機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范文

今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審.通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).

杭州通用機(jī)床廠

7月3日，我們來到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)M-級(jí)磨床7130H，7132H，是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中，安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).

在接下來的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間，專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車間，該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng). 現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).在專機(jī)車間，對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問題，獲益非淺.在加工車間，對(duì)龍門刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知，聽老師傅們把機(jī)床的五大部件:床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點(diǎn)在不知不覺間嵌們我們的腦袋.

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用. 杭州精密機(jī)床廠 7月8日我們到了同屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州精密機(jī)床廠，顧名思義，杭州精密機(jī)床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高，技術(shù)要求高的機(jī)床設(shè)備的大型工廠，主要加工的是機(jī)床內(nèi)部的一些精度等級(jí)較高的小部件或者一些高精度的機(jī)床，如M級(jí)，MM級(jí)平面磨床.由于加工要求較高，所以機(jī)器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢.這樣才能保證機(jī)床的工作性能，進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求. 在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下:

第2篇：機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范文

前 言

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展極大地推動(dòng)了不同學(xué)科的交叉與滲透，引起了工程領(lǐng)域的技術(shù)改造與革命。在機(jī)械工程領(lǐng)域，由于微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展及其向機(jī)械工業(yè)的滲透所形成的機(jī)電一體化，使機(jī)械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品機(jī)構(gòu)、功能與構(gòu)成、生產(chǎn)方式及管理體系發(fā)生了巨大變化，使工業(yè)生產(chǎn)由“機(jī)械電氣化”邁入了“機(jī)電一體化”為特征的發(fā)展階段。

機(jī)電一體化主要體現(xiàn)在數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用上，在這次實(shí)習(xí)中，感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備.目前我國(guó)絕大部分?jǐn)?shù)控機(jī)床都是出自國(guó)外先進(jìn)制造商，無論在數(shù)量上，精度，性能指標(biāo)上，中國(guó)制造業(yè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，需要我們奮起直追。近年來，我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣。為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，第八九周我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期兩周的校外分散實(shí)習(xí)，兩周的學(xué)習(xí)能使我對(duì)數(shù)控有進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到更多實(shí)踐中數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。

機(jī)電一體化是眾多科學(xué)技 術(shù)發(fā)展的結(jié)晶，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)它促使機(jī)械工業(yè)發(fā)生戰(zhàn) 略性的變革，使傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)概念發(fā)生著革命性的變化。大力發(fā)展新一代機(jī)電一體化產(chǎn)品，不僅是改造傳統(tǒng)機(jī) 械設(shè)備的要求，而且是推動(dòng)機(jī)械產(chǎn)品更新 換代和開辟新領(lǐng)域、發(fā)展與振興機(jī)械業(yè)的必由之路。

一、實(shí)習(xí)目的：為了提高對(duì)機(jī)械制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)械制造在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝。對(duì)先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)習(xí)，把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合使自己更好的吸收并靈活的應(yīng)用到工作中。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011.4.12-----2011.4.25

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：唐山市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)

四、實(shí)習(xí)單位及部門：唐山市雷天電機(jī)制造有限公司生產(chǎn)部金工車間

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)

㈡ 實(shí)習(xí)流程

第3篇：機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范文

課程編碼：08160100

課程名稱：生產(chǎn)工序流程實(shí)習(xí)

英文名稱：ManufacturingProcessPractice

學(xué)分：2

學(xué)時(shí)：2周

課程內(nèi)容：《生產(chǎn)工序流程實(shí)習(xí)》時(shí)間為2周，內(nèi)容包括鑄、鍛、焊、熱處理、車、銑、鉗、刨等機(jī)械制造方法及其設(shè)備、工藝裝備；簡(jiǎn)單零件毛坯的成形；典型零件的加工工藝過程，車、鉗等主要工種的加工操作；特種加工、數(shù)控加工的加工過程；機(jī)電一體化生產(chǎn)系統(tǒng)和現(xiàn)代制造系統(tǒng)；現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)；機(jī)械加工的工時(shí)定額；機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造與銷售費(fèi)用。課程以示范講解和參觀為主，輔以櫥窗展覽、實(shí)物模型、CAI課件和簡(jiǎn)單件的加工操作等形式。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生了解機(jī)械的形成及機(jī)械工程的發(fā)展和機(jī)械制造的一般過程，零件的加工工藝過程；機(jī)械產(chǎn)品的成本計(jì)成本構(gòu)成；現(xiàn)代制造和現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的安全生產(chǎn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的作風(fēng)。

選課對(duì)象：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理

先修課程：無

教材：《機(jī)械制造基礎(chǔ)》，趙小東，東南大學(xué)出版社，2002年8月第2版

生產(chǎn)工序流程實(shí)習(xí)ManufacturingProcessPractice

課程編號(hào)：08160100

學(xué)分：2

學(xué)時(shí)：2周

先修課程：

適用專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理

教材：《機(jī)械制造基礎(chǔ)》，趙小東、潘一凡，東南大學(xué)出版社，2002年第2版

開課學(xué)院：工業(yè)中心、校機(jī)電總廠、機(jī)械學(xué)院

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

1．課程的性質(zhì)

《生產(chǎn)工序流程實(shí)習(xí)》是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》課程的基礎(chǔ)。零件的加工工藝過程；使學(xué)生了解機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)，了解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)所需的車、銑、刨、磨等各類設(shè)備；通過實(shí)習(xí)使學(xué)生了解現(xiàn)代制造和現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)；通過實(shí)習(xí)使學(xué)生了解機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)及加工過程發(fā)生的主要費(fèi)用支出，機(jī)械產(chǎn)品的成本計(jì)成本構(gòu)成；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的安全生產(chǎn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的作風(fēng)。

2．本課程的任務(wù)

（1）了解機(jī)械的形成及機(jī)械工程的發(fā)展和機(jī)械制造的一般過程。

（2）了解材料成形及熱處理的常用方法、設(shè)備及工藝裝備。

（3）在鑄造、鍛造等主要工種上應(yīng)具有在老師指導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單零件毛坯制造的實(shí)踐能力。

（4）機(jī)械零件的常用加工方法、加工設(shè)備及工藝裝備。

（5）了解加工設(shè)備和工、夾、量具，在車、鉗等主要工種對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有加工操作能力。

（6）了解特種加工、數(shù)控加工的加工過程；

（7）了解機(jī)電一體化生產(chǎn)系統(tǒng)、現(xiàn)代制造系統(tǒng)和現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)；

（8）了解機(jī)械加工的工時(shí)定額。了解機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造與銷售費(fèi)用。了解機(jī)械產(chǎn)品的成本構(gòu)成。

（9）培養(yǎng)學(xué)生從事工程技術(shù)工作應(yīng)具備的質(zhì)量意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的作風(fēng)。

二、課程的基本內(nèi)容及要求

1、概論：

了解機(jī)械的形成及機(jī)械工程的發(fā)展和機(jī)械制造的一般過程。

2、鑄造：

了解鑄造生產(chǎn)工藝過程、特點(diǎn)和應(yīng)用。分清零件、模樣和鑄件之間的差別。了解鑄型、型芯的結(jié)構(gòu)、材料及制造方法。了解手工造型方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單鑄件手工兩箱造型操作。了解合金熔煉及熔煉設(shè)備。

