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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 我的成長(zhǎng)日記范文

        我的成長(zhǎng)日記精選(九篇)

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        我的成長(zhǎng)日記

        第1篇:我的成長(zhǎng)日記范文

        10月19日

        星期四  晴    我最討厭星期四了哈!因?yàn)樾瞧谒南挛缫还?jié)數(shù)學(xué)兩節(jié)語(yǔ)文,唉!~~    上午音樂(lè)課時(shí),老師教偶們唱"魯哈魯哈"可劉歡卻在那小聲唱26路~~26路~~我快笑噴飯了.劉歡和柴麗卻還在唱二重奏26路~~唉!~真是秀豆了哈!~后來(lái)老師彈了容祖兒滴<<揮著翅膀的女孩>>教室里亂哄哄滴,只有一小部分人唱.我閑著無(wú)聊就唱了起來(lái),她們都說(shuō)好聽(tīng)!~~汗!~暈忽忽!~上次語(yǔ)文考試我考全班第二,96分.不知這次考的怎么樣哈!~

        2006年

        10月20日

        星期五  晴    今天是星期五,明天和后天就不上學(xué)了,心情應(yīng)該很happy滴??!可好星期卻在下午第二節(jié)課在社會(huì)課上被破壞了!~~反正我們?nèi)喽加憛捘莻€(gè)社會(huì)老師,也就自然不喜歡上社會(huì)課,我一上社會(huì)課就想睡覺(jué)哈!~那個(gè)老師上課全照書上念,枯燥啊!~一課都要上3,4節(jié)課!~煩死了!`今天上完了第三課,后面的劉陽(yáng)陽(yáng)老是用筆搗我,我就回頭跟他說(shuō)不要搞了,正好被老師看到了,就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"我看你好幾次了,你還回頭!!~~說(shuō)完又用書角敲我的桌子!~暈死了啊!~~我才回頭一次啊!~瞎扯什么呀!~神經(jīng)病!~切!誰(shuí)理你啊!~裝模作樣的!~真煩!~~

        2006年

        10月22日

        第2篇:我的成長(zhǎng)日記范文

        從小,我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——寫日記,日記就像我一個(gè)無(wú)話不談的好朋友。

        從抽屜中拿出日記本已成習(xí)慣,當(dāng)我再次實(shí)施這個(gè)習(xí)慣時(shí),卻驚奇的發(fā)現(xiàn)——有人偷看過(guò)我的日記!日記本上面有一滴未干的水滴和一些我并不熟悉的字跡!我把未寫完的日記直接放進(jìn)了抽屜里,不知是誰(shuí),幫我繼續(xù)寫了下去。

        我和氣氛,豆一般大的淚珠立即在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒,落了下去,它覆蓋在我并不熟悉的字跡上,搖搖晃晃的,似乎在嘲笑我的愚蠢。一瞬間,莫名的委屈頃刻襲了出來(lái),霸占了我的大腦,那個(gè)人怎么可以這么不尊重我,我雖說(shuō)是小孩子,難道,小孩子連隱私權(quán)都沒(méi)有嗎?偷看我的日記就算了,還去寫我未寫完的日記,好過(guò)分呀!這樣有意思嗎?到底是誰(shuí)啊?

        第3篇:我的成長(zhǎng)日記范文

        突遭大病,生活慢下來(lái)

        2013年5月8日,花城廣州繁花似錦。在本田汽車公司上班、還有幾天就過(guò)30歲生日的孫黎黎,查出患有早期甲狀腺癌。醫(yī)生告訴她,病因目前全世界都尚不明確,可能是沿海地區(qū)服用碘鹽攝碘過(guò)量以及電磁輻射造成的,治療的唯一方法就是切除腫瘤,進(jìn)行放射性“碘131”治療,建議她立即住院。

        孫黎黎1983年出生于浙江,2005年從華南理工大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),隨同大學(xué)同學(xué)、現(xiàn)在的丈夫劉迪應(yīng)聘到廣州本田汽車制造業(yè)公司工作。她從事文職,劉迪從事銷售,為了早日過(guò)上理想的生活,兩人開(kāi)始為“票子、房子、車子”打拼。2009年初,他們?cè)趶V州珠江新城買了房子,當(dāng)年9月9日,牽手走進(jìn)了婚姻的殿堂,兩年后,女兒大大出生,一家三口奔跑在幸福的路上……

