普通話活動總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：普通話活動總結(jié)范文

本屆推普周的活動主題是說好普通話，圓夢你我他， 我校主動通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

二、精心策劃開展活動。

1、利用周一的升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。

2、各班開展一次說好普通話，圓夢你我他主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各個中隊出了一期主題是推普周的宣傳手抄報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱度。

4、各中隊利用課余時間組織開展啄木鳥在行動活動 ，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生，在學(xué)校發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。

5、舉行一次全體學(xué)生硬筆書法展示活動，督促學(xué)生規(guī)范用字。

第2篇：普通話活動總結(jié)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排合理有序

推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校黨委書記、校長親自過問，為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結(jié)合我校具體情況，制定、明確了推普周活動的主題、時間、內(nèi)容及具體要求。

二、活動準備中――學(xué)習(xí)推普精神，營造推普氛圍

1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代新篇。”，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來，引起廣大師生的重視。

2、學(xué)校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。

三、活動進行時豐富多彩，注重實效

1.“國旗下講話”

活動期間，在學(xué)校升國旗儀式上，值周領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了主題下講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話的認識，并以誠摯的語言倡導(dǎo)全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍。

2、“不規(guī)范用字糾察隊”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊，對校園內(nèi)和學(xué)校周邊進行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯，并填寫相關(guān)表格，匯總情況。檢查結(jié)果顯示，用字方面，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規(guī)范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見，寫錯別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時間，個別師生還是習(xí)慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后，學(xué)生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范。

3、“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代新篇”主題班會

以班級為單位，開展以“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時代新篇?！睘橹黝}進行紅色經(jīng)典誦讀活動。

4、“硬筆書法比賽”

在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的書法比賽活動，三至六年級每班至少交4幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動一共收到學(xué)生32份作品，大部分手跡工整，反映出學(xué)生對本次活動的重視，其中有十多張優(yōu)秀作品，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。

5、成語大賽

6、黑板報考評

為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師節(jié)主題的黑板報評比，將規(guī)范漢字納入評比范圍。

四、活動效果

第3篇：普通話活動總結(jié)范文

    一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進行。

    為了推普工作落到實處，我校成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任任常務(wù)副組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，大隊輔導(dǎo)員任聯(lián)絡(luò)員，各年級組長和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月9日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責(zé)制。各校由負責(zé)人任第一責(zé)任人，班主任和科任老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關(guān)細則。

    二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

    9月12—9月18日，學(xué)校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。

三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使學(xué)生和教師有一個切實的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板，上面書寫著：迎接第八屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第八個全國推普周的專用標語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。”等。這樣就讓每一個學(xué)生一進校門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，全校每個班級都專設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)還對推普工作做了專題發(fā)言。除此之外，我校校園電視臺，還推出了一期推普周特別節(jié)目。通過這次活動，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為學(xué)校增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全校師生的推普熱情相當(dāng)高漲。

四、開展多種活動，強化宣傳力度。

    通過檢查，各校在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。

第4篇：普通話活動總結(jié)范文

營造共有精神家園。我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將我局關(guān)于開展第11屆全國推廣普通話宣傳周活動的活動總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使全國“第11屆推廣普通話活動”深入開展，我局成立了以局長鄭鋼同志為組長，局中層干部為成員的“推廣普通話”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使我局“推廣普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推廣普通話”活動得到了有序開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：

1、9月14日——15日為宣傳發(fā)動階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推廣普通話”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、9月16日制訂我局的“推廣普通話”活動計劃，最大限度地營造活動氛圍。