3、鍛壓：

了解鍛造與沖壓生產(chǎn)的工藝過程、特點(diǎn)和應(yīng)用。了解鍛造與沖壓所用設(shè)備、工具的構(gòu)造、工作原理和使用方法。熟悉自由鍛造的基本工序并能進(jìn)行簡(jiǎn)單操作。了解胎模鍛造、模型鍛造工藝過程。了解沖壓基本工序以及簡(jiǎn)單模具的結(jié)構(gòu)。

4、焊接：

了解焊接生產(chǎn)工藝過程、特點(diǎn)和應(yīng)用。了解電弧焊的基本原理及電弧焊機(jī)的種類和作用。了解電焊條的組成及作用。能進(jìn)行手工電弧焊基本操作。了解氣焊、氧氣切割的原理、設(shè)備。了解其它常用焊接方法（埋弧自動(dòng)焊、氣體保護(hù)焊、電阻焊、釬焊）。

5、熱處理：

了解鋼熱處理的基本原理、分類與作用。了解常用熱處理方法及所用設(shè)備。

6、非金屬材料成形：

了解塑料的注射成形、壓制成形及其它非金屬材料成形方法。

7、車削加工

了解切削加工的基本原理與作用；了解車削加工特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。了解普通車床的型號(hào)、結(jié)構(gòu)及各部分的功用、調(diào)整方法。了解臥式車床的傳動(dòng)系統(tǒng)。了解常用金屬切削刀具材料的種類、性能和應(yīng)用。了解車削加工范圍，掌握車外圓、車端面、切斷等基本操作。正確使用車削加工所用量具。

8、刨削加工

了解刨削加工的特點(diǎn)和應(yīng)用。了解刨平面操作。

9、銑削加工

了解銑削加工特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。了解銑床組成和切削運(yùn)動(dòng)方式。了解銑床所用主要附件的大致結(jié)構(gòu)和工件的安裝方法。了解常用銑刀的結(jié)構(gòu)和銑刀的安裝。了解銑平面操作。

10、磨削加工

了解磨削加工特點(diǎn)和應(yīng)用。了解磨床及磨削運(yùn)動(dòng)。了解砂輪的組成及材料。了解外圓磨及平面磨床上工件的安裝方法。了解萬能外圓磨床主要組成，工作臺(tái)液壓傳動(dòng)的原理和特點(diǎn)。了解外圓磨削及平面磨削。

11、鉗工

了解鉗工工作范圍及其在機(jī)械制造及修理中的作用。了解劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法和應(yīng)用。了解鉆床的組成、運(yùn)動(dòng)及其用途。能進(jìn)行劃線、鋸割、銼削、鉆孔操作。

12、了解特種加工(線切割、激光加工、電火花加工等)

13、了解數(shù)控加工的加工過程；

14、了解機(jī)電一體化生產(chǎn)系統(tǒng)

15、了解現(xiàn)代制造系統(tǒng)；

16、了解現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)；

17、熟悉工時(shí)定額和成本構(gòu)成：

了解機(jī)械加工的工時(shí)定額。了解機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造與銷售費(fèi)用。

了解機(jī)械產(chǎn)品的成本構(gòu)成。

18、調(diào)速器設(shè)計(jì)、制造全過程：

以機(jī)電總廠的主導(dǎo)產(chǎn)品-調(diào)速器為例完成設(shè)計(jì)、制造全過程的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí).并作為機(jī)、電、經(jīng)、管、財(cái)、營(yíng)銷、環(huán)境典型工程實(shí)例，實(shí)現(xiàn)一體化的真實(shí)工程背景教育.

三、課程學(xué)時(shí)分配

實(shí)習(xí)內(nèi)容

天數(shù)

形式

實(shí)習(xí)內(nèi)容

天數(shù)

形式

概論

0.5

集中講課

特種加工

0.5

演示與參觀

鑄造

0.5

數(shù)控加工

0.5

演示與參觀

鍛壓

0.5

機(jī)電一體化生產(chǎn)系統(tǒng)

0.5

參觀與演示

焊接

0.5

現(xiàn)代制造系統(tǒng)

0.5

演示與參觀

熱處理

非金屬成形

0.5

現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng)

0.5

參觀與演示

車工

1.5

工時(shí)定額和成本構(gòu)成

0.5

集中講課

銑刨磨

0.5

調(diào)速器設(shè)計(jì)制造

1

參觀

鉗工

1

總結(jié)、考核

0.5

四、大綱說明

本課程為2周，以帶教教師現(xiàn)場(chǎng)示范講解和校內(nèi)外參觀為主，輔以櫥窗展覽、實(shí)物模型、CAI課件和簡(jiǎn)單件的加工操作等形式。

課程考核以實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告和面試形式進(jìn)行。

五、參考書目

第4篇：機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范文

班級(jí)：機(jī)械設(shè)計(jì)03-5班

姓名：李雄

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)四年就要過去了，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠, 學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。為期五，六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了邯鄲漢陽包裝機(jī)械有限公司和保定長(zhǎng)城汽車股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。

一 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

邯鄲漢陽包裝機(jī)械廠 保定長(zhǎng)城汽車股份有限公司

二 實(shí)習(xí)時(shí)間

XX年年3月

三 實(shí)習(xí)目的

通過完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過程，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文選題深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與調(diào)查，達(dá)到以下的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，提高實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

1. 了解機(jī)器人的具體結(jié)構(gòu)及其工作原理

2. 掌握工業(yè)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)形式及其類型

3. 汽車產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程及企業(yè)基本生產(chǎn)狀況

4. 汽車的類型、結(jié)構(gòu)，工作原理及各零件的作用

5. 了解與熟悉汽車生產(chǎn)的各工藝過程。包括整車裝配部件生產(chǎn)等。

6. 了解與熟悉汽車生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)組織過程。

7. 了解國(guó)內(nèi)外汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

8. 收集畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的相關(guān)資料。

9. 了解與熟悉汽車生產(chǎn)的各工藝過程。包括整車裝配部件生產(chǎn)等。

四 畢業(yè)實(shí)習(xí)單位狀況概述

漢陽（邯鄲）包裝機(jī)械有限公司是韓國(guó)漢陽包裝機(jī)械株式會(huì)社[公司總部在韓國(guó)仁川，已有30余年的發(fā)展歷史在華投資的跨國(guó)企業(yè)。公司全套引進(jìn)國(guó)外技術(shù)與管理，匯集優(yōu)秀人才，全心致力于熱收縮設(shè)備的研制開發(fā)與生產(chǎn)制造，產(chǎn)品有l(wèi)式、袖筒式、枕式三大系列，160多個(gè)品種.產(chǎn)品科技含量高，生產(chǎn)工藝先進(jìn)，有多種機(jī)型為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，國(guó)際領(lǐng)先。

1 機(jī)器人應(yīng)用和發(fā)展前景綜述

研制機(jī)器人的最初目的是為了幫助人們擺脫繁重勞動(dòng)或簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，以及替代人到有輻射等危險(xiǎn)環(huán)境中進(jìn)行作業(yè)，因此機(jī)器人最早在汽車制造業(yè)和核工業(yè)領(lǐng)域得以應(yīng)用。隨著機(jī)器人技術(shù)的不斷發(fā)展，工業(yè)領(lǐng)域的焊接、噴漆、搬運(yùn)、裝配、鑄造等場(chǎng)合，己經(jīng)開始大量使用機(jī)器人。另外在軍事、海洋探測(cè)、航天、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、林業(yè)甚到服務(wù)娛樂行業(yè)，也都開始使用機(jī)器人。

