幼兒園衛生工作方案精選(九篇)

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第1篇：幼兒園衛生工作方案范文

幼兒園安全工作方案【一】一、安全事故防范措施

根據教育部頒布的行政規章《學生傷害事故處理辦法》及相關法律法規規特制定本措施。

(一)按照積極預防的原則，采取多種形式對幼兒家長及全體師生員工宣傳《學生傷害事故的處理辦法》，使全園師生及家長能夠領會精神，熟悉條文，創造法治環境，切實增強積極預防的意識，提高妥善處理學生傷害事故的能力及水平。做到依法行政，依法治教，依法治園。

(二)針對《辦法》中幼兒園所承擔的責任范圍，進一步健全完善我園安全管理制度系列，建立建全預防與處理機制，以確保事故發生后，能夠依法合情合理及時的化解矛盾，解決糾紛。做到早發現早解決，將各種事故處理在萌芽狀態。

(三)進一步明確主管領導安全負責制，專職人員各部門領導各班組長教師等要具體承擔起幼兒園安全管理工作的責任。做到安全工作層層落實，常抓不懈。

(四)完善幼兒園的安全保衛制度，做好內保工作，做到看好自己的門，管好自己的人，積極做好幼兒園周邊環境的安全綜合治理工作，在工作中主動聯系派出所街道工商管理文化監督部門共同抓好治理工作，確保幼兒的安全。

(五)加強幼兒園園舍場地其他公共設施的管理工作，在由幼兒園提供給幼兒使用的玩具教育教學和生活設施設備嚴格按照國家規定的標準執行。

(六)抓好幼兒園的消防安全食品衛生安全飲用水安全工作，做到誰分管誰負責，對食堂消防等易發生安全事故的場所加強管理力度，對進入食堂的食品原料等要從源頭上把好關，嚴防投毒事件火災事件飲用水中毒食品中毒等事故的發生。

(七)各班級組織學生參加教學活動或園外活動時做到逐級審批制度，每次外出活動都應做好活動安全教育保衛工作，安全注意事項，及意外事故的應急預案，并批準上報。在活動中，做到安全責任追究制，如遇安全事故等，追究其組織者的責任。

(八)在教育教學中，教師嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格遵守職業道德或其他有關規定，嚴禁在履行職責過程中違反工作要求及操作規程，堅決杜絕組織或安排幼兒從事不宜未成年人參加的勞動體育運動及其他活動。不得組織幼兒參加具有易然易爆有毒等具有危險性活動。加強對幼兒的關心，對學生中有特異體形或特定疾病不宜參加某種教學活動(如體育課)的學生，要盡量做到提前知道，在上課時給予必要的注意，避免造成事故。

(九)加強門衛值班制度，嚴格控制開關園門時間:早晨7:00開門，晚上17:30關門，要求值班老師準時到位，并認真做好書面記錄。對幼兒在園內所進行的危險性質活動(如爬墻越門等)，全園教職員工都應有加以制止的義務。

(十)實行責任追究制，對玩忽職守疏于管理造成學生傷害事故的領導及管理者教師職員，根據情節輕重，給予全園批評行政處分直至追究法律責任。

二、安全事故應急預案

幼兒發生傷害事故時，根據應急預案的要求，機構成員、保健員應在第一時間到達事故現場，及時采取緊急救援措施，保護現場，救助受傷害幼兒，同時應及時告知幼兒的監護人。如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。

幼兒園安全工作方案【二】為了落實荊區綜治(20xx)13號《關于做好校園安全工作的緊急通知》和區教育局《創建平安校園》的文件精神，根據上級要求，結合幼兒園工作實際，進行了全面細致地安全隱患排查工作，并且召開教師會議，專門研究幼兒日常活動中的安全教育問題。

我們幼兒園組織全體教職工對幼兒園安全工作情況和形勢進行認真分析的基礎上，開展了一系列安全自查工作，我園特制定工作方案如下：

一、建立幼兒園安全工作小組

二、安全基本情況

本園在當彌市學區的領導下，制定了切實可行的實施方案，層層建立了責任制和責任追究制度，簽訂了責任狀，把幼兒園安全管理工作具體落實到人;嚴禁亂人進園，所有來人都要在進行登記簽名，在園內進行安全工作排查，排除了幼兒園內部的安全事故隱患，進一步抓好對園內的各類建筑和水電氣食堂等基礎設施生活服務設施公共活動場所等進行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。制定和完善幼兒園內部安全保衛制度，消防與食品衛生等方面的管理制度。實現了幼兒園安全管理工作有法可依有章可循。

三、排查范圍及安全措施

1、校舍。重點做好教室餐廳廁所圍墻等建筑物的排查，對排查中發現的危房現象要及時修復，從而確保師生安全。

第2篇：幼兒園衛生工作方案范文

根據《市社會治安綜合治理委員會市學校及周邊治安專項整治方案》的要求，加強我區消防監督檢查，加大消防宣傳力度，進一步提高中、小學生消防安全素質和消防安全意識，我區××年月至××年月聯合小組對全區中、小學及幼兒園綜合進行綜合治理整治，在此基礎上，根據支隊《在全市學校及周邊開展消防安全檢查專項整治工作方案》，的要求，于月開始再次對存在火災隱患學校進行整治，現將我區專項整治工作情況匯報如下：

一、區政府高度重視，認真組織動員部署。

××年月日下午，區政府召集有關部門召開了瓊山區學校周邊安全管理專項整治部署會，會議由區政府副區長主持，區安監局、教科局、文體局、公安分局、城監局、消防大隊、衛生局等有關職能部門參加。會議聽取了《中、小學和幼兒園安全管理專項整治方案》，結合當前我區學校教學樓、宿舍及周邊環境存在的問題，決定分成兩個檢查組，分別由教科局、文體局主要負責人帶隊，對府城鎮、國興街道辦事處所有中、小學及幼兒園和下面其他鄉鎮部分中、小學及幼兒園進行全面整治，要求各檢查小組認真組織、全面細致、各司其職、各負其責、密切配合，深入開展整治工作。

××年月中旬，根據支隊《在全市學校及周邊開展消防安全檢查專項整治工作方案》的要求，結合我區前次專項治理的成果，大隊主動聯系教科局，聯合對存在問題的學校、幼兒園再次進行消防監督檢查、復查，重點檢查“學生寄宿所”，特別是對校外寄宿學生住宿所的檢查，確保專項治理工作落到實處。