3、9月17日——18日針對實際開展活動并做好記錄，對成績優(yōu)秀者進行獎勵。

4、9月19日對“推廣普通話”工作全面分析，認真總結(jié)。

二、做好宣傳工作

為將“推廣普通話”活動落到實處，我局進行了“推廣普通話，爭當(dāng)交通標兵”的倡議，通過懸掛張貼“國家推廣普通話，推行規(guī)范字”、“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等標語，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境，進一步提高了廣大干部職工的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風(fēng)氣。堅持以人為中心，以股室為基礎(chǔ)，進一步提高全體干部職工的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字規(guī)范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在宣傳動員會上鄭鋼局長強調(diào)廣大干部職工必須說普通話，并帶頭說普通話，努力提高普通話的應(yīng)用范圍和水平，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力，從而推廣普及到整個行業(yè)及從業(yè)人員。

三、圍繞活動主題

根據(jù)市交通局要求，本屆推普周活動的主題為“構(gòu)建和諧社會語言生活，營造共有精神家園”。本著這一活動主題，我局安排了各個股室開展主題討論會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

四、開展了豐富多彩的活動

第5篇：普通話活動總結(jié)范文

金秋九月，丹桂飄香，今年9月16日至22日是第二十二屆全國推廣普通話宣傳周，緊緊圍繞推普周主題：“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷”為指導(dǎo)，我校本著求實、創(chuàng)新的精神，從學(xué)生的實際出發(fā)，大力宣傳，廣泛動員，認真計劃，精心組織，開展了一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，使本屆推普周工作取得了圓滿成功，現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確   

首先，9月16日下午的行政例會討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，進行了專題討論，制定了推廣普通話宣傳周的方案，還成立了以校長許士軍為組長、行政組成員及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。許校長在全體教師會上還親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。全校每位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

二、宣傳動員，營造氛圍

通過國旗下講話、學(xué)校廣播進行宣傳，形成推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。9月16日清晨，我校進行了“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷”的號召。強調(diào)了講普通話，寫規(guī)范字的重要性，要求教師帶好頭。在校園懸掛以宣傳推廣普通話為主題的標語，形成了推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

三、活動豐富，注重實效

1．開展經(jīng)典誦讀活動。由班主任利用晨讀時間組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。

2．組織低年級進行硬筆字書寫比賽。此次硬筆字書寫比賽活動，既豐富了學(xué)生的文化生活，又培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情，還幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生硬筆書寫技能，同時也提高了學(xué)生的審美意識。

3．開展手抄報活動。在班主任老師指導(dǎo)下，學(xué)生人人參與，學(xué)生們通過搜集、整理資料、巧妙設(shè)計、精心編排，繪制出了一張張圖文并茂、內(nèi)容豐富、活潑新穎的推普周手抄報，孩子們用手中的筆宣傳普通話，學(xué)習(xí)普通話的常識，了解相關(guān)法規(guī)，提高語言文字素養(yǎng)。

4．推普進家庭、社區(qū)，擴大推普面積

根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長、街道社區(qū)、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。

組織學(xué)生在家里爭當(dāng)“推普小能手”， 向家人宣傳本屆推普周的時間、主題、推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。

第6篇：普通話活動總結(jié)范文

今年9月8日至9月14日為全國第推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：2016年9月8-9月14日

三、活動主題：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及安排：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

成立第推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組長：**

副組長：**

成員：**

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

第7篇：普通話活動總結(jié)范文

一、做好宣傳工作

9月12日早晨的國旗下講話上，我校進行了“推廣普通話，爭當(dāng)小標兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

二、抓好活動主題

根據(jù)教育局要求，本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

三、搞好活動項目

9月9日，我校制訂了推普周活動方案，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容，并取得一定成效。

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“小鬼當(dāng)家——爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能，活動后由全校學(xué)生評選出自己最喜愛的小主持人。

2、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

3、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織“百靈鳥小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。

3、開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活動，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

29校教研活動總結(jié)

