教師節(jié)座談會精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的教師節(jié)座談會主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：教師節(jié)座談會范文

老師們，同志們：

在這金秋收獲的季節(jié)，我們又迎來了人民教師光榮的節(jié)日—第二十二個教師節(jié)。首先，我向全縣廣大教師致以節(jié)日的祝賀！

今天這次座談會，是縣委、縣政府決定召開的?？h委書記__*同志在百忙之中抽出寶貴時間，參加了我們今天的座談會，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎，參加今天座談會的還有縣人大副主任__*同志、縣政府副縣長__*同志、縣政協(xié)副主席__*同志、教育局全體班子成員、全體市級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教師代表、中小學(xué)校長代表和部分教師代表。[找材料到文秘站 -網(wǎng)上服務(wù)最好的文秘資料站點(diǎn)]

今天的座談會共有三項(xiàng)議程。

一是優(yōu)秀教師、中小學(xué)校長和教師代表發(fā)言；

二是教育系統(tǒng)黨委書記、教育局局長__*同志發(fā)言；

三是縣領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)，優(yōu)秀教師、中小學(xué)校長和教師代表發(fā)言，大家暢所欲言。

進(jìn)行第二項(xiàng)，由教育系統(tǒng)黨委書記、教育局局長__*同志發(fā)言

下面請縣委書記__*同志作重要講話，大家歡迎。

同志們，今天這個座談會，開得很好。__局長的發(fā)言對一年來教育工作做了簡要回顧，并對今后的教育工作作了詳細(xì)安排，講得很客觀，也很具體。幾位校長、教師代表的發(fā)言，事跡生動，精神感人，表現(xiàn)出了新時期人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)。*書記代表縣四大班子作了很重要的講話。下面，就會議的貫徹落實(shí)我提三點(diǎn)要求：

一、統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我縣教育工作新局面。*書記的講話，站在辦好讓人民滿意的教育、加快教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；深入貫徹新《義務(wù)教育法》，努力開創(chuàng)我縣教育工作新局面和努力適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍等三個方面講了很好的意見，為當(dāng)前和今后一段時期我縣教育工作指明了發(fā)展方向，提出了具體要求，很有指導(dǎo)意義。會后，各單位各學(xué)校，要認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)*書記的講話，深刻領(lǐng)會，認(rèn)真落實(shí)，把縣委縣政府的要求落實(shí)到每一項(xiàng)實(shí)際工作中去，努力爭取我縣的教育事業(yè)盡快取得突破性進(jìn)展。

二、做好優(yōu)秀教師典型事跡的宣傳工作，營造學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。教育局和各學(xué)校要充分利用多種媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，組織廣大教師采取多種形式，開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)他們安貧樂教、愛崗敬業(yè)的高貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新的治學(xué)精神；學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、言傳身教的?yōu)秀職業(yè)道德。要求全縣教師對照先進(jìn)找差距，確定加強(qiáng)自身建設(shè)的目標(biāo)，按照縣委、縣政府的要求，強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂、樹形象，切實(shí)強(qiáng)化我縣教師隊(duì)伍的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)把“愛與責(zé)任”教育活動引向深入。

三、更新觀念，勤奮工作，努力做一名合格的人民教師。廣大教師和教育工作者要以高度的歷史使命感和責(zé)任感，忠于教育事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會主義建設(shè)者，為我縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

第2篇：教師節(jié)座談會范文

進(jìn)行第二項(xiàng)：部分代表發(fā)言

1、請教師代表、xx一中校長助理、全國模范教師xx發(fā)言；

2、請xx鎮(zhèn)黨委書記發(fā)言；

3、請xx鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長發(fā)言；

4、請xx鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長發(fā)言；

進(jìn)行第三項(xiàng)：請區(qū)委副書記、區(qū)長xx同志作重要講話。

這次教師節(jié)座談聽取了區(qū)教體局xx局長的工作匯報，4名同志作了發(fā)言，*區(qū)長作了重要講話，會議開得非常成功。下面，就會議的貫徹落實(shí)提幾點(diǎn)具體要求。一是要統(tǒng)一思想，切實(shí)把教育工作擺到突出位置。會上，*區(qū)長站在全局的高度，深刻闡述了加快教育事業(yè)發(fā)展的重要性及其現(xiàn)實(shí)意義，各級、各部門特別是領(lǐng)導(dǎo)同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹王區(qū)長的講話精神，圍繞全區(qū)教育發(fā)展大局，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到認(rèn)識上一致，思想上重視，行動上配合，加快制定促進(jìn)教育發(fā)展的相關(guān)政策和措施，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。二課件下載[*]是要強(qiáng)化措施，營造尊師重教的良好氛圍。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，確保教育改革與發(fā)展的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。努力創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的體制和環(huán)境，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，幫助廣大教師解決政治、工作和生活上遇到的實(shí)際困難和問題，為廣大教師辦好事、辦實(shí)事，關(guān)心和支持教育事業(yè)，在全社會弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使尊師重教真正成為一種社會風(fēng)尚。三是要更新觀念，努力做教育事業(yè)的開拓者。廣大教師和教育工作者要以高度的歷史使命感和責(zé)任感，婚介網(wǎng)[enping168.net]忠于教育事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會主義建設(shè)者，為我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

第3篇：教師節(jié)座談會范文

作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心支持和愛護(hù)表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！

古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。

當(dāng)今社會發(fā)展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀，要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學(xué)生更滿意。

從教26年來，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級教師，真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，也深深體會到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們，如果沒有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任！春蠶到死，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長苦育。至今，我們?nèi)匀恍枰@三苦，需要無私奉獻(xiàn)，需要一顆對學(xué)生真誠的愛心、耐心和責(zé)任心。

第4篇：教師節(jié)座談會范文

【縣委書記在教師節(jié)座談會上發(fā)言稿】同志們：

在全國第33個教師節(jié)即將到來之際，今天，我們在這里隆重召開全縣加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展動員大會，主要任務(wù)是，深入貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議精神，回顧總結(jié)近年來全縣教育工作取得的成績，研究部署當(dāng)前和今后一段時期全縣教育工作目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和關(guān)鍵措施，動員和組織全縣上下堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，著眼“十二五”，重抓前三年，強(qiáng)勢推進(jìn)新跨越，爭當(dāng)鹽城排頭兵，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為“奮戰(zhàn)四年全面達(dá)小康，爭先蘇北躍進(jìn)前八強(qiáng)”，把**建設(shè)得更強(qiáng)更富更美好提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和人力資源支撐。下面，我根據(jù)縣委常委會研究的精神，講三點(diǎn)意見。

一、站在全局和戰(zhàn)略的高度，乘勢而上，在新的起點(diǎn)上加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展

百年大計(jì)，教育為本。近年來，特別是2008年縣委、縣政府作出推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展的重要決策以來，縣教育事業(yè)跨越發(fā)展指揮部統(tǒng)籌安排、指揮有力，各鎮(zhèn)區(qū)、各部門高度重視、積極支持，廣大教師和教育工作者務(wù)實(shí)苦干、拼搏爭先，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出“大變革、大發(fā)展”的良好態(tài)勢，各項(xiàng)工作都取得了令人鼓舞的成績。一是教育質(zhì)量連續(xù)突破，辦學(xué)水平明顯提升。堅(jiān)持高目標(biāo)引領(lǐng)、高質(zhì)量施教，各類教育快速發(fā)展。幼兒教育逐步規(guī)范，義務(wù)教育全面實(shí)施，職業(yè)教育躍居全市前列，高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，XX、XX年高考在全市一年進(jìn)2位，兩年升4格，**中學(xué)本科進(jìn)線人數(shù)連續(xù)兩年突破千人大關(guān)。今年中考全縣700分以上人數(shù)創(chuàng)歷史新高，**中學(xué)錄取線超過周邊先進(jìn)縣份。二是教育投入大幅增加，辦學(xué)條件不斷改善。先后投入4億元，新建了一流的**中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)初中、阜師附小香港路校區(qū)，陽光、偉才等民辦幼兒園相繼創(chuàng)辦;投入1.3億元，全面推動“一鎮(zhèn)三中心”建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整農(nóng)村教育布局。三是“學(xué)有所教”基本實(shí)現(xiàn)，教育公平日益顯現(xiàn)。建立健全貧困學(xué)生助學(xué)體系，確保經(jīng)濟(jì)困難家庭子女不因貧失學(xué)，外來務(wù)工人員、“雙置換”農(nóng)民隨遷子女就讀縣城公辦學(xué)校。順利完成縣城教育布局調(diào)整，縣實(shí)驗(yàn)初中、明達(dá)初中、實(shí)小、阜師附小實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)，在全市率先公布招生方案，招生工作和諧有序，基本實(shí)現(xiàn)了縣城優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。四是教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)持續(xù)提高。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開展尊師重教活動，大力招引優(yōu)秀教師，在全市率先發(fā)放績效工資，為農(nóng)村教師辦理了住房公積金，為700多名民辦教師解決了“三金"，徹底清退了臨時代課人員。五是教育改革不斷深化，特色建設(shè)形成品脾。嚴(yán)把教師調(diào)配關(guān)、干部任命關(guān)、學(xué)校招生關(guān)，迅速扭轉(zhuǎn)了教育行風(fēng)，全縣教育人事和招生行為步入規(guī)范化軌道。創(chuàng)新教育工作方式，“聽課特色縣”、“文明衛(wèi)生特色校”、“健康管理特色?！钡葎?chuàng)建活動亮點(diǎn)紛呈，**教育正在走出一條具有自己特色的洼地崛起的發(fā)展之路。全縣教育的加快發(fā)展，極大提高了全民素質(zhì)，有力推進(jìn)了科技創(chuàng)新、文化繁榮、社會進(jìn)步，為全縣經(jīng)濟(jì)社會大變革、大發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。全縣廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，潛心鉆研，銳意創(chuàng)新，辛勤耕耘，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展付出了大量心血，作出了重要貢獻(xiàn)，今天表彰的“雙百佳”、“雙十佳”就是其中的杰出代表。我代表縣委、縣政府，向金縣廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

