善意的謊言辯論會(huì)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的善意的謊言辯論會(huì)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：善意的謊言辯論會(huì)范文
一、當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)不誠(chéng)信嗎?
其實(shí)生活中我們隨處可見(jiàn)善意的謊言的影子，從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套，從愛(ài)人間的海枯石爛到詩(shī)人筆下的綺麗夸張，但它們都沒(méi)有那么可怕，讓對(duì)方辯友談謊而色變。
二、謊言之所以稱(chēng)為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。
一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊狼來(lái)了以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋赡軄?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在逗你玩呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。但是今天，我們談到的謊言，還有個(gè)定語(yǔ)善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
說(shuō)到謊言,我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊的.是的,人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí),而不得不編造出來(lái)的謊言.
三、事例：
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：生命已無(wú)法挽救，最多還能在這個(gè)世界上活多久之類(lèi)的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎!
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎!
當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎?
善意的謊言無(wú)礙于誠(chéng)信
謊言之所以稱(chēng)為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊狼來(lái)了以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋赡軄?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在逗你玩呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
但是今天，我們談到的謊言，還有個(gè)定語(yǔ)善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：生命已無(wú)法挽救，最多還能在這個(gè)世界上活多久之類(lèi)的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎!
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎!
第2篇：善意的謊言辯論會(huì)范文
我們這場(chǎng)辯論會(huì)的主題是：講誠(chéng)信與善意的謊言。
第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言的同學(xué)是班長(zhǎng)，他說(shuō)：“生活中需要善意的謊言，它可以使人與人之間感情更進(jìn)一步。”話音未落，就有對(duì)方一個(gè)同學(xué)站起來(lái)反駁他：“善意的謊言也是謊言，人要講誠(chéng)信，從小父母、老師就教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不是嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，我們是要做誠(chéng)實(shí)的人，但有時(shí)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合善意的謊言也是必須的。我記得一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)人得了癌癥，但他的家人沒(méi)有告訴他實(shí)情，說(shuō)他只是得了流行性感冒，需要住院治療一段時(shí)間，并每天和他一起快樂(lè)的聊天，讓他每天都有一個(gè)好心情。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療，醫(yī)生奇跡般的發(fā)現(xiàn)，他的病情被控制住了，并逐漸有了好轉(zhuǎn)。一段時(shí)間之后，他便出院了。如果不是這善意的謊言，他也許很快就會(huì)失去生命。”
“但是，也有可能他的癌癥本來(lái)就可以控制住，善意的謊言并沒(méi)有起到什么作用。這卻被一些青少年利用，常常以善意的謊言為借口，向老師、家長(zhǎng)或同學(xué)撒謊，做一些不利于他們身心健康發(fā)展的事情。”……
