甜甜的泥土精選(九篇)
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第1篇：甜甜的泥土范文
孔國(guó)娣，江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)三山中心小學(xué)副校長(zhǎng)。她心系教育，情牽學(xué)生，在身患癌癥后以驚人的毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，譜寫(xiě)了一曲敬業(yè)愛(ài)崗之歌。1997年，這位被醫(yī)生斷言生命期限不超過(guò)半年的姑娘，忍受了常人難以忍受的痛苦，奇跡般地戰(zhàn)勝了病魔，更加真切地領(lǐng)悟到生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。術(shù)后，她主創(chuàng)并推動(dòng)的學(xué)校特色教育“丹徒田歌”經(jīng)歷了“從無(wú)到有”、“從有到優(yōu)”、“從優(yōu)到特”的發(fā)展過(guò)程，逐步實(shí)現(xiàn)了田歌特色教育的藝術(shù)化、課程化、課題化、品牌化。在孩子們心中，她是一位童心、童真、童趣的捍衛(wèi)者；在同事們眼中，她是一位有著刻苦鉆研精神和忘我奉獻(xiàn)精神的教育者。她先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”、“全國(guó)模范教師”等稱號(hào)。
孔國(guó)娣是我的同鄉(xiāng)，我調(diào)進(jìn)城市，她則留在了老家農(nóng)村。那年正月初二，我和好友一同拜訪了孔國(guó)娣。
這是一個(gè)傍水的小村子。雖是春天，可雨雪連綿，河邊的水面還有些殘冰。我們?cè)诤舆叴蛄艘粋€(gè)電話，不遠(yuǎn)處就出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影，是一個(gè)健康活潑樸素?zé)崆榈霓r(nóng)家女子，她高聲招呼著我們。這就是孔國(guó)娣？一個(gè)罹患惡性腫瘤，手術(shù)已經(jīng)8年的患者？我們甫一見(jiàn)面，都有些驚詫，以致于在后來(lái)的談話中都忘了問(wèn)她的病情。
孔國(guó)娣可是這小村子里職位最高的了，她不僅是全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，而且是省政協(xié)委員。一落座，她就忙里忙外地泡茶遞煙。話題就從這泡茶的水談起。茶水有些特別，原來(lái)這里用的是井水。還沒(méi)有通自來(lái)水么？孔國(guó)娣說(shuō)：剛通的，但聽(tīng)說(shuō)這里要拆遷，感覺(jué)再裝自來(lái)水，還要國(guó)家補(bǔ)償拆遷費(fèi)，感覺(jué)有些那個(gè)……其實(shí)在周邊搶著砌房子擴(kuò)大面積占拆遷費(fèi)的多著呢。同事忙說(shuō):真有些省政協(xié)委員的風(fēng)范。她有些不好意思，連說(shuō)那是大家抬舉，其實(shí)自己充其量也就是少先隊(duì)輔導(dǎo)員，沒(méi)什么參政議政能力，不過(guò)有話直說(shuō)罷了。
的確，一個(gè)寒假也沒(méi)閑著，區(qū)、市、省三級(jí)政協(xié)會(huì)議，有旁聽(tīng)的，有提議案的，有參加討論的。最近的一次參加省政協(xié)會(huì)議，作為唯一一名來(lái)自農(nóng)村教育一線的教師，她當(dāng)著廳長(zhǎng)﹑市長(zhǎng)的面，質(zhì)問(wèn)如今的縣中模式，要把素質(zhì)教育引向何方。媒體的記者，聽(tīng)了她對(duì)基層一線教師——尤其是小學(xué)教師忙于統(tǒng)考的情況的訴說(shuō)，也大為感慨。我又一次驚訝了：我們都是從農(nóng)村考出去的，難道你不希望下一代多考上幾個(gè)大學(xué)生？她微笑：當(dāng)然，但我是考出去的，然而我妹妹在家準(zhǔn)備開(kāi)美容店，收入一點(diǎn)也不會(huì)比我的少。的確是小荷才露尖尖角呀！難得她的勇氣，難得她的純樸，難得她的眼光！
其實(shí)，正是因?yàn)樗齺?lái)自基層一線，她才那么珍惜她參政議政的權(quán)力，去除偽飾；正是因?yàn)樗龤v經(jīng)病痛，才那樣地執(zhí)著，毫無(wú)顧忌。這就是孔國(guó)娣。
今年她就是這樣在政協(xié)會(huì)議前收集多方意見(jiàn)，形成了政協(xié)江蘇省委員會(huì)九屆二次會(huì)議提案第092號(hào)——《關(guān)于盡快規(guī)范教育費(fèi)附加征收與使用，推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的提案》。
她和市長(zhǎng)的意見(jiàn)不謀而合，她們大聲疾呼：完善中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制！她動(dòng)情地說(shuō)：我們中心校新建了校舍：每個(gè)教室有十多盞燈，可一個(gè)月的電費(fèi)就要耗費(fèi)30個(gè)學(xué)生的代辦費(fèi)，學(xué)校如何發(fā)展呀？
當(dāng)我談起教師的壓力來(lái)，她也很有同感：一項(xiàng)針對(duì)基層教師的生存狀態(tài)調(diào)查顯示，有近八成的老師在“享受同等待遇的情況下”選擇了改行；四成的老師在“不享受同等待遇的情況下”選擇改行。但從她對(duì)學(xué)生、學(xué)校、同事的關(guān)切中，我們覺(jué)得她既不是屬于那八成，也不是屬于那四成的。
不知不覺(jué)中到了五點(diǎn)，我和好友準(zhǔn)備離開(kāi)，孔國(guó)娣連忙阻止：正月里的規(guī)矩，來(lái)客吃了飯?jiān)僮?，今天我陪你們喝兩杯。?jiàn)此盛情，我們只得留下。
一陣鍋碗瓢盆聲響，她和妹夫忙活起來(lái)，不久一桌洋溢著農(nóng)家特色的飯菜已經(jīng)端上來(lái)了。國(guó)娣的父母外出沒(méi)回來(lái)，鄰居聽(tīng)說(shuō)來(lái)人了，熱情地過(guò)來(lái)幫忙。飯好了，孔國(guó)娣又忙著招呼舅舅一同前來(lái)吃飯。原來(lái)舅舅孤身一人，一直和他們生活。“獻(xiàn)丑了”，孔國(guó)娣端起酒杯敬酒，“這是我們這兒自產(chǎn)的瘦肉型豬做的獅子頭，這是田埂上采摘的薺菜……”語(yǔ)氣中透露出農(nóng)家女子的純樸與豪爽。這一頓飯我覺(jué)得在整個(gè)新年中是最有滋味的。
飯后我們要離開(kāi)，孔國(guó)娣忙著送行，我們驅(qū)車在后面跟隨，亮光中看到她輕盈的身影在她熟悉的鄉(xiāng)村小路上前進(jìn)。到村口，我們超過(guò)她，與她作別，把一個(gè)孤零零的身影留在黑暗中。這時(shí)我們有些隱隱擔(dān)憂：以前問(wèn)她身體怎樣，她總說(shuō)還好，可她的病情，還有她以后的人生道路，她就沒(méi)擔(dān)心過(guò)么？
其實(shí)，細(xì)細(xì)一想，也許比她健康長(zhǎng)壽的人很多，但誰(shuí)有她這樣樂(lè)觀豁達(dá)？也許你妻兒美滿，錢財(cái)豐足，但她與父母、舅父還有成百上千的學(xué)生生活在一起，有誰(shuí)比她和睦，充實(shí)？黑夜中始覺(jué)得背后有一股逼人的力量，推動(dòng)我們前行……
此后我便一直關(guān)注著孔國(guó)娣，一直關(guān)注著那所我學(xué)習(xí)過(guò)、也工作過(guò)的小學(xué)。帶著這份使命感，孔國(guó)娣積極推動(dòng)學(xué)校特色教育《吳韻詩(shī)意的丹徒田歌》。
早在孔國(guó)娣剛工作時(shí)就從同事孫阿英等人身上看到了田歌的魅力。她說(shuō)在三千多年前的商代，丹徒的先民們?cè)谶@塊土地上繁衍生息，在這片古老而神奇的土地上，無(wú)論是田野、山坡、場(chǎng)頭、水渠旁，哪里有人們勞動(dòng)，哪里就有山歌飄蕩。她痛心地感受到，時(shí)至今日，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的勞作方式逐漸被機(jī)械化的耕作方式所替代，與此同時(shí)，那些天籟般的丹徒田歌也幾乎失傳。丹徒區(qū)三山中心小學(xué)一直將傳承優(yōu)秀的民族文化——“丹徒田歌”為學(xué)校特色。二十世紀(jì)九十年代，在“江浙滬首屆吳歌大賽”中，學(xué)校孫阿英老師奪得了大賽設(shè)立的唯一一位“山歌女王”大獎(jiǎng)。古老的丹徒田歌享譽(yù)江蘇，走出國(guó)門，走向了世界!
