新聞觀培訓總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：新聞觀培訓總結(jié)范文

【關鍵詞】學生記者；校園宣傳；思想文化工作

十報告曾明確指出，要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。在新的歷史條件下，宣傳思想文化工作已成為高職院校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要基礎。

一、高校思想文化工作的重要性

作為學院內(nèi)涵式發(fā)展的重要基石，校園宣傳思想文化對提高學生職業(yè)素養(yǎng)、人文素質(zhì)等起著至關重要的作用。學生既是校園的主力軍，更是校園宣傳思想文化的受眾和載體。培養(yǎng)一批具有新聞采寫能力、組織協(xié)調(diào)能力的學生記者團隊，不僅能夠提高校園文化建設的效率，更能提升學生對校園思想文化的自信，并把所學到的知識和培養(yǎng)的能力運用于學習、生活乃至未來的職業(yè)生涯中，從而達到“雙贏”乃至“多贏”的效果。

二、學生記者的主要職能和重要性

（一）學生記者的主要職能

柳州城市職業(yè)學院飛訊記者團是由熱愛新聞、有志于培養(yǎng)自己的新聞寫作、攝影攝像、組織管理能力的學生組成。該團的宗旨是助力校園思想文化健康發(fā)展，傳播校園文化、記錄校園生活、做好校園宣傳輿論工作。

（二）學生記者的重要性

1.是校園宣傳力量的重要補充。校園新聞無處不在，而很多時候，隱藏于學生課堂上、生活中的新聞線索容易被忽略，因此，培養(yǎng)一支由學生組成的記者團隊，不僅能夠充實校園報道團隊，還能拓寬校園報道渠道，豐富校園報道內(nèi)容。

2.是校園思想文化的風向標。校園是實踐的舞臺，學生記者是實踐的主體。通過把焦點對準豐富多彩的校園生活，挖掘校園生活細節(jié)，聚焦校園焦點人物，學生記者的作品便扎根于學生之中，受到廣大師生員工的關注和好評。

3.是校園精英的孵化基地。通過系統(tǒng)的技術和素質(zhì)培訓，學生記者將在語言文字、組織策劃、為人處世等方面得到全方位的鍛煉，從而樹立正確的世界觀、人生觀及價值觀。此外，還能夠拓寬學生記者的視野，挖掘他們的思維深度，提升他們的自信心，與職業(yè)技能進行互補，真正成為一名適應社會需求，具有較強綜合素質(zhì)的技能型人才。

三、目前存在的問題、解決對策及建議

（一）存在的問題

經(jīng)過兩年的努力，飛訊記者團已初步形成了具有學院特色的學生記者團隊，但仍存在以下問題：隊伍建設不夠完善，凝聚力不強，工作積極性不高；新聞作品“量”少“質(zhì)”粗，在校園內(nèi)未能形成較強的影響力，進行新聞采訪的時候容易被忽視；分工不明確，工作常以“自愿為主，硬性分派為輔”，暫未形成良性的競爭氛圍等。

（二）解決對策及建議

1.加強隊伍建設。

為了提高學生記者的新聞基礎知識和業(yè)務技能，記者團指導老師從新聞寫作入手，以專題講座的形式進行培訓，詳細講解新聞體裁的特點、寫作方法及攝影及圖片處理的基本技巧，并讓學生在課后馬上進行熱身實踐。如《新聞寫作基礎知識》、《采訪的技巧及新聞稿件立意》、《文字的處理技巧及語言的把握》及《精神文明建設、宣傳陣地建設方向》等專題講座。同時，在這些講座中穿插一些新聞理論知識，使學生記者理解新聞的真實性原則、黨性原則以及以事實說話的特點。通過以上講座，學生記者對新聞理論知識有了一定的理解，掌握了一定的新聞寫作技巧，更重要的是讓學生記者養(yǎng)成了思考、觀察、勤奮、合作、溝通等良好的新聞思維和新聞習慣，培養(yǎng)了新聞敏感和新聞道德，逐漸形成了“新聞人”的意識。

在此基礎上，還開設了新聞采訪、新聞攝影等技術型講座。講座方式靈活多樣：師生共同探討工作中出現(xiàn)的難點；有模擬新聞會由學生提問題、老師回答的，如《“模擬兩會”――記者的提問技巧》；其中不乏走出校園，深入到社會、群眾當中實戰(zhàn)演習的形式或進行現(xiàn)場指導的培訓活動。在知識的廣博性方面，還利用節(jié)假日的時間參觀博物館、觀看各類優(yōu)秀劇目等以提高文化素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)為主，管理為輔。

新時代的大學生具有敏銳的思維、創(chuàng)新的視覺，常常能夠打破常規(guī)來完成新聞報道。因此，應當鼓勵學生記者發(fā)揮主觀能動性，充分放手讓學生自主構思、自主選材，完成新聞報道任務。對于個體差異性問題，應該采取個別輔導與集體培訓相結(jié)合的方式，有針對性地進行業(yè)務培訓。在進行大型活動采訪報道的時候，在學生記者自覺完成相關資料搜集后，提前幫助他們梳理采訪思路，擬定采訪提綱，在報道后引導其進行總結(jié)，形成“報道前有策劃，報道中有跟進，報道后有總結(jié)”的良好工作習慣。

3.以物質(zhì)和精神獎勵充分調(diào)動學生的積極性。

在政策和資金允許的情況下，建議適當?shù)貙W生記者的優(yōu)秀作品進行物質(zhì)或精神的獎勵。如每年舉辦一次社團表彰大會，表彰優(yōu)秀學生記者；對于被選登在網(wǎng)站或校報的作品給予一定的物質(zhì)鼓勵等。

