廣播電視大學(xué)畢業(yè)精選(九篇)
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第1篇：廣播電視大學(xué)畢業(yè)范文
工程系的專(zhuān)業(yè)設(shè)置以應(yīng)用為目的，以能為油城建設(shè)服務(wù)為宗旨，實(shí)踐性很強(qiáng)，主要有計(jì)算機(jī)技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、給排水工程、實(shí)用電子技術(shù)、生物工程、機(jī)電一體化等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)，都安排相當(dāng)比重的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)任務(wù)。考慮到辦學(xué)條件和經(jīng)費(fèi)使用效率等方面的問(wèn)題，要求校內(nèi)配備齊全的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地是不現(xiàn)實(shí)的。因此，為完成實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)主要分為兩部分，即校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地是指大慶廣播電視大學(xué)承擔(dān)學(xué)生各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)及其他部分實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)的、經(jīng)學(xué)校正式批準(zhǔn)建立的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)機(jī)構(gòu)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的范圍包括校內(nèi)綜合性的實(shí)習(xí)訓(xùn)練中心及經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、法學(xué)類(lèi)、應(yīng)用文科類(lèi)綜合素質(zhì)訓(xùn)練中心等，比如：演播室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)賓館（服務(wù)樓）、模擬法庭、模擬病房等。工程系各類(lèi)的實(shí)驗(yàn)室有電工實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)等。校外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地是指承擔(dān)大慶廣播電視大學(xué)的學(xué)生各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的、經(jīng)學(xué)校確認(rèn)與之建立協(xié)議關(guān)系的具有獨(dú)立法人資格的校外企、事業(yè)單位。與大慶廣播電視大學(xué)建立合作協(xié)議的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地先后有大慶油田設(shè)計(jì)院、哈爾濱電機(jī)廠、大連石化總公司、大慶石油學(xué)校、東北石油大學(xué)、大慶有線(xiàn)電視臺(tái)、東北石油大學(xué)秦皇島分院、中國(guó)耀華玻璃集團(tuán)、燕山大學(xué)、大慶啤酒廠、惠爾康乳業(yè)公司、大慶食品工業(yè)公司、大慶石化分公司塑料廠、大慶師范專(zhuān)科學(xué)校、大慶市建筑第一公司、大慶市電泵公司等20余家企、事業(yè)單位。此外，還要組織社會(huì)調(diào)查，使教學(xué)活動(dòng)范圍更加廣闊。
二、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃實(shí)施
大慶廣播電視大學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃的編制、落實(shí)和硬件條件的準(zhǔn)備，統(tǒng)一由校領(lǐng)導(dǎo)組織教務(wù)處和3個(gè)教學(xué)系共同編制和落實(shí)。學(xué)校不斷提高和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，做到實(shí)驗(yàn)課和理論課同步進(jìn)行，二者密切結(jié)合。3個(gè)教學(xué)系中，工程系的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)任務(wù)最多，如機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)、電子儀器與測(cè)量專(zhuān)業(yè)、工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)、生物工程專(zhuān)業(yè)等都有9~11門(mén)課程，共計(jì)52~59個(gè)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)任務(wù)。限于辦學(xué)條件，這些實(shí)踐教學(xué)任務(wù)校內(nèi)完成率僅占50%，其余都是在校外合作單位完成。而經(jīng)濟(jì)、文史兩個(gè)教學(xué)系的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課程相對(duì)較少，一門(mén)至兩三門(mén)不等。除了畢業(yè)實(shí)習(xí)之外，幾乎都可以在校內(nèi)完成。大慶廣播電視大學(xué)在組織實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，實(shí)施程序是非常完備的。在實(shí)驗(yàn)之前，教師首先布置任務(wù)并講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?nèi)容、步驟和注意事項(xiàng)等。實(shí)驗(yàn)教師提前做好實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作。在實(shí)驗(yàn)中，3~5名學(xué)生一組，小組成員之間有明確分工，人人動(dòng)手，最大程度地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)中記錄的各種數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，及時(shí)書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程認(rèn)真觀察記錄，評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)完成情況和利用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大慶廣播電視大學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查方案是由教務(wù)處和教學(xué)系結(jié)合學(xué)生和實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況認(rèn)真研究提出的，每學(xué)期初由教師布置、動(dòng)員，提出具體要求，或介紹一些熱點(diǎn)問(wèn)題供學(xué)生參考。選擇一些設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平較高的單位，經(jīng)過(guò)協(xié)商作為合作實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地，如前所述有20余家企、事業(yè)單位。學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、聽(tīng)取廠礦介紹、實(shí)地觀摩、到車(chē)間跟班勞動(dòng)等形式，學(xué)習(xí)生產(chǎn)流程、組織管理、材料供應(yīng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售研發(fā)等方面的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)請(qǐng)教技術(shù)人員，理論聯(lián)系實(shí)際，一同深入探討相關(guān)的問(wèn)題。大慶市內(nèi)調(diào)研實(shí)習(xí)一般是安排在平時(shí)進(jìn)行，讓學(xué)生深入基層以社會(huì)某一部門(mén)或某一社會(huì)問(wèn)題為調(diào)查對(duì)象，使得學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中有目的地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析探索問(wèn)題、最終解決問(wèn)題。出省的調(diào)研實(shí)習(xí)由于路途遙遠(yuǎn)，歷時(shí)往往需要一兩周，所以一般安排在學(xué)期末。比如工民建專(zhuān)業(yè)、電子儀器與測(cè)量專(zhuān)業(yè)、旅游賓館專(zhuān)業(yè)等需要到秦皇島、大連、北京等合作單位完成實(shí)習(xí)任務(wù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)作業(yè)是對(duì)學(xué)生綜合利用本專(zhuān)業(yè)知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力的一個(gè)全面考核和檢驗(yàn)，對(duì)鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是十分重要的。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)課教師的大力指導(dǎo)、幫助下，把生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查中運(yùn)用知識(shí)的體會(huì)，在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)作業(yè)階段有更深入的總結(jié)和應(yīng)用，從更廣泛的角度、更深層次地解決調(diào)查中的實(shí)際問(wèn)題。有時(shí)調(diào)研結(jié)果直接為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)使用，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。
三、有效完成實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)的因素分析
（一）政府大力支持
政府重視、資金充足和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)成人教育發(fā)展的大背景是實(shí)踐教學(xué)得以順利開(kāi)展的有力保證。1979年大慶市成立伊始，正趕上我國(guó)改革開(kāi)放，作為一個(gè)新興工業(yè)城市，百業(yè)待興，人口迅速增加，城市建設(shè)如火如荼，各行各業(yè)對(duì)人才的需求和對(duì)高等教育的需求方興未艾。此時(shí)成立的大慶廣播電視大學(xué)是市政府管轄下的唯一一所高等教育院校，一開(kāi)始就受到大慶市政府的高度重視，每年都得到政府的財(cái)政和師資支持。1996年正處于我國(guó)成人教育的一個(gè)快速發(fā)展期，為加強(qiáng)大慶廣播電視大學(xué)的硬件資源建設(shè)，大慶市政府投資3000多萬(wàn)元，新建了4幢樓房，即科技樓、綜合服務(wù)樓、學(xué)生食堂和宿舍，建筑面積為1.8萬(wàn)平方米；投資384萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建了財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)實(shí)驗(yàn)室；為壯大教職工隊(duì)伍，提高教職工整體素質(zhì)，加強(qiáng)師資建設(shè)，從1987年到1997年10年間共接收56名大學(xué)畢業(yè)生，充實(shí)到教學(xué)實(shí)踐第一線(xiàn)，作為生力軍為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展注入活力。在大慶市委、市政府的親切關(guān)懷支持下，1999年，市財(cái)政又安排資金，對(duì)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改進(jìn)，優(yōu)化辦學(xué)條件。對(duì)辦公樓、教學(xué)樓、科技樓（實(shí)驗(yàn)樓）、招待所等處做了屋頂防水，維修了辦公樓、教學(xué)樓和學(xué)生禮堂，對(duì)體育館的照明電路進(jìn)行了改造，重新修建了學(xué)校大門(mén)。打深水井，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了規(guī)化、綠化，使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了重大變化。當(dāng)時(shí)，學(xué)校已建成占地6萬(wàn)平方米，建筑總面積3.6萬(wàn)平方米，擁有9座公用建筑的花園式學(xué)校。學(xué)校固定資產(chǎn)達(dá)6000多萬(wàn)元，辦學(xué)條件和辦學(xué)能力在全省地市級(jí)電大中占首位，在全國(guó)電大系統(tǒng)中也居于前列。
（二）發(fā)揮教師一職多能作用
根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)需要，各專(zhuān)業(yè)都必須安排實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教師，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。指導(dǎo)教師必須具有豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的指導(dǎo)能力，必須具有本科以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱(chēng)。由于大慶市是一個(gè)起步很晚的工業(yè)城市，生產(chǎn)、生活、服務(wù)設(shè)施很不完備。采油、化工、建筑等行業(yè)以及油田服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求旺盛，作為市級(jí)電大，為適應(yīng)不斷發(fā)展的人才市場(chǎng)的需求，專(zhuān)業(yè)的設(shè)置相對(duì)較為靈活，兩三年內(nèi)就可能變化很大，再加上經(jīng)費(fèi)所限，不可能配備那么多實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教師，為解決這個(gè)問(wèn)題，大慶廣播電視大學(xué)發(fā)揚(yáng)鐵人精神，充分發(fā)揮教師一職多能的作用，全體教職員工齊心合力，共同完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。幾乎每名教師都身兼二職或多職。相應(yīng)的課程實(shí)驗(yàn)任務(wù)也由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的兼職教師承擔(dān)，包括準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和指導(dǎo)工作。由于大慶地廣人稀，廠礦企業(yè)、學(xué)生和學(xué)校的教學(xué)點(diǎn)都很分散，接送教師和學(xué)生實(shí)施教學(xué)工作的后勤保障任務(wù)就很繁重，但是教職工任勞任怨，不辭辛苦，嚴(yán)寒酷暑，早出晚歸，通力合作，確保了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。
