講普通話精選(九篇)

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第1篇：講普通話范文

（編 者）

有一北方人在廣州的公園里打聽“纜車”在哪兒，按回答尋去，找到的是“男廁”；

上政治經(jīng)濟課，廣東籍教師反復講“西游記”，同學們摸不著頭腦，后見板書，方知說的是“私有制”；

膠東人讀音分不清“油”和“肉”，遼寧人分不清“人”和“銀”，湖南人分不清“灰”和“飛”……

相信每個人都能舉出因方言差異而造成的笑話、誤會等事例。是啊，我國有56個民族13億人口，使用約80種語言，僅其中的漢語，就分成北方、吳、贛、湘、粵、閩、客家等多種大方言，每種大方言下又分為若干次方言，次方言下又有無數(shù)種土語。各種方言土語之間，難以聽懂甚至無法溝通的現(xiàn)象常有發(fā)生。

百歲語言文字學大師周有光說:“一國人民，如果語言彼此不通，那是一盤散沙，不是一個現(xiàn)代國家?！?/p>

幸而，我們有普通話！

普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語，是現(xiàn)代漢語的標準形式?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定：普通話是國家通用語言。從先秦的雅言、漢代的通語到明清的官話，從民國的國語到現(xiàn)在的普通話，民族共同語一脈相承。

普通話是美的語言，平升曲降的聲調(diào)和切分整齊的音節(jié)使?jié)h語天然地帶有音樂性。從形式上看，語音美和節(jié)奏美體現(xiàn)著普通話的可感形象性，是漢語一般形式美的升華；從內(nèi)容上看，其社會功利性在于它所包含的社會生活，體現(xiàn)著任何方言都無法比擬的實用價值和文化內(nèi)涵。換言之，普通話的形式美與其實用價值、文化價值相結(jié)合，凝成普通話的審美價值。

所以“說普通話，聽普通話，讓標準語顯示我的魅力，用普通話撒播你的溫馨”，這樣一句推廣普通話的口號，成了響徹我心中的華麗樂章，而其中的主旋律，便是盡我的一份心在孩子們中傳播普通話，讓普通話在祖國的下一代中生根發(fā)芽，遍地開花！作為一名工作在第一線的教師，我從家鄉(xiāng)舟山群島來到了美麗的西子湖畔，與活潑可愛的孩子為伴，可是，一口吳儂軟語卻成了我最大的困擾――我聽不懂杭州話！所以在一開始，與同事聊天時，我唯唯諾諾在一旁；與家長交流時，我茫然不知如何應答;領(lǐng)導交代任務時，我含糊不清似懂非懂……語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的空間變得那樣山高水遠！

幸而，我們有普通話！

面對求知若渴的孩子，我用標準的普通話和他們交流，給他們講故事，聽著他們用稚嫩清脆的嗓音說著普通話，和我聊他們內(nèi)心的小世界，我感覺我與孩子分外親密，普通話為我這個異地的老師和杭州的孩子們搭起了一座溝通的橋梁！所以，我堅持用我的普通話與人交流，我要用我的普通話作帆，起航，駛出一片屬于我的天空！

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在我身邊，講普通話的氛圍愈來愈濃，眼波流轉(zhuǎn)間，常能看到大家會心的微笑。是啊，21世紀是高科技異常發(fā)展的時代，會說流暢標準的普通話，具有較好的語言文字應用能力，這樣的人在學業(yè)、擇業(yè)和事業(yè)的競爭中必然處于優(yōu)勢地位。你能想象，一個連國家通用語言都不會說的人能在知識經(jīng)濟和信息化時代游刃有余？當然不會！

第2篇：講普通話范文

爺爺學講普通話 浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學五（2） 沈怡紅 前幾天下午放學回家，做完作業(yè)后，我在家里悶得慌，想找件事情做一做。這時，我看到爺爺在房間里看電視。我就跑過去對他說：“爺爺，現(xiàn)在出門要講普通話，否則別人會聽不懂你說什么。特別現(xiàn)在我們?yōu)蹑?zhèn)成了旅游城市，更加需要人人會講普通話。你還不會講普通話，我來教你，怎么樣？”爺爺拍手說：“好，我的孫女真好！”