第3篇：善意的謊言辯論會(huì)范文
“1辯，你說(shuō)這個(gè)，2辯，你說(shuō)那個(gè)……”
“組長(zhǎng)，等會(huì)兒不能搶我的。”
同學(xué)們就熱火朝天地交流著，也不怕對(duì)方敵手聽(tīng)見(jiàn)，突然，“要開(kāi)始了。”一聲悶雷打響，把同學(xué)們的心提到了嗓子眼。這次由“人人都要講誠(chéng)信和生活中需要善意的謊言”所展開(kāi)的辯論會(huì)，真是眾望所歸啊！
主持人石澤璇，說(shuō)了一段簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，辯論會(huì)就開(kāi)始了，首先是雙方代表陳述觀點(diǎn)，我方周彬彬連用4個(gè)比喻句，明確地表達(dá)了我方觀點(diǎn)：“人人都要講誠(chéng)信。”而對(duì)方武清清也是妙語(yǔ)連珠、字字珠璣，將它們的觀點(diǎn)似乎詮釋得天衣無(wú)縫。
接下來(lái)就是攻辯了。盡管他們仿佛不露一絲破綻，但仍被我方姜耀華的法眼識(shí)了出來(lái)，“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方2辯，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，不是嗎？”“是呀，但善意也是中華人民的傳統(tǒng)美德，難道就一定屈居于誠(chéng)信之下嗎？”姜耀華急了，氣憤地說(shuō)道：“謊言是欺騙，欺騙是不道德的事，不道德的事不得人心，所以我們要講誠(chéng)信，不能撒謊，哪怕是善意的謊言？”“可是……”見(jiàn)這兩姐妹爭(zhēng)鋒相對(duì)，石擇選來(lái)了個(gè)及時(shí)的“停”。又該反方提問(wèn)了，只見(jiàn)武清清重出江湖，給我們講了一個(gè)白血病女孩因媽媽善意的謊言安然走入黃泉的故事，講的聲像俱全，但仍改變不了我們的立場(chǎng)，周彬彬立刻反駁。
“……”
這時(shí)，只見(jiàn)對(duì)方陣?yán)镉謿⒊鲆粏T猛將，只見(jiàn)此人身高1。65米，身披一件白色戰(zhàn)衣，煞是兇惡。“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方4辯，”得，是沖我來(lái)的，“如果一位醫(yī)生告訴一位身患絕癥的病人，‘你的病很輕’，讓他含笑入睡，難道你要指責(zé)他不講誠(chéng)信嗎？”“是的。”觀眾席一陣哄笑，我說(shuō)出了自己的理由，觀眾席又一陣掌聲。她依舊不放這個(gè)話題，展開(kāi)了她的理論，我不吃招，反咬他一口：“謊言本身就是陰暗的，盡管加上了‘善意’的修飾，但仍去不掉他謊言的本質(zhì)，就像乞討之人雖然脫去了丐服，穿上了旗袍，但還是去不掉它乞討的本質(zhì)，不是嗎？”我本以為他無(wú)話可說(shuō)，可她卻讓我啞口無(wú)言，一時(shí)語(yǔ)塞，只得坐下了。
自由辯論和總結(jié)發(fā)言以后，便是陳老師說(shuō)話了。她告訴我們：“誠(chéng)信是我們生活中必不可少的東西，我們不要隨意說(shuō)謊，但善意的謊言并不礙于誠(chéng)信，希望你們一定要做一個(gè)誠(chéng)信、善良的孩子！”“這次的辯論會(huì)真好玩兒。”
“終于收工了。”
第4篇：善意的謊言辯論會(huì)范文
而我認(rèn)為不能說(shuō)謊，要有誠(chéng)信，這樣才能得到別人的信任。（其實(shí)我是被逼的，我也同意善意的謊言）大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“曾子殺豬”的故事吧。
有一天，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說(shuō)：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來(lái)給你殺豬吃。”孩子信以為真，一邊歡天喜地地跑回家，一邊喊著：“有肉吃了，有肉吃了。”
傍晚，曾子舉著菜刀出來(lái)了。妻子不解地問(wèn)：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“殺豬”。妻子聽(tīng)了撲哧一聲笑了：“不過(guò)年不過(guò)節(jié)殺什么豬呢？”曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不是答應(yīng)過(guò)孩子要?dú)⒇i給他吃的，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。”妻子說(shuō)：“我只不過(guò)是騙騙孩子，和小孩子說(shuō)話何必當(dāng)真呢？”曾子說(shuō)：“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎？大人都說(shuō)話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？” 妻子聽(tīng)后慚愧地低下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請(qǐng)了鄉(xiāng)親們，告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。
第5篇：善意的謊言辯論會(huì)范文
1、善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)！
2、或者有那么一類(lèi)人，他的思念總是誠(chéng)摯的，他的牽掛總是真切的，而他的愛(ài)情，總是短暫的。或者因?yàn)槲覀兌荚趬m世里寂寞著，所以一起撒了這個(gè)美麗的謊言。
