中心學校工作計劃精選(九篇)

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第1篇：中心學校工作計劃范文

一、指導思想

認真學習貫徹“十”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“潁泉教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、質量發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質量要上新臺階”的工作要求,努力實現(xiàn)“外塑形象、內練苦功、爭創(chuàng)名校、和諧發(fā)展”的辦學理念;進一步深化課程改革,推進素質教育,提高教育質量;促進教育均衡發(fā)展;大力加強教師隊伍建設,提升教育優(yōu)質化內涵;進一步加強內部管理,又好又快地建設和諧校園。

二、工作目標

1、進一步鞏固兩基成果。進一步提高適齡幼兒入園率、使小學入學率、殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。

2、全面啟動教師基本功訓練工程。全體教師積極參與“三字一畫”、普通話的訓練，使廣大教師的基本功有較大的提高。

3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識,全面加強教學常規(guī)管理,切實提高教學質量,確保畢業(yè)班語文、數(shù)學、英語合格率達到95%。

4、完善各項規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進一步規(guī)范管理行為。

5、加強教師隊伍建設,營造和諧發(fā)展氛圍,推進學校內涵建設。

6、加強校園文化建設，推進陽光體育工程的進程。

三、主要措施

(一)堅持“以德立校”,建設文明和諧校園。

1、加強師德師風建設。

深入貫徹落實胡總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，堅持把師德師風建設放在首位，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德師風評價監(jiān)督機制，大力弘揚“學為人師、行為示范”的高尚精神。引導教師自覺踐行胡總書記提出的“四點希望”，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型,從而推動學校師德師風建設,提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學生、家長和社會對學校的滿意度。

2、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規(guī)管理新的建設要求,全體教職員工要切實樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念,積極參與到學校常規(guī)管理當中。

“平安”的主要內容有:

第一是遵章守紀。有了良好的紀律,才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間,把《小學生在校一日常規(guī)》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。

第二是教學活動的安全,要在保證環(huán)境設施安全的前提下,注重師生教學活動的安全,特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課,相關教師要有針對性地開展安全教育,培養(yǎng)學生自我保護的意識與能力。學校將著手建立和執(zhí)行教育教學安全責任制和責任追究制。

第三是校園安全保衛(wèi)工作。總務部門要細致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應急處置機制,切實增強對突發(fā)事件的處理能力。

“綠色”的主要內容有:

第一是衛(wèi)生,這是一所學校的面貌與形象,必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進行,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺,使校園常潔常凈。

第2篇：中心學校工作計劃范文

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、課堂教學中國雨田天空

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

四、文藝b匯演

第3篇：中心學校工作計劃范文

學校將以堅持科學的教育理論為指導，認真實施基礎教育課程改革，全面推進素質教育。從學校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實有效地開展各項教育教學工作，努力提升我校的教育教學質量。為了使各項工作落到實處，特制定本學期工作計劃。

二、主要目標任務

1.強化教學常規(guī)管理。加強平時教學六認真的抽查力度，每月第四周進行全面檢查，各教研組長和教導處負責人必須到場，存在問題及時指出，以此推動我校教學常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。

2、注重學生學習常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下厚實的基礎。

3.加強師資隊伍培訓力度。扎實開展師徒結對活動，縮短新教師上崗適應期。

4、加大學校清潔衛(wèi)生的管理力度。學校的清潔衛(wèi)生落實到個人，由各班班主任全權負責。要求學生養(yǎng)成自覺愛護清潔衛(wèi)生的習慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時是干凈的。

5、嚴格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學生每周能借閱到圖書并作好登記。實驗室管理員要管理好學校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。

6、通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進行感恩教育。

7、加大對四年級的過關考核力度。今年的四年級考核因地震原因不作考核，學校將出臺新的教學質量考核辦法。

三、主要工作措施

（一）加強青年教師培養(yǎng)力度，提高師資教學業(yè)務能力

本學期，教導處將為青年教師分別安排學科指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應期，并配合學校教科室安排組織好新教師的見面課、過關課。

（二）加大教學過程管理力度，提高課改實施水平

1、教學過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。

備課不僅要分析學生的原有知識基礎學習能力，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思，有話則長，無話則短，為自己的教學研究工作積累素材。

上課倡導多樣化的教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術，努力提高課堂教學的效率。

作業(yè)需立足于減輕學生的課業(yè)負擔，避免重復勞動，各學科教學要善于從自己的學科特點出發(fā)，引導學生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。