（三）充分利用社會(huì)的資源共享
為保障實(shí)踐教學(xué)工作的正常運(yùn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，大慶廣播電視大學(xué)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)大慶精神鐵人精神，圍繞大慶市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要辦學(xué)。除了在校內(nèi)搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以基本完成教學(xué)大綱規(guī)定的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)外，在校外還積極與高校、廠礦、科研院所保持良好聯(lián)系，先后建立了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地。按照“遠(yuǎn)近、點(diǎn)面、（校）內(nèi)外三結(jié)合，協(xié)商共建、合作優(yōu)先，相對(duì)穩(wěn)定”的原則開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)工作，積極與有關(guān)單位聯(lián)系，鼓勵(lì)多專(zhuān)業(yè)聯(lián)合，建立滿(mǎn)足教學(xué)需要、布局合理、質(zhì)量較高、相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，充分實(shí)現(xiàn)資源共享。例如，1997年，大慶廣播電視大學(xué)與大慶職工醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)為大慶醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校）合作培養(yǎng)高護(hù)專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班，學(xué)生共計(jì)60人，由大慶廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)招生、制定教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和實(shí)施一部分教學(xué)工作，對(duì)方負(fù)責(zé)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù)的實(shí)施，2000年這些學(xué)生順利畢業(yè)，為醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域輸送了合格人才。
四、結(jié)束語(yǔ)
第2篇：廣播電視大學(xué)畢業(yè)范文
簡(jiǎn)歷如同是產(chǎn)品的廣告和說(shuō)明書(shū),是求職者給招聘單位發(fā)的第一份簡(jiǎn)要介紹。以下是小編整理的最新個(gè)人工作簡(jiǎn)歷，以供大家參考。
最新個(gè)人工作簡(jiǎn)歷一：姓 名：
性 別： 男
學(xué) 歷： 大專(zhuān) 身 高： 171 CM
籍 貫： 廣西 出生年月： 1985-04-14
目前所在地： 寶安區(qū)
畢業(yè)院校： 桂林電子科大
主修專(zhuān)業(yè)： 電子信息科學(xué) => 電子科學(xué)與技術(shù)
工作經(jīng)驗(yàn)： 二年以上 目前年薪 ： 3-4萬(wàn) /年
有效證件： 身份證 證件號(hào)碼 ： ************
預(yù)求職位： 電子技術(shù)員
技能專(zhuān)長(zhǎng)： 熟練操作office軟件，熟練運(yùn)用PROTEL 99SE
求 職 意 向
尋求職位： 電子技術(shù)員
求職地區(qū)： 羅湖區(qū) 福田區(qū) 南山區(qū) 寶安區(qū) 工資待遇： 3000(可面議)
到崗時(shí)間： 隨時(shí)到崗
自我評(píng)價(jià)： 誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)，熱心善良，積極進(jìn)取，吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)，樂(lè)觀開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，接受新事物的能力強(qiáng)，做事有恒心，有一定的組織能力。
發(fā)展方向： 電路板(PCB)設(shè)計(jì)與制作方向。現(xiàn)在的電子產(chǎn)品都集中在電路板(PCB)上，而且現(xiàn)在的電子產(chǎn)品更新非?？?，因此電路板(PCB)設(shè)計(jì)與制作崗位不僅缺口大，而且待遇起點(diǎn)高
教 育 培 訓(xùn)
起止時(shí)間 就讀院校名稱(chēng) 主修專(zhuān)業(yè) 學(xué)歷
2006.9~2009.7
桂林電子科大 電子技術(shù) 大專(zhuān)
工 作 經(jīng) 驗(yàn) (1)
就職公司： 深圳市培英電聲有限公司 公司行業(yè)： 電子技術(shù)
就職時(shí)間： 2011年5月到如今! 就職部門(mén)： 汽車(chē)功放研發(fā)部
公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)企業(yè)/非上市公司 就職職位： 電子技術(shù)員
工作描述： 制作客戶(hù)樣機(jī)，管理電子物料，以及輔助工程師完成產(chǎn)品的研發(fā)
工 作 經(jīng) 驗(yàn) (2)
就職公司： 深圳市富安寶電子科技有限公司 公司行業(yè)： 電子技術(shù)
就職時(shí)間： 2010年10月到2011年5月 就職部門(mén)： 修理
公司性質(zhì)： 民營(yíng)/私營(yíng)企業(yè)/非上市公司 就職職位： 修理員
工作描述： 針對(duì)生產(chǎn)上的一些壞機(jī)進(jìn)行修理
工 作 經(jīng) 驗(yàn) (3)
就職公司： 南寧商鼎物業(yè)有限公司 公司行業(yè)： 非盈利機(jī)構(gòu)/政府
就職時(shí)間： 2007年7月到2007年9月 就職部門(mén)： 物業(yè)部
公司性質(zhì)： 其它 就職職位： 文員
工作描述： 處理一些公司信息，如：做報(bào)表
聯(lián) 系 方 式
最新個(gè)人工作簡(jiǎn)歷二：姓
名：
性
別： 女
出生年月： 1985-xX-Xx
民
族： 漢族
現(xiàn)居住地： 陜西省/西安市
婚姻狀況： 未婚
學(xué)
歷： 本科
畢業(yè)學(xué)校： 西安科技大學(xué)
專(zhuān)
業(yè)： 電子信息工程
手
機(jī)：
電
話(huà)：
電子郵件：
自我評(píng)價(jià)
勤奮、踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信，為人正直、熱情，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞 擁有較為全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、自學(xué)能力及溝通能力 有極強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)體協(xié)作能力
教
育
2001.9
～ 2004.7 寶雞市法門(mén)高級(jí)中學(xué)
2004.9
～ 2008.7 西安科技大學(xué) 主修專(zhuān)業(yè)： 電子信息工程 學(xué)歷： 本科
個(gè)人描述：
主修課程:計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)、高頻電子線(xiàn)路、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)信號(hào)分析、信號(hào)與系統(tǒng)分析、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)技術(shù)、電視原理、圖像處理與傳輸、數(shù)字視頻處理、嵌入式Linux編程應(yīng)用、EDA技術(shù)及應(yīng)用、感測(cè)技術(shù)、微機(jī)原理與接口設(shè)計(jì)、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、DSP技術(shù)及應(yīng)用等
技能專(zhuān)長(zhǎng)
計(jì) 算 機(jī)： 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資格證書(shū)
語(yǔ)言水平： 英語(yǔ)：四級(jí)
其他榮譽(yù)： 獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金;國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
求職意向
工作類(lèi)型： 全職
希望行業(yè)：
銷(xiāo)售 | 市場(chǎng)/市場(chǎng)拓展/公關(guān) | 計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/IT | 通信技術(shù) | 客戶(hù)服務(wù)/技術(shù)支持
期望薪水： 面議
最新個(gè)人工作簡(jiǎn)歷三：姓
名：
國(guó)籍：中國(guó)
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶(hù)口所在地：廣州
身材：175 cm
婚姻狀況：未婚
年齡：25 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類(lèi)型：普通求職
應(yīng)聘職位：游戲開(kāi)發(fā)：游戲策劃/項(xiàng)目策劃、廣告設(shè)計(jì)/策劃：品牌策劃、項(xiàng)目經(jīng)理/主管：項(xiàng)目主管
工作年限：3
職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型：均可
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：2000—3500
希望工作地區(qū)：廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)：華天文化傳播有限公司
起止年月：2007-01 ～ 2008-04
公司性質(zhì)：中外合資
所屬行業(yè)：廣告，策劃，營(yíng)銷(xiāo)
擔(dān)任職務(wù)：品牌策劃,項(xiàng)目主管
工作描述：大學(xué)畢業(yè)后，我加入了華天文化傳播有限公司，擔(dān)任策劃職務(wù)，工作近2年。主要是為首次代表我國(guó)參加奧運(yùn)馬術(shù)三項(xiàng)賽的奧運(yùn)選手——華天作宣傳方面的策劃工作。期間參與多次記者招待會(huì)新聞發(fā)報(bào)會(huì)的宣傳工作，也取得理想的成效。在工作期間感到榮幸的是，可以參加到我國(guó)奧運(yùn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)的工作，讓我感到自豪，也令我認(rèn)識(shí)到策劃工作的更深層次一面。這次的工作，是如何宣傳這位未被人所認(rèn)識(shí)的運(yùn)動(dòng)員，其中涉及到如何尋找亮點(diǎn)、包裝、宣傳。在這2年的工作中，我為公司寫(xiě)了很多發(fā)展計(jì)劃，也做了不少宣傳活動(dòng)策劃。事后我們的團(tuán)隊(duì)取得了完滿(mǎn)的成績(jī)。遺憾的事，隨著宣傳工作的結(jié)束，我們策劃部門(mén)也結(jié)束了任務(wù)。華天，屬于貴族階層，其社交圈子也比我們一般人不同，講求禮儀、高尚、榮耀。針對(duì)其特別的情況，我作出了特別處理方法。當(dāng)時(shí)，華天為參加馬術(shù)比賽所需要的馬匹而發(fā)愁，馬術(shù)比賽所需要的馬匹，是非常有講究的，需要在全世界范圍內(nèi)收集，需要有優(yōu)良血統(tǒng)、健壯體格、俊朗的外觀，而且還要有大賽經(jīng)驗(yàn)。所以話(huà)，是需要宏厚的財(cái)力來(lái)支持。借鑒于此，我們需要找一位有興趣給予贊助的富商或者集團(tuán)給予支持。
離職原因：公司結(jié)業(yè)
公司名稱(chēng)：某游戲工作室起止年月：2006-03 ～ 2006-11
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：策劃,項(xiàng)目主管
工作描述：設(shè)計(jì)編寫(xiě)游戲劇本與世界觀,確定游戲風(fēng)格,分析游戲市場(chǎng)需要設(shè)計(jì)icon,管理美術(shù)團(tuán)隊(duì)
離職原因：工作室解散
教育背景
畢業(yè)院校：廣州市廣播電視大學(xué)
最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位: 學(xué)士畢業(yè)日期：2007-07-01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：行政管理
所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：電子商務(wù)
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
2006-05到2007-09廣州市廣播電視大學(xué) 電子商務(wù)大專(zhuān)
2007-05到2008-02廣州市廣播電視大學(xué) 行政管理本科
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：精通
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
1.能獨(dú)立編寫(xiě)計(jì)劃與文案.
2.有一定設(shè)計(jì)能力,能運(yùn)用photoshop,coreldraw等圖象設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì).
3.做事塌實(shí),穩(wěn)重.
4.有自己主見(jiàn),能獨(dú)立,理性面對(duì)各種工作上問(wèn)題.
5.能根據(jù)各種需要,對(duì)不同的產(chǎn)品進(jìn)行平面設(shè)計(jì)等.
6.有一定團(tuán)隊(duì)管理能力,能計(jì)劃,協(xié)調(diào),指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作.
7.有c1機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛執(zhí)照.
8.歡迎新成立團(tuán)隊(duì)的接納,一起發(fā)展成長(zhǎng)!