2 國(guó)內(nèi)外機(jī)器人的主要應(yīng)用方面

從機(jī)器人的用途來分，可以分為兩大類：軍用機(jī)器人和民用機(jī)器人。

軍用機(jī)器人主要用于軍事上代替或輔助軍隊(duì)進(jìn)行作戰(zhàn)、偵察、探險(xiǎn)等工作。根據(jù)不同的作戰(zhàn)空間可分為地面軍用機(jī)器人、空中軍用機(jī)器人(即無人飛行機(jī))、水下軍用機(jī)器人和空間軍用機(jī)器人等。軍用機(jī)器人的控制方式一般有自主操控式、半自主操控式、遙控式等多種方式。

在民用機(jī)器人中，各種生產(chǎn)制造領(lǐng)域中的工業(yè)機(jī)器人在數(shù)量上占絕對(duì)多數(shù)，成為機(jī)器人家族中的主力軍；其它各種種類的機(jī)器人也開始在不同的領(lǐng)域得到研究開發(fā)和應(yīng)用。工業(yè)機(jī)器人是機(jī)器人中數(shù)量和種類最多的一種機(jī)器人，廣泛用于工業(yè)領(lǐng)域的各行各業(yè)。工業(yè)機(jī)器人一般由機(jī)械本體、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置等構(gòu)成，是一種仿人操作、自動(dòng)控制、可重復(fù)編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機(jī)電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對(duì)穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。工業(yè)機(jī)器人并不是在簡(jiǎn)單意義上代替人的勞動(dòng)，而是綜合了人的特長(zhǎng)和機(jī)器特長(zhǎng)的一種擬人的電子機(jī)械裝置，既有人對(duì)環(huán)境狀態(tài)的快速反應(yīng)和分析判斷能力，又有機(jī)器可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)工作、精確度高、抗惡劣環(huán)境的能力，從某種意義上說它也是機(jī)器的進(jìn)化過程產(chǎn)物，它是工業(yè)以及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和服務(wù)性設(shè)備，也是先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域不可缺少的自動(dòng)化設(shè)備。

機(jī)器人技術(shù)是綜合了計(jì)算機(jī)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是當(dāng)代研究十分活躍，應(yīng)用日益廣泛的領(lǐng)域。機(jī)器人應(yīng)用情況，是一個(gè)國(guó)家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標(biāo)志。工業(yè)機(jī)器人由操作機(jī)（機(jī)械本體）、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置構(gòu)成，是一種仿人操作、自動(dòng)控制、可重復(fù)編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機(jī)電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對(duì)穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。機(jī)器人技術(shù)是綜合了計(jì)算機(jī)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是當(dāng)代研究十分活躍，應(yīng)用日益廣泛的領(lǐng)域。機(jī)器人應(yīng)用情況，是一個(gè)國(guó)家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標(biāo)志。

工業(yè)機(jī)械手是近幾十年發(fā)展起來的一種高科技自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。工業(yè)機(jī)械手是工業(yè)機(jī)器人的一個(gè)重要分支。它的特點(diǎn)是可通過編程來完成各種預(yù)期的作業(yè)任務(wù)，在構(gòu)造和性能上兼有人和機(jī)器各自的優(yōu)點(diǎn)，尤其體現(xiàn)了人的智能和適應(yīng)性。機(jī)械手作業(yè)的準(zhǔn)確性和各種環(huán)境中完成作業(yè)的能力，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展前景。隨著工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展, 出現(xiàn)了數(shù)控加工中心,它在減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度的同時(shí), 大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。但數(shù)控加工中常見的上下料工序, 通常仍采用人工操作或傳統(tǒng)繼電器控制的半自動(dòng)化裝置。前者費(fèi)時(shí)費(fèi)工、效率低; 后者因設(shè)計(jì)復(fù)雜, 需較多繼電器,接線繁雜, 易受車體振動(dòng)干擾,而存在可靠性差、故障多、維修困難等問題。可編程序控制器plc控制的上下料機(jī)械手控制系統(tǒng)動(dòng)作簡(jiǎn)便、線路設(shè)計(jì)合理、具有較強(qiáng)的抗干擾能力, 保證了系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性,降低了維修率, 提高了工作效率。機(jī)械手技術(shù)涉及到力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電氣液壓技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感器技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等科學(xué)領(lǐng)域，是一門跨學(xué)科綜合技術(shù)。

機(jī)械手是一種能自動(dòng)化定位控制并可重新編程序以變動(dòng)的多功能機(jī)器，它有多個(gè)自由度，可用來搬運(yùn)物體以完成在各個(gè)不同環(huán)境中工作。在工資水平較低的中國(guó)，塑料制品行業(yè)盡管仍屬于勞動(dòng)力密集型，機(jī)械手的使用已經(jīng)越來越普及。那些電子和汽車業(yè)的歐美跨國(guó)公司很早就在它們?cè)O(shè)在中國(guó)的工廠中引進(jìn)了自動(dòng)化生產(chǎn)。但現(xiàn)在的變化是那些分布在工業(yè)密集的華南、華東沿海地區(qū)的中國(guó)本土塑料加工廠也開始對(duì)機(jī)械手表現(xiàn)出越來越濃厚的興趣，因?yàn)樗麄円鎸?duì)工人流失率高，以及交帶來的挑戰(zhàn)。

隨著我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的飛躍發(fā)展，自動(dòng)化程度的迅速提高，實(shí)現(xiàn)工件的裝卸、轉(zhuǎn)向、輸送或操持焊槍、噴槍、板手等工具進(jìn)行加工、裝配等作業(yè)的自動(dòng)化，已愈來愈引起人們的重視，同時(shí)也要求供料機(jī)構(gòu)更加靈活、作為二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，自60年代初問世以來，機(jī)器人在伴隨著科技飛速躍進(jìn)的幾十年的時(shí)間里，從理論設(shè)計(jì)到實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域也都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并逐步走向成熟的階段。機(jī)器人應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織對(duì)機(jī)器人進(jìn)行了定義：“機(jī)器人是一種具有自動(dòng)控制的操作和移動(dòng)功能，能完成各種作業(yè)的可編.

