競(jìng)聘上崗方案精選(九篇)
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第1篇：競(jìng)聘上崗方案范文
為做好專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作，根據(jù)縣人社局《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)施競(jìng)聘上崗的指導(dǎo)意見》和縣教體局《關(guān)于專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)施競(jìng)聘上崗的通知》，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、競(jìng)聘范圍、聘期及崗位計(jì)劃數(shù)。
1、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)
專業(yè)技術(shù)高級(jí)崗位：中學(xué)副高級(jí)分五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)三個(gè)層次；中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)分八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)三個(gè)層次；中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)分十一級(jí)、十二級(jí)兩個(gè)層次。
2、競(jìng)聘范圍
取得專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格證書的專業(yè)技術(shù)人員可參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘。其中競(jìng)聘高級(jí)五級(jí)崗位的必須原來(lái)已經(jīng)聘任高級(jí)4年以上，競(jìng)聘高級(jí)六級(jí)崗位的必須原來(lái)已經(jīng)聘任高級(jí)3年以上；競(jìng)聘中級(jí)八級(jí)崗位的必須原來(lái)已經(jīng)聘任中級(jí)4年以上，競(jìng)聘中級(jí)九級(jí)崗位的必須原來(lái)已經(jīng)聘任中級(jí)3年以上；競(jìng)聘初級(jí)十一級(jí)崗位的必須原來(lái)已經(jīng)聘任初級(jí)3年以上。
3、聘期
本次專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘聘期為三年（2010年12月31日至2013年12月31日）。
4、崗位計(jì)劃數(shù)見附表。
二、競(jìng)聘上崗的程序及時(shí)間安排
1、建立聘任組織制定實(shí)施方案。中心校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和聘任委員會(huì)，具體領(lǐng)導(dǎo)組織這次專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)聘任工作。
2、公布競(jìng)聘上崗工作方案。實(shí)施方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)后，報(bào)縣教體局審批，再經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后，公布實(shí)施。
3、公開報(bào)名，資格審查。獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且參與競(jìng)聘的人員寫出參與競(jìng)爭(zhēng)聘任的書面競(jìng)聘申請(qǐng)，自愿放棄競(jìng)聘的寫出書面放棄競(jìng)聘申請(qǐng)和保證書，以學(xué)校為單位按照競(jìng)聘崗位級(jí)別分類交聘任委員會(huì)。聘任委員會(huì)審查申請(qǐng)人的資格及應(yīng)聘條件，決定是否同意其參加相應(yīng)級(jí)別崗位的競(jìng)聘。
4、競(jìng)聘上崗。競(jìng)聘上崗按照高、中、初級(jí)逐級(jí)組織實(shí)施，采取賦分的辦法，從高級(jí)五級(jí)開始按照分?jǐn)?shù)從高到低和分配指標(biāo)依次聘任。
中學(xué)系列同資格競(jìng)聘人員按照個(gè)人得分由高到低排序，首先聘任高級(jí)五級(jí)崗位，聘滿五級(jí)崗位后再聘六級(jí)崗位，以此類推。具有高級(jí)資格未獲聘高級(jí)崗位的人員優(yōu)先聘用中級(jí)職務(wù)的八、九級(jí)崗位；具有中級(jí)資格未獲聘中級(jí)職務(wù)的優(yōu)先聘用初級(jí)十一級(jí)崗位。已取得中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，本次主動(dòng)放棄競(jìng)聘高級(jí)崗位的，直接確定為中學(xué)系列中級(jí)八級(jí)崗位，然后再依次聘任參加競(jìng)聘高級(jí)崗位未獲聘的人員；具有高級(jí)資格人員聘任完成以后再按照具有中級(jí)資格人員得分從高到低的順序依次聘任中級(jí)崗位；已取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，本次主動(dòng)放棄競(jìng)聘中級(jí)崗位的，直接確定為初級(jí)職務(wù)十一級(jí)崗位，具有中級(jí)資格人員聘任完成后，再按照具有初級(jí)資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級(jí)崗位。
小學(xué)系列同資格競(jìng)聘人員按照個(gè)人得分由高到低排序，首先聘任八級(jí)崗位，聘滿八級(jí)崗位后再聘九級(jí)崗位，以此類推。具有中級(jí)資格未獲聘中級(jí)職務(wù)的優(yōu)先聘用初級(jí)十一級(jí)崗位。已取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，本次主動(dòng)放棄競(jìng)聘中級(jí)崗位的，直接確定為初級(jí)職務(wù)十一級(jí)崗位，具有中級(jí)資格人員聘任完成后，再按照具有初級(jí)資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級(jí)崗位。
三、競(jìng)爭(zhēng)聘任賦分標(biāo)準(zhǔn)
原聘職務(wù)高等級(jí)崗位競(jìng)聘。已聘任高中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員競(jìng)聘原聘任職務(wù)對(duì)應(yīng)的高等級(jí)崗位的，按照以下標(biāo)準(zhǔn)將個(gè)人（1）一（6）項(xiàng)的得分相加，得出個(gè)人競(jìng)聘總分，按照得分、崗位設(shè)置及有關(guān)規(guī)定，具體確定出競(jìng)聘人員的崗位等級(jí)（得分相同時(shí)，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項(xiàng)分?jǐn)?shù)高低確定）。
首次新職務(wù)崗位競(jìng)聘。首次競(jìng)聘高中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員競(jìng)聘上崗的，按照以下標(biāo)準(zhǔn)將以上個(gè)人（1）一（6）項(xiàng)的得分相加，得出個(gè)人競(jìng)聘總分，按照得分排出名次，根據(jù)各專業(yè)技術(shù)職務(wù)所空余的崗位及有關(guān)規(guī)定，確定出具體的擬聘任人選，首次聘任的人選按規(guī)定只能聘用為該職務(wù)最低級(jí)別崗位。（得分相同時(shí)，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項(xiàng)分?jǐn)?shù)高低確定）。
（1）教齡分：教齡按每年0.5分核算。（以檔案為準(zhǔn)）
（2）任職年限計(jì)分：按競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格取得年限計(jì)算，每年得1分。
（3）年度考核計(jì)分：近三年（2008年至2010年），在專業(yè)技術(shù)人員年度考核中，每獲得一次優(yōu)秀加1分。
（4）榮譽(yù)稱號(hào)計(jì)分：近三年（2008年1月1日至2010年12月31日），按照以下標(biāo)準(zhǔn)賦分。①各級(jí)政府教師節(jié)期間表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)，省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)分別計(jì)5分、3分、1分、0.5分（本項(xiàng)不累加，只得最高級(jí)別分值）；②優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)：省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別得3分、2分、1分（本項(xiàng)不累加，只加最高級(jí)別的分值）；③公開課、講課比賽計(jì)分：省級(jí)以上公開課，省以上講課一等獎(jiǎng)加5分；市級(jí)公開課，省以上講課二等獎(jiǎng)、市講課一等獎(jiǎng)加4分；省以上講課三等獎(jiǎng)、市級(jí)講課二等獎(jiǎng)加3分；市級(jí)講課三等獎(jiǎng)、市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)、縣級(jí)公開課，縣級(jí)講課一等獎(jiǎng)加2分；縣講課二等獎(jiǎng)，市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)加1分；縣講課比賽三等獎(jiǎng)、市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選三等獎(jiǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開課、鄉(xiāng)鎮(zhèn)講課比賽一等獎(jiǎng)加0.5分；鎮(zhèn)講課比賽二等獎(jiǎng)加0.2分；鎮(zhèn)級(jí)講課比賽三等獎(jiǎng)加0.1分（本項(xiàng)不累加，獲多項(xiàng)獎(jiǎng)的只取最高一項(xiàng)加分）；④教科研工作計(jì)分：獲省、市、縣教科研成果獎(jiǎng)并在縣以上推廣的，分別計(jì)2分、1分、0.5分（本項(xiàng)不累加，獲多項(xiàng)獎(jiǎng)的只取最高一項(xiàng)得分）；⑤齊魯名師、沂蒙名師、沂水名師、教學(xué)能手（新秀）：省、市、縣分別得5分、3分、1分（本項(xiàng)不累加，只得最高級(jí)別的分值）。