面對新的形勢和新的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識到，我縣教育事業(yè)發(fā)展總體上還處于奮力爬坡階段，還不能完全適應(yīng)全縣經(jīng)濟(jì)社會加速發(fā)展的要求和人民群眾接受良好教育的期盼。主要問題是：有學(xué)上的問題基本解決，但上好學(xué)的問題依然突出，人民群眾不斷增長的多樣化教育需求還不能得到很好滿足;教育觀念相對落后，教學(xué)內(nèi)容、方法與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不夠適應(yīng)，素質(zhì)教育水平亟待提高，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的能力不夠強(qiáng);學(xué)前教育比較薄弱，公辦幼兒園資源不足，特別是農(nóng)村學(xué)前教育是突出的薄弱環(huán)節(jié);城鄉(xiāng)、校際之間義務(wù)教育發(fā)展不均衡，實(shí)現(xiàn)教育公平任重道遠(yuǎn);高中教育質(zhì)量仍需提高，考取清華、北大等名牌大學(xué)的人數(shù)亟待突破，職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模和水平與全縣新型工業(yè)化、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展還不適應(yīng)。加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須切實(shí)解決這些問題。

hujintao總書記深刻指出：“教育是國計(jì)，也是民生;教育是今天，更是明天。”教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高公民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，是全面小康的重要指標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容。我縣全面小康已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，“十二五”期間要向更高水平小康邁進(jìn)，把**建設(shè)得更強(qiáng)更富更美好，這既是**加速發(fā)展的目標(biāo)要求，也是全縣人民的共同追求。強(qiáng)縣必先強(qiáng)教。當(dāng)前，區(qū)域競爭已發(fā)展成為知識的競爭、人才的競爭，誰擁有知識、誰擁有人才，誰就擁有發(fā)展主動權(quán)。**未來的發(fā)展，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。隨著全縣工業(yè)集聚、高效農(nóng)業(yè)、交通格局、城市建設(shè)等大變革步伐的不斷加快，金沙湖、優(yōu)質(zhì)鹽礦、黃河故道、多條國家級航道、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌萬頃良田工程等重要資源的加快開發(fā)，我縣已經(jīng)到了一個勞動力需求結(jié)構(gòu)明顯變化、人才需求急劇膨脹和人員素質(zhì)亟待提升的時期，人才的需求和培養(yǎng)比以往任何時候顯得更為迫切。加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展，對于實(shí)現(xiàn)全面小康、把**建設(shè)得更強(qiáng)更富更美好具有決定性意義。只有辦一流的教育，才能培育一流的人才，建設(shè)一流的地區(qū)?？陀^分析全縣教育現(xiàn)狀，我縣教育的重視程度、投入力度、發(fā)展速度全市領(lǐng)先，在基礎(chǔ)投入、教育管理、教育質(zhì)量提升等方面雖然取得了一定的成績，但與縣委、縣政府的要求相比，與全市一流縣份相比，與人民群眾的期盼相比還有很大差距。近期，國家和省分別出臺了十年教育規(guī)劃綱要，標(biāo)志著教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位更加突出，教育事業(yè)已經(jīng)跨入科學(xué)發(fā)展的嶄新歷史階段。大好機(jī)遇極其寶貴，發(fā)展教育的春潮持續(xù)高漲。全縣上下必須進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)清形勢，珍惜機(jī)遇，拼搏爭先，奮發(fā)有為，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全力推動教育事業(yè)新的跨越，加快人力資源大縣向人才資源大縣的轉(zhuǎn)變，努力使教育成為**最重要的特色品牌，教育優(yōu)勢成為**最突出的發(fā)展優(yōu)勢。

二、把握工作重點(diǎn)，深化教育改革，以更大的力度加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展

當(dāng)前和今后一段時期，我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的總體要求是，全面貫徹落實(shí)國家和全省教育工作會議精神，堅(jiān)持教育優(yōu)先、育人為本，堅(jiān)持以推進(jìn)改革創(chuàng)新為動力，以提升教育質(zhì)量為中心，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主線，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展?！耙?guī)劃‘十二五’，重在前三年”，到XX年實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)勢推進(jìn)新跨越，爭當(dāng)鹽城排頭兵”的目標(biāo)。具體要實(shí)現(xiàn)“三個基本”，即基本普及學(xué)前三年幼兒教育，創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園60所;基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡，中考優(yōu)分率確保全市第三，力爭第一;基本普及殘疾少兒15年免費(fèi)義務(wù)教育。達(dá)到“四個全面”，即全面提高高中教育質(zhì)量，高考本科進(jìn)線率實(shí)現(xiàn)倍增，本科進(jìn)線數(shù)確保全市第三，力爭第一，考取清華、北大8人以上;職業(yè)教育全面接軌**新興產(chǎn)業(yè)，增設(shè)與新興產(chǎn)業(yè)緊密相關(guān)的專業(yè)3個以上，對口高考質(zhì)量確保全市第一;全面完成“一鎮(zhèn)三中心”和“一主兩翼”學(xué)校建設(shè);全面實(shí)施名教師名校長名學(xué)校工程，培養(yǎng)名教師100名、名校長10名，培植名學(xué)校10所。

1、加快整合教育資源，推進(jìn)教育公平取得新進(jìn)展。

教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到人生起點(diǎn)的公平、發(fā)展機(jī)會的均等。要把促進(jìn)公平作為基本教育政策，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，為每一個人的生存和發(fā)展提供公平的起跑線。一要加快建成“一鎮(zhèn)三中心”。全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校按照布局調(diào)整既定方案加快實(shí)施，到XX年，各鎮(zhèn)(社區(qū))建成“一鎮(zhèn)三中心”，XX年撤并所有農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。XX年各鎮(zhèn)(社區(qū))至少辦好一所公辦幼兒園，并達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)。二要不斷擴(kuò)張“一主兩翼”優(yōu)質(zhì)資源。辦強(qiáng)縣城義務(wù)教育集團(tuán)校，全面推進(jìn)集團(tuán)校內(nèi)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源均衡，XX年達(dá)到全面均衡。XX年在南城區(qū)建成明達(dá)中學(xué)高中部、新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和1所高水準(zhǔn)幼兒園;開發(fā)區(qū)、澳洋工業(yè)園各建成1所規(guī)模初中、1所規(guī)模小學(xué)、1所規(guī)模幼兒園。XX年完成阜師附小香港路校區(qū)擴(kuò)建工程。三要盡快縮小“兩個差距”。縮小城鄉(xiāng)差距。繼續(xù)在財政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村學(xué)校傾斜。新招錄教師優(yōu)先安排到農(nóng)村任教，實(shí)行城鄉(xiāng)教師“青藍(lán)結(jié)對”和農(nóng)村教師進(jìn)城頂崗培養(yǎng)制度，每年為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教師300名?？s小校際差距。XX年，“一鎮(zhèn)三中心"建設(shè)到位后，各鎮(zhèn)(社區(qū))要確?！叭行摹毙@綠化率達(dá)40%，其余地面全部實(shí)現(xiàn)硬質(zhì)化;各學(xué)校破損課桌凳全部更新，并增添食宿和衛(wèi)生設(shè)施。XX年，全面完成“校安工程”校舍加固改造任務(wù)。XX年，各學(xué)?！八氖?(圖書室、閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室)建設(shè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