3、謊言是什么呢。我不知道。只是一種聲音嗎抑或是一個(gè)動(dòng)作我只是浸泡在里面而已。接受著這一切。無(wú)論是被欺騙，還是善意的隱瞞，我只能默默接受而已。我被謊言左右著，直到某天，謊言被戳穿。又或許，我永遠(yuǎn)都等不到那一天。然后我變得暴躁，憤怒。我接受不了這個(gè)事實(shí)。但終究，事實(shí)還是事實(shí)。
4、如果洋洋得意于自己的謊言中，自以為有所作為，那你失去的將不止是信譽(yù)，在不久的將來(lái)更會(huì)傷懷落意，心中多郁悶，恍恍不可終，自然不用遠(yuǎn)期。而你若有所察覺(jué)，下次則不會(huì)輕易再犯，心中雖不甘，心神雖痛苦，但為了以后能夠龍飛鳳舞，就勉強(qiáng)為之，受它一時(shí)之苦楚，讓謊言不在成為我心中的一個(gè)城府。
5、謊言，其存在的價(jià)值無(wú)非為了身心的愉悅，擺脫尷尬、失望的境地，可是結(jié)局有太多次都與之失之交臂，希望出現(xiàn)的場(chǎng)面沒(méi)有適時(shí)發(fā)生，心中的悸動(dòng)反而變得無(wú)比松動(dòng)。
6、如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。
7、父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子重歸正道；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。
8、善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩踔潦墙o對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。
9、善意的謊言能讓人找到用笑臉去面對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人類(lèi)靈性，體現(xiàn)情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
10、善意的謊言是美麗的，當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度的扯一些小謊時(shí)，謊言即變?yōu)槔斫猓鹬睾蛯捜荩鵁o(wú)限的幸福。
11、因?yàn)槲覀儾皇侵e言專(zhuān)業(yè)戶，謊言于我們不過(guò)是偶爾為之，更重要的是它太多時(shí)候形成于一瞬，是潛意識(shí)最真實(shí)的體現(xiàn)，而如果我們不是謊言的習(xí)慣者，其質(zhì)量的粗漏不堪又怎么可能避免。
12、善意的謊言能讓一個(gè)患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。
13、善意的謊言能讓人找到更多笑對(duì)人生的理由。善意的謊言，是賦予人們的靈感，促使人們?nèi)藞?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝困難，絕處逢生。
14、而當(dāng)今卻有很多人提倡善意的謊言，理由是這樣會(huì)使很多枯萎的生命得到重生，找不到光亮的人再次擁有信心，心中燃起希望的火光。這樣能使很多人都能夠努力去奮斗自己再某地方跌倒了再爬起來(lái)的信念。這樣的理由聽(tīng)起來(lái)也不算錯(cuò)。但是人與人之間有時(shí)候的見(jiàn)解會(huì)出現(xiàn)反差，所以，今天我們今天的語(yǔ)文課就舉行了誠(chéng)信與善意的謊言的辯論會(huì)。
15、善意的謊言，從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果看各種各樣的善意的謊言，都是為了保護(hù)對(duì)方的情感，維護(hù)對(duì)方的心理健康和愉悅，是一種人文精神。由于善意的謊言的存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會(huì)充滿愛(ài)，充滿陽(yáng)光，兒童健康成長(zhǎng)，老人盡享晚年，病人充滿希望。
16、善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡意，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，本身善良的人在某種狀態(tài)下說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。這種謊言也是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。
17、或者明知道愛(ài)情只是寂寞的謊言，而它不因是謊言而凋零，卻因寂寞而更加美麗和安靜。
18、我們的表情，我們的聲音早已經(jīng)將我們出賣(mài)殆盡。聲調(diào)失之于平常，語(yǔ)句斷斷續(xù)續(xù)，唉，()誰(shuí)讓它即要在一瞬間形成，又要偶然過(guò)過(guò)大腦，還要快速的從嘴巴說(shuō)出呢？而你那漲紅的雙臉，畏懼的眼神，毫無(wú)底氣的話語(yǔ)，更是為你的話語(yǔ)明顯的貼上“謊言”的標(biāo)簽。
19、沒(méi)有人喜歡說(shuō)謊，可是謊言卻毫無(wú)征兆的在身邊滋生，淪為我們應(yīng)對(duì)某些事的最優(yōu)選擇。
20、我再也不要這被金色花邊包裹的謊言了，什么永遠(yuǎn)，原來(lái)都是童話里才有的美麗辭藻，都是用來(lái)騙人了，可笑的是，我還天真的相信了。