四、結(jié)語

高校的宣傳思想文化工作面臨的形勢與過去有了很大不同，我們必須站在社會發(fā)展和高等教育事業(yè)發(fā)展的前沿，反思宣傳思想文化工作，理清思路，總結(jié)規(guī)律，充分利用學生記者這一校園主力軍更好的開展校園宣傳思想文化工作。

參考文獻：

[1]林淑慧.做好新形勢下的高校宣傳思想文化工作[J].文史博覽（理論），2013（5）：76-79

[2]曾令梅.如何帶領學生記者做好高校宣傳工作[J].教育長廊，2009（7）：59-60

[3]楊維東.發(fā)揮學生記者在新形勢下的高校宣傳思想工作中的作用[J].經(jīng)濟師，2006（1）：10-12

[4]張曉冰.高校校報學生記者隊伍建設研究[J].新聞愛好者，2009（7）：128-129

第2篇：新聞觀培訓總結(jié)范文

關鍵詞 新聞教育;案例教學;在職培訓

中圖分類號 G21 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2015）131-0151-01

我國的高等院校新聞專業(yè)的學生在面對需要大量其他領域知識背景的采訪和報道時常常顯得捉襟見肘，在教育界感到困惑和壓力的同時，用人單位的需求卻是急迫而明確。同時，細分受眾的專業(yè)化報道越來越成為媒體需求的重點之一，因此如何培養(yǎng)合格的新聞從業(yè)人員，提高我國新聞行業(yè)的國際競爭力成為我們亟待解決的問題。美國的新聞業(yè)發(fā)達，且新聞教育也一直位列世界翹楚，其成熟的教育體制和運行模式值得我們?nèi)フJ真總結(jié)反思。

1 新聞教育中獨辟蹊徑：美國哥倫比亞案例聯(lián)合體

哥倫比亞案例聯(lián)合體（CaseConsortium@Columbia） 起始于2007年的“奈特案例研究開端”（theknight case studies initiative），作為哥大新聞學院的新探索，學生借此提高了自己的分析能力、決策能力，鍛煉了領導才能，學習效果顯著，學生亦可通過此種教學方法檢驗自己在采編、倫理、傳媒經(jīng)營管理方面的知識深度與廣度，可以說這是目前現(xiàn)有的最為完備、專業(yè)且具國際影響力的新聞傳播學案例庫平臺。2011年起“奈特案例研究開端” 更名為哥倫比亞案例聯(lián)合體（Case Consortium@Columbia，簡稱CC@C），開始了全新的歷程。案例庫的內(nèi)容不再只是局限于新聞學院的案例，在此基礎上還加入了JosephL.Mailman公共衛(wèi)生學院、國際與公共事務學院（SIPA）的案例，從而形成一個案例聯(lián)合體，在建設完善該案例庫的過程中還得到了阿迦汗大學媒體與傳播學院研究生院的一些協(xié)助，它也因此成為了基于哥倫畢亞大學的跨學科課程開發(fā)單位。

1）案例庫內(nèi)容。案例庫內(nèi)容從學科上可細分為新聞傳播學案例、公共政策案例與公共衛(wèi)生案例三大部分，其中新聞傳播學案例數(shù)量最多，共45個，從媒介形態(tài)上又可以分為五種，分別是多媒體案例、視頻案例、純文本案例、西班牙語案例和外界提供案例。需要我們特別關注的是多媒體案例的數(shù)量，融合了圖片、聲音等多種媒體手段的多媒體案例在這個案例庫中有29個，占了一半以上的比例，大都可以通過網(wǎng)絡形式展現(xiàn)，部分案例含有完整視頻;視頻案例則是通過直接錄制學生在課堂上的發(fā)言而逐步積累形成的。這些案例內(nèi)容豐富，題材涉獵廣泛，從“政府應當如何對待年邁多病的囚犯”到“多媒體新聞所帶來的挑戰(zhàn)是什么”，再到 “東南亞小國東帝汶在面臨糧食短缺時應該進口稻米還是鼓勵本地居民的生產(chǎn)”，每一個話題都在向?qū)W生提出問題并引導學生對如何解決問題做出思考。

2） 案例庫維護。整個案例庫運行所占用的人力資源并不多，這與我國動輒調(diào)動整個學校的各個部門的精英閉門苦練形成鮮明的對比。有兩位核心人物：總監(jiān)柯爾斯頓?朗勃格（Kristen Lundberg）教授和負責案例編寫協(xié)調(diào)工作的安?瑪麗?阿瓦德（Ann Marie Awad），柯爾斯頓?朗勃格（Kristen Lundberg）教授此前曾經(jīng)就職于哈佛大學肯尼迪政府學院，負責該學院公共管理案例研究項目，還有五位特約撰稿人，此外還有四位事務的協(xié)調(diào)人員，一位負責案例標題的編寫，一位負責西班牙語翻譯，還有兩位負責網(wǎng)站的維護，均來自哥大新聞學院的IT部門。根據(jù) CC @ C網(wǎng)站 2012 年4 月刊登的一則消息，已有105所高校使用了這一案例庫的產(chǎn)品，其中包括了耶魯大學、斯坦福大學、日本早稻田大學在內(nèi)的許多世界知名大學，我國高校中，清華大學、香港大學和汕頭大學也是他們的用戶。哥大新聞學院的最初設想是想將其變?yōu)橐婚T專門的課程，然而事實上在哥大新聞學院的課堂上，國際新聞報道、調(diào)查性報道研討會、科學新聞研討會、廣播電視新聞管理、專題寫作等課程都在使用案例庫，它融入到了各門課程的教學環(huán)節(jié)中?？梢哉f，CC@C通過最小的運行成本獲取了最大的課堂教學收益，同時自身也在不斷的豐富、完善，不只是局限于單一學科，而是從一個單一學院的項目發(fā)展為跨學科的國際案例聯(lián)合體，其在案例編寫的組織方式、案例庫的經(jīng)營與維護等方面的做法，都有值得我們借鑒的地方。

