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永葆一顆“平常心”,必須堅(jiān)持用客觀真實(shí)的心態(tài)看待自己。具有“平常心”的領(lǐng)導(dǎo)干部,必須對(duì)自己的角色身份有一個(gè)明晰的定位。領(lǐng)導(dǎo)干部角色身份的雙重屬性,決定了領(lǐng)導(dǎo)干部首先是一個(gè)社會(huì)成員,其次才是一名領(lǐng)導(dǎo)干部。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者必須以一種客觀真實(shí)的心態(tài)看待自己。首先,要把自己當(dāng)作一個(gè)平常人,視自己為普通群眾中的一員,力戒那種居高臨下、盛氣凌人的官僚習(xí)氣,做到為人寬厚、待人真誠、做人低調(diào)。其次,要用領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)要求來考量自己,理性地看待自己的權(quán)力、地位和待遇。對(duì)組織給予的權(quán)力要謹(jǐn)慎使用;對(duì)社會(huì)給予的地位要格外珍惜;對(duì)人民給予的待遇要有感激之心。在政治進(jìn)步的上升期,要保持一種“如履薄冰”的謹(jǐn)慎和小心,做到學(xué)以加勤、行以加勉。在政治進(jìn)步的寂寞期,要走出“懷才不遇”和“生不逢時(shí)”的認(rèn)知誤區(qū),以一種超然的淡定,始終扮演好自己的社會(huì)角色和工作角色。
永葆一顆“平常心”,必須堅(jiān)持用公平公正的目光看待他人。具有“平常心”的領(lǐng)導(dǎo)干部要清醒地認(rèn)識(shí)到,人與人之間只有社會(huì)分工的不同,而沒有人格的貴賤之分。因此,在生活舞臺(tái)上,必須以一種平和的心態(tài)進(jìn)行人際交往,對(duì)身邊的人始終保持一種人格上的尊重。對(duì)待上級(jí)要“位低而不自卑”,有尊重之誠,無攀附之心,做到恭倨得體、尊卑有度;對(duì)待下級(jí)要“位高而不自高”, 虛心學(xué)習(xí)下級(jí)的長處,主動(dòng)體察下級(jí)的難處,充分包容下級(jí)的短處,做到平易謙和、仁愛寬厚;對(duì)待同級(jí)要“互助而不排斥”,有綠葉護(hù)花的寬闊胸襟,無嫉賢妒能的狹隘心理,以友好的姿態(tài)與人相處,用協(xié)商的口吻求得共識(shí),做到坦誠相見、同舟共濟(jì)。
永葆一顆“平常心”,必須堅(jiān)持用積極理性的心境看待工作。具有“平常心”的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾應(yīng)有一顆敬畏心,對(duì)工作應(yīng)有一顆責(zé)任心,對(duì)社會(huì)應(yīng)有一顆感恩心。要十分珍惜社會(huì)給予的政治舞臺(tái),把做好工作當(dāng)作自己的職責(zé)和使命,以一種積極作為的姿態(tài)去構(gòu)筑自己的人生“高地”。在困難和挫折面前,要坦然面對(duì),有一種百折不撓的韌勁和毅力,任勞任怨,無怨無悔。跌倒了,再爬起來,永不停下進(jìn)取的腳步。在勝利和成功面前,要把“紅花”戴在領(lǐng)導(dǎo)、同事和部屬的胸前,主動(dòng)與大家一起分享勝利的喜悅,不能貪大家之功為己功。在攻堅(jiān)克難的任務(wù)面前,要銘記“立志欲堅(jiān)不欲銳、成功在久不在速”的教誨,不搞“花架子”、不做表面文章,不急功近利,不急于求成,以實(shí)打?qū)?、硬碰硬的工作作風(fēng)抓落實(shí)、抓推進(jìn)。
永葆一顆“平常心”,必須堅(jiān)持用寧靜淡泊的視覺看待生活。具有“平常心”的領(lǐng)導(dǎo)干部要確立健康文明的生活理念,長存“交不為利、仕不謀祿”的賢士之風(fēng),做到淡泊名利、知足常樂、隨遇而安。在生活上要弘揚(yáng)艱苦樸素、崇尚節(jié)儉、追求簡約、欣賞淡雅的良好習(xí)慣,對(duì)講排場、比闊氣、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣保持一種天生的鄙視和厭惡。要謹(jǐn)記“君子愛財(cái)、取之有道”的警世古訓(xùn),力戒非分之想,鄙夷不義之財(cái),做到一身正氣、兩袖清風(fēng),守心如磐、惜節(jié)如玉。要穩(wěn)得住心神,經(jīng)得住考驗(yàn),自覺抵御極端個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕,做到潔身自好、清正廉明。
然而,“平常心”并不是與生俱來的。領(lǐng)導(dǎo)干部要永葆一顆“平常心”,必須靜心修研、潛心參悟、精心歷練。