學習輔導體現(xiàn)因材施教的原則，對學習有困難的學生予以更多的關心和幫助。不得對學有困難的學生進行人身攻擊和諷刺挖苦。

2、落實全面發(fā)展，抓好綜合學科教學。

綜合學科具體包括科學、藝術、體育、信息技術、綜合實踐活動等學科。除了在課堂上完成學科課程所規(guī)定的教學任務外，還要在各個學科的特色建設上用心思，花精力。

3、加大畢業(yè)班管理力度。要求畢業(yè)班教師認真分析班情、分析學生、分析自我教學，寫出合理的班級和教學工作計劃。對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性。尤其是學困生，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導計劃，力爭使他們能有較大提高。樹立“質量第一”的意識，強化整體合作意識，堅決杜絕單打獨斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應在分管領導和年級組長的領導下開展工作，經常性地與他們溝通。年級組長要堅持每天到畢業(yè)班調查了解情況，有問題和困難及時向教導處和學校反映。

（三）健全教學管理運行機制，確保學校教學工作穩(wěn)妥有效展開展

1、進一步完善上課制度。

嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。同時，嚴格坐班制度，中心校教師周一到周五從第一節(jié)到第六節(jié)必須按時到崗，無課教師要在辦公室集中辦公。

2、進一步抓好課堂常規(guī)。

課前，每一位教師要認真做好課前準備，于預備鈴響后馬上進入教室。課上，教師必須使用普通話，嚴禁使用通訊工具，教師要注重培養(yǎng)學生的聽課習慣。課后，任課教師有責任組織好學生的課間活動，避免課間互相追逐、打鬧現(xiàn)象。

（四）加強校園安全和綜合治理工作。

今年學校將進一步建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度、應急預案和責任追究制度，打造平安校園。

具體安排：

九月份：

1、制訂教導處工作計劃。

2、檢查教師備課筆記。全面進行隨堂聽課。

3、各學科組制定教學進度和教學計劃。

4、組織參加各科新教材培訓學習。

5、核實各班學籍，做好一年級新生學籍錄入工作。

6、制定培優(yōu)補差計劃，落實相關措施。

7、部分年級學科教學質量檢測。

十月份：

1、檢查學生作業(yè)完成情況及教師批改情況。

2、一年級漢語拼音驗收。

3、部分年級學科教學質量檢測。

4、指導少先隊組織開展“感恩教育”詩歌比賽。

5、教學六認真檢查。

十一月份：

1、3-6年級鋼筆字比賽。

2、1-6年級期中質檢，召開家長會。

3、組織開展“冬季學生運動會”。

4、教學六認真檢查。

十二月份：

1、一、二年級鉛筆字比賽。

2、各班學生優(yōu)秀作業(yè)展評。

3、三——六年級英語單詞過關。

4、教學六認真檢查。

5、感恩教育匯報演出。

一月份：

1、了解各學科教學進度。

2、組織1---6年級年終總結、期末復習。

3、組織1—6年級期末質量檢測。

4、做好各類教學資料的上交、歸檔工作。

第4篇：中心學校工作計劃范文

一、總體要求

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。針對我鄉(xiāng)小學生身心成長的特點

奧運會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導學生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我鄉(xiāng)小學生的基礎文明素質，為即將建設的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學校做好思想和素質準備。

二、工作措施

以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以迎接奧運會為契機，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為；以培訓為重點，提高德育隊伍素質；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。

（一）落實黨的十七大精神奧運會起源，抓好“三進”工作

抓好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。按照教育部《關于中小學學習貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實好“三進”工作。結合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求，重點開展以下三方面工作：

1．開設形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向學生，利用品德與生活、品德與社會課教學、班隊會等時間，開設形勢教育課，集中向學生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用“農遠”等教育平臺奧運會的由來，將有關課時列入年度教學計劃，完成形勢教育內容。

2．開展校園主題教育活動。充分利用校園廣播、校園宣傳欄等，營造學習氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調查、座談等活動，深化學生對十七大精神的領會與認識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。

3．開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強學生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運會開幕式，用社會主義榮辱觀引領風尚。

（二）以迎奧運為契機，抓好社會文明教育

結合“迎奧運、講文明、樹新風”活動，2008年進一步深化文明養(yǎng)成教育工作。在學生中大力倡導社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。具體開展以下教育活動：