        孫黎黎從小喜歡畫漫畫,曾夢(mèng)想成為一名漫畫家??墒歉呖紩r(shí)父母“生存第一,愛(ài)好第二”的開(kāi)導(dǎo)讓她無(wú)奈地選擇了英語(yǔ)專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后,上班、加班、應(yīng)酬、出差,快節(jié)奏的工作和生活,她根本無(wú)暇拿起畫筆。眼下,死神徘徊在身邊,她不僅不能完成等到退休后畫畫的心愿,甚至連陪伴女兒成長(zhǎng)都將成一種奢望。

        躺在病床上,想到生命之燈隨時(shí)可能熄滅,孫黎黎真切感受到了生命的脆弱和短暫,不禁傷感落淚。而兩歲的女兒到處找她,大哭不已,孫黎黎便在電話里給女兒講了個(gè)童話故事:“從前,有個(gè)女巫,嫉妒別人的幸福,于是把一顆壞豆子悄悄種到一個(gè)叫黎黎的媽媽的脖子上。女巫希望這顆壞豆子長(zhǎng)出惡毒的果子,奪去黎黎的幸?!瓔寢尩牟弊由弦脖环N了顆壞豆子,媽媽要找厲害的醫(yī)生把壞豆子剪掉,等媽媽剪掉了壞豆子就回家?!敝v完故事,孫黎黎趴在病床上,在筆記本上給女兒畫了《媽媽去哪里了》。

        孫黎黎讓丈夫把筆記本帶給了女兒。女兒看了漫畫,不再哭鬧找媽媽,還給孫黎黎涂鴉了一幅她和爸爸牽著媽媽的手,叫媽媽“加油”的蠟筆畫??吹脚畠旱漠嫞瑢O黎黎有了信心,為了女兒,她必須把“壞豆子”剪掉。

        拿起畫筆,把錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景尋回來(lái)

        醫(yī)院定于2013年5月下旬為孫黎黎做甲狀腺切除手術(shù),孫黎黎決定利用這段等待手術(shù)的時(shí)間完成心愿。女兒剛出生時(shí),她一口氣買了十八本日記本,打算每年畫一本女兒的成長(zhǎng)記錄,一直畫到女兒18歲??墒?,她休完產(chǎn)假,就開(kāi)始加班加點(diǎn)拼命工作,女兒都2歲了,她一本也沒(méi)有畫完。

        如今,這場(chǎng)大病讓她慢下來(lái)了,她知道手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn),也知道如果癌細(xì)胞擴(kuò)散,她也許就走到了生命的終點(diǎn)。她決定拿起畫筆完成兩年前的心愿,記錄女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,開(kāi)始創(chuàng)作《女兒成長(zhǎng)日記》。

        孫黎黎晚上常常做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候經(jīng)歷的許多事。她突發(fā)奇想,將小時(shí)候的那些事畫出來(lái),萬(wàn)一自己走了,這些繪畫會(huì)告訴女兒“媽媽曾經(jīng)有過(guò)的美好回憶”。于是,她夜以繼日,趕在手術(shù)前,用濃濃的母愛(ài)畫成了《我的小時(shí)候》漫畫系列。而兩年前的那次歐州窮游時(shí)光,讓她畫下了《腳步丈量的時(shí)光》漫畫系列。

        孫黎黎結(jié)識(shí)了不少患甲狀腺癌的病友。隔壁床住的是一位六十多歲的爺爺,第二天就要做手術(shù)了,當(dāng)晚,他默默寫遺囑的背影,令孫黎黎濕了眼眶。那一夜,孫黎黎一夜未眠,萌生了創(chuàng)作《抗癌日記》的想法,她希望通過(guò)抗癌的親身經(jīng)歷給病友們點(diǎn)亮一盞希望之燈。