2 新手的直升梯：在職培訓

每年都有大批的新聞院校畢業(yè)生進入媒體行業(yè)工作，雖然這些畢業(yè)生已經(jīng)是用人單位優(yōu)中選優(yōu)，但是面對競爭激烈的行業(yè)環(huán)境和瞬息萬變的新聞大背景，他們要想在某一領域獨當一面還是略顯稚嫩，學校里的知識這時就顯得有些大而全，僅僅依靠這些未免有些捉襟見肘，在應對突發(fā)事件或者是典型事件時也是少不了一番手忙腳亂。這時的在職培訓可以針對記者所從事或即將從事的專業(yè)報道領域而缺乏的專業(yè)知識進行系統(tǒng)培訓，從而彌補院校知識和社會現(xiàn)實之間的差距，填補記者本身的知識漏洞，縮小與其職位要求的差距，因此就顯得格外重要，且效果顯著。

通常這些是人力資源管理部門的職責，他們會根據(jù)實際情況和新手記者整體水平之間的差距來確定培訓內(nèi)容，同時考慮到本機構的發(fā)展戰(zhàn)略、資金狀況等客觀因素，制定出切實有效的培訓方案，并在各部門的協(xié)調(diào)支持下來執(zhí)行培訓計劃。培訓方式見仁見智，既可以是新聞機構內(nèi)部的資深記者所做的目標明確的相關技能培訓或是專題講座，也可以借助外界力量，例如邀請大學教授來授課，甚至可以以拓展訓練的模式來開展。

美國名校哥倫比亞大學新聞學院就為業(yè)界優(yōu)秀杰出的資深財經(jīng)記者提供奈特-白哲特財經(jīng)新聞獎學金項目，這也是在職人員的一種培訓方式，以拓展和加深他們的專業(yè)知識，這種方式對于那些專業(yè)知識要求較高的記者如財經(jīng)類、醫(yī)藥類、科學類可以起到很大的提高。雖然每年成功入選的記者雖然只有10名，但是一旦入選，不僅可以免除所有學費，還能獲得高達5萬美元的津貼。該項目涵蓋的培訓課程內(nèi)容非常廣泛，既有理論方面的如財政政策、貨幣政策和宏觀經(jīng)濟專題等，也有實踐方面的熱門問題，如對沖基金、杠桿收購、證券報表分析等內(nèi)容，理論與實踐并重，幾乎囊括了財經(jīng)的各個領域，學員還有機會和財經(jīng)界和傳媒界的高管名流座談或聚餐，也有機會參訪紐約的傳媒公司。雖然這種機會只會降臨到少數(shù)精英的身上，但是這些精英則是各個機構的核心人物或者是主力軍，他們所受的影響或者是所發(fā)生的改變可以很快的輻射到自己機構內(nèi)部甚至影響到整個行業(yè)，所以這種精英培訓課程的連帶輻射作用亦不可小覷。

需要說明的在職培訓要想收到預想的效果，就必須做好培訓需求分析和培訓效果評估，二者缺一不可，這樣才能避免在職培訓流于形式。只有明確了培訓需求，才能對癥下藥安排合適的培訓內(nèi)容，只有培訓內(nèi)容滿足了員工所需，才能收到很好的培訓效果，而做好培訓之后的效果評估，既是對上次培訓的總結(jié)，也為下次的方案提供了不可或缺的重要信息。

不管是學校教育的另辟蹊徑還是目標明確的在職培訓，我國都還未有成熟的運行體制，但是也可以從中看到，不管是學校的基礎教育還是機構的專業(yè)培訓，都有著很明確的目的，那就是切實提高新聞從業(yè)人員的實踐能力和競爭力，能夠從容應對復雜工作環(huán)境中的各種挑戰(zhàn)，做到有備無患，在此道路上我們?nèi)匀蝗沃氐肋h。

第3篇：新聞觀培訓總結(jié)范文

廣播電視新聞編輯是整檔新聞依據(jù)重要程度或內(nèi)容的組合而產(chǎn)生的編輯活動。主要職能是通過編緝活動，使整個廣播電視傳播有組織、有計劃、有規(guī)律地進行，使整個廣播電視傳播活動質(zhì)量更高，效果更好。其任務就是把紛繁復雜、各種各樣，表面上看都以其個體的形態(tài)存在著，但其間諸新聞必然存在著某種相似，關聯(lián)及相互作用的新聞稿件按其規(guī)律編輯成一檔完整的新聞。因此，廣播電視新聞的編輯素質(zhì)在整個電視傳播活動中就顯得尤其重要。