（5）千分考核。在職在崗的，按照近三學(xué)年度（2007-2008學(xué)年度、2008-2009學(xué)年度、2009-2010學(xué)年度）個(gè)人千分考核成績(jī)計(jì)算，該項(xiàng)占50分。
具體計(jì)算方法：競(jìng)聘者個(gè)人近三學(xué)年度千分考核平均成績(jī)÷參加同職務(wù)競(jìng)聘人員近三學(xué)年度千分考核最高平均成績(jī)×50（保留兩位小數(shù)）。
新調(diào)入人員不足三年的，千分考核成績(jī)按實(shí)際情況核算。
內(nèi)病退人員：屬縣人事局、教育局備案管理的干部，經(jīng)批準(zhǔn)退居二線的可以同在崗教師參加同一職務(wù)的競(jìng)聘，賦分標(biāo)準(zhǔn)中千分考核一項(xiàng)按參加同一職務(wù)的競(jìng)聘人員的平均分計(jì)入，其他標(biāo)準(zhǔn)一致。也可以不參加競(jìng)聘直接確定為相應(yīng)的七、十級(jí)職務(wù)。其他內(nèi)退人員一律按20分計(jì)入（相當(dāng)于千分中的德、能部分）。
（6）支教加分。根據(jù)縣教體局《關(guān)于縣鄉(xiāng)學(xué)校教師交流和鄉(xiāng)鎮(zhèn)超編學(xué)校教師支教分流工作的通知》（沂教字［2008］36號(hào)）和鎮(zhèn)黨政辦、中心校有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
四、其他注意事項(xiàng)
1、由較高等級(jí)崗位聘用到較低等級(jí)崗位的人員，任原職務(wù)（崗位）滿5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件（工作已滿25年的或者在本單位連續(xù)工作已滿10年且據(jù)國(guó)家規(guī)定的退休年齡已不足10年的。）的，可以保留原國(guó)家規(guī)定的工資待遇不變。
2、所有專業(yè)技術(shù)系列和輔助系列崗位均實(shí)行捆綁式競(jìng)聘的辦法，輔助系列競(jìng)爭(zhēng)上的，按照核準(zhǔn)的崗位聘用最低級(jí)別崗位。
3、要堅(jiān)持客觀公正的原則，秉公辦事。要選擇公道正派、群眾公認(rèn)的人員擔(dān)任聘任工作。要加大群眾監(jiān)督力度，參加競(jìng)聘人員的各項(xiàng)得分及確定的聘任人選等都要張榜公布、公示。在聘任工作中，有異議的，由競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)查落實(shí)，并將落實(shí)結(jié)果通知當(dāng)事人，嚴(yán)禁不走組織程序、越級(jí)上訪等現(xiàn)象發(fā)生。
4、競(jìng)聘結(jié)束，簽訂專業(yè)技術(shù)崗位聘用合同，辦理聘用手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果報(bào)縣教體局、人社局備案。
五、加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅紀(jì)律
1、專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣，政策性強(qiáng)，各單位要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織實(shí)施，做到政策公開、過(guò)程公開、結(jié)果公開，保證廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（中心校舉報(bào)電話： ）
2、有異議的要按程序逐級(jí)反映，嚴(yán)禁越級(jí)上訪。
3、各中小學(xué)要成立有專業(yè)技術(shù)人員參加的“教師專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗工作推薦審查小組”，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管中層具體負(fù)責(zé)證件的審查、表冊(cè)的填報(bào)工作。
4、這次競(jìng)聘上崗工作面廣、量大、情況復(fù)雜，系關(guān)教職工的切身利益，各單位要嚴(yán)格按實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施。嚴(yán)禁任何形式的弄虛作假、營(yíng)私舞弊，嚴(yán)禁暗箱操作，若出現(xiàn)問題，經(jīng)查屬實(shí)，取消當(dāng)事人競(jìng)聘資格，降級(jí)聘任并將嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)和相關(guān)人員的責(zé)任。
5、各學(xué)校根據(jù)競(jìng)聘上崗的結(jié)果，在聘期內(nèi)根據(jù)聘任崗位職責(zé)與要求，加強(qiáng)對(duì)受聘人員的年度考核。其考核結(jié)果作為今后續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位的重要依據(jù)。
附件：龍家圈鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)聘上崗計(jì)劃表
第2篇：競(jìng)聘上崗方案范文
為在學(xué)校（含局直屬事業(yè)單位，下同）的人員管理中引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《**市事業(yè)單位人員競(jìng)聘上崗暫行規(guī)定》（*人[2005]143號(hào)），現(xiàn)就我局直屬學(xué)校實(shí)行競(jìng)聘上崗提出如下意見：
一、適用范圍及原則
（一）學(xué)校的行政管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位原則上要實(shí)行競(jìng)聘上崗，擇優(yōu)錄用。
（二）各學(xué)校遇有下列情況時(shí)，應(yīng)實(shí)行競(jìng)聘上崗：
1、機(jī)構(gòu)撤并，調(diào)整或現(xiàn)有人員超過(guò)崗位職數(shù)或編制限額的；
2、新設(shè)崗位或崗位出現(xiàn)空缺的；
3、崗位輪換，有必要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)確定有關(guān)人選的；
4、其他情況需要實(shí)行競(jìng)聘上崗的。
（三）各學(xué)校應(yīng)不斷完善競(jìng)聘上崗的機(jī)制，逐步擴(kuò)大競(jìng)聘上崗面，并在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)行所有崗位的競(jìng)聘上崗。
（四）競(jìng)聘上崗應(yīng)堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，注重?shí)績(jī)的原則；堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。
二、競(jìng)聘上崗的程序
實(shí)施競(jìng)聘上崗，一般應(yīng)按照以下基本程序進(jìn)行：制定并公布方案、報(bào)名與資格審查、組織實(shí)施競(jìng)聘、決定聘用并公示、簽訂聘用合同（或崗位聘任合同）。
（一）制定并公布方案
各學(xué)校擬實(shí)施競(jìng)聘上崗應(yīng)制定工作方案。工作方案應(yīng)征求教職工意見，并報(bào)我局審核后在本單位公布實(shí)施。
工作方案應(yīng)包括：組織領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)爭(zhēng)崗位、競(jìng)聘范圍、資格條件、競(jìng)爭(zhēng)的方法程序、時(shí)間安排、考核獎(jiǎng)懲辦法等。
1、關(guān)于組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)成立競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競(jìng)聘上崗方案的組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組一般應(yīng)有學(xué)校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)和教職工的代表組成。
2、關(guān)于競(jìng)聘范圍。競(jìng)聘上崗原則上在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行，特殊情況經(jīng)我局批準(zhǔn)，允許本系統(tǒng)其他學(xué)校的人員參加競(jìng)聘。
3、關(guān)于資格條件。實(shí)施競(jìng)聘上崗應(yīng)當(dāng)根據(jù)市組織人事部門及我局有關(guān)文件要求，規(guī)定相應(yīng)的任職資格條件。初次參加競(jìng)聘的人員應(yīng)具備以下基本條件：
（1）競(jìng)聘一般管理崗位（行政職員）應(yīng)具備大專以上學(xué)歷及相應(yīng)的任職資格條件；競(jìng)聘高校、中學(xué)（含職業(yè)學(xué)校，下同）中層以上管理崗位應(yīng)具備本科以上學(xué)歷及相應(yīng)的任職資格條件；競(jìng)聘小學(xué)（含幼兒園，下同）中層以上管理崗位應(yīng)具備大專以上學(xué)歷及相應(yīng)的任職資格條件。
（2）競(jìng)聘高校、中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)具備本科以上學(xué)歷及相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件，小學(xué)應(yīng)具備大專以上學(xué)歷及相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件。
（3）競(jìng)聘工勤崗位應(yīng)具備高中以上學(xué)歷及相應(yīng)崗位技術(shù)等級(jí)資格或上崗證。
4、關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的方法程序。
（1）競(jìng)聘中層以上管理崗位可參照黨政機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法實(shí)施競(jìng)聘。
