陽光體育活動方案精選(九篇)

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第1篇：陽光體育活動方案范文

堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，確?！皩W(xué)生每天一小時校園體育活動”，有效落實“三課、兩操、兩活動”，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使廣大學(xué)生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況達(dá)到中上水平。

二、活動主題：陽光體育 快樂運(yùn)動 健康成長！

三、具體組織實施

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

副組長：

組 員：體育教師及各班教成員

組長是落實每天1小時陽光體育運(yùn)動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障；

副組長是落實每天1小時陽光體育運(yùn)動的組織責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織、監(jiān)督、落實；

組員負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，師生的督促；活動內(nèi)容、場地器材的安排；活動器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作；醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

（二）活動對象：全體師生

（三）時間安排：

每天1小時陽光體育運(yùn)動時間構(gòu)成為：每天大課間（25分鐘）；每周體育課(1~2年級4節(jié)，3~6年級3節(jié))；當(dāng)天沒有體育課的班級組織1節(jié)課外活動課（40分鐘）。

（四）具體安排如下：

1、大課間：（25分鐘）

（1）9、10、5、6月：進(jìn)場（2’）—跑（5’）—廣播操（5’）—集體素質(zhì)練習(xí)（1’）—各班按指定區(qū)域進(jìn)行練習(xí)（10’）—退場（2’）。

（2）11、12、1、2、3、4月：進(jìn)場（2’）—跳步（10’）—集體素質(zhì)練習(xí)（1’）—按指定區(qū)域進(jìn)行練習(xí)（10’）—退場（2’）。

2、體育課：按照小學(xué)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動

3、活動課：（40分鐘）按活動課表進(jìn)行活動。

4、雨天活動內(nèi)容：在室內(nèi)進(jìn)行棋類活動、踢毽子、墊上、小游戲等活動。

四、組織實施：

1、提高認(rèn)識，精心組織。開展每天1小時陽光體育運(yùn)動，是新時期加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措，其目的是要在全校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風(fēng)氣，有效地促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，切實提高學(xué)生體質(zhì)水平。全體師生要高度重視，精心策劃，確保每天1小時陽光體育運(yùn)動在全校全面展開。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。利用班隊會、廣播、櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等陣地，大力宣傳每天1小時陽光體育運(yùn)動，形成鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉的宣傳聲勢，營造全面開展群眾性體育活動的氛圍。

3、明確責(zé)任，落實到人。明確落實責(zé)任人，建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒訒r間保證、組織人明確、活動內(nèi)容有安排，場地器材有保障，確保我校每天1小時陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。

4、加強(qiáng)管理，檢查落實。在組織大課間、活動課時，強(qiáng)化管理，認(rèn)真組織人員進(jìn)行巡視、督促、檢查，并及時做好記錄。做到有要求、有組織、有督促、有檢查、有記錄。

5、加強(qiáng)教育，注意安全。在開展每天1小時陽光體育運(yùn)動活動時，要切實加強(qiáng)體育活動的安全教育和管理，班教老師、體育教師，要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，做到有紀(jì)律、有秩序、服從統(tǒng)一組織、統(tǒng)一指揮，確?；顒影踩樌?/p>

五、活動競賽項目：

1、大課間活動方案及活動課安排表

2、冬季長跑方案

3、體育節(jié)（廣播操、冬鍛三項）比賽方案

第2篇：陽光體育活動方案范文

【關(guān)鍵詞】陽光體育運(yùn)動;學(xué)校體育

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-0568（2014）36-0088-01

“陽光體育運(yùn)動”是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)操場、走到陽光下，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)，塑造強(qiáng)健的肌體，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣，樹立終身體育意識的有效手段和途徑。那么，如何有效開展“陽光體育運(yùn)動”呢？本文將以我校（此處指廣東省汕頭市外砂華僑中學(xué)，下文同）為例進(jìn)行探討。

一、營造良好的體育氛圍，提供必要的場地器材

1.為學(xué)生營造良好的體育環(huán)境。良好的環(huán)境是陽光體育運(yùn)動實施重要的第一步，我們充分利用各種形式廣泛傳播“健康第一”、“終身體育”的思想和健康理念，積極宣傳“陽光體育”。 譬如，在校道等空地上布置“快樂體育園地”，在黑板報上普及“體育衛(wèi)生保健”和“科學(xué)鍛煉身體的方法”等知識，在校圍墻上掛出有關(guān)體育活動的圖像及標(biāo)語，在校園廣播“僑中之聲” 里播出體育時事，及時報道校園體育“達(dá)人”事跡，以此來激發(fā)學(xué)生參與陽光體育活動的興趣和熱情。

2.為學(xué)生提供必要的場地器材。如果沒有必要的場地器材并保證必要的活動時間讓學(xué)生進(jìn)行活動，那么“陽光體育運(yùn)動”只能是一句“美麗的口號”。為此，我校在極力渲染體育氣氛的同時積極完善校園體育硬件的配套設(shè)施，如補(bǔ)充籃球、足球、毽球、跳繩、拔河繩、趕鐵圈、助跳板等器材，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持，修繕操場、籃球場、安裝新的籃球板等，力爭達(dá)到《初級中小學(xué)體育場地設(shè)施、器材配備目錄》的標(biāo)準(zhǔn)和要求。另外，早晨五點半，我們便打開校門對學(xué)生和社會體育愛好者開放，提供活動場地、器材直至傍晚六點半才關(guān)門。

二、優(yōu)化體育形式及內(nèi)容，培養(yǎng)良好的運(yùn)動興趣和習(xí)慣

學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的終身體育興趣、習(xí)慣入手，而優(yōu)化體育形式及內(nèi)容尤為重要。

1.提高課堂實效。在體育教學(xué)中主要是培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、獨立鍛煉身體的能力。如果學(xué)生對體育有興趣而沒有能力，那么培養(yǎng)終身體育就只是一句空談。就如一個人極喜愛電腦，而對其操作卻一竅不通一樣。而體育能力卻是體育知識、技術(shù)、技能與智力的綜合體現(xiàn)。所以在體育課堂教學(xué)中，我們讓學(xué)生“靜”下心來學(xué)習(xí)，在不斷經(jīng)歷“理論認(rèn)識―實踐證明”中把所學(xué)知識和技術(shù)技能與獨立活動有機(jī)結(jié)合，發(fā)展體育能力。

2.加強(qiáng)大課間活動。大課間體育活動旨在保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉的時間，讓學(xué)生體驗運(yùn)動的樂趣。課間比較短，一般在30分鐘左右。我校依據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂出《大課間活動實施方案》，改變了以往單一的活動模式，在課間操的基礎(chǔ)上加入了“跳橡皮繩、板羽、毽子、游戲、小群體對抗活動”等學(xué)生喜聞樂見的活動項目，努力滿足不同年級、不同性別、不同體能的個體要求，從而達(dá)到全體健身的目的，提高了大課間體育活動的實效。

3.搞活課余體鍛。課外活動是課堂教學(xué)必要的補(bǔ)充與延伸，對某一運(yùn)動的興趣是陽光體育運(yùn)動得以持續(xù)開展的前提。在課內(nèi)教學(xué)中我們了解到，學(xué)生之所以對體育運(yùn)動沒有興趣，很大的原因是運(yùn)動能力較弱以及活動內(nèi)容形式的枯燥。為此，課外活動中我們提供更多的活動內(nèi)容及活動形式，在教師的組織、指導(dǎo)下讓學(xué)生根據(jù)自身條件和興趣愛好選擇不同項目參與活動，讓其享受快樂，感受成功，體現(xiàn)自我價值，使課內(nèi)外達(dá)到完美的結(jié)合統(tǒng)一。