21、人活在這個(gè)世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我們要認(rèn)識(shí)善良的謊言，他永遠(yuǎn)是最美麗的！
22、“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。
第6篇：善意的謊言辯論會(huì)范文
一、把握教材，深入挖掘
新教材對(duì)口語(yǔ)交際進(jìn)行了精心的設(shè)置，系統(tǒng)的安排，在每個(gè)單元的語(yǔ)文百花園內(nèi)都有專(zhuān)門(mén)的“能說(shuō)會(huì)道”等專(zhuān)欄的設(shè)置。“能說(shuō)會(huì)道”中有很多與學(xué)生的實(shí)際生活也是密切聯(lián)系的，我們不能拋棄了它，要認(rèn)真鉆研，設(shè)計(jì)好教案，一樣可以讓學(xué)生有話可說(shuō)提高他們的說(shuō)話和傾聽(tīng)的能力。如四年級(jí)的語(yǔ)文花園設(shè)置這樣一次口語(yǔ)交際：“受到了委屈或者別人受到了委屈應(yīng)該怎么辦”。此話題與學(xué)生的生活很貼近，話題內(nèi)容廣泛，易于表達(dá)。為了開(kāi)拓思路，編者假設(shè)了兩種情況：別人錯(cuò)怪你拿了他的鋼筆，你受到了委屈，心理很難過(guò)；你錯(cuò)怪了別人亂扔了果皮紙，讓別人受到了委屈，你心理很內(nèi)疚。還有說(shuō)家鄉(xiāng)，說(shuō)發(fā)生在自己家中的事等一系列的話題都是與學(xué)生生活相關(guān)的，我們都把它當(dāng)作是上語(yǔ)文的閱讀課來(lái)上，何愁學(xué)生的口語(yǔ)交際能力不提高呢？
二、開(kāi)發(fā)資源，提供話題
口語(yǔ)交際就是在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，表達(dá)與交流。在交際的過(guò)程中含著“聽(tīng)、說(shuō)”這兩個(gè)要素，即有“話”可聽(tīng)，有“話”可說(shuō)。因此在口語(yǔ)交際教學(xué)過(guò)程中，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)”的能力，要讓學(xué)生“聽(tīng)得懂”、“說(shuō)得好”二者要緊密聯(lián)系起來(lái)。
首先，從內(nèi)容入手，開(kāi)拓思路。選擇的話題要激發(fā)學(xué)生說(shuō)的情趣，必須符合以下特點(diǎn)：
①趣味性。迎合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，受學(xué)生歡迎的話題。如童話、寓言、小故事等，特別受中低年級(jí)的學(xué)生喜愛(ài)。
②現(xiàn)實(shí)性。反映小學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的具體事實(shí)，既切合他們的生活實(shí)際，又能產(chǎn)生一種親切感。如：“說(shuō)家鄉(xiāng)的變化”、“介紹自己的家”。
③教育性。結(jié)合進(jìn)行思想品德和其他知識(shí)的教育，讓他們得到教益和啟示，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，陶冶情操。例如：“講誠(chéng)信與善意的謊言”的辯論，我用新課標(biāo)的教育理念，營(yíng)造課堂辯論的氣氛，辯論的觀點(diǎn)上“做人要講誠(chéng)信，還是可以講善意的謊言”正方和反方學(xué)生在辯論過(guò)程中都緊緊地圍繞著自己的觀點(diǎn)，還使用自己所查找到的資料。最終通過(guò)論辯得到了教育和啟示，增長(zhǎng)了知識(shí)。
其次，習(xí)慣是關(guān)鍵。農(nóng)村的學(xué)生習(xí)慣較差，上課注意力不太集中，易受到其它事物的影響。良好習(xí)慣的培養(yǎng)就尤為重要，讓學(xué)生能認(rèn)真地聽(tīng)，我對(duì)學(xué)生是這樣要求的：1、課桌上只能有本堂課的物品。2、坐姿要正。3、老師講話時(shí)，學(xué)生要保持安靜。4、手盡量放在課桌上。只有這樣，學(xué)生才能認(rèn)真地聽(tīng)，只有學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，他才能流利地表達(dá)出來(lái)，然后才能交流。
三、形式多樣，激發(fā)動(dòng)力
莎士比亞這樣說(shuō)過(guò)“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方才可以得益。”興趣是最好的老師，只有學(xué)生對(duì)你的教學(xué)內(nèi)容感興趣，那么他才能把心理話說(shuō)出來(lái)，方能激發(fā)動(dòng)力，課堂就更生動(dòng)有趣了。豐富的課堂，形式的多樣化，學(xué)生才能有動(dòng)力。
1.走出課堂。我們因地制宜進(jìn)行了一些設(shè)計(jì)：①教師節(jié)將來(lái)臨，組成小組讓學(xué)生去采訪老師在節(jié)日里最需要什么？②帶領(lǐng)學(xué)生參觀養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)，采訪飼養(yǎng)員。③去慰問(wèn)五保戶、孤寡老人。