第一,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷升華精神境界。儒家學(xué)說的奠基人孔子在《論語·陽貨》篇中說過:“好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂?!边@段話的要義是,人們大都向往好的品質(zhì),但不認(rèn)真學(xué)習(xí)修研,是不可能得到的,有時(shí)還會(huì)走向反面?!捌匠P摹保鳛橐环N健康的心理修為,蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文明的道德精華,同時(shí)融會(huì)了現(xiàn)代文明的精神財(cái)富。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要永葆一顆“平常心”,就必須把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種使命、一種追求。要向歷史典籍學(xué)習(xí),在追尋先賢“修身齊家治國平天下”的足跡中,涵養(yǎng)“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的謙謹(jǐn)作風(fēng);陶冶“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”的愛民情結(jié);汲取“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的責(zé)任理念,培育“富貴不能、貧賤不能移、威武不能屈”的堅(jiān)貞人格。要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),從人民群眾的社會(huì)實(shí)踐中汲取精神營養(yǎng),涵養(yǎng)人生節(jié)操,提升思想境界,塑造道德形象。要向身邊的人學(xué)習(xí),培養(yǎng)淡泊名利、靜心修為的優(yōu)良品質(zhì);弘揚(yáng)與人為善、樂于助人的交往道德;培樹清心寡欲、吃虧是福的思想境界,進(jìn)一步領(lǐng)悟人生真諦、升華人生底蘊(yùn)、提升人生價(jià)值。實(shí)踐證明,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部只有不停地充實(shí)自我、完善自我、提高自我,才能登高望遠(yuǎn)、見微知著,才能對(duì)塵世的喧囂看得透,對(duì)飛來的誘惑看得清,始終保持一種清醒和淡定。
第二,要加強(qiáng)修養(yǎng),夯實(shí)思想基礎(chǔ)。思想是心態(tài)之源,心態(tài)是行為之根?!捌匠P摹弊鳛橐环N人生修養(yǎng)境界,集中反映了一個(gè)人的思維成熟度,是檢驗(yàn)和衡量一個(gè)人思想水平的重要標(biāo)尺。因此,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要永葆一顆“平常心”,就必須抓住思想修養(yǎng)這個(gè)“牛鼻子”,做到正本清源,強(qiáng)本固基,使“平常心”根植于思想凈化、純化、優(yōu)化的土壤之中。唯物辯證法告訴我們:事物的本質(zhì)常常被表象遮蔽和掩蓋著,只有當(dāng)一個(gè)人對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)接近于真象時(shí),心理才會(huì)趨于淡定和超脫,行為才會(huì)趨于理性和自覺。因此,在新的發(fā)展時(shí)期,領(lǐng)導(dǎo)干部要永葆一顆“平常心”,必須善于透過光怪陸離的社會(huì)現(xiàn)象去分析問題,對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,有一種“不為浮云遮望眼”的清醒和超脫,努力使自己的心理處于自然淡定的“本我”狀態(tài);要牢固樹立群眾觀念,始終保持一種“平民情結(jié)”,有一份“來自于民、最終也要回歸于民”的清醒認(rèn)知,在服務(wù)人民的實(shí)踐中,與人民群眾建立起水融的新型人際關(guān)系,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;要始終秉持“靠黨性工作,靠本領(lǐng)吃飯,靠良心處世”的立身理念,做到“慎微”“慎獨(dú)”,永葆做人的本色,堅(jiān)守做官的底線,任何時(shí)候、任何情況下,都不能迷失自我、忘乎所以。
關(guān)鍵詞:積極自由;調(diào)整心態(tài);理想信念
有效溝通是做好部門工作的需要,也是處理好部門關(guān)系的需要。溝通是雙向的,也是多方面的,主要應(yīng)當(dāng)從目標(biāo)上、思想上、感情上和信息上加強(qiáng)溝通,進(jìn)而取得共識(shí),這是協(xié)調(diào)各部門管理關(guān)系的重要基礎(chǔ)。建立有效的競爭機(jī)制,激勵(lì)員工突破自己,超越自我,以一顆平常心面對(duì)現(xiàn)象,以一顆進(jìn)取心力爭未來。樹立高遠(yuǎn)的理想,用積極的心態(tài),擁抱美好的明天。
1.追求自然連貫的工作
首先,協(xié)作與配合。人與人之間只有很好地協(xié)作與配合,才能夠產(chǎn)生領(lǐng)悟。既肯定部下的能力,又給予部下一定發(fā)展空間的做法,一定可以使領(lǐng)導(dǎo)與部下在工作中,達(dá)到一種極佳的協(xié)作與配合。其次,團(tuán)隊(duì)配合大于個(gè)人能力。在每一個(gè)社會(huì)里,競爭與發(fā)展是統(tǒng)一的。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,提倡的不再是個(gè)人英雄主義,而是要求人們在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合下,攜手同行,同進(jìn)退、共發(fā)展?!罢嬲母偁帒?yīng)當(dāng)是彼此肯定對(duì)方是存在,互相啟迪,不受彼此拘束地完成工作”。