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        公務員期刊網 精選范文 得之坦然失之淡然范文

        得之坦然失之淡然精選(九篇)

        前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的得之坦然失之淡然主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

        第1篇:得之坦然失之淡然范文

        新課改的核心就是讓學生在學習的過程中嘗到學的樂趣,在不斷的學和活動、探究、發現、推理、創新,從而建立新知識的過程,結果并不是主要目的,而其中的過程才是學生體會到學習的樂趣,學會探究的方法,從而體現學習過程的“美麗”,達到以往教而不知,知而不樂的效果,進而點燃學生智慧的火花。

        1 在教學情境設計中,大膽激發學生自主探究的欲望

        在教學情境設計中,作為教師,要大膽激發學生自主探究的欲望,讓學生想去跳一跳,試一試,做一做,感到自我價值的存在,通過探索是完全能實現的。

        1.1創設引人入勝的情境

        教師設置引人入勝的情境,激起學生好奇的心理狀態,讓學生深入思考,自主探究。

        在教學2、5整除的數時,可以讓學生找規律:10、20、105、110……能否被2、5同時整除?由于題目簡單,學生能直接看出10、20、110能同時被2、5整除,于是老師說:我可以不計算就知道哪些數能被2和5同時整除,你們知道為什么?發現了什么嗎?這時學生的積極性達到了頂點,熱情高漲,你一言我一語,從而發現了規律,個位上是0的整數能同時被2和5整除,這時讓學生互相討論,大膽探究,尋找規律,運用實踐,從而達到事半功倍的效果,這樣的設計情景,培養了學生學習的興趣,啟發思維,使學生愉快地進入自主探究學習中。

        1.2創設生活中的“數學”情境

        數學來源于生活,并運用于生活,指導生活,創造生活。例如,在教學人民幣元、角、分時,我們可以去攝幾個錄像,在超市去買文具,需要用什么?(人民幣),一支圓珠筆0.8元,一個文具盒3.4元,3個本子1.5元,整個過程都讓學生親自去體驗人民幣的存在價值,如何應用,如何兌換?這樣,讓本來非常抽象的知識,變成了學生生活的實踐需要,從而使學生深深地感到元、角、分的作用,從而切身感受到學習的必要性,以此調動學生學習的積極性和主觀性,使之不斷認真地探究元、角、分之間的關系,以及人民幣的意義。

        2 大膽探究,注重新知識的形成過程

        2.1展示新知識的形成過程

        在教學過程中,作為老師,我們要給學生以合理地展示新舊知識的沖突,充分調動學生的求知欲,展示知識的形成過程。例如,在教學“長方形的周長公式”中,放手地讓學生去探究,先讓學生分小組探究,如何計算長方形的周長,這時學生答案會出現:①長+寬+長+寬;②長×2+寬×2;③一條繩子繞長方形一周;④(長+寬)×2。這時老師問:你們看一看,比一比,哪個方法最方便、簡捷?噢,當然是(長+寬)×2,這樣,通過學生的探究,得到新知識的形成過程,使學生體會了學習的樂趣。

        2.2給學生自主探究的學習空間

        在學習的過程中,每個學生都有自己的特點,有不同的方式,不同辦法去探究、去發現、去再創造有關的知識。作為教師,要給學生以時間、空間去探究、去用原來的知識為經驗,對新知識以加工、整理、理解、推理,從而構建新的知識。例如,在教學“三角形的面積公式”時,可以讓學生先拿出自己準備好的兩個完全一樣的三角形,讓他們自由去探索,可以組成什么新的圖形?(平行四邊形或長方形)讓學生充分展示組合的過程,老師可以適當予以指導,可以讓學生以小組的形式探究,把新的長方形或平行四邊與原來的三角形比較,看相同的地方是什么?(學生通過觀察、對比、分析)很快會知道,新的長方形或平行四邊形的長(或底)就是原來三角形的底,新的長方形或平行四邊的高就是原來三角形的高,學生再據前面的知識,平行四邊形或長方形的面積公式:S=長×寬或S=底×高,而一個三角形的面積就是:S=底×高÷2=,從而推導出三角形的面積公式,這樣既培養了學生的探究的能力,又培養了學生的創新精神。

        3 開展多種多樣的探究方式,激發學生的探究興趣

        在數學教學活動,作為教師,要給學生提供多種多樣的探究方式,讓他們感到學習的多樣性、復雜性、新鮮感,從而體驗到探索的樂趣。

        3.1對學生進行個別指導

        可以采取以個人為主,教師指導的方式,在教學中,可以先讓學生在原有知識的基礎上,多分析、多觀察、多思考,再發現,再創新。例如,在教學“能被2整除的數”時,讓學生仔細觀察,并計算,看哪些數能被2整除,當學生發現個位上是0、2、4、6、8的數時,這些數能被2整除,教師及時給學生以鼓勵,并給予指導,找出規律,再運用這些規律,判斷下面這些數能否被2整除:18、36、105、40、128等。