4.突出特色。在做好二課二操之余，每學(xué)年我校還以“校運(yùn)會”為主線將全年度各項競賽、活動（如“冬季長跑”、“班級籃球賽”、“足球賽”、“羽毛球賽”、“拔河比賽”“隊列廣播操比賽”等等）和“學(xué)生田徑達(dá)標(biāo)運(yùn)動會”緊密結(jié)合起來，廣泛開展校內(nèi)各項體育競賽活動，努力創(chuàng)造條件，保證各個層次的學(xué)生都有機(jī)會參加到活動中來，豐富師生業(yè)余生活，為師生營造一個陽光的體育家園。

三、增強(qiáng)師資力量，提高“陽光體育運(yùn)動”質(zhì)量

陽光體育運(yùn)動是一項浩大工程，單憑專業(yè)體育教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要全體老師的合力。

1.全員參與，強(qiáng)化師資力量。在開展陽光體育運(yùn)動的過程中，專業(yè)系統(tǒng)的體育指導(dǎo)是不可缺少的。由于在課內(nèi)外活動中需要有能力的教師根據(jù)需要對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，所以就需要很多的老師參加到指導(dǎo)活動中來。為此，我校加大對體育教師、班主任及其它科任教師的體育培訓(xùn)力度，以滿足“陽光體育運(yùn)動”開展對師資的要求。我們的具體做法是：全體體育老師積極參加各級培訓(xùn)，并定期開展教研活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。與此同時，有組織、有計劃地對各班主任及其他科任教師進(jìn)行有針對性地培訓(xùn)，讓其盡快融入到“陽光體育運(yùn)動”中來，并掌握一定的組織管理、指導(dǎo)、保護(hù)、幫助的知識，以確保活動的順利開展。

2.分工合作，提高質(zhì)量。體育教師在陽光體育運(yùn)動中是“排頭兵”。除了對非專業(yè)老師進(jìn)行培訓(xùn)外，體育教師還要協(xié)助學(xué)校制定好“陽光體育運(yùn)動”的活動方案，根據(jù)學(xué)生不同年級、不同生理特點，科學(xué)合理安排好不同時段活動的內(nèi)容及設(shè)置科學(xué)、安全的場地器材。體育教師是非常重要的，而班主任和其他科任教師的角色也不可忽視。譬如，通過班主任的號召，以集體的行為意識來取代個人的行為意識，可以使全體學(xué)生產(chǎn)生一種依附感和歸宿感，把班級作為體現(xiàn)自己運(yùn)動能力的集體，使學(xué)生產(chǎn)生參與體育活動的驅(qū)動力。值得重視的是，在課外體育活動中，老師如果能和學(xué)生一起參加鍛煉，就能密切師生關(guān)系，用自己的親身行動來影響、教化和鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。

四、加強(qiáng)管理，扎實推行

1.形成制度，加強(qiáng)管理。任何一項活動的深入開展都必須依賴制度和機(jī)制的建立和完善。為避免陽光體育運(yùn)動“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，我校成立了以校長為組長、相關(guān)行政和班主任及體育教師為成員的“陽光體育運(yùn)動”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，大家分工協(xié)作，制定活動方案，并形成制度。做到年初有計劃、年終有總結(jié)、中間有督查，對以各種理由不參加的班級及教師進(jìn)行通報批評，并與年終各項評優(yōu)掛勾，進(jìn)一步加強(qiáng)我校體育工作，確?！瓣柟怏w育運(yùn)動”有序開展。

2.端正認(rèn)識，扎實推行。陽光體育運(yùn)動既是學(xué)校體育的一部分，又有別于學(xué)校體育，更注重于學(xué)生每天一小時體育活動的落實，其教育性、學(xué)科性相對寬松一些，它側(cè)重于先讓學(xué)生動起來、練起來、興趣轉(zhuǎn)移到體育上來。學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動必須在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，面向全體學(xué)生進(jìn)行全面教育，扎扎實實地開展，讓學(xué)生充分感受到陽光體育運(yùn)動帶來的快樂，主動、積極投身到陽光體育運(yùn)動中來。而不能是“應(yīng)試型”、“應(yīng)付型”的，更不能是為了彰顯業(yè)績、迎合上級檢查的“形式主義”。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：陽光體育活動方案范文

【中圖分類號】G464 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1005-6009（2016）37-0076-02

自《教育督導(dǎo)條例》《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》及《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》等文件頒布實施以來，各級政府教育督導(dǎo)部門在落實掛牌督導(dǎo)工作過程中，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的頻率、形式、反饋及結(jié)果使用等都做了相應(yīng)要求。但在具體實施過程中，雖然每個月掛牌督導(dǎo)的工作重點、工作內(nèi)容都有所不同，名義上號稱“專項督導(dǎo)”，實際上或仍為全面要素考量，或成為泛泛而談，甚至淪為走過場。這樣的督導(dǎo)讓學(xué)校無所適從，造成人力、精力的無限“消費(fèi)”，對學(xué)校工作起不到指導(dǎo)、促進(jìn)、提升的效果。

因此，如何在掛牌督導(dǎo)過程中對學(xué)校的管理和教育教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，如何幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改，是每個督學(xué)都要思考的問題。

如面對“了解學(xué)校落實陽光體育鍛煉活動情況”這一督導(dǎo)主題，最省事的做法就是看看學(xué)校有關(guān)陽光體育活動的安排，現(xiàn)場觀看學(xué)校陽光體育活動的過程，用時不會超過一小時。但這樣做，似乎對學(xué)校陽光體育活動的深入開展和活動質(zhì)量的提升起不到實質(zhì)性的幫助作用。

我們同一督導(dǎo)組的兩位督學(xué)經(jīng)過醞釀，首先擬定了“學(xué)校介紹開展陽光體育活動工作的匯報提綱”（以下簡稱“提綱”），具體內(nèi)容如下：（1）學(xué)校依據(jù)教育部《關(guān)于切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》和《中小學(xué)體育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》要求，制訂和實施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運(yùn)動方案的情況。（2）學(xué)校按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實“每天一小時校園體育活動”的條件保障，主要是師資隊伍、場地器材、設(shè)施設(shè)備的情況。（3）學(xué)校建立“每天一小時校園體育活動”有效工作機(jī)制、科學(xué)評價機(jī)制，通過向社會公示課表、作息時間表和學(xué)生每天一小時校園體育活動的工作方案、基本要求，自覺接受家長和家長會監(jiān)督的情況。（4）學(xué)校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，近三年上報各年級學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，并依據(jù)測試數(shù)據(jù)采取有效的干預(yù)措施等情況。

在要求學(xué)校根據(jù)上述提綱做好匯報準(zhǔn)備的同時，我們又給學(xué)校提供了一個參考的“匯報思路”，讓學(xué)校歸納近三年開展陽光體育活動的主要成績與亮點，同時提醒學(xué)校在展示成績與亮點的同時，查找上述幾方面存在的不足與困難，其存在的客觀原因（困難）是什么，主觀原因是什么；學(xué)校應(yīng)當(dāng)何時全面到位，應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)工作切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動有效開展。

