工程外包精選(九篇)
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第1篇：工程外包范文
工程建設檔案具有形成階段性、載體多樣性、利用頻繁性的特點，在進行工程建設檔案的收集和整理時，一定程度上加劇了檔案工作者對檔案管理的工作量。同時，隨著城市的日益發展，工程建設檔案的類別和數目急劇增多，這種情況要求在工程建設檔案的管理中引入外包服務。
（二）引入外包服務，可以提供高水準、高層次的檔案管理服務
工程建設的專業程度較高、技術性較強，這些特點一定程度上反映了工程建設檔案管理工作的重要性。增加一部分檔案業務的外部投入，例如使用具有良好信譽的外包服務機構，可以避免檔案管理工作中出現的重復勞動和高成本等問題。目前，部分工程建設檔案在向相關職能部門移交時，存在著多數檔案被退回的現象。筆者對其原因進行了分析，發現施工過程中資料人員不斷更換導致的資料不齊全；整理不規范；用章錯誤或缺少印章被要求整改等情況都會導致工程建設檔案被退回。而如果采用檔案外包服務，一定程度上可以緩解這些問題，因為大多數外包服務公司可以提供高水準、高層次的檔案管理服務，特別是可以節省人力和物力在工程建設檔案移交過程中的投入。特別是可以有效地利用人才、技術和其他資源，極大地滿足了工程建設檔案工作的要求，節省了招聘成本和培訓成本，增加了人員配置的靈活性。
二、工程建設檔案外包服務存在的主要問題
盡管在工程建設檔案中引入外包服務，可以提供高水準、高層次的檔案管理服務，但是推進工程建設檔案外包服務的過程中仍然存在一些問題，主要體現在以下四個方面：
（一）整理質量有待加強
在工程建設檔案外包服務中，檔案部門作為工程建設檔案外包服務的委托單位，獲得高質量的外包服務是其主要訴求，而作為受托單位的外包服務公司關注的則是如何降低成本獲得利潤的最大化，為了達到這個目標，他們會盡量壓縮外包服務的成本，而這很容易導致檔案整理質量的下降。同時，可供雙方借鑒的標準和要求尚待規范，這在檔案外包服務中體現為檔案分類不清晰、整理順序凌亂等。此外，在外包服務過程中，監督的缺乏也不容忽視。一方面，委托單位出于成本的考慮，使得第三方監督不到位，這樣造成的后果就是檔案的監督管理難以得到及時有效的保證；另一方面，僅僅依靠外包服務公司的自我約束、自我監督也是不可行的，較為經常出現的情況是會出現檔案載體的損壞、信息內容的丟失泄露。
（二）對檔案載體會產生不良影響
在檔案整理過程中，檔案委托單位的主要目標是保證檔案的完整性、準確性、安全性、系統性和有效性。但是，外包服務公司在實施具體業務的過程中，存在對檔案載體的破壞問題。就載體而言，工程建設檔案分為紙質、電子兩大載體，紙質檔案在裝盒時，由于形成的文本標準不同會涉及對檔案的拆分（例如，A3大小的工程建設檔案，裝入標準規格為A4的檔案盒內時，會涉及如何處理才可以放入檔案盒中的問題），而外包服務公司出于提高檔案整理效率，以及保持檔案整理效果整齊、美觀的考慮，會對相關檔案進行非專業化的拆分，這樣勢必會破壞檔案載體的完整性。對于電子檔案特別是光盤檔案而言，外包服務公司不僅隨意放置，而且還不會采用防磁處理，這樣只能對其壽命產生不良影響。
（三）檔案信息安全存在問題
在工程建設檔案外包服務過程中，檔案信息安全問題尤為突出。檔案委托單位將工程建設檔案交由外包服務公司整理，外包服務公司的工作人員首先要對工程建設檔案的內容有一定了解，在數字化階段工作人員會直接接觸到每一份工程檔案，這樣會使工程建設檔案的信息保密價值受到影響。特別是那些沒有受過專業訓練的外包服務的工作人員，他們的信息安全意識淡薄，不僅會導致檔案信息的泄漏，甚至還會造成檔案原始資料的遺失，從而給檔案信息內容安全帶來威脅。因此，保障檔案信息的安全應是工程建設檔案外包服務順利開展的關鍵。
(四)合作失敗帶來的風險
檔案委托單位在工程檔案外包服務過程中與受托單位合作失敗將面臨巨大風險，不僅影響到工程建設檔案的利用，甚至還會引起法律上的糾紛。筆者認為導致這種合作關系失敗的原因在于檔案委托單位與外包服務公司之間的合作制度不完善、信息溝通不順暢。
三、解決方法
（一）制定相關標準，加強整理規范
首先，根據國家相關標準規范制定可行的工程建設檔案整理要求，檔案委托單位應與外包服務公司保持緊密聯系，根據其外包服務的要求，對外包服務公司執行標準的情況進行指導與監督。外包服務公司則需要將其進展情況及時通知對方，并針對出現的問題及時與委托單位積極溝通，并提出解決問題的具體實施辦法。需要注意的是，雙方需要達成共識，以確保相關工作的順利進行。其次，對檔案整理的質量進行控制，保證多人驗收。在工程建設檔案整理結束并移交到相關職能部門后，檔案委托單位應根據實際移交整理的檔案數量、不同載體進行驗收，驗收人員應由檔案人員、分管領導組成，分別從檔案分類、編號、著錄等細節入手，結合制度規范進行驗收，并在驗收清單上簽字確認。只有具備上述基本條件，才能有效地在外包服務過程中提出專業的整理方案及意見，保障工程建設檔案的規范整理，真正將工程技術轉化為直接生產力，為社會創造更多財富。
(二)加強工作監督，確保檔案載體的安全性
檔案委托單位要根據新形勢下檔案工作的特點，對現有工程建設檔案進行認真地梳理。首先，對工程建設檔案中涉及的內容公開性進行界定，例如哪類工程建設檔案可以實現外包服務，哪類工程建設檔案不能實現外包服務，需要對其劃定一個明確的范圍。其次，在檔案外包服務實施過程中，外包服務公司要隨時接受檔案委托單位的監督，檔案委托單位要及時與其溝通可能導致檔案載體受損的情況，在征得檔案委托單位同意后方可實施，同時還要會同檔案委托單位與其檔案行政主管部門進行積極溝通并達成共識。
（三）簽定相關協議，做好外包風險控制
在實施檔案外包服務的過程中，檔案委托單位應立足長遠發展，結合檔案外包服務的現狀，盡量規避檔案外包服務帶來的風險，需要在開展外包服務工作前，就做好相應的準備工作。檔案委托單位與外包服務公司在合作之初，要簽訂外包服務合同及保密協議，以明確雙方的權利與義務。該協議的條款中，需明確檔案和信息內容的安全保護問題，嚴格要求檔案整理人員不得損害原有的檔案、影響檔案的完整性；檔案規格確實超標，應根據實際情況，經檔案委托單位同意后方可進行拆分；不得泄漏檔案的內容信息，一旦發現，檔案委托單位有權追究外包服務公司的相關責任，包括經濟責任乃至法律責任。
（四）規范制度流程，建立良好的合作關系
第2篇：工程外包范文
1人才培養目標
人才培養目標就是依據社會需求和自身特點所確定的，在一定時期內的人才培養定位及服務面向。以我校擬申報軟件工程本科專業為例，首先,要根據學校的辦學定位和專業設置部門的實際情況，設定基本知識和能力要求；其次,是有針對性對具體服務面向提出要求。自2009年，國務院批準武漢成為中國服務外包示范城市以來，武漢已成為中國軟件及服務外包業增長最快、集聚度最高的城市之一。僅2014年全市的服務外包產業營業收入就達1020億元，同比增長41.8%。其中離岸服務外包業務合同金額達5.6億美元，同比增長10%。全市從事服務外包的企業已達900家，員工數量超過20萬人。作為武漢實施光谷和硅谷“雙谷合作”戰略的核心啟動項目——武漢軟件新城，也同時獲批為服務外包示范基地。該軟件新城位于花山生態新城，于2012年5月開工建設，總面積約3.4km2，是中部最大的軟件開發、服務外包基地。作為武漢地區的一所高校，加強服務外包在軟件工程專業建設中的地位尤其重要。于是，我們的專業人才培養目標可以大致確定為：本專業按照軟件行業和現代服務業發展對人才的要求，立足武漢，面向湖北地區，培養適應軟件市場發展需要，德、智、體、美全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識，掌握計算機科學基礎理論、軟件工程專業的基礎知識及應用知識，具有軟件開發能力以及軟件開發實踐的初步經驗和項目組織的基本能力，能夠在軟件行業和信息技術外包ITO企事業單位，從事軟件設計、開發、管理、服務等工作的應用型高素質人才。
2人才培養規格及特色
人才培養規格是實現人才培養目標的工作細化，主要說明本專業畢業生應具備的專業知識、專業能力和專業核心能力、基本素質等。根據我們與IT企業多年合作的經歷，我們認為當今IT行業對畢業生的能力需求有:
(1）學生應掌握IT行業中使用的主流軟件開發平臺與工具，這包括：(1)C語言和VC++；
(2)JAVA語言或基于JSP或SSH的WEB開發技術，甚至是基于.NET的WEB開發技術；
(3)近年來需求旺盛的手機軟件開發技術；同時對掌握嵌入式軟件開發和軟件測試技術與工具的學生的需求量也很大。同時，IT行業也十分看重學生具有的軟件項目開發經歷。除此之外也比較看重學生的外語水平和人際交往能力。于是結合服務外包的具體要求，我們可以從以下幾個方面來展示特色。
