得之坦然失之淡然精選(九篇)

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第1篇：得之坦然失之淡然范文

新課改的核心就是讓學生在學習的過程中嘗到學的樂趣，在不斷的學和活動、探究、發(fā)現(xiàn)、推理、創(chuàng)新，從而建立新知識的過程，結(jié)果并不是主要目的，而其中的過程才是學生體會到學習的樂趣，學會探究的方法，從而體現(xiàn)學習過程的“美麗”，達到以往教而不知，知而不樂的效果，進而點燃學生智慧的火花。

1 在教學情境設(shè)計中，大膽激發(fā)學生自主探究的欲望

在教學情境設(shè)計中，作為教師，要大膽激發(fā)學生自主探究的欲望，讓學生想去跳一跳，試一試，做一做，感到自我價值的存在，通過探索是完全能實現(xiàn)的。

1.1創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境

教師設(shè)置引人入勝的情境，激起學生好奇的心理狀態(tài)，讓學生深入思考，自主探究。

在教學2、5整除的數(shù)時，可以讓學生找規(guī)律：10、20、105、110……能否被2、5同時整除？由于題目簡單，學生能直接看出10、20、110能同時被2、5整除，于是老師說：我可以不計算就知道哪些數(shù)能被2和5同時整除，你們知道為什么？發(fā)現(xiàn)了什么嗎？這時學生的積極性達到了頂點，熱情高漲，你一言我一語，從而發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，個位上是0的整數(shù)能同時被2和5整除，這時讓學生互相討論，大膽探究，尋找規(guī)律，運用實踐，從而達到事半功倍的效果，這樣的設(shè)計情景，培養(yǎng)了學生學習的興趣，啟發(fā)思維，使學生愉快地進入自主探究學習中。

1.2創(chuàng)設(shè)生活中的“數(shù)學”情境

數(shù)學來源于生活，并運用于生活，指導生活，創(chuàng)造生活。例如，在教學人民幣元、角、分時，我們可以去攝幾個錄像，在超市去買文具，需要用什么？（人民幣），一支圓珠筆0.8元，一個文具盒3.4元，3個本子1.5元，整個過程都讓學生親自去體驗人民幣的存在價值，如何應用，如何兌換？這樣，讓本來非常抽象的知識，變成了學生生活的實踐需要，從而使學生深深地感到元、角、分的作用，從而切身感受到學習的必要性，以此調(diào)動學生學習的積極性和主觀性，使之不斷認真地探究元、角、分之間的關(guān)系，以及人民幣的意義。

2 大膽探究，注重新知識的形成過程

2.1展示新知識的形成過程

在教學過程中，作為老師，我們要給學生以合理地展示新舊知識的沖突，充分調(diào)動學生的求知欲，展示知識的形成過程。例如，在教學“長方形的周長公式”中，放手地讓學生去探究，先讓學生分小組探究，如何計算長方形的周長，這時學生答案會出現(xiàn)：①長+寬+長+寬；②長×2+寬×2；③一條繩子繞長方形一周；④（長+寬）×2。這時老師問：你們看一看，比一比，哪個方法最方便、簡捷？噢，當然是（長+寬）×2，這樣，通過學生的探究，得到新知識的形成過程，使學生體會了學習的樂趣。

2.2給學生自主探究的學習空間

在學習的過程中，每個學生都有自己的特點，有不同的方式，不同辦法去探究、去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)造有關(guān)的知識。作為教師，要給學生以時間、空間去探究、去用原來的知識為經(jīng)驗，對新知識以加工、整理、理解、推理，從而構(gòu)建新的知識。例如，在教學“三角形的面積公式”時，可以讓學生先拿出自己準備好的兩個完全一樣的三角形，讓他們自由去探索，可以組成什么新的圖形？（平行四邊形或長方形）讓學生充分展示組合的過程，老師可以適當予以指導，可以讓學生以小組的形式探究，把新的長方形或平行四邊與原來的三角形比較，看相同的地方是什么？（學生通過觀察、對比、分析）很快會知道，新的長方形或平行四邊形的長（或底）就是原來三角形的底，新的長方形或平行四邊的高就是原來三角形的高，學生再據(jù)前面的知識，平行四邊形或長方形的面積公式：S=長×寬或S=底×高，而一個三角形的面積就是：S=底×高÷2=，從而推導出三角形的面積公式，這樣既培養(yǎng)了學生的探究的能力，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。