二、認真檢查，加強整治。

根據要求，聯合小組對我區府城鎮、國興街道辦事處家中、小學、幼兒園進行了檢查、清理整頓和登記。在檢查過程中，發現大多數學校存在不同程度的火災隱患，“學生寄宿所”普遍存在沒有三證（工商營業執照、衛生許可證、消防安全意見書），沒有配置滅火器材、消防設施及疏散設施，從業人員基本沒有持證培訓上崗，用火用電隨意，各種防范措施不到位等安全隱患。部分學校甚至存在教學樓只設置一個疏散樓梯，幼兒園設在層及層以上情況。小學周圍米米范圍內設有一個加油站。針對存在安全隱患，檢查人員現場辦公，對不符合安全、衛生、消防條件的場所提出整改意見，限期整改。我大隊也依法對存在火災隱患的場所下發了《責令限期改正通知書》份。衛生部門還針對兩個嚴重不符合衛生條件的寄宿場所下達了衛生監督意見書，責令取締，停止營業。對三門坡小學附近的加油站，聯合小組當場提出整改意見，要求限期搬遷。通過這次檢查整治，檢查小組對各個學校有關人員進行了一次廣泛深入的安全教育，大大提高了他們的安全防范意識。

三、加強復查，力求長效。

為了確保專項整治工作卓有成效，按照限期整改時限，我大隊主動聯系教科局聯合復查。從復查情況看，各學校對存在的火災隱患基本上已經整改完畢，三門坡加油站也已經按要求搬遷。但個別單位仍存在一個疏散樓梯、未設置室內消火栓等火災隱患未能按時整改。月中旬，對“學生寄宿所”檢查的同時，我們再次聯合教科局對未能按時整改的單位檢查，根據目前學生上課等實際情況，經與教科局、整改單位聯合研究決定，由教科局和我大隊共同把關，要求各整改單位利用暑假期間整改完畢，由消防大隊負責復查，復查結果作為該單位辦理年審的一個重要條件。

四、主要好的經驗做法。

⒈積極配合，齊抓共管。這次對中、小學及幼兒園的聯合檢查，由區政府組織，文體局、教科局帶隊，各職能部門聯合現場辦公，充分發揮了各職能部門聯動機制。

⒉嚴格執法，熱情服務。在檢查過程中，發現隱患決不放過。對存在火災隱患單位，我大隊及時將檢查、復查情況抄送教科局。在整改期間，教科局有關人員主動上門督促單位落實整改。整改單位遇到比較難以整改實際問題，我大隊主動與教科局、整改單位共同研究解決。

⒊聯合監督，共同把關。針對目前我區私立學校、幼兒園數量多、管理比較混亂等問題，經與教科局研究，決定今年私立學校、幼兒園辦理年審必須出具《消防安全檢查意見書》，否則不予辦理年審手續，堅決取締。

五、存在不足。

⒈管理混亂。目前我區個別學校、幼兒園的主管單位是市教科局，未通過我區教科局審核及未經過消防安全檢查已經開辦，容易造成失控漏管的局面。

⒉一些學校、幼兒園的領導對消防安全不引起足夠重視，消防安全責任不完全落實。

第3篇：幼兒園衛生工作方案范文

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，以提高學前教育質量為核心，按照“屬地管理”和“誰審批誰負責”的原則，理順幼兒園管理關系，摸清全市幼兒園底數；嚴格按照舉辦幼兒園的基本條件，堅決取締無證幼兒園，限期整改不合格幼兒園，大力宣傳示范幼兒園，通過此次專項行動，規范幼兒園辦園行為，引導、促進學前教育事業健康、持續發展。

二、整肅對象、內容

此次整肅對象是在全市范圍內舉辦的各級各類幼兒園，特別是民辦幼兒園。整肅的主要內容包括幼兒園設置情況、園舍及設備情況、工作人員情況等8個方面內容，具體內容如下：

（一）幼兒園設置情況。幼兒園（班）要設置在安全區域內，周圍無危險建筑，無嚴重噪音，無污染。幼兒園分布要合理（在同一區域有多所幼兒園的只保留1所）。

（二）幼兒園園舍及設備情況。園舍要堅固、安全、適用，園內無危房。園內有活動室，且通風、干燥、光線好，使用面積人均達1平方米以上。有適用的戶外活動場地，人均面積不低于1.2平方米。園內有1－2件大型玩具和必要體育活動設施，且安全、無銹斑。每班有風琴或手風琴。每個幼兒園有符合幼兒身高的桌、椅。園（班）有適用于幼兒的廁所和便具。配備了與幼兒年齡相適應、安全衛生的教玩具，并有適量的自制玩具，人均達2件以上。

（三）幼兒園工作人員情況。幼兒園（班）設園長、教師、保育員、保健員。幼兒園園長應具有高中、中師以上的文化程度，教師具有初中以上文化程度，60%達中專或幼師專業水平；保健員具有初中以上文化程度，并受過3個月以上幼兒保健職業培訓。幼兒園工作人員身體健康，無慢性傳染病、精神病患者。

（四）幼兒園（班）的衛生保健情況。園（班）內設有保健櫥或保健箱，建立有餐具、用具等消毒制度。每個幼兒有一巾一杯，并裝有流動水設備和飲水設備，保證每天有飲水供應。

（五）幼兒園安全保障措施情況。有經過專業培訓的專（兼）職門衛人員；園內出入活動場所安裝有攝像鏡頭；配有防暴器械和消防器材；接送車輛經過交警部門審核，司機經過培訓；有接送制度，有記載。

（六）幼兒園教育情況。辦園方向明確；無虐待、體罰和變相體罰幼兒事件發生。

（七）幼兒園經費收支情況。收費標準嚴格按照上級規定收取，有財務制度并接受有關財務審查。幼兒的膳食費保證全部用于幼兒膳食，賬目向家長公開。

（八）幼兒園食堂管理情況。食堂有衛生部門頒發的衛生許可證，工作人員有健康證和培訓證；食品采購建有登記制度；食堂內清潔衛生，設施齊全。

三、組織領導及責任分工

為切實加強對整肅規范幼兒園辦園行為專項行動工作的領導，成立市專項行動領導小組，市政府分管領導任組長，市教育局、公安局、住建委、衛生局、民政局、人力資源和社會保障局、物價局為成員單位，負責專項整治的領導、督促和檢查等工作。（領導小組詳細名單見附件）

責任分工：

1、市教育局：主要負責幼兒園的條件審批及教育教學管理工作，負責此次專項行動的具體組織工作。根據我市情況，城區原由市教育局管理發證的公辦幼兒園，繼續由市教育局管理、發證；其它各級各類幼兒園按屬地管理原則，由茅箭區、張灣區、十堰經濟開發區教育行政主管部門登記、審批、管理。