1．“奧運火炬校校傳”活動。3月初開學以后

奧運會會旗，按照市、區(qū)教育局的有關要求，統(tǒng)一開展火炬?zhèn)鬟f活動，讓學生親身投入到迎奧運的活動中，親身體驗奧運火炬?zhèn)鬟f的感受，營造喜迎奧運、爭當城市主人的氛圍，增強學生的民族自豪感。

2．“感動校園的好孩子”評選活動。以迎奧運、講文明為主題，以文明向上、孝敬父母、誠實守信、學有所長為主要內容，以小學生為主要對象，評選出我鄉(xiāng)的沈北新區(qū)“感動校園的好孩子”。

（三）加強德育隊伍培訓，提高德育隊伍素質

加大德育隊伍培訓的力度。要求我鄉(xiāng)的有關人員，按時、按要求參加專家、學者講學活動和班主任培訓等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學習，開闊視野，提高管理水平。

（四）突出德育特色，深化感恩教育

為了進一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、關愛、責任”為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養(yǎng)學生關心他人、服務社會、忠于祖國的優(yōu)良品質。

（五）改革創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建德育工作示范校

為充分調動學校工作的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新德育載體，提升德育工作的質量，打造德育精品工程，從2008年起，沈北新區(qū)教育局將開展德育工作示范校的創(chuàng)建活動。圍繞五大主題開展德育示范校創(chuàng)建活動。我們根據(jù)自己的特點，確定和諧校園建設為我校的項目。通過三年的努力，形成學校特色，力爭在“十一五”期間，形成自己的特色示范項目。

（六）堅持做好常規(guī)工作，促進德育工作規(guī)范化

1．針對學生特點，在學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。

2．做好優(yōu)秀德育工作者、文明學生、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴格評選過程、評選條件，保證評選質量。

3、搞好德育調研。完成《新城子鄉(xiāng)小學班主任隊伍建設情況調研》和《新城子鄉(xiāng)小學生教育成本調研》2項調研工作。

第5篇：中心學校工作計劃范文

一、指導思想：

本學期學?？倓展ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導，協(xié)助學校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設；以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，以提高后勤職工隊伍素質為抓手，強化總務后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質量,為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境。

二、工作目標

加強常規(guī)管理，注重工作實效，繼續(xù)以“服務到位，求質求量”為工作口號，努力做到：①加強學習，提高服務意識；②加強管理，提高服務水平；③加強考核，提高服務效率。不斷完善后勤工作各項制度，強化各項服務的過程管理。圍繞學校工作中心，不斷美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，使總務工作力求做到有預見性，以確保學校工作順利進行。

三、主要工作及措施

㈠繼續(xù)做好各項常規(guī)工作。

1、學期初做好收費工作，課本、作業(yè)本、辦公用品、衛(wèi)生工具及時發(fā)放。

2、加強校產管理工作，制定量化考核制度，保證教學工作正常開展。

3、充分發(fā)揮閱覽室功能，加大開放力度，提高使用效率。

4、繼續(xù)落實打印室、辦公室、專用教室等各項設施使用制度和檢查設施，做好維修工作。

5、做好門衛(wèi)工作，加大對門衛(wèi)工作管理和學校各項設施檢查力度，做好學校安全防范工作。

6、配合學校教育教學的各項活動。

7、加強校園建設，美化校園，營造舒適、輕松的學習環(huán)境。

㈡強學校財產管理，健全各項規(guī)章制度。

1、完善購物、驗收、領取物品登記制度。貨比三家，采購價廉物美物品。 

2、健全維修賠償制度。各班需要維修請到總務處登記，以便及時維修，非正常損壞的請當事人到總務處交納賠償金。

3、繼續(xù)完善校產管理程序，保管責任到人。繼續(xù)按慣例對各班公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞、維修、賠償與班級考核評比掛鉤。