詳細(xì)個(gè)人自傳
1.熱愛(ài)游戲，希望能夠從事游戲行業(yè)。
2.熟練使用Word、Excel、PowerPoint、Visio等辦公軟件，能獨(dú)立編寫(xiě)文檔與演示文稿。
3.熟悉Photoshop等圖形圖像軟件，能進(jìn)行一定的設(shè)計(jì)工作。
4.有良好的口頭和書(shū)面表達(dá)能力。
5.九年游戲經(jīng)歷，對(duì)經(jīng)典的單機(jī)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)頁(yè)游戲都有充足認(rèn)識(shí)。
6.能充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，吸收新信息，了解青少年的流行喜好。
7.有良好的邏輯分析能力和學(xué)習(xí)能力，善于團(tuán)隊(duì)合作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
8.能承受一定的工作壓力，接受高強(qiáng)度的工作。
個(gè)人聯(lián)系方式
通訊地址：廣州海珠區(qū)
第3篇：廣播電視大學(xué)畢業(yè)范文
求職者提高應(yīng)聘水平的第一關(guān)就是簡(jiǎn)歷表格的制作。下面是小編為大家?guī)?lái)的最好用的簡(jiǎn)歷表格模板，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
最好用的簡(jiǎn)歷表格模板(一)基本信息個(gè)人相片姓
名：xxxxxx性
別：女照片民
族：漢族出生年月：**.8.12證件號(hào)碼：430521**08******婚姻狀況：未婚身
高：158cm體
重：48kg戶(hù)
籍：湖南邵陽(yáng)現(xiàn)所在地：湖南長(zhǎng)沙畢業(yè)學(xué)校：長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)
歷：專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)年份：2010年工作年限：一年以?xún)?nèi)職
稱(chēng)：初級(jí)職稱(chēng)求職意向職位性質(zhì)：全 職職位類(lèi)別：貿(mào)易-其它職位職位名稱(chēng)：外貿(mào)助理 ; 客服專(zhuān)員 ; 文秘工作地區(qū)：湖南長(zhǎng)沙 ; 廣東東莞 ; 廣東珠海待遇要求：1800元/月 不需要提供住房到職時(shí)間：一周內(nèi)技能專(zhuān)長(zhǎng)語(yǔ)言能力：英語(yǔ) 全國(guó)四級(jí) ; 日語(yǔ) 初級(jí) ; 普通話(huà) 標(biāo)準(zhǔn)教育培訓(xùn)教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷2007年9月 - 2010年6月長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)科2004年9月 - 2007年6月邵東經(jīng)緯實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書(shū)工作經(jīng)歷所在公司：富林科技公司時(shí)間范圍：2009年3月 - 2009年11月公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口擔(dān)任職位：銷(xiāo)售人員-銷(xiāo)售代表工作描述：在富林科技公司擔(dān)任銷(xiāo)售經(jīng)理一職，從事銷(xiāo)售方面的工作，憑著良好的溝通能力和人際關(guān)系，出色的完成了自己的各項(xiàng)任務(wù)，得到了上司的好評(píng)。離職原因：面臨畢業(yè)考試時(shí)間的逼近所在公司：邵陽(yáng)外貿(mào)公司時(shí)間范圍：2009年7月 - 2009年9月公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)擔(dān)任職位：兼職-工作描述：在外貿(mào)公司里擔(dān)任辦公室助理職務(wù)、處理各項(xiàng)管理事務(wù)，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)做好管理工作，受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)和肯定。離職原因：新學(xué)期的開(kāi)始，課程的繁多其他信息自我評(píng)價(jià)：相信自己，勇往直前又是另一片天地發(fā)展方向：本人喜歡外貿(mào)，而且性格比較外向，所以想往外貿(mào)方面發(fā)展，這樣接觸的人與事就多，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也就會(huì)多點(diǎn)，前兩年想在學(xué)業(yè)方面繼續(xù)發(fā)展，考個(gè)報(bào)關(guān)員，把外貿(mào)當(dāng)做事業(yè)的主體，更好的去完善自己。其他要求：能有適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)機(jī)會(huì)提升自己的能力聯(lián)系方式 最好用的簡(jiǎn)歷表格模板(二)個(gè)人基本簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷編號(hào)：xuexila.com更新日期：無(wú)照片姓
名：李先生國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：廣州民族：漢族戶(hù)口所在地：廣東省身材：171 cm?58 kg婚姻狀況：未婚年齡：27培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章： 求職意向及工作經(jīng)歷人才類(lèi)型：普通求職?應(yīng)聘職位：高級(jí)管理：管理人員、電子/電器/半導(dǎo)體/儀器儀表：技術(shù)人員、銷(xiāo)售管理：銷(xiāo)售類(lèi)工作年限：5職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)求職類(lèi)型：均可可到職日期：隨時(shí)月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州 深圳個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱(chēng)：起止年月：2007-01 ～廣州市康正經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔(dān)任職務(wù)：生產(chǎn)廠長(zhǎng)工作描述：負(fù)責(zé)工廠生產(chǎn)管理，職員生活等方面離職原因：公司名稱(chēng)：起止年月：2005-07 ～ 2006-12廣州迪創(chuàng)電子有限公司公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔(dān)任職務(wù)：車(chē)間主任工作描述：主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)管理、技術(shù)工藝監(jiān)督、上崗培訓(xùn)、生產(chǎn)指導(dǎo)等方面離職原因： 教育背景畢業(yè)院校：東莞理工大學(xué)最高學(xué)歷：大專(zhuān)畢業(yè)日期：2005-07-01所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：電子信息技術(shù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專(zhuān) 業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)1996-091999-07船塘高級(jí)中學(xué)高中高中2002-092005-07東莞理工大學(xué)電子信息技術(shù)大專(zhuān)2004-072004-07東莞專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)制冷業(yè)，家電維修，汽車(chē)用品業(yè)制冷職業(yè)資格證，電子維修資格證 語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ) 一般國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀 工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)能力專(zhuān)長(zhǎng)：學(xué)習(xí)新事物快，適應(yīng)新環(huán)境快，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)；對(duì)工廠管理，生產(chǎn)指導(dǎo)，生產(chǎn)工藝，協(xié)調(diào)溝通，電子技術(shù)，采購(gòu)物料，人力資源，銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，處理人際關(guān)系等是自己的專(zhuān)長(zhǎng)。性格愛(ài)好：熱情大方，樂(lè)觀，積極向上。愛(ài)好：運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、交際等等。在校期間多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，在校期間曾參加過(guò)家用電器培訓(xùn)，獲家用電器維修職業(yè)資格證書(shū)在校期間曾在多家電子廠參加過(guò)工作實(shí)習(xí)，在永信電器維修中心實(shí)習(xí)半年，熟練掌握家用電器（空調(diào)、電視、VCD、馬達(dá)等），對(duì)于工業(yè)設(shè)備、檢測(cè)設(shè)備、機(jī)電等等有一定的了解。 本人對(duì)工廠管理有著自己的獨(dú)特方式，熟悉5S管理以及ISO系列管理；有良好的溝通協(xié)調(diào)能力；在管理方面可以獨(dú)當(dāng)一面；對(duì)于工廠的操作模式、建立制度、生產(chǎn)流程、協(xié)調(diào)組織生產(chǎn)、應(yīng)急處理、采購(gòu)電子元件、培養(yǎng)干部、培訓(xùn)生產(chǎn)知識(shí)等方面有豐富工作經(jīng)驗(yàn)。 因本人所進(jìn)的公司是私人企業(yè)，所以有機(jī)會(huì)接觸多的方面，除了電子廠操作熟練外，對(duì)于電子及其他方面的進(jìn)貨銷(xiāo)售渠道有深入了解；對(duì)于電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新有比較廣的人脈關(guān)系支持，有豐富的經(jīng)驗(yàn)?！≡敿?xì)個(gè)人自傳求職信： 感謝貴公司在百忙之中閱讀我的簡(jiǎn)歷，我的簡(jiǎn)歷或許沒(méi)有漂亮的封面，沒(méi)有華麗的句子，但是我卻擁有一顆為你公司為自己事業(yè)奮斗炙熱的心。不敢說(shuō)自己的能力和工作經(jīng)驗(yàn)有多好，但是我懷著一股對(duì)工作、事業(yè)、生活的熱愛(ài)去努力奮斗的決心，相信天道酬勤機(jī)遇總是眷顧有準(zhǔn)備的人。祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上，謝謝!月薪要求：3000元以上可到職日期：5天內(nèi) 個(gè)人聯(lián)系方式通訊地址：xuexila.com聯(lián)系電話(huà)：家庭電話(huà)：手
機(jī)：QQ號(hào)碼：電子郵件：個(gè)人主頁(yè)： 最好用的簡(jiǎn)歷表格模板(三) 基本簡(jiǎn)歷姓
名：郭小姐國(guó)籍：中國(guó)無(wú)照片目前所在地：廣州民族：漢族戶(hù)口所在地：廣州身材：156 cm?42 kg婚姻狀況：未婚年齡：25 歲 求職意向及工作經(jīng)歷人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生?應(yīng)聘職位：教授/講師：計(jì)算機(jī)或多媒體教師、文教法律類(lèi)：平面設(shè)計(jì)類(lèi)教師或編輯、多媒體設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)工程師：教師工作年限：0職稱(chēng)：求職類(lèi)型：全職可到職日期：三個(gè)月月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州 東莞 佛山個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱(chēng)：廣東農(nóng)工商技術(shù)學(xué)院起止年月：2009-09 ～ 2010-01公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)擔(dān)任職務(wù)：外聘教師工作描述：負(fù)責(zé)07級(jí)多媒體專(zhuān)業(yè)《流媒體制播技術(shù)》課程的講授。主要涉及到流媒體壓縮編碼技術(shù)、流媒體制作、流媒體編碼器、流媒體服務(wù)器、SMIL編程語(yǔ)言以及流媒體嵌入網(wǎng)頁(yè)等方面。離職原因：公司名稱(chēng)：廣州市廣播電視大學(xué)起止年月：2008-09 ～ 2009-01公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)擔(dān)任職務(wù)：外聘教師工作描述：負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)圖形圖像處理》及《計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件/多媒體制作軟件》課程的講授。主要涉及到photoshop、Premier、Authorware、FLash、Cool Edit等軟件。離職原因：公司名稱(chēng)：廣州市廣播電視大學(xué)起止年月：2007-09 ～ 2008-01公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)擔(dān)任職務(wù)：外聘教師工作描述：負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程講授。