        3.2以小組的形式進行探究

        以小組的形式進行探究,充分調動每個孩子的探究欲望,從小培養他們的創新精神,例如,在教學生活中的百分數時,我們以學生熟知的生活實際為切入點,問:你們每天喝牛奶嗎?其中水占百分之幾?蛋白質占百分之幾?其它占百分之幾?這時讓學生們以小組的形式,拿出每人準備的牛奶袋,開始探尋與百分數有關的知識,教師邊巡示,邊指導,將學生發現及時給以指導,并讓他們歸納、整理,并找出相關知識,并表述出來。讓他們知道探究的意義,知道牛奶鈣含量豐富,易于吸收,是人體最好的食品,為了提高全民族人民的身體素質,有必要提倡人人喝牛奶的習慣。

        3.3自主探索,合作交流

        第2篇:得之坦然失之淡然范文

        2、在人生道路上,走上坡路要昂首闊步,走下坡路要謹小慎微,走陽關道要目視前方,走羊腸路要俯視腳下。

        3、沒有什么是不可替代的,包括我包括你。

        4、失之坦然,得之淡然,爭其必然,順其自然。

        5、對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

        第3篇:得之坦然失之淡然范文

        2、你可以做一個善良的人,但不用對沒必要的人善良,記住一句話:人心換人心是人都懂的道理。

        3、年齡越大,越學會了順其自然,不想再挽留什么,相信該在的不會走。得之坦然,失之淡然,爭取必然,順其自然。

        4、對你冷淡的人,也會在別人那里如你一般委屈,風水輪流轉,從來就沒有人能一直贏到底。

        5、我想做一個,很有錢的孤獨患者,走我樂意的路,做我樂意的事,說我樂意的話,做一個真正隨性的人!

        第4篇:得之坦然失之淡然范文

        脖子上有塊假玉。

        是爸爸送的,從收到這件禮物一直到現在,始終都沒有覺得這有多非凡,只是因為它的意義,才一直戴著它,但也并沒有因為一直戴著而對它特別上心。

        這只是一塊很普通的平安扣。

        父母嘛,總會有些很高瞻遠矚的想法,是希望子女幸福平安快樂的,所以,當有人好奇地問起,便很隨意的笑笑解釋道:“是假的啦!父親送的,一直沒摘過。”

        洗澡時疏于摘,于是便片刻不離身,給人帶來一種異常珍貴的錯覺,直待我多次解釋后大家才不再覺得稀罕。( 散文網: )

        玉很溫潤,冬暖夏涼,顏色翠綠,在陽光下煞是好看。于是,有時也會想:若是一塊真品該有多好,想完便笑了笑自己的多此一舉。

        就在昨日,和父親打電話,他提起這塊玉,我說,一直戴在身旁,不曾摘離。父親這才放心的說:“那是一塊上等翡翠。”

        我不禁愕然。

        竟忽然地不知如何安放它了,常戴著吧,怕有人覬覦,不戴吧,疑心被盜。繼而,又為了它大費周折,買了一個漂亮的繩子來系之。還是戴在了脖子上,卻感覺分量有變,唯恐有朝一日醒來,它不翼而飛,便為了它,愣是惶恐了一些時間。

        第5篇:得之坦然失之淡然范文

        徐徐的落日,呢喃著別離的留戀;幽靜的森林,渴望著成熟的明天;嫵媚的鮮花,絮語著迷人的夢幻;凋零的落葉,重復著輪回的感嘆。

        而我,就那么傾聽著,什么也不想說,什么也不必說,什么也不能說。因為此時,我已經被寂靜熏染,融化在了一切的虛無之間。

        都說,大音稀聲,大理無言。是的,惟有這寂靜之聲,才撥動了我那麻木已久的心弦.

        就是在這種寂靜之聲中,我聽見了:屈原在汨羅江邊的哀歌,陳子昂在幽州臺上的悲怨,陶淵明在桃花園里的簫音,坡在赤壁崖下的慨嘆.

        這聲音,撼動著天地萬物,響徹了華夏方圓。

        第6篇:得之坦然失之淡然范文

        2、努力也許不等于成功,可是那段追逐夢想的努力,會讓你找到一個更好的自己,一個沉默努力充實安靜的自己。

        3、人生的三把鑰匙:接受、改變、離開。不能接受那就改變,不能改變,那就離開。無論什么時候,無論怎樣的心情,別指望所有的人都能懂你,換位思考一下,人生有太多的不完美,得之坦然,失之淡然,順其自然!

