教師作風(fēng)整頓心得體會(huì)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的教師作風(fēng)整頓心得體會(huì)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：教師作風(fēng)整頓心得體會(huì)范文

“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容和新的要求,為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在教育系統(tǒng)開(kāi)展今年的師風(fēng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到,教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強(qiáng)自己的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí),,現(xiàn)將體會(huì)匯報(bào)如下:

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，讓教育整頓和當(dāng)前工作雙促進(jìn)，真正做到"用心想事，用心干事"。

二、立馬改進(jìn)，從我做起。從現(xiàn)在起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力！始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)；愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

三、求真務(wù)實(shí),重在行動(dòng)。樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實(shí)干，絕不空談，定準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，少說(shuō)話,多干事,干好事，讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。,長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己,領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大會(huì)議精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀等,讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗,學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。

五、顧全大局，服從安排。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹(shù)立"一盤(pán)棋"思想，自覺(jué)  服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到"說(shuō)了算，定了干，干就干好"。

六、改進(jìn)方法，突破創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在教學(xué)過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

第2篇：教師作風(fēng)整頓心得體會(huì)范文

       校長(zhǎng)提了三點(diǎn)意見(jiàn)

一，統(tǒng)一思想，明確重點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的重要性和必要性。重申了紀(jì)委嚴(yán)肅工作紀(jì)律的的“五不準(zhǔn)”規(guī)定，列舉了我校教職員工中存在的敬業(yè)精神、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題。要求大家要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性和必要性，要自覺(jué)增強(qiáng)接受教育和監(jiān)督的主動(dòng)性與自覺(jué)性。

二、把握要求，抓住關(guān)鍵，在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上下功夫、見(jiàn)成效。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，在增強(qiáng)黨性原則上下功夫。各部門(mén)、各單位都要把學(xué)習(xí)教育貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，組織所屬干部、教師和職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《在全省深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的通知》精神，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，學(xué)習(xí)這次動(dòng)員大會(huì)的精神，組織開(kāi)展“樹(shù)師德、改作風(fēng)、正校風(fēng)”為主題的大討論。要充分認(rèn)識(shí)正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)對(duì)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要意義，絕不能搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)。

2、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在查擺問(wèn)題上下功夫。本單位內(nèi)認(rèn)真組織自查整改，緊緊圍繞紀(jì)委“五不準(zhǔn)”規(guī)定和我校有關(guān)規(guī)章制度，從基礎(chǔ)小事做起，嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人行為。就各部門(mén)、各單位的勞動(dòng)紀(jì)律執(zhí)行情況和人員上崗情況進(jìn)行明查暗訪，紀(jì)委、監(jiān)察室也要就其它內(nèi)容進(jìn)行明查暗訪，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的人,不僅要立即查處、從嚴(yán)查處，還要追究負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的黨員干部的責(zé)任。

3、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,在率先垂范上下功夫。單位負(fù)責(zé)人是作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,必須親自抓,發(fā)揮好表率作用。各部門(mén)、教師和職工也要加強(qiáng)管理,規(guī)范日常行為，變“五不準(zhǔn)”為“五自覺(jué)”。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)取得好的效果。

1、各部門(mén)各單位要迅速行動(dòng)起來(lái)，及時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì)議，對(duì)今天會(huì)議精神和工作要求認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹，把全體教職工的思想統(tǒng)一到紀(jì)委的要求上來(lái);

2、營(yíng)造氛圍，開(kāi)展扎實(shí)有效的宣傳活動(dòng);

3、正確處理開(kāi)展活動(dòng)與當(dāng)前工作的關(guān)系，要堅(jiān)持以紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用工作成效來(lái)檢驗(yàn)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的成果，切實(shí)把紀(jì)律作風(fēng)整頓的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到當(dāng)前和今后的各項(xiàng)工作中去。最后強(qiáng)調(diào)要求，要以這次集中教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)把全校教職工的心思和精力凝聚到謀轉(zhuǎn)型、促跨越、保和諧上，使干事創(chuàng)業(yè)成為主旋律，把我校的作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平，為學(xué)校的四個(gè)發(fā)展提供保障。

校長(zhǎng)總結(jié)講話時(shí)，強(qiáng)調(diào)指出如下：

第3篇：教師作風(fēng)整頓心得體會(huì)范文

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍，教育和督促?gòu)V大教職員工進(jìn)一步牢固樹(shù)立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的理念，規(guī)范從教行為，提升思想政治素質(zhì)和人格修養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，唐河縣教體局利用暑假在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員部署到位。今年春期以來(lái)，唐河教體局局長(zhǎng)曾鑫帶領(lǐng)局班子成員、股（室）和局直單位負(fù)責(zé)人及各高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校負(fù)責(zé)人，深入一線實(shí)地調(diào)研，在調(diào)查研究、集思廣益的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析制約唐河教育發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，明確了“打基礎(chǔ)、抓質(zhì)量、求突破、保穩(wěn)定”的教育發(fā)展戰(zhàn)略，研究決定開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。活動(dòng)自7月11日開(kāi)始至8月15日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)多月時(shí)間，分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析檢查、整改提高三個(gè)階段?；顒?dòng)方案。各單位、各中小學(xué)校（幼兒園）高度重視，迅速行動(dòng)，精心組織，整個(gè)教育活動(dòng)得到蓬勃有序開(kāi)展，形成了比學(xué)習(xí)、定目標(biāo)、議發(fā)展的良好局面。

二、營(yíng)建濃厚氛圍，宣傳發(fā)動(dòng)到位。各單位通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、專題展板等形式，廣泛宣傳活動(dòng)的目的和意義，積極營(yíng)建全社會(huì)關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍。局活動(dòng)辦先后編發(fā)了活動(dòng)專期簡(jiǎn)報(bào)11期，及時(shí)報(bào)道各地活動(dòng)動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型。該局教育信息網(wǎng)和各單位、校園網(wǎng)站也及時(shí)活動(dòng)信息，紛紛展示亮點(diǎn)，有力地推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。

三、豐富活動(dòng)載體，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到位。注重選準(zhǔn)學(xué)習(xí)載體，采取研討交流、專家授課、觀看影片、專題報(bào)告等形式，對(duì)廣大教師進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀教育，并對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教體局文件精神，記錄學(xué)習(xí)筆記，書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、理論測(cè)試等形式，深化對(duì)教師職業(yè)道德的理解，有效地轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。馬振撫中心學(xué)校舉辦了4場(chǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、提升師德、珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)留守兒童的專題報(bào)告；祁儀中心學(xué)校組織教師認(rèn)真觀看黨史影片《信仰》；實(shí)驗(yàn)高中、少拜寺一初中、城郊一初中、縣一小等校長(zhǎng)帶頭記學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，努力將學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為自覺(jué)履行職責(zé)的具體行動(dòng)。

四、深入查擺評(píng)議，分析檢查到位。廣大教師認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，深入查擺自身存在的師德問(wèn)題，紛紛撰寫(xiě)自查報(bào)告、剖析材料。各單位通過(guò)召開(kāi)由教職工、家長(zhǎng)、各界人士參加的座談會(huì)，舉行教師宣誓儀式、師德承諾簽名活動(dòng)、師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，組織教師自評(píng)、互評(píng)等方式，在深入進(jìn)行查擺、剖析的基礎(chǔ)上，形成了分析檢查報(bào)告?？h四小以“打造四小新形象”為主題，開(kāi)展“復(fù)興唐河教育”全員簽名承諾活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、舉辦報(bào)告會(huì)、分專題討論等多種形式，激發(fā)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

五、強(qiáng)化活動(dòng)監(jiān)督，督導(dǎo)檢查到位?？h教體局成立了活動(dòng)督導(dǎo)組，多次深入基層學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各中心學(xué)校也選派人員劃片督查指導(dǎo)，有力推動(dòng)了各中小學(xué)校（幼兒園）活動(dòng)的扎實(shí)有效開(kāi)展。8月初，縣教體局組織42名機(jī)關(guān)干部分成21個(gè)督查組，對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的綜合檢查，并召開(kāi)了由教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士30人以上參加的座談會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)、收集和整理社會(huì)各界對(duì)提升教育質(zhì)量、復(fù)興唐河教育的意見(jiàn)和建議，為局黨委的工作決策提供了重要參考。

第4篇：教師作風(fēng)整頓心得體會(huì)范文

一、學(xué)?；厩闆r：

xxx中是一所公辦農(nóng)村初中，位于浚縣新鎮(zhèn)鎮(zhèn)新鎮(zhèn)村。服務(wù)半徑約為3公里，擔(dān)負(fù)20多個(gè)自然村的普九任務(wù)。我校在校學(xué)生1561人，共有25個(gè)教學(xué)班；現(xiàn)有專任教師89人。

二、我校開(kāi)展民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作情況：

按照省、市糾風(fēng)工作會(huì)議和民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作安排，縣政府糾風(fēng)辦、縣教體局會(huì)議精神，xxx中認(rèn)真落實(shí)民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)有關(guān)文件和會(huì)議精神，迅速行動(dòng)，按照評(píng)議工作要求和方法步驟，周密安排評(píng)議工作，嚴(yán)格程序，嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。

1、xxx中在文件下達(dá)后，迅速召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，對(duì)2008年民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真籌劃，做出周密的布署安排。

2、為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組　長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成　員：xxx

3、宣傳教育營(yíng)氛圍。

根據(jù)民主評(píng)議行風(fēng)工作的總體部署，我校及時(shí)制訂、出臺(tái)了《xxx中2008民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，對(duì)學(xué)校今年民主評(píng)議行風(fēng)工作進(jìn)行了具體部署。學(xué)校召開(kāi)全體教職工參加的行風(fēng)建設(shè)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)貫徹《xxx中2008年民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》和上級(jí)有關(guān)文件精神。深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)的重大意義。同時(shí)認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，精心組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的文件，通過(guò)召開(kāi)各種會(huì)議，利用校園板報(bào)、宣傳欄、墻報(bào)等形式進(jìn)行廣泛動(dòng)員。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，廣大教職工等進(jìn)一步明確了今年行風(fēng)工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高參與民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)的積極性和主動(dòng)性，在全校教職工中形成參與行風(fēng)評(píng)議人人有責(zé)濃厚的氛圍。學(xué)校分別召開(kāi)了全體學(xué)生大會(huì)、教職工座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)本次民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作的意義、方法步驟進(jìn)行了廣泛宣傳。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談?wù){(diào)研等形式征求學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視凝共識(shí)。

