科學心得體會精選(九篇)

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第1篇：科學心得體會范文

騰蛟一小　盧成華

經過了這次培訓活動，我在各個方面收獲甚大，體會最深的有以下幾點：

一、學生是科學學習的主體。

學生具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程?？茖W課程必須建立在滿足學生發展需要和已有經驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種科學探究活動。讓他們自己提出問題、解決問題，比單純的講授訓練更有效。教師是科學學習活動的組織者、引導者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現應給予充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產生積極的影響。

二、科學學習要以探究為核心。

“科學學習要以探究為核心，讓學生親歷科學探究過程”這是新課程標準給我們提出的要求。開展有效的科學探究活動，讓學生掌握探究的基本方法，用科學思維方式獲取知識，這是科學探究過程中培養學生科學思維能力的有效途徑。

第2篇：科學心得體會范文

用科學發展觀指導**縣旅游業可持續發展

通過這段時間對科學發展觀的學習和研究，我的體會是，要堅持以科學發展觀指導**縣旅游業可持續發展。

科學發展觀的科學內涵：科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。我們要深刻理解科學發展觀的科學內涵與精神實質。認為應從科學發展觀的新定位、來龍去脈、科學發展觀的第一要義、核心、基本要求、根本方法、以及四個實踐要求七個方面來把握其科學內涵和精神實質。在日常工作中，我們用科學發展觀指導旅游產業可持續發展。

經過多年的艱苦努力，**縣旅游業的發展環境條件已經發生很大變化，特別是交通基礎設施建設取得了很大進展，從一定程度上地改善了旅游的可進入性，使旅游業逐步發展成為一項興縣產業，旅游經濟收入增加，旅游經濟發展勢頭強勁，綜合效益日益顯現。但是旅游業在發展中依然存在著一些突出矛盾和制約因素，如基礎設施不完善，接待設施不足，質量不高；旅游資金投入不足，旅游信息化程度低；旅游資源還未充分發掘營銷，有文化有品味有吸引力的重量級旅游資源不多，等等。貫徹落實科學發展觀，促進旅游經濟更好更快地發展，顯得特別重要和迫切。堅持以科學發展觀指導**縣旅游業可持續發展要需做到四點：

一是打造旅游品牌。要樹立強烈的旅游品牌意識，下大力氣開發、建設一批旅游精品，提升旅游目的地的整體形象。要培育和創新旅游產品，大力發展各色旅游。要注重旅游文化建設，努力打造山水文化和休閑度假景點。

二是加強區域旅游合作。要加強與其他區域景點的旅游合作，按照旅游策劃，合理整合旅游資源，促進旅游經濟協調發展。運用市場經濟的手段，鼓勵發展旅游企業、農家樂和鄉村旅游。要加大旅游投資力度，完善政府引導、部門聯動、企業配合、群眾參與的旅游機制，擴大影響。大力發展鄉村旅游經濟，加快鄉鎮旅游開發。要加強與省區、發達城市的的旅游合作，聯手開發跨區域精品線路、聯手推進無障礙旅游客運、聯手促銷、互進客源等，全面提升區域旅游競爭力，開創旅游發展的多贏局面。

三是改善旅游環境。樹立以人為本的科學發展觀，堅持旅游開發、建設、管理和服務并重，努力營造健康、安全、舒適的旅游大環境。進一步改善旅游基礎設施，積極加強旅游交通、景區、酒店、商場等設施建設，重點改善旅游購物條件。要大力改善旅游服務，進一步建立健全游客投訴、旅游咨詢、緊急救援、散客服務等旅游服務機制，要繼續整頓規范旅游市場秩序，重視加強旅游企業誠信建設。完善旅游業行業管理機制，樹立我縣安全、文明、健康的旅游目的地形象。

