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話說宋代有個皇帝宋徽宗,他老人家雖然治理國家的水平一般般,但是他的畫,可是超級棒。有一天,他看了一幅畫《孔雀飛落》,眉頭一皺,說:“誰畫的?腦袋被門夾了啊,畫錯了!”,一旁的畫家大眼瞪小眼,抓耳撓腮,不知錯在哪里。宋徽宗指著這幅畫嚷嚷:“孔雀飛落地面,是哪條腿先落地?明明是左腳。你瞧瞧你們畫成右腳了,還堂堂大腕畫家呢!”
畫家們趕緊縮著腦袋,像喂了啞巴藥。不過,他們后來偷偷觀察過孔雀,的確在落地的時候,是左腳先落地的。
不知道同學們在公園游玩的時候,注意到孔雀落地沒有。這呀,就是我們今天要談的話題--觀察。
同學們一定知道我國著名畫家齊白石吧,他畫的小雞,小雞身上的茸毛都活靈活現;他畫的蜜蜂,似乎可以聽到蜜蜂嗡嗡的叫聲;他畫的蝦,還引來了小貓咪,它還以為是肯德基七蝦堡里的真蝦呢。這些以假亂真,與齊白石老人平時認真觀察的習慣是分不開的。
魯迅先生在談寫作時說:“第一須觀察,第二是要看別人的作品……”你看,大文豪都這樣說,可見觀察的重要了。
說到這,有同學會憤憤不平:“觀察,誰不會?不就是左看,右看,上看,下看,瞎看一氣!”
不對,我親愛的同學們啊,你說的那不是觀察,是做眼保操喲!
同學們,少安毋躁,先讓我們溜進一堂作文課,瞧瞧去:
老師:“請同學們用一句話,說說現在走進教室的這個人(說著一個年輕人走進教室)。”
同學甲叫起來:“他的青春痘,密密麻麻,如同一顆顆小小的紅番茄,在他臉上巍然屹立,不,番茄們在跳舞!”
同學乙走上前,摸了摸這位叔叔的手,高喊:“他的皮膚好粗糙,和雞爪子皮差不多!”
同學丙吸吸鼻子,說:“我聞到了古龍香水的味道,和我老爸用的一樣,不過,要我說,這位叔叔長得和水晶包子一樣。圓圓的,白白胖胖的,似乎是透明的。”
老師連忙打斷了同學們的話:“同學們剛才的觀察,都很具體仔細,但是犯了一個錯誤。我們觀察,要有觀察道德和作文品德,我們說這位叔叔的皮膚像雞爪子皮,比較形象,觀察仔細,但是過分了,至多說像個樹皮,怎么能夠說雞爪子呢?把人比成雞子,是不尊重人的表現。還有同學說人家的青春痘在跳舞,我聽了有點起雞皮疙瘩,這樣形容青春痘不美。還有把人比成包子的,說明同學觀察很仔細,只是有點侮辱人是不是?語言和我們一樣,是有情感的,寫作文,不要拿好人的缺點開玩笑。這樣的作文,哪怕寫得世界第一,宇宙第一,也是不恰當的。”
好了,下面我說說觀察的方法。
事實上,剛才三個同學已經作了部分說明,“青春痘像番茄跳舞”“長得和水晶包子一樣”用的是觀察法之一:眼看法。“皮膚和雞爪子皮差不多粗糙”用的是觀察法之二:觸摸法。“聞到古龍香水的味道”用的是觀察法之三:嗅覺法。除了這些方法之外,還有耳聽法等。
掌握了觀察方法,我們還應該了解觀察的注意事項:
第一:觀察要有心
這有心,說的是有準備有計劃,抱著目的去觀察。比方說,老師要你寫樹葉,你得先查資料,了解樹葉的特點:它是什么樹的樹葉?顏色?形狀?氣味?光滑不光滑?四季的變化?飄落的姿態?風雨中的狀態?等等。如果同學們僅僅是“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,或者像豬八戒吃人參果,是出不了滿分作文的。
你看一位同學是這樣寫梧桐樹的落葉的:“梧桐樹葉像斷了魂的蝴蝶一樣,紛紛落下。”你看,這樣的描寫你過目不忘吧,有姿態,有情趣,有想象,多好!還有位同學寫雪花:“雪花和我躲貓貓,一到手上就不見了。”這文字里盛滿了可愛。沒有積累,單靠觀察和想象,哭鼻子一萬次,都哭不出這樣的金句啊!
第二:觀察要細致
法國大作家莫泊桑的老師福樓拜對他說:“任何事物,都只有一個名詞來稱呼,只有一個動詞來說明它的動作,只有一個形容詞來形容它。”這說明什么,就是要觀察細致,觀察出事物的不同點。那種粗枝大葉,黃瓜敲鼓大段大段地甩,能觀察好才怪。就像我們玩植物大戰僵尸,你不細致,選錯了炮彈,注定過不了關。
第三:觀察要思考