這些都是我們?yōu)榈綄W(xué)校督導(dǎo)檢查所進(jìn)行的“備課”?！皞湔n”還包括：建立本責(zé)任區(qū)6所學(xué)校的QQ群，以便工作安排上的聯(lián)系；將“月度責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作要點”“提綱”及督導(dǎo)時間安排發(fā)到群里，告知各校，請學(xué)校提前做好準(zhǔn)備。

僅僅這些“備課”還不足以保證我們的優(yōu)質(zhì)“上課”，我們還根據(jù)工作內(nèi)容商定了相應(yīng)的工作流程：（1）觀摩學(xué)校大課間活動；（2）聽取校長（或分管校長、體育教研組長）對本校陽光體育活動開展情況的介紹；（3）召開體育教師座談會，了解學(xué)校陽光體育活動開展情況和學(xué)生體質(zhì)鍛煉情況；（4）查閱學(xué)校陽光體育活動方案、近3年學(xué)生體質(zhì)測試情況統(tǒng)計表、體育組工作計劃等：（5）檢查體育教師備課筆記；（6）察看學(xué)校體育器材室：（7）觀摩體育課；（8）觀察學(xué)生課間活動情況；（9）向校級領(lǐng)導(dǎo)反饋走訪過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

到此，“備課”基本結(jié)束。

對照我們發(fā)給學(xué)校的“提綱”，校方緊緊圍繞本次掛牌督導(dǎo)主題，對陽光體育活動開展情況進(jìn)行了專項梳理，查找了自己的不足，并及時進(jìn)行了整改。

正是因為我們事前進(jìn)行了充分的“備課”，事中又采取了踏踏實實的工作方法，才能幫助學(xué)校確確實實地查找到了問題，并向?qū)W校提出了相應(yīng)的建議和整改方案，對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作起到了一定的推動作用。

這次督導(dǎo)實踐讓我深深地感受到，做好掛牌督導(dǎo)的前期“備課”工作，可以大大提高對學(xué)校掛牌督導(dǎo)的針對性和實效性。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是落實依法辦學(xué)、推進(jìn)教育管理現(xiàn)代化的一項重大舉措。但掛牌督導(dǎo)不能等同于教育主管部門的教育行政檢查，責(zé)任督學(xué)到學(xué)校不能只簡單地進(jìn)行“檢查”。因為這樣只會限制學(xué)校的辦學(xué)自，加重學(xué)校的迎查負(fù)擔(dān)。

督學(xué)在“督”的同時更應(yīng)該偏向于“導(dǎo)”。這個“導(dǎo)”是指導(dǎo)，也是引導(dǎo)。學(xué)校內(nèi)部管理的規(guī)范化與科學(xué)化，不是單純依靠強(qiáng)化督導(dǎo)檢查可以達(dá)到，它更需要與學(xué)校的自我需求和診斷“雙管齊下”，特別是這種需求能引導(dǎo)學(xué)校積極進(jìn)行自我督導(dǎo)，通過自我督導(dǎo)來產(chǎn)生管理效益。我們事先擬定“提綱”并轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校，就是讓學(xué)校依據(jù)“提綱”對自己的工作進(jìn)行梳理，自我診斷，以便及時發(fā)現(xiàn)不足與問題，找出產(chǎn)生問題的原因，及時整改。學(xué)校自我督導(dǎo)、反省的過程實際就是一次管理提高和質(zhì)量提升的過程。這樣，我們督導(dǎo)的目的已達(dá)成了一大半。

第4篇：陽光體育活動方案范文

二、指導(dǎo)思想：

貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運(yùn)活動與加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)、提高德育工作實效，促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，以實際行動迎接我區(qū)首屆體育節(jié)和20*北京奧運(yùn)會的勝利召開。

三、主題：“青春·運(yùn)動·健康”和“我陽光我運(yùn)動我健康我快樂”

四、活動要求：

人人有項目班班有團(tuán)隊學(xué)校有比賽。

五、陽光體育運(yùn)動具體活動方案

我們設(shè)立每一個階段日期為90天，確定每一個階段的主體項目，分段進(jìn)行陽光體育運(yùn)動的普及，培養(yǎng)更多的小學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

第一階段：

1、從學(xué)生興趣愛好入手，讓學(xué)生為自己設(shè)立一個或多個運(yùn)動項目和運(yùn)動時間安排，朝運(yùn)動目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

2、每班集體任意構(gòu)建幾個運(yùn)動團(tuán)隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊。

3、按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊上好體育課。

第二階段：

1、認(rèn)真組織好每天大課間的活動,延長間操活動時間,體育活動由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

2、安排和組織好課間操的體育活動內(nèi)容

第一部分：廣播操《初升的太陽》（時間10分鐘）；

第二部分：韻律操活動（時間10分鐘）；

第三部分：分班或組開展活動（時間10分鐘）；

3、各階段開展班際之間的體育比賽。

4、各月份工作安排

（1）20*年5月至6月以班為單位。全校開展以學(xué)生“陽光伙伴”、體育勵志活動為主體的陽光體育運(yùn)動，在開足開齊各年級體育課程基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)和鼓勵全體學(xué)生，開展各種喜聞樂見的體育活動（不拘形式），讓學(xué)生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。自行自選建立起：田徑隊、籃球隊、羽毛球隊、并組織和開展各種表演和比賽.

（2）以學(xué)校六一兒童節(jié)地十三屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與各項體育藝術(shù)活動；努力提升學(xué)校體育藝術(shù)教育工作內(nèi)涵。參加各種趣味體育活動和比賽.

（3）20*年7月至8月以“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題，以學(xué)生的體育競賽活動為主要內(nèi)容，鼓勵學(xué)生走出教室，沐浴陽光，親近自然。

（4）8月開展學(xué)生暑期社會實踐活動。

（5）9月—10月組織開展新生學(xué)生軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。并結(jié)合“教師節(jié)”、“教師素質(zhì)提高年”活動開展豐富多彩的師生互動的文體娛樂體育活動

（6）11月—12月，以*中心學(xué)校地三屆田徑運(yùn)動會和組織參加區(qū)運(yùn)動會為載體，組織的學(xué)生籃球、足球和乒乓球、跳繩、棋類比賽活動為載體，開展以年級、班級為單位的學(xué)生球類、棋類比賽。

第三階段：

20*年3－6月

1、學(xué)校舉行以迎奧運(yùn)為主題的學(xué)生藝術(shù)節(jié)，利用攝影、書法、繪畫、詩歌、演講、合唱、舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)論壇、宣傳窗等渠道廣泛普及奧運(yùn)知識。

2、組織開展軟式排球、籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。

體現(xiàn)班班有團(tuán)隊愿望的達(dá)成和理想的實現(xiàn)

第四階段：

20*年1－3月總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗并評比表彰獎勵。表彰在活動其間學(xué)生課外文體活動工作的班級。同時，積極參評?！瓣柟馍倌辍钡然顒?，進(jìn)一步營造“陽光、奧運(yùn)、運(yùn)動、健康、快樂”的濃厚氛圍。

第五階段：

20*年4－8月奧運(yùn)會開幕前，舉行學(xué)校迎奧運(yùn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動成果展演及“陽光少年”的表彰命名活動，設(shè)立20*年北京奧運(yùn)100天倒計時牌，組織學(xué)生觀看奧運(yùn)會比賽精彩場面。使陽光體育運(yùn)動再掀。

