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貴州小升初網上報名時考生直接通過互聯網登錄《小升初學校》網站進行報名。
報考流程:
各地小升初報考流程均有差異,
1.去各學校官網下載報名表并填寫【推薦】或于五一開放日前往各學校向學校索要報名表并填寫
2.交給相關學校負責人,領取準考證【學校一般會附一張寫有考試時間和注意事項的通知】
3.按準考證上的時間按時到考場參加考試
4.考試完畢
5.約莫1~2天后各個學校都會在學校官網上公布錄取名單
【常見問題】
問題一:家長總是限制我,我感覺好煩啊!
為了更好的迎接小升初考試,家長在這期間會更加嚴格管理孩子,比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情,不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了,這樣做法非常不可取,畢竟這影響的不是家長的命運,而是影響你的命運。其次,要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立,而是學習獨立,即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等,并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點,如果想解決問題,要與家長做積極互動。常與家長做溝通,多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受,也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。
問題二:父母對我期望值特別高,特別怕辜負他們的希望,他們給我的壓力更大啊!
小學六年級期間不僅學生壓力大,家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧,每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題,最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現,和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大,對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時,對父母心存感激就可以了,沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可,畢竟學習不是為了家長,你的學習是為了你自己的命運。
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為了更好的迎接小升初考試,家長在這期間會更加嚴格管理孩子,比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情,不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了,這樣做法非常不可取,畢竟這影響的不是家長的命運,而是影響你的命運。其次,要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立,而是學習獨立,即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等,并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點,如果想解決問題,要與家長做積極互動。常與家長做溝通,多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受,也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。
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小學六年級期間不僅學生壓力大,家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧,每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題,最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現,和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大,對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時,對父母心存感激就可以了,沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可,畢竟學習不是為了家長,你的學習是為了你自己的命運。
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為了更好的迎接小升初考試,家長在這期間會更加嚴格管理孩子,比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情,不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了,這樣做法非常不可取,畢竟這影響的不是家長的命運,而是影響你的命運。其次,要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立,而是學習獨立,即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等,并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點,如果想解決問題,要與家長做積極互動。常與家長做溝通,多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受,也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。
問題二:父母對我期望值特別高,特別怕辜負他們的希望,他們給我的壓力更大啊!
小學六年級期間不僅學生壓力大,家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧,每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題,最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現,和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大,對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時,對父母心存感激就可以了,沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可,畢竟學習不是為了家長,你的學習是為了你自己的命運。
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為了更好的迎接小升初考試,家長在這期間會更加嚴格管理孩子,比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學聚會等等。學生要先理解家長的心情,不要產生抗拒心情。一些學生因為煩就和家長對著干、安排學習就不學了,這樣做法非常不可取,畢竟這影響的不是家長的命運,而是影響你的命運。其次,要“獨立”起來。這里的獨立不是指生活、精神獨立,而是學習獨立,即要求學生可以自己安排好小升初考生的學習計劃目標等,并且自己是按照計劃一步一步前進中。最后也是最重要的一點,如果想解決問題,要與家長做積極互動。常與家長做溝通,多與家長談論自己學習情況、學習計劃、生活計劃及感受,也了解一下家長感受。雙方為了更好的生活而進一步努力。
問題二:父母對我期望值特別高,特別怕辜負他們的希望,他們給我的壓力更大啊!
小學六年級期間不僅學生壓力大,家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧,每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題,最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現,和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大,對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時,對父母心存感激就可以了,沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可,畢竟學習不是為了家長,你的學習是為了你自己的命運。
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問題二:父母對我期望值特別高,特別怕辜負他們的希望,他們給我的壓力更大啊!
小學六年級期間不僅學生壓力大,家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧,每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題,最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現,和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大,對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時,對父母心存感激就可以了,沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可,畢竟學習不是為了家長,你的學習是為了你自己的命運。
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問題二:父母對我期望值特別高,特別怕辜負他們的希望,他們給我的壓力更大啊!
小學六年級期間不僅學生壓力大,家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧,每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題,最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現,和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大,對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時,對父母心存感激就可以了,沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可,畢竟學習不是為了家長,你的學習是為了你自己的命運。
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問題二:父母對我期望值特別高,特別怕辜負他們的希望,他們給我的壓力更大啊!
小學六年級期間不僅學生壓力大,家長壓力也會增加。一些家長會不停嘮叨、還會對子女格外的照顧,每天的菜譜都是精心設計的······這樣往往使學生有更大的壓力。解決這個問題,最重要的就是調整心態。家長這么做是家長有愛心、家長愛你的表現,和你小升初考試沒有必然的關系。家長在這期間特別照顧也是小學六年級期間學生學習時間增多、壓力較大,對你格外照顧是避免因為生活因素而影響到你的學習。此時,對父母心存感激就可以了,沒必要增加壓力。你只要正常的學習即可,畢竟學習不是為了家長,你的學習是為了你自己的命運。
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