傾聽(tīng)作文精選(九篇)

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第1篇：傾聽(tīng)作文范文

傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是真誠(chéng)溝通的橋梁；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)。

傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們共同在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。

第2篇：傾聽(tīng)作文范文

那雷電般的力量！卻不敵那千軍萬(wàn)馬呼嘯而來(lái)的大海的軍隊(duì)！而這單單

不市那沉魚(yú)落雁之美最具威力的水滴。

聽(tīng)！老師那嚴(yán)厲的批評(píng)聲是對(duì)我們的教導(dǎo)，是對(duì)我們的關(guān)心！但這只

是我們父母的一小半，而我們父母的嘮叨是我們未來(lái)的奠基石，是我們

邁向成功之路的促進(jìn)劑！

聽(tīng)！同學(xué)的評(píng)判又在朋友間傳開(kāi)，請(qǐng)不要認(rèn)為同學(xué)的議論是我們與人

交往的不便，因?yàn)檫@是我們與人交往最真誠(chéng)的定心丸！而這些是我們自

己用自己最真誠(chéng)的話語(yǔ)換來(lái)的，這是交往時(shí)的小事！

聽(tīng)！我們的關(guān)心之語(yǔ)又來(lái)了！別人的心也開(kāi)始慢慢的靠進(jìn)自己的心靈

。因?yàn)槟阌肿隽艘灰?jiàn)小事，抬手可做的小事，微不足道的小事，但就是

這小事卻反應(yīng)了你的心靈！

朋友，請(qǐng)你用心去聽(tīng)！用心去悟！

第3篇：傾聽(tīng)作文范文

要知道,當(dāng)您剛來(lái)的時(shí)候,我心中還懷著猜疑,不滿(mǎn).因?yàn)樵冉涛覀兊睦蠋熣{(diào)到初一教英語(yǔ)了,一想起她那風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍, 我真想大喊一聲:”殷老師,你回來(lái)吧!”所以面對(duì)你,我自然地有了猜疑,您會(huì)對(duì)我們很兇嗎?您的課堂會(huì)是異常死板,不茍言笑的嗎?您還會(huì)像殷老師那樣對(duì)我信任,器重,關(guān)懷嗎?我的心一下子變成了斷了線的風(fēng)箏,忽忽悠悠的,找不到依靠.

因?yàn)閼阎裟?不信任,我的語(yǔ)文成績(jī)直線下滑,無(wú)論從考試分?jǐn)?shù)上,還是在作業(yè)成績(jī)上,都無(wú)法體現(xiàn)出一個(gè)語(yǔ)文尖子的水平.我下定了決心,一定要改變這種狀態(tài),打破與汪老師間的陌生感,找回失去的動(dòng)力.成為你的朋友,以積極,認(rèn)真,樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí).,

那是個(gè)極平常的周一中午,我像往常一樣第一個(gè)吃完午飯.走進(jìn)教室,只見(jiàn)您在講臺(tái)前批卷子,在您發(fā)現(xiàn)我后,我想:這是個(gè)拉近你我距離的好契機(jī).所以我首先打破了沉寂:“汪老師，有什么事我可以幫你嗎？”我小心翼翼地接過(guò)卷子，把他們帶到座位上，仔細(xì)地排著。

無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)您在批作文時(shí)，總會(huì)一個(gè)字，一個(gè)字地閱讀，看見(jiàn)我們寫(xiě)不好的地方就認(rèn)真修改，那是實(shí)打?qū)嵉膸装賯€(gè)字啊，30多個(gè)人就是一萬(wàn)八千多字呀。想起我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)的馬虎大意，一目十行。對(duì)于我那用于對(duì)付的作業(yè)，而您卻認(rèn)認(rèn)真真地批改。

我的心像被一把小錘重重地敲擊了一下，頓時(shí)表情變地嚴(yán)肅起來(lái)，身體也不由自主地坐得端正起來(lái)。這樣一個(gè)態(tài)度認(rèn)真的老師，難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？雖然汪老師是一個(gè)語(yǔ)言不多，不茍言笑的人，但我從她的行動(dòng)中，傾聽(tīng)到了她的心聲。她愛(ài)我們，希望能教好每一個(gè)學(xué)生。我仿佛看到了老師的赤誠(chéng)的心靈。