3 開展多種多樣的探究方式，激發(fā)學生的探究興趣

在數(shù)學教學活動，作為教師，要給學生提供多種多樣的探究方式，讓他們感到學習的多樣性、復雜性、新鮮感，從而體驗到探索的樂趣。

3.1對學生進行個別指導

可以采取以個人為主，教師指導的方式，在教學中，可以先讓學生在原有知識的基礎(chǔ)上，多分析、多觀察、多思考，再發(fā)現(xiàn)，再創(chuàng)新。例如，在教學“能被2整除的數(shù)”時，讓學生仔細觀察，并計算，看哪些數(shù)能被2整除，當學生發(fā)現(xiàn)個位上是0、2、4、6、8的數(shù)時，這些數(shù)能被2整除，教師及時給學生以鼓勵，并給予指導，找出規(guī)律，再運用這些規(guī)律，判斷下面這些數(shù)能否被2整除：18、36、105、40、128等。

3.2以小組的形式進行探究

以小組的形式進行探究，充分調(diào)動每個孩子的探究欲望，從小培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，例如，在教學生活中的百分數(shù)時，我們以學生熟知的生活實際為切入點，問：你們每天喝牛奶嗎？其中水占百分之幾？蛋白質(zhì)占百分之幾？其它占百分之幾？這時讓學生們以小組的形式，拿出每人準備的牛奶袋，開始探尋與百分數(shù)有關(guān)的知識，教師邊巡示，邊指導，將學生發(fā)現(xiàn)及時給以指導，并讓他們歸納、整理，并找出相關(guān)知識，并表述出來。讓他們知道探究的意義，知道牛奶鈣含量豐富，易于吸收，是人體最好的食品，為了提高全民族人民的身體素質(zhì)，有必要提倡人人喝牛奶的習慣。

3.3自主探索，合作交流

第2篇：得之坦然失之淡然范文

2、在人生道路上，走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹小慎微，走陽關(guān)道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。

3、沒有什么是不可替代的，包括我包括你。

4、失之坦然，得之淡然，爭其必然，順其自然。

5、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

第3篇：得之坦然失之淡然范文

2、你可以做一個善良的人，但不用對沒必要的人善良，記住一句話：人心換人心是人都懂的道理。

3、年齡越大，越學會了順其自然，不想再挽留什么，相信該在的不會走。得之坦然，失之淡然，爭取必然，順其自然。

4、對你冷淡的人，也會在別人那里如你一般委屈，風水輪流轉(zhuǎn)，從來就沒有人能一直贏到底。

5、我想做一個，很有錢的孤獨患者，走我樂意的路，做我樂意的事，說我樂意的話，做一個真正隨性的人！

第4篇：得之坦然失之淡然范文

脖子上有塊假玉。

是爸爸送的，從收到這件禮物一直到現(xiàn)在，始終都沒有覺得這有多非凡，只是因為它的意義，才一直戴著它，但也并沒有因為一直戴著而對它特別上心。

這只是一塊很普通的平安扣。

父母嘛，總會有些很高瞻遠矚的想法，是希望子女幸福平安快樂的，所以，當有人好奇地問起，便很隨意的笑笑解釋道：“是假的啦！父親送的，一直沒摘過。”

洗澡時疏于摘，于是便片刻不離身，給人帶來一種異常珍貴的錯覺，直待我多次解釋后大家才不再覺得稀罕。( 散文網(wǎng)： )

玉很溫潤，冬暖夏涼，顏色翠綠，在陽光下煞是好看。于是，有時也會想：若是一塊真品該有多好，想完便笑了笑自己的多此一舉。

就在昨日，和父親打電話，他提起這塊玉，我說，一直戴在身旁，不曾摘離。父親這才放心的說：“那是一塊上等翡翠。”

我不禁愕然。

竟忽然地不知如何安放它了，常戴著吧，怕有人覬覦，不戴吧，疑心被盜。繼而，又為了它大費周折，買了一個漂亮的繩子來系之。還是戴在了脖子上，卻感覺分量有變，唯恐有朝一日醒來，它不翼而飛，便為了它，愣是惶恐了一些時間。

第5篇：得之坦然失之淡然范文

徐徐的落日，呢喃著別離的留戀；幽靜的森林，渴望著成熟的明天；嫵媚的鮮花，絮語著迷人的夢幻；凋零的落葉，重復著輪回的感嘆。

而我，就那么傾聽著，什么也不想說，什么也不必說，什么也不能說。因為此時，我已經(jīng)被寂靜熏染，融化在了一切的虛無之間。

都說，大音稀聲，大理無言。是的，惟有這寂靜之聲，才撥動了我那麻木已久的心弦.

就是在這種寂靜之聲中，我聽見了：屈原在汨羅江邊的哀歌，陳子昂在幽州臺上的悲怨，陶淵明在桃花園里的簫音，坡在赤壁崖下的慨嘆.

