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        公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 坎坷不平范文

        坎坷不平精選(九篇)

        前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的坎坷不平主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

        第1篇:坎坷不平范文

        50.0%聽說過職業(yè)心理測評

        職業(yè)心理測評在中國的歷史近一個世紀(jì)。通過對京滬穗三地市民的抽查調(diào)查得知,一半(50.0%)被訪者表示聽說過職業(yè)心理測評。

        65.2%該測評可幫助個人認(rèn)識自己

        圍繞職業(yè)心理測評的作用,被訪者眾說紛紜!調(diào)查顯示,提及率最高的是可以幫助個人更全面地認(rèn)識自己,比例為65.2%;其次是15.9%的人認(rèn)為可以幫助企業(yè)挑選最合適的人選;認(rèn)為這只是招聘流程之一和本土化程度低,測評結(jié)果值得懷疑的比例分別為8.3%和7.0%。

        52.8%認(rèn)為測評的科學(xué)性一般

        在老百姓心中職業(yè)心理測評的科學(xué)性究竟有多高?調(diào)查顯示,52.8%的被訪者并不看好其科學(xué)性,認(rèn)為測評的科學(xué)含量一般;有39.4%的被訪者認(rèn)為測評的科學(xué)性比較高;認(rèn)為測評科學(xué)性很低或是完全沒有科學(xué)性的共占到了4.6%;還有3.3%的人相信測評有很高的科學(xué)性。

        58.8%認(rèn)為測評的可信度一般

        過半數(shù)(58.8%)的被訪者對職業(yè)心理測評的可信度持相對保守的觀點,認(rèn)為測評的可信度一般。

        36.0%認(rèn)為即將參加工作者會主動測評

        在您的眼中,什么樣的人會主動進(jìn)行職業(yè)心理測評?調(diào)查結(jié)果顯示,提及率最高的是即將參加工作的人,比例為36.0%;其次是工作不順利或是在工作中想獲得更大發(fā)展的人,比例分別為22.4%和21.5%;另有13.5%的被訪者認(rèn)為那些想重新選擇工作的人也會主動進(jìn)行測評。

        87.7%認(rèn)為800元的測評費太貴

        我國的職業(yè)心理測評相對西方起步較晚,目前在國內(nèi)進(jìn)行一次測評大約需要800元左右。調(diào)查中,京滬穗三地87.7%的老百姓認(rèn)為該費用過于昂貴,三地比例分別為85.3%、90.1%和87.8%。

        B您愿意進(jìn)行測評嗎?55.4%不愿主動進(jìn)行測評

        14.6%自己或身邊人參加過該測評

        調(diào)查顯示,到目前為止,京滬穗三地僅有14.6%的被訪者表示自己或是身邊的人參加過職業(yè)心理測評,這一類人群在三地分別占到了17.4%、11.9%和14.3%。

        75.9%并非主動進(jìn)行職業(yè)心理測評

        在進(jìn)一步的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的被訪者并不是主動進(jìn)行心理測評的。大多數(shù)接受測評的被訪者表示是因為找工作需要而被迫進(jìn)行測評,京滬穗三地的比例分別是67.6%、74.0%和90.4%。

        55.4%不愿主動進(jìn)行職業(yè)心理測評

        在沒有進(jìn)行過職業(yè)心理測評的被訪者當(dāng)中,55.4%的被訪者表示處于各種因素考慮,并不愿主動接受測評。從京滬穗三地來看,廣州(72.2%)高于北京和上海,其比例分別是42.6%、53.0%。

        58.8%如招聘單位要求會接受該測評

        92.2%參加職業(yè)心理測評會如實回答問題

        參加心理測評就是要更加清楚地認(rèn)識自己的職場定位,從而更正確地明確今后的發(fā)展方向,您如果參加職業(yè)心理測評會如實回答問題嗎?92.2%的被訪者表示肯定意見。

        28.8%招聘時會用職業(yè)心理測評挑選人才

        企業(yè)過去招人的依據(jù)主要是文憑、技能和經(jīng)驗。而如今,職業(yè)心理測評為招聘單位又提供了一種依據(jù)。在選聘人才方面,有28.8%的被訪者愿用職業(yè)心理測評選才,60.5%的被訪者表示不好說,10.7%的被訪者表示不愿用該測評來選人。

        C大學(xué)生心理健康普查86.1%有必要進(jìn)行該普查

        6月24日,在教育部直屬高校大學(xué)生心理健康教育工作會議上,教育部宣布今秋在教育部直屬高校入學(xué)新生中開展心理健康測評工作。

        94.5%贊同對大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查

        調(diào)查顯示,94.5%的被訪者贊同對大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查,持否定意見的被訪者僅為5.5%。