離職原因：公司名稱(chēng)：義烏市駿豪科技有限公司起止年月：2007-07 ～ 2009-09公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：信息咨詢(xún)，事務(wù)所，人才交流擔(dān)任職務(wù)：網(wǎng)絡(luò)編輯（公文部）工作描述：負(fù)責(zé)“行行通”網(wǎng)站的建設(shè)規(guī)劃及市場(chǎng)調(diào)研培養(yǎng)了自己方案設(shè)計(jì)能力，以及如何與同事溝通交流，配合并協(xié)助主管工作離職原因：公司名稱(chēng)：九江市廬山區(qū)教育局信息中心起止年月：2007-03 ～ 2007-05公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)擔(dān)任職務(wù)：實(shí)習(xí)生工作描述：負(fù)責(zé)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)、中小學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)房維護(hù)培養(yǎng)了自己與教師溝通能力，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)會(huì)如何安排工作時(shí)間。離職原因： 教育背景畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)最高學(xué)歷：碩士獲得學(xué)位: 碩士研究生畢業(yè)日期：2010-07-01所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：教育技術(shù)學(xué)（信息技術(shù)教育）所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專(zhuān) 業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)2003-102007-07江西師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)畢業(yè)證書(shū)2007-092010-07華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)畢業(yè)證書(shū) 語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ) 優(yōu)秀國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：一般 工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)教學(xué)技能：先后在廣州市廣播電視大學(xué)、廣東農(nóng)工商技術(shù)學(xué)院擔(dān)任外聘教師。教授的課程有《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)圖形圖像處理》、《計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件/多媒體制作軟件》、《流媒體制播技術(shù)》等課程。計(jì)算機(jī)技能：一次性通過(guò)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（C語(yǔ)言）考試。精通多媒體技術(shù)和電腦平面設(shè)計(jì)，能熟練運(yùn)用Photoshop、Authorware、Dreamweaver、CooEdit、Premier及流媒體制播軟件等。英語(yǔ)能力：一次性通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET4），英語(yǔ)六級(jí)（CET6 425分以上）?？蒲心芰Γ簠⑴c2項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題、多項(xiàng)省部級(jí)課題并發(fā)表3篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文。拓展技能：校研究生會(huì)編輯部部長(zhǎng)；《華師研究生報(bào)》副主編；“華南師范大學(xué)研究生小品大賽”、“華南師范大學(xué)首屆研究生配樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽”及“華南師范大學(xué)赴荔灣區(qū)心理咨詢(xún)”等活動(dòng)組織人之一；2008年 “中文網(wǎng)志年會(huì)”志愿者；江西師范大學(xué)《心理咨詢(xún)報(bào)》 職業(yè)規(guī)劃版編輯。 詳細(xì)個(gè)人自傳?責(zé)任感強(qiáng)、辦事踏實(shí)細(xì)心；?工作積極勤奮，擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作經(jīng)驗(yàn)；?敢于接受挑戰(zhàn)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)；?樂(lè)于助人，以“雙贏”為理念?？催^(guò)“最好用的簡(jiǎn)歷表格模板”的人還看了：1.好看的簡(jiǎn)歷表格免費(fèi)模板
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第4篇：廣播電視大學(xué)畢業(yè)范文
題記：有歌曲這么唱：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊?！?2歲的湯文祥大爺，他能想到最浪漫的事，就是在結(jié)婚近50年的這個(gè)婦女節(jié)，寫(xiě)一封情書(shū)給親愛(ài)的老伴黃申源，送她一份神秘的禮物，用心體驗(yàn)幸福生活。
但他還做了一件更浪漫的事，珍藏了和老伴相識(shí)以來(lái)寫(xiě)的300多封情書(shū)，有空拿來(lái)讀讀，坐著搖椅慢慢聊起過(guò)往的歡笑與幸福。
【情書(shū)送禮】
72歲了也要給老伴表愛(ài)意
婦女節(jié)，湯文祥早早思量著給老伴送點(diǎn)禮物。偏偏黃申源不挑吃，不愛(ài)穿，送什么好？
3月8日，吃完早餐， 老伴收拾好碗筷，就坐在沙發(fā)上休息。湯文祥偷偷走到書(shū)房，拿出他的神秘禮物――一封情書(shū)和一盒巧克力。
“同志，今天是你們婦女的節(jié)日，我準(zhǔn)備了點(diǎn)小禮物！”黃申源回頭看到巧克力，笑了起來(lái)：“喲，這把年紀(jì)了，你還愛(ài)作秀??！”
湯文祥不笑，一本正經(jīng)坐在老伴身邊，把情書(shū)從信封里拿了出來(lái)，開(kāi)始念：“近五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)，這其中有困難，有苦悶，當(dāng)然更多的是幸?！秉S申源還是“咯吱咯吱”地笑，把手中的巧克力打開(kāi)，先吃了一顆，不等湯文祥念完，往他嘴里也塞了一顆。
【情書(shū)示愛(ài)】
征求意見(jiàn)之后叫她“同志”
“他以前是喜歡寫(xiě)信，沒(méi)想到這把年紀(jì)了，還這么用心。”把情書(shū)仔細(xì)看了幾遍，黃申源放在胸口，一臉幸福。她說(shuō)，這可不是老伴寫(xiě)的第一封情書(shū)，家里的柜子中，老伴還藏著幾百封情書(shū)呢。
打開(kāi)鎖著的柜子，湯文祥小心翼翼地拿出一個(gè)黃色的布袋，揭開(kāi)層層包裹之后，一層紅布露了出來(lái)，里面包著的，正是湯文祥珍藏了幾十年的情書(shū)。情書(shū)按照日期被捆扎得整整齊齊。“初次給您寫(xiě)信，叫您姐同意嗎？叫妹親切點(diǎn)，但您年紀(jì)比我大，不同意下次就改過(guò)來(lái)……”這第一封信寫(xiě)于1962年1月24日。
湯文祥回憶，當(dāng)時(shí)他還在北京交通大學(xué)讀書(shū)，因個(gè)性靦腆，一直不敢和女孩交往，哥哥便把單位上放映電影的黃申源介紹給他。1963年春節(jié)，兩人在長(zhǎng)沙縣的老家“相親”后，互生好感。回學(xué)校之后，湯文祥便以寫(xiě)信的方式發(fā)起愛(ài)情攻勢(shì)。很快，黃申源回信了，她在信里說(shuō)：“不要喊姐妹，喊同志?！?/p>
這一聲“同志”，將兩個(gè)年輕人的心拉近，愛(ài)情也正式萌芽了。
【情書(shū)求婚】
四雙尼龍襪子作結(jié)婚禮物
1963年9月，湯文祥大學(xué)畢業(yè)，他開(kāi)始第一次寫(xiě)信求婚：“我想征求您的意見(jiàn)，可不可以和我結(jié)婚，什么時(shí)候結(jié)婚合適，由你來(lái)定?！?/p>
不過(guò)，這次求婚被黃申源拒絕，她說(shuō)：“你剛剛畢業(yè)，業(yè)務(wù)和工作需要一段時(shí)間來(lái)熟悉，我們結(jié)婚的事情可以推遲一點(diǎn)?！焙髞?lái)，在溫情“鴻雁”的幫助下，兩人于1966年5月1日在長(zhǎng)沙結(jié)婚。
第5篇：廣播電視大學(xué)畢業(yè)范文
【關(guān)鍵詞】龍子湖高校園區(qū)就業(yè)信息共享
龍子湖高校園區(qū)位于河南省省會(huì)鄭州市鄭東新區(qū)，是目前河南省規(guī)模最大的高校園區(qū)，由15所高校組成，截至2012年底入住師生規(guī)模約為20萬(wàn)人。在建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的背景下，龍子湖高校園區(qū)無(wú)疑將為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)輸送大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，成為就業(yè)市場(chǎng)上的一支生力軍。然而2013年被媒體稱(chēng)為“史上最難就業(yè)年”，原因是今年普通高校畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)新高，而用人單位的招聘崗位數(shù)同比下降約15%，這一升一降的數(shù)據(jù)背后折射出的是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難度之大。如何提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率是所有高校的共同難題之一，龍子湖高校園區(qū)的高校能否合作共建，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息的共享，從而用整體的力量實(shí)現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)的突破，將成為本文研究的重點(diǎn)。
一、龍子湖高校園區(qū)就業(yè)現(xiàn)狀分析
龍子湖高校園區(qū)目前每年新增畢業(yè)生5萬(wàn)余人，根據(jù)各所在院校公布的就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，各個(gè)高校的就業(yè)率均能達(dá)到90%以上，僅從數(shù)據(jù)角度來(lái)看，這無(wú)疑是一個(gè)喜人的結(jié)果。然而事實(shí)上，各所高校均心知肚明，這個(gè)數(shù)據(jù)里的數(shù)字有多少泡沫。原因是由于高校就業(yè)數(shù)據(jù)長(zhǎng)期作為評(píng)價(jià)這所高校主要工作成績(jī)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，也是各個(gè)高校參加各類(lèi)評(píng)估的主要業(yè)績(jī)，所以，用數(shù)字來(lái)說(shuō)話(huà)更具客觀性、說(shuō)服性的思想在各個(gè)高校的主導(dǎo)理念中也根深蒂固，因此許多高校在為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證之前要求應(yīng)屆畢業(yè)生必須提供由用人方簽章的就業(yè)協(xié)議書(shū)。為了順利拿到畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)生們也使盡渾身解數(shù)，動(dòng)用各種社會(huì)關(guān)系，有些學(xué)生雖然沒(méi)有找到合適的工作，但抱著先拿到畢業(yè)證再跳槽的想法，也先與用人單位簽訂協(xié)議，還有的畢業(yè)生動(dòng)用社會(huì)關(guān)系或者出錢(qián)買(mǎi)章蓋的方式，象征性的在就業(yè)協(xié)議書(shū)上蓋章以換取畢業(yè)證，實(shí)際上根本不會(huì)去相應(yīng)的單位就業(yè)，這早已是一個(gè)公開(kāi)的秘密。實(shí)際上，減去考研、出國(guó)留學(xué)和自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)，真正能實(shí)現(xiàn)用人雙方滿(mǎn)意的成功就業(yè)率至多達(dá)到50%，而成功就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)最初一年出現(xiàn)過(guò)跳槽的更是達(dá)到總?cè)藬?shù)的60%以上。因此，如何在真正意義上切實(shí)提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，這不僅僅是各所高校自身的事情，也是關(guān)系到企業(yè)運(yùn)行、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的重要一環(huán)。龍子湖高校園區(qū)的各所高校目前在就業(yè)工作方面依然是各自為政的工作模式，雖然各高校之間偶爾也有相互間的學(xué)習(xí)和交流，但是實(shí)質(zhì)意義上的就業(yè)合作尚未展開(kāi)。在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，一支筷子與一把筷子的寓言故事無(wú)需多言，坐擁天識(shí)地利人和的園區(qū)各所高校，就業(yè)工作合作與就業(yè)信息共享已成當(dāng)務(wù)之急。
序號(hào) 學(xué)校 學(xué)校屬性 入住時(shí)間 學(xué)生規(guī)模 畢業(yè)生規(guī)模
1 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 本科院校 2011 22000 8500
2 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 本科院校 2010 25000 7000
3 華北水利水電大學(xué) 本科院校 2005 26000 7000
4 河南中醫(yī)藥大學(xué) 本科院校 2005 11000 3000
5 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 本科院校 2005 21020 6000
6 河南警察學(xué)院 本科院校 2006 9000 2200
7 河南大學(xué)國(guó)際學(xué)院 二級(jí)學(xué)院 2016