我校以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)、師德師風(fēng)，建設(shè)廉潔、高效、文明、創(chuàng)新的學(xué)校行業(yè)新風(fēng)為目標(biāo)，切實(shí)把行風(fēng)工作擺上重要議事日程。民主評(píng)議行風(fēng)工作機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范，措施到位，主抓師德師風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)、收費(fèi)檢查等幾方面的工作。按照“三個(gè)代表”的要求，注重領(lǐng)導(dǎo)班子自身廉政勤政建設(shè)，改進(jìn)班子的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持以解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”水平作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，多次召開(kāi)教職工、行評(píng)代表、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表座談會(huì)，讓廣大教職工、家長(zhǎng)及學(xué)生參與民主管理，為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作，加大公開(kāi)力度和監(jiān)督力度傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)。

5、突出重點(diǎn)專治本

我們始終把“社會(huì)滿意不滿意，家長(zhǎng)放心不放心，學(xué)生樂(lè)意不樂(lè)意”作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的基準(zhǔn)，把解決好社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。著重抓三個(gè)鞏固提高工作。

⑴、進(jìn)一步鞏固治理亂收費(fèi)的成果。①自覺(jué)接受監(jiān)督。我校設(shè)立了亂收費(fèi)舉報(bào)電話兩部：5877388 5877368，聘請(qǐng)了社會(huì)人士擔(dān)任我校亂收費(fèi)監(jiān)督員。②治理亂收費(fèi)納入教師師德考核中，對(duì)亂收費(fèi)現(xiàn)象學(xué)校將上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，當(dāng)事人3年內(nèi)不得評(píng)先、晉級(jí)、年度考核為不合格。③按新《會(huì)計(jì)法》標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)人員紀(jì)律教育。

⑵、鞏固師德師風(fēng)教育成果。我校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)行業(yè)新風(fēng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，深入、持久、廣泛開(kāi)展“三新”“集中師德教育整頓”系列師德教育活動(dòng)，學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)本校實(shí)際，開(kāi)展了系列活動(dòng)：如簽訂師德承諾書(shū)；組織教師自學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)師德建設(shè)論文，積極參加師德先進(jìn)個(gè)人和師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，今年我校又有1名教師被評(píng)為“縣師德標(biāo)兵”，2名教師被評(píng)為“縣師德先進(jìn)個(gè)人”，17名教師在08教師節(jié)時(shí)獲縣、鎮(zhèn)政府表彰。

⑶、鞏固校務(wù)公開(kāi)的成果。定期召開(kāi)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組例會(huì)，研究、部署和總結(jié)校務(wù)公開(kāi)工作，形成了齊抓共管，職能部門(mén)具體承辦，工會(huì)監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)格局和工作機(jī)制。目前，校務(wù)公開(kāi)的形式、內(nèi)容正在不斷規(guī)范、完善，行風(fēng)建設(shè)的透明度在不斷增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷提高。

三、民主評(píng)議行風(fēng)自查情況：

（一）、規(guī)范辦學(xué)行為

1、我校沒(méi)有存在舉辦“民辦學(xué)?！毙袨?；

2、我校沒(méi)有存在違反規(guī)定舉辦“校中?！?、實(shí)行高收費(fèi)的實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等行為。

（二）、規(guī)范招生行為

我校招生完全按照免試入學(xué)、就近劃片招生的原則進(jìn)行招生，沒(méi)有存在任何考試或變相選拔行為。

（三）、規(guī)范收費(fèi)行為

1、我校屬于九年義務(wù)教育學(xué)校，沒(méi)有收取學(xué)生的任何費(fèi)用。我校對(duì)上級(jí)相關(guān)文件精神通過(guò)公示欄和全校學(xué)生大會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信進(jìn)行通告。

2、我校不存在任何自立項(xiàng)目收費(fèi)和超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象。

3、我校認(rèn)真搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，不存在任何收費(fèi)服務(wù)現(xiàn)象。

4、我校不存在任何強(qiáng)制性收取經(jīng)營(yíng)服務(wù)性費(fèi)用現(xiàn)象。

5、我校沒(méi)有收取學(xué)生任何費(fèi)用，不存在收費(fèi)不開(kāi)規(guī)定的票據(jù)現(xiàn)象。

（四）、行風(fēng)建設(shè)

1、我校行風(fēng)評(píng)議機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)分明。由校長(zhǎng)親自擔(dān)任行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。

2、我校積極開(kāi)展評(píng)議動(dòng)員部署，宣傳動(dòng)員形式多樣。

3、我校認(rèn)真組織自查自糾工作，廣泛征求群眾意見(jiàn)。對(duì)群眾反映的問(wèn)題制定了整改措施，狠抓落實(shí)。

4、我校認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織教師節(jié)師德師風(fēng)表彰工作，一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一例影響師德師風(fēng)建設(shè)的違規(guī)事件。

6、2008年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校工作期間沒(méi)有違反廉潔自律規(guī)定，沒(méi)有發(fā)生任何違法違紀(jì)行為。

四、行風(fēng)評(píng)議代表測(cè)評(píng)情況

為進(jìn)一步提高我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，在社會(huì)上、群眾中樹(shù)立xxx中良好形象，2008年12月19日縣民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作督察組向家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工代表對(duì)我校的行風(fēng)進(jìn)行評(píng)議。從回收的《問(wèn)卷調(diào)查表》看，絕大部分被調(diào)查人認(rèn)為我校重視行風(fēng)建設(shè)和糾風(fēng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，教職工遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。本次測(cè)評(píng)學(xué)校行風(fēng)工作共352人參與，家長(zhǎng)代表160人；學(xué)生代表160人；教師代表32人。滿意324人，占92％ ；基本滿意19人，占5.4％ ；不滿意9人，占 2.6％ 。

經(jīng)縣民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作督察組評(píng)議匯總，本次民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)綜合測(cè)評(píng)我校為95分。

五、存在的問(wèn)題：

1、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生不能從生活、學(xué)習(xí)、心理等方面進(jìn)行細(xì)致耐心關(guān)懷；還存在著對(duì)學(xué)生諷刺的語(yǔ)言。

2、個(gè)別班級(jí)教師只關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，單純以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。

3、個(gè)別教師存在著布置的作業(yè)量過(guò)重現(xiàn)象。

4、學(xué)校住宿緊張，生活不方便，缺少開(kāi)水爐。

六、整改措施：

1、認(rèn)真組織全體教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；深入開(kāi)展師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2、把評(píng)議工作做為一項(xiàng)經(jīng)常性的重要任務(wù)，周密安排，抓出實(shí)效。

3、全體教師要進(jìn)行深入的剖析，制定整改方案，對(duì)學(xué)校在行風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改。

4、建章立制，建立行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

5、嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)格師德師風(fēng)考核，加強(qiáng)依法執(zhí)教、依法治校。

第5篇：教師作風(fēng)整頓心得體會(huì)范文

關(guān)鍵詞：德育德育體系德育網(wǎng)絡(luò)德育頑癥特殊群體留守兒童家庭教育過(guò)程評(píng)價(jià)

一、分析德育現(xiàn)狀，拓展德育課題

學(xué)校在規(guī)劃重點(diǎn)課題“學(xué)校整體性德育體系構(gòu)建研究課題”中，對(duì)“中學(xué)的德育現(xiàn)狀究竟如何”進(jìn)行了大量的調(diào)查和深入的分析。調(diào)查分《教師問(wèn)卷》、《學(xué)生問(wèn)卷》和《家長(zhǎng)問(wèn)卷》，采用分層整群抽樣法，選取雙路中學(xué)原一年級(jí)173人，原二年級(jí)149人，原三年級(jí)165人；選取與學(xué)生樣本相關(guān)的任課教師、班主任及學(xué)校德育干部、校領(lǐng)導(dǎo)25人。調(diào)查結(jié)果均通過(guò)統(tǒng)計(jì)對(duì)比分析。這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確地反映了以前雙路中學(xué)德育工作的實(shí)際情況，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育工作，提供了現(xiàn)時(shí)的著眼點(diǎn)和著手點(diǎn)。為此，我們對(duì)這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果與分析特別予以總結(jié)。

調(diào)查結(jié)果1、德育要求缺乏一貫性

德育目標(biāo)內(nèi)容缺乏一貫性。德育工作必須要有明確的德育目標(biāo)和要求，也就是說(shuō)，通過(guò)教育要促使受教育者成長(zhǎng)為具有何種道德品質(zhì)的人。變動(dòng)不居的德育要求，使得德育工作總是浮在表面，難以深入下去。如果倡導(dǎo)的德育目標(biāo)總是變來(lái)變?nèi)?，就很容易滋生浮躁的情緒和急功近利的工作作風(fēng)。這種尚處于“他律”階段的道德行為，一旦脫離了外在的控制，很容易倒退到最初的狀態(tài)。

調(diào)查結(jié)果2、重智育輕德育的傾斜價(jià)值取向

重智育輕德育的現(xiàn)象成了一種普遍的傾向。從過(guò)去的“只要學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，到今天的“出國(guó)熱”、“電腦熱”，人們的意識(shí)中或多或少都有些看重知識(shí)，看重分?jǐn)?shù)的傾向。家長(zhǎng)只關(guān)心子女的考分而漠視思想道德品質(zhì)，高校錄取新生也只看考分而淡化品德表現(xiàn)。社會(huì)需要、就業(yè)壓力、高收入的回報(bào)，以及家長(zhǎng)的投入與期望等原因，都不可能從根本上改變升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，這就使學(xué)校德育工作受到巨大的牽制。在很多學(xué)校，德育處于智育的從屬地位，評(píng)“三好”常常是“一好”代“三好”，德育工作的整體性、完整性及滲透性都不能在學(xué)校工作中有所表現(xiàn)。因此，德育工作總是流于形式，而很少落實(shí)到學(xué)生道德行為的改變上來(lái)。

調(diào)查結(jié)果3、家庭、社會(huì)與學(xué)校德育步調(diào)不一

學(xué)校德育是德育教育最重要的方式。但是，學(xué)校內(nèi)部的德育環(huán)境建設(shè)由于受物質(zhì)條件的制約普遍比較落后。而由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，各種影視、娛樂(lè)場(chǎng)所如雨后春筍般地涌現(xiàn)，學(xué)生社會(huì)生活的領(lǐng)域迅速擴(kuò)展，大量家長(zhǎng)長(zhǎng)期外出打工，單親家庭的出現(xiàn)，無(wú)不使學(xué)生的成長(zhǎng)脫離了家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，這給學(xué)校的德育工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。

學(xué)校德育側(cè)重于正面教育，灌輸?shù)氖钦妗⑸?、美的東西，而學(xué)生在家庭、社會(huì)卻耳聞目睹了許多光怪陸離、紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。這樣，學(xué)生一旦走出校園，感受到多彩多姿的社會(huì)時(shí)，便會(huì)感到學(xué)校、老師灌輸?shù)乃枷胄拍?、道德情操顯得多么單薄、多么脆弱，以至于出現(xiàn)了“學(xué)校辛辛苦苦教育五天，抵不上學(xué)生回家兩天”的狀況。