這聲音，撼動著天地萬物，響徹了華夏方圓。

第6篇：得之坦然失之淡然范文

2、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。

3、人生的三把鑰匙：接受、改變、離開。不能接受那就改變，不能改變，那就離開。無論什么時候，無論怎樣的心情，別指望所有的人都能懂你，換位思考一下，人生有太多的不完美，得之坦然，失之淡然，順其自然！

4、任何事情都應該去嘗試一下，因為你無法知道，什么樣的事或者什么樣的人，將會改變你的一生。

5、人在跳板上，最辛苦的不是跳下來那一刻，而是跳下來之前，心里的掙扎、猶豫、無助和患得患失，根本無法向別人傾訴。我們以為跳不過去了，閉上眼睛，鼓起勇氣，卻跳過了。

6、都說，人生是一場修行，我卻覺得，時光，才是一種禪定。于時光并走，伴時光從容，品時光沉靜，隨時光優(yōu)雅。走自己的路，做最好的自己，要活出精彩，活成自己想要的狀態(tài)。這些，是別人幫不了的，唯有靠自己。不憂慮潦倒的現(xiàn)在，不畏懼未知的未來，坦然前行，努力奮斗，且去迎接那一場春暖花開的盛宴。

7、人生路漫漫，生命的價值在人生之路中體現(xiàn)的淋漓盡致，它的意義不在于能活多少天，而是在于你怎樣選擇你的人生，這一輩子做了個怎樣的人。

8、只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！

9、人生沒有?？空荆F(xiàn)實永遠是一個出發(fā)點。無論何時何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。

第7篇：得之坦然失之淡然范文

2、不論做什么事，相信你自己，別讓別人的一句話將你擊倒。

3、男生沒有主動找女生，那是說明他是真的不想理她了。女生沒有主動找男生，是因為在等他找她。

4、愛和安全感不見得只能夠求諸別人，求諸別人，總難免會有傷心失望零落的時刻。求諸自己吧，然后你會得到更多。

5、命運中的不速之客永遠比有速之客來得多。所以應付前一種客人，是人生的必修。他既為客，就是你拒絕不了的。所以怨天尤人沒有用，平安地盡快把客人送走，才是高明主人。

6、人生這部大戲，一旦拉開序幕，不管你如何怯場，都得演到戲的結(jié)尾。

7、有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福?；畹煤康娜?，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此找到了人生的大境界。

8、得之坦然，失之淡然，爭取必然，順其自然。

9、事情開始時，不要想象著結(jié)局。因為有了這種預判，會左右我們的思想和行為，最后導致所有的付出如桃花落水。那些本來可以牽手的人，可以成就的事，終究鑄成了許多遺憾，化作零星的記憶。既然開始了，就別駐足；當它結(jié)束時，莫去愧悔。只要走過、看過、經(jīng)歷過，成敗只是人生的一種附屬。

10、過于用腦袋，擅于分析和重視面子的人，容易敗在自己的思想陷阱里，自制思想困局。

11、每個人都是自己的上帝。如果你自己都放棄自己了，還有誰會救你？每個人都在忙，有的忙著生，有的忙著死。忙著追名逐利的你，忙著柴米油鹽的你，停下來想一秒：你的大腦，是不是已經(jīng)僵化了？你的上帝在哪里？

12、成長必然充斥了生命的創(chuàng)痛，我們還可以肩并肩尋找幸福就已足夠。

13、人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當陪你的人要下車時，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。

14、旅行，不過是為了迷失自己，然后發(fā)現(xiàn)自己。

15、幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。（經(jīng)典語句 ）你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗幸福的真諦。

16、就算你是全世界最有錢的人，全地球最成功的權(quán)貴，還是會碰上不愛你的女人，爬不上的高山，還有你想買別人偏偏不賣的東西。

17、大部分時候，女生一氣之下就跑，其實她很希望你在后面跟著她，要是沒看到有人，她會很失望。

18、忘了有多久，習慣對朋友說都好都好，卻對陌生人坦白自己的心事。

第8篇：得之坦然失之淡然范文

有一天他的父親問他：“你有多少朋友”

男孩回答：“我有好多”

父親：“那你照我說的去做，先在你的白襯衫上灑點雞血，然后拿去找你的朋友說你殺人了，看看他們的反映”

男孩照這父親的話做了，去找他認為最要好的朋友，找到第一個朋友。

朋友1：“你這是怎么了，一身血”

男孩：“兄弟，我殺人了，借點錢給我，讓我到外面躲一躲行嗎。？”

朋友1：“最近家里的手頭實在是有點緊沒錢，要不你去找別人問問。”

男孩失望的離開了，去找他認為第二個最好的朋友。

砰砰砰——

朋友2透過門說：“誰啊”

男孩：“是我”

依然沒有開門：“什么事啊”

男孩：“兄弟，我殺人了，借點錢給我，讓我到外面躲一躲行嗎。？”