只有通過良性競爭,才能夠促進(jìn)彼此的提高,在我們的人生奮斗歷程上,畫出一道美麗的弧線。在工作中,總會(huì)遇到很多順境和逆境,不管其境況如何,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給部下適當(dāng)?shù)目臻g,以發(fā)現(xiàn)其能力,并肯定部下的工作。而部下應(yīng)在工作中,貢獻(xiàn)出自己的每一份力量。盡力為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些壓力,這樣使上下級(jí)之間形成合力,就會(huì)在工作中發(fā)揮出巨大的力量。當(dāng)上下級(jí)之間能夠達(dá)到配合默契的境界時(shí),他們在工作中所迸發(fā)出的力量,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們每個(gè)人力量的總合。第三,如何戰(zhàn)勝真正的敵人?!叭俗畲蟮臄橙司褪莾?nèi)心所產(chǎn)生的憂慮、不安、懦弱和無知等”。每個(gè)人都希望自己能夠成就一番事業(yè),希望自己在事業(yè)的路上,能夠克服困難,打敗敵人,讓自己能乘風(fēng)破浪。在商業(yè)競爭中,管理者要讓自己立于不敗之地,就要忘記在此過程中的一切利益得失,用一顆平常心去對(duì)待。因此,當(dāng)人們能時(shí)刻保持一顆平常心態(tài)時(shí),就會(huì)戰(zhàn)勝自己真正的對(duì)手――自己的內(nèi)心。
2.“平常心”與“進(jìn)取心”
首先,心中無所求而滿足。看清自己,認(rèn)識(shí)本我,才能使我們找到充分的自信?!盁o事是貴人,但不可造作,唯有平常心”,擁有一顆平常心就能夠達(dá)到“無”的境地。在日常生活中,人們卻不可避免地向外索求一些東西,如食物、衣服、住房等以及人們所必需的求生技能,還有人們所尋找的精神寄托如等,幾乎所有的東西,都是人們所要向外索求的。而人的“心”是唯一不向外的而向內(nèi)的事物。當(dāng)我們擁有了“無事”的心理狀態(tài)之后,就已擁有了一顆平常心。而平常心的獲得對(duì)人生的意義也是巨大的。“看清自我,認(rèn)識(shí)本我是獲得平常心的前提,能使我們找到自己,敢于在任何事物面前展現(xiàn)能力”。其次,向內(nèi)求才是“平常心”?!皳碛辛似匠P牡倪M(jìn)修,才會(huì)更好地實(shí)現(xiàn)自我”。我們每個(gè)人都具備一顆平常心,而平常心的作用就是:“讓我們打開那些套在身上的枷鎖,給予自己充分的自由,讓自己在自然的狀態(tài)中,去做自己應(yīng)該做的事。工作中,我們應(yīng)該自信地去面對(duì),而不要總想著如果做不好怎么辦,不要給自己增加負(fù)擔(dān)。否則會(huì)使你失去一顆平常心,不能完全展現(xiàn)出自己的能力。平常心所要做到的,其實(shí)就是一種自信力量,要有泰山崩于面前而不退卻,洪水發(fā)于眼前而不能改色的勇氣。這種勇氣會(huì)轉(zhuǎn)化為一種心靈的力量,展現(xiàn)在我們的工作和人生中”。平常心可以使人們充滿自信,充分發(fā)揮出自己的能力。平常心可以充分發(fā)揮出一個(gè)人的能力,而人類卻有一顆進(jìn)取心。他描繪了我們?nèi)松慕k麗藍(lán)圖。當(dāng)平常心與進(jìn)取心相結(jié)合時(shí),人們就會(huì)不斷地往自己理想靠近?!盁o上天下,唯我獨(dú)尊”。
3.“平回歸本”我之心
工作的目的并不是為了謀取高位。生活中的人們也應(yīng)該都有一顆進(jìn)取心。俗話說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。因?yàn)閷④娪兄鴺O大的權(quán)勢,被萬人所敬仰。士兵將將軍作為自己的人生目標(biāo),無可非議,但是真正做到將軍一職,絕非易事。即使是能夠在一路上過關(guān)斬將,最終實(shí)現(xiàn)心愿,但是如若把這認(rèn)為是奮斗終點(diǎn)的人,則不過是沽名釣譽(yù),徒有虛名罷了。佛家所追求的是一種因果循環(huán),沒有絕對(duì)的因果之分。同樣,關(guān)于終點(diǎn)與起點(diǎn)也是如此。“任何一個(gè)起點(diǎn)都會(huì)導(dǎo)致一個(gè)終點(diǎn)的產(chǎn)生,而這個(gè)終點(diǎn)又將會(huì)是另外一件事的起點(diǎn)”。當(dāng)一名士兵做到將軍的職務(wù)時(shí),應(yīng)該把它作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)。此時(shí),他應(yīng)該在這里“回歸本我之心”。如從士兵晉升到將軍一樣在期間必須要付出超乎常人的艱辛。孜孜不倦,全力以赴地去做。但是,當(dāng)他到了將軍的職位之后,該如何繼續(xù)前進(jìn)呢?答案是:“滯留在領(lǐng)悟境地的人,盡管領(lǐng)悟了,但不是大徹大悟,必須要從領(lǐng)悟的境地往前行,將自己現(xiàn)身于現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中”。“悟道之人絕不可安于現(xiàn)狀,而應(yīng)當(dāng)將自己投入到現(xiàn)實(shí)生活之中,通過與人的交往,一方面加強(qiáng)自身的修養(yǎng),另一方面可以去拯救那些仍陷于現(xiàn)實(shí)泥潭之中的人”。這就是我們立于百尺竿頭時(shí),所應(yīng)該做的。在工作中樹立一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo),并率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為實(shí)現(xiàn)這一系列的目標(biāo)而不斷的努力進(jìn)取,迎接挑戰(zhàn)、發(fā)揮潛力。不要安于現(xiàn)狀、自我滿足。這樣的企業(yè)才會(huì)獲得持久的競爭力和長足的發(fā)展。