調(diào)查結(jié)果4、教師思想不統(tǒng)一，共識(shí)沒(méi)達(dá)成，德育體系沒(méi)構(gòu)成。

教師比較重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德知識(shí)的灌輸和教育，忽視學(xué)生在德育中的作用，忽視作為獨(dú)立個(gè)體，有著巨大發(fā)展?jié)摿蛡€(gè)別差異的、有智慧的、有情感的人的存在，忽視了學(xué)生個(gè)人存在學(xué)生知、情、意、行不能相互作用、相互影響、起不到共同發(fā)展的作用。各個(gè)環(huán)節(jié)、部門(mén)在對(duì)德育的認(rèn)識(shí)上沒(méi)有統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)，構(gòu)成德育體系，形成德育氛圍。

實(shí)驗(yàn)研究表明：改進(jìn)我校的德育工作，重新樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，已成為擺在面前的一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，確定把德育工作放在首位，堅(jiān)持德育工作前瞻性原則，“以人為本”，樹(shù)立德育的核心地位，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，確立“抓基礎(chǔ)、嚴(yán)管理、重建設(shè)、講實(shí)效、創(chuàng)特色”的工作思路，以整治學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為德育工作重點(diǎn)，逐步完善教師德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷擴(kuò)展德育的深度和廣度，完善學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建符合時(shí)代要求的學(xué)校德育體系，實(shí)施德育的現(xiàn)代化、科學(xué)化，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

二、建設(shè)教師隊(duì)伍，形成育人環(huán)境

教師是學(xué)校教育的主要引導(dǎo)者，在不斷的探索實(shí)踐中，我校逐步形成了以“學(xué)習(xí)研討——實(shí)踐體悟—反思重建”為主要抓手的新型教師隊(duì)伍建設(shè)基本思路和策略。

1．抓學(xué)習(xí)研討?！罢w構(gòu)建學(xué)校德育管理體系研究”推廣實(shí)驗(yàn)，要求從校長(zhǎng)到教師的整個(gè)教育觀念進(jìn)行全面更新，形成一整套以學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)展為基礎(chǔ)、以生命觀為核心的涵蓋著目標(biāo)、價(jià)值、對(duì)象、活動(dòng)及管理的現(xiàn)代教育觀念系統(tǒng)，并通過(guò)積極的研究性實(shí)踐，將理念轉(zhuǎn)化為校長(zhǎng)、教師的不斷創(chuàng)新的教育教學(xué)和辦學(xué)行為。因此，學(xué)校提出了“以人為本、面向全體、立足終身、管有特點(diǎn)、教有特色、學(xué)有特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。

2004年剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)，學(xué)校便把主要精力投入到組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)校德育管理體系的理論上。學(xué)校把我校的《學(xué)校整體性德育體系的構(gòu)建研究》的開(kāi)題報(bào)告和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》全部?jī)?nèi)容復(fù)印，裝訂成簡(jiǎn)易小冊(cè)，發(fā)給實(shí)驗(yàn)教師人手一份。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)階段的初步學(xué)習(xí)后，為了進(jìn)一步提高教師學(xué)習(xí)和感悟的實(shí)效、進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、豐富學(xué)習(xí)形式，學(xué)校通過(guò)交流、辯論和研討，起到相互交流相互啟發(fā)、相互提高的學(xué)習(xí)目的。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)校還組織了多次專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

2．抓實(shí)踐體悟。教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)和前提，但光憑看專著、學(xué)理論，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要通過(guò)自身的實(shí)踐和體悟，才能逐步達(dá)到觀念的內(nèi)化和遷移，并將內(nèi)化了的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教育教學(xué)行為。因此我校實(shí)驗(yàn)課題開(kāi)題以來(lái)的推廣實(shí)驗(yàn)中，十分注重抓教師的實(shí)踐體悟，一方面充分關(guān)注日常的課堂教學(xué)，通過(guò)班級(jí)的班團(tuán)活動(dòng)來(lái)具體指導(dǎo)和掌握教師日常德育管理實(shí)踐的狀況；另一方面，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各種形式的專題研討活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化教師的實(shí)踐體悟，每學(xué)期以學(xué)科組為單位開(kāi)展一項(xiàng)專題研討，人人上德育研究課、個(gè)個(gè)班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，豐富的經(jīng)常性的有指導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)和寬闊的舞臺(tái)。

3．抓反思重建?！皩W(xué)校整體性德育體系的構(gòu)建研究”非常注重教師反思和重建能力的培養(yǎng)。主動(dòng)的反思習(xí)慣、良好的反思和重建能力，是教師自我持續(xù)提高與主動(dòng)發(fā)展，成為“智慧型”新型教師的一種重要途徑。我校將培養(yǎng)教師的反思和重建能力與學(xué)校的德育管理工作緊密結(jié)合，作了積極的探索：一是進(jìn)一步完善了學(xué)校不僅是育人的主陣地。而且也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。學(xué)校注重研究新時(shí)期校園文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律以及教育發(fā)展的規(guī)律，研究學(xué)生的特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律；二是根據(jù)教師上交的“德育教育反思筆記”，校實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)小組及時(shí)發(fā)現(xiàn)和捕捉教師實(shí)踐研究中的“亮點(diǎn)”，并幫助其總結(jié)，形成案例或課題，開(kāi)展個(gè)人特色項(xiàng)目的研究；三是充分發(fā)揮教研組在培養(yǎng)和提高教師反思重建能力方面的獨(dú)特作用，在組內(nèi)積極倡導(dǎo)經(jīng)常性的集體反思和重建，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題確定新的課題研究，為德育課題研究提出了更多新的內(nèi)容，學(xué)校各實(shí)驗(yàn)教師向?qū)W校課題組申報(bào)了14個(gè)子課題，研究的范圍涉及到學(xué)校德育管理的各個(gè)方面。形成了良好的育人環(huán)境，因此學(xué)校課題指導(dǎo)王賢銀校長(zhǎng)提出了“讓校園充滿教育，讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧，讓智慧促進(jìn)發(fā)展”的教育思想。

三、形成德育體系、完善德育網(wǎng)絡(luò)。

在德育管理過(guò)程中，學(xué)校始終以全員育人為最高的目標(biāo)。學(xué)校不斷完善“健全網(wǎng)絡(luò)——樹(shù)立形象——升華精神——培育人才”的育人過(guò)程。德為人之魂。德育為立校之本。德育教育是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，在德育工作中；學(xué)校健全了“一套班子十條線”的德育工作網(wǎng)絡(luò)：“一套班子”，即學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組（即校園文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員），校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，對(duì)全校德育工作負(fù)總責(zé)；“十條線”是：①校長(zhǎng)——政教----班主任一一學(xué)生一條線；②校長(zhǎng)——政教——文明崗——學(xué)生一條線；③校長(zhǎng)——政教——班委會(huì)——學(xué)生一條線；④校長(zhǎng)——團(tuán)委——團(tuán)員同學(xué)——學(xué)生一條線；⑤校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——科任教師——學(xué)生一條線；⑥校長(zhǎng)——住管員——學(xué)生一條線；⑦校長(zhǎng)——值周教師——值日教師、樓層值周教師——學(xué)生一條線；⑧校長(zhǎng)——總務(wù)處——后勤工作人員——學(xué)生一條線；⑨校長(zhǎng)——家長(zhǎng)委員會(huì)——社會(huì)人事——學(xué)生一條線；⑩校長(zhǎng)——法制副校長(zhǎng)——社區(qū)——學(xué)生一條線。這個(gè)德育網(wǎng)絡(luò)對(duì)全校師生施以多角度、全方位、立體式的管理和自我管理，教育和自我教育；收到了全方位育人、自覺(jué)育人的良好效果。到目前為止，學(xué)校已初步形成了全員自覺(jué)育人的良好氛圍和風(fēng)氣。

四、充實(shí)課題內(nèi)容，探索德育舉措

1、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整頓與提高

（1）結(jié)合我校實(shí)情，制定我?！靶ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)整頓提高活動(dòng)月”實(shí)施方案

通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，已取得了階段性的成果，校風(fēng)已得到根本性的扭轉(zhuǎn)，但我們共同認(rèn)為還有許多不盡人意的地方，特別是學(xué)風(fēng)，沒(méi)有真正落到實(shí)處。為此，我校又開(kāi)展了學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓我校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步的升華。

（2）結(jié)合校風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓情況，制定了《雙路中學(xué)學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)方案》

針對(duì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓的狀況，制定了《雙路中學(xué)學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)方案》。我校學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)正在實(shí)施當(dāng)中，我們相信，通過(guò)我們師生的共同努力，經(jīng)過(guò)上述方案的實(shí)施，我校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)定能上一個(gè)新臺(tái)階。

（3）利用習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)我校自編的德育教材?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》《德育小故事》《感悟人生》《社會(huì)經(jīng)緯》《禮儀教育》等。

（4）加強(qiáng)班會(huì)課的研究，突出班會(huì)課的針對(duì)性和實(shí)效性。

五、找出德育頑癥，關(guān)注特殊群體。

1)研究父母外出打工及單親家庭學(xué)生、突出生的狀況。

由于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不好，農(nóng)民的生活水平較低，為了生活，許多壯年勞動(dòng)力外出務(wù)工，家里只留下老年人和孩子，這些孩子我們稱之為留守兒童。由于家庭教育的缺乏，這些孩子已成為學(xué)校管理的一大頑癥，在校突出生往往就是留守兒童中的一個(gè)群體。為此，我校把父母外出打工及單親家庭學(xué)生的教育和突出生的教育作為一個(gè)專題進(jìn)行了研究。

我校在校學(xué)生共463人，父母外出打工及單親家庭學(xué)生人數(shù)為170人，占在校生的36.7%，個(gè)別班達(dá)到30人,占53.6%。

通過(guò)我校的課題組成員共同分析，一致認(rèn)為父母外出打工及單親家庭學(xué)生的教育存在以下不足：

①家庭教育的現(xiàn)狀令人堪憂。在教育過(guò)程中受社會(huì)原因、教育原因、家庭影響等多方面原因，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子過(guò)程中表現(xiàn)出了溺愛(ài)型、專制型、放任型、期望過(guò)高型等。

②由于種種原因，造成孩子存在人格缺陷。如因貧窮帶來(lái)的自卑而又敏感脆弱的性格；因教育失衡而導(dǎo)致的品質(zhì)退化；因教育手段落后，信息閉塞而導(dǎo)致的心理失衡；封閉的環(huán)境導(dǎo)致的視野狹窄，思想保守宿命。