2、市公安局：交警部門主要檢查幼兒園接送幼兒車輛車況；消防部門主要檢查幼兒園園舍、設施、設備等是否符合消防安全要求。

3、市住建委：主要檢查幼兒園的房屋設計、建筑質量等是否符合國家有關規定。

4、市衛生局：衛生監督部門主要檢查幼兒園是否取得衛生許可證，食品加工、飲用水等是否符合要求；疾病預防控制部門主要檢查幼兒園在園幼兒預防接種查驗及傳染病預防控制措施落實情況；婦幼保健部門主要檢查幼兒園硬件設施是否符合衛生安全標準，是否取得衛生保健合格證，從業人員是否取得健康證明書，衛生保健人員是否取得任職資格證及衛生保健制度制定和落實情況。

5、市民政局：主要負責民辦幼兒園的登記發證工作。

6、市人力資源和社會保障局：主要檢查幼兒園工作人員報酬待遇等基本權利的保障情況。

7、市物價局：主要檢查幼兒園收費政策的落實情況。

同時，市宣傳部門要配合做好相關行動的宣傳報道工作，市綜治部門要配合做好綜治維穩工作。

四、工作步驟

此次專項行動分三個階段實施：

（一）宣傳發動階段（5月10-5月20日）。各縣市區要明確整治重點、方法、步驟和工作要求，對所管轄區域內幼兒園的基本情況進行全面調查摸底，制訂需要整改和取締幼兒園名單工作方案。召開專題會議，對所有幼兒園舉辦者和幼兒園負責人進行一次教育宣傳，明確整治工作目標和工作意義，使舉辦者依法舉辦，自覺規范辦園行為。

（二）清理整頓階段（5月21日-6月5日）。各縣市區對轄區內所有幼兒園逐一進行排查，對舉辦不規范的幼兒園，下達整改通知書，限期整改；無辦園許可證，又沒有到教育部門申辦的，堅決取締，并在媒體公布。被取締的幼兒園在園幼兒由教育部門、轄區內街道辦事處和舉辦者做好幼兒家長工作，就近協調安置。

（三）驗收階段（6月6日-6月20日）。市整肅規范幼兒園辦園行為專項行動工作領導小組將對各地清理整肅情況進行檢查，對開展行動迅速、經整治后辦園行為規范的幼兒園予以表彰，對清理整治工作不重視、不落實、不到位的地方將給予通報批評。

五、工作要求

（一）各地各部門要高度重視此項整肅規范工作，把這次專項行動列入當前工作的重要議程來抓，各地要成立領導小組，明確工作專班，制定切實可行的實施方案，精心組織，確保各項工作落到實處。

第4篇：幼兒園衛生工作方案范文

一、指導思想

全面貫徹落實省、市、區道路交通安全有關規定和平安校園建設的有關要求，全力開展中小學、幼兒園“校車”交通安全排查整治工作，消除隱患，確保廣大學生和幼兒的生命財產安全。

二、工作目標

通過排查整治，使接送學生的“校車”交通安全管理工作進一步規范，管理制度進一步落實，廣大學生、幼兒和校車駕駛人的交通安全意識進一步增強，學校周邊交通環境進一步改善，“校車”各類交通違法行為明顯減少，涉及“校車”的交通事故明顯下降，杜絕發生涉及“校車”的特大道路交通事故。

三、整治重點

（一）重點整治對象。重點整治校車超速、超員、酒后駕駛、無牌無證、假牌假證以及報廢車、不符合安全技術標準車輛和低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機搭載學生等嚴重交通違法行為。

（二）重點時段。學生上下學高峰時段。

（三）重點路段。校園周邊道路、“校車”運行路線。

四、組織領導

經鎮黨政聯席會議研究決定，成立鎮中小學幼兒園“校車”交通安全集中整治工作領導小組

五、工作要求

1、對房舍安全、幼兒園用車安全、飲食衛生安全、設備設施和周邊環境以及一切可能出現的安全隱患進行全面排查。

2、由鎮政府牽頭，組織教育、衛生、公安、交通、文化、司法等有關職能部門組成聯合檢查整頓工作組，對轄區內所有幼兒園進行全面的安全大檢查。對檢查中發現的問題，能整改的立即整改，不能立即整改的要明確責任人，限定整改時間，落實整改措施，做好跟蹤督查，確保整改效果。對有重大安全隱患的幼兒園和未經市、區審批的幼兒園立即予以關停，對于手續不全、嚴重超員的校車要堅決查扣。

六、進一步明確幼兒園管理工作職責

1、幼兒園實行屬地管理，各村委會主任是主要責任人，具體負責本轄區內的幼兒園安全管理整頓工作。

2、安監站的管理職責是加強對全鎮民辦幼兒園的全面監管工作，并定期對幼兒園進行常規性檢查。

3、中心學校的管理職責是加強對幼兒教師培訓和日常業務管理，充分的發揮主管單位的作用，嚴格督促各項措施的落實。

第5篇：幼兒園衛生工作方案范文

一、指導思想

貫徹落實黨的**大和**屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，按照“安全第一，預防為主”的方針，以全面加強學校、幼兒園內部安全管理為核心，以凈化校園周邊環境為基礎，以突出重點、注重實效、標本兼治為基本原則。通過認真開展專項整治行動，全面落實安全工作責任制，全面加強安全管理基礎建設，全面排除校園安全隱患，全面清理校園周邊環境，切實保證師生的安全健康,為廣大師生營造一個安全穩定的學習和工作環境。

二、工作目標

(一)各中小學、幼兒園校園及周邊治安秩序明顯改善，師生的安全感明顯增強。

(二)校園及周邊危害學校治安、妨礙教學生活秩序、影響師生身心健康的經營場所、流動攤點、違章建筑及交通等問題得到清理整頓。

(三)建立健全并嚴格實行中小學校長、幼兒園園長安全管理責任制，校園內部宿舍、消防、食品衛生、門衛等重點要害部位和外來人員管理、校車管理等各項安全管理制度健全，消除內部安全隱患。