我學著老師的樣子先讓爺爺跟著我說“下午”?？墒菭敔攨s念成了“嚇我”。我放慢語速對爺爺說：“是下午，不是嚇我?！笨蔂敔斁褪歉牟贿^來。說了幾次都沒有用。我非常無奈心想爺爺學普通話怎么這么別扭，學不好呢！我還是耐心地教爺爺說“下午”。工夫不負有心人，我費了好大的勁，終于教會爺爺說“下午”這兩個字了。爺爺居然念對了，我不禁鼓起掌來。然后，我說：“很好，我現(xiàn)在教你學一個禮貌用語。”我以一位教師正式上課的口吻說：“沒——關(guān)——系?！蔽覄傉f完，爺爺便接上來說：“妹——慣——死?！薄班耍皱e了。‘我嘆了一口氣說。

這時，媽媽在樓下喊我們吃晚飯了。噢，吃晚飯的時間到了。我起身說：“知道了，吃飯了！”“知道了，吃飯了！”爺爺跟著喊。啊，這一回爺爺居然都說對了，我拍著手說：“噢，爺爺會說普通話了?！?/p>

指導教師：馮永康

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第3篇：講普通話范文

秦朝時期的語言不是普通話，而是雅言。

雅言，就是夏言。雅言歷史長達一千五百年。我國古人十分重視各地方言的統(tǒng)一，于是出現(xiàn)了雅言。雅言就是我國最早的古代通用語，相當于現(xiàn)今的普通話。其音系為上古音系，至今已無方言可完整對應。據(jù)史料記載，我國最早的雅言是以周朝地方語言為基礎(chǔ)，周朝國都地區(qū)的語言為當時的全國雅言。公元前770年，周平王遷都洛邑，自此，洛邑的語言就成為了整個東周時期雅言的基礎(chǔ)。秦漢時期雅言經(jīng)過朝代統(tǒng)一逐漸成型完善，成為官方語言。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第4篇：講普通話范文

今天，只有數(shù)據(jù)本身是科學的，分析、選擇、清洗數(shù)據(jù)的過程則更接近藝術(shù)，而評價各路占卜先生水平高低則是看他們對數(shù)據(jù)的解讀和演繹。

看來，大數(shù)據(jù)一直在改變歷史進程。浪潮集團執(zhí)行總裁、首席技術(shù)官王柏華認為，其實，我們每天都在和數(shù)據(jù)打交道，數(shù)據(jù)在不經(jīng)意間已然改變了我們生活的方方面面。

數(shù)據(jù)來源多種多樣

當前，數(shù)據(jù)已經(jīng)成為真正有價值的資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)來源多種多樣，王柏華認為，主要分為交易數(shù)據(jù)、交互數(shù)據(jù)、傳感數(shù)據(jù)。即為ERP、電子商務、POS機等交易工具帶來的交易數(shù)據(jù)，微信、微博、即時通信等社交媒體帶來的交互數(shù)據(jù)，以及GPS、RFID、視頻監(jiān)控等物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備帶來的傳感數(shù)據(jù)。他用了一個很恰當?shù)谋扔?，這些雜亂的數(shù)據(jù)就像來自五湖四海的人們所說的各種方言，亟需提供大數(shù)據(jù)梳理服務，讓未來的數(shù)據(jù)都講普通話。另外，他認為，從數(shù)據(jù)價值歸屬來看，大數(shù)據(jù)可歸納為組織數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，只有將組織數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)兩者整合才能創(chuàng)造更大價值。將這些數(shù)據(jù)概括為組織數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)兩大類型，但在實際應用中，組織數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)尚未有效整合，在數(shù)據(jù)處理中，雜亂的數(shù)據(jù)、海量的數(shù)據(jù)，沉睡的數(shù)據(jù)嚴重地影響了數(shù)據(jù)的有效利用。如何整合這些數(shù)據(jù)資產(chǎn)，使其為政府治理、企業(yè)決策乃至個人生活服務，是大數(shù)據(jù)的核心價值。

面對這些挑戰(zhàn)，人們急需綜合的大數(shù)據(jù)平臺對各種數(shù)據(jù)進行有效處理。據(jù)王柏華介紹，為了進一步整合組織數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，浪潮推出專門針對互聯(lián)網(wǎng)開放數(shù)據(jù)的浪潮Dro Data（卓數(shù)）數(shù)據(jù)服務平臺。Dro Data互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務，可通過采集互聯(lián)網(wǎng)公開網(wǎng)頁，建立原始網(wǎng)頁鏡像，并對網(wǎng)頁內(nèi)容進行分詞、分類、存儲等處理，建立了豐富的數(shù)據(jù)資源目錄和海量的可用數(shù)據(jù)，并將互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分為19個大類，進行分類整理。目前，浪潮已在哈爾濱、濟南、長治、綿陽、云南等地建立了基于云計算的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集中心，截止到9月底，已采集超過7.5PB的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，并可對外提供各類數(shù)據(jù)服務。