廣播電視新聞作為可觀其形、聞其聲的傳播形式，決定了其分工多樣性的特殊性，廣播電視新聞編輯不僅要看重多條新聞的排列和組合，還要在考慮諸多因素的基礎上，尊重大家創(chuàng)作意愿的同時，最后把握整組新聞的形象、內(nèi)容、精神狀態(tài)和新聞指向，也就是我們常說的輿論導向和社會導向。新聞的指向性往往綜合體現(xiàn)了廣播電視新聞編輯的政治敏感性、黨性、社會責任感和個人道德情操、思想修養(yǎng)及受眾的心理反映等，直接關系著廣播電視新聞編輯個人素質(zhì)和編輯質(zhì)量。因此，筆者認為，作為廣播電視新聞編輯首先應充分認識編輯能力、編輯知識、編輯技能的互動性規(guī)律。

筆者曾接觸過這樣三種類型的廣播電視新聞編輯。一種是就稿件編稿件的編輯。這類編輯往往是就案頭的稿件信手拿來，只注重單篇稿件的文字修改，再按順序排列成組，但節(jié)目制作出來后，稿件與稿件之間缺乏互動性和連續(xù)性，社會導向表現(xiàn)不明顯；一種是生拉活扯，牽強附會，任何稿件都要與當時的政治活動相掛鉤。還有一類廣播電視新聞編輯一味的追求收視率，只注重“賣點”，缺乏主流新聞。這些現(xiàn)象都反映了編輯把編輯能力、編輯知識、編輯技能獨立地區(qū)別開來，缺乏互動性，影響了電視新聞編輯的質(zhì)量和效率。本人在從事廣播電視新聞編輯中感悟到：能力和知識、技能既是緊密聯(lián)系又是相互區(qū)別的。一方面，廣播電視新聞編輯能力是掌握知識和編輯技能的必要前提；另一方面，編輯能力是在掌握知識、技能的活動中形成和發(fā)展的，是在學習和編輯實踐中獲得的，離開了學習和培訓，能力、知識、技能就不可能得到發(fā)展。

三、加強學習和訓練

1.敏銳的觀察力。觀察力是做好廣播電視編輯的基本功，也是發(fā)現(xiàn)記者人才的關鍵，又是把握新聞方向和增強廣播電視宣傳力度的重要保障。要培養(yǎng)敏銳的觀察力，編輯記者只有在“為什么”上下功夫，在激活主體意識和創(chuàng)新能力上作文章。如果缺乏了這兩個意識，人云亦云，隨波逐流，使受眾和記者難以判斷和選擇，最后成為黨委、政府、社會及受眾的垃圾新聞。

2.良好的思維品質(zhì)。一是思維有廣闊性。二是思維要有縱深性。三是思維要有敏捷性，對新聞的反應要快。四是思維要有邏輯性。五是思維要有獨立性。六是思維要有宏觀性。要做到對一段時期出臺的黨和國家的方針、政策，社會經(jīng)濟的發(fā)展情況，重大事件發(fā)生的時間、地點及背景、當?shù)攸h委、政府的中心工作心中有數(shù)，對稿件內(nèi)容的選擇能審時度勢，抓住“熱點”，把握輿論導向。

3.強有力的組織指導。應經(jīng)常組織戰(zhàn)役性報道，包括開辦欄目，制定方案、采訪策劃、組織拍攝系列（連續(xù)）報道，發(fā)動觀眾對某一熱點問題開展討論等，同時要與記者、通訊員形成魚水關系，幫助他們出主意、想點子、服好務，指導具體的新聞采編，組織新聞業(yè)務方面的培訓學習，形成整體宣傳合力，打造品牌欄目。

4.靈活的文字表達。廣播電視新聞與其它媒介的傳播方式不同，對文字的修改、標題的擬定等都有很高的要求，如何使它們靈活地搭配、使用，都需要花一番功夫。特別是文字的表達特別重要，應當有新的思想和新的觀念，言之有情，言之有物，承上啟下，力求整體美，給受眾以簡潔、明快的感覺呈現(xiàn)生活化、平民化、故事化、情節(jié)化、人物化的編輯風格，拉近新聞事件與受眾的距離。

第4篇：新聞觀培訓總結(jié)范文

    一、把握編輯素質(zhì)規(guī)律

    廣播電視新聞作為可觀其形、聞其聲的傳播形式,決定了其分工多樣性的特殊性,廣播電視新聞編輯不僅要看重多條新聞的排列和組合,還要在考慮諸多因素的基礎上,尊重大家創(chuàng)作意愿的同時,最后把握整組新聞的形象、內(nèi)容、精神狀態(tài)和新聞指向,也就是我們常說的輿論導向和社會導向。新聞的指向性往往綜合體現(xiàn)了廣播電視新聞編輯的政治敏感性、黨性、社會責任感和個人道德情操、思想修養(yǎng)及受眾的心理反映等,直接關系著廣播電視新聞編輯個人素質(zhì)和編輯質(zhì)量。因此,筆者認為,作為廣播電視新聞編輯首先應充分認識編輯能力、編輯知識、編輯技能的互動性規(guī)律。

    二、提高編輯素質(zhì)