        4、任何事情都應該去嘗試一下,因為你無法知道,什么樣的事或者什么樣的人,將會改變你的一生。

        5、人在跳板上,最辛苦的不是跳下來那一刻,而是跳下來之前,心里的掙扎、猶豫、無助和患得患失,根本無法向別人傾訴。我們以為跳不過去了,閉上眼睛,鼓起勇氣,卻跳過了。

        6、都說,人生是一場修行,我卻覺得,時光,才是一種禪定。于時光并走,伴時光從容,品時光沉靜,隨時光優雅。走自己的路,做最好的自己,要活出精彩,活成自己想要的狀態。這些,是別人幫不了的,唯有靠自己。不憂慮潦倒的現在,不畏懼未知的未來,坦然前行,努力奮斗,且去迎接那一場春暖花開的盛宴。

        7、人生路漫漫,生命的價值在人生之路中體現的淋漓盡致,它的意義不在于能活多少天,而是在于你怎樣選擇你的人生,這一輩子做了個怎樣的人。

        8、只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!

        9、人生沒有停靠站,現實永遠是一個出發點。無論何時何地,不能放棄,只有保持奮斗的姿態,才能證明生命的存在。

        第7篇:得之坦然失之淡然范文

        其二,“做人,脾氣不能比本事大。”如今的年輕人,大多有脾氣。有點脾氣并不可怕,但不能沒有本事。如果脾氣大過本事,到哪兒都不受歡迎。可喜的是,很多“90后”懂得這個道理,先長本事,后長脾氣。

        其三,“得之坦然,失之淡然,爭其必然,順其自然。”不僅是“90后”,就連“80后”“70后”甚至“60后”,都需要這樣一份淡定。記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受不能改變的。順其自然,才能在進退得失中保持從容。

        其四,“天空不曾留下鳥的痕跡,但我已經飛過。”這是印度詩人泰戈爾的著名詩句,原意是做事重在過程,不在結果。在網絡上,我看到兩個“90后”大學生以此為題寫的文章。一個說:“只要奮斗,生命就會精彩。”一個說:“世界上最困難的就是快樂。”

        其五,“你可以不成功,但是不能不成長。”成功需要空間,也需要時間。對于“90后”來說,成長比成功更迫不及待。“90后”選擇的成長方式是:迎接挑戰,不假思索;給我陽光,我就燦爛;讓我開花,我就結果。

        其六,“人生沒有彩排,每天都是現場直播。”沒有人見過兩片相同的樹葉,也沒有人能夠踏進同一條河流。“現場直播”的特點是很多觀眾都看著,也都記著,看著你的對,也記著你的錯。要想不出丑,就得少犯錯。

        其七,“書山在前推不倒,學海在后躲不掉。”先不要說“書是人類進步的階梯”,也不要說“書是百科知識的寶庫”。其實,書就是一座山,不管你是愚公還是智叟,都得想辦法把它搬走。因為它不僅制約著你的興趣和理想,而且決定著你的命運和前途。

        其八,“沒有神一般的對手,只有豬一般的隊友。”看青少年踢球,總是亂成一鍋粥,不是怨對手,就是怪隊友。蔑視對手,是一件好事,但輸球之后,也不能責怪隊友。要不,你說他是“豬”,他說你是“豬”,大家豈不都成了“豬”?

        第8篇:得之坦然失之淡然范文

        有一天他的父親問他:“你有多少朋友”

        男孩回答:“我有好多”

        父親:“那你照我說的去做,先在你的白襯衫上灑點雞血,然后拿去找你的朋友說你殺人了,看看他們的反映”

        男孩照這父親的話做了,去找他認為最要好的朋友,找到第一個朋友。

        朋友1:“你這是怎么了,一身血”

        男孩:“兄弟,我殺人了,借點錢給我,讓我到外面躲一躲行嗎。?”

        朋友1:“最近家里的手頭實在是有點緊沒錢,要不你去找別人問問。”

        男孩失望的離開了,去找他認為第二個最好的朋友。

        砰砰砰——

        朋友2透過門說:“誰啊”

        男孩:“是我”

        依然沒有開門:“什么事啊”

        男孩:“兄弟,我殺人了,借點錢給我,讓我到外面躲一躲行嗎。?”