        不會(huì)永遠(yuǎn)晴天,也沒(méi)有過(guò)不去的雨天

        5月21日,孫黎黎手術(shù)很成功。接下來(lái)的日子,她幾乎只做兩件事,一是配合醫(yī)生治療,另一件是畫《抗癌日記》。這場(chǎng)大病,讓她徹悟了生命的真諦,癌癥能掐斷生命的長(zhǎng)度,卻阻止不了生命的寬度。她感謝這場(chǎng)大病讓她的生活慢了下來(lái),讓她有了這特殊的“創(chuàng)作體驗(yàn)”,給了她開(kāi)創(chuàng)“創(chuàng)造型生活”的機(jī)遇。

        6月9日,孫黎黎進(jìn)行第一次放射性“碘131”治療。她需要把帶有輻射的碘藥水喝下去,然后隔離在地下四周全是鉛板、沒(méi)有窗戶、只有一扇厚厚的門的放療室。她第一次進(jìn)去,有些恐懼,丈夫給她準(zhǔn)備的橙子、香蕉成了她最好的朋友。她給它們分別取名叫勇氣、信心,并用畫筆在它們身上寫下一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。與“好朋友”朝夕相處五天,她畫成了《香蕉君和橙子君》漫畫系列。

        痛苦放療結(jié)束了,身體極度虛弱的孫黎黎懷抱畫作走出“碘131”放療室,又被轉(zhuǎn)入碘治療病人專用病房。親歷碘治療,她有了切身的體會(huì),在接下來(lái)鞏固治療期間,難得的清靜,她把碘放療的過(guò)程畫進(jìn)了《抗癌日記》里。

        這次住院,孫黎黎已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到女兒了,特別想念女兒。從化療室出來(lái)調(diào)養(yǎng)了一個(gè)多星期,體力漸漸地恢復(fù)了,她按捺不住回家看女兒??梢?yàn)椤暗?31”治療,孫黎黎身上帶有碘輻射,一個(gè)月內(nèi)不能接觸孩子,必須與孩子保持三米的距離。

        日思夜想媽媽的女兒,看到孫黎黎回來(lái),很想撲進(jìn)她的懷里。孫黎黎只好跑開(kāi),她在前面跑,女兒就在后面追。最后,孫黎黎跑到車庫(kù)里,隔著鐵柵欄,告訴女兒:“等媽媽把脖子上的壞豆子全部殺死,媽媽就可以天天和大大在一起了?!迸畠憾碌卣f(shuō):“長(zhǎng)大了我想當(dāng)科學(xué)家醫(yī)生,治好媽媽的病?!?/p>

        7月中旬,孫黎黎終于出院了。經(jīng)歷這次劫后余生,孫黎黎意識(shí)到,人來(lái)到這個(gè)世界,應(yīng)該慢下來(lái)體驗(yàn)生命的過(guò)程,不應(yīng)該匆忙地奔跑到生命的終點(diǎn)。她特別后悔自己過(guò)去一直處于奔跑狀態(tài)。于是,出院后,她盡可能地省出時(shí)間帶女兒玩,逛書店、博物館、游樂(lè)場(chǎng),續(xù)畫《 女兒成長(zhǎng)日記》。

        就這樣,在與癌癥抗?fàn)幍慕鼉赡陼r(shí)間里,孫黎黎沉浸在一幅幅充滿陽(yáng)光、歡笑、幸福的畫面里。截止2014年底,她畫成了《抗癌日記》《女兒成長(zhǎng)日記》《我的小時(shí)候》《腳步丈量的時(shí)光》四個(gè)漫畫系列。

        2015年開(kāi)始,孫黎黎將她的畫作上傳到微博、甲狀腺癌患者的QQ群,與病友分享“正能量”,也讓更多人了解甲狀腺癌。越來(lái)越多不認(rèn)識(shí)孫黎黎的人被她溫暖的筆觸感動(dòng),寫下長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)論和私信,為她鼓勁加油?!安粫?huì)永遠(yuǎn)是晴天,也沒(méi)有過(guò)不去的雨天?!焙芏嗳吮粚O黎黎科普“碘液治療”的禁忌和副作用的四格繪畫里的這段話感動(dòng)。眾多出版社也紛紛向她約稿。

        第4篇:我的成長(zhǎng)日記范文

        酉酉和西西老是笑著過(guò)日子,他們之所以這么快活,是因?yàn)橛嫌习l(fā)現(xiàn)一件好笑的事兒,西西也覺(jué)得好笑,這件事就有加倍的好笑;是因?yàn)閶寢層肿隽巳馔枳?,酉酉覺(jué)得格外好吃,西西覺(jué)得特別好吃,這肉丸子就格外地特別好吃;是因?yàn)榘职钟謳麄內(nèi)?dòng)物園玩了,酉酉拉著爸爸的左手,又笑又叫,西西拉著爸爸的右手,又唱又跳,兩個(gè)小嗓門,雙份的熱鬧!