長(zhǎng)城汽車股份有限公司是一家大型股份制民營(yíng)企業(yè)，也是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、品種最多的皮卡專業(yè)廠。目前，公司下屬有“長(zhǎng)城華北汽車有限公司”、“保定市信誠(chéng)汽車發(fā)展有限公司”、“長(zhǎng)城內(nèi)燃機(jī)有限公司”、“長(zhǎng)城橋業(yè)有限公司”、“長(zhǎng)城汽車技術(shù)研究中心”等控股公司多家，。公司根據(jù)特殊行業(yè)的要求進(jìn)行“點(diǎn)菜式”生產(chǎn)，每年近萬輛長(zhǎng)城皮卡被各地的質(zhì)量監(jiān)督、公安、政法、工商、公路、電訊等系統(tǒng)選為公務(wù)專用車。

老師為我們介紹了發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和原理，對(duì)它有了更深刻地認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在的汽車、摩托車等大都采用的是內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)是一種熱力發(fā)動(dòng)機(jī)，它的特點(diǎn)是通過液體或氣體燃料在機(jī)器內(nèi)部燃燒產(chǎn)生熱能，然后再轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能提供給汽車，成為汽車前進(jìn)的動(dòng)力。就拿我們常見的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)來說，它是一種四沖程往復(fù)活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)。

隨然在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候曾有過與機(jī)械電子相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但在接觸到所在單位的具體工作的時(shí)候，還是感覺自己缺乏許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。通過短短幾天時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我慢慢體會(huì)到了“學(xué)無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點(diǎn)，比如上班遲到的問題，閑著沒事做等，自己也已經(jīng)引起了注意，盡量避免在以后的無論是學(xué)習(xí)還是工作中出現(xiàn)。

第5篇：機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范文

轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活結(jié)束了，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。為期五，六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了邯鄲漢陽包裝機(jī)械有限公司和保定長(zhǎng)城汽車股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。

我通過完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過程，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文選題深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與調(diào)查，達(dá)到以下的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，提高實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位狀況概述

漢陽（邯鄲）包裝機(jī)械有限公司是韓國(guó)漢陽包裝機(jī)械株式會(huì)社[公司總部在韓國(guó)仁川，已有30余年的發(fā)展歷史在華投資的跨國(guó)企業(yè)。公司全套引進(jìn)國(guó)外技術(shù)與管理，匯集優(yōu)秀人才，全心致力于熱收縮設(shè)備的研制開發(fā)與生產(chǎn)制造，產(chǎn)品有l(wèi)式、袖筒式、枕式三大系列，160多個(gè)品種.產(chǎn)品科技含量高，生產(chǎn)工藝先進(jìn)，有多種機(jī)型為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，國(guó)際領(lǐng)先。

1、機(jī)器人應(yīng)用和發(fā)展前景綜述

研制機(jī)器人的最初目的是為了幫助人們擺脫繁重勞動(dòng)或簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，以及替代人到有輻射等危險(xiǎn)環(huán)境中進(jìn)行作業(yè)，因此機(jī)器人最早在汽車制造業(yè)和核工業(yè)領(lǐng)域得以應(yīng)用。隨著機(jī)器人技術(shù)的不斷發(fā)展，工業(yè)領(lǐng)域的焊接、噴漆、搬運(yùn)、裝配、鑄造等場(chǎng)合，己經(jīng)開始大量使用機(jī)器人。另外在軍事、海洋探測(cè)、航天、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、林業(yè)甚到服務(wù)娛樂行業(yè)，也都開始使用機(jī)器人。

2、國(guó)內(nèi)外機(jī)器人的主要應(yīng)用方面

從機(jī)器人的用途來分，可以分為兩大類：軍用機(jī)器人和民用機(jī)器人。

軍用機(jī)器人主要用于軍事上代替或輔助軍隊(duì)進(jìn)行作戰(zhàn)、偵察、探險(xiǎn)等工作。根據(jù)不同的作戰(zhàn)空間可分為地面軍用機(jī)器人、空中軍用機(jī)器人(即無人飛行機(jī))、水下軍用機(jī)器人和空間軍用機(jī)器人等。軍用機(jī)器人的控制方式一般有自主操控式、半自主操控式、遙控式等多種方式。

在民用機(jī)器人中，各種生產(chǎn)制造領(lǐng)域中的工業(yè)機(jī)器人在數(shù)量上占絕對(duì)多數(shù)，成為機(jī)器人家族中的主力軍；其它各種種類的機(jī)器人也開始在不同的領(lǐng)域得到研究開發(fā)和應(yīng)用。工業(yè)機(jī)器人是機(jī)器人中數(shù)量和種類最多的一種機(jī)器人，廣泛用于工業(yè)領(lǐng)域的各行各業(yè)。工業(yè)機(jī)器人一般由機(jī)械本體、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置等構(gòu)成，是一種仿人操作、自動(dòng)控制、可重復(fù)編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機(jī)電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對(duì)穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。工業(yè)機(jī)器人并不是在簡(jiǎn)單意義上代替人的勞動(dòng)，而是綜合了人的特長(zhǎng)和機(jī)器特長(zhǎng)的一種擬人的電子機(jī)械裝置，既有人對(duì)環(huán)境狀態(tài)的快速反應(yīng)和分析判斷能力，又有機(jī)器可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)工作、精確度高、抗惡劣環(huán)境的能力，從某種意義上說它也是機(jī)器的進(jìn)化過程產(chǎn)物，它是工業(yè)以及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和服務(wù)性設(shè)備，也是先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域不可缺少的自動(dòng)化設(shè)備。

機(jī)器人技術(shù)是綜合了計(jì)算機(jī)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是當(dāng)代研究十分活躍，應(yīng)用日益廣泛的領(lǐng)域。機(jī)器人應(yīng)用情況，是一個(gè)國(guó)家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標(biāo)志。工業(yè)機(jī)器人由操作機(jī)（機(jī)械本體）、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置構(gòu)成，是一種仿人操作、自動(dòng)控制、可重復(fù)編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機(jī)電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對(duì)穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。機(jī)器人技術(shù)是綜合了計(jì)算機(jī)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是當(dāng)代研究十分活躍，應(yīng)用日益廣泛的領(lǐng)域。機(jī)器人應(yīng)用情況，是一個(gè)國(guó)家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標(biāo)志。

工業(yè)機(jī)械手是近幾十年發(fā)展起來的一種高科技自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。工業(yè)機(jī)械手是工業(yè)機(jī)器人的一個(gè)重要分支。它的特點(diǎn)是可通過編程來完成各種預(yù)期的作業(yè)任務(wù)，在構(gòu)造和性能上兼有人和機(jī)器各自的優(yōu)點(diǎn)，尤其體現(xiàn)了人的智能和適應(yīng)性。機(jī)械手作業(yè)的準(zhǔn)確性和各種環(huán)境中完成作業(yè)的能力，在

國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展前景。隨著工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展,出現(xiàn)了數(shù)控加工中心,它在減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度的同時(shí),大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。但數(shù)控加工中常見的上下料工序,通常仍采用人工操作或傳統(tǒng)繼電器控制的半自動(dòng)化裝置。前者費(fèi)時(shí)費(fèi)工、效率低;后者因設(shè)計(jì)復(fù)雜,需較多繼電器,接線繁雜,易受車體振動(dòng)干擾,而存在可靠性差、故障多、維修困難等問題。可編程序控制器plc控制的上下料機(jī)械手控制系統(tǒng)動(dòng)作簡(jiǎn)便、線路設(shè)計(jì)合理、具有較強(qiáng)的抗干擾能力,保證了系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性,降低了維修率,提高了工作效率。機(jī)械手技術(shù)涉及到力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電氣液壓技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感器技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等科學(xué)領(lǐng)域，是一門跨學(xué)科綜合技術(shù)。

機(jī)械手是一種能自動(dòng)化定位控制并可重新編程序以變動(dòng)的多功能機(jī)器，它有多個(gè)自由度，可用來搬運(yùn)物體以完成在各個(gè)不同環(huán)境中工作。在工資水平較低的中國(guó)，塑料制品行業(yè)盡管仍屬于勞動(dòng)力密集型，機(jī)械手的使用已經(jīng)越來越普及。那些電子和汽車業(yè)的歐美跨國(guó)公司很早就在它們?cè)O(shè)在中國(guó)的工廠中引進(jìn)了自動(dòng)化生產(chǎn)。但現(xiàn)在的變化是那些分布在工業(yè)密集的華南、華東沿海地區(qū)的中國(guó)本土塑料加工廠也開始對(duì)機(jī)械手表現(xiàn)出越來越濃厚的興趣，因?yàn)樗麄円鎸?duì)工人流失率高，以及交帶來的挑戰(zhàn)。