(四)全面清理整頓不合格辦學機構和教職工隊伍。

(五)學校師生、學生家長和社會各界對中小學、幼兒園安全工作及周邊環境的滿意度有較大提高，對專項整治成果基本滿意。

三、工作重點

(一)加強教育，增強安全意識。

近年來，在各級政府高度重視和有關部門密切配合、社會多方努力下，全市中小學和幼兒園及少年兒童安全管理工作取得一定的成效。但仍然存在著一些薄弱環節和安全隱患，不同程度地影響了中小學校、幼兒園正常秩序，影響青少年兒童的健康成長。各鎮政府、有關部門、學校和每一位教育工作者都要堅決克服麻痹思想、僥幸心理，要充分認識加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作的重要性，認識到中小學、幼兒園安全工作是堅持以人為本，樹立科學發展觀，建設和諧穩定社會的必然要求，增強責任感和緊迫感。各級各類學校要不斷加強教職工的職業道德教育和法律紀律教育，強化為人師表的意識和守法意識，加強對教職工、聘用人員、臨時工的準入資質審查，防范內部人員侵害學生事件的發生。通過各種生動活潑的教育方式、各種宣傳陣地加強法制教育、安全教育，利用校會、班會課、法制課、團隊活動課、校外輔導活動等對學生進行安全知識、自護自救、防災害、防事故的教育和訓練，增強他們的安全意識和自護能力。

(二)強化管理，加強和改進中小學幼兒園內部安全保衛工作。

**.建立健全各項安全工作制度。嚴格執行學校安全工作領導責任制和責任追究制，中小學、幼兒園校（園）長要負總責，要確定一名副校（園）長具體負責內部安全管理，切實承擔職責，加強和充實安全保衛的管理機構，建立健全專職或兼職安全工作人員隊伍。教育部門和中小學、幼兒園要簽定《學校（幼兒園）安全保衛責任書》，保證各項安全責任落實到教育教學過程，落實到校舍設施設備，做到“管好自已的人，看好自已的門、辦好自已的事”。建立和完善門衛、值班、巡邏、消防、宿舍、食品安全、活動場所、課外活動等內部管理的各項制度，維護校園秩序。落實防火、防盜、防搶、防爆等人防、物防、技防措施。定期檢查和解決存在問題，及時消除隱患。

2.切實改善學校安全設施。各鎮、校（園）要加大投入，多渠道籌措資金，進一步改善安全設施和保衛器材，定期檢查、維護基礎設施，確保建筑物、圍墻、門窗、消防設施、交通工具、防護設施符合安全要求，廚房設備、餐具和食品、水源及其制品符合衛生標準、規范，報警求助、應急處置設備、安全通道等必須齊全、有效。

3.加強聯系，充分發揮兼職法制副校長作用。中小學要聘請兼職法制副校長，達到一校一警，充分發揮他們在法制宣傳、預防犯罪、綜合治理校園周邊環境的積極作用。公安、司法等部門應積極給予支持，選派優秀政法干警擔任兼職法制副校長，與學校建立密切聯系制度，指導學校建立安全保衛制度和措施。制定、完善中小學兼職法制副校長的聘請制度和管理制度。

(三)齊抓共管，集中開展校園專項整治。

**.全面排查中小學、幼兒園內部安全隱患。對我市所有中小學、幼兒園內的各類建筑和水、電、氣等基礎設施、生活服務設施、公共活動場所等全面排查，對消防設施、消防器材要重點檢查，確保設施完好和通道暢通。對屬于一、二類危房的要迅速拆除，屬于三類危房的要限期盡快維護加固；加強對校內游泳場、體育館等公共場所的管理；加強學校食堂、二次供水系統和學生餐供餐單位的衛生監督，預防急性食物中毒。

2.徹底整治中小學、幼兒園周邊環境。各鎮政府要根據本鎮實際情況，聯合有關部門對校園周邊環境進行一次大檢查，徹底整治周邊道路安全設施和交通秩序，清理整頓周邊的違章建筑，查處取締違法經營的互聯網上網服務營業場所、圖書報刊音像制品和電子出版物經營點、小賣部、飲食店等。要強化周邊流動人口、暫住人口、出租屋的管理。整頓校園及周邊的消防、交通秩序，加強校車管理，特別是撤并后學校的校車接送管理，嚴禁“黑校車”“黑出租”攬客營運。

3.嚴厲打擊危害中小學生、少年兒童人身、財產安全的犯罪分子。對中小學、幼兒園周邊治安狀況進行全面檢查，及時掌握違法犯罪的情報和線索，重點查處危害中小學生、少年兒童人身財產安全的典型案件，嚴厲打擊擾亂學校正常秩序和侵害師生安全的流氓團伙和黑惡勢力。對影響惡劣、社會反映強烈的案件要掛牌督辦、限時偵破、查處，并及時移送司法機關依法從重從快判決。

4.全面清理整頓不合格的辦學機構和教職工隊伍。按照有關法律法規，對民辦中小學幼兒園的辦學資質進行一次核查，對違規設立的各類非法辦學機構限時整改，經教育部門驗收達標后再履行合法辦學手續；對存在重大安全隱患的學校，要堅決關閉或限期整改，并妥善安置學生到其他學校就學。要對中小學幼兒園教育隊伍進行清理，堅決調離不符合任職資格條件的教師，及時辭退不符合條件的工作人員。

四、組織機構

為加強這次中小學、幼兒園安全管理工作和開展專項整治行動的領導，確保中小學、幼兒園安全管理工作和專項整治行動落到實處，我市成立**市中小學、幼兒園安全管理工作和開展專項整治行動領導小組。

組長：譚國渠(市委常委、宣傳部部長)

梁文輝（市委常委、公安局局長）

副組長：李棟雄（市人民政府辦公室副主任）

蔡炳樂（市教育局局長）

梅銳鋒（市公安局副局長）

成員：市委宣傳部、市建設局、文化局、衛生局、工商局、司法局、交通局、市政局、團市委、市婦聯等部門的領導。

各鎮要根據實際，成立相應的領導機構，加強對這項工作的領導。

五、有關要求

第6篇：幼兒園衛生工作方案范文

2、學生到校和控流保學、規范轉學異動情況，進城務工及經商人員隨遷子女和殘疾少年兒童等特殊群體入學情況（三殘兒童入學率），學校班額情況；教科書到位情況，義務教育階段免費教科書發放及循環教科書使用情況等。

3、教學常規工作情況，“常規落實年”活動落實情況，執行國家和省頒課程計劃情況，綜合類、實踐類和校本課程、地方課程、選修課程開設情況；課堂教學改革情況；教學管理和評價情況等；《3-6歲兒童學習與發展指南》落實情況，幼兒園保教活動情況。（重點是作息時間、課程及課時開設、實驗教學、計劃、上課、下班輔導、班級管理等）