        酉酉和西西也有哭著過(guò)日子的時(shí)候,比如小姐姐西西跟酉酉翻臉了,推了酉酉一把,而酉酉又踢了西西一腳;比如家里跑來(lái)一只可愛(ài)的小貓咪,他們剛剛愛(ài)上它,卻又失去了它;比如大好人爸爸生了他們的氣,瞪著眼睛不說(shuō)話……

        這些讓西西和酉酉笑啊,哭啊的事兒,在大人的眼里,看起來(lái)都微不足道,不值一提,但在酉酉和西西的世界里,這些微不足道的事,就是他們張開(kāi)雙臂用力擁抱的生活的全部!

        兩個(gè)人的天真,是雙份的天真。

        兩個(gè)人的快樂(lè),是加倍的快樂(lè)。

        兩個(gè)人的眼淚,流得特別痛快,干得也特別痛快。

        這就是雙胞胎吧,你總是有我,我總是有你,永遠(yuǎn)不落單的雙胞胎!

        酉酉和西西是完美的模范小孩嗎?不是。小姐姐西西是個(gè)愛(ài)吃鬼,喜歡糖,老牙疼,看牙醫(yī)又大哭,她還有點(diǎn)懶,脾氣大,愛(ài)打架,幼兒園里的調(diào)皮大王和搗蛋鬼都是她的好朋友;而酉酉是個(gè)害羞鬼,他有時(shí)會(huì)想太多,有時(shí)會(huì)有點(diǎn)膽小,有時(shí)還會(huì)嫌棄西西,他會(huì)有一點(diǎn)男子漢的小小的虛榮,幼兒園那些安靜又聰明的好孩子是他的好朋友。

        那酉酉和西西是“熊孩子”嗎?當(dāng)然不是?!靶芎⒆印眰冇袝r(shí)讓人好笑,有時(shí)又讓人恨得牙癢,而酉酉和西西,卻總能讓你嘴角上揚(yáng),暖心歡笑。

        酉酉和西西在一起總會(huì)做些讓人哭笑不得的蠢事:跳進(jìn)許愿池?fù)朴矌牛跇堑赖膲Ρ谏袭嫛氨诋嫛?,去爺爺奶奶家“千里送鵝毛”,跑到樹(shù)林里探險(xiǎn)迷了路,跟媽媽去看電影惹來(lái)了急救醫(yī)生,跟爸爸去游樂(lè)園一個(gè)尿褲子一個(gè)嘔吐……他們的故事讓你忍俊不禁,笑過(guò)之后,感受到的,卻是他們那小小的心里自然涌出的清澈的善意。

        酉酉和西西就是我們身邊的小孩子,真實(shí)的小孩子,有著純粹的天真,有著對(duì)這個(gè)世界純樸的好奇,有小孩子們自有的混亂邏輯和一廂情愿的想法。他們就是那樣的小孩子,是我們?cè)?jīng)的模樣,也是我們的孩子們現(xiàn)在的模樣。

        我們愛(ài)這樣的天真。

        我們愛(ài)這樣的快樂(lè)。 愛(ài)一個(gè)人與愛(ài)這個(gè)世界 ――關(guān)于成長(zhǎng)日記

        “女兒昨天拔掉了她人生最后一顆乳牙,哎呀呀,時(shí)間就是過(guò)得這么快……我把她掉下來(lái)的每一顆乳牙都仔細(xì)收藏著。這個(gè)酷愛(ài)吃糖的小孩,每顆牙都被蛀成獨(dú)特的形狀,我說(shuō)以后可以給她自己的小孩當(dāng)項(xiàng)鏈,舉世無(wú)雙――女兒?jiǎn)枺骸畫寢專氵€能再變態(tài)點(diǎn)兒?jiǎn)??’?/p>