2）配合班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整頓與提高，針對(duì)突出生、父母外出打工及單親家庭學(xué)生制定了一系列的轉(zhuǎn)化、管理、教育方案。

1、通過(guò)師生共同評(píng)定，確定突出生。通過(guò)調(diào)查，確定父母外出打工及單親家庭學(xué)生。

2、針對(duì)突出生的個(gè)性，做個(gè)別研究，對(duì)癥下藥。分析中學(xué)生的問(wèn)題，也要像醫(yī)生治病，診斷準(zhǔn)確，然后才能對(duì)癥下藥?，F(xiàn)在的社會(huì)是開(kāi)放的社會(huì)，家庭、學(xué)校、社會(huì)中的各種因素都會(huì)影響他們的身體心靈和思想。其實(shí)，中學(xué)生的許多問(wèn)題，往往可在家長(zhǎng)身上或其他方面找到原因。俗語(yǔ)說(shuō)的“有其子必有其父”。若一味追究學(xué)生的責(zé)任，往往會(huì)陷入與事無(wú)補(bǔ)的窘境。問(wèn)題的原因找準(zhǔn)了，解決起來(lái)就能做到有針對(duì)性。這里必須強(qiáng)調(diào)的是，家庭教育有規(guī)律，但沒(méi)有人人適用、一用就靈的絕招。因?yàn)椋恳粋€(gè)學(xué)生，每一位家長(zhǎng)的情況（身體、心理、個(gè)性、思維等）都是有差異的。即使是一種好方法，不同的家長(zhǎng)用于不同的學(xué)生身上，至少也要做一點(diǎn)因人而異的變動(dòng)才能奏效。

3）聯(lián)系家長(zhǎng)，家校聯(lián)合，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

1）家長(zhǎng)聯(lián)系，共同研究學(xué)生的個(gè)性及成長(zhǎng)過(guò)程，分析其心理特征及行為特點(diǎn)，以便對(duì)癥下藥。

2）對(duì)特殊學(xué)生，發(fā)放家校聯(lián)系單，每周五在校由班主任簽名，反應(yīng)該生本周在校情況，回家后由家長(zhǎng)簽名，說(shuō)假期在家的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。

3）引導(dǎo)學(xué)生每周做好自查自糾，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定具體的目標(biāo)及措施，對(duì)上周的情況加以小結(jié)。一式兩份，一份班主任簽名，帶回家與家長(zhǎng)見(jiàn)面，家長(zhǎng)簽名，以便家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的情況，家校聯(lián)合，共同教育。一份上交政教處存檔。

4）教給家長(zhǎng)科學(xué)的育人方法，尊重理解與嚴(yán)格相統(tǒng)一，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不要求每個(gè)人都成為教育專家，但需要家長(zhǎng)們能了解孩子成長(zhǎng)發(fā)育中的規(guī)律，不然往往會(huì)做出一些違背教育規(guī)律的事情，產(chǎn)生不良效果。要引導(dǎo)孩子接觸優(yōu)秀的文藝作品，使孩子得到美好與享受，針對(duì)年齡觀、審美觀。和孩子共同制訂新學(xué)期新打算，探討如何交友問(wèn)題及良好的學(xué)習(xí)方法等。

六、改革德育教育方式，初探德育過(guò)程評(píng)價(jià)。

1、摒棄枯燥乏味的說(shuō)理教育，我校組織了一系列的較為實(shí)用的德育教材，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《德育小故事》《感悟人生》《社會(huì)經(jīng)緯》《禮儀教育》等。利用習(xí)會(huì)時(shí)間，專心學(xué)習(xí)這些德育教材，然后組織學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)，受到了意想不到的效果，得到了師生的一致好評(píng)。

2、改變傳統(tǒng)的德育評(píng)價(jià)為期末一次性評(píng)價(jià)為月評(píng)，實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。以便學(xué)生對(duì)自己的日常行為做好自查，及時(shí)調(diào)整不當(dāng)之處。并制定《雙路中學(xué)學(xué)生思想品德行為素養(yǎng)評(píng)價(jià)表》。

3、改變傳統(tǒng)的表?yè)P(yáng)模式，將榜樣與進(jìn)步并重。每月一次的月評(píng)后，由班主任及全班同學(xué)推選一位表現(xiàn)好的同學(xué)作為榜樣表彰，同時(shí)推選一位表現(xiàn)進(jìn)步大的同學(xué)一樣作為文明標(biāo)兵進(jìn)行表彰。充分發(fā)揮表?yè)P(yáng)這種教育方式的積極作用。

4、通過(guò)安全、禮儀等教育和活動(dòng)，加大教育力度，培養(yǎng)學(xué)生的安全、文明意識(shí)，多方位提高學(xué)生的整體素質(zhì)。主要做了以下工作：

為全體學(xué)生發(fā)放《安全自救自護(hù)常識(shí)》；結(jié)合校本課程的開(kāi)發(fā)，編寫(xiě)了《安全教育》和《禮儀教育》校本教材并組織實(shí)施，在《遠(yuǎn)安民間文藝》校本課程的開(kāi)發(fā)中，征集采蓮船唱詞時(shí)將安全文明作為重點(diǎn)內(nèi)容在“遠(yuǎn)安教育信息網(wǎng)”和師生中廣泛征集。

七、延伸德育課題，促進(jìn)教育發(fā)展。

第6篇：教師作風(fēng)整頓心得體會(huì)范文

關(guān)鍵詞：思想政治理論課；三貼近；教學(xué)實(shí)效

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2015）18014702

高校思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱為“思政課”）的教材內(nèi)容與中學(xué)有較大的相似性，這給高校思政課教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校思政教學(xué)要跟上時(shí)代的步伐，必須提升高校思想政治理論課教學(xué)的魅力。堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱為“三貼近”），有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治理論教學(xué)，才能不斷增強(qiáng)思想政治理論工作的感染力、吸引力、滲透力。

1 高校思想政治理論教學(xué)“三貼近”的內(nèi)涵

貼近實(shí)際，要求思政課不能只從理論和概念出發(fā)，一味說(shuō)教，不解決實(shí)際問(wèn)題，而要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、講實(shí)效，把回答和解決大學(xué)生在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題和困難作為中心任務(wù)。首先，思政教育要努力貼近改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，貼近市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下道德與法治建設(shè)的實(shí)際，貼近大學(xué)生成長(zhǎng)的客觀實(shí)際。其次，教師要有敏銳的觀察力，關(guān)注學(xué)生身上有哪些新的特點(diǎn)，新的變化，這些新的特點(diǎn)和變化給大學(xué)生思政教學(xué)帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)，如何有效的吸引學(xué)生，更加貼合他們的所見(jiàn)所聞、所思所想、所感所悟，更好的實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際。最后，新時(shí)期的思政教育還要求更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

貼近生活，就是深入到大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中去，關(guān)注生活中的重大問(wèn)題，使思政工作充滿生活色彩，富于生活氣息，反映生活本質(zhì)，貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活。教師要認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活在本質(zhì)是實(shí)踐的，人的思想也不是單一的、抽象的、一成不變的，而是復(fù)雜的、具體的，是隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而不斷變化的。

貼近學(xué)生，是我黨“群眾路線”在新時(shí)期的體現(xiàn)，就是堅(jiān)持“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”的工作路線。教師要深入學(xué)生之中，把握學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生的心聲，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，站在與學(xué)生平等的位置上，和學(xué)生談心交流，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情緒的需求放在心上，以咨詢、輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教育等形式把思政工作做實(shí)做活，培養(yǎng)大學(xué)生健全人格，以更好適應(yīng)社會(huì)建設(shè)的需要。

2 高校思想政治理論教學(xué)“三貼近”的實(shí)施路徑

2.1 樹(shù)立以人為本的教育理念，突出學(xué)生的主體地位

學(xué)生是思政教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是思政課學(xué)習(xí)的主體。教師在教學(xué)中一定要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性地位，改變單純把學(xué)生當(dāng)成被動(dòng)的、抽象的、不變的教育對(duì)象的傳統(tǒng)模式，而把他們引導(dǎo)成主動(dòng)的、具體的、生動(dòng)活潑的發(fā)展著的認(rèn)識(shí)主體；要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、情感體驗(yàn)和接受能力出發(fā)，而不能從本本和概念出發(fā)；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己頭腦的思考去發(fā)現(xiàn)、掌握真理，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程中，應(yīng)采取平等信任的態(tài)度，建立平等型師生關(guān)系，對(duì)待學(xué)生要有足夠的愛(ài)心和耐心，允許以爭(zhēng)論的方式交換意見(jiàn)；尊重他們的個(gè)性和差異，承認(rèn)學(xué)生的發(fā)展變化，不強(qiáng)調(diào)單一標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一模式，讓他們的主體地位得到充分的體現(xiàn)；教師還要著重培育學(xué)生的主體意識(shí)，掌握自我教育的方法，通過(guò)自我教育，實(shí)現(xiàn)自我提高。

2.2 教學(xué)目標(biāo)注重素質(zhì)和能力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

傳統(tǒng)的思政課教學(xué)目標(biāo)偏重于認(rèn)知，拘泥于文本，而高校的思政課倡導(dǎo)的是知識(shí)、情感、素質(zhì)與能力三個(gè)目標(biāo)的綜合考量。思政課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生從偏重認(rèn)知目標(biāo)向情感、素質(zhì)與能力等多維目標(biāo)轉(zhuǎn)變。不再局限于道德知識(shí)的傳遞，更多地應(yīng)傾向于情感態(tài)度、過(guò)程方法、行為習(xí)慣、素質(zhì)與能力等多個(gè)方面，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。所以，教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要立足于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需求，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，著重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的情商、智商等。

2.3 教學(xué)過(guò)程理論聯(lián)系實(shí)際，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題

同志在《整頓黨的作風(fēng)》中指出“真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實(shí)際抽出來(lái)又在客觀實(shí)際中得到了證明的理論……空洞的理論是沒(méi)有用的，不正確的，應(yīng)該拋棄的”，可見(jiàn)，理論要與實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，才能發(fā)揮其作用，才會(huì)生動(dòng)而具體。在文化多樣化和信息網(wǎng)絡(luò)化的趨勢(shì)下，大學(xué)生接受各類信息的渠道明顯增多，課堂教學(xué)、圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò)媒體等都是他們認(rèn)識(shí)未知世界、獲取信息的重要載體。然而，各種各樣的信息難免魚(yú)目混雜，涉世未深的大學(xué)生在多元思想文化的互相激蕩中難以分清是非、辨別善惡，致使他們思想混亂。思政課教師在授課準(zhǔn)備及過(guò)程中要從大學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，遵循他們的身心發(fā)展規(guī)律，多搜集國(guó)際和國(guó)內(nèi)的、歷史和現(xiàn)實(shí)的知識(shí)和信息，回答學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同分析研究解讀，這樣才能吸引大學(xué)生的眼球，激發(fā)興趣，引發(fā)思考和共鳴。實(shí)踐證明，思政課教學(xué)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)大學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)他們確立中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，能幫助他們克服思想上的模糊認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.4 采用通俗易懂的生活化的教學(xué)語(yǔ)言