（2）競(jìng)聘中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)崗位可采取專家組考評(píng)結(jié)合民主測(cè)評(píng)的方式，也可采用筆試、面試量化評(píng)分結(jié)合民主測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行。
采用專家組考評(píng)實(shí)施競(jìng)聘的，先由競(jìng)聘者對(duì)自身的業(yè)務(wù)工作、專業(yè)水平及業(yè)績(jī)情況進(jìn)行述職答辯，再由專家組對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)并量化評(píng)分。專家組的組成應(yīng)具有廣泛代表性并通過(guò)民主推薦產(chǎn)生。
采用筆試、面試量化評(píng)分方式的，考試內(nèi)容、考試方式、評(píng)分辦法應(yīng)事先在方案中明確。
（3）競(jìng)聘一般管理崗位、初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位及工勤崗位的，可采用民主測(cè)評(píng)，雙向選擇的方式實(shí)施競(jìng)聘。
（4）對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，主要是讓群眾對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的德才表現(xiàn)及其對(duì)崗位的適應(yīng)程度進(jìn)行評(píng)價(jià)、聽取群眾的意見。民主測(cè)評(píng)一般在本單位范圍內(nèi)進(jìn)行，規(guī)模較大、人員較多的單位，可在具有一定代表性的范圍內(nèi)進(jìn)行。
參加民主測(cè)評(píng)的人數(shù)必須達(dá)到應(yīng)參加人數(shù)的80%以上。
民主測(cè)評(píng)可以采用量化評(píng)分或其他定性的方式進(jìn)行。
民主測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入總成績(jī)，也可作為是否入圍的界定標(biāo)準(zhǔn)。
三、聘任（用）與考核
（一）競(jìng)聘成績(jī)結(jié)果作為決定聘用的主要依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘者筆試、面試、專家組考評(píng)、民主測(cè)評(píng)等情況，綜合競(jìng)聘者與崗位適應(yīng)程度、平時(shí)業(yè)績(jī)表現(xiàn)等集體研究確定擬聘用人選，并在本單位進(jìn)行不少于7天的公示。
（二）公示結(jié)果不影響聘用的，按照管理權(quán)限辦理相關(guān)手續(xù)，并簽定聘任（用）合同。
（三）聘任（用）合同應(yīng)當(dāng)規(guī)定聘任（用）期限，一般不超過(guò)5年。
（四）學(xué)校應(yīng)按照聘任（用）合同和有關(guān)規(guī)定對(duì)競(jìng)聘上崗進(jìn)行考核，考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)記入考核登記表，作為職務(wù)升降、續(xù)聘和解聘的重要依據(jù)。
四、紀(jì)律與監(jiān)督
（一）實(shí)施競(jìng)聘上崗必須執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)規(guī)定，遵守有關(guān)的紀(jì)律，違反者按照規(guī)定給予處理，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
（二）競(jìng)聘上崗工作應(yīng)當(dāng)接受上級(jí)有關(guān)部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，組織人事部門對(duì)各學(xué)校的競(jìng)聘上崗工作要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督。
（三）競(jìng)聘上崗應(yīng)當(dāng)接受教職工的監(jiān)督，對(duì)教職工反映的問題和意見，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行核實(shí)處理。
五、附則
（一）本意見由市教育局組織人事部門負(fù)責(zé)解釋。
第3篇：競(jìng)聘上崗方案范文
為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校專門成立學(xué)校教師競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長(zhǎng)：Xx，成員：Xx。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過(guò)程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設(shè)置
學(xué)校共設(shè)45名崗位：①中心校有崗37個(gè)：行政2名,財(cái)會(huì)1名、文印1名,校醫(yī)1名，計(jì)算機(jī)1名，體育1名，英語(yǔ)2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名（大班小班各2個(gè)）；③村校5名（雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門、Xx各1個(gè)）。
四、競(jìng)聘對(duì)象
學(xué)校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個(gè)崗位報(bào)名應(yīng)聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。
五、競(jìng)聘順序：
第一輪后勤人員竟聘第一輪村校班主任竟聘
專職教師竟聘中心校幼兒園班主任竟聘
中心校幼兒園副班主任竟聘第二輪后勤人員竟聘
第二輪村校班主任竟聘
六、競(jìng)聘程序
（一）召開全體教師大會(huì)，進(jìn)行競(jìng)聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)《Xx縣Xxx小學(xué)教師競(jìng)聘上崗方案》、《Xx縣Xxx小學(xué)班主任競(jìng)聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競(jìng)聘工作。
（二）競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和竟聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在竟聘范圍之內(nèi)。竟聘崗位是本次全體教職工竟聘的崗位：
1、固定崗位如下：
2、竟聘崗位如下：
（三）教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位竟聘申請(qǐng)表；
（四）競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位竟聘申請(qǐng)表，審查參加競(jìng)聘的教師的資格，確定候選人。
（五）全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對(duì)每個(gè)崗位競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
（六）競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競(jìng)爭(zhēng)上崗量化打分細(xì)則》給竟聘的老師打分。新晨
（七）競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)<<競(jìng)爭(zhēng)班主任量化細(xì)則>>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來(lái)綜合考慮，依次確定六到一年級(jí)、幼兒園、村校的班主任。
（八）如有班主任崗位沒有聘滿，則由竟聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪竟聘。
第4篇：競(jìng)聘上崗方案范文
為深化公司用人機(jī)制改革，建立平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取、合理流動(dòng)的用人機(jī)制和崗位管理機(jī)制，逐步形成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、干部能上能下的選人機(jī)制，從而提高公司人力資源開發(fā)和利用水平，促進(jìn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，結(jié)合公司組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，特制訂本方案：
一、競(jìng)聘目的
通過(guò)重新競(jìng)聘聘任中層管理干部，進(jìn)一步拓寬選人用人渠道，優(yōu)化管理干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高管理人員素質(zhì)，以競(jìng)爭(zhēng)促激勵(lì)，從而激發(fā)干部員工的工作積極性和創(chuàng)造性，為全面完成各項(xiàng)工作提供強(qiáng)有力的組織保證和人員保證。
二、競(jìng)聘原則
1.堅(jiān)持公平公正、擇優(yōu)任用的原則。
2.堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、兼顧全面的原則。
3.堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)與競(jìng)聘演講相結(jié)合的原則。
三、組織結(jié)構(gòu)
為確保本次競(jìng)聘工作順利開展，公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組（略），領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)聘工作辦公室，辦公室設(shè)在綜合工作部，負(fù)責(zé)競(jìng)聘工作的日常運(yùn)行和協(xié)調(diào)。
職 責(zé)：
1.審核公司中層管理干部公開競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。
2.對(duì)報(bào)名參加競(jìng)聘所轄系統(tǒng)各單位中層管理人員的員工任職資格進(jìn)行審核。
3.對(duì)公開競(jìng)聘工作進(jìn)行整體組織、安排、部署、監(jiān)督跟進(jìn)，同時(shí)對(duì)工作中的重大事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)調(diào)。