第3篇：科學心得體會范文

20日上午，首先由河北省教育廳副廳長楊勇講話。在講話中他指出我省課題研究中三方面不足：

一、教育科研理論支撐不夠，主要是學風不實，只做文字游戲。列舉了唐山某小學三年識千字和寄宿學校在小學推廣的利與弊的例子進行分析。

二、指導實踐不深，不能提高理論高度；

三、與現實聯系不緊，只做理論性、概念化的東西。

并且在發言中提出了一些提倡：提倡人人搞科研；提倡面向一線搞科研，盡量為教育提供一些理論基礎；提倡推廣校本教研工作，抓制度，努力提高教師水平。

接著全國教育規劃研究常務副主任、規劃辦公室主任、博士生導師曾天山教授為我們做了重要的培訓。

一、首先曾教授對“關于教育科研本質的認識”進行了講解：研究是一種高層次的學習，是對一個問題持久的學習、觀察、分析事物的本領，是理論和實踐的橋梁。

研究是看問題、講教訓，講不斷改進的，要不滿足于現實，還要具有批判性思維，“服從的是真理，崇尚的是進步”。要不為書，不為上，只為真理，永不滿足、不斷創新。

他還指出：研究不講門檻，但要有研究的素質，即不斷追求創新和進步。如原來是教師講，學生聽，現在改成是學生看看，教師講講，或是小組討論等，這些都是不錯的嘗試。

二、教育科研的特點：

1、理論與實踐的結合：是由問題意識理論者和與有理論素質的實踐工作者的結合；

2、定性與定量的結合：是文理結合；

3、學科和事業的結合

4、可信與可行的結合

5、教育內外的結合

6、歷史、未來、現實的結合：要立足于現實，要有時代感。

三、最終達到的目的----科研產品

1、思想觀念的革新

2、體制機制的創建：如評估自助體系、免費教科書的循環體系。

3、標準的創建：辦學標準、教育評價標準、投入標準

4、教學模式的創建：如秦晉教學法、瘋狂英語、洋思中學模式。

總之是抓規律性的，研究是對規律性的揭示。要注意做研究的人是喜歡、是興趣，不帶有功利性。

四、教育科研的管理

管理很重要，要形成持久的、穩定性的發展，要培養隊伍，培養人才。

1、由數量型向質量型改變：不要重立項輕結項，忽視間接影響，長期影響，要作精品意識。建立一套完整的標準，只有標準統一了，才能形成規范的成果。

2、管理規范化：開題解決什么問題，不是講重要性，而是講可行性，是把藍圖變成施工。開題應采用倒計時的方法，不要說的過大，研究是有階段性的工作，是有缺憾性的工作。

3、要有團隊的成果：我們現在搞科研總是重復的路走的過多，出現的問題是數據不共享，每次做同一個研究總要從頭開始，都站不高，都走不遠。所以要建立專門的數據庫，專門討論，專門寫報告，問卷調查，要專業化，要分工合作。大家要清楚研究是探索真理、發現真理的過程，正因為掌握真理的人很少，所以要你講給大家聽，所以要有團隊意識，要相互合作。

4、要有專門的機構、專門的人員、專門的經費（主課題與子課題的關系）、專門的項目、專門的獎勵機制、專門的網站、網頁、專門的規劃。

總之要有質量、要有管理、要有團隊。要先君子后小人，先講清楚，分工明確，要共建共享，鼓勵合作。要出精品，培養管理經驗的人才，管理不好是不會長遠的。

五、研究上怎樣做出精品

1、創新為主，要超越自己，應具有一定的難度系數，要敢于承擔失敗，要以服務社會，以服務人民為宗旨。

2、要有使命感，開題前要做好準備，不開無準備的會，不做無結論的會，不做聊天會；一旦立題其他人員只能做補充，不能出顛覆性的問題。

3、對題目要細化、分解、研究，找出核心概念，找到一個共同的話題，對假設的確立，找出方向。

六、注意事項：

1、做課題時，開題、中期的檔案一定要有，要整理，要歸類，要注明日期，要加強過程研究，要盡量責任到人。

2、開題時就要明確：形成什么樣的報告，哪些是分散做的，哪些是自主做的，哪些是集中處理的，三個時期要有不同的成果 。

七、中期研究接近一大半，基本定性，基本告一段落，后期只是做進一步的修改、完善，不能做顛覆性的判斷，要相信第一感覺。

三個階段三個意義：

1開題講可行性；

2中期講可持續性；

3鑒定講可運用性，也就是其價值。

曾天山教授此次培訓主要是從大處著眼，給我們講了“教育科研的本質”和“怎樣培養管理科研的人才”。

曾天山教授指出：研究是最小的投入獲得最大產出的技術，所以要講研究方法。下面我就主要的研究方法為大家講一講：

八、研究方法

1、問卷調查法：

問卷設計的科學性、抽樣的科學性都關系到你的結論的科學性。要定性與定量相結合，如大推數據不進行分析或是大推理論沒有數據支持都是不可取的。定性管大局，定量管細節，不要只見樹木不見森林。如調查不了面就調查點，沒有調查就沒有發言權，只道聽途說就是圖書管理員?？烧{查自己班、別人班、其他學校，要結合自己的優勢、自己的特點。