新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育改革，營(yíng)造了課程改革的大氣候，更為學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)提供了前所未有的機(jī)遇和條件。她也許生命無(wú)多，無(wú)論是站在挽救瀕臨失傳的優(yōu)秀的民間文化遺產(chǎn)的高度，還是從培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)、實(shí)踐能力、民族意識(shí)等實(shí)際情況出發(fā)，都要搶救這一資源。帶著這一使命感，她將自己的病軀投入到詩(shī)意的人生中，開(kāi)始了《丹徒田歌》校本課程資源的開(kāi)發(fā)。通過(guò)走訪調(diào)查，民間采風(fēng)，在市、區(qū)文化部門的指導(dǎo)下，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容，帶領(lǐng)同事們編制了《吳韻詩(shī)意的丹徒田歌》校本教材，為增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、個(gè)性健康和諧的發(fā)展等打下了基礎(chǔ)，并使丹徒田歌在與時(shí)俱進(jìn)中有了豐富、提高和發(fā)展。
業(yè)余時(shí)間，在學(xué)唱、表演丹徒田歌的活動(dòng)中，在搜集丹徒田歌、尋訪民間藝術(shù)家等實(shí)踐活動(dòng)中，她都走在了前頭。學(xué)校開(kāi)辟了專門的“田歌藝術(shù)展覽室”，以圖片、文字、錄像等多種形式，把丹徒田歌的藝術(shù)魅力多方位地展現(xiàn)給學(xué)生。放學(xué)后，像家訪那樣，向爺爺奶奶等長(zhǎng)輩了解有關(guān)丹徒田歌的相關(guān)知識(shí)并與同學(xué)進(jìn)行交流，在實(shí)際生活中體驗(yàn)邊勞作邊唱田歌的情景。在全校一至六年級(jí)開(kāi)設(shè)，分成低、中、高三個(gè)年齡段，內(nèi)容由淺入深。在課程的實(shí)施過(guò)中，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的她十分注重對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，完善課程的管理機(jī)制，促進(jìn)課程和諧發(fā)展。以“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的成功。在此基礎(chǔ)上，還對(duì)其他學(xué)科的科任教師（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、品德與生活等學(xué)科）進(jìn)行一定的培訓(xùn)，逐步引導(dǎo)全體教師參與到校本課程的開(kāi)發(fā)中來(lái)。有著極為豐富的教育資源的丹徒南鄉(xiāng)，田歌特色教育受到了家庭和社會(huì)的歡迎和支持，不僅在丹徒形成了一定的影響，還在鎮(zhèn)江、江蘇乃至全國(guó)都有較大的聲譽(yù)。丹徒電視臺(tái)、鎮(zhèn)江電視、江蘇電視臺(tái)、中央電視臺(tái)都做過(guò)相關(guān)的報(bào)道或節(jié)目。
經(jīng)歷了“從無(wú)到有”、“從有到優(yōu)”、“從優(yōu)到特”的發(fā)展過(guò)程，成為特色品牌的《丹徒田歌》，先后參加了全國(guó)、省、市級(jí)演出二十多場(chǎng)，引起國(guó)內(nèi)外專家的關(guān)注。2006年8月3日，在江蘇省第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，《丹徒田歌》又一次以聲樂(lè)類總分第一的成績(jī)，奪得創(chuàng)作、演出兩個(gè)一等獎(jiǎng)，并被選送全國(guó)第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演，以高分榮獲一等獎(jiǎng)……
第2篇：甜甜的泥土范文
文/楚墨瞳
楓：
請(qǐng)?jiān)徫业某聊?/p>
我從沒(méi)想到在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里會(huì)對(duì)誰(shuí)動(dòng)心。你，是個(gè)意外。
楓，當(dāng)你向我傾訴你生意的困境時(shí)，你知道我有多認(rèn)真嗎？我忘了網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，我們無(wú)法驗(yàn)證它的真假。我傻乎乎地幫你分析，希望你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。（后來(lái)你才告訴我，那是你渴望被撫慰的善意謊言。）慢慢地，我習(xí)慣了聽(tīng)你訴說(shuō)，你也依戀上了我的安慰。
楓，你說(shuō)我是個(gè)細(xì)膩的女子。不僅如此，我還很敏感。一次無(wú)意中登錄你的“交友中心”，看到在“婚否”那欄中醒目而刺眼的“已”字，我的心就開(kāi)始下沉。不去說(shuō)破，是舍不得丟棄這份和你“在一起”的美好感覺(jué)。
最美好也最虛幻的是那段我們做“網(wǎng)絡(luò)夫妻”的日子。你曾說(shuō)渴望被女人寵愛(ài)，于是我做了那個(gè)可以呵護(hù)你、疼愛(ài)你卻觸摸不到你的“老婆”，小心翼翼地呵護(hù)我親愛(ài)的“老公”。
親愛(ài)的，如果一切停滯到這里多么美好，可是，你不該對(duì)我說(shuō)，你真的愛(ài)上了楚楚，你不該……你在我遙不可及的遠(yuǎn)處，狠狠地用愛(ài)情火焰將我灼傷后，又頭也不回地走掉。我卻只能選擇沉默，我怕我一開(kāi)口就不能停止。我知道我只是你情感里的過(guò)客。但你不曾也永遠(yuǎn)不會(huì)離去――在我心里。或許我今生只能做一個(gè)想你，卻不能擁有你的知己。
你曾問(wèn)我對(duì)你有什么要求，現(xiàn)在我告訴你：希望我是你感情里最后一個(gè)天使！那么親愛(ài)的，請(qǐng)你原諒我從現(xiàn)在起，用隱沒(méi)的滄海桑田來(lái)將你的愛(ài)珍藏。
楚 楚
再見(jiàn)就是不再想起
文/周 周
你：
好嗎？