2.創(chuàng)設(shè)情景，即興演說(shuō)。結(jié)合課文，在文章的處，感情抒發(fā)最淋漓時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心理話，讓學(xué)生很興奮地表達(dá)。我在教學(xué)《我的戰(zhàn)友》時(shí)，課文講到被火燒的情景時(shí)，利用投影將影像資料展示，把學(xué)生帶入緊張的情景，配以音樂(lè)畫(huà)面，讓學(xué)生面對(duì)場(chǎng)景即興說(shuō)說(shuō)他們想對(duì)說(shuō)些什么。
3.角色扮演，盡情表演。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，每個(gè)情景中有不同的人物，讓學(xué)生充分體會(huì)人物，扮演人物，進(jìn)行小品劇的表演。教學(xué)口語(yǔ)交際“學(xué)會(huì)安慰”，讓學(xué)生根據(jù)口語(yǔ)交際練習(xí)所提供的語(yǔ)境，分角色表演，這樣學(xué)生就能入情入境，容易產(chǎn)生說(shuō)的欲望和說(shuō)的激情，進(jìn)而讓學(xué)生懂得安慰別人必須有同情心，說(shuō)話要委婉動(dòng)聽(tīng)及多說(shuō)鼓勵(lì)的話的道理，真正學(xué)會(huì)安慰別人。
4.社會(huì)情景再現(xiàn)，讓學(xué)生回到社會(huì)。學(xué)生是社會(huì)中的一員，現(xiàn)實(shí)生活是非常復(fù)雜的，只有將學(xué)生帶入到情景中去，他表達(dá)、交流就更加的親切、自然。如《購(gòu)物講價(jià)》，我把教室布置成一個(gè)小型書(shū)店，把學(xué)生分成售貨員和顧客，進(jìn)行實(shí)際的購(gòu)物講價(jià)，讓學(xué)生體會(huì)到集市上的購(gòu)物情景，讓學(xué)生充分地說(shuō)，上演真實(shí)的購(gòu)物。
5.故事大賽。在每學(xué)期中進(jìn)行一次講故事比賽，先分組比賽，最后讓每一組的優(yōu)勝者來(lái)進(jìn)行最后的決賽，比出個(gè)故事大王。
其實(shí)方法很多，還有辯論會(huì)、給文中的動(dòng)物配音等等，用多樣化形式讓口語(yǔ)交際教學(xué)更加生動(dòng)、有趣，學(xué)生就會(huì)有更多的話想說(shuō)，動(dòng)力十足，更好地鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際能力，發(fā)展合作精神。
四、積極評(píng)價(jià)，激勵(lì)后進(jìn)
口語(yǔ)交際的核心是交際，注重的是人與人的交流與溝通。它是一個(gè)聽(tīng)與說(shuō)雙方雙向互動(dòng)的過(guò)程。因此，注重實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)交際的雙向互動(dòng)過(guò)程，是提高口語(yǔ)交際教學(xué)效果的重要策略。就需要老師對(duì)這過(guò)程進(jìn)行不斷的監(jiān)控、評(píng)價(jià)、激勵(lì)，使整個(gè)活動(dòng)能流暢地進(jìn)行。
1.言語(yǔ)激勵(lì)。在整個(gè)過(guò)程中，老師也是一個(gè)不可缺少的參與者，對(duì)于學(xué)生發(fā)言、采訪、演講等等，認(rèn)真聽(tīng)，找閃光點(diǎn)，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用“你觀察得真仔細(xì)”、“你說(shuō)得真棒”、“你聽(tīng)得真認(rèn)真”“你是個(gè)聰明的孩子”等激勵(lì)的語(yǔ)言，使學(xué)生感受到被賞識(shí)，看到自身在交際中的價(jià)值，增強(qiáng)交際的信心。
2.榜樣示范。對(duì)于口語(yǔ)交際中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀者，給他以“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“故事大王”的稱(chēng)謂，給大家樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，也讓學(xué)生有自豪感。
3.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于那些進(jìn)步者同樣給予獎(jiǎng)勵(lì)，那怕一支鉛筆，一個(gè)小紅五星，一個(gè)作業(yè)本，甚至操行分都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)莫大的動(dòng)力。
第7篇：善意的謊言辯論會(huì)范文
陳立強(qiáng)最初是托朋友找到我的，說(shuō)是有些性困惑想要向我咨詢一下。我在一間咖啡廳里見(jiàn)到了他。看到他的第一眼，我確實(shí)吃了一驚，他一點(diǎn)兒也不像我想象中那么平凡，相反，他長(zhǎng)得很帥，1米8幾的個(gè)頭，帥氣且成熟的面容，相信他應(yīng)該是很多女人心目的夢(mèng)想。
我出軌了，所以我們離婚了
我和嚴(yán)欣2002年畢業(yè)于武漢一所有名的大學(xué)。她學(xué)中文，我念經(jīng)濟(jì)。我到一家外資企業(yè)做了財(cái)務(wù)經(jīng)理，而嚴(yán)欣則到事業(yè)單位宣傳部找到了一份不錯(cuò)的工作。
上大學(xué)的時(shí)候，我們就好上了。畢業(yè)一年之后，我們買(mǎi)了房，結(jié)了婚。說(shuō)實(shí)話，單看嚴(yán)欣的外表，你會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)溫婉的江南女子，可是她一開(kāi)口說(shuō)話，就充滿了火藥味。真正生活在一起后，我才發(fā)現(xiàn)嚴(yán)欣是個(gè)不折不扣的“大女人”。