4、建立物品整理、收集制度。每一學期末對各班物品進行整理、收集，以便下學期使用，提高物品使用年限。

（三）加強學校財務管理，勤儉辦學。

財務管理要以 “票款分離，節(jié)約開支，精打細算，從嚴掌握”為原則，建立健全財務管理制度。配合上級領導做好教育教學經費的專項審計工作。

1、嚴格執(zhí)行有關法律、法規(guī)，認真按財政、物價、教育文件規(guī)定收費，決不亂收費。

2、堅持購物請示、審批、核銷和監(jiān)察制度。

3、按月及時向校長匯報經費收支情況，力求增強透明度，做到合理開支，杜絕浪費，財會人員對每筆收入和支出認真審核，當好校長助手，做到帳目清楚，手續(xù)齊全。

總之，總務后勤工作要努力熱情，要以高度責任心和事業(yè)心主動開展工作，為學校的發(fā)展作出應有貢獻。

第6篇：中心學校工作計劃范文

新年伊始以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實廣東省教育廳制訂的《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》，繼續(xù)全面貫切實施《郁南縣中小學教學常規(guī)》和《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法（試行）》，為提高我縣中小學教育教學質量，建設教育強縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣2011年教學教研工作計劃為指導導制訂教學教研工作的目標和措施。

二、目標要求

1、全鎮(zhèn)各小學的教學管理務必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》進行，提高管理水平。

2、全鎮(zhèn)小學務必依照教育部和省教廳有關要求，開齊課程，開足課時。

3、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。

4、參加縣各類競賽要有人獲一等獎以上。參加市各類競賽要有人獲二等獎以上。

5、要嚴格按照《課程標準》或《教學大綱》的要求開展小學各學科的教學。調研抽測、學年考試質量要達到《課程標準》的要求及縣局下達的指標任務。

6、狠抓“一分三率”，全面實施素質教育，高水平、高質量完成小學階段的任務。

8、六年級期末質量檢測，教學質量綜合力保在縣的前五名。

三、主要工作和措施

1、各校要認真貫切落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》，進一步強化《郁南縣中小學教學常規(guī)》，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。加大貫徹實施《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》、《郁南縣中小學教學常規(guī)》和《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法（試行）》的力度，要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學校工作的重中之重。繼續(xù)堅持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育。強化教學常規(guī)管理，加強教學全過程的督促檢查，爭創(chuàng)教學規(guī)范化學校。對教學水平不高，質量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。

（1）組織全鎮(zhèn)小學教師深入學習《廣東省義務教育學校教學規(guī)范（試行）》，人人寫出學習心得體會。

（2）常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學教學常規(guī)大檢查。

（3）進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學教學質量目標管理評價辦法》，修改《大灣鎮(zhèn)小學教學質量目標管理獎勵辦法》。

（4）大力表彰教學成績優(yōu)秀的教師，充分調動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

2、通過各種形式，想方設法提高教師實施新課程教材的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科成績名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求成績上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關懷。

3、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學教師的教學業(yè)務水平和教研能力，造就一支高素質的教師隊伍，為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。組織教師參加縣局邀請有關的教材教法培訓專家前來的培訓，提高實施新課程教材教法的水平。 4、樹立正確的質量觀，做到教學規(guī)范化管理，狠抓提高教學質量的主陣地──課堂教學，課堂教學要面向全體學生，平等對待每一個學生，創(chuàng)設和諧教學氣氛，關注學生個體差異，因材施教。倡導啟發(fā)式教學，教師要Ji發(fā)學生學習興趣，引導學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。切實提高每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學的關系、學與考的關系、練與考的關系。

（1）強化責任意識。教師要端正工作態(tài)度，學校要制訂規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴肅性又要體現(xiàn)和諧性。

（2）強化質量意識。質量是學校的形象，質量是學校的的生命；質量是教師的形象，質量是教師的品牌。

（3）強化站隊意識。學校要站到自己應站的位置，教師要站到自己應站的位置，否則自我剖析。

5、認真組織教師進行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，同時要求教師認真寫出有質量的有特色的切合本班實際的教案，力求提高整體教學質量。定期或不定期地以學科備課小組為單位分片開展活動，以提高薄弱村小、教學水平不高教師的教學質量。

6、積極開展教育科研的研究工作。必須充分依靠教育科研手段來提高教學質量，中心小學立項的二個課題要扎扎實實開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好資料的積累整理歸檔，力爭年內有階性成果。

（1）國家級：《信息技術對于培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的研究實施方案》。

第7篇：中心學校工作計劃范文

以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

二、工作目標

以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質為目標，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，更好的服務于教學工作。