2、加快提高。辦學(xué)水平，提升教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越。質(zhì)量是教育的生命，是教育的立業(yè)之本。一要突出素質(zhì)教育導(dǎo)向。以促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。德育的核心是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。必須放在素質(zhì)教育的首位;融入各級各類教育，融入學(xué)校、家庭和社會教育各個方面，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動和校園文化活動，寓德育于課堂教學(xué)、學(xué)生管理、日常生活之中，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。要借鑒先進(jìn)教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思考的能力、解決問題的能力。大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動，扎實(shí)開展“一校一品”創(chuàng)建活動，各規(guī)模學(xué)校都要創(chuàng)建一個素質(zhì)教育的特色品牌。二要把握質(zhì)量提升重點(diǎn)。向校長要質(zhì)量。校長是學(xué)校之魂，要把抓質(zhì)量作為校長的第一要務(wù)，校長必須做到“四個一”：每天聽課不少于一節(jié)，每周參加教研不少于一科，每旬開展學(xué)情調(diào)研不少于一回，每月參加質(zhì)量分析不少于一次。繼續(xù)實(shí)施校長認(rèn)標(biāo)上崗制度，對質(zhì)量考核滯后學(xué)校的校長實(shí)行誡勉談話、降職、撤職等處理手段。質(zhì)量考核后三分之一的學(xué)校，干部、教師一律不得提拔，一律不得評為“雙百佳”、“雙十佳”。向課堂要質(zhì)量。深入開展打造聽課特色?；顒樱鷮?shí)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動和教學(xué)大比武活動，促使廣大教師聚焦課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂，提高優(yōu)課率。向教研要質(zhì)量。扎實(shí)開展“有效教學(xué)年”活動，突出有效教研，落實(shí)校長、分管校長等人員的教研工作責(zé)任，確保教研工作求真務(wù)實(shí)，每年評出20個窗口教研(備課)組，連續(xù)三年入選，獎勵教研經(jīng)費(fèi)5萬元。三要建立健全激勵機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行質(zhì)量考核。對質(zhì)量提升有功人員，在提拔、職稱晉升、表彰等方面優(yōu)先考慮。每年組織評選“雙百佳”、“雙十佳”活動。對連續(xù)三年獲得同一稱號的教育工作者授予“教育杰出成就獎”，獎勵5萬元;對連續(xù)五年獲得同一稱號的授予“教育終身成就獎”，獎勵10萬元。繼續(xù)設(shè)立“清華北大獎”，對考取清華、北大的學(xué)生獎勵5萬元，其任課教師集體獎勵5萬元。

3、加快建設(shè)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)綜合素質(zhì)創(chuàng)樹新形象。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須著力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師是“太陽下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。廣大教師要繼承和弘揚(yáng)陶行知先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，自覺踐行“學(xué)為人師、行為世范”的準(zhǔn)則，切實(shí)做到以德修身，以德施教，以德育人，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。扎實(shí)組織“家長評教師、社會評教育"活動，重申師德師風(fēng)“八條規(guī)定”，嚴(yán)明工作紀(jì)律。對違反規(guī)定的人和事，堅(jiān)決做到有報必查，有查必嚴(yán)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。情節(jié)嚴(yán)重且造成惡劣影響的，給予黨政紀(jì)處分，勒令轉(zhuǎn)崗直至開除公職。二要實(shí)施名教師名校長名學(xué)校培養(yǎng)工程。把加強(qiáng)教育培訓(xùn)作為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，每年參加省級以上培訓(xùn)的教師不少于300人次，市級培訓(xùn)不少于1000人次，縣級培訓(xùn)不少于10000人次，不斷提升教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力。要采取高層次培訓(xùn)、拜名家為師、到名校掛職、承擔(dān)重大課題等方法培養(yǎng)名教師、名校長、名學(xué)校。堅(jiān)持師生同考制度，推行“教師選崗位，學(xué)生選老師”雙向選擇制度，落選教師實(shí)行培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗分流。積極引進(jìn)外地優(yōu)秀教育人才，每年引進(jìn)10名，對引進(jìn)的人才在工資、住房、福利等方面給予傾斜，切實(shí)做到以事業(yè)留人，以待遇留人，以情感留人。**中學(xué)、明達(dá)中學(xué)積極創(chuàng)建國家示范高中，東溝中學(xué)、左滁江校區(qū)、陳集中學(xué)積極創(chuàng)建省示范高中，益林中學(xué)、溝墩中學(xué)積極創(chuàng)建省特色高中，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、阜師附小積極創(chuàng)建省級模范學(xué)校。三要規(guī)范教育人事管理。教育人事管理堅(jiān)決做到“三控一退”?？刂平處熑肟?。每年招錄新教師必須通過規(guī)范的考試程序，擇優(yōu)錄用。**中學(xué)要多招錄研究生，確保XX年研究生比例達(dá)15%?？刂平處熣{(diào)配。教師調(diào)配原則上必須為順向流動，調(diào)配總量要嚴(yán)格控制?？刂聘刹咳斡?。堅(jiān)持按職數(shù)配備干部，超職數(shù)使用干部的學(xué)校必須“瘦身”。建立正常的教師退出制度。對700名民辦人員中不適應(yīng)教育教學(xué)崗位的，將采取轉(zhuǎn)崗、提前歇崗等方式予以分流。對非國家計(jì)劃培養(yǎng)的800多名定向生已聘用為教師的，應(yīng)強(qiáng)化業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)，培訓(xùn)后仍不適應(yīng)教育教學(xué)工作的，進(jìn)行轉(zhuǎn)崗分流。每年招錄本?？飘厴I(yè)生200人左右，補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校，切實(shí)解決師資結(jié)構(gòu)性矛盾。各學(xué)校要根據(jù)全員績效考核結(jié)果，對連續(xù)兩年處于末位的教師，就地轉(zhuǎn)為教輔人員或安排其他服務(wù)崗位。

4、加快發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)力求新作為。職業(yè)教育是面向人人、面向社會的教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進(jìn)富民;促進(jìn)就業(yè)，加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展最直接的基礎(chǔ)工程。一要整合全縣職教資源。以職教中心為龍頭，對縣內(nèi)職業(yè)教育進(jìn)行整合，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地、示范專業(yè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。擴(kuò)大招生規(guī)模，普職招生數(shù)之比達(dá)1:1。努力創(chuàng)建國家高水平示范性職業(yè)高中，2個專業(yè)創(chuàng)建成“國家示范專業(yè)點(diǎn)”。二要增強(qiáng)職教服務(wù)功能。堅(jiān)持富民為主題，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育辦學(xué)方向，順應(yīng)我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，積極創(chuàng)設(shè)與我縣風(fēng)電裝備、LED、光伏、環(huán)保濾料等新興特色產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)3個，年培訓(xùn)500人。鼓勵校企聯(lián)辦或委培代培，為地方企業(yè)直接輸送各類技工、技師。三要積極創(chuàng)辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。嘗試吸引社會資金投入，創(chuàng)辦**縣高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，加強(qiáng)與省內(nèi)外高職學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，滿足廣大群眾就近就讀職業(yè)高校的強(qiáng)烈需求，為全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)大批技能型人才。

三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)勢組織推進(jìn)，形成加快教育事業(yè)跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力

加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，迫切需要各級黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部提高領(lǐng)導(dǎo)教育工作能力和水平，采取有力措施，主動關(guān)心教育，深入研究教育，努力按教育規(guī)律辦好教育。

1、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展教育，加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展，是推動**科學(xué)發(fā)展的根本大計(jì)。要把推動教育優(yōu)先發(fā)展作為各級黨政組織一項(xiàng)義不容辭的重要職責(zé)，作為政績考核的重要內(nèi)容。全縣發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展。制定全縣“十二五”發(fā)展規(guī)劃時，要注意加強(qiáng)與教育“十二五”規(guī)劃的銜接，把教育優(yōu)先發(fā)展的要求真正體現(xiàn)在“十二五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)中。財政收入要優(yōu)先保障教育投入。確保縣財政教育支出增長高于財政經(jīng)常性收入增長，財政教育支出占一般預(yù)算收入支出比例高于中央核定比例，全社會教育投入增長高于地區(qū)生產(chǎn)總值的增長。公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。組織人事部門要優(yōu)先考慮農(nóng)村學(xué)校教師缺乏問題，優(yōu)先引進(jìn)教育人才;國土部門要優(yōu)先落實(shí)學(xué)校建設(shè)用地。

2、凝聚跨越發(fā)展合力。加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展是全社會共同的責(zé)任，早在改革開放初期，dengxiaoping就深刻指出：“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者?！备麈?zhèn)區(qū)、各部門、各社會團(tuán)體都要關(guān)心支持教育發(fā)展，切實(shí)抓好《實(shí)施意見》的貫徹落實(shí)。各鎮(zhèn)區(qū)主要負(fù)責(zé)人要把教育事業(yè)跨越發(fā)展擺上十分突出的位置，以更大的決心、更多的財力、更實(shí)的舉措支持教育事業(yè)發(fā)展，確保“一鎮(zhèn)三中心”如期建設(shè)到位，并完成“三中心”校園綠化、硬質(zhì)化任務(wù);合理規(guī)劃學(xué)前教育，規(guī)范清理整頓現(xiàn)有幼兒園;按照屬地管理原則，重視校園安全管理，落實(shí)人防、技防、設(shè)施防和校園周邊環(huán)境整治，加強(qiáng)接送學(xué)生營運(yùn)車輛的管理，確保師生安全。對未能按規(guī)定完成任務(wù)的鎮(zhèn)區(qū)要追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并對該鎮(zhèn)區(qū)實(shí)行“一票否決”。教育部門要切實(shí)履行牽頭負(fù)責(zé)的職責(zé)，加強(qiáng)教育內(nèi)部管理與指導(dǎo)，協(xié)調(diào)好社會各方面的關(guān)系，抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)。各學(xué)校要進(jìn)一步明確改革發(fā)展目標(biāo)，制定具體措施，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效。要繼續(xù)嚴(yán)把教育“三關(guān)”，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)區(qū)、各部門負(fù)責(zé)同志要帶頭做到不打招呼、不遞條子、不給教育部門施加壓力。對違反“三關(guān)”的不僅理直氣壯地予以拒絕，縣委、縣政府還將嚴(yán)肅通報批評。要廣泛動員社會各界關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展。**歷來具有崇文重教傳統(tǒng)，一批又一批有識之士為**的教育事業(yè)作出了無私奉獻(xiàn)，積淀了深厚底蘊(yùn)，左滁江、張新民、顧建東等身居異鄉(xiāng)、心系故土，捐資助學(xué)、造福桑梓，崇高精神風(fēng)范令人敬佩，應(yīng)該在全社會發(fā)揚(yáng)光大。要鼓勵更多企業(yè)、社會團(tuán)體和各界人士捐資、投資教育，設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金，形成人人關(guān)心教育事業(yè)、個個支持教育發(fā)展的良好氛圍。