大數(shù)據(jù)平臺 更好地服務客戶

隨著我國企業(yè)信息化程度和水平不斷提高，越來越多的企業(yè)需要大數(shù)據(jù)分析的能力以提高競爭力。在互聯(lián)網(wǎng)，電子商務，金融，電信，零售，物流等數(shù)據(jù)驅(qū)動型行業(yè)，客戶分群，客戶行為分析，客戶關(guān)系管理，市場營銷，廣告投放，業(yè)務優(yōu)化，風險管理等企業(yè)核心業(yè)務越來越依賴于對數(shù)據(jù)的有效分析與挖掘，為此，大數(shù)據(jù)處理平臺功不可沒。

在“Inspur World 2014”上，浪潮了以云中心、云服務、云安全、云伙伴為四大方向的浪潮集團云海戰(zhàn)略，并指出信息化建設(shè)正在從以應用為中心向以數(shù)據(jù)為中心轉(zhuǎn)變。當前，數(shù)據(jù)不僅滲透到每一個行業(yè)和業(yè)務職能領(lǐng)域，還滲透到每一個個體的社會生活之中，形成了現(xiàn)實世界與虛擬世界共存的局面。在大數(shù)據(jù)時代下，浪潮集團全新了將組織數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)整合的大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，并將通過大數(shù)據(jù)平臺、大數(shù)據(jù)服務和大數(shù)據(jù)應用三大方向共同推進浪潮大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的落地。“傳統(tǒng)數(shù)據(jù)的整合是正在進行的必由之路，而大數(shù)據(jù)的到來使這種搖搖晃晃的步伐變得堅定起來。”王柏華表示，“從數(shù)據(jù)價值歸屬來看，大數(shù)據(jù)可以進一步歸納為組織數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，只有將組織數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)兩者整合才能創(chuàng)造更大價值?！?/p>

據(jù)王柏華介紹，針對組織數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)兩大類型，浪潮還推出了云海IOP平臺和云海卓數(shù)平臺。云海IOP是開放式大數(shù)據(jù)處理平臺，能夠?qū)M織內(nèi)部數(shù)據(jù)進行整合、分析，并提供創(chuàng)新應用開發(fā)平臺；云海卓數(shù)平臺采集海量互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，并淬煉其中有價值的信息?；谶@兩大平臺，浪潮提供三類大數(shù)據(jù)服務，即組織內(nèi)部數(shù)據(jù)服務整合、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)及組織數(shù)據(jù)融合、組織數(shù)據(jù)的對外開放，合作伙伴可以基于這些服務開發(fā)創(chuàng)新應用，共同構(gòu)成了浪潮大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈，打造大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。

現(xiàn)在，浪潮的大數(shù)據(jù)平臺和服務已經(jīng)通過服務客戶應用于各種領(lǐng)域，在組織數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的整合中，為社會提供更多價值。比如，對大數(shù)據(jù)的處理，也是公安云性能提升的重點。以山東警務云為例，浪潮在幫助濟南公安局在搭建云數(shù)據(jù)中心的基礎(chǔ)上構(gòu)建了大數(shù)據(jù)平臺，以開展行為軌跡分析、社會關(guān)系分析、生物特征識別、音視頻識別、銀行電信詐騙行為分析、輿情分析等多種大數(shù)據(jù)研判手段的應用，為指揮決策、各警種情報分析、研判提供支持，做到圍繞治安焦點能夠快速精確定位、及時全面掌握信息、科學指揮調(diào)度警力和社會安保力量迅速解決問題。

警務云通過整合公安內(nèi)外部信息資源，全面提升數(shù)據(jù)共享和信息聯(lián)動運轉(zhuǎn)效率，通過跨區(qū)域、跨部門、全警種聯(lián)動、多信息軌跡即時跟蹤和信息共享，為公安機關(guān)在警務民生、多偵聯(lián)動、情報分析、社會治理等方面提供了強有力的信息化支撐平臺。“警務云”平臺通過內(nèi)置實戰(zhàn)要素和技戰(zhàn)法的警務千度，集成1.5億人像庫，以及旅店業(yè)、網(wǎng)吧、鐵路、民航、交通卡扣等數(shù)據(jù)，使單項信息拓展至28類321項，是傳統(tǒng)搜索引擎信息量的10倍，搜索效率提升了100倍，在目前授權(quán)9700名民警使用的情況下，日均查詢量高達12萬次，帶動后臺4億次搜索、百億次運算。