4、繼續積極推進課改,組織做好“一師一優課,一課一名師”活動驗收、統計、評比掃尾工作。

5、規范辦學行為情況。貫徹執行《關于全市中小學放寒假的通知》（x教通〔2016〕x號）、《印發〈關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定〉的通知》（x教發〔2009〕x號）、《關于明確2017年春季教育收費政策有關事項的通知》（x發改發〔2017〕x號）、《轉發教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》（x教通〔2012〕x號）、《永興縣農村學校“十三五”布局專項規劃》、《永興縣城區中小學化解“大班額”三年行動計劃（2016-2018年）》等文件落實情況，重點督查中小學教材教輔征訂情況，以及規范中小學、幼兒園用書情況、寒假期間有無以家長委員會或其它名義收費補課情況。

6、安全工作情況。食品安全、食堂管理情況；中小學幼兒園安全制度建設和安全工作責任落實情況；開學前后學校安全隱患排查和矛盾糾紛化解、學校公共衛生安全和安全教育情況；保安、防暴器材、一鍵式報警器配置情況；安全法制教育及校門管理制度執行情況；校車及學生上、放學交通安全落實情況；按照《湖南省教育廳關于做好全省教育網站和信息系統網絡安全排查工作的緊急通知》（湘教通〔2017〕19號）的要求，做好學校網站和信息系統網絡安全排查工作情況。

7、 “三會”（行政會、教師會、學生會）、學期工作計劃及三年發展規劃執行、入學教育（重點是核心價值觀）情況。

8、教育項目建設進展情況，2016年為民辦實事項目整改落實情況及2017年為民辦實事項目籌備情況。

9、工作作風、開學氛圍、精神面貌、校園文化、內務管理、紀律、衛生（城鄉環境衛生整治）等情況。

10、閱讀教育、書吧、陽光服務站、家長學校建設等情況。

11、“兩項督導考核評估”迎省檢準備情況。（學校迎檢工作實施方案、學校迎檢問題整改“一校一方案”、按下發迎檢資料目錄準備資料情況、維修改造工作進展情況）

第7篇：幼兒園衛生工作方案范文

幼兒園驗收自查報告在過去的時間里，我園在上級各部門的正確領導和關懷指導下，在廣闊幼兒家長及.各界的大力支持下，我園仔細貫徹《綱要》、《細則》等訓練法規條例及相關訓練政策，以培育體、智、德、美、勞全面進展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促進展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生平安管理力度加大，老師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，.效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。（按審核要點及標準），,我園以高度負責的看法，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了仔細地自評,現將自查自評狀況匯報如下:

一、基本狀況

我園創建于1997年，于

XX年被審定為二類一級幼兒園。占地面積620平方米，建筑面積

120平方米，戶外活動面積500平方米，生均達10平方米以上。活動場地平整，無雜物、無污染、無危急。能保證幼兒早操、戶外活動需要。全園開設大班、小班2個。共有幼兒30余人，幼兒入園率達100%。全園共有老師2人，其中園長1人，老師1人，幼師學歷2人。全體保教人員身心健康，無生理、心理殘疾和缺陷，無傳染病、精神病，體檢率達100%，合格率達100%。

二、辦學條件

我園有幼兒教室2間，用法面積

72平方米。園有園長辦公室1間，老師辦公室1間，辦公桌2張。園有符合兒童健康發育需要的大型滑梯1件，大型攀登架2件。玩沙池2個，跳繩30余根，小皮球20個，桌面玩具、教具400余件。

園有風琴、電子琴各2部，彩色電視機2臺，錄音機2臺，vcd

1臺。園有磁性黑板2塊，課桌椅符合要求，圖書、玩具柜10個，幼兒自然角2個。漢語拼音、數字認識等教學掛圖20張。

園有幼教行政法規、訓練理論、訓練刊物、訓練教學參考書、兒童讀物、工具書等圖書240余冊，園有文件柜、資料柜、玩具柜4個。

三、訓練工作

《幼兒園訓練指導綱要》的貫徹和實施，對老師的專業水平和整體素養均提出了新的更高的要求。我園在提高老師隊伍素養，創優質高效的教學質量上很下功夫。

1、狠抓老師隊伍建設。訓練質量的好壞關鍵在于老師。格外是在于老師素養的凹凸。為了讓每一個幼兒的全面進展和可持續進展，我們主要抓了老師的師德建設。在師德建設上，我們重點突出教職工師德學習。如我們健全了政治業務學習制度，做到政治學習每月一次，老師業務學習每兩周一次，平常依據具體狀況添加。而且還健全了崗位責任制和考核評價制度、獎懲制度。因此，我園老師隊伍整體素養高，教研力量、保教力量強，而且能夠嫻熟地運用現代訓練技術手段進行教學。格外是我們的老師隊伍具有以下兩種珍貴的品質：（1）敬業精神強。我園老師具有較強的拼博精神、奉獻精神，工作不講條件，不計較酬勞，只要有任務和活動，他們都能全力以赴，廢寢忘食，想方設法的克服困難，高質量完成任務。我園經濟條件有限，老師動腦、動手，廢舊利用，制作教玩具，保質保量滿足孩子的需求。（2）團結協作好。我園工作的條件比較艱苦，可是我們老師關系融洽，團結協作，體現較強的分散力和向心力。每次的對外大型活動和公開課發揮集體才智，獻計獻策，老師主動主動發揮個人所長，服從安排，既合作又分工確保和提高活動質量。

2、采納多種形式的崗位培訓促進了老師的成長。

學海無邊，學習是進步的階梯。我園始終把實行《規程》《綱要》《課程指南》放在首位。為了達到較好地學習效果，我們實行多渠道、多層次、多方位的學習方法，學習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專業學問和業余學問相結合、校本培訓與網絡培訓相結合，書面溝通和語言溝通相結合。我們多次組織老師通過網絡傾聽幼教專家關于《綱要》解讀和落實閱歷講座及幼兒訓練先進理念的學習，向各級專家、同行們學習取經，端正訓練觀念，反思在我們的訓練過程中的不足和存在的優勢，盡量避開或削減訓練行為過程的盲目性和照搬，從而促進老師隊伍的綜合素養，崗位力量和訓練實際水平，使我們的老師不斷成長起來。