3、加大改革創(chuàng)新力度。改革創(chuàng)新是加快推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展的不竭動力。推動教育事業(yè)跨越發(fā)展，必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以改革創(chuàng)新推動發(fā)展，以改革創(chuàng)新提高質(zhì)量，以改革創(chuàng)新促進(jìn)公平，以改革創(chuàng)新增強(qiáng)活力，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育跨越發(fā)展的體制機(jī)制。要創(chuàng)新投入機(jī)制。教育經(jīng)費(fèi)投入以縣為主，縣財政作為主渠道，鎮(zhèn)級財政作為輔助渠道，分擔(dān)鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)學(xué)校建設(shè)責(zé)任，縣鎮(zhèn)共同籌措鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)學(xué)校重點(diǎn)工程建設(shè)經(jīng)費(fèi)。創(chuàng)新管理機(jī)制。強(qiáng)化縣教育事業(yè)跨越發(fā)展指揮部組織和統(tǒng)籌的領(lǐng)導(dǎo)職能，強(qiáng)化鎮(zhèn)區(qū)黨委政府參與共管責(zé)任，強(qiáng)化縣教育局業(yè)務(wù)主管職能，強(qiáng)化各部門、各行業(yè)監(jiān)督和支持作用。健全教育部門和各鎮(zhèn)區(qū)黨委政府會商機(jī)制，在鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子任免時，教育局黨委在堅(jiān)持干部任用德才兼?zhèn)湓瓌t、堅(jiān)持實(shí)績用人導(dǎo)向、堅(jiān)持職數(shù)標(biāo)準(zhǔn)的同時，充分聽取所在鎮(zhèn)區(qū)黨委的意見和建議，形成共同管理的機(jī)制。創(chuàng)新考核機(jī)制。實(shí)行全員績效考核，在績效工資分配上拉開差距，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬?？冃ЧべY向邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校傾斜，向班主任傾斜，向骨干教師傾斜。

第5篇：教師節(jié)座談會范文

2021年重陽節(jié)退休教師座談會之校長致辭稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩們：

春去夏逝秋又至，年年歲歲又重陽，值此重陽佳節(jié)來臨之際，首先預(yù)祝所有前輩們節(jié)日快樂!你們曾經(jīng)為大橋?qū)W校的建設(shè)付出過辛勤的汗水和寶貴的青春，現(xiàn)在更是離休不離職，仍然心系教育，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。作為晚輩的我們既感激又感動更受感染，我們一定會繼承你們的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)你們的優(yōu)秀品質(zhì)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。 今天，借此機(jī)會特向大家簡要匯報一年來學(xué)校工作，懇請大家提出寶貴意見。

在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的廣泛關(guān)注下，全體師生上下齊心團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)校工作取得了可喜成績。

一、以德治校，立足根本

德育教育工作是一所學(xué)校教育教學(xué)工作開展的前提和基礎(chǔ)，堅(jiān)持德育為先，以德治校是學(xué)校一切工作的方向和指南，是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的引路明燈。為此，學(xué)校將德育工作立于教育學(xué)生之本，多渠道、全方位組織實(shí)施，效果明顯。我們的具體做法是：

1、用校訓(xùn)指引方向，引領(lǐng)學(xué)生

在中學(xué)部教學(xué)樓走道外欄上，懸掛有12個醒目大字，即明理、誠信、勤思、博學(xué)、文明、守紀(jì)。這是我們的校訓(xùn)，是我們一屆又一屆大橋師生共同堅(jiān)守的人生信念，恪守的工作、學(xué)習(xí)、生活準(zhǔn)則，并以此不斷激勵、鞭策、啟迪學(xué)生。

2、禮儀教育常抓不懈，初見成效。

上期，學(xué)校將此項(xiàng)工作放在德育工作的重要位置，在實(shí)踐中通過學(xué)校每月一次的儀表檢查，每周一次的文明禮儀教育，每天一次的具體督查與落實(shí)，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，言談舉止更加文明、得體。

3、德育活動開展頻繁

學(xué)校通過每周一次國旗下的講話，校園廣播站的每日一播以及各種班團(tuán)主題活動的開展，不斷將尊師愛校、誠實(shí)守信、關(guān)愛他人、珍愛生命，勤儉節(jié)約等教育內(nèi)容融入其中，讓學(xué)生在聽中想、做中學(xué)、思中悟，極大地豐富了學(xué)生的思想內(nèi)涵，提高了學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。比較大型的活動有:去敬老院慰問老人，母親節(jié)獻(xiàn)禮，清明節(jié)掃墓，觀看有教育意義的電影等。

4、課外活動豐富多彩

課外活動是學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、展示個性，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，加強(qiáng)人際溝通，形成團(tuán)隊(duì)意識，提高集體凝聚力的平臺。為此，學(xué)校開展了形式多樣，豐富多彩的活動。如校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演，廣播體操表演，師生書法展，師生籃球賽等。不少畢業(yè)后回母?？赐膶W(xué)生他們談及更多的是母校為其提供了除學(xué)習(xí)文化知識以外的更廣闊的成長平臺。高一級學(xué)校的老師每每提起大橋?qū)W校的學(xué)生總是贊不絕口，還調(diào)侃說沒有大橋的學(xué)生，還真難唱好一臺戲(十二中信息)。

5、發(fā)揮學(xué)生干部作用，充實(shí)了班級和學(xué)校管理力量。

上學(xué)期，在團(tuán)委統(tǒng)一組織下成立了學(xué)生會干部檢查小組，他們每天對各班紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、就餐、文明禮儀等進(jìn)行嚴(yán)格的量化評比。規(guī)范了學(xué)生的行為，發(fā)揮了學(xué)生干部的骨干示范和帶頭作用。

二、學(xué)校建設(shè)，敢為人先

發(fā)展是當(dāng)今社會的主題，也是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。大橋?qū)W校地處冷市、龍?zhí)?、小淹三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之間，競爭激烈，生存壓力巨大。更迫切要求我們硬件軟件一起抓，齊頭并進(jìn)一起上，為此學(xué)校千方百計(jì)想辦法、做工作，收效顯著。

1.硬件方面

⑴學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下投入兩萬多元，裝備了圖書室，實(shí)現(xiàn)了圖書網(wǎng)絡(luò)化管理，解決了以往師生借書繁、借書難的問題。

⑵頂住多方壓力，較為平穩(wěn)過度了十小問題，本期又合并了東莊小學(xué)，進(jìn)一步整合了教學(xué)資源，規(guī)范了九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)格局。

⑶自籌部分資金，配合中心學(xué)校為老師們更新了高標(biāo)準(zhǔn)的辦公桌椅，大大改善了老師的辦公條件。

⑷爭取縣局資金，成功收購了原大橋茶廠辦公用樓，暫緩了部分教師住房壓力。

2.軟件方面

⑴師資隊(duì)伍不斷充電，業(yè)務(wù)能力不斷加強(qiáng)

學(xué)校堅(jiān)持利用每次周前列會認(rèn)真組織教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，堅(jiān)持為廣大教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會，上期共有十五位老師參加了上級教育主管部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn);積極引入大專院校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員，鼓勵新老教師建立互幫互學(xué)的師徒關(guān)系等。通過一系列的舉措，教師整體素質(zhì)不斷提升。

⑵教務(wù)工作扎實(shí)開展

上期，教導(dǎo)處組織聽取了30余堂教學(xué)研討課，3次大型綜合考試，進(jìn)行了3次教學(xué)日常工作檢查。通過這些工作的開展與落實(shí)，教師之間相互交流、互切技藝越發(fā)頻繁，良性競爭越發(fā)激烈，日常工作越發(fā)認(rèn)真扎實(shí)。

⑶教學(xué)成績喜獲豐收

a.中考成績：上期，我校67人參考，上安化二中錄取線16人，其中李顯貴同學(xué)以974分高居全鎮(zhèn)中考榜首。單科成績中生物合格率列全縣十二位，實(shí)驗(yàn)操作考試合格率躍居全縣第一。 b.抽考成績：上期，全縣抽考中學(xué)英語、數(shù)學(xué)，其中我校數(shù)學(xué)抽考成績列全縣十二位，躍入中上水平。

⑷安全工作，警鐘長鳴

上期，學(xué)校本著安全第一、防范為主的方針，加強(qiáng)了安全工作力度。通過成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)，明確安全專干，完善安全臺賬，開展安全法制教育講座，強(qiáng)化校門管理，車輛接送安全等舉措，確保了校園一方的平安與穩(wěn)定。一期來，學(xué)校未出現(xiàn)一例安全事故。