        86.1%有必要對大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查

        89.7%愿意進(jìn)行心理健康普查

        如果您是大學(xué)生您是否愿意進(jìn)行心理健康普查呢?89.7%的被訪者表示愿意,表示否定的被訪者比例為10.3%。

        92.8%愿意讓子女進(jìn)行心理健康普查

        作為家長是如何看待對大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查的?92.8%的被訪者表示愿意讓子女進(jìn)行普查,極少數(shù)(7.2%)的家長表示不愿意讓子女進(jìn)行普查。

        71.5%認(rèn)為對大學(xué)生進(jìn)行該普查利大于弊

        心理健康普查有利于提高學(xué)生心理素質(zhì)、解決學(xué)生心理問題、增進(jìn)大學(xué)生心理健康。您對大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查的看法如何?71.5%的被訪者認(rèn)為該決定利大于弊,感覺利弊相等的被訪者比例為9.6%,另有17.9%的被訪者表示不好說,極少數(shù)(1.0%)被訪者認(rèn)為弊大于利。

        D心理咨詢師86.3%看好這一職業(yè)

        56.2%愿意從事心理咨詢師

        心理咨詢師作為一種新興職業(yè),充滿風(fēng)險和挑戰(zhàn)。當(dāng)問及您是否愿成為心理咨詢師時,超過半數(shù)(56.2%)的被訪者表示愿意,但同時也有43.8%的被訪者不愿意。京滬穗三地比例分別是63.3%、45.4%和59.0%。

        74.1%認(rèn)為心理咨詢師會有市場

        86.3%看好心理咨詢師這個職業(yè)

        目前我國的專業(yè)心理咨詢服務(wù)還很不完善,合格的專業(yè)心理咨詢師也為數(shù)寥寥。此行業(yè)的專業(yè)人才緊缺,就業(yè)前景比較看好。京滬穗三地隨機調(diào)查結(jié)果顯示,86.3%的被訪者表示看好心理咨詢師這個職業(yè)。

        調(diào)查背景

        背景一大學(xué)生將首次進(jìn)行心理健康普查

        近日,在教育部直屬高校大學(xué)生心理健康教育工作會上,教育部宣布今秋在教育部直屬高校入學(xué)新生中開展心理健康測評工作。中國專家制定的大學(xué)生心理健康四大檢測量表已通過試測,將運用于即將進(jìn)行的大學(xué)新生心理普查,這在中國心理教育史上具有重要意義。

        背景二我國推出全國人才測評系統(tǒng)

        我國的職業(yè)心理測評起步于上世紀(jì)20年代,當(dāng)時北大的心理學(xué)者就已將其運用到社會職業(yè)輔導(dǎo)中。80年代中期,組織部門曾考慮并嘗試研究和應(yīng)用科學(xué)方法選拔人才,90年代中期以后基本被確定,后來逐步推廣到企業(yè)和個人的職業(yè)咨詢中。2004年3月人事部全國人才流動中心成立人才測評辦公室,正式推出全國人才測評系統(tǒng),測評分為筆試和面試。

        背景三職業(yè)心理測評也叫職場體檢

        職業(yè)心理測評,也叫職場體檢。所謂職場體檢,是在現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)的基礎(chǔ)上,用心理測驗、情境模擬等檢測手段,對人的能力、個性、職業(yè)興趣等因素進(jìn)行科學(xué)的化驗,以幫助職業(yè)人客觀地了解自己所屬的心理類型。職業(yè)體檢分兩種:一是以個人為對象,一是以企業(yè)為對象。

        核心提示

        50.0%聽說過職業(yè)心理測評

        14.6%自己或身邊的人參加過職業(yè)心理測評

        94.5%贊同對大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查

        56.2%愿意從事心理咨詢師

        三地比較

        不愿主動進(jìn)行職業(yè)心理測評北京42.6%上海53.0%廣州72.2%

        認(rèn)為心理咨詢師會有市場北京67.9%上海75.3%廣州79.4%

        樣本我很看好職業(yè)心理測評

        臉譜:林先生34歲律師碩士

        我很看好職業(yè)心理測評,也許它沒有百分之百的科學(xué)性,但它仍然是一種科學(xué)、先進(jìn)的測評。對用人單位和個人來講,運用職業(yè)心理測評可起到事半功倍的效果。目前國內(nèi)的職業(yè)心理測評還處于起步階段,我想它的發(fā)展會成為一種必然。我質(zhì)疑測評的可信度

        臉譜:蘇小姐29歲行政管理人員大學(xué)本科

        現(xiàn)在很多外企招聘時會進(jìn)行職業(yè)心理測評,我對該測評的可信度表示質(zhì)疑。另外,對大學(xué)生進(jìn)行心理健康普查我覺得非常有必要。心理的健康近幾年才得到我們的重視。我認(rèn)為心理健康比身體健康更重要,大學(xué)生一入校就進(jìn)行心理健康檢查,有問題也可及早發(fā)現(xiàn),不至于造成嚴(yán)重后果。

        快速調(diào)查

        中小學(xué)生致信高層妥不妥?