8 河南教育學(xué)院 本科院校 2005 6000 2000
9 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 本科院校 2010 11000 3000
10 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 高職院校 2010 8000 6000
11 河南司法警官職業(yè)學(xué)院 高職院校
12 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職院校 2005 19000 5000
13 河南廣播電視大學(xué) 高職院校 2005 6600 2000
14 鄭州廣播電視大學(xué) 成人教育 2005 9500 2500
15 河南省社會(huì)主義學(xué)院 成人教育
合計(jì) 174120 54200
表1龍子湖高校園區(qū)情況明細(xì)表（表中數(shù)據(jù)參考各高校網(wǎng)站公布數(shù)據(jù)）
二、就業(yè)信息未能共享的原因分析
（一）高校辦學(xué)層次差異
龍子湖高校園區(qū)所屬的15所高校雖然都是公辦院校，但在辦學(xué)層次上存在明顯差異，主要分為三個(gè)層次，即普通高等教育本科類(lèi)院校、高等職業(yè)類(lèi)（專(zhuān)科）院校和成人教育類(lèi)院校。辦學(xué)層次的不同決定了教育資源配置的不同、隸屬主體的不同、畢業(yè)生就業(yè)趨向的不同等。辦學(xué)層次的差異是客觀現(xiàn)實(shí)，而更現(xiàn)實(shí)的是相同辦學(xué)層次的高校間更多的是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，這種競(jìng)爭(zhēng)從生源、師資力量、辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模到教育資源分配、教育資金投入等諸多方面無(wú)所不在，而就業(yè)率的高低也是同類(lèi)高校間相比較的主要數(shù)據(jù)之一。
（二）高校學(xué)科分布差異
龍子湖高校園區(qū)的高校基本上都是綜合類(lèi)院校，學(xué)科設(shè)置或?qū)I(yè)設(shè)置比較齊全，但各高校由于辦學(xué)差異及歷史發(fā)展的不同，在學(xué)科設(shè)置上各有側(cè)重。如河南農(nóng)業(yè)大學(xué)與河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在學(xué)科設(shè)置上側(cè)重農(nóng)牧業(yè)方向，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)與河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在學(xué)科設(shè)置和專(zhuān)業(yè)設(shè)置上側(cè)重財(cái)經(jīng)類(lèi)方向，華北水利水電大學(xué)與鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院比較偏重理工科專(zhuān)業(yè)，河南中醫(yī)藥大學(xué)則是醫(yī)科類(lèi)大學(xué)。學(xué)科的差異導(dǎo)致了畢業(yè)生預(yù)期從業(yè)方向的不同，從而產(chǎn)生了對(duì)不同行業(yè)的不同需求，這客觀上不利于高校間就業(yè)資源共享的共識(shí)達(dá)成。
（三）高校入駐時(shí)間差異
龍子湖高校園區(qū)建設(shè)雖然是由鄭州市政府統(tǒng)一規(guī)劃的，但建設(shè)資金主要由高校自籌，因此基于資金投入數(shù)額、建設(shè)規(guī)模、基礎(chǔ)設(shè)施、在校師生數(shù)量等多方面因素，各高校的建設(shè)周期和入駐時(shí)間前后相差數(shù)年，最早一批高校在2005年已進(jìn)駐招生并產(chǎn)生了數(shù)屆畢業(yè)生，有的院校在近兩年時(shí)間遷入且多為各院系新生，因此至今尚未產(chǎn)生畢業(yè)生，還有的高校尚處在初期建設(shè)中現(xiàn)在還未招生。這種現(xiàn)實(shí)的差異導(dǎo)致各個(gè)高校的就業(yè)部門(mén)設(shè)置、就業(yè)工作安排、就業(yè)平臺(tái)建設(shè)存在較大差異，有些高校的就業(yè)體系已日趨完善，有些高校還尚在籌建階段，因此一味談合作將出現(xiàn)信息不對(duì)等的情況，也缺乏合作的基礎(chǔ)。
（四）缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)管理
龍子湖高校園區(qū)在籌建之初曾存在一個(gè)主流的設(shè)計(jì)理念，就是高校間的教育資源共享，這是一個(gè)非常現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)也有著非常高的實(shí)際操作難度，但不可否認(rèn)的是園區(qū)所屬高校間的合作共建、資源信息共享是發(fā)展方向、大勢(shì)所趨。然而時(shí)至今日，園區(qū)高校仍隸屬于不同的主管部門(mén)，并沒(méi)有成立一個(gè)機(jī)構(gòu)或組織專(zhuān)一負(fù)責(zé)調(diào)協(xié)園區(qū)高校的合作共建和資源共享事宜，因此個(gè)別院校即便有此意向也是出于自愿和自發(fā)狀態(tài)，缺乏宏觀上的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理落實(shí)。
三、就業(yè)信息共享的意義
（一）節(jié)約資源
園區(qū)高校目前主要的就業(yè)工作形式有校企合作、畢業(yè)生推薦就業(yè)、校園招聘會(huì)或組織學(xué)生參加社會(huì)舉辦的招聘會(huì)等形式，每次活動(dòng)的舉辦都要耗費(fèi)高校不少的人力、物力、財(cái)力資源，這也使得許多高校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大量投入后、日常教學(xué)開(kāi)展的固定費(fèi)用支出下多少顯得有些捉襟見(jiàn)肘。而園區(qū)高校間若能實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息共享，就能最大限度的節(jié)約資源，可以將高校聯(lián)合的綜合優(yōu)勢(shì)最大化，發(fā)揮不同院校的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，如場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)、企業(yè)聯(lián)系優(yōu)勢(shì)、媒體優(yōu)勢(shì)等，實(shí)現(xiàn)資源集約、效益最大化。
第6篇：廣播電視大學(xué)畢業(yè)范文
“防偽大王”，癡心求愛(ài)
1997年，22歲的佘健從貴州廣播電視大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘到貴陽(yáng)電視臺(tái)新聞中心擔(dān)任剪輯師。幾經(jīng)努力后，佘健成為一名編導(dǎo)，有時(shí)客串主持人。父母頻頻催促她：“你該找男朋友啦?！彼偸切χf(shuō)：“快了快了?！?/p>
實(shí)際上，佘健一直堅(jiān)持“獨(dú)身主義”。她用30余萬(wàn)元積蓄在距離電視臺(tái)約5公里的小區(qū)買(mǎi)了一套精裝修的公寓。
2007年10月下旬，佘健經(jīng)貴州省廣播電視廳副廳長(zhǎng)胡德懷介紹，認(rèn)識(shí)了她生命中最重要的男人――周軍。
42歲的周軍，出生于貴州省仁懷縣農(nóng)村。高中畢業(yè)后，他當(dāng)起了白酒推銷(xiāo)員。他苦心鉆研白酒防偽技術(shù)，并到北京、上海等地拜師學(xué)藝。1990年，周軍在貴陽(yáng)市創(chuàng)辦了“高新華美龍防偽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有限公司”。經(jīng)過(guò)10多年的經(jīng)營(yíng)。周軍贏得了“防偽大王”的稱(chēng)號(hào)，并躋身千萬(wàn)富豪之列。
首次見(jiàn)面，佘健對(duì)周軍的印象一般，認(rèn)為他只不過(guò)是個(gè)草根富豪。礙于胡德懷副廳長(zhǎng)的面子，佘健同周軍互換了名片。
第二天中午，佘健接到周軍的電話(huà)，約她到公司參觀考察。出于禮節(jié)，佘健答應(yīng)了。當(dāng)天下午5時(shí)許，周軍開(kāi)著寶馬車(chē)來(lái)到電視臺(tái)門(mén)口，將佘健接到貴陽(yáng)市陜西路99號(hào)創(chuàng)世紀(jì)新城南樓B座507室。佘健驚訝地發(fā)現(xiàn)，周軍的生意做得很大，并且與國(guó)內(nèi)許多名酒廠商都有合作關(guān)系。
參觀完畢，周軍邀請(qǐng)佘健共進(jìn)晚餐。在一家高檔酒店的包廂里，周軍點(diǎn)了一桌菜，都是佘健愛(ài)吃的。佘健奇怪地問(wèn)：“周總。你怎么知道我的喜好?”周軍說(shuō)：“呵呵，我要想在貴陽(yáng)打聽(tīng)一個(gè)人的情況太容易了。”
隨后。周軍挑明約會(huì)的主題：“雖然我做的是防偽產(chǎn)品，但做人并不虛偽，我一直想在電視臺(tái)找一個(gè)女朋友，第一眼看見(jiàn)你，我就喜歡上了你……”
佘健急忙稱(chēng)自己已有男朋友，周軍說(shuō)：“你不用亮出這個(gè)擋箭牌，我早就打聽(tīng)清楚你的情況了，其實(shí)，我的情感經(jīng)歷比你還悲慘?！敝苘娪羞^(guò)一段婚姻，妻子是護(hù)士，因他經(jīng)常在外出差而背叛了他，最后導(dǎo)致婚姻破裂，現(xiàn)在女兒歸妻子撫養(yǎng)。
此后，佘健頻頻接到周軍的言情電話(huà)及短信，她推說(shuō)自己要考慮一段時(shí)間。周軍表示，他會(huì)耐心等待的。
從2007年10月30日起，周軍每天下午都會(huì)駕著寶馬車(chē)來(lái)到電視臺(tái)門(mén)口，畢恭畢敬地等在車(chē)外，待佘健下班時(shí)，他紳士般地拉開(kāi)車(chē)門(mén)請(qǐng)她上車(chē)，然后送她回家。剛開(kāi)始，佘健不要他送，說(shuō)這樣太浪費(fèi)他的時(shí)間了。周軍說(shuō)：“為了你，我可以上刀山下火海，何況開(kāi)車(chē)送你一程!”有時(shí)遇上雨天，周軍也要站在車(chē)外等佘健，甘愿衣服被淋濕。
11月初的一天，佘健終于答應(yīng)了周軍的求愛(ài)。第二天，周軍開(kāi)車(chē)將佘健帶至貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)仁恒別墅區(qū)，他拿出一套鑰匙交到她的手中：“小健，從今以后，你就是這里的女主人?！边@座別墅約300平米、售價(jià)達(dá)400余萬(wàn)元，佘健對(duì)此非常滿(mǎn)意。周軍告訴她，他正在找人進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)。
離開(kāi)別墅后，周軍提出去賓館開(kāi)房。佘健說(shuō)，她談戀愛(ài)的目的就是為了結(jié)婚，只有同他結(jié)了婚，她才會(huì)將自己完全交給他。周軍幽幽地說(shuō)：“小健，你真是一個(gè)好女孩?！?/p>
11月21日，應(yīng)周軍的要求，佘健與他在烏當(dāng)區(qū)民政局辦理了婚姻登記手續(xù)。隨后。他們?cè)谝患椅逍羌?jí)賓館里開(kāi)了房……周軍向佘健承諾。待2008年3月底別墅裝修完畢，他們將在5月1日舉行婚禮。佘健高興地說(shuō)：“穿上潔白婚紗的那一天，我一定會(huì)像美麗的天使!”
花心老公，屢屢讓她受傷
2008年春節(jié)后，佘健感覺(jué)到周軍對(duì)她冷淡了許多：不再接她下班，有時(shí)還以出差為由夜不歸宿。佘健不敢把這些情況告訴父母，她向在成都鐵路局貴陽(yáng)分局工作的姐姐佘麗“求教”。姐姐提醒說(shuō)：“他會(huì)不會(huì)是有別的女人了?你悄悄打聽(tīng)一下他的底細(xì)吧?！?/p>
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，佘健通過(guò)仁懷縣電視臺(tái)及省廣播電視廳的朋友了解到，周軍在懷仁縣發(fā)跡后離過(guò)一次婚，前妻是當(dāng)?shù)匾患绎埖甑姆?wù)員，女兒由前妻撫養(yǎng)。周軍來(lái)到貴陽(yáng)闖蕩后，再次走進(jìn)圍城，妻子是醫(yī)院的護(hù)士，育有一個(gè)女兒。因周軍經(jīng)常在外面尋花問(wèn)柳，第二個(gè)妻子一氣之下也同他離了婚。
得知這些情況后，佘健大吃一驚。姐姐給佘健指出兩條路：要么離婚，要么盡快舉行婚禮，想辦法讓周軍“收心”?！半x婚?我可輸不起!”佘健選擇了后者。
第二天，佘健向周軍提出提前舉行婚禮，周軍當(dāng)即拒絕了：“我們不是領(lǐng)了結(jié)婚證嗎，你何必太在乎那個(gè)儀式呢?”她反問(wèn)：“你是真心愛(ài)我，還是玩弄我?”“當(dāng)然是真愛(ài)?！薄澳悄銥槭裁措[瞞自己的婚史?”“我怕你接受不了哇，再說(shuō)了，這個(gè)重要嗎?”佘健哭了，周軍一把將她攬入懷里，連聲道歉。
2008年3月初，佘健發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，她向周軍報(bào)喜，并提出“以最快的速度穿上婚紗”。周軍稱(chēng)，他打算用于舉辦婚禮的上百萬(wàn)資金已投在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上，“至于孩子，你想留就留，不想留就打掉吧?！?/p>
4月底，佘健因流產(chǎn)住進(jìn)了市婦幼保健醫(yī)院。周軍聞?dòng)嵡皝?lái)。他說(shuō)要利用“五一”小長(zhǎng)假帶著兩個(gè)女兒飛往深圳游玩。佘健含著眼淚說(shuō)：“老公，你能不能不去?”周軍說(shuō)：“我早就答應(yīng)了兩個(gè)女兒，不好食言?！彼f(shuō)完離開(kāi)病房，整整十幾天沒(méi)有露面。
通過(guò)打探，佘健發(fā)現(xiàn)周軍與一個(gè)名叫廖曉莉的模特姘居。在掌握了相關(guān)證據(jù)之后，佘健并沒(méi)有向周軍挑明他的出軌行為，而且通過(guò)電話(huà)和短信懇求他“回家”。周軍的答復(fù)是：“等你身體養(yǎng)好之后再說(shuō)吧?！?/p>
6月初，佘健盼星星盼月亮般盼來(lái)了周軍，令她沒(méi)想到的是，周軍振振有辭地說(shuō)：“這年頭，成功男人找個(gè)情人、包個(gè)二奶很正常呀。如果你接受不了的話(huà)，我們就離婚吧?！辟芙】拗f(shuō)：“你欠我一套婚紗、一枚結(jié)婚鉆戒，我就不信我拴不住你的心!”
