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抖音培訓總結

第1篇：抖音培訓總結范文

近日和某化妝品公司某培訓經理溝通，他們就有過這樣的實踐。他們在全國2000多柜臺銷售人員中，選擇了40位愿意做網紅經濟的銷售。外請了專業的網紅培訓機構，對他們進行了網紅培訓，從穿著打扮，語音語調，各種才藝，互動技巧等等。結果1年以后，40個網紅，生存下來2個，其中1個的年銷售額為1000萬。

這兩個網紅一算賬，在公司直播不劃算，還不如自己干為好，離職創業去也。特別像前些年，很多企業大力培養內部講師，給他們上課程開發、授課技巧、PPT設計、問題解決、系統思維等各種課程，讓他們學會了十八般武藝，結果最優秀的幾個，就離職做職業講師去了。

企業培養人才，不是盯住幾個人來培養，讓他們專業，專業，更專業。而是盯著一大批人，培養他們的綜合能力，團隊致勝。所以很多企業現在都不培養專職內訓師，而是培養兼職內訓師，甚至要求每個管理者，都有講師的水平，起碼都具備面授2個小時以上的能力，要具備開發2個小時課程的能力。

企業要抽象出網紅的要素，總結和簡化后，讓每一個營業員都掌握。比如在化妝品店門口，放一臺手機開始直播。當門店有人的時候，銷售人員就去接待客戶。當門店沒人的時候，就直播各種才藝，展示各種產品。如果顧客同意的話，在店員給客戶按摩時、在給客戶化妝時，都可以現場直播，吸引粉絲關注。比如微信里加5000個潛在客戶，不斷在朋友圈分享有價值的內容，或經營微信大社群，用微課的方式不斷影響客戶。

假設這家公司有1000個門店，每個門店的直播間都有1萬粉絲關注，今后上市了新產品，1000個門店一起直播，千萬粉絲看到，這就是最好的推廣，簡單粗暴。企業不是培養容易離職，不好掌控的40個網紅，而是讓1000名一線員工，學會在微信朋友圈，在微信群，在快手、在火山、在抖音、在微博、在美圖、在花椒等平臺上，通過直播或錄播的方式，分享各種內容的技巧，聚集粉絲。

第2篇：抖音培訓總結范文

結合當前工作需要，的會員“qizhicong”為你整理了這篇應急管理局2020年工作總結及工作亮點情況匯報范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

應急管理局2020年工作總結及工作亮點情況匯報

一、安全生產工作方面

1.危化品及煙花爆竹方面。一是堅持企業全面自查，全面組織轄區內所有?；?、化工企業開展安全生產風險隱患自查自糾，深入全面查擺安全風險和隱患；二是堅持清單管理，逐條逐項幫助企業制定整改措施，指導企業抓好隱患整改，實施隱患整改閉環管理；三是聘請高水平專家，堅持高水平、“四到達”、嚴整改，對重點化工?；菲髽I、煙花爆竹公司進行檢查指導服務。

2.工礦商貿方面。一是嚴格做好疫情防控期間工礦商貿企業安全生產工作，確保企業疫情防控到位，安全生產平穩有序；二是扎實開展集中整治、百日攻堅和拉網式大排查等專項執法檢查行動，聘請專家重點對煤礦、非煤礦山、涉氨制冷、涉爆粉塵、有限空間等重點企業開展專項執法檢查；三是狠抓宣教培訓，針對疫情特殊時期，依托省廳安全生產智慧平臺，采取線上線下培訓相結合的方式，扎實開展培訓工作。

3.縣安委會辦公室綜合監管方面。一是持續推進全縣安全生產隱患排查治理全覆蓋，開展全縣安全生產集中整治行動、全縣安全生產“百日攻堅”行動、全縣安全生產拉網式大排查集中行動、以及全縣安全生產專項整治三年行動計劃等；二是開展專項行動，突出重點行業領域安全生產隱患排查治理。如開展全縣沿街商鋪安全隱患排查治理工作、燃氣安全專項整治、施工領域安全生產專項整治、臨建板房安全專項整治、流動灌裝液化氣安全專項整治、電氣焊等動火作業安全管理工作等；三是不斷完善體制機制建設，全面把控全縣安全生產工作計劃。制定出臺我縣《安全生產黨政領導責任制規定》、印發《2020年嘉祥縣安全生產工作要點》、每月全面調度、排查風險隱患，建立全縣各行業領域風險隱患排查清單、推行企業隱患掛牌公示警示制度等。

2020年來，縣應急局共出動執法人員720人次，檢查各類生產經營單位575家次，查改各類安全隱患3226項，立案72起，處罰261萬元。

二、應急管理工作方面

1.應急管理體系建設。一是應急管理體制基本理順。按照“統一領導、分類管理、分級負責、條塊結合、屬地管理”的原則，基本建立健全了嘉祥縣應急管理體制，成立了嘉祥縣突發事件應急管理委員會。二是應急預案體系基本形成。及時修訂整合我縣突發事件總體應急預案、各鎮街（開發區）應急預案、30余個生產安全類及5個自然災害類專項應急預案。三是應急處置能力基本符合。整合應急信息資源，利用區塊鏈、大數據、感知網絡、融合通信等現代化信息技術，在應急局輔樓三樓，建設了嘉祥縣應急指揮中心（安全生產類和自然災害類）。

2.防汛抗旱防臺風工作。一是建立健全防汛抗旱防臺風體制機制。防汛抗旱指揮部由應急局、水務局、住建局各指派一名分管領導和一名業務人員組成專班，在縣應急局聯合辦公，14個鎮街（開發區）防指辦均調整到應急辦，構建了上下貫通、分工明確的指揮體系和職責體系。二是組織開展防汛搶險應急救援綜合演練。5月23日上午，縣防指組織各鎮街和相關成員單位在金屯鎮小王河105國道橋西側開展了防汛搶險應急救援綜合演練。三是健全基層搶險隊伍，強化物資保障?？h防指對全縣各鎮街（開發區）和成員單位搶險救援隊伍進行摸排，共有1130余人，各類物資490余項，其中噸袋740條。

3.森林防火工作。一是提前謀劃，周密部署。針對防火重點時段，縣森林防火指揮部提前召開專題會議，切實解決森林防火工作中的突出問題和薄弱環節，有效防范森林火災事故發生。二是分片包干，責任到人。由7名縣級領導對我縣6個鎮街的23處重點區域進行包保，同時對23處重點區域明確了鎮街、部門及村級責任人。三是多措并舉，廣泛宣傳。利用多種形式大力宣傳森林防火的重大意義，采取粉刷標語、拉條幅、發放宣傳材料等形式，宣傳森林火災防范和撲救知識，不斷增強廣大群眾森林防火意識。

三、工作亮點

1.以“安全生產月”活動為契機，開展“主播走現場”直播活動。6月16日，縣應急局借助濟寧郵政抖音直播平臺，由局執法人員擔任主播，采取“主播走現場”的形式，開展“安全宣傳咨詢日”活動。

第3篇：抖音培訓總結范文

如今微信上的帖子可謂千奇百怪、五花八門，這不，大虎看著看著就笑噴了。

“什么好東西啊，讓你這么開心？”小師妹問道。

“哈哈，我真服了，你說這作者是怎么想的？”大虎邊說邊把帖子發到了群里，帖子的名稱是《一個農民娶劉亦菲的可行性報告》。

等大伙兒笑過之后，老李問道：“其實這個帖子已經流傳很久了，你們看過有什么感想啊？”

“看微信就圖一樂唄，還能有啥感想？”徒弟們都很納悶，不知道師傅怎么突然問了這么一句。

“凡是把人逗樂的東西，比如說相聲抖包袱，都要用到一個技巧，叫‘理不歪、笑不來’，”老李解釋道：“所謂的‘歪理’，其實就是指錯誤的邏輯判斷、錯誤的前提條件。比如，你們看帖子里的這兩條：‘她是女的，我是男的，異性，不違反我國婚姻法’；‘她未嫁，我未娶，單身，不存在破壞婚姻的罪過’。這些當然都是胡話，簡直二到家了，要按段子的邏輯，只要是單身男的就都能娶劉亦菲。照這么說，大虎，你也能?！?/p>

“我也能？哈哈！算了，娛樂圈太亂，我還是把神仙姐姐留給別人吧?！?/p>

老李感慨道：“我們現在身處泛濫的娛樂文化、快餐文化之中，嘻嘻哈哈過后幾乎就沒有什么時間去進行嚴肅而理性的思考了。其實在投資上，為什么那么多人不成功？我看很重要的一點就是投資者把最基本的投資邏輯都搞錯了?！?/p>