我正在翻看從前的照片，是閑來(lái)無(wú)事。不承想看見(jiàn)你的照片，我清楚地記得都丟掉了。那時(shí)候恨你，不愿意再看見(jiàn)你的照片，拿了剪刀，剪碎了照片，也剪掉了過(guò)去，我年輕到以為這樣過(guò)去的糾纏便煙消云散了。
外面下著雨，暮春的雨，越下越大。你也曾在雨中攬過(guò)我，在我耳邊私語(yǔ)呢喃。我以為六年的愛(ài)情長(zhǎng)跑，無(wú)論如何也該有個(gè)明朗的未來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這不過(guò)是我的一廂情愿。
你提出分手的時(shí)候，我拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，心一直往下沉，世界在我眼里越來(lái)越模糊。我心有不甘，于是不遠(yuǎn)千里跑去問(wèn)你為什么。我是了解你的，知道你說(shuō)分手一切都不可挽回，可是我心中是存了幻想的。冷冷的車站，依舊是你俊朗的笑容，你攬過(guò)我說(shuō)怎么這么傻。我看著你身邊那個(gè)明媚如花的女子，卻流不出半滴眼淚。六年的戀情敵不過(guò)幾個(gè)月的辦公室戀情，你說(shuō)對(duì)不起，語(yǔ)氣淡然。
我笑笑，心里全是疼痛。六年中你沒(méi)有來(lái)過(guò)我生活的城市，而我坐上三十幾個(gè)小時(shí)的火車，心滿意足地營(yíng)造著自己的愛(ài)情。
一個(gè)人的夜里，我的心應(yīng)該放在哪里？擁抱過(guò)后我的雙手應(yīng)該放在哪里？心碎了才知道愛(ài)情是陌上深深淺淺的花叢，無(wú)法亙古不變。而我不過(guò)是一個(gè)平淡如菊的女子，在年華暗淡時(shí)，沒(méi)有了豐姿綽約的妖嬈。
也罷，沒(méi)有了愛(ài)的紛紛擾擾，從此也就歲月靜好。
雨漸漸小了。寂寞的時(shí)候才會(huì)滋生出些許的想念。原本以為，沒(méi)有你，我會(huì)不再管這世界，可是我錯(cuò)了，獨(dú)行之時(shí)，竟也繁花錦簇。淡淡地看秋去春來(lái)，身邊也有堅(jiān)定如山的男子相隨。慢慢，撕了照片，我不是薄情之人，但從此，我不想再想起你，因?yàn)樵僖?jiàn)就是永遠(yuǎn)不再見(jiàn)面，不再惦念。
早已被你忘記的：我
翠花，俺稀罕你
文/清 水
親愛(ài)的翠花：
請(qǐng)?jiān)彴秤眠@么親密的稱呼，其實(shí)俺寫(xiě)下這幾個(gè)字之前作了很久的思想斗爭(zhēng)，俺害怕你看到這幾個(gè)字后會(huì)幸福得暈倒，因?yàn)槟苡袔洿艨釘赖陌敞D―王石頭追你該是多么的開(kāi)心，但又想能為愛(ài)情暈倒幾次怕什么呢？
雖然你從沒(méi)對(duì)俺表示過(guò)什么，但俺心里明白，你是喜歡俺的。上周上微積分課時(shí)俺坐在了你后面，你扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你能不能坐到后面去？”俺就明白了你是喜歡俺的，因?yàn)槟闩掳匙诖皯襞允軆?。還有一次，在花園偶然遇見(jiàn)了你，你看著俺微笑不語(yǔ)，你那攝魄的眼神令俺一下子六神無(wú)主，仿佛又看見(jiàn)了蒙娜麗莎重返人間，而且還站在俺的面前。盡管你經(jīng)過(guò)俺身旁時(shí)小聲說(shuō)：“別亂跑了，你拉鏈開(kāi)了！”一個(gè)女孩，能這么及時(shí)地對(duì)俺說(shuō)，這就更讓俺確認(rèn)了你是喜歡俺的。俺當(dāng)時(shí)的心情如同白沙廣告：那一刻，俺的心飛了起來(lái)！
俺是個(gè)膽小的男生，但愛(ài)情讓俺鼓足勇氣向你示愛(ài)?？墒?，你為什么說(shuō)再騷擾你要告訴老師呢？這令俺郁悶了很多天。俺只是寫(xiě)了一張紙條偷偷夾到你的書(shū)里，上面也沒(méi)說(shuō)什么過(guò)分的話，只有“俺注意你已經(jīng)很久了”幾個(gè)字。但俺很快就理解了你，畢竟你面對(duì)愛(ài)情襲來(lái)幸福得有點(diǎn)驚慌失措了。
第3篇：甜甜的泥土范文
一、路面裂縫的成因
路面開(kāi)裂主要是由于路基質(zhì)量問(wèn)題和路面結(jié)構(gòu)層由于水作用損壞引起的,主要存在以下幾種情況:
1.路基的質(zhì)量問(wèn)題主要在新老路堤的結(jié)合處,由于舊路堤經(jīng)車輛荷載的反復(fù)作用,經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的沉降,已經(jīng)穩(wěn)定,而新填路堤在路面施工后,沉降尚未穩(wěn)定。
2.路基基底橫向坡度較大,路基在施工完成后出現(xiàn)局部位移,導(dǎo)致路基裂縫的出現(xiàn)。
3.路基由于地下水、通過(guò)路面結(jié)構(gòu)層滲入的地表水及各種毛細(xì)水的滲透,使路基填料強(qiáng)度下降,引起“彈簧”現(xiàn)象。
二、切縫施工
1.縱縫:縫的縱拉桿應(yīng)采用螺紋鋼筋,設(shè)置在板厚的中間。并應(yīng)避免將脫模劑(如瀝青)涂灑在拉桿上。
縱向施工縫拉桿可采用三種方式設(shè)置。第一種是在模板上設(shè)孔,立模后在澆筑混凝土之前將拉桿穿在孔內(nèi)。第二種是把拉桿彎成直角形,立模后用鐵絲將其一半綁在模板上,另一半澆筑在混凝土內(nèi),拆模后將露出在已澆筑混凝土側(cè)面上的拉桿彎直。第三種方式是采用帶螺栓的拉桿,一半拉桿用支架陡在基層上,拆模后另一半帶螺栓接頭的拉桿同埋在已澆筑混凝土內(nèi)的半根拉桿相接。
2.橫縫
1)縮縫
橫向縮縫可采用在混凝土凝結(jié)后鋸切或在混凝土鋪筑時(shí)壓縫的方式修筑。壓縫法施工方法是:當(dāng)混凝土混合料做面后,應(yīng)立即用振動(dòng)壓縫刀壓縫.當(dāng)壓至規(guī)定深度時(shí),應(yīng)提出壓逢刀,用原漿修平縫槽,嚴(yán)禁另外調(diào)漿。然后,應(yīng)放入鐵制或木制嵌條,再次修平縫槽,待混凝土混合料初凝前泌水后,取出嵌條,形成縫槽。由于切縫可以得到質(zhì)量比壓逢好的縮縫,因此,應(yīng)盡量采用這種方式。特別是高等級(jí)公路必須采用切縫法。
2)脹縫
脹縫應(yīng)與路中心線垂直,縫壁必須垂直,縫隙寬度必須一致,縫中不得連漿。隙下部設(shè)脹縫板,上部灌脹縫填縫料。傳力桿的活動(dòng)端,可設(shè)在縫的一邊或交錯(cuò)布置固定后的傳力桿必須平行于板面及路面中心線,其誤差不得大于5mm。傳力桿的固定可采用頂頭木模固定或支架固定安裝兩種方法。