        這是母親愛(ài)世界的方式。

        每天都寫日記,與自己的靈魂共舞或者相互搏擊,伏在書桌前,妙筆生花或者江郎才盡,相信“創(chuàng)作是特別簡(jiǎn)單的事兒,就是雙手?jǐn)R在鍵盤上,雙眼瞪著電腦屏幕,直到眼睛瞪出血來(lái)”。

        這是作家愛(ài)世界的方式。

        “每天晚上,我給女兒上一節(jié)文言文課,講兩篇古文;每周,讓她寫3000字的讀書隨筆,周末用半天時(shí)間為她的隨筆講評(píng)?!薄啊洞鬂蓚髌妗菲弑窘K于上市,大完結(jié)!女兒看得淚流滿面……這樣近距離地領(lǐng)受讀者眼淚的力量,真的很有成就感啊。不管這個(gè)故事未來(lái)際遇如何,我已經(jīng)得到了充分的回報(bào)!四年的辛苦、煎熬,終是值得的?!?/p>

        這是母親作家愛(ài)世界的方式。

        女作家,母親作家徐然,發(fā)現(xiàn)為孩子寫書是她被賦予的使命,從懸疑推理小說(shuō)家轉(zhuǎn)型為童書作家,決定蹲下來(lái),看著孩子們的眼睛為他們寫作,她依憑著對(duì)孩子深深的愛(ài),并把這愛(ài)布向世界。

        徐然是華東理工大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士,曾在起點(diǎn)中文網(wǎng)以網(wǎng)名“007”發(fā)表百萬(wàn)字《謀殺現(xiàn)場(chǎng)》,千萬(wàn)次點(diǎn)擊量,被追捧為“推理女皇”。2011年是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。女兒過(guò)了5歲,到了看童書的年紀(jì)。良莠不齊的精神食糧,讓她開(kāi)辟“媽媽廚房”。女兒喜歡小青蛙,徐然就每天給她現(xiàn)編現(xiàn)講小青蛙的故事,替代嬰兒時(shí)期的入睡搖籃曲。女兒需要閱讀童書時(shí),這位作家母親重拾機(jī)杼,將這些故事訴諸筆端,把一個(gè)龐大的青蛙世界呈現(xiàn)出來(lái)。青蛙們正直勇敢,努力尋找和維護(hù)幸福,為之歷險(xiǎn),在歷險(xiǎn)中成長(zhǎng)。這就是目前徐然的代表作《大澤傳奇》,“史詩(shī)”追求與童書結(jié)合,也是這個(gè)母親作家在此處流露的野心。

        第5篇:我的成長(zhǎng)日記范文

        一、分層設(shè)計(jì)作業(yè),讓學(xué)生體驗(yàn)成功

        讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè),可以增進(jìn)學(xué)生的自信心和樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。要想讓不同層次的學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn),使他們都有“露一手”的機(jī)會(huì),必須采取“分層作業(yè)”的策略,讓不同層次的學(xué)生選擇適合自己的作業(yè),摘到屬于他們自己的“果子”。教學(xué)中,我把作業(yè)分為三個(gè)層次:A組,基礎(chǔ)題,重在“雙基”訓(xùn)練,適合“學(xué)困生”;B組,綜合題,重在培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力,適合“中等生”;C組,創(chuàng)新題,重在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力,適合“尖子生”。這樣,不同層次的學(xué)生在完成自定作業(yè)時(shí)不再有困難,即使有,只要同學(xué)或老師稍加點(diǎn)撥,他們便會(huì)完成。這極大地培養(yǎng)了他們的自信心,使他們的數(shù)學(xué)水平都能在原有的基礎(chǔ)上得到很大的提高。