3、扎實開展教科研工作，有效地促進教學質量的提高。

我園依據幼兒園實際工作中消失的問題開展了豐富多樣的教科研活動，這些活動的開展，端正和更新了老師的訓練觀念，解決了工作中存在的問題，促進了訓練教學工作。

一是敬重幼兒個體的進展，開展活動性學習。

活動性學習為幼兒個體進展供應了空間，近幾年我園通過理論學習，對《活動中的幼兒》進行了討論，訓練教學做到在材料上遵循幼兒愛好與學習需要的原則，同一個內容供應不同層次活動情景和材料、同一材料體現多個目標，敬重幼兒的學習特點，材料可操作、可改變，激發和提高幼兒的學習愛好，給孩子供應主動探究的余地和欲望，體驗學習的歡樂。在組織活動過程中，老師討論自己的角色定位，合作者、支持者、引導者，三者有機地與結合，注重觀看幼兒，寫觀看筆記和跟蹤筆記分析討論幼兒，實行有效的訓練方法，更多地通過啟發性語言、情境的創設和供應必要的活動材料關心幼兒，促進幼兒主動學習。活動中，盡量讓消失的沖突、問題通過幼兒商量來解決，讓他們自己設計解決問題和沖突的方案，自己主動解決問題。于是孩子們由被動接受變成了主動求知。而且成為了遵守嬉戲規章的捍衛者和支持者。活動性學習的開展，給幼兒學習供應了探究學習的機會，對老師來講也是一次挑戰的機會。在老師們的努力學習和教學實踐摸索中，觀念更新，行為有所轉變，老師的專業水平不斷提高。

二是努力探究幼小連接的聯結點

學校與幼兒園訓練存在差異，為了能讓幼兒入學后能較快適應學校的生活，我們把幼小連接的討論作為我園的重點討論課題，努力探究幼小連接的聯結點。通過制定幼小連接方案，開展一系列的活動，踏實做好幼小連接工作。如定期組織孩子參觀學校部同學的學習、活動狀況，培育幼兒的任務意識和自我管理力量。我們還定期召開幼小連接座談會和家長會，關心家長和孩子做好入學前的各項預備。通過各種途徑使幼兒縮短了適應期，為順當進入學校階段的學習作好了充分的預備。從學校的信息反饋，城西幼兒園畢業的孩子深受學校老師的歡迎，各方面表現優秀。

三是以《養成訓練》為切入點，培育幼兒可持續進展的良好品質。

從可持續進展來看待幼兒期的學習、生活，并不是要學多少學問性的東西，而是培育其良好的學習習慣、生活衛生習慣和行為習慣，由此可見養成訓練在幼兒訓練中的重要作用。在校領導的帶領和我園老師們共同努力下，我園開展《幼兒養成訓練達標》的討論。由于養成訓練討論的開展，使我們的孩子首先受益，再就是我們的老師教科研力量的提高給她們帶來自信和勝利的喜悅，幼兒園的訓練教學消失了嶄新的局面。

4、形成家庭、幼兒園、社區訓練金三角

幼兒的學習與進展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、.的支持、理解與配合。因此，我園始終.一個道理：那就是保持家園親密溝通，促進孩子的全面進展。

一是保持家園聯系，共同配合搞好幼兒訓練。

家庭是幼兒的所學校，家長是幼兒的任老師，做好家長工作，實現家園訓練同步提高我園訓練質量。我園為了關心家長建立新的訓練觀念，使家長的訓練思想與幼兒園保持全都，每學期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務工作狀況、班級具體的培育目標和教學方案，知道如何配合老師進行訓練等問題。為更好地訓練下一代，我們還主動做好家長學校的工作，每學期都進行活動，進行家教學問講座。并充分利用班級的家長園地、家園聯系卡、家訪等形式主動與家長建立聯系。此外，我們還每學期開展一次家長開放日活動，讓家長深化幼兒園的課堂聽課，給老師提出有利于幼兒訓練和幼兒園進展金點子。同時也讓家長在開放日中學會與老師合作訓練好自己的子女，學會必要的訓練方法。

二是我們充分利用家庭資源，進展、訓練孩子。

例如平常我們常常邀請家長參與各種活動，并與家長共同設計、實施訓練方案。開展親子活動、表演活動、故事競賽、手工制作等活動，家長主動主動配合參與。家長也是我們的訓練成員，利用家長的職業和特長，請來為我們配教，豐富訓練內容，這一活動的開展不僅提高了孩子的學習愛好，還讓家長更多地了解訓練，了解幼兒園，從而更多好地配合幼兒園的工作。

三是充分發揮了家長委員會在幼兒園管理和建設中的重要作用。

我們鼓舞各班選出的家長代表，參與幼兒園的管理，為我們的教學出謀劃策，幫助組織大型活動，供應.信息和宣揚，發揮了橋梁作用，促進了幼兒園的進展。

5、初見成效的教學特色

我園老師以正確的訓練觀，科學的教學方法對幼兒進行識字教學，如供應圖文并茂的圖片、字卡，文字嬉戲等，語言區投放多變可操作的字卡、句子等引導幼兒輕松學習。注重以幼兒為主體，通過各種方法、手段使他們主動學習，讓幼兒從看中留下印象，從聽中接受信息，從讀中傳遞信息，在嬉戲活動中復習鞏固漢字，幼兒輕松快樂，無任何壓力地學習。并將幼兒識字與其它活動有機結合，激發深厚的學習愛好，調動他們學習的主動性，同時供應幼兒閱讀材料，提高閱讀力量，通過識字為幼兒打開學問之門。

四、師德師風建設

全部保教人員擁護黨的基本路途、方針、政策。職業道德良好，愛崗敬業。熱愛幼教事業，愛惜、敬重、關懷幼兒。本著工作，奉獻的原則，兢兢業業、任勞任怨。教態、著裝、言談、舉止都符合幼教要求。為人師表，無體罰或變相體罰幼兒現象，無賭博或變相賭博現象，樹立了良好的老師形象。

五、科學管理

我園堅持正確的辦園方向，依法治園，全面貫徹黨的訓練方針，嚴格執行國家的訓練法律、法規和政策，始終堅持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子的辦園宗旨。服務于人民。

結合我園實際健全了各類組織機構，明確了各類人員的崗位職責，制定了老師出勤、幼兒平安、衛生等方面的制度以及老師工作過程、效果等考核措施，激勵保教人員的工作主動性。格外是在幼兒平安工作方面，做得全面、細致。我園建立了《幼兒平安責任考核制度》。一是學校每月檢查一次幼兒園的設備設施，準時發覺平安隱患，準時整改。二是加強老師對幼兒平安的監管力度，杜絕幼兒開展各種危急嬉戲活動。三是平安訓練日常化。做到平安訓練天天講，時時提示，增加幼兒的自我愛護意識。四是建立幼兒出入園接送制度。每天早晨，老師在校內門口接幼兒入園，放學后班主任老師將幼兒平安送出校內。五是實行封閉式教學管理。家長及外來人員一律不得入園探望、干擾幼兒在園的學習活動。六是實行責任目標管理。幼兒園與每位教職工簽訂平安目標責任書，一旦幼兒發生平安事故，嚴格根據責任書執行，從而加強了教職工的責任感。多年來，我園平安事故發生率保持為零，深受家長、.的好評。