3)施工縫
施工縫宜設(shè)于脹縫或縮縫處,多車道施工縫應(yīng)避免設(shè)在同一橫斷面上。施工縫如設(shè)于縮縫處,板中應(yīng)增設(shè)傳力桿,其一半錨固于混凝土中,另一半應(yīng)先涂瀝青,允許滑動(dòng)。傳力桿必須于縫壁垂直。
三、接縫填封
填縫施工是整個(gè)水泥砼路面施工的最后一道工序,混凝土板養(yǎng)護(hù)期滿后應(yīng)及時(shí)填封接縫。填縫前必須保持縫內(nèi)清潔,防止砂石等雜物掉入縫內(nèi)。常用的填縫方法有灌入式和預(yù)制嵌條式填縫兩種。
采用灌入式填縫施工時(shí),灌注填縫料必須在縫槽干燥狀態(tài)下進(jìn)行,填縫料應(yīng)與混凝土縫壁粘附緊密,不滲水,其灌注深度3-4cm為宜,下部可填如多孔柔性材料。填縫料的灌注高度,夏天應(yīng)與板面平齊,冬天宜稍低于板面,但根據(jù)東北的氣候情況,冬天無(wú)法進(jìn)行填縫施工,夏天由于濕度相對(duì)比南方小,所以夏天填縫施工時(shí),灌人高度應(yīng)低于板高的2-3mm,這樣膨脹后,填縫料就會(huì)與板面平齊,防止因膨脹溢出粘結(jié)到車的輪胎上而影響路面的清潔。
其具體施工過(guò)程為:
1.清除接縫中的砂石及其它污染物,必要時(shí)用水反復(fù)沖洗,并用壓縮空氣吹干
2.采用常溫施工時(shí),按供應(yīng)商推薦的常溫施工式填縫料的用量比例,將兩組份料用手提式電鉆混合均勻備用。,
3.采用熱施工時(shí),按供應(yīng)商推薦的熱施工式填縫料的用量比例,安全加熱到規(guī)溫度和加熱時(shí)間,將填縫料溶解備用。填縫料中的不溶物應(yīng)徹底清除干凈。
4.用灌縫槍或灌縫機(jī)徐徐將填縫料擠入接縫中。
5.及時(shí)將流落在路表面上的填縫料在未固化前清除干凈,保持接縫表面清潔。
6.冷施工型填縫料的養(yǎng)生期:冬天一般為24h,夏天為6-12h;熱施工型填縫的養(yǎng)生期:冬天一般為3-6h,夏天為1-2h。養(yǎng)生期要封閉交通。
這樣在通車后,水泥混凝土路面板塊的粘結(jié)性就會(huì)達(dá)到最優(yōu)的效果,確保了使用年限和行車質(zhì)量。
四、滑模攤鋪水泥混凝土路面接縫施工工藝
在施工中,防止傳力桿支架發(fā)生位移和傾斜的主要方式有鋼釬支擋和鋼筋錨固兩種。對(duì)于這兩種錨固方式從效果看,鋼釬錨固對(duì)控制傳力桿支架的縱向位移還可以,但對(duì)控制整個(gè)支架在混凝土推力的作用下繞傳力桿支架錨固邊旋轉(zhuǎn)的效果不理想.在縮縫處施工的另一個(gè)重要問(wèn)題是路面的平整度問(wèn)題,在實(shí)際觀測(cè)中發(fā)現(xiàn),該問(wèn)題與攤鋪機(jī)的機(jī)型有關(guān)。搓平梁修整路面時(shí),為加強(qiáng)其修整的效果,將搓平梁調(diào)至有一個(gè)很小的傾角,前端(攤鋪機(jī)前進(jìn)方向)比后端到基層同一水平面上的高度高大約10 mm,這樣在施工中,搓平梁前端將成型模板擠壓成型的路面表層超過(guò)標(biāo)高的那部分砂漿刮去,形成在搓平梁前滾動(dòng)的砂漿卷,然后長(zhǎng)約40 cm的搓平梁底面形成一個(gè)傾斜的擠壓面,通過(guò)往復(fù)的擠壓作用使路面更加密實(shí)。這樣對(duì)修復(fù)DBI插入傳力桿后或TBI插入中央拉桿后留下的表面坑槽比較有利。但傳力桿采用前置支架法施工時(shí),傳力桿支架的剛度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于振搗后新拌混凝土的剛度,當(dāng)搓平梁對(duì)縮縫處的路面進(jìn)行擠壓時(shí),由于該處材料的突變,傳力桿支架上面的混凝土在搓平梁擠壓作用下與周圍混凝土發(fā)生不同的變形,承受相同壓力時(shí),該處在水平方向上和豎直方向上的變形較相鄰振搗后的混凝土大,從而形成了傳力桿支架處路面下陷,兩側(cè)路面升高的波浪形表面結(jié)構(gòu),如果搓平梁后的抹平板沒(méi)有足夠的壓力將該處抹平,縮縫處的路面就會(huì)成為影響平整度的關(guān)鍵部位之一。
五、水泥混凝土路面的養(yǎng)護(hù)管理工作
加強(qiáng)水泥混凝土路面的養(yǎng)護(hù)管理工作是提高路面使用性能,延長(zhǎng)路面使用壽命的重要措施。
水泥混凝土路面的養(yǎng)護(hù)的重點(diǎn)是在接縫的養(yǎng)護(hù),應(yīng)在不同季節(jié)及時(shí)填充或鏟除多余填縫材料,保持接縫完好,表面平順。當(dāng)氣溫下降接縫擴(kuò)大有空隙時(shí),要適時(shí)地填滿,以防冬春季節(jié)雨水滲入侵蝕基層。當(dāng)氣溫上升填縫材料軟化擠出縫外時(shí),要將擠出的填縫材料及鏟除,并防止泥砂石屑或其它雜物嵌入縫內(nèi),影響板塊正常伸縮。在填縫材料使用若干年后,由于老化而失去彈性及粘性時(shí),應(yīng)及時(shí)更新,以保證接縫的正常使用功能。
第4篇：甜甜的泥土范文
關(guān)鍵詞：粉煤灰場(chǎng)區(qū)；水泥粉噴樁；復(fù)合地基處理
1 前言
隨著工程建設(shè)的發(fā)展，各種地基處理方式得到了廣泛應(yīng)用。在粉煤灰堆場(chǎng)區(qū)土層如何保證地基基礎(chǔ)的安全，加快施工進(jìn)度，充分利用現(xiàn)有地質(zhì)條件，提高地基的承載力是新的課題。我公司在湖南岳陽(yáng)華能電廠二期工程(2×300MW機(jī)組)主廠房及化學(xué)水處理工房區(qū)域成功應(yīng)用了水泥粉噴樁地基處理技術(shù)，共計(jì)施工3150根水泥粉噴樁，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
2 工程地質(zhì)及地基處理方案的選擇
湖南岳陽(yáng)華能電廠二期工程(2×300MW機(jī)組)主廠房化學(xué)水處理工房區(qū)域地質(zhì)主要為人工填土(主要為一期工程生產(chǎn)所堆積的粉煤灰)、粉土和粉質(zhì)粘土。樁尖持力層為第四系更新統(tǒng)沖積層(Q3al)，為硬塑粘土層。
針對(duì)本工程的特點(diǎn)，提出過(guò)采用夯擴(kuò)樁、混凝土灌注樁、靜壓管樁等方案，但因夯擴(kuò)樁振動(dòng)及噪音太大，混凝土灌注樁有“縮頸”現(xiàn)象，靜壓管樁造價(jià)較高等原因，這些方案均被否定，最后決定采用水泥粉噴樁與樁間土形成復(fù)合地基的地基處理方案。