2、文獻研究法：

就是對文獻進行查閱、分析、整理并力圖找尋事物本質屬性的一種研究方法。通過研究文獻，從文獻資料中獲得新論據，找到新視角，發現新問題，提出新觀點，形成新認識。要注意文獻研究在整個課題研究中是作為輔的研究方法。

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3、個案研究法：

是對個別的、典型的人或事進行深入具體研究的一種方法。實驗過程中課題組可以與典型調查結合進行。其步驟為：進行了解，確定個案研究對象；進行觀察，調查，收集資料；進行個案分析研究，寫出分析報告。

個案研究應注意以下幾點：

1研究對象的選擇，必須具有典型性。

2做好材料的積累，必須較全面地記錄關于研究對象的個案材料。

3對獲得的資料做出分析和解釋，并根據實際需要提出建議和改進措施。

4、行動研究法：

是在實際情景中，由實際工作者和專家共同合作，針對實際問題提出改進計劃，通過在實際中實施、驗證、修正而得到研究結果的一種研究方法。在實驗過程中，各課題組可以采用柯雷的五步驟行動研究法，即明確問題，確立解決這個問題的行動目標與過程，按設計行動，對行動做記錄和收集資料，對有關材料進行整理，概括出關于行動與目標關系之間的一些一般原則，在實踐情景中進一步檢驗這些原則。也可以采用凱米斯四環節法：計劃、行動、觀察和反思。

5、實驗研究法：

通過人為的控制某些因素，揭示某些變量之間因果關系的實驗方法。采用此方法進行課題實驗，要注意教育實驗的變量：自變量、無關變量和因變量三個變量的確定，科學選擇實驗對象，確定實驗觀測項目與指標，研究過程要求規范、嚴謹，因變量的檢測需按照實驗法的“數理統計”要求呈現。

研究方法有很多種，有興趣的教師可以買一些專業書籍進行深入的學習。曾教授再三強調，在課題報告中不要只為了好看羅列很多研究方法，在研究過程中根本沒有體現或者是根本不實用，研究者要根據實際情況用了哪些就寫哪些，不要弄巧成拙。

九、課題的呈現方式：

1、第一頁目錄

2、立項課題、通知書

3、立項申請書

4、鑒定申請書

5、成果的研究報告

6、成果副件、發表的文章等、社會影響或被報刊轉發，或學校適用、評獎、或被新聞媒體采訪其中要注意開始要有收集意識，結尾才好整理；開始要目標明確、有方向，一定要避免兩頭熱，中間閑。

十、成果問題

以研究報告的形式呈現，研究報告有固定格式，簡化后三段論：

1、內容與方法

2、結論與對策（給有關部門提意見，是運用性的、操作性的）

3、成果與影響：可以是論文、教材、教學模式。

概括為：“我發現了……怎樣發現……怎樣解決……有什么用?！睂懭А⒘ё志涂梢粤?，要通俗易懂，要深入淺出。

培訓的第二天上午中央教育科學研究所高霞教授為我們進行了指導，我主要選擇了她向我們推薦的幾本專業書籍，供愛好科研的人學習：

1、比較簡單的《教育科學研究方法》裴依娜

2、《教育研究方法導論》袁震國 97年出版

3、北京大學 陳向民 《質的研究》北京教育科學出版社。

4、葉瀾老師的研究報告

5、中國學術期刊網，包括各種刊物的最新成果。

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第4篇：科學心得體會范文

一、認清形勢，用科學發展觀的思路和方法解決問題

國網公司系統開展深入學習實踐科學發展觀活動，是在當前嚴峻形勢下進一步堅定信心、應對挑戰、破解難題的迫切需要。落實好科學發展觀首先要對當前形勢有清醒的認識，結合工作實際，用發展的眼光找準突破口和切入點，破解安全生產難題。就目前變電運行工作而言，電網運行環境日趨復雜，存在著部分電網薄弱，所有220kv主變及部分66kv主變不能滿足n-1要求，電網運行周邊環境較差的問題，同時還存在著變電站房屋、設備老化，標準化水平不高，文明生產水平較低以及運行人員素質偏低的問題。