4.匯總競(jìng)聘人員民主測(cè)評(píng)及競(jìng)聘演講、答辯結(jié)果。
四、競(jìng)聘崗位
公司組織機(jī)構(gòu)改革，重新組建的部門負(fù)責(zé)人，具體崗位為：
洗煤分廠廠長(zhǎng)1名
焦化分廠廠長(zhǎng)1名
生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部部長(zhǎng)1名
綜合工作部部長(zhǎng)1名
總工辦主任1名
五、競(jìng)聘范圍
本次競(jìng)聘對(duì)象面向全公司范圍內(nèi)符合任職資格條件的中層管理人員（含廠長(zhǎng)、部長(zhǎng)助理）。
六、任職條件
1.基本條件
思想政治素質(zhì)高、有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮積極，實(shí)績(jī)比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度；有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔(dān)任中層干部所需的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)；工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同志。
2.資格條件
（1）參加競(jìng)聘者年齡在55周歲以下，高中、中專以上學(xué)歷，具備崗位所需的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職業(yè)資格。
（2）參加競(jìng)聘者符合《工作分析手冊(cè)》中描述的競(jìng)聘崗位的任職資格。
（3）參加競(jìng)聘者應(yīng)擔(dān)務(wù)正職2年以上，副職3年以上。
（4）對(duì)于在公司中表現(xiàn)突出的專業(yè)人才，由于工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)不能完全滿足崗位描述要求者，條件可以適當(dāng)放寬。
七。競(jìng)聘流程
1.綜合工作部于2013年8月30日前《關(guān)于中層管理干部公開競(jìng)聘上崗的實(shí)施方案》的通知。
2.競(jìng)聘者在綜合工作部333室領(lǐng)取并填寫《中層管理干部競(jìng)聘上崗報(bào)名表》，并提交畢業(yè)證、職稱等證件。競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，確定參加競(jìng)聘人選后通知本人。
3.組織競(jìng)聘者進(jìn)行競(jìng)聘演講和答辯。由綜合工作部組織，競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組為評(píng)委，報(bào)名者根據(jù)擬聘崗位職責(zé)發(fā)表競(jìng)聘演講并答辯，演講內(nèi)容包括對(duì)過(guò)去工作總結(jié)及評(píng)價(jià)（10分）、工作能力和經(jīng)驗(yàn)（20分）、工作思路（40分）、現(xiàn)場(chǎng)答辯（25分）、舉止儀表（5分）。
4.由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定并確定聘任人選后，對(duì)初定的聘任人選在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為自從公示之日起為期三天。
5.公示期滿無(wú)異議，綜合工作部按相關(guān)流程辦理干部聘任手續(xù)。
八。時(shí)間安排
競(jìng)聘工作從2013年8月30日8：00-9月2日17:30完成。
報(bào)名時(shí)間：8月30日8：00--17:00
報(bào)名地點(diǎn)：綜合工作部333室
九。有關(guān)說(shuō)明
在聘用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)較好，但未能競(jìng)聘成功的人員，將作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。
附件：1.《中層管理干部競(jìng)聘上崗報(bào)名表》
2.中層管理干部競(jìng)聘上崗演講、答辯方案
第5篇：競(jìng)聘上崗方案范文
一、操作過(guò)程
我校將競(jìng)聘上崗分為兩個(gè)類別，一類是普通教師的崗位競(jìng)聘，另一類是工勤管理崗位競(jìng)聘。我校根據(jù)《中山區(qū)中小學(xué)競(jìng)聘上崗試行辦法》指導(dǎo)意見，組成競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和吸收了教師代表參加的工作小組，在充分聽取了廣大教師的意見的基礎(chǔ)上制訂了《三十五中學(xué)教師及工勤崗位競(jìng)聘試行方案》。
1、教師崗位競(jìng)聘
教師崗位競(jìng)聘我們分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：每學(xué)年開始前，根據(jù)《任課教師雙向選擇制度》實(shí)施方案，首先由應(yīng)參與"摘牌"的教師填寫《工作意向表》，之后，學(xué)校根據(jù)分班數(shù)由領(lǐng)導(dǎo)班子挑選出能力和責(zé)任心強(qiáng)的教師，初步確定班主任人選，然后在全校公示，最終確定班主任名單。
第二階段：通過(guò)抓鬮方式確定班主任"摘牌"順序。抓鬮的學(xué)科分：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、體育、美術(shù)、音樂、信息、綜合（初一班主任共抓十二次鬮、初二班主任共抓十三次鬮、初三班主任共抓十二次鬮）。在分學(xué)科抓鬮時(shí)，如果遇到班主任任教這一學(xué)科，就去掉該班主任抓到的次序，由排在后面的班主任遞補(bǔ)上去。
第三階段：學(xué)校公布科任教師名單，確定學(xué)科教師的工作量，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科任教2個(gè)班為滿工作量，物理、化學(xué)學(xué)科任教3個(gè)班為滿工作量，也就是說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師每人最多可被選擇兩次，物理、化學(xué)教師最多可被選擇三次。
第四階段：舉行"任課教師雙向選擇大會(huì)".首先，將備選的教師名單公布在黑板上，由校長(zhǎng)向全體教師公布當(dāng)次雙向選擇的有關(guān)事項(xiàng)和要求，以及班主任"摘牌"順序。然后，由班主任根據(jù)抽簽順序，分年級(jí)、學(xué)科依次選擇本班的任課教師。在班主任選擇的同時(shí)，被選擇的科任教師對(duì)被選結(jié)果進(jìn)行表態(tài)，若達(dá)不成共識(shí)，班主任將進(jìn)行二次或更多次選擇，最后由班主任、任課教師簽訂合作協(xié)議。
2、工勤管理崗位競(jìng)聘
工勤管理崗位競(jìng)聘分六個(gè)步驟。
（1）根據(jù)區(qū)指導(dǎo)意見按指數(shù)設(shè)置競(jìng)聘崗位，確定該崗位工作量或參考工作量。
（2）公布競(jìng)聘崗位（崗位數(shù)量、資格條件及程序）。
（3）公開報(bào)名（書面形式）。
（4）領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)者進(jìn)行資格審查后向全校公示候選人名單。
（5）公開競(jìng)聘并進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。
（6）領(lǐng)導(dǎo)小組在民意基礎(chǔ)上作出選擇并公示結(jié)果。
二、教師競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)與局限
1、優(yōu)勢(shì)
（1）擴(kuò)大了教師自主選擇的視野，給了教師更大的自主空間。
（2）達(dá)到了教師自我激勵(lì)的目的，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)間的信任，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，由領(lǐng)導(dǎo)相馬進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熼g的賽馬，起到了一定的鞭策作用，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)。
（3）由于規(guī)則和過(guò)程相對(duì)公開、公平、公正，教師的認(rèn)可度高。
2、局限
（1）由于一所學(xué)校的教師資源有限，其選擇的余地還是有限的。
（2）優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺，無(wú)論是抓鬮還是按班序摘牌均難以體現(xiàn)完全公平的原則。
（3）不管摘牌還是競(jìng)聘，都不可避免的會(huì)造成教師之間的矛盾。
（4）部分教師在摘牌過(guò)程中存在提前拉關(guān)系打招呼的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。
三、應(yīng)當(dāng)注意事項(xiàng)
根據(jù)我校在教師競(jìng)聘工作中的具體實(shí)踐來(lái)看，我們認(rèn)為以下幾方面需值得關(guān)注。
首先，要做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，要在工作伊始便獲得絕大多數(shù)教師的認(rèn)可和支持。
其次，要有過(guò)程監(jiān)控。要有預(yù)判，做好前期的摸底工作；要有溝通，了解每一個(gè)人的真實(shí)意愿和想法；要有調(diào)控，在合情合理的情況下，盡量不要發(fā)生落聘現(xiàn)象，爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性和工作熱情，一旦有落聘現(xiàn)象發(fā)生，要做好教師思想工作，幫助這部分教師查找原因，幫助他們提高能力，給他們創(chuàng)設(shè)再上崗的機(jī)會(huì)；要有跟蹤，指導(dǎo)并幫助每一位教師不斷進(jìn)步和提高。
此外，最大限度發(fā)揮競(jìng)聘上崗這項(xiàng)機(jī)制的關(guān)鍵還在于，要讓全體老師都了解和認(rèn)同"游戲"的規(guī)則，鼓勵(lì)教師參與競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的人多了，激勵(lì)作用才會(huì)更明顯，賽馬的效果才會(huì)更突出。一定要保證競(jìng)聘過(guò)程的透明度，確保公平、公正、公開的原則，真正做到由領(lǐng)導(dǎo)相馬向群眾集體相馬進(jìn)而到賽馬的轉(zhuǎn)變。
