當我老了精選(九篇)
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第1篇：當我老了范文
當我把菜湯灑到自己衣服上時，當我忘記怎樣系鞋帶時，請想一想當初我是如何手把手地教你。
當我一遍又一遍地重復你早已聽膩的話語，請耐心地聽我說，不要打斷我。我小時候，我不得不重復那個講過千百遍的故事，直到你入夢。
當我需要你幫我洗澡時，請不要責備我。還記得小時侯我千方百計哄你洗澡的情形嗎？
當我對新科技和新事物不知所措時，請不要嘲笑我。想一想當初我怎樣耐心地回答你的每一個“為什么”。
當我由于雙腿疲勞而無法行走是，請伸出你年輕有力的手攙扶我，就象你小時侯學習走路是，我扶你那樣。
第2篇：當我老了范文
在7月21日下午4點，我和小姨、表弟一起到游泳場里游泳，一進游泳場，看到許多人在游泳，有的不會游，有的會游。有的在用狗爬式游泳；有的在用蛙式游泳；有的在用自由式游泳；有的在用蝶式游泳，等等……
我們換好泳衣，準備下水。游泳場里有兒童區，成人區。我和小姨去到深水區，表弟到兒童區，一下水，涼爽極了。這時，小姨問我：“翎翎，蛙泳怎么游啊？”我說：“那我先教你怎么呼吸吧。”小姨說：“好。”我一本正經地說：“先用手捻著鼻子，潛下水用嘴巴吐氣，吐完氣后，頭抬起來，吸一口氣，再潛下水吐氣。”小姨潛下水試做了一遍，說：“抬起頭時有點害怕。”我說：“怕什么！”之后，小姨做了好幾遍后，我教她蛙式游泳的腳怎么做。說：“腿先繃直，兩腳向外打開，收，往兩邊用力蹬，就行了。”小姨聽了后，試著做了一遍，然后拿著救生圈去做，很快就學會了。
如果長大以后我來當教練的話，那我合不合格呢？
五年級:王伊翎
第3篇：當我老了范文
星期天，我正在小區廣場上玩活板的時候，一個阿姨帶著一個小弟弟走到我身邊，阿姨手里也拿著一個活板，我一看，是一個嶄新的“金剛板”，輪子還一點都沒磨呢。原來阿姨想讓我給小弟弟當老師，教他滑活板。小弟弟只有五歲半，長得胖乎乎的，非常可愛。“大哥哥，你能教我嗎，我想學會了也象你一樣棒！”小弟弟用崇拜的眼光看著我。這一下，可把我弄得不好意思了，我覺得自己的臉都有點紅了，心臟也“撲通撲通”跳得快了，要知道我可從來沒教過別人學活板呢？“阿姨，我不大會教。”“沒關系，你是怎么學的，就怎么教小弟弟就行了。”看見阿姨這么信任我，我不禁有點得意，但是還是很緊張。我在腦子里使勁地想，媽媽當時是怎么教我的，我是怎么學會的。
我先用媽媽教我的方法試了一下小弟弟的支撐腳，和我一樣是左腳。然后，我就把板子放到小弟弟面前的地上，讓阿姨扶著小弟弟先把左腳放到板子前面，然后再把右腳拿起來放在后面，先這樣水平往前走，主要是為了練習掌握平衡；滑了幾圈之后，我就告訴小弟弟可以試著把右腳前后晃動，這樣板子就會往前滑了。同時要注意身體保持直立，眼睛往前看。就這樣，阿姨扶著小弟弟一圈一圈的在廣場上繞著。我又告訴阿姨，等到感覺小弟弟在自己手上使的勁越來越小，就可以試著把手松一下；等平衡掌握好了，基本能自己滑了，就可以學上、下板了，上板可以借助一個小坡來學；下板則可以采用扭“∞”的方法，就是左、右腳往不同的方向扭。至于剎車，我覺得有點難，暫時不建議小弟弟學。最后，我又告訴小弟弟一定要勇敢，不能害怕摔倒，摔兩下就學會了。