三.服務(wù)學(xué)生，全心全意

1.辦好學(xué)生食堂，提高服務(wù)質(zhì)量。每期初，學(xué)校體檢食堂工作人員，加強(qiáng)對工作人員的培訓(xùn)(含服務(wù)理念、工作職責(zé)、技能水平等)，嚴(yán)格監(jiān)管食物采購，不時更新菜的品種，力爭辦學(xué)生、家長滿意的食堂。

2.關(guān)愛學(xué)生，無微不至。在與學(xué)生朝夕相處中，許多老師經(jīng)常為他們端飯?zhí)崴?、尋醫(yī)問藥、加班補(bǔ)課、與其促膝談心，甚至還將他們請到家里做客。上期，梁麗萍老師的典型事跡還在安化電視臺作進(jìn)行專題報道。

3.扶貧幫困，功德無量。學(xué)校通過多方奔走、聯(lián)系，現(xiàn)已與湖南湘榮建筑公司、安化紅色背囊自行車俱樂部等單位和組織建立了長期聯(lián)系，開展了一幫一的扶貧助學(xué)活動，使不少成績優(yōu)秀、家境貧困的學(xué)生得到了及時的支助。每期資助金額多達(dá)3萬元。同時，學(xué)校也組織了“關(guān)愛留守學(xué)生，爭做家長”的幫困活動。

各位前輩，上述點(diǎn)滴成績或許不值一提，但我們確實(shí)在用心做教育，潛心謀發(fā)展，全心為學(xué)生，許多不足之處再一次懇請大家批評指正，以求更加完善。

下面，我著重就今后學(xué)校如何提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色談幾點(diǎn)設(shè)想。

一、關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生，構(gòu)建溫馨和諧校園。

我校現(xiàn)有學(xué)生774人，其中各類留守學(xué)生220人，這是一筆寶貴的教育資源。為彌補(bǔ)留守學(xué)生家庭教育空白，形成家校教育合力，學(xué)?？砷_展這方面的探討與研究。我們已制定《留守學(xué)生教育管理方案》，成立關(guān)愛留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鼓勵留守學(xué)生自選教師，作為家長(現(xiàn)在我們學(xué)校46位教師均已成為部分學(xué)生的家長，學(xué)生少則3-5人，多則10余人)，同時通過建立心理輔導(dǎo)室，成立留守學(xué)生專項(xiàng)管理檔案，搭建“心理傾訴園”、“親情交流會”、“成長幸福路”等平臺，對他們進(jìn)行跟蹤教育管理，同時定期組織學(xué)生與家長開展兩地書信親情交流活動，讓孩子們不再孤單，讓缺乏愛的心靈不再受傷，人人樂觀開朗、健康向上。此項(xiàng)工作學(xué)校已全面展開，成效正逐步顯現(xiàn)。

二、創(chuàng)建師生學(xué)農(nóng)基地，注重知識學(xué)以致用。

學(xué)?？勺饨枰粔χ舻慕蹐@，開辟一塊學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生前往實(shí)習(xí)，通過親自參與體驗(yàn)，讓孩子們逐步學(xué)會如何播種、育苗、施肥、除草、滅蟲等一系列農(nóng)業(yè)種植基本知識與技能，讓課本知識得到有效的應(yīng)用。更讓學(xué)生體會到勞動的光榮、收獲的喜悅，知識的價值和生活的美好。

三、匯編地方人文資料，突顯文化引領(lǐng)作用

大橋地區(qū)名人軼事，傳說故事內(nèi)容多，題材廣，影響深遠(yuǎn)，學(xué)?？煞e極宣傳、發(fā)動師生、家長紛紛參與，廣泛搜集，經(jīng)篩選匯編成校本教材，并開設(shè)專門課程組織學(xué)生學(xué)習(xí)與討論，以培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感。增加對家鄉(xiāng)的自豪感，對生活的自信心，對社會的責(zé)任心。屆時還要煩請各位在這方面為我們提供豐富的素材。

四、組織開展秋季新生入學(xué)軍訓(xùn)，逐步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣

第6篇：教師節(jié)座談會范文

大家上午好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位不辭辛苦來到云溪學(xué)校共商教育發(fā)展大計(jì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！祝大家身體健康、工作順利、生活幸福！

在大家的關(guān)心和幫助下，云溪學(xué)校上一年度各項(xiàng)工作都取得了顯著的進(jìn)步。校園環(huán)境進(jìn)一步美化，辦公條件進(jìn)一步優(yōu)化，校風(fēng)教風(fēng)日益濃厚，特別是今年中考超額完成縣教育局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，有5位學(xué)生升入重點(diǎn)高中，綜合排位進(jìn)入前十，是25年來的最好成績。

今年暑假，學(xué)校在上級的統(tǒng)一安排下，在在座各位的支持下，順利撤掉了初中部，撤并了沙下教學(xué)點(diǎn)，辦起了比較標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化幼兒園，極好的整合了教育資源。同時，有一大批年富力強(qiáng)的初中教師選擇了留在云溪，有三位年輕的新教師分到了云溪，平安電工潘總為學(xué)校繼續(xù)聘請了四位優(yōu)秀教師，幼兒部聘請了6位專業(yè)幼兒教師，學(xué)校師資力量得到了極大優(yōu)化，這必將有利于大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦群眾滿意的教育，早日把云溪學(xué)校打造成山區(qū)教育的一面旗幟。

開學(xué)前后，主管教育的甘副縣長，教育局周局長已經(jīng)兩次來到云溪學(xué)校，提出云溪是一個教育特區(qū)，要在全縣率先開辦鄉(xiāng)村寄宿小學(xué)，進(jìn)一步解決學(xué)生交通隱患，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力把云溪學(xué)校辦成推進(jìn)教育均衡發(fā)展的示范學(xué)校。在云溪開辦寄宿小學(xué)，這是一項(xiàng)戰(zhàn)略決策，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義，對云溪教育的發(fā)展將具有深遠(yuǎn)的影響。我誠懇的盼望大家對此予以充分的理解、支持和幫助，并且一起對它充滿最美好的期待！

從XX年暑假至今，學(xué)校的發(fā)展日新月異，社會評價不斷提高，但不容否認(rèn)的是，我們的工作還有不少缺陷，還有很多不能讓老百姓滿意的地方。我們對此憂慮重重，不敢有絲毫懈怠。但是，我們不會退縮，我們將緊緊依靠各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)和老總，，充分借助社會力量，群策群力，不辱使命，力爭再用三到五年的時間，把云溪學(xué)校辦成一所縣內(nèi)一流的鄉(xiāng)村名校！我們對此抱有足夠的信心！

第7篇：教師節(jié)座談會范文

一、準(zhǔn)確理解和把握科學(xué)發(fā)展觀，不斷樹立科學(xué)的接待理念

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當(dāng)前，又管長遠(yuǎn)；既是重大的理論問題，又是重大的實(shí)踐問題。我們在全面理解和正確把握科舉發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，通過接待工作實(shí)踐，不斷樹立起科學(xué)的接待理念。

社會主義事業(yè)的發(fā)展首先是要發(fā)展經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，也是社會發(fā)展的根本保障。我們按照接待工作服務(wù)于發(fā)展經(jīng)濟(jì)這條主線，牢牢把握接待也是生產(chǎn)力的思想，充分發(fā)揮接待工作的橋梁和紐帶作用，通過接待服務(wù)，起到經(jīng)濟(jì)助推器的作用，不斷樹立起圍繞發(fā)展搞接待、搞好接待促發(fā)展的“大發(fā)展”理念。

全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，為群眾、為社會服務(wù)是各級黨委、政府主要的工作職責(zé)。接待工作作為黨委政府的重要工作之一，必須從人民群眾的根本利益出發(fā)，全心全意地做好服務(wù)工作。從表面看，接待工作主要是服務(wù)于一部分人，但做好了這種服務(wù)，就可以讓服務(wù)對象擺脫許多具體的事務(wù)性工作，用更多的時間和精力去解決人民群眾和社會的實(shí)際問題。因此，我們必須要在具體接待工作中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，克服接待工作僅僅為個人、某些人服務(wù)的錯誤認(rèn)識，增強(qiáng)服務(wù)意識，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，不斷樹立起接待工作為社會、為人民服務(wù)的“大服務(wù)”理念。

接待工作曾經(jīng)被認(rèn)為是迎來送往、開門領(lǐng)路、管吃管住等簡單的后勤工作，這種思想至今還深深地影響著很多人。正所謂有為才有位，我們必須更新觀念，跳出狹檻封閉的“小接待”圈子，圍繞黨委、政府的重點(diǎn)工作，豐富接待工作內(nèi)涵，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格日常管理，牢牢掌握接待工作的主動權(quán)，不斷樹立起工作高標(biāo)準(zhǔn)，管理嚴(yán)要求，能在全局工作中發(fā)揮積極作用的“大接待”理念。

二、堅(jiān)持以人為本搞接待，提升接待工作水平

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是我們接待工作的核心。接待工作是服務(wù)性質(zhì)的工作，是人際交往的活動。因此，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系工作實(shí)際，將以人為本精神實(shí)質(zhì)貫徹到具體的接待工作中去。