    筆者曾接觸過這樣三種類型的廣播電視新聞編輯。一種是就稿件編稿件的編輯。這類編輯往往是就案頭的稿件信手拿來,只注重單篇稿件的文字修改,再按順序排列成組,但節(jié)目制作出來后,稿件與稿件之間缺乏互動性和連續(xù)性,社會導向表現(xiàn)不明顯;一種是生拉活扯,牽強附會,任何稿件都要與當時的政治活動相掛鉤。還有一類廣播電視新聞編輯一味的追求收視率,只注重“賣點”,缺乏主流新聞。這些現(xiàn)象都反映了編輯把編輯能力、編輯知識、編輯技能獨立地區(qū)別開來,缺乏互動性,影響了電視新聞編輯的質(zhì)量和效率。本人在從事廣播電視新聞編輯中感悟到:能力和知識、技能既是緊密聯(lián)系又是相互區(qū)別的。一方面,廣播電視新聞編輯能力是掌握知識和編輯技能的必要前提;另一方面,編輯能力是在掌握知識、技能的活動中形成和發(fā)展的,是在學習和編輯實踐中獲得的,離開了學習和培訓,能力、知識、技能就不可能得到發(fā)展。

    三、加強學習和訓練    

    1.敏銳的觀察力。觀察力是做好廣播電視編輯的基本功,也是發(fā)現(xiàn)記者人才的關鍵,又是把握新聞方向和增強廣播電視宣傳力度的重要保障。要培養(yǎng)敏銳的觀察力,編輯記者只有在“為什么”上下功夫,在激活主體意識和創(chuàng)新能力上作文章。如果缺乏了這兩個意識,人云亦云,隨波逐流,使受眾和記者難以判斷和選擇,最后成為黨委、政府、社會及受眾的垃圾新聞。

    2.良好的思維品質(zhì)。一是思維有廣闊性。二是思維要有縱深性。三是思維要有敏捷性,對新聞的反應要快。四是思維要有邏輯性。五是思維要有獨立性。六是思維要有宏觀性。要做到對一段時期出臺的黨和國家的方針、政策,社會經(jīng)濟的發(fā)展情況,重大事件發(fā)生的時間、地點及背景、當?shù)攸h委、政府的中心工作心中有數(shù),對稿件內(nèi)容的選擇能審時度勢,抓住“熱點”,把握輿論導向。

    3.強有力的組織指導。應經(jīng)常組織戰(zhàn)役性報道,包括開辦欄目,制定方案、采訪策劃、組織拍攝系列(連續(xù))報道,發(fā)動觀眾對某一熱點問題開展討論等,同時要與記者、通訊員形成魚水關系,幫助他們出主意、想點子、服好務,指導具體的新聞采編,組織新聞業(yè)務方面的培訓學習,形成整體宣傳合力,打造品牌欄目。

    4.靈活的文字表達。廣播電視新聞與其它媒介的傳播方式不同,對文字的修改、標題的擬定等都有很高的要求,如何使它們靈活地搭配、使用,都需要花一番功夫。特別是文字的表達特別重要,應當有新的思想和新的觀念,言之有情,言之有物,承上啟下,力求整體美,給受眾以簡潔、明快的感覺呈現(xiàn)生活化、平民化、故事化、情節(jié)化、人物化的編輯風格,拉近新聞事件與受眾的距離。

    5.隱沒的“坐騎”素養(yǎng)。廣播電視新聞編輯具有為他人“坐騎”,為他人做嫁衣而默默無聞不圖回報的精神,使編輯與記者、與受眾具有相容性。編輯要有無私奉獻的精神作支撐,時常激勵自己發(fā)揮“鏍絲釘”精神和培養(yǎng)“心境無私天地寬”的素養(yǎng)。    

第5篇：新聞觀培訓總結(jié)范文

筆者曾接觸過這樣三種類型的廣播電視新聞編輯。一種是就稿件編稿件的編輯。這類編輯往往是就案頭的稿件信手拿來，只注重單篇稿件的文字修改，再按順序排列成組，但節(jié)目制作出來后，稿件與稿件之間缺乏互動性和連續(xù)性，社會導向表現(xiàn)不明顯；一種是生拉活扯，牽強附會，任何稿件都要與當時的政治活動相掛鉤。還有一類廣播電視新聞編輯一味的追求收視率,只注重“賣點”，缺乏主流新聞。這些現(xiàn)象都反映了編輯把編輯能力、編輯知識、編輯技能獨立地區(qū)別開來，缺乏互動性，影響了電視新聞編輯的質(zhì)量和效率。本人在從事廣播電視新聞編輯中感悟到：能力和知識、技能既是緊密聯(lián)系又是相互區(qū)別的。一方面，廣播電視新聞編輯能力是掌握知識和編輯技能的必要前提；另一方面，編輯能力是在掌握知識、技能的活動中形成和發(fā)展的，是在學習和編輯實踐中獲得的，離開了學習和培訓，能力、知識、技能就不可能得到發(fā)展。

三、加強學習和訓練

1.敏銳的觀察力。觀察力是做好廣播電視編輯的基本功，也是發(fā)現(xiàn)記者人才的關鍵，又是把握新聞方向和增強廣播電視宣傳力度的重要保障。要培養(yǎng)敏銳的觀察力，編輯記者只有在“為什么”上下功夫，在激活主體意識和創(chuàng)新能力上作文章。如果缺乏了這兩個意識，人云亦云，隨波逐流，使受眾和記者難以判斷和選擇，最后成為黨委、政府、社會及受眾的垃圾新聞。

2.良好的思維品質(zhì)。一是思維有廣闊性。二是思維要有縱深性。三是思維要有敏捷性，對新聞的反應要快。四是思維要有邏輯性。五是思維要有獨立性。六是思維要有宏觀性。要做到對一段時期出臺的黨和國家的方針、政策，社會經(jīng)濟的發(fā)展情況，重大事件發(fā)生的時間、地點及背景、當?shù)攸h委、政府的中心工作心中有數(shù)，對稿件內(nèi)容的選擇能審時度勢，抓住“熱點”，把握輿論導向。