學(xué)校舉行以迎奧運(yùn)為主題，利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運(yùn)用校園網(wǎng)、宣傳窗等渠道廣泛宣傳學(xué)生運(yùn)動及健康知識。

六、保障措施

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。

2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項用于學(xué)校體育工作。

第5篇：陽光體育活動方案范文

摘要 通過對河南省5所高職院校開展陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，探討了河南省高職院校在開展陽光體育運(yùn)動過程中存在的問題，并根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況提供了相應(yīng)的改革策略，為高校更好的開展“陽光體育”提供有益參考。

關(guān)鍵詞 籃球 師資 改革 現(xiàn)狀 策略

針對我國青少年體質(zhì)健康狀況持續(xù)下降問題的日益突出，以及青少年的心理問題的日益嚴(yán)重，教育部、國家體育總局、于2007年4月在全國范圍內(nèi)啟動“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”。陽光體育運(yùn)動的目的是吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，切實落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，在學(xué)生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，真正提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，力爭用3年時間，使85％以上的學(xué)生能達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，但是，實施三年來，效果不盡理想。

一、研究對象與方法

運(yùn)用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析法對河南省5所高職院校（許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校、河南財政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校、鐵道警官高等?？茖W(xué)校、鄭州電力高等專科學(xué)校）開展陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)放調(diào)查問卷40份，回收有效問卷40份，回收率100%。

二、結(jié)果與分析

（一）學(xué)校對開展“陽光體育運(yùn)動”的重視程度

開展陽光體育運(yùn)動不僅可以培養(yǎng)終身體育意識，也可以促使學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，同時，還能豐富校園文化生活，抵制不良習(xí)慣的侵襲，為和諧校園文化氛圍的構(gòu)建提供了有力保障。然而，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)各校對“陽光體育運(yùn)動”開展的重視程度不高，主要表現(xiàn)在前期能夠重視，而后期重視程度有所降低，主要原因是各級領(lǐng)導(dǎo)停留在表面的工作，沒有將工作重點放在制度的制定上，也沒有制定出具體的實施細(xì)則，體育工作缺乏監(jiān)管。

（二）學(xué)校體育教學(xué)工作開展情況

開展陽光體育運(yùn)動，不僅是要與體育課教學(xué)相結(jié)合，更是要保證體育課的時間，合理安排教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)動量。廣大體育教師普遍能夠積極地投入到工作中去，并完成工作任務(wù)。但是，體育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法卻沒有因為陽光運(yùn)動的開展而發(fā)生任何變化，學(xué)生對體育課教學(xué)內(nèi)容和鍛煉效果的評價并不高，沒有表現(xiàn)出顯著的課堂教學(xué)效果。這說明在開展陽光體育運(yùn)動的同時也需要對現(xiàn)行體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，創(chuàng)新體育教學(xué)理念，改變體育教學(xué)模式。

（三）學(xué)校課外體育活動的開展情況

陽光體育運(yùn)動明確要求將課外體育活動納入到體育教學(xué)計劃中，必須保證學(xué)生每天鍛煉一小時。但是，陽光體育運(yùn)動的開展情況并不樂觀，能夠經(jīng)常參與課外體育活動的學(xué)生人數(shù)僅占調(diào)查總數(shù)的30%。其原因主要表現(xiàn)在兩個方面：一是學(xué)生課外體育活動的開展處于無組織狀態(tài)且運(yùn)動項目單一；另一方面是學(xué)生自身惰性以及學(xué)習(xí)任務(wù)、運(yùn)動水平?jīng)Q定。

開展陽光體育運(yùn)動要以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，體質(zhì)測試數(shù)據(jù)是教師考核的一個重要指標(biāo)，也是對學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動成果的檢驗，建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系。通過建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報制度，定期通報各地《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況和測試結(jié)果。但是，在測試過程中學(xué)校沒有按要求把關(guān)，學(xué)生存在代測現(xiàn)象，有的出現(xiàn)學(xué)校造假數(shù)據(jù)上報的現(xiàn)象。使測試數(shù)據(jù)嚴(yán)重偏離真實情況，給國家數(shù)據(jù)統(tǒng)計造成了嚴(yán)重的影響，嚴(yán)重影響了上級部門制定今后的工作方針政策，給今后的工作造成不良影響。

三、結(jié)論與對策

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)重視陽光體育運(yùn)動的開展

各學(xué)校要按照全國的統(tǒng)一部署，成立以校長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的實施策略，積極組織學(xué)校陽光體育運(yùn)動的開展。要營造良好的輿論氛圍，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動。通過成立學(xué)校學(xué)生陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在體育工作部，具體規(guī)劃組織活動開展。充分發(fā)揮各級組織和項目協(xié)會的功能，調(diào)動學(xué)生的積極參與的主動性，獲得最廣泛的支持。加強(qiáng)校園媒體協(xié)調(diào)配合，激發(fā)廣大師生參與熱情。

（二）學(xué)校體育根據(jù)陽光體育運(yùn)動要求進(jìn)行改革

學(xué)校要依據(jù)陽光體育運(yùn)動的具體要求對現(xiàn)有體育教學(xué)及課外體育活動方案進(jìn)行相應(yīng)改革，并提高學(xué)生參與體育鍛煉效果。體育教師也要根據(jù)陽光體育運(yùn)動要求積極探索學(xué)校體育教學(xué)模式和方法的改革思路，同時，加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好課內(nèi)和課外兩條線，使學(xué)校體育教學(xué)改革成為促進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動順利開展的助動器。

（三）積極做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測試及

開展陽光體育運(yùn)動，要以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。成立“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，做到專人負(fù)責(zé)，落實管理；校分管領(lǐng)導(dǎo)主管，院（系）部（處）相互配合。落實測試地點，建立測試制度，培訓(xùn)上崗，確保學(xué)生隨到隨測，使測試工作能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的體質(zhì)現(xiàn)狀。

參考文獻(xiàn)：

[1] 閆秋霞.武漢市中學(xué)陽光體育運(yùn)動的社會保障與個人自覺研究[D].武漢體育學(xué)院:武漢體育學(xué)院.2008.

第6篇：陽光體育活動方案范文

關(guān)鍵詞： 陽光體育；開展；現(xiàn)狀；合理對策

中圖分類號：G807文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2012）04-0247-010引言

隨著“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”活動在全國各級各類學(xué)校中的廣泛開展以及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，普通高校學(xué)校體育工作必須向縱深推進(jìn)。調(diào)查區(qū)域普通高?！皟|萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”開展?fàn)顩r，分析其中存在的主要問題，探析建立落實的長效機(jī)制，對于提高學(xué)生體質(zhì)健康的水平以及學(xué)校體育工作的更進(jìn)一步有著非?，F(xiàn)實的意義。