(1）知識結構包括基礎理論知識水平、專業知識與技能要求、綜合應用知識要求。除專業相關的內容外，可以強調的是：了解軟件服務外包的全過程，掌握信息技術外包ITO的JAVA方向基本知識。
(2）能力結構包括社會能力（語言文字表達能力、信息獲取與處理能力、組織協調與現場處理能力、溝通交流與社會適應能力等），專業能力（專業基本能力、專項能力、崗位綜合能力等）。強調：具備從事軟件工程實踐所需的實際專業能力；能閱讀本專業的英文文獻資料，具備一定的外語應用能力；具備團隊協作能力、人際交往和溝通能力以及一定的組織管理能力；了解軟件工程學科的前沿技術和軟件行業的發展動態，具備一定的創新意識和創新能力；具備終身學習的能力。
(3）素質結構包括的基本素質有政治素質、人文素質、科學素質、心理素質、身體素質等；專業素質有法律意識、職業道德、安全質量意識、環境意識、敬業精神、團隊精神等。強調：具有健全的人格、強壯的體魄，良好的道德修養、心理素質和行為習慣，具有誠實守信、熱愛勞動、遵紀守法、自律謙讓、團結協作的品質。使學生具備工作崗位需求的基本素質和特殊素質。
(4）職業資格要求主要要求本專業學生必須積極參加各類綜合素質培養及教育活動，并至少獲得一定的學分才能畢業。如要求參加全國計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試，或者全國服務外包崗位專業考試至少取得以下一項專業相關從業資格證書：軟件設計師、軟件測試師、信息技術外包ITO軟件工程師、信息技術外包ITO軟件測試工程師等。
3人才培養模式
人才培養模式主要是結合計算機類專業特色定位，從“校企合作、產學研結合、學工交替、訂單培養”等方面提煉出的專業人才培養模式，主要是實現人才培養目標通過的途徑。經過我們研究和討論，要特別加強學校與學生未來就業行業的溝通。我們的人才培養模式可以概括為：通過校企合作，構建“123”人才培養模式，即1個培養目標，以培養從事軟件設計、開發、管理、服務等工作的應用型高級專門人才為目標；2個主要就業面向，將信息技術外包ITO企事業與移動互聯網軟件開發企事業的崗位要求和行業的職業標準融入課程體系，提高學生上崗后的適應能力；3個評價主體，由學生、學校、企事業單位共同參與教學質量管理制度的制定，以及教學過程的監督與評價。
4課程
課程是融入服務外包行業特色的具體體現，其中包含課程的名稱，設置相關課程的目的。根據課程的分類我們可以從以下幾個方面進行。
(1)通識課。通識教育有兩層意義：其一是指一種通才的教育；其二是指一種全人的教育。通識課主要是指高等學校根據各專業培養目標而開設的自然科學和人文社會科學基本理論、基本技能的課程，它具體體現在前面所述的人才培養規格及特色中。
(2)學科基礎課。學科基礎課由各院系根據專業人才培養目標及主干學科的基本要求來擬定的，由學校教學主管部門如教務處來統籌協調。同一學科類的各個專業，基礎課程大體相同。為達到軟件工程專業的人才培養目標和基本要求，本專業的基礎課都規定為專業必修課。為提高教育質量，使軟件工程專業的學生具有適應社會發展的能力，學校都很重視加強學科專業基礎課程的教學，往往會選派經驗豐富、水平較高的教師擔任基礎課教學工作，對專業學生發展起到引領作用。在具體設置中，可以考慮服務外包概論，甚至信息技術外包ITO接包操作實務之類的課程。以適應服務外包行業的需要。
(3)專業課專業課（含專業拓展課及綜合應用課）一般由院系根據專業人才培養目標和特色定位自主擬定。專業課與通識課、學科基礎課只是相對而言的。專業課是指高等學校根據所制定的培養目標而開設的專業知識和專業技能課程，設置專業課的是讓學生掌握必需的專業基本理論、專業基本知識和專業基本技能，以達到讓學生了解專業的前沿科學技術與發展趨勢的目的，通過專業培養，提高學生分析、解決本專業范圍內一般問題的能力。因為計算機類學科的發展比較迅速，且專業知識的范圍也廣泛，在多數情況下，專業課的設置并非一成不變。因為在學校里只能打下一定專業知識基礎，而更專業或特殊的知識，需要我們的學生在未來的實際工作崗位上繼續學習。因此，軟件工程專業的課程設置及主要的課程內容，應在一段時期內具有一定的穩定性。在專業必修課的具體設置中，可考慮如信息技術外包ITO其一方向的相關課程的嵌入，如：面向對象編程、Java程序設計、JavaEE應用開發技術、軟件體系結構與設計、軟件測試、軟件項目管理等。在專業拓展課具體設置中，可考慮如信息技術外包ITO未來面對的形形的開發對象的嵌入，如：網頁與網站建設、商務信息管理系統設計與實現、移動網絡應用開發、嵌入式系統開發等。在專業綜合應用課具體設置中，可考慮如信息技術外包ITO其一方向的系統訓練課程的嵌入，如：服務外包項目實務、軟件項目綜合開發實踐等。
5結語
第3篇：工程外包范文
關鍵詞：外包工程；安全管理；過程管理
中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）25-0134-03
在火電廠機組大小修和技術改造項目中，用工形式多樣化，越來越多的承包電力工程項目工程隊伍、勞務工參與其中，甚至成了檢修施工及其輔運行崗位的主力軍。火電廠機組大小修和技術改造工程項目施工現場往往點多、面廣、時間緊、任務重、交叉作業危險多，尤其是電力工程項目工程隊伍外包工程項目多、人員結構復雜、安全素質低，給“安全”施工管理帶來了較大的壓力。近幾年電力系統內外發生的人身事故，基本上都與外包隊伍或外來人員有關，如何規范、嚴格管理？如何做好機組大小修和技改電力工程項目工程的安全管理，消除隱患、規避風險，有效控制事故的發生，是我們必須高度重視和切實解決的實際問題，是我們安全管理工作中的當務之急。
電力工程項目外包工程隊伍的安全管理是當前或長期影響電力企業安全生產全局的瓶頸。外協外包工程的安全工作，務必要各級管理人員高度重視、關口前移、重心下移，必須建立一個綜合監管機制，堅決避免“各自為政”的局面。現就根據工作實際，電力工程項目隊伍安全管理調研談談一些認識與做法。
1 安全管理的現狀
2005年5月13日15∶35，新疆某發電有限責任公司在實施儲油罐增加排空裝置技改工程過程中施工人員違章作業而發生兩個儲油罐相繼爆炸的重大事故，造成5人死亡，1人受傷。事故之悲痛、教訓之深刻；2013年5月10日，某廠安監人員發現煙氣脫硝技改工程施工人員正在三根架空管道（約5～6m高）在行走過程中沒有扎安全帶，檢查人員向施工人員通報違章實事，并按照三告知（告知違章者、告知違章原因、告知整改標準）原則對違章者進行安全教育。違章者突然襲擊毆打安全檢查人員，令人深思……從有關資料和事故統計數據資料分析來看，電力工程項目安全管理形勢不容樂觀，且時有事故發生，這給受害者家庭造成了深痛的打擊、給企業帶來了很大的經濟損失和社會不良影響。縱觀這些事故的發生有其必然性，究其原因莫過如下：
第一，電力工程隊伍越來越多，小型松散的隊伍不斷出現。2012年某單位辦理開工手續的外包隊伍97家，人員幾千。出現了當地外包隊伍借用其他公司資質，自己組織部分人從其他隊伍分包。具有資質的單位授權大量小型隊伍，直接承包或從其他隊伍分包工作。近年來，市場運作帶來了部分有資質的單位也不是一個整體，而是分成由鍋爐、汽機、熱工、電氣施工隊單獨承包，或是出現層層轉包。分包時業主方、工程監理方開始也全然不知。這種經過審查或沒有審查的不合格的施工隊伍就混入了工作現場，不合法的隊伍自然難于干出合法的事情來，發生安全事故也確鑿是“事在人為”。
第二，電力工程項目隊伍管理組織機構不健全。一旦中標后，除少數管理人員外，相當一部分工作人員為當地招收的勞務工，管理人員只是負責人員的組織，專業技術人員和安全管理人員基本是兼職。面對嚴峻的安全生產形勢和任務，人員結構、技能還不能完全適應和滿足工作需要，部分人員責任意識、進取精神和務實作風不強，一定程度上影響了工作成效。加之面對電力施工作業環境的艱苦和勞動強度大、高危點多的特點，承包方在招收時，只強調年輕力壯、能吃苦耐勞，但文化程度低、安全意識淡薄，同時管理人員業務能力低，管理水平差，達不到工程管理的需要，安全和質量控制能力和意識差，主要依靠業主方的傳統管理，注重業主方提出的施工工期。在安全管理“人”的這最重要的環節上安全管理就已失控，就埋下了隱患。
第三，電力工程項目工程隊伍在規章制度方面與電力生產業主單位存在差距，規章制度不健全，管理不到位，內部缺少必要的獎懲制度，工人按天付工資。多數承包項目單位進行項目外包，雖然合同中要求不得轉包，但缺少監管和約束。項目在轉包的同時將安全考核等一并轉嫁給轉包隊伍，對業方的考核翻番，出現了漁翁得利、坐資等現象。轉包隊伍缺少管理人員，分包方減輕了管理，畢竟最終考核都有轉包方承擔，轉承包隊伍之間利益沖突不斷加大，出現過沖突升級。