3.強有力的組織指導。應經(jīng)常組織戰(zhàn)役性報道，包括開辦欄目，制定方案、采訪策劃、組織拍攝系列（連續(xù)）報道，發(fā)動觀眾對某一熱點問題開展討論等，同時要與記者、通訊員形成魚水關系，幫助他們出主意、想點子、服好務，指導具體的新聞采編，組織新聞業(yè)務方面的培訓學習，形成整體宣傳合力，打造品牌欄目。

4.靈活的文字表達。廣播電視新聞與其它媒介的傳播方式不同，對文字的修改、標題的擬定等都有很高的要求，如何使它們靈活地搭配、使用，都需要花一番功夫。特別是文字的表達特別重要，應當有新的思想和新的觀念，言之有情，言之有物，承上啟下，力求整體美，給受眾以簡潔、明快的感覺呈現(xiàn)生活化、平民化、故事化、情節(jié)化、人物化的編輯風格，拉近新聞事件與受眾的距離。

第6篇：新聞觀培訓總結(jié)范文

一、總體思路

深入貫徹上級相關會議精神，緊緊圍繞黨工委、辦事處提出的的工作目標，按照“求創(chuàng)新、尋突破、樹典型、抓特色”的工作思路，圍繞中心、服務大局強化宣傳，加強隊伍建設，完善考核機制，為實現(xiàn)街道各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的思想保證、輿論支持和精神動力。

二、具體工作計劃

第一季度。集中做好街道春節(jié)前后相關工作的宣傳。制訂街道宣傳工作方案，召開本年度第一次新聞例會，組織開展系列主題宣傳活動，做好對上發(fā)稿。在禁燒喪葬用品，森林防火，就地過年疫情防控，節(jié)日走訪慰問，打造美麗宜居新環(huán)境百日攻堅專項行動。每項重點工作推出5到10篇重點文章在電視臺、報紙、網(wǎng)站、微信公眾號等新聞媒體上宣傳報道。

第二季度。1、發(fā)揮資源優(yōu)勢積極推進鄉(xiāng)村振興，做好對上新聞宣傳，集中宣傳街道老城文化、特色產(chǎn)業(yè)、投資環(huán)境和優(yōu)惠政策，宣傳街道經(jīng)濟社會發(fā)展過程中的重大成果和創(chuàng)新實踐經(jīng)驗。2、學習實踐科學發(fā)展觀活動的宣傳。緊扣學習實踐活動各階段的工作和要求，制定專門宣傳方案，拿出專門宣傳力量，抓好先進典型、學習成果的推廣宣傳，營造科學發(fā)展的濃厚氛圍。3、搞好街道通訊報道隊伍的輪訓、培訓工作。舉辦信息聯(lián)絡員培訓班，組織信息聯(lián)絡員進行集體學習活動4、準備新聞宣傳工作半年考核。

第三季度。1、建黨100周年紀念活動的新聞宣傳。提前謀劃，精心安排，制訂宣傳工作方案。2、和諧社會建設的宣傳。積極宣傳街道發(fā)展經(jīng)濟，服務民生的重大舉措和取得的成就。

第四季度。1、年初發(fā)展任務的集中宣傳，全面展示一年來街道經(jīng)濟發(fā)展成就。3、開展和諧社會建設的集中宣傳展示。組織宣傳好和諧創(chuàng)建、文化建設以及惠民便民等方面的措施成果。4、準備新聞宣傳工作一年考核。5、總結(jié)2021年新聞宣傳工作制訂2022年新聞宣傳工作計劃。

三、加強輿論導向把握

1、加強新聞宣傳宏觀管理，堅持和完善新聞例會和新聞報道線索月提報制度，實施新聞報道選題會制度、重點稿件審核把關制度，推進新聞宣傳聯(lián)動推介機制建設。2、做好突發(fā)事件的輿論引導和不同情況下的新聞工作，探索建立新聞監(jiān)督預警機制。每季度召開一次新聞例會。3、做好媒體記者的引導、服務工作。

四、完善制度措施保障

1、制訂《2021年度街道新聞報道工作意見》、《關于進一步做好新聞線索月提報工作的通知》，落實單位、部門和科室人員工作責任制，調(diào)動工作積極性。2、加強新聞宣傳的組織策劃，建立重點稿件每周集體點評制度，加強學習交流，督促提高。4、強化典型宣傳。積極挖掘和提煉，分類選撥和推岀，重點培養(yǎng)和打造，集中宣傳和推廣，充分發(fā)揮和運用好典型的典型效應，擴大宣傳影響力。5、整合資源，充分挖掘和利用好一切新聞資源。

第7篇：新聞觀培訓總結(jié)范文

旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓相結(jié)合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教內(nèi)容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

活動特色：

1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結(jié)合

2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教

3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實習內(nèi)容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生

開營地點：新世界小記者教育基地

開營時間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

活動費用：

具體安排：咨詢電話：

第一天上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿

下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

第二天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導

第八天上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫

下午：采訪光明農(nóng)場，牛奶生產(chǎn)的全過程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閱覽

第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作游戲

晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

第十一天

上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程

下午：制作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優(yōu)秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內(nèi)最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項目，經(jīng)過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區(qū)參與各類活動項目