1結(jié)果與分析

1.1 陜西普通高校開展“陽光體育運(yùn)動”的基本情況調(diào)查“陽光體育運(yùn)動”自2007年4月啟動以來，備受教育部的重視，為此還成立了專項督查小組負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督各個地區(qū)的落實情況。陜西省教育主管部門更是高度重視于“陽光體育運(yùn)動”的開展，在2010年上半年和下半年分別對全省的高等院校進(jìn)行了全面的專項督查，檢查中了解到陜西普通高校落實“陽光體育運(yùn)動”工作表現(xiàn)出以下特點。①“陽光體育運(yùn)動”組織管理與條件保障亟待加強(qiáng)。在督查評估中了解到每所高校都能按照規(guī)定成立了以校長或分管校長牽頭，學(xué)校各有關(guān)部門參與的學(xué)校陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組；而且每年校領(lǐng)導(dǎo)主持召開會議專項研究開展陽光體育運(yùn)動工作。學(xué)校也都制定了“陽光體育運(yùn)動”實施方案和細(xì)則；有完整的陽光體育運(yùn)動相關(guān)活動方案、活動總結(jié)、宣傳報道、檢查督導(dǎo)、表彰獎勵等相關(guān)制度和文件，并全面認(rèn)真落實。但是在與一線體育教師和普通大學(xué)生的交流中了解到“陽光體育運(yùn)動”開展以來，學(xué)校場館設(shè)施、器材，生均場館面積并沒有發(fā)生較大的改觀，不能很好的滿足學(xué)生開展“陽光體育運(yùn)動”需要。這些現(xiàn)象表明陜西省普通高校落實“陽光體育運(yùn)動”的實際情況與材料顯示的還是有一定的差距。②體育教學(xué)改革力度不夠、與“陽光體育運(yùn)動”有關(guān)的科學(xué)研究不足。目前陜西普通高校體育課程都是以《普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)綱要來就行的。在國家提出“陽光體育運(yùn)動”以來，體育教學(xué)方面并沒有以此進(jìn)行過大幅度的改革，基本上是按部就班來組織和實施體育課程的教學(xué)和考試，這不利于“陽光體育運(yùn)動”的良好開展。“陽光體育運(yùn)動”是一個新概念，高校體育教育工作者目前對“陽光體育運(yùn)動”的相關(guān)研究還十分有限，首先是數(shù)量不多、其次是深度不夠。③課外活動和群體競賽管理的提升空間巨大。調(diào)查了解到普通大學(xué)生并沒有落實好早操制度，檢查管理制度落實不到位是主要原因；多數(shù)學(xué)生，特別是廣大女生和高年級學(xué)生也沒有很好落實每天一小時體育鍛煉的制度。值得欣慰的是絕大多數(shù)學(xué)校都會在春季或秋季開展面向全體學(xué)生的運(yùn)動會。陜西普通高校切實加強(qiáng)課外活動和群體競賽管理是落實早操制度、每天鍛煉一小時制度的重要手段，所以每所學(xué)校都應(yīng)該認(rèn)真加強(qiáng)管理工作。④《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行情況。提高學(xué)生體質(zhì)健康水平是落實“陽光體育運(yùn)動”主要的目標(biāo)之一，因此做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試與評價也是落實學(xué)校“陽光體育運(yùn)動”重要的內(nèi)容之一。目前，陜西省普通高校中有70%學(xué)校的體測儀器不能很好滿足學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的開展，急需更新?lián)Q代；相對于早操和每天鍛煉一小時制度，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試管理制度的落實情況要好很多。

1.2 影響陜西普通高校良好開展“陽光體育運(yùn)動”的主要因素分析調(diào)查分析了解到，目前，維持“陽光體育運(yùn)動”良好運(yùn)行的經(jīng)費(fèi)不足是影響陜西普通高校良好開展該項工作最為主要原因；領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠、運(yùn)行機(jī)制和保障制度不完善落實不到位位居次位；第三，關(guān)于“陽光體育運(yùn)動”的宣傳還很不夠。另外，學(xué)生的健身意識差、師資力量不足、校園體育鍛煉氛圍不濃厚、硬件設(shè)施不足也是影響陜西普通高校良好開展“陽光體育運(yùn)動”的重要因素分析。

1.3 促進(jìn)陜西普通高校良好開展“陽光體育運(yùn)動”長效機(jī)制的建立①加大“陽光體育運(yùn)動”宣傳力度。人們對于“陽光體育運(yùn)動”的認(rèn)識不足、理解上出現(xiàn)偏差關(guān)鍵在于“陽光體育運(yùn)動”宣傳力度還非常不夠。加大“陽光體育運(yùn)動”宣傳力度是當(dāng)務(wù)之急，宣傳要有針對性，首先要做好對廣大學(xué)生的宣傳、其次做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的宣傳、再次做好廣大教師的宣傳。②加強(qiáng)制度建設(shè)。落實“陽光體育運(yùn)動”是學(xué)校體育工作中較為復(fù)雜的工作，實施過程中牽扯學(xué)校的多個部門，這需要由校級部門牽頭來制定相關(guān)的制度。加強(qiáng) “陽光體育運(yùn)動”落實的制度建設(shè)包括：完善“陽光體育運(yùn)動”保障制度和強(qiáng)化制度執(zhí)行力兩個方面。完善和細(xì)化“陽光體育運(yùn)動”的保障制度、切實提高制度執(zhí)行力是當(dāng)前陜西普通高校落實“陽光體育運(yùn)動”的工作重心。③增加專項經(jīng)費(fèi)投入。在做好宣傳工作和制度建設(shè)工作的同時，增加專項經(jīng)費(fèi)投入也是十分必要的。專項經(jīng)費(fèi)投入主要用于改善硬件環(huán)境的建設(shè)以及相應(yīng)的軟件支持方面。④進(jìn)一步深化體育課程改革。進(jìn)一步深化體育課程改革對于實施“陽光體育運(yùn)動”來說，主要是為了完成內(nèi)涵建設(shè)，有效的體育課程更利于廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育項目的技術(shù)動作，完善學(xué)生體育知識的結(jié)構(gòu)，這能從根本上解決學(xué)生參與體育活動的動機(jī)和興趣問題，可以用說這是“陽光體育運(yùn)動”核心內(nèi)容建設(shè)最為重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)前進(jìn)一步深化普通高校體育課程改革迫在眉睫。⑤優(yōu)化《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試與評價工作?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試與評價可以起到杠桿的作用，他能較好的督促每一位大學(xué)生積極進(jìn)行身體素質(zhì)的訓(xùn)練。但是，該項工作不能僅僅停留于體質(zhì)健康的測試與評價方面，更應(yīng)注重學(xué)生體質(zhì)健康狀況的診斷與運(yùn)動處方的制定。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：陽光體育活動方案范文

關(guān)鍵詞： 初中畢業(yè)生 升學(xué) 體育考試

1.引言

泉州市自2008年恢復(fù)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試以來，各地、各校更加重視體育教育、積極開展陽光體育活動,學(xué)生參加體育鍛煉的自覺性顯著提高，身體素質(zhì)明顯提升。但是，從統(tǒng)計結(jié)果看，2012年全市還有10所學(xué)校的應(yīng)屆初中畢業(yè)生體育考試及格率在90%以下。對此本文就近三年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的結(jié)果進(jìn)行分析，查找原因，提出切實可行的整改方案。

2.研究對象與研究方法

以泉州市2010—2012年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試結(jié)果為研究對象，采用文獻(xiàn)法、數(shù)理統(tǒng)計法等對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而提出切實可行的整改方案。

3.研究結(jié)果和分析

3.1泉州市2010-2012年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試總分成績等級分析。從調(diào)查中得出，近三年來泉州市初中畢業(yè)生報考人數(shù)從2010年的100160人減少到2012年的68407人，逐年遞減，到考率、A等率、B等率變化不大；C等率從2010年的7.95%降到2012年的6.56%，D等率從2010年的4.40%降到2012年的3.22%，雙雙下降。說明大部分學(xué)生的身體素質(zhì)逐年提高。