營造開放的思維空間亮出學(xué)生的個性色彩

作者：匡亞平文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：42更新時間：2005-11-14

在這橙黃橘綠、金菊盛開的季節(jié)里，歷時二月之久的玉沙小學(xué)第三屆課題研究活動已經(jīng)圓滿的降下了帷幕。此次活動集中展示我校教科興校的英明決策，反映我校教研、教改所取得的豐碩成果；再現(xiàn)我校教師的教藝和人格魅力；更近一步地體現(xiàn)了高起點、高標準的玉沙小學(xué)在不斷追求高質(zhì)量、超一流的辦學(xué)目標所進行的不懈努力！在此次活動中，我們感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的信任、理解、支持；我們領(lǐng)略到了教師對學(xué)生情的激發(fā)、美的熏陶、理的啟迪。我們還欣喜地看到：在開放的思維空間，玉小孩子們絢麗的個性色彩是那樣鮮亮、飛揚。

本屆課題研討活動策劃科學(xué)，組織有序，指導(dǎo)得力，成果頗豐！得到了教育局和教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的普遍贊譽！得到了全縣兄弟學(xué)校的溢美之詞！是一次高規(guī)格、高品味的教研盛會。本次活動分“理論學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動”、“領(lǐng)導(dǎo)上課、研究探討”、“集體備課、擇優(yōu)展示”、“精心準備、全縣觀摩”、“總結(jié)經(jīng)驗、物化成果”五個階段進行，活動時間之長，參與人員規(guī)模之大，執(zhí)教人員層次之高，研究的學(xué)科之廣,均為玉小教研活動之首。短短兩個月，校內(nèi)洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，我們可以看到教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室專家深入課堂，調(diào)查研究的身影；校長和教師在三尺講臺共同展示課堂教學(xué)藝術(shù)的迷人魅力；來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師云集一室,共同研討,評頭論足；教育專家和執(zhí)教者親切探討,時而頷首,時而微笑。精彩的34節(jié)優(yōu)質(zhì)課,引來聽眾600余人,玉沙小學(xué)再一次向全縣教師展示了她的窗口和示范作用,再一次體現(xiàn)了教育的獨特魅力。