第十五天

上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

第8篇：新聞觀培訓總結(jié)范文

質(zhì)量上乘的新聞的產(chǎn)生并不是偶然的，是由新聞團隊的素質(zhì)高低決定的，我國當前網(wǎng)絡新聞的積極發(fā)展卻受到了新聞團隊的素質(zhì)的嚴重制約。縱觀各大新聞門戶網(wǎng)站，內(nèi)容大同小異，絕大多數(shù)都是和傳統(tǒng)媒介的內(nèi)容一樣，談不上任何創(chuàng)新，更沒有人去關注誰是原創(chuàng)。在網(wǎng)絡新聞剛開始時，還是有一部分原創(chuàng)新聞的。不幸的是，隨著網(wǎng)絡新聞的商業(yè)化，網(wǎng)絡新聞工作者為了快速獲得利益和較高的點擊量，不斷地從別的網(wǎng)站復制，粘貼，這種沒有思想的網(wǎng)絡新聞是我國網(wǎng)絡新聞行業(yè)的一塊毒瘤，必須根除。

二、網(wǎng)絡新聞發(fā)展問題的解決方法

對于以上網(wǎng)絡發(fā)展帶來的問題，以下幾種解決方案對問題的解決應該還是很有幫助的。

1.加強網(wǎng)絡新聞團隊的整治力度，提高從業(yè)者素質(zhì)網(wǎng)絡原創(chuàng)性新聞的數(shù)量從很大程度上來說是由從業(yè)者素質(zhì)高低決定的，無論網(wǎng)絡環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境多好，只有網(wǎng)絡新聞工作者共同努力，負面情況才會從根本上發(fā)生轉(zhuǎn)變，可見加強網(wǎng)絡新聞團隊的整治力度，提高從業(yè)者素質(zhì)是何等的重要。與此同時，相關部門也應當有所作為，不斷地完善和構建對網(wǎng)絡新聞者的培訓體系，以提高從業(yè)者整體素質(zhì)。重要的是網(wǎng)絡新聞工作者要自己意識到自己背負的使命和責任，要有職業(yè)道德和職業(yè)操守，要保證新聞的客觀性、真實性。確保自己發(fā)到網(wǎng)上的新聞都是真實的。特別是重要新聞，必須嚴格按照流程和規(guī)則。要時刻牢記自己的職責，不能因為金錢而失去職業(yè)操守。對于發(fā)表言論的平臺，更是要拿捏有度，不僅要注重言論管理，更要對網(wǎng)民施以正確的引導，在保證公平開放自由的原則下，還要保證網(wǎng)民所的信息在國家法律規(guī)定范圍內(nèi)，既不能管得過嚴，也不能任其發(fā)揮，努力讓自己成為和諧社會的守護者。

2.要對網(wǎng)絡新聞注入靈魂和思想，打造一批有影響力的網(wǎng)絡新聞品牌不能被表面的繁華所迷惑，繁華的背后其實是復制和粘貼。門戶網(wǎng)站新聞極高的相似度，向我們揭示了網(wǎng)絡媒體“速度與量”的淺層次競爭。伴隨著競爭的不斷升級，網(wǎng)絡新聞應該有自己特有的核心競爭力，讓別人難以模仿和復制，這才是網(wǎng)絡新聞健康的發(fā)展趨勢。某種意義上說，提高差異化，是網(wǎng)絡媒體打造自己品牌的有效手段。所以，網(wǎng)絡新聞媒介應該探索一條適合自己的路子，增加版面和信息量，提高欄目內(nèi)容質(zhì)量，打造自己的品牌。雖然網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展促進了網(wǎng)絡新聞的發(fā)展和產(chǎn)生，但是一系列的問題也伴隨著產(chǎn)生了。例如，創(chuàng)新性不足，低俗化趨勢嚴重等其他問題，這些都限制了網(wǎng)絡新聞長遠健康的發(fā)展。

3.與學術界不斷加強合作目前的網(wǎng)絡環(huán)境下，理論界和務實界的溝通合作會不斷加深。網(wǎng)絡新聞繁榮的景象和價值的提升很大程度上依賴于理論界。理論界的一些新穎的理論和最新的成果，都會對網(wǎng)絡新聞的健康發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

三、結(jié)語

第9篇：新聞觀培訓總結(jié)范文

不過,本次集訓的重要意義不只是成功地進行了一次國際性的集訓活動,而是一次面向全世界的對華商傳媒和重慶時報社的品牌推銷。同時,也為筆者個人、為一家報社的一個部門組織一次國際性的活動有著重要的啟迪意義。

一、促成

2009年2月19日,SND官網(wǎng)公布了第30屆SND全球最佳新聞設計的大賽結(jié)果。《重慶時報》推選的“5.12國哀”專題喜獲銀獎,該獎項是迄今為止華文報紙獲得的設計方面的最高獎,不僅鞏固了《重慶時報》在中國報刊視覺設計上的強勢位置,也提升了中文報紙設計在全球范圍的影響力。以至于遠在大洋彼岸的同行們對重慶時報社頗具好感也充滿了好奇。他們感嘆于中國有設計水平如此之高的媒體,同時也意識到在西方媒體已經(jīng)運用了近30年的信息圖表在中國還處于起步階段。于是,SND這個致力于全球新聞設計進步的協(xié)會選擇在中國大陸做一次信息圖表培訓的義務普及培訓(集訓講師不收取任何費用)。而這個時候,剛剛獲獎的重慶時報社通過與SND的簡單協(xié)商就順理成章地達成了主辦集訓的協(xié)議。