我們收入不分上下，兩人一起吃飯時(shí)，嚴(yán)欣堅(jiān)持各買(mǎi)各的單，有時(shí)候當(dāng)著我朋友和同事的面，她也是如此，讓我覺(jué)得很沒(méi)面子。在家里，她也從不做飯，我們兩人總是到外面隨便吃點(diǎn)了事。一天晚上，我胃痛得不行，也許是心情太差了，我忍不住抱怨嚴(yán)欣，為何不在家里做飯，既干凈又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，吃起來(lái)放心。可嚴(yán)欣卻氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這么說(shuō)呢，你要知道，我用來(lái)做飯的時(shí)間可以創(chuàng)造多少經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值……”
她的話還沒(méi)說(shuō)完，我憤怒地摔門(mén)而去，作為一個(gè)男人，我需要的是一個(gè)溫柔的妻子來(lái)愛(ài)我，而不是成天在我面前創(chuàng)造什么社會(huì)價(jià)值。一氣之下，我撥通了同事李琴的電話，李琴和我年紀(jì)相仿，丈夫在外地讀研究生，她有著一手好廚藝，常常在周末邀請(qǐng)同事到她家吃飯。我也去吃過(guò)，那頓飯菜確實(shí)做得齒莢留香。
到達(dá)李琴家時(shí)，她已經(jīng)準(zhǔn)備了四菜一湯，還開(kāi)了一瓶紅酒，李琴善解人意地倒上兩杯酒，問(wèn)我：“是不是回家受氣了？跟我說(shuō)說(shuō)，別往心里去，小夫妻哪有不吵架的。你看我，老公不在家，想吵架還沒(méi)人吵呢。”我被李琴的幽默逗樂(lè)了。隨即，就著酒性，我也把我大學(xué)期間的辯論才能發(fā)揮到了極至，向她說(shuō)了種種嚴(yán)欣的不應(yīng)該。談話間，不知不覺(jué)，一瓶紅酒被我們喝完了。
醒來(lái)時(shí)，已是凌晨四點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我和李琴地躺在床上。一時(shí)間，我嚇傻了。李琴也醒過(guò)來(lái)了，她也被眼前的一幕嚇呆了。最后，李琴和我做出一個(gè)盟約：我們是酒后失態(tài)，就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，誰(shuí)也不能對(duì)第三人提起。
當(dāng)我跌跌撞撞地回到家時(shí)，看見(jiàn)嚴(yán)欣居然睡在客廳的沙發(fā)上，我關(guān)門(mén)的聲音驚醒了她，她坐起來(lái)，很憔悴的樣子，聲音沙啞地問(wèn)我：“你怎么生氣了這么久，現(xiàn)在才回來(lái)，手機(jī)也不接，真讓人擔(dān)心。”想到自己和李琴做的事情，我心虛地走近嚴(yán)欣，抱著她，往臥室走去，她輕輕皺了皺眉頭，然后睜大眼睛看了看我，十分溫柔地從我的襯衣領(lǐng)口挑出一根長(zhǎng)發(fā)，冷笑著問(wèn)我：“嘴巴里面是酒味，身上散發(fā)著香水味，衣服里面還有女人的長(zhǎng)發(fā)，證據(jù)確鑿啊……”
嚴(yán)欣狠狠地給了我一耳光，轉(zhuǎn)身進(jìn)房間，倒在床上哭了起來(lái)。第二天下午，嚴(yán)欣遞給我一紙離婚協(xié)議。萬(wàn)般愧疚和不舍下，我簽下了自己的名字。
（說(shuō)到這里，陳立強(qiáng)的臉上仍然閃過(guò)一絲黯然，給人的感覺(jué)一切仿佛昨天，我忍不住問(wèn)了他一句：“你為什么那么容易就簽下了離婚協(xié)議呢?”陳立強(qiáng)一愣，想了想，回答說(shuō)：“也許我那時(shí)根本沒(méi)有意識(shí)到我們真的離婚了。”
我不想打斷他的傾述，為了避免讓他在這個(gè)問(wèn)題上糾纏，我做了個(gè)動(dòng)作示意他繼續(xù)講下去。）
離婚后，我們卻糾纏在了一張床上
離婚那天，嚴(yán)欣表現(xiàn)得很理性，不僅沒(méi)有像別的女人那樣哭哭啼啼的，還和我有說(shuō)有笑，倒是我，心里覺(jué)得堵得慌。我從沒(méi)想過(guò)，自己的婚姻會(huì)這么快就解體。
因?yàn)槭俏覍?duì)不起她，在分割財(cái)產(chǎn)時(shí)，我毫不猶豫地就主動(dòng)要求把家里的東西全留給她。當(dāng)我萬(wàn)念俱灰地回到家里，收拾了換洗衣服準(zhǔn)備走的時(shí)候，嚴(yán)欣卻叫住了我，她善解人意地對(duì)我說(shuō)：“你身上也沒(méi)什么錢(qián)，又沒(méi)找到住的地方，暫時(shí)就住在這里吧，等以后有了地方搬再說(shuō)。”
我真沒(méi)料到嚴(yán)欣會(huì)這么大方，想到那些離婚時(shí)為了財(cái)產(chǎn)，和自己曾經(jīng)愛(ài)的人鬧得撕破臉皮的女人，她的這一番話讓我更加對(duì)她內(nèi)疚不已。我無(wú)言以對(duì)，只能低著頭任淚在眶里一個(gè)勁兒地打轉(zhuǎn)。
接下來(lái)的一個(gè)月，倒是相安無(wú)事，她住主臥，我睡客房。
一個(gè)周末，一幫老同學(xué)聚會(huì)，我和嚴(yán)欣自然被他們熱情地邀請(qǐng)。那晚，我和嚴(yán)欣心照不宣地雙雙出現(xiàn)，而且似乎還真像恩愛(ài)夫妻一樣夫唱婦隨，相敬如賓。舉杯換盞之間，同學(xué)們還開(kāi)起了玩笑，說(shuō)，真沒(méi)想到，當(dāng)年在辯論會(huì)上各不相讓的兩個(gè)人做起夫妻來(lái)，竟然如此完美和諧。