大數(shù)據(jù)的應用打破了公安工作傳統(tǒng)的發(fā)展路徑，為濟南市公安局警務運作、公安執(zhí)法、隊伍管理等方面開辟了新的發(fā)展路徑。通過云平臺對數(shù)據(jù)進行控制，利用對大數(shù)據(jù)的監(jiān)控進行挖掘，實現(xiàn)人像、指紋比對、卡口監(jiān)控等數(shù)據(jù)融合處理，為領(lǐng)導指揮決策、社會輿情分析提供信息研判的依據(jù)，進一步提升了警務工作能力。

開放與隱私的權(quán)衡

王柏華認為，大數(shù)據(jù)要想釋放出大價值，必須共融共通，走開放之路，讓不同領(lǐng)域的數(shù)據(jù)真正流動起來、融合起來。當然，這個開放市場不僅僅是政府、企業(yè)之間開放，企業(yè)對個人也要開放。

據(jù)王柏華介紹，現(xiàn)在大量的關(guān)于國民經(jīng)濟或者說民生的數(shù)據(jù)其實還在封閉狀態(tài)，在工商部門、銀行、保險、公安、醫(yī)院、社保，包括電信運營商機構(gòu)的手里。如何讓這些數(shù)據(jù)流動起來，能讓大家更方便，其實應該由政府帶頭實現(xiàn)等級制數(shù)據(jù)的開放共享。在不違反保密或者是國防的情況下，如果不開放大數(shù)據(jù)，那么大數(shù)據(jù)研究和創(chuàng)業(yè)都是無米之炊。

縱觀國內(nèi)目前情況，王柏華表示，政府數(shù)據(jù)開放進程還顯得不夠快，這其中與基礎(chǔ)薄弱有關(guān)。談到基礎(chǔ)，他認為，政府無論是開放數(shù)據(jù)還是應用大數(shù)據(jù)，其基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)整合，而目前政府的數(shù)據(jù)整合還停留在初級階段，尤其是政府跨部門之間的數(shù)據(jù)整合顯得動力不足。

如今，互聯(lián)網(wǎng)以及社交媒體的發(fā)展讓人們在網(wǎng)絡(luò)上留下的數(shù)據(jù)越來越多，海量數(shù)據(jù)再通過多維度的信息重組使得企業(yè)都在謀求各平臺間的內(nèi)容、用戶、廣告投放的全面打通，以期通過用戶關(guān)系鏈的融合，網(wǎng)絡(luò)媒體的社會化重構(gòu)，為廣告用戶帶來更好的精準社會化營銷效果。社交媒體對于大數(shù)據(jù)的解構(gòu)不可避免地帶來隱私問題，當用戶在使用電子郵件、社交網(wǎng)絡(luò)的時候，大概也會知道自己的信息將被記錄下來，當用戶發(fā)表的言論或者分享的照片、視頻等，都決定著互聯(lián)網(wǎng)運營商將向你推薦什么樣的資源和廣告；當用戶拿著智能手機滿世界跑的時候，手機廠商們早已通過定位系統(tǒng)把你的全部信息收羅在自己的數(shù)據(jù)庫里，利用這些信息來構(gòu)建地圖和交通信息等。

以前，這些記錄幾乎不會對普通人造成影響，因為它的數(shù)量如此巨大，除非刻意尋找，人們不會注意其中的某些信息。但是，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷進步，這一狀況正在悄然發(fā)生改變。大數(shù)據(jù)技術(shù)就好比互聯(lián)網(wǎng)應用中的“夏洛克?福爾摩斯”，隱私問題又該如何權(quán)衡？王柏華認為，開放公共數(shù)據(jù)，并善用這些數(shù)據(jù)的話并不會侵犯公民個人隱私，數(shù)據(jù)只有真正開放了，才能為人類創(chuàng)造更大的價值。

大數(shù)據(jù)人才 求賢若渴

第5篇：講普通話范文

1、語言是我們交流的重要載體，在中國，我們的通用交流語言就是普通話，所以我們從小就被教育學習普通話。中國有著56個名族，每個名族都有著自己的語言，每一個城市也都有著不同的方言，這樣的話就導致我們的交流會不方便，普通話就是我們所有人都能聽懂的語言。