“什么樣的投資邏輯算是正確的呢？”大虎問道。

老李說：“有這么個說法，‘如果巴西下雨，就買星巴克股票’，你們聽說過沒有？”

“這個我們還真不知道。”幾個年輕人面面相覷道：“您說這巴西下雨啥的，跟星巴克股票有什么關系?。俊?/p>

“是這樣的――”老李解釋道：“巴西作為全球咖啡豆的主產地，自然也是星巴克公司最重要的原料采購地?？Х壬院盟?，遇到干旱的年景必將減產，而雨水充足，它的長勢就好。如果趕上多雨的年景，巴西咖啡豆的產量就高，市場供應自然充足，而這就會引發市場上咖啡豆價格的下降。如此一來呢，星巴克公司的采購成本就會降低，從而增加星巴克公司的盈利。這一連串的事件有正確的因果關系在里面，所以‘如果巴西下雨，就買星巴克股票’就是一個正確的投資邏輯。你們能理解嗎？”

“您這么一說我們就清楚了，”幾個年輕人都表示理解，大虎說：“那個帖子的荒謬之處就在于把根本就沒有因果關系的事強行對接到了一起，結果能不搞笑嗎？”

“一個搞笑段子就是要靠錯亂的因果關系來制造笑點，這是最常見的藝術手法。但是在真實生活中，錯配的因果關系和沒有必然聯系的邏輯判斷只會給人帶來麻煩與失敗。假如有人在投資上的邏輯判斷錯了，那生活可就要開你的玩笑了！比如，你是否一定要做投資？你應該選擇什么樣的投資品種？投資品種確定后你應該選擇怎樣的交易策略？等等……這些問題的答案都必須有理性而正確的邏輯來支持，然后才是入市、開始交易。但是，如今很多投資人入市的邏輯是什么呢？――股市曾經有過2006-2007年波瀾壯闊的大牛市；自己身邊有親戚、朋友、熟人在股市里掙了錢；電視股評節目里總能聽到‘牛市又要來了’之類的聲音；跟6000點相比，現在股市的2000點已經很低了；主力機構也被套了，它們總得拉高自救……仔細想想吧，其實這些理由和判斷跟你應不應該進股市、跟你炒股就一定能賺到錢有必然的因果關系嗎？”

“唉，有什么辦法呢？”小林也很無奈，他說道：“都說這是個浮躁的時代，但你怎么也想象不出來大家會如此地浮躁。合理的解釋恐怕只能是那四個字――利令智昏?！?/p>

第4篇：抖音培訓總結范文

一、投情

（一）靈活把握演唱及歌唱技巧

在聲樂表演實踐中，演唱是主題，聲樂技巧的運用貫通在聲樂表演中，服從、服務于聲樂作品的表現。因此，聲樂作品的變化與發展直接影響到聲樂技巧的應用與發揮，近年來，聲樂作品的創新給聲樂技能提出了更高的要求，聲樂藝術出現了多元化的發展趨勢。這就要求聲樂技巧要適應和滿足聲樂表演實踐發展的需要，而每一位表演者都必須熟練掌握和靈活應用歌唱和表演技能，如聲音不抖、高音不破、氣息調控平穩等，這些技巧能夠很好地協助表演者達到聲樂表演的目的。

（二）充分了解聲樂作品的內涵

要想將音樂作品的情感表達出來，首先要做的就是了解情感背后的故事。因此，在聲樂藝術實踐過程中，表演者要想完美地將感情投入到聲樂作品中，就必須充分了解和掌握聲樂作品的創作動機和目的，以及作品所包涵的基本內容和要表達的全部內涵，從而更好地誘發演唱者自我情感的產生。

（三）聲樂作品的思想內容與表演者真實情感的融合

聲樂作品的思想內容與表演者真實情感的融合是聲樂表演的最高境界。實際上，聲樂表演者會受到外界因素和自身復雜情緒的影響，導致無法對自身情感產生與作品內容完全一致的體驗，難以真正達到完全情感的投入。在進行聲樂表演過程中，要想實現最終的自我情感與聲樂作品思想的統一、融合，首先要對聲樂作品的內涵有充分的了解和認識，同時對自身的情感體驗進行凈化，以便從中找到可以激發自我情感投入的因素，然后對這種情感給予不斷的強化，使其能夠成為理性、穩定的可控情感。

二、表演角色的變換

聲樂表演者有著自身特殊的藝術表現形式，它與電影表演藝術、戲劇表演藝術、話劇表演藝術有著一定的差距。在表演實踐中，電影表演、戲劇表演、話劇表演等表演者，他們為觀眾呈現了固定的表演角色，也就是說他們在表演時有著固定的表演身份。但是，聲樂表演者在表演過程中有著很強的情緒迅速變化性、表演技巧的靈活性、不同角色的兼容性等特點。比如在戲劇表演過程中，不管是動作、腔調、扮相還是服飾、環境、表情等都具有一致性。但是，在進行聲樂表演過程中，神似尤為重要，因此神似是指情感與作品形象、部分動作一致。也就是說，表演者最初登上舞臺，其身份是聲樂表演者，但是一旦聲樂作品前奏響起，表演者的身份就會發生變化。比如表演者在對《母親教給我的歌》進行表演時，表演者的角色除了是一首歌聲樂表演者以外，她還是一位母親，在教孩子唱歌。因此，在聲樂表演實踐中，表演者要根據角色兼容和角色變換的特點，熟練掌握表演技巧，這對詮釋作品內涵至關重要。

三、姿態動作技巧

（一）手勢姿態

在進行聲樂表演過程中，簡單的了解和掌握聲樂技巧是不夠的，還要對動作技巧進行掌握。手勢動作在表演者肢體動作中尤為明顯，可以說它主導著聲樂表演的整體效果，能夠更加細膩、深入地提高對聲樂作品形象、情感的認知程度。尤其在敘事性的聲樂作品中，手勢姿態具有較強的表現力，因為手勢姿態十分直觀，手勢動作可以直接表現聲樂作品的內容。在聲樂表演中，常見的手勢動作有象征性、模仿性、指示性、情緒性手勢等。象征性手勢動作可以用來對情感的表達，如對寧死不屈的精神、未來的展望等；指示性手勢動作是對方向、位置、任務關系等進行指引，例如南北、天地、你我等；情緒性手勢動作的目的是表達表演者悲傷、喜悅、憤怒等情緒；模仿性手勢動作則是用來描述特定物體的形態、形狀等。

（二）形體動作

對于聲樂表演者來說，形體動作是至關重要的。當聲樂表演者登上舞臺的一剎那，他所有的動作、行為、眼神都被臺下的觀眾關注著。歌唱表演過程中，要想將聲樂作品完美地呈現給觀眾，使觀眾感受到表演的美感，不管表演者想要表達怎樣的情感，其身體都要優雅和端莊。舞臺表演最忌諱的就是身體松懈、動作隨意以及身體姿態過于生活化。很多學生在進行聲樂表演時都會出現身體動作生硬的現象，原因就是他們不懂得表演動作是身體帶動肢體呈現出來的。聲樂教師可以從傳統戲曲表演中獲得一些靈感，并將其應用到歌唱表演的教學中，從而提高學生肢體語言的表達能力。在舞臺上表演時，傳統戲曲演員最注重的是“圓”。另外，在進行聲樂表演時，其形體動作應該與演唱的內容、需要表達的情感一致，這樣才能達到更好的舞臺效果。

四、面部表情及眼神

聲樂表演最講究的是神似，面部表情和眼神是聲樂表演的靈魂。它們不僅能夠強化歌唱表演，還能夠使聲樂作品更具真實感和立體感；不僅可以提高整體表演的表現力和活力，還能更好地表達出聲樂作品的內涵。由此可見，對常見的眼神技巧和面部表情的掌握，對于表演者來說有非常重要的意義。另外，在聲樂表演中，表演者角色的轉換和角色的兼容對表演者的眼神和面部表情也有一定的要求，從而更好地達到神似的效果。正如人們所說的那樣，“眼睛是心靈的窗戶”，觀眾可以借助對表演者眼睛的觀察，來全面掌握表演者的內心世界。表演者也可以運用眼神和觀眾進行交流，從而呈現出更好的表演效果。表演者要加強對眼睛的鍛煉，使自己的眼睛可以說話，將想要傳達的高興、憂愁、悲傷、激情等情緒透過眼睛告訴觀眾。