認(rèn)清自我,樹立信心,不斷進(jìn)取?!罢J(rèn)清自我,充滿自信的迎接生活中挑戰(zhàn),才能感覺到生命存在”。每個(gè)人都曾為自己樹立了遠(yuǎn)大的理想,在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,歷盡了坎坷。而當(dāng)我們認(rèn)清了自我之后,就好像是在大海中迷失了方向的船,重新找到了坐標(biāo)。讓這遠(yuǎn)航的船兒繼續(xù)前行,我們會(huì)充滿信心,勇敢面對(duì)前方的一切風(fēng)浪,找到生命的意義?!罢J(rèn)識(shí)自我,才能實(shí)現(xiàn)自我,并超越自我;讓我們認(rèn)清自我,走向那個(gè)積極自由的人生,創(chuàng)造生命中的輝煌”。
4.樹立高遠(yuǎn)的理想理念
人自從懂事起就向著自己的理想不斷前進(jìn),人們的動(dòng)力來自這個(gè)理想,沒有理想的人就像沒有頭的蒼蠅,毫無目的,碌碌無為。所以托爾斯泰將理想比喻成為指路明燈。對(duì)于一個(gè)組織的管理者來說,理想仍是他不斷追求與進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力。管理者實(shí)現(xiàn)愿望的第一步就是樹立遠(yuǎn)大的理想。理想是一種信念,是一個(gè)人的精神支柱,也是國家、民族、個(gè)人不斷向上的精神動(dòng)力。如果缺乏信念,放棄對(duì)崇高理想的追求,失去對(duì)人類崇高道德的弘揚(yáng),個(gè)人很可能會(huì)經(jīng)不起拜金主義、享樂主義等腐朽思想的誘惑,何況是集權(quán)利、財(cái)富于一身的管理者。因此,確立遠(yuǎn)大的人生志向,給自己一個(gè)準(zhǔn)確的人生定位,不懈的追求崇高的精神價(jià)值,對(duì)于管理者培養(yǎng)自己高尚人格來說非常必要。管理者必須通過學(xué)習(xí)不斷提升自己,培養(yǎng)一種大視野的遠(yuǎn)見卓識(shí),這樣才能夠避免妄自尊大,才能從人人眼前的蠅頭小利中解脫出來,也才能有容人之量。
一、提高自身素質(zhì),強(qiáng)化工作平常心
一個(gè)稱職的班主任應(yīng)具備的能力是多方面的,除最基本的道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)和能力素質(zhì)外,還應(yīng)具備良好的人格魅力、心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)等。班主任能力的強(qiáng)弱對(duì)班級(jí)管理具有很大的輻射力,會(huì)直接影響到學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)?!巴缎2蝗缤稁煛保褪沁@個(gè)道理。
因此對(duì)班主任而言,我們應(yīng)在全面提高自身素質(zhì)的同時(shí),以一顆平常心快樂工作,當(dāng)然這最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是心態(tài)調(diào)整。在日常的工作中,有些教師常常失去平常心,認(rèn)為在工作中自己努力了,就要有回報(bào),完全失去了一個(gè)人民教師的所應(yīng)具有的胸懷和品質(zhì)。那么如何在工作中保持一顆平常心,享受工作的快樂,這是值得我們班主任老師深思的。
教師應(yīng)該有一顆平常心,一顆常懷他人之心。做好自己的本職工作,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)任務(wù);和同事之間和睦相處,不要斤斤計(jì)較;看到有人比自己強(qiáng)不要產(chǎn)生嫉妒心;不要過多地考慮自己的利益得失,多學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足;穩(wěn)定情緒,踏實(shí)工作,不說長,不道短,莫議他人是非,保持一顆平常心,那樣你會(huì)活得很快樂。
二、提升工作技能,增強(qiáng)管理責(zé)任心
幾乎所有做過班級(jí)管理工作的班主任老師,都曾有過這樣一些抱怨:現(xiàn)在的學(xué)生太難管了,嬌生慣養(yǎng),沒有責(zé)任心、同情心、進(jìn)取心,厭學(xué),曠課等等諸如此類問題。我認(rèn)為,班主任工作要講究工作方法和技巧,要增強(qiáng)班級(jí)管理中班主任和學(xué)生的責(zé)任心。