六、保教工作

1、制定、完善與執行各項衛生保健制度

依據《幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實際狀況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學合理地支配幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外嬉戲，如：秋、冬季開展徒步遠行活動等。幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。

2、扎實抓好衛生保健工作，確保幼兒身心健康。一是仔細做好消毒工作。如我們做到對幼兒

、

進行一次消毒；對活動場地、睡室、廁所做到每天消毒一次；對玩具每周消毒一次；另外，我們還不定時聘請有閱歷的醫生（村衛生所）到現場進行指導。二是扎實抓好晨檢工作。晨檢雖是一項常規工作，但重要的是貴在堅持。為了確保對幼兒病變做到早發覺、早治療，我園規定每天早晨幼兒入園后老師都必需對幼兒進行常規檢查，并仔細做好記載。對于晨檢中發覺的特別狀況要求老師早報告，并在時間與家長取得聯系，督促家長對孩子進行早治療。如我園在晨檢中發覺部分幼兒得了水痘后，準時對出水痘的同學進行了詳實的登記，并實行了相應的應急措施，確保了疫情不擴散，不擴張。三是主動做好衛生保健學問宣揚。我園特別重視衛生保健學問的宣揚工作，每學期都會向家長和全體教職工宣揚衛生保健學問，除此之外，在季節性疾病高發期，突發性疾病時都會準時向家長發放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。

3、有目的有方案的對保育員進行培訓。

我園仔細貫徹保教并重的原則，隨著辦園質量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，每學期的衛生保健工作方案都制定培訓內容，有理論學習、事例研討、技能競賽、園內科研課題的學習及參加討論等等，優化了保育員的整體素養。

七、存在問題及下步準備

回顧近段時間的工作，我們取得了肯定成績。展望將來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：

1、平安工作責任制落實的力度仍需進一步加強。

2、教學硬件設施有待進一步完善。

3、要嚴格根據《綱要》要求，不斷改進教學方法，使課堂教學趨于多樣化、趣味化、嬉戲化、生活化，達到使孩子在笑聲中吸取養分，在歡快中健康成長。

4、加強幼教隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓舞老師參與更高層次的訓練培訓，力促老師隊伍素養明顯提高。常常開展政治業務學習培訓和日常教學觀摩，不斷改進和提高全園老師的幼教管理水平，努力培育一批德才兼備的中堅力氣，為幼兒園的健康進展打下堅實基礎。

5、強化校內內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園廣闊教職員工的工作主動性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。

第8篇：幼兒園衛生工作方案范文

據筆者調查，邁皋橋街道有15家無證幼兒園，它們都在居民小區。這些無證幼兒園，既無消防設施，又沒有安全設施，活動場所建在小區公共資源上，不僅嚴重侵占小區公共面積和綠地，影響居民正常生活，而且幼兒安全、衛生、身心健康都得不到保障。

對此，邁皋橋街道根據《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》（蘇政辦發[2010] 136號），《市政府關于加快推進學前教育現代化建設的實施意見》（寧政發[2012] 336號），市教育局、綜治辦、公安局等九部門《關于開展無證幼兒園清理整頓工作的實施意見》和《區政府關于加快推進學前教育現代化建設的實施意見》（寧棲政字[2013] 121號）及《棲霞區清理整頓無證幼兒園工作實施方案的通知》的總體部署和要求，積極開展無證幼兒園清理整頓工作。

邁皋橋街道在清理整頓無證幼兒園工作中，加強領導，精心組織，齊抓共管，密切配合，各職能部門和社區做了大量細致、扎實的工作，取得了明顯成效。街道計劃取締12家無證幼兒園，實際完成14家。

強化組織領導，形成工作合力

1.加強組織領導

街道成立了以辦事處主任肖勝利為組長的清理整頓無證幼兒園工作領導小組，辦事處副主任楊小梅、顧津、程海博、陳莊為副組長，相關社區、公安、工商、教育、衛生等職能部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，專人負責清理整頓無證幼兒園工作。街道制定了整頓無證幼兒園的工作方案、工作目標，明確了工作進度、工作職責。街道每名副主任包干一個社區，各社區也成立了相應的工作班子，由社區書記、主任親自負責無證幼兒園清理整頓工作。在取締無證園期間，每天下午5點半，辦事處主任肖勝利都要看社區上報的工作進度表，從而強化了社區對無證園取締工作的責任感和緊迫感。

2.明確工作任務

邁皋橋街道共有15家無證幼兒園，其中萬壽村社區5家，金山花苑社區3家，興衛村社區5家，長營社區2家。街道先后多次會同公安、工商、安全、消防、衛生、教育等相關部門進行了現場認定，對辦學條件差的，師資、消防、衛生、安全等方面達不到要求的12家無證幼兒園，列入清理整頓范圍。街道最終清理整頓無證幼兒園14家，超額完成2家。

取得這樣的成果，一方面源于街道和相關社區制定了清理整治無證幼兒園工作進度表，明確清理無證幼兒園的工作目標、工作任務、工作要求、工作進度、時間節點。另一方面源于相關社區都成立了一個工作小組，組長由街道一名副主任和社區一名主要領導擔任，成員由街道安全、衛生、公安、物業保安、社區工作人員組成工作小組，明確責任，包干到人，上門工作，分類實施，穩步推進。

強化宣傳工作，提高思想認識

1.宣傳工作到位

街道社區教育中心在6月底起草了致無證幼兒園幼兒家長的一封信，由各社區工作人員、小區保安人員到無證幼兒園門口向幼兒家長發放，并由家長簽字。街道還在主要干道懸掛“清理整頓無證幼兒園，提升幼兒教育環境”等宣傳橫幅。萬壽村社區還利用廣場電子顯示屏播放南京電視臺關于無證幼兒園的報道，進行廣泛宣傳，營造氛圍，使清理整頓無證幼兒園工作家喻戶曉。

2.思想工作到位

街道組織社區干部、社區民警分別找無幼兒園負責人、房主進行溝通、交流，反復做思想工作。有的工作小組找孩子家長進行溝通，讓其負責人和孩子家長了解當前清理無證園是根據省、市、區相關文件精神，也是市、區統一布置和要求，明確市、區、街道取締無證幼兒園的決心，打消了他們辦園的念頭，促使幼兒園負責人配合取締工作，不存在僥幸心理。