3 施工準(zhǔn)備工作
3．1材料準(zhǔn)備：噴粉使用的粉體固化劑為32．5級(jí)普通硅酸鹽水泥，入罐時(shí)應(yīng)經(jīng)篩網(wǎng)過(guò)篩，最大粒度不超過(guò)5mm，不得含有紙屑、塑料布、石子等雜質(zhì)；
3．2機(jī)具設(shè)備的準(zhǔn)備：噴粉樁機(jī)及配套水泥罐子、灰罐及噴粉系統(tǒng)、空氣壓縮機(jī)等。噴粉樁機(jī)由液壓步履式底架、井架和導(dǎo)向加減壓機(jī)構(gòu)、鉆機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)、鉆具、液壓系統(tǒng)、噴粉系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等部分組成。
3．3技術(shù)準(zhǔn)備：進(jìn)行圖紙會(huì)審，編制好單項(xiàng)施工方案，對(duì)施工隊(duì)組進(jìn)行技術(shù)與安全交底。
3．4其他準(zhǔn)備工作：主要是對(duì)施工操作人員進(jìn)行一次專門的培訓(xùn)。
4 施工工藝流程及操作要點(diǎn)
4．1粉噴樁施工工藝流程
3．2粉噴樁施工操作要點(diǎn)
3．2．1組裝架立噴粉樁機(jī)，檢查主機(jī)各部的連接，液化系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)、噴粉系統(tǒng)各部分安裝高度情況及灰罐、管路的密封連接情況是否正常，做好必要的調(diào)整和堅(jiān)固工作，排除異常情況后，方可進(jìn)行操作。
4．2．2成樁時(shí)，先用噴粉樁機(jī)在樁位鉆孔，至設(shè)計(jì)要求深度后，將粉噴鉆頭以1.0～1.2m/min速度邊旋轉(zhuǎn)邊提升，同時(shí)邊通過(guò)噴粉系統(tǒng)將水泥通過(guò)鉆桿端噴嘴定時(shí)、定量攪動(dòng)的土體噴粉，使土體和水泥進(jìn)行充分?jǐn)嚢杌旌稀?/p>
4．2．3樁體噴粉要求一氣呵成，不得中斷，每根樁宜裝一次灰并攪噴完。噴粉嘗試在鉆桿上標(biāo)線控制，噴粉壓力控制在0.5～0.8Mpa。
4．2．4施工中送灰一定要連續(xù)，若一旦因故中斷，當(dāng)攪拌機(jī)重新啟動(dòng)時(shí)，為防止斷樁，將攪拌軸下沉0.5m再繼續(xù)制樁。
4．2．5當(dāng)鉆頭提升到高于樁頂面約500mm，噴粉系統(tǒng)停止向孔內(nèi)噴射水泥時(shí)，樁體即告完成。為保證質(zhì)量，上部1.5～2.5m可復(fù)鉆孔噴粉一次。
4．2．6水泥摻入量上部1/3不少于22％，下部2/3為16％，水泥含量每米50-51kg，每三層應(yīng)進(jìn)行復(fù)攪。
4．2．7重復(fù)上、下攪拌，為使軟土和水泥粉體攪拌均勻，第二次再次將攪拌機(jī)旋轉(zhuǎn)下沉，再次攪拌，當(dāng)攪拌頭端接近樁頂位置時(shí)，持續(xù)攪拌3min后才拔出攪拌頭，復(fù)攪長(zhǎng)度為設(shè)計(jì)樁長(zhǎng)的1/3。
4．2．8嚴(yán)格按規(guī)范和設(shè)計(jì)要求進(jìn)行施工，確保軸線位置、設(shè)計(jì)深度、樁徑、垂直度、鉆桿傾斜度、單位噴粉量的允許偏差。要求樁軸線偏移(縱橫方向)不大于1mm，鉆桿傾斜度不超過(guò)1％，樁長(zhǎng)不小于設(shè)計(jì)規(guī)定，單樁噴粉量的允許偏差在8％以內(nèi)。
5 質(zhì)量控制要點(diǎn)
5．1遵守下列質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范：《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)―標(biāo)準(zhǔn)》(GB50300-200 1)：《建筑地基基礎(chǔ)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》(GB50202-200D；《電力建設(shè)施工及驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范》(SDJ69-87)。
5．2各方面的質(zhì)量控制要點(diǎn)
5．2．1施工設(shè)備和施工質(zhì)量控制
5．2．1．1鉆機(jī)：鉆機(jī)是粉體噴射攪拌法施工的主要機(jī)械，它必須滿足：①動(dòng)力大、扭矩大和符合大直徑鉆頭成樁要求，鉆頭直徑一般與水泥粉噴樁的直徑相同；②具有正向鉆進(jìn)，反轉(zhuǎn)提升的功能；③具有反轉(zhuǎn)提升時(shí)能勻速提升、均勻攪拌、勻速噴粉等功能。
5．2．1．2粉體發(fā)送器：粉體發(fā)送器是定時(shí)發(fā)送粉體材料的設(shè)備，它是粉體噴射攪拌法加固施工機(jī)械中的關(guān)鍵設(shè)備，其工作原理為：由空氣壓縮機(jī)送來(lái)的壓縮空氣，通過(guò)節(jié)流閥調(diào)節(jié)風(fēng)量大小，壓縮空氣進(jìn)入“氣水分離器”使壓縮空氣中氣水分離，然后“干風(fēng)”送到粉體發(fā)送器喉管與“轉(zhuǎn)鼓”里輸出的粉體混合，成為氣粉混合體，進(jìn)入鉆機(jī)的旋轉(zhuǎn)龍頭，經(jīng)空心鉆桿由鉆頭噴出，使水泥粉經(jīng)鉆葉與軟土拌和。
粉體的定量輸出，由轉(zhuǎn)鼓轉(zhuǎn)速控制。施工時(shí)根據(jù)配合比確定摻入比和鉆頭提升速度及鉆機(jī)的轉(zhuǎn)速，并選定合適的粉體發(fā)送量(確定轉(zhuǎn)鼓轉(zhuǎn)速)。
每根樁水泥總量噴入多少，由灰罐電子稱控制。噴粉過(guò)程中認(rèn)真做好粉量記錄，確保摻入量符合設(shè)計(jì)要求，一般摻入量采用15％～16％。
5．2．1．3空氣壓縮機(jī)：粉噴樁水泥的噴出，是以空氣壓縮機(jī)作為風(fēng)源?？諝鈮嚎s機(jī)的選定主要由加固工程的地質(zhì)條件及加固深度所決定，但平常采用的空氣壓縮機(jī)壓力不大，為0.2～0.4MPa，其風(fēng)量也不宜太大，一般為1.6～2.0m3。
5．2．1．4攪拌鉆頭：粉體噴射攪拌法憑借鉆頭葉片的攪拌作用將使灰粉與軟土混合，因此，攪拌鉆頭的形狀直接影響灰、土的攪拌效果。攪拌鉆頭的形狀要保證在反向旋轉(zhuǎn)提升時(shí)，對(duì)樁中土體有壓密作用，而不是將灰、土向地面翻升而降低樁體質(zhì)量。