班主任要克服傳統(tǒng)的管理思想,要有科學(xué)的管理思想。要把管理與教育相,結(jié)合,通過管理促進(jìn)教育,又通過教育促進(jìn)管理,這樣將會(huì)取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度,以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校一日常規(guī)》為準(zhǔn)則,狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,文明語言、舉止行為,校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對(duì)學(xué)生的行為成長具有導(dǎo)向性的作用,需要建立監(jiān)督機(jī)制。班主任可以依靠班級(jí)組織的力量,并及時(shí)了解情況,適當(dāng)加以引導(dǎo),使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處,使班級(jí)常規(guī)管理更具科學(xué)性。
三、加強(qiáng)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)取心
傳統(tǒng)的教育觀念認(rèn)為,成績好、聽話的學(xué)生是學(xué)校乃至社會(huì)的“好學(xué)生、好孩子”,而那些所謂的“調(diào)皮搗蛋”,經(jīng)常給老師制造“麻煩”的學(xué)生則是十足的“壞學(xué)生”。這種評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新能力,使許多原本勤于思考、敢于質(zhì)疑的、具有創(chuàng)新意識(shí)的幼苗被扼殺在了“搖籃”之中。其實(shí),這些“異想天開”、敢于設(shè)疑質(zhì)疑的學(xué)生往往頭腦聰明,想象力豐富,思維活躍,敢于創(chuàng)新,勇于實(shí)踐。正如有學(xué)者所說:淘氣的男孩是好的,調(diào)皮的女孩是巧的。因此,要培養(yǎng)出創(chuàng)新型、開拓型的人才,就要求班主任從自身做起、轉(zhuǎn)變教育觀念,勇于創(chuàng)新,把學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力放在班級(jí)管理工作的突出位置,用創(chuàng)新的眼光合理評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生、用創(chuàng)新的方式科學(xué)管理班級(jí),從而促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子接受新事物、新思想的能力較快,有時(shí)甚至比我們老師的觀念還要新、還要超前。所以作為一名創(chuàng)新型的班主任,應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代的最前列,理論的最前沿,更新觀念,解放思想,用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生,高瞻遠(yuǎn)矚,放眼未來,立足現(xiàn)實(shí),科學(xué)管理,這樣我們的孩子才會(huì)真正成為具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。
四、吸收特長理論,充實(shí)個(gè)人自信心
2、希望自己能永遠(yuǎn)保持一顆平常心去對(duì)待周遭所發(fā)生的一切。
3、一生很長,你會(huì)遇到順境和逆境,路上也會(huì)遇到很多不同的人,有志同道合的,也有匆匆的過客。
4、近朱者赤,近墨者黑。跟著蜜蜂找鮮花,跟著蒼蠅找?guī)?。跟?duì)人,找對(duì)地方,一切平常心對(duì)待!
5、沒有壓力,沒有一切時(shí)平常心對(duì)待。烈酒于故事我只要故事。烈酒結(jié)束。沉穩(wěn)的對(duì)待生活。經(jīng)歷才是最好的也是道理可言。
關(guān)鍵詞:特殊教育 愛心 恒心 細(xì)心 平常心
未曾想到,我這一生還會(huì)干上特殊兒童教育工作。當(dāng)踏進(jìn)兒童福利院的片刻,我為自己眼前的景象驚呆了:一群不是腳跛就是頭歪或者是眼斜的兒童在那里呆呆地望著,我不敢相信自己的眼睛……接下來的許多天里,我在反復(fù)地思考,既然來到這個(gè)地方,就應(yīng)該好好地干下去?;仡欉^去的幾年,自己在特殊兒童教育方面感概許多,心得亦多。主要有以下方面:
第一,必須懷揣一顆愛心。福利院的特殊兒童,顧名思義是一些智障兒童,他們的心智、身體都有一定的殘缺,他們大多來自棄嬰或是走失的兒童,在生活中與正常兒童是兩回事,在教育識(shí)字、看圖、作畫、生活自理方面較正常兒童明顯低能許多,在對(duì)待他們的起居、穿著方面有著特殊的要求,需要一顆愛心來對(duì)待。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的,最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。兒童是天真無邪的,孤殘兒童也是天真無邪的,對(duì)待他們,我們只有用真心與他們交流、真心與他們溝通,才能干好我們的教育工作。熱愛學(xué)生,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,理解學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。如為了解決一名蹼趾腳兒童的穿鞋問題,兒童福利院的領(lǐng)導(dǎo)、職工是想了很多辦法,尋遍了全城,也未能徹底解決孩子冬天穿鞋的問題,致使孩子常常的一只腳都露在外面,嚴(yán)寒的時(shí)候凍得通紅,只能用一塊布巾包裹著,很不方便也不耐磨,孩子都不敢去上學(xué),怕同學(xué)恥笑。為此,我與另外一個(gè)同事請(qǐng)教了1名做鞋師傅,用了整整3天時(shí)間,為這個(gè)孩子縫制了一種鞋,當(dāng)看到孩子穿上鞋喜笑顏開的那一瞬間,我自己就感動(dòng)得掉淚,如果沒有一顆對(duì)特殊兒童的愛心,是不可能為孩子專門縫制那樣的鞋。