        朋友2和第一個朋友說的一樣的話。男孩很是惱火,這個竟然連門都不開的拒絕了。

        他找遍了所有的朋友都被拒絕了。

        他沮喪的回到了家,向父親說明了一切。

        父親:“你去找我這一個半的朋友,先去找我這半個朋友”

        男孩很快就來到了,父親所說的半個朋友家,

        砰砰砰。。

        父親的半個朋友開門見他慌忙說:“孩子,你這是怎么了。”

        男孩:“叔叔,我殺人了”

        還沒等男孩說借錢,“半個”朋友給了他一張200萬的支票,讓他出去避避風頭。

        男孩當時就抱這叔叔哭了起來。

        那還又去找父親的所說的“一個”朋友。

        砰砰砰……

        “一個”朋友開門看到他渾身是血,還沒等男孩說話,一把拉進屋里。

        “孩子,你這是怎么了”

        “叔叔,我殺人了”

        “趕緊把你的衣服脫下來”

        “脫衣服干什么。?”

        “我兒子和你的年齡差不多,讓他穿上,我現在就打電話報警讓他去頂罪,你就先在我這躲一段時間”

        男孩當場就跪在地上痛苦起來。過了一會,向叔叔解釋了一下。

        回到家以后哭著跪在父親說自己是個混蛋,發誓以后不會在交狐朋狗友了。

        一生中只為這“一個半”朋友而奮斗。

        舍得笑,得到的是友誼;

        舍得寬容,得到的是大氣;

        舍得誠實,得到的是朋友;

        舍得面子,得到的是實在;

        舍得酒色,得到的是健康;

        舍得虛名,得到的是逍遙;

        舍得施舍,得到的是美名;

        舍得紅塵,得到的是天尊。

        舍得小,就有可能得大;

        舍得近,就有可能得到遠。

        舍得某種精神,就有可能得到某種物質,舍得某種物質,就有可能得到某種精神。

        而有些人就是為了兩片薄面而爭,為了一條賤命而戰,一身虛榮,一身醋味,值么?累嗎?

        舍得舍得,有舍就有得;得失得失,有得就有失。人世間就是這么奇妙,你又何須苦苦追尋一個目標

        放得下,才能走得遠!有所放棄,才能有所追求。

        什么也不愿放棄的人,反而會失去最珍貴的東西。

        有一句很經典的話:當你緊握雙手,里面什么也沒有;當你打開雙手,世界就在你手中。懂得放棄,才能在有限的生命里活得充實、飽滿、旺盛!

        第9篇:得之坦然失之淡然范文

        忙時井然,閑時自然;順多偶然,逆多必然;得之坦然,失之怡然;捧則淡然,貶則泰然。悟通“八然”,此生悠然。

        世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻,幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。

        如果說失敗是人生的一種經歷,那么這種經歷會使我們的人生走向成熟;如果說一個人的成熟,必須歷經滄桑的話,滄桑就能夠成為一種奇特的美麗。

        人活在世上,無非是面對兩大世界,身外的大千世界和自己的內心世界。

        或許我們走那么遠,不是為了看風景,而是為了去天地的盡頭會一會自己。因為只有在那樣遙遠的地方,你才能把喧囂的人世拋在身后。

        你真的得碰上那個你能降得住又能降得住你的人,才算是適合。

        為愛堅持的人,記得堅持可以,但是不要為愛受傷。

        永遠都不要停止微笑,即使在是你難過的時候,說不定有人會因為你的微笑而愛上你。

        關于明天的事情,后天我們就都知道了。

        堅強的人,并不是能應對一切,而是能忽視所有的傷害。

        愛若疼痛,就不叫愛;愛若卑微,便不再是愛。

        戀人之所以會吵架,往往不是感情淺,而是用情深。兩個人都深愛時,一點點矛盾都會讓人受傷很重。因為太重視對方,所以放不下。其實,如果不愛,分手無所謂。但有感情,還是相互寬解和容忍吧。愛情,沒有不吵架的,但底線是不分手。因為愛就是堅持在一起。

        總有些事放不下,讓人忘了時間。總有些事必須放下,因為還有明天。

        認真走好生活的`每一步,就能在逆境中欣賞到獨具特色的風景,悟到許多在順境中無法參透的人生哲理。

        樸素是一種大美,是最恒久,最不易凋零的美,世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。

        人世間只有真誠的情誼,哪怕在時間的洗刷下依然不會改變最初純真的容顏。

        對自己好點,一輩子不長,對身邊的人好點,下輩子你們不一定能夠遇見。

        我希望陪我從齊肩短發到腰間長發的人是你,我希望陪我從青澀到沉靜的人是你,我希望六十年后一醒來發現枕邊人是你,是你,別的都不重要了。

        人生似樹,只有刪除了遺憾與悔恨的繁枝蔓節,才有屬于自己的天空。

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