9月初，佘健再次有孕在身，她逼迫周軍舉行婚禮。周軍惱羞成怒，將佘健拳打腳踢一番后揚(yáng)長(zhǎng)而去。佘健強(qiáng)忍著劇痛，打電話(huà)喊來(lái)姐姐。讓姐姐送她去醫(yī)院。次日，佘健流產(chǎn)，她打電話(huà)給周軍，周軍不耐煩地說(shuō)：“你別再給我打電話(huà)了。我已經(jīng)把你的手機(jī)號(hào)列入來(lái)電黑名單了?！?/p>
在醫(yī)院里住了幾天后，佘健回到了自己的公寓，她通過(guò)114查詢(xún)到周軍公司的電話(huà)，以客戶(hù)談業(yè)務(wù)的名義聯(lián)系上了周軍。哀求他：“過(guò)去的事情我不追究了，我們重新開(kāi)始吧?！敝苘娬f(shuō)：“要么離婚，要么你接受我的情人，我將她帶回那套別墅與你一起生活。先讓她生娃娃，然后你再生娃娃……”
一個(gè)自稱(chēng)“廖曉莉”的女子打電話(huà)給佘?。骸爸苘娨呀?jīng)不愛(ài)你了，現(xiàn)在他愛(ài)的是我，你快同他離婚，成全我和他吧。”佘健氣得病倒了。
9月29日上午，佘健接到周軍的電話(huà)：“我下午開(kāi)車(chē)去桂林，你不要給我發(fā)騷擾短信了。國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束后，我們?nèi)マk離婚
手續(xù)。”佘健絕望了，事已至此她只能認(rèn)了。但是她割舍不了那套別墅……
佘健帶著鑰匙，獨(dú)自來(lái)到周軍所購(gòu)的別墅門(mén)前。沒(méi)想到，周軍已將門(mén)鎖全部更換，她進(jìn)不去。佘健向物業(yè)管理人員打聽(tīng)，得知裝修工程早在兩三個(gè)月前就結(jié)束了……
喚不回丈夫，難披上嫁衣
10月6日早晨，佘麗連續(xù)3天同妹妹聯(lián)系不上，她感到情況不妙。佘麗找來(lái)開(kāi)鎖匠打開(kāi)妹妹居住的公寓，頓時(shí)聞見(jiàn)了一股刺鼻的藥水味。佘麗戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)臥室，只見(jiàn)妹妹和衣躺在床上，渾身僵硬，早已停止呼吸。
經(jīng)過(guò)全面勘查，警方認(rèn)定佘健是服毒自殺，死亡時(shí)間為10月3日凌晨5時(shí)許，她服用的是敵敵畏。
佘健留下了兩份遺書(shū)，一份落款是9月23日凌晨0點(diǎn)20分：“爸媽?zhuān)∨畠翰恍ⅰ@樣的日子我實(shí)在過(guò)不下去了。我如果離婚的話(huà)，折磨自己也折磨你們，所以我選擇離開(kāi)。爸媽?zhuān)易吆蟆ＯＭ銈儾灰?zé)罵他。讓他自由是我自愿的……”在這份沾滿(mǎn)淚痕的遺書(shū)中，佘健留下了自己的工資存折卡及銀行卡的密碼，希望父母能夠安度晚年，希望父母代她向電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲“對(duì)不起”。
另一份遺書(shū)的落款是10月3日凌晨4時(shí)28分：“老公，我的死，其實(shí)對(duì)你是一種解脫，你不用離第三次婚了。我也知道。如果我們真到離婚的那一天，不管公斷私斷，都會(huì)讓你很難面對(duì)。就像你說(shuō)的，既然愛(ài)，就放手吧。所以，我放手了，用生命放手……老公，我死后，讓我穿上婚紗、戴上結(jié)婚鉆戒，好嗎?我是你的老婆，你怎么樣安葬我，由你來(lái)定吧。老公，其實(shí)我真的很想留下來(lái)，真真正正地當(dāng)一次新娘，當(dāng)一次媽媽?zhuān)冶疽詾榭梢院湍闵鷥河?，過(guò)上快樂(lè)幸福的生活，可這已經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)了，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)的夢(mèng)……老公，我記得我們登記結(jié)婚時(shí)，你跟我說(shuō)過(guò)，不管以后遇到什么我們都不能離婚。我答應(yīng)過(guò)你，現(xiàn)在也一樣，我愿意用生命來(lái)留住我們的誓言?！痹谶@份寫(xiě)給周軍的遺書(shū)中，佘健竟然咬破了手指讓鮮血滴在遺書(shū)的署名上，整個(gè)遺書(shū)看起來(lái)血跡斑斑。
當(dāng)天中午，佘麗遵從妹妹的遺愿，向殯儀館租借冰棺將妹妹的遺體送回父母家中，設(shè)立靈堂。佘健年近七旬的老父親因直腸癌一直在接受化療，驚聞噩耗，他伏在冰棺上喃喃地說(shuō)：“小健啊，你怎么這樣傻，過(guò)不下去你可以離婚啊，有什么事你怎么就不能說(shuō)給爸媽聽(tīng)呢，為什么就這樣狠心地拋下我和你媽呢?”佘健的母親患有冠心病、高血壓和糖尿病，她數(shù)次暈倒，醒來(lái)后號(hào)啕大哭：“如果周軍真的對(duì)佘健好，他就不應(yīng)該在外面找女人……我后悔死了，當(dāng)初就不應(yīng)該答應(yīng)這門(mén)親事……”
佘健的同事們前來(lái)吊唁，大家都弄不明白：佘健怎么會(huì)在領(lǐng)取結(jié)婚證不到一年時(shí)間就突然自殺了呢?佘麗出示了妹妹的遺書(shū)，她抹著眼淚說(shuō)：“我妹妹為拯救這樁婚姻付出了慘痛的代價(jià)，在經(jīng)過(guò)10來(lái)天的痛苦掙扎后，她徹底絕望了。直到自殺的最后一刻，她仍然希望用生命來(lái)捍衛(wèi)愛(ài)情及感化周軍，這是一種多么無(wú)奈而痛苦的選擇……”
晚上10許，佘麗終于聯(lián)系上了剛從桂林歸來(lái)的周軍，哭著告訴他：“佘健走了?！敝苘姵泽@地問(wèn)：“真的嗎?”一個(gè)小時(shí)后，周軍出現(xiàn)在佘家。默立幾分鐘后，他悄然離去。佘麗給周軍的公司打電話(huà)，工作人員稱(chēng)不知其下落。佘麗通過(guò)朋友打聽(tīng)到周軍的住址，她找上門(mén)去，結(jié)果一無(wú)所獲。
第7篇：廣播電視大學(xué)畢業(yè)范文
【關(guān)鍵詞】國(guó)家助學(xué)貸款；大學(xué)生誠(chéng)信；誠(chéng)信教育
我國(guó)國(guó)家助學(xué)貸款政策實(shí)施十多年來(lái)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)起到了積極的作用。但是，在該政策的實(shí)施過(guò)程中，大學(xué)生不誠(chéng)信的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。最讓人關(guān)注的是高達(dá)20%甚至超過(guò)50%違約率而產(chǎn)生的負(fù)面影響。
本文通過(guò)對(duì)南昌航空大學(xué)等多所高校300余名獲得國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生就“貸款誠(chéng)信”的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研，分析了國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施過(guò)程中大學(xué)生誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)及原因，并探討了建立大學(xué)生誠(chéng)信機(jī)制的對(duì)策與建議。
一、國(guó)家助學(xué)貸款政策實(shí)施中大學(xué)生誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)
（一）申請(qǐng)貸款材料不真實(shí)。在辦理國(guó)家助學(xué)貸款時(shí)，需要提供家庭經(jīng)濟(jì)困難證明書(shū)原件、學(xué)生父母親身份證復(fù)印件、學(xué)生本人身份證原件和學(xué)生證原件、國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)、學(xué)生成績(jī)單等申請(qǐng)材料。但是，有的學(xué)生的申請(qǐng)材料弄虛作假，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)收入等信息瞞報(bào)、虛報(bào)，甚至是偽造的，還有的學(xué)生的父母親身份證明都弄虛作假的。
（二）改變貸款資金正常用途。調(diào)查了解到，有的學(xué)生申請(qǐng)到國(guó)家助學(xué)貸款后，把國(guó)家助學(xué)貸款的資金用來(lái)買(mǎi)電腦、買(mǎi)手機(jī)、品牌衣服等高檔消費(fèi)品，或者用來(lái)請(qǐng)客吃飯，做生意、談戀愛(ài)等。國(guó)家設(shè)立國(guó)家助學(xué)貸款的目的是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。但是，有些大學(xué)生將國(guó)家助學(xué)貸款的資金用于其他方面，完全背離了國(guó)家設(shè)立助學(xué)貸款資助大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的目的。
（三）拖欠貸款的情況比較普遍。國(guó)家助學(xué)貸款是以大學(xué)生的個(gè)人信用為擔(dān)保的一種信用貸款，學(xué)生在校期間免除全部利息的方式給大學(xué)生個(gè)人提供。但是，國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施多年來(lái)，大學(xué)生拖欠貸款、不及時(shí)還貸，甚至不還貸等違約現(xiàn)象嚴(yán)重。調(diào)查了解到，雖然國(guó)家助學(xué)貸款政策的實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)起到了積極的作用，但是也有高達(dá)20%-50%的貸款不及時(shí)還貸而產(chǎn)生的負(fù)面影響。
二、國(guó)家助學(xué)貸款政策實(shí)施中大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因
（一）社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響。當(dāng)前我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，以誠(chéng)信為主要內(nèi)容的社會(huì)主義道德體系尚未建立，國(guó)家的法律法規(guī)還不完善。社會(huì)上、權(quán)錢(qián)交易、貪污受賄屢禁不止，甚至有蔓延趨勢(shì)，各種假冒偽劣產(chǎn)品大量滋生，欺騙、訛詐行為隨處可見(jiàn)。社會(huì)上的這些不正之風(fēng)，在一定程度上影響了大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和行為。
（二）大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)淡薄。調(diào)查顯示，在獲得國(guó)家助學(xué)貸款的大學(xué)生中，主動(dòng)還貸的占20%，不主動(dòng)還貸的占20%，有意拖欠貸款的占60%。有的學(xué)生甚至還認(rèn)為，欠國(guó)家助學(xué)貸款不算欠，認(rèn)為由國(guó)家政策發(fā)起的教育貸款，是國(guó)家對(duì)大學(xué)生接受教育的一種福利待遇，甚至將國(guó)家助學(xué)貸款視為“免費(fèi)午餐”。
（三）個(gè)人信用制度不全。目前，雖然我國(guó)銀行個(gè)人征信系統(tǒng)已經(jīng)正式運(yùn)行，并發(fā)揮了積極的作用，貸款不還等信用“污點(diǎn)”都將會(huì)進(jìn)入該系統(tǒng)。銀行個(gè)人征信系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和使用，在一定程度上對(duì)大學(xué)生貸款不還的行為形成有效約束。但是，全國(guó)性個(gè)人信用征信系統(tǒng)尚未完全建立，缺乏一個(gè)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的個(gè)人信用評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
（四）畢業(yè)生還貸能力不足。近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，畢業(yè)生逐年增多，大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，但是，畢業(yè)生工資待遇普遍不高，不少大學(xué)畢業(yè)生的還貸能力不足。調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及“你畢業(yè)后，你的收入是多少”時(shí)，有一半以上的畢業(yè)生表示月工資收入在2000元以下。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，償還國(guó)家助學(xué)貸款確實(shí)是一筆不小的開(kāi)支，再加上日常生活開(kāi)支，還要面臨成家的問(wèn)題，他們確實(shí)沒(méi)有足夠的能力來(lái)按期償還助學(xué)貸款。
三、建立國(guó)家助學(xué)貸款大學(xué)生誠(chéng)信機(jī)制的對(duì)策
為促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款政策的順利實(shí)施，讓更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受益，建立國(guó)家助學(xué)貸款大學(xué)生的誠(chéng)信機(jī)制尤為重要。第一，要凈化社會(huì)風(fēng)氣，為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的良好氛圍。大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和行為都受到社會(huì)大環(huán)境的影響。社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣和行為，都深深地影響著大學(xué)生。在國(guó)家助學(xué)貸款政策實(shí)施的過(guò)程中，要為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的良好氛圍，在全社會(huì)中形成一種“誠(chéng)信光榮、失信可恥”的輿論氛圍。第二，要完善國(guó)家助學(xué)貸款政策運(yùn)行機(jī)制，建立健全的個(gè)人信用制度，加大對(duì)“失信”學(xué)生的懲罰力度。要積極完善國(guó)家助學(xué)貸款政策運(yùn)行機(jī)制，探索和完善以生源地為主的助學(xué)貸款政策，將貸款學(xué)生的家庭成員作為共同還貸人，督促和共同承擔(dān)國(guó)家助學(xué)貸款的及時(shí)還貸。要建立健全的大學(xué)生個(gè)人信用制度，防范貸款大學(xué)生不及時(shí)還貸或拖欠貸款。要像其他商業(yè)貸款一樣，建立加大對(duì)“失信”大學(xué)生的懲罰力度，從法律上對(duì)“失信”大學(xué)生的懲罰。第三，要大力開(kāi)展誠(chéng)信教育，培育大學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)。高校要在日常的教育教學(xué)中，將專(zhuān)業(yè)教育與誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，在校園里大力倡導(dǎo)“實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)可靠、講求信用”的良好風(fēng)氣。特別要加強(qiáng)對(duì)獲得國(guó)家助學(xué)貸款大學(xué)生的誠(chéng)信教育，將其個(gè)人信用納入到他們的日常和畢業(yè)檔案之中，讓他們珍惜自己的信用，自覺(jué)履行還貸的責(zé)任。