第二,必須保持一顆恒心。水滴石穿,繩鋸木斷,靠的是堅(jiān)持、毅力,對(duì)待特殊兒童,需要的是恒心與毅力。為了教會(huì)孩子們?nèi)绾巫R(shí)記1-10內(nèi)的數(shù)字,就大概用了一個(gè)月,往往是昨天教了,第二天重來,周而復(fù)始,不厭其煩地?cái)?shù)那么幾個(gè)簡單的數(shù)字……但后來,終于看到有孩子能夠數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)字時(shí),心里的那種成就感真是難以言表。
第三,必須長記一顆細(xì)心。細(xì)微之處反映內(nèi)心世界。特殊兒童,因?yàn)樯眢w、心理的原因,他們的內(nèi)心往往很脆弱,他們雖不能言表,但通過他們的眼神、通過他們的神態(tài),是完全能夠看到他們內(nèi)心的需求。每當(dāng)在課堂上、當(dāng)看到有兒童坐立不安,我知道他(她)是想要上洗手間; 當(dāng)看到有兒童左顧右盼,我知道他是想要課間休息了;課間活動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)看到有兒童總是用眼神看著我,我知道他是想要我陪他做游戲;當(dāng)看到兒童遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我招手,我知道他是想要我把遠(yuǎn)處的皮球給他送過去;餐桌上,兒童每一個(gè)吞咽、表情都是我們細(xì)微觀察范圍內(nèi),我們知道他們想要吃什么菜了,想要喝湯了……這些,對(duì)一個(gè)正常兒童是微不足道的事,但對(duì)他們來說就是一種很大的幫助。這就需要我們特教工作者,隨時(shí)保持一顆細(xì)心,決不能馬大哈、粗枝大葉。
第四,必須擁有一顆平常心。平凡也是一種偉大,對(duì)這句話的內(nèi)涵在兒童福利院工作后有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從事特殊兒童教育后,因工作崗位的特殊,與外面交流、來往相對(duì)的少,更多的時(shí)間是用在了教育孩子讀書、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、培養(yǎng)自理能力等方面,這就需要我們心態(tài)保持平和、內(nèi)心保持平靜,堅(jiān)守平淡、甘做平凡,時(shí)常保持一顆平凡心。但在每年的“六.一”、助殘日前后,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)同志在看到特殊兒童的文藝節(jié)目表演后對(duì)我們工作的高度肯定,我深深地感到:每一項(xiàng)平凡的工作都有其不平凡的一面,只要我們盡心盡責(zé)干好,也能干出不平凡的業(yè)績。
回想這些年,自己從事特殊兒童教育工作,我認(rèn)為是一件很幸福的事情。當(dāng)特殊兒童與我饒有興趣侃侃而談的時(shí)候,當(dāng)他們帶著開心笑容與我一起在游戲追逐的時(shí)候,當(dāng)特殊兒童走到新的家庭或是就業(yè)離去的時(shí)候,看到他們不舍且期盼的眼神,我內(nèi)心時(shí)常會(huì)涌起一種知足,甚至?xí)幸唤z絲的驕傲。因?yàn)樵谶@過程中所體會(huì)到的快樂,我覺得就是一種值得。
我快樂,因?yàn)樯咸於髻n了我一幅健全的體魄,使我擁有了一顆鮮活的心。試想,要是你成天都得面臨輸液、化驗(yàn)、吃藥,你能健康快樂嗎?不是說生命只有一次嗎?誰不珍惜自個(gè)兒的命?身體的健康在于保養(yǎng)。個(gè)子的高矮,皮膚的黑白,容貌的俊丑,那多半是爹娘給的,自己無法作主,那就在合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)上下功夫吧。
吃什么呢?咱小老百姓不希罕那山珍海味,就吃點(diǎn)自家種的粗茶淡飯,那叫“綠色”、“天然”,當(dāng)年喂豬的紅苕葉、牛皮菜不也是登上了星級(jí)飯店的餐桌嗎?有了這顆心,你就不會(huì)成天抱怨自己咋就不出身名門呢。
“飯后百步走,活到九十九?!边@話對(duì)于像我這樣成天與計(jì)算機(jī)和學(xué)生為伍的人,自然十分應(yīng)該。對(duì)于在田里、坡上終日勞作的農(nóng)人來說,恐怕就顯得多余了。春天,“有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝”時(shí),他們卻“晨興理荒穢,待月荷鋤歸”;夏夜,“荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響”時(shí),他們便“開軒面場圃,把酒話桑麻”,何等愜意!沒有了子女拖累的城里老人,女的天泡在秧歌隊(duì)里,男的遛鳥、釣魚,也是自得其樂!