五、心理素質調控

聲樂表演這門表演藝術是通過舞臺將聲樂作品的魅力呈現在觀眾面前，以更好地體現聲樂藝術的價值。在舞臺上，聲樂表演者要想更好地完成自我展示，不僅要具有較強的心理素質，還要掌握必要的表演技巧。在聲樂藝術表演時，也會出現一些失敗的非表演技能表現，此時就要求表演者對其進行分析和總結，主要原因是表演者沒有強大的心理素質，導致心理失控，出現緊張、聲音顫抖、動作不平衡等情況。這些都是非正常表演的現象，會對聲樂表演的整體效果造成非常嚴重的影響。因此，在聲樂藝術實踐中，我們除了要加強培養表演者的表演技巧以外，強化表演者的自我心理素質調控也十分重要，通過一系列心理培訓，增強表演者歌唱的自信心，不斷進行自我分析和肯定，從而掌握自我心理調控的能力。

六、不同風格聲樂作品表演技巧的培養

（一）民謠小調類作品

民謠小調作品帶有鮮明的民族民間風格，并與本民族、本地區的生活習俗有直接的關聯。民謠小調類聲樂作品在表演過程中可以將本民族獨具特色的舞蹈形體動作融入其中，但需要注意的是，這些舞蹈形體動作不能照搬照抄，動作的幅度也不宜過大，更不能影響表演者的歌唱，否則不僅沒有做到錦上添花，還喧賓奪主了。

（二）歌劇類作品

歌劇類聲樂作品表演者在表演時要全面了解全劇的劇情，在演出的過程中要全身心投入到所演的角色中，對人物的角色、精神狀態、行為及心理要進行詳細的分析，達到忘我的境界。

第5篇：抖音培訓總結范文

一、總體要求

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的和二中、三中、四中全會精神，深入貫徹關于安全生產重要論述，樹牢安全發展理念，強化底線思維和紅線意識，堅持問題導向、目標導向和結果導向，開展全方位、全鏈條、多層次的文化旅游體育安全專項整治行動，全面加強文化旅游體育安全風險防控和隱患治理，做到不放過任何一個漏洞、不丟掉任何一個盲點、不留下任何一個隱患，有效預防和遏制重特大事故發生，確保全縣文化旅游體育安全形勢平穩健康有序。

二、主要任務

（一）進一步推動企業安全生產主體責任落實

提高企業安全管理能力。推動企業制定安全生產主體責任若干規定，加強安全考核，落實全員安全生產責任制，2021年底前全縣重點文化旅游體育企業通過自身培養和市場化機制全部建立安全生產技術和管理團隊。

加強企業安全管理制度建設。要求企業不斷強化應急預案建設，多頻次開展應急演練，保證安全生產條件所必需的資金投入，完善和落實企業安全生產誠信、承諾公告、舉報獎勵和教育培訓等制度。

建立健全隱患排查治理體系。企業規范制定分級分類排查治理標準，明確排查內容和排查措施，做到自查自改自報，實現動態分析、全過程記錄和評價，防止漏管失控。

（二）進一步強化行業重點領域整治

加強旅游包車管理。督促旅行社選用正規的汽車公司，嚴格審查旅游包車車輛和駕駛人的資質，簽訂規范的租車協議，設置“導游專座”，重點督促旅行社加強境外旅游包車安全管理。加強導游（領隊）的安全教育，在行程中，提醒司機安全駕駛，提醒游客文明出行、安全乘車。與交運、公安等部門聯合開展旅游包車隱患排查整治，對旅行社租用無資質車輛等違規違法行為，依法嚴處。（責任單位：局旅游股）

強化景區及周邊客流管控。旅游高峰期要積極協調旅游集散中心、景區換乘站等重點地區加開臨時交通，快速疏解客流。督促A級旅游景區依法核定并嚴格執行景區游客最大承載量，科學評估景區內重點區域和瓶頸線路的瞬時最大承載量，制定分流方案，優化游覽線路。健全完善客流預報預警等安全管理制度和應急處置預案，采取預約、分流、管控等多種方式調控人員數量，嚴防各類重特大事故發生。（責任單位：局旅游股）

抓好火災防控工作。聯合消防、應急管理等部門對A級旅游景區、旅游星級飯店、互聯網上網服務場所、娛樂場所、體育場館、文博單位、校園周邊安全、臨時搭建舞臺看臺營業性演出等人員密集場所開展消防安全檢查，重點檢查消防通道是否通暢，消防設備是否完好，是否有疏散指示和應急指示燈，消防“四個能力”是否掌握，電氣線路老化情況。督促A級旅游景區加強火源管控，嚴格控制野外用火，強化森林草原防滅火管控。督促文體經營單位和旅游企業落實消防安全主體責任，廣泛開展消防安全宣傳教育，加強消防業務培訓與演練，提高消防安全意識和應急能力。（責任單位：局旅游股，體育股，縣文化市場綜合執法大隊，縣文物事業管理所）

嚴防食品衛生安全事故。聯合市場監管部門開展食品衛生安全檢查，督促A級旅游景區、旅游星級飯店等旅游餐飲服務提供者落實食品安全管理制度，強化食品安全監管。督促旅行社選擇衛生信譽良好的餐飲單位就餐，要求導游人員加強預防食物中毒的提醒工作。督促旅游星級飯店把握好食品采購、加工和保存關，完善衛生防疫消毒、食品采購制度、食品留樣制度，做好從業人員健康體檢工作，切實保障游客身體健康和生命安全。（責任單位：局旅游股）

落實特種設備安全檢查。聯合市場監管部門對A級旅游景區、旅游星級飯店等企業開展特種設備安全檢查，重點檢查游樂設施安全，督促A級旅游景區、旅游星級飯店等企業定期維護特種設備，監控設施確保完善有效。（責任單位：局旅游股）

做好出境游安全監管。督促旅行社和在線旅游企業加強出境旅游產品安全審查，持續做好產品質量把控，對有安全隱患的產品立即下架。督促出境組團社加強領隊安全教育培訓，主動提醒游客購買旅游意外保險。督促旅行社和在線旅游企業及時關注外事、文化和旅游行政部門的有關國家（地區）的安全預警提示，提高游客安全防范意識。（責任單位：局旅游股）

強化自然災害防范應對工作。督促旅行社密切關注汛情雪情預報，合理安排旅游線路，避免組織旅游團到汛情雪情團霧嚴重的區域旅游。指導A級旅游景區加強夏季、冬季隱患的排查治理，完善自然災害防范應對措施，提高化解自然災害重大風險能力。（責任單位：局旅游股）

（三）進一步提升從業人員素質能力

強化安全教育培訓。要建立健全安全教育培訓制度，對從業人員開展安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉安全生產規章制度和操作規程，掌握崗位操作技能和應急處置措施，未取得特種設備作業操作證和未經安全生產教育培訓合格的從業人員，不得上崗作業。

推動應急救援能力建設。要加強應急救援裝備配備，健全完善應急救援預案，開展消防、特種設備、反恐防爆等實訓演練，提高從業人員應急處置能力。

三、時間安排

從2020年5月至2022年12月，分四個階段進行。

（一）動員部署（2020年5月）。進一步明確目標任務、細化工作措施，層層壓實責任，確保責任到人、措施到位，周密部署轄區三年文化旅游體育安全專項整治工作。

（二）排查整治（2020年6月至12月）。各部門要聯合應急、消防、市場監管等部門對本轄區文化旅游體育安全風險隱患進行全面排查檢查，建立健全問題隱患和整改措施“兩個清單”，明確整改責任單位和整改要求，堅持邊查邊改、立查立改，實施閉環管理、對賬銷號，加快推進實施，推動整治工作取得初步成效。

（三）集中攻堅（2021年）。各部門要及時開展“回頭看”工作，動態更新“兩個清單”，針對重點難點問題通過現場推進會、“開小灶”、推廣有關地方和標桿企業的經驗等措施，加大專項整治攻堅力度，落實和完善治理措施，建立健全文化旅游體育安全隱患排查和安全預防控制體系，推動整治工作取得明顯成效。

（四）鞏固提升（2022年）。各部門要深入分析文化旅游體育安全共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和原因，梳理出在法規標準、政策措施層面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動落實。

各部門分年度總結文化旅游安全整治行動開展情況，并于每年12月4日前報送縣文旅體局，由縣文旅體局匯總報市文化和旅游局、縣安委會辦公室。2022年11月，各單位要對三年整治行動進行全面總結評估，并于11月19日前報送縣文旅體局?？h文旅體局總結全縣文化旅游體育安全專項整治行動開展情況后報送市文化和旅游局、縣安委會辦公室。