“汪老師，我最近退步了，應(yīng)該怎么辦呢？”“哦，你的語(yǔ)文功底還是不錯(cuò)的，知識(shí)在做題時(shí)審題不夠仔細(xì)，往往題錯(cuò)了并非不會(huì)做，而是不理解題意?！蹦囊幌捳媸且徽Z(yǔ)道破，一語(yǔ)雙關(guān)！明指我作題時(shí)的問(wèn)題，暗指我做作業(yè)時(shí)的不認(rèn)真。您指出我的錯(cuò)誤，卻又顧及我的面子，您這樣的一位好園丁，我怎么才發(fā)現(xiàn)您身上的光芒呢？

第4篇：傾聽(tīng)作文范文

說(shuō)起傾聽(tīng)，全班同學(xué)的熱情可大了。有的說(shuō)傾聽(tīng)就是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，思考；有的說(shuō)傾聽(tīng)就是學(xué)習(xí)師生的話語(yǔ)好詞還有好句，記下來(lái)；有的說(shuō)就是“記”最主要。

老師把紀(jì)律組織好，請(qǐng)常樂(lè)中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)話。傾聽(tīng)有以下幾個(gè)內(nèi)容：

（1）眼睛：目不轉(zhuǎn)睛

（2）耳朵：認(rèn)真聽(tīng)講

（3）大腦：1.思考問(wèn)題對(duì)不對(duì)，完整，補(bǔ)充

2.回答問(wèn)題

第5篇：傾聽(tīng)作文范文

我不喜歡太過(guò)熱鬧的地方，偶爾幾次的聚會(huì)還可以接受，可一旦進(jìn)入到人多又不是很熟悉的朋友圈子里，我基本上是隱形人，躲在一個(gè)角落里，不想刷存在感。

節(jié)假日閑暇在家的時(shí)候，我就會(huì)一個(gè)人窩在看沙發(fā)角落看看電視，或者翻本書(shū)，刷刷朋友圈，愣是不覺(jué)得節(jié)假日不出去瘋狂購(gòu)物吃喝玩樂(lè)有啥奇怪的。

朋友相約，除非也是很要好，必須要馬上處理的事，否則，我也是會(huì)相約在家里見(jiàn)面，當(dāng)然偶爾逛逛街也是一路閑聊，我并不是一個(gè)愛(ài)打扮的人，所以一看到漂亮衣服就走不動(dòng)道的事，我也不大能理解。

我曾為自己這種內(nèi)向的情商還是著急，甚至有點(diǎn)自厭。只到我看了一些書(shū)籍，才發(fā)現(xiàn)，情商高不一定就是特會(huì)說(shuō)話。

和一堆朋友一起閑聊的時(shí)候，我基本上是屬于一個(gè)傾聽(tīng)者。

起初是發(fā)現(xiàn)，來(lái)找我玩的朋友多是來(lái)找我傾訴的。看著眼前面紅耳赤，喋喋不休的，滿(mǎn)心抱怨的朋友，我搜心刮肚地想著怎么去安慰她的詞，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，人家根本就聽(tīng)不進(jìn)你說(shuō)的任何話，她來(lái)找你，只是來(lái)找一個(gè)傾聽(tīng)者，事情的是是非非在每個(gè)人的心里基本都有一本賬，她傾訴完了，如果有需要可能還會(huì)請(qǐng)教你幾句，如果她心早有答案的話，你的安慰話還真是多余的呢。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)書(shū)上不少的作者都喜歡去當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者。聽(tīng)了，就寫(xiě)出來(lái)。