縱觀本次活動所展示的示范課、研討課，我們欣喜的看到：教研教改的春風(fēng)正滋潤著玉小教師的心田，面對基礎(chǔ)課程改革和新的課程標準，玉小教師在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方式上正在發(fā)生著日新月異的變化。他們有的將“知識”的課堂變?yōu)椤吧睢钡恼n堂，讓課題教學(xué)“生活化”，讓教育貼進生活，聯(lián)系實際，讓學(xué)生在課堂上動起來、活起來，真正讓課堂煥發(fā)出生命的活力。有的讓數(shù)學(xué)這門學(xué)科走進兒童的生活，走進社會現(xiàn)實，把幽默等語言藝術(shù)的技巧和數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合起來，突破教育方法的舊框架，開拓數(shù)學(xué)教學(xué)的新領(lǐng)域，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實質(zhì)上是思維活動的教學(xué)。還有的教師在教學(xué)中注重挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，注重訓(xùn)練學(xué)生的理性思維。整個教研活動充分體現(xiàn)了玉小教師的新觀念、新方法、新視野，從本次活動中我們也體驗到：教學(xué)應(yīng)該有所針對，不僅要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)重視學(xué)習(xí)過程，要讓學(xué)生體驗參與過程的樂趣。教學(xué)不是告訴，不是傳授，是感悟，是誘導(dǎo)。教學(xué)在于創(chuàng)造環(huán)境，提供條件。如朱玉梅老師執(zhí)教《圓的認識》這一課時，引入課題注重從生活中引進，從學(xué)生以有經(jīng)驗入手，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，在完成“畫圓”這一教學(xué)任務(wù)的同時，教者設(shè)計了開放式畫圓這一環(huán)節(jié)，不僅注重學(xué)生自主探究解決問題的辦法和原理，還為學(xué)生提供了充分的思維空間，從而使學(xué)生創(chuàng)造性的思維火花時時閃現(xiàn)。在本節(jié)課中，朱老師不僅自己注重以激勵性評價為主，還大量采用學(xué)生自主評價。如教學(xué)“暢想未來圓的世界”這一環(huán)節(jié)時，朱老師讓學(xué)生互相議一議、評一評，討論同學(xué)們設(shè)想的準確性、可行性。從而使課堂成了寬松和諧的學(xué)習(xí)空間，課堂教學(xué)成了有血有肉的師生之間心智交流的過程。真正體現(xiàn)了學(xué)習(xí)就是一個主動的過程和個性化的過程。再如嚴志湘老師執(zhí)教的《香山紅葉》一課，教師抓住低年級學(xué)生好動、好奇的特點，創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編了“火車律動”的游戲，引導(dǎo)孩子在游戲中進入課堂，為了突破“識字”這一教學(xué)難點，嚴老師利用cai課件制作了一幅以香山紅葉為背景的拼音兒歌圖片，然后以親切、自然的語言將孩子們帶入到層林盡染的北京香山，在優(yōu)美的樂曲聲中，孩子們跟隨老師游覽香山，認識文字，課堂中教師還設(shè)計了舞蹈表演，孩子們都隨著音樂、和著詩歌，自由創(chuàng)編著優(yōu)美的舞蹈。在舞蹈中孩子們體會到了香山紅葉的美和多，領(lǐng)略了大自然的美麗，祖國山河的壯麗。在劉瑞娟老師執(zhí)教的《mgfriends》中，劉老師注重用畫面展示情景，用音樂渲染情景，用小品創(chuàng)設(shè)情景，以景激情，為學(xué)生營造了有趣的語言交流氛圍，豐富學(xué)生的英語信息量，并在學(xué)生已掌握基本詞匯的基本上，促其運用口語表達，整堂課師生配合諧調(diào)，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。胡慶老師執(zhí)教的《比較水的多少》一課，充分體現(xiàn)了教師從管理者到指導(dǎo)者、合作者的角色轉(zhuǎn)換。整個教學(xué)過程成了師生交往、共同發(fā)展的互動過程，胡老師首先通過實驗為孩子開啟了探究、創(chuàng)造的強烈欲望，然后指導(dǎo)孩子找準學(xué)習(xí)、探究的方向，放手讓學(xué)生自己探究，在實驗中培養(yǎng)能力，并讓學(xué)生在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性，讓學(xué)生感受科學(xué)探究的無限魅力。吳正英老師執(zhí)教的《保護珍貴動物》一課，教學(xué)設(shè)計富有創(chuàng)意，以真實的情感為主線，以生動的情境為載體，通過音樂和表演調(diào)動學(xué)生情感，讓學(xué)生在認知的基礎(chǔ)充分體驗“保護珍貴動物”就是我們應(yīng)盡的責(zé)任，課堂上涌動的濃濃情感，成為了學(xué)生品德的內(nèi)化的橋梁和紐帶，學(xué)生在欣賞、思辨、討論中的基礎(chǔ)上體會到了保護珍貴動物是我們義不容辭的責(zé)任，整堂課散發(fā)出迷人的魅力。楊裴姣老師的《裝飾掛盤》制作課是一節(jié)融繪畫創(chuàng)作與手工制作為一體的工藝制作課，在課堂中楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和動手制作能力，注重了創(chuàng)造商的培養(yǎng)。還有如匡亞平、謝斌、楊裴姣、王紅梅等一些老師的課，都體現(xiàn)了新課標的要求。

當(dāng)然，我們在總結(jié)成績的同時，也看到了一些值得思考的問題：

①如何充分而恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué)。多媒體教學(xué)能形聲兼?zhèn)?，有效刺激學(xué)生多種感觀，幫助學(xué)生突破重點和難點，但不能喧賓奪主，一味地用媒體演播代替教師必要的講解、引導(dǎo)，讓學(xué)生成為熱鬧的看客，要注意多媒體教學(xué)并非適合各種課型，并不是任何課程都適合采用多媒體教學(xué)，在課堂上真正起主導(dǎo)作用的是教師，多媒體教學(xué)只能起輔導(dǎo)作用。