分析其原因，歷史因素、環境因素以及人為因素的影響均有存在，電網建設投資明顯滯后于社會經濟形勢的發展變化，城市建設逐年向擴充，變電站周邊房地產開發、占地現象增加以及變電職工學歷偏低，年齡偏大等，都是影響變電管理工作科學發展主要問題和矛盾。

20__年，變電管理工作又面臨著難得的發展機遇和挑戰，年末前計劃建設完成的全國領先、設備先進、管理一流的現代化集中控制中心，為變電管理工作帶來全新的機遇，這是變電管理模式的創新之舉，對實現“兩個轉變”意義重大；20__年，長春市電網建設的計劃單列、提高標準以及優先發展，對變電站的改造也帶來一次全新的發展機遇。但同時不發生一般電網事故和設備事故的目標壓力卻很大；變電站文明生產工作由于歷史遺漏問題較多，要達到變電站文明生產管理標準化，還需要做大量工作；尤其是運行人員100%達到勝任本崗位能力的問題，還不能在短時間內得以實現。因此，必須遵循科學發展的規律，從當前的形勢任務出發，以人為本，抓住重點，有的放矢，分步推進。

二、抓住重點，促進安全管理工作科學發展。

科學發展觀的要義是發展，在深刻領會學習實踐科學發展觀活動重大意義的基礎上，要正確地把握科學發展觀的核心精髓，促進電網安全健康地發展。安全是企業的生命，是一切工作的前提，重中之中是安全指標的完成，只有不發生人身、設備、電網事故，不發生誤操作、交通、火災等重大事故，才能為變電運行管理提供前提保障。

第一，建立安全保證體系是基礎。通過監督考核、制定保證措施，落實安全生產責任制，使變電管理、運行人員對安全生產齊抓共管，形成人人保安全，人人抓安全的良好局面。安全生產重在預防，要堅持貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，對事故進行超前控制，從嚴管理，注重實效，切實做到凡是有人負責，凡是有章可循，凡是有據可查，凡事有人監督。

第二，堅持開展反違章活動是保障。嚴格執行“兩票三制”和各種規章制度，針對各種習慣性違章的行為制定對應的考核標準，使運行人員了解違章的行為及嚴重后果，并自覺遵守。對此，實行考核與教育雙管齊下，以“三鐵”反“三違”，杜絕違章行為的重復發生，減少變電運行的不安全因素。

第三，堅持開展安全活動是關鍵。每周的班組安全日活動即是學習的過程，也是增強安全責任感的過程。目前，趙總參加了我工區召開的“吸取國網公司惡性誤操作事故教訓討論會”，對國網公司近期發生的四起事故進行了再學習、再分析、再討論，把他人的事故當成自己的事故去分析，通過吸取事故教訓，提高運行人員的安全意識和責任意識，制定防范措施，防止惡性誤操作事故的發生。

第四，堅持開展運行分析是重點。全面準確地定期分析變電站的生產工作情況、設備運行狀況、運行數據統計等情況，是變電運行管理的重要舉措。通過運行分析掌握存在的設備缺陷和隱患，為制定防范措施，及時消除隱患提供可靠的依據。同時互相交流變電站運行和管理經驗，加強對變電站薄弱環節的管理，也是建立運行分析制度的重點。

三、找準核心，以人為本踐行科學發展觀

人本理念全面回答和解決了科學發展觀“為誰發展、靠誰發展、發展成果如何分配”的基本問題。踐行科學發展觀，就要著重落實以人為本的核心內涵。運行人員只有具備高度的責任感、扎實的業務功底、較高的運行水平和管理水平，企業安全生產才有可靠的保證，企業再上新臺階工作才能得到良性發展。