2、即使是現(xiàn)在，中國還存在著不會說普通話的人群，我們必須要做到將普通話推廣到每家每戶，人人都會說普通話。我們要推廣普通話就必須要先學好普通話，然后才可以更好的在自己的親戚、朋友中推廣普通話，想要推廣普通話我們就必須每天說普通話，堅持每天都講普通話，是推廣普通話非常重要的一點，家人和朋友會在你的影響下逐漸學會普通話。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第6篇：講普通話范文

大家好！

當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然落地的時候，我們總會迎來一個特殊的節(jié)日：“全國推廣普通話宣傳周”。今年的9月15日至21日，是第18屆全國推普周。本次推普周的宣傳主題：“說好普通話夢圓你我他”。

人們常說有一種語言經(jīng)久不衰，穿越千年而青春不減；有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，這就是漢語言文字。漢語以其純正圓熟的發(fā)音，抑揚頓挫的節(jié)奏，成了世界上最古老最美麗的語言之一，而漢字音義結(jié)合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為自己說普通話而感到驕傲和自豪。

如今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位，成了聯(lián)合國六種工作語言之一，十幾年前，參加漢語水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個國家設(shè)立了151個漢語考點，僅一年考生數(shù)量就達9萬人。同學們，連外國人都爭著學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢？

有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權(quán)利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境。

在今年的推普周里，結(jié)合學校實際，我校將開展沐書香午讀活動，師生共寫規(guī)范字活動，校園文化墻認讀活動，“說好普通話，夢圓你我他”主題班會活動，還將開展“小手牽大手，同講普通話”活動——將推普活動走進家庭、走進社區(qū)，每個學生在家里教爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、叔叔阿姨等長輩學說普通話，與長輩共同體會說普通話的意義。希望大家積極參與到本屆推普周活動中來。

希望大家一定做好以下兩條：

1．“進校就講普通話”，同學們進校后無論課內(nèi)還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，不能使用任何方言。

2．“寫字要寫規(guī)范字”，同學們的作業(yè)、書信等交流用字一律使用規(guī)范的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規(guī)范的簡化字、錯別字。

親愛的同學和老師們，讓我們，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們交流的語言。

第7篇：講普通話范文

我今天國旗下講話的主題是《推廣普通話，共筑中國夢》。

普通話是我們每個中國人都應該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周），9月11日至17日是今年的全國“推普周”，本屆是第xx屆,主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。

語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣！

作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自己的語言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們有義務規(guī)范使用自己的母語。我們每一個人都有責任和義務捍衛(wèi)祖國的語言，我們每一個人都有義務為推廣普通話做出自己的貢獻！作為老師我們要嚴格要求自己訓練普通話，課上用普通話和學生交流，課下不斷學習，進一步提高自己的普通話水平。作為學生，要經(jīng)常使用普通話與同學、家人交流；掌握并熟練運用學習普通話的工具——拼音，平時多翻字典、詞典，勤觀察多思考；學習普通話還要有知難而進、持之以恒的心里。希望大家積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的親人做起,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具

講普通話如此重要，寫規(guī)范字不也一樣嗎？常言道“字如其人”可見字還關(guān)系到一個人的形象，自覺寫好規(guī)范字對養(yǎng)成良好學習習慣是大有裨益的，希望每一位同學都能下定決心、刻苦訓練、持之以恒，養(yǎng)成良好的書寫習慣，自覺寫好規(guī)范字。

第8篇：講普通話范文

演講稿-普通話—和諧社會的美麗聲音 文章作者： 文章加入時間：2005年9月21日7:56 記得有這么一句歌詞：“世界上最遠的距離不是從南極到北極，而是我站在你的面前，你卻不知道我在說愛你?！笔前?，近在咫尺，卻恍若遠隔天涯，個中遺憾，一語道盡?？粗袊慕颍鶈T遼闊，幾千年源遠流長的歷史，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土語在中華民族的大舞臺上展現(xiàn)著自我的風流。 今年暑假我去南京學習，這可是我第一次出遠門。真是不走運，一出南京車站就碰上了一天的大雨，人生地不熟，不知朝哪走?？匆娨晃粨蝹愕睦洗鬆?，我趕忙追上去，恭恭敬敬地問路，老大爺笑容可掬，可滿口方言，我一句也沒有聽懂！道了一聲謝謝，茫然地背著行李在大雨中前行，又遇上了兩位年輕人，我很吃力地聽懂了他們自創(chuàng)的“