四、保障措施

（一）加強組織領導。各部門要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度，深刻認識做好文化旅游安全三年專項整治行動的重要性，堅持守土有責、服務大局，堅決克服形式主義、，認真推動本地區文化旅游體育安全整治行動。縣文化旅游體育局牽頭，會同縣應急管理局、縣衛生健康委、縣市場監督管理局、縣消防大隊等部門，建立聯合工作專班，密切協作配合，加強組織領導，保障專項整治行動順利有效開展。

（二）強化保障能力。積極推動文化旅游安全整治工作融入地方政府年度工作部署，強化人力、物力和財力保障，推動城市智慧旅游建設，嚴格實施評價結果公開和第三方評估制度，防止弄虛作假。

第6篇：抖音培訓總結范文

關鍵詞：培訓；教育；增質保量

一、問題的研究背景

北京市石景山社區學院是依托于區域業余大學建立起來的一所綜合性社區高校，集成人高等學歷教育、非學歷繼續教育、社區教育于一身。在非學歷繼續教育方面，逐步形成了職工繼續教育基地、就業創業教育基地、老年教育基地和校外教育基地“四個基地”的辦學格局，為區域各年齡段的求學者提供學習機會和條件。在職業教育、成人教育、青少年教育、老年教育等“四個維度”服務區域進行社區教育、終身教育。［1］社會教育培訓處作為社區學院的一個分部門，主要承擔著“四個基地”的教育培訓服務職能。隨著學院發展的不斷深入，社會教育培訓涉及的領域和范圍不斷拓寬，培訓項目和課程不斷優化。為了主動適應區域各年齡層次學員學習多樣化的特點，契合石景山區經濟轉型發展對各類人才的需求，更好發揮社區學院教育服務作用，提出了增質保量的發展目標。

二、教育培訓增質保量的含義

（一）社會教育培訓現狀

目前，石景山社區學院社會教育培訓處年均培訓近40000人次，是石景山區較大的社區培訓學校。學校常年開設少兒舞蹈、體育、書畫、器樂、傳統文化等課程50多門；開設書法、鋼琴、太極等老年大學課程；開設保育員、茶藝師、養老護理員等職業資格取證類課程；并為區屬委辦局、企事業單位提供定制培訓服務；全面覆蓋了學院“四個基地”的教育培訓職能。近年來，隨著參訓社區學員的需求不斷增多，社會教育培訓職能向四個基地均衡發展邁進，企事業單位定制培訓越來越多，就業創業項目不斷開拓，教育品牌影響力逐步擴大，更加貼合了社區教育培訓的辦學定位。

（二）增質保量對社會教育培訓的意義

隨著“雙減”政策的實施，學院如何在繼續保證高質量教育培訓輸出、服務學生的同時，保持培訓體量和規模不降低，起到應有的社會服務職能，提出了增質保量的發展目標。這里的“增質保量”先增的是質，質在量先，是以增質為前提的保量，是以優質質量內涵帶來數量的自然穩固和增長，使學院教育培訓服務工作能惠及更多的社區市民。具體到落實上，就是如何拓寬發展企事業單位定制培訓和如何穩固發展少兒、老年藝術生活類培訓兩個方面。

三、拓寬發展企事業單位定制培訓策略

學院企事業單位定制培訓處于爬升階段，繼續拓寬發展必然面臨新的挑戰，參培單位接洽、培訓類型范圍、培訓服務、培訓課程及任課教師聘請都需仔細再摸索，積累經驗教訓，分析改進策略如下：

（一）建立企事業單位培訓動態課程庫

針對企事業單位定制培訓不斷拓出新領域，涉及的課程呈現多樣化的特點，建立企事業單位培訓動態課程庫，解決課程定制的問題。在已經建立的包括黨建時政類、經營管理類、法治安全類等7大模塊，24個子模塊，243門課程的課程體系基礎上，針對不同領域最前沿、最核心、最熱點的事件問題，廣泛征集、定期更新課程。方法就是要有意識地尋找與定期的迭代課程庫，重在“動態”，以適應企事業單位定制培訓專業、實時的特點。還可以針對學院實際，將以往培訓中需求多、反響好通用管理類課程再打磨，形成特色鮮明、具有市場競爭優勢的品牌課程群。

（二）建立企事業單位培訓動態師資庫

針對企事業單位定制培訓專業性強、對授課內容和形式要求高的特點，建立企事業單位培訓動態師資庫，解決師資儲備問題。一方面，針對校內資源，重點加大融通，將社區志愿者師資隊伍、各類外聘專家名單整理匯總，形成基礎師資庫。另一方面，根據已有課程內容，通過多種渠道有目的、有針對性地尋找知名師資。有意識地涉獵多類別行業專家講座，根據講座內容，篩選出適用的師資信息，納入到動態師資庫中。發動身邊人脈，收集更多師資信息，打造集學術領域科研專家、管理領域智慧大師、技術領域高端人才的動態師資庫。師資與課程從來就是相輔相成的，學校鼓勵專職教師拓展自己的專業領域，研發各類新課程，我們要配合任課教師，基于市場需求，研究受訓單位的參訓目的，做好課程需求與授課內容的轉化匹配工作，為本校教師研發開拓課程提供助力，同時使本校教師成為動態師資庫中不可或缺的主力。

（三）提升企事業單位培訓管理服務水平

在企事業單位定制培訓中，除了課程本身，更多地還受益于培訓服務的加成與增值，這也是確保培訓質量，提升口碑的重要一環。1．以需求為導向做好方案策劃工作。一般而言，參訓單位對于培訓目的和所想達成的結果都是比較明確的，但是對于培訓的具體課程和要求往往是模糊的，如何能把單位提升“企業績效”的這個目標，轉化為具體像《執行力》《跨部門溝通》等這些可執行可操作的課程，需要我們深入企業，了解企業的管理模式、人員構成、問題痛點等信息，再結合需要調查和以往的培訓經驗，做好這種模糊需求向具體課程的轉化工作，最后，通過梳理課程、安排教師、制定計劃、反復溝通等工作做好方案策劃。一份好的方案是企事業單位定制培訓達到如期效果的保障，也是讓參訓單位認識學校、了解培訓組織能力的敲門磚。2．以流程為基準落實培訓實施中的各項服務。合理的工作流程對于培訓的順利進行，可以起到至關重要的作用。課前工作包括：根據甲方需求敲定課程、任課教師、上課時間和授課地點；課前1～2天進行所有信息確認。課中工作包括：與對方協助管理人員確認各項細節；準備培訓用具，調試各項設備，提前做好教室布置；組織學員簽到；做好課前教師介紹、課程安排提示等；課中監控授課教師、授課內容及學員反饋，做好突發事件的應對；采集培訓影像、做好資料及課程內容的收集整理。課后工作包括：培訓宣傳信息的撰寫與及時；培訓照片及視頻的選用及歸檔；培訓效果課后調查，及下次培訓溝通。流程化的服務更能體現服務水平的專業，也更能贏得參訓單位的認可。3．以細節定成敗增加培訓附加價值。培訓實施過程中，要強調精細化管理，要持續關注課程質量與培訓效果，深入研究教學環節與教學內容，更要有意識地設計環節去增加培訓的附加價值，“非學歷教育培訓服務機構必須及時跟蹤消費者需求和市場競爭環境的變化，在變化中動態調整創新教育培訓組織形式。”［2］這樣有利于提升受訓單位的滿意度。包括課前需求調查及課后滿意度調查，根據調查結果改進提升。組建微信班級管理群，用于通知、學習分享、體會交流，以加強學員的培訓獲得感。為參訓單位制作培訓全程影像資料、制作培訓合影相框等培訓紀念品，撰寫培訓總結信息等。定期回訪參訓單位培訓效果，接收參訓單位新的培訓需求。

四、穩固發展文化生活類培訓策略

青少年和老年文化生活類的穩固更多的要做好內涵管理，從內部思維的角度加以提升和改進。

（一）優化課程內容，打造系列課程、特色課程

對于文化生活培訓來說，核心是課程本身，豐富完備的教學設計是學員選擇課程的依據。嚴格審核課程的教學計劃、課程大綱是優質課程的前提。加強教學研究是保持優質課程的方法。堅持教學檢查、學員滿意度調研，“建立以學生為主體的教學質量監督機制”［3］，是監控優質課程的保障。細化課程層次劃分，促進課程體系化發展。達到級別層次清晰，銜接順暢，內容難度由淺入深，適應不同年齡段不同學習程度的學生自由選擇。如初中高級，銅銀金牌，如精品班、精英班、表演班等。緊密對接市場，增設學員需求大的項目，例如傳統文化課程、實操體驗類課程等。善于研發課程，結合各課程優勢，創設綜合素養課程，例如成語與繪畫的結合，文學與手工的結合，打造校本特色課程。