隨著我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的飛躍發(fā)展，自動(dòng)化程度的迅速提高，實(shí)現(xiàn)工件的裝卸、轉(zhuǎn)向、輸送或操持焊槍、噴槍、板手等工具進(jìn)行加工、裝配等作業(yè)的自動(dòng)化，已愈來愈引起人們的重視，同時(shí)也要求供料機(jī)構(gòu)更加靈活、作為二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，自60年代初問世以來，機(jī)器人在伴隨著科技飛速躍進(jìn)的幾十年的時(shí)間里，從理論設(shè)計(jì)到實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域也都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并逐步走向成熟的階段。機(jī)器人應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織對(duì)機(jī)器人進(jìn)行了定義：“機(jī)器人是一種具有自動(dòng)控制的操作和移動(dòng)功能，能完成各種作業(yè)的可編.

長(zhǎng)城汽車股份有限公司是一家大型股份制民營(yíng)企業(yè)，也是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、品種最多的皮卡專業(yè)廠。目前，公司下屬有“長(zhǎng)城華北汽車有限公司”、“保定市信誠(chéng)汽車發(fā)展有限公司”、“長(zhǎng)城內(nèi)燃機(jī)有限公司”、“長(zhǎng)城橋業(yè)有限公司”、“長(zhǎng)城汽車技術(shù)研究中心”等控股公司多家，。公司根據(jù)特殊行業(yè)的要求進(jìn)行“點(diǎn)菜式”生產(chǎn)，每年近萬輛長(zhǎng)城皮卡被各地的質(zhì)量監(jiān)督、公安、政法、工商、公路、電訊等系統(tǒng)選為公務(wù)專用車。

老師為我們介紹了發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和原理，對(duì)它有了更深刻地認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在的汽車、摩托車等大都采用的是內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)是一種熱力發(fā)動(dòng)機(jī)，它的特點(diǎn)是通過液體或氣體燃料在機(jī)器內(nèi)部燃燒產(chǎn)生熱能，然后再轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能提供給汽車，成為汽車前進(jìn)的動(dòng)力。就拿我們常見的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)來說，它是一種四沖程往復(fù)活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)。

二、實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)

隨然在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候曾有過與機(jī)械電子相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但在接觸到所在單位的具體工作的時(shí)候，還是感覺自己缺乏許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。通過短短幾天時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我慢慢體會(huì)到了“學(xué)無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點(diǎn)，比如上班遲到的問題，閑著沒事做等，自己也已經(jīng)引起了注意，盡量避免在以后的無論是學(xué)習(xí)還是工作中出現(xiàn)。

第6篇：機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范文

今年暑假，學(xué)院為了使我們了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審.通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).

杭州通用機(jī)床廠

7月3日，我們來到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級(jí)磨床7130h，7132h，是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中，安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).

在接下來的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間，專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車間，該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).在專機(jī)車間，對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問題，獲益非淺.在加工車間，對(duì)龍門刨床，牛頭刨床等有了的確切的感性認(rèn)知，聽老師傅們把機(jī)床的五大部件:床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點(diǎn)在不知不覺間嵌們我們的腦袋.

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用.

杭州精密機(jī)床廠

7月8日我們到了同屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州精密機(jī)床廠，顧名思義，杭州精密機(jī)床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高，技術(shù)要求高的機(jī)床設(shè)備的大型工廠，主要加工的是機(jī)床內(nèi)部的一些精度等級(jí)較高的小部件或者一些高精度的機(jī)床，如m級(jí)，mm級(jí)平面磨床.由于加工要求較高，所以機(jī)器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢.這樣才能保證機(jī)床的工作性能，進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求.

在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下:

胚料-劃線-刨床(工藝上留加工余量)粗車熱處理，調(diào)質(zhì)車床半精加工磨齒輪加工淬火(齒面)磨面

齒輪零件加工工藝:

粗車熱處理精車磨內(nèi)孔磨芯，軸端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工

精機(jī)公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床，數(shù)控機(jī)床的體積小，價(jià)格相對(duì)比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)行加工，不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大，價(jià)格昂貴，而且對(duì)環(huán)境要求較高，這就提高了產(chǎn)品的成本，一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件.

第7篇：機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：高職院校；頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化；對(duì)策建議

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）17-0248-02

高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，學(xué)生能否順利就業(yè)，是評(píng)價(jià)一所高職院校辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化的實(shí)質(zhì)就是校企合作，高職院校頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化的實(shí)踐可以增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)素質(zhì)，緩解學(xué)生就業(yè)壓力，解決學(xué)生就業(yè)難的問題形成了學(xué)生與用人單位零距離銜接的局面，對(duì)于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生與用人單位零距離銜接”具有重要意義。

一、高職院校實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化的對(duì)策

1.政府應(yīng)成為高職院校實(shí)習(xí)與就業(yè)鏈接的保駕者。實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化，需要具有一套剛性的制約機(jī)制和柔性的激勵(lì)機(jī)制。學(xué)習(xí)西方發(fā)達(dá)國(guó)家校企合作成功的經(jīng)驗(yàn)，無論是德國(guó)的“雙元制”、英國(guó)的“三明治制度”還是美國(guó)的“合作教育”，這些職業(yè)教育模式之所以成為我們學(xué)習(xí)的典范，為我國(guó)高等職業(yè)教育所借鑒，有一個(gè)重要的原因就是由于政府的介入。國(guó)家行政機(jī)關(guān)從法律、法規(guī)的層面上對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范、約束和指導(dǎo)。

針對(duì)學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三個(gè)主體都應(yīng)有相對(duì)應(yīng)的政策支持。如對(duì)學(xué)校而言，要從招生的計(jì)劃支持、專項(xiàng)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的設(shè)立、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的建立等等予以規(guī)定；針對(duì)企業(yè)要從資金投入、稅收減免政策等方面加大投入，提高企業(yè)的參與積極性；針對(duì)學(xué)生要明確其法律關(guān)系，對(duì)突發(fā)的意外傷害事件要明確的處理指導(dǎo)性意見，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

政府部門為校企合作牽線搭橋，增進(jìn)校企雙方的互信和溝通了解。搭建校企雙方溝通、對(duì)接的平臺(tái)，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制。例如，在長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院已開展的校企合作實(shí)例中，上海通用武漢分公司落戶江夏金口，我院領(lǐng)導(dǎo)積極爭(zhēng)取，在區(qū)政府的安排下與企業(yè)建立起良好的合作關(guān)系。政府在搭建校企合作建設(shè)平臺(tái)方面發(fā)揮了良好的作用。積極鼓勵(lì)高職院校與合作企業(yè)之間聯(lián)合開展頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化，對(duì)成為高等職業(yè)教育實(shí)習(xí)基地的企業(yè)，政府實(shí)行直接財(cái)政補(bǔ)貼或?qū)嵭卸愂諆?yōu)惠等政策性補(bǔ)貼予以促進(jìn)。