5．2．1．5計(jì)量裝置及動(dòng)力設(shè)備：計(jì)量裝置在粉噴樁施工過(guò)程中起到質(zhì)量監(jiān)測(cè)的作用，施工前必須標(biāo)定，施工過(guò)程中要有專人監(jiān)控記錄。施工過(guò)程中監(jiān)測(cè)一般包括深度計(jì)、電子稱、各種壓力表、電壓表讀數(shù)等。電壓表、電流表主要反映鉆頭鉆進(jìn)過(guò)程中的受力情況，從中可判別鉆頭經(jīng)過(guò)地層的情況。
5．2．2施工工藝方面的質(zhì)量控制
5．2．2．1施工準(zhǔn)備：施工準(zhǔn)備主要是進(jìn)場(chǎng)道路準(zhǔn)備、施工作業(yè)面準(zhǔn)備和備料準(zhǔn)備。
5．2．2．2工藝性試樁：粉噴樁正式施工前要先施工3～6根樁進(jìn)行工藝性試樁，以確定：①要穿過(guò)軟土層的實(shí)際深度：②了解各軟土的阻力，以確定鉆進(jìn)及提升速度和噴粉量。在實(shí)際工作中根據(jù)其抽芯質(zhì)量情況發(fā)現(xiàn)，對(duì)含水量較大的軟土，提升速度要慢，風(fēng)量要大才能保證成樁質(zhì)量；對(duì)砂層，特別是粗砂層，提升速度應(yīng)較淤泥層快，風(fēng)量應(yīng)較淤泥層的小。
5．2．2．3各主要工序的質(zhì)量控制要點(diǎn)：
①樁基就位：根據(jù)設(shè)計(jì)，確定加固放置機(jī)置的基礎(chǔ)(即加墊砂層)，使攪拌樁機(jī)機(jī)軸保持垂直，以防打斜樁，影響樁基承載力。
②下鉆：?jiǎn)?dòng)攪拌樁機(jī)，鉆頭邊旋轉(zhuǎn)邊鉆進(jìn)。為不致于堵塞噴射口，此時(shí)并不噴射加固材料，而是噴射壓縮空氣，可使鉆進(jìn)順利，減小負(fù)載扭距。隨著鉆進(jìn)，準(zhǔn)備被加固的土體在原位受到攪動(dòng)。
③提升鉆頭并反轉(zhuǎn)：在提升過(guò)程噴粉攪拌，通過(guò)粉體發(fā)送器將水泥粉噴射入攪拌的土體中，使土體和水泥沿深度方向充分拌和。要根據(jù)地質(zhì)情況，決定提升速度，以得到較均勻的水泥土樁，提升速度根據(jù)試樁參數(shù)確定。
④提升結(jié)束：當(dāng)鉆頭提升到距地面30～50cm時(shí)，發(fā)送器停止向孔內(nèi)噴射粉料，成樁結(jié)束。這時(shí)由于裝置的回路是封閉的，粉體不會(huì)向空中噴射和飛散。在向土體噴射過(guò)程中的最后階段，在攪拌鉆頭距地面30cm處停止噴粉，粉粒不會(huì)溢出地面。一般在設(shè)計(jì)樁頂預(yù)加50cm樁長(zhǎng)作為破除樁頭用。
⑤復(fù)拌：停止噴粉，鉆頭邊旋轉(zhuǎn)邊鉆進(jìn)，直至設(shè)計(jì)深度的1/3處，再邊提升邊反向旋轉(zhuǎn)，使土體和粉體充分拌和，土體被充分粉碎，水泥粉被均勻地分散在樁土中，復(fù)拌的深度一般位設(shè)計(jì)樁長(zhǎng)的1/3，復(fù)拌是保證成樁均勻和提高樁體強(qiáng)度的有效措施。
5．2．3質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收
第5篇：甜甜的泥土范文
關(guān)鍵詞：加熱式填縫料水泥混凝土路面施工
中圖分類號(hào)：TV331文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
1概況
水泥混凝土路面填縫料有兩個(gè)主要功能，一是防止路面水滲入路基，路面水沿縫滲入路基，將使路基強(qiáng)度降低，混凝土面板在交通荷載作用下發(fā)生開(kāi)裂，二是防止雜物、砂、石落入接縫，就會(huì)使接縫失去脹縮功能，接縫處混凝土就會(huì)被擠壞，所以混凝土填縫料的好壞直接影響到水泥砼路面的質(zhì)量和使用壽命。
茂湛高速公路于1999年建成通車，有82km長(zhǎng)的水泥混凝土路面，面板厚度25cm。經(jīng)過(guò)近14年的運(yùn)營(yíng)，茂湛高速公路路面部分水泥砼板施工縫填縫材料老化、脫落，使路面水滲入基層；主車道面板陸續(xù)出現(xiàn)裂縫，裂縫又促使更多的雨水滲入，形成裂縫（斷板）、沉陷、錯(cuò)臺(tái)、碎裂、唧漿等病害。茂湛高速公路在2012、2013年使用加熱式填縫料更換所有填縫料，修補(bǔ)路面板裂縫的維護(hù)措施。實(shí)踐表明，該處理措施封閉效果較好，基本無(wú)滲水現(xiàn)象發(fā)生。
2 施工范圍
填縫料更換范圍包括路肩與路緣石、路肩與主車道、主車道與超車道、超車道與中央分隔帶的縱縫以及所有的橫縫；使用填縫料修補(bǔ)路面裂縫板。
3 施工材料及機(jī)械
3.1材料的選用
按照施工過(guò)程的不同，填縫料分為加熱施工式填縫料、常溫施工式填縫料。本次使用的屬加熱式填縫料，名稱為“足各牌”SXL-A型高分子聚合物密封膠。
結(jié)構(gòu)縫封縫材料基本性能指標(biāo)的要求、主要設(shè)計(jì)指標(biāo)要求如表3-1：
表3-1結(jié)構(gòu)縫封縫材料技術(shù)要求
裂縫修補(bǔ)膠（注射劑）基本性能指標(biāo)的要求、主要設(shè)計(jì)指標(biāo)要求如下表3-2：
表3-2的性能指標(biāo)要求
材料性能現(xiàn)場(chǎng)抽樣檢驗(yàn)。在施工開(kāi)始前，應(yīng)對(duì)所購(gòu)買的產(chǎn)品進(jìn)行有見(jiàn)證送檢，產(chǎn)品檢驗(yàn)合格后方可使用。對(duì)于本工程采用的足各牌SXL-A高分子聚合物密封膠，應(yīng)作一組試樣進(jìn)行針入度，彈性復(fù)原率，流動(dòng)度，拉伸量檢驗(yàn)。受檢的材料應(yīng)由工程監(jiān)理在不小于兩包裝單位中獨(dú)立地隨機(jī)抽取和由監(jiān)理送檢，其抽檢頻率應(yīng)按批次進(jìn)行抽檢。
3.2施工機(jī)械
主要施工機(jī)械包含LKC-03C型水泥路面裂縫開(kāi)槽機(jī)、YQ-95II型水泥路面清縫機(jī)、LD-C650D型路面灌縫機(jī)、RP-A型熱氣噴槍、進(jìn)口吹塵機(jī)、STG-30型手推灌縫機(jī)、D-450型吊裝機(jī)、計(jì)米器等。
4 施工方法
4.1 更換填縫料
(1)開(kāi)槽