（二）加強師資管理，打造留得住、干得專的師資隊伍

1．完善教師制度管理。規范對新教師的選聘工作，嚴格審核各類資格證書，聘用之前加強考核和試聽，嚴格審查專業背景，加強初期課程的監管工作。對于決定聘用的教師，做好證件資格存檔管理，簽訂聘任協議，制定教學計劃，歸納教學總結，加強對外聘教師的培訓，協助教務管理。2．定期開展外聘教師課程研討會，組織示范課觀摩活動。對教學過程中突出問題研討解決方案并與教師溝通，增加學校與老師之間的黏度。對于同學科的教師，可以找到教學水平高、學員反映好的教師展示示范課，學校架好教師間溝通的橋梁，幫助外聘老師加強自身教學能力，不斷成長提升。3．定期開展外聘教師聯誼會，搭建教師與學校溝通的平臺，聽取教師們的意見建議，不斷改進提升教務管理工作。

（三）加強學員服務，打造培訓家文化

做好學員的轉化和留存，是保量的重點，根本落腳點在提升服務水平上，讓學員更有歸屬感和認同度，打造培訓家文化。1．和諧校園家文化，換位思考細化服務。教學管理人員是標準窗口服務崗位，應該以誠待人、與人為善，給人傳遞善意的信號。應該換位思考，將心比心，站在學員和家長角度思考問題，避免產生各種誤會。應該做好全方位服務，在培訓之外，準備好應急物品，布置優化休息區，使學員和家長感受到學校的用心服務。2．安全校園重保障，提高重視加強管理。精準制定完備的安全制度和安全預案，并按照制度嚴格執行。對于學員中“一老一小”特殊人群，進行校園安全管理規定告知，定期對任課教師及學員進行安全教育，確保安全教育工作常抓不懈。教務管理老師要經常在樓內各樓層巡視，發現有安全隱患及時排查，及時修繕。建設安全、和諧、整潔的校園，也是留住生源、穩定生源的有力措施。

五、教育培訓增質保量工作任重道遠

社區學院做好教育培訓工作，發揮學習型社會培訓服務功能，需要持續的改進和完善各項工作，以達到增質保量的目的。

（一）緊跟時代步伐，豐富宣傳方法

服務企事業單位和社區居民，需要讓大家認識到學校的教育水平和能力，這離不開宣傳工作。在做好常規宣傳的基礎上，應該更注重潤物細無聲的軟性校園布置，例如定期更換學生畫展內容，定期更新校園內官方視頻宣傳片，教學設備的更新換代等。同時，重視學習活動帶來的宣傳效果。大的方面，組織各類匯演、作品展、考級考帶工作，展示學員的學習成果；小的方面，班級內營造學習氛圍，通過節日板報、新年賀卡、優秀作業展示等形式，使學生自覺帶入主動學習。借助自媒體平臺，宣傳學校教育培訓形象。重點打造學校微信公眾號，構建具有學校統一風格的設計模板，布局公眾號常規菜單欄，定期推送各類別文章。做好班級管理微信群成員向公眾號粉絲轉化工作，利用多渠道推廣信息文章，增加可讀性的同時增加粉絲關注度；舉辦基于微信端的各類活動，吸引更多的人群關注；與已有微信公眾號聯動，互相借力推廣。也可以利用抖音、小紅書、今日頭條等知名自媒體軟件，學校的相關信息。渠道的選擇可以多樣化，加大力度做好內容設計，可以是提前錄制好的一節微課，也可以是隨堂錄制教學片段。定期更新，精琢內容，用好不同渠道的粉絲關注度來宣傳學校。

（二）嘗試線上教育，實現跨越發展

社區學院教育培訓立足區域，全部課程采取面授傳統形式，與現在的“互聯網+”教育模式對比，主攻線下。傳統觀念認為，以舞蹈、繪畫為主的藝術生活類培訓，不適合線上課程，但是隨著“互聯網+”逐漸滲透到教育培訓領域的發展趨勢來看，各類線上課已經成熟，鋼琴和繪畫等線上課也嶄露頭角，我們也需要嘗試線上教學，更好地發揮作用。初步嘗試可以采用線上線下相結合的教學模式。例如鋼琴課每周面授一次，將回琴和答疑搬到線上，兩方面相結合達到更好的教學效果。后期在成熟的基礎上，可以嘗試把一些特色課程完全搬到線上，例如傳統文化等課程，逐步打開線上教育模式。除線上課程外，“增質保量”發展也還有其他途徑，需要深入研究市場，具備開拓思維，跳出固有框架，創新性地研究教育培訓的發展途徑和方法。

（三）提高團隊成員自身素質

從事培訓工作者，要有主動學習精神、涉獵不同的專業領域，通過實踐培養自己的復合型能力。團隊更要迎難而上，努力拼搏、甘于奉獻、立足崗位工作，發揮社區學院教育培訓服務職能。因為，教育培訓增質保量的策略不是暫時的，而是需要持續改進提升的，需要時刻適應市場需求的變化。針對這種不確定性，就要求學校團隊成員不斷地提升各種素養，來適應千變萬化的教育培訓工作。

六、結束語

“社區學院是建設學習型社會的載體，推動社區學院順應了終身教育改革發展的需要，在一定程度上滿足了社區各層次、各類型教育的需要?！保?］在教育改革的背景下，社區學院作為區域終身教育的主陣地，對接區域全年齡段不同層次學員的學習需求，必將承擔著越來越重要的教育服務功能。全面提升社區學院自身建設，在師資、課程、管理上堅持改進，持續創新，才能充分發揮社區學院的教育培訓職能。社區學院要更多關注“質量”建設，才能在增進質量的基礎上保證量的穩定，提升在學習型社會建設中發揮的作用。

參考文獻

［1］崔廣．“融合論”視角下區域型社區學院服務終身教育的實踐研究——以天津市河東社區學院創新發展實踐為例［J］．中國校外教育，2019（31）：3-4，26．

［2］宋宇紅．非學歷教育培訓服務品牌化發展與定位策略［J］．科技視界，2021（32）：193-194．

［3］田峰．淺談我國教育培訓市場現狀與發展對策［J］．上海商業，2021（11）：169-170．

第7篇：抖音培訓總結范文

隨著互聯網的廣泛應用和電子商務的迅速發展，計算機網絡安全已成為企業和個人關注的重要問題。下面是小編給大家整理的關于國家網絡安全宣傳周活動總結2021，歡迎大家來閱讀。

國家網絡安全宣傳周活動總結1我校根據相關指示，通過主題宣傳教育活動，增強全民網絡安全意識，提高網絡安全技能，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家來共同維護國家網絡安全。我校積極響應，開展了一系列關于網絡安全宣傳教育的活動。現將我校宣傳活動總結如下：

一、統籌把握活動規劃

校領導高度重視此次網絡安全宣傳周活動，主持召開了全體教職工會議，共同學習網絡安全知識，并成立網絡安全宣傳周活動領導小組，保障活動的正常有序的開展。

二、切實保障活動落實

我校在校內張貼“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的主題海報，讓學生對網絡安全問題有初步的印象和認識。其次以班級為單位，由班主任分發網絡安全宣傳手冊，并組織學生共同學習網絡安全相關知識，并要求學生回家后將所學到的網絡安全知識與家長分享。這既讓學生對網絡安全知識有進一步的認識，同時還讓學生在與家長分享所學知識同時得到了鞏固。除此之外校廣播站也會在課間播放些網絡安全相關的小故事，增加學生對網絡安全知識的興趣，讓學生進一步加深對網絡安全的認識和了解。

三、總結檢驗活動效果

我校以班級為單位，召開“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”以及“爭做網絡文明好少年”的主題班會，班會課上就網絡安全問題舉行知識小競賽，以及爭網絡文明好少年主題演講。通過知識競賽不僅可以了解同學們學習網絡安全知識的情況，還可以讓同學們在知識競賽中進一步的鞏固所學。通過主題演講，讓學生在今后的生活中更好的落實網絡安全問題，爭做網絡文明好少年。

隨著科學技術的不斷進步和發展，經濟水平的不斷提高，信息技術的應用也越來越廣泛，越來越多的`人通過網絡來聯絡感情、了解訊息、完成工作、實現夢想。如今網絡已經成為了人們工作、學習、生活中必不可少的工具，網空間也日漸成為人們生產生活的新空間?？墒窃诰W絡惠及大家的同時，網絡安全問題也不斷涌現，病毒木馬破壞盜取我們的文件系統，黑客攻擊，一些謠言虛假的信息肆意傳播以及數量不斷增加的網絡詐騙犯罪等等問題，給我們廣大網民的信息安全財產安全帶來了巨大的威脅?！熬W絡安全宣傳周”活動的開展，可以讓人們認識到這一問題，對網絡安全的普及有一定的積極作用。我校在“網絡安全周”開展的一系列活動，加強了網絡安全的宣傳教育，提升了學生的網絡安全意識和基本技能，增強了學生的網絡安全意識和自我保護意識，為網絡安全筑起了一道安全防線。