第6篇：傾聽(tīng)作文范文

風(fēng)在不住的吹，

在這聲音噪雜的世界里，

幾乎聽(tīng)不到，

聽(tīng)不到風(fēng)吹雨打的聲音，

心，亂極了。

雨，還是不停的下，

風(fēng)，還是不住的吹，

可，我想要安靜，

也需要安靜，可愛(ài)的人們，

你們不要吵鬧了，

低一些說(shuō)話好么？

讓這個(gè)世界平靜些好么？

在這寂靜的世界里，

心，平靜了下來(lái)，

用你平靜的心，去傾聽(tīng)：

傾聽(tīng)雨兒落在地面上的滴答的聲音，

傾聽(tīng)風(fēng)兒飄過(guò)和樹(shù)葉相擁的聲音，

第7篇：傾聽(tīng)作文范文

“青山遮不住，畢竟東流去。”是一種自信，果敢而執(zhí)著。

“行到小窮處，坐看云起時(shí)?！笔且环N自信，淡泊而從容。

有一句話說(shuō)得好，有些事情不是因?yàn)殡y以做到我們才相信自己，而是因?yàn)槲覀儾幌嘈抛约翰攀棺约弘y以做到。在人的一生中，我們要解決很多問(wèn)題，也就要做出很多選擇——相信自己還是相信別人。就是這一念之差或許就導(dǎo)致兩種不同甚至截然相反的結(jié)果。其實(shí)，自信和傾聽(tīng)就彷佛人的兩條胳膊，缺少任何一條，不論是左臂還是右臂，他都是不健全的不能平穩(wěn)前行的人。

傾聽(tīng)是心靈的陽(yáng)光，能映射出無(wú)邊無(wú)際的美麗；傾聽(tīng)是心靈的雨露，能滋潤(rùn)出無(wú)窮無(wú)盡的神；傾聽(tīng)是大海的波濤，能翻起大浪滔天的巨瀾；傾聽(tīng)是江河的洪流，能激起亂石穿空的壯觀。擁有傾聽(tīng)的人生，才是美麗的人生，善于傾聽(tīng)的人生，才是睿智的人生。汪國(guó)真說(shuō)：“我欣賞你，所以我肯定你，我不欣賞你，但我卻不會(huì)因此否定你?！眱A聽(tīng)也一樣。假如別人的意見(jiàn)合理，你也應(yīng)感激并認(rèn)真的研究思考，提取其中有價(jià)值的內(nèi)容。

如果你現(xiàn)在過(guò)于自信甚至自負(fù)，那么請(qǐng)靜下來(lái)耐心地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；如果你老是沒(méi)有主見(jiàn)跟著大家走，那么請(qǐng)你相信自己，義無(wú)反顧地朝前走。

風(fēng)餐露宿，坎坎坷坷，迢迢征途，你以自信和傾聽(tīng)為干糧，性格的懦弱也會(huì)鑄成如鋼似鐵的堅(jiān)強(qiáng)；頂風(fēng)冒雪，磕磕絆絆，茫茫前程你以自信和傾聽(tīng)為手杖，平淡的人生也會(huì)譜出瑰麗的樂(lè)章。

第8篇：傾聽(tīng)作文范文

聽(tīng)——花開(kāi)的聲音。在那苦苣花盛開(kāi)的季節(jié)，去聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。請(qǐng)你在苦苣花海中駐足。閉上你的眼，用心靈去傾聽(tīng)，感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花兒，把最美的歌聲，送給懂得傾聽(tīng)的人。把你的心，伏在花兒的花瓣上，傾聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。哦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)也如此美妙。

聽(tīng)——落葉凋零的聲音?；ǎM情地開(kāi)，無(wú)悔地謝。樹(shù)葉又何嘗不是呢？當(dāng)它的青蔥歲月悄然流逝，走到盡頭時(shí)，當(dāng)昔日的青翠欲滴化為枯槁憔悴時(shí)，就已決定這一刻。在這一刻，它無(wú)怨無(wú)悔。它盡情地享受著最美好的一瞬。用心傾聽(tīng)，它在低吟。秋風(fēng)與它送別，它將長(zhǎng)眠于地下。來(lái)年，它一定更綠。