三、安全教育工作重點：

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

四、安全教育具體措施：

1、加強思想教育，健全監(jiān)督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。

2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。

3、明確規(guī)章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。

4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

五、安全教育活動安排：

1、除每周隨時注重安全教育外，將每月第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。

2、一次動員：利用班會開展一次“安全教育”總動員活動，教師講話以“安全教育”為主題。

3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題  的主題班會。

4、開展板報宣傳活動：班級內出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。

5、認真進行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。

6、認真總結：總結安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

六、各月工作重點

九月份：對學生進行基礎安全知識教育。采用小組比賽的形式，學生之間相互監(jiān)督。

措施： 1、制定工作計劃并公布。 2、宣傳并進行安全教育。 3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

十月份：進行愛國主義教育，增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。鞏固九月份安全教育成果。   

措施： 1．升旗活動教育。 2．談話活動：如何保護自己的人身安全？

 十一月份：積極開展“我愛我班”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員，開展季節(jié)安全教育教育。

措施： 1、開展“我愛我班”活動。 2、鼓勵學生通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 3、進行冬季安全教育：防凍防滑防煤氣中毒。

 十二月份:組織學生互查互管保安全；提出期末階段的學習計劃，做好復習工作。

措施： 1、開展小組配對安全互管活動。2、復習動員。

第8篇：中心學校工作計劃范文

堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，以提高課堂教學實效性為突破口，以扎實有效地開展教學常規(guī)管理為依托，以提高教學質量為歸宿，重務實、抓重點、求突破，提升教育品質，挖掘教育內涵，深化課程改革，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

二、工作理念

1、優(yōu)化過程。教學管理遵循計劃、執(zhí)行、督促、小結的過程，管理求嚴，成效求是，理念求新。

2、反思創(chuàng)新。工作過程中做到事先、事中、事后有反思，不斷創(chuàng)新。

3、以人為本。管理與情感并重，以情來感化教師，以情來鼓勵教師，以情來促進教師。

三、工作重點

首先細化、深化教學常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的落實工作，以“將平凡事做細，將簡單事做實”的工作理念，抓好教學常規(guī)管理工作。充分發(fā)揮教職工的工作主觀能動性，向管理要質量，向管理要秩序，向管理要效率，最大限度地挖掘每一位教師的內在潛能。

1、進一步完善教導處的管理制度，優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序，使教導處管理更加扎實、有效，抓好教學常規(guī)的過程性管理（對備課、課前準備、上課、課后反思、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)轉后、質量檢測等教學過程進行有效的檢查），并建立教師業(yè)務檔案。

2、加強質量監(jiān)控，不定時進行質量調研，抓緊抓早抓好畢業(yè)班的教育教學質量。

3、完善健全學籍管理制度，規(guī)范學籍管理。

4、加大校本研究力度，豐富教研形式，促進教師走專業(yè)化成長道路，提升課堂教學的實效性、有效性，加強骨干教師的培養(yǎng)。

5、深化課題研究，開展比較有廣度、有深度、有力度的課題研究活動，研討具有較強操作意義的課題研究的具體思路和途徑，鞏固總結科研成果。

6、在全體教師隊伍中及時發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣；有目的地培養(yǎng)骨干，打造個人品牌，促進學校整體教學水平和形象的優(yōu)化。

四、具體措施

(一)注重實效，抓好教學常規(guī)管理

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。各小學（園）要堅持以人為本，認真執(zhí)行省頒《課程計劃》，抓好課程管理，嚴格按課程表上課，使課程計劃得到有效的落實，保證開齊上足上好每一門課程。教導處將定期或不定期對各校落實課程計劃情況進行專項檢查。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平，形成個性化教學風格。

2、開學初對教師的教學常規(guī)工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合的方式，將檢查結果及時進行通報，并記入教師的個人業(yè)務檔案。

3、繼續(xù)開展隨堂聽課制度，及時了解教師的教學情況，幫助教師解決課堂教學中的具體問題，提高課堂教學的實效性。

（二）狠抓質量，優(yōu)化教學管理。

1、強化質量意識。充分認識教育教學質量是學校工作的生命線，也是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象，各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。積極探索在新課程理念指導下，加強教學質量監(jiān)控，提高教學質量的途徑和方法。建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發(fā)展，以評價促提高。結合上學期檢測情況，中心小學將進行跟蹤分析，多形式地對薄弱環(huán)節(jié)（班級學科）進行跟蹤監(jiān)管指導，加強教學質量調研與監(jiān)控管理，做好質量分析，及時對檢測情況全面總結。各年級各學科（包括綜合科）均要把好質量關，切實做好質量監(jiān)控工作，既要發(fā)現(xiàn)成績，總結經驗，又要尋找存在問題，提出今后改進的措施，以促進薄弱班級的轉化，確保教育教學質量大面積提高。本學期，中心小學擬不定期對語文、數(shù)學某個年級進行教學質量抽檢，并做好準備，迎接全縣小學語文、數(shù)學某個年級的教學質量抽檢。