3.2泉州市2010-2012年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試項目成績等級分析。從調(diào)查中得出，跳繩及格率基本上變化不大，1000/800M跑及格率從2010年的95.37%上升到2011年的98.14%、2012年的98.07%，中長跑成績顯著提高；立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐及格率提高較為明顯。說明大部分學(xué)校還是比較重視初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的。

3.3泉州市2010-2012年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試成績及格率在90%以下的學(xué)校統(tǒng)計分析。從調(diào)查中得出，及格率在90%以下學(xué)校數(shù)量從2010年的34所降到2012年的10所，逐年遞減，到考率從2010年的93.39%提高到2012年的98.54%，及格人數(shù)變化不大。說明大部分學(xué)校逐漸重視初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試，及格率在90%以下的學(xué)校逐年減少。

綜上所述，我市中小學(xué)生的身體素質(zhì)逐年提高，學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到明顯改善。全市共有68407名考生報名參加體育考試，及格率由2008年的93.52%提高到96.78%，優(yōu)秀率從2008年的33.91%提高到39.91%。

2012年考試成績與2011年相比有較大的提高，各級學(xué)校都認(rèn)識到中招體育考試的重要意義，通過中招體育考試推動學(xué)校體育工作的開展，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)校本教研的深入開展，使學(xué)生運(yùn)動素能不斷提高，學(xué)校體育設(shè)施隨著教育發(fā)展不斷升級換代，交流不斷加強(qiáng)，學(xué)科競賽成績優(yōu)異?？梢赃@樣說，目前泉州市學(xué)校體育正處于健康發(fā)展時期。我市學(xué)校體育教學(xué)工作雖然取得一定的成績，但是還需要認(rèn)真總結(jié)，以便在今后工作中加以改進(jìn)。

3.4存在問題

3.4.1部分學(xué)校對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》認(rèn)識不到位。沒有很好落實健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動能力等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。

3.4.2學(xué)校體育課安排不合理，扎堆上課嚴(yán)重。學(xué)校安排功課表首先安排的是主科，體育一般是拿來填空的，造成體育場地器材不夠用，扎堆一起上。長此以往體育課教學(xué)質(zhì)量得不到保證，學(xué)生的身體健康和體能素質(zhì)會受到影響。有些學(xué)校如果連排課的問題都解決不好，那么怎能談到對體育工作的重視。

3.4.3淡化競技體育，忽略技術(shù)的重要性。自新課程改革以來由于對課改理念存在認(rèn)識不到位問題，一些教師忽視體育課技術(shù)性動作教學(xué)，教學(xué)越來越簡單化，稍微有點危險性的動作都回避。

3.4.4針對中招考試項目進(jìn)行短時間突擊練習(xí)，很多學(xué)校根據(jù)中考要考的項目進(jìn)行訓(xùn)練，課堂缺乏生氣，令人乏味。

4.建議

4.1認(rèn)真貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》。各地、各學(xué)校在實施《標(biāo)準(zhǔn)》時要樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，健全各項安全保障制度，落實安全責(zé)任制，加強(qiáng)對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作，對生病學(xué)生實行緩測或免測，認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉一小時。

4.2改革中招體育考試，重視本地傳統(tǒng)項目的開發(fā)。根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況制定相應(yīng)的考試項目、考試方法，體現(xiàn)地方特色。

4.3發(fā)揮中招體育考試的積極效應(yīng)，開展陽光體育運(yùn)動、冬季長跑運(yùn)動，各級各類學(xué)校要根據(jù)實際，因地制宜地制訂學(xué)?；顒臃桨福瑢W(xué)生冬季長跑活動納入日常教育教學(xué)計劃之中，讓長跑活動覆蓋到每一個班級、每一個學(xué)生，形成強(qiáng)身健體、陽光體育的校園冬季長跑活動氛圍。

4.4加強(qiáng)學(xué)科管理，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，加大場地器材的投入。

4.5做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的測試和上報工作，完善學(xué)生體質(zhì)健康和學(xué)校體育評價機(jī)制。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，加強(qiáng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程監(jiān)管，確保檢測數(shù)據(jù)的客觀真實性，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報制度，定期通報各區(qū)縣《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況和測試結(jié)果，使學(xué)生全面了解自己的體質(zhì)和健康狀況，針對學(xué)生身體素質(zhì)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地選擇鍛煉內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，不斷提高身體素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：陽光體育活動方案范文

關(guān)鍵詞： 體育鍛煉 寒假 鍛煉項目 注意事項

中小學(xué)放寒假前，班主任和體育老師都要求學(xué)生們充分利用假期進(jìn)行體育鍛煉，提高身體機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。這種建議性的要求收效甚微，很多學(xué)生在開學(xué)后會出現(xiàn)體重增加、運(yùn)動成績下降的情況。為此，寒假體育鍛煉需要引起教師的重視，進(jìn)行相應(yīng)的鍛煉指導(dǎo)和保障措施。

一、進(jìn)行寒假體育鍛煉必要性

（一）寒假期間的健康隱患。寒假，有的同學(xué)天天睡到中午才起床，有的同學(xué)天天玩電腦，也有的同學(xué)參加各種補(bǔ)習(xí)班、特長班，生活節(jié)奏會突然發(fā)生巨大變化。寒假還是人們胃口大開的時候，尤其是在春節(jié)前后，大量熱能的攝入會導(dǎo)致脂肪的囤積。寒假期間不規(guī)律的生活方式和暴飲暴食會給學(xué)生的健康帶來諸多負(fù)面影響，如果不注意身體鍛煉就會身體發(fā)胖、體質(zhì)下降，對生長發(fā)育和身體健康非常不利。

（二）參加冬季體育鍛煉的好處

1.冬季體育鍛煉，人們可提高御寒能力。堅持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8―10倍。冬季室外體育鍛煉，不斷受到冷空氣的刺激，血液中的抵抗疾病的抗體增多，身體對疾病的抵抗能力增強(qiáng)。

2.冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補(bǔ)陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用，還能促進(jìn)身體對鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長發(fā)育，對于正在長身體的青少年學(xué)生來說，多參加戶外鍛煉更為重要。

3.冬季體育鍛煉，還可以加快血液循環(huán)，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。

二、適合冬季進(jìn)行的體育鍛煉項目

（一）有氧運(yùn)動是冬季鍛煉身體的首選內(nèi)容。有氧運(yùn)動是指在運(yùn)動過程中，通過呼吸所得到的氧，能夠連續(xù)不斷地供給運(yùn)動的肌肉，在酶的作用下代謝糖原和脂肪以提供能量，維持不斷進(jìn)行的運(yùn)動，如跑步、騎車、爬山、游泳等。

（二）冬季跳繩好處多。在剛開始跳繩的3―5分鐘里，身體感到缺氧，接下來又感到需氧，這樣可以同時發(fā)展耐心和體力。從消耗熱量看，跳繩的效率是長跑的90%。跳繩的地點比較隨意，可以在室外或在通風(fēng)的房間里跳繩。