第6篇：競(jìng)聘上崗方案范文
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的*精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以合理配置教育人才資源、優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)、全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為核心，以精簡(jiǎn)人員、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)活力、提高效益為原則，以打破崗位固定制，建立教職工聘任制；打破工作分配制，建立雙向選擇制；打破教師職務(wù)聘用終身制，建立評(píng)聘分開制；打破績(jī)效工資平均分配制，建立績(jī)效工資浮動(dòng)制為重點(diǎn)，以解決干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)人事制度改革，完善中心學(xué)校管理體制，適時(shí)跟進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開和分配制度改革，做到人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低，逐步建立起有效競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)制約相結(jié)合的用人機(jī)制和符合學(xué)校特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位績(jī)效的薪酬制度，激發(fā)廣大教職工的積極性、為全縣基礎(chǔ)教育事業(yè)的快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證和人力資源。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
在縣事業(yè)單位人事制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，成立縣教育系統(tǒng)人事制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)組，由分管縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣教育局、人事局主要負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)，縣委辦、政府辦、縣委組織部、縣監(jiān)察局、財(cái)政局、縣政府教育督導(dǎo)室、縣編辦等部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志為成員，負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)人事制度改革的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和審核等工作；領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，負(fù)責(zé)組織實(shí)施改革工作。縣教育局要在改革實(shí)施的每一階段，制定出具體的實(shí)施細(xì)則或指導(dǎo)辦法，加強(qiáng)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)組各成員單位要密切配合、通力協(xié)作，確保整個(gè)改革工作的順利進(jìn)行。
三、范圍
全縣中小學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、縣職業(yè)與成人教育中心、幼兒園（不含民辦教育機(jī)構(gòu)）的在編在崗人員。
四、內(nèi)容
（一）全面推行全員聘用制
全面推行全員聘用制和崗位分類管理制，建立符合教育事業(yè)特點(diǎn)，適應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤人員崗位要求的人事管理制度。
1、核編定崗。根據(jù)縣編委*編〔20*〕34號(hào)文件重新核定的編制數(shù)，指導(dǎo)各完職中和中心學(xué)校合理分解，認(rèn)真做好相關(guān)落實(shí)工作。通過(guò)核編定崗，堅(jiān)決清退在編不在崗人員，逐步清退臨時(shí)代課教師。
2、分類設(shè)崗。分別設(shè)置管理（教輔）崗位、專業(yè)技術(shù)（教學(xué)）崗位和工勤崗位等三類崗位，其教輔、工勤人員占教職工的比例，高中不超過(guò)16%，初中不超過(guò)15%，小學(xué)不超過(guò)9%。專業(yè)技術(shù)崗位在省教育廳、省人事廳教人〔20*〕20號(hào)文件規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)設(shè)置；工勤崗位按實(shí)際工作需要設(shè)置。
3、競(jìng)聘上崗。根據(jù)各崗位的工作需要，按照“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，實(shí)行競(jìng)聘上崗、擇優(yōu)聘用。
對(duì)校長(zhǎng)的聘用，根據(jù)《干部任用條例》和縣委關(guān)于干部選任方式的要求，按干部管理權(quán)限，提出聘用建議方案，經(jīng)報(bào)批后分級(jí)聘任。對(duì)職位空缺或在年度考評(píng)中位次靠后的中學(xué)和中心學(xué)校的校長(zhǎng)職務(wù)，在全縣范圍內(nèi)競(jìng)聘上崗，小學(xué)、幼兒園主要負(fù)責(zé)人職務(wù)在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)競(jìng)聘上崗。
對(duì)中層干部，在一定范圍內(nèi)競(jìng)聘上崗，并按干部管理權(quán)限履行相關(guān)手續(xù)。對(duì)教職工可由校長(zhǎng)直接聘用，也可由校長(zhǎng)授權(quán)分級(jí)聘用。
未能競(jìng)聘上崗的人員為落聘人員，落聘人員應(yīng)服從學(xué)校和組織上的安排，不服從安排的（包括轉(zhuǎn)崗、分流等）或本人不愿應(yīng)聘的視為拒聘。聘用單位給其兩個(gè)月的自行擇業(yè)期，此間原工資待遇不變，如因工作需要或特殊情況，可延長(zhǎng)至本學(xué)期結(jié)束，其工資待遇為原工資額的60%，一學(xué)期后仍拒聘的按《安徽省事業(yè)單位實(shí)行聘任合同制試行辦法》的規(guī)定予以辭退。
（二）全面推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開制
對(duì)新取得專業(yè)技術(shù)資格和聘任期滿的人員，必須通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。因職數(shù)限制競(jìng)聘落選者，可直聘下一級(jí)職務(wù)；因考核不合格的落選者須競(jìng)聘下一級(jí)職務(wù)。對(duì)距法定退休年齡不滿一個(gè)聘期（男57周歲以上，女52周歲以上），且上一年度考核合格人員，一般可按其專業(yè)技術(shù)資格直接聘任，也可不再聘任，保留其原工資待遇。
聘任期一般為3年，但不得超過(guò)退休期限。在一個(gè)聘期內(nèi)，如有崗位出現(xiàn)空缺，學(xué)校可在符合資格的教師中擇優(yōu)競(jìng)聘。
（三）全面推行績(jī)效工資浮動(dòng)制
根據(jù)新的工資改革政策，適時(shí)跟進(jìn)分配制度改革，以打破校內(nèi)績(jī)效工資分配平均制為突破口，逐步建立自主靈活多樣的分配辦法，把由政府核定的本單位績(jī)效工資總量以及其他合理收入中按國(guó)家有關(guān)規(guī)定可用于個(gè)人分配的部分，依據(jù)所有在崗人員的實(shí)績(jī)、貢獻(xiàn)大小，采取“工作量化基本分，實(shí)績(jī)質(zhì)化浮動(dòng)分，分層評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)分”的方法進(jìn)行考評(píng)，逐項(xiàng)分解打分，以分定酬，合理拉開分配差距，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。
五、方法步驟
（一）妥善分流落聘人員
1.退休。對(duì)改革實(shí)施當(dāng)年達(dá)到法定退休年齡的不予聘用，并按規(guī)定辦理退休手續(xù)；參照縣委、縣政府*發(fā)〔20*〕16號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈*縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革實(shí)施方案〉的通知》精神，普通中小學(xué)教職工工齡男滿30年、女滿25年的，或工齡滿20年且距法定退休年齡五年以內(nèi)的人員，在本人自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)組織批準(zhǔn)，可以辦理提前退休手續(xù)。
對(duì)因傷、病殘等喪失工作能力、不能堅(jiān)持正常工作的人員，經(jīng)人事、勞動(dòng)部門指定的縣級(jí)以上人民醫(yī)院診斷確認(rèn)，可以按照有關(guān)政策規(guī)定辦理病退手續(xù)。醫(yī)院診斷必須實(shí)事求是，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁弄虛作假，否則對(duì)診斷醫(yī)生依法給予從重處理，并對(duì)被診斷者作辭退處理。2.系統(tǒng)內(nèi)調(diào)劑。落聘人員可由學(xué)校根據(jù)需要安排做臨時(shí)工作，或轉(zhuǎn)崗做其它輔工作。學(xué)校安排不了的可由教育主管部門順向調(diào)劑到缺編的學(xué)校參與競(jìng)聘，三年內(nèi)可優(yōu)先回原校競(jìng)聘上崗。今后，各單位如出現(xiàn)空缺崗位需要補(bǔ)充人員時(shí)，應(yīng)由教育主管部門首先將有關(guān)學(xué)校符合條件的落聘人員順向調(diào)劑到空缺崗位參與競(jìng)聘。
3.轉(zhuǎn)崗分流。落聘人員可由本人申請(qǐng)，將人員關(guān)系保留在縣教育人才中心，面向社會(huì)自主擇業(yè)。鼓勵(lì)其在縣內(nèi)領(lǐng)辦、創(chuàng)辦企業(yè)，時(shí)間三年，三年內(nèi)應(yīng)積極參與競(jìng)聘，若未能競(jìng)聘上崗，或不愿回原單位的，在社會(huì)保險(xiǎn)制度未建立之前，按全縣最低生活保障金額發(fā)給生活補(bǔ)助費(fèi)，已納入社會(huì)保險(xiǎn)的，辦理解聘手續(xù)。