思政課教學(xué)要把抽象的、晦澀的理論語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為生動(dòng)的、鮮活的生活語(yǔ)言，使大學(xué)生愿意學(xué)、樂(lè)于學(xué)。為此，思政課教師應(yīng)更多地與學(xué)生開(kāi)展民主平等的對(duì)話，尊重每一位學(xué)生，教師的語(yǔ)言應(yīng)具有本真性、情感性、啟迪性和民主性?？沙浞纸梃b古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的“問(wèn)答式”教學(xué)，遵循對(duì)話的方式，即從意見(jiàn)對(duì)立中尋求矛盾，在矛盾中尋找新的意見(jiàn)，在歸納的基礎(chǔ)上形成對(duì)真理的表述，開(kāi)啟學(xué)生的智慧。

2.5 發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式方法多樣化

思想政治理論課教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，改革教學(xué)方式方法，注重理論疏導(dǎo)、因勢(shì)利導(dǎo)，由傳統(tǒng)的單一灌輸方式轉(zhuǎn)變?yōu)檠葜v式、辯論式、案例討論式等互動(dòng)交流式；由傳統(tǒng)的訓(xùn)誡式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式、滲透式、融入式等理解領(lǐng)悟式；學(xué)生由被動(dòng)接受式轉(zhuǎn)變?yōu)轶w驗(yàn)式、探究式等主動(dòng)研究式轉(zhuǎn)變。通過(guò)綜合運(yùn)用這些方式方法，讓大學(xué)生在辨析中思考，在思考中抉擇，使思政課達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的境界。

2.6 加大實(shí)踐教學(xué)，深化教育效果

高校思政課實(shí)踐教學(xué)形式不外乎課內(nèi)實(shí)踐與課外實(shí)踐兩大類。課內(nèi)實(shí)踐是指除傳統(tǒng)的理論教學(xué)外，教師根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，精心設(shè)計(jì)一些以實(shí)踐活動(dòng)為教學(xué)載體的形式，使學(xué)生互動(dòng)參與，以檢查學(xué)生理論知識(shí)的掌握情況和看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，如課堂辯論、演講、觀看影視作品等等。課堂辯論和演講，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)生的課堂參與度，使真理愈辯愈明，這樣既可以提升學(xué)生的理論素養(yǎng)，又可以鍛煉學(xué)生的膽量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、快速反應(yīng)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等等。同時(shí)，通過(guò)辯論和演講教師還可以了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，這些是對(duì)傳統(tǒng)課堂講授方式有益的補(bǔ)充。而觀看一些影視作品，往往可以收到比課堂講授更好的效果，有些學(xué)生通過(guò)觀看一次電影，可能影響自己三年的大學(xué)生價(jià)值觀的形成，所起的作用也是不可忽視的。影視作品觀摩后，一定要求學(xué)生就電影內(nèi)容寫(xiě)一次觀后感或者組織一次課堂討論，以達(dá)到教育的目的。課外實(shí)踐可以布置一些體驗(yàn)型、參與型活動(dòng)讓學(xué)生課后參與完成。如到校外實(shí)踐教學(xué)基地或深入附近工廠、社區(qū)、街道、農(nóng)村等地進(jìn)行相應(yīng)的參觀、公益活動(dòng)、調(diào)查活動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)或者調(diào)查報(bào)告，增加學(xué)生的親身體驗(yàn)與感受，深化理論滲透的效果。通過(guò)這樣的課內(nèi)課外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)思想政治理論課教學(xué)的滿意度提高，參與度加強(qiáng)，課程教學(xué)實(shí)效性得以增強(qiáng)。

2.7 改革考核評(píng)價(jià)方法，將“知”與“行”結(jié)合起來(lái)

思政課具有鮮明的實(shí)踐性。傳統(tǒng)的考核標(biāo)準(zhǔn)更多地注重學(xué)生理論知識(shí)的掌握度，不顧學(xué)生發(fā)展的多樣性和不平衡性，對(duì)全體學(xué)生采用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核；從考核方式看，往往只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，而忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和日常思想政治方面的表現(xiàn)；從考核內(nèi)容看，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核，卻忽視學(xué)生思想品行實(shí)際情況的考核，對(duì)學(xué)生容易造成不適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。這樣的考核評(píng)價(jià)方法勢(shì)必影響教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、教育過(guò)程等的“三貼近”，科學(xué)的考核評(píng)價(jià)不僅要注重“知”，更要注重“行”，應(yīng)更多地看學(xué)生“知”與“行”的提升情況。換句話說(shuō)，思政課的考核評(píng)價(jià)應(yīng)該主要看學(xué)生是否將學(xué)習(xí)思政理論與行為踐履統(tǒng)一起來(lái)了，是否真正做到了學(xué)以致用。

參考文獻(xiàn)

[1]選集，第3卷[M].北京：人民出版社，1991.

第7篇：教師作風(fēng)整頓心得體會(huì)范文

時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的工作又到了年終，回顧過(guò)去一年，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)年終總結(jié)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)年終工作總結(jié)2021年范文。下面是小編為大家整理的關(guān)于，希望對(duì)您有所幫助。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)年終工作總結(jié)2021年范文1時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也在集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下順利的完成了今年的財(cái)務(wù)工作。按說(shuō)，我們每個(gè)追求進(jìn)步的人，免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤(pán)點(diǎn)。這也算是對(duì)自己的一種鞭策吧。

回顧即將過(guò)去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們的工作著重于內(nèi)部費(fèi)用的控管、成本、費(fèi)用的核算以及對(duì)集團(tuán)下屬各公司的財(cái)務(wù)制度的完善、緊跟公司各項(xiàng)工作部署。在核算、賬務(wù)處理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，現(xiàn)將__年個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、費(fèi)用的規(guī)范管理

嚴(yán)格按照集團(tuán)內(nèi)部費(fèi)用的規(guī)范管理制度對(duì)費(fèi)用進(jìn)行控制，如小車(chē)費(fèi)用定補(bǔ)到位，差旅費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)根據(jù)不同的省市進(jìn)行定額補(bǔ)助，填制費(fèi)用單據(jù)時(shí)查看發(fā)票是否齊全是否有效以及其他費(fèi)用是否合理，分門(mén)別類的核算到每個(gè)部門(mén)，為方便下年做財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)核定每個(gè)部門(mén)的各種費(fèi)用打下基礎(chǔ)更能清楚的了解每個(gè)部門(mén)所發(fā)生的每一筆費(fèi)用。

二、會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作

每月按時(shí)核算職工的工資及費(fèi)用，準(zhǔn)備無(wú)誤的統(tǒng)計(jì)集團(tuán)公司及下屬各公司的貸款情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供最新最準(zhǔn)的公司資金信息。

三、財(cái)務(wù)核算與管理工作

(1)按領(lǐng)導(dǎo)要求對(duì)堯治河村賓館的門(mén)市部及餐飲部不定時(shí)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，核算門(mén)市部及餐飲部的收入、成本及費(fèi)用，以便能夠及時(shí)準(zhǔn)確的掌握其經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)。同時(shí)提出了對(duì)門(mén)市部經(jīng)營(yíng)管理的見(jiàn)議，以便日后核算與管理。

(2)正確計(jì)算營(yíng)業(yè)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門(mén)使用新的稅收申報(bào)軟件，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。

(3)由于公司以往內(nèi)部往來(lái)管理不嚴(yán)產(chǎn)生漏洞的缺陷，倒至賬面數(shù)額過(guò)大，占用了公司的大部分資金流量，在陸續(xù)結(jié)算工程欠款的同時(shí)，加大了對(duì)往來(lái)賬務(wù)的核對(duì)與清查，對(duì)年限過(guò)長(zhǎng)的客戶往來(lái)進(jìn)行了仔細(xì)的核對(duì)。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)年終工作總結(jié)2021年范文2二0__年行將過(guò)往，一年來(lái)，自己在科領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的關(guān)心、支持和幫助下，堅(jiān)持自我嚴(yán)格要求、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作，在政治思想、工作學(xué)習(xí)等方面獲得了不小的進(jìn)步，下面把自己各方面的表現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作一下總結(jié)。

一、在政治思想方面。

我主動(dòng)要求進(jìn)步，能夠嚴(yán)格遵守局里各項(xiàng)規(guī)章制度，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。一方面，重視加強(qiáng)自己的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，思想覺(jué)悟和政治理論水平得到很大進(jìn)步。另外一方面，通過(guò)積極參加“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“酷愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”、“機(jī)關(guān)文化建設(shè)年”、“爭(zhēng)做一位合格的公職職員”等一系列活動(dòng)，對(duì)進(jìn)步政治素質(zhì)重要性的熟悉更加深入，對(duì)投身社保事業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的信念更也更加堅(jiān)定。

二、在學(xué)習(xí)及文體活動(dòng)方面。

一是加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。從講政治的高度來(lái)熟悉加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和積累作為提升本身素質(zhì)，進(jìn)步工作能力的基本途徑，堅(jiān)持把參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)與自學(xué)結(jié)合起來(lái)，并認(rèn)真做好重點(diǎn)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)相干心得體會(huì)，做到個(gè)人與組織相一致，理論與業(yè)務(wù)相結(jié)合。同時(shí)，通過(guò)積極參與每期的科務(wù)會(huì)、財(cái)務(wù)例會(huì)、業(yè)務(wù)經(jīng)辦知識(shí)比賽等，加強(qiáng)了對(duì)基金財(cái)務(wù)知識(shí)、社保業(yè)務(wù)政策知識(shí)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)，進(jìn)步了理論聯(lián)系實(shí)際的工作能力。

二是積極參加局里組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。其中，代表局機(jī)關(guān)三支部參加局里組織的羽毛球賽，取得團(tuán)體第一位好成績(jī)。另外，積極參加全市機(jī)關(guān)干部才藝大賽，也贏得了榮譽(yù)。