我快樂,因?yàn)楹糜严喟楹图胰讼嘁朗刮覔碛辛艘活w年輕的心。朋友,在你的婚姻、家庭、事業(yè)、人生處在漩渦中或浪尖時(shí),恐怕你最需要的不是金錢、美女,而是好友的勸慰,親人的鼓勵(lì),哪怕是無言的沉默,也會(huì)讓你有了希望,有了奔頭!
生活,就像那鍋碗瓢盆磕磕碰碰,就像那一團(tuán)麻,纏纏繞繞。怎么辦?一個(gè)好漢還四個(gè)幫呢,你不會(huì)向朋友訴說,讓朋友給你一個(gè)支點(diǎn),你不就把生活這千鈞重?fù)?dān)挑起來了嗎?不是嗎?當(dāng)你“人自傷心水自流”之時(shí),朋友不但會(huì)“垂死病中驚坐起”,仍是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”!
一朵快要凋零的鮮花,咬一咬牙,也許就能看到明天火紅的太陽,父母、妻子(或丈夫)、兒女就是你的天使,你的太陽??!所以,你一定要珍惜這比金子還珍貴的情誼呀!不是說“軍功章上有我的一半,也有你的一半”嗎?
社會(huì)既然是人與人的交往,目的就在于使個(gè)人逐漸完善并更有利于社會(huì),而體現(xiàn)于具體交往中,則以索取與給予作為直接目的。作為成功交際的之際后果則是與別人進(jìn)行感情溝通。
當(dāng)今的時(shí)代,是一個(gè)思辨的時(shí)代,正在呼喚這對(duì)答如流的應(yīng)辯人才。是的,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,人與人交往越來越密切。
這就要求我們不論我們的生活出現(xiàn)任何種情況我們都要保持良好的心態(tài),只有保持了良好的心態(tài),我們才有可能改變處境。
欲求成功的事業(yè),須有自強(qiáng)的能力;欲求人生的安詳,須討自律的生活;欲求生存的榮譽(yù),需有一種良知的美德。誠于內(nèi)涵的愛心,發(fā)揮崇高至上的理性,要想擁有自善自美的人生,就必須有一顆平常心。在行為上,永遠(yuǎn)表現(xiàn)出博愛的精神。
世俗間有人想用自己的生活方式,去控制他人的行動(dòng);而人類文明的生活,是基于情感的交流,自由平等的待遇。人類的惡行終將得到報(bào)應(yīng)和懲罰。一個(gè)態(tài)度莊嚴(yán)的人,才具有健全的思想,體會(huì)人世間的一切真假。
如果一個(gè)人認(rèn)為卑鄙無知的行為不是一種丑惡,哪么,人類的道德就沒有崇高的評(píng)價(jià)。最廉潔,最寬恕他人的人,能樹立起美好的社會(huì)風(fēng)范:最艱苦的生活,可以錘煉生命的堅(jiān)貞。人格的完美與尊嚴(yán),要在日常生活中有自我誠實(shí)的表現(xiàn)。
擁有一顆平常心,這就要求你在日常生活中,必須隨著時(shí)代的進(jìn)步,最求新的知識(shí),創(chuàng)造新的環(huán)境,才能自求生存。在生活之中,不能因物質(zhì)的文明,為物欲所刺激,姿情狂妄,重利忘義,這只能喪失自己的良知,損害人類了利益。
每個(gè)人在人生的追求中,都希望自己活得安詳,自在。然而,這樣的生活不會(huì)從天而降,它需要我們用一顆平常的心去默默尋找!
快樂是什么?也許,每一個(gè)人心中對(duì)快樂的理解都不同。有的人認(rèn)為快樂是一種物質(zhì)的滿足,有的人說快樂是一種精神的刺激;有的人說快樂是一種權(quán)利的擁有,有的人說快樂是一種心靈的訴求;有的人說快樂就是可以和最愛的人一起相守,還有的人說快樂是一種靈魂的相知與夢想的實(shí)現(xiàn)……而在我看來,快樂就是一種心境,生活中你十分充滿快樂,就在于你是否有一顆平和的心,是否有一顆充滿愛的心,是否有一顆海納百川不擇溪流的包容之心。如果你的心是平和的,那么當(dāng)你面對(duì)一些不利于你的問題時(shí),你就不會(huì)以偏激的思想來對(duì)待,而是努力地用一個(gè)最好的辦法來解決。那么,煩惱就會(huì)離你而去,快樂就會(huì)與你相伴而行。如果你的心充滿了愛,那么,你就會(huì)用愛來感染你身邊的人,讓生活中點(diǎn)滴的感動(dòng)來滋養(yǎng)自己的心靈。那么,空虛就會(huì)離你遠(yuǎn)去,愉悅就會(huì)來將你擁抱。如果你的心像大海一樣寬廣,那么無論生活的滋味是苦是甜,你都會(huì)用非常樂觀的態(tài)度來對(duì)待,在你看來,苦的時(shí)候只是生活對(duì)你的考量,只是生命對(duì)你的歷練,只為讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)一些,更成熟一些,以便于迎接未來生活給你的廣闊舞臺(tái)。那么,你說,快樂能不與你同臺(tái)起舞嗎?!