第四，電力工程項目市場競爭的不規范、不平等、低價招投標等的項目管理方式給安全管理帶來了一定的隱患。施工單位不得不壓低報價，使得用于安全生產的經費不足，一旦中標，承包方片面追求利益，不肯花錢完善施工現場的安全硬件設施，一些老化、破舊甚至損壞的安全防護用品、安全工器具、電氣動工器具仍在使用，或是安全勞動防護用品嚴重不足，這些導致工作人員在作業中易受到傷害。任意肢解發包工程致使一個工程由多個施工單位進行施工或一個施工單位同時分包兩個工程項目。施工現場沒有總負責人，安全問題存在嚴重隱患。更有甚者直接把作業工作分包給相關的私人業主。各施工作業面出現搶工期，趕進度，同一施工作業面交叉作業多，相互影響大，安全管理壓力加大。
第五，為降低人工成本，施工期間按工種和人員需求間斷陸續進廠，給廠、車間、班組三級安全教育培訓帶來困難。遇到技術難題臨時性到處抓人、挖人，個別工種人員進廠時間短，不愿再進行入廠手續的辦理或雖然進行安全培訓，但培訓效果不理想，形式大于內容，安全技術交底不清等。2012年某廠累計培訓外包隊伍人員近7000人，平均到每天要近200人。甚至出現過個別人員殘疾、智障人員進廠參與現場施工。
第六，電力工程項目外包計劃性差，往往機組檢修已經開始才根據實際需求來確定，同時檢修期間隨時有項目需要外包。受工期影響，入廠培訓、手續辦理等就非常緊張，部門和班組培訓和現場安全交底流于形式。新引進外包隊伍對電力系統安全生產的特點不清楚，未采取足夠的防范措施，受到的考核較多，引發較多的糾紛。
第七，電力工程項目招投標施工隊伍的選取需要進一步完善。部分外包隊伍管理難度大，不聽從部門管理，部門有時就產生不管的現象，考核也傳達溝通不到位，低級性違章違紀不斷出現，受到業主方的考核不少，但收效甚微。部分電力工程項目隊伍，大有來頭，與部門和班組關系“密切”，利用機組大小修和技改工程施工機會給部門和班組從事一些承包外的“幫扶”工作，部門或班組給予外包工程隊伍技術指導、物料備用。據反映，還有個別班組將考核由外包隊伍承擔的現象。
第八，現場監護監管理不力。在實際工作中，部分管理人員不敢管，不愿管，不想管。安全技術交底中安排工作時該交代的不交代或者交代不清。驗收把關不嚴，標準不高。部分職工工作中怕麻煩，圖省事，有規定不執行，該做的安全措施不做。工作存在等、靠思想，工作主動性差。受人員緊張影響，部分部門和班組安排監護人有時是工作能力差、新分學生、女同志或身體狀況不好者。監護人對現場違章視而不見，有時與外包隊伍一起抵制各職能部室的檢查，出現了“防火、防盜、防紅帽（管理人員）”現象，聯合起來謊報實情，增加管理難度。
第九，部分管理性差、技能低的小隊伍逐漸向主廠房滲透。受各方因素影響，原來在廠房外從事一些土建等技術含量低的工作，逐步向主廠房內管道安裝等工作延伸，從事工作越來越多。機組大小修和技改工程項目施工現場轉包、私包、串包、混包，方便了各承包單位間的資金轉移，但安全風險增加，人員管理困難，今天是張三，明天是李四，萬變不離其中。
第十，臨時用工使用得越來越多，受檢修任務繁重、利潤空間小、減員增效等因素影響，各部門在檢修期間都使用大量的臨時用工，尤其是機械修理、維護設備、生產現場清潔，在一定程度上成為工作的主力。臨時工工資支付集中以工程項目的形式簽訂合同，前期辦理相關入廠手續很特殊，管理人員感到管理困難。一旦出現不安全情況，處理起來困難重重。
2 原因分析
市場經濟的發展導致現在外包隊伍的現狀。從系統內外其他電廠和行業了解，都不同程度地存在類似的問題。像大型的電力基建建設單位也逐步采用長期使用合作指定單位，很少有本單位職工，只培養部分技術和管理人員。現在越來越多的技改項目實行設備供應和安裝調試整體招標，部分設備供應商臨時轉包附近施工隊進行施工，電力工程項目隊伍施工人員轉來轉去，最終是當地勞務人員。檢修市場的變化也導致現在外包隊伍的增多。
低價中標的不合理性。在選取投標單位時，不同的施工方在同一個平臺上競標，無形中帶來了不公平性。即使大型的電力基建單位也使用一定的外包隊伍，但管理還是比較規范的，但與“三證”（法人證書、資質證書、安全生產許可證）不全這樣的公司競爭，在價格上肯定沒有
優勢。
近幾年各火電廠煙氣脫硫、脫銷技改工程項目多，檢修任務重，外包項目越來越多。各企業的三產單位也是隨市場而改變，也逐步過度到電力公司形式，到處承攬工程項目。但平時基本沒有自己長期的施工人員，幾乎所有工作都由外協隊伍工作，提取一定的管理費等，以致于活越來越少。這也導致現在現場瓷磚、門窗等日常維護維修工作因費用偏高而承擔不到，只能走出廠門創電力工程項目的檢修市場。
對于外包隊伍的資質、人員素質等約束條件可操作性不強，后續的監管弱化。對外包隊伍的合同履行情況缺乏嚴肅性，不能真正使用合同進行約束。檢修部門總有一種想法：工程項目外包隊伍是生產技術部門選擇的，應該都應由生產管理職能部門來監管，導致施工方偷工減料，在低價中標后仍有利潤。工期緊張業主方著急，往往在制度的執行上就打折了，這也迎合了外包隊伍的想法，也給他們降低成本帶來了便利。
對外包隊伍的管理沒有形成齊抓共管。總感覺有一種相互推諉的現象，檢修部門不著急，確定不了外包隊伍是生產技術部門，還是管理部室的問題，領導層的工作導向也是傾向于職能管理部室，項目管理部門沒有應有的壓力。在工作中，各自為政，相互銜接差，缺少大局意識。按照程序外包隊伍確定后，進行三級培訓、查體和辦理出入證至少需要一定的時間，現在一些隊伍根本達不到
要求。
由于我們合同要求不明確、執行不嚴格，外包隊伍就有機可乘。考慮成本，在人員上隨工程進度隨時調用人員，導致人員流動非常快，給我們增加了很大的工作量。在機組大小修或技改工程前期明確提出要求，有所進步，但后期還是存在因工期緊張或臨時性工作的添加，如不少人員將陸續進廠，這樣管理起來就有一定難度。
3 改進建議
提高合同的嚴肅性，細化合同約束條款。對于外包隊伍的有力管理手段是合同，合同的履行過程控制是關鍵。明確合同監督職責，各負其責，嚴格按照程序、制度和合同工作，任何人不能跨越，尤其是管理層。
招標時嚴格按照招標書要求審查施工方資質、人員數量、工器具等，作為投標響應的主要依據。在選取投標隊伍時要區分施工資質等級，最好選用相同的等級或制定不同等級的評標辦法，確保選用高資質的隊伍。
健全完善外包隊伍后評估機制和細則，真正將外包隊伍施工過程的行為、管理等作為評價依據，建立檔案。通過不斷的評估，將素質低的隊伍逐步進行淘汰。
積極借鑒核電管理辦法，與部分施工隊伍建立長期合作協議，將其納入企業內部進行管理，按照相關規章制度健全組織機構，按時參加安全教育培訓。便于這些隊伍能有長期規劃，科學規范管理。
認真做好施工策劃，超前做好外包隊伍的招投標，確定外包隊伍。剛性要求開展修前準備，包括現場熟悉、現場布置、工器具檢驗、人員培訓等。
健全各外包隊伍的組織機構和管理制度，技術和安全管理人員實行持證上崗，納入電力體制保證體系和監督體系的管理，嚴肅請假制度，所有管理人員離廠必須經過業主方同意，并有委托人。
強化教育培訓工作。針對現在外包隊伍人員流動快，部分人員不熟悉電力行業特點，三級安全教育培訓必須按時保證質量完成，通過培訓考試堅決將不合格人員擋在門外。同時要注重特種作業人員的上崗培訓，避免有證無才人員從事特種作業。
部分三產后后勤電力工程施工隊伍或檢修公司成立輔助支持部門，保證足夠的人力，負責現場瓷磚、門窗修復等日常性維護工作和其他緊急支持工作，減輕檢修隊工作協調的壓力。同時也可考慮將部門使用的臨時工納入一起管理。
4 結語
第4篇：工程外包范文
隨著全球信息技術的快速發展，全球產業轉移正快速地由制造業轉向到服務業，服務外包因此得到了極大的發展空間。近些年來，參與服務外包的發展中國家越來越多，服務外包產生的影響也越來越受到人們的重視[1]。
近幾年中國政府對服務外包的發展極為重視。財政部、國家稅務總局等五部委的《關于技術先進型服務企業有關稅收政策問題的通知》(財稅[2009]63號)文件明確規定了ITO、BPO及KPO范圍。信息技術外包ITO(Information Technology Outsourcing)包括軟件研發及外包、信息技術研發服務外包和信息系統運營維護外包等;商業流程外包BPO(Business Process Outsourcing)包括企業業務流程設計服務、企業內部管理服務、企業運營服務和企業供應鏈服務等;以及外包演變過程中出現的新形式—— 知識流程外包KPO(Knowledge Process Outsourcing)包括知識產權研究、工業設計、分析和數據挖掘、工程設計等。其中信息技術外包ITO是最基本的外包方式，技術及數據的處理一般都屬于信息技術外包ITO范圍，信息技術外包(ITO)仍占主導地位，主要集中在軟件研發外包和信息系統運營維護外包。而且2009年教育部、商務部在聯合的《關于加強服務外包人才培養促進高校畢業生就業工作的若干意見》中早就指出：高校要根據服務外包產業快速發展的需要，調整服務外包人才培養結構，擴大服務外包人才培養規模，著力提高人才培養質量。