講完這一切之后，我才不禁長舒了一口氣，用手一摸，額頭上都有點冒汗了呢。要知道這可是我第一次當小老師呢，想想自己剛才講話的時候都有點語無倫次，要不是阿姨一再地鼓勵，我真的不一定能堅持到底呢！哎，當個老師還真不容易呢，我以后可再也不能給我的老師添麻煩了，他們多辛苦呀！
民主路小學二（三）班 張一凡
第4篇：當我老了范文
我從小就有一個理想：長大了要當一個老師，把自己的知識毫無保留地全部傳授給學生。
但是我現在還小，當老師那是要等很久的時間，要到以后。可是，我沒有放棄現在就想要當老師的愿望。于是，我每天放學回家，就把家里的玩具娃娃拿出來放在床上，讓它們排成四行，當學生。我就站在它們的前面，滔滔不絕地跟它們講起了我從學校里面學到的知識，聽到的故事。我看著它們安靜地坐著，認真地聽我講解，非常滿意。
今天，我給它們上的是一節復習課。上課開始，我就讓它們復習以前學過的內容。自己就在邊上備課。其實，我是在做老師布置給我的回家作業。那一些學生全部安靜地坐著自己在復習功課，真像一些遵守紀律的好學生。過了一會兒，一只小猴不知道怎么搞的，竟然倒了下來。于是，我就批評它說：“你不能在上課的時候睡覺，晚上一定要早一點睡，知道嗎？今天只是批評你，下一次可沒有這么便宜你了，聽到了沒有。”它一聲不響，好象知道自己錯了，已經下決心改正錯誤了。我就原諒它了：“好，現在請坐好，繼續復習功課。”說著，我把它扶起來。
過了四十分鐘，我就對它們說：“下課！”但是這一些學生還是沒有一個動一動，還在那里繼續認真地學習。我想這一些學生真好，我也要這樣自覺學習。
我想我們小學生就應該這樣自覺地學習！
第5篇：當我老了范文
我當“老板”了
甘肅省靖煤公司二中小學部二（3）班 楊淇
今天，小孟、丁丁、冬冬和我在院子里。
玩什么呢？小孟說：“玩賣東西的游戲。”
我和丁丁開了一個“超級香香牛肉面飯館”。丁丁是超級美味拉面大師，我是老板。我準備了“桌子”“碗”“筷子”……
小孟開了一個蔬菜店，有辣椒，蘿卜，香菜……
冬冬開的店是我們超級香香牛肉面飯館服務的，為我們供應“面”“油”“肉”……
小孟和冬冬來到我們飯館，說：“我要毛細。”“我要二細。”我就對丁丁說：“拉面大師，毛細一個，二細一個。”丁丁說：“好的，老板。”
小孟邊吃邊說：“你們的牛肉面真好吃，一青二白滿堂紅。”
冬冬邊吃邊說：“你們的牛肉面真好吃，色香味俱全呀。”
第6篇：當我老了范文
周巷鎮中心小學 陳潔
老師，這個調大家都再熟悉不過了吧！他們這是教授我們各種知識的人，有語文老師、數學老師、英語老師……這次我也當了一回老師——教二年級新生做新廣播體操。
這蠻新鮮的吧，說實話當老師組織我們班的幾個人，讓我們去教二年級小朋友做廣播體操時，我們都很吃驚，都張大嘴巴，讓我們放棄大課間玩耍，我們還真不情愿，但師命難違，我們還是去了。
第一天，這真是我人生當中最衰的一天，大課間一到，我們拖著好似灌了鋁的腿，一步一步挪了過去，原來以為只要教新生們動作就行了，沒想到我的想法真是異想天開。在他們老師艱難地將他們分好組站好后，我仿佛已經看見了他們有多難教。結果不出所料，我和我的搭檔查雨欣算服了他們，他們手該直不直，該彎不彎，我真是憋了一肚子，真想罷工，但是那么多雙小眼睛盯著我，我也只好忍氣吞聲，拖到了課下。
