班，81名教職工，574名學生。學校硬件設(shè)施進一步完善，為學生營造了良好的學習環(huán)境。

2.進一步的打算：我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設(shè)力度，管好用好這些功能室，盡快投入使用，為農(nóng)村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農(nóng)村學校未成年人思想道德建設(shè)工作和素質(zhì)教育落到實處。

總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務(wù)，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協(xié)力，不斷完善，將學校打造成一所高質(zhì)量、高品味的一流標準化學校。

二、教育信息化工作

1.重視教師培訓，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力

教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學設(shè)備的利用率，我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，主要做好了以下二方面工作：

（1）開展普及型培訓。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓，通過培訓，教師們?nèi)巳四軌蜻\用班班通設(shè)備進行教學，老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件，同時也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。

（2）開展學科整合和新型學習模式的構(gòu)建研究，推進課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水

平發(fā)展，通過培訓和參加活動雙管齊下,促進教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學科整合”，重視課程與教學資源的開發(fā)與應(yīng)用。積極嘗試和探索新型的教學模式。近年來，學校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學，創(chuàng)設(shè)良好的條件，教師們利用甘肅教師學苑以及優(yōu)質(zhì)課活動，形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。

2.正視現(xiàn)實狀況，明確努力方向

近年來，學校在大力推進信息化、現(xiàn)代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優(yōu)化了教學過程，推進了素質(zhì)教育的有效實施，提高學校領(lǐng)導和教師的信息化意識和素養(yǎng)。學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我們?nèi)w教師一定會與時俱進，開拓創(chuàng)新，借助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。

三、違規(guī)補課收費及師德師風問題

（一）學校收費情況自查

1.我校嚴格執(zhí)行《中小學財務(wù)制度》，經(jīng)費使用合理，報賬及時規(guī)范。

2.我校認真落實學校收費政策，嚴格按照 “兩免一補”的要求，除按規(guī)定向住宿學生收取伙食費費外，沒有以任何名目向?qū)W生收取任何費用。

3.我校各班嚴格按照學校公布的收費標準、項目進行收費，無私立、亂定標準收費現(xiàn)象。

（二）征訂教輔材料情況

1.我校從學校領(lǐng)導小組著手，嚴格要求，不擅自訂購各類學習資料、復(fù)習資料以及各類試卷，沒有強制師生訂閱各類報刊圖書、不允許各類機構(gòu)和個人入校推銷教學資料和設(shè)備等。

2.學校與家委會實時互動溝通，家長和教師互相監(jiān)督，不征訂各類教輔資料和書籍。

（三）教師有償補課行為

1.學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高班”、“超常班”等；

2.學校教師沒有私自組織學生進行有償補課的行為。沒有參與社會辦學機構(gòu)或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；每位教師都簽訂了責任書。

(四)嚴禁教師向家長收受禮品

學校專門制定了《雙灣中學禁止教師有償補課及違規(guī)收受禮品管理制度》，每學期開學，都要在教師會議上專門學習，以學校制度形式嚴禁教師利用節(jié)假日收受學生或家長禮品，在家長會上，也向廣大家長大力宣傳，禁止家長向教師送禮品。

(五)貫徹落實相關(guān)文件精神及規(guī)定的情況

我校極為重視此次“教育亂收費”行為的自查自糾工作。為了嚴格遵守上級有關(guān)規(guī)定，制定了一系列管理辦法，使我校的教育管理工作制度化、規(guī)范化、嚴肅化。

1.組織全體教師學習上級有關(guān)文件、政策精神和有關(guān)規(guī)定，嚴肅紀律，學校領(lǐng)導經(jīng)常召開教師會議，反復(fù)強調(diào)嚴格執(zhí)行上級有關(guān)收費的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。

2.責任制：按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務(wù)處具體負責清查核對工作，實行了全面的監(jiān)督檢查。要求全校各部門、各位教師嚴格執(zhí)行規(guī)定，不得違反，且強調(diào)違反必究的原則。