4.校內(nèi)待聘。通過(guò)上述措施仍未能分流的落聘人員在重新被聘用前，視為校內(nèi)待聘人員。待聘期間，計(jì)算工齡，不計(jì)教齡，可由學(xué)校安排進(jìn)修和跟崗學(xué)習(xí)，并每年提供一次以上競(jìng)聘上崗機(jī)會(huì)；其工資待遇第一年按套改后崗位工資和薪級(jí)工資之和的80%發(fā)給，第二年起發(fā)給60%，第三年仍未能競(jìng)聘上崗的，處理辦法同上3。
（二）實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（20*年4——5月）。認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，層層召開動(dòng)員大會(huì)，部署改革工作任務(wù)，下發(fā)改革方案和相關(guān)配套措施，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，并運(yùn)用報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等多種新聞媒體進(jìn)行廣泛深入地宣傳發(fā)動(dòng)，使改革精神深入人心，為改革的全面實(shí)施營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
第7篇：競(jìng)聘上崗方案范文
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革精神，緊緊圍繞“?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的要求，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、穩(wěn)妥有序，突出公益、綜合改革，因地制宜、分類實(shí)施，推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理體制和運(yùn)行機(jī)制的根本性轉(zhuǎn)變，加快建立堅(jiān)持公益性、調(diào)動(dòng)積極性、保持可持續(xù)的充滿活力的新體制機(jī)制，提高城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)能力，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
全市政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本建立起公益性的管理體制、競(jìng)爭(zhēng)性的用人機(jī)制、激勵(lì)性的分配機(jī)制、規(guī)范性的藥品采購(gòu)機(jī)制、長(zhǎng)效性的多渠道補(bǔ)償機(jī)制等新的體制機(jī)制，基本公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，運(yùn)行效率顯著提高，群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求得到滿足。
三、主要任務(wù)
（一）推進(jìn)管理體制改革
1、明確機(jī)構(gòu)職責(zé)。政府舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的重要組成部分，為公益性事業(yè)單位，主要提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)，由市衛(wèi)生局統(tǒng)一管理。
①鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的職責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以維護(hù)農(nóng)村居民健康為中心，綜合提供基本公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，承擔(dān)市衛(wèi)生局委托的公共衛(wèi)生管理職能，負(fù)責(zé)對(duì)村衛(wèi)生室的業(yè)務(wù)管理、技術(shù)指導(dǎo)以及實(shí)施基本藥物制度村衛(wèi)生室所需基本藥物采購(gòu)配送的相關(guān)工作，對(duì)實(shí)行一體化管理村衛(wèi)生室的人員、業(yè)務(wù)、藥品、房屋、設(shè)備、財(cái)務(wù)和績(jī)效考核等進(jìn)行統(tǒng)一管理。
②街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的職責(zé)。街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以社區(qū)、家庭和居民為服務(wù)對(duì)象，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困居民等為服務(wù)重點(diǎn)，開展健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)和一般常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)，提供與基本公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容相關(guān)的中醫(yī)藥服務(wù)。街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)實(shí)行一體化管理的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站人員、業(yè)務(wù)、藥品、房屋、設(shè)備、財(cái)務(wù)和績(jī)效考核等進(jìn)行統(tǒng)一管理。
2、核定機(jī)構(gòu)編制。根據(jù)市編辦、財(cái)政局、衛(wèi)生局《關(guān)于市基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制核定等問題的批復(fù)》規(guī)定，我市共設(shè)18處鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、2處街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，總編制1710個(gè)（具體編制核定見附件1）。各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要按照控制總量、盤活存量、調(diào)整結(jié)構(gòu)、增減相抵的原則，科學(xué)調(diào)整和使用本單位醫(yī)療衛(wèi)生人員編制，不得擅自增加編制總量。核定的編制總數(shù)，作為其確定崗位數(shù)量和核撥人員經(jīng)費(fèi)的依據(jù)，實(shí)行統(tǒng)籌安排、動(dòng)態(tài)調(diào)整。
3、科學(xué)設(shè)置崗位。各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要根據(jù)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則設(shè)置管理、專業(yè)技術(shù)、工勤技能三類崗位。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置，以醫(yī)、藥、護(hù)、技、公共衛(wèi)生等衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位為主體，優(yōu)先滿足全科醫(yī)生、公共衛(wèi)生專業(yè)和中醫(yī)藥崗位需要。專業(yè)技術(shù)崗位不得低于崗位總量的90%，醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位不低于專業(yè)技術(shù)崗位的90%。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院用于全科醫(yī)生、公共衛(wèi)生專業(yè)、中醫(yī)藥崗位分別不低于專業(yè)技術(shù)崗位的20%、20%和10%，并逐步到位。崗位設(shè)置方案由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心按照上述規(guī)定編制，報(bào)市人社局、編辦、衛(wèi)生局共同核準(zhǔn)。
(二)推進(jìn)人事制度改革
1、實(shí)行競(jìng)聘上崗
①機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人的選聘。積極推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)（街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任）聘任制和任期制。由市衛(wèi)生局會(huì)同相關(guān)部門公開選拔、擇優(yōu)聘任，并實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，每屆任期一般為3年，可按規(guī)定程序連續(xù)聘任。
②其他人員的競(jìng)聘上崗?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)其他工作人員，在市衛(wèi)生局的指導(dǎo)下，按照核定的編制及崗位設(shè)置情況，實(shí)行競(jìng)聘上崗、全員聘用、合同管理，做到定編定崗不定人，建立優(yōu)勝劣汰、能上能下、能進(jìn)能出的用人機(jī)制?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中符合事業(yè)單位人事管理制度進(jìn)入的人員，均應(yīng)按照崗位任職條件和規(guī)定程序參加競(jìng)聘。優(yōu)先聘用全科醫(yī)生、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等急需衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。要嚴(yán)把崗位任職條件關(guān)，不具備執(zhí)業(yè)（從業(yè)）資格的人員一律不得進(jìn)入有準(zhǔn)入要求的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位。市人社局、衛(wèi)生局要根據(jù)省人事廳《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)施競(jìng)聘上崗的指導(dǎo)意見》要求，制定具體的競(jìng)聘上崗辦法并監(jiān)督實(shí)施。