第8篇：普通話活動總結(jié)范文

一、初中各年級口語交際訓(xùn)練的基本要求

七年級，激發(fā)練說的興趣，鼓勵練說的勇氣，著眼于訓(xùn)練學(xué)生正確、連貫地進行口頭表達。要求學(xué)生善于從身邊的生活尋找話題，養(yǎng)成主動表達的習(xí)慣。

要利用以敘述事物和人物活動為主要內(nèi)容的材料，進行朗讀、復(fù)述、答問、日常說話等基本能力的訓(xùn)練，做到聲音宏亮、表達流暢。

八年級，著眼于訓(xùn)練學(xué)生準確、生動地進行口頭表達。要求學(xué)生善于廣泛選擇話題，養(yǎng)成認真表達的習(xí)慣。

要利用以記敘、描寫為主要內(nèi)容的材料，進行朗讀、復(fù)述、口頭作文、討論、日常說話等基本能力的訓(xùn)練，做到內(nèi)容實在，表達清楚。

九年級，著眼于訓(xùn)練學(xué)生敏捷、嚴密地進行口頭表達，要求學(xué)生在話題廣泛的前提下提高說話水平，養(yǎng)成認真思考后進行表達的習(xí)慣。

要利用以抒情、議論為主要內(nèi)容的材料，進行發(fā)表簡單見解、作簡單的演講、進行初步的論辯、以及日常說話等基本能力的訓(xùn)練，做到有中心、有層次、表達清晰。

初中各年級都要進行嚴格的普通話訓(xùn)練，都要進行聽的訓(xùn)練。

二、初中各年級“口語交際”訓(xùn)練的內(nèi)容

七年級上：以朗讀為主，進行普通話口頭表達訓(xùn)練。

1.大膽大聲地朗讀；2.在理解的基礎(chǔ)上朗讀；3.字字咬準地慢讀和速讀；4.處理好輕重音；5.注意節(jié)奏；6.掌握停頓的方式；7.注意語調(diào)；8.提高語音的表現(xiàn)力；9.不同文章體裁的朗讀處理（一）；10.不同文章體裁的朗讀處理（二）；11.日常說話方式：作介紹；12.日常說話方式：打電話；13.日常說話方式：問候；14.說話基本知識：說話語言要正確；15.說話基本知識：說話語言要清晰。

七年級下：以復(fù)述為主進行普通話口頭表達訓(xùn)練。

1.片段復(fù)述；2.復(fù)述梗概或大意；3.按提綱復(fù)述；4.全文復(fù)述；5.聽后復(fù)述；6.變化式復(fù)述；7.口頭作文：片段摹仿；8.口頭作文：看圖說話；9.怎樣答問；10.怎樣講故事；11.日常說話方式：接待；12.日常說話方式：談心之一；13.日常說話方式：談心之二；14.說話基本知識：說話語言要連貫；15.說話基本知識：說話語言要純潔。

八年級上：在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行復(fù)述訓(xùn)練和口頭作文等普通話口頭表達訓(xùn)練。

1.擴展式復(fù)述；2.接續(xù)式復(fù)述；3.簡評式復(fù)述；4.綜合式復(fù)述；5.口頭作文：看場面、情景作文；6.口頭作文：即席報道；7.怎樣進行小組討論；8.怎樣做好大會發(fā)言；9.日常說話方式：采訪；10.日常說話方式：致辭；11.日常說話方式：批評；12.日常說話方式：表揚；13.說話基本知識：發(fā)音要符合說話內(nèi)容；14.說話基本知識：說話要看場合和對象；15.說話基本知識：學(xué)一點口語修辭（一）。

八年級下：以口頭作文為主進行普通話口頭表達訓(xùn)練。

1.介紹式口頭作文；2.說明式口頭作文；3.描述式口頭作文；4.想象式口頭作文；5.抒情式口頭作文；6.體會式口頭作文；7.即席評判式口頭作文；8.分角色對話式口頭作文；9.日常說話方式：主持；10.日常說話方式：接洽；11.怎樣作讀書報告；12.說話基本知識，應(yīng)對的要領(lǐng)；13.說話基本知識：注意文采；14.說話基本知識：學(xué)一點口語修辭（二）；15.演講的要領(lǐng)（一）。