一是堅(jiān)持“來賓滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意，群眾滿意”的標(biāo)準(zhǔn)，保證接待效果。按照“安全、優(yōu)質(zhì)，高效，保密，節(jié)約”的要求，精心制定接待方案，做到有預(yù)見性，前瞻性。在接待過程中，有針對性的收集了解重要接待對象的生活習(xí)慣、興趣愛好，建立和完善個性化檔案，并在具體工作中實(shí)施個性化服務(wù)，提高了服務(wù)質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，樹立了良好的攀枝花接待形象。通過我們的努力和嘗試，做到了“四滿意”，保證了接待效果。

二是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，提高接待人員素質(zhì)，保證接待質(zhì)量。加強(qiáng)接待隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高接待人員的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)，要求接待人員當(dāng)好宣傳員、服務(wù)員、聯(lián)絡(luò)員，樹立了良好的對外交往形象。首屆冬旅會后，我們進(jìn)一步加大了技術(shù)練兵力度，利用星期五和晚上休息時間組織全辦人員學(xué)習(xí)接待禮儀、辦公禮儀、計(jì)算機(jī)知識、攝影知識、攀枝花發(fā)展史、攀枝花市情市況和景區(qū)景點(diǎn)介紹、道路交通安全法，駕駛員禮儀等多種知識，進(jìn)一步提高了接待人員的素質(zhì)。制定《勞動紀(jì)律及規(guī)范著裝考評辦法》，要求準(zhǔn)時上下班，做到不遲到、不早退、不脫崗，平時實(shí)行簽到考核，重要接待任務(wù)要求提前上班，提前15分鐘到達(dá)崗位；要求上班統(tǒng)一著工作服打領(lǐng)帶，上任務(wù)掛胸牌，樹立了良好的接待隊(duì)伍形象。

三、堅(jiān)持以發(fā)展為第一要務(wù)，與時俱進(jìn)，推動接待工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、人性化

發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，其根本著眼點(diǎn)是要用新的發(fā)展思路實(shí)現(xiàn)更快更好的可持續(xù)發(fā)展。接待工作的發(fā)展，關(guān)鍵在于堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，完善接待制度，規(guī)范接待服務(wù)，創(chuàng)新接待方法，推動接待工作逐步制度化、規(guī)范化、人性化、科學(xué)化。

(一)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心搞接待，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展是接待工作永恒的主題。我們一直緊緊、圍繞這個主題，搞好政務(wù)接待，爭取留住發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的政策；搞好商務(wù)接待，爭取留住發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的資金；搞好專家學(xué)者的接待，爭取留住發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的謀略；搞好友好交往的接待，爭取留住支持發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的朋友。

(二)完善接待制度，推動接待工作制度化。今年年初，根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)對接待工作的新要求，針對冬旅會后接待點(diǎn)增多的新情況，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際工作的需要，我們對《市級對內(nèi)政務(wù)接待工作規(guī)定》進(jìn)行了修改，并由市委、市政府兩辦重新下發(fā)全市。同時，我們加大了制度的執(zhí)行力，做到了以制度管人，按規(guī)章辦事，進(jìn)一步促進(jìn)了接待工作制度化。

(三)規(guī)范接待服務(wù)，推動接待工作規(guī)范化。今年我們組織接待定點(diǎn)單位召開了兩次會議，討論了《攀枝花市政務(wù)接待定點(diǎn)單位服務(wù)規(guī)范細(xì)則》(試行稿)，提出了17條服務(wù)不規(guī)范的問題，并要求按照討論通過的《細(xì)則》進(jìn)行改正。召開了接待工作座談會，總結(jié)回顧了過去一年的工作，聽取了分管領(lǐng)導(dǎo)、五大機(jī)關(guān)和部分單位的意見，

根據(jù)意見和建議，我們針對服務(wù)中存在的問題提出了進(jìn)一步的規(guī)范性要求，重申了“三通知”、“三簽字”、“三定”的接待操作程序，規(guī)范了綜合處負(fù)責(zé)下通知、做方案，接待處負(fù)責(zé)接待，車隊(duì)負(fù)責(zé)車輛調(diào)度的工作流程。(四)創(chuàng)新接待方法，推動接待工作人性化。一是改變對接待定點(diǎn)單位電話通知下達(dá)接待任務(wù)的做法，通過傳真方式下書面通知單，做到了所有接待工作有據(jù)可查，要求明確；同時，由定點(diǎn)單位指定專人對口負(fù)責(zé)接待工作，彌補(bǔ)了接待辦人手緊張的困難，也增強(qiáng)了定點(diǎn)單位的責(zé)任心。二是采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，今年分三批，組織人員先后赴北海、北京、武漢、岳陽、綿陽、德陽、廣元、成都、雅安、涼山等地進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，準(zhǔn)備著手組建攀枝花接待系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，為區(qū)縣接待辦和各接待點(diǎn)搭建一個互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。三是在接待方案的設(shè)計(jì)上下功夫，添加了歡迎語、天氣預(yù)報等溫馨提示內(nèi)容。四是在吃、住和隨車服務(wù)等重要環(huán)節(jié)上進(jìn)行了創(chuàng)新，取得了良好效果。

(五)科技發(fā)展，社會進(jìn)步，客觀要求接待工作科學(xué)化。近年來，我們通過抓思想教育、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、內(nèi)部管理、方法創(chuàng)新、制度建設(shè)，基本做到了接待觀念科學(xué)化、人員素質(zhì)現(xiàn)代化、機(jī)構(gòu)設(shè)置合理化、方法手段現(xiàn)代化、制度建設(shè)科學(xué)化、辦公自動化。

四、協(xié)調(diào)關(guān)系，構(gòu)建和諧接待系統(tǒng)

協(xié)調(diào)與來賓的關(guān)系。在接待過程中，接待人員牢固樹立為來賓服務(wù)的意識，積極主動地與來賓溝通，想來賓之所想，生活上給予關(guān)心，工作上給予協(xié)助，確保來賓在攀期間生活愉快，工作順利。

協(xié)調(diào)與上級的關(guān)系。認(rèn)真接受上級接待部門在工作上的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，堅(jiān)決服從市委、市政府的直接領(lǐng)導(dǎo)，一切行動聽指揮，絕不推諉講條件。

協(xié)調(diào)與有關(guān)單位的關(guān)系。每批接待任務(wù)的完成離不開很多部門的協(xié)助。在接待過程中，我們堅(jiān)持共同協(xié)商辦事，平等友好相處的原則，不斷加強(qiáng)與五大機(jī)關(guān)、參觀點(diǎn)、機(jī)場、火車站以及接待工作聯(lián)系單位的關(guān)系，確保了每批接待任務(wù)圓滿完成。

協(xié)調(diào)與區(qū)縣接待辦的關(guān)系。通過我們長期的不懈努力和區(qū)縣黨委、政府大力支持，我市各區(qū)縣相繼成立了接待辦。今后，我們將與區(qū)縣接待辦保持良好的業(yè)務(wù)工作關(guān)系，進(jìn)一步指導(dǎo)區(qū)縣的接待工作，提高全市整體接待工作水平。

協(xié)調(diào)與接待定點(diǎn)單位的關(guān)系。不斷加強(qiáng)各接待定點(diǎn)單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，規(guī)范接待服務(wù)，規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。同時我們也在接待工作中積極向來賓和領(lǐng)導(dǎo)宣傳各接待定點(diǎn)單位的服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)了緊密的合作關(guān)系。

協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系。一是加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格考勤制度，整頓散漫作風(fēng)；嚴(yán)格限時辦事制度，克服辦事拖拉現(xiàn)象；嚴(yán)格請示報告制度，規(guī)范工作紀(jì)律；嚴(yán)格內(nèi)部管理制度，工作效率有明顯提高；嚴(yán)格責(zé)任追究制，對失誤者一查到底。二是通過思想教育、交心談心、關(guān)心慰問、工會活動等方式，加強(qiáng)與職工的溝通，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力和凝聚力，形成一個團(tuán)結(jié)和諧的集體。三是以完成各項(xiàng)工作推動全辦整體進(jìn)步。抓好黨建工作，保持了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性；抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，保持了隊(duì)伍勤政廉潔；抓好精神文明建設(shè)，樹立良好的窗口單位形象；抓好目標(biāo)管理工作，按照目標(biāo)任務(wù)推進(jìn)工作；抓好安全生產(chǎn)工作，為接待工作提供了安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；抓好社會治安綜合治理、檔案、保密、初保、衛(wèi)生、計(jì)劃生育等各項(xiàng)工作，保持達(dá)標(biāo)以上水平。

五、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開創(chuàng)接待工作新局面

科學(xué)發(fā)展觀是我們今后各項(xiàng)工作的指針，我們一定要把思想真正統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到中央和省、市委的重大決策和要求上來，自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的工作，扎扎實(shí)實(shí)做好當(dāng)前的接待工作，努力開創(chuàng)接待工作新局面。

(一)在接待工作中做到講政治、講大局，講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律，保證各項(xiàng)接待任務(wù)達(dá)到“安全，優(yōu)質(zhì)、高效、保密、節(jié)約”的要求。

(二)堅(jiān)持細(xì)節(jié)決定成敗的觀點(diǎn)，牢固樹立“接待無小事，細(xì)致就是水平，細(xì)節(jié)就是效果”的意識，從每一件小事著手，狠摳工作細(xì)節(jié)，保證最佳接待效果。

(三)繼續(xù)整理個性化檔案，實(shí)施個性化服務(wù)。同時在具體接待工作中使用地方特色萊品、地方特色紀(jì)念品、地方特色酒水、地方特色水果等，突出地方特色。