聽(tīng)——潮起潮落的聲音。當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光肆無(wú)忌憚地照在大海上時(shí)，原本黯淡的海面變得波光粼粼，變得具有色彩；原本沉寂的海面開(kāi)始翻滾。金色的海浪拍打著海邊的巖石。閉上你的眼，用心靈去傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，海浪翻滾的聲音是既沉重，又洪亮的，像一面大鼓。而那一聲聲鷗鳴聲則是音色明亮的單簧管。兩種樂(lè)器合奏的聲音一定能令你陶醉。潮，漸漸地退了。它在沙灘上留下了它那獨(dú)特的足跡。潮退時(shí)，那海水與沙礫細(xì)微的摩擦聲，仿佛是海水在訴說(shuō)著退潮就看不見(jiàn)沙灘的寂寞與不舍。傾聽(tīng)，潮起潮落的聲音。哦，浪潮的情感也如此豐富。

聽(tīng)——甲蟲(chóng)們演奏音樂(lè)的聲音。甲蟲(chóng)們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)翅膀，那優(yōu)美的音韻，如靈泉般潺潺流過(guò)。閉上你的眼，用心靈去傾聽(tīng)。嫩綠的葉片上滑過(guò)一滴又一滴的露珠，敲打在上面發(fā)出令人忘我的聲音。那是在為音樂(lè)家們伴奏吧。我把耳朵和心緊貼在地面上，感受著這甲蟲(chóng)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

聽(tīng)——雨落下的聲音。雨滴如一位飛揚(yáng)的天使，經(jīng)過(guò)山河湖海，最終回到它的歸宿——大地母親的懷抱。雨落下來(lái)的聲音是多彩的，聽(tīng)：“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你覺(jué)得呢？不要躲避，盡情徜徉在雨的世界里吧。閉上你的眼，用心靈去傾聽(tīng)。雨落在你身旁的水塘，發(fā)出清脆的聲響，偶爾還有幾聲蛙鳴伴奏，真是一場(chǎng)精彩的演出。雨，繼續(xù)飄飄灑灑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝。

第9篇：傾聽(tīng)作文范文

一個(gè)暑假的早晨，天剛下完雨，灰沉沉的，天上有無(wú)數(shù)只蜻蜓在飛舞，這個(gè)情景被正在窗前發(fā)愣的小明看到了，他高興地蹦了起來(lái)，說(shuō)：”我知道玩什么了！”

小明興沖沖地從家里拿了一個(gè)網(wǎng)，下面綁了一根竹竿，他就蹦蹦跳跳地來(lái)到了小剛家樓下，大聲地喊：“小剛快下來(lái)吧！我們?nèi)プヲ唑眩?rdquo;“我知道了。我馬上就下來(lái)。”小剛說(shuō)。不一會(huì)兒，小剛也拿著塑料袋下來(lái)了。

他們來(lái)到草地上。蜻蜓還在興高采烈地飛舞著。當(dāng)他們開(kāi)始用網(wǎng)開(kāi)始抓蜻蜓時(shí)，蜻蜓們開(kāi)始慌亂了。“你看，我抓住了一只！好大?。?rdquo;“你看我這只多漂亮??！這個(gè)地方還是藍(lán)色的呢！”“我這只最好！”“我這只才好呢！”他們正在熱烈地爭(zhēng)吵時(shí)，少先隊(duì)員小紅走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁茨兀?rdquo;小明和小剛急忙把手背起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)干什么。”“給我看看你們手里的東西！”小紅說(shuō)。“你們抓蜻蜓！他們可是益蟲(chóng)??！”小紅大叫。“什么益蟲(chóng)，它能干什么？”小明和不服氣地說(shuō)。“他們能吃蒼蠅，蚊子一類(lèi)的害蟲(chóng)。就連幼蟲(chóng)在水里還可以吃害蟲(chóng)的卵！”小紅說(shuō)。小剛和小明慚愧地低下了頭，并把蜻蜓放飛了。蜻蜓在他們的頭上又開(kāi)始?xì)g快地飛舞了。

從此以后，小剛和小明再也沒(méi)有抓蜻蜓，還當(dāng)了環(huán)保小標(biāo)兵呢！