參考文獻(xiàn)
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第8篇：廣播電視大學(xué)畢業(yè)范文
所謂基于網(wǎng)絡(luò)的社區(qū)學(xué)科資源的優(yōu)化，是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，圍繞社區(qū)教育的主題，組織相關(guān)內(nèi)容，整合社區(qū)教育資源，為學(xué)習(xí)者提供了更為自由的開(kāi)放環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)是在這種環(huán)境上的由各種不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者（包括教師、專(zhuān)家、輔導(dǎo)者等）共同構(gòu)成的一個(gè)交互的、協(xié)作的學(xué)習(xí)團(tuán)體，其成員之間以網(wǎng)絡(luò)和通信工具，經(jīng)常在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行溝通、交流，達(dá)到獲取知識(shí)、共同完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并形成相互影響、相互促進(jìn)的人際聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的每個(gè)成員有共同的利益，每一個(gè)人都有參與創(chuàng)建和維護(hù)社區(qū)的權(quán)力和責(zé)任，他們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)通過(guò)共享信息、資源和彼此的思想、觀點(diǎn)、創(chuàng)意、勞動(dòng)和經(jīng)歷來(lái)促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展。為此，我們課題組對(duì)如何在基于網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下達(dá)到社區(qū)學(xué)科教學(xué)資源優(yōu)化進(jìn)行了探討。具體優(yōu)化如下：
一、為社區(qū)居民提供互動(dòng)式的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)
社區(qū)居民自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的基本特點(diǎn)是將通常的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育技術(shù)結(jié)合，通過(guò)各種通用的多媒體網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流手段，為教學(xué)雙方提供一個(gè)平等交流的平臺(tái)。將人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行雙向互動(dòng)的知識(shí)交流的過(guò)程視為教學(xué)內(nèi)容的主體發(fā)展過(guò)程，而將原有的基于應(yīng)試教育的知識(shí)體系講授方式和廣播式單向傳播的知識(shí)資源作為輔助手段。平臺(tái)在設(shè)計(jì)上更多地考慮到社區(qū)教育與應(yīng)試教育對(duì)象和教育方式上的差別，借鑒互聯(lián)網(wǎng)最新的Web2.0理念，使平臺(tái)具有教學(xué)的多樣性，又具有教學(xué)輔導(dǎo)的及時(shí)性和教與學(xué)的交流互動(dòng)（在社區(qū)教育分中心或社區(qū)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)接受老師的輔導(dǎo)）。從而形成一個(gè)全新的教育和學(xué)習(xí)的模式。
二、社區(qū)教學(xué)資源優(yōu)化要具備多樣化的服務(wù)功能
平臺(tái)提供的服務(wù)功能可以包括以下形式。信息：社區(qū)新聞與消息的。教學(xué)資源超市：社區(qū)視頻課程點(diǎn)播、直播。博客：社區(qū)成員的平等交流環(huán)境和教學(xué)知識(shí)資源的補(bǔ)充。論壇：社區(qū)成員的平等交流環(huán)境和互動(dòng)教學(xué)手段的補(bǔ)充。社區(qū)群組：社區(qū)成員的平等交流環(huán)境和弱化教與學(xué)的邊界后知識(shí)交流的新形式。短信息服務(wù)：對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息交流的補(bǔ)充。多媒體視頻教學(xué)與視頻信息分享：多媒體互動(dòng)教學(xué)與平等交流環(huán)境。
三、社區(qū)教學(xué)資源優(yōu)化要求知識(shí)內(nèi)容豐富多彩
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)提供的知識(shí)內(nèi)容，要擺脫傳統(tǒng)文字表述方式的局限，為不同類(lèi)型的知識(shí)學(xué)習(xí)提供一種更為符合大腦思維規(guī)律的知識(shí)表達(dá)方式。在理論知識(shí)學(xué)習(xí)方面，通過(guò)概念及其關(guān)聯(lián)性信息內(nèi)容的表達(dá)，使人比較容易掌握一種理論知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)；在技能知識(shí)學(xué)習(xí)方面，通過(guò)提供有針對(duì)性的步驟演示和重復(fù)的模仿練習(xí)，在大腦中建立行動(dòng)與結(jié)果的關(guān)聯(lián)；在決策信息提供方面，不同的信息、數(shù)據(jù)表達(dá)形式對(duì)決策者根據(jù)、息/數(shù)據(jù)進(jìn)行決策會(huì)產(chǎn)生很不一樣的結(jié)果。
四、充分利用新的理念和技術(shù)
多種媒體交流形式并存，通過(guò)文字、圖像、聲音和視頻的知識(shí)資源實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的管理；多種交流方式并存，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)面、實(shí)時(shí)交流與非實(shí)時(shí)交流都可以使用多種媒體手段；按照知識(shí)體系系統(tǒng)闡述一門(mén)知識(shí)領(lǐng)域的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容和形式與基于問(wèn)題的“微內(nèi)容”知識(shí)點(diǎn)的傳播與交流形式并存；學(xué)科理論知識(shí)和面向生活、面向工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)交流并存；基于Web Service的異構(gòu)系統(tǒng)互操作接口規(guī)范以實(shí)現(xiàn)資源的高度整合，并且平臺(tái)的建設(shè)中包括了一些已經(jīng)成熟的技術(shù)和目前處于實(shí)驗(yàn)室研究階段的技術(shù)；可視化知識(shí)導(dǎo)航功能的技術(shù)基礎(chǔ)等。充分利用這些新的理念和技術(shù)使平臺(tái)具有新穎性和實(shí)用性，并在國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際上都具有示范性。通過(guò)這一平臺(tái)功能的實(shí)現(xiàn)和投入使用，將為學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)提供一種全新的環(huán)境教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。在這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境下，自主知識(shí)學(xué)習(xí)成為最有活力的學(xué)習(xí)形式，而且是重點(diǎn)發(fā)展的新型學(xué)習(xí)模式。網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)提供的服務(wù)將互聯(lián)網(wǎng)資源、教學(xué)課件資源和電子文獻(xiàn)資源作為資源服務(wù)的整體，利用半自動(dòng)知識(shí)標(biāo)引技術(shù)，為客戶(hù)提供綜合的、一站式知識(shí)檢索和獲取服務(wù)。
五、構(gòu)建技能型社區(qū)教育模塊
指根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)特色，依托社區(qū)教育中心和成人教育學(xué)校、村校，以開(kāi)展素質(zhì)培訓(xùn)和職工技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，探索技能型社區(qū)教育模塊。一是根據(jù)實(shí)用人才需求，積極鼓勵(lì)普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的有志青年參與進(jìn)修，依托電大開(kāi)展“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的學(xué)歷教育，提高實(shí)用人才和后備人才的素質(zhì)；二是各社區(qū)教育中心要積極圍繞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，在培訓(xùn)實(shí)用人才上加大力度，積極開(kāi)展“社區(qū)人民素質(zhì)培訓(xùn)”工程、實(shí)用技術(shù)和“雙證制”教育培訓(xùn)。應(yīng)努力做到內(nèi)容多樣，時(shí)間超前，對(duì)象廣泛。保障城市化進(jìn)程中教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)主義新建設(shè)，努力構(gòu)建起集學(xué)歷證書(shū)、綠色證書(shū)、技能證書(shū)培訓(xùn)于一體的培訓(xùn)模塊。
作者簡(jiǎn)介：
鄧云嵐（1976.11.2～），河北大學(xué)畢業(yè)，計(jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件專(zhuān)業(yè)，理學(xué)學(xué)士，目前從事網(wǎng)絡(luò)教育研究
陳新（1979.3.19～），河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，工商管理專(zhuān)業(yè)，管理學(xué)學(xué)士，目前從事網(wǎng)絡(luò)教育研究
第9篇：廣播電視大學(xué)畢業(yè)范文
大學(xué)生職業(yè)社工在社區(qū)做什么？他們?cè)诠ぷ髦羞€存在什么困惑與期望？怎么解決這些存在的問(wèn)題？請(qǐng)看記者的調(diào)查。
城市新風(fēng)“貼心保姆”式大學(xué)生職業(yè)社工
當(dāng)大多數(shù)同齡人還在為找不著工作發(fā)愁時(shí)，長(zhǎng)沙民政學(xué)院7名大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)有了一個(gè)新的身份―社工。走近這些大學(xué)生專(zhuān)職社工，記者發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這一新鮮職業(yè)充滿(mǎn)熱情和信心。
故事一：社區(qū)老人的貼心人
新開(kāi)鋪街道新天社區(qū)98歲的黃奶奶，兒子在外地打工，就她和兒媳婦生活在一起。嫌黃奶奶嘮叨，兒媳婦天天到外面打牌，飯也不給婆婆做。社區(qū)工作人員多次上門(mén)做工作，都不能調(diào)解矛盾。大學(xué)生專(zhuān)職社工吳新龍上門(mén)了解情況后，利用掌握的法律知識(shí)，向黃奶奶的兒媳婦說(shuō)明了應(yīng)對(duì)老人履行的贍養(yǎng)義務(wù)。接著，吳新龍又上門(mén)和黃奶奶推心置腹地交流，讓她在兒媳婦面前少?lài)Z叨一點(diǎn)，把兒媳婦當(dāng)女兒一樣對(duì)待。從此，婆媳關(guān)系變得融洽了。
到新開(kāi)鋪新天社區(qū)居家養(yǎng)老中心上崗以來(lái)，吳新龍每天上門(mén)拜訪老人，與老人們保持著面對(duì)面或一對(duì)一的關(guān)系，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論、方法與技巧協(xié)助老年人改善環(huán)境，增進(jìn)生活適應(yīng)能力；同時(shí)，幫助老年人調(diào)適自我功能，以健康的心態(tài)提升晚年的生活質(zhì)量。
由于服務(wù)對(duì)象全部是60歲以上生活困難或行動(dòng)不便的老人，與他們相處久了，吳新龍說(shuō)自己身上學(xué)生時(shí)代的那股傲氣與個(gè)性也被逐漸磨平?？吹贸?，他對(duì)這份工作既樂(lè)觀又滿(mǎn)意。
故事二：傾情為弱勢(shì)群體服務(wù)
“我們不是居委會(huì)大媽?zhuān)徊橛?jì)生、不做流動(dòng)人口登記等行政業(yè)務(wù)，我們社工提倡助人自助，幫助弱勢(shì)群體度過(guò)挫折和難關(guān)?！眲⒍￠鸥嬖V記者，她和同學(xué)劉仙容被招聘到天心區(qū)青園街道擔(dān)任專(zhuān)職社工以來(lái)，負(fù)責(zé)的是怡智家園殘疾人康復(fù)及就業(yè)項(xiàng)目。