那一晚，我和嚴(yán)欣小心翼翼地維系著我們的謊言。吃完飯后，我們還柔情地跳起了舞。微醉的嚴(yán)欣是那么地溫柔，讓我心動(dòng)，我不禁在大家的掌聲中緊緊地?fù)е鹆饲閭H舞。
鬧完之后，回到家里，已是凌晨2點(diǎn)，嚴(yán)欣的酒勁慢慢上來(lái)了，走到樓梯口，她撒嬌說(shuō)她走不動(dòng)了，我像騎士一樣半跪著，讓她爬上了我的后背。我一直把她背到她的臥室里，把她放到大床上，起身離開(kāi)時(shí)，嚴(yán)欣居然叫我抱著她，不要走開(kāi)。
我抱著她，想起了我們?cè)?jīng)的愛(ài)，不由得心潮澎湃。端詳著燈光下嚴(yán)欣微紅的臉，我忍不住吻了她。嚴(yán)欣緊緊地抱住我，叫著我的名字。
一個(gè)多月以來(lái)沉淀的將我們點(diǎn)燃，借著酒性，嚴(yán)欣解開(kāi)了我的衣服，我抱著她走進(jìn)浴室，把她放到浴缸里，看著她懶懶的，如一條光滑的魚(yú)，我恨不得將她吞掉。也許，嚴(yán)欣和我離婚只是和我鬧著玩的，只是為了警告我，這樣想著，我更加顧不了那么多了，洗完澡后，我和嚴(yán)欣在那張我們恩愛(ài)了無(wú)數(shù)次的大床上極盡纏綿。
我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)匀荒敲春椭C，那么相愛(ài)。精疲力竭后，嚴(yán)欣枕著我的胳膊睡著了，我也很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái)，已是日上三桿，嚴(yán)欣一把從床上跳了起來(lái)，踢了我一腳，說(shuō)：“混蛋，趁著我喝醉了欺負(fù)我。趕快給我出去……”明明是她拉住我，現(xiàn)在倒是我趁人之危，我萬(wàn)般委屈地回到自己的房間，依舊躺在床上。可是，不知怎么地，只要我一閉上眼睛，仿佛就看見(jiàn)嚴(yán)欣像一條魚(yú)躺在浴缸里光滑的身子，想起我們的纏綿。這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，我竟是如此迷戀嚴(yán)欣的身體。
（陳立強(qiáng)一直沉浸在自己的敘述中，似乎有點(diǎn)難以自拔，一口氣說(shuō)到這里，才意識(shí)到自己對(duì)一個(gè)女人描述這種細(xì)節(jié)有些不妥。他趕緊低下頭去喝了一口咖啡來(lái)掩飾自己的不自在。
其實(shí)，我知道對(duì)于求助者，最重要的就是讓他們說(shuō)出自己的全部心事，以便更好的了解他們困惑的原因，以便給他們以引導(dǎo)。為了讓陳立強(qiáng)放松，我故意裝成無(wú)所謂的樣子，鼓勵(lì)他繼續(xù)說(shuō)下去。）
只是成年人的生理需要而已
接下來(lái)的一段時(shí)間，我不再沉湎于泡吧喝酒，而是下班后就早早回到了家里。然而，對(duì)于我的早歸，嚴(yán)欣似乎沒(méi)有表現(xiàn)出多大的熱情。我嘗試著跟她說(shuō)，我們還是相愛(ài)的，我們的婚姻應(yīng)該繼續(xù)下去，沒(méi)想到嚴(yán)欣居然很冷酷地告訴我：“潑出去的水是收不回來(lái)的，我們之間根本就沒(méi)有復(fù)合的可能。”
嚴(yán)欣把話說(shuō)得沒(méi)有半點(diǎn)回旋的余地，我感到很傷心。那天晚上，我提前回家，一個(gè)人在家喝著悶酒，一瓶紅酒就要喝完的時(shí)候，嚴(yán)欣回來(lái)了，她居然坐下來(lái)，把我剩下的酒都喝掉了。借著酒勁，她說(shuō)其實(shí)女人最喜歡微醉的感覺(jué)，可以放縱一點(diǎn)點(diǎn)，調(diào)皮一點(diǎn)點(diǎn)，不必維持白天的莊重和理智……曖昧的燈光中，嚴(yán)欣顯得那么嫵媚，性感。
在昏暗的燈光下，我看到她眼里有種曖昧的意味，那一刻，我再也抑制不住了，站起身抱著她，一路走到了房里的雙人床上，粗暴地扯開(kāi)她的衣服。窗外，如水的月光瀉進(jìn)來(lái)，照著我們的身體，我們像在演繹一出經(jīng)典的愛(ài)情劇那般愛(ài)著，那么狂熱，那么在意對(duì)方的感受，甚至，還是唯美的。
我發(fā)現(xiàn)，我和嚴(yán)欣都開(kāi)始彼此迷戀對(duì)方的身體了。我們像有默契似的，每半個(gè)月，我們會(huì)在一起小酌一番，然后借著微微醉意，像情人一樣。
這種默契開(kāi)始讓我認(rèn)為，我們之間還是有感情的，嚴(yán)欣這樣做，不過(guò)是為了懲罰我對(duì)婚姻的背叛。我們現(xiàn)在過(guò)的這種生活，其實(shí)和正常的夫妻并無(wú)不同。
我還天真地以為，我和嚴(yán)欣過(guò)不了多久就可以破鏡重圓。所以，每當(dāng)有知情人善意地給我介紹對(duì)象時(shí)，我總是婉言謝絕了。
2004年元月，單位派我到北京總部學(xué)習(xí)兩個(gè)月。這是個(gè)難得的升職機(jī)會(huì)，可我又不想在這個(gè)重要的時(shí)候離開(kāi)嚴(yán)欣。晚上，我試探地問(wèn)她：“我們單位要派我去北京學(xué)習(xí)兩個(gè)月，回來(lái)后就會(huì)升職，你說(shuō)我去不去？”沒(méi)想到，嚴(yán)欣頭也沒(méi)抬地就回了我一句：“當(dāng)然去了，這么好的機(jī)會(huì)。”于是，我沒(méi)有顧忌地背起了我的行囊。