第二天，我又很不情愿地去了，但今天這八個小“徒弟”，算是有點長進，他們或許明白了我的痛楚，做得總算像樣了，看見小“徒弟”們都有這樣的表現，我這個當老師的可不能辜負弟子們的期望。于是，我讓查雨欣在他們前面做示范，一個動作一個動作地教，然后，由我在后邊糾正他們的錯誤地方，這樣別人在教第一節時，我倆已經教八個小徒弟二三節了，看見別人的“小徒弟”，怎么教也教不會，但我們“徒弟”這么爭氣，我真是打心里高興。
第7篇：當我老了范文
我非常想當老師，為了這件事我已經和老師說了好幾次，過了幾天，老師終于同意讓我們輪流當老師了。今天該我當老師了，走在上學的路上，遇到了我們班的淘氣鬼明明，只見他先向我鞠了一躬 ，說：“哎喲喲，如今您都是老師了，佩服佩服。”唉！真沒辦法，我帶著即緊張又高興的心情走進了學校。
我的心像揣了兔子一樣砰砰地跳著,當我走進了教室,同學們的打鬧卻把我緊張的心情打破了,我使勁地拍著桌子,手都拍紅了,同學們才靜下來。不知不覺上課鈴響了,第一節是數學課,我對同學們說：“今天我們來講第一課《除法》。只聽同學在下面說：“什么是除法呀？”我裝出一副懂的樣子，拿著書，照葫蘆畫瓢地抄上了幾道題，寫的數字大小也不一致，還因為緊張把題抄錯了，同學們還一個勁地喊；“寫錯了，不對，不對，寫錯了。”當老師真不容易呀！
下節是語文課,我馬馬虎虎地抄上了幾個詞語,開始上課,可我只講了一半就下課了，我只得讓同學站好隊下樓做操,到了樓下,同學們滿操場跑,我也滿操場追,真像老鷹抓小雞呀!
.第三節課是科任課,我終于可以放松了。我連忙找到老師說：“我不當老師了，當老師真不容易呀！”
第8篇：當我老了范文
對他們嚴肅地說“下午，我來給你們上課。誰愿意來？”
“上課？”孩子們有些奇怪，可能是他們出于好奇，都答應了。
我的家是“教室”，我急急忙忙地把東西準備好后，我的“學生”已經等著我上課了。
由于我第一次當老師，有些緊張，全身不自在。
我雖然緊張，但還是故作鎮定大聲說道：“你們知道把我喊什么嗎？”
“孚禹哥！”
這群小笨蛋，真是太笨了。剛到嘴邊的話，又被我咽了下去，轉念一想"這些小家伙什么也不懂，何必跟他們斤斤計較。
“不對，應該喊我陳老師，來，喊一遍聽聽。”
“陳老師！”
“真好聽！”
“很好，我要開始上課了，1像一根棍子，2像一只小鵝……”覺得講的正起勁。
“嗖”一聲一架白色紙飛機沖過來了。我氣的把飛機折開，一看，右上角，有小明二字，就生氣地說:"小明，你……給我……站起來。"我覺的聲音在發抖。
小明順從地站了起來說:"陳老師，你生氣了嗎?"聽了奶聲奶氣的聲音。
第9篇：當我老了范文
‘凡是過把癮’聽起來有意思。中央電視臺不也有【過把癮】這個欄目嗎！看到里面的大人和小朋友玩得那么開心，我也欲試。
這不，上個星期天一大早我就去舅舅家玩，一進門我就看見舅舅在睡覺。突然，舅舅接了一個電話，就走了。
臨走前托我看店，我想看店太簡單了呀。過了一會兒有好多人來東西，有的買牛奶，有的買學習用品，有的買籃球，還有的買雨傘……買東西的人一下子就把小店擠的滿滿的。
舅舅回來了，我還在搬東西，舅舅笑著說：“當老板的滋味怎么樣？”我笑著說：“還可以。”可心里想其實十分辛苦。