競(jìng)聘上崗工作結(jié)束后，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要及時(shí)同競(jìng)聘上崗人員簽訂聘用合同，明確雙方責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)、聘期等內(nèi)容，確立聘用關(guān)系，聘期一般為3年。市人社局、衛(wèi)生局按規(guī)定對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員競(jìng)聘上崗和簽訂聘用合同的情況進(jìn)行審核認(rèn)定。
2、招聘新進(jìn)人員?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在核定的編制限額內(nèi)出現(xiàn)崗位空缺需補(bǔ)充工作人員時(shí)，一律按照事業(yè)單位公開招聘人員的相關(guān)規(guī)定實(shí)行公開招聘。優(yōu)先聘用定向培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)員。招聘的醫(yī)療、公共衛(wèi)生人員一般應(yīng)具備衛(wèi)生專業(yè)本科以上學(xué)歷，護(hù)理人員應(yīng)具備護(hù)理專業(yè)學(xué)歷和執(zhí)業(yè)資格，其他緊缺的專業(yè)人員也應(yīng)具備?？埔陨蠈W(xué)歷。
3、安置未聘人員。按照省人社廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、衛(wèi)生廳《關(guān)于妥善做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)未聘人員安置工作的通知》精神，對(duì)在編正式工作人員中的未聘人員，采取系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑、實(shí)行三年待聘制、允許提前退休、鼓勵(lì)自謀職業(yè)、支持學(xué)習(xí)深造等途徑和辦法妥善安置。對(duì)編制和人事計(jì)劃外的未聘人員，各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要在確保單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)、確保穩(wěn)定的前提下，自行妥善處置，今后不得在編制計(jì)劃外自行聘用人員。
（三）推進(jìn)分配制度改革
1、開展績(jī)效考核。在市事業(yè)單位考核委員會(huì)的指導(dǎo)下，市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織實(shí)施基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績(jī)效考核工作，建立有激勵(lì)、有約束的績(jī)效考核體系?？己藘?nèi)容主要包括基本公共衛(wèi)生服務(wù)、基本醫(yī)療服務(wù)、綜合管理和滿意度評(píng)價(jià)。其中，基本公共衛(wèi)生服務(wù)具體考核國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目開展的數(shù)量和質(zhì)量等，基本醫(yī)療服務(wù)具體考核醫(yī)療質(zhì)量、規(guī)范用藥、醫(yī)療費(fèi)用控制和工作效率等。基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要建立以聘用合同和崗位職責(zé)為依據(jù)、以工作績(jī)效為重點(diǎn)、以服務(wù)對(duì)象滿意度為基礎(chǔ)的工作人員考核辦法，完善考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核程序，定期組織內(nèi)部績(jī)效考核工作。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
2、實(shí)施績(jī)效工資。市人社局、財(cái)政局、衛(wèi)生局已出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施辦法的通知》，各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照該通知的規(guī)定，認(rèn)真抓好組織實(shí)施。
（四）規(guī)范藥品采購(gòu)機(jī)制
基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)配備使用的基本藥物要全部通過(guò)省級(jí)基本藥物集中采購(gòu)平臺(tái)統(tǒng)一采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行零差率銷售政策，堅(jiān)決杜絕網(wǎng)下采購(gòu)行為。要嚴(yán)格執(zhí)行基本藥物貨款結(jié)算制度，按規(guī)定及時(shí)上繳基本藥物貨款，確?；舅幬镒泐~供應(yīng)，及時(shí)配送。
（五）推進(jìn)補(bǔ)償機(jī)制改革
按照《市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)補(bǔ)償辦法（試行）的通知》文件要求，在確保政府衛(wèi)生投入總量不減少的前提下，逐步增加對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的投入。政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人員支出和業(yè)務(wù)支出等運(yùn)行成本通過(guò)服務(wù)收費(fèi)和政府補(bǔ)助補(bǔ)償；基本建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置等發(fā)展建設(shè)支出，由市財(cái)政根據(jù)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)劃足額安排；經(jīng)常性收支差額由政府按照核定任務(wù)、核定收支、績(jī)效考核、財(cái)政補(bǔ)助的辦法補(bǔ)助，確保其正常運(yùn)行。
四、實(shí)施步驟
全市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革要按照制定方案、核定編制、設(shè)置崗位、競(jìng)崗聘用、績(jī)效考核、實(shí)施績(jī)效工資、總結(jié)驗(yàn)收的順序，深入扎實(shí)地推進(jìn)，確保年9月底前完成。
（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制定方案。各級(jí)各有關(guān)部門單位要深入學(xué)習(xí)改革文件，準(zhǔn)確把握政策要求，理清工作思路和方法，找準(zhǔn)改革的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。要圍繞落實(shí)綜合改革任務(wù)，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使廣大基層衛(wèi)生人員明確要求，掌握政策，增強(qiáng)信心，積極投身改革。
（二）核編定崗，競(jìng)聘上崗。各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要按照核定的編制數(shù)量以及崗位設(shè)置規(guī)定，于8月15日前完成崗位設(shè)置方案制定及核準(zhǔn)。嚴(yán)格按照崗位競(jìng)聘規(guī)定組織競(jìng)聘上崗工作，確保8月20日前完成。
（三）妥善安置，保持穩(wěn)定。各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要根據(jù)關(guān)于妥善做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)未聘人員安置工作的要求，制定具體辦法和工作方案，于9月中旬完成未聘人員安置工作。
（四）績(jī)效考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)制定績(jī)效考核辦法。在市衛(wèi)生局實(shí)施考核基礎(chǔ)上，由市事業(yè)單位考核委員會(huì)確定績(jī)效考核等級(jí)，考核結(jié)果與財(cái)政補(bǔ)助資金安排掛鉤；基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)部績(jī)效考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配掛鉤。8月底前全面建立績(jī)效考核機(jī)制，并規(guī)范開展績(jī)效考核工作，9月底前實(shí)現(xiàn)績(jī)效工資制度入軌運(yùn)行。
（五）考核評(píng)估，總結(jié)驗(yàn)收。基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革完成后，市深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)考核評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，確保改革成效。
五、保障措施
基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革涉及面廣，政策性強(qiáng)，時(shí)間緊，任務(wù)重，各級(jí)各有關(guān)部門單位要從大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)改革的重要性、緊迫性，周密部署，精心組織，扎實(shí)有序推進(jìn)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。市深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織和協(xié)調(diào)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革工作。各成員單位及有關(guān)部門要根據(jù)各自的職責(zé)和工作分工落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，著力創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制，形成強(qiáng)大的推進(jìn)合力，把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和政策措施落到實(shí)處。參與改革的各基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，依法合規(guī)辦事，確保改革不走形、不變樣。