2、重視培優(yōu)轉后工作。各校要制訂輔優(yōu)補差計劃，促進學生全面發(fā)展，提高學科競賽質量；加強對后進生的幫扶轉化工作，建立健全后進生個人檔案，提出轉化措施，定期進行動態(tài)分析，跟蹤管理；要找準原因，因人而異，對癥下藥。對后進生多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，切實提高轉化工作實效。

3、認真抓好畢業(yè)班工作。關注學生思想動態(tài)，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導學生掌握科學、高效的學習方法，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升，讓社會滿意，讓家長放心。

4、樹立均衡發(fā)展觀。注重各學科有機結合，均衡發(fā)展，以學生發(fā)展為本，關注學生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。

（1）抓好體育、科技與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行。認真做好學校各參賽項目的組織、落實工作，各參賽組、隊要加強訓練，力爭在縣、市級以上比賽中再創(chuàng)佳績。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好衛(wèi)生防疫工作，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。

（2）認真組織好興趣小組活動，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間。有記載、有備課、有成果，組織參加好縣、市級各項比賽，爭取在比賽中獲得最佳成績。注意特長學生的培養(yǎng)，成立學生興趣學習小組，組織學生參加各級各類競賽，豐富學生課余生活。

（3）組織各類競賽。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力創(chuàng)佳績。二要積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。通過競賽活動促進教學質量提高，促進素質教育的不斷深化。

（三）強化管理，提高教師隊伍素質。

良好的管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。

1、建立教師業(yè)務檔案，中心小學將根據(jù)實際情況，對現(xiàn)有教學常規(guī)進行補充修改，并制定相關可操作的具體要求，結合期中期末常規(guī)工作檢查，建立起人手一冊的教師業(yè)務考核檔案。對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況存檔，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

2、加大青年教師培養(yǎng)力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。有計劃地組織安排提高教師新理念的活動：（1）聘請有關專家舉辦知識講座；（2）組織學習教育理論；（3）舉行教師課堂教學設計競賽活動。

3、突出骨干教師隊伍建設。建立健全人才培養(yǎng)梯隊，積極推薦相關教師參加上級骨干教師考評?！凹芴葑?，壓擔子，搭臺子”，在外出學習進修的機會上向優(yōu)秀教師傾斜，使更多人盡快成長為名師。

4、加強班主任管理。班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。認真組織學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關法律，增強班主任工作的法律意識；要求班主任上好班會課，并做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質全面的文明學生；各班主任要嚴格班級考勤管理，掌握本班學生上課情況，杜絕上網等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)，指導學生的學習方法，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣；班主任要全面關心學生的思想、心理的健康，經常與家長聯(lián)系，使學生健康成長。

5、為促進我校青年教師的成長，推動我校新課程改革，擬于今年10月份開展縣小學優(yōu)秀青年教師選拔評選活動。評選方案及活動安排屆時另行通知。

（四）規(guī)范學籍管理

加強學籍管理規(guī)范化、制度化。我校規(guī)模大，在校生人數(shù)多，學籍管理難度大，本學期教導處將對我校學籍進行徹底的整理，要求各校務必提高意識，明確學籍管理的重要性。有專人負責管理，進一步明確學生入學、轉學、休復學、學籍管理等工作的具體要求，規(guī)范各種學籍變更手續(xù)，確保學生的就讀和流動情況都有符合要求的證明材料，學籍滾動正確，檔案完整，管理做到“準確、齊全、規(guī)范、美觀”。（學校學籍檔案應包括：小學新生花名冊；學生學籍卡片；在校生分班名冊；小學畢業(yè)生花名冊；小學學生學籍變動情況登記；轉學、學歷證明存根及相關憑證資料；學生獎勵處分材料等。）