        上期調(diào)查結(jié)果

        52%贊同身份信息有償查詢

        調(diào)查背景:近日,深圳蓮花中學(xué)初一年級的學(xué)生根據(jù)自己的調(diào)查給市長寫信,建議“治理深圳環(huán)境污染,必須重視垃圾分類”,這也是繼南山實驗學(xué)校、前海小學(xué)學(xué)生之后第三撥給市長寫信的學(xué)生。中小學(xué)生的這一舉動,在社會上引起了爭議。

        調(diào)查問卷

        1.您贊同中小學(xué)生致信高層的做法嗎?

        A.贊同B.不贊同

        2.您如何看待中小學(xué)生致信高層?

        A.說明中小學(xué)生有社會責(zé)任感

        B.中小學(xué)生對社會認(rèn)識不完全,不適合做這種事情

        C.中小學(xué)生致信高層應(yīng)有人引導(dǎo)

        參與方式:參與者將所選答案編輯成短信,移用戶發(fā)送到6299777,聯(lián)用戶發(fā)送到9299777。直接輸入答案ABCD即可,題目之間用逗號分隔,若一題有復(fù)選答案請不要用符號分開。資費:中國移、中國聯(lián)用戶0.6元/條(包含0.1元/條的通道費),中國移神州行用戶0.65元/條(包含0.15元/條的通道費)。

        本次調(diào)查技術(shù)報告

        調(diào)查設(shè)計:楊文建盧蕩毛羽聶翔

        調(diào)查執(zhí)行:友邦顧問

        第2篇:坎坷不平范文

        平坦的詞語解釋:1、沒有高低凹凸。亦用于比喻,猶言沒有曲折,很順當(dāng)。2、公平;直率。

        平坦的反義詞:崎嶇、險峻、峻峭、陡立、陡峭、坎坷、凸凹

        用平坦造句

        1、我家門前是一片平坦而開闊的土地。

        2、校園操場上的土地非常平坦。

        3、清晨我背著書包去上學(xué),走在寬闊平坦的馬路上,一輪紅日照耀著大地,我身上也暖洋洋的。

        4、我的眼前有一條平坦的大路!

        5、這個平坦的草地上,一棵棵小草,在陽光的照耀下,逐漸成長。

        用平坦的反義詞造句

        崎嶇:雖然過程非常崎嶇,但他們還是做到了。

        險峻:險峻的高山不能阻擋我遠(yuǎn)行的腳步。

        第3篇:坎坷不平范文

        1、寬闊無邊、擇水草居、沃野千里、綿延千里、千溝萬壑、水草鮮美、橫無際涯、寬闊無邊、草原茫茫。

        2、坎坷不平、逶迤連綿、高低起伏、無邊無限、平川廣野、起伏和緩、遼闊無涯、芳草綠野、荒原漠漠 。

        3、黃沙萬里、海市蜃樓、草長鶯飛、碧波蕩漾、低地草甸、原野遼闊、平疇千里、一馬平川、原野寥廓。

        4、無邊無際、賞心悅目、潔凈明亮、心曠神怡、胸懷寬廣、綠色渲染、墨線勾勒、草原茫茫、綠野仙蹤。

        (來源:文章屋網(wǎng) )

        第4篇:坎坷不平范文

        如我所見,就在一所醫(yī)院門前,有一條不算寬闊的馬路,因為施工單位還沒有完成,馬路中間的那些黃道線參差不齊,曲折離奇,而且旁邊還有一個坑,雖然不算大,但是摔下去還是讓人有種“生不如死”的感覺。

        上班時間到了,行人都匆匆忙忙地來往,就像是一片“車水馬龍 ”。忽然,有一輛摩托車左搖右擺地行駛,在經(jīng)過黃道線的時候,想要快速前往,不料人太擁擠,而且路面坎坷不平,又有阻礙物,一不小心,摩托車的后輪磕到小坑,失去了平衡。一滑輪,整輛車就向前摔去,還發(fā)出了“吱—”一聲刺耳的聲音。每個人都止步,停下來看著那輛摩托車。摩托車駕駛者摔了半死,臉痛得都扭曲了,而那輛摩托車更加不用說了,可能再也不能用了。很快醫(yī)院里面有一些醫(yī)生護(hù)士出來幫忙,漸漸就平息了??梢钥闯鲴R路惹的禍還真不少啊!