78歲的陳大爺和60多的老伴自住一處房子，陳大爺中風(fēng)躺在床上，生活不能自理，他們的女兒要上班，只能利用周末來(lái)看望和孝敬老兩口。見(jiàn)此，劉丁榕不但自己經(jīng)常上門(mén)照看陳大爺，還組織志愿者、義工上門(mén)服務(wù)，為陳大爺按摩，和他聊天，給他們家買(mǎi)東西。劉丁榕還把在報(bào)紙上看到的打折商品消息告訴陳大爺?shù)睦习?，幫他們家?jié)省開(kāi)支。
一次在上門(mén)看望一位偏癱的退休老干部時(shí)，看到老人家坐的是他兒子自己研制的自動(dòng)升降輪椅，劉丁榕反復(fù)觀察，就將這個(gè)先進(jìn)的輔助輪椅推薦給街道其他社區(qū)中有需求的老人和殘疾人。
“盡管資源有限、能力有限，可我還是希望能用有限的資源去幫助更多的人?！?/p>
故事三：工資不高，但很充實(shí)
服務(wù)于坡子街社區(qū)馨園心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)服務(wù)中心的楊淑君，每天都要穿過(guò)鬧市走進(jìn)低矮、陰暗的棚戶(hù)區(qū)與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行細(xì)致的溝通和交流，這對(duì)剛滿(mǎn)23歲的她來(lái)說(shuō)并不是件容易的事。
上班第一天的工作日志里，楊淑君這樣感嘆：“在城市繁華的背后卻掩藏著這樣的地方這樣的人，真希望能夠多幫他們一點(diǎn)。”其實(shí)此前小楊在一家咨詢(xún)培訓(xùn)公司工作，相比現(xiàn)在每月1400元的收入，換工作是賠本買(mǎi)賣(mài)。
可楊淑君對(duì)自己的選擇并不后悔，她對(duì)自己的工作充滿(mǎn)使命感。為了讓一位90歲的獨(dú)居老人接納自己，她給這個(gè)愛(ài)美的老人送了對(duì)耳環(huán)，老人收到后戴上耳環(huán)對(duì)著鏡子照了很久，就這樣兩人交上了朋友。
“每次看到自己服務(wù)的對(duì)象露出開(kāi)心的笑容，我就覺(jué)得自己從事的工作特別有意義?！毙钌钣畜w會(huì)地告訴記者，同人生經(jīng)歷豐富的老年人打交道，會(huì)讓他們這些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕人變得更成熟。
現(xiàn)實(shí)寫(xiě)真“大學(xué)生社工”在社區(qū)很吃香
隨著城市化進(jìn)程的加快，老百姓對(duì)公共服務(wù)的需求越來(lái)越多樣化，層次也越來(lái)越高。從2009年開(kāi)始，北京、上海、南京等地都在實(shí)施“大學(xué)生社工計(jì)劃”，面向應(yīng)屆普通高校公開(kāi)招聘畢業(yè)生到城市社區(qū)從事專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作。
故事四：大學(xué)生也“出得廳堂，入得廚房”
與長(zhǎng)沙市天心區(qū)的居民不同，早在兩年前，一群“大學(xué)生保姆”就讓浙江寧波鄞州東裕社區(qū)的居民們，尤其是老年人著實(shí)“新鮮”了一把。來(lái)自金華的十幾位浙師大學(xué)子向社區(qū)居民們展示自己當(dāng)“保姆”的優(yōu)勢(shì)，如做家務(wù)、照顧孩子、心理輔導(dǎo)等一系列現(xiàn)代家政服務(wù)特長(zhǎng)。
據(jù)了解，這是浙師大數(shù)理信息學(xué)院組織的暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，他們以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的形式，通過(guò)推銷(xiāo)“大學(xué)生保姆”這一品牌，體驗(yàn)暑期生活。
在參加這次實(shí)踐活動(dòng)之前，學(xué)校還在隊(duì)員中開(kāi)展了為期兩周的“大學(xué)生保姆”前期培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有禮儀交際、家政輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)、安全防范、自炊實(shí)踐、方言學(xué)習(xí)、營(yíng)養(yǎng)健康等。培訓(xùn)老師來(lái)自浙師大醫(yī)院醫(yī)師、金華家政服務(wù)公司專(zhuān)業(yè)人員、心理學(xué)研究生等。在培訓(xùn)中，大家完全沒(méi)有了嬌氣，“出得廳堂，入得廚房”，連買(mǎi)菜砍價(jià)也很在行。而在烹飪培訓(xùn)時(shí)，不少隊(duì)員亮出了自己的拿手好菜。為了不浪費(fèi)材料，不少隊(duì)員還烹制出了幾道新菜，同樣深受歡迎。
故事五：優(yōu)秀大學(xué)生很“受寵”
“大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)社區(qū)，我們太需要了！”當(dāng)記者跟沙河口區(qū)李家街道錦霞社區(qū)書(shū)記石領(lǐng)娣談起“大學(xué)生社區(qū)工作者”時(shí)，這位老書(shū)記發(fā)出了這樣的感慨。
韓強(qiáng)是2004年3月區(qū)民政局統(tǒng)一招聘來(lái)的。他說(shuō)：“我是大連廣播電視大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用，所學(xué)的知識(shí)在社區(qū)里幾乎都得到了發(fā)揮?！?/p>
記者來(lái)到西崗區(qū)白云街道擁警社區(qū)，剛剛參加社區(qū)工作的大學(xué)畢業(yè)生陳媛媛正在社區(qū)里給老人們上英語(yǔ)課。她的英語(yǔ)說(shuō)得好，而且有愛(ài)心，20多位老學(xué)員學(xué)得甭提多起勁了。雖然目前只上了3課，但社區(qū)的老人們普遍反映說(shuō)：“別看這個(gè)小老師才24歲，但不愧是大學(xué)畢業(yè)生，素質(zhì)就是高，知識(shí)面就是廣。我們想學(xué)什么她都能教。我們老年人學(xué)得慢，反復(fù)提問(wèn)她也不嫌煩?！爆F(xiàn)在，來(lái)聽(tīng)課的老年人不斷增加。大家還紛紛要求，一個(gè)星期一次課太少了，上兩次課就好了。
社區(qū)書(shū)記說(shuō)：“我們這些社區(qū)干部也喜歡和居民一起聽(tīng)小陳老師講課，都受益匪淺呀。我們社區(qū)里就喜歡這樣有組織才能的大學(xué)畢業(yè)生?！?/p>
故事六：“我現(xiàn)在很滿(mǎn)足，也很快樂(lè)?！?/p>
今年25歲的孫秀秀畢業(yè)于山東大學(xué)法學(xué)院，畢業(yè)后通過(guò)招考來(lái)到了張店區(qū)和平街道辦事處的和平居委會(huì)，成為這里的一名社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)管理員。
像孫秀秀這樣的社區(qū)服務(wù)管理員在當(dāng)?shù)匾脖环Q(chēng)作大學(xué)生社工，他們是由民政部門(mén)統(tǒng)一招考的大學(xué)本科畢業(yè)生，不僅具備較高的個(gè)人素質(zhì)，而且都非常有愛(ài)心，對(duì)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)工作充滿(mǎn)了熱情。他們服務(wù)的重點(diǎn)是居家養(yǎng)老的老年人和孤寡老人。
人們（包括大學(xué)生自身）習(xí)慣了大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該去干一番“大事業(yè)”，而不應(yīng)該局限在小小的社區(qū)里?！拔椰F(xiàn)在很滿(mǎn)足，也很快樂(lè)。能給這些爺爺奶奶們的晚年生活帶來(lái)溫暖和幸福，我覺(jué)得很有成就感?！毙愿耖_(kāi)朗的孫秀秀面對(duì)別人的不解，總是這樣回答。
新聞?dòng)^察熱情背后的困惑與期望
“每天忙碌的工作到底是做什么的？”吳新龍剛參加工作時(shí)，他的媽媽經(jīng)常不解地問(wèn)他。而早在上大學(xué)時(shí)，身邊的朋友就對(duì)自己所學(xué)的社工專(zhuān)業(yè)頗有質(zhì)疑，“社工也是一個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎？”“為什么那么多社工系的畢業(yè)生沒(méi)有找到對(duì)口的工作？”
面對(duì)這些疑問(wèn)，大學(xué)生社工們總是有些無(wú)奈，除了對(duì)工作保有熱情外，他們對(duì)職業(yè)社工也存在著諸多困惑。
困惑一：身份尷尬，社會(huì)認(rèn)同度低
專(zhuān)家指出，社工不同于義工，它是有收入報(bào)酬的。是指運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、組織提供專(zhuān)業(yè)社會(huì)服務(wù)，預(yù)防和解決社會(huì)問(wèn)題，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)公正和諧的職業(yè)活動(dòng)。
記者了解到，目前在長(zhǎng)沙市天心區(qū)上崗的7名大學(xué)生職業(yè)社工，都剛20歲出頭，很多還是時(shí)尚達(dá)人，他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力。但是，由于他們每天面對(duì)的服務(wù)對(duì)象卻經(jīng)常是城市里的弱勢(shì)群體。所以，家人、朋友的不理解，是他們第一個(gè)要面對(duì)的問(wèn)題。
困惑二：社會(huì)需求大，就業(yè)率低
目前，社工在我國(guó)還處于起步階段，尤其大學(xué)生從事社工職業(yè)的還非常少。記者在采訪中得知，我國(guó)不少高校很早便開(kāi)設(shè)了社會(huì)工作本科專(zhuān)業(yè)，但因社會(huì)上對(duì)此專(zhuān)業(yè)的陌生，這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后絕大多數(shù)只能丟下學(xué)了4年的課程，投身別的行業(yè)。
2005年6月，即將畢業(yè)的中山大學(xué)第一批34名社工系本科生面臨就業(yè)尷尬：雖然很多服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)他們?cè)u(píng)價(jià)很高，但幾乎沒(méi)有一個(gè)單位能拿出“編制”來(lái)招聘他們。中大社工教育與研究中心的羅觀翠教授當(dāng)時(shí)表示，造成社工系畢業(yè)生就業(yè)艱難的原因主要是制度跟不上。
困惑三：工作挑戰(zhàn)性強(qiáng)，工資待遇偏低
社工小楊的服務(wù)對(duì)象是年過(guò)古稀的常爺爺。住了一輩子棚屋的常爺爺聽(tīng)說(shuō)市里要改造棚戶(hù)區(qū)，便到處上訪，以致精神失常。每次小楊找常爺爺談心，他總是懇求小楊一定要阻止政府拆除他家的棚屋。小楊無(wú)奈，只得把話(huà)題引開(kāi)。久而久之，常爺爺就不配合了。
小楊之所以沒(méi)有底氣，是因?yàn)樗荒艽碚陌?。在她看?lái)，專(zhuān)職社工做的事情本身就是政府工作的重要組成部分，理應(yīng)由政府主導(dǎo)。否則，許多服務(wù)項(xiàng)目就很難順利開(kāi)展。
記者了解到，目前政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)服務(wù)的制度尚不完善，也沒(méi)有相關(guān)細(xì)則出臺(tái)，特別是薪酬體制不完善。比如長(zhǎng)沙市天心區(qū)7名大學(xué)生社工現(xiàn)在的月薪為1400元左右，除去各種開(kāi)支，每個(gè)月所剩無(wú)幾。
破解困局中國(guó)將在養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域率先培養(yǎng)和使用高素質(zhì)社工
我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員缺乏。以養(yǎng)老護(hù)理員為例，全國(guó)潛在需求在1000萬(wàn)左右，但目前全國(guó)取得職業(yè)資格的僅有幾萬(wàn)人，養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的專(zhuān)業(yè)化程度亟待提高。
民政部副部長(zhǎng)竇玉沛在江蘇無(wú)錫舉行的全國(guó)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)推進(jìn)會(huì)上表示，各地要從推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)體系健康發(fā)展的高度，切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，在養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域率先培養(yǎng)和使用一批高素質(zhì)的社會(huì)工作者。
目前，北京、上海等地政府已經(jīng)啟動(dòng)了社工服務(wù)的工作。北京從今年起政府每年購(gòu)買(mǎi)至少200個(gè)以上的社會(huì)工作者崗位以開(kāi)辟大學(xué)生就業(yè)新渠道。作為我國(guó)最早開(kāi)展社工工作試點(diǎn)的城市深圳，2008年開(kāi)始通過(guò)政府向民營(yíng)社工服務(wù)社購(gòu)買(mǎi)社會(huì)工作崗位的方式。
2009年，作為民政部社工人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)的長(zhǎng)沙市天心區(qū)，以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的形式投入210余萬(wàn)元，與長(zhǎng)沙民政學(xué)院等高校合作，建立高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地，探索社工崗位設(shè)置，聘用專(zhuān)職社工和專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)，加強(qiáng)了對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)、青少年服務(wù)、社區(qū)戒毒及矯正、殘疾人康復(fù)及就業(yè)等項(xiàng)目的指導(dǎo)與支持。
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“社工”的起源與發(fā)展