因此，軟件工程專業建設中，首先要在設計或制定專業人才培養方案時從專業人才培養方案的基本要素來尋找一些切入點，來更好地實現高等教育及職業教育為社會及行業發展的基本服務和基本支撐。
1 人才培養目標
人才培養目標就是依據社會需求和自身特點所確定的，在一定時期內的人才培養定位及服務面向。以我校擬申報軟件工程本科專業為例，首先，要根據學校的辦學定位和專業設置部門的實際情況，設定基本知識和能力要求;其次，是有針對性對具體服務面向提出要求。
自2009年，國務院批準武漢成為中國服務外包示范城市以來，武漢已成為中國軟件及服務外包業增長最快、集聚度最高的城市之一。僅2014年全市的服務外包產業營業收入就達1020億元，同比增長41.8%。其中離岸服務外包業務合同金額達5.6億美元，同比增長10%。全市從事服務外包的企業已達900家，員工數量超過20萬人。作為武漢實施光谷和硅谷“雙谷合作”戰略的核心啟動項目—— 武漢軟件新城，也同時獲批為服務外包示范基地。該軟件新城位于花山生態新城，于2012年5月開工建設，總面積約3.4 km2，是中部最大的軟件開發、服務外包基地[2]。
作為武漢地區的一所高校，加強服務外包在軟件工程專業建設中的地位尤其重要。于是，我們的專業人才培養目標可以大致確定為：本專業按照軟件行業和現代服務業發展對人才的要求，立足武漢，面向湖北地區，培養適應軟件市場發展需要，德、智、體、美全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識，掌握計算機科學基礎理論、軟件工程專業的基礎知識及應用知識，具有軟件開發能力以及軟件開發實踐的初步經驗和項目組織的基本能力，能夠在軟件行業和信息技術外包ITO企事業單位，從事軟件設計、開發、管理、服務等工作的應用型高素質人才。
2 人才培養規格及特色
人才培養規格是實現人才培養目標的工作細化，主要說明本專業畢業生應具備的專業知識、專業能力和專業核心能力、基本素質等[3]。
根據我們與IT企業多年合作的經歷，我們認為當今IT行業對畢業生的能力需求有：(1)學生應掌握IT行業中使用的主流軟件開發平臺與工具，這包括：(1)C語言和VC++;(2)JAVA語言或基于JSP或SSH的WEB開發技術，甚至是基于.NET的WEB開發技術;(3)近年來需求旺盛的手機軟件開發技術;同時對掌握嵌入式軟件開發和軟件測試技術與工具的學生的需求量也很大。同時，IT行業也十分看重學生具有的軟件項目開發經歷。除此之外也比較看重學生的外語水平和人際交往能力。于是結合服務外包的具體要求，我們可以從以下幾個方面來展示特色。
(1)知識結構包括基礎理論知識水平、專業知識與技能要求、綜合應用知識要求。除專業相關的內容外，可以強調的是：了解軟件服務外包的全過程，掌握信息技術外包ITO的JAVA方向基本知識 。
(2)能力結構包括社會能力(語言文字表達能力、信息獲取與處理能力、組織協調與現場處理能力、溝通交流與社會適應能力等)，專業能力(專業基本能力、專項能力、崗位綜合能力等)。強調：具備從事軟件工程實踐所需的實際專業能力;能閱讀本專業的英文文獻資料，具備一定的外語應用能力;具備團隊協作能力、人際交往和溝通能力以及一定的組織管理能力;了解軟件工程學科的前沿技術和軟件行業的發展動態，具備一定的創新意識和創新能力;具備終身學習的能力。
(3)素質結構包括的基本素質有政治素質、人文素質、科學素質、心理素質、身體素質等;專業素質有法律意識、職業道德、安全質量意識、環境意識、敬業精神、團隊精神等。強調：具有健全的人格、強壯的體魄，良好的道德修養、心理素質和行為習慣，具有誠實守信、熱愛勞動、遵紀守法、自律謙讓、團結協作的品質。使學生具備工作崗位需求的基本素質和特殊素質。
(4)職業資格要求主要要求本專業學生必須積極參加各類綜合素質培養及教育活動，并至少獲得一定的學分才能畢業。如要求參加全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試，或者全國服務外包崗位專業考試至少取得以下一項專業相關從業資格證書：軟件設計師、軟件測試師、信息技術外包ITO軟件工程師、信息技術外包ITO軟件測試工程師等。
3 人才培養模式
人才培養模式主要是結合計算機類專業特色定位，從“校企合作、產學研結合、學工交替、訂單培養”等方面提煉出的專業人才培養模式[4]，主要是實現人才培養目標通過的途徑。經過我們研究和討論，要特別加強學校與學生未來就業行業的溝通。我們的人才培養模式可以概括為：通過校企合作，構建“123”人才培養模式，即1個培養目標，以培養從事軟件設計、開發、管理、服務等工作的應用型高級專門人才為目標;2個主要就業面向，將信息技術外包ITO企事業與移動互聯網軟件開發企事業的崗位要求和行業的職業標準融入課程體系，提高學生上崗后的適應能力;3個評價主體，由學生、學校、企事業單位共同參與教學質量管理制度的制定，以及教學過程的監督與評價。
4 課程
課程是融入服務外包行業特色的具體體現，其中包含課程的名稱，設置相關課程的目的。根據課程的分類我們可以從以下幾個方面進行。
(1)通識課。通識教育有兩層意義：其一是指一種通才的教育;其二是指一種全人的教育。通識課主要是指高等學校根據各專業培養目標而開設的自然科學和人文社會科學基本理論、基本技能的課程，它具體體現在前面所述的人才培養規格及特色中。
(2)學科基礎課。學科基礎課由各院系根據專業人才培養目標及主干學科的基本要求來擬定的，由學校教學主管部門如教務處來統籌協調。同一學科類的各個專業，基礎課程大體相同。為達到軟件工程專業的人才培養目標和基本要求，本專業的基礎課都規定為專業必修課。為提高教育質量，使軟件工程專業的學生具有適應社會發展的能力，學校都很重視加強學科專業基礎課程的教學，往往會選派經驗豐富、水平較高的教師擔任基礎課教學工作，對專業學生發展起到引領作用。
在具體設置中，可以考慮服務外包概論，甚至信息技術外包ITO接包操作實務之類的課程。以適應服務外包行業的需要。
(3)專業課專業課(含專業拓展課及綜合應用課)一般由院系根據專業人才培養目標和特色定位自主擬定。
專業課與通識課、學科基礎課只是相對而言的。專業課是指高等學校根據所制定的培養目標而開設的專業知識和專業技能課程，設置專業課的是讓學生掌握必需的專業基本理論、專業基本知識和專業基本技能，以達到讓學生了解專業的前沿科學技術與發展趨勢的目的，通過專業培養，提高學生分析、解決本專業范圍內一般問題的能力。
因為計算機類學科的發展比較迅速，且專業知識的范圍也廣泛，在多數情況下，專業課的設置并非一成不變。因為在學校里只能打下一定專業知識基礎，而更專業或特殊的知識，需要我們的學生在未來的實際工作崗位上繼續學習。因此，軟件工程專業的課程設置及主要的課程內容，應在一段時期內具有一定的穩定性。
在專業必修課的具體設置中，可考慮如信息技術外包ITO其一方向的相關課程的嵌入，如：面向對象編程、Java程序設計、Java EE應用開發技術、軟件體系結構與設計、軟件測試、軟件項目管理等。
在專業拓展課具體設置中，可考慮如信息技術外包ITO未來面對的形形的開發對象的嵌入，如：網頁與網站建設、商務信息管理系統設計與實現、移動網絡應用開發、嵌入式系統開發等。
在專業綜合應用課具體設置中，可考慮如信息技術外包ITO其一方向的系統訓練課程的嵌入，如：服務外包項目實務、軟件項目綜合開發實踐等。
5 結語
根據國家商務部2014年公布的數據：2014年1～8月，我國承接離岸信息技術外包(ITO)、知識流程外包(KPO)和業務流程外包(BPO)執行金額分別為169.3億美元、108.7億美元和45.6億美元，占比分別為52.3%、33.6%和14.1%，同比分別增長23%、32.4%和28.5%。信息技術外包仍占主導地位，知識產權研究、分析學和數據挖掘、動漫及網游設計研發、工業設計等知識流程外包業務增長迅速[5]。正是基于這樣的考慮，我們在進行計算機類專業為服務外包行業/軟件行業服務的研究同時，不僅僅局限在計算機類專業人才培養方案這個層面上，而是應將軟件工程專業建設放入一個更廣的社會背景中去思考。根據高等教育的目的，不斷研究專業人才培養模式，從課程嵌入、校中廠(在校內用企業標準培養學生)、廠中校(在企業中進一步加強學生能力的提高)三個不同層次上進一步拓展計算機類專業發展為服務外包行業的發展提供支撐，以及學校與服務外包企業的融合。
第5篇：工程外包范文
關鍵詞：軟件與信息服務外包產業 校企合作 軟件工程專業人才 培養
中圖分類號：F240 文獻標識碼：A