三、工作完成情況。

一是在做好和會(huì)計(jì)賬的對(duì)賬工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成了定期與銀行、財(cái)政專戶、自治區(qū)社保局的各項(xiàng)社保基金收支對(duì)賬工作。一方面，及時(shí)編制銀行余額調(diào)理表，清算未達(dá)賬項(xiàng)，保證了基金財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的正確性。另外一方面，加強(qiáng)與財(cái)政的溝通，完成了社?；鹜顿Y國(guó)債、定期存款進(jìn)行保值增值的核對(duì)統(tǒng)計(jì)工作。另外，完成了新系統(tǒng)上線以來(lái)，有關(guān)基金出納業(yè)務(wù)的優(yōu)化及題目的反饋、調(diào)和處理工作。同時(shí)，從今年1月起全局出納正式開(kāi)始使用自治區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)基金業(yè)務(wù)與會(huì)計(jì)一體化信息系統(tǒng)出納管理進(jìn)行記賬工作，我依照領(lǐng)導(dǎo)安排，完成了該系統(tǒng)的前期測(cè)試、組織培訓(xùn)、題目調(diào)和反饋工作，并對(duì)各分局出納的實(shí)際使用情況進(jìn)行了必要的交換和指導(dǎo)。為了更好的應(yīng)用出納管理系統(tǒng)，后期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步同一明確了出納系統(tǒng)的操縱流程和標(biāo)準(zhǔn)和使用進(jìn)程中的重點(diǎn)留意事項(xiàng)，大大方便了出納職員的實(shí)際操縱，進(jìn)步了工作效力。

二是做好了全年區(qū)屬退休教師差額工資待遇的發(fā)放工作。其一，做了大量年初的數(shù)據(jù)核對(duì)和新增職員的待遇核定工作，為全年工資待遇發(fā)放打好了基礎(chǔ)。其二，及時(shí)完成了按月足額正常發(fā)放及補(bǔ)發(fā)差額工資工作，并建立了工資發(fā)放匯總臺(tái)賬。其三，重點(diǎn)做好了退休教師個(gè)人及管理單位的來(lái)電來(lái)訪來(lái)信的接待工作，避免了出現(xiàn)退休教師多跑腿、跑空趟的現(xiàn)象。其四，加強(qiáng)與財(cái)政廳企業(yè)處的溝通反饋，確保了區(qū)屬教師個(gè)別特殊職員的待遇發(fā)放的及時(shí)性和正確性。

三是完成了城鎮(zhèn)居民大額醫(yī)療保險(xiǎn)的征繳、退費(fèi)工作。其一，完成了全年大額醫(yī)療保險(xiǎn)批量報(bào)盤(pán)提交銀行的扣繳工作。其二，完成了各分局收繳報(bào)送的審核整理工作。其三，同一規(guī)范了業(yè)務(wù)流程，并分別建立了征繳、退費(fèi)情況的電子臺(tái)賬，定期與各分局核對(duì)。

四是完成了各項(xiàng)基金支付的來(lái)往業(yè)務(wù)。其一，及時(shí)完成了基金網(wǎng)銀支付第一步審核、上傳文件操縱。其二，做好了醫(yī)療保險(xiǎn)預(yù)留保證金的劃轉(zhuǎn)支付工作。其三，負(fù)責(zé)完成了撥付各分局離退休醫(yī)療補(bǔ)助金、各險(xiǎn)種周轉(zhuǎn)金等的審核支付操縱，和后續(xù)核對(duì)整理分局紅聯(lián)收據(jù)的返還情況的工作。其四，完成了基金支付退票的回單登記、退費(fèi)險(xiǎn)種查詢和與結(jié)算崗的交接工作。其五，及時(shí)完成了月底錄進(jìn)并核對(duì)各分局收支情況，和對(duì)各分局收進(jìn)戶、支出戶的網(wǎng)銀劃款工作。同時(shí)，負(fù)責(zé)完成了每個(gè)月匯總上繳財(cái)政專戶社?；?，并向財(cái)政局報(bào)送社?；鹣略掠每钌暾?qǐng)額度。

五是認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，及時(shí)完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作和任務(wù)，并積極發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)協(xié)助同事處理力所能及的平常事務(wù)。

四、在生活作風(fēng)方面。

生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)節(jié)約勤儉、團(tuán)結(jié)互助的良好作風(fēng)，并成心識(shí)束縛自己的言行，努力做到：能自己解決的盡不找領(lǐng)導(dǎo)解決，能暫時(shí)湊合的盡不跟領(lǐng)導(dǎo)反映，盡不提過(guò)分和無(wú)理的要求。同時(shí)，正確處理好工作與生活的關(guān)系，以積極健康的生活狀態(tài)為工作打下了良好的基礎(chǔ)。

五、存在的題目和不足。

工作獲得了一些成績(jī)，是與領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和幫助是分不開(kāi)的，同時(shí)也意想到本身還存在著很多不足的地方，與大家的期看還有差距。一是固然在思想上始終與黨一致，但在行動(dòng)上積極向黨靠攏方面做得還不夠好;二是在工作中存在一定失誤，固然都及時(shí)補(bǔ)救，但還是影響了工作效力;三是對(duì)工作的復(fù)雜性有時(shí)出現(xiàn)厭倦情緒、畏難情緒，精神狀態(tài)不夠好，致使進(jìn)度較慢，需要認(rèn)真加以克服;四是記賬對(duì)賬受其他工作影響不夠及時(shí)，同時(shí)，由于時(shí)間緊，工作任務(wù)多，對(duì)支出戶未達(dá)賬項(xiàng)的定期清算情況也不理想。五是由于基本在財(cái)務(wù)崗工作，對(duì)具體業(yè)務(wù)經(jīng)辦技能把握較少，進(jìn)而致使對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)政策的理解和把握程度不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

針對(duì)以上的題目和不足，我將在以后的工作中認(rèn)真加以克服，同時(shí)進(jìn)一步進(jìn)步思想政治覺(jué)悟，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)行彌補(bǔ)，克服不良情緒，積極主動(dòng)的做好本職工作。在工作進(jìn)程中也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事多批評(píng)多指教，使我獲得更大的進(jìn)步。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)年終工作總結(jié)2021年范文320__年以來(lái)，我們財(cái)務(wù)科在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以年初提出的“以企業(yè)效益為中心，以增強(qiáng)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，以質(zhì)量貫標(biāo)為主線，以人力資源管理為核心，以兩煙生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和專賣(mài)管理為重點(diǎn)，以黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)做保障，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量記錄標(biāo)準(zhǔn)化，技術(shù)業(yè)務(wù)規(guī)范化，經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)化，企業(yè)效益最大化，推動(dòng)縣煙草在快車(chē)道上高速發(fā)展”為工作指導(dǎo)思想，全面落實(shí)預(yù)算管理，強(qiáng)基礎(chǔ)，抓規(guī)范，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理所有中的核心作用，各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作有了明顯提高，現(xiàn)將20__年財(cái)務(wù)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、以質(zhì)量貫標(biāo)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)全員的預(yù)算管理意識(shí)

今年，將我公司列為第一批質(zhì)量認(rèn)證達(dá)標(biāo)單位，職工的質(zhì)量規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)。我們以此為契機(jī)，根據(jù)財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)以及財(cái)務(wù)管理的需要，及時(shí)出臺(tái)了《全面預(yù)算管理制度》，各科室站所分別配備了預(yù)算管理員，從而使每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有考核。在費(fèi)用控制方面，一是采取定額包干的方式，將手機(jī)、座機(jī)費(fèi)、辦公費(fèi)、油料費(fèi)定額控制，節(jié)約歸已、超支自負(fù)，培養(yǎng)了職工的節(jié)約意識(shí)。二是采取預(yù)算審批的方式，對(duì)定額以外的費(fèi)用，必須先層層審批，沒(méi)有審批發(fā)生的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷。在現(xiàn)金預(yù)算方面，為提高現(xiàn)金預(yù)算的準(zhǔn)確性，在實(shí)際支付時(shí)做到，沒(méi)有現(xiàn)金預(yù)算項(xiàng)目的不予支付，超預(yù)算支付標(biāo)準(zhǔn)的不予支付，從而提高了現(xiàn)金預(yù)算意識(shí)。在職工借款還款方面，規(guī)定了借款必須于出發(fā)后十五日內(nèi)還款，并將其寫(xiě)入科室方針目標(biāo)，確實(shí)起到了降低借款數(shù)額，減少資金占用，避免呆帳發(fā)生的積極作用。

通過(guò)預(yù)算管理這一有效的管理手段，職工的規(guī)范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

二、以培訓(xùn)為動(dòng)力，不斷提高財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)水平

幾年來(lái)，(公司)一直把人員培訓(xùn)視為企業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的突破口，財(cái)務(wù)管理工作同樣迫切需要素質(zhì)較高的會(huì)計(jì)從業(yè)人員，因此我們根據(jù)實(shí)際工作的要求，年初就制定了基層會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)計(jì)劃，有步驟有目的的進(jìn)行培訓(xùn)，今年共舉辦了三期會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)班，分別學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)法》、《煙站財(cái)務(wù)管理核算辦法》、《企業(yè)管理工作意見(jiàn)》、《工作質(zhì)量與方針目標(biāo)考核辦法》。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了公司的各項(xiàng)管理制度，懂得了基層煙站會(huì)計(jì)人員的工作要求，如何更好地做好基層財(cái)務(wù)工作等。提高了干好基層財(cái)務(wù)工作的主動(dòng)性與積極性。

同時(shí)，我們還加強(qiáng)了財(cái)務(wù)科全體人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，財(cái)務(wù)科全體成員積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，在組織的大比武中取得了較好的成績(jī)，同時(shí)在財(cái)政組織的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作檢查中，得到好評(píng)。財(cái)務(wù)科成員更是把提高自身素質(zhì)當(dāng)成是能否勝任工作，能否提高財(cái)務(wù)管理水平的頭等大事來(lái)做。積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，今年先后有三人次參加了全國(guó)會(huì)計(jì)中級(jí)職稱考試，二人次參加了全國(guó)會(huì)計(jì)初級(jí)考試。煙站會(huì)計(jì)人員也有多人次報(bào)名參加了全國(guó)會(huì)計(jì)初級(jí)考試。全體財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)技能水平不斷提高，為干好工作提供了素質(zhì)保證。

三、以考核為手段，促進(jìn)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理水平的提高

隨著企業(yè)管理的進(jìn)一步深入，財(cái)務(wù)的管理職能逐漸增強(qiáng)。今年，(公司)為加大責(zé)任制考核力度，保證責(zé)任制的貫徹落實(shí)，專門(mén)成立了考核組織，財(cái)務(wù)科同企管科及辦公室一起積極參與考核，嚴(yán)格按責(zé)任制考核兌現(xiàn)，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。體現(xiàn)了責(zé)任制的`嚴(yán)肅性與公正性。