國家網絡安全宣傳周活動總結2為深入貫徹國家、省、市網絡安全宣傳周活動部署，根據縣委網信辦要求，我鎮舉辦了住建領域“法制日”活動，組織全縣住建系統開展網絡安全宣傳周活動，普及網絡安全知識，增強網絡安全意識，切實做好住建領域網絡安全工作。

一、高度重視，加強領導

開展網絡安全宣傳月活動，充分體現了“以人民為中心”的網信事業發展理念，是普及網絡安全知識，增強全社會網絡安全意識的重要載體和平臺，鎮人民政府高度重視，組建專班，并對活動精心策劃，周密部署，結合行業部門和單位實際，開展體現有特色的網絡安全宣傳活動。

二、結合實際，形式多樣

1、利用中心組學習會、黨員兩學一做學習教育和每月主題黨日活動，持續宣傳學習關于網絡安全的重要講話精神、重要批示和相關法律法規;

2、利用led電子屏、網站、qq和“村社工作群”微信開展宣傳，辦公室整理匯編了《網絡安全常識》一期，分發到qq上共大家閱讀學習，大力普及網絡安全知識;

3、開展“網絡安全知識大家知”網上學習和“網絡安全知識競賽”，組織干部職工主動學習網絡安全方面的相關政策、法規、文件，了解目前網絡安全方面的動態信息;

4、在精準扶貧活動中開展公益宣傳，宣傳普及網絡安全常識，倡導依法文明上網理念，引導大家樹立“網絡安全人人有責”意識，爭做“四有”網民。

三、廣泛宣傳，營造氛圍

認真落實“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”這一主題，突出行業延伸，切實做好活動動員，限度吸引干部職工和社區廣大網民積極參與到活動中來，充分發揮媒體和五位一體平臺作用，創新形式，豐富資源，營造良好的宣傳氛圍。

國家網絡安全宣傳周活動總結3為認真貫徹落實國家網絡安全宣傳周活動要求，增強人民群眾網絡安全意識，縣融媒體中心認真安排部署，采取多項措施積極開展了主題宣傳活動?，F總結如下：

一、高度重視，增強網絡安全意識

為切實抓好這次活動，自收到相關通知和活動方案后，融媒體中心召開會議，對開展國家網絡安全宣傳周活動作了詳細部署。明確了相關部門、相關人員的職責，會后中心副主任及綜合辦主任轉發了關于開展好《國家網絡安全宣傳周活動》通知進行再強調再落實，傳播部進行再傳達，強化全體職工對網絡安全教育工作的參與意識和責任意識。

二、精心組織、狠抓落實網絡安全宣傳

為確保宣傳周活動不走過場達到預期效果，融媒體中心強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以融媒體中心主任為組長的宣傳活動領導小組，開展擬定本次活動宣傳活動方案、部署工作、組織協調等工作，領導班子成員各負其責，負責督導分管科室，全力按照下發方案的相關要求，開展好此次活動。

三、宣傳形式多樣，內容豐富

(一)新媒體方面

1、針對活動的目的意義，在新聞微信公眾號醒目處開展“網絡安全為了人民，網絡安全靠人民”主題宣傳。

2、制作網絡安全宣傳周預告片，制作H5在朋友圈和社群轉發。

3、在公眾號《自覺維護良好網絡環境提高網絡安全防范意識》等6條相關信息。

4、在抖音《呆萌版的非遺為網絡安全代言》等2個短視頻。

5、在APP首頁顯著位置開設“國家網絡安全宣傳周”鏈接，目前共刊載和轉發網安周相關信息10條。

6、組織全臺網絡使用情況摸底調查，對可能存在的網絡安全隱患進行排查。

(二)傳統媒體方面

1、在《新聞》播出新聞《我縣開展網絡安全宣傳周活動》、《全縣各基層學校積極開展“國家網絡安全宣傳周”活動》2條。

2、制作并播出公益公告2條。

經過此次活動，全臺干部職工的網絡安全意識提高。一是對網絡安全教育工作重視程度提高，參與熱情提高;二是對網絡安全的漏洞得以填補，使辦公網絡的使用更加安全。

國家網絡安全宣傳周活動總結4按照委網絡安全與信息化領導小組辦公室的統一部署，我局全力推動、積極組織第三屆國家網絡信息安全宣傳周相關活動。通過活動，全面加強了全局網絡安全工作，提高了干部職工網絡安全意識。依據《關于開展好全區第三屆國家網絡安全宣傳周活動的通知》的相關要求，結合我局組織開展宣傳教育活動的實際情況，現將活動開展情況匯報如下：

一、加強網絡安全認真部署全局網絡安全意識

為切實抓好這次活動，自收到通知和全區活動方案后，我局召開黨組會，對全局開展國家網絡信息安全宣傳活動周作了詳細的布置，明確了相關人員的職責，會后轉發《關于開展好全區第三屆國家網絡安全宣傳周活動的通知》到機關各科室和機關各黨支部。要求各科室和機關各支部充分利用各種會議、活動、集體學習等有效形式，在全局廣泛宣傳和普及網絡安全教育的法律、法規政策和相關知識，強化全體職工對網絡安全教育工作的參與意識和責任意識。

二、精心組織狠抓落實

為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，我局強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以局長。黨組書記為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。領導班子成員各負其責，負責督導分管科室，全力按照區委領導小組和局領導小組的工作要求，做好本次宣傳周的活動。

三、形式多樣內容豐富

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：共建網絡安全，共享網絡文明。

通過宣傳欄和條幅的方式公開宣傳。

2、充分利用發放宣傳資料的方式，廣泛宣傳網絡安全教育相關知識。

3、全局組織統一培訓，對干部職工安全使用支付系統以及辦公網絡進行系統教育，上好網絡安全第一課.

4、局黨組成員和科室負責人簽署網絡安全責任書，確保責任到人、到崗。

5、組織了全局網絡使用情況摸底調查，對可能存在的網絡安全隱患進行排查。

國家網絡安全宣傳周活動總結5為大力推進網絡誠信建設，提升轄區居民網絡誠信意識，進一步凝聚全社會共識，積極營造依法辦網、誠信用網的良好氛圍，根據上級統一安排，以“網絡誠信宣傳日”為契機，街道開展了一系列的宣傳活動。

1、開展網絡誠信網上宣傳。

宣傳活動期間，街道各社區轉發#網絡誠信宣傳#話題內容54條。除了在社區的公眾平臺上宣傳，社區工作人員在各自的私人網絡平臺上都了誠信上網的相關內容，讓身邊的人都動起來，帶動整個社會的氛圍。

2、開展網絡誠信專題講座。

街道辦事處下轄7個社區分別舉辦網絡誠信宣傳活動座談會。組織一些居民，一同學習和探討誠信網絡、清明網絡等相關問題。此次宣傳學習活動旨在讓更多的人參與到活動中來，營造健康文明的網絡環境，推動網絡文明健康可持續發展，并及時的向未成年人及家長等宣傳文明安全上網相關知識。呼吁轄區居民通過文明上網、理性發言、自覺抵制虛假有害信息的滲透和傳播，以日常中的一點一滴來增強網絡誠信、促進網絡和諧。

3、開展網絡誠信宣傳活動。

街道及下轄社區通過電子LED顯示屏滾動播放宣傳標語。傳播網絡誠信理念，讓人們在耳濡目染中受到教育熏陶，自覺做到文明上網、誠信上網。

4、開展網絡誠信宣傳網格化專題會議。

組織社區網格化管理員召開網絡誠信宣傳會議，借助網格員日常巡查，將網絡誠信宣傳帶到居民身邊，邀請居民共同參與到誠信網絡建設中來。

第8篇：抖音培訓總結范文

關鍵詞：企業會計文化特色內涵構建設想

有些人物會鐫刻在我們心間歷久彌新，比如愛國創業模范“鐵人王進喜”；有些聲音會縈繞于我們耳畔經久不息，比如“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”的鏗鏘之力。是什么力量讓我們的記憶如此深刻？因為這是一種精神、一種信仰、一種希望，確切的說，是一種“文化”如同烙印深深根植在大家的心中。這種文化關乎發展大計，關乎傳承之果，同樣關乎企業經營中尤為重要的會計事業。發展企業會計事業，需要有榜樣的力量、精神的鼓勵和希望的支撐，需要打造富有“企業特色”的會計文化。