文章編號：1004-4914（2016）08-233-02
一、課題研究背景及意義
伴隨軟件與信息服務外包產業的發展，軟件工程專業性人才培養模式面臨著巨大的挑戰。傳統的人才培養模式在人才培養目標方面與軟件與信息服務外包產業需求及用人單位需求存在偏差，培養體系相對滯后，在知識體系更新、核心技術培養方面與產業發展存在“代溝”；同時培養過程與培養機制等方面也體現出無法適應產業變化的新問題，已不能很好地順應產業發展，培養出適應產業需要的應用型人才。本課題正式基于這個大前提，通過黑龍江科技大學與哈爾濱金融學院合作進行適應軟件與信息服務外包產業的發展需要的新型軟件工程專業性人才培養模式的研究，同時著重于一體化平臺的建設與實踐。本文以產業發展為方向，以培養優秀軟件工程應用型人才為宗旨，以滿足企業需求為目標，以提高人才培養質量為目的，創新應用型軟件工程專業人才培養模式，創建跨校園、跨企業的一體化人才培養平臺，實現原有的人才培養模式向適應軟件與信息服務外包產業發展的方向轉變，可以極大提升畢業生社會競爭力，從而對畢業生高質量就業起到促進作用。對于軟件與信息服務外包產業中的企業而言，可以通過新型人才培養平臺，與高校實現更為深入的合作，參與高校師資培養、培養方案制定、軟件基地建設等多項工作，根據市場導向，深層次引導軟件工程專業人才培養。
二、創新型軟件工程專業本科人才培養模式
國內高校傳統的軟件工程相關專業人才培養體系普遍存在教材陳舊、知識結構滯后，實踐環節目標不明確，理論教學偏重而實踐訓練不足的問題。在目前國家大力建設軟件與信息服務外包產業的新形勢下，這種情況導致培養出來的學生往往與社會實際需求脫節。因此，目前高校亟待改善的就是軟件工程應用型人才培養模式的創新。在創新人才培養模式方面，黑龍江科技大學與哈爾濱金融學院主要開展了以下幾方面建設。
（一）搭建校企合作平臺
黑龍江科技大學計算機與信息工程學院（軟件學院）目前已與哈爾濱海康、文思創新、中軟、達內、富士康、大慶科瑞爾斯等多家企業建立校企合作關系，并建立大學生實踐創新基地，在北京、煙臺、大連、鹽城、深圳、大慶、哈爾濱等城市構建校企合作實踐基地IT企業群，哈爾濱金融學院也充分利用各類校企合作資源，兩校通過校企合作平臺為學生提供頂崗實習機會，為在校教師提供實踐鍛煉機會，也為企業提供量身培養人才的機會。在校企合作的大前提下，針對軟件工程專業在校本科大學生實行“3+1”人才培養模式改革，即“在校培養3年+下企業培養1年”的模式，通過校內教師深入企業實踐鍛煉、企業導師入校任教并參與培養方案制定、校內工程實踐、導師制培養、校外頂崗實習、課程置換等全方位無縫連接的模式將校企合作推向深入，充分發揮校企各方優勢，實現聯合培養優秀人才的目標。
（二）創新MPE-CDIO現代工程教育模式
近年來，黑龍江科技大學結合教學服務型大學的辦學定位，以教學為中心、以育人為根本，突出實踐，科學確立了“大德育、大工程、大實踐”的三大教育理念。在“三大”教育理念的引領下，搭建了以大德育為先導、以大工程為背景、以大實踐為途徑的應用型人才培養體系。與此同時，計算機與信息工程學院（軟件學院）引入麻省理工學院與瑞典皇家工學院等大學經過多年探索研究后創立的CDIO工程教育理念，從構思（Conceive）、設計（Design）、實現（Implement）和運作（Operate）四階段出發，以產品研發到產品運行的生命周期為載體，讓學生以主動的、實踐的、課程之間有機聯系的方式學習工程設計。基于“三大”教育理念和CDIO工程教育理念，計算機與信息工程學院（軟件學院）創新了MPE-CDIO工程教育培養模式，制定軟件工程人才培養模式與課程體系及相關實施辦法。M代表Moral，以德為先是MPE-CDIO工程教育模式的最基本要求，要求學生具備良好的社會責任感和職業道德；P代表實踐Practice，要把理論知識應用到實踐中去，解決實踐中遇到的問題，不僅鍛煉學生的專業能力，同時也要鍛煉學生的非專業能力；E代表工程Engineering，在實踐中學會工程化思想，要求學生在做任何一個項目，哪怕是一次小小的實驗也都要養成構思、設計、實現、運行的習慣，強化學生工程化的思想和意識。
（三）制定應用型人才培養方案
基于“3+1”人才培養模式和MPE-CDIO工程教育培養模式，黑龍江科技大學計算機與信息工程學院（軟件學院）自2010年起就提出了軟件工程專業應用型人才培養方案的改革，制定了新型軟件工程專業的培養大綱，搭建了基于MPE-CDIO軟件工程專業人才培養模式的魚骨模型，明確了一級項目、二級項目以及課程群的設計。在新的培養方案中，充分體現了CDIO體系中4類一級能力、17組二級能力以及73種具體能力的培養。在校期間，通過新式的課程群體系，合理搭配了軟件工程專業各類大類課、基礎課與選修課，形成了完善的課程體系與知識架構，在引入軟件企業參與培養方案制定的前提下，添加了符合企業研發模式的實踐教學環節，由企業導師與擁有企業實踐經驗的在校教師共同指導。通過課程置換形式，實現了在校3年與企業1年的無縫對接，使學生提前一年進入企業頂崗實習，自2012界畢業生起，連續五年實現90%以上軟件工程專業畢業生于畢業前即可賺取實習工資，50%以上優秀畢業生正式畢業前已獲得企業正式員工級工資待遇，并實現月薪過萬的高質量就業。
三、一體化平臺建設與實踐
為了輔助新型軟件工程專業本科人才培養模式，黑龍江科技大學計算機與信息工程學院（軟件學院）及哈爾濱金融學院計算機學院充分利用網絡化的便利，進行了一體化的人才培養平臺的搭建，主要包括數字化混合式學習平臺、校企合作管理平臺，充分利用網絡的便利性與資源共享性，實現了跨越空間距離將師資培養與學生培養同步，將人才培養與產業需求同步，從根本上解決“教”與“學”、“學”與“用”脫節的問題。
（一）數字化混合式學習平臺建設
利用UML統一建模語言形成平臺的需求分析報告；應用Web開發技術確定采用MVC的三層體系結構、確定系統開發環境、完成數據庫設計、建立服務平臺存檔文件架構；采用ExtJs框架、Struts框架、連接池等技術實現平臺代碼搭建；最終實現了信息化虛擬學習環境搭建、數字化資源共享平臺的建設。教師可以將各類學習資源共享于平臺之上以便學生查閱、學習；學生可以通過平臺了解產業發展最新動向，企業應用最新技術及方案解析，瀏覽各類教學資源并實現線上學習、在線問答、線上測試等功能。
（二）校企合作管理平臺建設
校企合作管理平臺主要完成校內、校外企業各類信息的交互，教師深入企業實踐鍛煉管理以及校外課程置換學生管理等深入輔助校企合作程度的功能。通過校企合作平臺，在校生可以實時了解企業最新動態，發出實習應聘申請以及課程置換在線申請，并可以實現置換單位變更、校內外導師分配、與校內外導師交互等多項工作；企業方可以投放各類就業信息、招聘崗位、可置換課程安排等信息的共享，實現實習生的在線招聘等互動功能；校方管理人員及校內教師可以利用平成實習學生管理、交互與輔導等工作。
四、結論
近年來，黑龍江科技大學計算機與信息工程學院（軟件學院）與哈爾濱金融學院計算機學院合作，以軟件工程專業、計算機科學與技術專業學生為載體，進行了面向軟件與信息服務外包產業的軟件工程專業人才培養平臺建設與研究工作，通過校企合作平臺為基礎，創新MPE-CDIO現代工程教育模式，并創新了應用型軟件工程專業人才培養方案，同時搭建了一體化的人才培養平臺，通過平臺建設跨越了空間與時間的限制，彌補了“教”與“學”、“學”與“用”脫節的問題。通過近三年的改革與探索，摸索出一條成型的應用型人才培養思路，2010級、2011級與2012級畢業生均實現了90%以上就業，其中50%以上優秀畢業生正式畢業前已獲得企業正式員工級工資待遇，并實現月薪過萬的高質量就業。通過新型人才培養平臺的建設與研究，提高了軟件工程專業人才的培養質量，并為相關專業的人才培養提出了一條可行之路，具有較為重要的意義及深入研究的學術價值和較好的推廣前景。
【基金項目：黑龍江省高等教育教學改革項目《面向軟件與信息服務外包產業的軟件工程專業人才培養平臺建設與研究》（項目編號：JG2014011138）部分研究成果。】
參考文獻
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[2] 張鳳武，周廣林，曹景萍.基于MPE-CDIO工程教育理念的培養模式構建[J].黑龍江教育學院學報，2010（12）
[3] 才智，王國權，韓紫恒，趙春剛，朱秀，馬海峰.基于校企合作平臺的軟件項目管理課程改革與實踐[J].經濟師，2013（7）
[4] 才智，趙春剛，顧澤元.基于CDIO模式的軟件工程課程教學改革[J].經濟師，2011（8）
[5] 才智，張學金.工程教育模式下的軟件工程課程體系教學改革與研究[J].經濟師，2012（2）