在生活中,我總是努力讓自己保持最好的狀態(tài),我總是喜歡將自己的笑容露在臉上,讓雙眸溢滿幸福的光,為此,我總是快樂的。有很多人都不解我何以不知愁,咋有那么多的樂事在心頭。甚至有些人覺得我是一個(gè)沒心沒肺的人,根本就不知道生活的艱辛與不易,所以才有那樣一種無知者盲目的快樂!每每這時(shí),我總是微笑著說,也許是的吧,雖然我明知他人理解錯(cuò)了,但是,我知道,每一個(gè)人對(duì)事物的理解都與他的生活認(rèn)知、心靈的領(lǐng)悟有關(guān),所以,你不可能要求別人輕易地來理解你,接納你。但與此同時(shí),你也沒有必要讓他人來讀懂你。如果真有人能讀懂你,那你生命中就有了一個(gè)難得的知音啦。可是,古人早就說過,人的一生中,最難覓的就是知音了。正所謂:人生得一知己,死而無憾也!哈哈、、、所以呢,我們怎么能去強(qiáng)求他人對(duì)自己的看法與認(rèn)識(shí)要合理呢?!
那么,怎樣才可以讓自己一直保有一種快樂的心境呢?首先,我們必須懂得善待自己的生命,善待自己的心靈。一個(gè)自愛的人是不會(huì)輕易讓煩惱趁虛而入到自己心中的。其次,讓你的面貌永遠(yuǎn)保持單純,讓你的心情保持最輕松的狀態(tài),讓簡單的生活態(tài)度給你清爽、滿足感。再次,若真的遇到了煩心事,先別去心煩,而是學(xué)會(huì)去疏導(dǎo)煩惱,沉淀煩惱,而后在心田為自己種棵“忘憂草”。記住,任何時(shí)候都別讓心靈陷入挫折的沼澤!任何時(shí)候都別讓自卑吞噬你的快樂!要學(xué)會(huì)與自我談話,傾聽心靈最深處的聲音!在獨(dú)處時(shí)要學(xué)會(huì)經(jīng)常擦拭自己心靈的塵埃,讓心窗看自己看世界時(shí)看得更清楚,更明白些!要想快樂永駐心間,那么,請(qǐng)給人生一個(gè)準(zhǔn)確的定位!并讓自己的定位適合自己的實(shí)際,既不好高騖遠(yuǎn),也不妄自菲薄。
品嘗茶色茶香茶味,是品茶人最平常的需求,但茶不同于其他飲品,它與明月清風(fēng)云霧為伴,得大地自然之精華,現(xiàn)代人在都市生活的空隙里泡的可能不只是一杯茶,可能更是一分親近自然的心境?!靶∽篮襞笕孀?,留將一面與荷花”,一杯清茶,三兩知己,談天說地,為的是心情,為的是從茶中體會(huì)生命的純凈和喜悅。泡這樣一杯茶,水品水質(zhì)無所謂,最要緊的是用平常心。那時(shí)大家淡化了功利,茶香中散了俗氣,滿眼都是平民的樸素。如此平常心泡出的茶,是不是更多幾分和諧與詩意呢?
喝了好多年茶,我體會(huì)茶就像繁華喧囂的城市里精心保留的園林,屬于城市但又保留了自己的那方天地,保留了深藏不露的山水間的寧靜,不向人直抒胸臆,容的下曲折與隱衷,當(dāng)然更不讓人一目了然?,F(xiàn)代人向往功名看重物質(zhì)生活要求,同時(shí)又追求清高出世的精神境界,這真是兩難的選擇,為了保留這兩全的選擇,人們可能會(huì)盡量地用平常心泡茶,試圖用遠(yuǎn)香益清的茶,營造一種樸素安靜的氛圍。
品一杯茶,品其色香味并不是品茶的最大愿望,追溯種茶到泡茶的整個(gè)過程是最重要的,不在乎入口的是幾十元錢一斤的平民茶,還是蒙頂、碧螺春、大紅袍、龍井等令人咋舌的極品。品得出雨前采的“雨前茶”,清明前采的“明前茶”,品得出蓮蕊、旗槍、雀舌。說明品茶人茶識(shí)淵博,是品茶大家,有與眾不同的人生閱歷,但絕不會(huì)是大富人或是大英雄。喝茶的不一定是平常人,但至少有顆平常心,他們常用慢功夫,常用一種特定心情來喝茶。