九年級上：以論辯為主進行普通話口頭表達訓(xùn)練。

1.論辯的基本能力：講道理；2.論辯的基本能力：談體會；3.論辯的基本能力：說見解；4.論辯的基本能力：析原因；5.論辯的基本能力：考謬誤；6.怎樣作活動總結(jié)；7.日常說話方式：匯報；8.日常說話方式：提意見；9.日常說話方式：建議；10.說話基本知識：幽默；11.說話基本知識：委婉；12.說話基本知識：學(xué)一點口語修辭（三）；13.演講的要領(lǐng)（二）；演講的要領(lǐng)（三）；15.演講的要領(lǐng)（四）。

九年級下：以綜合性的內(nèi)容進行普通話口頭表達訓(xùn)練。

1.演講的要領(lǐng)（五）；2.演講的要領(lǐng)（六）；3.演講的要領(lǐng)（七）；4.日常說話方式：爭持；5.日常說話方式：商量；6.日常說話方式：宣傳鼓勵；7.說話基本知識：體態(tài)語言；8.說話基本知識：言外之意；9.說話基本知識：形成自己的風(fēng)格；10.有效的自我訓(xùn)練的方法。

三、初中各年級閱讀教學(xué)口語交際訓(xùn)練的主要形式

七年級：背誦，各種難度不大的復(fù)述、問答、討論，各種形式的縮、擴、想、聯(lián)式說話，聽記。

八年級：創(chuàng)造性復(fù)述，討論發(fā)言，答問，口頭作文，各種形式的縮、擴、想、聯(lián)式說話，聽思。

九年級：復(fù)述，討論，評議，隨感，口頭作文，聽辯。

四、初中各年級“口語交際”的課外活動

七年級上：繞口令比賽；抽簽式的快讀比賽；朗誦會。

七年級下：讀后復(fù)述比賽；笑話會；故事會。

八年級上：問題搶答；講述見聞；賽詩會。

八年級下：看圖作文；電視（或電影、小說）討論會；讀書報告。

九年級上：演講比賽；經(jīng)驗交流會；情景表演。

第9篇：普通話活動總結(jié)范文

2016年敬老院團日活動總結(jié)一

X月X日我們班級組織到杭州市社會福利中心進行為期一天的團日活動。我們?yōu)楦＠行牡睦先藗儙チ怂任繂柶?，在活動過程中我們班級的同學(xué)積極主動的作為義工為福利中心的管理人員搬放宴會廳的桌椅，打掃宴會廳的衛(wèi)生、和老人們聊家常。福利中心很安靜，很適合給老人們養(yǎng)老，為了不打擾老人們的休息，我們在福利中心的庭院里和老人聊天、話家常。老人們都很能聊，很樂于和我們分享他們當(dāng)年的故事。我們在庭院的長椅上靜靜地坐著，聽他們講過去的故事，那些我們所不知道的往事，這感覺很溫馨，老人們也很開心。這讓我很感慨：其實老人們的快樂很簡單，只要有人愿意陪伴著他們，陪他們聊聊天就足矣了，這是一種多么簡單的快樂啊。伴隨著年齡的增長，這種快樂看起來是那么的單純，卻也是那么的實在。無論你這一輩子為誰付出，到了老了的時候總是需要關(guān)懷的，需要子女的關(guān)懷，更需要社會的關(guān)懷。

每個人都是會老的，就算是八九點鐘地太陽也還是會有日落的一刻，既然發(fā)光發(fā)熱了一輩子，那么老的時候也應(yīng)該有屬于他們的一縷夕陽紅，很多時候這種溫暖，只需要我們一些簡單的關(guān)懷，一句簡單的問候，一點短暫的時間，只要有那么一片心,就足矣溫暖整片天空。