2.加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，構(gòu)建頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化的有效載體。校外實(shí)習(xí)基地是指學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師掛職鍛煉及從事科研活動(dòng)的校外實(shí)踐教育基地，是學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作技能訓(xùn)練和崗位培訓(xùn)的校外場(chǎng)所，是頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化實(shí)踐的有效載體。

高職院校的校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)應(yīng)該從制度建設(shè)應(yīng)與人才培養(yǎng)模式改革相結(jié)合，通過主動(dòng)出擊，積極尋找與所設(shè)專業(yè)對(duì)口，在行業(yè)中有良好影響的企業(yè)，加強(qiáng)校企合作，建立穩(wěn)固的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)質(zhì)性的崗位實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過在企業(yè)實(shí)習(xí)的過程，了解企業(yè)的文化、管理制度，發(fā)展前景，以及自身的實(shí)習(xí)崗位性質(zhì)和就業(yè)崗位狀況，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，努力提高自身的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)也可以通過接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，全面了解、考核學(xué)生，為招聘、選拔優(yōu)秀人才奠定良好的基礎(chǔ)，這有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)的互利三贏。以長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在實(shí)習(xí)與就業(yè)鏈接的實(shí)踐為例，學(xué)院與上海通用武漢分公司、富士康科技集團(tuán)等企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，并把企業(yè)、行業(yè)的工程師、專家聘為兼職教師，定期為學(xué)生開展針對(duì)性講座和指導(dǎo)，讓學(xué)生在一線實(shí)踐的過程中更好的適應(yīng)企業(yè)崗位的需求，為企業(yè)的人才儲(chǔ)備提供有效保證。實(shí)踐證明，此種方式切實(shí)可行，在實(shí)習(xí)與就業(yè)鏈接上發(fā)揮了重要作用。

3.校企雙方共同加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)。素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍和合理的師資結(jié)構(gòu)是人才培養(yǎng)模式實(shí)施的質(zhì)量保障。現(xiàn)階段，各個(gè)高等職業(yè)院校都在實(shí)行教學(xué)改革，加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)工作?？墒?，從培養(yǎng)的過程來看，企業(yè)和行業(yè)的參與度很低，仍然僅停留在合作的表面。

長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)嚴(yán)格實(shí)施企業(yè)制定的師傅與學(xué)校指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)的模式。學(xué)校指導(dǎo)教師采取定期和不定期深入企業(yè)一線，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)期間的思想、生活以及其他方面的素養(yǎng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；企業(yè)指導(dǎo)師傅在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中對(duì)其工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行指導(dǎo)，提升學(xué)生的崗位上的實(shí)操技能。在學(xué)校教師的職稱評(píng)定過程中，服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)一線的工作經(jīng)歷是必不可少的支撐材料。另一方面，合作企業(yè)生產(chǎn)一線技術(shù)人員、工程師等擔(dān)任兼職教師，定期為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生授業(yè)解惑。

4.完善學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核與評(píng)價(jià)制度。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定由校內(nèi)和校外兩部分組成，目前情況下一般是在校學(xué)習(xí)兩年，在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)一年的模式。在校內(nèi)完成的課程按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行考核，由相應(yīng)課程的專任教師和負(fù)責(zé)平時(shí)成績(jī)的輔導(dǎo)員共同完成。

學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的第三年，生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)由指導(dǎo)老師、企業(yè)指導(dǎo)師傅、駐場(chǎng)管理的輔導(dǎo)員共同完成考核工作。企業(yè)指導(dǎo)師傅對(duì)學(xué)生在生產(chǎn)一線的評(píng)價(jià)或考核占總成績(jī)的40%；學(xué)校指導(dǎo)教師批改學(xué)生的《生產(chǎn)實(shí)踐報(bào)告》占占總成績(jī)的30%；駐場(chǎng)管理輔導(dǎo)員依據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等情況負(fù)責(zé)30%的考核。三方分別從遵章守紀(jì)、工作態(tài)度、專業(yè)技能、工作成效、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)結(jié)等方面綜合測(cè)評(píng)。

二、給學(xué)校、企業(yè)以及學(xué)生的建議

1.學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)，慎重選擇合作企業(yè)。學(xué)校在頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化實(shí)踐中應(yīng)慎重選擇合作企業(yè)，慎重確定合作專業(yè)。一旦確定合適的企業(yè)要主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣闹С?，確保合作取得成功。在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中，一定要嚴(yán)格按照校企共同制定的教學(xué)大綱的要求，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)、專業(yè)能力，使培養(yǎng)的學(xué)生能滿足企業(yè)的需求。由于企業(yè)的發(fā)展有很大的不確定性，生產(chǎn)也有旺季和淡季之分，所以當(dāng)企業(yè)遇到用人瓶頸時(shí)，可以考慮讓訂單班學(xué)生提前或者是利用寒暑假，按要求進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。但需要強(qiáng)調(diào)的是，此種情況必須是和學(xué)校有良好合作關(guān)系的特定企業(yè)，否則，隨意更改教學(xué)計(jì)劃，會(huì)給學(xué)校的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來影響，使頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化實(shí)踐中的學(xué)生成為一些企業(yè)的廉價(jià)勞動(dòng)力。

2.企業(yè)要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，將學(xué)校當(dāng)作人才培養(yǎng)基地建設(shè)。企業(yè)也應(yīng)積極與高職院校合作，加大校企合作的成本投入，除了設(shè)定專項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金、不定期企業(yè)專家授課外，還要把眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益有機(jī)結(jié)合，把合作培養(yǎng)的學(xué)生當(dāng)作企業(yè)今后發(fā)展的人才儲(chǔ)備加以重視。從國(guó)外成功的校企合作模式來看，正式由于企業(yè)的介入，才使得職業(yè)教育的發(fā)展充滿活力。企業(yè)可以嘗試逐漸將企業(yè)一線比較簡(jiǎn)單的生產(chǎn)線從車間搬到學(xué)校的實(shí)訓(xùn)中心，一方面，可以提前讓訂單班學(xué)生的實(shí)踐能力加強(qiáng)，另一方面也可以將生產(chǎn)過程中存在的難題轉(zhuǎn)交給學(xué)校研究實(shí)踐，發(fā)揮學(xué)校教師專業(yè)理論素養(yǎng)。

第8篇：機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范文

金工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，每周一次的金工實(shí)習(xí)，讓我零距離接觸到了那些生產(chǎn)最前沿的東西，或許設(shè)備已經(jīng)很古老，我的技術(shù)很稚嫩，我的產(chǎn)品很粗糙，但這都阻擋不了我對(duì)金工實(shí)習(xí)的熱愛與做出成品工件時(shí)的成就感。

在十幾次的實(shí)習(xí)中，我接觸到了鑄工，鉗工，車工，焊工等多個(gè)工種，親手操作了車床等生產(chǎn)機(jī)械，學(xué)習(xí)了基本用法，也了解了它們的原理，簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)了加工工藝，最終做出了一些稚嫩的成品。作為機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)這一項(xiàng)目甚至要比我們學(xué)習(xí)的某些科目更加實(shí)用，假如我們有一天走進(jìn)車間，與我們打交道的很可能是這些生產(chǎn)機(jī)械，而不是數(shù)據(jù)與習(xí)題。