（五）開展扎實有效的教研活動

1、成立教研室，建立健全教研室管理制度，進一步明確教研的職責和工作要求，扎實抓好“以研促教”工作。

2、立足課堂教學，堅持以教師發(fā)展為本，真正確立教師在教研工作中的主體地位，讓教師成為教研的主人。我校將繼續(xù)在加強常態(tài)下的課堂教學研究基礎上，變革校本教研制度，充實教研內容，豐富形式，促進教師專業(yè)能力發(fā)展，逐步形成校本教研體系。

3、加強幼教教研工作。幼兒教育作為基礎教育的重要組成部分，其普及程度、教育質量和普及九年義務教育密切相關，事實證明：幼兒教育發(fā)展得好，學生的學習習慣、學習興趣、學習成績以及學習的主動性都表現(xiàn)出較好的狀態(tài)。為此，本學期我們將進一步抓好幼兒教育教研工作，做好幼小銜接工作。

（六）加大課題研究力度

第9篇：中心學校工作計劃范文

以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師隊伍的整體素質為根本目的，造就一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力、具有創(chuàng)新精神和時代特征的善于從事素質教育的新型教師隊伍。

二、主要工作：

1、提高我校教師學歷層次。對男教師50周歲以下，女教師45周歲以下取得國家規(guī)定學歷的教師，根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學教師進修高等師范?？菩W教育專業(yè)教學計劃》要求，鼓勵他們進行學歷教育，積極支持教師參加自考、成人高考、現(xiàn)代遠程開放教育等形式的學歷培訓。通過培訓，提高受訓教師的學歷層次，促進我校教師的教育教學水平、教育科研能力和實施素質教育的能力有明顯的提高。另外還要注意處理好提高學歷培訓與非學歷培訓的關系，加強對教師參加繼續(xù)教育情況的考核力度，教師一學期聽課課時數(shù)不得少于20節(jié)。校中層不得少于30節(jié)，其中30%必須是校內課。

2、加強教研組建設，提高教研活動效果。營造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教研，建立教學研究網絡，健全教研工作的各級組織。建立“學?！虒帯萄薪M——教師”四級教研工作管理網絡，實行在校長室領導下，教導處具體組織協(xié)調下的教研組長負責制，明確各級職責，推行“分級管理，分工合作”的思想，認真開展學習教育教學理論、聽課、評課活動，請專家來校講座，認真開展校內“六認真”檢查和教學常規(guī)檢查，切實提高教研活動成效。本學期繼續(xù)安排教研組進行活動展示（3/28英語教研組，5/9藝術教研組）。各教研組要把教研活動的情況，組內成員的教學案例、反思、隨筆、論文、練習設計等，及時上傳到校園網教研組網頁，并注意內容的更新。鼓勵教師積極參加網上教研。

3、積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。并為教師搭建平臺，提供展示的機會。

4、重視新教師培訓。根據(jù)區(qū)教師進修輔導站工作安排，組織新教師參加各次培訓活動。要求認真聽講，做好記錄，與期末考核掛鉤。

5、班主任工作常抓不懈。除安排教師參加區(qū)組織的交流培訓活動外，由楊玉芳老師負責，做好校內班主任培訓工作。

6、安排教師參加區(qū)心理健康教育專業(yè)教師培訓班，為校心理咨詢室提供師資保障。

7、組織2004、2005屆青年教師參加區(qū)綜合素質考核，認真及時地做好指導工作。

8、開展師生讀書活動。要求每位教師每學期至少讀2本教育教學專著，并完成讀后感，上傳至校園網。

9、開展實課研討活動。各教研組推出1到2位教師，參加校級公開課，上課內容、形式、時間，由教導處統(tǒng)一安排。其他老師上組內研討課。要求認真聽課，作好記錄，課后組織評課，寫好評析或教學反思。

三、工作安排：

二月：

1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃

2、召開教研組長會議

3、上報一人一課

4、學習新課標

5、分學科學習備課要求和作業(yè)設計、批改要求

三月：

l、開展組內交流課活動

2、英語教研活動展示

3、組織教師參加區(qū)金閶教育報告廳

4、區(qū)新教師培訓（一）

5、校級研討課（語文）

6、讀書活動開始

四月：

l、區(qū)新教師培訓（二）（4/2語文、4/3數(shù)學）

2、校級研討課（數(shù)學）

五月：

1、藝術教研活動展示

2、組織教師參加區(qū)金閶教育報告廳

3、區(qū)新教師培訓（三）

4、校級研討課（藝常）

六月：

1、優(yōu)秀讀后感交流