一、企業會計文化涵義解析

企業會計文化是會計機構或部門在開展會計活動過程中，經會計工作者總結、提煉而得以升華的文化理念、工作成果、價值觀念、道德規范、行為準則的總和。它體現了會計部門和會計工作者的思想和精神，也蘊含著會計發展方向等動態要素。它在伴隨著企業會計事業實踐發展的過程中，不斷得以豐富和完善，并為廣大會計工作者所感知和認同。它表現出有別于其它文化的特色內涵――“發展之勁、創新之力、學習之勤、敬業之心、奉獻之甘、大局之觀、和諧之美、廉政之清”，以及特有的八個方面的職業特質，如：愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務等。

二、企業會計文化的特征

（一）鮮明的動態感

“活到老、學到老”是會計工作的標準寫照，因為企業會計是一項富有生命力的活動，需要不斷進行學習和后續教育，所以說根植于企業會計事業中的文化也是一種發展、動態的文化，它具有鮮明的動態感，必須緊跟企業會計事業不斷學習、與時俱進的發展步伐。唯有如此，才能使企業每一個會計人員在“強技能、善學習”的過程中，不斷掌握新理念、新方法，以適應企業環境的不斷變化，達到凝練、提升企業會計文化的目的。

（二）交融的關聯性

企業會計是一種綜合性很強的管理活動，在企業內部，與其它多種管理活動在內容上相關聯，如企業紀檢部門的監察活動、內控部門的監控稽核活動，都離不開企業會計工作的支撐。這表明，企業會計文化與企業其它相關聯文化具有相互交融、溝通和互相汲取經驗的客觀基礎。企業會計文化只有不斷地與之進行信息、技術和理論等方面的交流，才能吐故納新，吸取有益成份，獲得新的發展能量，以適應新形勢對企業會計提出的新目標、新要求。

（三）特有的柔和性

開展企業會計活動所必須的首要因素是人，是有活力、有思想、有個性的群體，因此需要特定的柔和力量去引導。細酌企業會計文化的內涵，它實際表現出一種柔性的管理范式，這不是規則制度下的激勵和約束，而是在“愛崗敬業顧大局、誠實守信為企業”的高尚品格中，體現出的企業會計人員致力于會計工作的無怨無悔。這種良好的會計文化不僅能夠營造相互尊重、團結一致、共同進步的優良人文環境，還能夠充分開發會計人員的潛能和創造力，最大限度地調動會計人員的積極性。

三、企業會計文化的構建設想

（一）樹立發展理念，制定愿景目標，為企業會計文化建設提供戰略支持。

會計文化建設不是一蹴而就的事情，它是一項長期的工作和任務，是一項具有戰略意義的系統而復雜的工程。“面對浩浩蕩蕩的時代潮流，面對人民群眾過上更好生活的殷切期待，我們不能有絲毫自滿，不能有絲毫懈怠，必須再接再厲、一往無前，繼續把中國特色社會主義事業推向前進，繼續為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。”這一關于“中國夢”的論述，已成為全國各行各業的重要指導思想和戰略支持。當然，企業會計文化建設也不例外。在這先進思想指導下，加強企業會計文化建設，豐富文化內涵，需要做到以下幾點：一是樹立先進的工作理念，結合企業實際情況，制定出企業會計工作愿景目標，為企業會計文化建設提供豐富、及時、可行的戰略支持。二是激勵每一位企業會計人員牢記愿景目標，并為此辛勤工作、不斷進取，真正實現為會計事業愿景目標無私工作的人生價值。

（二）塑造會計特色，實施質量管理，為企業會計文化建設提供質量保障。

無論企業文化，還是軍隊文化，文化與文化之間的區別，關鍵是在于是否有自己的鮮明特色。企業會計文化要體現創新性、先進性、豐富性，就必須首先在會計物質文化層面顯現出來。在企業會計物質文化的諸多要素中，會計質量管理是最關鍵的因素，因此加強會計文化建設，打造會計特色，實施質量管理至關重要。一是以有力促進和幫助企業加強經營管理、提高經濟效益為服務目標，加強會計質量全面管理，保證會計工作的合法合規、真實完整；二是以提高會計質量為中心，不斷促進企業會計人員整體素質和工作水平的提高，強化會計質量個體管理，保證會計人員的誠實守信和廉潔自律；三是以事前、事中和事后管理相結合為原則，重視事前提醒和事后稽核，尤其要重點強化事中敦促，體現會計工作的參與管理和強化服務職能；四是以明確影響會計質量的相關因素為目的，對可控因素實施會計質量重點管理。

（三）堅持以人為本，加強隊伍建設，為企業會計文化構建提供能力保障。

企業會計人員既是會計活動的實施者，又是會計文化的建設者。充分發揮會計人員的積極性、主觀能動性和創造性，使其素質得以全面展現，既是會計文化建設的目標之一，也是企業會計文化建設的前提和保障。因此堅持以人為本，加強會計隊伍建設，提升人員素質，是會計文化建設中需要常抓不懈的工作之一。一是不斷深入開展關于愛崗敬業、無私奉獻方面的教育活動，引導會計人員樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提升會計隊伍整體素質，全面樹立和塑造會計人員良好形象。二是開展和抓好以會計、工程、計算機輔助管理等為主要內容的、形式多樣的競賽活動，培育會計隊伍團隊意識、競爭意識，提高會計人員業務工作能力和協調能力，滿足開展會計工作的需要。三是抓好廉政建設工作，不斷深化會計隊伍對廉政制度的認知程度，加強廉政紀律的執行力度，讓警鐘長鳴耳邊。四是要善于發現、培養和選樹典型，以榜樣的力量帶動大家勤奮工作，在企業會計機構中營造“見賢思齊、爭先創優”的良好風氣。五是開展和參與各種有益身心健康的文體娛樂活動，豐富精神生活，營造輕松愉悅、積極向上的工作和生活氛圍。

（四）建立規范體系，遵循規章制度，為企業會計文化建設提供行為保障。

企業會計規范是會計文化建設中文化背景和行業特色的外在表現。這里所指的會計規范主要包括：國家會計權力機構對會計行為提出的強制性要求，企業會計準則、制度，以及企業會計工作責任感和會計行為規定等。這些規范、制度的建立和遵循，為企業會計文化建設提供了行為保障，要求會計人員做到以下幾點：一是照章行事，嚴以律己，樹立良好形象；二是要求并引導企業會計人員熱愛和尊重自己選擇的職業，要有強烈的事業心和職業責任感，以從事這一職業為榮，要以高度負責的態度對待企業會計工作；三是要求和引導會計人員牢記在會計活動中應當做出哪些行為和不得做出哪些行為。四是要時常對照規范，不斷反省自己，改正不足，揚長避短。只有將上述規定落實到會計人員具體工作中，才能保證充分發揮企業會計文化的約束和激勵作用。

（五）重視素質教育，強化自身修養，為企業會計文化建設提供智力支持。

會計人員是會計活動中最關鍵的因素，也是企業會計文化構建這個重要使命的載體和建設者。因此，重視教育，強化素質，是推進和加強企業會計文化建設的必要和間接手段。對企業會計人員的教育和管理應當從以下幾個方面入手：一是加強企業會計隊伍思想作風教育，倡導職業道德、良好品行等行為風尚，提高會計人員職業道德水平；二是加強企業會計人員業務培訓，使他們及時掌握開展本企業會計工作所必需的知識和技能，實現本企業會計人員群體知識與技能結構的優化；三是樹立“持之以恒、不恥下問”的學習理念，不僅要學習書本之中的專業知識，還要學習實踐之中的寶貴經驗、會計同行的先進工作技能和方法等。

第9篇：抖音培訓總結范文

關鍵詞：“茶色添香”；創業；要點

近年來，中國茶葉年產值逐年上漲，茶產業的發展更加迅猛。圍繞著茶產業的創業項目也越來越多。本文就以寧夏工商管理學院大學生創業創新項目“茶色添香”項目運營中的要點進行針對分析。