(四)堅(jiān)持“以勤儉節(jié)約為榮、好逸惡勞為恥”的觀念，勤儉節(jié)約搞接待，從每一瓶酒，每一盒煙做起，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)和范圍，嚴(yán)格控制接待成本，既保證接待效果，又節(jié)約費(fèi)用。

(五)加強(qiáng)制度建設(shè)，繼續(xù)修改完善規(guī)章制度，盡快出臺《規(guī)章制度匯編》，并不斷加大制度執(zhí)行力。

第8篇：教師節(jié)座談會范文

剛才,大家精彩的發(fā)言使我深受感動、深受教育、很受鼓舞,并引發(fā)了很多的沒想到:

一是思想站位這么高沒想到。大家剛才的發(fā)言,站位全局,著眼大勢,既體現(xiàn)了對國家前途命運(yùn)的高度關(guān)心,又抒發(fā)了對黨和政府的感激之情,更暢談了對人生百味的深刻理解。特別是大家圍繞“我為別人做了什么、別人因我得到什么”這個價值取向問題,所講的一系列肺腑之言和真知灼見,無不閃耀著人性的光輝、彰顯著人生的精髓、體現(xiàn)著生命的意義。某種程度上講,大家這種“只講奉獻(xiàn)、不圖回報”的思想境界,遠(yuǎn)比“人人為我、我為人人”的世俗利益觀更加高尚和純粹。

二是大局意識這么強(qiáng)沒想到。先國家后個人,才能“國富民強(qiáng)”；先利人后利我,才能“皆大歡喜”。大家剛才的言談舉止中流露出的憂國意識、憂民思想、為民情懷,不僅充分印證了這個道理,更讓我想起了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的經(jīng)典絕唱。我想,這應(yīng)該就是“民間自有高人在,朝野不乏真英雄”的具體體現(xiàn),如果我們發(fā)展的道路上多一些這樣的“高人”和“英雄”,何愁發(fā)展大業(yè)不成。

三是政策理解這么深沒想到。“講政策一頭霧水,講法律一知半解”,是我們做群眾工作遇到的突出問題。這個問題,不僅制約著優(yōu)惠政策的執(zhí)行效果,而且影響著“依法治國”的實(shí)施進(jìn)程。令人欣喜的是,通過今天的座談,我發(fā)現(xiàn)大家“運(yùn)用政策談發(fā)展、對照法律講問題、放眼未來盼穩(wěn)定”的能力和水平很高。這一點(diǎn),不僅有助于黨和政府進(jìn)一步做好群眾工作,而且為強(qiáng)勢推動當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)型跨越發(fā)展和長治久安奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

四是發(fā)言效果這么好沒想到。滿腹經(jīng)綸才能出口成章,胸?zé)o點(diǎn)墨必然張口結(jié)舌。大家今天的發(fā)言,不僅引經(jīng)據(jù)典,講出來頭頭是道,而且擲地有聲,聽起來津津有味,讓人欲罷不能、意猶未盡。這一方面說明,大家的知識儲備是豐富扎實(shí)的,對問題有自己獨(dú)到的認(rèn)識和見解。另一方面通過大家的發(fā)言,使我們真正領(lǐng)教了X人文底蘊(yùn)的不同凡響,切身體會了“一方水土養(yǎng)一方人”的神奇效力。

五是教派糾紛這么少沒想到。X是一個多民族聚居、多宗教并存的地區(qū)。讓人意想不到的是,在這樣一個多民族兄弟姐妹共同生活的大家庭里,大家并沒有因?yàn)樽诮绦叛霾煌臀幕町惗m紛不斷。相反,世代繁衍生息在這片神奇土地上的藏漢回等各民族群眾,更多地繼承和發(fā)揚(yáng)了本民族文化和教義中“勸人向善、普度眾生、樂善好施”的方面,實(shí)現(xiàn)了相互之間的和睦相處、榮辱與共。我個人認(rèn)為,這種“相生相長求大同、相互包容存小異”的人生境界和處世姿態(tài)很值得崇敬和發(fā)揚(yáng)。

六是發(fā)展勁頭這么足沒想到。X是“X商”的故鄉(xiāng),是“X商精神”的發(fā)源地。過去，“重農(nóng)善賈”的X先輩創(chuàng)造了“茶馬互市”的神話。如今，勤勞能干的X兒女順應(yīng)時展潮流，用自己的智慧和汗水傾心呵護(hù)著這朵越開越艷的“X花兒”，不斷推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展邁上新的臺階。可以說，“X商精神”作為一筆寶貴財富，不但沒有在斗轉(zhuǎn)星移的歷史長河中走向沒落，反而在薪火相傳的接續(xù)努力中不斷被發(fā)揚(yáng)光大，并被賦予新的時代內(nèi)涵，成為X兒女“頑強(qiáng)拼搏、增強(qiáng)本領(lǐng)、攻堅(jiān)克難、再創(chuàng)輝煌”的強(qiáng)大精神支柱。

下面，結(jié)合大家的發(fā)言，我也談幾點(diǎn)體會和感受。

一是有一種作用不可替代。X縣能保持長期社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)相對繁榮，離不開宗教界的不懈努力。我們要看到，受“X商文化”的熏陶和影響，X縣各族群眾一直以來非常重視“商貿(mào)發(fā)展”，并以“從小學(xué)經(jīng)商、長大做生意、終生愛經(jīng)營”為目標(biāo)自我勉勵。這其中，宗教界在教育、引導(dǎo)、鼓勵群眾方面發(fā)揮了不可替代的作用，部分宗教界代表人士甚至直接參與其中，帶領(lǐng)群眾經(jīng)商盈利，實(shí)現(xiàn)了不同時期群眾思想和精力向經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了在自然資源少、基礎(chǔ)條件差、貧困人口多、貧困程度深的前提下商貿(mào)流通經(jīng)久不衰的奇跡。我們常講，在資源匱乏地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)要做“無中生有”的文章，X宗教界和各族群眾在經(jīng)商方面的成功做法，就淋漓盡致地對這個問題做了很好的詮釋。

二是有一種力量功不可沒。近幾年，在全州維穩(wěn)形勢相對嚴(yán)峻的情況下，X縣沒有發(fā)生大的不穩(wěn)定事件，特別是一些矛盾糾紛的及時妥善化解，離不開宗教界人士廣泛的群眾工作和非凡的群眾工作能力。大家這種關(guān)鍵時刻能想黨委政府之所想、急黨委政府之所急的主人翁意識和識大體顧大局、講姿態(tài)敢擔(dān)當(dāng)?shù)母唢L(fēng)亮節(jié)，不僅為黨委政府分了憂、解了愁，而且為維護(hù)當(dāng)?shù)厣鐣€(wěn)定出了力、建了功，更為全州宗教界做出了新榜樣、傳遞了正能量，值得充分肯定。

三是有一種美德廣為流傳。大美之美，在于成人之美；大德之德，在于報人以德。綜觀X，既有佛教、伊斯蘭教、基督教和道教的相互并立，又有伊斯蘭教三大教派、“四大門宦”的相互并存，更有以“X商文化”為代表的多種文化的交流碰撞。某種意義上講，X堪稱“大世界的小縮影，小社會的懷”。難能可貴的是，在這樣一個自然條件艱苦、位置比較偏僻的縣域中，各教派和各族群眾長期以來彼此尊重、相互包容、共同發(fā)展，用實(shí)際行動書寫了各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的光輝篇章。這種“海納百川，有容乃大”的大美之德，不但為X宗教界爭得了榮譽(yù)、樹立了品牌，而且被全省宗教界傳為美談。

四是有一種精神永不磨滅。“君是X人，生在X城；創(chuàng)業(yè)顯身手，古今皆風(fēng)流”。這幾句話，既是我對“X商”的欽佩，也是對“X商精神”的敬仰。“X商”和“X商精神”作為一個不滅的神話，為“X文化”的產(chǎn)生和“X文明”的形成發(fā)揮了不可估量的作用。古往今來，智慧勇敢的X商人，有的扎根本土，不怨天，不尤人，痛定思痛，積極作為，實(shí)現(xiàn)了貧瘠土地上的命運(yùn)逆轉(zhuǎn)，收獲了來之不易的寶貴財富；有的背井離鄉(xiāng)，創(chuàng)世界，走四方，風(fēng)雨無阻，奮發(fā)努力，戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的艱難險阻，打開了通向成功的幸福之門。這一切，作為“X商精神”的繼承者，大家一定要看在眼里、記在心里，努力以舍我其誰的責(zé)任感和由我擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑校杂X挑起弘揚(yáng)“X文化”、傳承“X商精神”的大梁！