3.公示制：每學期在家長會向家長宣傳介紹國家教育政策和教師基本要求，公布收費標準，向社會公開監(jiān)督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監(jiān)督。

四、學生減負工作

我嚴格落實國家對小學生減負工作要求，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

1.控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。

2.控制學生作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時。我們加強了作業(yè)管理，提高訓練質(zhì)效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。

第9篇：依法治校匯報材料范文

12月4日是憲法日，普及憲法知識，努力提高憲法觀念和憲法意識，樹立憲法，是我們每個人都應(yīng)該盡到的責任，下面小編給大家分享一些國家憲法日活動心得體會，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

國家憲法日活動心得體會1圍繞國家憲法日主題，充分利用班級板報、電子屏、學校廣播站等渠道做好學習宣傳活動，使師生做到知法、守法、護法，營造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動的組織實施工作。號召各班圍繞憲法學習日主題，開展一次“知法、守法、做合格學生”、“法律與我同行”主題班會活動，組織師生集體學習憲法知識。

為了更有效地培養(yǎng)學生們的法律意識，提高他們的法律素養(yǎng)，憲法日這天我們特邀請邊門鎮(zhèn)中心小學法制副校長、邊門鎮(zhèn)派出所副所長郭峰來到邊門鎮(zhèn)中心小學，為全校的師生進行法律知識講座。通過帶領(lǐng)學生觀看視頻，短劇表演，法律常識講座等方式，對學生進行法律知識宣傳教育。郭所長針對小學生的年齡特點，結(jié)合自己辦案當中遇到的真實案例，為同學們講解法律常識，給同學們敲醒了警鐘。同時圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進行分析講解，讓同學們對校園欺凌有了新的認識，雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生，但他們并不是真正意識到它的危害性。他們通過這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對辦法，同學們受益匪淺。在進行互動的時候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動地再現(xiàn)了校園欺凌時的場面，同學們在觀看的同時，也受到了一次教育。

通過這次活動，同學們懂得了法律的重要性，有了法律，社會才會有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運用法律武器來保護自己，維護自身的利益。

我校在國家憲法日學習宣傳教育活動有效開展，營造了守法光榮、違法恥辱的良好風氣，使學生的法制觀念和法律意識大大增強，也使學校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道，為學校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

國家憲法日活動心得體會2為了深入貫徹落實黨的十四中全會精神，進一步加強社區(qū)居民法制安全宣傳教育工作，在“12.4”全國法制宣傳日即將到來之際，錦花社區(qū)緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務(wù)科學發(fā)展”宣傳主題，精心組織開展了豐富多彩的系列法制宣傳教育活動。x年11月24日上午，錦花社區(qū)聯(lián)合浙江一華律師事務(wù)所組織開展了法律咨詢進社區(qū)活動。此次活動邀請了浙江一華律師事務(wù)所的陳紅芳律師來到社區(qū)為居民進行法律知識解答。在活動中，向前來的群眾發(fā)放了法律常識宣傳材料。

居民群眾參加活動的熱情很高，前來咨詢的居民高達30多人，現(xiàn)場提出了許多問題進行法律咨詢，其中包括：房屋拆遷問題;房產(chǎn)繼承問題;什么樣的財產(chǎn)屬于婚前財產(chǎn);工傷的界定范圍;無籍房確權(quán)等問題，就群眾提出的問題，陳紅芳律師進行了細致、耐心的解答，使居民增長了法律知識和法律意識。

通過此次活動，提升了法律宣傳效果，極大增強了廣大居民的法律意識和法制觀念，同時也在居民中掀起了一輪學法、守法的浪潮，形成了人人知法、懂法、守法的良好局面。

國家憲法日活動心得體會3根據(jù)x教執(zhí)〔20x〕71號《關(guān)于開展20x年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，我校領(lǐng)導高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：