誠然，我們現(xiàn)在是社會八九點鐘的太陽，也還是會有日落西山的時候。因而，尊老、敬老、愛老，應(yīng)該是我們每個大學(xué)生永恒不變的精神。老吾老及人之老，才能讓社會更為穩(wěn)定的發(fā)展。雖然我們這次的團日活動很簡單，花費的時間也不長，但是這個中的意義卻深深地印刻在我們的心里。這只是一種方式，讓我們能夠走到老人們中去，去體會一種別樣的溫情。也是一種意識的培養(yǎng)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識，還應(yīng)該面向社會，走進社會，從每件平凡的小事做起，培養(yǎng)起我們社會的主人翁意識，讓社會各界能夠感受到我們的熱情與活力，體會到我們作為未來社會接班人的信心，這些對于我們而言都是至關(guān)重要的。

當(dāng)然，在這一活動中也培養(yǎng)了我們對社會的出國留學(xué)網(wǎng)責(zé)任感，從小到大我們感受到得都是社會給予我們的關(guān)懷與溫暖，如今我們羽翼豐滿了，也是我們回報社會的時候了，我們要用我們的熱情宣告我們的自信，用我們的行動證明我們是有能力來承擔(dān)那份即將面臨的沉甸甸的責(zé)任。

2016年敬老院團日活動總結(jié)二

為進一步深化增強團員意識主題教育活動，引導(dǎo)廣大團員青年在學(xué)習(xí)工作中實踐三個代表重要思想，在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮生力軍作用。X月X日，我們20XX級高二23班組織了團旗飄進敬老院，關(guān)愛孤寡老人的主題實踐活動。團支部一行人來到了位于張課家園敬老院，到了那里，在院長的安排下，大家很快投入了勞動，團員的主要的任務(wù)主要是把老人房間里的窗戶檫干凈。

托老院總共有四層樓，每層分配9到10個人之后大家就開始動手了，望著打掃過的潔凈的房間，大家都很高興，有些出國留學(xué)網(wǎng)老人見到我們很高興，可能是平時太寂寞了，不停地在一旁和我們說話，可是老人大多數(shù)都不會說普通話，方言話我們聽得更親切，我們的微笑也慰濟了老人們寂寞的心靈。

以下便是我們活動的全過程：

一.整裝待發(fā)染風(fēng)塵

一大早我們便風(fēng)塵仆仆起行了，途中我們唱著團歌。。。

我們揮舞著團旗，意氣風(fēng)發(fā)!!!

每個青年團員都充滿了對活動的期待，我們都希望在集體中體現(xiàn)出自己的價值，發(fā)揮出自己的潛能，使自己不斷成長。這正是團組織可以廣泛地激發(fā)青年團員的積極性，使青年團員健康成長的理論根源。豐富的團組織活動，為青年團員搭設(shè)各種舞臺，為我們提供表現(xiàn)的機會，使我們的聰明才智得以發(fā)揮，特長得以顯示，使我們的表現(xiàn)欲得到滿足。團的活動對我們團員提供了賽場，活動中公平、合理、適度的競爭，激發(fā)我們拚搏向上，使我們好勝的心理得到滿足;活動中青年團員當(dāng)家作主，人格受到尊重，潛能得以發(fā)揮，參與意識主人翁精神大大加強。

二.年少未必總輕狂

到了敬老院我問在此宣誓，以表我們到此的目的與精神。。。

在院長安排下，大家很快投入了勞動，團員的主要的任務(wù)主要是把老人房間里的窗戶檫干凈。托老院總共有四層樓，每層分配9到10個人之后大家就開始動手了，望著打掃過的潔凈的房間，大家都很高興，有些老人見到我們很高興，可能是平時太寂寞了，不停地在一旁和我們說話，可是老人大多數(shù)都不會說普通話，方言話我們都聽的更親切，我們的微笑也慰濟了老人們寂寞的心靈。。。