在今年的財(cái)務(wù)管理工作中，最重要的一點(diǎn)就是借(公司)的考核體系，采取了工作質(zhì)量與方針目標(biāo)的考核機(jī)制，將管理的要求與重點(diǎn)，納入工作質(zhì)量與方針目標(biāo)考核。制定了煙站會(huì)計(jì)、保管方針目標(biāo)工作質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，將科室費(fèi)用預(yù)算、職工借款寫(xiě)入方針目標(biāo)。通過(guò)月份考核與工資掛鉤，季度與獎(jiǎng)金掛鉤等兌現(xiàn)按《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度》和《會(huì)計(jì)法》的要求，全面提高財(cái)務(wù)核算質(zhì)量，實(shí)事求是的體現(xiàn)財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)成果，做誠(chéng)信納稅單位。并順利通過(guò)每年一次的國(guó)稅、地稅關(guān)于納稅情況的檢查。

這就強(qiáng)化了財(cái)務(wù)的監(jiān)督管理職能，規(guī)范了各站所經(jīng)營(yíng)行為，有力保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

四、積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，搞好公司財(cái)產(chǎn)物資的清查與盤(pán)點(diǎn)

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)的管理職能日益顯現(xiàn)。財(cái)務(wù)管理參與到企業(yè)管理的方方面面，從物資采購(gòu)中的比價(jià)采購(gòu)小組到基建的招投標(biāo)，再到廢舊物資的處理等等，財(cái)務(wù)科都參與其中，起到了其應(yīng)有的作用。

為加強(qiáng)對(duì)基層站所各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資的管理，迎接各級(jí)的指導(dǎo)于檢查，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)清查，由物流服務(wù)中心建立了煙站、管銷所的固定資產(chǎn)、低值易耗品登記臺(tái)帳。今年6月份，財(cái)務(wù)科全體成員利用晚上的時(shí)間，加班加點(diǎn)對(duì)各煙站煙用物資的扶持兌現(xiàn)情況進(jìn)行了核查，通過(guò)核查，提高了基層會(huì)計(jì)、保管的責(zé)任心，規(guī)范了煙站的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，有效的防止了錯(cuò)誤的出現(xiàn)。這就加強(qiáng)了管理，確保了財(cái)產(chǎn)物資的帳帳、帳實(shí)相符，提高了財(cái)產(chǎn)物資的利用效能。

五、搞好財(cái)經(jīng)秩序整頓工作，全面做好迎接審計(jì)的準(zhǔn)備

根據(jù)上級(jí)關(guān)于財(cái)經(jīng)秩序整頓工作的要求，結(jié)合我公司自身的實(shí)際，認(rèn)真搞好自查與整頓，特別是把整頓工作視為規(guī)范企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為的良機(jī)。首先，對(duì)__年以來(lái)的卷煙購(gòu)、銷、存業(yè)務(wù)認(rèn)真檢查，并與煙廠核對(duì)一致，確保做到帳帳、帳實(shí)相符，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的行為，保證了自查工作的質(zhì)量。其次，對(duì)基層站所進(jìn)行全面審計(jì)，加強(qiáng)對(duì)金曾會(huì)計(jì)人員的指導(dǎo)。從會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作導(dǎo)演用物資的扶持兌現(xiàn)，再到煙葉收購(gòu)中涉及到的財(cái)務(wù)工作，財(cái)務(wù)科人員都一一指導(dǎo)到位，規(guī)范了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作，為迎審計(jì)署的檢查做好了充分的準(zhǔn)備。

六、加強(qiáng)資金管理，減少資金占用，提高資金利用率

年初，我公司資產(chǎn)負(fù)債率高達(dá)，為了切實(shí)降低資產(chǎn)負(fù)債率，從點(diǎn)滴做起，控制資金占用，提高資使用效率，首先對(duì)欠款情況進(jìn)行了分析，會(huì)同各業(yè)務(wù)科室積極回收貨款。其次做好現(xiàn)金預(yù)算的預(yù)算和編報(bào)，防止資金的積壓。第三、嚴(yán)格執(zhí)行省資金結(jié)算中心的管理規(guī)定，從嚴(yán)控制煙站資金占用，將物資銷售款及時(shí)要求上劃。從而減少了資金占用，降低了財(cái)務(wù)費(fèi)用，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)年終工作總結(jié)2021年范文4在公司和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，我在核算、賬務(wù)處理方面盡了自己的義務(wù)，順利的完成了今年的財(cái)務(wù)工作。一年以來(lái)，雖有領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)和同事的贊譽(yù)，但也存有失誤和不足之處。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做如下匯報(bào)：

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，做懂規(guī)矩守底線的明白人

作為計(jì)劃財(cái)務(wù)部副部長(zhǎng)兼主管會(huì)計(jì)，我的主要工作是協(xié)助楊部長(zhǎng)做好部門(mén)管理工作及公司財(cái)務(wù)工作，首先我對(duì)自己要求做到三個(gè)“正確對(duì)待”：

一是正確對(duì)待權(quán)力，我始終樹(shù)立權(quán)力就是服務(wù)的意識(shí)，權(quán)力就是責(zé)任的理念，做到恪盡職守、以身作則，珍惜權(quán)力、管好權(quán)力，努力為公司服務(wù)。

二是正確對(duì)待利益，我堅(jiān)持正確的利益觀，保持一顆平常心，不見(jiàn)利忘義，不見(jiàn)富思遷，杜絕一切不正之風(fēng)和腐敗行為。

三是正確對(duì)待自己，我對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)規(guī)定，做到“自省、自警、自勵(lì)”，“慎獨(dú)、慎微、慎欲”，做一名道德高尚、清正廉潔的好員工。

我深知作為財(cái)務(wù)工作人員肩負(fù)責(zé)任的重大。要更好的履行職責(zé)，就必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和積累作為提升自身素質(zhì)，提高工作能力的基本途徑;堅(jiān)持把參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用。在工作中，我堅(jiān)持每天記錄工作筆記，把重要事項(xiàng)用小紅星標(biāo)記，月底結(jié)賬時(shí)，在處理事項(xiàng)的小紅星旁做“已處理”標(biāo)記，如此按月循環(huán)，這樣既可以確保工作質(zhì)量，同時(shí)養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。在生活中，我利用空余時(shí)間，積極參加公司組織的各種文體活動(dòng)，加強(qiáng)興趣培養(yǎng)，鍛煉健康體魄，時(shí)刻讓自己充滿活力和戰(zhàn)斗力。一年來(lái)，通過(guò)自身努力，無(wú)論是在政治思想上還是業(yè)務(wù)水平方面，均有了較大的提高。

二、堅(jiān)持專業(yè)引領(lǐng)，做公司決策和實(shí)施的保障者

作為一名財(cái)務(wù)部工作人員，我深知須嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)，認(rèn)真履行職責(zé)。從出納各項(xiàng)原始收支的操作到現(xiàn)金銀行日記賬的記錄;從審核原始憑證、錄入記賬憑證，到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表;從各項(xiàng)稅費(fèi)的計(jì)提到納稅申報(bào)、上繳;從合同文件的收發(fā)到編號(hào)歸類;從提供銀行授信資料到簽訂借款合同、發(fā)放銀行貸款;從會(huì)計(jì)憑證的裝訂到年終總分類賬目的歸檔;從資金計(jì)劃的安排，到各項(xiàng)資金的統(tǒng)籌調(diào)撥、支付等等，我都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息收集、整理和反饋的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。

在和上市指導(dǎo)小組的幾次溝通中，我深刻的意識(shí)到成本核算的至關(guān)重要。從成本數(shù)據(jù)的采集到成本資料的層層流轉(zhuǎn)，我都跟楊部長(zhǎng)路部長(zhǎng)細(xì)心請(qǐng)教，和生產(chǎn)部門(mén)的同事溝通交流，多方了解事實(shí)情況。后續(xù)實(shí)踐中我總結(jié)出了一些簡(jiǎn)單且有效的工作方法。比如，生產(chǎn)隊(duì)伍的待發(fā)工資，首先將工資全額計(jì)入成本，再將待發(fā)部分計(jì)入“人力資源部”歸集，等到發(fā)放時(shí)減少“人力資源部”應(yīng)付工資即可。不僅簡(jiǎn)化改進(jìn)了工作方法，又合理體現(xiàn)出成本觀念，省時(shí)省力。再比如開(kāi)具的工程款發(fā)票，附件中沒(méi)有合同履行審查審批表就不知道合同編號(hào)，沒(méi)有勞務(wù)結(jié)算單就不知道預(yù)留質(zhì)保金，沒(méi)有工程結(jié)算清單就不知道結(jié)算哪幾口井，我極力要求在簽收發(fā)票時(shí)一并簽收這些附件，截止20__年末經(jīng)我手80%的發(fā)票均附上了清單，給我的工作創(chuàng)造便捷的同時(shí)，也規(guī)范了公司的相關(guān)流程。

三、創(chuàng)建一流業(yè)務(wù)，做提質(zhì)增效的倡導(dǎo)者

增強(qiáng)工作責(zé)任感和工作緊迫感，全面規(guī)范財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算工作，使自己在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，做到既“當(dāng)家”又“理財(cái)”，認(rèn)真搞好各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，促進(jìn)公司整體工作發(fā)展，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。

根據(jù)工作主次和難易程度，我常常按照先主后次、先易后難的工作思路，合理安排、穿行，明顯提高了工作效率。在20__年11月中旬，我前往__分別辦理三家銀行業(yè)務(wù)，首先是__銀行貸款置換，接著是__銀行開(kāi)具銀行承兌匯票，最后是__銀行歸還貸款。我做好__銀行資金周轉(zhuǎn)計(jì)劃，并安排出納按時(shí)按路徑回籠資金，在貸款發(fā)放且轉(zhuǎn)賬后的時(shí)間內(nèi)，我就趕往__銀行辦理銀承手續(xù)，一旦資金再次回籠，我又趕回__銀行繼續(xù)置換工作，一來(lái)一往，總算在兩個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)順利完成了三項(xiàng)業(yè)務(wù)。

四、增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做合作共贏的參與者

財(cái)務(wù)工作與公司各個(gè)部門(mén)工作都有緊密的聯(lián)系，我切實(shí)加強(qiáng)與各個(gè)部門(mén)的配合，從人與人、部門(mén)內(nèi)、部門(mén)間三個(gè)方面出發(fā)，深度了解，使大家能夠按照公司的工作精神與工作要求開(kāi)展工作，完成工作任務(wù)，提高工作質(zhì)量。