提高變電運行人員的整體素質，應從兩方面入手，一方面要在提高思想認識上下功夫。通過加強安全思想教育和“十種意識”教育，使員工樹立只爭朝夕的時代感、主人翁責任感和電網衛士的使命感。在安全教育活動中，通過確保變電管理的政令暢通提高大局意識；通過履職盡責，增強執行力提高責任意識；通過技能競賽，日常考問提高學習意識；通過忠誠企業，自覺遵章提高誠信意識；通過科學規劃、打造愿景提高發展意識；通過安全周期、爭先創優提高效益意識；通過“三節約”活動提高勤儉意識；通過立足本崗，主動工作提高服務意識；通過依法治企，安全監督提高法律意識；通過形勢教育提高憂患意識。通過“十種意識”的培樹，解決運行人員的思想根源問題。班組成員之間做到相互監護、相互督促、相互指正，對習慣性違章行為及時發現，及時制止。

另一方面在生產技術上下功夫。通過技術講課、技術問答、現場提問、事故預想、事故處理的評價及講解等

辦法，提高業務素質；通過嚴格執行“兩票三制”，提高運行人員的操作票填寫速度和正確率，提高運行人員對設備異常的判斷能力、復雜情況的處理能力。技術培訓還要采取“請進來，走出去”的辦法，使運行人員及時、正確掌握新設備的特性、動作過程和運行注意事項等；建立領導現場考問制度，定期舉行運行人員技術比武和反事故演習活動，重獎重罰，提高全員的學習積極性；通過開展“三評”工作，即安全風險評估、安全等級評定及運行人員職級評聘，實現公平競爭機制，增強運行人員的危機感。全員按安全等級持證上崗，職工收入拉開檔次，按勞取酬，提高工作效率。我們將繼續完善教育培訓機制。充分利用各種有效載體，著力加強對職工安全基礎、專業技能、職業道德等方面的教育，探索培訓模式，實現教育培訓的規范化、制度化、系列化、程序化。

四、立足長遠，實現安全生產全面協調可持續發展

在踐行科學發展觀中，應始終把搞好安全生產作為可持續發展的出發點和落腳點。提高安全水平、管理水平、運行水平、設備水平是提升企業素質的主要內涵，也是變電管理實現科學發展的重要保障，必須確保在原有經驗的基礎上有新的提升。

一是提高運行管理標準。組建集中控制中心是個難得的機遇，也是變電管理工作實現科學發展有利契機。組建原則就要標準從高，內部機構設置要精干實用，集控中心、操作隊、地調、配調之間的調度關系要清晰，人員設置、崗位職責要明確，選拔的值班人員要業務精干、技術過硬、素質高。大集控中心作為現代化的生產窗口，各項工作都將實現高標準、規范化管理。除此之外，新建變電站的高標準驗收，也是變電管理科學發展的必然選擇，要嚴把驗收質量關以及新設備投入關。

二是強化安全風險管理。針對可能出現的安全隱患，加強風險管理。如在設備異常處理時可能存在的風險；現場倒閘操作出現異常時，可能出現的風險；重載變電站運行存在的風險、防誤風險等等，都要納入風險管理范疇，建立風險庫，時時防范。同時通過操作準備會、現場危險點提示制度、風險控制單等，降低安全風險。

三是增強變電應急能力。建立應急管理體系，完善事故應急預案，做好應急備品備件和工器具的儲備，通過演練使每名職工熟知能詳，提高員工快速反應和正確應對能力，做到響應迅速，組織得力，處置有效，最大限度地減少大面積停電事故造成的影響和損失。

四是抓實隱患排查治理。要建立安全生產隱患排查治理常態機制，針對人員、電網、設備等方面存在安全隱患的問題，定期開展“五查”活動，發現問題及時整改，并做好提示化管理，使隱患排查治理工作實現常態化；加大變電站外部環境的清理整治力度，解決變電站周邊歷史遺留問題，確保電力設備安全和電網運行安全；針對個別變電站存在防汛隱患等問題，提前做好預控，群策群力，保護設備及電網安全。

五是從嚴績效考核管理。建立獎罰分明的工作機制，實行管理人員連帶考核，體現公平、公正。采取定期檢查和不定期抽查，每季度對各所站進行打分排序，并與季度獎金掛鉤。年末按照排序先后評選先進所站，提升變電管理水平。