采用清縫機(jī)沿著裂縫方向進(jìn)行開(kāi)槽作業(yè)。應(yīng)開(kāi)槽保持清縫機(jī)械水平向前移動(dòng)，左右不晃動(dòng)，清縫寬度可根據(jù)實(shí)際路況自行調(diào)整，但要避免寬度受機(jī)械影像產(chǎn)生二次擴(kuò)大。清縫后要求縫兩壁無(wú)殘留老化材料，縫槽規(guī)則整齊。要求切割出整齊的凹槽。
(2)吹塵
采用吹塵機(jī)清除縫內(nèi)雜物，要求將縫槽內(nèi)部裂縫周圍50cm范圍內(nèi)的灰塵徹底清理干凈，清潔路面，確保無(wú)灰塵及雜物。
(3)加熱
如果縫內(nèi)比較潮濕，應(yīng)用熱氣噴槍進(jìn)行除潮加熱作業(yè)，將縫壁周圍保證干燥狀態(tài)，以便灌入材料與縫壁和縫底之間更好的粘結(jié)。
(4)壓條
寬度小于1cm，不使用背襯條；
寬度大于1cm，采用壓條器將背襯條壓入縫槽底部。清縫后裂縫必須采用壓條作業(yè)，背襯條選取棉繩，直徑應(yīng)比接縫寬度大2~5mm，以便背襯條能飽滿支撐于縫槽底部，防止灌縫材料流失。
（5)灌縫
采用灌縫機(jī)將灌縫材料均勻灌入縫內(nèi)，灌入后呈中間高、兩邊低的“梯形”效果，灌縫應(yīng)飽滿、美觀、密實(shí)、粘接牢固。
（6)開(kāi)放交通
灌縫后應(yīng)繼續(xù)交通封閉15分鐘~30分鐘方可開(kāi)放交通
4.2裂縫封閉
（1)開(kāi)槽
采用清縫機(jī)沿著裂縫方向進(jìn)行開(kāi)槽作業(yè)。應(yīng)開(kāi)槽保持清縫機(jī)械水平向前移動(dòng)，左右不晃動(dòng)，清縫寬度可根據(jù)實(shí)際路況自行調(diào)整，但要避免寬度受機(jī)械影像產(chǎn)生二次擴(kuò)大。清縫后要求縫兩壁無(wú)殘留老化材料，縫槽規(guī)則整齊。要求切割出整齊的凹槽。
（2)吹塵
采用吹塵機(jī)清除縫內(nèi)雜物，要求將縫槽內(nèi)部裂縫周圍50cm范圍內(nèi)的灰塵徹底清理干凈，清潔路面，確保無(wú)灰塵及雜物。
（3)加熱
如果縫內(nèi)比較潮濕，應(yīng)用熱氣噴槍進(jìn)行除潮加熱作業(yè)，將縫壁周圍保證干燥狀態(tài)，以便灌入材料與縫壁和縫底之間更好的粘結(jié)。
（4)灌縫
采用灌縫機(jī)將灌縫材料均勻灌入縫內(nèi)，灌入后呈中間高、兩邊低的“梯形”效果，灌縫應(yīng)飽滿、美觀、密實(shí)、粘接牢固。
（5)開(kāi)放交通
灌縫后應(yīng)繼續(xù)交通封閉15分鐘~30分鐘方可開(kāi)放交通。
5 填縫料更換及裂縫封閉質(zhì)量檢查
5.1原材料管理
每批次材料的進(jìn)場(chǎng)后都必須送檢，樣品由監(jiān)理或者業(yè)主在批次材料中抽檢和送檢。
5.2施工過(guò)程中管理
1）采用清縫機(jī)沿著縫方向進(jìn)行開(kāi)槽作業(yè)，刀片宜采用3.2mm，清縫寬度可根據(jù)實(shí)際路況自行調(diào)整，但要避免寬度受機(jī)械影像產(chǎn)生二次擴(kuò)大。
2）吹塵機(jī)清除縫內(nèi)雜物，要求將縫槽內(nèi)部裂縫周圍50cm范圍內(nèi)的灰塵徹底清理干凈，清潔路面，確保無(wú)灰塵及雜物。
3）采用壓條器將背襯條壓入縫槽底部，直徑應(yīng)比裂縫寬度大2~5mm，壓入深度應(yīng)保持在1.5cm。
4）用熱氣噴槍進(jìn)行除潮加熱作業(yè)，將縫壁周圍保證干燥狀態(tài)，以便灌入材料與縫壁和縫底之間更好的粘結(jié)。
5）采用灌縫機(jī)將灌縫材料均勻灌入縫內(nèi)，灌入后呈中間高、兩邊低的“梯形”效果，灌縫應(yīng)飽滿、美觀、密實(shí)、粘接牢固。
第6篇：甜甜的泥土范文
每到秋天，奶奶便早早地挖上兩擔(dān)紅薯，攤在木質(zhì)樓房的地板上。半個(gè)多月后，紅薯就會(huì)變得軟軟的、糖津津的。瞧準(zhǔn)一個(gè)大晴天，奶奶把它們洗干凈了，削掉皮，“咕咚咕咚”倒在一口大鍋里，放上幾瓢水，蓋上鍋蓋，然后蹲在灶膛前開(kāi)始燒火。紅彤彤的灶膛里噴出的光亮歡快地舔著奶奶滿是皺紋的臉。兩三個(gè)小時(shí)后，一股帶著泥土氣息的甜甜的香味就彌漫在空氣中，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這時(shí)候，在外面瘋玩的我就跑了回來(lái)，搖醒正在打盹兒的奶奶，喊：“紅薯熟了！”奶奶緩緩地起身，掀開(kāi)笨重的鍋蓋，從冒著熱氣的鍋里掏出兩個(gè)滲著“糖汗”的紅薯遞給我，說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒！燙！”我那貪婪的小嘴一邊舔著糖汁，一邊還不忘說(shuō)：“我還要一個(gè)！”
當(dāng)陽(yáng)光鋪滿大地，奶奶搬出兩張竹篾墊子，用毛巾認(rèn)真地擦掉上面的灰塵。接著她把煮熟的紅薯搬出來(lái)，準(zhǔn)備好刀和砧板，小心地把已熟的紅薯切成一小片一小片。我則光著腳丫，歡快地把這一小片一小片紅薯片子整齊地碼放在竹篾墊子上，專心得像在完成老師布置的作業(yè)。奶奶嫻熟的動(dòng)作和我來(lái)回奔跑的身影構(gòu)成了陽(yáng)光下絕美的景致，深深地烙印在我的腦海里。完成切片工作，奶奶去忙別的事，而我就嬉戲在竹篾墊子旁邊，偶爾趕走一兩只貪吃的小鳥(niǎo)。奶奶不時(shí)地過(guò)來(lái)把紅薯片子翻個(gè)個(gè)兒，我也幫著做，時(shí)不時(shí)偷偷地塞一片到嘴里，用手拉出細(xì)細(xì)的糖絲。斷了的糖絲彈回來(lái)，貼在嘴角，我用舌頭一卷，又舔到嘴里，怪舒服的。
曬好的紅薯片子像柿餅一樣軟軟的，表面泛著柔柔的光澤，嚼上一片，甜絲絲的的味道直入心扉。自從爸爸離世、媽媽遠(yuǎn)走，奶奶就和我相依為命，甜甜的紅薯片子也成了我成長(zhǎng)路上不可缺少的零食。它帶著奶奶無(wú)限的愛(ài)意，填塞著我貪婪的小嘴。有了它，我不再吵著要沙琪瑪，要“娃哈哈”，要“奧利奧”……上學(xué)以后，奶奶總是不忘在我的書(shū)包里放上一把紅薯片子。軟軟的、甜甜的紅薯片子也成為同學(xué)們眼中最美味的零食，他們很愿意用從超市花錢買來(lái)的零食換取我手中的紅薯片子。在學(xué)校，我也從不感到孤單，因?yàn)槲疑磉吙偸菄蝗合氤约t薯片子的朋友。
如今，我已長(zhǎng)大，而奶奶卻日漸衰老。奶奶依然堅(jiān)持每年制作紅薯片子，盡管粘粘的紅薯片子已損壞了她的幾顆門牙。我知道，奶奶還在為我，為我制作甜甜的夢(mèng)。
第7篇：甜甜的泥土范文
聞見(jiàn)，那空中的芳香。
尋找，卻望不見(jiàn)身影。
不知，在老樹(shù)中躲藏。
撥開(kāi)，那小巧的葉片。