老人們開心，我們更高興。。。

和老人們暢談，我們了解到很多。。。。

三。起舞共享夕陽紅

與老人的聯(lián)歡在活動室正式開始了。同學(xué)們與出國留學(xué)網(wǎng)老人交替對歌，氣氛好不輕松活躍。大家一首接一首地唱起老人們熟悉的老歌，動人的旋律感染了在場的每一個人。一曲《瀏陽河》勾起了老人們對革命年代的回憶，一首《聽媽媽講那過去的故事》安靜且悠揚，一首《好人一生平安》表達了同學(xué)們對老人的祝愿，一段《敖包相會》唱出了老人們所經(jīng)歷過的舊時光。高圣益同學(xué)更是又唱又跳，一曲歡快的《對頭詩》贏得了滿堂的喝彩，也將聯(lián)歡會的氣氛推向了。也許大家的聲音不是那么動聽，也許大家唱出的旋律不是那么優(yōu)美，但混合著老人們飽經(jīng)風(fēng)霜的顫抖音調(diào)，敬老院中的歌聲是那么動人。

一曲曲歌，一段段相聲，在活動室里回響。。。

老人們也為我們拿出了闊別已久的絕活。。。

后來索性我們一起扭起了秧歌，大家其樂融融。。。

四。相見恨晚更惜別

臨走時我們與老人們爭相留影。。。

五。活動結(jié)束我們不虛此行

通過此次活動踐行了青年團員的宗旨，培養(yǎng)了尊老愛幼，關(guān)愛他人，助人為樂的精神，提高了同學(xué)們的思想素質(zhì)和實踐能力。

愿天地間有真情，愿人間充滿愛。青年團員的足跡將遍步在每一寸需要關(guān)愛與幫助的土地上，播散愛的種子

2016年敬老院團日活動總結(jié)三

為了豐富大家的周末生活，讓同學(xué)們了解出國留學(xué)網(wǎng)養(yǎng)老院中老人們的生活，舉行了一次以夕陽更美晚霞更紅為主題的團日活動。11月29日，我們前往懷化市鶴城區(qū)石門縣敬老院為各位老人送愛心，送溫暖。

一、活動前期準備

在此之前，我們做了大量的準備工作。包括利用課余時間上網(wǎng)查資料看看出國留學(xué)網(wǎng)老人們喜歡什么，包括歌曲、舞蹈等。

二、活動的方式

9點30分，我班的先鋒隊員到懷化學(xué)院西區(qū)側(cè)門口集合。早春的早晨，透著一絲絲涼意。大學(xué)生敬老院獻愛心活動總結(jié)大學(xué)生敬老院獻愛心活動總結(jié)。我們懷著激動的心情踏上前往敬老院的路。經(jīng)過了三十多分鐘的路程，我們成功抵達目的地，

三、活動的過程

1、活動的環(huán)境

在我們正前方的是一個院子，走進院子里面前方就是老人們住的屋子，門上貼著福字，象征著他們過了一個愉快的春節(jié)。在門的左手旁是敬老院負責(zé)人住的地方。

2、人員的了解

他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。

3、活動的忙碌

由于有的老人走路不方便，先鋒隊員們到屋子里搬出幾條凳子到院子里，然后小心翼翼的把他們攙扶出來，到凳子上，先鋒隊員們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無比的溫馨感動?？吹皆鹤佑悬c臟，先鋒隊員們又忙著打掃院子。

在和老人們聊天拉家常的過程中，先鋒隊員們?yōu)樗麄儙砹艘粋€又一個精彩的節(jié)目，有唱的、跳的并且還有我們體育課上學(xué)的太極，雖然有的節(jié)目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。先鋒隊員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結(jié)束后，我們和老人們一起聊天談?wù)撊粘Ｉ?，大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美?；顒咏Y(jié)束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應(yīng)老人我們以后會經(jīng)常去看他們。隨后先鋒隊員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。