        是的,雖然摩托車事件就這么平息了,但是難免以后不會又有什么以外發(fā)生。可謂是“馬路如虎口”,馬路是給人方便,讓人行走的,如果馬路坎坷不平,就會很容易對人產(chǎn)生危害?,F(xiàn)在,公安部門都到處宣傳安全意識,每一天都有千千萬萬的人在馬路上行走,但是如果每個人都有可能發(fā)生意外的話,這就不如不建造馬路的好了。

        “世上本沒有路,走的人多了便成了路”“路遙知馬力,日久見人心”“書山有路勤為徑”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!钡鹊冗@些名言俗語都是關(guān)于路的,可見馬路對于我們來說是有多么重要的地位,因此我們要修建好馬路。

        第5篇:坎坷不平范文

        2、對于攀登者來說,失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

        3、現(xiàn)在磨礪就是將來成功的資本。愿你在新的一年里,全面發(fā)展,學(xué)有所長。

        4、沒有播種,何來收獲;沒有辛勞,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌。

        5、成功是屬于最有力量的人。在這里,力量是指有文化有知識有能力。

        第6篇:坎坷不平范文

        偶爾會落下一塊石子

        或者

        一片落葉

        于是 水面

        泛起一道道漣漪

        難以平靜

        但當(dāng)一切都過去之后

        或許你我

        會領(lǐng)悟到生活的另一面風(fēng)采

        因此淡定之后

        方想起只有自己走過的路

        才是真正意義上的路

        而并不是人走得多了才有的

        只因為切身經(jīng)受了

        那風(fēng)吹雨打 那坎坷不平

        才懂得了生活的路就在腳下

        你自己的腳下

        Only yours

        靜靜地聆聽

        聆聽那心靈的呼吸

        第7篇:坎坷不平范文

        1、今天的付出,一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心,通過自己腳踏實地的奮斗,你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

        2、揚起生命之風(fēng)帆,讓濤聲為伴奏,扯纜繩作琴弦;吹響理想之號角,奏一曲超越時空的樂聲。

        3、綠意染濃了枝頭,夏氣漸漸浮起,離別的腳步已經(jīng)臨近,分別在即,總是百感交集,思緒萬千.請同學(xué)們記住成功的路上沒有掌聲.希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭.相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。

        4、盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語,荊棘叢生,坎坷不平,但我們只有一個心愿,過好每一天,你就能過好一輩子。

        (來源:文章屋網(wǎng) )

        第8篇:坎坷不平范文

        今天,我讀了《挑山工》這篇課文,這篇課文主要講了挑山工登山時,雖然身挑重物,但登山花的時間卻不比有人多,從中告訴我們一個道理。

        我讀了《挑山工》這篇課文后,我內(nèi)心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時候,總是怕苦,就放棄了。再想想挑山工那種認(rèn)定目標(biāo),堅持不懈的精神,不正是我身上所沒有的嗎?多少個365天,多少個日日夜夜,他們總是一步一步地艱難地登上極頂?shù)男≠u部,把貨物交給老板。

        記得暑假里,我在家里寫作業(yè)。剛做了一會兒,我就不耐煩了,便開始玩了起來。我每天都玩。直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)暑假就要過完了,便拿起筆來,潦草的把作業(yè)昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。

        挑山工的話說得好:“一步踩不實不行,更不能耽誤功夫。”人生的道路是坎坷不平的,只有腳踏實地,才能成為一個有用的人。

        挑山工那種認(rèn)定目標(biāo),堅持不懈的精神將永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)。

        第9篇:坎坷不平范文

        人的一生是由許多的一天組成的,它是一次漫長的旅行,固然有結(jié)束的一刻,可旅途中獨有美麗風(fēng)景和坎坷不平的道路,令人難以忘懷。幸福的一天,就這樣頓然撒滿人間。

        你問‘幸福是什么”,無慮地小孩會告訴你“幸福就是和爸爸媽媽一起出去玩”;青年會告訴你“幸福就是我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)”;年邁的老人會告訴你“幸福就是自己的兒女能夠時常報一下平安’

        而我的幸福就是看著別人幸福,我就幸福。

        幸福是什么,幸福就是微笑。微笑著走好每一步,微笑著過好每一天,微笑著走過小學(xué)的門檻,微笑著他入中學(xué)的大門,微笑著面對身旁路過的行人,微笑著接受成功與失敗!

        江蘇省蘇州市木瀆實驗中學(xué)初中 冰激凌

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