不僅在部門(mén)內(nèi)營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的工作氛圍，更在與生產(chǎn)運(yùn)行部的協(xié)作中，完善材料領(lǐng)用清單及固定資產(chǎn)驗(yàn)收手續(xù)等;與企業(yè)管理部的協(xié)同中，建議改進(jìn)合同格式條款(例如明確規(guī)定明珠公司歸還利息日期)等;在招標(biāo)工作中，及時(shí)提供相關(guān)資料等。在做好部門(mén)本職工作的同時(shí)，我堅(jiān)持“公司工作一盤(pán)棋”，積極配合相關(guān)部門(mén)的工作，為公司的發(fā)展做出應(yīng)盡的努力。

五、工作中的不足

俗話說(shuō)：“成績(jī)不講跑不了，問(wèn)題不找不得了”。工作之中再細(xì)也難免會(huì)出錯(cuò)，在今后的工作中還有待改進(jìn)的地方：

1、財(cái)務(wù)知識(shí)飽經(jīng)革新，應(yīng)向?qū)I(yè)前輩多請(qǐng)教學(xué)習(xí);

2、工作中有時(shí)會(huì)馬虎，值得去改進(jìn);

3、在部門(mén)協(xié)作中，應(yīng)加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)。

六、結(jié)語(yǔ)

總的說(shuō)來(lái)，這一年是充實(shí)的一年，忙碌的一年，我對(duì)會(huì)計(jì)工作也有了比較深刻而具體的認(rèn)識(shí)。在新的一年里，我會(huì)更加珍惜自身工作，踏踏實(shí)實(shí)向其他部門(mén)，其他公司同事請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)。放寬視野，目光不能只限于自身周?chē)男∪ψ?，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。未來(lái)，我將以更加飽滿的工作熱情，更加積極的工作態(tài)度，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，與公司同仁共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)。

1、在借款、費(fèi)用報(bào)銷、報(bào)銷審核、收付款等環(huán)節(jié)中，我們堅(jiān)持原則、嚴(yán)格遵照公司的財(cái)務(wù)管理制度，把一些不合理的借款和費(fèi)用報(bào)銷拒之門(mén)外。

2、在憑證審核環(huán)節(jié)中，我們認(rèn)真審核每一張憑證，堅(jiān)決杜絕不符合要求的票據(jù)，不把問(wèn)題帶到下個(gè)環(huán)節(jié)。

總之，隨著公司業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)大，__年度財(cái)務(wù)部工作量越來(lái)越大，財(cái)務(wù)人員的人數(shù)并沒(méi)有相應(yīng)增加。但我們能夠分清輕重緩急，有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作。一年來(lái)，我們完成了財(cái)務(wù)部的日常核算工作，并及時(shí)提供了各項(xiàng)準(zhǔn)確有效的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，基本上滿足了公司各部門(mén)及外部有關(guān)單位對(duì)我部的財(cái)務(wù)要求。

一年中，財(cái)務(wù)部尚有應(yīng)做而未做、應(yīng)做好而未做好的工作，比如在資產(chǎn)實(shí)物性管理的建章建卡方面，在各項(xiàng)管理費(fèi)用的控制上，在規(guī)范財(cái)務(wù)核算程序、統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理表格方面，在更及時(shí)準(zhǔn)確地向公司領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、實(shí)施財(cái)務(wù)分析等方面。在財(cái)務(wù)工作中我們也發(fā)現(xiàn)公司的一些基礎(chǔ)管理工作比較薄弱;日常成本費(fèi)用支出比較隨意;這些應(yīng)是__年財(cái)務(wù)管理要著重思考和解決的問(wèn)題。作為財(cái)務(wù)人員，我們?cè)诠炯訌?qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等方面還應(yīng)盡更大的努力。我們將不斷地總結(jié)和反省，不斷地鞭策自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長(zhǎng)。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)年終工作總結(jié)2021年范文5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

一年多以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的支持下，經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)全體成員的共同努力，圓滿完成各項(xiàng)既定指標(biāo)。我們?nèi)w財(cái)務(wù)人員嚴(yán)于律己，嚴(yán)格管理，在財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，全面預(yù)算管理，參與經(jīng)營(yíng)決策，發(fā)揮支撐服務(wù)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)檢查及組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面做了許多踏實(shí)的工作，完成了既定的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期效果，一定程度上鍛煉了自己，提高了財(cái)務(wù)管理水平。

履行職務(wù)情況：

作為財(cái)務(wù)部主任的工作目的是組織公司財(cái)務(wù)人員認(rèn)真貫策執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)、政策，組織做好日常財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)監(jiān)督工作，按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)和工作任務(wù)。我的工作職責(zé)是：

1、貫徹執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)政策和會(huì)計(jì)制度，完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

2、組織做好會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督，建立健全收入稽核制度，嚴(yán)禁收入跑、帽、滴、漏。

3、建立健全固定資產(chǎn)管理制度，組織資產(chǎn)清查工作。

管好貨幣資金和其他流動(dòng)資產(chǎn)，檢查資金管理，確保資金安全。

4、督辦用戶欠費(fèi)、資產(chǎn)報(bào)損報(bào)批資料的整理工作，及時(shí)到有關(guān)部門(mén)辦理待處理資產(chǎn)損失的審批手續(xù)。

負(fù)責(zé)稅務(wù)檢查，各種審計(jì)協(xié)調(diào)工作。

5、對(duì)月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)的真實(shí)合法性負(fù)責(zé)。

作為主任我是這樣開(kāi)展工作的：

1、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作和精細(xì)化管理力度

信息是一個(gè)企業(yè)的神經(jīng)，而這些信息來(lái)源的科學(xué)性就給財(cái)務(wù)的基礎(chǔ)工作提出了挑戰(zhàn)，尤其公司上市以后，稅控監(jiān)管部門(mén)及審計(jì)檢查力度的加大，以及投資者對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息的敏感程度都要求我們?cè)诨A(chǔ)工作方面更加嚴(yán)謹(jǐn)，因此我們強(qiáng)化了基礎(chǔ)工作，規(guī)范了會(huì)計(jì)核算，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)財(cái)稅法規(guī)，及時(shí)、準(zhǔn)確填制各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、準(zhǔn)確、合法。

2、持續(xù)推進(jìn)全面預(yù)算管理，提高前瞻性財(cái)務(wù)規(guī)劃力度

由于全面預(yù)算的編制是從業(yè)務(wù)計(jì)劃出發(fā)將戰(zhàn)略層層落地，以具體的業(yè)務(wù)計(jì)劃支撐預(yù)算數(shù)據(jù)，并由專業(yè)部門(mén)歸口審核與業(yè)務(wù)相關(guān)的預(yù)算，以實(shí)現(xiàn)公司的運(yùn)營(yíng)策略與資源配置的統(tǒng)一，避免了孤立、僵化、就數(shù)字論數(shù)字的預(yù)算。預(yù)算分解的過(guò)程中，也是向各級(jí)員工傳達(dá)了企業(yè)的目標(biāo)信息，及企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)和優(yōu)勢(shì)，明確個(gè)人的任務(wù)和責(zé)任的過(guò)程，說(shuō)到底是逐級(jí)承諾的過(guò)程。在執(zhí)行過(guò)程中，更注重跟蹤差異分析，及時(shí)調(diào)整與業(yè)務(wù)不相稱的數(shù)據(jù)，因此，1年來(lái)全面預(yù)算管理工作初見(jiàn)成效，在指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，戰(zhàn)略決策，全面有效配置資源上發(fā)揮了作用。

3、積極探索轉(zhuǎn)換財(cái)務(wù)角色，提升財(cái)務(wù)管理水平

縱觀公司發(fā)展的形勢(shì)及所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們財(cái)務(wù)人員主動(dòng)加強(qiáng)觀念的轉(zhuǎn)換和認(rèn)識(shí)的提升，不再固步自封地將自己定位在傳統(tǒng)的“看家”意義上的“經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士”，而視公司發(fā)展為己任，全面轉(zhuǎn)換財(cái)務(wù)角色，真正向“參謀助手”轉(zhuǎn)換，切實(shí)全方位提高管理水平，加強(qiáng)前瞻性思考，從戰(zhàn)略高度為公司提供決策支撐，對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)管理出謀劃策，積極主動(dòng)參與到經(jīng)營(yíng)決策的籌劃當(dāng)中去。科學(xué)的數(shù)據(jù)分析，合理有效的資源配置，保障了公司各項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)取得良好成績(jī)，真正意義上提升了財(cái)務(wù)管理與指導(dǎo)。

4、充分發(fā)揮支撐服務(wù)職能，合理有效配置資源

“你的服務(wù)意識(shí)有多少，就會(huì)得到多少回報(bào)。如果你一點(diǎn)都沒(méi)有，或是1點(diǎn)也不肯付出，工作散漫，以自我為中心，甚至孤傲自大，那么企業(yè)怎么會(huì)把這樣1個(gè)“毫無(wú)服務(wù)意識(shí)”的員工留在企業(yè)里呢?”這是沃爾瑪公司的一句名言。我深知做為1名企業(yè)的員工，更要明白，服務(wù)意識(shí)應(yīng)該牢牢扎根于自己的內(nèi)心深處，尤其是已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)的管理者，作為團(tuán)隊(duì)的核心，服務(wù)意識(shí)更是不可缺少的。我自己是這樣做的，也是這樣要求我的團(tuán)隊(duì)的。用其他部門(mén)的話講，財(cái)務(wù)部的工作作風(fēng)明顯改變了。

5、加強(qiáng)財(cái)務(wù)檢查及內(nèi)控管理力度，防范資金風(fēng)險(xiǎn)

資金是一個(gè)企業(yè)的血液，必須按照省公司3級(jí)稽核管理的要求，建立營(yíng)業(yè)款3級(jí)稽核管理制度，健全了營(yíng)業(yè)款、有價(jià)卡及單據(jù)的交接手續(xù)，防范了資金風(fēng)險(xiǎn)。按照省公司的資金管理辦法的要求，積極與銀行溝通，簽定了上門(mén)收款服務(wù)協(xié)議，增加了劃款頻次，降低了資金沉淀，提高了資金使用效益。把縣分公司收入資金、費(fèi)用資金納入企業(yè)貨幣資金帳戶核算，便于對(duì)現(xiàn)金的監(jiān)控管理;制定了定期財(cái)務(wù)檢查制度，每季度組織一次財(cái)務(wù)檢查，檢點(diǎn)放在印鑒是否按規(guī)定分管，營(yíng)業(yè)資金管理、有價(jià)卡管理、存貨管理、固定資產(chǎn)管理等方面，并針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題限期整改，并檢查其整改落實(shí)情況。

6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升理論水平，建設(shè)優(yōu)秀財(cái)務(wù)隊(duì)伍