“茶色添香”項目概況

該項目學生團隊共有5人，均為電子商務專業學生；指導教師共2人。學生團隊負責人其家庭在寧夏銀川文化城經營的茶莊“春熙茶社”，業內口碑良好，區域內具有一定的市場知名度?！安枭硐恪表椖靠梢哉f是學生依托家庭原有平臺，進行茶莊產品線拓展、銷售網絡改善、服務質量提升、理論知識實訓的良好機會。目前，項目已有資源如下：產品：“春熙茶社”所的產業品牌為廈門“大掌柜”茶鋪的產品，主打品牌是福建四大名茶：“溪茶”“巖茶”“紅茶”“白茶”，還有銷售一些國內其他品牌的茶葉。“大掌柜”是一間很講究的茶鋪，在廈門歷次茶王比賽多次奪冠，評為金獎，產業質量能有效保證。渠道：“春熙茶社”，已有近20年的銷售經驗，已經形成了基本的零售規模和批發渠道。項目目標：依托現有的茶莊平臺，實現品牌的再次塑造以及產品銷售渠道的深度挖掘提升，為團隊學生拓展實訓機會，提高學生的就業及創新能力。

“茶色添香”項目學生創業核心要點探析

（一）持續保證產品質量。任何產品的銷售，質量是必須要首要保證的。“茶色添香”項目能夠充分保證產品質量，一方面是基于“春熙茶社”在寧夏經營20年的經驗和口碑，不僅具有專業的茶葉存儲倉庫，還具有專業的茶藝師，銷售中心還設有專門的品茶區，可以提供茶產品的茶藝演示。另一方面，“春熙茶社”的廈門“大掌柜”茶鋪的產品，能夠嚴格保證產品質量。經過多年來形成的穩定的客戶群體，“春熙茶社”已經能夠準確地運用物流，合理的根據茶葉銷售的實際狀況進行配送的及時調整?！安枭硐恪表椖?，依托原有銷售過程中較為穩定的銷售網絡和銷售體系，進行創新與改善，能有具有嚴格質量保證基礎。（二）周邊產品有效拓。一方面，結合當前茶莊所服務的客戶群體，就茶產品本身而言，打造茶莊自有品牌。例如，注冊“茶色”品牌，依托“大掌柜”原有品牌價值尋求價值溢價，在市場中尋求可替代性產品，進行二次包裝和自有品牌塑造，由此提高銷售品牌的多種選擇。這種方法，不僅能夠有效規避由于“大掌柜”品牌發生變化導致茶莊生意受損，還可以通過有效的自有品牌、拓展客戶選擇空間，擴展茶莊的產品線，滿足更多的客戶需求。另一方面，結合當前產品銷售的方式，盡可能地在茶葉行業內選擇不同檔次的茶具進行配套銷售。經過對市場調研，當前茶葉罐、茶盤、茶刀等茶具的銷售具有良好的利潤空間?！按何醪枭纭倍嗄陙硪呀浄e累了良好的分銷渠道，通過對渠道的有效維護，強化依托茶產品及周邊產品的拓展，是有效提升茶葉銷售價值的良好方向。此外，通過對茶產品衍生品的進行調研，例如“喜茶”“CoCo奶茶”等熱飲類產品的市場研究，在高校周邊選擇適宜地段，設置直飲式產品銷售也是創造利潤來源的有效方式，“春熙茶社”地理位置優越，開展產品延伸，具有典型的市場拓展空間的價值提升空間。（三）營銷渠道不斷創新。“春熙茶社”原本的銷售渠道就是依托零售以及已經形成的銷售網絡體系進行分銷。“茶色添香”項目主要進行了如下營銷渠道的創新：一是充分發揮學生團隊的專業化優勢，就當前電子商務學習內容進行深度拓展，制作相應的微信小程序就把當前“茶色添香”項目內所有能夠銷售的產品進行網絡化展示，對產品進行深入講解，以及銷售產品的退換貨業務進行明確，用更加直觀化、便捷化的方式對客戶進行產品演示，便于客戶進行選擇和咨詢；二是，把目前學生的學習專業優勢進行深度的轉化，利用快手、火山、抖音等視頻軟件制作相應的茶產品宣傳視頻，由此進行產品講解提升產品的品牌價值。上述兩種方式與傳統的網絡銷售具有典型的差異化，依托“春熙茶社”寧夏區內的實體店，能夠便于客戶進行選擇對比以及退換貨。這種方式能夠充分解決客戶網絡購茶所造成的不必要的心理顧慮。對于原有銷售渠道的深度挖掘和不斷完善，是此次“茶色添香”項目對“春熙茶社”長遠發展的有效改善。（四）服務創新不斷優化。當前“春熙茶社”的銷售已經形成了穩定的銷售渠道，為了有效促進與分銷商之間的溝通與交流，“茶色添香”項目目前在營銷過程中制定了具有特色的客戶服務方式。一是，建立了微信營銷群，把寧夏不同市縣區域內的客戶進行了分類建群，在群內就新產品進行的宣傳推廣，這樣在產品信息傳遞方面就能夠有效提升效率。特別是在節假日期間，茶莊搞活動的時候，在群內進行集中促銷，能夠形成明顯的銷售量提成。而是在春節前夕，對茶葉禮盒的營銷介紹，經過簡短的描述、準確的分析，對產品按照策劃方式進行推廣，不僅能夠合理的降低庫存，還可以幫助客戶進行有效的市場選擇，充分增加了固有銷售渠道的穩定性和客戶的粘性，提升了銷售利潤。二是，為了保證客戶服務的針對性與價值性，目前項目團隊內的5名同學經過半年多的系統化專業培訓，已經對茶產品有了一定的了解，在產品介紹方面能夠形成基本的講解。當前項目內5名同學都在各個微信群內擔任專職的產品營銷服務咨詢客服，每人一天輪流值班。由此把團隊內各位同學的積極性能夠充分調動起來，深度融合創業項目中客戶服務的角色，體會在創業過程中的核心要點。當然“春熙茶社”的主要負責人也會在項目內進行專業指導，以此保證“茶色添香”項目的有效落地。（五）學校創業培訓支持。寧夏工商職業技術學院，初創于1951年，具有70年的辦學歷程。目前學院擁有寧夏區內高職院校面積最大的創業孵化園，良好的創業孵化保障體系以及創業指導教師體系，能夠為學生創業項目奠定堅實的基礎，提供專業有力的保障。此次“茶色添香”項目經過學校的嚴格篩查，被立項為寧夏自治區級大學生創新創業訓練計劃項目，也是對該項目的最好肯定。一方面，在產品的銷售渠道拓展以及客戶服務方面，學校專業的教師團隊能夠為項目提供針對性的建議，通過對市場的調研調查以及客戶群體分析制定出適宜的營銷網絡優化方案，構建客戶服務質量提高體系，對于茶莊的二次升級或后續發展均能提供良好的方向，這是“茶色添香”項目落地、發展的有效保障。另一方面，對于項目在后續發展過程中重新建立公司或工作室，學校都能夠提供相應的政策指導或咨詢，并能為學生提供一定的免息資金渠道推介，這對于學生創業本身而言就是最好的意見。在大學生創新創業過程中，從政策服務、產品分析等方面提供全方位的指導意見是寧夏工商職業技術學院目前所具備的典型優勢，也能夠充分提升學生創業的自信心。（六）拓展學生實訓機會。為了有效踐行國家提倡的“大眾創業，萬眾創新”的創業創新理念，在高校大學生群體中創新創業項目必須是一個長遠發展的方向，而不能僅僅作為一次性的項目。一方面，寧夏工商技術管理學院，在此項創新創業孵化工作中，不僅能夠做到前期深度調研與審核，還會在項目后續發展及服務方面提供深度咨詢與指導，為學生提供更好的實訓平臺或創業分析。依托“茶色添香”項目，學校還可以對創業經驗深度分析，就該團隊項目中學生創業所總結出來的經驗進行提煉，在后續的創新創業項目中提供一定的意見支撐為后續的項目提供一定的指導。此外，學?？梢园旬斍八纬傻牧己媒涷瀼涂痰狡渌倪m用項目中。另一方面，在項目的實際運營過程中，學生不僅能夠得到實訓的機會，更重要的是通過微信小程序的制作以及客戶服務理念融合與技能的提升，來有效提升學生專業技能應用。特別是對于電子商務專業學生在實踐過程中，把理論知識與實踐深度融合是最好的就業實訓方法。這種創新創業后續總結、提煉與升華服務，是對于大學生創業項目的最有效的價值體現。對于學生后續走上工作崗位能夠給予最有效的鍛煉。

結束語

“茶色添香”項目是對“春熙茶社”后續發展以及品牌再次塑造的良好機會，在產品線拓展、服務模式創新及產品營銷渠道拓展方面具有良好的價值和作用。該項目也是為學生提升實訓機會，提高專業技能的有效途徑，在具體實踐中取得了良好的效果，對食品類創新創業項目的落地產生能夠提供有效的參考價值。