        二、設(shè)計(jì)趣味性作業(yè),激發(fā)學(xué)生興趣

        興趣是最好的老師。心理學(xué)研究表明,如果一個(gè)人對(duì)某一活動(dòng)有濃厚興趣,那么活動(dòng)的效率就高。因此,在作業(yè)設(shè)計(jì)中,必須增強(qiáng)作業(yè)的趣味性、實(shí)踐性,這樣才能讓學(xué)生在作業(yè)時(shí)集中注意力,并保持飽滿的熱情,從而提高作業(yè)的質(zhì)量,使其形成良好的興趣,形成在快樂(lè)中做、在做中樂(lè)學(xué)的良性循環(huán)。如:當(dāng)學(xué)生學(xué)完有理數(shù)的加、減、乘、除混合運(yùn)算后,我設(shè)計(jì)了“二十四點(diǎn)”游戲題,其游戲規(guī)則是這樣的:任取四個(gè)1~13間的自然數(shù),將這四個(gè)數(shù)(每個(gè)數(shù)用且只用1次)進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算,使其結(jié)果等于24。如對(duì)1、2、3、4可運(yùn)算為(1+2+3)×4=24,也可運(yùn)算為1×2×3×4=24?,F(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3、4、-6、10,運(yùn)用上述規(guī)則,運(yùn)用不同方法,使計(jì)算結(jié)果等于24。這樣,學(xué)生在快樂(lè)的作業(yè)中,加強(qiáng)了“雙基”,增強(qiáng)了閱讀能力和按規(guī)律辦事的意識(shí)。

        三、設(shè)計(jì)探索性作業(yè),讓學(xué)生成為問(wèn)題的探索者

        學(xué)生完成數(shù)學(xué)作業(yè)也是一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),而有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不是單純地模仿與記憶,而是學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,這樣學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)技能和數(shù)學(xué)思想方法才能真正理解和掌握,才能獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

        為此,在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容以及學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)一些以學(xué)生主動(dòng)探索、實(shí)驗(yàn)、思考為主的探索性作業(yè),使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中成為問(wèn)題的探索者。轉(zhuǎn)貼于

        四、設(shè)計(jì)開(kāi)放性作業(yè),讓學(xué)生成為應(yīng)用的創(chuàng)新者

        現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題往往存在于比較復(fù)雜的情境之中,它的解決不僅需要學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,而且需要學(xué)生具有發(fā)散性的思維和創(chuàng)新的能力。為此,在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),要與現(xiàn)實(shí)性和挑戰(zhàn)性相結(jié)合,設(shè)計(jì)以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維為目的的開(kāi)放性的作業(yè),使學(xué)生真正成為一個(gè)創(chuàng)新者。如學(xué)習(xí)了“列一元一次方程解應(yīng)用題”后,可設(shè)計(jì)這樣的題目:今年暑假校長(zhǎng)將帶領(lǐng)我校市級(jí)“三好學(xué)生”去北京旅游。甲旅行社說(shuō):“如果校長(zhǎng)買全票一張,則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠?!币衣眯猩缯f(shuō):“包括校長(zhǎng)在內(nèi),全部按全票價(jià)的6折優(yōu)惠”,若全票價(jià)為40元。校長(zhǎng)選哪家旅行社更合算?這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生爭(zhēng)著幫校長(zhǎng)選擇方法,作業(yè)在不知不覺(jué)中完成了。

        五、相互設(shè)計(jì)作業(yè),增強(qiáng)自主意識(shí)和合作能力

        自主是創(chuàng)新的前提,自主意識(shí)是21世紀(jì)對(duì)人素質(zhì)的根本要求,而交往合作能力是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的主要因素。教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞?!币虼耍處熢谂囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神時(shí),不僅要注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考、相互競(jìng)爭(zhēng)和自我內(nèi)化的主體意識(shí)的培養(yǎng),同時(shí)還要注重對(duì)學(xué)生相互溝通、合作攻關(guān)的合作能力的培養(yǎng)。為此,在作業(yè)安排上,我讓同一水平的同學(xué)相互結(jié)對(duì),彼此給對(duì)方設(shè)計(jì)一些有意義的作業(yè)題,對(duì)方按要求完成后,再由雙方共同批閱、探討。