朋友2和第一個朋友說的一樣的話。男孩很是惱火，這個竟然連門都不開的拒絕了。

他找遍了所有的朋友都被拒絕了。

他沮喪的回到了家，向父親說明了一切。

父親：“你去找我這一個半的朋友，先去找我這半個朋友”

男孩很快就來到了，父親所說的半個朋友家，

砰砰砰。。

父親的半個朋友開門見他慌忙說：“孩子，你這是怎么了。”

男孩：“叔叔，我殺人了”

還沒等男孩說借錢，“半個”朋友給了他一張200萬的支票，讓他出去避避風頭。

男孩當時就抱這叔叔哭了起來。

那還又去找父親的所說的“一個”朋友。

砰砰砰……

“一個”朋友開門看到他渾身是血，還沒等男孩說話，一把拉進屋里。

“孩子，你這是怎么了”

“叔叔，我殺人了”

“趕緊把你的衣服脫下來”

“脫衣服干什么。？”

“我兒子和你的年齡差不多，讓他穿上，我現(xiàn)在就打電話報警讓他去頂罪，你就先在我這躲一段時間”

男孩當場就跪在地上痛苦起來。過了一會，向叔叔解釋了一下。

回到家以后哭著跪在父親說自己是個混蛋，發(fā)誓以后不會在交狐朋狗友了。

一生中只為這“一個半”朋友而奮斗。

舍得笑，得到的是友誼；

舍得寬容，得到的是大氣；

舍得誠實，得到的是朋友；

舍得面子，得到的是實在；

舍得酒色，得到的是健康；

舍得虛名，得到的是逍遙；

舍得施舍，得到的是美名；

舍得紅塵，得到的是天尊。

舍得小，就有可能得大；

舍得近，就有可能得到遠。

舍得某種精神，就有可能得到某種物質(zhì)，舍得某種物質(zhì)，就有可能得到某種精神。

而有些人就是為了兩片薄面而爭，為了一條賤命而戰(zhàn)，一身虛榮，一身醋味，值么？累嗎？

舍得舍得，有舍就有得；得失得失，有得就有失。人世間就是這么奇妙，你又何須苦苦追尋一個目標

放得下，才能走得遠！有所放棄，才能有所追求。

什么也不愿放棄的人，反而會失去最珍貴的東西。

有一句很經(jīng)典的話：當你緊握雙手，里面什么也沒有；當你打開雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實、飽滿、旺盛！

第9篇：得之坦然失之淡然范文

忙時井然，閑時自然;順多偶然，逆多必然;得之坦然，失之怡然;捧則淡然，貶則泰然。悟通“八然”，此生悠然。

世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。

如果說失敗是人生的一種經(jīng)歷，那么這種經(jīng)歷會使我們的人生走向成熟;如果說一個人的成熟，必須歷經(jīng)滄桑的話，滄桑就能夠成為一種奇特的美麗。

人活在世上，無非是面對兩大世界，身外的大千世界和自己的內(nèi)心世界。

或許我們走那么遠，不是為了看風景，而是為了去天地的盡頭會一會自己。因為只有在那樣遙遠的地方，你才能把喧囂的人世拋在身后。

你真的得碰上那個你能降得住又能降得住你的人，才算是適合。

為愛堅持的人，記得堅持可以，但是不要為愛受傷。

永遠都不要停止微笑，即使在是你難過的時候，說不定有人會因為你的微笑而愛上你。

關(guān)于明天的事情，后天我們就都知道了。

堅強的人，并不是能應對一切，而是能忽視所有的傷害。

愛若疼痛，就不叫愛;愛若卑微，便不再是愛。

戀人之所以會吵架，往往不是感情淺，而是用情深。兩個人都深愛時，一點點矛盾都會讓人受傷很重。因為太重視對方，所以放不下。其實，如果不愛，分手無所謂。但有感情，還是相互寬解和容忍吧。愛情，沒有不吵架的，但底線是不分手。因為愛就是堅持在一起。

總有些事放不下，讓人忘了時間。總有些事必須放下，因為還有明天。

認真走好生活的`每一步，就能在逆境中欣賞到獨具特色的風景，悟到許多在順境中無法參透的人生哲理。

樸素是一種大美，是最恒久，最不易凋零的美，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

人世間只有真誠的情誼，哪怕在時間的洗刷下依然不會改變最初純真的容顏。

對自己好點，一輩子不長，對身邊的人好點，下輩子你們不一定能夠遇見。

我希望陪我從齊肩短發(fā)到腰間長發(fā)的人是你，我希望陪我從青澀到沉靜的人是你，我希望六十年后一醒來發(fā)現(xiàn)枕邊人是你，是你，別的都不重要了。

人生似樹，只有刪除了遺憾與悔恨的繁枝蔓節(jié)，才有屬于自己的天空。