[6] 王國權，才智，韓紫恒，馬海峰，趙福軍.基于校企課程置換的“3+1”IT應用型本科人才培養模式.改革與實踐，2015（2）
第6篇：工程外包范文
關鍵詞：境外承包；外匯管理
中圖分類號：F830.92 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）05-0-01
一、湖南省境外承包工程發展現狀
(一)境外承包工程規模快速增長，對國際收支的重要性日益提升。2008-2011年，湖南對外承包工程累計完成營業額分別為5.8億美元、10.8億美元、10.9億美元和14.6億美元，完成營業額年均增長41.6%，累計完成營業額與同期銀行代客跨境收入之比由2008年的5.5%提高至2011年的9.6%，顯示境外承包工程對我國涉外經濟和國際收支的影響日益增強。2012年以來，湖南對外承包工程延續快速發展勢頭，如江南五局已成功簽訂一筆關于公路橋梁建設的對外承包工程合同，金額約85億人民幣。
(二)境外承包工程業務多元與聚集并存，運作能力明顯增強。一是項目主要分布于非亞地區。截至2011年末，湖南新簽及正在執行的項目共分布在全世界83個國家和地區，非洲和亞洲地區項目占主導，2011年這兩個地區累計完成營業額12.8億美元，占總數的87.5%。在非、亞等傳統市場繼續保持同時，新興市場也取得突破，如拉美市場2011年實現營業額1.77億美元。二是業務發展呈多元化。公共工程領域保持規模，從2011年累計新簽合同額看，交通運輸、房建和電力工業仍位居前三甲。制造加工等私人領域的業務以及交通、電力、電子通信、供排水等公共領域齊頭并進，共同發展。三是大型企業逐步成長。2011年全年營業額過億的企業共四家，分部是江南水電八局、江南院、江南建工集團、江南交通國際，其中僅江南水電八局一家就實現了5.65億美元營業額，占全省總額的38.7%。
(三)境外承包工程相關融資和結算工具日益增多，規模明顯增加。據調查，轄內境外承包工程的交易價款結算有貿易信貸、貿易融資、信用保險等多種方式。出口信用保險(即出口信用國家擔保制度)被廣泛運用于涉外工程承包項目中，成為企業減少國際承包工程業務風險的利器。例如，2007年轄內江南院與利比亞簽訂了約5.8億美元的房建總承包合同，由于事先簽訂了出口信用保險，從而減少了利比亞戰爭帶來的前期投入的物料、設備成本未收回等一系列損失。
二、境外承包工程外匯管理過程中的難點
(一)境外承包工程業務申報難。一是關于境外承包工程國際收支統計申報的規定較為零散，缺乏較為統一的規范性文件。二是外匯各部門之間以及外匯局與商務部之間統計標準不統一，實際操作中存在一些困難。如國際收支統計申報規定一年以上的對外承包工程統計為對外直接投資項下，而商務部門核準企業境外投資時則主要要求中方對外投資額在1000萬美元(及以上)。三是境外承包工程交易形式復雜多樣，確定其交易性質難度較大。以轄內A公司承包B國項目為例，其在C國采購物資并將工程物資直接運往B，則A公司首先與C國發生貨物貿易交易，其次與B發生直接投資或服務交易，支付的采購款既可視為貿易款項，又可視為投資或服務的成本，如何在申報時確定交易性質，存在難度。四是由于出口退稅利益驅使，導致申報主體錯誤申報。經調查，由于稅務部門會就工程承包的物資、設備等出口退還部分稅收，部分涉外工程企業將從第三國采購的物資款申報為貨物貿易項下，而按照現行國際收支間接申報有關規定，轄內工程承包企業承包一年以上項目并從第三國采購貨物時，應申報為“我國對境外直接投資——投資資本金”項下。
(二)境外承包工程項下企業資金監管難。一是承包工程合同形式日益多樣，如總承包模式(EPC)下合同包括設計、采購和施工等多項內容，資金屬性呈現多元化，既包括貨物貿易(甚至包括轉口貿易)、又包括設計、施工等不同類型的服務貿易，外匯管理實施綜合監管難度較大。二是承包企業“走出去”之后，不少企業只是就其收支相抵后的剩余資金進行結算，無法真實反映其交易規模，同時留下風險隱患。調查發現，盡管省內企業2011年工程承包完成營業額達到14.6億美元，而同年全省服務貿易項下所有收匯合計也僅為4.6億美元。三是境外承包工程境內融資及擔保業務的快速發展，在協助企業規避匯率風險的同時，也給外匯資金監管帶來新的挑戰。
(三)境外承包工程企業部分資金結算難。部分企業受所在國匯兌管制等原因，存在小幣種難兌換、難流通的問題，造成當地幣留存過多且匯兌損失明顯的情況。此外還有部分動亂地區國家由于受到美歐金融制裁等原因，國內工程承包企業難以與其開展正常的工程價款結算，企業試圖采用易貨貿易等方式進行變通處理，但卻難以找到有效的外匯管理法規作為依據。
三、相關建議
(一)規范整合，進一步完善涉外承包項下外匯法規。在境外承包工程對國際收支影響日益顯著的情況下，針對目前境外承包工程方面的外匯管理政策規定零散、滯后、操作性不強的狀況，建議對涉及境外承包工程國際收支申報、業務管理等方面的法規進行統一整理，制定《境外承包工程外匯業務操作指引》，便利外匯業務辦理。
(二)改進對境外承包工程數據的專項統計分析。一是在國際收支統計申報統計基礎上，輔之以業務報表統計，對企業境外承包工程業務及資金運營整體狀況進行全方位監測分析。二是加強橫向數據交流。定期與商務、海關等部門交換對外承包工程業務統計數據，提升涉外工程承包的統計監測水平。三是施行工程項目登記制度。以工程項目為單位建立統計檔案，開展相關信息的收集工作。四是加強對境外承包工程項下境內融資和擔保業務監測分析。
(三)協助企業解決企業境外經營過程中的特殊困難。一是加強政策培訓和業務指導，使企業能及時、全面掌握有關政策規定及其操作。二是指導企業識匯用匯，幫助企業最大限度的用足、用好國家的各項鼓勵政策和措施，規避風險，合規穩健開拓國際市場。三是從維護我國企業利益角度出發，針對動亂地區國家制定外匯管理特殊業務處理辦法，協助企業規避業務風險。
參考文獻：
[1]呂文學,葛飛,楊林峰.對外承包工程企業本土化經營策略[J].中國港灣建設,2006(03).
第7篇：工程外包范文
承包方:________________________(以下簡稱乙方)
根據《中華人民共和國經濟合同法》,公司項目治理實施細則及項目部實際情況和特點,甲方將分部分項外架工程委托乙方施工。雙方本著同等互利原則,經友好協商,在原招標等有關文件基礎上,簽訂以下合同條款,雙方共同遵守。
一、承包工作范圍和內容
1.________住宅樓工程中外架工程。
2.施工職員現場技術,安全質量交底中明確的作業內容。
3.做好落手清工作,拆架后有關材料須整潔、分類堆放在甲方施工職員規定的區域內。必須經甲方施工員簽字認可,否則不予結帳。
二、承包單價和結算方式
1.地下室按建筑面積______元/㎡,標準層按建筑面積______元/㎡(此價格為省標化要求價)。單價包括人工費、超高費、住宿費、進退場車旅費、勞動保護費(安全帽、手套、工作服、安全帶)、小型工具(板手)、輔助材料費(鐵絲)、五證(暫住證、計生證、就業證、特殊工種作業證、上崗證)的治理費與手續用度、鋼管清理費、外架日常保養和維修、掛安全網、井架搭拆、以上所有工作內容中所發生的人工費以及個人調節稅等。
2.每月25日按施工員認可工程量,交核算員復核結帳,待各有關部分審核后,下月初10日前支付月工作量80%的60%,外架拆除后支付原80%的40%,年底時(農歷)再支付10%,剩余10%作為安全質量保證金,待工程交工驗收后,各有關部分結帳付清尾款。
三、勞務職員工資發放辦法
乙方每月須編制一份有關勞務用度分配細則及工資表(須落實到個人),在每次結帳后付款前交甲方財務職員。
四、乙方須編制每月用料計劃提前一個月報甲方有關職員審核后,共同約定供料計劃,公道安排周轉材料,減少損耗,嚴格按施工有關部分制定材料損耗表控制。如超過損耗率(______%),則超過部分按材料原價賠償。
五、雙方職責
(一)甲方職責
1.全面負責現場施工的月、季生產計劃和勞動計劃的編制,安排協調工作,保證該任務能連續、公道均衡的施工。
2.負責現場施工技術題目的指導和質量監視,及時用書面形式傳達作業指導書、安全交底書。
3.負責工程周轉材料的及時供給(作業面500米范圍內,且應按定額限額發料,輔助材料乙方自理)。
4.負責向乙方提供離開作業面40米內,水平或垂直間隔的水電源(隨機電箱或水龍頭),并保障作業班組施工道路通暢和垂直運輸設施要求。
5.必須按施工組織設計和施工方案要求,保障作業班組施工現場安全設施齊全和機械設備安全的要求,并根據作業班組申請向作業職員提供安全文明施工所需的一切設施。
6.應負責及時辦理因甲方原因造成乙方損失的賠償用度手續和因乙方原因造成損失的處罰手續。
7.負責對乙方作業職員進行安全、質量、進度完成情況和綜合治理情況的檢查與考核工作,并有權隨時對乙方治理資料進行審查。