看到，那玲瓏的摸樣。
摘下，享受清新芬芳。
心想，是誰(shuí)把它留下。
嗯，甜甜的味道。
第8篇：甜甜的泥土范文
兒童詩(shī)語(yǔ)言精煉，充滿童真和童趣，有著豐富的想象，讀起來(lái)還瑯瑯上口。下面我們就先到童詩(shī)大花園來(lái)欣賞兩首吧。
《白云》
我做完功課，到郊外散步/看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵潔白的云/好像棉花糖/我的手沒(méi)天那么高/不然/就把那些棉花糖都拿下來(lái)吃。
《白云》
好多的棉花糖啊！/誰(shuí)把它舉得那樣高/叫人看又讓人嘗不到。
第二首更有詩(shī)的味道，什么叫詩(shī)的味道呢？就是讀了你的詩(shī)，要讓人覺(jué)得很美、很有趣、很好玩、很有想象力，那才是一首有詩(shī)味的好詩(shī)！好詩(shī)會(huì)讓人產(chǎn)生共鳴，有時(shí)候，讀著讀著還會(huì)讓人感動(dòng)得哇哇大哭呢！
怎樣才能寫(xiě)出有詩(shī)味兒的童詩(shī)呢？那就要：（1） 細(xì)心觀察身邊的事物；（2） 發(fā)揮想象，把許多事物聯(lián)想在一起。
下面我們就來(lái)練習(xí)想象：晚上看到明亮的月亮，你會(huì)想到什么呢？白天看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，你又會(huì)想到什么？
《月亮》
天上的月亮/像母親微笑的面容/月亮??！/請(qǐng)你天天陪伴我/──這個(gè)沒(méi)有母親的孩子。
《陽(yáng)光》
陽(yáng)光在窗上爬著/陽(yáng)光在花上笑著/陽(yáng)光在溪上流著/陽(yáng)光在媽媽的眼里亮著
二、 欣賞圖片――冒詩(shī)泡泡
今天，老師就要和大家一起觀察跟泥土有關(guān)的圖片，然后展開(kāi)豐富的想象，讓一個(gè)個(gè)詩(shī)泡泡從泥土中冒出來(lái)。（欣賞一些圖片：有層層梯田、開(kāi)裂的泥土、農(nóng)夫與耕牛、院子里的黃土地、出土的小苗、玩耍的小動(dòng)物等）想想這是些怎樣的土地？它讓你想到了什么？請(qǐng)把你的感受用一句話或是一個(gè)詞寫(xiě)在漂亮的紙板上。
三、 將詩(shī)泡泡演變成小詩(shī)
1. 大家說(shuō)得真好，老師也想到兩句，你們聽(tīng)聽(tīng)怎么樣？
“陽(yáng)光躺在上面笑”
“土地是航海家最香甜的夢(mèng)”
2. 現(xiàn)在老師要把這兩個(gè)詩(shī)泡泡演變成一首小詩(shī)。如何演變呢，先看第一首。我琢磨陽(yáng)光從哪兒來(lái)?。繛槭裁磥?lái)？它為什么會(huì)笑呢？
《陽(yáng)光》
想到地球來(lái)旅行/從太陽(yáng)出發(fā)/不知走了多久/不知走了多遠(yuǎn)/好累，好累/看見(jiàn)泥土/就舒舒服服地/躺在上面笑。
一首小詩(shī)就這樣完成了，回想一下，老師創(chuàng)作這首小詩(shī)時(shí)用了假設(shè)和推導(dǎo)，最后變成了這首小詩(shī)。
3. 我們來(lái)看第二首，老師如何來(lái)吹這個(gè)詩(shī)泡泡。
《航海家的夢(mèng)》
航海家/海上漂浮了一年多/白天、晚上/都在做夢(mèng)/有時(shí)，平靜的大海/送他一個(gè)香香的夢(mèng)/有時(shí)，明亮的月光/送他一個(gè)甜甜的夢(mèng)/但航海家/最香甜的夢(mèng)/還是從家鄉(xiāng)帶來(lái)的/散發(fā)著泥土氣息的夢(mèng)。
這一方法叫順理演變成詩(shī)。
4. 學(xué)生根據(jù)老師歸納的兩種創(chuàng)作方法，試著把剛才的詩(shī)泡泡吹成一首小詩(shī)。
（一）
早上/穿好衣褲時(shí)/別忘記/把被子疊得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的/別讓/好夢(mèng)飛出來(lái)/別讓/噩夢(mèng)鉆進(jìn)去。
（二）
第9篇：甜甜的泥土范文
夜已深，屋子里仍是悶熱難耐，推開(kāi)窗，一股清涼的夏風(fēng)拂面而來(lái)，陣陣蛙聲歌鳴鼓噪，不絕于耳。想要入睡的寶貝用被單把頭一蒙，說(shuō)：吵死了！聽(tīng)著這熟悉而又親切的蛙聲，我卻另有一種愜意。外婆家，兒時(shí)暑期，門前不遠(yuǎn)處有個(gè)池塘，每到盛夏，夜幕降臨，池塘周圍便蛙聲四起，雖不優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，卻讓人感覺(jué)到鄉(xiāng)村夏夜田園的詩(shī)情畫(huà)意。大人們常常坐在家門口，兩個(gè)一組三個(gè)一群，乘著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，傾聽(tīng)著池塘里執(zhí)著的蛙聲，相互間談?wù)撝謇锎逋獾囊?jiàn)聞。蔥蘢的草木發(fā)出唰啦啦的聲響，空氣中飄散著幽幽的清香，純樸的鄉(xiāng)音合著清新的泥土味，久久飄蕩在夜空中。
青蛙，這些大自然憨憨的生靈，像不知道疲倦的歌手——勤奮、熱烈、充滿著對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。為了農(nóng)人和田園，它們呼喚著，夜以繼日，不曾停歇。鄉(xiāng)親們白天勞作的辛苦只因這抑揚(yáng)頓挫的歌聲而消散的無(wú)影無(wú)蹤，伴著蛙鼓聲進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中門前的河水又漲了，柳樹(shù)又綠得鮮亮，玉米地里一群燕雀瀟灑的舒展輕盈的翼翅，在流淌的陽(yáng)光下泛著靈光……
后來(lái)城市擴(kuò)建，池塘填平，田園上建滿了高樓大廈，車水馬龍，很少再能聽(tīng)到蛙聲。我每天奔波于人潮洶涌的街頭巷尾，耳邊不時(shí)是不堪入耳的各種喧囂聲，到了黃昏時(shí)分，空氣中浮動(dòng)著溫?zé)岬臍庀?。高樓大廈占據(jù)了我們的大部分空間，哪還能聽(tīng)到蛙鳴？人們只能借助手機(jī)里下載的蛙聲彌補(bǔ)內(nèi)心的彷徨，想象著具有詩(shī)韻的田園生活，就連街上穿梭而過(guò)的綠色“羚羊”小汽車，人們都美其名曰“綠青蛙”，可以想象，久居都市的人對(duì)蛙聲是多么的渴盼。
傾聽(tīng)窗外響亮的蛙鳴聲音，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。