兩個(gè)月后我喜滋滋地帶著升職通知回了家，打開(kāi)家門(mén)的那一刻，我卻愣住了，嚴(yán)欣正和一個(gè)男人幸福地偎在一起看電視，桌上的酒杯里，還有沒(méi)喝完的酒。看見(jiàn)我回來(lái)，嚴(yán)欣一點(diǎn)也不驚慌，她向我介紹說(shuō)是她的男朋友，臉上洋溢著的幸福像是在向我示威。接著，他又給那個(gè)男人說(shuō)：“我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，經(jīng)常出差，偶爾來(lái)住住。”
我想發(fā)火，可她挑釁的樣子讓我記起我們的關(guān)系，我已沒(méi)有資格再干涉她的私生活。尷尬的我快步進(jìn)入自己的房間，關(guān)上了房門(mén)。門(mén)外，嚴(yán)欣和那個(gè)男人的說(shuō)笑是那么刺耳。
第二天，我質(zhì)問(wèn)嚴(yán)欣為什么要這么做，她卻輕松地說(shuō)：“我們都有繼續(xù)追求幸福的權(quán)力，這還有什么為什么。”我氣憤地問(wèn)道：“如果我們沒(méi)有感情，那你為什么還要那樣對(duì)我，還要和我上床？”嚴(yán)欣輕蔑地笑了，說(shuō)：“我們都是成年人了，這只是生理需要，難道你還以為這是愛(ài)情不成？”
她的話好像一把刀，在我的心里狠狠地刺了一下。我呆坐了幾個(gè)小時(shí)后，收拾了自己的東西搬走了。
（陳立強(qiáng)的臉隨著故事的發(fā)展變得很黯淡，我疑惑地看著他，事情到了這個(gè)地步，應(yīng)該是一個(gè)結(jié)束了，為什么他還會(huì)有性方面的困惑呢？
他是個(gè)聰明的男人，一眼就看出了我心里的疑惑，苦笑著說(shuō)：“我也以為這件事到此就結(jié)束了，可惜，它還落了一個(gè)很可怕的結(jié)局。）
精神上，身體上，我再也找不到愛(ài)了
離開(kāi)嚴(yán)欣，我開(kāi)始尋找自己新的生活。因?yàn)樯殻驹诹私馕业奶厥馇闆r后，特別獎(jiǎng)勵(lì)我一套商品房。而我俊郎的外表也讓我再度成為女人們爭(zhēng)相追逐的對(duì)象。那種感覺(jué)，我仿佛又回到了當(dāng)初的校園。
很快，一個(gè)叫琳的女孩走進(jìn)了我的生活。一天晚上，琳留在我家很晚都沒(méi)有提離開(kāi)的話。也許是因?yàn)樘枚紱](méi)有和女人在一起了，對(duì)于她的投懷送抱，我根本就沒(méi)有抗拒的能力。當(dāng)她著倒在我懷里時(shí)，我也一把抱住了她。
在脫去琳的衣服時(shí)，我突然想起了嚴(yán)欣曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，我試探地問(wèn)琳：“你和我在一起，是因?yàn)檎娴膼?ài)我，還是因?yàn)槲沂歉笨偨?jīng)理。”琳笑著說(shuō)：“坦白說(shuō)吧，現(xiàn)在哪個(gè)女孩會(huì)愛(ài)上沒(méi)錢(qián)又沒(méi)事業(yè)男人。”琳的話說(shuō)的是事實(shí)，卻讓我的心一直跌到谷底。一個(gè)聲音在我腦海里執(zhí)著地回響：嚴(yán)欣是為了生理需要和我上床，而琳，則是為了我的錢(qián)和我上床。
再一想，我和琳認(rèn)識(shí)才不過(guò)一個(gè)月，能談得上什么感情，這樣上床是為了什么也需要仔細(xì)推敲嗎。一想到這里，我頓時(shí)覺(jué)得對(duì)眼前的琳分外厭惡，也無(wú)法再繼續(xù)，我陽(yáng)痿了。從那以后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可怕的事實(shí)，我對(duì)所有女人都沒(méi)有了感覺(jué)，不論是在精神上，還是身體上。
我找到了醫(yī)生，醫(yī)生為我檢查后告訴我，我的身體機(jī)能很正常，陽(yáng)痿應(yīng)該是由于心理問(wèn)題引起的。心病還需心藥醫(yī)，醫(yī)生建議我還是從引起這病的病因找方法入手解決。
我知道這個(gè)病因就是嚴(yán)欣，可我不愿去找她，她實(shí)在是傷我的心傷得太深了。沒(méi)想到，就在這個(gè)時(shí)候，嚴(yán)欣突然打了電話給我。她的電話很吵，有歌聲，似乎還有她哭泣的聲音，我感到事情不對(duì)頭，問(wèn)清了她的地址后，我迅速趕到那家酒吧。嚴(yán)欣綣在一個(gè)角落里，桌上擺滿了啤酒瓶，她見(jiàn)我來(lái)了，立刻趴在我的懷里哭了起來(lái)，從她斷斷續(xù)續(xù)地哭訴中，我得知那個(gè)男人借著合伙做生意的名義騙走了嚴(yán)欣所有的存款，消失得無(wú)聲無(wú)息。
我將嚴(yán)欣送回了家，她不讓我走，我只好留下。我坐在床頭，她抬起手，用修長(zhǎng)的手臂挽著我，一點(diǎn)點(diǎn)把我的頭挽到她的唇邊。我知道她想要什么，每次想和我前，她就會(huì)深深地吻我，把我心里的反抗情緒全部吻化。可奇怪的是，這一次，對(duì)于她，我已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)感覺(jué)了，除了憐憫之外。
見(jiàn)我仍然抗拒，嚴(yán)欣暗示我可以搬回來(lái)住，甚至可以考慮復(fù)婚。但我已經(jīng)再也沒(méi)有這個(gè)念頭了。我搖搖頭，決然地走出了這個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我愛(ài)和傷害的房子。
（陳立強(qiáng)深深地舒了一口氣，他低著頭說(shuō)：“一直到現(xiàn)在，我都無(wú)法擺脫這種心理問(wèn)題，對(duì)于所有接近我的女人，我都懷疑她們對(duì)我的動(dòng)機(jī)，既無(wú)法對(duì)她們產(chǎn)生愛(ài)的感覺(jué)，在床上也無(wú)法正常過(guò)性生活，我真不知該如何是好了。”）
傾聽(tīng)手記：