8.負責組織乙方參加公司黨政工團組織的雙文明競賽等各項活動。
9.甲方有權對不服從綜合協調安排的班組給予罰款或整改的處罰,有權勒令違法、違章經教育無效的乙方作業職員在24小時內離開本項目部。
(二)乙方職責
1.乙方應嚴格信守合同、招標文件及詢標記錄中乙方承諾的各項治理目標(質量、安全、施工計劃、綜合治理等)。
2.負責作業職員的政治思想、技術培訓、職業道德、教育工作。
3.按照合同精神及時向甲方書面申報勞務結算書和各項考核報表。
4.負責對甲方轉交的周轉材料的保養、養護、維修工作,嚴格按甲方要求實行限額領料。
5.負責對進場施工的勞務作業職員進行安全、技術三級教育和考核工作,并應將該工作的書面資料及時報送四分公司質量安全技術監視科。
6.乙方應委派代表人駐點現場,負責治理勞務作業職員,并協調和檢查,考核各勞務作業班組的各項工作和完成情況并按時參加項目部的月計劃會議和工作協調會議。
7.乙方必須正確及時辦理務工作業職員的暫住證、計生證、就業證、特殊工種作業證、上崗證、務工合同手續,并隨時接受上級機關、地方政府部分、甲方的檢查,且應對不符合要求的迅速整改。
8.乙方作業職員在本項目部施工期間,應嚴格執行公司各項制度和四分公司及項目部下達的各項治理規定。應無條件服從甲方各部分協調、安排。
9.乙方勞務作業班組應建立“二長六大員”治理機制,且在作業班組中從事該工種工作時間一年以上的技術骨干總人數達60%以上。
10.按要求配置個人勞動保護設施。
六、質量安全治理
1.用的標準、規范為省標化文明施工、施工方案、作業指導書、公司質保手冊,安全治理執行***操縱規范且雙方應執行公司質量安全獎罰條例。
2.乙方必須嚴格執行并服從`四級質量安全檢查治理程序(自檢、企業檢、監理檢、地方安檢)
3.安全目標為杜盡重大傷亡事故,輕傷事故頻率小于千分之一,如發生安全事故直接經濟責任由責任方承擔。
4.標化治理目標為省級標化達標工地。
七、考核與獎罰
為使本工程達到安全、優質、快速、高效之目標,雙方約定以下獎罰條款:
1.工期獎罰:如乙方達到經雙方確認的計劃書工期要求不獎不罰,如提前一天甲方獎勵乙方200元/天,如乙方責任滯后一天,甲方處罰乙方400元/天(提前或延誤期應疊加計算獎罰金),如乙方責任未實現項目部協調會議精神之要求,甲方處罰乙方200元/次。
2.質量獎罰:如乙方責任工程質量未達到優良要求時(甲方自檢90分以上),乙方決算單價下調30%(即決算單價*0.7),如乙方責任工程質量未達到合格品要求時,乙方單價下調100%。
3.安全獎罰:如乙方責任發生輕傷事故,甲方對乙方處以500元/次的罰款,如乙方責任發生重傷事故,甲方對乙方處以10000元/次的罰款。
4.標化治理獎罰:如乙方責任發生違反省級標化工地治理規定的`行為,甲方對乙方處以500元/次的罰款,如該工程工地被評為省級標化工地,甲方給予乙方1000元獎勵。
5.技術進步獎勵:如乙方提出公道化建議,且被甲方采納實施后獲得成果,甲方給予乙方200—1000元的獎勵。
6.材料節超獎罰:甲方依占有關經濟資料,視限額領料制度執行狀況和效果,可結合有關具體事項給予乙方一定的獎罰。
7.綜合治理獎罰:如乙方職員在本項目部工作期間發生違法違紀事件,甲方有權給予作業班組處以100—1000元的罰款(重點是不得發生賭博、***、斗毆、行賄等)。
八、其它
1.決算審核程序:乙方申請施工員審核工程量質量員確認質量等級項目核算員審核單價與工程量材料員公簽項目副經理審批項目經理批準(項目經理有權對有依據的量進行增減)。
2.招標文件、報價書、中標通知書及有關交底內容均作為本合同的附件,具有同等法律效力。
3.合同期限:本協議雙方簽字后生效,有效期自工程開工到工程交工后、結清帳款后失效。
4.本合同未盡事宜雙方協商解決。
5.本合同一式六份,甲方執五份,乙方一份。
甲方:____________________
代表:____________________
乙方:____________________
第8篇：工程外包范文
關鍵詞：建筑外墻外保溫；施工技術；保溫板
1.建筑外墻外保溫技術的重要性
建筑室內的熱環境和空氣質量受到室外環境和建筑結構兩方面的影響，提高建筑節能的途徑應該從改進建筑結構上著眼。在冬季低溫地區要實現室內熱量的充分利用，應該改變建筑結構，阻斷熱量散發的途徑；在夏季高溫地區要阻止室外熱量向室內的傳導，也應該對建筑結構進行改變，降低熱量對室內的對流傳導。建筑外墻是室內空間和室外環境的界面，應該通過對建筑外墻的相關處理做好保溫工作。建筑外墻外保溫技術在這樣的主導思想下，應運而生。建筑外墻外保溫對于阻斷熱量交換、改善室內熱環境有重要的意義，對建筑節能的實現有著實際的工藝和操作價值。
2.建筑外墻外保溫技術的長處
2.1建筑外墻外保溫技術效果明顯
建筑外墻外保溫技術達到的保溫效果比較好，根據實驗結果，建筑外墻外保溫技術可以防止出現熱橋，能充分發揮外墻保溫材料的節能效果。
2.2建筑外墻外保溫面層的保護作用明顯
建筑外墻外保溫技術可以很好地保護建筑的主體結構建筑物的主體結構，對抗風吹日曬及環境氣候的侵蝕，延長建筑外墻和主體的其使用壽命。
2.3建筑外墻外保溫技術可以改善室內環境
建筑外墻外保溫技術可以改善室內的物理環境和心理環境，為室內保持較為穩定的溫度范圍，從而使室內熱環境較為舒適。
2.4建筑外墻外保溫技術可以豐富建筑的效果
建筑外墻外保溫技術可以利用材料、設計和施工等環節，通過墻面、線條、裝飾物的變化強化建筑外墻的立體效果，提高建筑物的藝術效果。
3.建筑外墻外保溫的施工技術
3.1聚合物砂漿的配制
目前市場上外墻外保溫系統專用的聚合物砂漿存在形態基本上有兩種：一是工廠化生產的干粉狀的預混砂漿，二是廠家僅供應聚合物漿料。在施工現場需要按照規定比例加入水泥、砂子攪拌成稠狀漿料才可使用的雙組分。施工技術要點：砂漿配置人員需要進行技術與素質培訓，定人定崗，稠度的控制、攪拌應充分均勻，確保施工操作順暢，配比正確。
3.2保溫板的安裝
保溫板的安裝質量涉及到：板與基層年節是否牢固穩定，板在墻面上是否派不規范.特別是在門窗洞口部位、陰陽角處以及與外飾構件接口處，板粘貼好后看看保溫層在墻面上是否平整。施工技術要點：加強施工人員素質與技術培訓，培訓板面布膠、板裁剪、板排布、板拍擠壓膠料、板縫及板與外飾件間密封、板打磨等操作技能，強調板安裝量的重要性，加強管理人員的檢查責能，嚴格監理人員驗收，并做好記錄。
3.3保溫漿料的現場攪拌和粘結涂抹
膠粉聚苯顆粒保溫砂漿一般采用摻加多種添加劑改性的膠粉與輕骨料（聚苯顆粒）在施工現場按照規定比例加入一定量的水充分混合而成的稠狀漿料，按照設計要求的厚度在基層墻面上分多次成活涂抹成具有保溫隔熱性能的保溫層，現場做好保溫層，產品技術要求及施工要求是不低的，由于產品實際特點，施工現場一般采用大體積的機械混合機混合攪拌才能滿足施工量進度要求。最后一道要拍打緊壓、在砂漿是狀態下保證平整度一次成活；注重陰陽角線、與外飾構件接口處、特殊部位等細活到位。
3.4網格布的埋填
網格布在外墻外保溫系統中的作用是埋人系統抹面砂漿中，與有效符合組成護面層。以提高系統的機械強度與耐久性DDD起到增強作用。施工技術要點：現在保溫層均勻布膠，然后鋪填網布，兩道布膠，一道鋪網，明確工藝程序及規范操作動作，同時薄抹灰的厚度控制在3-6mm范圍內。對于門窗洞口，變形縫兩側等預留網格布，以備施工搭接用。
3.5聚苯板與墻體一次成型的保溫施工技術
在剪體系中放置在模板中，在墻體外側注入混泥土，聚苯板和混凝土集體一次澆筑成為復合體。這種技術效率較高，工作期限縮短，可以保證施工安全，在冬天施工，聚苯板有保持住溫度的效果。界面部分包括地面、支柱、片墻和頂蓋。三大空間界面組成半封閉的結構，具有界限不明的特性、寬高比例容易不協調。其中，隔斷作用的柱子與墻壁同時負擔著溝通外界、滲透的任務。柱子與墻壁占了較大地段，合理處之顯得尤為重要。在現代建筑工程的建設中，較為常見的質量問題具有較難修復的特點。建筑工程節能性能的好壞直接影響著人們的居住、生活、以及工作和學習，作為建筑企業必須重視建筑節能問題。加強建筑工程施工的節能性能，需要人為加強改進建設技術和方案，只有將理論與實踐二者相結合，才能使人工技術在建筑過程中得到更好的發揮。單面鋼絲雙面鋼絲是內置的，較為節省工作材料，而且這樣造價也較為低廉，而使用鋼材會降低墻體的保溫效能。
3.6膠粉聚苯顆粒
膠粉聚苯顆粒由膠粉料、聚苯顆粒輕料和水泥混拌組成，現場加水即可使用（即膠粉聚苯顆粒保溫砂漿），其保溫性能較好，施工簡單，粘結力強外面加以罩面砂漿，纖維增強抗裂能夠解決面層空鼓裂等問題。膠粉聚苯顆粒施工要點如下：
（1）基層處理：清掃浮塵、流掛，除去表面油污，墻面凸起物大于10mm的就剔除，再用清水沖洗干凈后晾干。在進行界面處理前將墻面澆水潤濕。界面處理劑施工方法同上。