一、學習文件，引起重視

根據(jù)上級文件通知，校長利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案，全面部署

為了使整個活動有序進行，我校根據(jù)文件精神，結(jié)合我校的工作實際，制定了《x小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務(wù)進行了分工，并結(jié)合貫徹落實“x五普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規(guī)程》等作為學習宣傳的重點。

三、按照方案，開展活動

1.利用顯示屏顯示標語“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。

2.為了把這次法制教育活動推向，12月4日早會，我校召開了“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導主任進行國旗下講話，通過真實案例的講解剖析，使全體學生受到了一次深刻的法制教育。

3.舉辦一次法制教育主題班隊會。

12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學校在例會上提前進行了安排，各班以“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進一步開展法制教育活動。

國家憲法日活動心得體會4今年為了更好、更深入地開展“x”普法工作，我社區(qū)大力宣傳法治精神，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，社區(qū)多形式的開展法制宣傳教育，動員全社區(qū)居民參與普法知識學習，進一步增強居民的法制觀念，為構(gòu)建和諧社區(qū)營造良好的法治氛圍。現(xiàn)將普法活動小結(jié)如下：

一、拓展普法宣傳園地，充分利用好法制宣傳教育陣地。社區(qū)在宣傳櫥窗欄里張貼了多張與居民日常生活息息相關(guān)的法律知識宣傳海報，通過圖片、文字展覽方式，讓居民更直觀掌握生活中的法律小常識;同時，組織了社區(qū)志愿者發(fā)放法律宣傳小冊子200余本，多途徑增強居民的法律意識。

二、深入開展法律法規(guī)的學習宣傳。12月4日，社區(qū)組織全體社區(qū)干部、居民小組長及部分居民代表開展了“法律進社區(qū)”的主題學習活動。從黨法制教育角度出發(fā)，我們學習了黨的十關(guān)于“依法治國”和“法制宣傳教育”重大部署，要推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，完善中國特色社會主義法律體系;我們還學習了“民主法治社區(qū)”有哪些要求、社區(qū)居務(wù)公開的主要內(nèi)容有哪些、我國法律對公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)是如何規(guī)定的等社區(qū)法制相關(guān)知識，讓居民可以真正了解民主法治社區(qū)，如何更好行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與到社區(qū)自治工作中來，更好的監(jiān)督我們社區(qū)的日常工作，真正實現(xiàn)居民自治;當然，也特別安排了社區(qū)居民息息相關(guān)的法律小常識的學習，主要有夫妻個人財產(chǎn)有哪些、遺棄父母的子女有繼承權(quán)嗎?繼承人在哪些情況下喪失繼承權(quán)、買房時要看哪“五證”等。整堂課學習下來，大家都受益匪淺，都感嘆自己平日法律知識學習的太少了，以后一定要加強自己的法律知識宣傳，提高自己的法律意識和能力。

三、關(guān)懷社區(qū)幫教人員。12月6日，由社區(qū)干部結(jié)對，對社區(qū)3位幫教人員家庭進行了探訪。主要關(guān)心他們工作、生活近況。是否有什么困難，思想情緒上有什么變化，做好開導輔助工作，幫助他們回歸社會，開展正常的生活。

通過普法宣傳活動的開展，廣大居民群眾的法律素質(zhì)得到了進一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之處，社區(qū)居民多，流動人口也眾多，普法宣傳廣度還不夠。今后，社區(qū)會繼續(xù)開展好“x”普法教育工作，創(chuàng)新活動載體，大力宣傳國家法律法規(guī)和政策，維護社會和諧穩(wěn)定，增強公民守法觀念，為減少社會矛盾、消除社會不穩(wěn)定因素提供法律保障，構(gòu)建和諧安定社區(qū)。

國家憲法日活動心得體會5x中心小學積極組織，認真謀劃“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學習教育活動。

12月4日，x中心小學舉行了《憲法》晨讀活動：利用晨讀時間，學校選擇憲法序言及正文中的個別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12.4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員潘長虹進行動員和部署，并進行了有關(guān)憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。

12月4日中午和下午時間，x中心小學“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。