當然,重慶時報社愿意為該活動投入部分人力物力的一個重要原因,也是基于在全球報業(yè)下滑和區(qū)域競爭慘烈的同時,通過利用浩大的品牌形象宣傳來鞏固讀者的忠誠度。

二、準備

2009年2月25日,SND確定講師能夠來華的時間為3月25日至29日。短短的30多天時間,擺在主辦方面前的是集訓的策劃、推廣、招生、場地聯(lián)系、設備準備、培訓手續(xù)等繁多的事情。在征得了報社領導的同意后,重慶時報社與SND確定了正式的合作協(xié)議,并由視覺室牽頭,報社其他部門通力協(xié)作下完成。但是,一個純粹的業(yè)務部門要牽頭做一件類似于品牌推廣的活動,任務之艱巨可想而知。

首先是時間問題。視覺室必須在保證日常工作的同城勝出前提下,才能夠進行集訓的工作開展,大到集訓的網(wǎng)絡推廣方案,小到會議期間的餐票設計。其次是一些無法預知的問題出現(xiàn)。比如:按照國內(nèi)已有的專業(yè)講座操作經(jīng)驗,整個集訓的準備工作完全是按照原定計劃順利的進行。但是,在臨近集訓開始的前一周,SND中文區(qū)域的部分負責人接到電話稱:該活動若不在當?shù)貍浒笇儆诜欠瘯?且后果自負。這消息讓筆者冒出了一身冷汗,也是大家都沒有預料到的事情。的確,一個針對全亞洲發(fā)出邀請函的活動,如果沒有通過外宣辦和國安局的備案審查,進行起來是非常危險的,若集訓期間發(fā)生任何爭議的政治問題,不僅會使會議中斷,同時還將為作為主辦方的重慶時報社帶來嚴重的后果。幸而在經(jīng)過報社領導的協(xié)助下,3天時間就完成了合法集訓的手續(xù)。

三、收獲

經(jīng)過幾個星期的準備,為期三天的培訓圓滿落幕。在這三天時間里,來自美國和日本的講師、來自我國臺灣省和新加坡的同行、來自大陸各地的新聞設計師感受到了重慶時報社的細致服務與精心安排。

一次開創(chuàng)性的集訓

這是SND在中國大陸進行的第一次信息圖表設計的培訓活動,這也是中國大陸的都市類日報在運用信息圖表方面第一次與國際接軌。國際講師為參訓的新聞設計師們帶來了系統(tǒng)的信息圖表設計流程、部門設置和實際操作方法,用報社總編輯柳祖源在集訓閉幕酒會上的總結(jié)語說:“SND為中國新聞媒體培養(yǎng)了第一代真正的新聞圖表設計師”。

一次完美的集訓安排

集訓內(nèi)容和對中國新聞視覺的發(fā)展意義、講師的課程設置、高質(zhì)量翻譯的聘請、代表重慶特色的酒店選擇、閉幕酒會的場地選擇、講師的旅游行程、集訓的完整VI設計、一日三餐的菜品……這些都做得無法挑剔。通過QQ群進行學員招募、在防空洞里頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、在燒烤架邊進行交流,完全打破了以往所有集訓的方式。“真沒想到!”很多學員為這次集訓而印象深刻。

一次節(jié)約的內(nèi)部培訓

本次集訓重慶時報社的開支不到10000元。而在與SND的協(xié)約中寫到:重慶時報社三維室全部員工免費參加集訓;美術編輯室、采編各新聞室主編免費旁聽。那么,重慶時報社只花掉1萬元錢就可以讓近40人得到這樣一次國際性的專業(yè)培訓,值!

一次成功的品牌推銷

向全國各省市的200多家媒體發(fā)出重慶時報社的邀請函、影響全球媒體的SND官網(wǎng)上掛著碩大的《重慶時報》LOGO和“每天第一眼”、搜狐新聞專題,學員招募期間,作為主辦方之一的時報社形象在國際國內(nèi)媒體中影響巨大;

超過600個新聞設計專業(yè)人員QQ群、凡是新聞設計專業(yè)和關注新聞設計的相關網(wǎng)站及個人博客反復對本次集訓的宣傳和固定廣告懸掛,讓主辦方重慶時報社的標志隨處可見;

“《重慶時報》榮獲世界銀獎”的新聞專題報道在本地讀者和廣告客戶中印象深刻;

“世界最美的報紙”展覽現(xiàn)場,《重慶時報》封面作品放大幾十倍位于現(xiàn)場的核心區(qū)域讓所有觀眾震撼驚嘆。

所有集訓成員(講師、嘉賓、學員、翻譯)到時報社考察視覺流程并由總編辦負責人介紹重慶時報社,向同行們傳播了《重慶時報》的辦報宗旨和新聞理念。

一次深刻的思想洗禮

筆者的同事、報社三維室的助理首席記者李媛媛在自己的日志中寫道:“作為一個在媒體工作了將近5年的媒體人,我覺得路還很長,作為一個作圖5年的信息圖表師,我還要學習的東西更多!任何一個人在長時間的工作中都會遇見自己的‘瓶頸’,即使我仍然不斷地在學習!但缺少的是一個引導!或許我們的制圖一直走在國內(nèi)前列,那更需要拓寬自己的視野和不斷完善制圖的思考。這次培訓給了我的不僅是當時的指導,更多的是以后的思索!我的制圖方向是什么?定位是什么?乃至于制圖形式該怎么與版式完美結(jié)合?種種問題都讓我警醒!”