金工實(shí)習(xí)的過程中我們使用的幾乎都是老爺子的型號(hào)，古老的機(jī)器復(fù)雜的操作在一開始很讓人感覺厭倦，但聽老師解釋明白了其意義：老式的機(jī)械結(jié)構(gòu)更加明顯，操作起來也容易明白他的基本原理，用好了古老型號(hào)的機(jī)器，再用新型的器械會(huì)比較容易上手，而新型的機(jī)械多是智能化的，操作起來的確簡(jiǎn)單，但其構(gòu)造就像黑匣子，讓使用者不知道其原理，知其然而不知其所以然，即使可以熟練運(yùn)用，也只能說會(huì)用某機(jī)器，而不能說是掌握了某機(jī)器的用法。

在金工實(shí)習(xí)的過程中，所有老師都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題：安全。事實(shí)在生產(chǎn)中，安全也是最重要的一個(gè)要素。安全大事，一刻也不能放松，所有的安全事故都出在不小心，一不注意，稍有懈怠的極短的時(shí)間里。安全是我們這些“實(shí)習(xí)工”最應(yīng)該注意的一點(diǎn)，也是以后帶到工作與生活中最重要的一點(diǎn)。只要人在其位，便應(yīng)該時(shí)刻繃緊神經(jīng)，不可以稍有馬虎，也不可以有絲毫懈怠。在平時(shí)所看的影視作品里，凡是出現(xiàn)了工廠，車間上面總是會(huì)有安全生產(chǎn)幾個(gè)大字的標(biāo)語，一開始我還覺得很可笑，認(rèn)為是影視劇導(dǎo)演布景的生活經(jīng)驗(yàn)不足，除了安全生產(chǎn)不知道還有什么其他內(nèi)容可寫，而真正自己來到了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，明白了影視劇里也不是虛構(gòu)，而是安全就是這么重要，哪怕再注意一點(diǎn)也不為過。

在這十幾次的金工實(shí)習(xí)中，通過理論課的講解，上工位的實(shí)際操作，老師們的悉心幫助與自己的努力，我感覺我已經(jīng)掌握了各個(gè)工種的基本操作，了解了一些生產(chǎn)上的智慧，總而言之，大有收獲。

金工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，三周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

第一天的理論課結(jié)束后，我明白了金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

首先，我們進(jìn)行的是鉗工。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線，了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)，了解鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備維修中的地位和重要作用。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中，已經(jīng)熟悉并能選用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具，掌握了鉗工的主要基本操作，根據(jù)簡(jiǎn)單零件圖可以進(jìn)行銼削、鋸削、鉆孔、劃線、攻絲、套扣的工件加工。幾天下來下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

其次是車工，車工的主要工作方式是在車床上用車刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工，主要是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的切割如切割出平面元，圓錐，圓環(huán)。操作前，老師先給我們講解了車床的構(gòu)造和工作原理，然后又詳細(xì)的講解了車床的主要操作步驟和主要原件的操作方法，然后給我們示范的做了一個(gè)機(jī)械零件。最終在老師的幫助下，我們也做出了成品。

特種加工是指那些不屬于傳統(tǒng)加工工藝范疇的加工方法,它不同于使用刀具 、磨具等直接利用機(jī)械能切除多余材料的傳統(tǒng)加工方法。特種加工是近幾十年發(fā)展起來的新工藝,是對(duì)傳統(tǒng)加工工藝方法的重 要補(bǔ)充與發(fā)展,目前仍在繼續(xù)研究開發(fā)和改進(jìn)。直接利用電能、熱能、聲能、光能、化學(xué)能和電化學(xué)能，有時(shí)也結(jié)合機(jī)械能對(duì)工件進(jìn)行的加工。特種加工中以采用電能為主的電火花加工和電解加工應(yīng)用較廣，泛稱電加工。而且令我十分高興的是我是我們組唯一做出來成品的。

接著還有數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷。通過數(shù)控實(shí)習(xí)，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí)，我們基本上可以能閱讀并且編制簡(jiǎn)單數(shù)控操作加工程序， 初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。實(shí)習(xí)期間我們學(xué)習(xí)了如何去正確編寫簡(jiǎn)單的程序，老師講得很不錯(cuò)用通俗易懂的話，很形象的給我們傳達(dá)方法。同時(shí)我們也對(duì)幾種數(shù)控車床有了一定的認(rèn)識(shí)。

后面還有技術(shù)測(cè)量，齒輪加工，銑刨，焊接等等課程，在此就不一一列舉了。從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。實(shí)習(xí)車間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡(jiǎn)單，操作過程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。

不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡(jiǎn)單的操作，正是這簡(jiǎn)單的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò)，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡(jiǎn)單的工件來的。

實(shí)習(xí)僅僅是三周，但是我們能學(xué)到的卻很多，對(duì)于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技知識(shí)武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。 身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，出國(guó)留學(xué)才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。

第9篇：機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：自動(dòng)化專業(yè)；生產(chǎn)實(shí)習(xí)；實(shí)踐改革；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G482 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）12-0134-02

一、引言

自動(dòng)化專業(yè)中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)過程中占有重要地位。通過讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，深入生產(chǎn)一線，獲得實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，加深課堂所學(xué)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，能為以后走上工作崗位打下較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)。

1.接觸實(shí)際生產(chǎn)過程，加深勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己能力和知識(shí)不足，提高自己的社會(huì)活動(dòng)、人際關(guān)系處理和團(tuán)隊(duì)合作等能力。

2.能理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、驗(yàn)證、加深課堂上學(xué)過的理論和專業(yè)知識(shí)。在生產(chǎn)實(shí)際中通過向企業(yè)工廠人員學(xué)習(xí)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際數(shù)據(jù)實(shí)測(cè)和分析，提前培養(yǎng)解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。

3.初步認(rèn)識(shí)工廠的組織情況，管理方法及生產(chǎn)車間和有關(guān)科室的關(guān)系，了解工廠組織管理機(jī)構(gòu)，獲得一定的生產(chǎn)、管理等方面的知識(shí)。

4.對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)及其采用的高新技術(shù)有一個(gè)概括的了解，熟悉生產(chǎn)管理中的生產(chǎn)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、設(shè)備管理等基本概念和知識(shí)。

筆者幾年前，曾對(duì)當(dāng)時(shí)我校自動(dòng)化專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)現(xiàn)狀做過思考。這幾年中，我校自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)又取得了一些可喜的成績(jī)。我校自動(dòng)化專業(yè)2011年進(jìn)入教育部卓越計(jì)劃，2012年開始招生卓越班，2014年通過校內(nèi)專業(yè)評(píng)估，2015年擬申請(qǐng)參加工程認(rèn)證評(píng)估。同時(shí)，我校自動(dòng)化專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量也得到了增長(zhǎng)。為滿足應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)要求，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，我們對(duì)工業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式方法不斷地思考與實(shí)踐探索。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革探討