最后，我就如何進(jìn)一步做好X縣民族宗教工作，提六點(diǎn)不成熟的希望和要求，供大家在今后的工作中參考：

第一，穩(wěn)定是福，動亂是禍，相互包容天地寬。沒有穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，什么事也干不成。近幾年，X縣雖然保持了社會大局的持續(xù)穩(wěn)定，但最近也因個別問題產(chǎn)生了一些不穩(wěn)定因素，并出現(xiàn)了被一些人利用并肆意放大的現(xiàn)象，在社會上造成不良影響。對這個問題我們一定要高度重視、盡快消化、妥善解決，絕不能任其發(fā)酵升級而影響了穩(wěn)定、破壞了大局。我這里明確地講，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安是X縣各族群眾的根本夙愿，誰如果在這個問題上反其道而行之，誰就要付出沉重代價，這方面是有深刻的歷史教訓(xùn)的。希望今天在座的各位宗教界代表人士積極配合黨委政府，認(rèn)真做好信教群眾的教育引導(dǎo)工作，嚴(yán)防別有用心之人和不法分子裹挾利用群眾興風(fēng)作浪，堅(jiān)決防止歷史悲劇重演。同時，要切實(shí)抓好各教派之間的溝通協(xié)調(diào)，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題和隱患，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)各教派之間“彼此包容講氣度、相互理解講姿態(tài)、和諧和睦講團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展講大局”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第二，愛國愛教，持戒守法，“兩個共同”幸福長。愛國愛教是大局，持戒守法是本分，“兩個共同”是走向幸福生活的途徑，“三個離不開”是實(shí)現(xiàn)交流交融的思想基礎(chǔ)。具體工作中，我們一定要深刻把握四者之間的關(guān)系，教育引導(dǎo)各教派和各族信教群眾在識大體、顧大局、守本分的基礎(chǔ)上，自覺踐行“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的目標(biāo)要求和“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族相互之間離不開”時代主題，不斷提高各族群眾對“相互團(tuán)結(jié)一家親、共同幸福一家人”的認(rèn)同和理解。

第三，，各盡其能，博采眾長火焰高。求其大同存其小異，方可揚(yáng)長避短；聚正能量棄負(fù)能量，方可趨利避害。做好民族宗教工作，必須充分調(diào)動各教派的積極性，教育大家不搞無原則的排擠和爭斗，努力把精力、智慧和長處發(fā)揮到正確途徑上來，推動形成“各宗教盡顯其智、各教派盡顯其能”的強(qiáng)大合力。只有這樣，我們才能得到信教群眾的廣泛支持，才能在“多方發(fā)力聲勢大、眾人拾柴火焰高”的強(qiáng)勢推動中迎來民族宗教事業(yè)更加陽光明媚的春天。

第四，挖掘精髓，閃耀光芒，傳承美德風(fēng)采揚(yáng)。X宗教界能取得目前“信教群眾滿意、社會各界認(rèn)可”的成績實(shí)屬不易，要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。同時，要深度發(fā)掘各宗教教義中“揚(yáng)善避惡、厚德載物、樂善好施、修身養(yǎng)性”的思想精髓，進(jìn)一步弘揚(yáng)人性光輝閃耀的方面，化消極因素為積極因素，堅(jiān)決抵制一切陰暗情緒和丑惡現(xiàn)象，真正做到“布善果于信眾、傳美德于桑梓”，確保實(shí)現(xiàn)自身與信教群眾思想上、感情上、心靈上的同頻共振，在各級黨委政府的帶領(lǐng)下共同演繹與中國特色社會主義相適應(yīng)的時代音符。

第9篇：教師節(jié)座談會范文

教師全面提升教學(xué)質(zhì)量座談會講話解讀心得體會【1】

在2月19日，我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)了致良知是一種偉大的力量。教育局教研室朱xx老師，對我們培訓(xùn)了袁局長在1月22日《在全面提升教學(xué)質(zhì)量座談會上的講話》。傳達(dá)了局長對修文教育的2016年度的回顧，以及對修文縣2017年度的教育全面部署。在講話中為修文的教育的騰飛插上了翅膀。下面談?wù)勎业母惺芗耙?guī)劃。

一，精英的管理模式，讓學(xué)校永保銳氣

目前，一支志存高遠(yuǎn)、精通教育、有思想、善管理、敢創(chuàng)新的專家型校長隊(duì)伍正在形成，學(xué)校干部隊(duì)伍工作積極性日益上漲，管理水平和治理能力不斷提升。作為學(xué)校有著這樣的領(lǐng)導(dǎo)的管理，學(xué)校的校風(fēng)更為正，能依法治校讓學(xué)校得到全面提升。這樣學(xué)校就能朝好的發(fā)展方向前行。

二，教師用質(zhì)量說話，是有骨氣的

教學(xué)質(zhì)量是教師追求的永恒的主題。縣局加大力度能讓全縣教學(xué)質(zhì)量全面提升。質(zhì)量要提升，花的是功夫，拼的是干勁。那怎樣才能更好的提高教學(xué)質(zhì)量呢?

1，學(xué)期開始制定好計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度

對一個學(xué)期的教學(xué)要有全面的計(jì)劃，在計(jì)劃中體現(xiàn)學(xué)科的整體性，與前面知識的銜接，以及對后面知識的影響。計(jì)劃能夠讓老師把握教學(xué)進(jìn)度，沒有特殊的原因按進(jìn)度教學(xué)，做到科學(xué)規(guī)劃。這樣對提高教學(xué)質(zhì)量提供了好的保障。

2，嚴(yán)格超周備課，讓所教內(nèi)容先化于心

提前備課，能有足夠的時間選編好的題目，匯編好的方法，備課中專研教材，深研課表，這樣才能上出高質(zhì)量的好課。對于上課的內(nèi)容，要先過目，化于心，這樣長期堅(jiān)持能夠使教學(xué)質(zhì)量得到提高。

3，上好每一堂課，抓好課堂教學(xué)

充分的全面的備課后，那上課更是一門藝術(shù)。我們要向四十分鐘要質(zhì)量，對與課堂語言的組織，課堂學(xué)習(xí)的調(diào)動，都要求教師有著很高的素養(yǎng)。對學(xué)生積極性的調(diào)動，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的教師，所以對學(xué)生積極性能有很好的

促進(jìn)作用。發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠很好的互助學(xué)習(xí)。

4，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作

利用課余時間，對學(xué)生有針對的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。這樣能讓學(xué)生很好的學(xué)習(xí)，后進(jìn)生的補(bǔ)差中關(guān)鍵在于心補(bǔ)。找學(xué)生的所差進(jìn)行補(bǔ)，讓學(xué)生很好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有興趣。對培優(yōu)的工作，學(xué)生對現(xiàn)有的知識能夠更好的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對做拔高題，但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有針對性的學(xué)習(xí)，這樣才能使學(xué)習(xí)輕松，而且收獲大。

5，加強(qiáng)自身的提高，與時俱進(jìn)的發(fā)展

積極參加學(xué)校，縣局組織的所有的學(xué)習(xí)努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。自己的專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)能夠提升，這樣能夠很好的與高端教學(xué)走進(jìn)。國培計(jì)劃中的學(xué)習(xí)能夠讓自己的專業(yè)水平提升。所以要抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。這樣才能立于不敗之地。

能有好的教學(xué)質(zhì)量，才能挺直腰桿。

三，多學(xué)陽明心學(xué)，感悟于心

全縣都在打造良知教育，那作為教師更應(yīng)該多學(xué)習(xí)。把心修好，才能更好的進(jìn)行教學(xué)。知行合一，致良知，在事上多磨，讓心學(xué)內(nèi)化于心，外化于行獲得認(rèn)可。時時記住要“為善去惡”，使自己的心靈歸于廓然大公的干凈清明境界。這樣活著似乎很累，卻是實(shí)實(shí)在在的修養(yǎng)功夫。茍日新，日日新，又日新，逐漸提高自己的精神境界和人生智慧。那樣才能去除私欲，很好的好教學(xué)，不被世事擾亂我心。一心學(xué)習(xí)。圣人之道，吾性自足。

總之，通過學(xué)習(xí)讓我對自己的責(zé)任更加看重，努力工作，把質(zhì)量放在心中，抓在手上，扛在肩上。為教學(xué)質(zhì)量的提高揮灑自己的汗水，因?yàn)樘焐喜粫麴W餅,努力奮斗才能夢想成真。

教師全面提升教學(xué)質(zhì)量座談會講話解讀心得體會【2】

當(dāng)前，我們所進(jìn)行的教育改革正是為了全面達(dá)到提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。所以把握好新課改的精神實(shí)質(zhì)，探索出適合我國國情和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的實(shí)施新課改的具體的措施和辦法，將新課改落到實(shí)處，全面完成上面提到的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”深化區(qū)域素質(zhì)教育”是我們的當(dāng)務(wù)之急!是當(dāng)前提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體實(shí)施。我們應(yīng)該怎么辦呢?

1、 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急是有關(guān)新課改的理論學(xué)習(xí)。難點(diǎn)是要有針對性的進(jìn)行學(xué)學(xué)習(xí)。要從“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”如何從“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”深化區(qū)域素質(zhì)教育的角度和高度來進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)。學(xué)了就能夠有所收獲才行!這個問題是個認(rèn)識問題，比較容易解決。

2、 相對而言，難度更大的是提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施是什么?不解決這個問題，空喊口號不會解決任何問題。而且會起到相反的作用。怎么辦呢?也很簡單——每個教師都要從自己班級、學(xué)科、學(xué)生的具體情況出發(fā)來進(jìn)行科學(xué)而深刻的思考——從教學(xué)工作的實(shí)際問題出發(fā)來進(jìn)行思考。為什么要這樣?因?yàn)槲覀兊哪康木褪且鉀Q我們自己工作中存在的問題。