（1）材料配制：嚴格控制各保溫材料、抹面砂漿的水灰比、稠度。嚴格控制投放料順序、配合比和攪拌時間，攪拌各種保溫材料時，應根據攪拌機的容積，確定投放料的數量，用計量桶預先加入一定量的水，然后再投放材料。各種材料的攪拌時間應比普通水泥砂漿均延長一倍。各種材料攪拌后必須在4小時內用完。落地灰清除雜物后，按4份材料投1份的落地灰摻和后方可使用。
（3）保溫層施工：保溫層施工，應根據粉刷厚度，分遍施工，每遍厚度在20mm左右。涂抹時應抹平壓實，待保溫材料固化干燥后，澆水養護，以備下一遍抹灰。每遍抹灰時間間隔一般在24小時以上。待達到設計厚度后，先用大杠刮平，再用鐵抹子提漿抹平壓實。
（4）保溫層養護：保溫層施工結束后，待保溫材料固化后（約5天，用手按不動表面，可以進行抹面保護層施工），開始澆水養護，養護根據天氣情況。確定澆水次數，以表面不發白為宜。
（5）壓入熱鍍鋅鋼絲網：先用抹面砂漿刮糙，固化后固定鋼絲網，再抹砂漿，待抹面砂漿達到一定強度后，方可進行彈線粘貼面磚。鋼絲網鋪設應從頂層開始沿邊角處釘掛，鋼絲網應橫向鋪設，釘掛鋼絲網時，先將鋼絲網的一頭（距50mm處）折成L角，以便于轉彎搭接，用直徑不小于1.5mm的鋼絲做成V型卡子先固定住鋼絲網，然后按梅花型打孔或注射安裝錨固件。窗口和線條、陰陽角等零星部位為便于施工，可采用160g/m2玻纖網格布做抹面處理。
4.結語
總之，外強外保溫是一門新的技術，施工過程中，不僅要對設計、材料系統、施工操作質量方面進行嚴格控制，而且還要從施工管理方面進行動態控制，以確保能有效地控制外墻保溫工程質量，實現真正意義上的建筑節能。
參考文獻：
第9篇：工程外包范文
【關鍵詞】外墻外保溫工程；施工；質量驗收
1 外墻外保溫系統的重要性
1.1 外墻外保溫可以避免產生熱橋
由于外墻既要承重又要起保溫作用，外墻厚度必然較厚。采用高效保溫材料后，墻厚得以減薄，減少了建筑材料的應用，節約了資源。同時外墻外保溫好像是給建筑物穿上一層外衣，這樣就可以很好地避免建筑物的“熱橋”問題。在寒冷的冬天，熱橋不僅會造成額外的熱損失，還可能使外墻內表面潮濕、結露，甚至發霉和淌水，影響室內環境。由于外保溫避免了熱橋，在采用同樣厚度的保溫材料條件下，外墻外保溫系統節能效果更好。
1.2 外墻外保溫可使室內溫度更穩定
首先，在進行外墻外保溫后，由于內部的實體墻熱容量大，室內能蓄存更多熱量，使諸如太陽輻射或間歇采暖造成的室內溫度變化減緩，室溫較為穩定，室內環境較為舒適；也使太陽輻射的熱量、人體散熱、家用電器及炊事散熱等因素產生的“自由熱”得到較好的利用，有利于節能。而在夏季，外保溫層能減少太陽輻射熱的進入和室外高氣溫的綜合影響，使外墻內表面溫度和室內溫度得以降低。可見，外墻外保溫更有利于使建筑物保持冬暖夏涼；其次，室內居民實際感受到的溫度既有室內溫度又有圍護結構內表面溫度的影響。這就證明，通過外墻外保溫可以提高外墻內表面溫度，即使室內的空氣溫度有所降低，也能得到舒適的熱環境。由此可見，在加強外墻外保溫、保持室內熱環境質量的前提下，適當降低室溫，可以減少采暖負荷，節約能源。
1.3 外墻外保溫有利于節能改造
對于沒有做好保溫隔熱或保溫隔熱效果達不到節能要求的建筑物，進行節能改選時，最適合采用外墻外保溫系統。進行外墻外保溫系統施工，不破壞室內管線、采暖空調設備以及裝修等，不影響舊建筑物內居民的生活，施工擾民較小，也不會減少住戶的室內使用面積，避免了諸如臨時搬遷、搬動家具等很多的麻煩。因此，當外墻必須進行裝修或抗震加固時，加做外墻外保溫是最有利的時機，同時也增加了外墻的裝飾效果。
2 外墻外保溫工程施工技術分析
2.1 聚苯乙烯泡沫塑板薄抹灰外墻外保溫工程施工
首先，技術的使用范圍。適用于在各類民用建筑的新建和既有建筑的改造中，采用聚苯板玻纖網格布聚合物砂漿的外墻外保溫工程。基層墻體可以是混凝土墻和各種砌體墻。建筑高度一般在100M以內 ，抗震設防烈度不大于8度。
其次，施工的材料準備。聚苯乙烯泡沫塑料板：其性能指標應符合現行標準GB/T10801.1以及JG149的要求。標準版得尺度一般為1200mm*600mm以及900mm* 600mm；硅酸鹽水泥和普通硅酸鹽水泥：應符合現行標準《硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥》的要求；機械錨固件：制作螺釘的材料應是不銹鋼或經表面防銹處理的金屬；塑料套管和圓盤應用聚酰胺、聚乙烯或者聚丙烯等材料制成。
再次，技術的施工工藝。第一，施工的工藝流程。基面準備――墻面測量、彈線、掛線――材料準備――配膠黏劑――粘貼翻包玻纖網格布；第二，施工要點。聚苯板厚度選用：外墻傳熱系數的計算以及聚苯板厚度的選用應符合《居住建筑節能設計標準》（DBJ01―602―2004）和《民用建筑熱工設計規范》（GB50176）的相關規定；對輕質材料墻體以及原有建筑的墻體保溫改造，應對膠粘劑與墻體基面的粘結強度或機械錨固件的拔出力進行實測，以便具體設計外保溫系統同墻體基面的連接方案；搞好基層準備。對新建工程，經過工程驗收達到質量標準的結構承重墻面或非承重墻面方可進行外墻外保溫施工。對既有建筑墻體進行保溫改造時，需對外墻外表面進行檢查，通過檢測確認其與所用膠黏劑有良好的附著力。
第四，技術施工的驗收。首先要注意聚苯板黏結劑的黏結面積率、機械錨固件的數量和錨固深度、玻纖網格布的搭接長度必須滿足國家規范的要求；另一方面要保證抹面砂漿與聚苯板必須粘結牢固，無脫層、空鼓。網格布不能外露。
2.2 硬泡聚氨酯現場噴涂外墻外保溫工程施工技術
首先，技術使用范圍。適用新建居住建筑的混凝土和砌體結構外墻外保溫工程；新建工業建筑、公共建筑和既有建筑外墻外保溫工程可參照執行。
其次，相關材料準備。保溫材料及其配套材料進入現場應進行復檢，包括材料的合格證、檢測報告應齊全，所用材料是否在有效期內；水泥：強度等級42.5級普通硅酸鹽水泥，水泥性能符合相應標準規范的要求；中細砂：應符合國家普通混凝土砂質量標準及檢驗方法中細度模數的規定，含泥量應該少于3%；相關配套材料。配套材料主要有專用金屬護角，一般情況下，斷面尺寸35mm*35mm*05mm，高度一般為2000mm。
再次，施工工藝。第一，基層墻面的處理。墻面應清理干凈無油漬、浮塵等，舊墻面松動、風化部分應剔鑿清除干凈。墻面表面凸起物大于等于10mm應該鏟平。對基層墻面應滿涂聚氨酯防潮底漆，用滾刷將聚氨酯防潮底漆均勻涂刷，無漏刷、透底現象。第二，對大陽角、大陰角或窗口進行保溫作業時，應先用無溶劑硬泡聚氨酯澆筑并粘結預制聚氨酯角模塊。窗口、陽臺角、小陽角、小陰角等也可用鋁合金尺遮擋做出直角；第三，硬泡聚氨酯保溫層噴涂20mm后用裁紙刀、手鋸等工具開始清理、修整遮擋、保護部位以及超過垂線之內做界面砂漿處理，界面砂控制厚度的空出部分硬泡聚氨酯保溫層噴涂4h之內做界面砂漿處理，界面砂漿可用滾子均勻地涂在無溶劑硬泡聚氨酯保溫層上。最后，吊膠粉聚苯顆粒找平層垂直控制線：套方做口，按設計厚度用膠粉聚苯顆粒保溫漿料。做標準厚度貼餅、沖筋。刮柔性耐水膩子應在抗裂防護層干燥后施工，做到平整光潔。
2.3 膠粉聚苯顆粒保溫漿料外墻外保溫工程施工技術
首先，材料準備。水泥：硅酸鹽水泥或者普通硅酸鹽水泥強隊等級不應該對于32.5，應有出場合格證以及復試報告，其質量標準應該符合現行國家標準《硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥》（GB175）的相關質量規定；砂：應該采用中砂，含泥量應該小于3%，應該符合國家現行標準《普通混凝土用砂質量標準及驗證方法》（JGJ52）的相關規定；界面處理劑：應該采用水泥砂漿界面劑，應有產品合格證、性能檢驗報告，并且要符合現行的行業標準《混凝土界面處理劑》（JC/T907）的相關規定。
其次，施工工藝。第一，配制砂漿，要按照相關的質量要求，攪拌成均勻漿狀；第二，基層墻面處理。將墻表面凸出大于10mm的混凝土剔平，用鋼絲刷刷遍，并且要用掃帚將表面的浮沉清掃干凈。表面沾有油污時，用清洗劑或去污劑除去，用清水沖洗晾干；第三，涂刷界面砂漿：用滾刷或掃帚將配好的界面砂漿均勻涂刷（甩）在清理干凈的基層上，干燥后應有較高強度（用手掰不掉為準）。第四，吊垂直、套方、貼餅沖筋。根據建筑物高度，采用經緯儀或大線墜吊垂直，檢查墻的垂直度和平整度，根據外墻墻面和大角的垂直度確定保溫層厚度（應保證設計厚度），彈厚度控制線，拉垂直、水平通線，套方做口，并按厚度用膠粉聚苯顆粒保溫漿料做成灰餅、沖筋。
參考文獻：
[1]劉海燕，陳 濤.外墻外保溫技術淺析[J].山西建筑，2006年第32期
[2]DBJ/T 01―38―2002，外墻外保溫施工技術規范[S]