第5篇：科學心得體會范文

—— 學習實踐科學發展觀心得體會

信息中心黨支部 劉宏剛

通過“學習實踐科學發展觀”第一階的學習，我對科學發展觀的科學內涵、精神實質和基本要求有了更準確的理解和認識，科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，實質就是實現經濟社會又好又快發展，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。更深刻地領悟到了在全黨開展深入學習實踐科學發展觀的重大意義，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，同時，深深感受到，必須堅持把學習實踐科學發展觀活動與當前公司信息化SG186工程建設工作相結合，以建設信息化企業，推進公司管理現代化，踐行科學發展觀，推動公司信息化工作再上新臺階。

一、正視差距把握問題根源

信息化是一個不斷創新發展，不斷融入新技術，永無終點的過程。2009年，國資委落實科學發展觀，啟動“央企信息化登高行動”，貫徹黨和國家“兩化融合”戰略部署，提高央企核心競爭力。對照國家電網公司系統內信息化先進網省公司，在信息系統功能模塊覆蓋率上，華東電網、上海電力公司達到100％，湖北電力公司94.2%,重慶公司70.03%;在數據中心主題分析功能覆蓋率上，華東、華北電網以及上海、福建、浙江電力公司達到100%,河南電力公司96.9%,重慶公司87.5%。對照信息化優秀企業標準，公司在信息化領導力、信息化基礎建設、信息化應用效果、IT服務管理與IT治理、信息化人力資源建設等方面存在差距，特別是在信息化投資策略與投資結構、信息系統應用的深度和廣度、業務信息共享與協同、變革與創新、運維管理、IT績效管理、IT治理、信息化培訓、信息化人才等方面需取得突破，正視差距把握問題根源是我們踐行科學發展觀的態度。

二、借鑒先進管理經驗促進信息化項目管控

信息化項目建設與其它工程建設相比，開展時間不長，信息化項目實施的管控需要借助其他工程項目建設好的經驗，基建工程的管控就值得我們信息化項目建設借用，按基建工程方式抓信息化項目建設是我們踐行科學發展觀的要求。

三、利用國際先進理念提升信息化項目管理

公司引用國際先進理念啟動了ERP項目，4月將在公司本部和三個試點單位上線，年底將在所有直屬單位成功上線。ERP系統實現了工程項目管理，其中包括信息化項目管理。信息中心將通過系統將全年信息化項目計劃下達到各單位和本部各業務管理部門，要求各單位、本部各業務管理部門應通過上線后的ERP系統編制項目里程碑計劃，確定項目實施起始時間、上線運行時間、項目結束時間，并嚴格執行里程碑計劃；要求通過系統完成項目設備采購計劃報送和項目服務采購以及辦理決算；要求將與項目有關的技術方案、實施方案、方案批復意見、技術報告、工作報告、測試報告、驗收意見、決算報告等文檔資料上載到ERP系統中。信息中心將利用ERP系統對信息化項目執行情況進行抽查和考核，利用ERP系統提升信息化管控能力是我們踐行科學發展觀的具體行動。

四、修編規劃制度確保信息化項目管控

隨著公司信息化建設的快速推進，2009年將完成SG186工程，提前一年完成十一五信息化發展規劃目標，同時，公司信息化工作將朝深化應用開展相關工作，創建信息化企業是公司信息化工作的重要目標，根據公司信息化建設面臨的新形勢、新任務，需及時修編公司十一五信息化發展規劃和信息化項目管理辦法來適應公司信息化發展新要求。國家電網公司信息化工作部將在2009年3、4月修訂信息系統建設與運行指標考核辦法和實施細則，增加對信息系統應用的考核，公司也將及時修編信息系統建設與運行指標考核辦法和實施細則來提升考核效果。通過修編規劃制度和考核辦法確保信息化項目管控是我們踐行科學發展觀的具體措施。

五、加強項目實施方案審查確保項目效益最大化

第6篇：科學心得體會范文

科學發展觀就是要堅持以人為本，實現全面、協調、可持續發展。科學發展觀的核心是以人為本，就是把最大限度維護人民利益，滿足人民的需求作為我們工作的出發點和落腳點?？茖W發展觀是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響。學習科學發展觀，在提高理論水平的同時，最重要的是將科學發展觀落實到工作行動上來，辦公室是機關的窗口和紐帶，下面對如何結合本職工作，在行動上落實科學發展觀談幾點體會。