        六、布置“成長(zhǎng)日記”,培養(yǎng)學(xué)生的反思能力

        第6篇:我的成長(zhǎng)日記范文

        是父母給予我們生存的權(quán)利,在一陣陣痛苦的之下,一個(gè)小小的生命來(lái)到了世上,在父母的呵護(hù)下我們逐漸長(zhǎng)大。

        人們常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)似海?!蔽业母赣H非常平凡,中等的身材,略微有點(diǎn)將軍肚。自打我懂事以來(lái),父親是我生命中不可缺少的一部分。在我學(xué)習(xí)上他是好老師,在生活上是我的好朋友。如果我做錯(cuò)事了,他不是打罵我,而是心平氣和地教育我,他總是自身查找問(wèn)題所在,再來(lái)教導(dǎo)我。他十分關(guān)注我的一切,所以對(duì)我要求非常的嚴(yán)格。

        我的母親是一位很勤勞、很細(xì)心的媽媽,自從我來(lái)到這個(gè)世界,她就為我寫下了成長(zhǎng)日記,記載著我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日記里有一個(gè)特別有趣的:在我15個(gè)月我就會(huì)數(shù)“1、2”了。鄰居家有一個(gè)比我大10天的女孩跌倒了,我就在一旁數(shù)“一、二”幫她使勁、加油。雖然很可笑,但是每次看我的眼淚都含著眼圈里。

        如今我上四年級(jí)了,媽媽就更加辛苦每天天不亮就起來(lái)給我做飯,每天跟我一起學(xué)習(xí),為了輔導(dǎo)我,把扔下多年的知識(shí)又重新?lián)炝似饋?lái),學(xué)得比我還用功。媽媽就這樣默默地為我付出著一切,從來(lái)不求回報(bào)。媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的,媽媽的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。夏天媽媽為我遮風(fēng)擋雨,冬天媽媽為我抵擋風(fēng)寒??粗鴭寢尩念~頭日益加深的皺紋,我暗暗地發(fā)誓:一定要好好學(xué)習(xí),有優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母!

        指導(dǎo)老師:孫 桂 芹

        第7篇:我的成長(zhǎng)日記范文

        我叫伊優(yōu)達(dá),是一只融合精靈,我生來(lái)就愛(ài)玩。一天我的主人帶一級(jí)的我和波克爾大姐去練級(jí)路上我們遇上了一只70幾級(jí)的布魯克克,他要向我們挑戰(zhàn)。主人同意了,波克爾大姐便和他打了起來(lái)。那布魯克克好壞,一上場(chǎng)就來(lái)了個(gè)南瓜水泵

        (藍(lán)光水泵)波克爾姐姐體力不多了,怎么辦呢???就在這個(gè)時(shí)候波大姐使用了一個(gè)技能叫什么什么共死,哦,同生共死,把布魯克克的體力也降到和自己一樣了。布魯克克不干心,用了貫穿水槍,把波大姐打得要死不活的了,但波大姐用盡全力使用了全力一擊,哇噻噻噻噻,她居然打出了致命一擊,把布魯克克掛掉了,我們打了大勝仗耶!我對(duì)波克爾姐姐說(shuō):“ 大姐不愧是大姐,就是厲害?!比缓笾魅藥筒藸柦憬慊謴?fù)了體力后我們便向火山星山洞進(jìn)發(fā)。

        到達(dá)后我看見(jiàn)有許多吉爾在巖漿旁邊玩耍。主人叫我和它們戰(zhàn)斗,我想好吧。于是,我便擺擺英姿和它打了起來(lái)。那吉爾好笨笨喲!打了我兩招都無(wú)效,我就要把它打敗了,可他居然打出了致命一擊,差點(diǎn)把我掛掉了。但我很頑強(qiáng),馬上將他掛掉了。這樣,我一直升一直升終于進(jìn)化成了利爪尤利安了…

        未完敬請(qǐng)待續(xù)賽爾號(hào)——伊尤達(dá)成長(zhǎng)日記【2】

        第8篇:我的成長(zhǎng)日記范文

        那是父親40周歲的前一晚,我悄悄俯身在父親耳邊,問(wèn)他想要什么生日禮物。父親輕拍我的頭頂,微笑著說(shuō):“孩子,我什么都不缺,你就是我最好的禮物?!蔽覜](méi)說(shuō)什么,當(dāng)時(shí)的我只認(rèn)為父親的關(guān)愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,而我的無(wú)所付出是“問(wèn)心無(wú)愧”的,于是便爽快地同意了。