1.加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地實(shí)踐方式和內(nèi)容要以工廠企業(yè)為主導(dǎo)，讓學(xué)生在真實(shí)的工程設(shè)計(jì)環(huán)境中得到鍛煉。生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地選擇應(yīng)要求具有較大規(guī)模的自動(dòng)化技術(shù)裝備水平，擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備的企業(yè)。企業(yè)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)部門有較好的接待能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)的工程技術(shù)人員，應(yīng)能提供較充足的圖紙資料、實(shí)習(xí)空間等條件。根據(jù)我校自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在工業(yè)自動(dòng)化、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、智能系統(tǒng)、電氣自動(dòng)化、信息處理、慣性導(dǎo)航技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、管理與決策等方面，從事有關(guān)信息與控制系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)、開發(fā)集成和系統(tǒng)運(yùn)行、管理、維護(hù)等方面的工作，具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐應(yīng)用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。我校自動(dòng)化專業(yè)，先后與中國(guó)一汽（長(zhǎng)春）、研華科技公司、泛華科技公司、杭州言實(shí)科技等企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期固定的合作關(guān)系，把這些企業(yè)公司建設(shè)成了一個(gè)北京市級(jí)實(shí)習(xí)基地和兩個(gè)校級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，另外還有北京現(xiàn)代、燕京啤酒、三元集團(tuán)等幾個(gè)備用（臨時(shí)）企業(yè)單位基地，切實(shí)保障了我們自動(dòng)化專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

2.制訂翔實(shí)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。每年我們?cè)趯?shí)習(xí)之前，成立實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組，選擇工程經(jīng)驗(yàn)豐富的教師作為指導(dǎo)教師。同時(shí)，在企業(yè)內(nèi)，也聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富又具有理論水平的工程技術(shù)人員擔(dān)任企業(yè)指導(dǎo)教師，共同制訂和執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃。校內(nèi)實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)撰寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃初稿并反復(fù)修改，學(xué)院審核通過后再提交教務(wù)處報(bào)批。實(shí)習(xí)計(jì)劃中主要包含了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的要求、采用的生產(chǎn)實(shí)習(xí)方案、生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)各車間（工廠）項(xiàng)目實(shí)踐列表、學(xué)生批次分組安排等主要內(nèi)容。我校自動(dòng)化專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般都是安排在第七或第八學(xué)期（時(shí)間是2～3周），為了確保生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量，我校自動(dòng)化專業(yè)每年都會(huì)提前6個(gè)月以上，由我校教務(wù)處和自動(dòng)化專業(yè)指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)企業(yè)商討生產(chǎn)實(shí)習(xí)的具體事宜，根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，在了解生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)、管理和必要生活住宿條件后，與實(shí)習(xí)企業(yè)基地就生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、指導(dǎo)人員、安全管理和經(jīng)費(fèi)等問題進(jìn)行溝通，最終完成當(dāng)年的實(shí)習(xí)計(jì)劃。生產(chǎn)實(shí)習(xí)開始后，校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)導(dǎo)師會(huì)按每日實(shí)際情況制訂一個(gè)詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃表，比如在中國(guó)一汽（長(zhǎng)春）的實(shí)習(xí)計(jì)劃見表1。

3.加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程管理。加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（包括校內(nèi)和企業(yè)）的要求。實(shí)習(xí)前，根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書要求和學(xué)生情況，對(duì)學(xué)生分組（不同車間或廠子），并講解實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)安排、成績(jī)?cè)u(píng)定等。指導(dǎo)教師的責(zé)任心要強(qiáng)，并具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要負(fù)責(zé)學(xué)生在企業(yè)車間現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)部分問題的講解，要負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的政治思想和日?？记诘绕渌ぷ鳎瑤椭鉀Q學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的一些各類問題，安排學(xué)生實(shí)習(xí)期間的每天的工作任務(wù)，提供有關(guān)的設(shè)備資料、印刷圖紙等材料，并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。校內(nèi)和企業(yè)指導(dǎo)教師要相互配合，經(jīng)常交流。實(shí)習(xí)結(jié)束后，校企指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、完成任務(wù)情況、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告等寫出評(píng)語。實(shí)習(xí)評(píng)語要堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，一方面要肯定學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，另一方面更應(yīng)指出不足之處。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求。要使學(xué)生在思想上重視實(shí)習(xí)，明確生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)要求，認(rèn)真預(yù)習(xí)生產(chǎn)實(shí)綱，做好對(duì)有些車間現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)環(huán)境惡劣的思想準(zhǔn)備。制定嚴(yán)格的過程管理程序，確保學(xué)生按時(shí)進(jìn)廠，按時(shí)下班，按規(guī)定記好實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。要虛心向車間工人和企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，提高發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)問題、分析問題和解決問題的能力。遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從校內(nèi)企業(yè)指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.實(shí)習(xí)思考題。為使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中有的放矢，可以在實(shí)習(xí)前后布置一些思考題。比如在杭州言實(shí)科技公司實(shí)習(xí)，可以布置以下一些思考題：在精餾塔中，測(cè)定全回流和部分回流總板效率（或等板高度）與單板效率時(shí)，各需要測(cè)量什么參數(shù)？分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果成功或失敗的原因，提出改進(jìn)意見等。比如在一汽變速箱廠實(shí)習(xí)時(shí)，數(shù)控機(jī)床采用控制方式是什么、異步電機(jī)的調(diào)速方式是什么等問題，使學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)，總有要思考和解決的問題，便于知識(shí)的靈活運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的思考，并在實(shí)習(xí)過程中主動(dòng)實(shí)踐，解決問題。

5.做好生產(chǎn)實(shí)結(jié)。實(shí)習(xí)完成后，實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組要進(jìn)行本次實(shí)結(jié)。要總結(jié)實(shí)習(xí)中效果較好的工作是什么、實(shí)習(xí)中尚欠缺的工作是什么、學(xué)生在企業(yè)中表現(xiàn)情況怎樣、建議下次實(shí)習(xí)改進(jìn)內(nèi)容是什么、是否有解決實(shí)習(xí)單位的實(shí)際問題、學(xué)生成績(jī)分布情況、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用情況等，為以后的生產(chǎn)實(shí)習(xí)提供改進(jìn)思路。

三、結(jié)語

要實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題能力都具有非常重要的作用。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐改革中，要及時(shí)調(diào)整實(shí)習(xí)體系中相關(guān)的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能學(xué)時(shí)，為學(xué)生畢業(yè)后的工作預(yù)先奠定一定的實(shí)踐基礎(chǔ)，促進(jìn)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]付興建，侯明，柏森.自動(dòng)化專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀與思考[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2011，（19）：39-40.

[2]丁淑輝，鐘佩思，王海霞.機(jī)械專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)新模式探討[J].教育教學(xué)論壇，2015，（7）：37-38.

[3]孫澤平，漆新貴，何萬國(guó).應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的實(shí)踐與探索――以重慶文理學(xué)院為例[J].重慶高教研究，2013，1（1）：54-57.

[4]武一，王寶珠，賈志成，徐曉輝，趙衛(wèi)萍.探討生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式，促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J].中國(guó)電力教育，2010，（3）：143-144.

[5]羅云華，王新云，熊佳霖，金俊松，樊自田，呂衛(wèi)文.卓越工程師培養(yǎng)體系的生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)研究與實(shí)踐[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2015，（4）：44-46.

[6]臧春艷，吳彤，劉潯，張鳳鴿.電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)本科生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀及分析[J].中國(guó)電力教育，2013，（34）：166.

[7]黃學(xué)良，張炎平，吳在軍.電氣工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式的探索與實(shí)踐[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)，2011，33（增刊）：54-57.

[8]雷存喜，龍立平，胡擁軍，劉長(zhǎng)輝，尹志芳.改革化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)，2010，8（1）：117-119.