一是提高公共服務。服務是辦公室的一項基本職能。要按照以人為本的要求，從解決關系人民群眾切身利益的現實問題入手，提高公共服務。如辦公室負責的政府信息公開工作，就是要充分保障社會公眾的知情權、參與權、表達權和監督權。公眾關心糧食工作，也是對糧食工作的推動，大家共享社會發展成果，更加有利于建設和諧社會。

二是提高工作效率?？茖W發展觀的根本方法就是統籌兼顧。辦公室工作的特點是使多而雜、細小瑣碎，有很多事務性的工作都是起到一個承上啟下的作用。因此，如何統籌兼顧，提高工作效率就顯得尤為重要。能當場答復的就當場答復，能當天辦理的就當天辦理，提高工作效率，講求科學方法。

三是起到表率作用?？茖W發展觀中的以人為本并非以我為本。因此，不能只是對他人提要求，提意見，而不注重自己的言行。局里的很多規章制度，如《國家糧食局工作規則》及其他保密制度等都是辦公室負責制定的，制度制定完之后，關鍵就是要嚴格遵守?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令而不從”。因此，一定要在工作中做出表率作用，不能一味去要求別人，卻放松了對自己的要求。

四是要注重創新。就如課堂上的韓慶祥教授所講，提高人的自主創新能力，是維系未來中國經濟發展的根本所在。因此，要善于在工作中發現規律，結合時勢的發展進一步改進工作方法。

五是要多做調查調研工作。沒有調查就沒有發言權，只有多調查，才能了解群眾最需要什么，才能了解工作中還有哪些地方需要改進，才能有的放矢地解決問題。辦公室相對其他司室來說，調研的機會較少，主要從事事務性工作。但是我們可以在日常工作中經求其他司室或直屬聯系單位的意見，多聽聽反饋意見，進一步提高辦文、辦會的水平。

第7篇：科學心得體會范文

第一心得登高望遠求發展

悠悠萬事，發展為大。

發展是科學的，不是盲目的。“登高望遠”絕非“好高騖遠”，而是在科學發展的軌道上又好又快的發展。

公司要發展，我們it部更要發展，而且要提前發展，要具有前瞻性，要“高標準、高要求、高質量”地發展。要設想我們公司達到國內一流公司，我們it部達到要求了嗎？換句簡單的話說，我們公司要完成幾百億元經濟規模、機構遍布全國，我們it部有那些不足？

通過對信息化客觀規律的認識，以及自公司籌建以來的工作實踐，信息化在公司發展成長過程中起著至關考，試大網站收集重要的作用。公司的發展不僅需要信息化的支撐，同樣需要通過信息化推動公司的快速發展。公司各機構各部門也越來越依賴公司信息技術的發展與支持。如機構鋪設、拓展業務、模式創新、產品推廣等等。

要想使信息技術很好地支持公司發展，要在以下8個方面有所突破，即

it治理------要卓越

應用架構------要靈活

運維體系------要高效

數據管理------要科學

基礎設施------要先進

專業隊伍------要一流

創新能力------要突出

結合上述要求以及達到登高望遠求發展的心得，當前要做好it的3年規劃，利用木桶理論以科學發展觀的觀點不斷找出短板，利用控制論結合科學發展觀滾動對3年期年、季、月、周計劃不斷進行調整。

第二心得以人為本是核心

為誰發展、靠誰發展、發展成果如何分配？這是任何一種發展觀必須回答和解決的問題。宏觀上講，科學發展觀強調和堅持了發展是為了人民，是依靠人民，是由人民來分享成果的。

微觀上講，公司的發展是為了公司員工，是依靠公司員工，其成果考試，大網站收集為公司員工共享。更進一步的分析，公司又好又快的發展是為了年輕一代（40歲以下）的員工，依靠各級各層領導、干部和職工，盡職盡責、全力以赴、依法合規地工作，按貢獻、按勞動成績分享勞動成果。