萬壽村社區快樂幼兒園是最大的一家無證園，高峰期收了200多名幼兒，園長駱開春開始有抵觸情緒，經過街道、社區反復上門做思想工作，宣傳政策、講明道理，強調無證園的危害性。通過耐心、細致、扎實的工作，駱開春認識到事情的嚴重性和危害性，思想上終于通了。他表示，要積極主動配合街道、社區做好清理整頓工作，按照時間節點，主動關門，并帶頭停止了招生。在他的影響下，其他幾家無證幼兒園也相繼關門，配合社區做好幼兒移交手續。9月1日前，邁皋橋街道12家無證幼兒園一次性全部取締完畢，按照時間完成了目標任務，沒有發生任何矛盾糾紛。11月、12月，又有2家無證幼兒園也相繼關門停業。

強化幼兒分流，落實物品回收

1.認真做好幼兒登記

各社區為了掌握情況，派社區工作人員和網格巡查人員進行了入戶調查摸底、登記。通過調查，街道了解到14家無證幼兒園共有790多名孩子。除部分家長自行解決幼兒入學之外，街道安排其他幼兒就近入園，就地上學。

萬壽社區孩子分流到小貝殼幼兒園、丁家莊幼兒園，興衛社區孩子分流到民辦蓓蕾幼兒園、興賢家園幼兒園及丁家莊幼兒園，金山花苑社區孩子全部分流到陽光雅居幼兒園，長營社區分流到街道中心幼兒園。

考慮到上無證園孩子的多數家庭比較困難，或者多為外來工子女，街道積極協調公辦園、民辦園降低費用，要求費用最多比無證園高100一200元，從而打消了這些家長上不起公辦和民辦幼兒園的想法。同時，街道還做好無證園的教師、職工登記工作，并會同勞動部門安排就業18人。

2.認真做好物品回收登記

在取締無證園工作中，凡是同意關停的無證園業主，街道和社區對桌椅板凳、空調等財物，一一做好登記，并以第三方名義進行折舊收購，費用根據每個園的不同情況，因園而異，區別對待。經雙方達成共識，街道和園方在協議書上簽字5天內，無證園去功能化到位，所有物品清理到位，幼兒基本情況移交到位，幼師人員工資結算到位。完成以上工作，街道再支付物品回收的費用。這樣，無證園取締工作平穩、有序、安全，從而減少矛盾糾紛，維護了社會穩定。

值得指出的是，金山花苑社區金山貝貝幼兒園是個新建時間不長的幼兒園，投入了一定的資金，街道、社區上門宣傳后，園長十分支持政府部門工作，也沒有提出任何無理要求，將幼兒花名冊、幼兒健康證、家長聯系電話等一一交給社區工作人員手中，及時清退了幼兒的相關費用，結清了老師和員工的工資。

3.加強監管，防止回潮

第9篇：幼兒園衛生工作方案范文

（2）教師觀念陳舊：重視知識的灌輸，忽視能力、習慣的培養。教師更多關注的是教學，在教學活動中，更多關注的是幼兒是否獲得知識、學會技能，而對于教學過程中的師幼關系、幼幼關系及玩具材料對幼兒的影響不大重視。在其它活動環節，教師更多關注的是幼兒有沒有打架、是否安全，而對抓住時機及時對幼兒進行安全教育、培養幼兒的良好的生活、衛生習慣等則不大重視，不能充分利用和挖掘資源，創設有利于引發幼兒探究的豐富環境促進幼兒發展。

（4）幼兒園小學化傾向嚴重：①班容量過大，導致幼兒園以游戲為主的教學活動不容易組織。②教師沒有掌握幼兒教育的方法技能，語言教學內容以故事、兒歌、識字、寫字為主，幼兒學數學采用口頭背誦加機械記憶的方式進行，數學教學中應有的操作方法、操作材料在一些幼兒園無法見到。③幼兒室內集中教育的時間長，室外活動時間少，很少開展游戲活動。戶外體育玩具稀少，教師不懂得制作，無法為幼兒提供基本的玩具。④教師不懂如何挖掘利用周圍的資源服務于教學。只知道按教材內容上課，教學目標違背《幼兒園教育指導綱要》的要求，不懂得如何對課程進行整合。⑤家長不懂教育規律。大多數家長只關心孩子在幼兒園寫了多少字，做了多少題，卻忽略了幼兒在其他方面的發展。幼兒園又不懂得如何改變家長的觀念，只是一味的迎合家長。

（1）打破傳統的教學模式，更新教育觀念，以深化改革為重，大力提高幼兒園教育教學效益。民族地區幼兒園傳統的教育教學管理一般都存在兩大突出問題：一是小學教師的“小學化”管理嚴重。習慣于小學的一日常規為模本，在課程內容、授課方式、教學要求、評價標準等各方面，一味的向小學看齊；二是整個幼兒園機械模仿嚴重，不顧自身實際和自身特點，一味的照抄照搬別的幼兒園教育模式，造成嚴重的“水土不服”，帶來事倍功半的后果，而且加大了教師的工作量。這就是要求民族地區幼兒園的管理者及廣大教師，要注重學習研究，對《幼兒園綱要》、《幼兒園規程》的要求掌握透徹，對幼兒教育的特點給予小學教育的區別了然于心，還要努力向家長宣傳幼兒教育的特點和幼兒園“小學化”教育的害處，引導家長不在以小學的標準來衡量幼兒園的教學質量。在教育活動組織安排上循序漸進，要加強計劃安排，重視制定適宜而周密的教育工作計劃，選趨勢和民族地區特點的教學方案，對課件制作、活動設計、技能比賽、寫觀察筆記、教育心得等統籌安排，避免過度要求和重復勞動；要重視聽取反饋，要經常深入教師之中，聽取他們對教育教學工作的看法、意見和建議，認真加以吸收，并對工作方案進行修改補充。在素質教育中，教師要占主導地位，根據不目標內容，從幼兒發展特點出發，做到了解幼兒，尊重幼兒，信任幼兒，充分發揮幼兒的主體性、自主性，關心幼兒，讓每個幼兒的身心都獲得最大程度的發展；給幼兒提供自主發展的空間，放手讓幼兒大膽地思考、探索，培養幼兒的實踐能力、創造能力、思維能力和自信自強的品質。在教學實踐中，教師應該更好地學習新的幼兒教育信息和幼教科研方。