（二）加強(qiáng)財(cái)力保障，提高資金使用效率。市財(cái)政局要切實(shí)保障改革所需資金，確保各項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額到位?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要建立健全財(cái)務(wù)公開制度，強(qiáng)化資金監(jiān)管措施，提高資金使用效率，確保政府補(bǔ)助資金分配使用的規(guī)范、安全、有效。
第8篇：競(jìng)聘上崗方案范文
在推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革、完成人員聘用制“入軌”任務(wù)后，如何盡快健全和完善崗位設(shè)置和管理的相關(guān)配套政策，引導(dǎo)事業(yè)單位科學(xué)合理地設(shè)置崗位，實(shí)現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，是當(dāng)前各級(jí)人事部門必須認(rèn)真研究解決的一個(gè)實(shí)踐課題。新疆##回族自治州的實(shí)踐和探索給人以啟迪。
幾點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
理清改革工作思路。事業(yè)單位人事制度改革的兩個(gè)重要內(nèi)容，一是人員聘用，二是崗位管理。為實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)目標(biāo)，##州在20xx至20xx年第一輪改革實(shí)現(xiàn)聘用制入軌、推行分配制度改革目標(biāo)的基礎(chǔ)上，及時(shí)提出將改革工作重心轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)崗位設(shè)置和管理上來(lái)。20xx年出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)自治州事業(yè)單位改革的意見》，將“健全以崗位管理為主的新型管理制度”作為20xx-20xx年第二輪事業(yè)單位改革工作的主要目標(biāo)和任務(wù)。
研究制定相關(guān)配套政策。結(jié)合自治州實(shí)際，20xx年州委、州政府制定出臺(tái)了《自治州事業(yè)單位崗位設(shè)置和管理暫行辦法》，對(duì)事業(yè)單位制定崗位設(shè)置和管理方案應(yīng)遵循的原則、程序，以及方案的主要內(nèi)容和應(yīng)注意的事項(xiàng)等做出了明確規(guī)定。要求事業(yè)單位在制定新一輪人員聘用(任)實(shí)施方案前必須先審批崗位設(shè)置和管理方案，同時(shí)強(qiáng)化制約措施，對(duì)沒有審批崗位設(shè)置和管理方案的單位，相關(guān)部門暫不辦理職員、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職及工人等級(jí)晉升等手續(xù)，確保了崗位設(shè)置和管理工作順利推進(jìn)。
為實(shí)施崗位分類管理提供操作“平臺(tái)”。事業(yè)單位崗位分為管理人員崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤人員崗位三大類，針對(duì)事業(yè)單位三類崗位及人員如何具體管理，20xx年州委、州政府制定出臺(tái)了《##州事業(yè)單位職員管理暫行辦法》、《##州事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位聘任制管理實(shí)施辦法》和《##州事業(yè)單位工人崗位(等級(jí))聘任制管理暫行辦法》，對(duì)事業(yè)單位各類崗位的界定、工作性質(zhì)、設(shè)置原則、條件、監(jiān)督管理，以及本類崗位人員的任職資格、職務(wù)等級(jí)、職務(wù)晉升、聘任程序、考核培訓(xùn)、工資福利等做出統(tǒng)一、詳細(xì)的要求，為順利實(shí)施崗位分類設(shè)置及管理提供了有效的操作“平臺(tái)”和政策依據(jù)。
幾點(diǎn)體會(huì)與思考
崗位設(shè)置必須在核定的編制數(shù)和各類人員結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)進(jìn)行。
“以編定崗”是崗位設(shè)置工作應(yīng)遵循的基本原測(cè)。把編制管理與崗位設(shè)置有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有利于事業(yè)單位科學(xué)合理配置在職人員，不斷規(guī)范用人行為；有利于實(shí)現(xiàn)“因人設(shè)崗，盲目用人”向“因事設(shè)崗、按崗聘人”的轉(zhuǎn)變，同時(shí)還可有效控制超編進(jìn)人，減輕財(cái)政供養(yǎng)負(fù)擔(dān)，崗位設(shè)置時(shí)必須充分考慮到事業(yè)單位現(xiàn)有崗位及人員狀況，并妥善分流安置超編待崗人員。
在制定崗位設(shè)置和管理方案時(shí)，單位要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)和發(fā)揚(yáng)民主的原則，應(yīng)以原崗位設(shè)置情況和三類人員崗位現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，通過(guò)職代會(huì)或職工大會(huì)對(duì)重新設(shè)置各類崗位的性質(zhì)、工作量、工作內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分析和論證。
運(yùn)作中,既要保證崗位的相對(duì)連續(xù)性,充分體現(xiàn)人崗相宜,又要避免崗位設(shè)置中的“盲目性”和混崗現(xiàn)象,為今后順利實(shí)施方案,產(chǎn)生崗位效能奠定基礎(chǔ)。對(duì)因機(jī)構(gòu)合并、精簡(jiǎn)等原因造成的事業(yè)單位超編待崗人員,在崗位設(shè)置和管理中,應(yīng)從安定團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā),可實(shí)行過(guò)渡崗管理辦法,通過(guò)“只出不進(jìn)”、“自然減員”、“內(nèi)部退養(yǎng)”等方式逐步削減,平穩(wěn)過(guò)渡。
崗位設(shè)置方案確定后必須實(shí)行“競(jìng)聘上崗”和“公開招聘”。
第9篇：競(jìng)聘上崗方案范文
由各部門按照這次事業(yè)單位人事制度改革確定的指導(dǎo)思想和原則，結(jié)合各自的實(shí)際提出有針對(duì)性和指導(dǎo)性、體現(xiàn)各自特點(diǎn)的指導(dǎo)思想和原則。
二、實(shí)施范圍
我街共有事業(yè)在編人員7人，分布在各相應(yīng)科室，其中有5名聘用制干部，一名技術(shù)人員和一名普工。7名人員參加本次事業(yè)人事制度改革。
三、主要內(nèi)容
全面推行人員聘用制度，把聘用制度作為事業(yè)單位的一項(xiàng)基本用人制度。事業(yè)單位要在科學(xué)設(shè)崗的基礎(chǔ)上，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行競(jìng)聘上崗或雙向選擇。事業(yè)單位與其工作人員要在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)，依法維護(hù)雙方的合法權(quán)益。通過(guò)推行聘用制度，促進(jìn)事業(yè)單位人事管理由固定用人向合同用人、由身份管理向崗位管理、由單純行政管理向法制管理、由行政依附關(guān)系向平等人事主體的轉(zhuǎn)變。
實(shí)行崗位管理制度。事業(yè)單位要從實(shí)際需要出發(fā)，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)高效、動(dòng)態(tài)管理的原則，依據(jù)政府人事部門核定的編制和人員結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)及崗位設(shè)置的要求，進(jìn)行崗位設(shè)置。對(duì)事業(yè)單位的崗位實(shí)行分類管理，管理崗位推行職員制；專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制；工勤崗位建立崗位技術(shù)等級(jí)規(guī)范。堅(jiān)持按需設(shè)崗、以崗擇人。
四、總體安排
根據(jù)全區(qū)事業(yè)單位人事制度改革工作會(huì)議的總體部署，我街所屬事業(yè)單位人事制度改革，嚴(yán)格按省市區(qū)制度的方針、原則、方法步驟和政策執(zhí)行。
我街人事制度改革實(shí)施工作，擬分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：動(dòng)員部署。召開全街大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)省市區(qū)有關(guān)文件精神，進(jìn)行宣傳動(dòng)員，安排部署全街事業(yè)單位人事制度改革工作。
第二階段：成立事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，按照有關(guān)要求，結(jié)合全街的實(shí)際，按區(qū)下達(dá)的事業(yè)編制設(shè)置崗位，分步實(shí)施改革工作。
第三階段：制定報(bào)批方案及組織實(shí)施。按照規(guī)定和要求，研究制定人事制度改革方案、崗位設(shè)置方案競(jìng)聘上崗方案、分配制度改革方案及其他配套的方案，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)后，組織競(jìng)聘上崗，簽訂聘用合同，完成鑒證及妥善安置未聘人員。
第四階段：總結(jié)驗(yàn)收。街道在改革完成后，要及時(shí)總結(jié)改革情況，由我街事業(yè)單位改革領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)街道進(jìn)行總結(jié)，形成總結(jié)報(bào)告，報(bào)區(qū)事業(yè)單位改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
五、相關(guān)政策
由各部門按照省市區(qū)事業(yè)單位人事制度改革的有關(guān)政策，結(jié)合自己的實(shí)際情況自行確定的政策措施。