第三心得統籌兼顧是方法

我理解統籌兼顧不僅是科學發展觀的方法，也是全面協調可持續發展的基本要求。

在公司領域，統籌兼顧就是要求公司經營“業務發展又好又快、風險防范科學有效、隊伍素質不斷增強、品牌形象不斷提升”。

在部門領域，要做好統籌兼顧，要具有四個提高和四個增強，即：

提高總攬全局的能力，增強發展的全面性。不僅有總部還要有分公司，不僅要有技術還要有業務。

提高戰略思維的能力，增強發展的前瞻性。要圍繞公司發展戰略，來考慮信息技術的發展戰略，要有依托有獨立，有放有收，有眼前有長遠。

提高宏觀把控的能力，增強發展的針對性。要處理信息技術固定與靈活、全國與地區、整體與個別的關系。

提高構建和諧的能力，增強發展的目的性。要處理好當前人手少任務多、時間緊任務急、情緒燥服務升的關系。

第四心得以解決問題為出發點

深入學習實踐科學發展觀最終是要解決問題特別是突出問題。當前信息系統建設的系統穩定性問題是需要我們解決的突出問題。

第8篇：科學心得體會范文

必須全面準確地把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。

1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。

2、以人為本是科學發展觀的核心?？茖W發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。

3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。但由于市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。

第9篇：科學心得體會范文

在深入學習實踐科學發展觀活動中，如何運用科學發展觀指導實踐、推動工作、實現婦聯自身的全面發展？是擺在我們每一位婦女工作者面前的重要課題。通過一段時間的學習，我認為婦聯作為黨聯系婦女群眾的橋梁和紐帶，其主要任務就是要把廣大婦女對科學發展觀的認識統一起來，最大限度地調動廣大婦女的積極性和創造性，為**的奮力崛起爭做貢獻。

一、要創新工作理念。面對新的形勢，要以科學發展觀為指導，研究和探索新時期婦聯工作的規律，進一步理清工作思路，解放思想，更新觀念。注重樹立三種觀念：一是以人為本的觀念，要從婦女群眾的切實需要出發，來明確婦女工作的功能定位，根據她們的需要開展工作，為她們服務，在“聯”字上做文章，學會整合資源，學會借助合力完成自己的目標；二是全局觀念，要跳出“婦聯”小圈子，真正將婦女工作納入社會大系統、大環境中來深化和布局，圍繞市委、市政府確定的工作重心來開展自己的工作；三是主體觀念，勇于克服心理弱勢，排除無錢無權的困擾，擺脫可有可無的困惑，找準婦女工作的切入點，在黨政所急、婦女所需、婦聯所能的三維交點上開展工作，組織策劃活動。

二要創新工作載體。在新的歷史條件下，婦聯起著宣傳、教育、引導和組織婦女進一步爭取自身進步與發展的關鍵性作用，要在圍繞中心、服務大局、服務基層、服務婦女的結合點上找準工作的切入點，立足婦聯的優勢工作領域，突出三條主線打造新的工作載體：第一，突出發展這條主線，在調動婦女積極性，激發婦女活力上下功夫。要以提高婦女整體素質為目的，以項目帶動為抓手，以幫助農村婦女增收致富為重點，以實施“婦女創業行動”等活動為載體，通過開展宣傳教育、技術培訓、崗位練兵、爭先創優，全面提高城鄉婦女素質，引導全市各條戰線的廣大婦女發揚“自尊、自信、自立、自強”的“四自”精神，在各自的崗位上建功立業，為實現**五年大變化而努力奮斗。第二，突出和諧這條主線，在平安家庭創建上下功夫。以和諧家庭建設為總抓手，整合各種家庭工作載體和活動形式，把學習在家庭、富裕在家庭、美德在農家、廉潔在家庭等以家庭為對象的各類特色創建活動整合起來，構建家庭成員之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間相互和諧的新型文明家庭模式。以家庭的和諧促進社會的和諧。第三，突出維權這條主線，在為婦女群眾服務上下功夫。維護婦女兒童合法權益、促進社會和諧一直是婦聯的重要任務，也是婦聯參與社會管理和公共服務的重要載體。要堅持以人為本、與時俱進、開拓創新、協調聯動，運用依法維權、科學維權、源頭維權、社會化維權并舉的工作手段，全力破解維權工作難題，極大地維護婦女兒童合法權益。