（三）冬季的室內(nèi)鍛煉。當(dāng)室外大風(fēng)降溫、大霧、降雪不宜進(jìn)行室外活動時，室內(nèi)的適當(dāng)活動也是冬季鍛煉的好辦法。在室內(nèi)鍛煉時，要選擇向陽的房間，先將室內(nèi)通風(fēng)換氣后，可以在室內(nèi)做韻律操、武術(shù)、俯臥撐、仰臥起坐等。

三、冬季體育活動注意事項

（一）冬季應(yīng)盡量進(jìn)行戶外活動。因為在寒冷的冬天，人們活動多在屋子里，外出也常常坐車，接觸陽光、新鮮空氣比較少，于健康不利。

（二）選擇適當(dāng)?shù)膱龅?。不在人群密集的場所鍛煉，人群密集區(qū)空氣污濁，容易引發(fā)呼吸道感染，產(chǎn)生疾病；也不要在馬路上、水潭邊鍛煉，這些地方存在較大的安全隱患。

（三）注意保暖，冬季到戶外鍛煉，要適當(dāng)穿得暖和些，戴上帽子和手套，如果風(fēng)太大，就要戴上口罩，但也不能穿得太厚、太臃腫，以免妨礙身體的運(yùn)動。在運(yùn)動中間休息時，切記穿上外套，不可任風(fēng)寒乘渾身毛孔大張之時，侵入體內(nèi)致病。在鍛煉結(jié)束時，如果身上出汗，就要擦干汗水，換上干軟的內(nèi)衣。要是靠身體把汗焐干，就會覺得全身冰涼，容易感冒。

（四）合理控制運(yùn)動量和運(yùn)動時間，做到循序漸進(jìn)、持之以恒。

（五）避免在大風(fēng)、大寒、大雪、霧露中鍛煉。

（六）戶外鍛煉不宜過早。冬季受冷高壓的影響，往往會發(fā)生逆溫現(xiàn)象，即上層氣溫高，而地表氣溫低，大氣停止上下對流活動，早晨生活、工業(yè)排出的廢氣不能向大氣層擴(kuò)散，造成室外空氣相當(dāng)污濁。

（七）充分做好準(zhǔn)備活動。

（八）假期鍛煉注意安全。

1.不在車輛較多的道路上跑步，跑步時穿相對防滑的鞋，避開結(jié)冰路面。

2.不到無安全保護(hù)設(shè)施的自然湖泊、河道滑冰。在滑冰時應(yīng)注意結(jié)伴出行，必須有成人陪伴。此外，滑冰要掌握季節(jié)，在剛上凍或快開化的時候，要注意冰面硬度，以免發(fā)生危險。

四、保障措施

自全國廣泛開展億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動以來，學(xué)生每天在學(xué)校都能保證一小時的體育鍛煉，很好地促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，而在假期缺乏統(tǒng)一管理，學(xué)生實現(xiàn)每天一小時的體育鍛煉就很難，需要采取相應(yīng)的措施。因此，在放假前，學(xué)校為學(xué)生制定寒假體育活動方案，布置寒假體育作業(yè)十分必要。

活動方案主要包括以下內(nèi)容：

（一）能有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寒假體育鍛煉，使學(xué)生明確寒假體育鍛煉的必要性，明確寒假鍛煉的具體內(nèi)容和注意事項。

（二）有明確的體育活動小組，將個人鍛煉與小組鍛煉相結(jié)合，并做好詳細(xì)的記錄。

（三）有系統(tǒng)的監(jiān)督體系，學(xué)生記錄要有家長簽字，寒假期間活動負(fù)責(zé)人要不定時地進(jìn)行抽查。

（四）評價獎勵制度。開學(xué)后要對寒假體育鍛煉活動進(jìn)行總結(jié)，對于表現(xiàn)突出的個人和集體進(jìn)行表彰。

第9篇：陽光體育活動方案范文

工作匯報

近年來，***縣認(rèn)真貫徹落實教育部、省、市關(guān)于深入實施中小學(xué)生課外文體活動工程的要求，切實開展中小學(xué)課外文體活動，進(jìn)一步推動全縣中小學(xué)體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校文體工作和學(xué)生素質(zhì)教育的全面落實?，F(xiàn)將我縣開展課外文體活動的有關(guān)情況匯報如下：

一、基本情況

結(jié)合全縣學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的實際，我們把開展課外文體活動、陽光體育運(yùn)動、實施“體育、藝術(shù)2+1項目”活動與全面實施《學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》、體育教學(xué)、藝術(shù)綜合實踐活動等結(jié)合起來，組織學(xué)生開展了豐富多彩的藝術(shù)教育、陽光體育活動，進(jìn)一步推進(jìn)了全縣中小學(xué)藝術(shù)教育和體育工作的改革與發(fā)展，素質(zhì)教育得以深入實施。

二、主要做法及取得的成效

（一）思想重視，組織健全，切實保障課外文體活動開展

我縣十分重視學(xué)校文化、體育工作，把它作為學(xué)校教育工作的一件大事來抓，把開展文體活動納入學(xué)校辦學(xué)水平考核內(nèi)容之中。三年來共投入近2500萬元專門用于學(xué)校體藝設(shè)施建設(shè)，基本滿足了學(xué)校開展課外文體活動的需求。另外，通過農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程、優(yōu)美校園建設(shè)工程、義務(wù)段校舍維修工程、學(xué)校遷擴(kuò)建工程等，促進(jìn)學(xué)校面貌煥然一新，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，努力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境，全縣各校音、體、美器材基本達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。

縣教育局、縣體育局、團(tuán)縣委聯(lián)合成立了學(xué)生陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對全縣學(xué)生體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)，對縣級及以上的體育活動，在人力、財力、物力、時間上給予支持和保證?？h教育局成立了以局長為組長、分管副局長為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全縣中小學(xué)文體活動的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、指導(dǎo)和評估；學(xué)區(qū)也成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)文體活動的開展情況進(jìn)行督促、指導(dǎo)；各中小學(xué)也成立相應(yīng)組織，具體負(fù)責(zé)學(xué)校課外文體活動的組織和實施，并明確分工，責(zé)任到人。全縣形成“縣教育局—學(xué)區(qū)—學(xué)校”三級組織體系，為全縣中小學(xué)課外文體活動開展提供組織保證。

同時，制定了《***縣中小學(xué)生文體活動工程實施方案》，開展文體示范校評選，實施文體工程年度考核和獎勵，召開全縣實施課外文體活動工程動員會，定期召開工作交流會和推進(jìn)會，舉行大型文體展示活動，擴(kuò)大宣傳，優(yōu)化開展課外文體活動的整體環(huán)境。

（二）多措并舉，創(chuàng)造條件，深入推進(jìn)課外文體活動實施

為了進(jìn)一步貫徹德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，我們把推進(jìn)課外文體活動工程，與學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念、與義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作緊密地結(jié)合起來，多措并舉，深入推進(jìn)課外文體活動的實施。

1．開齊開足體藝課程。各校認(rèn)真執(zhí)行省定課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足并上好體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的“主渠道”作用，不斷提高體藝教育教學(xué)質(zhì)量?？h教育局在每學(xué)期初對所有學(xué)校課程計劃執(zhí)行情況和體藝專職教師任課情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題立即要求整改。