普通話”，卻原來他們也是外地人。站在偌大的南京街頭，我忽然感到孤獨無助。恰巧這時迎面走來了一位小男孩，當我終于聽到一聲流利的普通話：“阿姨你好”時，心頭涌起的竟是一陣莫名的激動！普通話，多么美妙的語言，多么動聽的聲音哪！三言兩語，我很快弄明白了自己要去的地方，只不過原來只需三分鐘的路程，我已經(jīng)向著相反的方向走了半個小時。語言不通，距離驟然變遠哪！也許，吳儂俚語的柔潤綿滑的確代表了江南水鄉(xiāng)的韻致，川貴方言的干爽利落也透出了蜀地人性情的火辣，東北話確實豪爽直樸，閩粵語的確婉轉(zhuǎn)動聽……然而，它們卻讓如我一樣，身處鄉(xiāng)音繚繞的他鄉(xiāng)的人，更深切地體會到了“獨在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨和酸楚。 同住中華大家庭，南腔北調(diào)的障礙就如一堵無形的墻隔開了你我。有人將自己的“最佳新人”稱號說成“最賤新人”，將“下一樓”說成“下流”，將“我要查一個人”說成“我要殺一個人”，直嚇得人面色發(fā)白！如此種種，一聲聲不和諧的聲音，輕者造成誤會，一笑了之，重者引起口舌之爭，甚而拳腳相向。普通話，你離我們到底有多遠！ 令人欣慰的是，我陸續(xù)看到了這樣一些新聞：給孩子請保姆，必須會說普通話；到商店購物，會講普通話的可打折。哦，原來普通話已經(jīng)來到了你我的身邊，進入了我們的和諧生活中。 當上個世紀英國人的預言成為現(xiàn)實，當普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學習的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大?？粗S皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的標準的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動。發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情哪！ 我是一名小學語文老師，我常常對我的孩子們說：“普通話是我們中華民族的聲音，作為中國人，講好普通話應該成為我們的自覺行動?！痹谶@里，我也要說：“朋友們，為了你，為了我，為了普通話的不再普通，讓我們一起來講好普通話吧，一起來奏響這個和諧社會最美麗的聲音！” 2005．9 文章出處： 【大

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第9篇：講普通話范文

教職員工同志們：

首先讓我講一個典故：

在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個風不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色！”齊桓公說：“好，我一定照這個辦法去做?！边@樣做了之后，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個穿紫色衣服的了。

這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。

從道理上講，在說普通話這個問題上，學生不應該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習慣難改，口齒不靈，反應遲鈍。但實際上呢？或多或少總有那么一部分學生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學校領(lǐng)導：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出回答呢？

現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學校領(lǐng)導都在時時處處普通話，對同學們起到了極好的影響。我們學校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。那就讓我講講自己說普通話的一點體會吧。

我胸前這個“推普先鋒”的牌牌是和大家同一天戴的。同一天，大家全都自己申報，愿做推普先鋒。但是，我們總不能像一來，人人把辮子一盤成為革命黨；我們只要牌牌一掛，人人都是先鋒吧？要名副其實，戴了就講普通話。我自己普通話水平不高，也許是三四成，五六成，但必須講，在講的過程中提高。咱們要檢查學生，誰不佩戴，或佩戴了不說，要扣分，要清理出“先鋒隊伍”。難道老師和學生應該兩個標準嗎？像我，出門趕集買菜，總不能走到學校大門口再戴上，那樣豈不是弄虛作假嗎？那就戴著上街，在街上逢著老熟人也講。有的老朋友就問：“老張??！你那個戴了個什么牌牌？你那個普是什么意思？”當我回答之后，他就說：“算了吧！趁早摘掉吧！另說了！”我對他說：“現(xiàn)在師范學校要求人人都講，老師就得先給學生做出個樣子。我還覺得，在辦公室、教室講普通話，回到家里又講。誰知聽了我的普通話，大女兒捂著嘴“嗤嗤嗤嗤”地笑：大兒子、小兒子則一聲不吭，眉頭一皺一皺地，意思是很遭罪，敢怒不敢言：老婆就大聲喊：“哎喲----哎喲----饒了俺娘們吧！”她的意思是：“救救孩子！”當我堅持說下去的時候老婆竟然說：“可叫你難受死了，再說滾出去說！”----大家說說，我這個普通話的水平真那么差，到了“藥死人”的程度？我說的不是還可以嗎？那么，她這樣打擊“推普先鋒”，該當何罪？什么罪也定不上，這叫做習慣勢力。

同志們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣；從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難達到目的。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！蔽覀儚淖陨碜銎穑J真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會上說，這樣才能真正創(chuàng)造一個人人說，時時說，處處說的推普環(huán)境，才算真正給學生做出了表率。