        那一天夜里,我忽然醒了,發(fā)現(xiàn)爸爸房間的燈仍舊亮著。昏黃的燈光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜著一本還未寫完的筆記。那是他為我寫下的成長(zhǎng)日記。我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起來(lái):“孩子長(zhǎng)大了,她今天竟說(shuō)要送我生日禮物,她對(duì)我的孝心真比蜜還香甜,我真是這世上最幸福的爸爸……”

        我不覺(jué)有些臉紅,猛然發(fā)現(xiàn),我對(duì)爸爸的付出原是這么少。爸爸心甘情愿為陪我出游幾日,放下繁重的公務(wù)熬夜趕工。而我卻總是為了要陪爸爸下樓活動(dòng)五分鐘而一肚子怨氣;他為輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)放下了心愛(ài)的書刊,而我卻總抱怨為陪他聊天耽擱看動(dòng)畫的時(shí)間;他為了幫我買所需用品不惜擲下千金,而我卻不舍為他買一份生日禮物……

        看著爸爸疲憊的身影,眼淚終于奪眶而出。有首歌唱道:“人字的結(jié)構(gòu)是相互支撐。”爸爸永遠(yuǎn)為我撐起一片藍(lán)天,我卻依然不懂事,為人子女,這樣真的問(wèn)心無(wú)愧嗎?

        第9篇:我的成長(zhǎng)日記范文

        2月22日 微笑成長(zhǎng)日記 星期五 晴

        放寒假了。同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花。有的去探親,有的去旅游,還有的去親戚家拜年。08年終于到來(lái)了,奧運(yùn)會(huì)就要舉行了,我知道有不少人都報(bào)名參加了志愿者,政府也在加快城市建設(shè),把北京變成一個(gè)綠色的文明城市。而今天的所見(jiàn)所聞,更讓我感覺(jué)到我們中國(guó)學(xué)生們對(duì)祖國(guó)環(huán)境的熱愛(ài)。

        今天,我抱著籃球,剛走進(jìn)長(zhǎng)春健身園的時(shí)候,突然看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生模樣的哥哥正在不停地?fù)斓厣系睦?。他手腕上套的一個(gè)綠色橡膠圈引起了我的注意,那就是傳說(shuō)中的奧運(yùn)微笑圈嗎?我的好奇心總是比較強(qiáng)。所以,我走到他跟前,問(wèn):“你好,大哥哥,你是奧運(yùn)志愿者嗎?”他看了看我,笑著說(shuō):“喲!眼睛真尖呀?!比缓笾噶酥肝⑿θ?wèn)我:“是這個(gè)看出來(lái)的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他又問(wèn):“那你知道它的含義嗎?”我又搖了搖頭。他笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“這叫微笑圈,分別有紅,黃,藍(lán),黑,綠五種圈。紅圈代表樂(lè)于助人,黃圈代表文明禮儀,藍(lán)圈代表學(xué)習(xí)進(jìn)取,黑圈代表誠(chéng)實(shí)守信,我手上戴的綠圈則代表保護(hù)環(huán)境。這就是微笑圈的含義?!薄芭?,你在這里撿垃圾就是因?yàn)槟銕еG色的微笑圈,所以你在幫我們創(chuàng)造美好衛(wèi)生的環(huán)境啊!”我說(shuō),“對(duì)啊,你說(shuō)的太對(duì)了!其實(shí)不管我們手上有沒(méi)有微笑圈,都應(yīng)該像戴著它一樣按照它的要求去做,把微笑圈戴在我們心里?!蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭,抱著籃球跑開(kāi)了。

        回家以后,我像媽媽說(shuō)了這件事,媽媽和我上網(wǎng)查了查關(guān)于奧運(yùn)微笑圈的事情,對(duì)我說(shuō):“你看看,志愿者們現(xiàn)在每天都在默默地為奧運(yùn)做著力所能及的事情,你可要多向他們學(xué)習(xí),為我們的奧運(yùn)會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)?!蔽乙矘?shù)立了決心:長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家,把污染環(huán)境的東西變?yōu)閮艋h(huán)境的東西,讓地球變得更加美麗!

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