2．保證每天鍛煉一小時。各學(xué)校制訂文體活動方案，根據(jù)學(xué)生興趣、年齡特點和學(xué)校實際，分年段制定每周“體育藝術(shù)2+1”活動安排表，大力實施大課間體育活動和下午課外文體活動。課外文體活動做到時間、地點、項目、內(nèi)容、學(xué)生、輔導(dǎo)師“六落實”。認(rèn)真實施“體育藝術(shù)2+1項目”，使每位學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。

3．全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測試工作，重視學(xué)生體育健康情況，測試數(shù)據(jù)及時錄入國家數(shù)據(jù)庫。我們逐步完善了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作督查、評先和公告制度，將體質(zhì)測試結(jié)果作為升學(xué)、畢業(yè)、評優(yōu)的重要依據(jù)，并對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行全面公示。三年來，全縣學(xué)生體質(zhì)平均合格率逐年提升，數(shù)據(jù)入庫率達(dá)到100%。

4．認(rèn)真做好“2+1項目”測試。根據(jù)《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和測試要求，各校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”認(rèn)定小組，依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實際，在每年的5月和11月組織測評認(rèn)定。學(xué)生可以采取參加競賽、課外考級、現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法獲得項目認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成長檔案。以此鼓勵更多的學(xué)生參與到課外文體活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

5．廣泛開展群眾性文體活動。一是定期開展“四節(jié)”活動。堅持面向全體學(xué)生，辦好每年一屆的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動。要求各校做到班班發(fā)動、人人參與、校校開展；比賽項目要大眾化、群體化，讓每個學(xué)生至少能參加一項體藝活動，達(dá)到普及與提高的統(tǒng)一。二是不定期開展體藝活動。結(jié)合主題活動或節(jié)慶日，舉辦社團(tuán)文化節(jié)、校園吉尼斯、匯報展演、趣味競技等小型多樣的體藝活動，為學(xué)生提供展示體藝技能的舞臺，豐富學(xué)生課外文體活動內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

6．積極創(chuàng)建特色學(xué)校。出臺《***縣中小學(xué)特色品牌學(xué)校創(chuàng)建工作的實施方案》，積極開展特色品牌學(xué)校創(chuàng)建。各校結(jié)合學(xué)校實際，挖掘校園文化，充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，因地制宜創(chuàng)設(shè)特色項目，打造學(xué)校文體“金名片”，推進(jìn)文體工程縱深發(fā)展。如昆陽一小的課本劇、***職教中心的音樂、***縣小的書法、***中學(xué)的健身操、縣實驗中學(xué)的籃球、***小學(xué)的乒乓球、***十小的排球等，逐步成為我縣文體特色教育的品牌。

7．探索教體結(jié)合新模式。借助學(xué)校體育資源，走教體結(jié)合路子，把業(yè)余訓(xùn)練項目有選擇性地設(shè)置在各中小學(xué)校，實行資源共享。三年來，我縣中小學(xué)校引進(jìn)專職教練員3人，在各中小學(xué)校設(shè)11個訓(xùn)練基地，從小學(xué)到中學(xué)形成比較完善的業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系。目前，全縣在訓(xùn)適齡運(yùn)動員達(dá)到284名，已有省級體育特色學(xué)校5所、市級體育特色學(xué)校6所。

8．加強(qiáng)文體師資隊伍建設(shè)。積極貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以全面提高中小學(xué)體育、藝術(shù)教師教育教學(xué)能力為核心，加強(qiáng)對專職教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和兼職教師的上崗培訓(xùn)，重視專業(yè)成長，提高文體師資業(yè)務(wù)水平。目前，一支以體藝專職教師為核心、全體教師為主體，校外體藝專業(yè)人士為輔助的，理論水平高、實踐能力強(qiáng)的文體師資隊伍已形成，并發(fā)揮著積極作用，促進(jìn)整體工作的開展。三年來，共落實縣級以上課題10余項，市級以上獲獎?wù)n題5項，多篇論文獲得市一、二等獎。

（三）體藝并進(jìn)，打造品牌，全面彰顯課外文體活動實效

三年來，通過創(chuàng)建省中小學(xué)生課外文體活動工程示范縣，特別是把實施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深入開展課外文體活動結(jié)合起來，有力促進(jìn)了全縣學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的發(fā)展，取得了不俗的成績。

目前，全縣中小學(xué)生每天課外文體活動不少于一小時達(dá)標(biāo)率為96%，學(xué)生參加文體活動普及率達(dá)94%，全縣中小學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項目”的合格率達(dá)85%以上、優(yōu)秀率達(dá)24%以上。全縣現(xiàn)有省級藝術(shù)特色學(xué)校6所、體育特色學(xué)校5所、陽光體育后備人才基地學(xué)校1所，市級素質(zhì)教育示范學(xué)校8所、現(xiàn)代化教育學(xué)校4所、體育特色學(xué)校6所、藝術(shù)特色學(xué)校5所、科技特色學(xué)校2所、陽光體育后備人才基地學(xué)校2所、德育特色學(xué)校11所、寄宿制達(dá)標(biāo)學(xué)校13所，省、市示范校共32所。

據(jù)不完全統(tǒng)計，近三年，全縣共有600多人次在市級以上文體賽事中獲獎。其中，2009年，獲得省藝術(shù)節(jié)一等獎4項、二等獎1項；2010年，獲省中小學(xué)生美術(shù)比賽一等獎1項，課本劇《掩耳盜鈴新傳》獲全國中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽一等獎，4支合唱隊參加省中小學(xué)生合唱節(jié)比賽均獲一等獎，1隊獲全國中學(xué)生健身操比賽二等獎；今年，5個節(jié)目參加省舞蹈節(jié)比賽，獲4個一等獎、1個二等獎。學(xué)生藝術(shù)節(jié)目《蕭江大鼓》登上了2008年上海世博會和2011年第八屆全國殘運(yùn)會的舞臺，***縣職教中心榮獲全國中小學(xué)生藝術(shù)教育先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號，縣教育局已連續(xù)多年被省市教育行政部門授予藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎，2010年被教育部授予藝術(shù)節(jié)展演優(yōu)秀組織獎。

三、存在的問題及下一步工作打算

實施中小學(xué)課外文體活動工程以來，我縣學(xué)校整體面貌發(fā)生了較大的變化，也取得了較大的成效。但在實施過程中，也存在活動開展不平衡、文體活動縱深發(fā)展不夠、工作連續(xù)性還有待加強(qiáng)、文體科研工作不夠深入等問題。接下來，我們將從以下三個方面入手，進(jìn)一步推動文體工程全面均衡、優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展。

1. 加大財政投入。建立學(xué)校體藝專項經(jīng)費(fèi)并納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保專項經(jīng)費(fèi)按時、足額到位，做到專款專用，切實改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)體藝設(shè)施配備，爭取兩年內(nèi)全縣各中小學(xué)體藝設(shè)施配備率完全達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。

2. 加強(qiáng)文體工程科研工作。在已有實踐基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論研究和經(jīng)驗交流，及時推廣各校的先進(jìn)經(jīng)驗，全面提升我縣中小學(xué)文體活動的科學(xué)性和實效性，推動我縣文體活動向縱深發(fā)展，努力打造***文體特色品牌。

3. 建立文體工程長效機(jī)制。文體活動工程是一項系統(tǒng)工程，在階段性實踐和總結(jié)的基礎(chǔ)上，必須要建立長效機(jī)制，加強(qiáng)督導(dǎo)評估，以進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全各項規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)校課外文體活動在制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上精細(xì)化、科學(xué)化、個性化。